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AVM - FACULDADES INTEGRADAS

PS-GRADUAO EM (NOME DO CURSO)


Nome do Aluno
TTULO DO TRA!AL"O# Su$%&%ulo 'e (ou)e*
Cidade - Estado (nome da cidade em que se far a prova e se apresentar
o TCC)
Ano
AVM - FACULDADES INTEGRADAS
PS-GRADUAO EM (NOME DO CURSO)
Nome do Aluno
TTULO DO TRA!AL"O# Su$%&%ulo 'e (ou)e*
Planejamento de pesquisa apresentado AVM -
Faculdades nte!radas como e"i!#ncia parcial
para cumprimento da disciplina de Metodolo!ia da
Pesquisa e Produ$%o Cient&fica'
(rienta$%o) *ome do Professor (neste momento)
Msc' +enise Paulinelli ,aposo'
Cidade- Estado
Ano
SUM+RIO
, INTRODUO----------------------------------------------------------------------------------------------------- .
,-, Tem/''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' "
,-0 P*o$lem/'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''"
,-1 2u'%3435/%3)/''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''"
,-6 O$7e%3)o' ----------------------------------------------------------------------------------------------------------.
-'.'- (/jetivo 0eral'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''"
-'.'1 (/jetivos Espec&ficos''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''"
0 REVISO DA LITERATURA--------------------------------------------------------------------------------.
1 METODOLOGIA --------------------------------------------------------------------------------------------------.
REFER8NCIAS !I!LIOGR+FICAS---------------------------------------------------------------------..
3
, INTRODUO
,-, Tem/ (e delimita$%o do tema)
( primeiro passo do pesquisador 2 a escol3a do tema' 4 importante que o tema esteja
direcionado para os conte5dos referente ao Curso de especiali6a$%o7 caso queira
desenvolver o tema no TCC7 mas voc# poder escol3er um tema 8V,E para a
disciplina de Metodolo!ia'
9u!iro que reflitam so/re suas e"peri#ncias e destaquem um assunto que ten3am
interesse de aprofundar'
(s temas7 normalmente s%o a/ran!entes7 motivo pelo qual torna se necessrio
delimit-los quanto a espa$o7 tempo ou outro crit2rio que se jul!ue importante com o
o/jetivo de restrin!ir o campo de atua$%o da pesquisa' :uando o tema 2 delimitado7 o
pesquisador poder ser mais espec&fico7 estudando o assunto mais profundamente' (
tema deve ser apresentado de forma /reve e e"plicitado de forma neutra - evite utili6ar
per!untas ou o/jetivos ao e"pressar o tema7 por e"emplo)
Tem/ - Pro!rama de ;usti$a Comunitria do +istrito Federal
(/s - *esta etapa escreve um ou dois par!rafos com uma /reve conte"tuali6a$%o do
tema'
,-0 P*o$lem/
( pro/lema 2 o foco central da pesquisa a ser reali6ada' Para um pesquisador o
pro/lema cient&fico 2 uma interro!a$%o que o pesquisador fa6 < realidade' ndica o que
se pretende pesquisar dentro do tema escol3ido para a pesquisa'
4
( pro/lema fica claramente determinado ao ser e"plicitado em forma de quest=es da
pesquisa7 formuladas como per!untas7 situadas em forma de questionamento) Por qu#>
( que> Como> :ual> etc'''
4 fundamental sa/er diferenciar um pro/lema de um pro/lema cient&fico'
+e acordo com ?erlin! (-@AB apud VE,A7 1CCD7 p'-CD) Eo pro/lema cient&fico 2 uma
senten$a interro!ativa que per!unta) que rela$%o e"iste entre duas ou mais variveis>F
Este mesmo autor prop=e al!uns crit2rios para formular o pro/lema cient&fico)
E-- +eve e"pressar uma rela$%o entre duas ou mais variveisG
1- +eve ser formulado claramente7 de maneira n%o am/&!ua7 e na forma interro!ativaG
B- Al2m de apresentar uma rela$%o entre as variveis7 esta rela$%o dever7 de al!uma
forma7 ser mensurvel'F
Portanto o P,(H8EMA'''
a) +eve ser formulado como per!untaG
/) +eve ser claro e precisoG
c) +eve ser emp&ricoG
d) +eve ser suscet&vel de solu$=es
e) +eve ser delimitado em uma dimens%o vivel
Veja o e"emplo)
P*o$lem/ - ( pro!rama de ;usti$a Comunitria desenvolvido no +istrito Federal tem
sido eficiente e possi/ilitado aos cidad%os e a comunidade !erir seus conflitos com
autonomia e de maneira pac&fica>
,-1 2u'%3435/%3)/
5
(Evidenciar a pertin#ncia e a inser$%o do projeto na rea de concentra$%o do pro!rama
e na lin3a de pesquisa pretendida)G
A constru$%o de uma justificativa vai al2m de uma atitude retIrica de convencimento
so/re a pesquisa' +eve e"plicitar especialmente a importJncia da pesquisa para os
estudiosos do assunto7 a escol3a do Pro!rama e da lin3a de pesquisa'
A justificativa 2 de 5/*9%e* :e''o/l devendo o candidato destacar a importJncia e os
motivos da escol3a do tema e a relevJncia social e cient&fica da pesquisa e dever ser
feita em lin!ua!em simples e clara7 'em / u%3l3;/<=o de 53%/<>e''
,esumindo - a justificativa deve responder a tr#s pontos#
- - :ual a ra6%o da escol3a do tema> ( sua motiva$%o)
1 - Evidenciar a relevJncia do temaG
B - e"plicitar as poss&veis contri/ui$=es na sua pesquisa trar para os estudiosos do
assunto'
,-6 O$7e%3)o'#
-'.'- (/jetivo !eral)
Todo tra/al3o cient&fico parte de um o/jetivo !eral /em esta/elecido que demonstre a
dire$%o e o propIsito do estudo feito7 ou seja7 que tipos de informa$=es se pretende
divul!ar por meio da pesquisa'
+eve ser formulado por meio de KMA frase concisa e redi!ido de forma impessoal7
utili6ando-se do ver/o no infinitivo ao iniciar a frase' 4 fundamental que esse o/jetivo
seja poss&vel e vivel e esteja /em conte"tuali6ado e conver!ente com a per!unta do
pro/lema7 visto que dever apresentar uma resposta a esta per!unta7 ou seja7 o
6
o/jetivo !eral apresenta APE*A9 KM (H;ETV( que en!lo/e o sentido amplo da
pesquisa e contemple uma resposta para o pro/lema'
( o/jetivo deve ter como foco uma investi!a$%o7 pois o um pesquisador tem sempre o
propIsito de investi!ar al!o que ainda n%o con3ece' Assim7 su!iro que utili6em ver/os
que ten3am como foco investi!ar7 analisar7 avaliar7 demonstrar'''7 certo>
Veja o e"emplo)
O$7e%3)o Ge*/l - Verificar se o pro!rama de ;usti$a Comunitria desenvolvido no
+istrito Federal tem sido eficiente e possi/ilitado aos cidad%os e a comunidade !erir
seus conflitos com autonomia e de maneira pac&fica'
-'.'1 (/jetivos espec&ficos)
E"plicitam as opera$=es processuais que articuladas permitem alcan$ar o o/jetivo
!eral' Est%o li!ados diretamente < estrutura7 ao atendimento de quest=es mais
particulares da pesquisa7 ou seja7 nos o/jetivos espec&ficos se detal3am as a$=es que
ser%o necessrias para alcan$ar o o/jetivo !eral7 e normalmente correspondem ao que
se pretende estudar em cada cap&tulo do tra/al3o'
Costuma-se solicitar de tr#s a cinco o/jetivos espec&ficos7 de acordo com a e"tens%o do
tra/al3o e a profundidade que o pesquisador dar ao tratar o tema'
Veja o e"emplo)
(/jetivos espec&ficos)
- - Analisar o conceito de ;usti$a Comunitria e conflito social7 suas especificidades e
caracter&sticas com /ase nas e"peri#ncias do pro!rama desenvolvido no +istrito
FederalG
7
1 - +iscutir a fun$%o da justi$a comunitria na !est%o dos conflitos sociaisG
B - 8evantar os resultados alcan$ados pelo Pro!rama de ;usti$a Comunitria em
desenvolvimento no +istrito Federal n os 5ltimos cinco anos'
0 REVISO DE LITERATURA
*a revis%o da literatura deve se tratar o tema a partir de leituras de livros ou arti!os de
autores que pesquisaram o assunto7 desta forma 2 necessrio fundamentar o que se
est escrevendo so/re o tema' Esta fundamenta$%o deve se feita a partir de cita$=es
diretas ou indiretas7 cuja apresenta$%o deve o/edecer as normas da AH*T7 portanto 2
necessrio informar o nome do autor e o ano nas cita$=es indiretas) Autor (ano)7 e Autor
(ano7 p') nas cita$=es diretas7 ou utili6ar o sistema num2rico7 cuja identifica$%o
completa da o/ra dever constar no rodap2 da p!ina' (ver unidade V do MIdulo de
estudos da disciplina)'
(H9 - *a revis%o da literatura *L( se apresentam per!untas7 o/jetivos7 justificativas e
nem metodolo!ia'
E"emplo -
te"to falando do so/re o tema''' conceitos so/re o temaG /reve 3istIrico7 7 situa$%o atual
!eral no mundo e no Hrasil e situa$%o especifica relacionada a delimita$%o do seu tema
( no caso do e"emplo - justi$a comunitria no +F)'''
8
+e acordo com o Minist2rio da ;usti$a (1CCM7 p' -1) a justi$a comunitria 2 um
pro!rama Nque estimula a comunidade a construir e escol3er seus prIprios camin3os
para a reali6a$%o da justi$a7 de maneira pac&fica e solidria'N
te"to''''
Cappelletti e 0art3 (-@MM7 p' --.---D) mencionam que as e"peri#ncias relacionadas <
;usti$a Comunitria remontam aos Tri/unais de Vi6in3an$a ou 9ociais esta/elecidos na
n!laterra e nos Estados Knidos7 /em como nos Centros de Concilia$%o da Fran$a'
*a e"peri#ncia /rasileira 9tro6em/er! (1CC-) cita a iniciativa do Halc%o de +ireitos da
(*0 Viva ,io que foi implantado em diversas comunidades do Estado do ,io de
;aneiro' Este projeto7 nos primeiros oito anos alcan$ou mais de AC mil atendimentos
comunitrios resolvendo pequenos conflitos por meio da media$%o e concilia$%o'
+estaca-se que esta media$%o n%o e"i!e sa/er jur&dico comple"o7 sendo necessrio
/om senso e con3ecimentos das t2cnicas de ne!ocia$%o media$%o'
te"to''''
+e acordo com +uso et al (1C-C7 p' 1M-) no +istrito Federal o projeto de ;usti$a
comunitria desenvolveu-se a partir do ano 1CCC7 com a e"peri#ncia do ;ui6ado
Especial C&vel tinerante do T;+FT (Tri/unal de ;usti$a do +istrito Federal e TerritIrios)7
cujo o/jetivo era dar atendimento Nas comunidades do +istrito Federal com dificuldades
de acesso < justi$a formalN'
*este primeiro ano contatou-se que a popula$%o em !eral n%o tin3a con3ecimento a
respeito de seus direitos'''
Em 1CCM''' +ar continuidade com uma /reve s&ntese so/re a situa$%o da justi$a
comunitria do +F'
*a etapa do planejamento a revis%o da literatura n%o deve ultrapassar cinco
par!rafos'
9
1 METODOLOGIA
Mencionar as op$=es metodolI!icas que ser%o utili6adas na constru$%o do racioc&nio
lI!ico que acompan3ar o desenvolvimento da estrutura provisIria do planejamento de
pesquisa'
A escol3a do m2todo7 da metodolo!ia e dos instrumentos de coleta de dados deve ser
fundamentado a partir de autores que estudam a metodolo!ia da pesquisa7 portanto
cada escol3a deve ter sua fundamenta$%o com cita$=es destes autores7 por e"emplo7
ao escol3er o m2todo qualitativo o pesquisador deve e"plicar o que 2 este m2todo e
escrever o que o(s) autor(es) mencionam so/re o referido m2todo'
*a metodolo!ia7 al2m de e"plicitar o m2todo da pesquisa (pesquisa qualitativa ou
quantitativa) define-se o tipo de pesquisa quanto aos o/jetivos e nature6a7 a popula$%o
(universo da pesquisa7 se for o caso)7 a amostra!em7 a t2cnica e os instrumentos de
coleta de dados e a forma como pretende ta/ular e analisar seus dados' (pesquisa7
e"ploratIria7 ou descritiva7 ou'''7 pesquisa /i/lio!rfica e ou estudo de caso''' - ver
C8A99FCAOL( +A9 PE9:K9A97 na unidade do MIdulo de Estudos da
+isciplina)'
E"emplo -
( presente tra/al3o ser desenvolvido na perspectiva da pesquisa qualitativa' MinaPo
(1C-C7 p' """) ao a/ordar a pesquisa qualitativa esclarece que)
A pesquisa qualitativa responde a quest=es muito particulares' Ela se ocupa7
nas Ci#ncias 9ociais7 com um n&vel de realidade que n%o pode ou n%o deveria
ser quantificado' (u seja7 ela tra/al3a com o universo dos si!nificados7 dos
motivos7 das aspira$=es7 das cren$as7 dos valores e das atitudes' Q'''R +esta
forma7 a diferen$a entre a/orda!em quantitativa e qualitativa da realidade social
2 de nature6a e n%o de escala 3ierrquica'
10
Em rela$%o < metodolo!ia7 inicialmente a pesquisa ter carter e"ploratIrio7 tendo
como o/jetivo levantar as informa$=es necessrias para se familiari6ar com a temtica
em estudo'
0il (1CC1) menciona que as pesquisas e"ploratIrias normalmente s%o desenvolvidas
por meio de pesquisas /i/lio!rficas e estudos de casos' Este autor destaca que a
pesquisa /i/lio!rfica permite ao investi!ador se familiari6ar com o pro/lema em
estudo7 al2m de permitir consultas de materiais j pu/licados' +esta forma7 para
fundamentar e em/asar teoricamente a presente pesquisa utili6ar-se- de uma revis%o
/i/lio!rfica7 /uscando autores que estudaram temas direcionados a ;usti$a
comunitria'
continue '''''
Ao finali6ar a metodolo!ia de um planejamento de pesquisa voc# deve apresentar o
nome de pelo menos tr#s autores que em/asar%o a sua futura pesquisa' - esses
autores n%o s%o os citados no desenvolvimento da metodolo!ia7 e '3m o' /u%o*e' ?ue
'e*=o /' 4on%e' de :e'?u3'/ em rela$%o ao tema escol3ido7 preferencialmente os
autores que foram citados na sua revis%o da literatura'
E"emplo)
( tema tratado neste tra/al3o de pesquisa (sua pesquisa) ser e"plorado a partir dos
estudos dos se!uintes autores) *ome do autor que fundamentar seu tra/al3o (ano)
tendo como refer#ncia o/ra - *ome da o/raG (utro autor (ano)7 o/ra de refer#ncia -
(nome da o/ra)''''
Al@um/' d35/'# *a metodolo!ia *L( se apresentam per!untas7 o/jetivos ou
relevJncia do tema'
*a metodolo!ia *L( 9E disserta so/re o tema da pesquisa - esta escrita fa6 parte da
revis%o da literatura'
11
( tempo ver/al da metodolo!ia em um planejamento de pesquisa 2 o Fu%u*o do
:*e'en%e do 3nd35/%3)oA pois o pesquisador est planejando uma pesquisa que ser
reali6ada futuramente'
Con'ul%em / un3d/de IIA III e IV do MBdulo de E'%udo' d/ D3'53:l3n/ de
Me%odolo@3/-
12
REFER8NCIAS !I!LIOGR+FICAS (vejam al!uns e"emplos)
+eve ser re!istrado todo o material que foi utili6ado como referencial teIrico no
desenvolvimento do tra/al3o'
,ela$%o de todas as o/ras em ordem alfa/2tica conforme determina AH*T'
H,A98' M3n3'%C*3o d/ 2u'%3</ - Se5*e%/*3/ de Re4o*m/ do 2ud3539*3o' ( que 2
;usti$a Comunitria7 1CCM' +ispon&vel em)
3ttp)SSTTT'tjdft'jus'/rSinstitucionalSimprensaS!lossarios-e-cartil3asSCartil3aU;usCom'pdf'
Acesso em) -D'-C'1C-B'
CAPPE88ETT7 Mauro V 0A,TW7 HrPant' A5e''o D 2u'%3</ (trad' Ellen 0racie
*ort3fleet)' Porto Ale!re) 9er!io AntXnio Fa/ris Editor7 -@MM'
+K9(7 ,afaelaG F,ETA97 Yn!ela MariaG 8(PE97 Carolina Hellotti 8ucasG PME*TE87
8uciano 9ilveira' *5cleo de ;usti$a Comunitria e os Aspectos ,elevantes para
Compreens%o do Acesso < ;usti$a no Hrasil' Re)3'%/ d/ F/5uld/de de D3*e3%o
Un3R3%%e* ' 1C-C'
087 A' C' Como el/$o*/* :*o7e%o' de :e'?u3'/' .Z' Ed' 9%o Paulo) AT8A97 1CC1'
AMp'
M*A[(7 Cec&lia de 9ou6a ((r!)' Pe'?u3'/ 'o53/l) teoria m2todo e criatividade'
PetrIpolis) Vo6es7 1C-C'
9T,(\E*HE,0 Pedro' !/l5=o de D3*e3%o') ,esolu$=es de conflitos em
favelas do ,io de ;aneiro) ima!ens e lin!ua!ens' ,io de ;aneiro7 1CC-'
VE,A7 8iliane dos 9antos' Pe'?u3'/ e Mono@*/43/ 2u*&d35/# na era da informtica'
Hras&lia) B ed' Hras&lia ;ur&dica7 1CCD