4 Primaria

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL
CUARTO GRADO DE EDUCACIN PRIMARIA

ASIGNATURA: COMPUTACIN E INFORMTICA
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. U.G.E.L.: .
1.2. INSTITUCIN EDUCATIVA: .
1.3. DIRECTOR (A): .
1.4. N DE HORAS SEMANALES: Dos horas pedaggicas
1.5. PROF. (A) RESPONSABLE: .
II. FUNDAMENTACIN
Los alumnos al momento de incorporarse en el proceso educativo deben aprender a
reconocer los medios informticos que posteriormente le ayudarn a desenvolverse en
el mbito laboral. El alumno aprender a reconocer a la computadora como una
herramienta de trabajo til tanto en el colegio como en el hogar, que le permita
realizar las tareas de todas las reas educativas.
III. COMPETENCIAS Ejecutar proyectos de reconocimiento.
Valorar la importancia de la computadora.
Practicar normas de seguridad e Higiene.
Desarrollar la creatividad.
Elaborar proyectos informticos.
IV. CALENDARIZACIN
BIMESTRE
I BIMESTRE
II BIMESTRE
III BIMESTRE
IV BIMESTRE
INICIO
TRMINO
N SEMANAS
V. EVALUACIN
Criterios (participacin en el aula y laboratorio).

Procedimientos (actitudinales).
Tcnicas (participativas).
Prctica de laboratorio.
Instrumentos (computadora, texto de consulta y cuaderno de actividades).
VI. CRONOGRAMA DE LAS UNIDADES DIDCTICAS
II
III
IV
Tablas, grficos y texto artstico para temas de

Ciencia y Ambiente.
Diciembre
Noviembre
Octubre
Setiembre
Agosto
Julio
Junio
Mayo
NOMBRE DE LA UNIDAD
Abril
UD
Marzo
CRONOGRAMA
Escritura de nmeros decimales y presentacin

de fracciones en Excel.
Elaboro frmulas y grficos para tringulos.
Diseo de diapositivas con lbum de fotografas
de temas educativos.
Diseo presentaciones multimedia de temas de
Personal Social.
Diseo publicaciones en dpticos y trpticos de

temas de Personal Social.
Diseo ngulos, polgonos y planos cartesianos
en CorelDraw.
Diseo gigantografas artsticas en CorelDraw.
Diseo modelos de transporte en BlockCAD.
VII. MATERIAL EDUCATIVO
Libros, separatas, tutoriales

Prcticas para el laboratorio, enciclopedias, discos.
Pginas web, guas, manuales, tutoriales.
Lima, Marzo del 2014
..
Firma del Docente
.
Firma del Coordinador
..
Firma del Director
MODELO T. PROGRAMACIN ANUAL

Cuarto grado de Educacin Primaria. COMPUTACIN E INFORMTICA
Contenidos
1. Tablas, grficos y texto artstico para temas de
Ciencia y Ambiente.
Nuevas tecnologas para una PC.
Diseo tablas para un tema de Ciencia y Ambiente.
Diseo textos artsticos para un tema educativo.
Creo grficos SmartArt para temas de contaminacin
ambiental.
2. Escritura de nmeros decimales y presentacin de
fracciones en Excel.
Manejo de datos en una hoja de clculo.
Presentacin de tablas con nmeros decimales.
Escritura de fracciones en celdas.
Grfico fracciones con celdas.
3. Elaboro frmulas y grficos para tringulos.
Uso frmulas para funciones matemticas.
reas y permetros de un tringulo.
Elaboro tipos de grficos para graficar reas.
Diseo, presentacin y formato de grficos.
4. Diseo de diapositivas con lbum de fotografas de
temas educativos.
Diseo diapositivas en PowerPoint.
Agrego temas para cada diapositiva de la presentacin.
Agrego transiciones al lbum de fotografas.
Personalizar la presentacin de diapositivas.
5. Diseo presentaciones multimedia de temas de
Personal Social.
Manejo de imgenes educativas en una diapositiva.
Animaciones y sonidos en imgenes de las culturas peruanas.
Presentacin de la cultura Chim en un Grfico SmartArt.
Muestro videos de la cultura Chim en una diapositiva.
6. Diseo publicaciones en dpticos y trpticos de
temas de Personal Social.
Diseo afiches y publicaciones con Publisher.
Estilos y ttulos a las imgenes de las publicaciones.
Diseo y creacin de dpticos sobre la conquista espaola.
Elaboracin de trpticos del Tahuantinsuyo.
7. Diseo ngulos, polgonos y planos cartesianos en
CorelDraw.
Conozco la ventana de CorelDraw.
Dibujo ngulos con la herramienta Bzier.
Dibujo polgonos con lados y ngulos.
Diseo de objetos y logotipos.
8. Diseo gigantografas artsticas en CorelDraw.
Edicin de texto artstico y mapa de bist.
Diseos interactivos.
Efectos especiales.
Uso la herramienta medios artsticos.
9. Diseo modelos de transporte en BlockCAD.
Personalizo la placa base para construir modelos de
transporte.
Utilizo la barra vistas y rotacin para construir modelos de
transporte.
Procedimientos / Metodologas
Reconoce las nuevas tecnologas en

computadoras.
Utiliza el programa de Word para representar
temas educativos en tablas.
Realiza la escritura de nmeros decimales y
presentacin de fracciones en Excel.
Utiliza las celdas para representar las
fracciones.
Elabora frmulas para funciones
matemticas.
Usa las frmulas adecuadas para hallar el
rea y permetro de tringulos.
Elabora grficos de reas.
Utiliza las fichas diseo, presentacin y
formato para mejorar la presentacin de
grficos.
Disea diapositivas en PowerPoint.
Utiliza los temas de diapositiva para su
presentacin.
Utiliza las transiciones en las diapositivas
creadas.
Disea diapositivas con imgenes educativas.
Utiliza los grficos SmartArt para representar
las culturas del Per.
Crea dpticos de la Conquista espaola.
Presenta trpticos del Tahuantinsuyo.
Disea afiches publicitarios en Publisher.
Conoce el ambiente de trabajo de CorelDraw.
Disea ngulos, polgonos y planos
cartesianos con las herramientas de
CorelDraw.
Disea gigantografas con texto artstico.
Manejar las opciones de la placa para
construir modelos de tansporte.
Manejar la barra vistas y rotacin para
construir modelos de transporte.
OBJETIVOS
CAPACIDADES DESTREZAS
VALORES ACTITUDES
Comprensin de bases tecnolgicas:

Identificar.
Reconocer.
Describir.
Responsabilidad.
Realizar
correctamente las
tareas.
Autocontrol.
Disciplina.
Aplicacin de procesos de produccin.

Utilizar.
Elaborar.
Aplicar.
Creatividad:
Originalidad.
Iniciativa.
Imaginacin.
Espontaneidad.
Respeto.
Saber escuchar.
Respeto a las normas.
Dialogar.
Seguir instrucciones.
Esperar su turno para hablar.
PROYECTOS EDUCATIVOS
1. Presento tablas con imgenes de la
importancia del saber Ciencia y Ambiente.
2. Presento un tema educativo con grficos
SmartArt.
3. Presento tablas con nmeros decimales.
4. Elaboro con honestidad escritura de nmeros
decimales.
5. Frmulas para calcular reas y permetros de
tringulos.
6. Diseo y presento grficos sobre Educacin
Ecolgica.
7. Presento diapositivas de temas educativos.
8. Culmino con estilo mi lbum de la Educacin
Inclusiva y Medio Ambiente.
9. Animacin y sonidos de imgenes de las culturas

peruanas.
10. Expongo presentacin con videos de la conservacin y
respeto de la cultura Chim.
11. Presento publicaciones con imgenes del cuidado y
amor por los animales en la nutricin.
12. Creo dpticos y trpticos para la expo de Ciencia
Educativa.
13. Dibujo tipos de ngulos para mi rea de Matemticas.
14. Presento figuras geomtricas promoviendo el gusto
por la Matemtica.
15. Creo gigantografas para una actividad artstica del
colegio.
16. Presento pancartas sobre Educacin Vial.
MODELO T. UNIDAD 1 Y 2 DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1: Tablas, grficos y texto artstico para temas de Ciencia y Ambiente.
UNIDAD 2: Escritura de nmeros decimales y presentacin de fracciones en
Excel.
Contenidos
1. Nuevas tecnologas para una PC.
Tipos de computadoras.
La nueva tecnologa.
Mirando hacia el futuro.
2. Diseo tablas para un tema de Ciencia y
Ambiente.
Creo tablas para colocar las partes del cuerpo.
Aado estilos para la tabla de las partes del cuerpo
Inserto Tablas para calendario cvico escolar.
3. Diseo textos artsticos para un tema
educativo.
Inserto texto artstico para un tema educativo.
Cambio los efectos al texto artstico.
Transformo el texto artstico.
4. Creo grficos SmartArt para temas de
contaminacin ambiental.
Grfico imgenes de SmartArt.
Inserto imgenes al grfico SmartArt.
Uso los estilos SmartArt para los grficos.
5. Manejo de datos en una hoja de clculo.
Identifico las partes de Excel 2010/2013.
Ingreso nmero decimales en celdas.
Aado la escritura de nmeros decimales.
Guardo archivos en Excel.
6. Presentacin de tablas con nmeros
decimales.
Conozco las nuevas tecnologas en computadoras.

Disea tablas con temas de Ciencia y Ambiente.
Maneja los estilos de tablas.
Utiliza los textos artsticos para temas educativos.
Maneja las transformaciones de texto artstico.
Utiliza con criterio los grficos SmartArt para
representar temas educativos.
Utiliza los diferentes estilos de grficos SmartArt.
Identifica las partes de la ventana de Excel
2010/2013.
Maneja los estilos de formatos de nmeros.
Maneja los estilos personalizados de tablas.
Maneja la ventana bordes de celdas.
Realiza correctamente la impresin de tablas en
Excel 2010/2013.
Aprende a combinar las celdas para el uso de la
informacin.
Representa con celdas fracciones mixtas.
Maneja la representacin de grficos de datos.
Utiliza los tramados para representar fracciones.
Abro una hoja de Excel 2010/2013.

Aplico sombreado de celdas.
Coloco bordes a las celdas.
Imprimo la tabla de nmeros decimales.
7. Escritura de fracciones en celdas.
Combino celdas en Excel 2010/2013.
Represento fracciones mixtas.
Dibujo bordes para las fracciones.
Hallo el resultado de las fracciones mixtas.
8. Grfico fracciones con celdas.
Agrego bordes a los grficos de fracciones.
Agrego color de relleno para las celdas.
Aplico un tramado a las celdas.
Represento fracciones en celdas.
OBJETIVOS
Identificar.
Reconocer.
Describir.
Aplicacin de procesos de produccin.
Utilizar.
Elaborar.
Aplicar.
1.
Presento tablas con imgenes de la

importancia del saber Ciencia y Ambiente.
2. Presento un tema educativo con grficos
SmartArt.
3. Presento tablas con nmeros decimales.
4. Elaboro con honestidad escritura de
nmeros decimales.
VALORES ACTITUDES
Responsabilidad.
Realizar
correctamente
las
tareas.
Autocontrol.
Disciplina.
Creatividad:
Originalidad.
Iniciativa.
Imaginacin.
Espontaneidad.
Respeto.
Saber escuchar. Respeto a las normas.
Dialogar.
VALORES DE LA UNIDAD
A. VALOR: IMPORTANCIA DEL SABER
B. VALOR: LA HONESTIDAD

UNIDAD 3: Elaboro frmulas y grficos para tringulos.
UNIDAD 4: Diseo de diapositivas con lbum de fotografas de temas
educativos.
Contenidos
1. Uso frmulas para funciones matemticas.
Uso de la funcin producto para multiplicar nmeros.
Manejo la funcin suma.
Calculo la potencia de un nmero par.
Hallo la raz cuadrada de un nmero impar.
2. reas y permetros de un tringulo.
Creo grficos de tringulos.
Calculo la hipotenusa de un tringulo.
Hallo el permetro de un tringulo.
Hallo el rea de un tringulo.
3. Elaboro tipos de grficos para graficar
reas.
Elaboro grficos de reas.
Grafico datos de reas en barras.
Uso grficos circulares.
Aplico otros tipos de grficos.
4. Diseo, presentacin y formato de grficos.
Uso la ficha presentacin de grficos.
Utilizo los grficos de Pirmide.
Muevo los grficos a una hoja nueva.
Cambio la presentacin de grficos.
Aplica las funciones para hallar el producto de
nmeros.
Calcula la potencia de nmeros pares e impares.
Hallo la raz cuadrada de nmeros pares e impares.
Maneja las celdas para realizar grficos de tringulos
equilteros.
Utiliza las funciones para hallar el rea y permetro
de tringulos.
Utiliza con criterio los grficos circulares.
Maneja la ficha presentacin de grficos.
Usa los grficos de pirmide.
Disea diapositivas del sistema solar.
Cambia los estilos de diapositiva en la presentacin.
Usa las imgenes prediseadas para elaborar sus
presentaciones.
Maneja los temas de diapositiva para su respectiva
presentacin.
Utiliza la funcin lbum para crear sus propios
lbumes de fotos educativas.
Maneja las transiciones en diapositivas.
Aade sonidos a las transiciones y a los objetos de
una diapositiva.
5. Diseo diapositivas en PowerPoint

2010/2013.
Diseo una diapositiva del planeta tierra.
Agrego una diapositiva a la presentacin.
Cambio el estilo de la diapositiva.
Guardo mi presentacin del planeta tierra.
6. Agrego temas para cada diapositiva de la
presentacin.
Abro la diapositiva del planeta tierra.
Inserto imgenes prediseadas.
Agrego un tema para el diseo de la presentacin.
Aado un tema para cada diapositiva.
7. Agrego transiciones al lbum de
fotografas.
Creo un lbum de fotografas del planeta tierra.
Configurar el lbum de fotografas.
Agrego transiciones a las diapositivas.
Cambio las opciones de transiciones.
8. Personalizar la presentacin de
diapositivas.
Aado sonidos a las transiciones del lbum de la
tierra.
Modifico la duracin de las transiciones.
Personalizo mi presentacin de diapositivas.
Presentacin de diapositivas.
OBJETIVOS
Comprensin
Identificar.
Reconocer.
Describir.
Aplicacin
Utilizar.
Elaborar.
Aplicar.
de
de
bases
procesos
tecnolgicas:
de
produccin.
VALORES ACTITUDES
Responsabilidad. Creatividad:
Realizar
Originalidad.
correctamente las
Iniciativa.
tareas.
Imaginacin.
Autocontrol.
Espontaneidad.
Disciplina.
Respeto.
Saber escuchar.
Dialogar.
1. Frmulas para calcular reas y permetros de

tringulos.
2. Diseo y presento grficos sobre Educacin
Ecolgica.
3. Presento diapositivas de temas educativos.
4. Culmino con estilo mi lbum de la Educacin
Inclusiva y Medio Ambiente.
A. VALOR: EDUCACIN ECOLGICA

B. VALOR: EDUCACIN INCLUSIVA

UNIDAD 5: Diseo presentaciones multimedia de temas de Personal Social.
UNIDAD 6: Diseo publicaciones en dpticos y trpticos de temas de Personal
Social.
Contenidos
1. Manejo de imgenes educativas en una
diapositiva.
Busco imgenes de Internet de las culturas
peruanas.
Agrego imgenes de las culturas peruanas.
Aado estilos a las imgenes de las culturas.
Recorto imgenes a diferentes formas bsicas.
2. Animaciones y sonidos en imgenes de las
culturas peruanas.
Uso animaciones en las imgenes.
Cambio las opciones de efectos.
Agrego sonido a las animaciones.
Utiliza el Internet de manera apropiada para la

bsqueda de informacin.
Maneja los estilos de imgenes en una diapositiva.
Recorta imgenes en diferentes formas bsicas.
Uso las diferentes animaciones en los objetos de una
diapositiva.
Maneja los estilos de grficos SmartArt para
presentar las culturas peruanas.
Maneja los estilos de grficos SmartArt.
Descarga videos de YouTube para sus presentaciones
multimedia.
Inserta videos en una presentacin.
Creo animaciones de texto.
3. Presentacin de la cultura Chim en un

Grfico SmartArt.
Insertar grficos SmartArt.
Insertar imgenes al grfico SmartArt.
Combino colores en los grficos.
Cambio los estilos de SmartArt.
4. Muestro videos de la cultura Chim en una

diapositiva.
Descargo un video de YouTube de la cultura Chim.
Inserto un video de la cultura Chim.
Cambio el estilo del video de la cultura Chim.
Agrego un marco de poster para el video.
Modifica los estilos de los videos insertados en la

presentacin.
Conoce el ambiente de trabajo de Publisher.
2010/2013
Maneja las plantillas del programa para crear
anuncios y logotipos.
Inserta ilustraciones en las publicaciones creadas.
Disea y crea dpticos sobre la conquista espaola.
Disea trpticos sobre el Tahuantinsuyo.
Cambia el fondo de los dpticos y trpticos.
Maneja las combinaciones de colores y fuentes.
5. Diseo afiches y publicaciones con

Publisher 2010/2013.
Conozco la ventana de Publisher.
Diseo de logotipos en Publisher.
Creo anuncios de publicidad para el aula.
Imprimo publicaciones creadas.
6. Estilos y ttulos a las imgenes de las
publicaciones.
Inserto ilustraciones a las publicaciones.
Agrego estilos de imgenes para la publicacin.
Aplico estilos de formas.
Guardo mis publicaciones con imagen.
7. Diseo y creacin de dpticos sobre la
conquista espaola.
Diseo un dptico de la conquista espaola.
Copio y pego imgenes de Internet.
Agrego texto decorativo para el dptico.
Utilizo la combinacin de colores.
8. Elaboracin de trpticos del Tahuantinsuyo.
Creo trpticos sobre el Tahuantinsuyo.
Copio y pego texto del Internet.
Cambio el fondo de pgina para el trptico.
Agrego combinacin de fuentes para el trptico.
OBJETIVOS
VALORES ACTITUDES

Identificar.
Reconocer.
Describir.
Aplicacin
produccin.
Utilizar.
Elaborar.
Aplicar.
de
procesos
Responsabilidad.
Realizar correctamente
tareas.
Autocontrol.
Disciplina.
las
Creatividad:
Originalidad.
Iniciativa.
Imaginacin.
Espontaneidad.
de
1. Animacin y sonidos de imgenes de
las culturas peruanas.
2. Expongo presentacin con videos de
la conservacin y respeto de la cultura
Chim.
3. Presento publicaciones con imgenes
del cuidado y amor por los animales
en la nutricin.
4. Creo dpticos y trpticos para la expo
de Ciencia Educativa.
Respeto.
Saber escuchar.
Dialogar.
A. VALOR: CONSERVACIN Y RESPETO
B. VALOR: CUIDADO Y AMOR POR LOS ANIMALES
MODELO T. UNIDAD 7, 8 Y 9 DE APRENDIZAJE
UNIDAD 7: Diseo ngulos, polgonos y planos cartesianos en CorelDraw.

UNIDAD 8: Diseo gigantografas artsticas en CorelDraw.
UNIDAD 9: Diseo modelos de transporte en BlockCAD.
Contenidos
Conozco la ventana de CorelDraw X5-X6.

Reconozco la ventana de CorelDraw.
Conozco las herramientas de trabajo.
Dibujo figuras geomtricas bsicas.
Guardo mis dibujos de figuras geomtricas.
Dibujo ngulos con la herramienta Bzier.
Utilizo la herramienta Bzier para dibujar una recta.
Dibujo tipos de ngulos.
Agrego lneas curvas para representar ngulos.
Imprimo mis ngulos dibujados.
Dibujo polgonos con lados y ngulos.
Grfico polgonos con la herramienta polgono.
Agrego diferente color de relleno.
Aado un color de trazo.
Importo imgenes.
Diseo de objetos y logotipos.
Realizo unin de objetos.
Manejo escala de objetos.
Aplico curvas a una lnea recta.
Vectorizo mapa de bits.
Edicin de texto artstico y mapa de Bist.
La herramienta texto.
Modifico texto artstico.
Inserto carcter.
Aado texto en trayectoria.
Diseos interactivos.
La herramienta mezcla interactiva.
Sombra interactiva.
Silueta interactiva.
Transparencia interactiva.
Reconoce el ambiente de trabajo de CorelDraw.

Utiliza las herramientas para realizar diseos.
Maneja la herramienta Bzier para dibujar lneas
rectas.
Dibuja diferentes tipos de ngulos.
Maneja la herramienta curva de tres puntos para
representar ngulos.
Grafica los diferentes tipos de polgonos con la
herramienta polgono.
Importa imgenes.
Maneja la opcin de unin de objetos con escalas.
Edita y crea diferentes estilos de texto artstico.
Maneja la herramienta texto.
Utiliza las herramientas interactivas para crear
diseos interactivos.
Aplica efectos especiales a los diseos creados.
Maneja la opcin de PowerClip en objetos y texto
artstico.
Maneja las herramientas de medios artsticos.
Convierte dibujos en mapa de Bits.
Identifica la ventana de BlockCAD.
Modifica el espesor de la placa base para los
modelos creados.
Utiliza la barra de vistas para manejar los modelos.
Maneja con criterio los botones de giro.
Utiliza la paleta de colores en los bloques.
Maneja las opciones de transparencia en la placa
base.
Efectos especiales. PowerClip.

Editar contenido de PowerClip.
Extraer contenido de PowerClip.
Publicar como PDF.
Uso de la herramienta medios artsticos.
Botn pincel.
Botn diseminador.
Convierto a mapa de bits.
Aplico efectos 3D.
Personalizo la placa base para construir modelos
de transporte. Identifico la ventana de BlockCAD.
Modifico el espesor de la placa base.
Manejo de la barra de vistas.
Utilizo la barra vistas y rotacin para construir
modelos de transporte. Utilizo los botones de giro.
Uso la paleta de colores.
Convierto la placa base en transparente.
OBJETIVOS
Identificar.
Reconocer.
Describir.
Aplicacin de procesos de produccin:
VALORES ACTITUDES
Responsabilidad:
Realizar bien las
tareas
Autocontrol.
Disciplina.
Creatividad:
Originalidad. Iniciativa.
Imaginacin. Espontaneidad.
Utilizar.
Respeto:
Saber escuchar.
Dialogar.
Esperar turno para hablar.
Elaborar.
Aplicar.
1. Dibujo tipos de ngulos para mi rea de
Matemticas.
2. Presento figuras geomtricas promoviendo el
gusto por las Matemtica.
3. Creo gigantografas para una actividad
artstica del colegio.
4. Presento pancartas sobre Educacin Vial.
5. Armo un super auto.
6. Armo un centro espacial.
A. VALOR: GUSTO POR LA MATEMTICA.
B. VALOR: EDUCACIN VIAL.
C. VALOR: HONESTIDAD
Actividades de la Sesin de
Aprendizaje
Unidad 1: Tablas, grficos y texto artstico
para temas de Ciencia y Ambiente.
Sesin 1: Nuevas tecnologas para una PC.
Objetivo:
Capacitar al alumno en el manejo de las nuevas tecnologas.
1. Actividades de inicio.
Presentar en diapositivas imgenes de tipos de computadoras (computadoras
de escritorio, computadora porttil, celulares), la nueva tecnologa (tableta,
televisores, PDA) y las computadoras del futuro, pero sin nombre.
Conversar de forma participativa, para conocer los saberes previos: Qu
observan en la diapositiva?, Para qu se utiliza la computadora?, Qu son
las tabletas?, Cmo sern las computadoras del futuro?
Contar alguna ancdota sobre las computadoras del futuro.
2. Actividades de desarrollo.
Hacer un mapa conceptual en donde se muestren los tipos de computadora
(computadora de escritorio, computadora porttil, celulares).
Mostrar un video sobre los tipos de computadora (computadora de escritorio,
computadora porttil y celulares).
Realizar un frum de discusin para comentar sobre las diferencias de los
tipos de computadora.
Elaborar un papelgrafo
utilizando el Internet.
escribiendo
los nuevos avances tecnolgicos
Conversar con los alumnos para que se involucren con el tema desarrollado
mirando hacia el futuro.
Redactar en la pizarra la funcin de una tableta, un televisor y una
computadora de mano; cada uno de los alumnos deben mencionar una.
Pedir a los alumnos que en una hoja dibujen un tipo de computadora
(computadora de escritorio, computadora porttil y celulares) que ms le
guste.
Desarrollar la sesin del cuaderno de actividades.
Realizar la sesin del CD-ROM Hagamos Clic 4.
3. Actividades de evaluacin.
Desarrolla la actividad en la computadora: ingresa al Internet y realiza la
investigacin correspondiente. Cuaderno de actividades (Pg. 4)
4. Metacognicin:
Fomentar que el alumno perciba el aprendizaje de los nuevos conocimientos
teniendo a su alcance el desarrollo de las nuevas tecnologas.
Impulsar en el alumno la importancia que tiene la computadora en la
realizacin de las diversas tareas diarias y en su desarrollo personal.
5. Actividades de actualizacin tecnolgica.

Emplear la imagen de la galera de estilos de tabla para que el alumno disee
un rompecabezas.
Solicitar al alumno que elabore un horario escolar utilizando estilos de tablas
en Word 2013.
Pedir al alumno que realice una galera de imgenes de lugares tursticos
utilizando tablas y estilos de tablas.
Sesin 2: Diseo tablas para temas de Ciencia y Ambiente.

Objetivo:
Desarrollar en el alumno la habilidad de utilizar las tablas.
Presentar en la pizarra imgenes de tablas mostrando imgenes y estilos
(cuadros de resumen, calendario o directorio) pero sin nombre.
Dialogar con los alumno de forma clara, para establecer los saberes previos;
Qu observan en la pizarra?, Cmo insertan las tablas?, Para qu sirven las
tablas?
Crear un mapa conceptual donde se muestren los pasos para crear tablas para
colocar las partes del cuerpo.
Usar un video donde se muestren los pasos para aadir estilos para la tabla
de las partes del cuerpo.
Hacer un organigrama en donde se muestren los pasos para insertar tablas
para calendario cvico escolar.
Preparar un ejercicio prctico donde se muestre como crear tablas para
colocar las partes del cuerpo.
Elaborar un ejercicio prctico para aadir estilos en la tabla de las partes del
cuerpo.
Construir un ejemplo prctico para insertar tablas en el calendario cvico
escolar.
Realizar la sesin del cuaderno de actividades.
Desarrollar la sesin del CD-ROM Hagamos Clic 4.
Desarrollar la actividad en la computadora: ingresa al programa Word y

elabora la tabla La papa y el mar. Cuaderno de actividades (Pg. 6)
Disear el proyecto: Presento tablas con imgenes de la importancia del
saber en Ciencia y Ambiente. de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos adquiridos y su
valor en su desarrollo personal y escolar.
Impulsar el valor de lo aprendido: Para qu sirven las tablas?, Cmo se crea
tablas?, Para qu se aade estilos de tablas?, Cules son los pasos para
insertar tablas?

En un papelgrafo pedir a los alumnos que en forma grupal dibujen y pinten la
galera de los efectos de forma en Word 2013.
Solicitar al alumno que cree un documento utilizando textos artsticos y
efectos de texto en Word 2013.
Pedir al alumno que redacte textos artsticos sobre los valores morales en
Word 2013.
Sesin 3: Diseo texto artstico para un tema educativo.

Objetivo:
Capacitar al alumno en el uso de los textos artsticos.
Mostrar en una hoja diversos modelos de ttulos usando textos artsticos y
efectos (Iluminado, Giro 3D, Bisel).
Conversar con los alumnos de forma clara, para establecer los saberes
previos, Qu observan en la hoja?, Para qu se utilizan los textos artsticos?,
Cmo se hacen los textos artsticos?
Hacer un mapa conceptual donde se muestren los pasos para insertar texto
artstico para un tema educativo.
Usar un video donde se muestren los diversos tipos de efectos aplicados al
texto artstico.
Elaborar un organigrama donde se muestren los pasos para transformar el
texto artstico.
Preparar un juego de roles donde el alumno represente a uno de los efectos de
texto y su funcin correspondiente.
Crear un ejercicio prctico para insertar texto artstico para un tema
educativo.
Efectuar un ejercicio prctico para utilizar los efectos iluminado, giro 3D y
bisel en un texto artstico.
Desarrolla la actividad en la computadora: ingresa al programa Word para
realizar la presentacin del cuerpo humano. Cuaderno de actividades (Pg. 9)
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la importancia de conocer y utilizar los nuevos
conocimientos en el desarrollo de las tareas educativas.
Fomentar en el alumno la necesidad de saber, Qu es un texto artstico?,
Cmo se inserta un texto artstico?, Cules son los tipos de efectos para el
texto artstico?, Cmo se transforma un texto artstico?

En un papelgrafo pedir a los alumnos que en forma grupal elaboren un
rompecabezas de la ventana. Elegir un grfico SmartArt.
Solicitar al alumno que elabore un grfico SmartArt sobre el sistema
planetario solar en Word 2013.
Pedir al alumno que realice un grfico SmartArt sobre las regiones de la costa
utilizando estilos.
Sesin 4: Creo grficos SmartArt para temas de con taminacin ambiental.

Objetivo:
Creacin y manejo de grficos SmartArt.
Mostrar en la pizarra imgenes de modelos de grficos SmartArt conteniendo
imgenes y estilos.
Dialogar de forma clara, para establecer los saberes previos: Qu observan
en la pizarra?, Cul es el nombre de estos objetos?, Cmo se hace para
crear grficos SmartArt?
Realizar un mapa conceptual para disear grficos de imgenes de SmartArt.
Usar un video donde se muestren los pasos para insertar imgenes al grfico
SmartArt.
Realizar un organigrama donde se muestren los pasos para utilizar los estilos
SmartArt para los grficos.
Efectuar un juego de roles donde el alumno represente a un grfico SmartArt y
su funcin correspondiente.
Preparar un ejemplo prctico para realizar un grfico de imgenes de
SmartArt.
Crear un ejemplo prctico para insertar imgenes al grafico SmartArt.
Elaborar un ejemplo prctico para usar los estilos SmartArt para los grficos.
3. Actividades de evaluacin
Desarrolla la actividad en la computadora: ingresa al programa Word para
realizar la tabla departamentos de la costa peruana. Cuaderno de actividades
(Pg. 12)
Disear el proyecto: Presento un tema educativo con grficos SmartArt. de
tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Promover en el alumno la importancia de utilizar los nuevos conocimientos en
sus tareas educativas y su vida personal.
Impulsar en el alumno la necesidad de conocer, Cmo graficar imgenes de
SmartArt?, Cules son los pasos para insertar imgenes al grfico SmartArt?,
Cmo se usa los estilos SmartArt para los grficos?

Solicitar al alumno que inserte imgenes desde Internet a travs de servicios
en lnea para elaborar una galera de imgenes sobre la flora peruana.
Pedir al alumno que elabore un lbum de imgenes sobre lugares tursticos
del Per en Word 2013.
En una hoja pedir que el alumno dibuje y pinte la galera de efectos de
imagen.
Unidad 2: Escritura de nmeros decimales

y presentacin de fracciones en Excel.
Sesin 5: Manejo de datos en una hoja de clculo.
Objetivo:
Lograr que el alumno conozca e ingrese datos a las hojas de Excel.
Mostrar en la pizarra la imagen de la ventana de Excel con sus elementos,
pero sin nombre.
Dialogar de forma clara, para establecer los saberes previos; Qu observan
en la pizarra?, Para qu sirve el Excel?, Cules son los elementos de la
ventana de Excel?, Cmo se guardan los archivos de Excel?
Elaborar un organigrama donde se muestren los elementos de la ventana de
Excel.
Explicar de forma clara, los pasos para ingresar nmeros decimales en las
celdas.
Hacer un mapa conceptual donde se muestren los pasos para aadir la
escritura de nmeros decimales.
Usar un video donde se muestren los pasos para guardar archivos en Excel.
Preparar un juego de roles donde los alumnos representen un elemento de la
ventana de Excel y su funcin correspondiente.
Construir un ejemplo prctico para ingresar nmeros decimales en celdas.
Crear un ejemplo prctico para aadir la escritura de nmeros decimales.
Efectuar un ejemplo prctico para guardar archivos en Excel.
Desarrolla la actividad en la computadora: ingresa al programa Excel para
realizar el cuadro de escritura de nmero decimales. Cuaderno de actividades
(Pg. 15)
4. Metacognicin:
Promover en el alumno la integracin de los nuevos conocimientos en la
realizacin de sus tareas educativas
Difundir en el alumno la importancia de conocer y utilizar los nuevos
conocimientos, Para qu se utiliza Excel?, Cules son las partes de la
ventana de Excel?, Cmo se ingresa nmeros decimales en celdas?

Descargar de Internet imgenes de la ventana de Excel 2013 para que el
alumno arme un rompecabezas (cortar y pegar).
Solicitar al alumno que escriba 5 fracciones en Excel 2013 y guarde el trabajo.
Indicar que en un papelgrafo los alumnos dibujen y completen la ventana de
Excel 2013 con sus elementos.
Sesin 6: Presentacin de tablas con nmeros decimales.

Objetivo:
Desarrollar en el alumno la habilidad de escribir nmeros decimales.
Presentar una hoja con cuadros
sombreado de celdas y bordes.
que
contengan
nmeros
decimales,
Platicar de forma clara, para establecer los saberes previos, Qu observan en

la hoja?, Para qu sirve el sombreado de celdas?, Cmo se coloca bordes a
las celdas?
Hacer un organigrama donde se muestren los pasos para abrir una hoja de
Excel.
Usar un video donde se muestren los pasos para aplicar sombreado de celdas.
Realizar un mapa conceptual donde se muestren los pasos para colocar
bordes a las celdas.
Explicar de forma clara, los pasos para imprimir la tabla de nmeros
decimales.
Crear un ejemplo prctico para abrir una hoja de Excel.
Elaborar un ejemplo prctico para aplicar sombreado de celdas.
Preparar un ejemplo prctico para colocar bordes a las celdas.
Efectuar un ejemplo prctico para imprimir la tabla de nmeros decimales.
realizar la tabla librera El saber. Cuaderno de actividades (Pg. 18)
Disear el proyecto: Presento tablas con nmeros decimales. de tu texto de
consulta.
4. Metacognicin:
Impulsar en el alumno la importancia de conocer y utilizar los conocimientos
aprendidos en las tareas educativas y personales.
Desarrollar en el alumno el valor de los nuevos conocimientos, Cmo se abre

una hoja de Excel?, Para qu sirve sombreado de celdas?, Cules son los
pasos para colocar bordes a las celdas?, Cmo se puede imprimir un archivo?

Utilizar la imagen de la ventana imprimir de Excel 2013 para que el alumno
elabore un rompecabezas.
Solicitar al alumno que elabore un cuadro sobre operaciones con tringulos
utilizando bordes y celdas combinadas.
Pedir al alumno que realice la impresin del cuadro elaborado en Excel 2013.
Sesin 7: Escritura de fracciones en celdas.

Objetivo:
Elaborar una lista de fracciones usando bordes y combinar celdas.
Presentar en una hoja diversos ejemplos de fracciones mixtas conteniendo
celdas combinadas, bordes y operaciones.
en la hoja?, Cmo se hacen fracciones mixtas?, Para qu sirve combinar
celdas?, Cules son los pasos para colocar bordes?
Realizar un mapa conceptual donde se muestren los pasos para combinar
celdas en Excel.
Hacer un organigrama donde se muestren los pasos para representar
fracciones mixtas.
Usar un video donde se muestren los pasos para dibujar bordes en fracciones.
Explicar de forma clara, los pasos para hallar el resultado de fracciones
mixtas.
Elaborar un ejemplo prctico para combinar celdas en Excel.
Crear un ejemplo prctico en donde se representen fracciones mixtas.
Efectuar un ejemplo prctico para dibujar bordes en fracciones.
Preparar un ejemplo prctico para hallar el resultado de fracciones mixtas.
Desarrollar la sesin del cuaderno deactividades.
realizar operaciones con fracciones. Cuaderno de actividades (Pg. 21)
4. Metacognicin:
Difundir en el alumno la importancia de conocer y utilizar los nuevos saberes
en el desarrollo de sus tareas educativas y personales.
Difundir en el alumno el valor de la necesidad de saber, Cmo se hace para
combinar celdas?, Cules son los pasos para representar fracciones?, Cmo
se hace para hallar el resultado de las fracciones mixtas?
En un papelgrafo pedir a los alumnos que de forma grupal elaboren la galera

de bordes de Excel 2013.
Solicitar al alumno que disee una tablero de valor posicional utilizando
bordes y relleno de celdas.
Pedir al alumno que elabore una representacin de fracciones empleando
bordes y color de relleno en Excel 2013.
Sesin 8: Grafico fracciones con celdas.

Objetivo:
Elaborar representaciones de fracciones con color, bordes y tramado.
Exponer en una hoja modelos de representacin de fracciones utilizando
bordes, color de relleno y tramados.
Dialoga de forma clara, para establecer los saberes previos, Qu observan en
la hoja?, Cmo se hace para agregar bordes a las fracciones?, Cmo se hace
para aplicar tramado a las celdas?
Hacer un organigrama donde se muestren los pasos para agregar bordes a los
grficos de fracciones.
Usar un video donde se muestren los pasos para agregar color de relleno a las
celdas.
Realizar un mapa conceptual donde se muestren los pasos para aplicar un
tramado a las celdas.
Explicar de forma clara, los pasos para representar fracciones en celdas.
Crear un ejemplo prctico para agregar bordes a los grficos de fracciones.
Preparar un ejemplo prctico para agregar color de relleno a las celdas.
Efectuar un ejemplo prctico en donde se aplique un tramado a las celdas.
Elaborar un ejemplo prctico para representar fracciones en celdas.
dibujar figuras geomtricas. Cuaderno de actividades (Pg. 24)
Disear el proyecto: Elaboro con honestidad
decimales. de tu texto de consulta.
escrituras de
nmeros
4. Metacognicin:
Fomentar que el alumno perciba los nuevos conocimientos y los aplique el
desarrollo de sus tareas educativas.
Desarrollar la importancia de conocer y utilizar los saberes aprendidos, Cmo
se agrega bordes a los grficos de fracciones?, Cules son los pasos para
agregar color de relleno a las celdas?, Para qu se utilizan los tramados?

Solicitar al alumno que realice representaciones con fracciones utilizando
figuras geomtricas con bordes y formato de formas.
Pedir al alumno que elabore representaciones con fracciones utilizando bordes

y formato de formas en Excel 2013.
Utilizar la imagen de la ventana formato de formas para que el alumno
elabore un rompecabezas (cortar y pegar)
Unidad 3: Elaboro frmulas y grficos para

tringulos.
Sesin 9: Uso frmulas para funciones matemticas.
Objetivo:
Formar al alumno en la elaboracin de operaciones matemticas.
Mostrar en una hoja un cuadro de datos conteniendo
matemticas (multiplicacin, suma, potencia y raz cuadrada).
operaciones
Dialogar de forma clara, para establecer los saberes previos; Qu observan

en la hoja?, Qu operaciones matemticas hay en el cuadro?, Cmo se
multiplican nmeros?, Cmo se realizan sumas?
Hacer un organigrama donde se muestren los pasos para uso de la funcin
producto para multiplicar nmeros.
Elaborar un mapa conceptual donde se muestren los pasos para manejar la
funcin suma.
Usar un video donde se muestren los pasos para calcular la potencia de un
nmero par.
Explicar de forma clara cmo hallar la raz cuadrada de un nmero impar.
Preparar un ejemplo prctico para usar la funcin producto.
Efectuar un ejemplo prctico para manejar la funcin suma.
Crear un ejemplo prctico para calcular la potencia de un nmero par.
Construir un ejemplo prctico para hallar la raz cuadrada de un nmero
impar.
completar la tabla de aportaciones. Cuaderno de actividades (Pg. 27)
4. Metacognicin:
Difundir en el alumno la necesidad de aplicar los saberes aprendidos;
realizando tareas educativas y personales.
Fomentar la importancia en el alumno de los nuevos conocimientos; Cmo se
hace para usar la funcin producto?, Cules son los pasos para manejar la
funcin suma?, Cmo se calcula la potencia de un nmero?

Pedir al alumno que elabore una tabla de operaciones matemticas utilizando
la funcin producto, potencia, raz y suma.
Utilizar la imagen de la ventana insertar funcin para que el alumno elabore

un rompecabezas. (cortar y pegar)
Solicitar al alumno que utilice la funcin producto para disear la tabla de
multiplicar del 12.
Sesin 10: reas y permetros de un tringulo.

Objetivo:
Elaborar grficos de figuras geomtricas y utilizar formulas.
Presentar en una hoja una imagen de un tringulo rectngulo conteniendo su
permetro, su rea y el clculo de la hipotenusa (funcin Rcuad, suma)
en la hoja?, Cmo se hace para calcular la hipotenusa?, Cules son los
pasos para hallar el permetro de un tringulo?
Elaborar un mapa conceptual donde se muestren los pasos para crear grficos
de tringulos.
Usar un video donde se muestren los pasos para calcular la hipotenusa de un
tringulo.
Realizar un organigrama donde se muestren los pasos para hallar el permetro
de un tringulo.
Explicar de forma clara los pasos para hallar el rea de un tringulo.
Hacer un ejemplo prctico para insertar imgenes de los departamentos de la
costa.
Crear un ejemplo prctico para crear grficos de tringulos.
Efectuar un ejemplo prctico para calcular la hipotenusa de un tringulo.
Preparar un ejemplo prctico para hallar el permetro de un tringulo.
Construir un ejemplo prctico para hallar el rea de un tringulo.
Realizar la sesin del Cuaderno de actividades.
desarrollar la presentacin de tringulos. Cuaderno de actividades (Pg. 30)
Disear el proyecto: Frmulas para
tringulos. de tu texto de consulta.
calcular reas
y permetros de
4. Metacognicin:
Promover que el alumno perciba la utilidad de aprender los nuevos
conocimientos aplicndolos en su vida escolar y personal.
Desarrollar en el alumno la importancia de los saberes aprendidos; Cmo se
crea grficos de tringulos?, Cmo se calcula la hipotenusa de un tringulo?,
Cmo se halla el permetro de un tringulo?, Cmo se halla el rea de un
tringulo?

Solicitar al alumno que realice una tabla de reas de figuras geomtricas en
Excel 2013.
Pedir al alumno que elabore una tabla de permetros de figuras geomtricas

utilizando funciones y frmulas.
Solicitar al alumno que realice una tabla de multiplicar utilizando funciones.
Sesin 11: Elaboro tipos de grficos para graficar reas.

Objetivo:
Disear grficos circulares de reas de figuras.
Exponer en una hoja diversos tipos de grficos (rea, barras, circulares,
columnas, burbujas, etc.)
Conversar de forma clara, para establecer los saberes previos: Qu observan
en la hoja?, Cules son los tipo de grficos que existen?, Para qu sirve los
grficos?, Cmo se insertan los grficos?
Mostrar un organigrama donde se muestren los pasos para elaborar grficos
de reas.
Elaborar un mapa conceptual donde se muestren los pasos para graficar datos
de reas en barras.
Usar un video en donde se muestren los pasos para usar grficos circulares.
Realizar un juego de roles donde el alumno representar a un tipo de grfico y
su funcin.
Efectuar un ejemplo prctico de cmo se elabora grficos de reas.
Hacer un ejemplo prctico para graficar datos de reas en barras.
Crear un ejemplo prctico para usar grficos circulares.
Preparar un ejemplo prctico para aplicar otros tipos de grficos.
crear un grfico a partir de la tabla. Cuaderno de actividades (Pg. 33)
4. Metacognicin:
Impulsar en el alumno la utilidad de los nuevos conocimientos en el desarrollo
de sus labores escolares y personales.
Fomentar la importancia en el alumno de los saberes aprendidos; Cmo se
elabora grficos de reas?, Cules son los pasos para grfico datos de reas
en barras?, Cules son los tipos de grficos?

Copiar la imagen de la ventana insertar grfico para que el alumno elabore un
rompecabezas (cortar y pegar).
Pedir al alumno que disee una tabla con los permetros de las figuras
geomtricas e inserte un grfico.
En un papelgrafo solicitar a los alumnos que en forma grupal dibujen la
ventana insertar grfico.
Sesin 12: Diseo presentacin y formato de grficos.

Objetivo:
Manejar y crear grficos de reas geomtricas con tipo piramidal.
Presentar en una hoja la imagen de un grfico conteniendo formato (color,
tamao, presentacin).
Dialogar de forma clara; para establecer los saberes previos: Qu observan
en la hoja?, Qu es un grfico?, Cules son los pasos para utilizar grficos?,
Cmo se hace para cambiar el formato de grficos?
Elaborar un mapa conceptual donde se muestren los grupos de las fichas de
Grficos (presentacin, diseo, formato)
Usar un video donde se muestren los pasos para utilizar los grficos de
pirmide.
Hacer un organigrama donde se muestren los pasos para mover los grficos a
una hoja nueva.
Explicar de forma clara cmo poder cambiar la presentacin de grficos.
Ejecutar un ejemplo prctico para usar la ficha presentacin de grficos.
Hacer un ejemplo prctico para utilizar los grficos de pirmide.
Realizar un ejemplo prctico para mover los grficos a una hoja nueva.
Crear un ejemplo prctico para cambiar la presentacin de grficos.
elaborar la tabla y el grfico correspondiente. Cuaderno de actividades (Pg.
36)
Disear el proyecto: Diseo y presento grficos sobre Educacin Ecolgica.
de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la utilidad de los nuevos conocimientos en el
desarrollo de sus tareas educativas y personal.
Desarrollar en el alumno la importancia de los saberes aprendidos, Cules
son las fichas de grficos?, Cules son los pasos para mover los grficos a
una hoja nueva? Cmo se cambia la presentacin de grficos?

Utilizar la imagen de la ventana grfico, para que el alumno elabore un
rompecabezas (cortar y pegar).
Pedir al alumno inserte un grfico utilizando la tabla de operaciones con
figuras geomtricas.
En un papelgrafo solicitar a los alumnos que en forma grupal dibujen un tipo
de grfico.
Unidad 4: Diseo diapositivas con lbum de

fotografas de temas educativos.
Sesin 13: Diseo diapositivas en PowerPoint.
Objetivo:
Conocer y crear diapositivas en una presentacin.
Exponer en una hoja diversas diapositivas conteniendo texto con colores y
estilos.
en la hoja?, Cmo se agregan diapositivas?, Qu es un estilo?, Cmo se
guardan las diapositivas?
Hacer un organigrama donde se muestren los pasos para disear una
diapositiva del planeta tierra.
Elaborar un mapa conceptual donde se muestren los pasos para agregar una
diapositiva a la presentacin.
Usar un video donde se muestren los pasos para cambiar el estilo de la
diapositiva.
Explicar de forma clara los pasos para guardar mi presentacin del planeta
tierra.
Ejecutar un ejemplo prctico para disear una diapositiva del planeta tierra.
Crear un ejemplo prctico en donde se agregue una diapositiva a la
presentacin.
Preparar un ejemplo prctico para cambiar el estilo de la diapositiva.
Construir un ejemplo prctico para guardar mi presentacin del planeta tierra.
Desarrolla la actividad en la computadora: ingresa al programa PowerPoint
para realizar la presentacin de imgenes de los tipos de tringulos. Cuaderno
de actividades (Pg. 39)
4. Metacognicin:
Difundir en el alumno la utilidad sobre los nuevos conocimientos en la
elaboracin de tareas educativas y personal.
Promover que el alumno perciba la importancia de los saberes nuevos
aprendidos, Cmo se disea una diapositiva?, Cules son los pasos para
agregar una diapositiva?, Qu son los estilos de diapositiva?

Utilizar la imagen de la galera de diseos de diapositivas para que el alumno
elabore un rompecabezas.
Elaborar una diapositiva sobre las caractersticas del relieve de la costa en
PowerPoint 2013.
Pedir al alumno que disee un lbum de fotografas sobre los continentes en
Power Point 2013.
Sesin 14: Agrego temas para cada dispositiva de la

presentacin.
Objetivo:
Disear diapositivas utilizando imgenes prediseadas y temas.
Mostrar en una hoja diversas diapositivas conteniendo temas cada una e
imgenes prediseadas.
Conversar de forma clara, para conocer los saberes previos: Qu observan en
la hoja?, Cmo se insertan imgenes?, Cules son los pasos para agregar
temas a una diapositiva?
Realizar un organigrama donde se muestren los grupos de la ficha insertar.
Mostrar un video donde se muestren los pasos para insertar imgenes
prediseadas.
Elaborar un mapa conceptual donde se muestren los pasos para agregar un
tema para el diseo de la presentacin.
Conversar de forma clara como se hace para aadir un tema para cada
diapositiva.
Realizar un juego de roles en donde el alumno represente a un grupo y su
funcin correspondiente.
Efectuar un ejemplo prctico para insertar imgenes prediseadas.
Crear un ejemplo prctico para agregar un tema al diseo de la presentacin.
Preparar un ejemplo prctico para agregar un tema para cada diapositiva.
para realizar la presentacin los planetas del sistema solar. Cuaderno de
actividades (Pg. 42)
Disear el proyecto: Presento diapositivas de temas educativos. de tu texto
de consulta.
4. Metacognicin:
Difundir al alumno la utilidad de los conocimientos nuevos en la elaboracin
de las tareas educativas y en su vida personal.
Impulsar en el alumno la importancia de saber; Cules son los grupos de la
ficha insertar?, Cmo se inserta imgenes prediseadas?, Cules son los
pasos para agregar un tema para el diseo de la presentacin?

Pedir al alumno que disee diapositivas sobre las estaciones del ao y coloque
temas e imgenes.
Solicitar al alumno que disee diapositivas sobre el sistema solar y coloque

imgenes prediseadas de Office.com.
Utilizar la imagen de la galera de temas para que el alumno elabore un
rompecabezas en un papelgrafo.
Sesin 15: Agrego transiciones al lbum de fotografas.

Objetivo:
Elaborar diapositivas usando fotografas y transiciones.
Mostrar un lbum de fotografas con transiciones en varias diapositivas.
Conversar de forma clara; para establecer los saberes previos; Qu observan
en las diapositivas?, Cmo se crea un lbum de fotografas?, Qu son las
transiciones?
Elaborar un mapa conceptual donde se muestren los pasos para crear un
lbum de fotografas del planeta tierra.
Usar un video donde se muestre como configurar el lbum de fotografas.
Hacer un mapa conceptual donde se muestren los pasos para agregar
transiciones a las diapositivas.
Dialogar de forma clara, como se cambia las opciones de transiciones.
Crear un ejemplo prctico para crear un lbum de fotografas del planeta
tierra.
Preparar un ejemplo prctico en donde se agregue el lbum de fotografas.
Construir un ejemplo prctico en donde se agregue transiciones a las
diapositivas.
Efectuar un ejemplo prctico para cambiar las opciones de transiciones.
para realizar la presentacin de un lbum del sistema solar. Cuaderno de
4. Metacognicin:
Fomentar que el alumno perciba el beneficio de los conocimientos aprendidos
en el desarrollo de las tareas educativas y personales.
Sembrar en el alumno la utilidad de conocer los saberes previos, Cmo se
crea un lbum de fotografas?, Cules son los pasos para configurar el lbum
de fotografas?, Cmo se agrega transiciones a las diapositivas?.

Solicitar al alumno que disee 3 diapositivas sobre los continentes y aplique
transiciones en PowerPoint 2013.
Pedir al alumno que disee 3 diapositivas sobre el planeta tierra y aplique
transiciones y animaciones.
En un papelgrafo pedir a los alumnos que en forma grupal dibujen y pinten la
ventana guardar como, de PowerPoint 2013.
Sesin 16: Personalizar la presentacin de diapositi vas.

Objetivo:
Crear presentaciones con diapositivas usando transiciones y duracin.
Mostrar diapositivas que contengan sonidos, transiciones y duracin.
Platicar de forma clara, para establecer los saberes previos: Qu observan en
la diapositiva?, Qu son las transiciones?, Cmo se agrega sonidos a las
transiciones?, Cmo se modifica la duracin de las transiciones?
Elaborar un mapa conceptual donde se muestren los pasos para aadir
sonidos a las transiciones del lbum.
Usar un video donde se muestren los pasos para modificar la duracin de las
transiciones.
Hacer un organigrama donde se muestren los pasos para personalizar
presentacin de diapositivas.
Explicar de forma clara los pasos para presentacin de diapositivas.
Crear un ejemplo prctico para aadir sonidos a las transiciones del lbum.
Preparar un ejemplo prctico en donde se muestre como modificar la duracin
de las transiciones.
Efectuar un ejemplo prctico en donde se personalice presentacin de
diapositivas.
Elaborar un ejemplo prctico para realizar una presentacin de diapositivas.
para realizar la presentacin del lbum del sistema solar. Cuaderno de
Disear el proyecto: Culmino con estilo mi lbum de la Educacin Inclusiva y
Medio Ambiente. de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Difundir en el alumno la utilizacin de los conocimientos nuevos en sus tareas
educativas y personales.
Sembrar en el alumno la importancia de saber, Cmo se aade sonidos a las
transiciones del lbum?, Cules son los pasos para modificar la duracin de
las transiciones?, Cmo se realiza la presentacin de diapositivas?.

Pedir al alumno que disee 3 diapositivas sobre los animales vertebrados
utilizando imgenes y aplicando sonidos.
Copiar la imagen de la galera de sonidos para que el alumno elabore un
rompecabezas.
Pedir al alumno que abra el archivo anterior trabajado y le agregue sonidos.
Unidad 5: Diseo presentaciones multimedia de temas de Personal Social.

Sesin 17: Manejo de imgenes educativas en una dia positiva.
Objetivo:
Disear diapositivas empleando imgenes de Internet con estilos y formas
bsicas.
Ensear en una hoja diapositivas conteniendo imgenes de Internet con
estilos y recorte con formas bsicas.
en las diapositivas?, Cmo se agregan imgenes?, Cules son los pasos para
aadir estilos a las imgenes?
Hacer un mapa conceptual donde se muestren los pasos para buscar
imgenes de Internet de las culturas peruanas.
Usar un video donde se muestren los pasos para agregar imgenes de las
culturas peruanas.
Elaborar un organigrama donde se muestren los pasos para aadir estilos a
las imgenes de las culturas.
Explicar de forma clara, los pasos que se realizan para recortar imgenes a
diferentes formas bsicas.
Realizar un ejemplo prctico para buscar imgenes de Internet de las culturas
peruanas.
Hacer un ejemplo prctico para agregar imgenes de las culturas peruanas.
Efectuar un ejemplo prctico en donde se aada estilos a las imgenes de las
culturas.
Crear un ejemplo prctico para recortar imgenes a diferentes formas bsicas.
para elaborar la presentacin la expedicin libertadora. Cuaderno de
4. Metacognicin:
Promover que el alumno perciba la utilidad de los nuevos conocimientos en la
elaboracin de las tareas educativas y personales.
Desarrollar en el alumno la necesidad de saber, Cmo se busca imgenes de
Internet de las culturas peruanas?, Cules son los pasos para agregar imgenes de las culturas peruanas?, Cmo se aade estilos a las imgenes?

Pedir al alumno que disee diapositivas sobre las vitaminas utilizando grficos
SmartArt en PowerPoint 2013.
Emplear la imagen elegir grafico SmartArt para que el alumno elabore un

rompecabezas.
Solicitar al alumno que un organigrama de su colegio utilizando grficos
SmartArt en PowerPoint 2013.
Sesin 18: Animaciones y sonidos en imgenes de las

culturas peruanas.
Objetivo:
Elaborar diapositivas utilizando animaciones, efectos y sonidos.
Presentar diversas diapositivas conteniendo efectos, sonidos y animaciones en
las imgenes y texto.
Dialogar de forma clara, para establecer los saberes previos: Qu hay en las
diapositivas?, Cmo se hace para aplicar animaciones a las imgenes?,
Cmo se hace para agregar sonidos a las animaciones?
Elaborar un mapa conceptual donde se muestren los pasos para usar
animaciones en las imgenes.
Usar un video donde se muestren los pasos para cambiar las opciones de
efectos.
Hacer un organigrama donde se muestren los pasos para agregar sonido a las
animaciones.
Explicar de forma clara cmo se hace para crear animaciones de texto.
Realizar un ejemplo prctico en donde se use las animaciones en las
imgenes.
Crear un ejemplo prctico para cambiar las opciones de efectos.
Efectuar un ejemplo prctico para agregar sonido a las animaciones.
Preparar un ejemplo prctico para crear animaciones de textos.
para realizar la presentacin sobre el Imperio incaico. Cuaderno de trabajo
(Pg. 54)
Disear el proyecto: Animacin y sonidos de imgenes de las culturas
peruanas. de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Difundir que el alumno perciba la utilidad de los conocimientos aprendidos en
la elaboracin de las tareas educativas y personales.
Desarrollar en el alumno la importancia de los saberes aprendidos, Cmo se
usa animaciones en las imgenes?, Cmo se cambia las opciones de efectos?, Cules son los pasos para agregar sonido?, Cules son los pasos para
crear animaciones de textos?.
Pedir al alumno que elabore un lbum de fotografas sobre la conquista del

Per en PowerPoint 2013.
Solicitar al alumno que disee un lbum de fotografas sobre cuidados del
medio ambiente.
Utilizar la imagen de la ventana lbum de fotografas para que el alumno
disee un rompecabezas (cortar y pegar).
Sesin 19: Presentacin de la cultura Chim en grfi cos

SmartArt.
Objetivo:
Crear diapositivas conteniendo grficos SmartArt con imgenes y estilos.
Exponer en una hoja diversas diapositivas conteniendo grficos SmartArt con
imgenes, colores y estilos.
Dialogar de forma clara, para establecer los saberes previos: Qu hay en la
hoja?, Qu es un grfico SmartArt?, Cmo se hace para insertar grficos
SmartArt?, Cmo se cambia los colores en los grficos?
Elaborar un organigrama donde se muestren los pasos para insertar grficos
SmartArt
Usar un video donde se muestre como insertar imgenes al grfico SmartArt.
Hacer un mapa conceptual donde se muestre cmo combino colores en los
grficos.
Dialogar de forma clara, los pasos para cambiar los estilos de SmartArt.
Realizar un ejemplo prctico para insertar grficos SmartArt.
Hacer un ejemplo prctico para insertar imgenes a grficos SmartArt.
Crear un ejemplo prctico en donde se combine colores en los grficos
Preparar un ejemplo prctico para cambio los estilos de SmartArt.
para realizar la presentacin de animales terrestres. Cuaderno de actividades
(Pg. 57)
4. Metacognicin:
Fomentar que el alumno perciba la utilidad de los conocimientos aprendidos
en la elaboracin de las tareas educativas y personales.
Impulsar en el alumno la importancia de los nuevos conocimientos
aprendidos, Para qu sirven los grficos SmartArt?, Cmo se inserta
imgenes a grficos SmartArt?, Cmo combino colores y estilos a los
grficos?

Pedir al alumno que elabore un lbum de fotografas sobre los valores y
aplique animaciones en PowerPoint 2013.
En un papelgrafo solicitar a los alumnos que en forma grupal dibujen la

galera de animaciones del PowerPoint.
Utilizando la imagen de la galera de animaciones pedir que el alumno elabore
un rompecabezas.
Sesin 20: Muestro videos de la cultura Chim en la

diapositiva.
Objetivo:
Disear diapositivas empleando videos con estilos y marco de poster.
Mostrar en una diapositiva un video que contenga estilo y un marco de poster.
en la diapositiva?, Cmo se hace para insertar un video?, Para qu se
utilizan los estilos y marcos de pster en un video?
Elaborar un mapa conceptual donde se muestren los pasos para descargar un
video de YouTube de la cultura Chim.
Usar un video donde se muestren los pasos para insertar un video de la
cultura Chim.
Hacer un organigrama donde se muestren los pasos para cambiar el estilo del
video de la cultura Chim.
Explicar de forma clara, los pasos para agregar un marco de poster para el
video.
Realizar un ejemplo prctico para descargar un video de YouTube de la cultura
chim.
Crear un ejemplo prctico en donde se inserte un video de la cultura Chim.
Preparar un ejemplo prctico para cambiar el estilo del video de la cultura
Chim.
Efectuar un ejemplo prctico para agregar un marco de poster para el video.
3. Actividades de Evaluacin.
para realizar la presentacin de bailes tpicos. Cuaderno de actividades (Pg.
60)
Disear el proyecto: Expongo presentacin con videos de la conservacin y
respeto de la cultura Chim. de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Impulsar que el alumno perciba la utilidad de los conocimientos aprendidos en
la elaboracin de las tareas educativas y personales.
Desarrollar en el alumno la importancia de adquirir los saberes, Cmo se
descarga un video de YouTube?, Cules son los pasos para insertar un video
de la cultura Chim?, Cules son los pasos para cambiar el estilo del video?,
Qu es un marco de poster?
Pedir al alumno que elabore diapositivas sobre la cultura Mochica insertando

videos y estilos de video en PowerPoint 2013.
Empleando la imagen de la galera de estilos de video solicitar al alumno que
disee un rompecabezas en PowerPoint 2013
Solicitar al alumno que elabore diapositivas sobre el cuerpo humano
insertando video y estilos de video en PowerPoint 2013.
Unidad 6: Diseo publicaciones en dpticos

y trpticos de temas de Personal Social.
Sesin 21: Diseo publicaciones y afiches con Publisher.
Objetivo:
Disear documentos publicitarios utilizando logotipos.
Mostrar en una hoja la imagen de la ventana de Publisher conteniendo un
documento con logotipo y anuncio publicitario.
hoja?, Para qu sirve el Publisher?, Qu es un logotipo?, Cmo se hace para
crear anuncios de publicidad?
Elaborar un organigrama donde se muestren las partes de la ventana de
Publisher.
Usar un video donde se muestren los pasos para diseo de logotipos en
Publisher.
Hacer un mapa conceptual donde se muestren los pasos para crear anuncios
de publicidad para el aula.
Explicar de forma clara, como imprimo publicaciones creadas.
Desarrollar un juego de roles donde el alumno represente a una parte de la
ventana de Publisher y su funcin correspondiente.
Efectuar un ejercicio prctico donde se disee logotipos en Publisher.
Hacer un ejemplo prctico para crear anuncios de publicidad para el aula.
Realizar un ejercicio prctico para imprimir publicaciones creadas.
Desarrolla la actividad en la computadora: ingresa al programa Publisher para
elaborar un calendario. Cuaderno de actividades (Pg. 63)
4. Metacognicin:
Desarrollar que el alumno perciba la utilidad de los conocimientos aprendidos
en el desarrollo de las tareas educativas y personales.
Desarrollar en el alumno la importancia de adquirir los nuevos saberes,
Cules son las partes de la ventana de Publisher?, Cmo se hace para
disear logotipos?, Cules son los pasos para crear anuncios de publicidad?,
Cmo se hace para imprimir?

Copiar imgenes de Internet de la ventana de Publisher 2013 para que el
alumno elabore un collage.
Pedir que el alumno complete la ventana de Publisher 2013 colocando sus
elementos en un papelgrafo.
Solicitar al alumno que un letrero educativo utilizando WordArt.
Sesin 22: Estilos y ttulos a las imgenes de las publicaciones.

Objetivo:
Elaborar documentos publicitarios utilizando imgenes con estilos y estilos de
forma.
Presentar en una hoja un documento publicitario que contenga ilustraciones,
estilos de imgenes, estilos de forma.
en la hoja?, Cmo se hace para insertar ilustraciones?, Qu son los estilos
de imagen?, Cmo se aplica estilos de forma?
Elaborar un mapa conceptual donde se muestren los pasos para insertar
ilustraciones a las publicaciones.
Usar un video donde se muestren los pasos para agregar estilos de imgenes
para la publicacin.
Hacer un organigrama donde se muestren los pasos para aplicar estilos de
forma.
Explicar de forma clara como guardar una publicacin.
Crear un ejemplo prctico para insertar ilustraciones a las publicaciones.
Realizar un ejemplo prctico en donde se agregue estilos de imgenes para la
publicacin.
Efectuar un ejemplo prctico en donde se aplique estilos de forma.
Preparar un ejemplo prctico para guardar una publicacin.
elaborar un diploma de honor. Cuaderno de actividades (Pg. 66).
Disear el proyecto: Presento publicaciones con imgenes del cuidado y
amor por los animales en la nutricin. de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Impulsar que el alumno perciba la necesidad de los conocimientos aprendidos
Desarrollar en el alumno la importancia de los nuevos conocimientos, Cmo
se inserta ilustraciones a las publicaciones?, Cmo se hace para agregar es-
tilos de imgenes?, Cmo aplico estilos de forma?, Cmo se guarda una

publicacin?

Pedir que el alumno que elabore un afiche utilizando imgenes, WordArt y
elementos en Publisher 2013.
Utilizar la imagen de la galera de elementos de pgina para realizar un
rompecabezas.
Solicitar al alumno que disee un poster sobre la contaminacin ambiental
utilizando elementos, imgenes y WordArt en Publisher 2013.
Sesin 23: Diseo y creacin de dpticos sobre la con quista espaola.

Objetivo:
Crear documentos publicitarios empleando
decorativo y combinacin de colores.
imgenes
de
Internet,
texto
Mostrar en una hoja un dptico que contenga imgenes de Internet, texto
decorativo y combinacin de colores.
hoja?, Cmo se hace para disear un dptico?, Cmo se agrega imgenes de
Internet?, Para qu sirve el texto artstico?
Elaborar un mapa conceptual donde se muestren los pasos para disear un
dptico de la conquista espaola.
Usar un video donde se muestren los pasos para copiar y pegar imgenes de
Internet.
Realizar un organigrama donde se muestren los pasos para agregar texto
decorativo para el dptico.
Explicar de forma clara, los pasos para utilizar la combinacin de colores.
Preparar un ejemplo prctico para disear un dptico de la conquista espaola.
Hacer un ejemplo prctico para copiar y pegar imgenes de Internet.
Crear un ejemplo prctico donde se agregue texto decorativo para el dptico.
Efectuar un ejemplo prctico para utilizar la combinacin de colores.
Disear un catlogo sobre el da de la tierra. Cuaderno de actividades (Pg.
69)
4. Metacognicin:
Fomentar que el alumno perciba la necesidad de los conocimientos aprendidos
Desarrollar en el alumno la importancia de conocer, Cmo se disea un
dptico?, Cules son los pasos para copiar y pegar imgenes de Internet?,
Para qu sirve el texto decorativo?, Cmo se utiliza la combinacin de

colores?

Copiar imgenes educativas de Internet para que el alumno elabore una
pancarta educativa en Publisher 2013.
Utilizar la imagen de la ventana insertar imagen para que el alumno realice un
rompecabezas.
En un papelgrafo pedir a los alumnos de forma grupal dibujen la galera de
los estilos de imagen de Publisher 2013.
Sesin 24: Elaboro trpticos del Tahuantinsuyo.

Objetivo:
Elaborar documentos publicitarios utilizando texto de Internet, fondo de
pgina y combinacin de fuentes.
Exponer en una hoja un trptico que contenga texto de Internet, un fondo,
combinacin de fuentes.
en la hoja?, Para qu se utilizan los trpticos?, Cmo se crea trpticos?,
Cules son los pasos para cambiar el fondo del trptico?
Elaborar un mapa conceptual donde se muestren los pasos para crear trpticos
sobre el Tahuantinsuyo.
Usar un video donde se muestren los pasos para copiar y pegar textos
utilizando el Internet.
Realizar un organigrama donde se muestren los pasos para cambiar el fondo
de pgina para el dptico.
Dialogar de forma clara, los pasos para agregar combinacin de fuentes para
el trptico.
Realizar un ejemplo prctico para crear trpticos sobre le Tahuantinsuyo.
Crear un ejemplo prctico para copiar y pegar textos del Internet.
Desarrollar un ejemplo prctico para cambiar el fondo de pgina para el
trptico.
Efectuar un ejemplo prctico en donde se agrege combinacin de fuentes para
el trptico.
elaborar un trptico sobre la conquista del Per. Cuaderno de actividades (Pg.
72)
Disear el proyecto: Creo dpticos y trpticos para la expo de Ciencia
Educativa. de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la necesidad de los conocimientos aprendidos en la
Promover en el alumno la importancia de los nuevos conocimientos, Cmo se
crea trpticos?, Cmo se copia y pega texto de Internet?, Cmo cambiar el
fondo de pgina para el trptico?, Cmo agregar combinacin de fuentes para
el trptico?

Utilizar la imagen de combinaciones de colores para que el alumno realice un
rompecabezas.
Solicitar al alumno que elabore un calendario utilizando fondo, combinacin de
colores y combinacin de fuentes en Publisher 2013.
Pedir al alumno que aplique combinacin de colores, combinacin de fuente y
fondo en un afiche escolar en Publisher 2013.
Unidad 7: Diseo ngulos, polgonos

planos cartesianos en CorelDraw.
Sesin 25: Conozco la ventana de CorelDraw.

Objetivo:
Conocer y dibujar objetos y diseos grficos.
Mostrar en una hoja imgenes de figuras geomtricas teniendo colores.
en la hoja?, Qu figuras geomtricas hay?, Cmo se hacen las figuras
geomtricas en la computadora?
Realizar un organigrama donde se muestren las partes de la ventana del
CorelDraw.
Usar un video donde se utilicen las herramientas CorelDraw.
Elaborar un mapa conceptual donde se muestren los pasos para dibujar
objetos.
Explicar de forma clara, los pasos para guardar diseos grficos.
Desarrollar un juego de roles en donde el alumno represente a un elemento de
la ventana de CorelDraw y su funcin.
Crear un ejemplo prctico donde se muestre el uso de las herramientas.
Efectuar un ejemplo prctico en donde se muestre como dibujar objetos.
Hacer un ejemplo prctico de un logotipo y guardar diseos grficos.
Desarrolla la actividad en la computadora: ingresa al Internet y realiza la
investigacin correspondiente. Cuaderno de actividades (Pg. 75)
4. Metacognicin:
Difundir en el alumno la utilidad de los conocimientos aprendidos en la

Desarrollar en el alumno la importancia de los nuevos conocimientos
aprendidos, Cules son las partes de la ventana del CorelDraw? Qu
herramientas se encuentran en la caja de herramientas?, Cmo se dibuja
objetos?, Cules son los pasos para guardar grficos?

Copiar imgenes de Internet de la ventana de CorelDraw X6 para que el
alumno elabore un rompecabezas.
Solicitar al alumno que dibuje figuras geomtricas utilizando la herramienta
Bzier, color de relleno y grosor de borde en CorelDraw X6.
En un papelgrafo pedir a los alumnos que en forma grupal dibujen la ventana
de CorelDraw X6 con sus elementos.
Sesin 26: Dibujo ngulos con la herramienta Bzier.

Objetivo:
Conocer y crear ngulos utilizando lneas rectas y curvas.
Presentar en una hoja dibujos de lneas rectas, tipos de ngulos y lneas
curvas.
hoja?, Cmo se insertan lneas rectas?, Cmo se dibujan ngulos?, Cmo se
dibujan lneas curvas?
Elaborar un mapa conceptual donde se muestren los pasos para utilizar la
herramienta Bzier para dibujar una recta.
Usar un video donde se muestre los pasos para dibujar tipos de ngulos.
Hacer un organigrama donde se muestren los pasos para agregar lneas
curvas para representar ngulos.
Explicar de forma clara, los pasos para imprimir mis ngulos dibujados.
Preparar un ejemplo prctico en donde se utilice la herramienta Bzier para
dibujar una recta.
Crear un ejemplo prctico para dibujar tipos de ngulos.
Efectuar un ejemplo prctico para agregar lneas curvas para representar
ngulos
Hacer un ejemplo prctico de ngulos e imprimir los ngulos dibujados.
Desarrolla la actividad en la computadora: ingresa al programa CorelDraw y
dibuja los ngulos adyacentes. Cuaderno de actividades (Pg. 78)
Disear el proyecto: Dibujo tipos de ngulos para mi rea de Matemticas.

de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Desarrollar en el alumno la utilidad de los conocimientos aprendidos en la
Promover en el alumno la importancia de los saberes aprendidos, Cmo se
dibuja una recta?, Cules son los pasos para dibujar tipos de ngulos?,
Cmo se hace para dibujar lneas curvas?

Pedir al alumno que disee un afiche sobre los tringulos utilizando la
herramienta polgono en CorelDraw X6.
Solicitar al alumno que elabore una lmina con la clasificacin de los polgonos
utilizando color de relleno en CorelDraw X6.
Pedir al alumno que coloque textos en el afiche de los tringulos y en la
lmina de los polgonos y los imprima.
Sesin 27: Dibujo polgonos con lados y ngulos.

Objetivo:
Elaborar dibujos poligonales utilizando colores de relleno y trazado.
Mostrar en una hoja dibujos de diversos polgonos con color de relleno, color
de trazo, pero sin nombre.
Preguntar de forma clara, para establecer los saberes previos: Qu observan
en la hoja?, Cmo se hace para dibujar polgonos?, Cules son los pasos
para agregar un color de relleno y color de trazo?
Explicar de forma clara, como graficar polgonos con la herramienta polgono.
Elaborar un mapa conceptual donde se muestren los pasos para agregar
diferente color de relleno.
Hacer un organigrama donde se muestren los pasos para aadir un color de
trazo.
Usar un video donde se muestren los pasos para importar imgenes.
Preparar un ejemplo prctico para graficar polgonos con la herramienta
polgono.
Crear un ejemplo prctico donde se agregue diferente color de relleno.
Efectuar un ejemplo prctico para aadir un color de trazo.
Elaborar un ejemplo prctico para importar imgenes.
dibuja los tipos de polgonos que hay. Cuaderno de actividades (Pg. 81)
4. Metacognicin:
Impulsar en el alumno la utilidad de los conocimientos aprendidos en la
Desarrollar en el alumno la importancia de los saberes previos aprendidos,
Cmo se grafica polgonos con la herramienta polgono?, Cules son los
pasos para agregar color de relleno?, Cmo aado un color de trazo?, Cmo
se importa imgenes?

Pedir al alumno que elabore seales de trnsito utilizando la herramienta
polgono, texto y color de relleno.
Solicitar al alumno que disee seales de primeros auxilios utilizando la
herramienta polgono, texto y color de relleno.
Copiar de Internet imgenes de seales para que los alumnos lo elaboren en
CorelDraw X6.
Sesin 28: Diseo de objetos y logotipos.

Objetivo:
Crear logotipos utilizando curvas, unin y lneas rectas.
Mostrar una hoja imgenes de figuras geomtricas unidas, grandes y
pequeas, lneas curvas y color.
Conversar de forma clara, para establecer los saberes previos: Qu hay en la
hoja?, Cmo se hace para unir figuras?, Cmo se cambia el tamao a las
figuras?, Cmo se hace una lnea curva?
Explicar de forma clara, como se realiza la unin de objetos.
Elaborar un mapa conceptual donde se muestren los pasos para el manejo de
escala de objetos.
Realizar un organigrama donde se muestren los pasos para aplicar curvas a
una lnea recta.
Usar un video en donde se muestren los pasos para vectorizar mapa de bits.
Realizar un ejemplo prctico en donde se realice unin de objetos.
Crear un ejemplo prctico donde se muestre como manejo escala de objetos.
Efectuar un ejemplo prctico en donde se muestre cmo aplico curvas a una
lnea recta.
Realizar un ejemplo prctico en donde se muestre como vectorizo mapa de
bits.
Desarrollar la sesin del cuaderno de trabajo.
realiza el dibujo del personaje mostrado. Cuaderno de trabajo (Pg. 84)
Disear el proyecto: Presento figuras geomtricas promoviendo el gusto por
la Matemtica. de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Difundir en el alumno la utilidad de los conocimientos aprendidos en la
Promover en el alumno la importancia de los nuevos saberes aprendidos,
Cmo se realiza unin de objetos?, Cules son los pasos para manejar
escala de objetos?, Cmo se aplica curvas a una lnea recta?, Qu es
vectorizar mapa de bits?

Solicitar al alumno que elabore circunferencias con sus elementos utilizando la
herramienta elipse y bzier.
Pedir al alumno que disee un afiche utilizando elipses y la herramienta bzier
en CorelDraw X6
Solicitar al alumno que dibuje un personaje utilizando las herramientas elipse
y bzier, color de relleno.
Unidad 8: Diseo gigantografas artsticas

en CorelDraw.
Sesin 29: Edicin de texto artstico y mapa de bits.
Objetivo:
Disear pequeos anuncios utilizando texto artstico con trayectoria y carcter.
Presentar en una hoja un afiche que contenga texto con color, trayectoria y
carcter.
en la hoja?, Cmo se agrega texto?, Para qu sirve el texto artstico?, Qu
es un carcter?, Cmo se hace una trayectoria?
Hacer un mapa conceptual donde se muestren los pasos para utilizar la
herramienta texto.
Usar un video donde se muestren los pasos para modificar textos artsticos.
Realizar un organigrama donde se muestren los pasos para insertar carcter.
Explicar de forma clara, los pasos para aadir texto en trayectoria.
Crear un ejemplo prctico para utilizar la herramienta texto.
Efectuar un ejemplo prctico para modificar texto artstico.
Preparar un ejemplo prctico para insertar carcter.
Hacer un ejemplo prctico en donde se aada texto en trayectoria.
escribe el texto sobre la imagen de Miguel Grau. Cuaderno de actividades
(Pg. 86)
4. Metacognicin:
Fomentar en el alumno la utilidad y necesidad de los conocimientos
aprendidos en la elaboracin de las tareas educativas y personales.
Desarrollar en el alumno la importancia de los saberes aprendidos: Cmo se
utiliza la herramienta texto?, Cules son los pasos para modificar texto?,
Cmo se inserta un carcter?, Cmo aado texto en trayectoria?

Pedir al alumno que disee una lmina educativa utilizando la herramienta
elipse, texto y color de relleno en CorelDraw X6.
Utiliza la imagen de la ventana pluma de contorno para que el alumno elabore
un rompecabezas.
Solicitar al alumno que elabore un afiche escolar utilizando la herramienta
elipse, texto y color de relleno en CorelDraw X6.
Sesin 30: Diseo interactivos.

Objetivo:
Crear imgenes
transparencia.
con
mezcla
interactiva,
sombra
interactiva,
silueta
Presentar en una hoja imgenes de logotipos conteniendo mezcla interactiva,
sombra interactiva, silueta interactiva y transparencia interactiva.
Platicar de forma clara, para establecer los saberes previos: Qu hay en la
hoja?, Qu es una mezcla interactiva?, Cmo se hace para aplicar sombra
interactiva?, Para qu se usa silueta interactiva?
Elaborar un mapa conceptual donde se muestren los pasos para usar la
herramienta mezcla interactiva.
Realizar un organigrama donde se muestren los pasos para agregar sombra
interactiva.
Usar un video donde se muestren los pasos para aadir silueta interactiva.
Explicar de forma clara, los pasos para aplicar transparencia interactiva.
Realizar un ejemplo prctico en donde se use la herramienta mezcla
interactiva.
Crear un ejemplo prctico para agregar sombra interactiva.
Efectuar un ejemplo prctico para aadir silueta interactiva.
Ejecutar un ejemplo prctico para aplicar transparencia interactiva.

dibuja el barco y el logo. Cuaderno de Actividades (Pg. 88) y (pg. 90)
Disear el proyecto: Creo gigantografas para una actividad artstica del
colegio. de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Fomentar en el alumno la utilidad de los conocimientos aprendidos en la
Desarrollar en el alumno la importancia de los saberes aprendidos, Cmo se
usa la herramienta mezcla interactiva?, Para qu se usa sombra interactiva?,
Cmo se usa silueta interactiva?, Qu es transparencia interactiva?

Copiar de Internet imgenes de navidad para que el alumno las importe a
CorelDraw X6.
Pedir al alumno que aplique texto y sombra a las imgenes importadas para
elaborar un afiche.
Solicitar al alumno que coloque sombra interactiva, fundido y color de sombra
al afiche en CorelDraw X6.
Sesin 31: Efectos especiales.

Objetivo:
Disear documentos publicitarios utilizando el efecto PowerClip.
Mostrar en una hoja un documento publicitario conteniendo efecto Powerclip.
en la hoja?, Para qu sirve efecto PowerClip?, Cmo se hace para aplicar
PowerClip?
1
Realizar un mapa conceptual donde se muestren los pasos para crear
PowerClip.
Elaborar un organigrama donde se muestren los pasos para editar contenido
de PowerClip.
Usar un video donde se muestren los pasos para extraer contenido de
PowerClip.
Explicar de forma clara, los pasos para publicar como Pdf.
Crear un ejemplo prctico para crear PowerClip en texto arttico.
Hacer un ejemplo prctico para editar contenido de PowerClip.
Preparar un ejemplo prctico para extraer contenido de PowerClip.
Efectuar un ejemplo prctico para publicar como PDF.
3. Actividades de Evaluacin
utiliza PowerClip para realizar los logos. Cuaderno de actividades (Pg. 92) y
(Pg. 93)
4. Metacognicin:
Dialogar con el alumno sobre la utilidad de los conocimientos aprendidos en la
elaboracin de las tareas educativas.
Promover en el alumno la importancia de los saberes aprendidos, Cmo crear
PowerClip?, Cmo editar contenido de PowerClip?, Cules son los pasos para
extraer contenido de PowerClip?, Cmo publicar en PDF?

Copiar imgenes de Internet para que el alumno elabore una tarjeta navidea
utilizando PowerClip y texto en CorelDraw X6.
Pedir al alumno que disee un afiche de ao nuevo utilizando la herramienta
PowerClip, texto.
Utilizar la imagen de la ventana publicar como PDF para que los alumnos de
forma grupal elaboren un rompecabezas.
Sesin 32: Uso la herramienta medios artsticos.

Objetivo:
Elaborar documentos publicitarios utilizando pincel, diseminador y efectos 3D.
Exponer en una hoja imgenes de dibujos con pincel, diseminador, bordes con
medios artsticos, imgenes de mapa de bits con efectos 3D.
Conversar de forma clara, para establecer los saberes previos: Qu hay en la
hoja?, Qu son medios artsticos?, Cmo se dibuja bordes?, Para qu sirven
los efectos 3D?
Elaborar un mapa conceptual donde se muestren los pasos para usar el botn
pincel.
Hacer un organigrama donde se muestren los pasos para usar el botn
diseminador.
Usar un video donde se muestren los pasos para convertir a mapa de bits.
Explicar de forma clara, los pasos para aplicar efectos 3D.
Elaborar un ejemplo prctico donde se use el botn pincel.
Preparar un ejemplo prctico para usar el botn diseminador.
Efectuar un ejemplo prctico para convertir a mapa de bits.
Crear un ejemplo prctico para aplicar efectos 3D a los diseos elaborados.
utiliza las herramientas para elaborar el afiche de Miguel Grau. Cuaderno de
Disear el proyecto: Presento pancartas sobre Educacin Vial. de tu texto de
consulta.
4. Metacognicin:
Impulsar en el alumno la utilidad y necesidad de los conocimientos aprendidos
en las elaboraciones de las tareas educativas y personales.
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos aprendidos,

Cmo se usa el botn pincel?, Para qu sirve el botn diseminador?, Cules
son los pasos para convertir a mapa de bits?, Cules son los tipos de efectos
3D?

Utilizar la imagen de la galera de medios artsticos para que los alumnos
elaboren un rompecabezas.
Pedir al alumno que disee una cartula utilizando la herramienta medios
artsticos, pinceladas y estilos.
Solicitar al alumno que elabore un afiche de navidad utilizando la herramienta
medios artsticos, pinceladas y estilos.
Unidad 9: Diseo modelos de transporte en

BlockCAD.
Sesin 33: Personalizo la placa base
modelos de transporte.
para
construir
Objetivo:
Conocer y crear modelos virtuales con vistas.
Presentar en una hoja imgenes de la ventana de BlockCAD con un modelo
virtual.
Dialogar de forma clara, para establecer los saberes previos: Qu se observa
en la hoja?
Para qu sirve el BlockCAD?
Cules son los elementos del BlockCAD?
Para qu se utiliza la barra de vistas?
0
Elaborar un mapa conceptual para mostrar el funcionamiento de los
elementos de la ventana de BlockCAD.
Hacer un organigrama con los pasos para modificar el espesor de la placa
base como va de transporte.
Usar un video para mostrar los pasos para utilizar la barra vistas para
construir una turbo lancha.
Elaborar un juego de roles donde el alumno represente a un elemento de la
ventana de BlockCAD y su funcin.
Preparar un ejemplo prctico donde se modifique el espesor de la placa base
como va de transporte.
Efectuar un ejemplo prctico donde se muestre como utilizar la barra vistas
para construir una turbo lancha.
Evaluar al alumno con un ejemplo prctico en donde se modifique el espesor
de la placa base.
Evaluar al alumno con un ejemplo prctico donde utilice la barra vistas para
construir una turbo lancha.
Evaluar al alumno si conoce las partes de la ventana de BlockCAD, ha

trabajado en BlockCAD.
Disear el proyecto: Armo un super auto de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Dar a conocer al alumno la utilidad y la necesidad del programa BlockCAD en
la elaboracin de las tareas educativas ldicas.
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos aprendidos:
Cules son los elementos de la ventana de BlockCAD?
Cmo modificar el espesor de la placa base?
Cmo utilizar la barra vistas?
Sesin 34: Utilizo la barra vistas y rotacin para cons truir

modelos de transporte.
Objetivo:
Construir modelos virtuales utilizando las herramientas de giro.
Mostrar en una hoja imgenes de un modelo de un mini coche de carga con
colores y placa transparente.
en la hoja?
Para qu se utilizan los botones de giro?
Cmo se utiliza la paleta de colores para pintar?
Cmo se puede presentar la placa base e forma transparente?
Elaborar un mapa conceptual con los pasos para utilizar botones de giro para
construir un mini coche de carga.
Hacer un organigrama donde se muestren los pasos para usar la paleta de
colores para pintar el mini coche de carga.
Usar un video donde se arme un modelo virtual con la placa base
transparente.
Elaborar un ejemplo prctico para utilizar los botones de giro para construir un
mini coche de carga.
Preparar un ejemplo prctico donde se muestre como usar la paleta de colores
para pintar el mini coche de carga.
Efectuar un ejemplo prctico para convertir la placa base en transparente.
Desarrollar la sesin del Cuaderno de actividades.
Evaluar al alumno con un modeo prctico done utilice los colores para pintar
un modelo virtual.
Evaluar al alumno con ejemplo prctico donde se muestre la placa base del
modelo virtual en forma transparente.
Disear el proyecto: Armo un centro espacial de tu texto de consulta.
4. Metacognicin:
Dar a conocer al alumno la utilidad y la necesidad del programa BlockCAD en

la elaboracin de las tareas educativas ldicas.
Desarrollar en el alumno la importancia de los conocimientos aprendidos:
Cmo utilizar botones de giro para construir un mini coche de carga?
Cmo usar la paleta de colores para pintar el mini coche de carga?
Cmo aadir la placa transparente la ceracin de un modelo virtual?

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PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL

CUARTO GRADO DE EDUCACIN PRIMARIA

Criterios (participacin en el aula y laboratorio).

VI. CRONOGRAMA DE LAS UNIDADES DIDCTICAS

Tablas, grficos y texto artstico para temas de

Escritura de nmeros decimales y presentacin

Diseo publicaciones en dpticos y trpticos de

VII. MATERIAL EDUCATIVO

Libros, separatas, tutoriales

MODELO T. PROGRAMACIN ANUAL

Reconoce las nuevas tecnologas en

Comprensin de bases tecnolgicas:

Aplicacin de procesos de produccin.

9. Animacin y sonidos de imgenes de las culturas

MODELO T. UNIDAD 1 Y 2 DE APRENDIZAJE

Conozco las nuevas tecnologas en computadoras.

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MODELO T. UNIDAD 3 Y 4 DE APRENDIZAJE

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1. Frmulas para calcular reas y permetros de

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5. Diseo afiches y publicaciones con

Comprensin de bases tecnolgicas:

MODELO T. UNIDAD 7, 8 Y 9 DE APRENDIZAJE

UNIDAD 7: Diseo ngulos, polgonos y planos cartesianos en CorelDraw.

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5. Actividades de actualizacin tecnolgica.

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5. Actividades de actualizacin tecnolgica.

Sesin 3: Diseo texto artstico para un tema educativo.

5. Actividades de actualizacin tecnolgica.

Sesin 4: Creo grficos SmartArt para temas de con taminacin ambiental.

5. Actividades de actualizacin tecnolgica.

Unidad 2: Escritura de nmeros decimales

5. Actividades de actualizacin tecnolgica.

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Desarrollar en el alumno el valor de los nuevos conocimientos, Cmo se abre

5. Actividades de actualizacin tecnolgica.

Sesin 7: Escritura de fracciones en celdas.

5. Actividades de actualizacin tecnolgica.

En un papelgrafo pedir a los alumnos que de forma grupal elaboren la galera

Sesin 8: Grafico fracciones con celdas.

5. Actividades de actualizacin tecnolgica.

Pedir al alumno que elabore representaciones con fracciones utilizando bordes

Unidad 3: Elaboro frmulas y grficos para

Dialogar de forma clara, para establecer los saberes previos; Qu observan

5. Actividades de actualizacin tecnolgica.

Utilizar la imagen de la ventana insertar funcin para que el alumno elabore

Sesin 10: reas y permetros de un tringulo.

5. Actividades de actualizacin tecnolgica.