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DC (LEO) 48805/3
UCLES 2012 [Turn over
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS
International General Certificate of Secondary Education
READ THESE INSTRUCTIONS FIRST
If you have been given an Answer Booklet, follow the instructions on the front cover of the Booklet.
Write your Centre number, candidate number and name on all the work you hand in.
Write in dark blue or black pen.
Do not use staples, paper clips, highlighters, glue or correction fluid.
Answer all questions.
The number of marks is given in brackets [ ] at the end of each question or part question.
At the end of the examination, fasten all your work securely together.
DABORD LISEZ LES INSTRUCTIONS
Si vous avez une feuille-rponse suivez les instructions donnes sur cette feuille.
crivez le numro de votre Centre, votre numro de candidat et votre nom sur chaque feuille que vous rendez
la fin de lexamen.
crivez en encre bleu fonc ou noire.
Nutilisez ni agrafes, ni trombones, ni surligneur, ni colle, ni correcteur fluide.
Rpondez toutes les questions.
Le nombre de points est mentionn entre parenthses [ ] la fin de chaque question ou partie de question.
la fin de lexamen, attachez bien toutes vos feuilles ensemble.
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FIRST LANGUAGE FRENCH 0501/01
Paper 1 Reading May/June 2012
2 hours
Additional Materials: Answer Booklet/Paper
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0501/01/M/J/12 UCLES 2012
PREMIRE PARTIE
Lisez attentivement le texte suivant, puis rpondez aux questions.
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Courir pour sen sortir
Entre la course et la Jamaque, cest une vieille histoire. Depuis 1910, ce sport est grav dans
les programmes scolaires, comme le football. Chaque aprs-midi, les enfants se testent sur
les pistes et au printemps, les coliers du pays saffrontent lors de comptitions dans le stade
national. Mais depuis les succs internationaux dAsafa Powel, ancien champion du monde
du 100 mtres, et du sprinteur Usain Bolt, triple champion olympique et triple champion
du monde, lenthousiasme pour ce sport ne cesse de grandir. Aujourdhui, les jeunes ne
pensent qu courir, courir, courir raconte un ancien sprinteur. Cest de la folie , assure
Howard Aris, le prsident de la Fdration jamaquaine dathltisme qui compte quelque
100 000 membres. Quand Usain gagne une comptition, les gamins sortent pour se mesurer
et savoir qui est le plus rapide , raconte un habitant.
Autre consquence du succs dAsafa et Usain : les athltes jamaquains en ge dentrer
luniversit prfrent dsormais rester dans leur pays, quitte refuser lappel dor des campus
amricains mme si cela veut dire sentraner lancienne, sans moyens technologiques,
sans moyens tout court. Une piste leur suffit. Le plus souvent lentranement luniversit des
West Indies se passe sur une modeste piste herbeuse et cabosse. Pendant des heures, sous
un soleil mordant, une trentaine de jeunes coureurs dtermins, des filles aussi, avalent des
kilomtres de pelouse. Sur le ct de la piste, des enfants et des adultes aussi admirent les
athltes. a, cest notre force : il y a une vraie synergie entre Usain ou Asafa et le public ,
assure lentraneur. Les gens peuvent aller les voir sentraner et mme courir avec eux : les
champions restent accessibles et disponibles. Quand la nuit tombe, pas de lumire artificielle
et lentranement sarrte.
A luniversit des West Indies lentranement nest pas rserv aux Jamaquains : il y a aussi
des Amricains, des Anglais et mme un Franais, Arnaud Rmy. Il est l depuis six mois et
remarque dj les progrs. Tout est diffrent en Jamaque , lance-t-il. Une vraie culture de
la gagne et du succs, un travail un acharnement sur chaque dtail de la course. Le
prsident de la fdration se rjouit que son pays devienne une rfrence dans lathltisme.
Et il prvient : La nouvelle gnration qui arrive est encore plus forte.
Du haut de la colline qui domine la capitale Kingston, la ville a lair paisible et limmense
bidonville qui ruine le cur de la capitale ne se voit plus. Vivre dans ce coin bni et y construire
sa demeure coups de millions de dollars, signe de russite, de richesse et de tranquillit
voil le rve que poursuit la jeunesse dpourvue de lle.
Allong sur un canap trou, Mario Haughton, jeune tudiant de 19 ans, pense beaucoup au
succs, largent, cette colline. Pour le moment, il digre son djeuner devant une vieille
tl. Sa demeure nest quune petite piaule vtuste quil partage avec deux autres tudiants,
installe dans une aile de luniversit.
Depuis six mois, Mario sentrane avec Usain Bolt. Cest depuis les triomphes insolents de ce
sprinteur que Mario a dcid de sentraner srieusement. Usain Bolt et Asafa Powell sont
des exemples pour nous, raconte Mario. Ils nous inspirent. Des modles de russite pour
une jeunesse coince entre locan, la pauvret et la violence. Jai fait partie dun gang, jai
fait de la prison, mais courir, a ma enlev cette violence en moi , souffle le jeune homme.
Le sprint est devenu une porte de sortie pour la jeunesse qui vit dans une sacre misre.
Usain Bolt redonne de lespoir , ajoute Howard Aris qui pense que le sprint peut devenir un
remde contre le crime et la misre. Asafa Powell en est aussi convaincu. Il vient de crer une
fondation afin de prparer les athltes daujourdhui pour quils deviennent les champions
de demain. Fin dcembre, il a organis une soire de gala pour rcolter de largent afin de
pouvoir leur acheter des baskets et des vtements de sport.
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1 (a) Pourquoi la course est-elle si populaire chez les jeunes Jamaquains ?
Donnez 2 raisons. [2]
(b) Pourquoi peut-il paratre surprenant que les athltes jamaquains prfrent sinscrire
luniversit de leur pays ?
Donnez 3 dtails. [3]
(c) Pourquoi laisse-t-on les enfants assister lentranement des athltes ? [1]
(d) Daprs le troisime paragraphe, pourquoi lentranement donn luniversit des West Indies
a-t-il tant de succs ? [1]
(e) Analysez le quatrime paragraphe en montrant leffet recherch par lauteur. [3]
(f) Comment le vocabulaire suggre-t-il la pauvret de la chambre de Mario Haughton ? [2]
(g) Analysez lexpression une jeunesse coince entre locan, la pauvret et la violence
(ligne 39). Montrez leffet que lauteur veut obtenir. [3]
(h) Pourquoi peut-on dire que la course a transform la vie de Mario Haughton ? [3]
(i) A votre avis, comment le sprint peut-il devenir un remde contre le crime et la misre
(ligne 4243) ? [2]
[20 = contenu + 5 = qualit du franais]
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DEUXIME PARTIE
Lisez attentivement le texte suivant, puis rpondez la question.
Mes dbuts en athltisme
Bien que Somaliens, nous habitions Djibouti, tat du nord-est de lAfrique. Nous navions rien. Il
ny avait pas de meubles la maison, et pas toujours assez manger pour tout le monde, mais les
femmes taient belles et portaient des bijoux, on clbrait des mariages grandioses pour les filles,
cela suffisait. La pauvret est inconsciente de son tat. On nen souffre que si lon ouvre les yeux et
quon contemple son propre dnuement : on voit soudain quel point on a les mains vides.
A la maison, nous tions dix enfants, plus cinq de mes cousins que mon pre avait d prendre en
charge, et mes parents. On me traitait de paresseuse car jaimais traner au lit le plus longtemps
possible. Quand jai t assez grande pour aller lcole primaire, trs vite jai commenc y aller
en courant pour gagner du temps et pouvoir dormir un peu plus longtemps le matin. Ma fameuse
paresse ma pourtant procur un avantage vident : un entranement de fer. Je courais chaque
jour prs de dix kilomtres mes chaussures la main pour ne pas les user , dans la poussire, la
chaleur, la pollution. Cela forme un athlte plus srement quaucune salle de sport sophistique
Aux cours dducation physique, je suis rapidement devenue la meilleure et cela allait me servir
plus que je le pensais.
En classe de sixime, jai remport un cross organis par lcole. Bien quanalphabtes, mes
parents voulaient que moi je russisse. Ils croyaient en moi, mme si ma mre commenait
se demander si jtais vraiment faite pour ces tudes quelle mavait pousse faire. Alors
quand Dupuis, lentraneur du lyce qui me suivait avec intrt, ma propos de participer des
comptitions dathltisme, ils men ont donn la permission. Dupuis tait ravi de sa nouvelle recrue.
Je courais en interclubs et interdistricts, je reprsentais mon collge dans des petits marathons.
Djibouti prtait quelquefois ses athltes, et jai ainsi couru, pour ma plus grande fiert, sous
les couleurs de la Somalie. Ctait la premire fois que je quittais mes parents seule. Avant le
dbut des manifestations, nous sommes partis pour un stage dentranement dun mois dans la
campagne somalienne. A la fin du mois, nous avons fait un grand voyage du nord lextrme sud
de la Somalie. La possibilit de voyager, de dcouvrir un endroit inconnu des miens menivrait au
point de me tenir veille la nuit. Javais soif de libert, jtais comble.
Je suis rentre puise mais heureuse de ce sjour. Javais cur de satisfaire tout le monde,
de mes entraneurs mes parents, car je sentais que tout ce quoi je tenais tant, ce petit dbut
dindpendance chrement acquis, ne tenait qu un fil.
Pour chaque course gagne, jtais rcompense en bons dachat pour le supermarch, un vrai
luxe. Quand je rentrais chez moi, les gamins qui vivaient sous les escaliers minterpellaient souvent
en riant : Tas pas un bon ? Et ma mre me disait avec indignation : Apprends trier tes
frquentations, ma fille ! Mais sur le chemin du stade au ministre de la Jeunesse et des Sports,
je connaissais tout le monde. Jtais une athlte reconnue, et je dcouvrais le pouvoir fdrateur
du sport.
En seconde, mon professeur a un jour voqu la possibilit dobtenir une bourse pour une section
sport-tudes en France. Jai senti mon cur se gonfler exploser cette ide. Elle tait l, ma
chance, mon unique chance pensais-je, de quitter Djibouti. Je me suis consacre lentranement
de toutes mes forces, au point de ngliger mes tudes. Je mentranais comme une folle, de faon
draisonnable, des heures durant. Je voyais la France briller devant moi, jtais prte tout pour y
arriver.
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Quelques jours avant le dpart, le gouvernement franais a annonc, sans donner plus
dexplication, que les bourses taient supprimes cette anne-l. Sans que je puisse rien y faire,
mon rve scroulait. Jtais anantie.
Javais trop peu travaill les autres matires, et la dception aidant, mes notes se sont croules.
Ma mre sest battue pour mviter le lyce professionnel. Jai redoubl. Jtais abattue, due,
puise.
2 Comparez en 200 250 mots le contenu de ces deux textes en montrant :
(a) leurs points communs
(b) leurs divergences.
[15 = contenu ; 10 = qualit du franais]
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Copyright Acknowledgements:
Question 1 ADAPTED: Mustapha Kessous; Jamaque, courir pour sen sortir ; Le Monde; 19 May 2010.
Question 2 ADAPTED: Safia Otokor; Safia, un conte de fes rpublicain ; Editions Robert Laffont; 2005.
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