UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD (GIRARDOT)
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
Tutor:
Genaro Penagos Cruz
Integrante:
Yann!" Ste#en L$%ez Pe&a
CODIGO:
'())*+),(+-
CLASE PRESENCIAL
A!t#.a. No )/
RECONOCI0IENTO DEL 0ODULO DE ESTADISTICA DESCRIPTIVA
1e!2a:
)34*'4,*)5


En mi opinin personal todo el modulo e general del curso , nos explica detalla
mente sobre la metodologa que vamos a trabajar, sobre los campos que vamos a
ver, en cada caso diferente, el modulo consiste en dos unidades que son las
siguientes : 1 unidad , y 1 unidad, de esta dos unidades abarca el modulo ,tambin
nos cuentan que de esas unidades del mdulo nos abarca, toda la temtica de
cada una de ella, con unas serie de ejemplos , y explicaciones, de dico sub tema
o tema que estn explicando tambin nos muestran diferentes tablas que
manejaremos a lo largo del curso estadstica descriptiva, tambin podemos decir
que en su contenido, ay un glosario , o palabras y trminos que utili!aremos
mediante todo el curso, y en nuestros trabajos estas " unidades tambin tendr
de su contexto o temtica tiene lo siguiente : 1 tabla para cada unidad #1$"% , 1
lista de figuras para cada unidad #1,"% , y 1 unidad didctica para cada unidad #1,"%
&ambin en el mdulo nos cuentan , y nos explica una serie de pasos para acer
cada una de las barras, figuras, y grficos diferente, nos explican paso por paso ,
como sacarlas y reali!arla, tambin a cada finali!acin del mudo , nos acen una
serie de autoevaluacin , donde nos planten una serie de problemas y ejercicios a
desarrollar , tambin con lo anterior puedo decir, que el mdulo de estadstica
descriptiva, en abarca todo los campos y trminos , que tiene la estadstica
descriptiva , en general , con sus respectiva grficas'
RESUM
EN
DEL
MODU
LO
(omo lo dije en el anterior prrafo el modulo tiene dos unidades , y en esas dos
ablaremos sobre la tabla de unidad que contiene , valga la redundancia la
unidad, tambin ablaremos sobre la lista de graficas de cada unidad y por )ltimo
la unidad didctica que tiene las dos unidades dico lo anterior podemos decir la
lista de figuras, de cada unidad 1,$ " , podemos decir, que en ese espacio nos
explican algunos conceptos sobre algunas graficas o figuras que acen parte, de
la estadstica descriptiva o que se utili!an para diferentes mtodos de problema o
diferentes aplicaciones al insertar una tabla nos muestra por medio de figuras y
una serie de pasos para reali!arlo correctamente con un serie de termines, que de
pronto no sabemos y nos explican sus significados correspondientes, tambin en
la tabla de cada unidad, primero es un ndice de contenido , donde numricamente
nos muestra en que espacio van dicos subtemas del mdulo que van a explicar
ay, nos explican , una serie de tablas , o conceptos ms detallados '
*ico con todos los prrafos anteriores por ultimo podemos decir que cada
unidad tiene una tabla didctica , donde esta una serie , e problemas a resolver , o
unos ejercicios que reali!ar duren todo lo que vimos en todo el modulo en
general , y nos piden una series de grficas , y ejercicios '
En mi punto de vista el mdulo de estadstica descriptiva, en su totalidad es muy
interesante ya que para m no aba visto esos conceptos o trminos o algunas
tablas planteadas en el mdulo, y pues me sirve muco para durante el curso
estadstica descriptiva como para aplicar esos conceptos en mi vida diaria,
mucas gracias tutor por la explicacin del mdulo y de su totalidad el campo de
la estadstica descriptiva en todos sus campos y ramas de anlisis y aplicacin y
soluciones' Est muy bueno el mdulo de estadstica descriptiva

GLOSA
RIO
DEL
MODU
LO

+n diagrama de barras es una representacin grfica de los datos asociados a
una variable cualitativa'

,a moda es el dato que tiene mayor frecuencia, es decir, el dato que ms se
repite'
En una tabla de contingencia o tabla cru!ada las filas corresponden a las clases
de una variable cualitativa y las columnas corresponden a las clases de la otra
variable cualitativa'
,a tabla de contingencia, tambin es una tabla de frecuencias, ya que la
informacin contenida en cada una de las casillas corresponde a la cantidad de
personas o individuos que poseen ambas caractersticas'

El arreglo de tallo y ojas es una tcnica que resume de manera simultnea los
datos en forma numrica y presenta una ilustracin grfica de la distribucin'

-e representan por medio de lneas verticales, cuya altura est dada por los
valores de las frecuencias, ya sean absolutas o relativas' -i la representacin se
refiere a las frecuencias acumuladas #absolutas o relativas%, esta se ar por
medio de lneas ori!ontales, ubicando en el eje vertical los valores de la
frecuencia acumulada'
DIGRAMA DE
BARRAS:
MODA:
TABLA DE
CONTINGENCI
A:
ARREGLO DE
TALLO Y HOJA:
DIAGRAMA DE
FRECUENCIA:
HISTOGRAMA
DE
FRECUENCIA:
En el caso de las distribuciones de frecuencia agrupada, la forma de
.epresentacin grfica ms com)n, se conoce con el nombre de histograma de
frecuencias' Estos se construyen representando los intervalos de clase en la es
cala ori!ontal y las frecuencias de clase #absolutas o relativas% en la escala
vertical y tra!ando rectngulos cuyas bases equivalen a la amplitud de los
intervalos de clase y sus alturas corresponden a las frecuencias de cada clase'
*escribe tambin la informacin de la distribucin de frecuencias absolutas
/ relativas' 0ero se grafican las marcas de clase de cada intervalo, generando
una secuencia de puntos que se unen en segmentos de recta para formar un
polgono, de a el nombre

,a ojiva es el grfico de una distribucin de frecuencias acumuladas
#.elativas o absolutas% y puede ser descendente o ascendente' Ella permite
presentar en un mismo grfico, diferentes curvas lo que no permite el istograma
de frecuencias'

Es una forma de representar los datos por medio de smbolos o dibujos donde
cada uno representa la misma informacin con un valor fijo' ,os pictogramas son
usados com)nmente en el dise1o publicitario, ya que se consideran ms
expresivos'

Este tipo de grficos muestra la informacin cuantitativa o cualitativa sobre bases
geogrficas dentro de las cuales se ubican smbolos o figuras como puntos,
barras, crculos, colores, etc' Es muy com)n en la prensa o boletines de
informacin, cuando se indica por ejemplo, el informe del estado del tiempo o, en
un mapa de (olombia, se indican con figuras umanas las !onas en conflicto o en
disputa con los diversos grupos armados del pas'

POLIGONO DE
FRECUENCIA:
OJIVA:
PICTOGRAMA:
MAPAS
CARTOGRAMA
:
MODO:
-e trata del valor ms frecuente en un conjunto de datos' -e considera
(omo el valor ms representativo o tpico de una serie de valores' Es simboli!ada
(omo Mo'

-e utili!a para promediar crecimientos geomtricos de la variable, o cuando se
quiere dar importancia a valores peque1os, o cuando se quiere determinar el valor
medio para un conjunto de porcentajes' -uele utili!arse en negocios y economa
para calcular las tasas de cambio promedio, las tasas de crecimiento promedio o
tasas promedio' -e simboli!a Mg y se define como la ra! n$sima de la
productora de la n valores de l

,os !uart6es son los tres valores que dividen al conjunto de
datos ordenados en cuatro partes porcentualmente iguales ,os cuartiles son
los tres valores de la variabl e que di vi den a un conjunto de datos
ordenados en cuatro partes iguales' 2
1
7 2
"
y 2
3
determinan los
valores correspondientes al "487 al 458 y al 648 de los datos'
2
"
coincide con la mediana'

-e refiere a cada uno de los 7 valores que dividen un grupo de datos #clasificados
con una relacin de orden% en die! partes iguales, y de manera que cada parte
representa un dcimo de la poblacin' En resumen, los deciles son cada uno de
los nueve valores que dividen un conjunto de datos en die! grupos con iguales
efectivos tambin se puede decir que ,os .e!6es son los nueve
valores que di viden la seri e de datos en die! partes igual es'
,os deci les dan los val ores correspondientes al 158, al "58''' y al 758
de los datos'*
9
coincide con la mediana'

MEDIA
GEOMETRICA:
CUARTILES:
DECILES:

PERCENTILES:
Es una medida no central usada en estadstica que indica, una ve! ordenados
los datos de menor a mayor, el valor de la variable por debajo del cual se
encuentra un porcentaje dado de observaciones en un grupo de observaciones
tambin se puede decir que ,os percentil es son los 77
valores que di viden la serie de datos en 155 partes igual es' &ambin
,os percentil es dan los val ores correspondientes al 18, al "8''' y al
778 de los datos, 0
9*
coincide con la mediana
-e denomina :re!uen!a a la cantidad de veces que se repite un determinado
valor de la variable' -e suelen representar con istogramas y diagramas de
0areto, &ipos de frecuencia: 9recuencia absoluta7 9recuencia relativa7 9recuencia
absoluta acumulada7 9recuencia relativa acumulada
-e define como la media aritmtica de las desviaciones respecto a la media,
tomadas en valor absoluto4' Es una de las medidas ms fciles de calcular y por
ello, muy usada' Ella toma todos los valores de la variable y es menos afectada
que la desviacin estndar por los valores extremos' -u valor siempre ser menor
que la desviacin estndar
FRECUENCIA:
DESVIACION
MEDIA:
Ingresar a esta pg!na "e #e$ para %er&' (e)'r *+e est a
,'nt!n+a,!-n en e& s!g+!ente &!n. *+e te "e)' t+t'r:
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,e da donde dice estadstica descriptiva: clic y te sale el campus del trabajo
0ara ver el mapa conceptual por favor :ngresar a esta pgina de ;eb para verlo
mejor que est a continuacin en el siguiente lin< que te dejo tutor:
ttp:==yannic<estivenlp';eebly'com=
&ambin como para ver el trabajo individual ingresar al mismo lin< , lo podr ver, y
tambin podrn descargar la imagen y podrn descargar el documento en >ord
# trabajo individual%
0ara mayor informacin comunicarse a los siguientes correos:
(orreo personal mo de la universidad: estiven?unad'edu@otmail'com

(orreo personal: yannic<?estiven@otmail'com

-<ype: yannic<estiven51
&;itter: @yannic<estiven
*A&/- EB C: 0AD:BA >E