INSTITUTO TECNOLOGICO DE MERIDA

Maestra en planificacin de empresas y desarrollo regional

Fundamentos de metodologa
Dr. Jorge Emeterio Madero Llanes
Anteproyecto metodolgico

I.E. Nieves Arelis Garca Castro
L.A. Diiva Faride Faisal Nava
L.A. Yareli Yadira Quintal Martnez
L.M.N.I. Emidelfi Yuliana Vrguez Pacheco









Mrida Yucatn a 17 de Septiembre de 2014
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Contenido

Anteproyecto metodolgico 2
Introduccin 2
El protocolo y su estructura 2
Nuestra definicin 8
Cuadro comparativo estructura de anteproyecto o protocolo 12
Anlisis del cuadro comparativo 16
Referencias 20

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ANTEPROYECTO METODOLOGICO

Introduccin.
El presente trabajo es una recopilacin de definiciones del anteproyecto metodolgico
tambin conocido como protocolo de investigacin. Adicionalmente, comprenderemos
como se estructura el anteproyecto con los diferentes puntos de vista de los autores.

El protocolo y su estructura.
En primer lugar Valds, S., et al; (2010) menciona que el anteproyecto o protocolo es un
compromiso escrito mediante el cual el alumno presenta de manera breve, clara y
estructurada, los diferentes elementos del plan de investigacin que se propone emprender.
El protocolo de investigacin debe contener los siguientes apartados:
1. Portada
2. Ttulo
3. ndice general
4. Introduccin
5. Planteamiento del problema
6. Justificacin
7. Objetivos
8. Antecedentes
9. Hiptesis
10. Metodologa
11. Recursos materiales y humanos
12. Alcances o metas
13. Cronograma
14. Citas y referencia bibliogrficas

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Escorcia, O., (2010) define el protocolo, como un documento o acta de compromiso
suscrita por el estudiante de pregrado o posgrado para el desarrollo de Trabajo de Grado o
Tesis, conforme a los trminos esbozados en su propuesta y en el tiempo limitado por los
respectivos perodos acadmicos.
Tambin menciona que proyecto significa trazar el plan y los medios para un fin.
El proyecto seala un camino con un destino definido. El proyecto por tanto tiene
un principio y un fin, es tambin un objeto provisional, camino o ruta que ser
perfeccionada en su andadura.
La estructura del protocolo, segn Escorcia, es el siguiente:
1. Introduccin: presentacin del estudio
2. Formulacin del problema: qu
3. Delimitacin del problema: hasta dnde
4. Justificacin: por qu
5. Objetivos: para qu
6. Marco terico: sobre qu (estado de la cuestin o antecedentes y
fundamentos para precisar y resolver el problema)
7. Metodologa: cmo
8. Recursos: con qu
9. Bibliografa aproximada
10. Estructura preliminar o ndice general (opcional).
Por su parte Horsford, R., Bayarre (2000), H., mencionan que el protocolo tiene
tres tareas principales: gua para el investigador, garanta de continuidad del proceso ante
cualquier eventualidad, y sirve a los dirigentes para su aprobacin y control.
La primera se desprende del hecho de que la investigacin demanda
acciones sistemticas y uniformes que no deben dejarse a la voluntad del que
la realiza ni a expensas de la memoria, pues como reza un proverbio chino:
ms vale la ms plida tinta que la ms brillante memoria. La segunda se
refiere a la necesidad de un documento que describa exactamente por qu,
qu y cmo se investiga, el cual debe estar disponible previendo cualquier
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acontecimiento que dificulte o imposibilite al investigador continuar su obra.
En lo referente a la ltima, cabe recordar que toda actividad investigativa se
realiza en un marco institucional y, por ende, queda supeditada al control y
evaluacin de dicha actividad, de la misma forma que se hace con otra labor.
Este autor menciona las siguientes las partes del Protocolo de
Investigacin:
1. Titulo
2. Autor, institucin, tutor, asesor
3. Introduccin
4. Objetivos
5. Control Semntico o Definicin de Trminos
6. Material y Mtodo
7. Recursos
8. Cronograma
9. Bibliografa
10. Anexos
Lara, B., (1997), indica que la elaboracin de un protocolo es un proceso en el que
deben adecuarse los recursos con los objetivos y donde ambos, a su vez, determinan los
mtodos de acercamiento al objeto.
Su elaboracin es algo dinmico, en el sentido de que con frecuencia en este
documento se especifican los requerimientos mnimos y ms generales para
realizar un proyecto de investigacin los cuales, en el transcurso de la
misma, se van modificando de acuerdo a las circunstancias y situaciones no
previstas.
Lara, (1997), aade que el protocolo de investigacin es un documento
flexible cuyo requisito ms importante consiste en que intenta describir los
ms adecuada y precisamente posible el proceso de investigacin que se
tiene pensado ejecutar.
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De acuerdo con el autor antes mencionado las partes ms importantes de un
protocolo son:
1. Titulo
2. Problema
3. Objetivos
4. Justificacin
5. Antecedentes
6. Hiptesis
7. Metodologa
8. Fases de estudio
9. Cronograma
10. Recursos Humanos
11. Recursos Materiales
12. Bibliografa

Schmelkes C., Schmelkes N., (2010) indica que un anteproyecto define el tema por
investigar, as como los motivos por los cuales se aborda.
Incluye tambin la importancia del tema, el objetivo que se desea lograr, el
ndice de los fundamentos que respaldan la investigacin, el mtodo por
utilizar, el tiempo requerido y los recursos econmicos y materiales
necesarios para concluir el trabajo.

Enuncia las siguientes fases:
1. Ttulo del anteproyecto
2. Antecedentes
3. Definicin del problema
4. Justificacin
5. Objetivo
6. Supuestos o hiptesis
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7. Esquema de fundamentos o marco terico, de referencia,
conceptual o contextual
8. Mtodo
9. Cronograma
10. Presupuesto
11. Difusin
12. Consultas
Landeau R., (2007) sostiene que el anteproyecto es una planificacin que tiene
como finalidad la elaboracin de un procedimiento coherente y racional que se orienta a la
adecuada organizacin del esquema que se ha de emprender para realizar exitosamente una
investigacin.

Menciona las siguientes fases:
1. Titulo
2. Problema
3. Delimitaciones
4. Objetivos
5. Justificacin
6. Marco de referencia
7. Hiptesis
8. Soporte metodolgico
9. Plan de trabajo
10. Cronograma
11. Recursos
12. Bibliografa

Vizmanos , et al.,(2009), menciona que el anteproyecto de investigacin es la
primera parte de un protocolo de investigacin.

Enuncia las siguientes fases:
1. Ttulo (conciso, atractivo e informativo)
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2. Objeto de estudio (qu, dnde, cundo, en quin/es)
3. Planteamiento del problema (estructura la idea a investigar para obtener un
problema especfico, susceptible de estudiarse con procedimientos
cientficos)
4. Justificacin (razones para realizar el estudio y beneficios potenciales
5. Grandes interrogantes (preguntas sobre aspectos esenciales del problema que
no sern contestadas en este proyecto)
6. Pregunta especfica (gua el estudio)
7. Bibliografa (incluye las referencias biblio-hemerogrficas completas que se
citaron a lo largo del texto)

Ortiz-Garca, J. (2006) hace referencia al trmino protocolo como un resumen
adherido, como primera hoja, a un libro de actas. Relativo a una de investigacin, y
conceptuado como documento antecedente a sta, puede entenderse como un proyecto
donde se especifican los elementos que resulta necesario para abordar el estudio de un
fenmeno especfico de la realidad.

Menciona las siguientes fases:
1. Datos de identificacin
2. Resumen del proyecto
3. Delimitacin del problema
4. Marco terico-conceptual-referencial
5. Marco contextual o situacional.
6. Desarrollo Metodolgico.
7. Recursos a utilizar.
8. Programacin de las actividades a desarrollar

Andrade, J.,(2005), considera al protocolo como la estructura ordenada y
sistemtica que el investigador utilizara para orientarse durante todo el desarrollo de su
proyecto de investigacin, estableciendo que su resultado estar en constante comunicacin
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con la institucin, el organismo y todas las partes que estn interesadas en su desarrollo y
ejecucin.

El protocolo de investigacin de manera esquemtica, contempla los siguientes
apartados:
1. Ttulo
2. Introduccin
3. Planteamiento del problema.
4. Marco terico.
5. Hiptesis
6. Diseo de investigacin
7. Diseo estadstico
8. Recursos
9. Bibliografa

Nuestra definicin

Despus de investigar y analizar varias definiciones de anteproyecto, entendemos por
protocolo, documento que sirve como gua para elaborar un proyecto de investigacin, ya
que en l se selecciona, procedimientos y tcnicas para realizar un estudio utilizando
recursos con mayor eficiencia.

Documento:
La enciclopedia web ABC, (2010), define como un documento es un testimonio material de
un hecho acto realizado en el ejercicio de sus funciones por instituciones o personas fsicas,
jurdicas, pblicas o privadas, registrando en una unidad de informacin en cualquier tipo
de soporte.
Valiente, J., (2010), menciona que el documento es toda aquella informacin
contenida y registrada sobre cualquier soporte material y que es producido percibido y
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conservado por las instituciones y organizaciones o por las personas, durante el desarrollo
de actividades. Es por tanto, un testimonio de la actividad humana.
Gua:
DeConceptos (2010), dice que una gua es algo que orienta o dirige algo hacia un objetivo.
La real academia espaola define gua: como aquello que dirige o encamina.
Elaborar:
Wordreference, (2005), define elaborar como preparar o transformar un producto mediante
el tratamiento adecuado.
Lopez, P.,(2010), es la capacidad del individuo para formalizar las ideas, para
planear, desarrollar y ejecutar proyectos. Es la actitud para convertir las formulaciones en
soluciones prometedoras y acciones decisivas, es la exigencia de llevar el impulso creativo
hasta su realizacin.
Proyecto de investigacin:
DefinicionDe, menciona que un proyecto de investigacin es un procedimiento cientfico
destinado a recabar informacin y formular hiptesis sobre un determinado fenmeno
social o cientfico. Como primer paso, se debe realizar el planteamiento del problema, con
la formulacin del fenmeno que se investigar.
Redpeia (2008) proyecto de investigacin, como a una idea o conjunto de ideas
que han sido ordenadas, sistematizadas y presentadas a travs de un documento o ficha, con
el fin de construir nuevo conocimiento a travs del anlisis de datos o informacin, y
utilizando un mtodo cientfico
Selecciona:
Definicin ABC, (2010), menciona que la palabra seleccionar se emplea de modo
extendido en nuestro idioma para dar cuenta de aquella accin a partir de la cual se
escogen, eligen, correspondientes a su misma especie categora, porque se considera que
son las que mejor renen las condiciones que se busca.
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Oxford dictionaries define la palabra seleccionar como: el acto de elegir una o
varias personas o cosas entre un conjunto por un determinado criterio o motivo.
Procedimientos:
Segn la definicin de la Real Academia Espaola, el significado de esta palabra refiere a
la accin y efecto de proceder. Este concepto se define como un mtodo o sistema
estructurado para ejecutar algunas cosas. Es un conjunto de acciones u operaciones que
tienen que realizarse de la misma forma, para obtener siempre el mismo resultado bajo las
mismas circunstancias.
Definicin ABC, (2014) comenta que la palabra procedimiento se relaciona con el
verbo proceder, que significa actuar, desarrollar o realizar. El procedimiento es as el acto
de realizar algo con la diferencia de que si bien en cualquier situacin normal ese acto de
realizar algo puede no estar determinado por ciertos pasos, en el procedimiento esto
siempre es as. De otra manera, se hablara de actos o realizaciones ms espontneas que
de procedimientos en s. El procedimiento busca entonces basarse en la seguridad (a veces
ms o menos grande) de que los resultados buscados se obtendrn si se procede de la
manera indicada.

Tcnicas:
El diccionario de Informtica y Tecnologa (2012) menciona que tcnica: proviene del
griego tchne, que se ha traducido como arte o ciencia. Una tcnica es
un procedimiento que tiene como objetivo la obtencin de un resultado determinado, ya sea
en la ciencia, en la tecnologa, en el arte o en cualquier otro campo. En otras palabras, una
tcnica es un conjunto de reglas, normas o protocolos que se utiliza como medio para llegar
a un cierto fin.
Tcnica: (del griego tchne, que significa arte). La tcnica es un conjunto de saberes
prcticos o procedimientos para obtener el resultado deseado.


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Estudio:
Estudio: es el desarrollo de aptitudes y habilidades mediante la incorporacin de
conocimientos nuevos
Estudio: Se denomina estudio al proceso el cual una persona se expone a incorporar
informacin til en lo que respecta a un tema o disciplina.

Recursos:
Recursos: Es todo material, producto, servicio o informacin que es usado por la
humanidad para satisfacer sus deseos o necesidades.
Recursos: Son aquellos elementos que aportan algn tipo de beneficio a la sociedad.

Eficiencia:
Eficiencia: es la ptima utilizacin de los recursos disponibles para la obtencin de
resultados deseados.
Eficiencia: proviene del latn efficienta, puede ser definido como la facultad de
orientar algo o a alguien con el objetivo de alcanzar una determinada meta.

Cuadro Comparativo Estructura de Anteproyecto o Protocolo

A continuacin se presente el siguiente cuadro en el que se muestran las diferentes
estructuras del anteproyecto o protocolo de investigacin de los autores investigados.

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Anlisis del Cuadro Comparativo

Este cuadro plasma los diferentes puntos de vista de varios autores que utilizan estructuras
propias para realizar un anteproyecto o protocolo de investigacin, a pesar de que utilizan
diferentes trminos y orden, coinciden en algunos conceptos que se mencionan a
continuacin:
Valds, T. et al, Hosford R., Bayarre H. y Ortiz-Garcia, coinciden que como primer
elemento de su estructura debe ser la portada; la cual contiene el nombre del estudio, el
autor, la institucin a la que pertenece y el director o asesor del estudio.
El ttulo es otro elemento que consideran varios autores como parte fundamental del
anteproyecto o protocolo, los que mencionamos en el cuadro son: Valds, T. et al, Hosford
R., Bayarre H., Lara, B., Schmelkes, C., Landeau, R., Vizmanos, B., et al y Andrade, J.;
ellos coinciden en que el ttulo debe ser conciso, reflejar el objeto del estudio de manera
clara y debe ser atractivo para el lector.
Para Valds, et al y Escorcia, O., el ndice es parte del anteproyecto, en el cual se
sealan las incisos de los que consta el protocolo. Es un apartado que para Escorcia es
opcional pero ayuda a poner en orden las ideas del proyecto.
A excepcin de Lara, B. y Landeau, R., los dems autores incluyen en la estructura
la introduccin como un elemento inicial, en el cual se describe el qu, dnde y cundo, as
como mencionar brevemente la metodologa. En este caso, Schmelkes C., a diferencia de
los dems autores nombra a esta parte como antecedentes que para la mayora de los
autores este concepto hace referencia al marco terico o referencial.
El nico autor que no menciona como parte de su estructura el planteamiento del
problema es Horsford R., y Bayarre H., para el resto de los autores citados en este trabajo,
el planteamiento del problema es parte fundamental del protocolo de investigacin. En este
caso el autor Ortiz-Garca engloba dentro de la fase de delimitacin del problema otros
elementos que los dems autores mantienen por separado como son la justificacin y el
establecimiento de los propsitos del estudio.
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El siguiente elemento presentado en el cuadro es la delimitacin del problema,
solamente lo presentan como un apartado diferente dos autores: Escorcia, O., y Landeau R.
Para Escorcia, O., la delimitacin puede estar incluida en la definicin del problema
siempre y cuando exista una claridad en el planteamiento del problema.
Valds, T. et al, Escorcia, O., Lara, B., Schmelkes, C., Landeau, R., y Vizmanos, B.,
et al mencionan como parte medular del anteproyecto a la justificacin ya que esta
describe la razn que nos motiv a realizar la investigacin, resalta importancia e inters
del trabajo y es la respuesta a las interrogantes Por qu voy a realizar la investigacin? y
para qu lo voy a hacer? Como se menciona anteriormente, Ortiz-Garcia incluye este
apartado dentro de la delimitacin del problema.
Los objetivos son una parte fundamental para 6 de los autores que se analizaron,
(Valds, t., Escorcia, O., Hosford, R., Lara, B., Schemelkes, C., Landeau, R.) ya que, en
el, se plantea a donde se piensa llegar con el estudio que se realizara.
Vizmanos, B., maneja un trmino en su estructura, llamado grandes interrogantes,
estas son preguntas que no pueden ser contestadas, debido a su complejidad, suelen
involucrar aspectos esenciales del problema y no pretenden orientar la investigacin, sino
contribuir en la formacin de pre- grado, a la delimitacin del alcance del problema a un
contexto espacio temporal determinado y con unas variables objetivas y medibles. Tambin
nos sirven para diferenciar claramente el alcance de la pregunta especfica, contra lo
inalcanzable.
La pregunta especfica es otro concepto que solamente utiliza Vizmanos, B., ya que
una vez que se ha establecido con claridad cul es el problema de estudio, ste deber ser
convertido en una pregunta de investigacin. La pregunta deber estar directamente
relacionada con la hiptesis y los objetivos del proyecto.
Control semntico o control de trminos es un trmino que utiliza Hosford, este no
es lo mismo que glosario, en esta seccin del documento se definen ciertas categoras que
utilizas en la investigacin; el autor menciona que no se debe declarar cualquier trmino,
slo aquel que por alguna razn en particular sea necesario destacar el significado que
manejas en el curso de la investigacin, y que aparece consignado preferiblemente en los
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objetivos, ya que puede que se trate de una definicin nueva, o bien que manejes una ya
conocida con otro significado, porque se someta a algn proceso de especificacin. En
ambos casos est plenamente justificada la aparicin de este acpite en el documento, de lo
contrario no se debe ni pensar en esta seccin.
El marco terico, es parte esencial para seis autores que se analizaron en este
trabajo, Escorcia y Andrade, lo nombran como marco terico y este apartado empieza con
una obligada revisin de la documentacin existente que determina el estado del estudio, y
se presenta generalmente bajo el ttulo de Antecedentes (de esta forma lo maneja Valds,
T., y Lara, B.). No confundir con antecedentes del problema, dado que son parte de la
solucin. Ortiz-Garcia, y Landeu, R., lo nombran marco de referencia.
Valds, T. et al, Lara, B., Schmelkes, C., Landeau, R. y Andrade, J., concuerdan en
que la hiptesis forma parte importante del anteproyecto, ya que consiste en una respuesta
probable a un problema planteado, dicha hiptesis debe incluir una serie de preguntas de
investigacin que contribuirn a clarificar el planteamiento del problema.
El Marco contextual o situacional es un elemento que considera Ortiz-Garca para el
anteproyecto, ya que proporciona el contenido de tiempo y lugar donde tendr lugar la
investigacin que se pretende realizar.

Algunos autores como Valds, T. et al, Escorcia, O., Hosford, R., Bayarre, H., Lara,
B., Schmelkes, C., Landeau, R., Ortiz-Garcia, y Andrade, J. coinciden en que la
metodologa es parte del anteproyecto o protocolo ya que consideran que son los pasos y
procedimientos utilizados para llevar a cabo la investigacin.

Landeau, R. considera al plan de trabajo como parte del anteproyecto, Lara, B. lo
denomina fases de estudio; pero en ambos casos los autores coinciden en que en esta parte
se enumeran las etapas en que el investigador ha dividido su proyecto con el fin de llevarlo
a cabo.
Valds, T. et al, Escorcia, O., Hosford, R., Bayarre, H., Lara, B., Schmelkes, C.,
Landeau, R., Ortiz-Garcia y Andrade, J., coinciden en asignar los recursos como parte del
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anteproyecto, ya que son los elementos necesarios para desarrollar la investigacin. Los
principales recursos utilizados en toda investigacin son los humanos, los materiales, los
tecnolgicos y los financieros.

Valds, T. et al, y Schmelkes, C. incluyen los alcances o metas dentro de su
estructura ya que el documento final en si (tesis) es el resultado de la pregunta Qu se
pretende lograr con la investigacin?

Algunos autores como Valds, T. et al, Hosford, R., Bayarre, H., Lara, B.,
Schmelkes, C., Landeau, R., y Ortiz-Garcia, indican que se debe realizar un programa de
las actividades y los periodos en que se desarrollaran durante la investigacin dando como
resultado el cronograma.
A excepcin de Ortiz-Garcia, los dems autores concuerdan en que se deben
plasmar las fuentes autorizadas que colaboran al estudio (libros, revistas, peridicos,
pginas web, etc.). Es necesario hacer mencin de todos y cada uno de los autores y sus
obras que se han utilizado en el transcurso de la investigacin.
Hosford, R., Bayarre, H. considera los anexos como parte del anteproyecto, aqu se
incluyen los instrumentos para la recogida de la informacin (encuesta, formulario, entre
otros), ampliacin de mtodos y procedimientos a utilizar, etc.










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Referencias:

ABC, (2014), disponible en sitio web: www.definicioabc.com
Alegsa (2014), disponible en sitio web: http://www.alegsa.com.ar/Dic/tecnica.php
Andrade, J., (2005). Didctica para seminario de tesis el Protocolo de la Investigacin,
1. Edicin. Universidad Jurez Autnoma de Tabasco. Tabasco, Mxico. p.p. 69-97
Bligoo (2014) disponible en sitio web:http://informaticainternet.bligoo.com.ar/conceptos-
de-tecnica-tecnologia-e-innovacion#.VBCwrPl5N8k
Definicin ABC, (2014), disponible en sitio web: http://www. Definicin ABC, (2014),
disponible en sitio web:
Definicion.mx (2013), disponible en sitio
web:http://definicion.mx/estudio/#ixzz3Cwm7W7GR
definicionDe (2010) disponible en sitio web: http://definicion.de/proyecto-de-investigacion/
Diccionario de Informtica y Tecnologa (20 Definicin ABC, (2014), disponible en sitio
web:
Escorcia, O., (2010). Manual para la investigacin. Gua para la formulacin, desarrollo y
divulgacin de proyectos. Universidad Nacional de Colombia. Bogot, Colombia
Horsford, R., Bayarre, H. (2000), Mtodos y tcnicas aplicadas a la Investigacin en
Atencin Primaria de Salud.
Landeau, R., (2007), Elaboracin de trabajos de Investigacin. , Venezuela, Editorial Alfa.
p. 99, 103
Lara, B. (1997), El protocolo de investigacin: Gua para su elaboracin, 1ra. reimpresin
Guadalajara, Mxico. Universidad de Guadalajara
21

Lpez, p., (2010) disponible en web:
http:/pancholopezfactoriacreativa.blogspot.mx/2010/06/elaboracin-definicion-es-
la-capacidad-.html?m=1
Ortiz- Garca (2006). Gua descriptiva para la elaboracin de protocolos de investigacin.
Salud en tabasco, Mxico, vol. 12, nm. 3, septiembre-diciembre, 2006, pp 530-531,
Secretaria de Salud del Estado de Tabasco. Mxico
Oxford dictionaries (2014), disponible en web:
http://www.oxfordddefinicionabc.com/general/procedimiento.php#ixzz3D7eOJ3Ng
definicionabc.com/general/procedimiento.php#ixzz3D7eOJ3Ng
Promonegocios, (2010), disponible en sitio web:
http://www.promonegocios.net/administracion/definicion-eficiencia.html
Quees.la (2014), Disponible en sitio web.
http://quees.la/procedimiento/definicionabc.com/general/procedimiento.php#ixzz3D
7eOJ3Ng
Read more: http://concepto.de/eficiencia/#ixzz3CwrjrWKO (
Redpeia (2008) Disponible en sitio web:
http://redpeia.minam.gob.pe/files/registro/noticias/4fe0ffe594198_Proyecto_de_inv
estigacion_ambiental__Modo_de_compatibilidad_.pdf
Schmelkes C., Schmelkes N., (2010) Manual para la presentacin de anteproyectos
informes de investigacin: Tesis, Mxico, Editorial Oxford University Pressp. 1, 2
The free dictionary, (2010), disponible en sitio web: http://es.thefreedictionary.com/ha
Valds, T., et al (2010). Gua para la elaboracin del protocolo de investigacin.
Universidad Veracruzana. Instituto de Ingeniera. Veracruz, Mxico
22

Valiente, J., (2010), disponible en sitio web: http://www.mailxmail.com/curso-archivistica-
manejo-organizacion-archivos -manual-archivero/documento-concepto-tipos-
documentos
Vizmanos, B., Bernal, M., Lpez, P., Olivares, I., Valadez, F. (2009), Gua para elaborar
un proyecto de investigacin, Revista de Educacin y Desarrollo.