TALLER DE PRODUCCIN GRFICA I

APUNTE DE CTEDRA
CONTEXTUALIZACIN DE LA INFORMACIN CONTEXTUALIZACIN DE LA INFORMACIN
Por Adela Ruiz
Hemos visto que las informaciones periodsticas no constituyen un simple
reflejo de la realidad sino que representan el producto final de un proceso de
valoracin y seleccin que los periodistas aplican sobre la multiplicidad de sucesos
que diariamente se producen en los diversos mbitos del acontecer nacional e
internacional
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. De esto se desprende que las noticias no son hechos que preexisten
al proceso de produccin que llevan a cabo las organiaciones informativas !y que
luego son dados a conocer con mayor o menor fidelidad! sino que constituyen
mensajes informativos elaborados que precisamente existen en la medida en que
los medios de comunicacin los producen institucionalmente "#alinde $osada% 1&&'(
)lsina% 1&*&+.
,oncebidas de esto modo !esto es% en tanto construccin de la realidad! las
noticias pueden ser abordadas desde dos puntos de vista- como unidades textuales
autnomas o como unidades contextuales de interpretacin "./0e #avedee%
1&&1+. 1n el primer caso !que engloba todo lo visto hasta el momento! lo que
interesa es la forma en que las estructuras de redaccin se organian hacia el
interior de los textos periodsticos% lo que permite diferenciarlos de otros que no lo
son
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"modo en que deben armarse los primeros prrafos o cabeas% esquemas
posibles de ordenamiento de la informacin% criterios de titulacin% etc.+. 1n el
segundo caso% en tanto% lo que se eval/a es el lugar que cada noticia ocupa% junto a
otras unidades similares !otras noticias!% en un contexto de interpretacin ms
amplio que excede el de los textos informativos apreciados individualmente.
1ste segundo enfoque% a su ve% permite considerar a las noticias desde dos
perspectivas- como unidad textual que se integra a una unidad de informacin
material mayor "lo que supone evaluar el lugar que ocupar el texto de la noticia en
la pgina% seccin o diario en que ser publicada+% o como unidad de
significacin que tiene relacin% no slo con el criterio de actualidad% sino con el
fluir del acontecer en su totalidad "lo que implica considerar la relacin significativa
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#os factores noticiables que intervienen en este proceso de valoracin% seg/n los planteos clsicos de la
13.% fueron abordados en el )punte de ,tedra .4 1 56aloracin de la informacin7.
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$ara diferenciarse% por ejemplo% de textos cientficos% literarios% po8ticos% de divulgacin% etc.
que cada noticia mantiene con el contexto general en que se desarrolla y por lo
que se justifica su seleccin entre otros acontecimientos tambi8n posibles+.
.os detendremos por el momento en este segundo aspecto
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% esto es% en el
tratamiento contextual de las informaciones% una de las actividades que
resulta central para la labor periodstica dado que a partir de ella es que se pone en
evidencia la capacidad que tienen los informadores para actuar en tanto intrpretes
de la realidad.
Perspectivas e C!"te#t$a%i&aci'"
,ontextualiar una informacin significa llevar elementos nuevos y paralelos
al hecho central que origina la noticia% realiando aportes que permitan aclararlo y
ponerlo en relacin con otros hechos laterales. #o que se busca de este modo es
profundiar los niveles de informacin que se brindan% aportando al lector la mayor
cantidad de elementos posibles que contribuyan a la comprensin de los mensajes
transmitidos "6erga y :iceli% 1&&;+.
1n lneas generales% cuando se trata de incorporar a una noticia aquellos
elementos de contexto que amplen el marco de interpretacin que rodea al hecho
sobre que el se informa% las principales operaciones a las que puede recurrir el
periodista estn dadas por- la CONTEXTU!"#C"$N% la TE%&O'!"#C"$N y la
C"'CUN(TNC"!"#C"$N
)
.
1n el caso de la contextualizacin lo que se persigue es interpretar la
informacin que se brinda sobre un hecho central presentando un contexto de
realidad mayor al que ofrece la noticia en s. #o que se busca de este modo es que
el acontecimiento no apareca de manera aislada sino vinculado con diversos
elementos informativos que enriquecan su comprensin. $uede graficarse este
procedimiento con la visin que podamos tener de una figura humana. <i de un
cuerpo vemos slo una parte% por ejemplo% una mano% pero no a qui8n pertenece ni
qu8 rodea a esa figura% slo tendremos una visin parcelada y reducida a esa /nica
parte. $or el contrario% si vemos tambi8n el cuerpo al que se integra% sabremos qu8
dimensiones tiene% qu8 color de piel% etc.
1n el caso de la temporalizacin lo que se busca es introducir o anexar al
texto periodstico la referencia directa o indirecta a una secuencia de
acontecimientos de la que forma parte el hecho central de la noticia. 1sta operacin
es esencialmente narrativa ya que con ella se busca relatar una secuencia de
3
#as cuestiones vinculadas al dise*o y a la dia+ramacin de productos periodsticos sern abordados
ms adelante.
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1n este apartado se siguen los desarrollos% y se toman los ejemplos% que son trabajados por Verga%
=uan y Miceli% >alter. ,fr. ?ibliografa.
hechos que se han sucedido en el tiempo% los cuales precedieron% o incluso
motivaron% el acontecimiento central de una informacin. ) modo de ejemplo%
puede compararse este recurso con la secuencia de una toma fotogrfica que
permite visualiar los pasos en que se desenvuelve el desarrollo de una accin.
$or /ltimo% y a diferencia de lo que sucede en los casos anteriores% cuando
se recurre a la circunstancializacin de una informacin lo que se persigue es dar
a conocer situaciones concretas que anteceden% siguen o estn ntimamente ligadas
al hecho central. 1s decir% no se hace referencia a otros hechos que% ocurridos en
otros lugares o momentos% se vinculan o pueden explicar el acontecimiento central
de una noticia. $or el contrario% el objetivo de esta operacin es hacer foco en
circunstancias puntuales estrechamente vinculadas al acontecimiento central% de all
que su redaccin sea centralmente descriptiva. $or ejemplo% si se cubre una
manifestacin se incluir de dnde venan los protagonistas% qu8 dijeron en sus
declaraciones% qu8 hicieron durante la jornada% etc.
C$ar!s e Re(ere"cia
1n el caso del periodismo grfico una de las variantes que puede utiliar el
periodista cuando busca presentar grficamente los datos de contexto que brinda
en una noticia es la utiliacin de cuadros de referencia que acompa0en a la nota
principal( se trata de un recurso que% adoptando la forma de textos informativos
breves% tiene por objeto profundiar o desarrollar alguno de los aspectos puntuales
del hecho que se aborda en la crnica central.
<iguiendo el criterio de clasificacin que para los cuadros de referencia
utilia el diario Clarn "1&&@+% se observa que entre las variantes ms frecuentes
destacan
A
-
! QU ES- texto centralmente descriptivo que se emplea para brindar las
principales caracter,sticas de alg/n elemento central de la informacin que se
desarrolla en la crnica. 3al es el caso de organiaciones% operativos% aparatos
t8cnicos% enfermedades% etc. "6er ejemplo en )nexo 1+
! DATOS CLAVES- texto que se utilia para enumerar aquellas informaciones
puntuales que permiten entender el tema central de un acontecimiento o alguno de
sus aspectos ms destacados. <uele aparecer en noticias vinculadas a +uerras "tipo
de armas% cantidad de hombres% n/mero de bajas% etc.+% epidemias o cat-strofes
"cantidad de infectados% tipo de medicamentos% estadsticas% etc.+% huel+as "grados
de adhesin% cantidad de huelguistas% p8rdidas en la produccin% etc.+% fenmenos
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#o que interesa en este punto no es el nombre que pueda atribuirse a los distintos tipos de recuadros
sino las variantes que en el tratamiento de la informacin cada uno de ellos hace posible.
clim-ticos "para explicar las raones o condiciones en que se producen las
inundaciones% sudestadas% terremotos% etc.+% hechos pasados "para recordar cmo
se produjo un acontecimiento del que ha transcurrido tiempo+% etc. "6er ejemplos
en )nexo 2+
! CUADRO DE SITUACIN- texto que se emplea cuando es necesario resumir los
elementos fundamentales de una situacin conflictiva. $uede incluirse en noticias
vinculadas a peleas partidarias% pujas entre el gobiernos y distintos sectores de la
sociedad% debates legislativos% etc. "6er ejemplo en )nexo 9+
! PUNTOS PRINCIPALES- texto que se emplea para sintetiar documentos
extensos o complejos. )s sucede con los textos de una ley% los discursos
presidenciales y las encclicas papales% entre otros.
! CRONOLOGA- texto que se utilia para exponer los momentos clave o las
etapas de acontecimientos que presentan un prolongado desarrollo en el tiempo.
<uelen acompa0ar investigaciones policiales% causas judiciales% acuerdos
gubernamentales% etc.
! FICHA- texto breve que se emplea para presentar los datos ms relevantes de
uno o ms de los personajes involucrados en una noticia "6er ejemplo en )nexo 1+%
o cuando se quiere enumerar las caractersticas ms destacadas de un objeto. "6er
ejemplo en )nexo ;+. 1s por estas posibles modalidades de uso que las fichas
pueden ser formales y puramente descriptivas o informales y con cierta valoracin.
! DECLARACIONES- texto que se utilia para puntualiar las declaraciones u
opiniones de uno o varios personajes en relacin con el tema abordado en la nota
principal. <uele emplearse% por ejemplo% cuando se busca contraponer opiniones o
puntos de vista encontrados sobre un mismo hecho. "6er ejemplo en )nexo A+
! APUNTES- texto que destaca elementos pintorescos o anecdticos que no estn
contenidos en la crnica principal de un evento o acontecimiento que ha suscitado
gran inter8s p/blico. 3al es el caso de elecciones presidenciales% conferencias o
cumbres internacionales% moviliaciones masivas% etc. "6er ejemplo en )nexo B+
)I)LIOGRAF*A
ALSINA, R!rig. !a construccin de la noticia% ?arcelona% $aids% 1&*&.
CLARN" :anual de estilo% 1&&@.
LALINDE POSADA, A#a Mar$a. 5#a noticia- construccin de la realidad7 en <C#D<
#11E1% ?eatri "coord.+ !as industrias culturales% 1&&'.
N%&E' LAVEDE'E, L(i). %anual para periodismo. /einte lecciones sobre el
contexto0 el len+uaje y el texto de la informacin% ?arcelona% )riel% 1&&1.
VERGA, *(a# + MICELI, ,al-er. 5#a investigacin periodstica en medios
grficos7% mimeo% 1&&;.