Vous êtes sur la page 1sur 6

MINISTERIO DE EDUCACIN

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE VERAGUAS


PROGRAMA ENTRE PARES FASE N 2
CENTRO DE EDUCACIN BSICA GENERAL RMULO ARROCHA A.

TEMA
TALLER TCNICAS DE ESTUDIO

DIRIGIDO A
ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO DE PRIMARIA

PREPARADO POR PROFESORA DALLYS ESTHER TUN PINEDA

FACILITADORA DEL SEMINARIO PROFESORA EDILSA CAMAO


SEGUNDO TRIMESTRE 2014




TALLER
Apreciados alumnos es importante que antes de iniciar el taller
hagan un breve comentario sobre los conocimientos, pasos,
ideas relevantes obtenidas de las tcnicas de estudio.


A continuacin te presentamos las siguientes asignaciones
que debes desarrollar.


1. Analiza la lectura Robn Robot en grupos de tres, para aplicar las
tcnicas de estudio estudiadas (subrayado, esquema resumen, sntesis),
luego presntala en plenaria a travs de un power point.


2. Confecciona mediante taller prctico en Microsoft- Word, y orientado por
la maestra agenda, horario de estudio, como complemento para un
mejor estudio y control de sus propios aprendizajes.




LECTURA PARA EL TALLER




LECTURA ROBN ROBOT

La historia que te vamos a contar ocurre en el futuro, en un colegio del ao dos
mil cincuenta. En una clase a la que, por los aos que an faltan, podran ir tus
propios hijos. En ese colegio haba una clase de Primero a la que acuda un
robot de 7 aos de edad al que todos llamaban Robn Robot.

Si no fuera porque estaba hecho de chapa y tornillos de aluminio, mezclados
con cables elctricos y chip de silicio, y que -a la hora del recreo para reponer
fuerzas- en lugar de un buen bocadillo, se cambiaba una batera que llevaba en
la parte trasera y beba un zumo de aceite para engrasar sus articulaciones
mecnicas; en todo lo dems, era como el resto de los nios y nias del
colegio. Tanto es as que tena su propio asiento en clase, haca los deberes al
igual que todos y, de vez en cuando, faltaba a clase; no porque se pusiese
malito de la garganta, sino porque tena que pasar la ITR (Inspeccin Tcnica
de Robots). (ms)




Cuento corto: Robn Robot

Un pequeo cuento con alguna enseanza en
valores o cualquier otra circunstancia de la vida de nuestros centros, a
veces adaptado, otras inventado, y siempre ambientado en la escuela
para hacerlo ms cercano a nuestro alumnos.
Al final est disponible la lectura para imprimir, con preguntas y
actividades de comprensin lectora.
En el cuento de hoy se muestra que ocurre si nos creemos tan perfectos
que esperamos que todo ocurra a nuestro alrededor. Esta situacin la
podemos ver en el futuro, donde un robot llega a la escuela con su
inteligencia y perfeccin. Pero mientras llega ese futuro, hay nios que
pueden creerse perfectos hoy en da.

ROBN ROBOT

La historia que te vamos a contar ocurre en el futuro, en un colegio del ao dos
mil cincuenta. En una clase a la que, por los aos que an faltan, podran ir tus
propios hijos. En ese colegio haba una clase de Primero a la que acuda un
robot de 7 aos de edad al que todos llamaban Robn Robot.
Si no fuera porque estaba hecho de chapa y tornillos de aluminio, mezclados
con cables elctricos y chip de silicio, y que -a la hora del recreo para reponer
fuerzas- en lugar de un buen bocadillo, se cambiaba una batera que llevaba en
la parte trasera y beba un zumo de aceite para engrasar sus articulaciones
mecnicas; en todo lo dems, era como el resto de los nios y nias del
colegio. Tanto es as que tena su propio asiento en clase, haca los deberes al
igual que todos y, de vez en cuando, faltaba a clase; no porque se pusiese
malito de la garganta, sino porque tena que pasar la ITR (Inspeccin Tcnica
de Robots).
En clase siempre quera salir a la pizarra, era el primero en responder las
preguntas de su maestra, no dejaba posibilidad de participar a sus compaeros
y los problemas y cuentas de Matemticas no tenan secreto para l. En
Lengua, correga a la maestra cuando sta se equivocaba (ya que los maestros
-al igual que todos los humanos- tambin se equivocan). A los ojos de sus
compaeros de carne y hueso, pareca que lo saba todo, o al menos lo
aprenda muy rpido; por lo que saban que las mejores notas seran siempre
las suyas.
En el patio del recreo era todo un problema, pues se enfadaba mucho si no se
respetaban a rajatabla las reglas de los juegos; cualquier cosilla que pasara,
era interpretada como si se hubiese cometido una falta grave al reglamento del
juego y si no estaba claro, enseguida se inventaba una nueva regla que todos
deban aceptar, por lo cual era imposible terminar ningn juego.
Como decamos al principio, si no fuera por su aspecto externo, podra ser
como un nio cualquiera y aunque os parezca que no, hoy en da hay en
muchos colegios, nios y nias de carne y hueso que son como Robn Robot.
Nios que no dejan participar a sus compaeros, que quieren ser los que
hablen siempre y cuenten sus historias, quienes ponen sus propias reglas para
que jueguen los dems y as muchas cosas ms. Por ello, pensad en Robn
si no queris terminar siendo un pequeo Robot de hojalata.
Autor: Jos Miguel de la Rosa Snchez Comprensin lectora: Silvia
Asuero. Dibujo: Vladimir Ziga

Tipos de esquemas

Hay varios tipos de esquemas, los ms utilizados son:
De llaves o cuadro sinptico:
Su estructura va de izquierda a derecha, la informacin se desglosa a
travs de llaves y de forma jerrquica, es decir el tema central y sus
divisiones y subdivisiones.

Vous aimerez peut-être aussi