Olá Anabela!

Após ter efectuado várias leituras aos trabalhos publicados, decidi

fazer uma análise ao teu trabalho. Não foi uma escolha fácil num

universo de trabalhos muito bons e onde houve um notório empenho

por parte de todos.

Com base na literatura conseguiste identificar o ponto da situação

em que se encontra o trabalho que herdaste. É verdade que nas

competências do professor bibliotecário de uma biblioteca de 1ºCiclo

seja um ponto forte a formação em 1ºCiclo, naturalmente será um

conhecedor inato das características e particularidades do 1ºCiclo, ou

seja, conhece bem as características da população que frequenta a

Biblioteca. Ao conheceres bem a tua comunidade educativa

consegues trabalhar com o objectivo de colocar a Biblioteca Escolar

no centro das aprendizagens e do conhecimento - “Sustainable

Leadership”, Ross Todd.

Na organização e gestão identificas como ponto fraco a gestão do

tempo, de facto, é muito difícil gerir o tempo, quando tens que quase

diariamente resolver situações inesperadas que não tinhas

planificado para o teu dia e às quais não podes recusar porque ser

coordenador Biblioteca Escolar implica ser um excelente relações

públicas, ou até mesmo situações técnicas, quantas vezes somos

verdadeiros técnicos de informática, onde desligas dali, ligas ali,

mudas a impressora, porque o equipamento está obsoleto e somos

obrigados a desenvolver uma capacidade mágica de por os

equipamentos a funcionar com serviços mínimos. Como se consegue

gerir o tempo desta forma? Fica a pergunta.

A Biblioteca Escolar como espaço de conhecimento e aprendizagem,

concordo quando referes “Trabalho em parceria com os docentes

privilegiando sempre as aprendizagens” , o trabalho em parceria é

fundamental, temos que quebrar a regra que o professor bibliotecário

“oferece” actividades na Biblioteca, o docente deve identificar o que

realmente necessita da Biblioteca para que possa desenvolver o seu

Projecto Curricular de Turma – “Collaborative and Crative

Leadership”.

No que concerne a avaliação, com base na literatura”… importante

aferir o impacto da BE nas atitudes, aprendizagens, comportamentos

e competências dos seus utilizadores” consideras “A falta de prática

baseada nesta recolha e tratamento dos dados” um ponto fraco,

concordo contigo, ainda há um longo caminho na recolha de

evidências, temos que mudar hábitos e tornar a recolha de evidências

como uma parte essencial, visto que estas são fundamentais no

processo de auto-avaliação de uma biblioteca. É claro que também há

o risco de tornar todo o processo demasiado burocrático, o difícil é

encontrar o equilíbrio em todo o processo.

Considero que estás de parabéns pelo trabalho que desenvolveste,

tiveste uma capacidade de adaptação excelente … ainda só tens 2

meses de trabalho como professora Bibliotecária e já conseguiste

traçar um caminho para o teu trabalho – “ Renawable Leadership”

(capacidade de se adaptar, de ser flexível, de estar em contínua

aprendizagem) Ross Todd.

Carla Marina