VISIBILIDAD Y DISEMINACIN DEL

PROYECTO DE INNOVACIN EDUCATIVA:

DESARROLLO DEL TALLER DE DI RECCIN DE
TAREAS , BUSQUEDA, PRODUCCIN Y USO DE
RECURSOS EDUCATI VOS ABIERTOS
INSTITUTO ALEXANDER
DUL
PROFESORA : MARESHA T. CONTRERAS QUINTANA
La educaci n si empre ha si do una de l as pri nci pal es pri ori dades
de una soci edad, por l o que s ha evol uci onado o cambi ado
nuestro contexto, es necesari o tambi n cambi e
sustanti vamente nuestro si stema educati vo, comprendi endo
que i nnovar ser a l a l gi ca a segui r.

En este contexto, l as nuevas concepci ones, ser a acceder de
forma abi erta, rpi da, l i bre, gratui ti ta, segura y fci l a l a
soci edad del conoci mi ento e i nformaci n, como fuentes
pri nci pal es para el desarrol l o, formaci n y construcci n de l os
procesos educati vos actual es. Con l a i nnovaci n podremos
al canzar el conoci mi ento.

TRANSFORMACIN EDUCATIVA EN
CONTEXTOS ACTUALES.
Exi ste una transformacin en l a comuni caci n y di fusi n de l a
i nformaci n. Antes se ten a que tener vari os aparatos, canal es,
medi os y recursos para poder acceder a el l a. Si n embargo en
nuestra actual i dad, basta tener un di sposi ti vo mvi l o de
escri tori o, para poder acceder a l a i nformacin de l a prensa,
medi os de comuni caci n, redes soci al es, empresari al , etc.
La i nformaci n de l a web, muchas veces que buscamos sobre
al gn tema en especi al , nos l l ega si n fi l tro al guno, l evantando
sospechas sobre su autenti ci dad, val i dez y confi abl i dad.
Ci ertamente el acceso a l a i nformaci n puede ser l i bre, pero es
necesari o crear una cul tura de conci enci a sobre todo en el
ramo educati vo, en el que se pueda encontrar, eval uar y uti l i zar
con efi caci a y perti nenci a l a i nformacin.
Por l o que al buscar i nformaci n y REA, se deben de crear y
desarrol l ar nuevas competenci as en l os centros educati vos.
BSQUEDA DE INFORMACIN Y REA.
DISEMINAR: es esparci r y transmi tir REA, en di versas enti dades
formativas. Es un proceso de di fusi n de REA para que sean
reuti l i zados en di versas i nstanci as en un contexto de formaci n, a
ni vel l ocal , naci onal e i nternacional .
La di semi nacin se l l eva acabo por di versos medi os, recursos y
posi bi l i dades, como son:
reposi tori os temticos o i nsti tucional es,
proyectos,
revi stas,
congresos, semi nari os y/o tal l eres,
si stemas de i ndi zaci n de recursos,
programas,
cl ases,
foros,
pgi nas web de acceso abi erto,
bl ogs,
tweets,
redes acadmi cas, entre otros.

LA DISEMINACIN SE PROMUEVE LA
INNOVACIN
DISEMINACIN DE REA :
I nsti tucin educati va pri vada que cuenta con ms de 25 aos
de trayectoria educati va ofreci endo sus servi cios en l os nivel es
de preescol ar, pri mari a, secundari a y preparatori a.
Dentro de nuestros obj eti vos, se encuentra tener bases sl i das
del constructi vi smo buscando ci mentar val ores, fortal eciendo
por l a transformaci n de la prctica docente mediante el uso de
l a tecnologa en el aul a impactando de manera posi tiva la
cal i dad acadmi ca.
De ah el reto que emprendemos hoy, uni ndonos como
i nsti tuci n educativa al Movimi ento Educati vo Abi erto y sus
prcti cas, como proyecto pi l oto, en uno de nuestros tal leres
vesperti nos di reccin de tareas.




INSTITUTO ALEXANDER DUL.
Ofrecemos vari os servi ci os para faci l i tar l a comuni caci n entre
nuestros Maestros, Padres y Al umnos.
Dentro de estos servi ci os extraescol ares, se encuentra el Tal l er
de di recci n de tareas que ti ene por obj eti vos:
Comuni caci n entre docentes ti tul ares, padres de fami l i a,
al umnos y docentes vesperti nos, l as acti vi dades
extraescol ares (tareas) a real i zar por grupo y grado en
educacin bsi ca (pri mari a y secundari a).
Apoyo a l a real i zaci n de tareas de l os di ferentes espaci os
curri cul ares.
Regul ari zaci n y acercami ento a l a excel enci a acadmica.
I nformar de l os avances y l ogros por estudi ante.
Apoyo a l os padres trabaj adores, con horari o ampl i o, es deci r,
el tal l er se i mparte de 2 a 7 pm. , de l unes a vi ernes.

TALLER DIRECCIN DE TAREAS
Para el desarrol l o de este tal l er, se cuenta con aul as
general es y de computo, que ti enen i nternet y wi fi para l a
real i zaci n de tareas y comuni caci n con l os padres de
fami l i a.

Adems l os grupos son de mxi mo 15 al umnos por docente.

El materi al con el que se cuenta es escaso, ya que no se
cuenta con una bi bl i oteca, papel er a o l i brer a para poder
i nvesti gar o buscar i nformaci n.

Normal mente no hay una comuni caci n adecuada de l as
tareas a real i zar, ya que estas sol o se escri ben en el pi zarrn
para que el al umnos l as copi e.



CONTEXTUALIZANDO LOS RECURSOS Y
NECESIDADES:
Como ya bi en antes se haba menci onando en l a
contextual i zaci n del Tal l er de di recci n de tareas, el materi al
con el que se cuenta es escaso, ya que no exi ste una bibl ioteca
o l ibrera para poder i nvestigar o buscar informaci n, para la
real izacin de l as tareas de los di ferentes grados de primari a y
secundari a.

Muchas veces se recurren a l a compra de monografas,
bi ograf as, peri dicos, revi stas, manual es de l as di versas
materias para poder apoyar a los alumnos en l a real izacin de
sus tareas. Si n embargo esta muchas veces resulta
i nsufici entes, i nfruct fera, obsol eta y atrasada. Ya que al
cambiar l os conteni dos y el curr culum se ven superadas por
estos.

NECESIDAD DE INFORMACIN EN EL
TALLER DE DIRECCIN DE TAREAS

1. La creaci n de un bl og, que promueva l a bsqueda y el uso de l os
recursos educati vos abi er tos, rel aci onando a l os di ferentes actores
de este tal l er de enseanza- aprendi zaj e.
2. Que se pueda capaci tar a l os al umnos y docentes en l a bsqueda de
i nformaci n y REA, en l as aul as de computo que hasta el momento
no son uti l i zadas para este fi n.
3. Que l os al umnos del tal l er de di recci n de tareas aprendan a uti l i zar
el bl og, con el fi n de conocer, aprender y compar ti r experi enci as
educati vas y acadmi cas y el conoci mi ento de REA.
4. Que l os docentes ti tul ares y l os docentes vesper ti nos puedan uti l i zar
el bl og y l os recur sos educati vos abi er tos en apoyo de l as tareas
extraescol ares. Adems de que pueda compar ti r sus producci ones y
creaci ones en apoyo al Movi mi ento Educati vo Abi er to.
5. Por l o que se requi ere de i nformaci n acadmi ca sobre l as materi as
bsi cas a ni vel pri mari a y secundari a.
6. Los al umnos y docentes podrn buscar i nformaci n o REA en l a web,
pero esta ser eval uada, para l a veri fi caci n de su autenti ci dad y
confi abl i dad.
RETO INNOVADOR:
1. ETAPAS DEL RETO :
Creacin de un blog compartido, que ayudara en la comunicacin
de las tareas por grupo y grado, beneficiar la comunicacin va
chat entre docentes, alumnos y padres de familia.
Identificar la informacin y los REA, que sean autnticos, validos y
confiables:
Alfabetizar a la comunidad acadmica inmersa en este taller, sobre el aprovechamiento
digital y el manejo de la informacin. Es decir, que se seleccione lo que es pertinente y
relevante para el apoyo por grado acadmico.
Identificar que informacin y REA, son legalmente compartidos, o con permiso de autora,
al o los productores de la informacin.
El contenido del blog ser: videos, lecturas, material instruccional,
enlaces repositorios, cursos gratis que puedan ser descargables,
enlaces de REA en nivel bsico, links de bibliotecas virtuales y
redes sociales que promuevan la practica educativa.


IDENTIFICACIN DE FUENTES DE
INFORMACIN.
Capacitacin a los docentes titulares y vespertinos sobre la
bsqueda, uso y produccin de los recursos educativos abiertos.
Proveer ms equipo de computo o tabletas para el acceso al blog y
a los recursos educativos abiertos, durante el horario y duracin de
taller.
NOTA:
La i nformaci n que ser uti l i zada en el aul a y acti vi dades para
el tal l er, deber respetar l os derechos de autor, con el obj eti vo
de formar estudi antes ntegros, responsabl es y comprometi dos
con l a soci edad.
Un bl og i denti fi cado como confi abl e para l a bsqueda,
reuti l i zacin, redi stri bucin, modi fi caci n y adaptaci n de l a
i nformaci n acadmi ca, que ser uti l i zado para el tal l er, es:

EJEMPLO DE LAS FUENTES DE
INFORMACIN:
LICENCIA:
OTRO PORTAL:
El docente ti tul ar:
Subir la tarea a realizar por grupo y grado.
Producir recursos educativos que puedan apoyar a los alumnos a la realizacin
de la tarea.
Seleccionar el material didctico electrnico (REA) en apoyo de las tareas por
semana. Previa evaluacin de autenticidad, confiablidad y derechos de autor.
Buscar y promocionar web que puedan ayudar a los alumnos a busca
informacin sobre las tarea a realizar. Previa evaluacin de autenticidad,
confiablidad y derechos de autor
El docente vesper ti no:
Revisar las tareas a realizar por grupo y grado correspondientes.
Manejara a la perfeccin el blog, los REA en apoyo y realizacin de las tareas.
Subir al termin de cada tarea, una fotografa que evidenciar el logro
educativo de cada estudiante.
Padre de f ami l i a:
Revisara las tareas a realizar por su hijo (a).
Revisara la fotografa evidencia.

Nota: todos los participantes podrn estar en constante comunicacin sobre los
asuntos relacionados con las tareas extraescolares.
PROCEDIMIENTO:
Se espera una mej ora en l a comuni caci n de tareas, entre l os
actores que se ven i nmersos en este tal l er,
Se espera que l a capaci taci n tanto a docentes, al umnos y
padres de fami l i a sobre l a bsqueda e usos de l a i nformacin
y REA, conci enti cen a estos actores para mej orar l a prcti ca
de competenci as di gi tal es, i ncl uyendo l a responsabi l i dad
sobre l o que se encuentra y l o que real mente puede ser ti l y
val i oso, con respecto a l os derechos de autor a y l egal i dad.
Se espera se mej ore el tal l er al 100%, con el uso de l as
nuevas tecnol og as y bsqueda de i nformaci n especi al i zada
sobre l as materi as de l os grados de pri mari a y secundaria.
Se espera este proyecto se pueda i mpl ementar en l os 4
pl antel es del i nsti tuto.
Se espera ampl i ar l a matri cul a de este tal l er.
RESULTADOS ESPERADOS

Actores de educaci n bsi ca:
Docentes,
I nvesti gadores
Gestores o admi ni stradores educati vos,
di recti vos,
al umnos,
Padres de fami l i a.


POBLACIN OBJETIVO:
En Mxi co, no exi ste an una norma o pol ti ca que pueda aval ar
l a di fusi n de REA apoyados o no por el gobi erno.
Tambi n se ve l a necesi dad de que en Educaci n Bsi ca se
pueda promover el uso y creaci n de REA.

OBJETI VO:
Expuestas estas necesi dades, el obj eti vo de di fundi r el proyecto de
i nnovaci n educati va con REA en el tal l er de di recci n de tareas a
ni vel bsi co de l a educaci n es que:
Que mas escuel as puedan adoptar prcti cas educati vas
i nnovadoras.
Que l os REA produci dos por este tal l er, puedan ser di fundi dos,
uti l i zados y modi fi cados por l a pobl aci n i nteresada u obj eti vo.
Que este proyecto pueda ser eval uado por exper tos, con l a
fi nal i dad de que pueda encontrarse en al gn reposi torio o porta
de al guna i nsti tucin que nos pueda ayudar a di fundi rl o a una
pobl aci n ms ampl i a dentro y fuera de Mxi co.



OBJETIVO DE LA DISEMINACIN
Se pl antea dar a conocer el proyecto:
A l os cuatro pl antel es del col egi o, para el l os tambi n puedan
adaptarl o a su contexto y necesi dades en el tal l er de
di recci n de tareas, esto a travs de l a publ i caci n de sus
l i neami entos en l a pagi na del I nsti tuto.
ESTRATEGIA DE DISEMINACIN EXTERNA:
Poni endo el proyecto y sus l i neami entos en l a pagi na pri nci pal
del i nsti tuto, cual qui er persona i nteresada podr acceder a el .
Se di fundi r por todas l as escuel as del ni vel bsi co y podr
ser uti l i zado por aquel l as escuel as que deseen i nnovar con
REA.
A travs de l a mi sma pagi na del i nsti tuto, se creara un
espaci para di fusi n e i ndi zaci n de l os REA, produci dos por
l os profesores a ni vel bsi co (pri mari a y secundari a).

Esto promover el Movi mi ento educati vo abi erto, con una
cul tura de respeto y l i cenci ami ento de l a i nformaci n y
conoci mi ento creado. Normando y l egal i zando cada uno de l os
recursos produci dos.
Exi ste un pagi na o perfi l en Facebook que di funde materi al
educati vo y promueve l as producci ones de docentes, tambi n
ser publ i cado aqu tanto el proyecto i nnovador, como l os
recursos educati vos que se generen en el proceso.
Tambi n se encontraron dos portal es donde puede ser
di fundi do y eval uado este proyecto, :

PARA DIFUNDIR Y SER EVALUADOS:

Con l a creaci n del bl og se dar a conocer al publ i co en
general l os REA, produci dos por l os profesores y al umnos
l i bre y gratui tamente.

Qu podemos hacer para di semi nar el conoci mi ento producido
por al umnos y docentes rel aci onados con el tal l er de di recci n
de tareas?
La creaci n y uso del bl og di fundi r l as creaci ones y trabaj os
hechos por l os docentes como REA que podrn no nada mas
ver l os al umnos del tal l er, si no l a pobl aci n de educaci n
bsi ca i nteresada (docentes, padres, al umnos).
Los al umnos a su vez al subi r sus tareas, i nvesti gaci ones y
trabaj os real i zados, comparti rn de manera l i bre y gratui ta
sus conoci mi entos y experi enci as a l a pobl aci n antes
menci onada.
ESTRATEGIA DE DISEMINACIN INTERNA:
GRACIAS POR SU ATENCIN