Programa Intel Educar

Curso Esencial

2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 1 de 6


Autor de la unidad
Nombre y apellido Rosa A Montezuma
Nombre de la institucin educativa C.E.B.G.KUERIMA
Ubicacin de la institucin educativa Comarca Ngobe-Bugle.
Otros datos de la institucin educativa
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
El cuerpo acuoso
Resumen de la unidad
La tierra nuestro hogar es un cuerpo celeste con caractersticas diferentes y condiciones ambientales para la vida,
por lo que debemos cuidarlo y protegerlo de la contaminacin de manera que podamos preservar cada una de las
especies que en ella habitan.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Ciencias naturales, religin, ciencia sociales, espaol
Ao y nivel
I Grado
Tiempo necesario aproximado
6 periodos de 45 minutos
Fundamentos de la unidad
Contenidos
conceptuales procedimentales
Actitudinales

Programa Intel Educar
Curso Esencial

2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 2 de 6

En nuestro universo hay muchos
cuerpos celestes.
El planeta tierra, donde vivimos es
un cuerpo celeste.
Identificacin de las condiciones
ambientales para vivir en el planeta
tierra.
Inters por la conservacin de las
condiciones ambientales para vivir
en el planeta tierra
Objetivos del aprendizaje
Valora la importancia del planeta tierra como parte del universo para conservar la vida de los seres humanos y
dems seres vivos con el fin de promover la continuidad de las especies.

Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
Porque Crees que es importante conocer la relacin del ser humano
con el mundo que lo rodea?.

Preguntas de unidad
Qu entiendes por Universo?
Qu elementos existen en la tierra que dan origen a la vid?.
Preguntas de contenido
Qu suceder si no protegemos nuestros recursos
Cules son las caractersticas que diferencian a nuestro planeta de
los dems cuerpos celestes?
Cules son las condiciones ambientales que permiten la vida en
nuestro planeta?


Programa Intel Educar
Curso Esencial

2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 3 de 6

Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el trabajo
del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto

Preguntas Exploratorias.

StikySorter
Trabajo colaborativo y
pensamiento crtico

Diagrama de espina de pescado
Lista de Cotejo

Montage: Rubrica
Auto collage: Rubrica



Resumen de evaluaciones
Preguntas exploratorias sobre nuestro planeta, expresan sus ideas en stiky sorter. En un diagrama de
espina de pescado pegaran figuras de las actividades humanas que deterioran nuestro planeta, y sobre las
consecuencias que ocasionan al planeta, hacen un montage de paisajes naturales del planeta tierra y elaboran
un collage de especies en peligro de extincinque habitan el planeta.se utilizarn rubricas y listas de cotejo
para las evaluaciones.

Detalles de la unidad
Habilidades previas
Tener conocimientos bsicos del Sistema Solar, de nuestro planeta, saber trabajar en colaboracin
y utilizar el pensamiento crtico
Procedimientos
Actividades de Inicio:
Participa de la oracin inicial.
Entonan una cancin sobre nuestro planeta
Observan un vdeo sobre el planeta tierra
Participa de con sus comentarios en las preguntas exploratorias
Escriben sus respuestas en el StikySorter
Programa Intel Educar
Curso Esencial

2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 4 de 6

Actividades de Desarrollo:
Actividad 1
Pregunta gua:
Producto: Diagrama de Espina de Pescado
Investiga de manera individual las causas y consecuencias del deterioro del planeta.
Busca imgenes de las causas y consecuencias de la contaminacin ambiental.
Forma grupos de trabajo de 5 estudiantes.
Comparte con los compaeros del grupo sus investigaciones e imgenes.
Evalan y seleccionan las imgenes de cada uno, para sintetizarla en un diagrama de espina de
pescado
Presentan los distintos diagramas a los dems compaeros.

Actividad 2
Pregunta Gua: Cules son los elementos que permiten la vida en el planeta?
Producto: montage
Busca imgenes y texto sobre los elementos que garantizan la vida sobre el planeta
Las comparte con sus compaeros
Evalan y seleccionan la informacin
Con la informacin seleccionada elaboran un Montage fsico
Lo presentan a la maestra y a sus compaeros en una plenaria.
Actividades de Cierre:

Analiza y comenta con tus compaeros el video sobre los cuerpos celestes del universo presentado durante la
clase. Exponen oralmente sus ideas sobre el universo. Leen artculos relacionados al planeta tierra. Elabora un
mvil espacial. Colocar un mapa conceptual sobre el tema en un mural. Investigar en internet cuales son los
cuerpos celestes que se observan desde la tierra.


Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
Se asignaran actividades como pintar imgenes relacionadas al tema;
Charlas ,presentacin de documentales con especialistas de A N A M.y
Entrevistas a personal entrenado sobre el tema.
Programa Intel Educar
Curso Esencial

2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 5 de 6

No hispano-
parlantes

Se proovera de textos con ilustraciones.
Se contactara a personal capacitado en el idioma.
Estudiante
talentoso
Los contenidos pueden exponerse travs de prezi,power point,mapas,mural.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD


Impresora
Sistema de proyeccin






Tecnologa Software (necesario)



Programa de correo electrnico

Editor de imgenes
Buscador Web


Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Materiales impresos
Libros de texto, libros de cuentos, materiales de referencia suministrado
por A N AM, peridicos.
Suministros
Recortes de imgenes, peridicos, papel manila, goma
Recursos de Internet
http://wwwyoutube.comwatch?=tAcOw.
http//www.youtube.com/watch?y=sx4G8DosDOo.
Otros Recursos
Visitas de campo, funcionarios de A N A M. estudiante, miembros de la
comunidad, padres de familia.


Programa Intel Educar
Curso Esencial

2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 6 de 6

Los programas de Intel Educacin son financiados por la Fundacin Intel y la Corporacin Intel.
Derechos reservados 2008, Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Intel, el logo de Intel, la iniciativa de Intel Educacin y el
Programa Intel Educar son marcas registradas de Intel Corporation o de sus subsidiarias en los Estados Unidos y otros pases. *Otros nombres
y marcas pueden ser reclamadas com Plantilla del plan de unidad
Haga clic sobre la descripcin del texto, luego digite su propio texto.

Autor de la unidad
Rosa A Montezuma
C.E.B.G.KUERIMA
Comarca Ngobe-Bugle.

o la propiedad de terceras partes.