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Estadstica
Alfredo Enrique Gil Rondon aegr1634@gmail.com
1. Concepto
2. La estadstica en la historia
3. Importancia de la estadstica en las primeras civiliaciones
!. Estadstica " su relaci#n con otras ciencias
$. %ivisi#n de la estadstica
&. 'recuencia
(. )aria*les cuantitativas " cualitativas
+. )aria*les continuas " discontinuas
,. -isto.ramas " pol.onos de frecuencia
1/. 0ro*a*ilidad
Concepto
La estadstica es comnmente considerada como una coleccin de hechos numricos expresados
en trminos de una relacin sumisa ! "ue han sido recopilado a partir de otros datos numricos.
#endall ! $uc%land &citados por 'ini (. 'las ) *ulian +. ,tanle! 1-./0 definen la estadstica como
un 1alor resumido calculado como 2ase en una muestra de o2ser1aciones "ue generalmente aun"ue no
por necesidad se considera como una estimacin de par3metro de determinada po2lacin4 es decir una
funcin de 1alores de muestra.
5La estadstica es una tcnica especial apta para el estudio cuantitati1o de los fenmenos de masa
o colecti1o cu!a mediacin re"uiere una masa de o2ser1aciones de otros fenmenos m3s simples llamados
indi1iduales o particulares5. &'ini 1-63.
7urria 8. ,piegel &1--10 dice9 5La estadstica estudia los mtodos cientficos para recoger
organi:ar resumir ! anali:ar datos as como para sacar conclusiones 13lidas ! tomar decisiones ra:ona2les
2asadas en tal an3lisis.
5La estadstica es la ciencia "ue trata de la recoleccin clasificacin ! presentacin de los hechos
su;etos a una apreciacin numrica como 2ase a la explicacin descripcin ! comparacin de los
fenmenos5. &<ale ! #endal 1-640.
+ual"uiera sea el punto de 1ista lo fundamental es la importancia cientfica "ue tiene la estadstica
de2ido al gran campo de aplicacin "ue posee.
La estadstica en la historia
La pala2ra 5estadstica5 procede del latn statisticum collegium &5conse;o de =stado50 ! de su
deri1ado italiano statista &5hom2re de =stado5 o 5poltico50. =l trmino alem3n Statistik "ue fue
primeramente introducido por 'ottfried >chenwall &1?4-0 designa2a originalmente el an3lisis de datos del
=stado es decir 5la ciencia del =stado5 &tam2in llamada 5aritmtica poltica5 de su traduccin directa del
ingls0. @o fue hasta el siglo ABA cuando el trmino estadstica ad"uiri el significado de recolectar !
clasificar datos. =ste concepto fue introducido por el ingls *ohn ,inclair.
=n su origen por tanto la estadstica estu1o asociada a datos a ser utili:ados por el go2ierno !
cuerpos administrati1os &a menudo centrali:ados0. La coleccin de datos acerca de estados ! localidades
contina ampliamente a tra1s de los ser1icios de estadstica nacionales e internacionales. =n particular los
censos suministran informacin regular acerca de la po2lacin.
Cesde los comien:os de la ci1ili:acin han existido formas sencillas de estadstica pues !a se
utili:a2an representaciones gr3ficas ! otros sm2olos en pieles rocas palos de madera ! paredes de
cue1as para contar el nmero de personas animales o ciertas cosas. Dacia el aEo 3/// a. +. los
2a2ilnicos usa2an !a pe"ueEas ta2lillas de arcilla para recopilar datos en ta2las so2re la produccin
agrcola ! de los gneros 1endidos o cam2iados mediante true"ue. Los egipcios anali:a2an los datos de la
po2lacin ! la renta del pas mucho antes de construir las pir3mides en el siglo AB a. +. Los li2ros 22licos de
@meros ! +rnicas inclu!en en algunas partes tra2a;os de estadstica. =l primero contiene dos censos de
la po2lacin de Bsrael ! el segundo descri2e el 2ienestar material de las di1ersas tri2us ;udas. =n +hina
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existan registros numricos similares con anterioridad al aEo G/// a. +. Los griegos cl3sicos reali:a2an
censos cu!a informacin se utili:a2a hacia el 6-4 a. +. para co2rar impuestos.
E12A%312ICA E4 LA E%A% 5E%IA
>un"ue +arlomagno en Hrancia4 ! 'uillermo el +on"uistador en Bnglaterra trataron de re1i1ir la
tcnica romana los mtodos estadsticos permanecieron casi ol1idados durantes la =dad 7edia.
Curante los siglos A( A(B ! A(BB hom2res como Leonardo de (inci @icol3s +oprnico 'alileo
@eper Iilliam Dar1e! ,ir Hrancis $acon ! 8en Cescartes hicieron grandes operaciones al mtodo
cientfico de tal forma "ue cuando se crearon los =stados @acionales ! surgi como fuer:a el comercio
internacional exista !a un mtodo capa: de aplicarse a los datos econmicos.
Importancia de la estadstica en las primeras civilizaciones
La estadstica surgi en pocas mu! remotas. La historia demuestra "ue Jacito historiador latino
cuenta "ue >ugusto orden una amplia encuesta so2re las ri"ue:as del imperio enumer los soldados los
na1os los recursos de todas clases ! las rentas p2licas.
La =stadstica como todas las ciencias no surgi de impro1iso sino mediante un proceso largo de
desarrollo ! e1olucin desde hechos de smple recoleccin de datos hasta la di1ersidad ! rigurosa
interpretacin de los datos "ue se dan ho! en da. >s pues el origen de la =stadstica se remonta a los
comien:os de la historia ! esto se sa2e tanto a tra1s de crnicas datos escritos como de restos
ar"ueolgicos ! esto es explica2le por cuanto en ese tiempo se esta2a formado recin la sociedad ! es
algo inherente la necesidad de sa2er cosas elementales como9 cu3ntos ha2itantes tiene a tri2u con cuantos
2ienes cuenta etc.
,u origen empie:a posi2lemente en la isla de +erdeEa donde existen monumentos prehistricos
pertenecientes a los @uragas las primeros ha2itantes de la isla4 estos monumentos constan de 2lo"ues de
2asalto superpuestos sin mortero ! en cu!as paredes de encontra2an gra2ados toscos signos "ue han sido
interpretados con mucha 1erosimilidad como muescas "ue ser1an para lle1ar la cuenta del ganado ! la
ca:a. Foco a poco conforme fue e1olucionando la sociedad estos hechos fueron m3s frecuentes ! menos
inciertos.
=n los antiguos monumentos egipcios se encontraron interesantes documentos en "ue demuestran
la sa2ia organi:acin ! administracin de este pue2lo4 ellos lle1a2an cuenta de los mo1imientos
po2lacionales ! continuamente hacan censos. Jal era su dedicacin por lle1ar simpre una relacin de todo
"ue hasta tenan a la diosa ,afn%it diosa de los li2ros ! las cuentas. Jodo esto era hecho 2a;o la direccin
del Haran ! fue a partir del aEo 3/6/ a.+.
Hue ,argn BB re! de asiria "uien fund una 2i2lioteca en @1ine "ue luego fue ampliada !
organi:ada 2a;o el reinado de >ssur2anipal4 los 5textos5 "ue all se guarda2an eran ta2lillas de ladrillo de
arcilla cocida de G6 por 16 cm. teniendo slo en una de sus caras inscripciones cueniformes. Lo saltante de
todo esto es "ue en esta 2i2lioteca no se guarda2an poemas u o2ras literarias4 sino simplemente era una
recopilacin de hechos histricos religiosos importantes datos estadsticos so2re produccin cuentas4 as
como tam2in datos de medicina astronoma etc.
=n la $i2lia o2ser1amos en uno de los li2ros del Fentateuco 2a;o el nom2re de @meros el censo
"ue reali: 7oiss despus de la salida de =gipto. Jextualmente dice9 5+enso de las tri2us9 =l da primero
del segundo aEo despus de la salida de =gipto ha2l <a1pe a 7oiss en el desierto de ,ina en el
ta2ern3culo de la reunin diciendo9 5Da: un censo general de toda la asam2lea de los hi;os de Bsrael por
familias ! por lina;es descri2iendo por ca2e:as los nom2res de todos los 1arones aptos para el ser1icio de
armas en Bsrael..55. Bgual tipos de datos en 1arios li2ros "ue conforman la $i2lia.=n +hina +onfucio en uno
de sus cl3sicos 5,huK#ing5 escrito hacia el aEo 66/ a.+. nos narra cmo el 8e! <ao en el aEo GG3. mand
hacer una estadstica agrcola industrial ! comercial.
'recia tam2in tu1o importantes o2ser1aciones estadsticas en lo "ue refiere a distri2ucin de
terreno ser1icio militar etc. Jam2in ca2e citar entre los griegos principalmente a ,crates Derodoto !
>risttele "uienes a tra1s de sus escritos incenti1aron la estadstica por su importancia para el =stado.
=n 8oma con su perfecta organi:acin poltico ;urdica ! administrati1a4 fa1oreci para le desarrollo
de la =stadstica. Lna muestra es el +enso "ue se reali:a2a cada 6 aEos ! "ue tena por o2;eto no slo
sa2er el nmero de ha2itantes sino tam2in su cantidad de 2ienes. $a;o el mandato de ,er1io Julio stos
pasaron a ser 2ase constitucional del go2ierno. Jam2in en un inicio se lle1a2a un registro de nacimientos !
de fallecimientos4 pero fue 2a;o >ntoninos "ue la declaracin de nacimientos ad"uiri una 1erdadera
institucin legal "ue era necesaria hacerla ante el 5prefecto del =rario5 en el templo de ,aturno ! no
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despus de 3/ das de nacimiento. +on la cada del Bmperio 8omano las estadsticas se pierden en
e=uropa florreciendo m3s 2a;o la ci1ili:acin 3ra2e. +on +arlo 7agno en Hrancia regresaron las
estadsticas a =uropa teniendo un car3cter netamente financiero ! administrati1o. =n Bnglaterra 'uillermo
el +on"uistador mand a reali:ar una especie de catastro "ue constitu!e un documento estadstico
administrati1o.
La Bglesia 1iendo la importancia de la estadstica es "ue despus del +oncilio de Jrento esta2leci
la o2ligacin de la inscripcin de nacimientos matrimonio ! defunciones. > mediados del siglo A(BB
gracias a (ito ,ec%endorff ! so2re todo de 'erman +onring al "ue se le atri2u!e como fundador de la
=stadstica era la descripcin de los hechos nota2les de un estado. +onring perfeccion ! me;or
nota2lemente la tendencia nue1a sistemati:ando los conocimientos ! los datos. =l me;or de sus seguidores
fue 'odofredo >chenwall "uien consolid definiti1amente los postulados de esta nue1a ciencia ! tam2in
de ha2erle dado el nom2re de 5=stadstica54 pala2ra "ue etimolgicamente deri1a de la pala2ra 5status5 "ue
significa estado o situacin4 este nom2re !a antes ha2a sido usado en Btalia pero su definicin toda1a no
esta2a 2ien dada.
La =stadstica pas as a ser la descripcin cuentitati1a de las cosas nota2les de un estado. (on
,choler serpar la teora de la estadstica de la aplicacin pr3ctica de la misma. Jodos ellos formaron parte
de la tendencia de la =stadstica Lni1ersitaria >lemana conocida como la =stadstica Cescripti1a.
Estadstica y su relacin con otras ciencias
5La estadstica es una tcnica especial apta para el estudio cuantitati1o de los fenmenos de masa
o colecti1o cu!a mediacin re"uiere una masa de o2ser1aciones de otros fenmenos m3s simples llamados
indi1iduales o particulares5.
7urria 8. ,piegel &1--10 dice9 5La estadstica estudia los mtodos cientficos para recoger
organi:ar resumir ! anali:ar datos as como para sacar conclusiones 13lidas ! tomar decisiones ra:ona2les
2asadas en tal an3lisis.
5La estadstica es la ciencia "ue trata de la recoleccin clasificacin ! presentacin de los hechos
su;etos a una apreciacin numrica como 2ase a la explicacin descripcin ! comparacin de los
fenmenos5. &<ale ! #endal 1-640.
+ual"uiera sea el punto de 1ista lo fundamental es la importancia cientfica "ue tiene la estadstica
de2ido al gran campo de aplicacin "ue posee.
La in1estigacin en Fsicologa ,ociologa ! =ducacin al igual "ue ocurre en otras ciencias en
2uena medida se 2asa en el mane;o de recursos estadsticos como elementos indispensa2les para llegar a
conclusiones acepta2les por el resto de la comunidad cientfica. Cada la peculiaridad de su o2;eto de
estudio ina2orda2le en la ma!ora de los casos si no es a tra1s de perspecti1as comple;as de relacin
entre 1aria2les la atencin de los in1estigadores en las ciencias humanas ! sociales se concentra cada 1e:
m3s en la llamada =stadstica 7ulti1ariante. Los diseEos comple;os de in1estigacin ! an3lisis las
aportaciones m3s recientes de la inform3tica para la aplicacin de tcnicas a1an:adas de manipulacin de
datos ! la discusin de estos aspectos desde perspecti1as tericas ! aplicadas preocupan ! concentran a
multitud de profesionales cu!o "uehacer cotidiano es el estudio de cmo se in1estiga haciendo de ello su
especialidad. Faralelamente otras especialidades dentro de estas ciencias utili:an el conocimiento !a
ela2orado ! retransmitido preocupadas m3s por los resultados ! posi2ilidades "ue por las condiciones de
aplicacin ! el fundamentos de uso de tal forma "ue se ha propiciado la utili:acin de las tcnicas
estadsticas sin considerar la adecuacin de stas a las condiciones en las "ue se aplican.
> su 1e: las ciencias sociales se han 1isto apa2ulladas en los ltimos aEos por a1ances
1ertiginosos en inform3tica ! aplicaciones estadsticas &7anheim 1-.G4 8ossi ! otros 1-.30 ! mu!
especialmente en la psicologa &*udd ! otros 1--60 lo "ue fa1orece una a2sorcin de poca calidad por
parte de los especialistas en 3reas no metodolgicas. For otro lado la adopcin de procedimientos
inform3ticos para reali:ar tareas metodolgicas no parece ser una solucin inmediata considerando la
ansiedad "ue generan los ordenadores fenmeno mu! generali:ado &HariEa ! >rce 1--30.
La fusin de esta creciente complicacin de las herramientas de an3lisis ;unto con la discrepancia
entre los o2;eti1os de formacin ! la necesidad de uso de los recursos estadsticos consigue finalmente "ue
el especialista en 3reas aplicadas tienda a descuidar aspectos mu! 23sicos pre1ios a la aplicacin de estos
recursos estadsticos comple;os. For otro lado en muchas ocasiones la aplicacin de herramientas
estadsticas se de;a arrastrar por hiptesis de comodidad en el sentido de aplicarse para permitir la
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e;ecucin de una prue2a o el a;uste de un modelo no por"ue son las estrategias m3s adecuadas sino
por"ue son las m3s cmodas
La fsica estadstica o mec6nica estadstica es la parte de la fsica "ue trata de determinar el
comportamiento agregado termodin3mico de sistemas macroscpicos a partir de consideraciones
microscpicas utili:ando para ello herramientas estadsticas ;unto a le!es mec3nicas.
La fsica estadstica puede descri2ir numerosos campos con una naturale:a estoc3stica &reacciones
nucleares sistemas 2iolgicos "umicos neurolgicos etc.0.
La estadstica industrial es la rama de la estadstica "ue 2usca implementar los procesos pro2a2ilsticos !
estadsticos de an3lisis e interpretacin de datos o caractersticas de un con;unto de elementos al entorno
industrial a efectos de a!udar en la toma de decisiones ! en el control de los procesos industriales !
organi:acionales.
La historia es la ciencia "ue tiene como o2;eto de estudio el pasado de la humanidad ! como
mtodo el propio de las ciencias sociales.
M1N
,e denomina tam2in historia al periodo histrico "ue transcurre
desde la aparicin de la escritura hasta la actualidad.
=s considerada 5la ciencia de las ciencias5 por englo2ar en su estudio multitud de otras ciencias a
priori sin relacin a ella. 73s all3 de las acepciones propias de la ciencia histrica historia en el lengua;e
usual es la narracin de cual"uier suceso incluso de sucesos imaginarios ! de mentiras.
MGN

M3N
=n medicina se
utili:a el concepto de historia clnica para el registro de datos sanitarios significati1os de un paciente "ue se
remontan hasta su nacimiento o incluso a su herencia gentica.
=n la historia la estadstica cumple una funcin primordial para poder u2icar en el tiempo ! en el
espacio cada uno de los acontecimientos desde la creacin del uni1erso.
La *ioestadstica de forma general es la aplicacin de la estadstica a la 2iologa. Ce2ido a "ue
las cuestiones a in1estigar en 2iologa son de naturale:a mu! 1ariada por e;emplo la medicina ciencias
agropecuarias ! forestales la 2ioestadstica ha expandido sus dominios para incluir cual"uier modelo
cuantitati1o no slo estadstico "ue pueda ser usado para responder a estas necesidades.
La 2ioestadstica puede ser considerada como una rama altamente especiali:ada de la inform3tica
mdica "ue puede ser a su 1e: complementada por la 2ioinform3tica.
>lgunos campos de in1estigacin usan la estadstica tan extensamente "ue tienen terminologa
especiali:ada. =stas disciplinas inclu!en9
+iencias actuariales
Hsica estadstica
=stadstica industrial
=stadstica =spacial
7atem3ticas =stadstica
=stadstica en 7edicina
=stadstica en @utricin
=stadstica en >gronoma
=stadstica en Flanificacin
=stadstica en Bn1estigacin
=stadstica en Cerecho
=stadstica en 8estauracin de O2ras
=stadstica en Literatura
=stadstica en >stronoma
=stadstica en la >ntropologa &>ntropometra0
=stadstica en Distoria
=stadstica 7ilitar
'eoestadstica
$ioestadstica
=stadsticas de @egocios
=stadstica +omputacional
=stadstica en las +iencias de la ,alud
Bn1estigacin de Operaciones
=stadsticas de +onsultora
=stadstica de la educacin la enseEan:a ! la formacin
=stadstica en la comerciali:acin o mercadotecnia
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+ienciometra
=stadstica del 7edio >m2iente
=stadstica en =pidemiologa
7inera de datos &aplica estadstica ! reconocimiento de patrones para el conocimiento de datos0
=stadstica econmica &=conometra0
=stadstica en Bngeniera
'eografa ! ,istemas de informacin geogr3fica m3s especficamente en >n3lisis espacial
Cemografa
=stadstica en psicologa &Fsicometra0
+alidad ! producti1idad
=stadsticas sociales &para todas las ciencias sociales0
+ultura estadstica
=ncuestas por 7uestreo
>n3lisis de procesos ! "uimiometra &para an3lisis de datos en "umica analtica e ingeniera
"umica0
=stadsticas Ceporti1as
Divisin de la estadstica
La =stadstica para su me;or estudio se ha di1idido en dos grandes ramas9 la =stadstica Cescripti1a
! la Bnferencial.
=stadstica Cescripti1a9 consiste so2re todo en la presentacin de datos en forma de ta2las ! gr3ficas. =sta
comprende cual"uier acti1idad relacionada con los datos ! est3 diseEada para resumir o descri2ir los
mismos sin factores pertinentes adicionales4 esto es sin intentar inferir nada "ue 1a!a m3s all3 de los datos
como tales.
Estadstica Inferencial7 se deri1a de muestras de o2ser1aciones hechas slo acerca de una parte de un
con;unto numeroso de elementos ! esto implica "ue su an3lisis re"uiere de generali:aciones "ue 1an m3s
all3 de los datos. +omo consecuencia la caracterstica m3s importante del reciente crecimiento de la
estadstica ha sido un cam2io en el nfasis de los mtodos "ue descri2en a mtodos "ue sir1en para hacer
generali:aciones. La Estadstica Inferencial investiga o analiza una poblacin partiendo de una muestra
tomada.
Frecuencia
'recuencia es una medida para indicar el nmero de repeticiones de cual"uier fenmeno o suceso
peridico en la unidad de tiempo. Fara calcular la frecuencia de un e1ento se conta2ili:an un nmero de
ocurrencias de este teniendo en cuenta un inter1alo temporal luego estas repeticiones se di1iden por el
tiempo transcurrido.
,e llama Hrecuencia a la cantidad de 1eces "ue se repite un determinado 1alor de la 1aria2le.
,e suelen representar con histogramas ! con diagramas de Fareto.
Jipos de frecuencia
Fig.1 =;emplo9 1aria2les de > en una muestra estadstica de un con;unto $ de tamaEo 6/ &0
=n estadstica se pueden distinguir hasta cuatro tipo de frecuencias &1ase fig.10 estas son9
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'recuencia a*soluta &ni0 de una 1aria2le estadstica !i es el nmero de 1eces "ue aparece en el
estudio este 1alor . > ma!or tamaEo de la muestra aumentar3 el tamaEo de la frecuencia a2soluta4
es decir la suma total de todas las frecuencias a2solutas de2e dar el total de la muestra estudiada
&0.
'recuencia relativa &fi0 es el cociente entre la frecuencia a2soluta ! el tamaEo de la muestra &0.
=s decir
siendo el fi para todo el con;unto i. ,e presenta en una ta2la o nu2e de puntos en una distri2ucin de
frecuencias &1er fig.1 ! &fig."0.
,i multiplicamos la frecuencia relati1a por 1// o2tendremos el porcenta;e o tanto por ciento &pi0 "ue
presentan esta caracterstica respecto al total de es decir el 1//P del con;unto.
'recuencia a*soluta acumulada &i0 es el nmero de 1eces ni en la muestra con un 1alor igual
o menor al de la 1aria2le. La ltima frecuencia a2soluta acumulada de2er3 ser igual a .
'recuencia relativa acumulada &Fi0 es el cociente entre la frecuencia a2soluta acumulada ! el
nmero total de datos . =s decir
+on la frecuencia relati1a acumulada por 1// se o2tiene el porcenta#e acumulado &$i%0 "ue al igual
"ue Fi de2er3 de resultar al final el 1//P de .
Variables cuantitativas y cualitativas
>l hacer un estudio de una determinada po2lacin o2ser1amos una caracterstica o propiedad de
sus elementos o indi1iduos. For e;emplo con los alumnos ! alumnas de nuestra clase podemos estudiar el
lugar de residencia el nmero de hermanos la estatura etc. +ada una de estas caractersticas estudiadas
se llama varia*le estadstica. >un"ue este es el concepto "ue 1amos a utili:ar tam2in reci2en el nom2re
de car6cter estadstico.
Cependiendo de la caracterstica podemos distinguir 1arios tipos de 1aria2les9
)aria*le cualitativa. =s a"uella caracterstica "ue no podemos expresar con nmeros ! ha! "ue
expresarla con pala2ras. For e;emplo el lugar de residencia.
)aria*le cuantitativa. =s cual"uier caracterstica "ue se puede expresar con nmeros. For
e;emplo el nmero de hermanos o la estatura. Centro de esta 1aria2le podemos distinguir dos tipos9
)aria*le cuantitativa discreta. =s a"uella 1aria2le "ue puede tomar nicamente un nmero
finito de 1alores. For e;emplo el nmero de hermanos.
)aria*le cuantitativa continua. =s a"uella 1aria2le "ue puede tomar cual"uier 1alor dentro
de un inter1alo real. For e;emplo la estatura.
Fara hacer un estudio estadstico de una caracterstica de una po2lacin necesitamos elegir dicha
caracterstica ! despus hacer un recuento. Lno de los primeros recuentos "ue hacemos en clase es en la
eleccin del delegado o delegada del curso. =ste recuento puede resultar m3s o menos f3cil dependiendo
del nmero de alumnos ! alumnas "ue tengamos Qcu3ntas 1eces nos ha pasado "ue no nos coincide el
recuento final de los 1otos con el nmero de personas "ue ha!R
Lna 1e: "ue hemos reali:ado el recuento ha! "ue organi:ar los datos ! expresarlos de forma
simplificada para "ue su interpretacin sea f3cil ! r3pida. =sto se hace disponiendo los datos por columnas
o filas formando lo "ue llamamos una ta2la estadstica.
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=n primer lugar la ta2la estar3 formada por estas dos columnas pero m3s tarde iremos aEadiendo
m3s segn los c3lculos "ue necesitemos. ,in hacer muchos c3lculos podemos ir completando la ta2la con
las frecuencias "ue definimos a continuacin9
'recuencia a*soluta. =s el nmero de 1eces "ue aparece cual"uier 1alor de la 1aria2le. ,e
representa por fi. =n algunos li2ros de texto nos la encontraremos representada por ni.
'recuencia a*soluta acumulada. =s la suma de la frecuencia a2soluta de un 1alor de la 1aria2le
con todos los anteriores. ,e representa por Hi.
'recuencia relativa. =s el cociente entre la frecuencia a2soluta ! el nmero de datos &@0. ,e
representa por hi. >l multiplicarla por 1// o2tenemos el porcenta;e de indi1iduos "ue presentan esta
caracterstica.
'recuencia relativa acumulada. =s la suma de la frecuencia relati1a de un 1alor de la 1aria2le con
todos los anteriores. Jam2in se puede definir como el cociente entre la frecuencia a2soluta acumulada ! el
nmero total de datos. ,e representa por Di.
(amos a reali:ar tres estudios estadsticos entre nuestros alumnos ! alumnas cada uno de ellos
correspondiente a un tipo de 1aria2le estadstica9 lugar de residencia nmero de hermanos ! estatura.
Freguntamos uno a uno so2re estas caractersticas ! o2tenemos9
lugar de residencia9 Fo:o >lcn F.>. F.>. F.>. F.>. F.>. F.>. F.>. F.>. Hontanar +ampo +e2as.
nmero de hermanos9 G 3 G 3 3 3 3 4 G G G.
estatura9 1.6- 1.?6 1.?1 1..6 1.64 1.6G 1.66 1.6/ 1.63 1.?6 1.66.
=n las siguientes escenas puedes construir la ta2la de frecuencias para 1aria2les discretas !
continuas.
+omo puedes o2ser1ar no se han tenido en cuenta las 1aria2les cualitati1as. =sto se de2e a "ue al
no tra2a;ar con nmeros no se pueden hacer operaciones. Snicamente tendra sentido en la ta2la construir
las columnas de frecuencias a2solutas ! relati1as pero no las acumuladas. =n el siguiente apartado de
gr3ficos estadsticos tam2in se podran representar pero para los apartados de c3lculo de par3metros no
podremos tra2a;ar con ellas. si tienes inters en alguna representacin sustitu!e los 1alores la 1aria2le por
los nmeros "ue "uieras ! represntalas o constru!e la ta2la.
E12A%312ICA %E1CRI02I)A
La estadstica formula reglas ! procedimientos para la presentacin de una masa de datos en una
forma mas til ! significati1a. =sta2lece normas para la representacin grafica de los datos. Jam2in son
una 2ase importante para el an3lisis en casi todas las disciplinas acadmicas.
5La estadstica descripti1a es la organi:acin ! resumen de datos5
Variables continuas y discontinuas
Llamada tam2in 1aria2le cuantitati1a es a"uella 1aria2le numrica "ue en un inter1alo cual"uiera
de dominio puede asumir una cantidad infinita no numera2le de 1alores distintos. (aria2le "ue no tiene un
nmero fi;o de 1alores. For e;emplo la 1aria2le 5ingresos5 en T.
,i el nmero de datos es grande la 1aria2le es continua los datos se agrupan en inter1alos o
clases.
Jodas las clases de2en tener la misma amplitud.
,on a"uellas en las "ue la 1aria2le puede tomar cual"uier 1alor como el peso la talla la humedad
etc.
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Joda 1aria2le "ue puede tomar cual"uier 1alor entre unos lmites dados.
Las (aria2les Ciscontinuas son a"uellas en las "ue la 1aria2le representa 1alores 2ien
determinados entre los cuales no ca2e ningn 1alor como son el nmero de hi;os por familia la compra
anual de li2ros por estudiante etc.
(aria2le continua9 cuando los 1alores numricos "ue forman la 1aria2le en un inter1alo cual"uiera son
infinitos. For e;emplo se necesita contratar a una persona para la2orar como guardi3n un re"uisito es
estatura mnima de 1.66 m. ! una estatura m3xima de 1.?/ m.. =l inter1alo entre 166 ! 1?/ cm. ha! una
infinidad de 1alores !a "ue podemos o2tener estaturas de 166.//1 166./1 166./G 166./3.
(aria2le discontinua o discreta9 es la 1aria2le cu!os 1alores numricos se pueden contar o son
finitos en un inter1alo cual"uiera For e;emplo =l nmero de hi;os "ue puede tener una pare;a puede ser 1
G 34 pero no G hi;os ! medio &G.60
Histogramas y polgonos de recuencia
=n estadstica un histo.rama es una representacin gr3fica de una 1aria2le en forma de 2arras
donde la superficie de cada 2arra es proporcional a la frecuencia de los 1alores representados. =n el e;e
1ertical se representan las frecuencias ! en el e;e hori:ontal los 1alores de las 1aria2les normalmente
seEalando las marcas de clase es decir la mitad del inter1alo en el "ue est3n agrupados los datos.
,e utili:a cuando se estudia una 1aria2le continua como fran;as de edades o altura de la muestra
! por comodidad sus 1alores se agrupan en clases es decir 1alores continuos. =n los casos en los "ue los
datos son cualitati1os &noKnumricos0 como sexto grado de acuerdo o ni1el de estudios es preferi2le un
diagrama de sectores.
Los histogramas son m3s frecuentes en ciencias sociales humanas ! econmicas "ue en ciencias
naturales ! exactas. < permite la comparacin de los resultados de un proceso.
Jipos de histograma
%IAGRA5A1 %E 8ARRA1 1I50LE1
8epresenta la frecuencia simple &a2soluta o relati1a0 mediante la altura de la 2arra la cual es proporcional a
la frecuencia simple de la categora "ue re presenta.
%IAGRA5A1 %E 8ARRA1 C950:E12A
,e usa para representar la informacin de una ta2la de do2le entrada o sea a partir de dos 1aria2les las
cuales se representan as4 la altura de la 2arra representa la frecuencia simple de las modalidades o
categoras de la 1aria2le ! esta altura es proporcional a la frecuencia simple de cada modalidad.
%IAGRA5A1 %E 8ARRA1 AGR:0A%A1
,e usa para representar la informacin de una ta2la de do2le entrada o sea a partir de dos 1aria2les el cual
es representado mediante un con;unto de 2arras como se clasifican respecto a las diferentes modalidades.
09L3G949 %E 'REC:E4CIA1
=s un gr3fico de lneas "ue se usa para presentar las frecuencias a2solutas de los 1alores de una
distri2ucin en el cual la altura del punto asociado a un 1alor de las 1aria2les es proporcional a la frecuencia
de dicho 1alor.
9;I)A 09RCE42:AL
=s un gr3fico acumulati1os el cual es mu! til cuando se "uiere representar el rango porcentual de cada
1alor en una distri2ucin de frecuencias.
=n los graficos las 2arras se encuentran ;untas ! en la ta2la los nmeros poseen en el primer miem2ro un
corchete ! en el segundo un parentesis
por e;emplo9 &1/KG/N
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=l Folgono de frecuencia es un gr3fico "ue se utili:a para el caso de 1aria2les cuantitati1as tanto
discretas como continuas partiendo del diagrama de columnas 2arras o histograma segn el tipo de ta2la
de frecuencia mane;ada.
+aractersticas de los polgonos de frecuencias
@o muestran frecuencias acumuladas.
,e prefiere para el tratamiento de datos cuantitati1os.
=l punto con ma!or altura representa la ma!or frecuencia.
!robabilidad
La pro*a*ilidad mide la frecuencia con la "ue se o2tiene un resultado &o con;unto de resultados0 al
lle1ar a ca2o un experimento aleatorio del "ue se conocen todos los resultados posi2les 2a;o condiciones
suficientemente esta2les. La teora de la pro2a2ilidad se usa extensamente en 3reas como la estadstica la
matem3tica la ciencia ! la filosofa para sacar conclusiones so2re la pro2a2ilidad de sucesos potenciales !
la mec3nica su2!acente de sistemas comple;os.
Probabilidad de un suceso es el nmero al "ue tiende la frecuencia relati1a asociada al suceso a
medida "ue el nmero de 1eces "ue se reali:a el experimento crece
>utor9
Alfredo Enrique Gil Rondon
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