EVALUACIONES

Lista de cotejo para evaluar las dinmicas

Criterios Si No
Muestran inters en el tema.
Responden con coherencia lgica.
Definen en forma correcta el
paralelismo.

Definen en forma correcta la
perpendicularidad.

Indican los ngulos relacionados
a estas rectas.



Lista de cotejo para evaluar la observacin de los videos

Criterios Si No
Mantienen la atencin durante la
proyeccin del video.

Observan el trazado de paralelas
Observan el trazado de
perpendiculares.

Pueden indicar al menos una
propiedad.

Ubican los ngulos de 90 entre
rectas.











SQA
S Q A
Qu s?
Sobre rectas en el
plano y los ngulos
relacionados a estos.
Qu quiero
aprender?
En relacin al
paralelismo, la
perpendicularidad, y
los ngulos que se
forman entre ellas al
ser cortadas por una
secante o transversal.
Qu aprend?
La definicin de los
pares de ngulos que
se forman entre
rectas paralelas
cortadas por una
secante y la posicin
que ocupan en ellas.













Escala numrica para evaluar los talleres y prcticas
Escala
Valorativa
Calificacin: ______
Objeto de
Evaluacin:
TALLER SOBRE
RECTAS
PARALELAS Y
PERPENDICULA
RES
Puntaje
Total:
25
puntos
Tipo de
Evaluacin:
Coevaluacin 5 puntos 3 puntos 2 puntos Ptos
Obt.
Criterio Aspecto
Manejo de
informacin
Coloca las
escuadras en
forma correcta
para trazar las
rectas paralelas.

Orden y Aseo Muestra pulcritud
en su trabajo.

Manejo de
informacin
Coloca las
escuadras en
forma correcta
para trazar las
rectas
perpendiculares.

Diseo Posee la
estructura
adecuada

Medicin. Mide los ngulos
que se forman en
las rectas
perpendiculares
sin equivocarse

Total





ESCALA ESTIMATIVA PARA EVALUAR LAS PRUEBAS FORMATIVAS
CRITERIOS EXCELENTE BUENO
REGULAR
POR
MEJORAR
Mantiene la hoja de prueba
aseada

Sigui indicaciones.
Entreg la prueba en el tiempo
asignado

Consulto libros, a sus compaeros
o su c.uaderno

Las respuestas a los tems.



ESCALA ESTIMATIVA PARA EVALUAR LA COMPARACION DE UNA IMAGEN
CON UN DIAGRAMA

CRITERIOS EXCELENTE BUENO
REGULAR
POR
MEJORAR
Menciona las semejanzas
encontradas

Menciona las diferencias
encontradas

Identifica las diferentes
rectas

Identifica los ngulos
conocidos.

Mide aproximadamente las
parejas de ngulos
encontrados







Rubrica para evaluar el Power Point

CRITERIOS EXCELENTE 5
BUENO 4
REGULAR
3
POR MEJORAR 2

Presentacin Prestan atencin a la
proyeccin
Prestan poca atencin
a la proyeccin
Prestan mnima
atencin a la
proyeccin.
No prestan
atencin a la
proyeccin.
Inters Preguntan durante el
Power Point.
Preguntan al final de la
proyeccin
Preguntan fuera
del tema de la
proyeccin.
No hacen
preguntas.
Opiniones Expresan opiniones
despus de la
proyeccin.
Expresan pequeos
comentarios de la
proyeccin.
Expresan
comentarios
fuera del tema
de la
proyeccin.
No expresan
opiniones sobre la
proyeccin
Contenido Mencionan muchos
contenidos y
representaciones del
Power Point.
Mencionan buena
cantidad de contenidos
del Power Point.
Mencionan poco
contenido del
Power Point.
No mencionan
ningn contenido
del Power Point.
Conocimientos
Previos
Indican todos los
ngulos conocidos
Indican pocos ngulos
conocidos.
Confunden los
ngulos con
rectas.
No indican ningn
ngulo.









Rubrica para evaluar la exposicin final

CRITERIOS EXCELENTE 5 BUENO 4 REGULAR 3 POR MEJORAR
2
organizacin Se organizan en
grupos de trabajo de
forma ordenada
Los grupos de
trabajo se
organizan pero con
algo de indisciplina
Los grupos
quedan
incompletos.
No se organizan

presentacin
Presentan un informe
detallado de lo que
cada grupo desea
exponer
Presentan un
informe al que
faltan algunos
detalles para
exponer.
Presentan un
informe en el
que faltan
muchos detalles
para exponer
No presentan el
informe.

Correccin
Corrigen el informe
devuelto por la
profesora
Faltan algunas
correcciones.
Faltan muchas
correcciones
No corrigen el
informe
materiales Presentan los
materiales a exponer
en forma completa.
Faltan algunos
materiales para
exponer.
Faltan muchos
materiales.
No presentan
materiales
exposicin El grupo realiza la
exposicin de forma
correcta
Al grupo le faltan
pocos detalles en la
presentacin.
El grupo
presenta de
manera
incompleta.
El grupo no
presenta la
exposicin.