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Chapitre 4 Chapitre 4

Statistique descriptive Statistique descriptive Statistique descriptive Statistique descriptive


1
Echantillonnage statistique Echantillonnage statistique
On appelle population population, un ensemble dindividus auquel on sintresse
La plupart du temps, la population dintrt est trop grande pour quon puisse
prlever tout le monde. On se restreint un certain nombre dindividus: un prlever tout le monde. On se restreint un certain nombre dindividus: un
chantillon chantillon
Lchantillonnage Lchantillonnage est le fait de prlever un chantillon
Lchantillonnage alatoire simple Lchantillonnage alatoire simple consiste prlever au hasard et de
faon indpendante n individus dans une population
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Echantillonnage statistique Echantillonnage statistique
Exemple: on souhaite connatre le poids lge adulte des chats forestiers en
France
Lchantillonnage alatoire simple Lchantillonnage alatoire simple : on prend tous les chats forestiers de
France, on leur donne un nom (ou un numro), on met le tout dans une urne, France, on leur donne un nom (ou un numro), on met le tout dans une urne,
on tire des noms au hasard et on fait en sorte de capturer les chats forestiers
correspondants
Problmes:
1) On ne connat pas tous les chats
2) On ne peut pas les capturer sur commande
3) Certains chats sont plus difficiles capturer que dautres (les plus lgers ?)
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Echantillonnage statistique Echantillonnage statistique
Solution 1: On pose des piges dans diffrents endroits un peu partout en
France
On couvre tous les types de milieu qui peuvent influer sur le poids (type de
vgtation, climat,)
On parle dchantillon reprsentatif
Solution 2: On est moins exigeant, on cible la question sur une zone en
particulier (poids des chats forestiers dans la fort de bidule)
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Caractre statistique Caractre statistique
1. Caractres qualitatifs 1. Caractres qualitatifs
Caractre mesur dans une chelle : nominale (type de globules blancs)
ordinale (stade dune maladie)
2. Caractres quantitatifs discrets 2. Caractres quantitatifs discrets
Caractre qui ne peut prendre que certaines valeurs sur un intervalle
(ex: taille dune porte)
3. Caractres quantitatifs continus 3. Caractres quantitatifs continus
Caractre pouvant prendre toutes les valeurs sur un intervalle donn
(ex: taille, poids, ge,)
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Caractre discret: quelques notations Caractre discret: quelques notations
On appelle effectif effectif de la modalit x
i
, le nombre n n
i i
dindividus qui ont la
valeur x pour le caractre X
Le caractre X peut valoir x
1
, x
2
, x
n
. La i-me valeur possible est
appele modalit x
i
.
valeur x
i
pour le caractre X
On appelle frquence frquence de la modalit x
i
, le nombre
n
n
f
i
i
=
On appelle frquence cumule frquence cumule en x
i
, le nombre

=
=
i
1 p
p i
f cum f
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Caractre X :
xi : nombre de galles
par feuille
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tableau statistique Tableau statistique
1. Caractre quantitatif discret 1. Caractre quantitatif discret
par feuille
ni : nombre de feuilles
portant xi galles 182 98 46 28 12 5 2 1 0 1 0
fi :frq. relative
0,485 0,261 0,123 0,075 0,032 0,013 0,005 0,003 0 0,003 0
fi cum. : frq. relative
cumule
0,485 0,746 0,869 0,944 0,976 0,989 0,994 0,997 0,997 1 1
n = 375 feuilles de htre examines
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Tableau statistique Tableau statistique
2. Caractre quantitatif continu 2. Caractre quantitatif continu
Caractre X :
Une manire de reprsenter une variable continue sous forme de
tableau consiste regrouper les observations en classes
Caractre X :
x
i
: longueur de la rectrice
bornes des classes
[140-145[ [145-150[ [150-155[ [155-160[ [160-165[ [165-170[ [170-175[
Valeur mdiane des classes, x
i
142,5 147,5 152,5 157,5 162,5 167 ,5 172,5
n
i
: nombre dindividu par classe
de taille x
1 1 9 17 16 3 3
f
i
: frquence relative
0,02 0,02 0,18 0,34 0,32 0,06 0,06
f
i
cum. : frquence relative
cumule
0,02 0,04 0,22 0,56 0,88 0,94 1
n = 50 rectrices examines
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Reprsentation graphique Reprsentation graphique
1. Caractre discret 1. Caractre discret 2. Caractre continu 2. Caractre continu
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Ex: nombre denfants dans une famille
3 2 2 3 2
4 4 1 2 2
4 3 2 0 2
2 1 3 3 1
X ni fi fi
O 1 0.05 0.05
1 3 0.15 0.20
2 8 0.40 0.60
3 5 0.25 0.85
4 3 0.15 1
fi
4 3 0.15 1
20
1
xi
0 1 2 3 4
10
1. Indicateurs de position 1. Indicateurs de position
Soit un chantillon de n valeurs observes x1, x2, .,xi,.,xn dun caractre quantitatif X
La moyenne arithmtique
Caractre quantitatifs: Caractre quantitatifs:
indicateurs statistiques indicateurs statistiques

=
=
n
1 i
i
x
n
1
x
i
k
1 i
i
x n
n
1
x

=
=
'
i
k
1 i
i
x n
n
1
x

=
=
Donnes non groupes
Donnes groupes pour caractre discret
Donnes groupes pour caractre continu
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Ex: nombre denfants dans une famille
3 2 2 3 2
4 4 1 2 2
4 3 2 0 2
2 1 3 3 1
X ni fi fi
O 1 0.05 0.05
1 3 0.15 0.20
2 8 0.40 0.60
3 5 0.25 0.85
4 3 0.15 1
On peut faire le calcul partir des donnes non groupes:
En fait on a additionn une fois 0, trois fois 1, huit fois 2, cinq fois 3 et trois
fois 4, donc
3 . 2 ) 1 3 3 1 2 2 0 2 3 4 2 2 1 4 4 2 3 2 2 3 (
20
1
x
n
1
x
n
1 i
i
= + + + + + + + + + + + + + + + + + + + = =

=
3 . 2 ) 4 3 3 5 2 8 1 3 0 1 (
20
1
x = + + + + =
Formule donnes
groupes
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Attention:
Pour un caractre continu, la moyenne non groupe nest pas
gale la moyenne aprs regroupement
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Caractre quantitatifs: Caractre quantitatifs:
indicateurs statistiques indicateurs statistiques
1. Indicateurs de position 1. Indicateurs de position
La mdiane
La mdiane est la valeur du caractre pour laquelle la frquence
cumule est de 0,5. Soit n, le nombre de mesures:
Si n est impair, la mdiane est la valeur au rang (n+1)/2
Si n est pair, la mdiane est la moyenne des valeurs aux rangs
n/2 et (n/2) +1
Le mode
Le mode est la valeur du caractre la plus frquente
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Indicateurs statistiques Indicateurs statistiques
2. Indicateurs de dispersion 2. Indicateurs de dispersion
La variance
Soit un chantillon de n valeurs observes x1, x2, .,xi,.,xn dun caractre quantitatif X
2
n
1 i
2
i
2
n
1 i
i
2
x x
n
1
) x (x
n
1
s = =

= =
2 2
i
k
1 i
i
2
i
k
1 i
i
2
x x n
n
1
) x (x n
n
1
s = =

= =
2 2
i
k
1 i
i
2 '
i
k
1 i
i
2
x x' n
n
1
) x (x n
n
1
s = =

= =
Donnes non groupes
Donnes groupes pour caractre discret
Donnes groupes pour caractre continu
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