FACULTAD DE EDUCACIN

LICENCIATURA EN EDUCACIN PARA LA PRIMERA INFANCIA

Acreditacin de Alta Calidad 18 de Abril de 2012
Resolucin 4007



ENFOQUE OBJETO PRINCIPALES
APORTES AL ESTUDIO
DEL DESARROLLO
psicoanaltica Sostiene los principales
determinantes de la
conducta. El nio pasa
por diferentes
Campos que satisfacen
sus necesidades.
Respecto al psicoanlisis
como teraputica an
quedan muchas dudas
sobre su valor.
Aporta la motivacin que
origina la actividad.
-teora de la conciencia.
- importancia de la
infancia.
Puede decirse que el
estudio sistemtico de la
personalidad comenz
con el desarrollo del
psicoanlisis por Fruid a
fines del siglo XIX.
Conductista Centra su inters en las
conductas con las que
nace l se humano.
El aprendizaje es un
cambio duradero en la
conducta estimulo
respuesta
Aprendizaje; conductas
nuevas formadas por
asociaciones relacin
entre estimulo respuesta.
-inters por la conducta.
-desinters por los
estados internos del
organismo.
Los mecanismos de
aprendizaje son
comunes a todos los
animales y a partir de
conductas muy simples
se forman conducta ms
compleja entre ellas.

Gestalt Comportamiento de la
conciencia, se dice que
para conocer al sujeto
tiene que haber una
estructura. Los
gestalistas no coinciden
a un individuo sin
La mayora de las cosas
deben tener un origen
fsico, realizar
experimentos en el
campo visual y auditivo
para percibir un mundo
de configuraciones
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considerar el ambiente
en el que se desarrolla
su existencia, su aqu y
su ahora sabiendo que
cada individuo posee una
interpretacin desde su
aqu y su ahora.
complejas.
Las totalidades tienen un
origen fsico.
-no hay gnesis ni esta
Dios.
El enfoque gestltico
es parte de las nuevas
miradas que
revolucionaron la ciencia
dando origen al
paradigma actual de la
complejidad, donde se
sabe que no existen
leyes fijas en el universo,
que los fenmenos
poseen una estabilidad
variable y que a veces
desobedecen toda ley
(teora del caos).
Piaget Formacin de
conocimientos, el nio
pasa por diferentes
etapas. Determinantes
sociales del desarrollo.
El desarrollo es un
proceso constructivo.

Interaccin contina entre
el organismo y el medio.
Toda conducta adaptativa
tiene dos puntos de vista
la asimilacin y la
acomodacin.
Vygotsky El individuo y la sociedad
deben estar ntimamente
unidos, Determinantes
sociales del desarrollo.
El individuo es
indisociable al ambiente
en el que vive.
cognitiva Consiste en saber cmo
el sujeto adquiere y
guarda informacin sobre
el contorno.
Productor de informacin
que construye
representaciones
internas.
- Modelos del sujeto.
- El sujeto elabora
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informacin.


Linda Narvez Ramos
Cod: 20133425023