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Desenvolvimento Humano

Erik Erikson

A) Antecedentes Intelectuais: Erik Erikson estudava a teoria psicossocial do
desenvolvimento humano (ciclo da vida),ele se relacionou com a famlia
Freud especialmente Anna Freud.

B) Concepo de desenvolvimento: Erikson prope uma concepo de
desenvolvimento em oito estgios psicossociais, perspectivados por sua
vez em oito idades que decorrem desde o nascimento at morte,
pertencendo as quatro primeiras ao perodo de beb e de infncia, e as trs
ltimas aos anos adultos e velhice, cada estgio atravessado por uma
crise psicossocial entre uma vertente positiva e uma negativa.

As crises do nome aos estgios psicossociais que, segundo Erikson so:
1-Confiana bsica X Desconfiana bsica: Nesta idade a criana vai aprender
o que ter ou no confiana com relao entre o beb e a me. A confiana
bsica demonstrada pelo beb na capacidade de dormir de forma pacfica,
alimentar-se confortavelmente de excretar de forma relaxada. Devido
confiana do beb e familiaridade com a me, que adquire com situaes de
conforto por ela proporcionadas, atinge uma realizao social, que consiste na
aceitao em que ela pode ausentar-se e na certeza de que ela voltar.
2-Autonomia X Vergonha e Dvida: Durante este estgio a criana vai aprender
quais os seus privilgios, obrigaes e limitaes. H por ela, uma necessidade
de autocontrole e de aceitao do controle por parte das outras pessoas,
desenvolvendo-se um senso de autonomia. O versus negativo deste estgio
a vergonha e a dvida quando perde o senso de autocontrole, os pais
contribuem neste processo ao usarem a vergonha na represso da teimosia.
3-Iniciativa X Culpa: Relativamente ao terceiro estdio estipulado por Erikson,
equivale ao estdio psicossexual genital-locomotor, o da iniciativa. Uma era
de crescente destreza e responsabilidade.
Nesta fase a criana encontra-se nitidamente mais avanada e mais
organizada tanto a nvel fsico como mental. a capacidade de planear as
suas tarefas e metas a atingir que a define como autnoma e por consequncia
a introduz nesta etapa.


4-Diligncia X Inferioridade: Nesta fase a criana necessita controlar a sua
imaginao exuberante e dedicar a sua ateno educao formal. Ela no s
desenvolve um senso de aplicao como aprende as recompensas da
perseverana e da diligncia.
O prazer de brincar, o interesse pelos seus brinquedos so gradualmente
desviados para interesses por algo mais produtivo utilizando outro tipo de
instrumentos para os seus trabalhos que no so os seus brinquedos.
Tambm neste estgio existe um perigo eminente que se caracteriza pelo
sentimento de inferioridade aquando da sua incapacidade de dominncia das
tarefas que lhe so propostas pelos pais ou professor.
5-Identidade X Confuso de Identidade: Esta 5 idade localiza-se usual e
aproximadamente dos 12 aos 18/20 anos, ou seja, na adolescncia,
puberdade, precisamente na idade em que na vertente positiva, o adolescente
vai adquirir uma identidade psicossocial, isto , compreende a sua
singularidade, o seu papel no mundo.
6-Intimidade X Isolamento: Este estgio caracteriza-se pelo facto de pela
primeira vez o indivduo poder desfrutar de uma genitalidade sexual verdadeira,
mutuamente com o alvo do seu amor. Tal situao deve-se realidade de que
o indivduo nos estgios anteriores limitava-se demanda da identidade sexual
e a um anseio por intimidades efmeras. ento a idade de jovem adulto que,
com uma identidade assumida, possibilita o estabelecer de relaes de
intimidade com os outros, em que o amor a virtude dominante do universo,
pois apesar de estar presente nos estgios anteriores, neste ganha nova
textura. A fora do ego depende do parceiro com que est preparado para
compartilhar situaes to peculiares como a criao de um filho, a ttulo
exemplificativo.
7-Generatividade X Estagnao: um dos mais extensos estdios
psicossociais e resume-se no conflito entre educar, cuidar do futuro, criar e
preocupar-se exclusivamente com os seus interesses e necessidades.
Usualmente d-se desde os 30 aos 60 anos, no havendo porem uma idade
comum a todas as pessoas. A questo chave na 7 idade pode formular-se de
vrias formas: Serei bem sucedido na minha vida afetiva e profissional?;
Produzirei algo com verdadeiro valor; Conseguirei contribuir para melhorar a
vida dos outros.

8-Integridade X Desespero: A ltima idade do desenvolvimento psicossocial
marcada por um olhar retrospectivo, que faz com que, ao aproximarmo-nos do
final vida sentamos a necessidade de aquilatar o que dela fizemos, revendo
escolhas, realizaes, opes e fracassos. Nesta etapa da vida a questo que
se coloca Teve a minha vida sentido ou falhei?. Esta ltima idade ocorre
frequentemente a partir dos 60 anos.

C: Fatores que influenciaram o desenvolvimento:
Processo Biolgico: Organizao dos sistemas orgnicos que constituem o
corpo.
Processo Psquico: Organiza os traos da experincia individuais da sntese do
ego.
Processo Social: Organizao cultural e interdependncia das pessoas.

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