MTODOS Y TCNICAS

DE INVESTIGACIN
J uan Francisco Baten Lpez

AGOSTO, 2014
Qu es la investigacin?
Es el proceso completo desde la consulta de fuentes de
informacin, seleccin, unin y presentacin final
(redaccin) de trabajos de mbito acadmico y
profesional como monografas, tesis, informes, artculos,
libros, etc. (OCEANO)

Se puede decir que la investigacin tiene como objeto el
descubrir algo, indagar, dar respuesta de manera
sistemtica a las mltiples preguntas que se hace el ser
humano. Su fin es llegar a la comprensin personal del
mismo, con ayuda de fuentes de informacin, mediante
procesos de asimilacin y reflexin crtica.



Lases-Robles (2003) sealan que la investigacin es un
procedimiento complejo basado en el razonamiento
metodolgico, la reflexin, el anlisis, la sistematicidad y
la crtica, encaminado a obtener respuestas lgicas de
cualquier problema planteado.

Tres son los tipos de investigacin que
existen:

Histrica.- Descripcin de lo que era. Analiza eventos del
pasado y busca relacin con otros del presente

Descriptiva.- Interpretacin de lo que es. Resea rasgos
cualidades o atributos de la poblacin objeto de estudio.

Experimental.- Descripcin de lo que ser. Analiza el
efecto producido por la accin o manipulacin de una o
ms variables independiente sobre una o varias
dependientes

Otros tipos de investigacin:
Documental: Analiza informacin escrita sobre el tema
objeto de estudio.
Correccional: Mide el grado de relacin entre la
variables de la poblacin estudiada.
Explicativa: Da razones del porqu de los fenmenos.
Estudio de casos: Analiza una unidad especfica de un
universo poblacional.
Seccional: Recoge informacin del objeto de estudio en
oportunidad nica.
Longitudinal: Compara datos obtenidos en diferentes
oportunidades o momentos de una misma poblacin con
el propsito de evaluar los cambios.

Otros tipos de investigacin:
Investigacin pura (superficial)
Investigacin aplicada
Investigacin cuantitativa y cualitativa.
Investigacin no experimental
Modos de hacer o realizar una
investigacin:
Modos de hacer o realizar una investigacin, en otras
palabras, la forma o manera particular en que se puede
llevar acabo una investigacin y que tradicionalmente se
ha clasificado en:

1. Investigacin bibliogrfica y documental.
2. Investigacin de campo.
3. Investigacin de laboratorio.
4. Combinacin de 2 de las 3 anteriores.

Mtodos tradicionales y alternativos de
investigacin
METODO
Es el camino ms adecuado para lograr un fin.

El mtodo es el camino que utiliza el investigador para
llegar a un objetivo.
1. Mtodo intuitivo:

Percepcin ntima e instantnea de una idea o una verdad, tal
como si se tuviera a la vista. Facultad de comprender las cosas
instantneamente, sin razonamiento

Intuir (que en latn significa ver).

Ejemplo: Con una mirada podemos percibir un objeto y captarlo
con los sentidos.

Describe el conocimiento que es directo e inmediato, sin
intervencin de la deduccin o del razonamiento, siendo
considerado como evidente.

2. Mtodo dialctico: (dilogo, discusin)
Todo est unido, nada est aislado, hay una conexin
universal. Todo cambia. La realidad est en constante
transformacin.

La dialctica consiste en el racionalismo, el objeto puede
conocerse por el uso de la razn, no hace falta una
experiencia sensorial puesto que se habla de
conocimientos innatos a priori. Alguien puede saber que
llueve porque ve la gota caer, no hace falta que salga y
sienta las gotas para saber eso (intuicin)
3. Fenomenolgico:
Fenmeno + lgica. Se relaciona con la experiencia y
juicio.
Caractersticas:
Examinar todos los contenidos de la conciencia

Determinar si tales contenidos son reales, ideales,
imaginarios, etc.

Suspender la conciencia fenomenolgica, de manera tal
que resulta posible atenerse a lo dado en cuanto a tal y
describirlo en su pureza.

Ejemplos:
Tocar una roca que est en una fogata, esta caliente por
un fenmeno EL FUEGO.

Tocar el agua: Si est fra. Solo despus de esa
experiencia sensorial se puede hablar del tal
conocimiento.

Lluvia.
4. Mtodo cientfico:
Camino hacia el conocimiento
Pasos
Identificacin del problema. (observacin)
Formulacin de la hiptesis.
Probar la hiptesis por experimentacin.
Anlisis e interpretacin de los resultados.
Conclusiones.
Si la hiptesis se comprueba (verdadera) se crea una
nueva Teora o Ley, o sea un nuevo conocimiento

5. Mtodo gentico:
Se ocupa de estudiar el desarrollo de los hechos, procesos
y fenmenos educativos en el de cursar de su evolucin,
as como los factores que lo condicionan, atendiendo a la
unidad existente entre el anlisis histrico y lgico.

Considera todo conocimiento bajo el ngulo de su
desarrollo en el tiempo, como un proceso continuo, cuyo
comienzo o finalizacin no puede alcanzarse nunca.

Conflicto Palestina e Israel.

6. Mtodo semitico:
Hay tres mtodos semiticos principales, que son: la
interpretacin, el anlisis lingstico y la
formalizacin. Cualquiera de ellos suele ser designado a
veces con el trmino semitica, de manera que se trata
de otros tres significados del mismo trmino.

Tiene por objeto conocer los significados de los signos en
su contexto. La semitica es la ciencia que se encarga
del estudio de los signos.

Baile de la conquista.
7. Mtodo de observacin:
La observacin consiste en saber seleccionar aquello que
queremos analizar. Se suele decir que saber observar es
saber seleccionar.

La demostracin es un razonamiento o serie de
razonamiento que prueba la validez de un nuevo
conocimiento estableciendo sus conexiones necesarias
con otros conocimientos. Cuando un conocimiento queda
demostrado, entonces se le reconoce como vlido y es
admitido dentro de la disciplina correspondiente. La
demostracin es el enlace, entre los conocimientos recin
adquiridos y el conjunto de los conocimientos anteriores
8. Mtodo inductivo:
Mtodo cientfico que obtiene conclusiones generales a
partir de premisas particulares. Se trata del mtodo
cientfico ms usual, en el que pueden distinguirse cuatro
pasos esenciales: la observacin de los hechos para su
registro; la clasificacin y el estudio de estos hechos; la
derivacin inductiva que parte de los hechos y permite
llegar a una generalizacin; y la contrastacin.

La induccin va de lo particular a lo general.

9. Mtodo analtico:
Es aqul que distingue las partes de un todo y procede a
la revisin ordenada de cada uno de sus elementos por
separado.
Analizar significa: Observar y penetrar en cada una de las
partes de un objeto que se considera como unidad.
En la Investigacin documental es aplicable desde el
principio en el momento en que se revisan, uno por uno
los diversos documentos o libros que nos proporcionarn
los datos buscados.
El Anlisis es provechoso en cuanto que proporciona
nuevos elementos de juicio.

10. Mtodo sinttico:
Consiste en reunir los diversos elementos que se haban
analizado anteriormente. En general la Sntesis y Anlisis
son dos fases complementarias.
La sntesis es indispensable en cuanto rene esos
elementos y produce nuevos juicios, criterios, tesis y
argumentacin
11. Mtodo analgico:
El mtodo analgico sirve para trasladar el conocimiento
obtenido de una realidad a la que se tiene acceso hacia
otra que es ms difcil de abordar, siempre y cuando
existan propiedades en comn, puesto que las
posibilidades de observacin y verificacin en la primera
permiten, mediante el adecuado manejo de similitudes
existentes, la comprensin y formulacin de conclusiones
acerca de la segunda, sentando las bases para una
interpretacin ms objetiva de dicha realidad.

EJ EMPLO: Es algo parecido a lo que sucede en la
investigacin aeroespacial, en la que previamente al
lanzamiento de una nave tripulada se intentan reproducir
las condiciones que presumiblemente encontrarn los
austronautas en el espacio exterior, con lo que se facilita
la solucin de problemas que se puedan presentar y se
prev, con gran aproximacin, la solucin por enfrentar.

No obstante siempre ser necesaria la comprobacin
para no restringirse a lo probable, dado que la analoga
en s carece de validez absoluta requiriendo que sus
aseveraciones se demuestren y confirmen en la prctica,
para que se puedan considerar como conocimientos
verdaderos.
12. Mtodo experimental:
El mtodo experimental tienes sus orgenes a partir de la
propia experiencia del ser humano, en la prctica diaria,
por medio de su estilo de vida, el hombre va obteniendo
su propio conocimiento, el mismo se da de forma
espontnea
13. Mtodo trascendental:
Es un mtodo trascendental, porque los resultados
considerados no se limitan a las categoras de un sujeto o
de un campo particular, sino que se refieren a cualquier
resultado a que puedan tender las nociones
transcendentales, que son totalmente abiertas.
Para el bien del ser humano.
Es parte del mtodo teolgico.
14. Mtodo de la fenomenografa:
Pretende conocer las formas, cualitativamente diferentes
en que las personas experimentan, conceptualizan,
perciben y comprenden el mundo que les rodea.

Su propsito es descubrir las formas de comprensin que
la gente tiene de fenmenos especficos para
encuadrarlos dentro de categoras conceptuales.

No realiza clasificaciones sobre el mundo tal cual, sino
sobre las concepciones de las personas sobre el mundo.
Aplicada a ciencias SOCIALES
15. Mtodo etnogrfico:
Es un mtodo de investigacin social que no solo incluye
descripcin, sino tambin procesos de interpretacin o
teorizacin. En trminos generales, es un enfoque
metodolgico de investigacin de tipo cualitativo.

Por ejemplo conocer el comportamiento de la cultura
ambiental (desechar residuos slidos) de una comunidad
urbana. Migracin.
16. Mtodo deductivo
La deduccin va de lo general a lo particular. El mtodo
deductivo es aqul que parte los datos generales
aceptados como valederos, para deducir por medio del
razonamiento lgico, varias suposiciones, es decir; parte
de verdades previamente establecidas como principios
generales, para luego aplicarlo a casos individuales y
comprobar as su validez.
Se puede decir tambin que el aplicar el resultado de la
induccin a casos nuevos es deduccin.
Otros mtodos
1. El grupo de discusin o focales.
2. El estudio de casos.
3. El mtodo clnico,
4. La investigacin-accin,
5. Investigacin colaborativa,
6. Investigacin participativa,
7. Investigacin evaluativa,
8. Marco lgico (X y Y),
9. Anlisis de contenidos
10. Estudios biogrficos
11. Hermenutico. MP


Conclusin del tema de mtodos
Cada tema de investigacin tiene sus propios mtodos en
particular.

Los investigadores no deben dejarse determinar por
ningn mtodo especfico sino que deben hacer uso
adecuado de su talento, conocimiento y creatividad,
buscando siempre la verdad y el respeto por el hombre.

La mayora de los mtodos son aplicables para todas las
reas de las ciencias.

Algunos mtodos slo son aplicables para reas
especficas.
TECNICA
Conjunto de instrumentos y medios a travs de los cuales
se recorre el camino de la investigacin.

Las tcnicas permiten la recolectar informacin y ayudan
a ser del mtodo. Son propias de cada tema. Y necesitan
de instrumentos de investigacin para que sean
operativas.

Conjunto de habilidades, reglas y operaciones para el
manejo de los instrumentos que auxilian al individuo en la
aplicacin de mtodos

Instrumento de investigacin:
Lo que permite operativizar a la tcnica es el instrumento
de investigacin. Se aclara que en ocasiones se emplean
de manera indistinta las palabras tcnica e instrumento
de investigacin; un ejemplo es lo que ocurre con la
entrevista que es una tcnica, pero cuando se lleva a
cabo, se habla entonces de la entrevista como
instrumento.
TECNICAS
y sus instrumentos
PRIMARIAS:
1. Observacin (Test, libreta de campo, ficha de registro,
grabaciones en audio, videos, fotografas, oyente)
2. Test de clases (estandarizado y no)
3. Entrevistas (personal, va telefnica): Grabada en
video, grabada en audio.
4. Encuestas (personal, por correo electrnico): Hoja de
encuesta
5. Cuestionarios: Hoja de cuestionario
6. Mediciones de campo: Brjula, GPS, clinmetro,
estacin total. MP
SECUNDARIAS:
- Anlisis estadstico, y
- Anlisis, revisin y recopilacin documental:
- Pelcula (video).
- Documentales.
- Audios.
- Documentos.
- Imgenes.
- Planillas de Excel.
- Otros formatos.

Referencias:

Vernica Laura Martnez Godnez. Mtodos, tcnicas e
instrumentos de investigacin



www.nodo50.org

http://lorefilosofia.aprenderapensar.net/2011/10/08/metodo-
dialectico/o

http://lorefilosofia.aprenderapensar.net/2011/10/08/metodo-
fenomenologico/
http://www.enciclonet.com/articulo/metodo-axiomatico/
http://es.scribd.com/doc/3376070/METODOS-DE-
DEMOSTRACION-MATERIAl-N%C2%BA-2
http://www.buenastareas.com/ensayos/Metodo-Por-Definicion-
Dialectico-Intuitivo-Fenomenologico/7470419.html
http://www.ecured.cu/index.php/M%C3%A9todo_gen%C3%A9t
ico
http://lorefilosofia.aprenderapensar.net/2011/10/08/metodo-
dialectico/o
http://cvsp.cucs.udg.mx/uqi/documentos/recursos/EPISTEMOL
OGIA2.pdf
https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=200902121
71922AA6KFvB