EL BARROCO (SIGLO XVII)

1. Caractersticas generales
- El siglo XVII supuso una fuerte crisis en toda Euroa: recesin econmica, tensiones
sociales, crisis demogrfica, crispacin religiosa. En Espaa se hace patente una situacin de
aislamiento con respecto al resto del continente. En nuestro pas la crisis es especialmente grave
despus de la prdida de territorios. !ontri"u#en a esta crisis la corrupcin poltica, el
descontento social # la crisis econmica.
- $a no"le%a # el clero refuer%an sus privilegios frente al resto de la sociedad, en su
ma#ora sumida en la po"re%a.
- Esta situacin de crisis genera un fuerte sentimiento de esi!is!o" de desenga#o $ de
descon%ian&a ante el 'o!(re.
- En el asecto cultual el Barroco %ue una )oca de eslendor. &e desarrollar un arte
fuertemente ornamental 'ue contrasta con la sencille% del estilo renacentista (en el 'ue se
"usca"a el e'uili"rio). El estilo "arroco so"resale por su dificultad # por su artificiosidad, todo
ello con el o"*etivo de causar impacto en el receptor. Es un arte 'ue gusta de los contrastes
- I*EOLOG+A *EL BARROCO, las condiciones socioeconmicas de crisis generaron
en la po"lacin un sentimiento de pesimismo. $a realidad se conce"a como una lucha de
contrarios. El arte refle* estas contradicciones por medio del contraste de luces # de som"ras en
la pintura # en la literatura este pesimismo se manifiesta en la proliferacin de la novela
picaresca (fiel refle*o de la crisis social) # en el gusto por las anttesis en la lrica.
-. La literatura en el XVII
+rente a la crisis general 'ue padeca la sociedad, de"emos sealar 'ue el XVII es para
nuestras letras un ,siglo de oro-. En l viven cinco de nuestros grandes genios: !ervantes,
.uevedo, $ope de Vega, /ngora # !aldern de la 0arca. &e cultivan todos los gneros:
- $a lrica alcan%a un inmenso esplendor con .uevedo # /ngora.
- El teatro triunfa gracias a $ope de Vega # a !aldern de la 0arca.
- $a narrativa da frutos inme*ora"les con las novelas de !ervantes # los relatos picarescos
de .uevedo # de 1ateo 2lemn.
Vid cuadro p. 273 del libro de texto
.e!as, dentro del movimiento "arroco podemos diferenciar varios temas principales:
- /orales $ religiosos (desengao, "revedad de la vida, vanidad de las cosas mundanas,
la honra, etc.). &e refle3iona so"re el paso del tiempo # so"re la llegada inevita"le de la
muerte.
4
- Crtica $ (urla de la realidad social (de personas o de vicios sociales). &e denunci la
vanidad, el lu*o, # se al%aron voces en contra de otras religiones.
- El a!or, continu en la lnea del pretrar'uismo renacentista. &e defina como una
pasin enfermi%a # contradictoria: el fuego 'ue despierta en el amante es apagado por el
hielo (la indiferencia) de la amada.
.0icos literarios, encontramos varios tpicos "arrocos:
- ,!otidie morimur- (se muere cada da, 'ue formali%a la idea de la presencia constante
de la muerte.
- ,El mundo al revs-: resalta la idea del caos # la corrupcin en todos los rdenes.
1. La lrica del Barroco
$a poesa "arroca contin5a en gran medida a la del 6enacimiento, sin em"argo la "5s'ueda
de e3perimentos con el lengua*e condu*o a los autores a la creacin de una lrica retrica
plagada de *uegos ver"ales. .ui%s los recursos ms utili%ados sean la metfora (recurso
literario 'ue utili%a so"re todo el concepto) # el hipr"aton (recurso literario 'ue altera la forma
e3presiva).
$os dos grandes poetas lricos de este perodo son +rancisco de .uevedo # Villegas # $uis
de /ngora. 2m"os llevan al castellano a sus cotas ms altas. 1ane*an el lengua*e con
asom"rosa pericia. 7e tal forma 'ue el espaol se convierte en una lengua literaria de categora.
!ada uno de estos autores representa un estilo diferente:
- !onceptismo 8 .uevedo: e3presin de conceptos comple*os utili%ando un lengua*e de
aparente sencille%. 9uega con las ideas de tal forma 'ue el lector tiene 'ue reali%ar
asociaciones mentales para interpretar el poema. &ignificado so"re forma.
- !ulteranismo 8 /ngora: empleo de un lengua*e plagado de recursos retricos,
comple*o e intrincado 'ue predomina so"re el contenido. +orma so"re significado.
2m"os poetas, a pesar de sus diferencias, !antienen a(undantes rasgos en co!2n:
- 1ane*o magistral de la lengua # uso de un estilo artificioso 'ue presenta dificultades de
interpretacin.
- :ransmisin de un fuerte pesimismo # desengao vital.
3.1. Luis de Gngora
Entre /ngora # .uevedo e3ista una difcil relacin. 2m"os se atacan mutuamente.
/ngora era un poeta minoritario 'ue "usca"a la dificultad de manera intencionada. +ue un
poeta respetado, temido # tam"in admirado. &u poesa era elitista, reservada para una minora
;
mu# culta. Era un autntico admirador de la mitologa, # eso se refle*a en sus o"ras en la
presencia de mitos clsicos 'ue protagoni%an sus composiciones. <o o"stante, de"emos
diferenciar dos grandes tendencias en su o"ra:
- =na lrica popular, seguidora de la tradicin, compuesta de versos de arte menor,
escritas en un lengua*e sin artificios: Romances y Letrillas
- =na poesa mu# culta, llena de alusiones mitolgicas # cultismos: en este grupo se
inclu#en sus sonetos # so"re todo su Fbula de Polifemo y Galatea; Las oledades
(poema inaca"ado 'ue e3alta la vida en la naturale%a). $as composiciones de este
segundo "lo'ue presentan las siguientes caractersticas:
Empleo del hipr"aton.
1etforas
2lusiones mitolgicas.
3.2. Francisco de Quevedo
+ue autor de poesa # de prosa. &us o"ras poticas estn dispersas en cancioneros, en
manuscritos # tam"in en algunas recopilaciones 'ue l mismo anim a reali%ar como la titulada
!l Parnaso !spa"ol.
&u poesa puede organi%arse tam"in en dos grandes "lo'ues:
34oesa re%le5i6a, en la 'ue el poeta e3presa sus sentimientos. 2'u estn sus poemas morales,
amorosos # religiosos. En ellos refle3iona so"re la muerte, el paso del tiempo, la vida> En sus
poemas muestra una verdadera o"sesin por la fugacidad de la vida. En todos ellos predomina
un tono desengaado # pesimista. En el caso de los poemas amorosos es inevita"le la asociacin
entre amor # muerte. En sus versos recrea el sufrimiento amoroso como una condena 'ue
persiste con el tiempo. En sus sonetos amorosos .uevedo acude a los recursos utili%ados en el
amor petrar'uista: la"ios?ru"es@ ca"ello?oro@ desprecio?hielo.
3 4oesa ingeniosa $ (urlesca 'ue critica vicios sociales # persona*es de la poca (los vie*os
verdes, las vie*as co'uetas, los maridos engaados, los *ueces, etc.). &u enemistad con /ngora
le condu*o a crear poemas de crtica morda% hacia el poeta. En sus composiciones "urlescas
e3perimenta con la lengua, plagando sus poemas de *uegos de pala"ras.
Entre los recursos estilsticos ms utili%ados por .uevedo destacamos la metfora, la
anttesis, la hipr"ole # el o3moron. Es mu# ha"itual 'ue este autor *uegue con los do"les
significados de las pala"ras.
7. La rosa (arroca
=no de los autores ms representativos de la prosa "arroca fue !ervantes, al 'ue #a hemos
estudiado en el tema anterior. Aor lo dems, de"emos sealar 'ue el sentimiento de pesimismo #
B
crisis se manifiesta en la prosa "arroca en el florecimiento de la novela picaresca, fiel refle*o de
la podredum"re social 'ue se viva.
7entro del gnero picaresco destacan:
- 1ateo 2lemn, Gu#mn de $lfarac%e.
- .uevedo, !l &usc'n. .uevedo pone de manifiesto en esta o"ra la decadencia moral de
la poca. &e trata de una novela con una clara intencin moral # satrica.
+uera #a de la novela picaresca de"emos nom"rar a Baltasar Graci8n con su o(ra El
Criticn, en la 'ue ofrece una visin del mundo marcadamente pesimista. :am"in destaca
.uevedo con una o"ra de fuerte crtica social: Los ue"os.
9. El teatro (arroco
C.4. El gran espectculo de este perodo era el teatro # el autor ms cele"rado $ope de Vega,
creador de la comedia nacional. $os rasgos de este teatro dirigido a divertir al pue"lo son:
- 7ivisin de la o"ra en tres actos (frente a los cinco del teatro clsico).
- 1e%cla de elementos trgicos # cmicos.
- 1trica adaptada a las situaciones.
- 6uptura de las reglas de las tres unidades: unidad de espacio, de accin # de tiempo.
- 7ecoro e3presivo.
- Aersona*es: galn, dama, gracioso, el padre de la dama, el re#.
- :emas: el honor # el amor, principalmente.
- $a representacin tena lugar en los corrales de comedia, 'ue eran patios interiores 'ue forma"an
varias casas en los 'ue se levanta"a un ta"lado # se coloca"an diferentes espacios para la u"icacin
del p5"lico.
D"ras de $ope de Vega: !l (aballero de )lmedo; Fuenteo*e+una.
C.;. 2l lado de $ope de Vega destaca otro dramaturgo cu#o teatro #a no va dirigido al
gran p5"lico, sino a un p5"lico selecto, por ser un teatro ms culto, refle3ivo, # ms comple*o.
Este autor es Calder0n de la Barca. En sus o"ras !aldern trata dilemas teolgicos #
filosficos, de una gran profundidad, # para ello utili%a un lengua*e cuidado # culto. &us o"ras
ms importantes son: La *ida es sue"o; !l alcalde ,alamea.
E
CUADRO !LU"RA"!#O
Edad 1edia (&. V al XV) 6enacimiento (&. XVI) 0arroco (&. XVII)
Conceci0n de la 6ida
El hom"re medieval
conci"e la vida como un
6alle de l8gri!as. $a
muerte era considerada
muchas veces como la
li"eracin del hom"re.
El hom"re renacentista
conci"e la vida como una
etapa en la 'ue ha# 'ue
dis%rutar antes de 'ue
llegue la muerte.
Aara el hom"re del 0arroco la
vida se convierte en
esi!is!o # desenga#o@ el
hom"re ve el mundo como un
con*unto de falsas ilusiones
'ue aca"a con la muerte.
Situaci0n 4oltica
7urante la Edad 1edia, el
oder real esta"a mu#
de(ilitado@ necesita"an
a#uda de los no"les para
sus campaas militares.
En el 6enacimiento se
fortalece el poder real. El
due#o a(soluto es el
!onarca, # los no"les se
convierten en cortesanos.
Espaa, 'ue ha"a sido la
potencia ms importante del
mundo, se 'unde en un total
fracaso # nuestro imperio
termina con los 5ltimos re#es
de la casa de 2ustria.
C:L.ERA;IS/O CO;CE4.IS/O
!orriente literaria 'ue cultiva la forma de
las pala"ras de*ando en un segundo plano su
contenido # pretende crear un mundo de
"elle%a, impresionando para ello los sentidos
con los ms variados estmulos de lu%, color,
sonido # con un lengua*e ampuloso # culto.
!orriente literaria 'ue profundi%a en el
sentido o concepto de las pala"ras@ se
puede definir como una agude%a mental
'ue da preferencia a las ideas con el fin
de impresionar la inteligencia o el deseo
de decir mucho con pocas pala"ras.
Recursos Recursos
- 2"uso de la metfora con el fin de crear un
mundo de "elle%a a"soluta: Auertas de
ru"es en lugar de la"ios.
- =so frecuente de cultismos: pala"ras
tomadas del latn o del griego: 2rgentar en
lugar de platear@ trrido, um"roso, ureo...
- 2"uso del hipr"aton. !onsiste en alterar
el orden de una oracin, con lo 'ue se llega
a hacer difcil su comprensin: =n torrente
es su "ar"a impetuoso, en lugar de: su "ar"a
es un torrente impetuoso.
- =so de pala"ras parnimas. Es decir,
pala"ras de un sonido parecido # diferente
significado@ con lo 'ue logran impresionar #
llamar la atencin so"re nuestros sentidos:
<u"es-naves.
- +recuentes metforas, no con el fin de
em"ellecer, como el culteranismo, sino
para impresionar la inteligencia:
$um"re por pecado.
- 9uegos de pala"ras: utili%acin de una
misma pala"ra con significados
diferentes: F&ali de la crcel con tanta
honra, 'ue le acompaaron doscientos
cardenales, sino 'ue a ninguno llama"an
eminenciaF. (.uevedo.)
- Estilo "reve # conciso, 'ue se logra
mediante la elipsis o eliminacin de
pala"ras. 2plican el refrn: F$o "ueno,
si "reve, dos veces "uenoF.
- 2nttesis de pala"ras, frases o ideas,
con el fin de impresionar # agudi%ar la
mente: F1i negra capa, #a "lanca por
los pecadosF.
/85i!o reresentante /85i!o reresentante
Luis de G0ngora $ Argote <rancisco de =ue6edo $ Villegas
C
Edad /edia (siglos V3XV) Renaci!iento (siglos XVI $ XVII)
Clases sociales
$a sociedad medieval esta"a estructurada
en tres clases sociales: la no"le%a, el clero
# el pue"lo.
2l llegar el 6enacimiento surge una
nueva clase social: la "urguesa. Est
formada por comerciantes # artesanos 'ue
tienen dinero.
ituacin $ol%tica
7urante la Edad 1edia@ el poder real@
necesita"a la a#uda de los no"les para
luchar contra los ra"es.
En el 6enacimiento se fortalece el poder
real. El dueo a"soluto es el monarca, #
los no"les se convierten en cortesanos.
Conce$tos so&re la vida
El hom"re del medievo conci"e la vida
como un valle de sufrimiento # de
lgrimas. $a muerte era considerada
muchas veces como una li"eracin.
El ideal de hom"re medieval es el
ca"allero o guerrero.
El hom"re renacentista conci"e la vida
como una etapa de la 'ue ha# 'ue
disfrutar antes de 'ue llegue la muerte.
El ideal de hom"re renacentista es el
cortesano: hom"re de armas # hom"re de
letras.
La cultura
7urante la Edad 1edia el pue"lo era
analfa"eto@ la cultura esta"a encerrada en
los monasterios. $a iglesia era la 5nica
representante del sa"er.
$os li"ros eran mu# escasos, #a 'ue era
mu# costoso escri"irlos a mano.
El hom"re renacentista siente necesidad
de sa"er # aprender. 2parecen hom"res de
ciencia 'ue #a no poseen una educacin
eclesistica.
!on la invencin de la imprenta durante
el siglo XV, se facilita la difusin de
li"ros.
G