Nombre: Teresa Elide Gomez Martinez Matrcula:

Nombre del curso:

Investigacin Pedaggica 1
Nombre del profesor:
Virgilio Lpez Pensado
Mdulo o semestre:
1
Actividad:
Cuadro comparativo sore conceptos
acerca del conocimiento
Fecha: !"#agosto#!$1%
Bibliografa:
Ttulo:
Introduccin
Cuadro:
Tipos efinicin ! caractersticas " e#emplos
$nosis
La Gnosis es la esencia de todas las
religiones & tradiciones espirituales del
pasado' (ecesario es distinguir entre
)esencia) & )*ormas) religiosas' Las
*ormas religiosas caducan con el
tiempo'''+ la esencia siempre permanece+
slo ,ue camia de ropa-e con el paso
del tiempo'
. (o tiene ning/n valor el
0ec0o de ,ue el 1rca+
topolgicamente 0alando+
sea un condensador es*2rico+
en el cual un electrodo est2
situado en el interior de otro'
. mane-ar una situacin
desagradale + revertirla
o%a
La do3a u opinin era un conocimiento
super*icial+ parcial & limitado+ vinculado a la
percepcin sensorial+ primaria e ingenua' El
conocimiento d3ico versa sore las
apariencias+ no sore la realidad' 4e trata de
un conocimiento *enom2nico &+ en
consecuencia+ enga5oso e+ incluso+ *also' 6e
a07 ,ue sea catalogado como un conocimiento
in*erior+ emp7rico+ caracter7stico de la gente no
instruida+ inculta+ es el saer vulgar'
1ctualmente esta valoracin negativa
sorevive cuando se 0omologa a opinin+ al
sentido com/n o al conocimiento ordinario ,ue+
por su car8cter acr7tico+ asistem8tico &
contradictorio+ se opone al conocimiento
cient7*ico: e3plicativo+ sistem8tico+ metdico &
cr7tico'
. 6ecir a otra persona ,ue
este a5o todos los
alumnos estar8n
aproados en todas las
materias aun,ue tengan
menos de 9 as8ndote en
,ue otra persona te lo di-o'
. E3presar estar a *avor de
un pol7tico por,ue alguien
m8s lo di-o'
&pisteme
Epist2me+ por el contrario+ suele traducirse
como conocimiento cient7*ico+ pero para los
griegos ten7a a/n el car8cter especializado ,ue
0o& se atriu&e a la ciencia' Para ellos era un
saer asolutamente necesario+ por,ue
.Ir & preguntar a las
autoridades de la escuela
si eso ,ue te di-eron es
Teresa Elide Gomez Martinez

penetraa 0asta las causas & *undamentos de
las cosas: o-etivo+ por,ue depend7a de la
naturaleza misma & no de nuestras
construcciones arti*iciales: sistem8ticas+
por,ue estaa organizado de acuerdo con
par8metros lgicos & racionales: no era el
resultado de una mera acumulacin sin orden
ni concierto' En consecuencia+ era un
conocimiento pleno+ total+ no *ragmentario ni
parcial+ &a ,ue versaa sore la realidad
misma+ comprend7a sus cone3iones pro*undas+
necesarias & /ltimas+ de modo ,ue era capaz
de dar razn del por ,u2 7ntimo de las cosas'
El signi*icado de epist2me 0a variado a lo largo
de los siglos+ pero su vie-a aspiracin de
alcanzar un conocimiento cierto+
verdaderamente e3plicativo+ ien
*undamentado+ organizado sistem8ticamente &+
a ser posile+ riguroso & e3acto+ siguen vivos
en las ciencias & la *iloso*7a'
verdad o no'
.;uscar in*ormacin sore
el pol7tico & ver si lo ,ue
0ace est8 ien o mal'
Conocimiento
cientfico
El m2todo cient7*ico+ es un m2todo de
estudio sistem8tico de la naturaleza ,ue
inclu&e las t2cnicas de oservacin+
reglas para el razonamiento & la
prediccin+ ideas sore la
e3perimentacin plani*icada & los modos
de comunicar los resultados
e3perimentales & tericos' Este m2todo
tami2n es aplicale a los eventos
cotidianos+ para lograrlo simplemente
dees estar atento a seguir los siguientes
pasos de manera ordenada'
1'# Localiza o identi*ica el prolema ,ue
necesites resolver' <ecuerda ,ue para
poder aplicar el m2todo cient7*ico dees
llegar al prolema esencial & de-ar a un
lado las consecuencias: es decir+ si no
pudiste terminar tu traa-o por,ue la
computadora se apag & no pudiste
volver a encenderla+ el prolema no es no
0aer terminado tu traa-o: sino el
prolema real es ,ue la computadora se
descompuso'
!'# =ormula una 0iptesis ,ue pueda
e3plicar las posiles causas del prolema
& cu8l podr7a ser la solucin' Trata de
.Las le&es de la gravedad
>aun,ue las sintamos
diariamente+ no podr7amos
comprender el por,u2 por
simple e3periencia?
.Conocimientos sore
part7culas suatmicas
>muc0os conocimientos
sore ellas se realizaron a
trav2s del razonamiento
dado la di*icultad para
e3perimentar con ellas?
.La ptica >aun,ue en parte
0a sido astante emp7rico+
ser7a e3tremadamente
di*7cil asarse en pruea &
error emp7rico para avanzar
en esta 8rea?
Teresa Elide Gomez Martinez

recordar cada detalle ,ue origin el
prolema para saer si 0a& un patrn
determinado o se evidencia la posile
causa del prolema'
Ciencia
La ciencia es el con-unto de
conocimientos estructurados
sistem8ticamente' La ciencia es el
conocimiento otenido mediante la
oservacin de patrones regulares+
de razonamientos &
de e3perimentacin en 8mitos
espec7*icos+ a partir de los cuales se
generan preguntas+ se
constru&en 0iptesis+ se
deducen principios & se elaoran le&es
generales & sistemas organizados por
medio de un m2todo cient7*ico'
La ciencia considera distintos 0ec0os+
,ue deen ser o-etivos & oservales'
Estos 0ec0os oservados se organizan
por medio de di*erentes m2todos &
t2cnicas+ >modelos & teor7as? con el *in de
generar nuevos conocimientos'
.<ama del conocimiento o
estudio ,ue se ocupa de un
con-unto de 0ec0os
overdades dispuestas de
manera sistem8tica & ,ue
muestran el *uncionamiento
de las le&es generales: la
ciencia matem8tica'
.Conocimiento sist2mico del
mundo *7sico o material
otenido a trav2s
de oservaciones &
la e3perimentacin'
.Conocimiento sistematizado
en general'
.Cual,uiera de las ramas de
las ciencias naturales o
*7sicas'
.@na determinada rama del
conocimiento'
.Conocimiento a partir de
0ec0os o principios:
conocimiento ad,uirido
mediante el estudio
sistem8tico'
.Aailidad+ en especial
a,uella ,ue re*le-a una
aplicacin precisa de 0ec0os
o un principio: dominio'
Ciencia falsa
La pseudociencia o seudociencia >B*als
a cienciaC? es a,uella a*irmacin+ creencia
o pr8ctica ,ue+ no ostante a presentarse
como cient7*ica+ no cumple con
un m2todo cient7*ico v8lido+ carece de
respaldo de evidencias cient7*icas o
plausiilidad+ no puede ser comproada
de *orma *iale o carece de estatus
cient7*ico' 1 menudo se caracteriza por el
uso de a*irmaciones vagas+
contradictorias+ e3ageradas o in*alsales+
una dependencia e3cesiva a
la con*irmacin en lugar de prueas
rigurosos de re*utacin+ poca o nula
disposicin a evaluaciones e3ternas por
otros e3pertos & en general una ausencia
de procedimientos sistem8ticos para el
' La astrolog7a+ la al,uimia+
la 0omeopat7aD no son
ciencias e3actas &a ,ue no
se asan en ning/n m2todo
cient7*ico ni en evidencias
cient7*icas+ es decir+ no 0a&
una *orma *iale de
veri*icarla'
. Eue la luna in*lu&e de
manera determinante en las
mareas terrestres+ pero nada
m8s' 1l menos 0asta ,ue se
demuestre lo opuesto'
Teresa Elide Gomez Martinez

desarrollo racional de teor7as' El
t2rmino pseudocientfico a menudo se le
considera in0erentemente pe&orativo+
deido a ,ue sugiere ,ue algo es
presentado vaga o incluso
emusteramente como ciencia+ cuando
no lo es' En consecuencia+ a,uellas
pr8cticas & de*ensores categorizados
como tales usualmente rec0azan esta
eti,ueta'
Teresa Elide Gomez Martinez