"Con frecuencia digo que cuando se puede medir y expresar con nmeros

aquello sobre lo cual se est hablando, se sabe algo del tema; pero cuando no se
puede medir, es decir, cuando no es posible expresarlo con nmeros, el
conocimiento es insuficiente".
William Thomson Kelvin



Universidad Tecnolgica de Panam
Centro Regional de Chiriqu
Facultad de Ingeniera Elctrica

Laboratorio de Fsica I
Laboratorio N 1
Mediciones

Integrantes

Facilitador
Ing. Arturo Crdoba

Semestre
II 2014






Relacionar el nmero de cifras significativas con el instrumento utilizado en un
proceso de medicin.

Relacionar el uso de mltiplos y submltiplos en las unidades de longitud.

Establecer la diferencia entre medidas directas e indirectas en diferentes magnitudes
de medida.

















Las observaciones y mediciones nos ponen en contacto directo con la naturaleza y nos
permiten obtener informacin necesaria para construir nuestros conocimientos. Es por ello
que no debe perderse de vista el criterio de la verdad, en Fsica, es la experiencia y, por lo
tanto, las mediciones deben hacerse tomando las precauciones necesarias, de tal suerte que la
escritura de las cantidades medidas reflejen la exactitud del proceso de medicin.
En el laboratorio usaremos tres formas diferentes para encontrar la magnitud de las variables
fsicas con las que trabajaremos:
Medicin directa
Medicin indirecta
Determinacin grfica
Medicin directa es aquella que se realiza aplicando un instrumento o aparato para medir
longitud, por ejemplo, medir una longitud con una cinta mtrica, la velocidad de un auto leda
con el velocmetro, la temperatura de un enfermo sealada por la columna de mercurio de un
termmetro, la hora del da dada por un reloj.
La medicin indirecta calcula el valor de cierta magnitud mediante una formula (expresin
matemtica), previo clculo de las magnitudes que intervienen en la formula mediante
mediciones directa- por ejemplo: calcular el volumen de una habitacin, la aceleracin cuando
se establece a partir de la ecuacin / si la velocidad y el tiempo fueron medidas
directamente.
La representacin grfica es la evolucin del valor de cualquier variable fsica con respecto a
otra variable fundamental mediante una grfica construida con valores medidos directamente.
Otra particularidad de las medidas directas es su repetitividad, que tambin se refleja en las
medidas deducidas. Son repetibles las medidas directas cuando, al repetirse en las mismas
condiciones, dan el mismo resultado, sin ms lmite que el impuesto por el intervalo de
incertidumbre asociado a la lectura. Por ejemplo: la longitud de una mesa, la masa de un
cuerpo, el tiempo de descarga de un capacitor por resistencia fija, el ngulo de refraccin de
un haz de luz monocromtica cuando pasa de un medio a otro incidiendo con un ngulo
constante.
Las medidas directas o deducidas que no dan el mismo resultado para una misma magnitud,
aunque esta provenga de situaciones que aparentemente no han cambiado, o que si lo han
hecho no se pueden evitar, son llamadas no repetibles. Por ejemplo: el alcance mximo de un
proyectil, por ms que se mantengan sin cambiar el ngulo de disparo y la tcnica o recurso
para impulsarlo; el tiempo que tarda en hervir una masa de agua constante, aunque no se
modifique la intensidad de la flama, etc. La forma de asociar la incertidumbre a mediciones
no repetibles de una variable es mediante repeticin (varias veces) de la medida, obtener un
promedio y calcular su desviacin estndar o tpica.
Un concepto que est muy ligado al proceso de medicin es el de las cifras significativas, que
no son ms que aquellas cifras de nuestras medidas de las cuales estamos razonablemente
seguros.
Ejemplo
Se mide la longitud de una masa utilizando un metro de madera graduado en centmetros; el
valor ledo es 81.3 cm. Cuntas cifras significativas tiene la lectura? Cul es la
incertidumbre del instrumento? Cmo se expresa el resultado? Es repetible esta medicin?
La lectura tiene tres cifras significativas; de dos estamos absolutamente
seguros y de la ltima no estamos seguros, o sea, es una cifra dudosa.
Si la regla esta graduada en centmetros, la incertidumbre en la lectura es 0.6
cm, es decir, la mitrad de la subdivisin ms pequea, sin embargo, este valor
se duplica porque hay una incertidumbre igual a esta al situar el cero de la
regla en el extremo izquierdo de la distancia o longitud que deseamos medir,
entonces, la incertidumbre total es de 1cm.
El resultado se expresa como: (81.3 1.0) cm. Note que el digito 3 es
estimado ( o sea una cifra dudosa) ya que las subdivisiones ms pequeas de la
regla son de un centmetro.
Si es repetible.
Le regla mtrica comn est graduada en milmetros y, de acuerdo con lo que hemos dicho
anteriormente, permite la lectura de longitudes con una incertidumbre no mayor de 0.5 mm.
Sin embargo, como al usarla necesitamos colocar su cero en el punto inicial de la distancia, o
longitud, que queremos medir para luego leer el otro extremo, en realidad hacemos dos
lecturas. Esto implica que la incertidumbre total es el doble de 0.5 mm. Las afirmaciones
anteriores implican que las lecturas son hechas considerando que los errores sistematicos son
cero. El profesor del laboratorio explicara a la clase lo que son los errores sistemticos en la
experiencia de teora de errores.
Pie de rey o vernier
El funcionamiento del vernier es un poco ms complicado, aunque muy elegante. Este
instrumento permite medir fracciones de las divisiones ms pequeas de una escala dada. Su
uso es comn en una cantidad de instrumentos de precisin.










Al usar el vernier, se ve primero la posicin que sobre la regla tienen el cero del nonio o
vernier, con lo que se obtiene el numero entero de milmetros, para hallar las decimas se
busca la divisin del nonio que coincide exactamente con la regla. La figura n2, muestra una
lectura de 0.3 cm. El numero 0 aparece en el resultado por ser la primera raya de la regla que
se encuentra a la izquierda del cero de la reglilla, mientras que el 3 corresponde a la nica
raya de la reglilla que coincide con una de las de la regla. La incertidumbre en la lectura del
vernier es 0.05 mm, es decir, diez veces menor que la de la regla mtrica graduada en
milmetros y no se tiene que duplicar, como la de la regla, porque el cero del vernier est
determinado y fijo ya que coincide con el lado derecho de la tenaza interior izquierda.







El micrmetro
Otro instrumento que sirve para medir longitudes pequeas es el micrmetro. Ver la siguiente
figura n3. El micrmetro funciona mediante un tornillo cuyo paso es tal que una vuelta
produce un avance de medio milmetro (0.5 mm). El cilindro, a su vez, tiene una escala
graduada en 50 divisiones, cada una igual a 0.01 mm. Esto significa que la incertidumbre en
la lectura de la escala del micrmetro es de 0.005 mm, es decir, diez veces menor que la del
vernier. El barril, sobre cual gira el cilindro, tiene una escala graduada en divisiones de 0.5
mm. Notamos que esta escala tiene divisiones en la parte superior y en la inferior de la lnea
de referencia horizontal. Las divisiones de la parte superior sealan los milmetros mientras
que, las de la inferior, los medios milmetros.
Para hacer una medicin, se lee primero el numero en la escala horizontal indicado por el
borde izquierdo del cilindro, luego se aade aqul nmero de la escala en el cilindro que se
encuentra alineado con raya horizontal del barril, a la cual hemos llamado lnea de referencia.
La lectura de la figura n3 es de 8.115 mm, segn se explica en ella. El extremo derecho del
micrmetro mostrado en la figura tiene un embrague que limita la magnitud de la presin con
la que puede comprimirse el objeto medido. Siempre que use este instrumento deber tenerse
la precaucin de cerrarlo sujetndolo por el embrague. Esto previene un cierre demasiado
energtico que podra daar al tornillo.
















Como hemos dicho anteriormente, las mediciones que se harn en el laboratorio tendrn
asociada una incertidumbre que proviene de la lectura de la escala del instrumento de
medicin. Esta incertidumbre podr obtenerse de diferentes maneras, segn corresponda el
tipo de medicin. En esta primera prctica se har referencia solamente a mediciones
repetibles. La incertidumbre asociada a una medicin repetible es la de la lectura de la escala
del instrumento.
Si el instrumento provee una forma de fijar el cero, como ocurre con el vernier o ajustarlo,
como en el tornillo micromtrico y en varios medidores elctricos, la incertidumbre en la
lectura ser la mitad de la divisin ms pequea de la escala, de lo contrario, ser la divisin
completa. Como una regla no es un instrumento al cual se le puede ajustar el cero, su
incertidumbre es igual al valor de su subdivisin ms pequea. Si esta graduada en milmetros
ser de 1 mm. En el caso del vernier, la incertidumbre en la lectura es de 0.05 mm
porque el principio de funcionamiento del vernier permite leer hasta dcimas de milmetro. En
el del tornillo micromtrico, 0.005 mm.










Bloque de madera








Instrumentos de medicin Alambre enrollado







Micrmetro
1. Qu es medir?
Medir es determinar la longitud, extensin, volumen o capacidad de una cosa por
comparacin con una unidad establecida que se toma como referencia, generalmente mediante
algn instrumento graduado con dicha unidad. Esto es fundamental en fsica pues slo las
caractersticas de un fenmeno que se pueden medir, las cuales se llaman cantidades fsicas
(tambin se les llama observables), son las nicas que son importantes para entender que
sucede en el Universo.
2. De qu depende el nmero de cifras significativas que aparecen en una medicin?
Las cifras significativas en cualquier medicin son los dgitos que se conocen con certeza,
ms un dgito que es incierto. Este conjunto de dgitos por lo regular se define como todos los
dgitos que se pueden leer directamente del instrumento con que se hizo la medicin, ms un
dgito incierto que se obtiene estimando la fraccin de la divisin ms pequea de la escala
del instrumento. El grado de exactitud de una cantidad medida depende de qu tan finamente
dividida est la escala de medicin del instrumento.
El nmero de cifras significativas permitido en un resultado calculado depende del nmero de
cifras significativas de los datos usados para calcularlo, y del tipo de operacin u operaciones
matemticas que se hayan efectuado para obtener dicho resultado.
3. Cmo define el concepto de incertidumbre en una medicin?
La incertidumbre en una medicin est asociada generalmente a su calidad. La incertidumbre
de una medicin es la duda que existe respecto al resultado de dicha medicin.
La incertidumbre de una medicin depende de la precisin del dispositivo utilizado y de la
habilidad de la persona que la realiz. Las limitaciones humanas intervienen casi siempre que
se hace una medicin. Adems, no es posible evitar la incertidumbre ocasionada por la
limitada precisin de los instrumentos de medicin.










1- Mida el largo del rectngulo proporcionado por el profesor con cada una de las reglas
suministradas (mm, cm, dm). Anote sus resultados en la tabla N1. Conteste las
siguientes preguntas:

a- De qu nmero est completamente seguro, para cada regla? Por qu?
Estamos completamente seguras de todos los valores colocados en la tabla pues al
realizar las mediciones seguimos las indicaciones y fuimos cuidadosas; pero de la
regla que estamos an ms seguras es la de centmetros ya que es una regla de uso
cotidiano y desde pequeos las utilizamos.

b- De qu nmero no puede estar completamente seguro, para cada regla? Por qu?
De las medidas que talvez no estamos tan seguras son las de dm y mm pues muy
pocos son utilizadas.

2- Repita el mismo procedimiento anterior, pero midiendo el ancho del rectngulo. Anote
sus resultados en la tabla N1. Conteste las siguientes preguntas:
a- De qu nmero est completamente seguro, para cada regla? Por qu?
Al igual que en la anterior estamos completamente seguras de todos los valores
colocados en la tabla pues al realizar las mediciones seguimos las indicaciones y
fuimos cuidadosas; pero de la regla que estamos an ms seguras es la de
centmetros ya que es una regla de uso cotidiano y desde pequeos las utilizamos.

b- De qu nmero no puede estar completamente seguro, para cada regla? Por qu?
De las medidas que talvez no estamos tan seguras son las de dm y mm pues muy
pocos son utilizadas.


Tabla N1




Regla Largo del rectngulo (m) Ancho del rectngulo (m)
En dm 2.04dm 0.204m 1.57dm 0.157m
En cm 20.3cm 0.203m 15.5cm 0.155m
En mm 201mm 0.201m 155mm 0.155m
3- Qu regla le permite tomar la medida ms exacta segn la los datos de la tabla N2?
La regla en milmetros, ya que nos da mayor cantidad de cifras seguras o
significativas.

4- Conteste las siguientes preguntas:
a- El hecho de que una medida sea ms exacta que otra esta expresado de alguna
manera en la respuesta?
S, en la cantidad de cifras significativas que tengan las respuestas.

b- Cuntas cifras significativas tienen las medidas tomadas para cada regla, segn
los datos de la tabla N1?
Regla en dm: Tres cifras significativas. (2 cifras ciertas ms 1 estimada)
Regla en cm: Tres cifras significativas. (2 cifras ciertas ms 1 estimada)
Regla en mm: Tres cifras significativas (3 cifras ciertas)

5- Qu diferencia existe entre estas dos medidas: 48 cm y 48,0 cm?
La diferencia es que 48,0cm tiene tres cifras significativas e indica mucho ms
precisin que 48cm que solo tiene dos cifras significativas.

6- Determine el permetro del rectngulo con los datos obtenidos en la tabla n1 y antelo
en la tabla N2.
Tabla N2
Regla Permetro del rectngulo (m)
En dm 7.22dm 0.722m
En cm 71.6cm 0.716m
En mm 712mm 0.712m

7- Evalu la validez de las operaciones realizadas en la tabla N2;
a- La suma de una cifra incierta con otra incierta que tipo de cifra produce?
Produce una cifra incierta

b- La suma de una cifra cierta con otra cierta qu tipo de cifra produce?
Produce una cifra cierta

c- La suma de una cifra cierta con otra incierta qu tipo de cifra produce?
Produce una cifra incierta

d- Aplique estas observaciones de la suma de cifras significativas y deduzca el
nmero de decimales que debiera llevar el permetro que usted obtuvo con cada
regla:
Segn las observaciones vistas anteriormente el permetro que obtuvimos debera
tener tres cifras significativas.


8- Cul es el rea del rectngulo? Utilice los datos de la tabla n1 y determine el rea del
rectngulo y antelo en la tabla N3.
Tabla N3
Regla rea del rectngulo (

)
En dm 3.203dm
2
0.03203m
2
En cm 314.65dm
2
0.031465m
2
En mm 31,465dm
2
0.031155m
2

9- Si cada medicin corresponde a una forma ya sea directa e indirecta, defina el tipo de
medicin en cada uno de los siguientes casos:
a- En el caso del largo del rectngulo: directa
b- En el caso del ancho del rectngulo: directa
c- En el caso del permetro: indirecta
d- En el caso del rea: indirecta

10- Envuelva estrechamente el alambre en un lpiz, dando varias vueltas.
Tabla N4
N de vueltas Ancho de la parte enrollada (mm) Dimetro estimado (en mm)
10 5.40 mm 1.85 mm
15 7.56 mm 1.98 mm
20 9.00 mm 2.22 mm
25 10.6 mm 2.36 mm

Dimetro= n de vueltas/ancho de la parte enrollada
D=10/5.40mm = 1.85mm
D=15/7.56mm = 1.98mm
D=20/9.00mm = 2.22mm
D=25/10.6mm = 2.36mm

11- En qu caso es ms confiable la medida del dimetro? Por qu?
En todos los casos es confiable la medida del dimetro pues realizamos las mediciones
y operaciones de la manera indicada.

12- Con las medidas obtenidas anteriormente, el promedio del dimetro es: 2.10 mm.

13- Su profesor le suministrara varios objetos, ensaye a medirlos con el instrumento ms
apropiado (micrmetro, vernier y el metro). Complete la tabla N5.

Tabla N 5

Objeto Magnitud a medir Instrumento utilizado Valor medido
Capacitor Altura Micrmetro 30.19 mm
Capacitor Dimetro Micrmetro 3.09 mm
Transistor Altura Micrmetro 5.06 mm
Transistor Dimetro Micrmetro 79.08 mm
Resistencia Dimetro Micrmetro 19.02 mm
Resistencia Largo Micrmetro 4.06 mm


1. Medicin: Es una sucesin de operaciones experimentales y de clculos realizadas
con el fin de determinar el valor de cierta magnitud fsica que caracteriza a un objeto o
fenmeno especfico.

2. Exactitud: Es el grado de concordancia entre el valor medido experimentalmente y el
real. La exactitud depende del instrumento que se utilice.

3. Magnitud: Definimos fsicamente una magnitud como toda propiedad (de un cuerpo)
que pueda ser medida. Parmetros que pueden ser medidos directa o indirectamente en
una experiencia. Ejemplo de magnitudes son: la longitud, la masa, el tiempo, las
superficies, la fuerza, la presin, etc.

4. Refraccin: Cambio de direccin que experimenta un rayo de luz cuando pasa de un
medio transparente a otro.

5. Luz monocromtica: Es aquella que est formada por componentes de un solo color.
Es decir, que tiene una sola longitud de onda, correspondiente al color.

6. Desviacin estndar o tpica (s): Es una medida de dispersin para variables de
razn (variables cuantitativas o cantidades racionales) y de intervalo.

7. Errores sistemticos: Son errores que se repiten constantemente en el transcurso de
un experimento y que afectan a los resultados finales siempre en el mismo sentido.
Provienen de los instrumentos, tal como el desgaste o defecto de ellos y los efectos del
medio ambiente en el equipo.

8. Instrumento de medicin: Es un aparato que se usa para comparar magnitudes fsicas
mediante un proceso de medicin. Estos instrumentos deben ser precisos y sensibles.
Se clasifican de acuerdo a la magnitud fsica que se desee medir: masa, tiempo,
longitud, velocidad, temperatura y presin.

9. Medidores elctricos: Instrumentos que miden e indican magnitudes elctricas, como
corriente, carga, potencial y energa, o las caractersticas elctricas de los circuitos,
como la resistencia, la capacidad, la capacitancia y la inductancia. La informacin se
da normalmente en una unidad elctrica estndar: ohmios, volts, amperios, coulomb,
watts o joule.



Con esta experiencia podemos concluir:
Las mediciones, representan para el profesional de la ingeniera una de sus labores ms
frecuentes. La fsica es una ciencia experimental. En la cual se busca deducir las leyes que
interpretan los fenmenos de la naturaleza. Estas leyes se corroboran a travs de
experimentos, en los cuales debemos realizar mediciones. Realizar una medicin significa
transformar las observaciones en nmeros, a travs de los cuales podemos verificar las leyes
de la naturaleza.
Las mediciones son importantes, tanto en la vida cotidiana como en la experimentacin en
donde permiten reunir informacin para despus organizarla y obtener conclusiones, por ello
es fundamental la calidad de las mediciones realizadas.
Los instrumentos utilizados en una medicin son importantes, ya que de acuerdo al que se
emplea, el valor obtenido va a tener mayor o menor exactitud. Es importante tener en cuenta
que las mediciones no pueden realizarse con una exactitud absoluta y como los clculos
tienen tendencia a producir resultados que consisten en largas filas de nmeros, se debe tener
cuidado de expresar el resultado final. La confiabilidad de una medida est relacionada con el
nmero de cifras significativas que se emplean para escribirla.

1) Fuentes M., Guevara J., Poveda O., Polanco S. (2012). Fsica I Gua de Laboratorio.
(Primera Edicin). Panam: Editorial Tecnolgica.

2) Flores E., Moreno J., Rosales N. (2007). Ciencias Fsicas o Filosofa de la Naturaleza.
(Cuarta Edicin). Panam: Imprenta Articsa.

3) Wilson Jerry, Buffa Anthony. (2003). Fsica. (Quinta Edicin). Mxico: Editorial
Pearson Prentice Hall.

4) http://labfisicasabino.files.wordpress.com/2008/06/practica-nc2b0-1-nc2b0-2.pdf

5) http://www.rinconeducativo.com/datos/MATEM%C1TICAS/Actividades/Cifras%20si
gnificativas/Cifras%20Significativas%20(Completo).pdf

6) http://webdelprofesor.ula.ve/nucleotrujillo/caceres/guia1_medidicio_errores.pdf