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Asignatura: Tecnologa de la Informacin Aplicada a la Educacin

Anlisis crtico del artculo: Rol de las Tecnologas


de Informacin y Comunicacin en los procesos
Docentes en RD
Presentado por: Yakarys Altagracia Durn Tavre
Docente: !uana !osefina !orge
INTRD!CCIN
Deca Hostos que la educcin libera los los pueblos
para nosotros lograr esa liberacin es plenamente
imprescindible, la participacin directa de la tecnologa de
la informacin y comunicacin en el proceso de enseanza
aprendizaje.
a introduccin de la tecnologa de la informacin y
comunicacin !a "enido !acer rele"antes aportes al
conocimiento del presente siglo, por consiguiente, #n este
ensayo "eremos diferentes de$niciones de la tecnologa de
la informacin y comunicacin, la importancia de la misma,
as como, su funcin en la construccin del conocimiento, el
per$l del educador y la in%uencia de los medios de
comunicacin, "eremos tambi&n el papel que juega o
desempea la actitud del docente en el proceso de la '().
Las Tecnologas de la informacin y comunicacin constituye un conjunto de
redes , software que tienen como objetivo la superacin de las personas
dentro de un entorno, y que son parte de un sistema de informacin
interconectado lo cual servir para romper las cadenas y brechas que existen
entre cada uno de ellos
Rol de las Tecnologas de Informacin y
Comunicacin en los procesos Docentes en RD
La de la tecnologa de la informacin y comunicacin est enmarcada en
proporcionar las herramientas necesarias para la construccin del conocimiento
del siglo !!"
#stas permiten que los estudiantes obtengan mejor dominio de las distintas
competencias en el andamiaje de su vida privada, acad$mica e intelectual
#stas herramientas son campos ilimitados, que proporcionan conocimientos
permanentemente cambiantes al ritmo de los nuevos tiempos, nos permite a la
ve% confrontar ideas a distancias, tener mejor motivacin e inter$s
#s necesario inducir a nuestros estudiantes a comprender que las T"& a,
pesar de tener una enorme influencia en los procesos de aprendi%aje, solo son
puntos de apoyo en la construccin del conocimiento y que no deben quedarse
limitados en la informacin que proporciona la misma a sabiendas de que el
aprendi%aje es etpico, renovable y cambiante, por consiguiente debemos
avan%ar acad$micamente al comps de los nuevos tiempos
#stamos de acuerdo que en esta era de tecnologas de la informacin y de
la comunicacin tenemos grandes desafos y grandes retos que enfrentar,
como son 'la energa el$ctrica, el relevo del tiempo o resistencia al cambio,
recursos econmicos, analfabetismo tecnolgico, brecha digital, tiempo y
espacio, etc
#l estado dominicano en el verano en curso ha invertido en capacitacin
docente la suma de unos ()** millones de pesos, a lo que agregamos que no
importa cuan alta sea la cantidad y cuan alto sea el esfuer%o de nuestras
autoridades, si el docente no asume el compromiso y el empoderamiento
necesario para hacer los cambios y transformaciones que demandan los
nuevos tiempos para elevar el nivel de la calidad de la educacin
Para Castell vivimos en un mundo afectado por la revolucin tecnolgica, a lo
que creemos que la tecnologa de la informacin y comunicacin constituye
una importante herramienta, en el proceso de aprendi%aje, puesto que esta no
nos circunscribe, no nos marca fronteras ni en el tiempo ni en el espacio, sino
que nos presenta diversas formas de enfoque de las ciencias y se convierte en
un amplio abanico del saber
+corde con Landow la escritura y la invencin de la imprenta vinieron a
cambiar el ritmo de la humanidad para toda la vida, y pensar que seria del
mundo de hoy si no contramos con uno de los ms grandes aportes que
presenta el cerebro humano como es el aporte de la imprenta de +lexander
,utenberg
La utili%acin de las TICs posee sus puntos positivos, y a la ve% si se quiere
ciertos puntos negativos para el aprendi%aje y esos son cuando el estudiante
solo se dedica a la lectura elemental, muchas veces a la parte repetitiva y en
otras ocasiones al plagio y no se dedica ni a crear ni a producir, por
consiguiente el estudiante debe comprender que esta herramientas se
convierten en soportes y orientaciones y que estas no transforman procesos,
sino que forman parte de los recurso de aprendi%ajes

#s por eso que dejamos a la conciencia del educando de que a esta
tecnologa, luego de tener las bases se le debe agregar criterios y
pensamientos propios
&abe destacar que la tecnologa de la informacin y comunicacin cada da
sigue en un fuerte avance , puesto que en el ms apartado rincn de pas hoy
en da contamos con centros tecnolgicos, tevecentros y los proyectos +-#, a
dems la implementacin de las redes sociales tambi$n juega su papel en este
proceso tecnolgico
.ueremos destacar que una de las caractersticas ms importante para que
esta herramienta sea efectiva es enmarcarnos en la actitud frente a las cosas,
esta seria la medula espinal, una especie de virtud sumamente imprescindible
para el buen funcionamiento y el dominio de las competencias fundamentales
y necesarias

CONCLUSION
La implementacin de la tecnologa de la informacin y comunicacin, es
imprescindible en el proceso de aprendi%aje de nuestros estudiantes
#s necesario crear nuevas estrategias para vencer los obstculos encontrados
a lo largo del camino, tales como son la resistencia al cambio, falta de internet
en algunas escuelas, falta de energa el$ctrica, el apoyo de los medios de
comunicacin, los cuales muchas veces vician o manipulan las informaciones y
sobre todo ir eliminando una de las partes mas importante y esa es la falta de
actitud de los protagonistas del proceso
&uando la actitud y el deseo de hacer las cosas estn presentes no importan
los obstculos que se presenten el camino y esto cada da nos lo presentan
otras naciones que enfrentan mayores obstculos que los nuestros
/os identificamos con las opiniones del autor, y vemos importante que
nuestros gobiernos tracen las directrices de una buena campa0a en el sistema
educativo dominicano para erradicar el letargo que por a0os rastran muchos
maestros en los centros educativos
.ue nuestros estudiantes cada da se superen asimismo y que usen de la
manera ms provechosa las informaciones que nos proporciona esta
herramienta como es la tecnologa de la informacin y comunicacin
BIBLIOGRAFIA
UAPA. http://servicios.uapa.edu.do/virtual/pluginfile.php/430714/mod_resource/content
/7/rol!0de!0las!0tic!0en!0los!0procesos!0docentes.pdf
Reyna Hiraldo T. Revista( Educacin Superior).

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