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Ministre de l'ducation nationale, de la Recherche et de la Technologie

Direction de lenseignement scolaire


Guide Physique-Chimie en Collge 1
1. DONNES GNRALES
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1.1. OBJ ET DU GUI DE
La comparaison avec de nombreux pays trangers semble faire apparatre la France comme un pays tout
fait en pointe en ce qui concerne l'enseignement exprimental de la physique et de la chimie, tant en ce
qui concerne la rfrence lexprience dans l'enseignement, explicite par les programmes et les
horaires ddis aux manipulations dlves, que par lquipement disponible.
A cet gard, on peut constater que :
Les efforts consentis par ltat et les Collectivits Territoriales depuis la mise en application de
la loi de dcentralisation, aussi bien en matire dinvestissement que de fonctionnement, ont
permis une nette amlioration des conditions matrielles denseignement.
Les constructeurs de matriel didactique proposent des composants, montages, systmes,
maquettes et autres logiciels, srs, modernes et performants.
Ainsi, les matriels scientifiques actuels et les locaux rnovs offrent aux lves des conditions de travail
meilleures et plus agrables. Il ne fait pas de doute que cette amlioration des conditions denseignement
a eu un effet trs positif sur la qualit des formations dispenses.
L'enseignement exprimental ncessite du matriel et du temps. Sa mise en uvre suppose donc que les
moyens financiers dgags son effet pour la rmunration du personnel technique et des enseignants qui
travaillent effectif rduit pour les travaux pratiques, pour la construction, lamnagement et lentretien
des locaux scientifiques, lachat et la maintenance du matriel, soient utiliss de manire optimale.
Aussi est-il apparu souhaitable de fournir aux instances de ltat et des Collectivits territoriales
concernes par lenseignement de la physique et de la chimie, des lments dinformation sur cet
enseignement et de leur proposer des amnagements de locaux et des choix de matriels qui, compte tenu
des constats effectus, sont apparus les mieux adapts et les plus rationnels au moment de la publication
du guide (Mai 1998). Lvolution des matriels et technologies et les nouveaux textes rglementaires
devront tre pris en compte pour les quipements et les amnagements futurs.
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1.2. PRI NCI PAUX OBJ ECTI FS DE LENSEI GNEMENT
EXPERI MENTAL
Les activits exprimentales de physique-chimie doivent avoir pour objet, d'abord, d'apprendre aux lves
observer, se poser des questions et confronter les consquences de leurs reprsentations personnelles
la ralit. Elles les aideront aussi acqurir des connaissances, des savoir-faire et surtout une mthode
d'analyse et de raisonnement leur permettant de formuler avec pertinence des jugements critiques.
De tels apprentissages ne peuvent tre conduits que par des mthodes actives car sans elles, la plus grande
partie des lves mobilise difficilement ses capacits d'abstraction et de concentration. De ce fait, un
enseignement formel et abstrait des sciences physiques conduirait de plus en plus lchec. C'est aussi
pour cela que cet enseignement doit comporter une large part dactivits exprimentales. Un proverbe
chinois affirme ce sujet ce que j'entends, je l'oublie ; ce que je vois, je le retiens ; ce que je fais, je le
comprends mieux .
Enfin, ct dobjectifs disciplinaires, il faut faire mention d'autres objectifs, non disciplinaires, qui
peuvent tre choisis lorsqu'on cherche mettre au point une sance de travaux pratiques particulire ou
que l'on peut se proposer d'atteindre long terme par la pratique des activits exprimentales.
Parmi ces objectifs non disciplinaires, on peut citer :
duquer la prvention des risques et faire prendre conscience des problmes lis la
scurit des personnes et au respect de l'environnement ;
dvelopper l'autonomie, lorganisation, l'esprit logique ;
dvelopper le sens du travail en quipe et du respect d'autrui ;
dvelopper l'initiative, la crativit, l'esprit critique et lhonntet intellectuelle ;
aider la matrise du langage, vecteur privilgi de la communication ;
dvelopper l'aptitude lire des schmas et en proposer (le schma est un moyen
d'expression scientifique moins "socialement slectif" que le langage) ;
dvelopper le souci de la prcision et du travail bien fait.
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2. ENSEI GNEMENT
DE LA PHYSI QUE ET DE LA CHI MI E
DANS LES COLLGES
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2.1. OBJ ECTI FS DE FORMATI ON
Au mme titre que les autres disciplines scientifiques, la physique et la chimie interviennent dans les
choix politiques, conomiques, sociaux voire dthique. Lenseignement de la physique-chimie doit
contribuer
la cration dun mode demploi de la science et de la technique afin que les lves soient prpars
ces choix.
Lenseignement fait ressortir que la physique et la chimie sont des lments de culture essentiels montrant
que le monde est intelligible. Il forme le citoyen-consommateur au bon usage des objets techniques ainsi
qu celui des produits chimiques quil sera amen utiliser dans la vie quotidienne. Cette ducation
dbouche naturellement sur lapprentissage de la scurit, sur la sauvegarde de la sant et sur le respect de
lenvironnement.
Au travers de la dmarche exprimentale, lenseignement de la physique-chimie contribue former les
esprits la rigueur, la mthode scientifique, la critique et lhonntet intellectuelle; il suscite la
curiosit.
Les contenus de lenseignement sont centrs sur des connaissances et des comptences fondamentales.
2.2. HORAI RES DENSEI GNEMENT
la date de publication du guide (Fvrier 1998) les horaires hebdomadaires denseignement obligatoire
de physique-chimie en collge sont prciss par deux arrts pris le 26 dcembre 1996, lun est relatif au
cycle central de collge et lautre au cycle dorientation :
En classe de Cinquime et en classe de Quatrime : 1 h 30 2 h.
En classe de Troisime, classe option LV2 : 2 h, classe option technologie : 1 h 30 .
L'article 3 de l'arrt relatif au cycle central de collge prcise en outre que : des parcours pdagogiques
diversifis fonds sur les centres d'intrt et les besoins des lves ... pourront tre mis en place dans le
cadre horaire attribu chaque division.
La circulaire N 97-052 du 27 fvrier 1997 sur lorganisation des enseignements au collge mentionne
que ces parcours diversifis peuvent utilement tre fonds sur les disciplines exprimentales et viser
lacquisition de mthodes exprimentales .
Toutes ces donnes sont prendre en compte pour la dtermination des besoins en salles de physique-
chimie.
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3. LE BLOC SCI ENTI FI QUE
DE PHYSI QUE - CHI MI E
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3.1. RECOMMANDATI ONS GENERALES
Les informations donnes dans ce guide dquipement pourront tre aisment intgres dans un projet
concernant une nouvelle construction. Dans le cas de travaux de rhabilitation, ces informations
devront tre adaptes aux contraintes propres lexistant de chaque tablissement ; les indications
donnes prcisent vers quoi doit tendre lamnagement des locaux destins lenseignement de la
physique et de la chimie.
Quil sagisse dune construction nouvelle ou dune rhabilitation, pour dterminer la nature et
lamnagement des locaux ou pour exploiter de faon rationnelle les informations donnes dans ce
guide, il y aura avantage faire appel aux comptences des Inspecteurs Pdagogiques Rgionaux-
Inspecteurs dAcadmie qui seront en mesure de formuler des conseils et des avis pdagogiques. Dans
le cas de travaux de rhabilitation il y aura avantage faire galement appel aux professeurs de
sciences physiques de ltablissement. Pour ce qui a trait la scurit des personnes et des biens, les
projets devront tre soumis aux instances comptentes en matire de scurit.
Pour des raisons de scurit et de prsence de matriels fragiles et coteux, aucune discipline autre que
les sciences physiques ne doit tre enseigne dans les salles de sciences physiques. Cette contrainte
permet de grandes conomies dans le fonctionnement des tablissements en vitant les dgradations.
Pour les raisons qui prcdent, il est impratif que lensemble du bloc scientifique physique-chimie
soit rserv aux professeurs, personnels de laboratoires et lves qui pratiquent les sciences physiques.
Enfin, il est indispensable que les salles du bloc scientifique (salles d'enseignement de physique-
chimie, salle de prparation, ...) soient situes au mme tage et que leur accs puissent tre interdits
(porte d'accs gnral et portes d'accs chaque salle fermant cl).
Lemplacement des quipements de premiers secours et de prvention des risques sera clairement
indiqu (lave- il, couverture anti-feu, extincteur, bac de rcupration des produits chimiques,
rglements propres aux locaux scientifiques, ...).
En collge, la physique et la chimie ne doivent jamais tre enseignes sous forme de cours
magistraux. Les lves doivent tre constamment en mesure de manipuler aussi, ne distingue-t-
on pas, comme en lyce, les cours des sances de travaux pratiques.
Toutes les salles utilises en collge pour lenseignement de la physique et de la chimie doivent donc
permettre, au professeur et chaque lve, de raliser des manipulations ; pour des raisons
pdagogiques et pour des raisons de scurit, un professeur ntant pas en mesure dencadrer de faon
satisfaisante plus de 12 groupes de 2 lves en train de manipuler, on implantera 12 paillasses pour les
lves et une paillasse pour le professeur dans chaque salle.
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RECOMMANDATI ONS GENERALES
Le matriel ncessaire lenseignement exprimental ne peut videmment pas tre mis en place
pendant les quelques minutes des inter-cours. Il sensuit que le planning dutilisation dune salle doit
tre ar pour permettre linstallation et lenlvement des montages et des appareils ; il parat
raisonnable de fixer 25 heures au maximum la dure possible doccupation hebdomadaire dune salle
par les lves.
Afin de rpondre aux particularits de la discipline, le bloc scientifique de physique-chimie dun
collge doit comporter :
Une ou plusieurs salles denseignement
Une salle de collections et de prparation
Une salle de travail et de documentation scientifique.
Il peut tre dangereux de s'carter d'un certain classicisme dans lagencement des locaux. Tel
amnagement original, qui donne satisfaction dans des conditions donnes, peut se rvler inadapt
dans un autre contexte. Ainsi, en premier lieu, il est bon que les salles denseignement aient une forme
proche du paralllpipde rectangle. Il est aussi trs souhaitable quelles soient larges et peu profondes
de faon permettre tous les lves dobserver, dans de bonnes conditions, les prsentations
dexpriences et de documents audiovisuels faites par le professeur.
Programmes, horaires, options, nombre de divisions et nombre dlves par division (ou par groupe)
tant susceptibles de changements, on vitera dimplanter un bloc scientifique aux structures figes,
sans possibilit dextension.
3.2. LES SALLES dENSEI GNEMENT de PHYSI QUE-CHI MI E
Ce sont des salles de sciences exprimentales ; elles doivent donc comporter les lments permettant
la ralisation par le professeur et par les lves dexpriences concernant les diffrentes parties des
programmes de collge. En particulier, elles doivent tre amnages de telle faon que l'obscurit
puisse facilement tre faite.
On trouvera dans ces salles une sorbonne fixe ventile qui sera alimente en eau, gaz et lectricit
(plusieurs prises lectriques 230 V + N + PE). Si la configuration du bloc sciences physiques le
permet, la sorbonne peut tre double entre (la face arrire donne alors sur la salle de prparation).
Le recours une hotte mobile ne sera envisag quen cas dimpossibilit dinstallation dune sorbonne
ventile.
Le gaz est dun emploi particulirement bien adapt et parfois mme indispensable pour certaines
expriences de chimie. Linstallation dune arrive de gaz sur la paillasse du professeur et sur les
paillasses des lves est donc recommande. Si lalimentation en gaz des paillasses ne peut tre
assure, il indispensable de prvoir un matriel lectrique de substitution, ce qui nest pas sans
consquence sur la puissance lectrique prvoir dans lquipement de la salle.
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3.2.1. Les paillasses lves
Au nombre de 12, les paillasses sont disposes en quatre ranges de trois paillasses ou, dfaut, en six
ranges de deux.
Dans le cas dune rhabilitation, si la largeur de la salle est trs rduite, une solution consiste prvoir,
par range, une paillasse simple et une paillasse double (pour 2 groupes de 2 lves) avec vier
central. Un dosseret, vitant la chute des matriels poss sur la paillasse, et un casier sous paillasse
dans lequel les lves peuvent placer livres, cahiers et documents apportent un confort supplmentaire.
Ces paillasses, dites humides, sont quipes en lectricit, eau et, dans toute la mesure du possible, en
gaz. Le grs maill, de belle apparence est prfrable au verre ou aux petits carreaux de faence. En
effet, ces derniers sont viter car ils rendent lcriture difficile et ne permettent pas toujours une
bonne stabilit des montages. On exclura les paillasses souvent trop petites et les prolongements de
paillasses ("rabats escamotables" ou "abattants"), fragiles, peu pratiques et finalement de peu d'utilit.
Des prcautions s'imposent lors des manipulations : il faut notamment une place suffisante pour que
les lves puissent se mouvoir sans risquer dentraner le matriel dispos sur les paillasses. Ainsi :
- chaque lve qui manipule doit disposer d'un mtre de paillasse en longueur,
- un mtre est galement une bonne distance de sparation entre deux paillasses,
- les lves doivent pouvoir manipuler debout.
3.2.2 La paillasse professeur et son environnement
Le professeur dispose dune grande paillasse : 3,50 m de longueur environ sur une largeur de lordre
de 0,90 m. Un vier de grandes dimensions (60 x 50 x 40 cm environ) y est encastr. Le revtement
rpond aux mmes exigences que celui des paillasses des lves.
Cette paillasse est quipe en eau, lectricit, et, dans toute la mesure du possible, en gaz ; si le gaz
nest pas disponible, il est impratif de prvoir limplantation demeure dun brleur lectrique de
forte puissance.
Pour dispenser un enseignement moderne et de qualit, les technologies modernes sont devenues
indispensables. Elles permettent en effet denrichir les mthodes denseignement traditionnelles.
Lespace informatique et vido comportera :
- un ordinateur multimdia
- un magntoscope et un camescope
- un rcepteur de tlvision susceptible de recopier lcran de lordinateur, de recevoir
limage dune mission T.V. en direct ou en diffr (via un magntoscope) ou encore celle
dun camescope
- un rtroprojecteur, un cran mural et un tableau blanc.
Des rservations dans la maonnerie de ltablissement et de la salle doivent aboutir dans cette zone
afin de permettre des volutions faciles lavenir : mise en rseau informatique, branchements divers
(Internet, visioconfrences, ...).
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3.2.3. Exemple damnagement
Superficie : de l'ordre de 115 m (10 m 11,5 m)
7
6
1
2
8
5
9
14
11
4
10
12
13
3
1 Tableau triptyque 9 Sorbonne fixe ventile
2 cran mural 10 Paillasse humide pour 2 lves
3 Paillasse du professeur avec poste informatique ddi
exprimentation
11 Vestiaire mural patres
4 Chaise 12 Vestiaire mural patres
5 Imprimante sur table support 13 Placard de rangement
6 Rtroprojecteur sur table support 14 Armoire lectrique (pour mmoire)
7 Tlviseur 15
8 Estrade 16
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3.2.4. quipements conseills
Note : L'espace informatique et vido schmatis en pages 14 et 15 est prconis pour chacune des salles
d'enseignement de physique et chimie de l'tablissement. Cet espace fait l'objet d'une description dtaille
en dbut de liste.
Repre Dsignation et caractristiques minimales Quantit
ESPACE I NFORMATI QUE ET VI DO compos des mobiliers et matriels suivants :
1 Tableau triptyque, face centrale d'environ 2 m 1,20 m avec deux volets rabattables.
Revtement magntique et vitrifi.
Note : Ce tableau est surmont par un systme d'clairage.
1
2 cran de projection fixation murale. Enroulement par ressort. Toile de 1,80 m 1,80 m
environ.
Note : Cet cran est fix au dessus de la moiti droite du tableau afin de pouvoir crire sur
l'autre moiti.
1
3 Paillasse humide pour le professeur avec poste informatique multimdia intgr :
- Plan de travail mont sur cadre-support rigide trait anticorrosion. Dimensions (L l h)
3,50 m environ 0,90 m 0,90 m environ.
- Cuve droite en grs ou en polythylne de 0,60 m 0,50 m et de 0,40 m environ de
profondeur, avec placard de visite.
- Plateau recouvert de grs de prfrence ou dfaut d'un revtement insensible l'humidit et
rsistant au feu, l'abrasion et aux colorants.
- Dispositif de rglage de l'horizontalit et de fixation au sol.
- Robinetterie pour eau froide et siphon anti-acide.
- Alimentation en eau froide et en gaz (1 nourrice double ou 2 nourrices simples). Un robinet
d'arrt doit tre prvu pour l'isolement ventuel des diffrentes canalisations (protection eau et
gaz)
- Conforme aux Documents Techniques Unifis (D.T.U.) plomberie et gaz.
- quipement lectrique 230 V monophas - 1 P + N + PE :
en bandeau 8 prises de courant obturateur 230 V - 1 P + N + PE - 10/16 A -
judicieusement rparties pour alimenter les divers matriels.
en dessous du plateau : 4 prises de courant obturateur 230 V - 1 P + N + PE - 10/16 A -
judicieusement rparties pour alimenter l'ordinateur, l'cran et le magntoscope.
conforme la norme NF C 15-100.
- Connectique en bandeau :
connexions vido pour relier le camescope au magntoscope et/ou la tlvision.
connexions pour relier la carte d'acquisition de mesures aux dispositifs exprimentaux.
connexions informatiques et tlmatiques pour relier le poste multimdia a ses divers
priphriques (imprimante, tlvision avec encodeur, rseaux ...).
- Connectique :
cblage reliant le poste multimdia aux divers priphriques.
conforme la norme NF C 15-100.
- Paillasse conforme la norme NF C 15-100 et rpondant la classe 2 de la norme
NF X 15-201.
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Repre Dsignation et caractristiques minimales Quantit
Paillasse humide pour le professeur (suite)
Agencements (voir schmas pages 10, 14 et 15) :
Le plateau comporte :
- une fentre avec vitre en verre "scurit" pour voir l'cran du moniteur log en position
incline sous le plateau,
- une embase pour potence ou pied de camescope.
Le dessous du plateau est amnag pour recevoir les matriels informatiques et vido :
- placard ventil pour loger le moniteur (cran) de lordinateur en position incline.
Ce placard comporte un dispositif permettant de rgler l'inclinaison de l'cran.
- tiroir pour loger le clavier rtractable et la souris,
- placard pour loger l'unit centrale avec carte d'acquisition de mesures,
- tiroir pour loger le magntoscope.
Note : La mise en place des diffrents matriels ainsi que leurs branchements lectriques et
leurs accs doit tre facilits par des portes de visite situes ct professeur et ct lve.
Afin d'assurer la protection antivol des matriels ces portes doivent tre munies de
serrures de sret.
Ordinateur multimdia incorpor la paillasse professeur :
La configuration recommande est la configuration dite standard du march la date
dacquisition du matriel.
A titre dinformation, la date de publication du guide (Mai 1998) on peut considrer comme
standard du march la configuration :
Microprocesseur 230 MHz - RAM : 16 Mo - Mmoire cache : 256 ko - Disque dur : 2 Go
1 lecteur de disquette 31/2 - 3 slots dextension libres - cran 15.
Un lecteur de cdrom (vitesse 24).
Logiciels tableur, traitement de texte : dernire version en cours.
Modem. Interface d'acquisition de donnes avec capteurs adapts l'interface et aux
logiciels utiliss.
1
4 Chaise pour le professeur (pour mmoire). 1
5 Imprimante sur table support 1
6 Rtroprojecteur, format 30 30 cm environ. Sur table support. 1
7 Tlviseur avec encodeur pour rpliquer l'image de l'cran de lordinateur.
Sur potence murale pour tre visible par tous les lves.
Note : Dans le cas de rhabilitation dune salle en longueur, il est conseill de complter son
quipement par deux rptiteurs dcran pour permettre aux lves les plus loigns de suivre les
exprimentations vido dans de bonnes conditions.
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8 Estrade (pour mmoire). 1
Magntoscope. 1
Camescope. 1 pour le bloc
scientifique.
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Repre Dsignation et caractristiques minimales Quantit
AUTRES MOBILIERS ET MATRIELS
9 Sorbonne fixe ventile, alimente en :
- lectricit (4 prises de courant 230 V - 1P + N + PE ),
- eau avec cuve en grs ou en polythylne de 0,30 0,30 m et de 0,25 m de profondeur,
- gaz (2 nourrices simples).
Encombrement au sol : 1,50 m 0,80 m environ, hauteur hors tout normalise (de l'ordre de
2,60 m).
Conforme la classe 2 de la norme XP X 15-203.
Note : Si la configuration du bloc scientifique le permet, cette sorbonne peut tre double entre
avec portes type guillotine, l'arrire de la sorbonne donne alors sur la salle de prparation.
1
10 Paillasse humide pour 2 lves :
- Plan de travail mont sur cadre-support rigide trait anticorrosion. Dimensions (L l h.)
2,40 m 0,75 m 0,90 m environ. Dosseret de scurit, de 5 cm de hauteur environ pour
viter la chute des appareils, surmont d'une vitre en verre type "scurit" assurant la protection
contre le risque de projections de produits chimiques.
- Cuve en grs ou en polythylne de 0,40 m 0,30 m et de 0,30 m environ de profondeur, avec
placard de visite. Voir schma pour la disposition des cuves (cuves droite et gauche).
- Plateau recouvert de grs de prfrence ou dfaut d'un revtement insensible l'humidit et
rsistant au feu, l'abrasion et aux colorants.
- Dispositif de rglage de l'horizontalit et de fixation au sol.
- Robinetterie pour eau froide et siphon anti-acide.
- Alimentation en eau froide et en gaz (1 nourrice simple). Un robinet d'arrt doit tre prvu
pour l'isolement ventuel des diffrentes canalisations (protection eau et gaz)
- Conforme aux Documents Techniques Unifis (D.T.U.) plomberie et gaz.
- quipement lectrique 230 V monophas - 1 P + N + PE :
. 4 prises de courant obturateur 230 V - 1 P + N + PE - 10/16 A - situes l'oppos de la
cuve, avec bote de raccordement.
. Conforme la norme NF C 15-100.
- Paillasse conforme la norme NF C 15-100 et rpondant la classe 2 de la norme
NF X 15-201.
12
11 Tabouret. 24
12 Vestiaire mural patres. 1
13 Placard de rangement. Encombrement au sol de l'ordre de 3,50 m 0,50 m. 1
14 Armoire lectrique (pour mmoire). 1
Rince- il, commande au pied. 1
Couverture anti-feu (pour mmoire). 1
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3.2.5. Espace informatique et vido
Le dessous du plateau de la paillasse du professeur est amnag pour recevoir les matriels informatiques et vido :
placard pour loger le moniteur (cran) de lordinateur en position incline et rglable, tiroir pour loger le clavier
rtractable et la souris, placard pour loger l'unit centrale avec carte d'acquisition de mesures et tiroir pour loger le
magntoscope (voir en page suivante schma de la paillasse vue ct professeur).
En bandeau : prises de courant judicieusement rparties et connectique adapte aux matriels informatiques et
vido.
clairage
cran de projection
Tableau triptyque
Vitre "scurit"
Clavier
Moniteur
Embase pour camescope
Gaz
Tlviseur pouvant
tre reli au rseau,
au magntoscope,
au camescope, et
l'ordinateur ddi
exprimentation
Estrade
Porte de visite fermant
cl pour placer et
brancher les matriels
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Espace informatique et vido
Exemple d'amnagement de l'espace informatique et vido
- Paillasse vue ct professeur -
Connexions
informatique
et vido
Tiroir pour loger
le magntoscope
Placard pour
loger l'unit
centrale
Tiroir pour loger le
clavier rtractable et
la souris
Vitre "scurit" pour
voir l'cran du
moniteur
Emplacement amnag pour loger
le moniteur en position incline
(dispositif de rglage d'inclinaison)
afin d'observer l'cran travers
la vitre "scurit"
Placard de
visite
Estrade
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3.2.6. Fiche signaltique du local
Postes dexprimentation : 24 Charge d'exploitation : 350 daN/m.
Surface 115 m.
Hauteur sous plafond 3 m environ.
Accs 2 portes (0,93 m 2,04 m).
Relation de communication 1 porte simple (0,93 m 2,04 m) donnant sur la salle de collections et de
prparation pour la physique et la chimie.
Relation de proximit Cette salle fait partie du bloc scientifique de physique chimie.
Revtement de sol Antidrapant. Anti-poussire. Antistatique. Classement U4 P3 E3 C3.
clairage artificiel - Occultation 450 lux. Prvoir des rideaux d'occultation contre l'ensoleillement.
Fluides . Eau froide sur la paillasse professeur, la sorbonne et les paillasses lves.
. Gaz sur la paillasse humide du professeur , sur la sorbonne et sur les paillasses
humides des lves.
. Robinets d'isolement sur les circuit gaz et eau de chaque paillasse (Protection
gaz et eau)
. Circuit d'vacuation des eaux uses.
Installations conformes aux Documents Techniques Unifis (D.T.U.) plomberie et
de gaz.
Alimentation lectrique
Alimentation en 230 V monophas (phase + neutre + protecteur quipotentiel).
Prises de courant obturateur 10/16 A - 1 P + N + PE :
- rparties en fonction de l'implantation des matriels (paillasse
professeur avec poste informatique intgr, paillasses lves, ...) ;
- sur chaque mur prvoir une ou deux prises supplmentaires judicieusement
rparties.
Armoire lectrique avec protections adaptes aux diffrents circuits.
Bouton d'arrt d'urgence intervenant la fois sur les circuits lectriques et de gaz.
L'installation doit permettre la mise en fonctionnement ou non de chacun des
diffrents circuits lectriques. En particulier, l'alimentation lectrique de chaque
range de paillasses lves doit pouvoir tre mise en fonctionnement de faon
indpendante.
Installation conforme la norme NF C 15-100.
Connectique en bandeau et connectique :
Connexions : voir rubrique pour la paillasse professeur.
Connectique, cblage : voir rubrique pour la paillasse professeur.
Installation conforme la norme NF C 15-100.
Rseaux Prises pour relier le poste informatique du professeur aux rseaux tlphonique,
tlmatique, informatique et vido, internes ou externes l'tablissement, en
particulier l'Internet.
Un interphone permet la liaison directe avec les autres locaux du bloc scientifique.
Ventilation/extraction Ventilation mcanique de la salle et circuit dextraction pour la sorbonne ventile.
Protections Anti-effraction + alarme.
OBSERVATION : Aucune discipline autre que la physique et la chimie ne doit tre enseigne dans ce local.
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3.3. SALLE de COLLECTI ONS et de PRPARATI ON pour
la PHYSI QUE et la CHI MI E
La salle de collections et de prparation sert stocker le matriel, mettre au point des expriences,
nettoyer la verrerie de laboratoire et, le cas chant, rparer divers appareils (remplacement de fusibles,
soudure de composants, ...). Elle doit donc tre fonctionnelle, claire et munie des quipements ncessaires
: on y trouve une paillasse (de 2 m de long minimum) munie darrives d'eau, de gaz et dlectricit, un
grand vier mural avec eau froide et eau chaude, des armoires de rangement et des chariots de laboratoire
pour transporter le matriel dans les salles denseignement. La salle de collections et de prparation doit
tre suffisamment grande (60 m
2
minimum) pour que le matriel scientifique soit correctement rang et
facilement accessible. Il est recommand dimplanter cette salle entre les deux salles denseignement et
de la relier celles-ci par un interphone.
La salle comporte des placards destins au rangement du matriel de physique et dautres, bien spars et
ne recevant pas le rayonnement solaire, qui serviront au rangement du matriel et des produits utiliss en
chimie.
Cest enfin dans la salle de collection et de prparation quon trouvera :
- une armoire de pharmacie premier secours
- un tlphone avec les numros d'urgence (SAMU, pompiers, ...)
- un dispositif de production d'eau distille ou deau dminralise.
La salle de collections a pour annexe un petit local bien ventil, fermant cl, dans lequel on range
les produits dangereux.
La nature des produits stocks (produits inflammables, liquides toxiques, corrosifs ou susceptibles de donner
des vapeurs inflammables, toxiques ou corrosives) expose des risques particuliers. Aussi, pour les locaux
de prparation et pour les moyens de stockage, est-il impratif de respecter la rglementation en vigueur :
la date de parution du guide notamment respect des dcrets n 92-333 du 31 mars 1992 et n 94-346 du
2 mai 1994 - articles R 232-12-13 R 232-12-15 - ainsi que les articles R 5, R 10 R 12 de larrt du
4 juin 1982 relatif aux dispositions particulires, en matire de risques dincendie, concernant les
tablissements de type R : enseignement.
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SALLE de COLLECTI ONS et de PRPARATI ON pour
la PHYSI QUE et la CHI MI E
3.3.1. Exemple damnagement
- Prparation - Entretien - Lavage -
Superficie : de l'ordre de 64 m (10 m 6,4 m)
2
4
1
1
3
6
7
7
7
7
5
5
8 9
10
11
12
13
NOMENCLATURE GNRALE
1 1 ou 2 sorbonnes ventiles (selon l'implantation) 8 Paillasse humide 3,50 m 0,80 m - cuve droite
2 Lave vaisselle intgr la paillasse 9 Dminralisateur
3 Paillasse humide 3 m 0,80 m - cuve centrale 10 2 fts de rcupration des produits chimiques
4 Poste informatique - exprimentation et gestion 11 Armoire de rangement de chimie 2,50 m 0,40 m
5 2 ou 3 chariots de laboratoire 1 m 0,80 m 12 Armoire ventile (produits chimiques)
6 Paillasse de physique avec outillage 3 m 0,80 m 13 Fentres (pour mmoire)
7 Armoires de rangement de physique 3,5 m 0,50
m
14
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SALLE de COLLECTI ONS et de PRPARATI ON pour
la PHYSI QUE et la CHI MI E
3.3.2. Liste des quipements conseills
Pour ce local la liste des quipements n'est pas dtaille, se reporter la description gnrale de la salle et la
nomenclature gnrale des deux pages prcdentes.
3.3.3. Fiche signaltique du local
Surface : 64 m Charge d'exploitation : 350 daN/m.
Hauteur sous plafond 3 m environ.
Accs 1 porte (0,93 m 2,04 m).
Relation de communication 1 porte simple de 0,93 m 2,04 m donnant sur la salle d'enseignement pour la
physique et la chimie. Selon configuration : une seconde porte donnant sur une
autre salle d'enseignement pour la physique et la chimie.
Relation de proximit Cette salle fait partie du bloc scientifique de physique chimie.
Revtement de sol Antidrapant. Anti-poussire. Antistatique. Classement U4 P3 E3 C3.
clairage artificiel 450 lux.
Fluides . Eau froide et eau chaude sur les paillasses humides.
. Gaz sur les deux paillasses humides.
. Robinets d'isolement sur les circuit gaz et eau de chaque paillasse (Protection
gaz et eau).
. Circuit d'vacuation des eaux uses.
Installations conformes aux Documents Techniques Unifis (D.T.U.) plomberie
et de gaz.
Alimentation lectrique
Alimentation en 230 V monophas (phase + neutre + protecteur quipotentiel).
Prises de courant obturateur 10/16 A - 1 P + N + PE :
- rparties en fonction de l'implantation des matriels (paillasses, poste
informatique, ...) ;
- sur chaque mur prvoir une ou deux prises supplmentaires.
Armoire lectrique avec protections adaptes aux diffrents circuits.
Bouton d'arrt d'urgence intervenant la fois sur les circuits lectriques et de
gaz.
L'installation doit permettre la mise en fonctionnement ou non de chacun des
diffrents circuits lectriques.
Installation antidflagrante (ADF) et conforme la norme NF C 15-100.
Rseaux Prises pour relier le poste informatique du professeur aux rseaux tlphonique,
tlmatique, informatique et vido, internes ou externes l'tablissement, en
particulier l'Internet.
Ligne tlphonique et poste tlphonique avec les numros d'urgence.
Un interphone permet la liaison directe avec les autres locaux du bloc
scientifique.
Ventilation/extraction Ventilation naturelle de la salle et circuit dextraction pour la ou les sorbonnes
ventiles.
Protections Anti-effraction + alarme. Protection incendie.
OBSERVATION : L'accs de ce local doit tre interdit aux lves.
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3.4. SALLE de TRAVAI L et de DOCUMENTATI ON SCI ENTI FI QUE
Le bloc scientifique de physique-chimie doit enfin comporter une salle de travail et de documentation
scientifique dans laquelle un professeur peut s'isoler, mettre au point un document, corriger des copies ou
recevoir une ou deux personnes sans tre trop loign des salles ou il travaille habituellement. La salle est
quipe dtagres, dune bibliothque, dun prsentoir revues et dun bureau sur lequel se trouve un
ordinateur. Un petit meuble fermant clef conserve des documents en toute scurit (dossiers dlves,
disquettes, ...).
3.4.1. Exemple damnagement
Superficie : de l'ordre de 45 m (10 m 4,5 m)
1
1
2
3
3
4
5
6
7
NOMENCLATURE
1 Rayonnages pour documentation 5 Placards individuels
2 Poste informatique - bureautique 6 Table de runion + chaises 2 m 1,20 m
3 4 bureaux 1,60 m 0,80 m 7 Fentres (pour mmoire)
4 Panneau d'affichage 8
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SALLE de TRAVAI L et de DOCUMENTATI ON SCI ENTI FI QUE
3.4.2. Liste des quipements conseills
Pour ce local la liste des quipements n'est pas dtaille, se reporter la description gnrale de la salle et la
nomenclature gnrale de la page prcdente.
3.4.3. Fiche signaltique du local
Charge d'exploitation : 350 daN/m.
Surface 40 45 m environ.
Hauteur sous plafond 2,50 m 3 m.
Accs 1 porte (0,93 m 2,04 m).
Relation de communication Voir exemple d'implantation en page suivante (plan de masse).
Relation de proximit Cette salle fait partie du bloc scientifique de physique chimie.
Revtement de sol Antidrapant. Anti-poussire. Antistatique. Classement U4 P3 E2 C0.
clairage artificiel Rglable de 300 450 lux.
Fluides Nant.
Alimentation lectrique
Alimentation en 230 V monophas (phase + neutre + protecteur quipotentiel).
Prises de courant obturateur 10/16 A - 1 P + N + PE :
- rparties en fonction de l'implantation des matriels informatiques, ...) ;
- sur chaque mur prvoir une ou deux prises supplmentaires.
Armoire lectrique avec protections adaptes aux diffrents circuits.
L'installation doit permettre la mise en fonctionnement ou non de chacun des
diffrents circuits lectriques.
Installation conforme la norme NF C 15-100.
Rseaux Prises pour relier le poste informatique du professeur aux rseaux tlphonique,
tlmatique, informatique et vido, internes ou externes l'tablissement, en
particulier l'Internet.
Un interphone permet la liaison directe avec les autres locaux du bloc scientifique.
Ventilation/extraction La ventilation naturelle doit tre suffisante.
Protections Anti-effraction + alarme.
OBSERVATION :
Ce local est rserv au professeurs de physique et de chimie.
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3.5. EXEMPLE d'ORGANI SATI ON du BLOC SCI ENTI FI QUE
de PHYSI QUE-CHI MI E
Avec une hypothse de 6 divisions par niveau, dans le cadre des programmes actuels et dans lhypothse
de groupes labors raison de 3 groupes pour 2 divisions, lhoraire hebdomadaire denseignement de
physique-chimie est de lordre de 50 heures.
Dans le cadre de cette hypothse, le bloc scientifique de physique-chimie comprendra 4 salles :
Deux salles denseignement de 110 115 m
2
Une salle de collection et de prparation de 60 m
2
environ
Une salle de travail et de documentation de 40 45 m
Salle de travail - Documentation
Salle d'enseignement de physique-chimie
Salle d'enseignement de physique-chimie
PLAN DE MASSE
Exemple de disposition
avec 2 salles d'enseignement
de physique-chimie
Salle de collections de physique-chimie
- Prparation - Lavage - Entretien -
Note : L'entrept de produits
dangereux n'est pas reprsent sur le
schma, son implantation et sa
conception doivent respecter la
rglementation en vigueur cf. page 17.
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4. LI STE DES QUI PEMENTS
MATRI EL pour l'ENSEI GNEMENT
de la PHYSI QUE et de la CHI MI E
Cette liste de matriel est une proposition d'quipement d'un collge comportant
6 divisions par niveau, les lves travaillant raison de 3 groupes pour 2 divisions.
Pour les tablissements scolarisant un nombre dlves trs diffrent la prsente liste
doit tre amnage.
Elle comprend :
les matriels pour la mcanique.
les matriels pour l'lectricit.
les matriels pour l'optique.
les matriels pour la chimie.
les produits chimiques.
les quipements audiovisuels (pour mmoire).
les matriels d'entretien et scurit.
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4. LI STE DES QUI PEMENTS
4.1. MCANI QUE
Dsignation et caractristiques minimales Quantit
Dynamomtre type peson :
Porte 50 N, gradu en newton.
1
Dynamomtre ressort spirale :
Porte 5 N, gradu en dcinewton. Mont sur axe ou sur support aimant.
4
Lot de 2 dynamomtres type peson pour le cours :
Porte 1,5 N, gradu en dcinewton. Longueur d'chelle 150 mm environ.
Porte 10 N, gradu en demi-newton. Longueur d'chelle 100 mm environ.
3
Dynamomtre type peson pour les TP :
Porte 1 N, gradu en dcinewton.
Porte 5 N, gradu en demi-newton.
12
12
Mano-baromtre avec capteur lectronique de pression. 1
Poulie 60 mm monte sur support magntique. 12
Poulie 50 mm monte sur chape. 18
Balance de Roberval de 2 kg de porte maximale. Avec boite de masses (srie de 1 kg). 1
Balance lectronique monoplateau, porte : 2 kg, prcision : 1 g. 2
Balance lectronique monoplateau, porte : 200 g, prcision : 0,1 g. 12
Boite de masses crochets. Srie de 11 masses totalisant 500 g. 12
Fil plomb. 2
Lot de cylindres de mme volume. 1
Lot de cylindres de mme masse. 1
Densimtre pour liquides moins denses que l'eau, gradu de 650 1000. 6
Densimtre pour liquides plus denses que l'eau, gradu de 1000 1200. 6
Cloche vide, modle simple avec pompe incorpore. 1
Baroscope liquide, avec manomtre eau. 1
Manoscope :
Modle membrane lastique de 50 mm environ de diamtre, pour estimer la pression
l'intrieur d'un liquide. Avec manomtre gradu en mm.
2
Seringue gradue de 50 mL :
En matire plastique. Avec tuyau plastique de 1 m environ de longueur.
24
Dispositif d'tude de la loi de Mariotte. 1
Lot de 2 hmisphres pour exprience de Magdebourg. 1
Baromtre anrode. 1
Ensemble de matriel de mtorologie comprenant :
Un thermomtre maxima-minima, un psychromtre, un baromtre, un thermographe,
un hygrographe, un barographe, un anmomtre, une girouette, un pluviomtre.
Note : cet ensemble est prconis dans le cadre des parcours diversifis.
1
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LI STE DES QUI PEMENTS
4.1. MCANI QUE (suite)
Dsignation et caractristiques minimales Quantit
Chronomtre lectronique affichage digital. 12
Chronocompteur numrique. Affichage par DEL rouge de prfrence. 1
Dcamtre ruban . 1
Double-mtre ruban.
3
Rgle pour tableau, en matire plastique. 2
Pompe bicyclette.
2
Capteur de pression avec affichage. 1
4.2. LECTRI CI T
Dsignation et caractristiques minimales Quantit
Alimentation 6 - 12 V ; 5A en alternatif et en continu. Avec disjonction lectronique. 24
Diviseur de tension (potentiomtre).Tension maxi. 24 V. Rsistance 100 .
12
Gnrateur TBF frquence partir de 0,01 Hz. 12
Oscilloscope monovoie - 5 MHz - sensibilit verticale calibre. 12
Oscilloscope bicourbe - 5 MHz - 5 mV. 2
Multimtre de dmonstration avec affichage visible de toute la classe.
Avec accessoires pour mesure de pH et de temprature.
2
Multimtre numrique :
Fonctions : voltmtre et ampremtre, alternatif et continu et fonction ohmmtre. quip de
bornes de scurit. Protection lectronique de prfrence. Avec cordons de scurit.
36
Ensemble pour l'tude de l'lectricit statique :
Ensemble comprenant : pendule lectrostatique, btons en bonite et en verre, peau de chat.
2
Bouton poussoir sur support. 24
Interrupteur sur support. 24
Douille E10 monte sur support (pour lampe). 24
Ensemble 3 douilles E10 montes sur support (pour lampes). 24
Douille B22 monte sur support. 6
Lot de 10 lampes vis pour douille E10 - 3,5 V - 200 mA. 4
Lot de 10 lampes vis pour douille E10 - 6 V - 100 mA. 4
Lot de 10 lampes vis pour douille E10 - 6 V - 350 mA. 4
Lot de 10 lampes vis pour douille E10 - 12 V - 100 mA. 2
Lot de 10 lampes vis pour douille E10 - 12 V - 500 mA. 4
Note : On pourra prfrer des lments monts sur platine que des lments monts sur support.
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4.2. LECTRI CI T (suite)
Dsignation et caractristiques minimales Quantit
Diode monte sur socle. 12
Module pont de 4 diodes lectroluminescentes (DEL). 2
Module pont de 4 diodes au silicium. 12
Module filtrage avec un condensateur. 12
Module filtrage avec deux condensateurs. 1
Pinces crocodiles compltement isoles pour assurer la protection des personnes contre les
chocs lectriques.
50
Bobine avec noyau de fer doux. 2
Aimant en ticonal, diamtre 12 mm environ. 4
Aimant en ticonal, diamtre 8 mm environ. 12
Ferrite. 24
Boussole 35 mm environ. 24
Moteur avec aimants tournants. Puissance de l'ordre de 1,3 W. 1
Moteur trs basse tension. Mcanisme visible. Tension d'alimentation : 4 8 V. 1
Moteur trs basse tension. Tension d'alimentation : 3 24 V. 12
Gnratrice de bicyclette. Botier transparent, sur support. 12
Maquette didactique pour ltude de la scurit lectrique (rle du disjoncteur et de la prise
de terre).
1
Transformateur dmontable pou TP :
Alimentation en trs basse tension sur douilles de scurit. Rapports de transformation simples.
12
Transformateur 6/24 V
Puissance 30 VA, raccordement sur douilles de scurit.
12
Compteur lectrique monophas sur support :
Ensemble didactique permettant la mesurer la consommation lectrique d'un rcepteur.
1
Lot 10 cordons de scurit avec fiches bananes de scurit mle-mle de 4 mm de reprise
arrire, fourreau non rtractable - longueur : 0,25 m.
10
Lot 10 cordons de scurit avec fiches bananes de scurit mle-mle de 4 mm de reprise
arrire, fourreau non rtractable - longueur : 0,50 m.
20
Lot 10 cordons de scurit avec fiches bananes de scurit mle-mle de 4 mm de reprise
arrire, fourreau non rtractable - longueur : 1 m.
2
Lot de 3 potentiomtres sur support 1 - 4,7 et 10 k. 24
Potentiomtre bobin 5 W. 24
Lot de rsistances de 0,25 W. 1
Lot de diodes lectroluminescentes (DEL) de diffrentes couleurs. 1
Note : On pourra prfrer des lments monts sur platine que des lments monts sur support.
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4.2. LECTRI CI T (suite)
Dsignation et caractristiques minimales Quantit
Lot de diodes lectroluminescentes (DEL) :
Haute luminosit, botier transparent rouge/vert.
1
Photorsistor sur support :
Tension admissible : 100 V, puissance maximale 300 mW.
12
Cellule solaire sur support adapt :
Fournissant environ 500 mA - 0,5 V.
2
Lot de fils de rsistivit diffrente :
Fils de 1 m environ de longueur, en cuivre, nickel-chrome, ferrro-nickel, maillechort, par
exemple.
1
Rhostat 33 - 4 A :
Raccordement par douilles de scurit. Capot de protection assurant la protection des personnes
contre les chocs lectriques.
2
Rhostat 100 - 2 A :
Raccordement par douilles de scurit. Capot de protection assurant la protection des personnes
contre les chocs lectriques.
2
Note : On pourra prfrer des lments monts sur platine que des lments monts sur support.
4.3. OPTI QUE
Dsignation et caractristiques minimales Quantit
Source lumineuse :
Avec accessoires : lentille, miroir, lame faces parallles. Semelle magntique. Lampe trs
basse tension.
1
Panneau mtallique mural, laqu blanc, environ 1m 1m.
1
Lanterne pour travaux pratiques
Lanterne 12 V - 30 W environ, avec miroirs latraux et jeu de fentes.
12
Accessoires pour lanterne de travaux pratiques :
Lentilles, miroir, cuve et lame faces parallles.
12
Jeu de 6 filtres colors monts sur cache-diapositive. 12
Laser diode :
Laser collimat avec embout de fixation pour fibre optique.
1
Fibre optique de 1 m environ de longueur. 1
Rseau de diffraction mont sur cache-diapositive, 530 traits/mm. 12
Rseau de diffraction mont sur cache-diapositive, 130 traits/mm. 1
Spectroscope avec rticule gradu :
Pour lecture des longueurs d'onde comprises entre 400 700 nm.
12
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4.3. OPTI QUE (suite)
Dsignation et caractristiques minimales Quantit
Disque de Newton avec moteur. 1
Lampe non :
Puissance environ 1 W. Avec cordon secteur normalis.
12
Prisme en verre. 1
Loupe en verre, grossissement 3.
12
Lot de 4 lentilles 40 mm :
Lentilles avec monture support, f = + 5, + 10, + 25, et - 10 cm.
12
Lot de 5 lentilles en verre 80 mm :
Lentilles avec supports, focales : - 50, - 20, - 15, + 15 et + 50 cm.
1
Porte-lentille pour lentilles 80 mm ci-dessus. 5
Verre dpoli avec support. 12
Modle de l' i l avec lentille. 1
Transparent pour rtroprojecteur reprsentant la coupe de l' il. 1
Maquette Terre-Lune-Soleil. 1
Tableau mural reprsentant le systme solaire. 1
Srie de diapositives sur les illusions d'optique. 1
Srie de diapositives sur la synthse des couleurs. 1
Srie de diapositives sur les plantes. 1
Srie de diapositives sur le clipses Soleil-Lune. 1
Rglet mtallique 10 cm gradus au mm et 1/2 mm. 12
Rglet mtallique 30 cm gradus au mm et 1/2 mm. 12
Lampe torche de poche. 12
Ensemble d'lments d'optique :
Pour tude de la rflexion, de la rfraction et la dispersion de la lumire blanche.
2
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4.4. CHI MI E
Note : Il convient que les lves soient entrans utiliser de petites quantits de produits. Il est donc
vivement recommand d'employer de la microverrerie.
Dsignation Description et caractristiques Quantit
Modles molculaires compacts bote lves pour TP 12
Modles molculaires bote pour le professeur 2
Rseaux cristallins compacts cuivre, zinc, fer, carbone graphite et diamant 1
Eprouvette gradue verre, 250 mL 12
Eprouvette gradue TPX, 250 mL 24
Eprouvette gradue TPX, 100 mL 3
Verre pied verre ordinaire, 125 mL 8
Verre pied verre ordinaire, 250 mL 15
Cristallisoir verre ordinaire, 1 L 15
Cristallisoir verre ordinaire, 5 L 3
Bcher verre borosilicat 25 mL (microverrerie) 24
Bcher verre borosilicat 50 mL (microverrerie) 24
Bcher verre borosilicat ou TPX, 100 mL 24
Bcher verre borosilicat ou TPX, 250 mL 24
Erlenmeyer verre borosilicat 10 mL (microverrerie) 24
Erlenmeyer 250 mL 24
Eprouvette gaz verre ordinaire, 250 mL 6
Ballon fond rond verre borosilicat, 250 mL 24
Ballon fond rond verre borosilicat, 500 mL 2
Ballon distillation verre borosilicat , 250 mL, monocol avec rodage 2
Colonne de Vigreux verre borosilicat, avec rodage, tte de colonne
intgre et prise thermomtrique
2
Rfrigrant de Liebig verre borosilicat, coud, tubulures latrales 10 mm 2
Rfrigrant boule verre borosilicat, avec rodage 1
Ballon fond plat verre borosilicat, 250 mL 24
Valet petit modle, en lige 2
Valet grand modle, en lige 2
Flacon rond, col droit 500 mL, verre ordinaire 24
Entonnoir cylindrique verre borosilicat avec robinet tflon 4
Entonnoir verre borosilicat 3
Entonnoir polypropylne 24
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LI STE DES QUI PEMENTS
4.4. CHI MI E (suite)
Dsignation Description et caractristiques Quantit
Entonnoir de Bchner matire plastique 2
Cne pour entonnoir Bchner lot de cnes 2
Pipette jauge 1 trait 10 mL 24
Pipette jauge 1 trait 20 mL 3
Pipette gradue 25 mL 3
Pipette Pasteur lot de 100 2
Tube pointe effile 24
Fiole jauge 1 trait sans bouchon, 250 mL 12
Ampoule dcanter verre borosilicat, robinet tflon, 250 mL 2
Support (ampoule dcanter) 1
Fiole filtration sous vide verre borosilicat, 250 mL 2
Tube essais verre borosilicat 16 160 mm, lot de 100
2
Tube essais verre borosilicat 18 180 mm, lot de 100
2
Tubes hmolyse verre borosilicat (microverrerie), lot de 100 2
Support simple, pour tubes essais 12
Tubes en U verre borosilicat 12
Lot de 10 tubes de verre plein, verre ordinaire 8 mm 2
Lot de 10 tubes de verre borosilicat, intrieur 6 mm, extrieur 8 mm 2
Tt gaz terre rfractaire 4
Tt rtir porcelaine 4
Tt combustion porcelaine 12
Soucoupe porcelaine 24
Pissette simple polythylne, 250 mL 12
Pipette compte-gouttes 4 mL environ , en polythylne (lot de 100) 2
Testeur de pH de poche ( pile) 0 14 units pH - prcision 0,2 unit pH 12
Papier pH de pH 1 pH 14 12
Papier chromatographique lot de 25 feuilles 1
Agitateur pour tube essais verre 30
Pince pour tubes essais bois 24
Pince creuset acier 12
Lot de plateaux de coloration polypropylne 2
Chauffe-ballons rgulateur pour ballon 250 mL 2
Trompe eau laiton, avec robinet 2
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Guide Physique-Chimie en Collge 31
LI STE DES QUI PEMENTS
4.4. CHI MI E (suite)
Dsignation Description et caractristiques Quantit
Mortier avec pilon porcelaine, 150 mL 2
lectrolyseur lectrodes de nickel 12
Centrifugeuse main 1
Agitateur magntique 100 1000 tr/mn - avec barreau aimant recouvert de
tflon - capacit d'agitation : 2 litres
1
lvateur croisillons 4
Support de laboratoire tige 8, hauteur : 600 mm avec crou et rondelle.
Plateau assurant une bonne stabilit.
24
Support pour deux entonnoirs en bois 2
Papier filtre rame de 25 feuilles 2
Noix de serrage en alliage lger, capacit de serrage 5 16 mm 30
Pince mchoire plate en V 24
Pince 3 doigts 12
Pince 2 mchoires en fourche 6
Cuvettes matire plastique 36
Thermomtre (- 10 C + 110 C) 12
Thermomtre alcool de grande dimension pour dmonstration 1
Thermomtre affichage digital (- 50 C + 150 C) 12
Lunette de scurit 26
minimum
Spatule double cuillre acier inoxydable, longueur : 125 mm 12
Pipeteur simple 0 25 mL 13
Lot de bouchons en caoutchouc assortiment en fonction des besoins 2
Tuyau vide 1 m environ 2
Tube feuille anglaise longueur de 5 m environ 2
Tube abducteur verre borosilicat, 2 courbures, extrmit en crochet 4
Tableau mural des lments
priodiques
1 par salle
de cours
Recueil de tables de constantes,
fiches de scurit, dictionnaire
scientifique.
En salle de
travail et
documen-
tation
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Guide Physique-Chimie en Collge 32
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4.4. CHI MI E (suite)
Note : Pour les appareils de chauffage, le prsent guide propose deux listes de matriels selon que
l'tablissement est quip ou non en gaz (voir recommandations gnrales au dernier
paragraphe de la page 8).
CAS D'UN TABLI SSEMENT QUI P EN GAZ
Dsignation Description et caractristiques Quantit
Bec BUNSEN 30
Tuyau gaz normalis NF gaz, longueur (s) en fonction des
besoins
1 par bec
Toile mtallique l'amiante est interdit 30
Trpied mtallique 30
Bec brleur lectrique forte puissance 2
Bec type MEKER 1
Four moufle capacit : 1 litre environ, puissance de l'ordre de 1 kW 1
CAS D'UN TABLI SSEMENT NON QUI P EN GAZ
Dsignation Description et caractristiques Quantit
Bec brleur lectrique 500 W minimum - 700 C 30
Support pour brleur lectrique 30
Rgulateur lectronique pour brleur lectrique 30
Bec brleur lectrique forte puissance (1 kW) 2
Four moufle capacit : 1 litre environ, puissance de l'ordre de 1 kW 1
4.5. CHI MI E - PRODUI TS CHI MI QUES
Dsignation du produit Conditionnement usuel Quantit
Acide chlorhydrique pur 1 L 3
Acide chlorhydrique commercial 1 L 5
Acide nitrique pur 1 L 1
Acide nitrique commercial 1 L 5
Acide sulfurique pur 1 L 2
Acide sulfurique commercial 1 L 5
Aluminium en poudre 250 g 1
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4.5. CHI MI E - PRODUI TS CHI MI QUES (suite)
Dsignation du produit Conditionnement usuel Quantit
Aluminium en fil 100 g 2
Aluminium en lame 1 lame 12
Chlorure d'aluminium 250 g 1
Sulfate d'aluminium 1 kg 1
Ammoniac en solution aqueuse 1 L 5
Chlorure d'ammonium commercial 1 kg 1
Nitrate d'argent pur 20 g 1
Chlorure de baryum commercial 1 kg 1
Bleu de bromothymol 0,04 % 250 mL 2
Bougies paquet de 10 5
Carbonate de calcium naturel 1 kg 1
Chlorure de calcium 1 kg 1
Craie (carbonate de calcium) bote de 100 btons 1
Sulfate de calcium 500 g 1
Charbon vgtal (fusain) bote de 50 btons 1
Cuivre en lame 1 lame 12
Cuivre (tournure) 250 g 1
Cuivre en poudre 250 g 1
Oxyde de cuivre (II) 250 g 1
Sulfate de cuivre (II) commercial 1 kg 1
Chlorure de cuivre (II) noir 1 kg 1
Fer en lame 1 lame 12
Fer en poudre 1 kg 1
Fer en limaille 1 kg 1
Fer en fil rouleau 2
Laine d'acier en rouleau 4
Sulfate de fer (II) commercial 1 kg 1
Chlorure de fer (III) 1 L de solution aqueuse 1
Chlorure de fer (II) 1 kg 1
Fluorescine 30 mL 1
Chlorure de magnsium 250 g 1
Magnsium (ruban) 25 g 1
Marbre blanc concass 1 kg 1
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4.5. CHI MI E - PRODUI TS CHI MI QUES (suite)
Dsignation du produit Conditionnement usuel Quantit
Paraffine pain de 500 g 1
Phnolphtaline teinture 1 % 500 mL 1
Ptrole lampant 1 L 1
Pierre ponce 1 kg, granuls 1
Plomb en lame 1 lame 3
Hydroxyde de potassium 250 g 1
Oxalate de potassium 500 g 1
Permanganate de potassium 250 g 1
Iode bisublim pur 50 g 1
Chlorure de sodium pur 1 kg 1
Hydroxyde de sodium commercial 1 kg 2
Sel de cuisine 1 kg 3
Soufre sublim, fleur 1 kg 1
Hlianthine 250 mL 1
Teinture de tournesol 500 mL 1
Vaseline blanche 250 g 1
Zinc en lame 1 lame 12
Zinc en grenaille 1 kg 1
Zinc en poudre 1 kg 1
Chlorure de zinc 250 g 1
Sulfate de zinc commercial 1 kg 1
Ethanol dnatur 95 1 L 2
Ethanol pur 5 L 1
Kit pour la fabrication du nylon 1
Ractif de Fehling A et B 1 L 1
Acide actique commercial 1 L 1
Acide citrique 1 L 1
Acide phosphorique 1 L 1
3-Mthylbutan-1 ol
(alcool isoamylique)
1 L 1
Cyclohexane 1 L 1
Ether de ptrole 1 L 1
Glucose 1 kg 1
Fructose 250 g 1
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4.5. CHI MI E - PRODUI TS CHI MI QUES (suite)
Dsignation du produit Conditionnement usuel Quantit
Saccharose 1 kg 1
Papier indicateur de glucose 50 bandelettes 1
Oxyde de fer (III) 160 g 1
Dioxygne bouteille avec manodtenteur et consigne de la
bouteille
1
Anhydride carbonique cartouche jetable 1 L 1
Robinet d'querre pour cartouche jetable ci-dessus. 1
4.6. QUI PEMENT AUDI OVI SUEL et I NFORMATI QUE (pour mmoire)
Note : Ces quipements ont t dtaills dans le guide, le lecteur est invit s'y reporter. Ils figurent en pages
10 - 11 -12 -14 -15 - 18 et 20.
4.7. QUI PEMENT - Entretien - Rparation - Scurit
Dsignation du produit Description et caractristiques Quantit
Lot d'outillage de maintenance de matriel de physique et de chimie :
Fer souder et support, 500 g de soudure. Pince coupante. Pince bec demi-rond. Pince bec
plat. Pince dnuder. Jeu de tournevis dont un tournevis testeur de phase. Jeu de forts.
Marteau rivoir avec pane de 100 g. Coupe-tube main pour verre ...
1
Chalumeau gaz avec cartouche bille. 1
Perceuse conforme au Code du Travail. 1
Equipement de scurit :
Lunettes de scurit. Gants anti-chaleur. Gants en latex. Couverture anti-feu. Trousse de
premiers secours. Flacon rince-il.
1
Planche des pictogrammes des dangers dans chaque local du bloc scientifique. 1 par
local
Extincteur (pour mmoire). 1 par
local