Agua Inteligente para Escuelas Rurales Verdes en la

Regin Cornare
La educacin ambiental debe en forma simultnea desarrollar una toma
de conciencia, transmitir informacin, ensear conocimiento, desarrollar
hbitos habilidades, promo!er !alores, suministrar criterios
estndares presentar pautas para la solucin de problemas la toma
de decisiones"
Ella, por lo tanto, apunta tanto al cambio cogniti!o como a la
modificacin de la conducta afecti!a" Esta #ltima necesita de las
acti!idades de clases en la prctica" Este es un proceso participati!o,
orientado a la accin basado en un proecto $ue lle!a a la autoestima,
a las actitudes positi!as al compromiso personal para la proteccin
ambiental de los nios los docentes"
La Educacin Ambiental es un proceso $ue auda a desarrollar las
habilidades actitudes necesarias para comprender las relaciones entre
los seres humanos, sus culturas el mundo biof%sico" &odo programa de
educacin ambiental deber incluir la ad$uisicin de conocimientos la
comprensin desarrollo de habilidades" Ellos deber%an tambi'n
estimular la curiosidad, fomentar la toma de conciencia orientar hacia
un inter's informado $ue e!entualmente ser e(presado en t'rminos de
una accin positi!a"
La educacin ambiental puede definirse entonces, como el proceso
interdisciplinario para desarrollar indi!iduos conscientes e informados
acerca del ambiente en su totalidad, en su aspecto natural modificado)
con capacidad de asumir el compromiso de participar en la solucin de
problemas, toma de decisiones actuar para asegurar la calidad
ambiental"
Como es de conocimiento, cerca del *+ de la poblacin rural en
Antio$uia, se benefician del ser!icio de agua no contaminada seg#n
datos de la ,obernacin de Antio$uia) Las escuelas en las -onas rurales
son ms propensas a enfermedades de tipo gastrointestinal
desnutricin infantil, puesto $ue el acceso a agua potable es limitado
La corporacin, con el fin de aunar esfuer-os para promo!er proectos
de inter's general en las comunidades donde tienen impacto, siempre
busca acciones de proteccin del medio ambiente, desarrollo sostenible
acceso al conocimiento la educacin
Es por ello $ue Cornare fortalecer un proecto de filtros de agua para
escuelas ambientalmente sostenibles, a partir de Agua Inteligente para
Escuelas Rurales Verdes., propiciando espacios entre la comunidad
educati!a, las administraciones municipales la empresa pri!ada, frente
a la problemtica del agua, en torno a su potabilidad para el consumo
humano"
Este /rograma, tiene su origen en la necesidad !ital $ue tiene el 0riente
Antio$ueo, e incluido entre las cerca de 1"233 escuelas p#blicas del
departamento, de las cuales el 45+ estn ubicadas en -onas rurales
de estas solo el 56+ cuentan con acceso a agua potable"
Estas escuelas padecen de muchos problemas, en in!ierno el agua
ba7aba mu turbia no se puede utili-ar, los nios no tienen forma de
consumirla, mientras $ue en !erano en algunas escasea pero en otras el
agua sigue siendo poco potable por la carencia misma de su
infraestructura"
Este mal se repite en los 58 municipios de la regin genera altos
%ndices de ausentismo escolar" /ensando en esta situacin, Cornare
pretende fomentar el programa, Agua Inteligente para Escuelas Rurales
Verdes. $ue consiste en instalar filtros $ue potabili-an el agua en
escuelas, enfocado al consumo directamente de los grifos para los
restaurantes) integrando a esto la educacin ambiental como
mecanismo $ue permitir generar la toma de conciencia el
me7oramiento de la calidad de !ida de las comunidades educati!as
rurales"
Esta propuesta se orienta a9
:uministrar auda interinstitucional $ue permitir in!olucrar
acti!amente a los participantes en la e(ploracin de su medio
ambiente) en acti!idades $ue en lo principal tienden a e(plorar los
componentes geogrficos ecolgicos"
Estimular la participacin ; accin de la comunidad educati!a en la
toma de conciencia para resol!er problemas originados por el
consumo de agua no apta para los seres humanos, a tra!'s del
conocimiento de su entorno su microcuenca"
<na consideracin cuidadosa de estos puntos lle!a al desarrollo de un
modelo ambiental simple $ue di!ide al mundo biof%sico en cinco
sistemas =agua, suelo, paisa7e, aire, !ida sil!estre>"
El intercambio de e(periencias entre escuelas nios, $ue
t%picamente pro!ienen de comunidades rurales, les hace comprender
la naturale-a comunitaria del recurso agua"
El ob7eti!o primordial, del proecto Agua Inteligente para Escuelas
Rurales Verdes, es promo!er, adems del acceso al agua saneamiento,
una !isin compartida sobre la necesidad de conser!ar el recurso en
todos los ni!eles"
/ropiciar un cambio en el conocimiento del medio en los !alores
actitudes de la poblacin es sin duda una labor dif%cil $ue e(ige la
participacin de di!ersos grupos sociales" :in embargo, la escuela el
docente, como protagonistas del proceso educati!o, tienen la
oportunidad de participar acti!amente en el proceso mediante una
prctica pedaggica inno!adora $ue forme a su !e- una escuela
alternati!a a tra!'s de la instalacin de los filtros, $ue estarn en
capacidad de filtrar aguas superficiales sin producir desechos,
pre!iniendo as% las enfermedades $ue se generan por el consumo de
agua contaminada"
El programa Agua Inteligente para Escuelas Rurales Verdes., busca
desarrollar competencias t'cnicas de uso racional del agua, de manera
$ue la comunidad misma, sea responsable por la operacin el
mantenimiento de las soluciones tecnolgicas, protagonista de su
propio me7oramiento en la calidad de !ida"
?entro de los beneficios $ue esta propuesta le apostar al desarrollo de
estas comunidades rurales en consumo de agua potable tendremos9
Crear consciencia, fomentar conocimientos buenas prcticas
Aprender haciendo

@edio ambiente, tratamiento, uso consumo de agua potable
Aeneficiados directos9 Bios, nias adolescentes de 6 a C6 aos
Aeneficiados Indirectos9 D!enes, adultos adultos maores de las
-onas circundantes a los puntos de agua potable instalados en cada
una de las escuelas seleccionadas"
Valor social, ambiental educati!o al conocimiento mane7o del
medio ambiente del agua potable
?otacin en tecnolog%a amigable con el medio ambiente, para la
potabili-acin del agua en las escuelas
Eortalecimiento de las redes de apoo desarrollo de iniciati!as
sociales en las comunidades, al in!olucrar m#ltiples actores como la
comunidad educati!a, la poblacin ci!il los funcionarios p#blicos
municipales
Impacta a los municipios posconflicto, me7orando su calidad de !ida
/romo!er la participacin comunitaria para la gestin sustentable del
agua"
Contribue al logro de los siguientes ob7eti!os de ?esarrollo del @ilenio
en los municipios ob7etos del programa de la regin Cornare9
0?@ Bo" 1 /romo!er la igualdad entre los g'neros la autonom%a de la
mu7er
0?@ Bo" 2 Reducir la mortalidad infantil
0?@ Bo" 6 @e7orar la salud materna
0?@ Bo" 8 Combatir el VIF :I?A, el paludismo otras enfermedades
0?@ Bo" * ,aranti-ar la sostenibilidad del medio ambiente
AREA ?E IBEL<EBCIA9
El proecto inicialmente se reali-ara en os municipios de9 Concepcin,
Ale7andr%a, ,uatap' :an Rafael"
Estos municipios, a han sido impactados con filtros de agua en algunas
!eredas por la fundacin EE//, pero dicho traba7o no ha sido suficiente,
pues son much%simas las !eredas $ue aun re$uieren de este proceso,
pues la maor%a de ellas no tienen, como a se anot anteriormente,
agua potable de calidad, lo $ue implica gran cantidad de enfermedades
gastrointestinales, por las cuales es alta la incidencia de diferentes
patolog%as en la poblacin escolar, de acuerdo a las estad%sticas de los
centros hospitalarios de estos municipios"
El municipio de Concepcin cuenta con 56 !eredas, ,uatap' *,
Ale7andr%a tiene 5* el municipio de :an Rafael en maor%a, tiene 62
!eredas en su rea geogrfica"
Las escuelas de los municipios de Concepcin, :an Rafael Ale7andr%a
en un 83+ re$uieren del sistema de potabili-acin a tra!'s de filtros de
agua como medida para me7orar las condiciones de salubridad de los
menores"
CA/ACI&ACI0B9
/ara ellos se reali-ara un ciclo de capacitaciones a toda la comunidad
escolar, incluida e ella a los padres de familia, estas capacitaciones
estarn definidas en temas tales9
@ane7o sostenimiento de filtros de agua inteligente"
Conser!acin mane7o de microcuencas
Veedur%a ambiental infantil
Cambio climtico en mi !ereda
/raes para la conser!acin del agua inteligente
:ensibili-acin ambiental a tra!'s del 7uego l#dico
AC&IVI?A?E: EI:ICA:9
:e instalaran, en las escuelas a con!enir un filtro de potabili-acin del
agua inteligente =cantidad por definir>
Asistencia t'cnica =se contara con un t'cnico e(perto en el tema de
potabili-acin del agua>, para dos municipios por regional" Cantidad9
5 t'cnicos
Apoo t'cnico para la reali-acin de las capacitaciones" :e contara
con tres profesionales en educacin ambiental"
C0EIBABCIACI0B9
Esta, estar su7eta a lo $ue definan los entes cofinanciadores9 Cornare
Club Rotario"
Cornare9 financiar la asistencia t'cnica las capacitaciones para todas
las escuelas inter!enidas"
Club Rotario9 financiar los filtros de agua $ue se instalen =cantidad aun
por definir>"
CARL0: @ARI0 G<L<A,A ,0@EG
?irector ,eneral, Cornare