Professoras: Ruth Aparecida Viana da Silva Taianni Rocha de Santana Fernandes 11 de outubro de 2013 MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE RONDNIA Regncia e concordncia: dos nossos micos de cada dia livrai-nos sempre! REVISANDO CONCEITOS Singular ou plural? CONCORDNCIA VERBAL DICA: REGRA GERAL concordncia verbal: O verbo CONCORDA com seu sujeito em e 1 2 3 Singular Plural PESSOA NMERO. E SE O SUJEITO FOR COMPOSTO? 1 2 3 Singular Plural PESSOA NMERO Eu e Taianni queremos que vocs entendam o contedo. Eu, Taianni e Francisco somos colegas de trabalho. A tutora e os alunos chegaram logo no incio da aula. Tu e o teu colega devem ter mais calma. E SE O SUJEITO FOR INEXISTENTE? EXISTIR TEMPO TRANSCORRIDO VERBO HAVER Faz dois anos que voltei a estudar. Com certeza, haver alunos com dvida. Havia cinco anos que ele no aparecia por aqui. Sempre no SINGULAR E A LOCUO VERBAL QUE BRASILEIRO TANTO GOSTA? LOCUO VERBAL SUJEITO INEXISTENTE Vai fazer dois anos que voltei a estudar. Com certeza, pode haver alunos com dvida. Vai fazer cinco anos que ele no aparecia por aqui. Continua sempre no SINGULAR E A CONCORDNCIA FACULTATIVA? SUJEITO COMPOSTO CONCORDAR com o ELEMENTO MAIS PRXIMO Viremoseu e Taianni. VERBO Flexionar-se no PLURAL ou Virei eu e Taianni. VirTaianni e eu. Todas as formas esto corretas. EXPRESSO UM E OUTRO? O substantivo que se segue expresso um e outro fica no singular, mas o verbo pode empregar-se no singular ou no plural. Um e outro decreto trata da mesma questo jurdica. ou: Um e outro decreto tratam da mesma questo jurdica. Locues: um ou outro nem um, nem outro? As locues um ou outro, ou nemum, nem outro, seguidas ou no de substantivo, exigem o verbo no singular. Uma ou outra opo acabar por prevalecer. Nem uma, nem outra medida resolver o problema. Pronome relativo QUEM...? O verbo que tiver como sujeito o pronome relativo quem tanto pode ficar na terceira pessoa do singular, como concordar com a pessoa gramatical do antecedente a que se refere o pronome: Fui eu quem resolveu a questo. ou: Fui eu quem resolvi a questo. E agora? http://www.zun.com.br/concordancia-verbal-e-nominal- exemplos/ Observar se a partcula se apassivadora. http://blog.educacaoadventista.org.br/profesrita/index.php?idpost=370&titulo=Concordancia+Verbal+e+Nominal+com+exerci cios E A CONCORDNCIA NOMINAL? REGRA GERAL NOME (substantivo) e seus MODIFICADORES(artigo, pronome, numeral, adjetivo) devem CONCORDAR quanto ao GNERO (masculino ou feminino) e o NMERO (plural ou singular). QUAL A DIFERENA ENTRE CONCORDNCIA VERBAL E NOMINAL? VERBAL NOMINAL Sujeito + verbo CONCORDAR EM: Nome (substantivo) + modificadores (artigo, pronome, numeral e adjetivo) CONCORDAR EM: Nmero (plural ou singular) Nmero (plural ou singular) Pessoa (1, 2 ou 3) Gnero (masculino ou feminino) CASOS DE CONCORDNCIA NOMINAL QUE GERAM DVIDAS anexo, incluso, leso (adjetivos): a olhos vistos (locuo adverbial invarivel) Anexa presente Exposio de Motivos, segue minuta de Decreto. Vo anexos os pareceres da Consultoria Jurdica. Remeto inclusa fotocpia do Decreto. Silenciar nesta circunstncia seria crime de lesa- ptria (ou de leso-patriotismo). Lcia envelhecia a olhos vistos. A situao daquele setor vem melhorando a olhos vistos. Que classe gramatical pode MODIFICAR um nome? REGNCIA VERBAL e NOMInAL REGNCIA VERBAL E NOMINAL TERMO QUE REGE TERMO REGIDO amar, amor insistiu, insistncia persuadiu obediente, obedincia cuidado, cuidadoso ouvir a Deus. em falar. o Senador a que votasse. lei. com a reviso do texto. msica. REGNCIA VERBAL E NOMINAL Regncia VERBAL Regncia NOMINAL Termo que rege um VERBO. Logo, um verbo que est pedindo um COMPLEMENTO. Termo que rege pode ser um substantivo ou um adjetivo. Ou seja, um nome que est pedindo um COMPLEMENTO. COMPLEMENTO VERBAL COMPLEMENTO NOMINAL REGNCIA VERBAL VERBOS COMPLEMENTO VERBAL Transitivo DIRETO Objeto DIRETO Transitivo INDIRETO Objeto INDIRETO Transitivo DIRETO e INDIRETO Objeto DIRETO e INDIRETO Intransitivos Objeto DIRETO VERBOS COMPLEMENTO VERBAL Assistir VTD: socorrer, ajudar VTI: ver, presenciar Um jovem mdico assistiu os feridos. Todos assistiram A um espetculo deprimente. Aspirar VTD: sorver, inalar VTI: desejar, querer O homem urbano aspira um ar poludo. O garoto aspirava AO cargo de gerente da loja. Agradar VTD: fazer carinho VTI: contentar, satisfazer A garotinha agradava o cozinho. Seu trabalho jamais agradava ao chefe. Preferir VTDI: preferir uma coisa A outra (Jamais usar DO QUE!) Prefiro gua a refrigerantes. VERBOS COMPLEMENTO VERBAL Esquecer/lembrar: VTD Esqueceu meu nome. Lembrou os fatos anteriores. Esquecer-SE/lembrar-SE - VTI Esqueci-me do livro. Lembraram-se dos doces. Os complementos de VTD so substitudos pelos pronomes O, A, OS, AS e suas formas variantes. Os complementos dos VTI so substitudos pelos pronomes LHE e LHES ou A ELE(S). Quero muito bem ao meu esposo. = Quero-lhe muito bem. Quero muito aquela casa. = Quero-a muito. COLOCAO PRONOMINAL Os pronomes pessoais oblquos tonos (me, te, se, o, a, lhe, nos, vos) atuam basicamente como complementos verbais. Em relao aos verbos, esses pronomes podemassumir trs posies: Prclise o pronome surge antes do verbo. Ex.: No me agrada essa situao. nclise o pronome vem depois do verbo. Ex.: Apresento-lhe meu novo namorado. Mesclise o pronome intercalado no verbo, que deve estar no futuro do presente ou do pretrito do indicativo. Ex.: Dar-lhe-ei uma notcia boa hoje. PARA APROFUNDAR: PORTUGUS INSTRUMENTAL: Curso Tcnico em Finana Aula 9. Concordncia p. 67 9.1 Quando e para que usar a concordncia: empregabilidade e situaes significativas de uso p. 67 9.2 O que concordncia nominal? p. 68 9.3 O que concordncia verbal? p. 71 Aula 10. Regncia p. 75 10.1 Nominal p. 75 10.2 Verbal p. 76 10.3 Colocao Pronominal p. 83 PARA APROFUNDAR CONCORDNCIA REGNCIA Item 9.2.2 Item 9.2.3 Manual de Redao Oficial da Presidncia da Repblica disponvel no AVA. ATIVIDADES EM SALA 30 minutos CONCORDNCIAS E REGNCIAS EM LNGUA PORTUGUESA. Questo 1: Partindo do pressuposto de que algumas classes de palavras se caracterizam como invariveis, analise as oraes abaixo, optando por atribuir-lhes o termo correspondente. a) A garota parece ------------- confusa. (meio/meia) b) Comemos ------------pizza durante o rodzio com amigos. (meio/meia) c) So -------------------as reclamaes sobre a mudana de itinerrio. (bastante/bastantes) d) Por hoje j basta, pois estamos ---------------------cansadas. (bastante/bastantes) e) Perdemos ----------------------chances de demonstrarmos nosso talento. (bastante/bastantes) Questo 2: (Acafe-SC) Assinale a alternativa que completa corretamente os espaos: A entrada para o cinema foi..., mas o filme e o desenho... compensaram, pois samos todos.... a) caro - apresentado - alegre b) cara - apresentado - alegre c) caro - apresentados - alegres d) cara - apresentados - alegres e) cara - apresentados - alegre. Questo 3: (TJ-SP) Considerando a concordncia nominal, assinale a frase correta: a) Ela mesmo confirmou a realizao do encontro. b) Foi muito criticado pelos jornais a reedio da obra. c) Ela ficou meia preocupada com a notcia. d) Muito obrigada, querido, falou-me emocionada. e) Anexos, remeto-lhes nossas ltimas fotografias. Leia o texto a seguir para responder prxima questo. Contar muito dificultoso. No pelos anos que j se passaram. Mas pela astcia que tm certas coisas passadas de fazer balanc, de se remexerem dos lugares. A lembrana da vida da gente se guarda em trechos diversos; uns com outros acho que nem se misturam (...) Contar seguido, alinhavado, s mesmo sendo coisas de rasa importncia. Tem horas antigas que ficaram muito mais perto da gente do que outras de recente data. Toda saudade uma espcie de velhice. Talvez, ento, a melhor coisa seria contar a infncia no como um filme em que a vida acontece no tempo, uma coisa depois da outra, na ordem certa, sendo essa conexo que lhe d sentido, princpio, meio e fim, mas como um lbum de retratos, cada um completo em si mesmo, cada um contendo o sentido inteiro. Talvez seja esse o jeito de escrever sobre a alma em cuja memria se encontram as coisas eternas, que permanecem... (Guimares Rosa. Apud Rubem Alves. Na morada das palavras. Campinas: Papirus, 2003. p. 139) Questo 4: (DETRAN/RN 2010 FGV) - Assinale a alternativa em que a forma verbal em destaque concorda com a expresso indicada entre parnteses: a) Mas pela astcia que tm certas coisas passadas de fazer balanc... (astcia) b) ... uns com outros acho que nem se misturam (...) (uns com outros) c) Toda saudade uma espcie de velhice. (velhice) d) ... no como um filme em que a vida acontece no tempo,... (filme) e) ... em cuja memria se encontram as coisas eternas, que permanecem... (memria) Referncias Bsicas AZEREDO, Jos Carlos de. Gramtica Houaiss da lngua portuguesa. So Paulo: Publifolha, 2009. BRASIL. Presidncia da Repblica. Manual de redao da Presidncia da Repblica / Gilmar Ferreira Mendes e Nestor Jos Forster Jnior. 2. ed. rev. e atual. Braslia : Presidncia da Repblica, 2002. CEGALLA, Domingos Paschoal. Novssima Gramtica da Lngua Portuguesa. 48. ed. So Paulo: Nacional, 2009. FAULSTICH, Enilde L. de Jesus. Como Ler, Entender e Redigir um Texto. 22. ed. Petrpolis: Vozes, 2005. FIORIN, Jos Luiz; SAVIOLI, Francisco Plato. Para entender o texto: leitura e redao. 17. ed. So Paulo: tica, 2008. GARCEZ, L. H. do C. Tcnica de redao: o que preciso saber para escrever. So Paulo: Martins Fontes, 2002. KOCH, Ingedore G. Villaa; TRAVAGLIA, Luiz Carlos. A Coerncia Textual. So Paulo: Contexto, 2012. MARTINS, Dileta Silveira; ZILBERKNOP, Lbia Scliar. Portugus Instrumental. 29. ed. So Paulo: Atlas, 2010. MEDEIROS, Joo Bosco. Redao Empresarial. 4 ed. So Paulo: Atlas, 2005. ______. Correspondncia - Tcnica de Comunicao Criativa. 18. ed. So Paulo: Atlas, 2006. ______. Portugus Instrumental. 5. ed. So Paulo: Atlas, 2005. PIMENTEL, Carlos. A Redao nos Negcios. 2. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005. TUFANO, Douglas. Guia Prtico da Nova Ortografia. Saiba o que mudou na ortografia brasileira. 2 Ed. So Paulo: Melhoramentos Ltda., 2009.