ESCUELA SUPERIOR

POLITCNICA DEL LITORAL

INSTITUTO DE CIENCIAS FSICAS
LABORATORIO DE FISICA B


Ttulo de la prctica:
Elasticidad


Nombre:
Guillermo David Ortega Echeverra


Paralelo:
3


Fecha de entrega del informe:
Lunes, 25 de octubre de 2010

Trmino


RESUMEN
Lo que hicimos en la prctica fue medir el largo, ancho y espesor de una barra de metal.
Luego a la barra de metal le pusimos diferentes pesos ubicndolos en la parte media de
la barra mediante un gancho y con cada peso fuimos anotando la deformacin que sufra
y la fuerza, este proceso lo hicimos 6 veces.
Despus de esto hicimos la grafica Ymax(m) vs F(N) en la cual calculamos la pendiente
y despus calculamos la inercia del rea de la seccin transversal.
Con los datos obtenidos pudimos hallar el mdulo de Young de manera experimental y
as saber con qu material estbamos trabajando.

OBJETIVOS
Establecer el mdulo de Young de diferentes materiales

INTRODUCCIN
Un modulo elstico es un tipo de constante elstica que relaciona una medida
relacionada con la tensin y una medida relacionada con la deformacin.
Los materiales elsticos istropos quedan caracterizados por un mdulo elstico y un
coeficiente elstico (o razn entre dos deformaciones). Es decir, conocido el valor de
uno de los mdulos elsticos y del coeficiente de Poisson se pueden determinar los otros
mdulos elsticos. Los materiales ortotrpos o anistropos requieren un nmero de
constantes elsticas mayor.
Las constantes elsticas que reciben el nombre de mdulo elstico son las siguientes:
Mdulo de Young. Se le designa por . Est asociado directamente con los
cambios de longitud que experimenta un cable, un alambre, una varilla, etc.
cuando est sometido a la accin de esfuerzos de traccin o de compresin. Por
esa razn se le llama tambin mdulo elstico longitudinal.
Mdulo de compresibilidad. Se le designa por . Est asociado con los
cambios de volumen que experimenta un material bajo la accin de esfuerzos
(generalmente compresores) que actan perpendicularmente a su superficie. No
implica cambio de forma, tan solo de volumen.
Mdulo elstico tranversal. Se le designa por . Est asociado con el cambio de
forma que experimenta un material bajo la accin de esfuerzos cortantes. No
implica cambios de volumen, tan solo de forma. Tambin se le llama mdulo
elstico tangencial y mdulo elstico cortante
En el Sistema Internacional de Unidades, los mdulos se expresan en newton/metro
cuadrado (N/m2) y el coeficiente es adimensional.

La frmula muestra la relacin entre el esfuerzo y la deformacin unitaria
que establece la ley de Hooke y en la cual es el modulo de Young, cabe recalcar que
el modulo de Young vara segn el material.
Cuando a una barra se la expone a diferentes fuerzas en su centro esta presenta una
deformacin en la cual las fibras cercanas a la concavidad se contraen y las otras se
alargan, esta deformacin es proporcional al esfuerzo.
La relacin del modulo de Young con la curvatura es

donde I =

La ecuacin diferencial representa el perfil de la viga para las condiciones de carga dada
Y=

y la deflexin mxima ocurre cuando x=

de modo que
Ymax=

donde I=

PROCESO EXPERIMENTAL
Para comenzar la prctica con una regla tenemos que medir el largo (L) de la
platina, y despus con vernier medimos el ancho (b) y grosor (h) de la platina.
Tenemos que darnos cuenta con que sistema de medida vamos a trabajar y poner
su respectivo error a cada medicin.

Luego ponemos la platina en el soporte de madera con el gancho en la mitad de
la platina y encendemos la fuente de bajo voltaje poniendo el tornillo de vierner
hasta que el foquito est a punto de encenderse y desde ah seria nuestro nivel de
referencia.


Despus de tener todo el equipo calibrado jugamos con los diferentes pesos que
son de 0.5kg, 1.0kg y 2.0kg y los ponemos en el gancho y asi con diferentes
combinaciones sacamos mnimo 6 medidas y eso se multiplica por 9.8 y seria la
fuerza.




Nos damos cuenta que cada vez que se le aumenta el peso el foquito se apaga
debido al avance vertical entonces tenemos que darle vuelta al tornillo de vierner
hasta q el foquito est a punto de prenderse y anotamos el nmero de espacio
que se recorri con el tornillo que tiene 100 divisiones para una vuelta y eso va
en Ymax.




Despus de haber hecho este proceso con 6 masas y ya hemos llenado los datos
de la tabla podemos ir a elaborar la graficas Ymax(m) vs F(N) y en la cual
calculamos la pendiente con su respectivo error
Ahora podemos determinar el valor de la inercia del rea de la seccin
transversal mediante la frmula I=

Ya con la pendiente y la inercia podemos hallar el valor del mdulo de Young
con su respectivo error mediante la frmula:

Para finalizar respondemos las preguntas que se encuentran en el folleto de fsica
RESULTADOS
DATOS
h = (6.10) X

b = (31.35) X

L = (85) X

TABLA DE DATOS
F (Newton) max (m) X

4.9
24
9.8
72
14.7
115
19.6
158
24.5
203
29.4
250

GRAFICA Ymax (m) VS. F(N)


LA PENDIENTE DE LA GRAFICA Ymax (m) VS. F(N) Y SU
ERROR

m=

m=
()

m= 8.8X

=|


| |


|
=|

| |

|
=|

|

=0.2X

m= (8.8 )

X1 X= (7.10.1)
X X2= (26.90.1)
Y Y1= (501)

Y2 Y2= (2251)

EL MOMENTO DE INERCIA DEL REA DE LA SECCIN
TRANSVERSAL Y SU ERROR

I=

I=
(

)(

I=5.9

| |

|
|
(

| () |
(

) (

| ()
I = 0.01

I= (5.9 )

EL VALOR DE E USANDO LA PENDIENTE
E=

E=
(

)(

)

E=2.4X

| |

| |

|
|
(

) (

)
| (

)
|
(

) (

| (

)+
|
(

)
| (

)
=0.1X

E= (2.4 )

LA DIFERENCIA RELATIVA ENTRE EL VALOR TERICO Y
EL VALOR EXPERIMENTAL DEL MDULO DE YOUNG


( )

()

()

DEMUESTRE QUE LA DEFLEXION OCURRE CUANDO X=

y =

X

y=

= 0

X=

DISCUSIONES
Los datos con los cuales se lleno la tabla de informacin fueron tomados de tal
manera que el error sea mnimo ya que eso puede hacer que nuestro experimento
salga incorrecto.
Otro punto importante es aplicar bien las frmulas porque puede haber una
confusin cuando se haga el traspaso de las mediciones al sistema internacional
y esto nos podemos dar cuenta cuando los resultados de los integrantes del grupo
salen diferentes.
Para calculo tenemos que saber bien el error de cada medicin
Despus de tener el cuenta todos los factores que pueden afectar el experimento
el mdulo de Young resultante a cada uno de los integrantes del grupo no tiene
que ser necesariamente igual pero si guardar cierta relacin y ya obtenido esto
saber con qu material estbamos trabajando.
CONCLUSIONES
Con la correcta obtencin de datos y aplicacin de frmulas hemos obtenido el
valor del mdulo de Young de esta prctica y gracias a una tabla logramos saber
con qu material estbamos trabajando. Y as darnos cuenta que existe diferentes
valores de E segn el material.
BIBLIOGRAFIAS
Gua de Laboratorio de Fsica B
http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%B3dulo_el%C3%A1stico