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TESTE DE AVALIAO

Data: 24 de Outubro
Turma: 103
Disci!i"a: Eco"omia A
I
1 -A pobreza um fenmeno social total, porque um fenmeno
(A) generalizado e com consequncias muito diversificadas.
(B) com formas variadas consoante a sociedade.
(C) complexo e com implicaes a diversos nveis da realidade social.
() glo!al e que afeta um elevado n"mero de indivduos.
2 - A cincia econmica tem como objeto de estudo
(A) o con#unto de fen$menos que se produzem e reproduzem no seio de uma sociedade.
(B) os fen$menos especficos dos seres %umanos e das interaes que entre eles se esta!elecem.
(C) a gest&o $tima dos recursos escassos de forma a maximizar o !em'estar das populaes.
() as realidades social e natural.
3 - A conomia uma das disciplinas das cincias sociais que tem por objeto de estudo o problema
da escassez! sta afirma"#o
(A) falsa( porque o pro!lema da escassez tem origem na desigual reparti&o dos rendimentos.
(B) verdadeira( porque o pro!lema da escassez tem origem na superpopula&o.
(C) falsa( porque o pro!lema da escassez tem origem no facto de os recursos serem escassos.
() verdadeira( porque o pro!lema da escassez tem origem nas necessidades %umanas ilimitadas e nos
recursos escassos.
$ - A economia a cincia que estuda as escol%as entre utiliza"&es alternati'as dos recursos! ssas
escol%as decorrem do facto de
(A) os !ens serem livres.
(B) o )omem ter a li!erdade de decis&o.
(C) os !ens serem escassos.
() * )omem ter necessidades prim+rias.
( - ) facto de as necessidades %umanas serem ilimitadas e de os recursos aptos a satisfaz-las
serem escassos e*pressa
(A) o custo de oportunidade.
(B) o pro!lema econ$mico.
(C) a ,ei de -ngel.
() a racionalidade econ$mica.
+ - ,uma dada fam-lia, a despesa de consumo reparte-se pelas se.uintes rubricas/
.ara essa famlia( o coeficiente oramental
da ru!rica /0estu+rio e Calado1 2 de...
(A) 3 4445
(B) 67.
(C) 4(8.
() 847.
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TESTE DE AVALIAO
Data: 24 de Outubro
Turma: 103
Disci!i"a: Eco"omia A
0- )s principais factores econmicos de que depende o consumo s#o!!!
(A) o rendimento dos consumidores e a infla&o.
(B) o rendimento dos consumidores( o nvel de preos e a inova&o tecnol$gica.
(C) a moda( a pu!licidade( os modos de vida e a estrutura et+ria dos agregados familiares.
() o nvel de desenvolvimento econ$mico e a produtividade de um pas.
1 - 2esi.na-se coeficiente or"amental!!!
(A) a percentagem de dvidas co!ertas pelas receitas.
(B) o peso de cada ru!rica de despesa no total do oramento de uma famlia.
(C) a percentagem do d2fice oramental.
() o total de despesas consagradas 9s necessidades prim+rias.
3 -As necessidades que resultam da 'ida em sociedade classificam-se como!!!
(A) econ$micas.
(B) sociais.
(C) colectivas.
() prim+rias.
3:'A ,ei de -ngel relaciona...
14 -A 5ei de n.el relaciona!!!
(A) a despesa total das famlias com o rendimento do pas.
(B) o rendimento das famlias com a satisfa&o das suas necessidades.
(C) a despesa total das famlias com a satisfa&o das suas necessidades.
() o rendimento das famlias com as suas estruturas de consumo.
II
3 ' ;os pases em desenvolvimento( pelo menos 3(8 mil%es de crianas s&o o!rigadas a tra!al%ar nas
diversas empresas do pas. -las s&o mais um complemento de rendimento para as suas famlias cu#os
recursos s&o insuficientes para fazer face a todas as necessidades.
-stas crianas tm necessidades muito diferentes das crianas dos pases desenvolvidos( onde as
necessidades !+sicas como alimenta&o e sa"de s&o prioridade em rela&o( por exemplo 9 educa&o. Aqui(
a gest&o do rendimento 2 uma tarefa +rdua e n&o %+ muita margem de mano!ra na forma como se ir+ gastar
este rendimento. .elo contr+rio( nos pases desenvolvidos( onde os rendimentos auferidos s&o mais
elevados( #+ %+ uma maior possi!ilidade de escol%a( por2m( e mesmo assim( %+ sempre sacrifcios que
temos que fazer pois n&o se podem realizar todas as necessidades sentidas.
*s rendimentos destas famlias s&o praticamente todos gastos em !ens alimentares n&o restando quase
nada para despender noutro tipo de !ens relacionados com o !em. Assim( ao analisar a estrutura do
consumo das famlias destes pases em desenvolvimento com o das famlias em desenvolvimento( as
diferenas s&o imensas.
* -stado deveria ter aqui um papel fundamental e defender os interesses destas crianas( promovendo( por
exemplo( uma mel%or distri!ui&o dos rendimentos.

1!1! <dentifica o fen$meno social implcito no texto e explicita de que forma a -conomia( o ireito e a )ist$ria
estudam esse fen$meno social.
1!2! =ustifica a necessidade de interdisciplinaridade como atitude metodol$gica no estudo dos fen$menos
sociais com !ase no texto.
1!3! -xplica o pro!lema econ$mico com !ase no texto e relacionando'o com o custo de oportunidade
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Data: 24 de Outubro
Turma: 103
Disci!i"a: Eco"omia A
1!$! ;o texto est&o referidas as necessidades de alimenta&o e -duca&o. Classifica'as.
1!(! <ndique as caractersticas das necessidades patentes no texto e explicite'as
1!+! iga como calcula o coeficiente oramental /alimenta&o1.
1!0! istinga consumo interm2dio de consumo final.
1!1! > <ndique os agentes econ$micos patentes no texto e as suas funes.
1!3! > -xplique como a inova&o tecnol$gica influencia o consumo.
6rupo III
3' Com !ase no texto explique como ter+ evoludo a estrutura do consumo em .ortugal tendo em
aten&o?
' a evolu&o do rendimento
' o peso das despesas em alimenta&o nas despesas totais
Cota&o
@uest&o < 3.3 3.8 3.A 3.B 3.6 3.C 3.D 3.: 3.E 3
Cota&o 64
15 15 15 15 15 15 15 10 15
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