Primer grado.

Tecnologa I
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BLOQUE II. MEDIOS TCNICOS
En este bloque se aborda el anlisis y operacin de herramientas, mquinas e instrumentos. Se promueve la reflexin en el anlisis fun-
cional y en la delegacin de funciones corporales a las herramientas como proceso y como fundamento del cambio tcnico, se pre-
tende que las actividades que realicen los alumnos permitan una construccin conceptual y as facilitar la comprensin de los procesos
de creacin tcnica, desde las herramientas ms simples hasta las mquinas y procesos de mayor complejidad.
El estudio de las herramientas se realiza a partir de las tareas en que se emplean, de los materiales que se procesan y de los gestos
tcnicos requeridos. Para el anlisis de las mquinas se recomienda identificar sus componentes: el motor, la transmisin del movimien-
to, el operador y las acciones de control, as como la transformacin de los insumos en productos. En el bloque tambin se promueve
el reconocimiento de los medios tcnicos como una construccin social, cultural e histrica y como forma de interaccin de los seres
humanos con el entorno natural.
PROPSITOS
1. Reconocer la delegacin de funciones como una forma de extender las capacidades humanas a travs de la creacin y uso de he-
rramientas y mquinas.
2. Utilizar herramientas, mquinas e instrumentos en diversos procesos tcnicos.
3. Reconocer la construccin de herramientas, mquinas e instrumentos como proceso social, histrico y cultural.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifican la funcin de las herramientas, mquinas e instrumentos en el desarrollo de procesos tcnicos.
Emplean herramientas, mquinas e instrumentos como extensin de las capacidades humanas e identifican las funciones que se
delegan en ellas.
Comparan los cambios y adaptaciones de las herramientas, mquinas e instrumentos en diferentes contextos culturales, sociales e
histricos.
Utilizan las herramientas, mquinas e instrumentos en la solucin de problemas tcnicos.
TEMAS Y SUBTEMAS CONCEPTOS RELACIONADOS SUGERENCIAS DIDCTICAS
2. MEDIOS TCNICOS
HERRAMIENTAS, MQUINAS
E INSTRUMENTOS COMO
EXTENSIN DE LAS
CAPACIDADES HUMANAS
Los procesos de creacin
de herramientas y mquinas
segn sus funciones en
las sociedades antiguas y
sus procesos de cambio:
las acciones y los gestos
tcnicos empleados.
La delegacin de funciones en
herramientas e instrumentos
del nfasis de campo.
Las herramientas como
extensin de las capacidades
humanas en las tcnicas de
la electrnica.
Herramientas.
Mquinas.
Instrumentos.
Delegacin de
funciones.
Gesto tcnico.
Sistema ser humano-
producto.
Promover una lluvia de ideas para rescatar los conocimientos previos que
los alumnos poseen sobre las herramientas empleadas en las sociedades
antiguas. Dibujar las primeras herramientas utilizadas por el ser humano
en diversos procesos tcnicos.
Investigar e ilustrar la diversidad de herramientas y mquinas que se utilizan
en la vida cotidiana; posteriormente, identificar aqullas que son exclusivas
del nfasis de campo de electrnica, comunicacin y sistemas de control.
Realizar una demostracin acerca de cmo se emplean las principales he-
rramientas del nfasis de electrnica, comunicacin y sistemas de control,
como lima, pinzas, llaves, desarmador, destornillador, cautn y alicates,
entre otros. Enfatizar sobre el gesto tcnico y la delegacin de funciones
que en ellas se emplean.
Demostrar qu es y cmo funciona un multmetro o voltmetro. Destacar
sus caractersticas, realizar una representacin grfica de los mismos y
llevar a cabo algunas prcticas bsicas de uso.
Elaborar un catlogo de los instrumentos de medicin empleados en elec-
trnica, clasificndolos de acuerdo con su funcin, velocidad, grado de
especializacin u otro aspecto importante, por ejemplo: galvanmetro,
hmetro, ampermetro, osciloscopio, capacmetro y contador elctrico,
entre otros.
Emplear un cautn para unir alambre galvanizado del nm. 22 utilizando
soldadura de estao. Ejemplificar cules son los gestos tcnicos desple-
gados en el proceso.
HERRAMIENTAS, MQUINAS E
INSTRUMENTOS: SUS FUNCIONES
Y SU MANTENIMIENTO
Los componentes de una
mquina: fuente de energa,
motor, transmisin, actuador,
sistemas de regulacin y control.
Mquinas.
Herramientas.
Instrumentos.
Delegacin de
funciones.
Sistema ser humano-
mquina.
Llevar a cabo un anlisis morfolgico de las mquinas empleadas en los
procesos tcnicos de la electrnica, por ejemplo un tornillo de banco, sol-
dadores, taladros, entre otras. Presentar los resultados en plenaria.
Realizar una demostracin de la delegacin de funciones empleadas en
las mquinas en la actividad anterior.
Electrnica, comunicacin y sistemas de control
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TEMAS Y SUBTEMAS CONCEPTOS RELACIONADOS SUGERENCIAS DIDCTICAS
Las herramientas,
instrumentos y mquinas
empleadas en la electrnica y
la funcin que cumplen.
El mantenimiento
preventivo y correctivo de
herramientas y mquinas
empleadas en la electrnica.
Mantenimiento
preventivo y correctivo.
Elaborar un catlogo de las mquinas y herramientas empleadas en el
laboratorio de electrnica, clasificndolas de acuerdo con su funcin, ve-
locidad, grado de especializacin e incluir las acciones para su manteni-
miento.
Proponer un cronograma para el mantenimiento preventivo de las herra-
mientas, instrumentos y mquinas utilizadas en el laboratorio de electrni-
ca, comunicacin y sistemas de control.
LAS ACCIONES TCNICAS EN
LOS PROCESOS ARTESANALES
La caracterizacin de los
procesos artesanales de la
mecnica automotriz.
De los procesos artesanales
a los procesos industriales.
Las acciones instrumentales
y las acciones estratgicas.
Las acciones de regulacin y
control, y su importancia en
las tcnicas de electrnica.
Los instrumentos de
medicin en las tcnicas de
electrnica.
Proceso tcnico
artesanal.
Sistema ser humano-
producto.
Sistema ser humano-
mquina.
Acciones estratgicas.
Acciones
instrumentales.
Acciones de
regulacin y control.
Investigar y representar mediante dibujos o recortes qu es un proceso
tcnico artesanal, cules son sus fases y cules las acciones humanas in-
volucradas. Resaltar cmo se caracteriza el proceso en la relacin directa
que establece el operador con los materiales, y cmo se lleva a cabo la
transformacin de los insumos.
Visitar un taller en el que se lleve a cabo el mantenimiento o reparacin
de algn aparato electrnico de manera artesanal (con medios tcnicos
artesanales realizados por una sola persona) y una compaa o centro
de atencin a clientes especializado, en donde se realice el proceso de
manera industrial (mediante el empleo de instrumentos especializados y
diferentes reas de trabajo). Observar y representar, en grficas, las dife-
rencias entre los procesos artesanales e industriales, las acciones huma-
nas involucradas, la delegacin de funciones en herramientas y mquinas,
as como el cambio en los medios tcnicos.
Ejemplificar el desarrollo de una tcnica de la electrnica, mediante dos
procedimientos: con el uso de instrumentos para la regulacin y control,
y sin su uso.
Realizar prcticas empleando el sistema internacional de medidas en ejer-
cicios de conversin.
Llevar a cabo la construccin de un kit de electrnica para identificar la
funcin tcnica de un actuador y su importancia en la construccin de
aparatos electrnicos.
CONOCIMIENTO, USO
Y MANEJO DE LAS
HERRAMIENTAS, MQUINAS
E INSTRUMENTOS EN LOS
PROCESOS ARTESANALES
Las tcnicas tradicionales
para el diseo de los circuitos
impresos.
Los conocimientos y
habilidades para el uso y
manejo de herramientas y
mquinas empleadas en el
diseo de circuitos impresos.
La descripcin de las
acciones estratgicas e
instrumentales:
La toma de decisiones para
alcanzar los fines deseados
en las fases del proceso.
Los gestos tcnicos en el
manejo de herramientas y
mquinas.
Herramientas.
Mquinas.
Instrumentos.
Acciones estratgicas.
Acciones
instrumentales.
Acciones de
regulacin y control.
Demostrar un proceso tcnico artesanal propio del nfasis de campo,
por ejemplo, el diseo de un circuito impreso, mediante alguna tcnica
tradicional (de tinta indeleble, con logotipo, de serigrafa o fotogrfica) para
operar herramientas y mquinas; identificar las acciones: estratgicas,
instrumentales y de control. Representarlas de manera grfica.
Reproducir el uso adecuado de las herramientas y mquinas disponibles
en el laboratorio de tecnologa de electrnica, comunicacin y sistemas
de control para el diseo de un circuito impreso, mediante alguna tcnica
tradicional de diseo.
Proponer el desarrollo de tcnicas de soldado con cautn, la interpretacin
de diagramas y la identificacin de caractersticas en los componentes
electrnicos en el desarrollo de procesos tcnicos del nfasis de campo
para la satisfaccin de necesidades e intereses.