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Universidad Catlica de Salta

Facultad de Artes y Ciencias
Carrera: Filosofa
Ctedra: Introduccin a la Psicologa
Docente: Mara Beln Viotti
Alumno: Martn Cabezas

Trabajo Practico N 2: Escuelas Psicolgicas
Escuelas psicolgicas: representantes de cada una.
Conceptos generales que cada escuela promueve con respecto al estudio de la
conducta.
Periodo de fundacin.
En qu campos de la psicologa influyeron ms?
Diferenciar lo que es la psiquiatra de la psicoterapia, y el psicoanlisis del
psicodiagnstico.


- Escuelas Psicolgicas:
Psicoanlisis: Sigmund Freud (1856-1939) es considerado el fundador de esta escuela y
su principal exponente, pero no el nico. Complement la psicologa de la consciencia
de Wundt con su psicologa del inconsciente. Contrariamente a los anteriores
enfoques centrados en la investigacin de laboratorios, el psicoanlisis no intent ser
una ciencia pura. Su inters no recay en la acumulacin de conocimientos sobre la
mente normal, sino en la aplicacin inmediata de una nueva manera de tratar a
individuos que manifestaban un comportamiento anormal. Extrajo mucho ms de sus
datos de observacin clnica que de la experimentacin controlada en el laboratorio.
Freud crea que poderosos impulsos biolgicos principalmente de naturaleza sexual,
influan en el comportamiento humano. Opinaba que estas tendencias eran
inconscientes y que creaban conflictos entre el individuo y las normas sociales.
El enfoque freudiano gener violentas controversias, algunas de las cuales todava estn
latentes hoy. Algunos de los discpulos de Freud (como Erik Erikson) modificaron su
enfoque bsico, mientras otros (como Carl Jung, Alfred Adler y Karen Horney) se
separaron de l. Aunque el punto de vista psicoanaltico, del comportamiento humano
ha tenido una enorme influencia en el pensamiento psicolgico, nunca ha pasado a
formar parte de la Psicologa experimental.
Los descubrimientos cientficos mas importantes de Freud fueron el Inconsciente, la
represin del deseo sexual como origen de la neurosis, la estructura del aparato
psquico, los mecanismos de defensa y el complejo de Edipo.
El psicoanlisis no solo tuvo un impacto muy importante en el campo de clnica, sino
tambin en otros campos de actuacin humana como son las artes, la literatura y la
cultura.
Conductivismo: Con la publicacin, en 1913, del artculo de John B. Watson (1878-1958)
nace la nueva escuela conductista, que se haba desarrollado a partir de los estudios del
comportamiento animal. Los conductistas estudiaban comportamientos y hechos


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observables. Reemplazaron la introspeccin, como mtodo de investigacin, por
estudios de laboratorio sobre el condicionamiento, un tipo de aprendizaje. Watson
adopt pronto el concepto de condicionamiento del fisilogo ruso Ivn Pavlov para
explicar casi todo el comportamiento. Una respuesta condicionada es una reaccin
aprendida ante un estmulo particular.
Esta escuela ayud a la psicologa a convertirse en una disciplina realmente cientfica y
traz el camino hacia el futuro, a pesar de que su simplicidad le impeda tratar
satisfactoriamente aquellos factores psicolgicos que no son observables, incluyendo
entre estos casi todas las emociones y pensamientos. Tambin expandi las miras de la
psicologa, incluyendo los estudios sobre animales como una forma de aprender ms
sobre las personas. Los conductistas merecen crdito por descubrir mucho de lo que
sabemos sobre aprendizaje, condicionamiento y uso apropiado de la recompensa y el
castigo. La modificacin de la conducta es otro producto valioso del conductismo.
Gestalt: esta escuela, surge en Alemania a principios del siglo XX y sus exponentes ms
reconocidos son: Max Wertheimer, Wolfang Kohler, Kurt Koffka y Kurt Lewin. Se ocupa
de estudiar la percepcin visual para tratar de comprender la actitud y la conducta de
los seres humanos ante las imgenes que se encuentran a su alrededor. Se apoyan en la
idea de que la perspectiva visual es el resultado de un proceso de ordenacin de los
datos sensoriales a partir de una serie de categoras y a este se le conoce como Trabajo
Perceptivo.
Niveles:
- Objeto Real: El que corresponde con la realidad que vemos.

- Estimulo Visual: Es la imagen retiniana.

- Experiencia Perceptiva: Esta tiene lugar en el cerebro, donde se organiza
los estmulos y se produce el reconocimiento de las formas.

La Gestalt, que ha hecho un substancial aporte al estudio del aprendizaje, la memoria, el
pensamiento y la personalidad y motivacin humanas.
Humanismo: Tanto Abraham Maslow (1908-1970) como Carl Rogers (nacido en 1902)
protestaron contra lo que ellos consideraban la estrechez de las dos primeras corrientes.
Sostienen que el conductismo dice muchas cosas sobre la conducta, pero poco sobre las
personas, y que el psicoanlisis dice mucho sobre los perturbados mentales, pero poco
sobre los sanos. Los humanistas rechazan la idea freudiana de que la personalidad est
regida por fuerzas inconscientes. Tambin estn insatisfechos con la idea conductista de
que estamos controlados por el ambiente. Ambas opiniones tienen una fuerte tendencia
al determinismo, la idea de que fuerzas que estn fuera de nuestro control son las que
determinan el comportamiento. En contraste, los humanistas ponen nfasis en el libre
albedro, la capacidad humana para elegir. Los humanistas admiten que las experiencias
pasadas afectan a la personalidad. Sin embargo, tambin creen que las personas pueden
elegir libremente que sus vidas sean ms creativas, significativas y satisfactorias.
Ayudaron a estimular el inters en las necesidades psicolgicas de amor, autoestima,
pertenencia, expresin de s mismo, creatividad y espiritualidad. Crean que dichas


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necesidades, son tan importantes como nuestras necesidades biolgicas de alimento y
agua.
Acentan la importancia de la subjetividad, la experiencia singular del individuo,
conceden toda la importancia a la posibilidad que tenemos de autorrealizacin a travs
de la espontaneidad, de la creatividad y del desarrollo personal.
-Diferencias entre:
Psiquiatra y psicoterapia: La psiquiatra puede definirse como la rama de la medicina
que se especializa en la prevencin, diagnstico y tratamiento de las enfermedades
mentales. Para alcanzar ese objetivo, adopta generalmente el modelo mdico. El
tratamiento implica con alta frecuencia la prescripcin de psicofrmacos, pero tambin
suele acompaarse con la indicacin de psicoterapia. Una cuestin interesante es que el
tratamiento psicoteraputico puede ser realizado por el mismo mdico. La psicoterapia
es el tratamiento que tiene como objetivo el cambio de pensamientos, sentimientos y
conductas.
De lo anterior se concluye que un psiquiatra puede ser psicoterapeuta, pero no siempre
un terapeuta es un psiquiatra.
Psicoanlisis y Psicodiagnstico: El Psicoanlisis es un mtodo de observacin e
investigacin de la mente humana, que trata de comprender y explicar su
funcionamiento con la finalidad de conseguir unos objetivos teraputicos para el
paciente. En cambio el psicodiagnstico es la evaluacin completa del estado mental de
una persona, por lo general con el propsito de explicar un determinado padecimiento y
determinar la forma ms adecuada de remediarlo.