UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE BOLIVAR

PRACTICA #2
MASA Y VOLUMEN




LILIA ROSA PADILLA ACOSTA T00038904
MURIEL DE LAS MERCEDES DAZA ROMERO T00040508






CARLOS ALBERTO SEVERIVHE SIERRA

QUIMICA





14/09/2014


Resumen
El objetivo principal de la practica #2 de laboratorio es obtener la habilidad de
utilizar la balanza para medir masas y otros instrumentos para medir volumen, y
establecer conclusiones por medio de la aplicacin de exactitud y precisin, y
llevando a cabo frmulas para hallar la media, desviacin respecto a la media,
desviacin promedio y el resultado. Para as, dar conclusiones numricas en cifras
significativas.

Introduccin
Las medidas de peso y volumen son fundamentales en la ciencia experimental
como la qumica. Lo importante es aprender a usar con propiedad estas medidas
haciendo nfasis en la precisin y en las cifras significativas.
Masa: es la medida de la cantidad de materia que posee un cuerpo, puede
tomarse por medio de la utilizacin de la balanza.
Volumen: el la cantidad de espacio que ocupa un cuerpo, para medir el volumen
en lquidos se puede utilizar diferentes instrumentos como probeta, baln aforado,
pipeta entre otros
Precisin: se refiere a la reproducibilidad o concordancia de los resultados de una
serie de medidas que se han realizado de idntica forma.
Exactitud: se refiere a que tanto las mediciones individuales se acercan al valor
correcto (verdadero).
Media: es la suma de los resultados de una serie de medidas entre el nmero de
muestras.
Desviacin respecto a la media: consiste en tomar la diferencia, sin tomar en
cuenta el signo, entre un valor experimental y la medida de la serie.
Desviacin promedio: corresponde a la media aritmtica del valor absoluto de las
desviaciones individuales.
Cifras significativas: son las cifras que se leen con certeza en un instrumento de
medida, mas una que se lee por aproximacin.

Procedimiento
Parte 1. Masa: el profesor hara una breve introduccin explicando el cuidado de
la balanza, sus partes, su precisin y la forma en que se usa.
Pese cinco veces y con la precisin indicada cada uno de los siguientes objetos:
Una moneda
Un vaso de precipitado seco
Un Erlenmeyer seco
Un objeto suministrado por el profesor
Nota: en cada pesada se utilice una pinza para manipular los objetos. De este
modo se evitan errores en el aumento de peso debido a la grasa o humedad que
le pueda quedar adherida al objeto o al recipiente cuando se manipula
directamente con las manos.



Parte 2. Volumen
1. Examine los distintos tipos de probetas de que dispone, clasifquelas,
indique su capacidad, su precisin y el material de que estn elaboradas.
2. Use la probeta apropiada para medir los siguientes volmenes con una
precisin de +- 0.1mL:
a) El contenido de un tubo de ensayo lleno de agua.
b) El contenido de un vaso de precipitado lleno con 50mL. Transfiera el
contenido a una probeta y registre su volumen. Qu observa?
c) Mida 50mL de agua en una probeta con una precisin de +- 0.1mL;
luego con cuidado, tratando de no perder una sola gota de agua,
transfiera el contenido a un baln aforado de 50mL. Qu observa?
d) Mida 25mL de agua en una bureta, transfiralos a una probeta
graduada y registre su volumen. Anote las observaciones.
e) Mida 10mL de agua en una pipeta, transfiralos a una probeta
graduada y registre su nuevo volumen. Qu observa?







Resultados
Parte 1. Masa
lectura 1 2 3 4 5 prome
dio
Desviaci
n
media
Resulta
do
Moneda
$200
4.61g 4.61g 4.62g 4.64g 4.64g 4.62g 0.004 4.62 +-
0.004
Vaso 103.6
8g
103.7
0g
103.6
9g
103.7
1g
103.7
2g
103.7g 0 103.7
+- 0
Erlenme
yer
38.91
g
38.91
g
38.94
g
38.94
g
38.94
g
38.93g -0.02 38.93
+- 0.02
Muestra 51.91
g
51.91
g
51.92
g
51.93
g
51.94
g
51.92g 0.01 51.92
+- 0.01

Parte 2. Volumen
1. Volumen de agua en el tubo de ensayo 22mL.
2. Volumen de agua en el vaso de precipitado 46mL.
3. Comentarios de los literales b, c, d y e:
Segn lo que se observa en la prctica, a medida que se traslada el
lquido de un recipiente a otro, este va perdiendo volumen y tambin
se observa que los diferentes instrumentos no tienen las mismas
medidas, es decir medir con una pipeta volumtrica no va a ser lo
mismo que medir con una probeta.



Preguntas y ejercicios
1. Cul es la diferencia entre una pipeta graduada y una bureta?
Consideramos que la diferencia es que la bureta es ms fcil de
utilizar gracias a la pieza lateral que tiene, y tambin que con la
pipeta graduada se pueden medir pequeos volmenes.

2.
3. Exprese con dos cifras significativas los siguientes nmeros:
a) 0.000332 = 0.00033
b) 0.327 = 0.33
c) 0.405 = 0.40
d) 0.245 = 0.24
e) 0.0022 = 0.0022
f) 04005 = 0.40
4. Determine el nmero de cifras significativas de:
a) 650.0 = 4
b) 0.0022 = 2
c) 0.12020 = 4
d) 0.4005 = 4
5. Al pesar varias veces un Erlenmeyer se obtuvieron los siguientes
resultados:
49.63; 49.84; 50.25; 49.68; 50.13; 50.40g. Determine:
a) La media aritmtica = 49.99
b) La desviacin media y su resultado con la incertidumbre
correspondiente 50.40 49.99 = 0.41






Conclusin
Con esta prctica de laboratorio donde pusimos en prctica los conceptos de
masa, volumen y los diferentes instrumentos de laboratorio nos pudimos dar
cuenta que en toda actividad de muestra de pruebas se van a tener distintos
resultados, por eso hay que tener en cuenta los conceptos de precisin exactitud y
desviacin media, para poder obtener los mejores resultados y poder sacar
conclusiones concretas.