Algebra

UNIVERSIDAD PEDRO RUIZ GALLO
FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS
ESCUELA PROFESIONAL DE MATEMATICAS
ALGEBRA
presentado por:
Lic. Mat. Walter Arriaga Delgado
LAMBAYEQUE PERU
2014
Dedicatoria
Para mis padres, Martha y Elas; para mi adorable esposa, Flor Angela
y para los m
as grandes tesoros de mi
vida, mis hijas Alessandra Anghely
y Stefany Grace.
PREFACIO
GENERAL
VISION
Una de las situaciones m
as dificiles a que se ve enfrentado comunmente un investigador en matem
atica es la de tratar de explicar su labor profesional.
La respuesta a esta interrogante a lo largo de la historia de la humanidad han sido de la m
as
variable ndole: hay quienes plantean que cultivan esta ciencia por satisfacci
on personal, sin buscar
sus aplicaciones inmediatas; otros aseguran que, siendo la busqueda de conocimiento consustancial a
la naturaleza humana y siendo la matem
atica lenguaje universal, esta debe cultivarse como contribuci
on al acervo cultural de la humanidad, para permitir a los diversos pueblos comprender su propia
y particular realidad. Tambien se estima necesario que todos los pases, especialmente aquellos en
desarrollo, cultiven las disciplinas b
asicas para as poder lograr independizarse cientfica, tecnol
ogica
y econ
omicamente.
Concordando en mayor o menor medida con estos planteamientos, se puede constatar que pese a
ser la matematica la m
as com
un de las ciencias, en el sentido de que est
a presente y es utilizada por
todos en la vida cotidiana, ciertamente no es la ciencia con mayor grado de popularidad; mucha gente
tiene sentimientos de aprensi
on, disgusto e incluso miedo a la matem
atica.
A
un considerando estas dificultades, creemos que no ha sido suficientemente difundido el muy
relevante papel que juega nuestra disciplina en la formaci
on integral de cada ciudadano; de manera
privilegiada, la matem
atica aporta a esta formaci
on capacitando a las personas para tomar decisiones en
la vida, para enfrentar situaciones nuevas, para poder crear y expresar ideas originales; esto se logra por
ejemplo a traves de desarrollar la capacidad de abstracci
on, de ense
nar a relacionar objetos o situaciones
diversas, de desarrollar la intuici
on; en fin, la matem
atica ayuda a desarrollar una mentalidad crtica
y creativa.
Es entonces muy preocupante que sea la m
as desconocida de las ciencias para el ciudadano medio;
es lo que nos atrevemos a llamar el analfabetismo matem
atico, o, m
as generalmente, el analfabetismo
cientfico.
El libro que se encuentra en estos momentos en sus manos pretende presentarle una introducci
on,
a nivel elemental y b
asico, de una parte de las matem
aticas sumamente u
til y aplicable a casi todas
las ramas del saber El Algebra.
De la experiencia de dictar cursos, ponencias y diplomados sobre Algebra

es que surgieron apuntes
3

Algebra
Walter Arriaga Delgado
de clase que, despues de sucesivas revisiones y ampliaciones, fueron transform

andose hasta optar la
forma que ahora presentamos, con la intenci
on de que sirva como texto gua que inicie al alumno en
esta fascinante rama de las matem
aticas.
Objetivo
El objetivo de este libro es presentar los temas de manera clara y comprensible para los estudiantes
de cualquier nivel, de forma que los motive a preguntar porque y transmitirles el entusiasmo y gusto
por el estudio de las matem
aticas y a la vez proporcionar al lector una herramienta de consulta, dando
la informaci
on b
asica para la resoluci
on de estas, as como reforzar la comprensi
on de los temas y
conceptos por medio de una amplia gama de ejercicios resueltos y propuestos. El texto se ha dise
nado
para brindarle una comprensi
on s
olida e intuitiva de los conceptos b
asicos, sin sacrificar la precisi
on
matem
atica.
Aplicaciones
Una de mis metas fue convencer a los estudiantes de la importancia del Algebra en sus campos de
estudio. As, este libro pretende implementar el estudio de las aplicaciones del Algebra a la Geometra,
Fsica, Qumica, Biologa, Economa, etc.
CARACTERISTICAS
Caractersticas pedag
ogicas
En base a nuestra experiencia docente y en consejos de muchos colegas, se a includo varios aspectos
pedag
ogicos para ayudar a los estudiantes a aprender y a ampliar su perspectiva acerca del Algebra.
Problemas resueltos y propuestos
Aqu destacamos la importancia crtica de adquirir destreza en la resoluci
on de problemas. En los
ejemplos resueltos ense
namos a los estudiantes a pensar sobre los problemas antes de que empiecen a
resolverlos.
Los estudiantes aprenden matem
aticas viendo ejemplos completos y claros. Estos varan desde
muy simples a muy difciles y compete al docente escoger aquellos m
as adecuados para sus alumnos y
proponer otros.
El libro contiene problemas resueltos y propuestos para que el estudiante ponga a prueba su aptitud.
El autor
Captulo 1:
DEFINICIONES BASICAS
1.1.
Definici
on de ALGEBRA
Es una parte de la Matematica que estudia a las cantidades en su forma m

as general posible,
empleando n
umeros y letras. Tiene por objeto simplificar, generalizar y resolver lo referente a
cantidades desconocidas, utilizando ecuaciones y operaciones adecuadas para llegar a un resultado
1.2.
Esquema del desarrollo hist

orico de la Matem
atica
Siglos L A. C.
Pueblos Primitivos: Medir y contar fueron las primeras actividades matematicas del hombre primitivo. El
trueque la forma de comercio rudimentario que utilizaron. Haciendo marcas en los troncos de los arboles
lograban la medicion del tiempo y el conteo de animales que posean. Aparece el concepto de n
umero,
origen de la Aritmetica.
Siglos LI - VI A.C - (a
nos 5000 - 500)
Babilonios: Los pueblos mesopot
amicos representaban los n
umeros con marcas en forma de cu
na de
acuerdo con su tipo de escritura. Tablillas cuneiformes descifradas hace poco tiempo, documentan
la contribucion de estos pueblos a la ciencia matematica. Representaban los n
umeros con marcas:
una marca para el 1; dos marcas para el 2 y as hasta el 9.
Asirios y Caldeos: Figuran en estos documentos, conocimientos del Teorema de Pitagoras; operaciones algebraicas con ecuaciones de segundo grado; tablas de potencias de segundo y tercer grado; uso
de las fracciones, (usaban como u
nico denominador el 60). Todo ello requiere un gran dominio de la
matematica elemental. No supone esto una concepcion abstracta de la ciencia. Para hacer multiplicaciones utilizaban tablas de cuadrados y la regla siguiente: el producto de dos n
umeros es igual al
cuadrado de su promedio, menos el cuadrado de su semidiferencia. Los conocimientos geometricos
de los Babilonios no forman un sistema; son conocimientos aislados. Dividieron el crculo en 360
partes iguales, fundamento del sistema sexagesimal que usaron. La rueda, aplicacion del crculo, es
creacion de estos pueblos. Saban dividir la circunferencia en 6 partes iguales por lo que se supone
que conocieron el triangulo equilatero.
Egipto: Encontramos los primeros vestigios del desarrollo de una ciencia matematica. Sus exigencias
vitales, sujetas a las periodicas inundaciones del Nilo, los llevaron a perfeccionar la ARITMETICA
y la GEOMETRIA.
Algebra
1650 A.C.
Escriba Ahmes (hijo de la luna): Copia de una obra anterior un valioso documento matematico, uno de los
mas antiguos que se conocen con el nombre de papiro de Rhind, por ser este su descubridor; el documento
se encuentra en el Museo Britanico. En el se detallan unos 80 problemas con sus soluciones, entre las
cuales estan las ecuaciones de segundo grado.
Siglos VII-VI A.C (A
nos 640-535)
Thales de Mileto - griego: Nacido en la ciudad de Mileto. El primero y mas famoso de los 7 sabios de
Grecia, primer filosofo jonico, primer geometra, Padre de las matematicas griegas. Recorri
o Egipto
donde realizo estudios poniendose en contacto con los misterios de la religion egipcia. Se le atribuye el
haber predicho el eclipse de sol en el a
no 585, y el haber realizado la medicion de las piramides mediante
las sombras que proyectan. Fue el primero en dar una explicacion de los eclipses. En geometra el Teorema
de Thales es universalmente conocido.
S. VII A.C
India: El Sulva Sutra, documento de reglas relativas a la ciencia en el que se enuncian notables soluciones
a problemas geometricos relacionados con la construccion de templos y altares. De estos documentos se
conservan tres versiones; una de ellas lleva el nombre de Apastamba. En esta version encontramos la
proposicion geometrica que indica que el cuadrado construido sobre la diagonal de un rectangulo es igual
a la suma de los cuadrados construidos sobre dos lados adyacentes. Aparecen tambien reglas para construir
un cuadrado equivalente a un rectangulo dado; o construir un cuadrado igual a la suma de otros dos. Saban
que el cuadrado construido sobre la diagonal de otro es igual al doble de este. Conocan el Teorema de
Pitagoras no solo para el caso 3-4-5, sino en general (15-36-39;12-16-20; 5-12-13; 8-15-17; 15-20-25; 12-3537). Saban calcular con muy alta precision a
un cuando no usaban el mecanismo actual. Sin embargo la
contribucion mayor de los hind
ues a la matematica la encontramos en el sistema de numeraci
on decimal
posicional.
Siglo VI A.C (A
nos 585 -500).
Pitagoras - griego: Celebre filosofo nacido en Samoa y muerto en Metaponte. Realizo sus primeros estudios
en su ciudad natal; viajo por Egipto y otros pases de Oriente. Fundo la Escuela de Crotona que era una
sociedad secreta de tipo poltico religiosa la orden de los Pitagoricos. Hizo del n
umero el principio
universal por excelencia. En geometra es famoso su teorema, que relaciona los lados de un tri
angulo
rectangulo.
Siglos V - IV A.C, (A
nos 408 -335)
Eudoxio - griego: Oriundo de Cnido, estudio con Platon. Matematico y astronomo, viajo por Egipto, Sicilia
e Italia. La Teora de las proporciones procura poner claridad en los problemas del infinito matem
atico,
Es de su autora el metodo de exhaucion para la demostracion de ciertas propiedades.
A
nos 427 - 347 A.C.
Platon - griego: Uno de los mas grandes filosofos de la antig
uedad, alumno predilecto de Socrates, dio a
conocer las doctrinas del maestro y las suyas propias en los famosos Dialogos. Viajo por el mundo griego y
recibio la influencia de sabios y matem
aticos. Fundo la Academia en cuyo frontispicio hizo escribir Nadie
entre aqu si no sabe Geometra. Se discuten aqu los fundamentos y los metodos matematicos.
A
nos 450 - A.C.. . .
Hipocrates de Quo - griego: Aprendio geometra en Atenas. Su obra mas importante se relaciona con dos
problemas famosos de la antig
uedad: la cuadratura del crculo y duplicacion del cubo. Se le atribuye la
introduccion del metodo de razonamiento matematico por reduccion al absurdo.
Siglos IV - III A.C. (A
nos 365 -275)
Euclides - griego: Autor de Los Elementos tratado cientfico que se mantuvo incolume hasta el siglo
XIX. Ocupo la catedra de Matematica en El Museo, centro docente creado por Ptolomeo I (General de
Alejandro Magno). Establecio un metodo riguroso para la demostracion geometrica. En su GEOMETRIA
Algebra
el postulado fundamental sostiene: Por un punto exterior a una recta solo puede trazarse una paralela a
la misma y solo una.
Siglo III A.C (A
nos 287 -212)
Arqumedes - griego: Nacido en Siracusa (Sicilia). Se le considera el sabio mas grande de la antig
uedad.
Murio asesinado por una soldado romano. Entre sus trabajos cientficos encontramos respuesta a: volumen
de la esfera; determinacion del valor de pi; sobre los conoides y esferoides; sobre las espirales; sobre la
cuadratura de la parabola. Fue autor de innumerables inventos mecanicos: el tornillo sin fin; la rueda
dentada; el espejo parabolico; etc. Fundo la Hidrostatica al descubrir el principio que lleva su nombre.
A
nos 280 - 192 A.C.
Eratostenes - griego: Sabio Alejandrino nacido en Cirene, se ocupo de matematica, geografa y filologa.
Bibliotecario de Alejandra, determino cientficamente la longitud del meridiano terrestre. Se le debe el
metodo matematico para hallar n
umeros primos, llamado Criba de Eratostenes.
A
nos 250 - ...
Apolonio de Pergamo - griego: Pertenecio a la Escuela de Alejandra y ense
no en Pergamo. De su obra
se conserva un u
nico tratado: las Conicas, en ocho libros, uno de los cuales se perdio. Apolonio estudia
las propiedades de estas curvas. Con Apolonio termina la llamada Epoca de oro de la matem
atica griega.
Siglo II D.C (A
nos 100 - 178)
Claudio Ptolomeo - egipcio: Nacido en Ptolemais (Egipto), vivio en Alejandra. Astr
onomo, matematico, fsico y geografo. Su Sintaxis Matematica (Almagesto) sintetiza y ordena los conocimiento
astronomicos de los griegos, se utilizo en las Universidades hasta el Siglo XVIII. Su sistema geocentrico domino la astronoma durante 14 siglos, hasta la aparicion de Copernico.
Heron de Alejandra - griego: Matematico, fsico e inventor. Se le atribuye la invenci
on de gran
n
umero de aparatos mecanicos muy ingeniosos. Entre sus obras podemos mencionar: Geometra;
Metrica; Dioptra; Neumatica, etc. En trigonometra la formula de Heron permite calcular el area de
un triangulo en funcion de sus lados.
Siglo IV - V, D.C. (A
nos 325 - 409)
Diofanto - griego: Matematico de Alejandra. Autor de una Aritmetica en 13 libros de los cuales se
conservan 6, coleccion de problemas con soluciones simbolicas que podran calificarse de algebraicas. Es
el primero en enunciar una teora clara sobre las ecuaciones de primer grado. Ofrecio adem
as la f
ormula
para la solucion de la ecuacion de 2o grado. Ejercio considerable influencia sobre Viète.
(A
nos 370 - 415)
Hypatia - griega: Excepcional mujer, hija del filosofo y matematico Teon. Nacio en Alejandra, estudi
o en
Atenas. En Alejandra fundo una Escuela donde ense
no las doctrinas de Platon y Aristoteles. Uno de
los u
ltimos matematicos griegos, se distingue por los comentarios realizados a las obras de Apolonio y
Diofanto. Murio asesinada barbaramente.
Siglo V. (A
nos 499 - ...)
Aryabhatta - hind
u: Su obra mas conocida es el Aryabhatiya escrita en verso sobre temas de astronoma
y matematica. En la seccion destinada a la ganitapada o matematica se dan los nombres de las potencias
de diez hasta el decimo lugar; se formula un conjunto de instrucciones para calcular races cuadradas y
c
ubicas de n
umeros enteros y se dan reglas para el calculo de areas. Descubre para el calculo de la longitud
de la circunferencia el n
umero 3.1416 que hoy llamamos pi. Trata tambien las progresiones aritmeticas y
da problemas sobre interes compuesto. El mayor avance presentado es el sistema de numeraci
on posicional
decimal. En trigonometra se introduce un concepto equivalente a la funcion seno de un angulo; se dan
as los senos de angulos menores o iguales a 90o para 24 intervalos angulares iguales a tres trescuartos de
grado cada uno. Debemos tener en cuenta sin embargo que los matematicos hind
ues no daban nunca las
explicaciones de sus calculos ni las demostraciones de sus reglas.
Algebra
Siglos VI - VII (A
nos 588 - 660)
Brahmagupta - hind
u: Astronomo y matematico, alumno de Aryabhatta, autor del Brahmasphutasiddhanta; en dos captulos de esta obra, encontramos: soluciones generales para ecuaciones cuadr
aticas;
una solucion general de la ecuacion lineal diofantica; una solucion para la ecuacion indeterminada de
segundo grado llamada de Pell. En geometra establecio varios teoremas sobre superficie de figuras planas.
Se le atribuye conocimiento de las reglas algebraicas para operar con n
umeros negativos y la regla de los
signos para la multiplicacion.
Siglos IX - X (A
nos 850 - ...)
Al-Khuwarizmi - arabe: Nacido en Khuwarismi, Matematico y astronomo es uno de los mas grandes sabios
del Islam. Vivio en Bagdad, trabajo en la Biblioteca del califa Al-Mam
un. En su obra encontramos la
notacion posicional de los hind
ues y el uso de un smbolo para el cero. El termino algoritmo, deriva de su
nombre. La voz ALGEBRA

se halla en el ttulo de una de sus obras. Da solucion numerica e ilustraci
on
geometrica de ciertas ecuaciones de segundo grado. La funcion seno de la trigonometra, creada por
los matematicos hind
ues, fue utilizada por primera vez en sus tablas astronomicas. Escribi
o tambien
Aritmetica.
A
nos 858 - 929
Al -Battani - arabe: Nacido en Battan (Iran). Astronomo y Matematico, realizo importantes estudios
astronomicos. Rectifico las Tablas de Tolomeo. En matematica, su contribucion fue el Teorema del coseno
para triangulos esfericos.
Siglo XI - XII (A
nos 1029 - 1087)
Arzaquel o Al-Zargali- espa
nol: Astronomo y matematico, nacido en Cordoba (Espa
na) confeccion
o las
famosas Tablas Toledanas de observaciones y calculos astronomicos, fundamento de las Tablas Alfonsinas.
A
nos 1045 - 1130
Omar Khayyam - persa: Poeta, matematico y astronomo Como matematico hizo una clasificaci
on de las
ecuaciones algebraicas de primero, segundo y tercer grado y dio una solucion geometrica de las ecuaciones
c
ubicas, aplicando secciones conicas.
A
nos 1140 - ...
Bhaskara - hind
u: Vivio en la ciudad de Ujanin. Astronomo y matematico dirigio un observatorio astronomico. Compuso en verso su obra Siddhanta shiromani, que trata principalmente de astronoma,
pero dos de sus captulos se dedican a matematica: el VijaGanita, y el Lilavati. Ellos contienen numeroso
problemas sobre ecuaciones lineales y cuadraticas; medidas de areas; progresiones aritmeticas y geometricas; races; ternas pitagoricas y otros.
Siglos XII -XIII (A
nos 1175-1250)
Fibonacci o Leonardo de Pisa - italiano: No era un erudito, pero por sus continuos viajes en Europa y el
Cercano Oriente, obtuvo informacion muy importante sobre diversas cuestiones matematicas. Introdujo
en el mundo occidental, la numeracion india y arabiga. En su libro Liber Abacci(1202) explica los
procedimientos para hacer calculos mercantiles. Es famosa la sucesion de Fibonacci.
A
nos 1235 - 1315
Raimundo Lulio - espa
nol: Nacido en Palma de Mallorca, llamado el Doctor Iluminado, por su dedicaci
on
a la propagacion de la fe. Su Arte Magna enuncia procedimientos para demostrar autom
aticamente
cualquier verdad, es una especie de matematica universal Fue martirizado y murio en 1315, la iglesia lo
beatifico.
Siglo XIV - XV
Es el fin de la Edad Media, en Occidente se produce una lenta transformacion ideologica que se extiende
por varias generaciones. El individuo aspira a la libertad de pensamiento, de opinion y de creencia. El
Algebra
proceso de transformacion se ve acelerado por la aparicion de la imprenta (1400-1468). Se traducen y se

imprimen numerosas obras de sabios griegos y la matematica comienza a separarse de la filosofa.
Siglos XV - XVI (A
nos 1445 - 1514)
Luca Pacioli - italiano: Nacido en Toscana. Matematico escribio un tratado que resuma todos los conocimientos de su epoca en esta especialidad Summa de arithmetica, geometrica, proportioni et proportionalita. En ella se encuentra un avance respecto al simbolismo algebraico y a la matematica comercial.
A
nos 1499 - 1557
Nicolas de Tartaglia - italiano: Nacido en Brescia, fue uno de los mas destacados matematicos de su epoca.
Hallo un metodo para solucionar las ecuaciones de tercer grado, y sostuvo una polemica con Cardano sobre
quien fue el primero en descubrir dicha solucion.
A
nos 1501 - 1576
Girolamo Cardano - italiano: Matem
atico, medico y astronomo nacido en Pavia. Publico en su Arte
Magna (1545) la formula que Tartaglia descubriera para la solucion de las ecuaciones c
ubicas, y que se la
comunico bajo la promesa de no darla a conocer. En dicha obra se incluye tambien la soluci
on de Ferrari
a las ecuaciones de cuarto grado. Analizo las relaciones entre coeficientes y races de una ecuaci
on.
A
nos 1580
Bombelli, Raffaele - italiano: Matematico nacido en Bolonia, algebrista famoso del siglo XVI. Su Tratado
de Algebra (1572) incorpora por primera vez la idea de los n
umeros complejos y da algunas reglas para
operar con ellos. Con este descubrimiento resuelve el caso irreducible de la ecuacion de tercer grado. Otro
aporte fue el estudio completo de las ecuaciones cuarticas, con un metodo general para su resoluci
on.
Siglos XVI - XVII (A
nos 1540 -1603)
Francois Viète - frances: Nacido en Fontenay-le-Comte, poltico y militar que tena como pasatiempo
favorito las matematicas, puede considerarsele como el fundador del ALGEBRA moderna al introducir
la notacion algebraica. Dio formulas para la solucion de las ecuaciones de 6o grado; resolvi
o ecuaciones
numericas de hasta 45o completo el desarrollo de la Trigonometra de Ptolomeo; calculo pi con 9 decimales.
A
nos 1550-1617
John Neper - escoces: Baron de Merchiston (nacio y murio en ese castillo, cerca de Edimburgo), dedicado
en sus ratos de ocio al cultivo de los n
umeros. Descubrio el principio que rige a los logaritmos y public
o la
primer tabla en 1614. Tuvo una discusion con B
urgi sobre quien haba sido el primero en trabajar con
logaritmos. Fue amigo de Henry Briggs, profesor del Gresham College de Londres, que trabaj
o con los
logaritmos en base 10 y publico su primer tabla en 1624. En matematica se conocen como analogas de
Neper las proporciones que se pueden establecer entre los elementos de un triangulo esferico cualquiera;
la regla de Neper en trigonometra, permite resolver los casos de triangulos esfericos rectagulos.
A
nos 1596 - 1650
Renato Descartes - frances: Filosofo y matematico, nacio en Normanda, fue soldado y recorri
o Hungra,
Suecia e Italia. La reina Cristina de Suecia lo invita a su corte, para que le de clases de matem
atica. Se lo
considera el primer filosofo de la edad moderna y sistematiza el metodo cientfico. Es el primero en aplicar
rigurosamente el algebra a la geometra, creando as la GEOMETRIA ANALITICA. Muri
o en Suecia.
Ideo el sistema de coordenadas llamado cartesiano.
A
nos 1593-1662
Gerard Desargues - frances: Arquitecto e Ingeniero militar Los conceptos e ideas expuestos en su tratado
sobre las conicas Brouillon-Proyect, forman parte de la Geometra Proyectiva. Conocido es el Teorema
de Desargues.
A
nos 1598-1647
Cavalieri Bonaventura - italiano: Nacio en Milan, fue jesuita y matematico, ense
no en Bolonia. Se lo
considera precursor del calculo infinitesimal. Su obra Geometra de los indivisibles aparece en 1635.
10
Algebra
A
nos 1601 - 1665
Pierre Fermat - frances: Nacio en Beaumont-de-Lomage y murio en Castres. Matematico que estudi
o a los
matematicos griegos. Hizo aportes muy importantes a la teora de los n
umeros, al algebra, al an
alisis y a
la geometra analtica. Fundo la moderna teora de los n

umeros, o ARITMETICA
SUPERIOR. Expuso
teoremas fundamentales del calculo de probabilidades. Se conoce como u
ltimo teorema de Fermat el
que sostiene que: con n
umeros naturales, no es posible hallar 4 n
umeros tales que xn + y n = z n , cuya
demostracion a
un no a sido hallada.
A
nos 1623 - 1662
Blas Pascal - frances: Nacido en Clermont-Ferrand, matematico, fsico y teologo, De naturaleza enfermiza, a los 12 a
nos - seg
un la hermana - haba demostrado las 32 proposiciones de Euclides; siendo a
un
ni
no, escribio el Ensayo sobre las conicas; a los 16 a
nos inventa la maquina aritmetica que construye
en 1643; simplifico la geometra Proyectiva; dio junto con Fermat los primeros teoremas del c
alculo de
Probabilidades. Son conocidas las siguientes cuestiones: caracol de Pascal; recta de Pascal; tri
angulo de
Pascal.
A
nos 1630 - 1677
Isaac Barrow - ingles: Matematico y Teologo fue maestro de Newton sobre el que influyo notablemente.
Ideo el llamado triangulo diferencial o triangulo caracterstico para la determinacion de las tangentes a
las curvas planas, que inspiro el concepto de derivada de Newton.
A
nos 1654 - 1705)
Jacques Bernoulli I - suizo: Ense
no matematica en Basilea, fundo el moderno calculo de variaciones.
Estudio la curva elastica, la catenaria, y la espiral logartmica. Invento el calculo exponencial y escribi
o uno
de los primeros tratados sobre el calculo de probabilidades: Ars conjectandi.
A
nos 1661 - 1704
LHopital, Guillaume Francois Antoine - frances: Matematico, discpulo de Juan Bernoulli y autor de la
primera obra sistematica sobre Analisis infinitesimal. El Teorema de LHopital, permite calcular el lmite
de ciertos tipos de expresiones indeterminadas.
Siglos XVII - XVIII (A
nos 1642 - 1727)
Isaac Newton - ingles: El mas grande de los matematicos ingleses. Su libro Principia Mathem
athicabasta
para asegurarle un lugar sobresaliente en la Historia de las matematicas. Descubrio simultaneamente con
Leibnitz el Calculo diferencial y el Calculo integral. En Algebra le debemos el desarrollo del binomio que
lleva su nombre. Seg
un Leibnitz Si se considera la matematica creada desde el principio del mundo hasta
la epoca en que Newton vivio. Lo que el realizo fue la mejor mitad.
A
nos 1646 - 1716
Leibnitz, Gottfried Wilhelm - aleman: Nacido en Leipzig. Filosofo. Jurisconsulto y matematico la mente
mas universal de su epoca, domino toda la ciencia. Viajo por Francia, Inglaterra y Holanda; en Hannover
fue Bibliotecario y consejero del duque de Brunswick. Descubrio simultaneamente con Newton el C
alculo
diferencial y el Calculo integral, desarrollo el Analisis combinatorio, invento las coordenadas polares y el
sistema binario de numeracion. Murio en Hannover.
A
nos 1667 - 1748
Jean Bernouli I - suizo: Hermano y discpulo de Jacques. Ense
no en Groningen (Holanda) y sucedi
o a su
hermano mayor en la catedra de Basilea. Contribuyo grandemente a la difusion del calculo infinitesimal.
Fue el maestro de Euler. Es conocida la ecuacion diferencial de primer orden llamada de Bernouli.
A
nos 1685 - 1731
Taylor, Brook - ingles: Matematico y cientfico, cultivo la Fisica, la M
usica y la Pintura. Fue discpulo de
Newton, y se dio a conocer en 1708 al presentar en la Royal Society un trabajo acerca de los centros de
oscilacion. Su obra fundamental Metodos de los incrementos directos e inversos contiene los principios
Algebra
11
basicos del calculo de las diferencias finitas. En el Algebra Elemental conocemos el Teorema de Taylor,
cuya consecuencia es el Teorema de Mac Laurin.
Siglo XVIII (A
nos 1707 - 1783)
Euler Leonard - suizo: Nacido en Basilea, fue alumno de Juan Bernouli. Matematico excelente, durante
12 a
nos gano el premio anual que ofreca la Academia de Pars sobre diversos temas cientficos. Federico
El Grande lo llamo a Berln Catalina de Rusia lo llevo a San Petersburgo donde trabajo incesantemente.
Sistematizo el calculo infinitesimal unificando las escuelas de Newton y de Leibniz. Son conocidas: la
formula de Euler (eix = cos x + i sen x), que para x = resulta: ei + 1 = 0; funciones de Euler son las
funciones a y a que se utilizan en analisis matematico; se llama relacion de Euler la que vincula las caras,
aristas y vertices de un poliedro cualquiera. Los u
ltimos 17 a
nos de su vida estuvo totalmente ciego.
A
nos 1704 - 1752
Cramer, Gabriel - suizo: Matematico, autor de un trabajo en que explica las causas de la inclinaci
on de las
orbitas de los planetas. Es autor ademas de la regla que lleva su nombre, para la solucion de un sistema
de ecuaciones lineales.
A
nos 1717 - 1783
D Alembert, Jean Le Rond - frances: Nacio y murio en Pars. Matematico, fsico y filosofo, hijo ilegtimo
abandonado por sus padres en el atrio de la capilla de Saint Jean Le Rond. Estudio matem
atica por su
cuenta. En 1747 publica una memoria sobre las cuerdas vibrantes, da la ecuacion diferencial que lleva
su nombre y la integra. As funda la teora de las ecuaciones en derivadas parciales. Junto con Diderot
elabora la Enciclopedia en la que trata del calculo diferencial y las conicas. Fue secretario perpetuo de
la Academia Francesa. Puede considerarsele junto con Rousseau, precursor de la Revolucion.
Siglos XVIII - XIX (A
nos 1736 - 1813)
Lagrange, Jose Luis - italiano: Nacio en Turin, murio en Paris. Se intereso por la matematica al leer un
elogio del calculo infinitesimal de Halley. Fue nombrado profesor a los 19 a
nos y organizo la Academia
de Ciencias de Torino; a los 23 a
nos es miembro de la Academia de Berlin, cuya seccion de Fsica y
Matematica dirigio durante 20 a
nos. Estudio la teora de las formas cuadraticas y demostr
o el celebre
Teorema de Bachet de Meziriac (todo entero puede descomponerse en la suma de no m
as de cuatro
cuadrados). Investigo las ecuaciones indeterminadas de segundo grado con dos incognitas. Independiz
o el
calculo de variaciones de la geometra. En su obra maestra Mecanica Analtica, aplica el an
alisis y el
calculo de variaciones. Su contribucion al Algebra se encuentra en la memoria que escribio en Berln hacia
1767 Sobre la resolucion de las ecuaciones numericas. Fue amigo de Napoleon que lo nombr
o Senador.
A
nos 1746 - 1818
Monge, Gaspar - frances: Nacido en Beaune, fue Ministro de Marina durante la Revolucion . Posteriormente
Napoleon lo enva a Italia, Egipto y Siria. Fue el creador de la Geometra descriptiva. A el se deben varios
teoremas sobre ecuaciones en derivadas parciales y captulos de geometra diferencial. Sus Lecciones de
geometra Descriptiva y Aplicacion del Analisis a la geometra son de 1794.
A
nos 1749 - 1827
Laplace, Pierre Simon - frances: Nacio en Beaumont-en-Auge. Matematico, fue profesor en el Colegio
Militar de Pars. Su Teora analtica de la probabilidades (1812) es la primera exposicion sistem
atica
del Calculo de probabilidades.
A
nos 1752 - 1833
Legendre, Adrien Marie - frances: Nacido en Pars. Es un matematico cuyos trabajos mas importante se
relaciona con las integrales elpticas y la teora de n
umeros, con su ley de reciprocidad cuadratica. Su obra
principal Tratado de las funciones elpticas y las integrales eulerianas. Fue el iniciador de la Teora de
las formas, de las que desarrollo las cuadraticas, binarias y ternarias.
A
nos 1768 -1830
Fourier, Jean Baptiste Joseph - frances: Matematico y Fsico teorico nacido en Auxerre y muerto en
12
Algebra
Pars; quedo huerfano a los 8 a

nos de edad. Ense
no en la Escuela Normal y en la Politecnica. Acompa
no a
Napoleon Bonaparte a Egipto y fue Secretario del Instituto del Cairo Su principal obra es Teora analtica
del calor; propone aqu su celebre ecuacion diferencial de propagacion del calor. Ademas contribuye con
el desarrollo de una funcion en serie trigonometrica o Serie de Fourier y propone un metodo matem
atico
para la solucion de numerosos problemas de vibraciones y ondulaciones.
A
nos 1777 -1855
Gauss, Karl Friedrich - aleman: Naci
o cerca de Brunswick y murio en Gotinga. Matematico, Fsico y
Astronomo, se lo suele llamar Prncipe de la matematica. Ni
no prodigio aprendio a contar antes que a
hablar. En su tesis de doctorado (1799) demostro por primera vez el Teorema fundamental del algebra. Dio
unidad y amplitud a la Teora de los n
umeros. En su obra maestra Disquisiciones Aritmeticas inventa
el concepto de n
umeros congruentes modulo p; descubrio la ley de reciprocidad cuadratica; sistematiz
o la
teora de los n
umeros complejos. En analisis investiga las funciones de variables complejas; descubre
la doble periodicidad de las funciones elpticas. En geometra introduce las coordenadas curvilineas (o
gaussianas). Crea de esta manera la geometra intrnseca. Creo la Geometra diferencial; la teora de las
representaciones conformes y emprendio el estudio de la Topologa; el metodo de los mnimos cuadrados;
la Campana de Gauss o curva normal de errores.
A
nos 1781-1848
Bolzano, Bernhard - aleman: Matematico nacido en Praga, fue sacerdote catolico. Es uno de los iniciadores
de la fundamentacion rigurosa del An
alisis mediante su aritmetizacion . Formulo el concepto de funci
on
continua y sus teoremas fundamentales. Las modernas teoras del infinito hallan tambien en Bolzano un
precursor. Expuso sus originales concepciones en las Paradojas del Infinito.
A
nos 1781-1840
Poisson, Simeon Denis - frances: Fsico matematico nacido en Pithiviers. Ingreso en la escuela Politecnica
donde llego a suceder a Cauchy. Fue el primer profesor de Mecanica de la Sorbona. Estudi
o la celebre
ecuacion diferencial en derivadas parciales que lleva su nombre. Pertenecio a la escuela que introdujo
el rigor en el analisis. En su obra Investigacion sobre la probabilidad de los juicios (1837), expuso la
distribucion que lleva su nombre.
A
nos 1789 - 1857
Cauchy, Agustin Louis - frances: Matematico nacido en Pars, formulo rigurosamente el calculo infinitesimal a partir del concepto de lmite; estudio las funciones de variables compleja. Nos lego la f
ormula de
Cauchy; el principio de convergencia de Cauchy para una sucesion; el problema de Cauchy: el Teorema de
Cauchy, etc. Su vida estuvo sometida a los azares de su tiempo (revoluciones y contra revoluciones) . No
acepto el cargo en la Academia por no tener que jurar ante la Revolucion. Fue profesor de matem
atica en
Turin. Comenzo la creacion sistematica de la teora de grupos, imprescindibles en la matematica moderna.
Dio su definicion del concepto de funcion.
A
nos 1793 - 1856
Lobatchewski Nicolas - ruso: Matematico, estudio en la Universidad de Kazan de la que fue posteriormente
Profesor, Decano de la Facultad de Matematica y Rector. Combate la idea de Kant del espacio y establece
la relatividad de esta nocion. Combate la geometra de Euclides, que se mantena intacta por m
as de 22
siglos. Es el creador junto con Bolyai de las GEOMETRIA NO EUCLIDIANAS y pude consider
arsele
como el precursor de la Teora de la Relatividad.
A
nos 1802 - 1829
Abel, Niels Henrik - noruego: Matematico que vivio durante toda su vida en extrema pobreza. Trat
o de
abrirse paso entre los matematicos del continente, pero no lo logro. Obtuvo con Jacobi el Gran Premio de
Matematica del Instituto de Francia, por su trabajo sobre funciones elpticas. Fue uno de los m
as grandes
algebristas del siglo XIX. Demostro el Teorema General del Binomio. Llevo a cabo la demostraci
on de la
imposibilidad de resolucion de las ecuaciones de 5o grado. Murio desconocido.
Algebra
13
A
nos 1802-1860
Bolyai, Janos - h
ungaro: Matematico que a los 22 a
nos escribio su Ciencia absoluta del Espacio (1832)
donde expone un sistema geometrico completo que prescinde del postulado de las paralelas de Euclides
Bolyai demuestra as que dicho postulado es independiente de los demas, y que basta reemplazar alguno o
todos los postulados de Euclides para obtener nuevas geometras, todas logicamente verdaderas. De este
modo demostro la inutilidad de los esfuerzos de su padre (Wolfgang - 1775 - 1856) por demostrar dicho
postulado con ayuda de los demas.
A
nos 1804 - 1851
Jacobi, Karl Gustav - aleman: Matem
atico, Profesor en la Universidad de Berln y Koenigsberg, comparte
con Agel el Gran Premio del Instituto de Francia por su trabajo sobre funciones elpticas. Fue el primero
en aplicar estas funciones a la teora de n
umeros. Su obra sobre ecuaciones diferenciales inicia una nueva
etapa en la Dinamica. Es famosa en este campo la ecuacion de Hamilton-Jacobi. Ideo la forma sencilla de
los determinantes que se estudian hoy en el Algebra.
A
nos 1811- 1832
Galois, Evariste - frances: Despues de realizar estudios en un Liceo, ingresa a la Escuela Normal de Pars.
Acusado de peligroso republicano va a parar a la carcel. No fue la u
nica vez que estuvo en prisi
on. Acabado
de salir muere de un pistoletazo a los 21 a
nos de edad. A pesar de esta corta vida dejo una estela profunda
en la historia de la matematica. Es el creador de la teora de grupo y autor de la demostracion del Teorema
que lleva su nombre sobre resolucion de las ecuaciones de primer grado.
A
nos 1815 -1864
Boole, George - ingles: Nacio en Lincoln (Inglaterra) y murio a los 49 a
nos en Ballintemple (Irlanda).
Estudio algebra por su cuenta, as como los trabajos de Laplace y Lagrange que llegaron a ser m
as tarde
las bases para sus primeros papeles matematicos. Desde los 16 a
nos se gano la vida con la ense
nanza y en
1849 fue nombrado Profesor Universitario en Cork. Publico alrededor de 50 escritos. Recibi
o la medalla
de la Real Sociedad por su aplicacion de metodos algebraicos para la solucion de ecuaciones diferenciales.
Boole redujo la logica a un algebra simple, elaborando as la llamada Logica Booleana, que tiene una
amplia aplicacion en comunicaciones telefonicas y en el dise
no de computadoras. Su obra principal es
Investigacion de las leyes del pensamiento en las que se fundan las teoras matematicas de la l
ogica y de
la probabilidad.
A
nos 1815-1897
Weierstrass, Karl Wilhelm Theodor - aleman: Matematico, maestro de escuela y mas tarde Profesor de
la Universidad de Berln. Puede considerarsele como el padre del Analisis moderno. En sus primeras
investigaciones abordo el problema de los n
umeros irracionales. Luego se dedico el resto de su vida al
estudio de las funciones de variables complejas y de variables reales. Su nombre es inseparable del de su
discpula Sonia Kovalewski, valiosa matematica rusa.
A
nos 1826-1866
Riemann, Bernhard - aleman: Matematico nacido en Selasca, discpulo de Gauss. Se inicio en Gotinga como estudiante de filologa y teologa. Sus contribuciones se relacionan con: a) Teora de n
umeros; estudi
o el
problema de la distribucion de los n
umeros primos. b) Teora de las funciones; Estudio las funciones de
variables complejas; establecio el plano m
ultiple.o superficie de Riemann; estudio las funciones algebraicas, funciones elpticas y funciones abelianas. c) Geometra; Su memoria Sobre las hipotesis que sirven de
fundamento a la geometra establece la diferencia entre espacio infinito e ilimitado que tuvo importancia
en el desarrollo de la Teora de la Relatividad. d) Series trigonometricas; expone su teora de la integraci
on
en la cual considera funciones acotadas con infinitos puntos de discontinuidad. e) Topologa; sus trabajos
se refieren al genero de las superficies. A los 40 a
nos fallecio en Italia, donde se haba trasladado buscando
un clima mas favorable para curar su tuberculosis.
Siglos XIX - XX A
nos 1842-1913
Weber, Heinrich - aleman: Matematico nacido en Heidelberg. Autor de importantes trabajos sobre teora
14
Algebra
de los n
umeros , analisis matematico y calculo diferencial. Sus obras principales son: Manual de Algebra
y Enciclopedia elemental de Matematica.
A
nos 1845-1918
Cantor, George - ruso: Matematico nacido en San Petersburgo, vivio alli hasta 1856 fecha en que su familia
se radica en Alemania. En sus u
ltimos a
nos tuvo que ser internado en el manicomio de Halle, donde muri
o.
Sus primeros trabajos se relacionan con las series trigonometricas y las teoras de los n
umeros irracionales.
Trabajo en colaboracion con Dedekind. En 1872 demostro que los n
umeros trascendentes son de un tipo de
infinitud mayor que el de los n
umeros algebraicos; de aqu deriva su aritmetica transfinita. Posteriormente
elaboro su celebre teora de conjuntos. Entre las consecuencias mas notables de las teoras de Cantor se
encuentra la referente a la existencia de distintos tipos y jerarquas de infinitud. Su influencia se nota en
el Analisis Moderno, en la Topologa abstracta y en los estudios epistemologicos modernos.
A
nos 1854 -1912
Poincare, Jules-Henri - frances: Matematico que estudio en la Escuela Politecnica de Pars. Fue Profesor
de Analisis Matematico en Caen, luego es nombrado Profesor de Mecanica y Fisica Experimental en la
Facultad de Ciencias de Pars. Independientemente de sus contribuciones a la matematica es un verdadero
divulgador de los metodos cientficos. Circulan por todo el mundo sus obras Ciencia e Hipotesis y Valor
social de las Ciencias. Es importante su trabajo sobre las ecuaciones fuchsianas.
A
nos 1858 - 1947
Plank, Max - aleman: Matematico y Fisico, recibio el premio nobel de Fsica de 1918. Sus estudios se
desarrollaron alrededor de las relaciones entre el calor y la energa. Llevo a cabo la renovacion de la Fsica
al introducir su famosa teora de los quanta basada en la discontinuidad de la energa radiante. La base
de la Fsica moderna es la constante universal de Plank. En sus trabajos se unen maravillosamente la
Fsica y la Matematica. Alemania cre
o el Instituto de Fsica Max Plank.
A
nos 1879 - 1955
Einstein Albert - aleman: Matematico y Fsico, Profesor del Instituto Politecnico y de la Universidad de
Zurich. Director de la Seccion de Fsica del Instituto Emperador Guillermo. Recibio en 1921 el premio
Nobel de Fsica, por sus trabajos acerca de la Teora de la Relatividad del tiempo, que modifica la Teora
de Gravitacion universal de Newton. Trabajando con otros cientficos de diversas nacionalidades en la
Universidad de Prnceton logro la desintegracion del atomo, base de la Bomba Atomica.
A
nos 1862-1943
Hilbert, David - aleman: Matematico nacido en Koenigsberg y muerto en Gotinga. Su obra abarca gran
parte de los campos en que se divide la matematica moderna. Sus trabajos se relacionan con: la teora de los
cuerpos; ecuaciones integrales; sistemas de infinitas ecuaciones con infinitas incognitas. Fue el iniciador y el
impulsor del movimiento de axiomatizacion de la matematica moderna. Su obra principal Fundamentos
de la Geometra (1899). En analisis introdujo los llamados espacios de Hilbert y en general los espacios
abstractos. Fue el creador de la llamada Metamatematica.
A
nos 1871-1956
Borel, Emile - frances: Matematico nacido en Aveyron. Realizo numerosos trabajos en el campo del
Analisis Matematico: teora de funciones; suma de series divergentes; teora de conjuntos y c
alculo de
probabilidades. Sus libros: Coleccion Borel, tratado de calculo de Probabilidades, El azar, El
espacio y el tiempo, etc.
A
nos 1875-1941
Lebesgue, Henri Leon - frances: Matematico nacido en Beauvais. Prosiguio con los trabajos de Cantor
relacionados con la Teora de Conjuntos. Creo la nueva teora de la integracion que lleva su nombre.
Contribuyo tambien en las Teoras de las Series Trigonometricas.
Siglo XX (A
nos 1903- ...)
Neumann, John Von N.: Matematico Norteamericano nacido en Budapest (Hungra). Sus trabajos sobre
Algebra
15
Logstica matematica, Teora de Conjuntos, Teora Cuantica, Operadores, etc. lo sit

uan entre los primeros
investigadores de esta ciencia. Fue Profesor de Fisica-Matematica en el Instituto de Altos Estudios de
Princeton.
A
nos 1935 - ...
Bourbaki, Nicolas - frances: Es este un nombre supuesto para un movimiento de matematicos franceses
que entendieron que el desarrollo matematico en esa epoca, estaba estancado. Las investigaciones desarrolladas bajo este nombre colectivo presenta una coleccion completa de la matematica en forma moderna:
estructuras fundamentales y teoras levantadas sobre ellas. En 1939 comenzaron a aparecer los Elementos
de Matematicas en fascculos. Sus iniciadores fueron: Andre Weil; Henri Cartan; Jean Dieudonne; Claude
Chevalley; Laurent Schwarz y otros. Aparecieron hasta ahora unos 30 vol
umenes.
1.3.
1.3.1.
Origen del Algebra

Introducci
on.
Algebra,
rama de las matem
aticas en la que se usan letras para representar relaciones aritmeticas.
Al igual que en la aritmetica, las operaciones fundamentales del
algebra son adici
on, sustracci
on,
multiplicaci
on, divisi
on y c
alculo de races. La aritmetica, sin embargo, no es capaz de generalizar
las relaciones matem
aticas. El
algebra, por el contrario, puede dar una generalizaci
on que cumple las
condiciones del teorema: a2 + b2 = c2 .
El
algebra cl
asica, que se ocupa de resolver ecuaciones, utiliza smbolos en vez de n
umeros especficos y operaciones aritmeticas para determinar c
omo usar dichos smbolos. El
algebra moderna
ha evolucionado desde el
algebra cl
asica al poner m
as atenci
on en las estructuras matem
aticas. Los
matem
aticos consideran al
algebra moderna como un conjunto de objetos con reglas que los conectan
o relacionan. As, en su forma m
as general, se dice que el
algebra es el idioma de las matem
aticas.
1.3.2.
El origen del Algebra.
Los babilonios desarrollaron tecnicas y metodos para medir y contar, impulsados en parte por la
necesidad de resolver problemas pr
acticos de agrimensura, de intercambio comercial y del desarrollo
de las tecnicas cartogr
aficas. Entre las tablillas babil
onicas descubiertas se han encontrado ejemplos
de tablas de races cuadradas y c
ubicas, y el enunciado y soluci
on de varios problemas puramente
algebraicos, entres ellos algunos equivalentes a lo que hoy se conoce como una ecuaci
on cuadr
atica.
Un examen cuidadoso de las tablillas babil
onicas muestra claramente que mediante esos c
alculos sus
autores no s
olo intentaban resolver problemas del mundo real, sino otros m
as abstractos y artificiales,
y que lo hacan para desarrollar tecnicas de soluci
on y ejercitarse en su aplicaci
on.
Uno de ellos, en terminos modernos, dice: He sumado el
area del cuadrado con los dos tercios del
lado del cuadrado y el resultado es
7
12

Algebra
16
Se requiere hallar la longitud del lado del cuadrado. En cuanto que, hasta la mitad del siglo XIX, el
algebra se ocup
o principalmente de resolver ecuaciones de este tipo, puede decirse que fue en Babilonia
donde tuvo su origen esta ciencia.
Fueron los
arabes quienes le dieron a la nueva ciencia de plantear y resolver ecuaciones un nombre:
aljabr. La nueva civilizaci
on que surgi
o en la pennsula ar
abiga en la primera mitad del siglo VII,
habra de transformar muy pronto la vida de gran parte del mundo habitado de entonces. Menos de
un siglo despues de la captura de La Meca por Mahoma en el a
no 630 d.C., el ejercito isl
amico haba
convertido a las tribus politestas dcl Medio Oriente y usurpado al imperio bizantino los territorios de
Siria y Egipto. La conquista de Persia se complet
o hacia el a
no 641 d.C. Los sucesores de Mahoma,
los califas, primero establecieron su capital en Damasco pero, tras cien a
nos de guerras, el califato se
dividi
o en varias partes.
La fundaci
on en 766 d.C. por parte del califa al - Mansur de Bagdad como la nueva capital de
su califato, signific
o cl comienzo de una etapa m
as tolerante del islamismo y permiti
o el desarrollo
intelectual de sus habitantes. Su sucesor, el califa Harun al - Rashid, quien gobern
o entre 786 y
809, establecio en Bagdad una biblioteca en la que se reunieron manuscritos provenientes de varias
academias del Cercano Oriente, algunas de las cuales haban sido establecidas por miembros de las
antiguas academias de Atenas y Alejandra que tuvieron que cerrarse a raz de la persecuci
on de los
romanos. Un programa de tradt4cciones al
arabe de textos cl
asicos de la matem
atica y ciencia de los
griegos y los hind
ues era una de las actividades del Bayal al-Iliktna (Casa dc la sabidura), un instituto
de investigaciones que fundara cl califa al - Ma mun y que funcion
o durante m
as de 200 a
nos.
Muhammmad ibn Musa al - Khwarizmi, un miembro del Bayal al-Hikma fue el autor de varios
tratados sobre astronoma y matem
aticas, entre ellos uno dc los primeros tratados isl
amicos acerca
del
algebra. Fue gracias a la traducci
on al latn de su libro acerca del sistema de numeraci
on hind
u,
Algorithmi de numero indorum, que Europa Occidental conoci
o ese novedoso sistema de numeraci
on.
Su obra m
as importante, sin embargo, fue su tratado de
algebra que, con el ttulo Ilisab al-/abra
wal- muqabala (La ciencia de la reducci
on y confrontaci
on) probablemente significaba la ciencia de las
ecuaciones.
El Algebra
de Muhammad contiene instrucciones pr
acticas para resolver ciertas ecuaciones lineales
y cuadr
aticas. Lo que la gente quiere, dice el autor, cuando realiza sus c
alculo.., es un n
umero. Ese
n
umero no es m
as que la soluci
on de una ecuaci
on.
Otro importante algebrista
arabe fue Omar Khayyam (1048-1131), mejor conocido en Occidente
por su Rubaiyat, una colecci
on de unos 600 poemas. Fue el el primero en hacer una clasificaci
on
sistem
atica de la ecuaciones c
ubicas y resolver algunas de ellas.
La contribuci
on de los algebristas isl
amicos de los siglos Xl y XII en el desarrollo del algebra
habra sido m
as notoria si no hubiera tardado tanto en ejercer su influencia en Europa, donde, un poco
despues, el
algebra habra de consolidarse definitivamente.

Algebra
1.3.3.
17
Historia del Algebra.
La historia del
algebra comenz
o en el antiguo Egipto y Babilonia, donde fueron capaces de resolver
ecuaciones lineales (ax = b) y cuadr
aticas (ax2 + bx = c), as como ecuaciones indeterminadas como
x2 + y 2 = z 2 , con varias inc
ognitas. Los antiguos babilonios resolvan cualquier ecuaci
on cuadr
atica
empleando esencialmente los mismos metodos que hoy se ense
nan.
Los matem
aticos alejandrinos Her
on y Diofante continuaron con la tradici
on de Egipto y Babilonia, aunque el libro Las aritmeticas de Diofante es de bastante m
as nivel y presenta muchas soluciones
sorprendentes para ecuaciones indeterminadas difciles. Esta antigua sabidura sobre resoluci
on de
ecuaciones encontr
o, a su vez, acogida en el mundo isl
amico, en donde se la llam
o ciencia de reducci
on y equilibrio. (La palabra
arabe aljabr que significa reducci
on, es el origen de la palabra
a
lgebra). En el siglo IX, el matem
atico al-Jwarizmi escribi
o uno de los primeros libros
arabes de
algebra,
una presentaci
on sistem
atica de la teora fundamental de ecuaciones, con ejemplos y demostraciones
incluidas. A finales del siglo IX, el matem
atico egipcio Abu Kamil enunci
o y demostr
o las leyes fundamentales e identidades del
algebra, y resolvi
o problemas tan complicados como encontrar las x, y, z
que cumplen
x + y + z = 10,
x2 + y 2 = z 2 ,
xz = y 2 . En las civilizaciones antiguas se
escriban las expresiones algebraicas utilizando abreviaturas s

olo ocasionalmente; sin embargo, en la
edad media, los matem
aticos
arabes fueron capaces de describir cualquier potencia de la inc
ognita x,
y desarrollaron el
algebra fundamental de los polinomios, aunque sin usar los smbolos modernos. Esta
algebra inclua multiplicar, dividir y extraer races cuadradas de polinomios, as como el conocimiento
del teorema del binomio. El matem
atico, poeta y astr
onomo persa Omar Khayyam mostr
o como expresar las races de ecuaciones c
ubicas utilizando los segmentos obtenidos por intersecci
on de secciones
c
onicas, aunque no fue capaz de encontrar una f
ormula para las races. La traducci
on al latn del Algebra de al-Jwarizmi fue publicada en el siglo XII. A principios del siglo XIII, el matem
atico italiano
Leonardo Fibonacci consigui
o encontrar una aproximaci
on cercana a la soluci
on de la ecuaci
on c
ubica
arabes, por lo que con seguridad utiliz
o el metodo
x3 + 2x2 + cx = d. Fibonacci haba viajado a pases
ar
abigo de aproximaciones sucesivas.
A principios del siglo XVI los matem
aticos italianos Scipione del Ferro, Tartaglia y Gerolamo Cardano resolvieron la ecuaci
on c
ubica general en funci
on de las constantes que aparecen en la ecuaci
on.
Ludovico Ferrari, alumno de Cardano, pronto encontr
o la soluci
on exacta para la ecuaci
on de cuarto grado y, como consecuencia, ciertos matem
aticos de los siglos posteriores intentaron encontrar la
f
ormula de las races de las ecuaciones de quinto grado y superior. Sin embargo, a principios del siglo
XIX el matem
atico noruego Niels Abel y el frances Evariste
Galois demostraron la inexistencia de
dicha f
ormula.
Un avance importante en el
algebra fue la introducci
on, en el siglo XVI, de smbolos para las
inc
ognitas y para las operaciones y potencias algebraicas. Debido a este avance, el Libro III de la
Geometra (1637), escrito por el matem
atico y fil
osofo frances Rene Descartes se parece bastante a un
texto moderno de
algebra. Sin embargo, la contribuci
on m
as importante de Descartes a las matem
aticas

Algebra
18
fue el descubrimiento de la geometra analtica, que reduce la resoluci

on de problemas geometricos a
la resoluci
on de problemas algebraicos. Su libro de geometra contiene tambien los fundamentos de
un curso de teora de ecuaciones, incluyendo lo que el propio Descartes llam
o la regla de los signos
para contar el n
umero de races verdaderas (positivas) y falsas (negativas) de una ecuaci
on. Durante
el siglo XVIII se continu
o trabajando en la teora de ecuaciones y en 1799 el matem
atico alem
an Carl
Friedrich Gauss public
o la demostraci
on de que toda ecuaci
on polin
omica tiene al menos una raz en
el plano complejo (vease N
umero (matem
aticas): N
umeros complejos).
En los tiempos de Gauss, el
algebra haba entrado en su etapa moderna. El foco de atenci
on se
traslad
o de las ecuaciones polin
omicas al estudio de la estructura de sistemas matem
aticos abstractos,
cuyos axiomas estaban basados en el comportamiento de objetos matem
aticos, como los n
umeros complejos, que los matem
aticos haban encontrado al estudiar las ecuaciones polin
omicas. Dos ejemplos de
dichos sistemas son los grupos y las cuaternas, que comparten algunas de las propiedades de los sistemas numericos, aunque tambien difieren de ellos de manera sustancial. Los grupos comenzaron como
sistemas de permutaciones y combinaciones (vease Combinatoria) de las races de polinomios, pero
evolucionaron para llegar a ser uno de los m
as importantes conceptos unificadores de las matem
aticas
en el siglo XIX. Los matem
aticos franceses Galois y Augustin Cauchy, el brit
anico Arthur Cayley y
los noruegos Niels Abel y Sophus Lie hicieron importantes contribuciones a su estudio. Las cuaternas
fueron descubiertas por el matem
atico y astr
onomo irlandes William Rowan Hamilton, quien desarroll
o la aritmetica de los n
umeros complejos para las cuaternas; mientras que los n
umeros complejos
son de la forma a + bi, las cuaternas son de la forma a + bi + cj + dk.
Despues del descubrimiento de Hamilton, el matem
atico alem
an Hermann Grassmann empez
o a investigar los vectores. A pesar de su car
acter abstracto, el fsico estadounidense J. W. Gibbs encontr
o en
el
algebra vectorial un sistema de gran utilidad para los fsicos, del mismo modo que Hamilton haba
hecho con las cuaternas. La amplia influencia de este enfoque abstracto llev
o a George Boole a escribir
Investigaci
on sobre las leyes del pensamiento (1854), un tratamiento algebraico de la l
ogica b
asica.
Desde entonces, el
algebra moderna tambien llamada
algebra abstracta ha seguido evolucionando; se
han obtenido resultados importantes y se le han encontrado aplicaciones en todas las ramas de las
matem
aticas y en muchas otras ciencias.
1.3.4.
Un poquito m
as de la historia del
algebra
Sabas que el
algebra que se estudia en secundaria es muy antigua?
Aqu encontrar
as algunos pasajes de su historia. Desde el siglo XVII aC. los matem
aticos de
Mesopotamia y de Babilonia ya saban resolver ecuaciones de primero y segundo grado. Adem
as
resolvan tambien, algunos sistemas de ecuaciones con dos ecuaciones y dos inc
ognitas En el siglo
XVI aC. los egipcios desarrollaron un algebra muy elemental que usaron para resolver problemas
cotidianos que tenan que ver con la repartici
on de vveres, de cosechas y de materiales. Ya para
entonces tenan un metodo para resolver ecuaciones de primer grado que se llamaba el metodo de
Algebra
19
la falsa posici
on. No tenan notaci
on simb
olica pero utilizaron el jeroglfico hau (que quiere decir
mont
on o pila) para designar la inc
ognita. Alrededor del siglo I dC. los matem
aticos chinos escribieron
el libro Jiu zhang suan shu (que significaEl Arte del c
alculo), en el que plantearon diversos metodos
para resolver ecuaciones de primero y segundo grado, as como sistemas de dos ecuaciones con dos
inc
ognitas. Con su
abaco (suan z) tenan la posibilidad de representar n
umeros positivos y negativos.
En el siglo II, el matem
atico griego Nic
omaco de Gerasa public
o su Introducci
on a la Aritmetica y
en ella expuso varias reglas para el buen uso de los n
umeros.
En el siglo III el matem
atico griego Diofanto de Alejandra public
o su Aritmetica en la cual, por
primera vez en la historia de las matem
aticas griegas, se trataron de una forma rigurosa no s
olo las
ecuaciones de primer grado, sino tambien las de segundo. Introdujo un simbolismo algebraico muy
elemental al designar la inc
ognita con un signo que es la primera slaba de la palabra griega arithmos,
que significa n
umero. Los problemas de
algebra que propuso prepararon el terreno de lo que siglos
m
as tarde sera la teora de ecuaciones. A pesar de lo rudimentario de su notaci
on simb
olica y de
lo poco elegantes que eran los metodos que usaba, se le puede considerar como uno de los precursores
del
algebra moderna.
En el siglo VII los hind
ues haban desarrollado ya las reglas algebraicas fundamentales para manejar
n
umeros positivos y negativos.
Siglo IX. Epoca

en la que trabaj
o el matem
atico y astr
onomo musulm
an Al-Jwarizmi, cuyas obras
fueron fundamentales para el conocimiento y el desarrollo del
algebra. Al - Jwarizmi investig
o y escribi
o acerca de los n
umeros, de los metodos de c
alculo y de los procedimientos algebraicos para resolver
ecuaciones y sistemas de ecuaciones. Su nombre latinizado dio origen a la palabra algoritmo que, usada
primero para referirse a los metodos de c
alculos numericos en oposici
on a los metodos de c
alculo con
abaco, adquiri
o finalmente su sentido actual de procedimiento sistem
atico de c
alculo. En cuanto a
la palabra
algebra, deriva del ttulo de su obra m
as importante, que presenta las reglas fundamentales
del
algebra, Al-jabr wal muqabala.
En el siglo X vivi
o el gran algebrista musulm
an Abu Kamil, quien continu
o los trabajos de AlJwarizmi y cuyos avances en el
algebra seran aprovechados en el siglo XIII por el matem
atico italiano
Fibonacci.
Durante este mismo siglo, el matem
atico musulm
an Abul Wafa al Bujzani, hizo comentarios sobre
los trabajos de Diofanto y Al-Jwarizmi y gracias a ellos, los europeos conocieron la Arithmetica de
Diofanto.
En 1202. Despues de viajar al norte de Africa

y a Oriente, donde aprendi
o el manejo del sistema
de numeraci
on indoar
abigo, Leonardo de Pisa, mejor conocido como Fibonacci, public
o el Liber Abaci
(Tratado del Abaco)

obra que en los siguientes tres siglos fue la fuente principal para todos aquellos
estudiosos de la aritmetica y el
algebra.
En el siglo XV, el matem
atico frances Nicol
as Chuquet introdujo en Europa occidental el uso de
los n
umeros negativos, introdujo adem
as una notaci
on exponencial muy parecida a la que usamos hoy

Algebra
20
en da, en la cual se utilizan indistintamente exponentes positivos o negativos.

En 1489 el matem
atico alem
an Johann Widmann d Eger invent
o los smbolos + y para
sustituir las letras p y m que a su vez eran las iniciales de las palabras piu (m
as) y minus (menos)
que se utilizaban para expresar la suma y la resta.
En 1525, el matem
atico alem
an Christoph Rudolff introdujo el smbolo de la raz cuadrada que
usamos hoy en da: Este smbolo era una forma estilizada de la letra rde radical o raz.
Entre 1545 y 1560, los matem
aticos italianos Girolamo Cardano y Rafael Bombelli se dieron cuenta
de que el uso de los n
umeros imaginarios era indispensable para poder resolver todas las ecuaciones
de segundo, tercero y cuarto grado.
En 1557 el matem
atico ingles Robert Recorde invent
o el smbolo de la igualdad, =.
En 1591 el matem
atico frances Francois Viète desarroll
o una notaci
on algebraica muy comoda,
representaba las inc
ognitas con vocales y las constantes con consonantes.
1.3.5.
Crucigrama algebraico
Un crucigrama es un juego que consiste en adivinar, mediante breves indicaciones, las palabras
que corresponden a una serie de casillas colocadas cruz
andose horizontal y verticalmente en un dibujo.
Aqu encontrar
as un crucigrama muy divertido. Para llenarlo tendr
as que resolver 17 ecuaciones de
primer grado. Anmate!
Verticales
Horizontales
1) 3x + 2 = 32
3) 7x - 4 = 171
2) x/5 = 16
4) 8x - 920 = 7,080
3) 2x + 8 = 440
6) 1/2x + 8 = 88
5) 2x - 9 = x + 18
7) 5x = 35,745
8) 9x + 9 = 900
10) 4x - 4 = 3x + 6
9) 1/4x - 2 = 250
11)5/2 x + 40 = 500
13) x/3 - 11 = x - 233
12) x/9 - 43 = 1,000
15) x + 5 = 2x - 80
14) x/7 - 5 = 0
16) 5x - 4x + 3x + 8 = 8
Qu
e tal, result
o divertido?
1.3.6.
Magia con
algebra
Te gusta hacer trucos de magia?

Has probado al hacerlos con un poco de
algebra?
En lugar de sombrero de mago necesitar
as una hoja de papel y en lugar de varita m
agica un l
apiz.
Listo?
Vamos a hacer la prueba con uno a ver que tal funciona:
a. Piensa un n
umero

Algebra
21
Figura 1.1: Crucigrama
b. Al n
umero que pensaste s
umale el n
umero que sigue.
c. Al resultado del paso anterior s
umale 9.
d. Divide el resultado entre 2
e. A lo que qued
o restale el n
umero que pensaste.
El n
umero que qued
o es 5!. Impresionado? Veamos en d
onde qued
o el
algebra:
Nosotros no sabemos cu
al es el n
umero que pensaste. Es una inc
ognita as que le llamaremos x.
Ahora hay que sumarle el n
umero que sigue, o sea, x+1. As la suma que se hace es x+(x+1) = 2x+1.
Ahora hay que sumar nueve, as que tenemos que hacer 2x + 1 + 9 que es igual a 2x + 10. Hay que
dividir el resultado entre 2. Veamos pues: (2x + 10)/2 = x + 5 Y, finalmente, hay que restar el n
umero
que habas pensado. Es decir hay que resolver: x + 5 x . Pero curiosamente el resultado de esta
operaci
on da 5. As que el n
umero que te qued
o es 5. Te sorprende?
Aqu encontrar
as m
as trucos algebraicos, puedes ponerlos a tus amigos, a tu familia. Pero lo m
as
importante es que descubras por que funcionan, es decir que practiques un poco el
algebra.
Truco 1:
En una caja o en un frasquito guarda 20 cositas iguales, pueden ser canicas, clips, cerillos, frijoles,
en fin, lo que se te ocurra. Pdele a alguien que piense un n
umero entre el 1 y el 9. Saca de la caja el
n
umero de cositas que tu amigo pens
o. Cuenta cuantas cositas quedaron dentro de la caja. Tiene que
haber quedado un n
umero de dos dgitos. Suma esos dos dgitos y saca de la caja el n
umero de cositas
que obtuviste de sumar los dos dgitos. Saca de la caja dos cositas m
as.
Repite este truco 3 veces m
as Que est
a pasando? Intenta explicarlo.
Truco 2:

Algebra
22
Piensa un n
umero. Multiplcalo por 5. Suma 8 al resultado. A lo que qued
o, restale 3. Divide entre
5 el resultado del paso anterior. A lo que qued
o resta el n
umero que pensaste en un principio. El
n
umero que qued
o es el 1
Explica que es lo que pas
o.
Truco 3:
Esta vez el truco lo vas a hacer t
u. En los renglones vacos, escribe las instrucciones adecuadas
para que se cumpla el truco.
Piensa un n
umero. Multiplcalo por 7. Este rengl
on te toca a ti. A lo que te qued
o resta el n
umero
que pensaste al principio.
Te qued
o el n
umero 1.
Truco 4:
Escribe el n
umero del mes en que naciste. Por ejemplo, si es junio el 6, si es noviembre el 11, etc.
Multiplica ese n
umero por 2. A lo que qued
o, s
umale 5. A lo que qued
o, multiplcalo por 50. A lo que
qued
o s
umale tu edad actual (no la que vas a cumplir este a
no, la que tienes en este momento, hoy).
Al n
umero que qued
o hay que restarle 250, en el resultado de la resta, las decenas y las unidaddes
representar
an la edad de la persona, las centenas y los millares, el mes de nacimiento.
Intenta explicar que sucede.
Te gustaron los trucos?
Por que no inventas los tuyos propios?
1.3.7.
Al - Jwarizmi
Figura 1.2: Al - Jwarizmi
Abu Jafar Mohammet ibn Mose Al - Jwarizmi fue uno de los mejores matem
aticos
arabes de la
Edad Media. Si bien no sabemos mucho acerca de su vida privada, conocemos a profundidad su obra
Algebra
23
matem
atica que afortunadamente lleg
o a nosotros gracias a las traducciones al latn que de ella se
hicieron durante la Edad Media y el Renacimiento.Al - Jwarizmi viv
o del a
no 780 al 835. Naci
o en
una ciudad llamada Jwarizm que actualmente se llama Jiva y est
a en Uzbekist
an.
Vivi
o en la corte del califa Abdul
a al - Mam
un quien haba fundado una academia de ciencias
que se llamaba La Casa de la Sabidura en la que trabajaban los mejores cientficos y matem
aticos,
entre ellos, por supuesto, Al - Jwarizmi. De esta academia sali
o la primera expedici
on que realizaron
los
arabes para calcular la circunferencia de la Tierra y en la que se realizaron varios experimentos de
navegaci
on y observaciones astron
omicas. Al - Jwarizmi fue un miembro muy activo de esta expedici
on.
En la Casa de la Sabidura se desempe
n
o como bibliotecario, matem
atico y astr
onomo y escribi
o varios textos, fundamentalmente de matem
aticas.
El m
as importante de todos ellos es, sin duda, Al - jabar wa l Muqabala, que es un tratado sobre
c
omo plantear y resolver ecuaciones para resolver problemas de la vida cotidiana. El libro empieza as:
Este interes por la ciencia, con la que Al
a ha dotado al califa Al - Mam
un, caudillo de los creyentes, me
ha animado a componer esta breve obra sobre el c
alculo por medio del
algebra, en la que se contiene
todo lo que es m
as f
acil y u
til en aritmetica, como por ejemplo todo aquello que se requiere para calcular
herencias, hacer repartos justos y sin equvocos, resolver pleitos, realizar comercio y transacciones con
terceros, todo aquello en donde este implicada la agrimensura, la excavaci
on de pozos y canales, la
geometra y varios asuntos m
as.
Con el paso de los siglos los matem
aticos reconocieron que la obra de Al - Jwarizmi era tan
importante que se hicieron varias traducciones al latn, que era el idioma en el que se escriba la
ciencia en la Europa de esa epoca.
Para finales del siglo XVI nadie tena dudas ya: Al - Jwarizmi era el verdadero padre del algebra.
UTILIDAD:
Los conocimientos son indispensables en el desarrollo de los curso tales como: La geometra, trigonometra, geometra analtica, c
alculo diferencial e integral, etc.
S
IMBOLOS QUE SE UTILIZAN EN EL ALGEBRA:
Los smbolos que se utilizan en el
algebra son los n
umeros y las letras.
Los n
umeros se utilizan para representar cantidades conocidas y las letras se utilizan para representar
toda clase de cantidades, ya sean conocidas o desconocidas.
Para las cantidades conocidas, se emplea generalmente las primeras letras del alfabeto : a, b, c, ....
Para las cantidades desconocidas, emplearemos generalmente las u
ltimas letras del alfabeto : ... , x, y, z.
Si una letra representa diferentes valores, entonces se emplea la misma letra afectada de comillas o
subndices. a , a , ... , se lee a prima ; a segunda ; ... a1, a2 , ... , se lee a sub uno ; a sub
dos ; ...
SIGNOS:
Signos de operaci
on u operadores matem
aticos:

Algebra
24
SIMBOLO
OPERACION
RESULTADO
Adici
on
Suma
Sustracci
on
Resta
Multiplicaci
on
Producto
Divisi
on
Cociente
Potenciaci
on
Potencia
Radicaci
on
Raz
()n
Cuadro 1.1: Signos de operaci

on u operadores matem
aticos
SIGNOS DE RELACION:
= Para valores
Para polinomios
<> Comparaci
on algebraica entre polinomios
> Menor que
< Mayor que
SIGNOS DE COLECCION:
Son smbolos que se utilizan para separar o agrupar expresiones . Estos son:
( ) Parentesis
{ } Llave
[ ] Corchete
Barra de vinculo
Indice general
Prefacio
1. DEFINICIONES BASICAS
1.1. Definici
on de ALGEBRA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.2. Esquema del desarrollo hist

orico de la Matem
atica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.3. Origen del Algebra

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5
15
1.3.1. Introducci
on. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.3.2. El origen del Algebra.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.3.3. Historia del Algebra. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15
1.3.4. Un poquito m
as de la historia del
algebra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18
1.3.5. Crucigrama algebraico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20
1.3.6. Magia con

algebra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20
1.3.7. Al - Jwarizmi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22
Introducci
on
15
17
2. EXPRESIONES ALGEBRAICAS
31
2.1. Definici
on: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
31
2.2. Termino algebraico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
31
2.3. Terminos semejantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
32
2.4. Clasificaci
on de las expresiones algebraicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
33
2.5. Teora de exponentes y radicales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
35
2.6. Ecuaciones exponenciales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
36
3. GRADOS DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS
55
3.1. Definici
on: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
55
3.2. Grados en operaciones con polinomios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
56
3.3. Polinimios especiales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
56
3.3.1. Polinomio Homogeneo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
56
25

Algebra
26
3.3.2. Polinomio Ordenado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
57
3.3.3. Polinomio Completo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
57
3.3.4. Polinomio Entero en x . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
58
3.3.5. Polinomio m
onico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
58
3.3.6. Polinomios identicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
58
3.3.7. Polinomios equivalentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
58
3.3.8. Polinomio identicamente nulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
58
3.4. Valor numerico de un polinomio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
59
4. MULTIPLICACION ALGEBRAICA
4.1. Adici
on y sustracci
on de expresiones algebraicas
75
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
75
4.2. Multiplicaci
on de expresiones algebraicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
75
4.3. Productos notables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
76
5. DIVISION ALGEBRAICA
97
5.1. Definici
on: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
97
5.2. Metodo clasico o divisi

on normal: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
99
5.3. Metodo de coeficientes separados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
99
5.4. Metodo de Guillermo Horner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
100
5.5. Metodo de Paolo Ruffini . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
101
5.6. Teorema del resto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
103
5.7. Divisibilidad algebraica
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
106
5.8. Cocientes notables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
107
6. FACTORIZACION
125
6.1. Introducci
on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
125
6.2. Definici
on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
125
6.3. Criterios de factorizaci

on
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
127
6.3.1. Criterio del factor com

un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
127
6.3.2. Criterio del factor com

un por agrupaci
on de terminos . . . . . . . . . . . . . .
127
6.3.3. Criterio de las identidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
128
6.3.4. Criterio de las aspas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
128
6.3.5. Criterio de los divisores binomios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
131
6.3.6. Criterio de los artificios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
131
7. MAXIMO COMUN DIVISOR. MINIMO COMUN MULTIPLO. FRACCIONES

ALGEBRAICAS
145
7.1. M
aximo Com
un Divisor MCD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
145
7.2. Mnimo Com

un M
ultiplo MCM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
145

Algebra
27
7.3. Fracciones algebraicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
146
7.4. Fracciones Parciales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
147
8. POTENCIACION
161
8.1. Factorial de un n
umero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
161
8.1.1. N
umero combinatorio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
162
8.1.2. Coeficiente binomial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
162
8.2. An
alisis combinatorio
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
162
8.2.1. Principios fundamentales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
163
8.2.2. Permutaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
164
8.2.3. Variaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
164
8.2.4. Combinaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
164
8.3. Binomio de Newton . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
165
9. RADICACION
181
9.1. Introducci
on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
181
9.2. Clasificaci
on de los radicales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
182
9.3. Radicales Dobles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
183
10.MATRICES Y DETERMINANTES
197
10.1. Matrices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
197
10.1.1. Algo de historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
197
10.1.2. Introducci
on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
198
10.1.3. Orden de una Matriz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
199
10.1.4. Igualdad de Matrices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
200
10.1.5. Matrices Especiales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
200
10.1.6. Operaciones con Matrices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
203
10.1.7. Traza de una matriz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
210
10.1.8. Transpuesta de una matriz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
211
10.1.9. Matriz simetrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
211
10.1.10.Matriz antisimetrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
212
10.1.11.Matriz involutiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
212
10.1.12.Matriz nilpotente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
213
10.1.13.Matriz idempotente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
213
10.1.14.Matriz conjugada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
213
10.1.15.Matriz hermitiana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
214
10.1.16.Matriz antihermitiana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
215
10.1.17.Matriz ortogonal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
215

Algebra
28
10.1.18.Matriz positiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10.2. Determinantes
216
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
216
10.2.1. Algo de historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
216
10.2.2. C
alculo de Determinantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
218
10.2.3. Propiedades Generales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
219
10.2.4. Menores y Cofactores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
221
10.2.5. C
alculo de Determinantes por Cofactores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
222
10.3. Matriz Inversa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
223
10.3.1. Matriz de cofactores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
223
10.3.2. Adjunta de una matriz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
223
10.3.3. Metodo de Gauss Jordan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
223
10.4. Rango de una Matriz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
223
10.5. Otras matrices importantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
223
11.ECUACIONES
239
11.0.1. Historia de las ecuaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
239
11.0.2. Clasificaci
on de las ecuaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
244
11.0.3. Ecuaciones de primer grado con una variable . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
247
11.0.4. Sistema de ecuaciones lineales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
247
11.0.5. Ecuaciones de segundo grado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
253
11.0.6. Ecuaci
on C
ubica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
256
11.0.7. Ecuaci
on Cu
artica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
256
11.0.8. Ecuaci
on Bicuadrada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
257
11.0.9. Ecuaci
on Polinomial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
257
11.0.10.Planteamiento de ecuaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
258
12.INECUACIONES
275
12.0.11.Desigualdad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
275
12.0.12.La recta real . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
276
12.0.13.Inecuaci
on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
279
12.0.14.Inecuaciones de primer grado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
279
12.0.15.Inecuaciones de segundo grado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
280
12.0.16.Inecuaciones polin
omicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
280
12.0.17.Inecuaciones racionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
280
12.0.18.Ecuaciones e inecuaciones irracionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
280
12.0.19.Inecuaciones exponenciales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
281
12.0.20.Inecuaciones logartmicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
282
12.0.21.Sistemas de inecuaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
283
Algebra
29
12.1. Valor Absoluto y M

aximo Entero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
283
12.1.1. Valor absoluto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
283
12.1.2. M
aximo entero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
284
13.LOGARITMOS
299
13.1. Historia de los logaritmos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
299
13.2. Propiedades generales: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
300
13.3. Propiedades operativas: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
300
13.3.1. Cologaritmo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
301
13.3.2. Antilogaritmo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
301
13.3.3. Logaritmo natural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
301
13.4. Inecuaciones logartmicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
302
14.FORMULARIO
315
Bibliografa
338
Indice de Materias
338
30
Algebra
Captulo 2:
EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Objetivos:
z Clasificar una expresi
on algebraica seg
un la naturaleza de los exponentes y seg
un el n
umero
de terminos.
z Capacitar para reconocer los exponentes de cocientes, productos, potencias o races enesimas.
z Aplicar la relaci
on de base a base y exponente a exponente en la resoluci
on de las ecuaciones
exponenciales.
2.1.
Definici
on:
Es un conjunto de n
umeros y letras relacionadas entre s por las distintas operaciones fundamentales (Adici
on, Sustracci
on, Multiplicaci
on, Divisi
on, Radicaci
on y Potenciaci
on), en forma finita y sin
variables como exponentes.
Ejemplo 2.1.1.
2 3
5x y
x7 z 2 3yz
+
y5
x
Constante: Es aquella magnitud que adquiere un valor fijo, en el estudio o desarrollo de un fen
omeno
matem
atico y est
a representado (no siempre) por las primeras letras del abecedario a, b, c, ... etc.
Variable: Es aquella magnitud que no presenta un valor fijo, en el estudio o desarrollo de un fen
omeno
matem
atico y est
a representado (no siempre) por las u
ltimas letras del abecedario x, y, z, w, ... etc.
Notaci
on Matem
atica: Es aquella representaci
on simb
olica de una expresi
on matem
atica que nos
permite diferenciar a las variables de las constantes.
2.2.
T
ermino algebraico
Es la mnima expresi
on algebraica en la que sus elementos se encuentran relacionadas por las
operaciones de multiplicaci
on, divisi
on, potenciaci
on y radicaci
on.
31

Algebra
32
P (x, y) = 5ax2 + 2bxy + 3cy 2

nombre
generico
variables
constantes
Figura 2.1: Notaci

on matem
atica
En un termino algebraico se distinguen las siguientes partes:

1. Coeficiente (incluyendo el signo).
2. Variables o parte literal.
3. Los exponentes de las variables
7x2 y 3
exponente
parte literal (variables)
coeficiente
Figura 2.2: Partes de un termino algebraico
2.3.
T
erminos semejantes
Son aquellos que tienen la misma parte literal, afectadas de los mismos exponentes.
Ejemplo 2.3.1.
5x3 yz 5 ;
0, 5x3 yz 5 ;
3x3 yz 5 ;
14 x3 yz 5 ;
son terminos semejantes.
Dos terminos se pueden sumar o restar si son semejantes, para lo cual se resta o se suma los
coeficientes y se escribe la misma parte literal.
Ejemplo 2.3.2.
9x5 y 2 ;
3x5 y 2 ;
x5 y 2 ;
son terminos semejantes
Sumando y restando se tiene:

9x5 y 2 3x5 y 2 + x5 y 2 = 7x5 y 2

Algebra
2.4.
33
Clasificaci
on de las expresiones algebraicas
I. Seg
un la naturaleza de los exponentes: Una expresi
on algebraica puede ser:
1. Expresi
on Algebraica Racional (EAR): Son aquellas cuyas variables est
an afectadas por
exponentes enteros. Estas a su vez pueden ser:
1.1 Expresi
on Algebraica Racional Entera (EARE): Cuando los exponentes de sus
variables son enteros positivos, incluyendo el cero (Z+
0 enteros no negativos).
1.2 Expresi
on Algebraica Racional Fraccionaria (EARF): Cuando los exponentes de
sus variables son enteros negativos (Z ).
2. Expresi
on Algebraica Irracional (EAI): Son aquellas cuyas variables est
an afectadas por
exponentes fraccionarios (Q).
Nota: Toda expresi
on que no cumple con estas condiciones se le conoce con el nombre de expresi
on no algebraica o Trascendente (ET).
8
8
8
>
>
<E. A. R. Entera
>
>
>
>
<E. A. Racional
>
>
:
<E. Algebraica
E. A. R. Fraccionaria
>
>
Expresi
on
>
>
:E. A. Irracional
>
>
>
>
:
E. Trascendental
Observaci
on 2.4.1. Para clasificar expresiones matem
aticas en primer lugar estas deben simplificarse lo mayor posible, llevando sus variables al numerador y a partir de all analizar sus
exponentes.
Ejemplo 2.4.1.
Vea la tabla 2.1
II. Seg
un el n
umero de t
erminos: Una expresi
on algebraica puede ser:
1. Monomio: Expresi
on algebraica de un termino.
2. Multinomio: Expresi
on algebraica de dos o m
as terminos:
Polinomio
Un polinomio es una expresi
on algebraica racional entera. Cuando los coeficientes son reales, se dice
que es un polinomio en R.
Monomio : Expresi
on algebraica racional entera de un s
olo termino.
Binomio
Es el polinomio de dos terminos.
Trinomio
Es el polinomio de tres terminos.

Algebra
34
Los exponentes que afectan a las variables son
3x4 y 2x + log 3
EARE
x1/2
+ 2x
5
x3 y 2 +
x+1
4
3
7 +2 x
EAI
Al menos un exponente es fraccion.
EARF
Al menos un exponente es entero negativo.
EAI
Al menos un exponente es fraccion.
2x3x1 + 2x2 y 7
ET
5x
5xy 2
+ 3x2 y 3 4
ET
enteros positivos.
Presenta variable en el exponente. Se le conoce

tambien como ET del tipo exponencial.
2 no es ni entero ni racional. ET del tipo

exponencial.
Existe una variable afectada por un logarit-
4x7 y 5
5x2 log x3
+ 4xy
ET
mo. Se le conoce tambien como ET del tipo

logartmico.
Existe una variable afectada por una funci
on
x2 cos(xy) + 4y 3
ET
trigonometrica. Se le conoce tambien como ET

del tipo trigonometrico.
1 + x + x2 + x3 + x4 + ...
ET
P (x, y) = 3x2 y 5 z 3 + 2xy z
EARE
Tiene infinitos terminos.

Las variables que se consideran son x e y, pues
z es automaticamente una constante.
Cuadro 2.1: Clasificaci

on de las expresiones algebraicas
Notaci
on:
P (x)
: Es un polinomio que tiene una sola variable x.
P (x, y) : Es un polinomio que tiene dos variables x, y.

Nota:
Todo polinomio es un multinomio.
Ejemplo 2.4.2.
1. P (x, y) = x2 y 5x2 y 2 + 3xy 3
Trinomio
2. M (x, y, z) = 2xy 2 z 3
Monomio
3. P (x, y) = 4x7 y 2 x5 y 3
Binomio
4. R(x) = a0 + a1 x + a2 x2
Trinomio
5. P (x) = a0 xn + a1 xn1 + a2 xn2 + ... + an1 x + an

coeficiente principal y an es el termino independiente.
Polinomio en x de grado n donde a0 es el

Algebra
2.5.
35
Teora de exponentes y radicales
Si a es un n
umero real diferente de cero, n N, se define
a0 = 1
an = a.a.a.a.....a
|
{z
}
n veces
donde, a = base, n = exponente,
an
= n-esima potencia de a.
Teoremas de exponentes:
Sean a, b R, m, n, p Z+
E1. Multiplicaci
on de bases iguales
am an
E6. Potencia de potencia (potencias sucesivas)

am+n
E2. Divisi
on de bases iguales
am
= amn , a 6= 0
an
E3. Potencia de un producto
n p
am
= amnp
E7. Exponente negativo

1
a1 = , a 6= 0
a
(a, b)n = an bn
E4.
Potencia
de un cociente

a n an
= n , b 6= 0
b
b
E5.
Potencia
de potencia
n
m
m
a
= amn = an
E8. Exponente negativo

1
an = n , a 6= 0
a
E9. Exponente negativo de una fracci
on
n
n
a
b
=
, a 6= 0, b 6= 0
b
a
Teoremas de radicales:
Sean a, b, m, n, p R, m 6= 0 , n 6= 0, p 6= 0
R1. Raz de un producto

n
ab = n a n b
R2. Ra
un cociente
z de
n
a
a
n
=
, b 6= 0
n
b
b
R3. Raz de raz
m n
a = mn a
R4. Ra
z de raz (races sucesivas)
q
p m
n
a = pmn a
R5.
a = a1/n
R6.
am = am/n = ( n a)m
R7.
am = amp/n
R8. am . n ap = n amn .ap
En estos teoremas, ning

un radicando debe ser negativo cuando n es par
Casos especiales:

Algebra
36
q
C1.
C2.
xr
n
|
p
ys zt =
mnp
xrnp .y sp .z t
s
x...
{z
nm
x=
}
nm 1
x n1
m radicales
x x2
C3.
x3 . . .
xn1 =
n!
xn!1
Leyes de signos para exponentes y radicales:

(+)(+) = +
(+)
=+
(+)
[+]par = +
par
+=+
(+)() =
(+)
=
()
[+]impar = +
impar
+=+
()(+) =
()
=
(+)
[]par = +
par
= no es real
()() = +
()
=+
()
[]impar =
impar
=
Observaci
on 2.5.1.
En el campo de los n
umeros, no existe races de ndice par para cantidades negativas.
En los ejercicios, salvo excepciones, solo se considerar
a el valor de las races de ndice par para
cantidades positivas.
Las expresiones 2n y (2n 1), representan cantidades pares e impares respectivamente ( n N)
2.6.
Ecuaciones exponenciales
Es una igualdad entre dos expresiones que contienen a la variable como exponente.
Propiedades:
EE1. Si ax = ay
ax
EE2.
Si
EE3.
Si xx = aa
Si x x = a a
EE4.
EE5.
Si
ax
x = y a > 0 y a 6= 1
bx
a=b a>0 y b>0

x=a
x=a
by
x = y = 0, para todo a, b R.
Formas indeterminadas:
q
FI1.
FI2.
xn
xn
FI3.
xn
xn . . . =
xn
n(n + 1) +
xn
m1
xn . . . =
n(n + 1) +
m+1
xn
n(n + 1) + . . . = n + 1

Algebra
FI4.
FI5.
n(n + 1)
.
..
n(n + 1)
.
..
n
n
=n
FI6. x
xx
=n x=
n(n + 1) . . . = n
37

Algebra
38
EJERCICIOS RESUELTOS
SOL:
1.
Expresiones algebraicas y teora de exponentes
1. Si la expresi
on:
2.1.
Reduciendo la expresi
on se tiene:
xn+1 n+1 y 5
W (x, y, z) =
z 3n
es racional entera. Calcular n.
a) 5
b) 4
c) 1
d) 2
e) 3
Soluci
on
xn+1 n+1 y 5
, entonces reduSi W (x, y, z) =
z 3n
ciendo se tiene
W (x, y, z) = xn+1 y 5/(n+1) z n3
de donde:
n + 1 0 n 1
n30 n3
ahora intersectamos:
xn3 x n+1 y n+1 z n+1

x
3
n+1
= xn3 y n+1 z n+1
de donde:
n30 n3
n + 1 0 n 1
luego los valores enteros que se encuentran

en la intersecci
on son:
n = {3, 4, 5, 6, 7, . . .}
6
tiene que ser entero, y el u
nico
n+1
valor que cumple es 5.
pero
Por lo tanto 2n = 10

en la intersecci
on son:
n = {3, 4, 5, 6, 7, . . .}
5
tiene que ser entero, y el u
nico
n+1
valor que cumple es 4.
pero
Por lo tanto n = 4
Alternativa: b
3. Hallar la suma de todos los valores de n

que hacen que la expresi
on:
5xn3 + 3( 3 x)n 2x7n + 1

sea racional entera
a) 6
b) 1
c) 9
d) 3
e) 5
Soluci
on
Reduciendo la expresi
on se tiene
n
2. Si la expresi
on:
xn3
Alternativa: e
5n+5
x15 y n+1
n+1
z6
n+1
3
n+1
es racional entera. Calcular 2n.

a) 6
b) 4
c) 2
d) 8
e) 10
Soluci
on
5xn3 + 3x 3 2x7n + 1
de donde
n30 n3
7 n 0 n 7 n 7

Algebra
39
s

en la intersecci
on son:
5. Calcular A =
n = {3, 4, 5, 6, 7}
a) 9
d) 3/2
Soluci
on
n
como
tiene que ser entero entonces n de3
be ser un n
umero m
ultiplo de 3 y los valores
que cumplen son 3 y 6, por lo tanto la suma
de estos valores es 9
A =
m2 +2
Alternativa: c
4. Si
1
9x
8
49
a) 2
d) 5
Soluci
on
2
=
. El valor de x es:
2
b) 8
c) 4
e) 3
1
9x
98
1
9x
2 98
(2 )
1
9x
298
1
9x
2 98
1
9x
98
x1
89
(3 )
x1
289
x1
2 89
1
9x
= 22/3
2
=
3
= 31
1
= 3
= 31
= 1
= 21
x1
= 21
x1
(23 )9
39
3
2
2
21/3
2
m2 +2
m2 +2
=
=
m2 +2
=
=
= 2
= 31
(32 )
32x
= 31
x = 2
Alternativa: a
3m +2 3m +2 + 3m +2
3m2 +2 2m2 +2 + 2m2 +2
2
3m +2 (3m +2 + 1)
2
2
2m +2 (3m +2 + 1)
2
3m +2
2
2m +2
5(3x ) + 7(x1/x ) + (3x )2

42 + 10(3x ) + 2x2
5x + 7 3 + x2
42 + 10x + 2x2
x2 + 5x + 21
2(x2 + 5x + 21)
1
2
Alternativa: b
2 x1 = 1
x1 = 21
a) 2
b) 1/2
c) 1/4
d) 5/8
e) 12
Soluci
on
Si x1/x = 3 x = 3x luego:
= 31
(3 3)m +2 + 32 (3m )
2
2
(3 2)m +2 + 22 (2m )
6. Si x1/x = 3, x R+ . Reducir
5(3x ) + 7(x1/x ) + (3x )2
M=
42 + 10(3x ) + 2x2
x1
x1
Alternativa: d
3 9
9m +2 + 9(3m )
6m2 +2 + 4(2m2 )
3
2
= 1
x1
m2 +2
9m +2 + 9(3m )
6m2 +2 + 4(2m2 )
b) 6
c) 1/3
e) 2/3
m2 +2

b
7. Simplificar: E =
bb2
bbb2
indicando el exponente de b.
a) 0
b) bb
b
b
e) 1
d) b
c) b

Algebra
40
xxy + y xy
xyx + y yx
b) x
c) y/x
e) 1
Soluci
on
9. Simplificar: E =

b
b
E =
= b
bb2
bbb2
xy
a) xy
d) x/y
Soluci
on
Haciendo el cambio de variable a = x y,
entonces:
2
2
bb bbb
b
b
bb
= b bb
= b
E =
luego el exponente de b es 1
8. Si:
x+1
=
a
x+2 )(C x+2 )
x+1
.
..
=
c) a
xa + y a
xa + y a
xa + y a
1
1
+ a
a
x
y
= xy
Alternativa: a
aa +aa
10. Si aa
a) 2
d) 2
Soluci
on
a
a
x+1
aa +aa
aa
aa aa
aa
aaa
= 256
= 256
aa
aa
de donde aa
= 44
= 4, luego:
a
aa aa
aa + aa
= aa
aa aaa
= aa

a
=
y reemplazando en la expresi
on E se tiene:
.
..
aa a
E= aa
=a
Alternativa: c
a
aa
aaa
a

aa
= 41/4
=
2
c) 4
aa
aa
C x+2 =
aa aa
aa
= 256, hallar
b) 2 3
e) 1/2
..
.
elevamos a la (x + 1) ambos miembros
a
a
C x+1 =
a
a
a
x+1
a
x+1
..
.
xxy + y xy
xyx + y yx
xa + y a
a xa + y a
xa y a
a
xa y a
..
.
Calcular
E = (C x+2 )(C
a
a) a
b) ax+2
x+2
d) 1
e) a a
Soluci
on
Dada la expresi
on
luego se tiene que:
a
a
C x+1 =
C
x+1
v
u
u
C= u
u
u
u
u
x+1
u
u
t
Alternativa: e
v
u
u
C= u
u
u
u
x+1
u
u
t
xy
1
aa
aa

Algebra
Alternativa: d
41
obteniendose y = x3/2 y reemplazando
en la primera ecuaci
on se tiene:
ba
11. Si ba = aa = 2. Calcular: E = baba

a) 2
b) 4b
c) 4
d) 8
e) 16
Soluci
on
ba
xy = y x
xx
= (x3/2 )x
x3/2
= x3x/2
3x
x3/2 =
2
3
1/2
=
x
2
9
x =
4
E = baba
3/2
= baba = ba(ba)a = ba2a = b(aa )2
de donde
E = 4b
Alternativa: b
12. Hallar
x si:
a) 2
1
d) 2
Soluci
on
x
xx
x6
6
x6
x6
6
6 x
x6
x
Alternativa: c
2
= 2
b) 3 2
e) 4 2
6
xx
c) 2 2
62
322
6
2
2
= (x + 1)x+2 y dar el
x+
1
valor de W = 2 x + 3
a) 4
b) 1
c) 3
d) 2
e) 5
Soluci
on
14. Resolver
23
23
2
x+1
= (x + 1)x+2
!x
x
2
= (x + 1)x+2
x+1
2
2
= (x + 1)x +2x
x+1
2
2 = (x + 1)x +2x (x + 1)
2 = (x + 1)x
de donde se tiene que
x6 =
y simplificando se obtiene que: x =
2 = (x + 1)(x+1)
de donde x + 1 = 2, entonces x = 2 1
y reemplazando
se tiene que: W = 2 x +
3 = 2 ( 2 1) + 3. Por lo tanto W = 4
Alternativa: e
(
13. Resolver
xy = y x
x3 = y 2
2 +2x+1
e indicar un valor
de x
a) 1/2
b) 9/2
d) 3/2
e) 0
Soluci
on
En la ecuaci
on x3 = y 2
c) 9/4
despejamos y
Alternativa: a
12x
15. Resolver: 6 x
=
a) 162
d) 1612
Soluci
on
1
2
b) 166
e) 162
c) 163
Alternativa: d

Algebra
42
CAP 01:
1. Si la expresi
on:
a) y/x
d) x/y
es racional entera. Calcular n.

a) 5
b) 4
c) 1
d) 2
e) 3
2. Si la expresi
on:
5n+5
x15 y n+1
n+1
a) 2
d) 5
c) 9
2
. El valor de x es:
2
b) 8
c) 4
e) 3
s
5. Calcular: A =
a) 9
d) 3/2
9m +2 + 9(3m )
6m2 +2 + 4(2m2 )
b) 6
c) 1/3
e) 2/3
m2 +2
6. Si x1/x = 3, x R+ . Reducir:
M=
5(3x ) + 7(x1/x ) + (3x )2

42 + 10(3x ) + 2x2
a) 2
d) 5/8
b) 1/2
e) 12

b
7. Simplificar: E =
bb2
x+1
x+1
c) 1/4
..
.
Calcular E = (C x+2 )
a) a
b) ax+2
x+2
d) 1
e) a a
aa +aa
c)
= 256, hallar: aa
c) 4
b) 2 3
e) 1/2
ba
11. Si ba = aa = 2. Calcular: E = baba

a) 2
b) 4b
c) 4
d) 8
e) 16
2
x6 =
12. Hallar
x
si:
x
2
a) 2
b) 3 2
1
e) 4 2
d) 2
(
13. Resolver:
xy = y x
x3 = y 2
de x
a) 1/2
d) 3/2
c) 2 2
e indicar un valor
b) 9/2
e) 0
c) 9/4
2
= (x + 1)x+2 y dar el
x +1
valor de: W = 2 x + 3
a) 4
b) 1
c) 3
d) 2
e) 5
14. Resolver
15. Resolver:
12
c) b
.
..
aa aa
10. Si aa
a) 2
d) 2
a) 162
d) 1612
bbb2
indicando el exponente de b.
a) 0
b) bb
b
b
e) 1
d) b
x+2 )
(C x+2 )(C
3
n+1
sea racional entera

a) 6
b) 1
d) 3
e) 5
=
z6
3. Hallar la suma de todos los valores de n

que hacen que la expresi
on:
5xn3 + 3( 3 x)n 2x7n + 1
4. Si 4
9. Si:
v
u
u
C= u
u
u
u
x+1
u
u
t
n+1
es racional entera. Calcular 2n.

a) 6
b) 4
c) 2
d) 8
e) 10
1
9x
98
xxy + y xy
xyx + y yx
b) x
c) xy
e) 1
xy
8. Simplificar: E =
xn+1 n+1 y 5
W (x, y, z) =
z 3n
xn3
2.1.
16. Resolver: (x
a) 16/17
d) 1/16
r
x
1
2
b) 166
e) 162
2
=
2
b) 17/16
e) 162
c) 163
1)2x2
c) 16

Algebra

4x

17. Resolver:
1
4
a) 1/2
d) 1
1
2
43
25. Calcular:
= 0,7071 . . .
b) 2
e) 1/2
c) 1/4
2+
42
42
42 . . .
P =
q
4
8 + 56 + 56 + 56 + . . .
18. Si xx = x + 1. Calcular:
W =
a) 1
d) x + 1
xx
(x + 1)x+1
b) x1
e) x 1
c) x
b) 4
e) 3
c) 5
n
813
26. Simplificar: E =
a) 7
d) 5
c) 45
20. Si x = 2 + 2 + 2 + . . .; adem
as A =
6
3
x + x . Hallar el valor de:
q
E = A + A + A + ...
a) 2
d) 9
b) 2
e) 3
19. Resolver el sistema:

8
x
x

>
1
< x y
= xy
y
>
:
3
x= y
dando el valor de 8x + 4y
a) 36
b) 40
d) 60
e) 32
a) 4
d) 1
c) 8
21. Si se cumple que:

2
8
1/2
1/4
AA = RR = I I
= GG
= 2.
2
8
16
4
Hallar: A + R + R + I + A + 4 G + A6
a) 32
b) 54
c) 64
d) 48
e) 16
s
x2 xm
es racional en22. Si la expresi

on:
4
x3(m+1)
tera, el valor de m es:
a) 2
b) 5
c) 2
d) 8
e) 3
23. Si nxn+1 y 2n es racional entera, clasificar:
2
M (x, y) = 1n n1 xn+4 y 3n
a) EAI
b) EARE
c) EARF
d) Exponencial
e) Matricial
24. Determinar los posibles valores de a para
que la expresi
EARE.
on sea
a2
E(x, y, z) = 8 x y + 25z 4a m + 81/3 xa z
a) {2, 3, 4}
b) {2, 4, 6}
c) {0, 1, 2}
d) {1, 2, 3}
e) {3, 4, 5}

3
33n+1
512
b) 8
e) 4
c) 6
27. Si ab= bb = 16. Calcular:

E=
a) 2
b)
2 2
d) 2
e) 4 2
2 2
b)
29. Simplificar: 4
2
2
b
c) 4
2
2
1
c)
3x+2
2x +3x+4 5
x
2
32x
b) 8
e) 16
x3 +8
a) 2
d) 1/2
a) 1
d) 2
1
e)
2
2
30. Simplificar:
1
a)
2
1
d)
4
33n
92x + 138x
69x + 46x
b) 5
e) 4
c) 4
c) 3
0,5
31. Al resolver la ecuaci
on: xx = 16 0,5 x
tiene la forma 4n , luego el valor de n es:
a) 4
b) 8
c) 16
d) 12
e) 10
32. Resolver: 32x = x2+x
a) 2
b) 1/2
d) 3
e) 1/3 y 2
c) 1/3

Algebra
44
CAP 01:
1. Se
nalar V o F seg
un corresponda:
8. Calcular x en: xx
El exponente de aa en aa es 3.
x
34 x2 no es E.A.
1
a
9. Hallar
c) FFFF
a) 1
d)
Siempre se cumple que a1 =

(a +
b)n
a) VFFF
d) FVVF
2. Si x
x
x
xx +x
an
bn
b) FVFF
e) VVVF
2x1
= 27. Hallar:
E = xx
xx +x
xx
2x
c) 1
xx
xx
a) EARE
c) EARF
e) Trascendente
x # 2
2
x3
b) EAI
d) Exponencial
4. Simplificar: E =
2
xx x
b) x3
e) x4
N =x
a) 1
6
d)
648
c) 1
(2x)2m+1 (3x)2m1
b)
c) 3
e) 1/6
E + 3 E + ...
q
donde E = 60 60 60 . . .
a) 1
b) 5
c) 3
d) 2
e) 4
3
c) 2
a) 1
d) 2
b c a
c a b
b) 1/3
e) 1/2
c) 3
11. Luegode realizar

las operaciones indicadas
2/3
x6/9 x x
en:
Clasificar la expresi
on
4
x3
resultante:
a) EARF
b) EARE
c) EAI
d) Exponencial
e) Matricial
E+
0,250,5
Q = 0,0625 0,125
6. Resolver:
5x+1 + 5x+2 + 5x+3 + 5x+4 = 780 5

a) 0.25
b) 0.5
c) 0.1
d) 0.15
e) 0.2
7. Hallar: A =
2x
= 84
b) 1/2
e) 3
xxx2
5. Se sabe que N es independiente de x,

seg
un esto. Calcular:
m+9
c) 28
12. La raz cuadrada de:

x
a) x
d) x2
2x
si: 163
a b c
3. Clasificar:
"
4
3
q
q
xx
3
b)
9
3
e) 3
a) 3
d) 3 2
1
=
2
b) 24
e) 26
21
10. Si abc = 2 7 2. Calcular:
xx
a) 28
d) 24
2.2.
26
b) 41
e) 4
a) 16
d) 64
es:
c) 32
13. Simplificar:
M=
3x+1 + 3x+2 + 3x+3 + 3x+4

3x1 + 3x2 + 3x3 + 3x4
a) 3
d) 1/3
14. Si: x2
a) 1/2
d) 4
b) 1
e) 81
2x
= 2. Hallar
b)
1/4
e) 2
c) 243
x
c) 2
x3 x3
15. Al reducir: E =
obtenemos una
3
3
x2 x2
2
a2
expresi
on de la forma:
xb . Hallar a + b.
a) 6
b) 7
c) 8
d) 13
e) 12

Algebra

q
16. Sean P =
42 +
42 +
Q=
P +9+
Q)
Determinar: E =
a) 1
b) 4
d) 2
e) 5
17. Si la expresi
on:

a) 32
d) 2
42 + . . .
P + 9 + ...
4(Q4
x2 y 17 x2 (x3 y 4 )2 z 5
es semejantecon xa y b z c .
Hallar: E = a + b + c
a) 1
b) 18
d) 15
e) 12
19. Si:
=
2
2m
a) m
2
d) m2m
m2 .
"
a
9a + 19a
45a + 95a
c) 3
2
z 20
c) 8
..
x=
a) 12
d) 22
2s
+ 74
c) 46
q
1
83
2
3
21. Si
xn
xn 1/2 xn = x4
.
Calcular: 8n + 10
a) 6
b) 4
c) 3
d) 1
e) 8
35 65 95 (3n)5
;n>1
25 35 45 n5
a) 32n
b) 5
c) 32
d) 243
e) 243n
2 (1
23. Simplificar: 256 2
b) 2
a) 2
e) 1
d) 8
8)
1
4
a) 2
d) 0.25
1/2
1/2 2
c) 4
24. Simplificar:
2x+1 + 2x+2 + 2x+3 + 2x+4
E = x1
2
+ 2x2 + 2x3 + 2x4
1
162
; y = 6481
b) 0.125
e) 4
c) 0.5
27. Resolver:
2x3 9x4
2
3
9
4
22. Reducir:
21
894
27
8
8x
b) 13/2
e) 19/2
28. Resolver:
a) 5/2
d) 21/2
21b + 45b 5
7b + 15b
b) 36
e) 26

3
4
x x3
E = q
y dar el
4
3
4
3
2
2
x x x x
exponente de x
a) 72/13
b) 19/72
c) 13/36
d) 13/72
e) 1/6
25. Reducir:
Determinar x
2
c) m2
b) m2m
2
e) m2m
20. Reducir:
x x3
c) 8
26. Cuantas veces x es y; si:
(x+1)
b) 1
e) 1/16
q
18. Resolver:
(x + 1)(x+1)
=3
3
b) 3 3 + 1
c) 3 3 1
a) 3
e) 3 + 1
d) 3 1
m
xx
45
a) b
d) a/b
xn + an
= b1
(ab2 )n + xn
b) a
e) b/a
8
27
27
=0
c) 23/2
c) ab
29. Simplificar:
E=
3n + 2n + n 2n + 3n
n n
6 +1
n N {1}
a) 5/6
d) 3
b) 1/5
e) 5
30. Si: 4x = 2(14)x + 3(49)x.
x
Calcular: W = (7 x 3)(7 3)
a) 1
b) 256
2
d) 4
e) 2
31. Resolver:
x2x
3
a)
3
d) 3
2x6
=3
b) 6 3
e) 3
c) 2
c) 9
c)

Algebra
46
CAP 01:
1. Se
nale Verdadero(V) o Falso(F), seg
un corresponda:
x
+ xy 2 3 no es E.A.
El exponente de ab en la expresi
on ab
es 2.
x3
+ 0,5x tan 30 es EARE.
3
1 + x2 + x4 + . . . + x2i + . . . es E.A.
a) VFFF
d) FFVV
b) VFVF
e) FVVV
c) VFVV
2. Calcular el valor de E = xxy ; si se cumple

que: 2x 3y = 24 ; 2y 3x = 54.
a) 3
b) 243
c) 9
d) 81
e) 27
x
3. Si: xx =
a)
2
d) 2 2
b) 4
e) 8
c) 2
x81y = y x
xx = y y
adem
as: x 6= y; calcular x2 .
1
a)
b) 3
3
2
d) 3 3
e)
3
+ x13x
a) 13
d) 42
7. Resolver
2
E = xx
a) 1/4
d) 1/2
13
13
+ xx
b) 39
e) 65
x
xx
4 +4
13
13
13
c) 26
= 256, y dar el valor de:

b) 4
e) 2
c) 8
2 (0,0625)(0,125)(0,5)
c) 1
10. Si: 3(16x ) + 36x = 2(81x )

1

1
x

1
x
Calcular: W =
x
a) 2
b) 3
d) 16
e) 27
c) 12
11. Resolver:
a) 2 2
2
xx
1
8
1
b)
2 2
e) 1/2
16
2x5
13 a
6. Sabiendo
que: x =
13
con a = 13 13; hallar el valor de:
x 13 13
9. Calcular: P = (0,25)(16)
a) 4
b)
2
d) 8
e) 2
12. Resolver:
5. Calcular x en:
2x
x2x1
8
2x x
2x . x 4
=
x
2x
x
b) 2
c) 4
a) 8
e) 8
d) 2
x13
21
d) 2
3
c)
3
2.3.
8. Resolver: (0,5)3
= (0,125)x
a) 1
b) 3
c) 3
3
e) 9
d)
3
h ixx+xx
2 ; calcular E = x
5
7
a) 2
d) 1/4
49
25
1
c)
2
3x+2
b) 4
e) 1/8
c) 5/7
13. Si: p = abt ; q = abm ; r = abn ; b 6= 0;

a 6= 0. Determinar: pmn q nt r tm .
a) 3
b) 5
c) 1
d) 6
e) 7
14. Indicar el equivalente de:
2
W =4
a) 2
d) 21
1+ 1
1 1
+ 2
1 2
2
2+ 2
2
1
b) 2
e) 2
3 2
5
c)
15. La suma de los valores de n para que

M (x, y) = (n + 3)xn7 + x2 y n (n 2)y 10n
sea una expresi
on racional entera es:
a) 33
b) 37
c) 32
d) 34
e) 30

Algebra
16. Calcular el valor de:

q
E=
2 2 2
{z
2 22x
n radicales
"
si adem
as: x =
a) 1
b) 1/2
d) 1/4
e) 4
c) 2
17. Hallar la relaci

on entre m y n si:

m m+n n mn
m
m
n
m
n
=
m+n mn
n
n
m
m
n
a) m = n
c) 2m = n
e) 2n = m
b) mn = 1
d) m + n = 2
y)2yx
n
10244
20. Si m =
y dar el va-
n+1
44n
c) 4
n, efectuar y reducir:
3nm
2
3
n
m+1
nnm+n1 7
6 nm1
E=4
5
nm
n
a) nn
d) n3
b) 3n
e) n2n
c) n
21. Encontrar la suma de los exponentes de x

e y al efectuar:
M=
a) 3/2
d) 6/5
mnp
1 m2 n 2 p 2
a) 1
b) xmnp
mnp1
d) x
e) xmnp+1
q

5
9
5
9
x y
c) 5/11
c) x
24. Hallar el valor de E = ab donde:

q
n
n
n
n1
a= x
xn1 xn1
|
{z
q
n
n radicales
{z
x
}
b) n x
e) x2
a) x
d) x2n

25. Reducir: E = x
x
xx
c) xn
x
xx x
b) xx
e) x2x
a) x
d) 1/x
c) xx
26. Determinar n si:
3(n+1)
xn+1
x6 y n2 z 5/(n+1)
(n+1)1/2
es una EARE
a) 1
d) 2
2
n+1
b) 4
e) 5
c) 3
27. Si m = nx. Cu
al es el equivalente de:
2
6
6
E=6
6
4
x y...
b) 5/22
e) 5/3
#q
donde q =
c) 35
844
b) 16
e) 64
x(mn)1 x(np)1 x(mp)1
1
m
+n1 +p1
xmn xnp xmp
n radicales
(x +
=3
xy
x + y = 12
lor de E = xy
a) 7
b) 5
d) 2
e) 28
18. Resolver:
m+n+p
W =
b=
a) 2
d) 8
2
22. Resolver: z
= (z + 1)2+z
z+1
a)
b)
2 21
c) 2
2+1
d) 2 2
e) 2 1
23. Simplificar:
2n+1
47
a) m/n
d) mn
s
n )m/n
(m
nn/m
xx
m
n
2 +1
b) n/m
e) 1
m
mn
3mmn
7
7
7
7
5
c) mm

Algebra
48
CAP 01:
1. Clasifique
la
expresi
on
siguiente:
1/3
2x y 2 8 6
5x4 y 3
P (x, y, z) =
3
y z
2z 3
3
x2
a) EARE
b) EARF
c) EAI
d) Exponencial
e) Trascendente
2. Clasificar la siguiente expresi

on:
E=
a) EAI
c) EARE
e) EARF
xx
42
24
y
z
x
(xyzw16 )24
9. Hallar n si:
1/3
1/3
x2
x2 n radicales = x2184
b) 8
e) 10
c) 7
10. Hallar el equivalente de:

x+1
1
2
+ 3(2x+2 ) + 5(2x+3 ) + 10(2x )
b) Trascendente
d) Exponencial
= 2; calcular el valor de:

3. Si
a) 232
b) 264
d) 24
e) 218
suma de los coeficientes de los terminos

anteriores?
a) 9
b) 5
c) 7
d) 6
e) 8
a) 6
d) 9
42
2.4.
1+2x
xx
4x1 + 28(4x2 )
1+x
c) 216
xn+1 n+1 y 5
4. Si la expresi
on W (x, y, z) =
z 3n
es racional entera. Calcular: n.
a) 4
b) 3
c) 2
d) 5
e) 1
3 x+3

x1
5
5. Hallar x en: 3225
= 52
a) 0,2
b) 0,3
c) 1/2
d) 0,6
e) 3/2
6. Dada la siguiente sucesi

on: x1 = 8;
q

x2 = 8 8; x3 = 8 8 8;
x2 x2
Calcular: E = 5 21
x4 x20
a) 60
b) 64
c) 61
d) 2
e) 1
7. Calcular la m
as simple expresi
q on por la que
3
5
7
hay que multiplicar a: x x2 x4 para
que sea racional entera.
105
105
105
a) x51
b) x53
c)
x37
105
105
49
52
d)
x
e)
x
8. Sabiendo que los terminos:
(2a + c)x3b1 y a+c ;
(2b a)xc+8 y 3b+c ;
(3b + 2c)xbc y 2c+9
Son semejantes. Cu
al es el valor de la
a) 2x+5
d) 2x5
b) xx7
e) 32
c) 2
r q
11. Resolver:
a) -1/4
d) -1/2

7
7
7
8 8 8 23 2 = xx1
b) 1/2
c) 1
e) 1/4
12. Determinar A + BC, si:

A=
B=
5 + 5 + 5 + (3x sumandos)
3x+2 3x+1 3x
2n+2 2n2
;
2n+1 + 2n1
a) 27
d) 28
C=
b) 26
e) 25
22n+2 + 2n+2
22n2 + 2n2
c) 29
13. Si se cumple que 222 + 210 = 1024a.
22
Calcule: 22 (22 )4 a
2
a) 0
c) 16
b) 22
4
12
2
d) 2
e) 2
14. Sabiendo que:
A = axa y 8 z b ; B = bxm3 y 4bm z 3 ;
C = qxy q2 z ma ; son terminos semejantes,
indicar el resultado de efectuar A + B + C
a) 14xy 8 z 3
b) 20xyz
c) 16x2 y 2 z 2
d) 17xyz 4
e) 15x3 y 3 z 3
r x
15. Si:
2x
a) 2
d)
1
4
= 16, entonces (x + 1)x+1 es:

b) 0
e) 1
c) -1

Algebra

16. Calcular: xx
a) 28
d) 24
21
1
=
2
b) 28
e) 26
c) 24
x2(a1) y 4 b1
t2 (x, y) = ab a3 4
son semejantes. Hallar la suma de sus coeficientes
a) 0
b) 4
c) 8
d) 6
e) 7
18. Si a es la soluci
on de la ecuaci
on
x
x
x
4 = 2(14) +
3(49) ; entonces el valor de:
a
a
(7
3)
A = (7 3)
es:
a) 3
b) 6
c) 4
d) 5
e) 7
19. Si xx = (0, 2)0,08 . Calcular: E = (25x+2)50x
a) 9
b) 2
c) 7
d) 3
e) 1
q
3 9 27 81 . . .
20. El valor aproximado de:

es:
a) 7
b) 6
d) 9
e) 5
c) 8
..
b) x7 y 2
e) xy 2
22. Simplificar:
si x > 0
a) x2
d) 1
x2
c) x2 y 3
x+1
= 44
c) 9
33
x2/3 y 1/2
6
7
6
7
yx1
6
7
4
xy 2
yx1
26. Simplificar:
a) 0, 3
d) 0, 5
c) 3/2
(0, 3)0,4 (0, 2)0,2 (0, 9)0,3 (0, 4)0,4
10
0, 001
b) 0, 6
c) 0, 4
e) 0,7
27.
Reducir:
r 8n
2
1/8
8
2n 1
2n n + 8 n4n n
n
n2
a) 32
b) 64
c) 128
d) 512
e) 256
28. Qu
mnimo debe tener n para que:
q e valor
3
3
3
1
1
x x
x
xn sea EARF
a) 27
b) 15
c) 42
d) 12
e) 1
q
x
m
1/2 7 . Se obtiene:
5
1 )1 (1+x)
30. El exponente
final de x al simplificar
h
x
23. Hallar el valor de x en: 28

a) 2
b) 4
d) 6
e) 3
24. Al simplificar: 6
a) 0,2
d) 3
0, 2x0,5
= 0, 04x1
5 5
b) 2
e) 51
c) x/2
x(n1 m)(1+x
29. La expresi
on:
Se puede clasificar como:
a) EARE
b) EARF
c) EAI
d) b y c
e) Trascendente
xx
!
x
x
x
x
x
+x
1 x2x
,
xxx + xxx
b) x
c) x3
e) x
b) 2x
e) 1/x
nx
v
u
x49 y 14
u
21. Simplificar: E = u
u
x49 y 14
u
u
6
u
u 6 6 x49 y 14
t
a) xy
d) x2 y 7
a) x2
d) x
25. Resolver:
17. Si los terminos
2
t1 (x, y) = a2 (a + b) + 3 xa 1 y b+3
49
xx+1
i x x
, es:
b) x2
e) x + 1
a) x
d) x
c) 1
31. Si la expresi
on
Entonces xn+1/n
a) EARE
c) EARF
e) Trascendente
x2 x
es equivalente a xn .
x3
es:
b) EAI
d) Exponencial
a8x+6
= ax4 , a 6= 0. Entonces el valor
a2x5
de E = (0, 25)2x+5 , es:
a) 4
b) 3
c) 1/3
d) 1/4
e) 4
32. Si

Algebra
50
CAP 01:
1. Indicar V o F seg
un corresponda:
Terminos semejantes son aquellos que
tienen la misma parte literal afectados
de iguales exponentes.
Las expresiones cuyas variables est
an
afectadas por exponentes fraccionarios,
se denominan expresiones algebraicas
racionales.
Toda expresi
on algebraica racional
fraccionaria, se caracteriza porque existe al menos una variable en el denominador, pero afectado de un exponente
entero positivo.
Una combinaci
on de constantes y variables unidas entre s por las operaciones fundamentales en un n
umero limitado de veces; a condici
on de que el
exponente y el ndice de la raz sean
n
umeros racionales, se llama expresi
on
trascendente.
a) VFFV
d) FVFV
b) VFVF
e) VVFF
c) FVVF
2. Luego de reducir:
x2x 5xx + 6
A = x+1
+ 10
(x
2x)(xx 3)
La expresi
on algebraica que resulta es:
a) Trascendente
b) EARE
c) EAI
d) Exponencial
e) EARF
xx + 1 1
3. Luego de reducir: x+1
1; x 6= 1.
x
+x
La expresi
on que resulta es:
a) EARF
b) EAI
c) EARE
d) Exponencial
e) Trascendente
4. Hallar el mnimo valor de n2 + m2 si
la expresi
on: E(x,
y) = 3mxn5 y m3 +
3
n
6m
n
n nx y
+ 2x3 y 4 es racional entera.
a) 34
b) 8
c) 30
d) 100
e) 101
5. Si los terminos:
t1 = (2m + a n)xmn z a5 y
t2 = (n2 +5)x2n y n5 , son semejantes. Hallar
2.5.
el coeficiente de: t1 + t2 .
a) 5
b) 15
d) 60
e) 90
c) 80
6. Sean las expresiones A =
yB=
3
2 3+ 6
3
6 +3 3
(1/4)(1/8)3
1
3
b) 2
e) 6
a) 1
d) 2
. Calcular AB
c) 3
7. Si xn+3 = (2x)n = (4x)n1 , calcule el valor

de n + x.
a) 11
b) 3
c) 9
d) 7
e) 5
a
b
8. Si ab = a 2, hallara/b
a) 1
c) 2
b) 2
d) 1/2
e) 4
2
ab
9. Si ab = bb = 3, hallar E = abab
a) 27a
b) ab2
c) 27
d) a
e) 3
10. Reducir a su mnima expresi
on
96
x + x48 y 30 + y 60
(y
x48 x24 y 15 + y 30
a) x15
d) x24
30
24 15
+ x y ) x24
b) x21
e) x12
aa +aa
c) x18
aa aa
11. Si aa
a) 4 2
d) 3 2
= 256. Hallar aa
b) 2
1
e) 2
2
x6 =
12. Hallar
x
si:
x
2
a) 2
b) 3 2
1
e) 4 2
d) 2
c) 2 2
c) 2 2
a3 = 2 3 3
13. Hallar
a
si
se
cumple
que
a
a) 3
b) 4 3
c) 6 3
d) 3
e) 1/3
14. Simplificar:
3+
W =
4+
1+
4+
4+
4+
4 +
3
4 +

Algebra

a) 4
d) 8
b) 2
e) 10
c) 6
15. Cuantos radicales existen en el primer

miembro
para que se cumpla la siguiente
q
igualdad x x x . . . x = x16383/16384
a) 10
d) 14
b) 11
e) 13
16. Reducir
M=
a) n
d) x
xn
n2
xn
3
3 n
xn
b) xn
e) 1
c) 12
4
6 n
10
xn . . . n rad
c) x1
xxx
3 x
3
4
x
3 x
17. Si
x5
= nn y xx = a.
Calcular (n + a).
a) 2/3
b) 3
c) 5/3
d) 1/3
e) 10/3
18. El valor de
W = (ax )x (a2x )2x (a3x )3x (a4x )4x . . . n factores. sabiendo
que
q
x2 2n+1 n+1
n
a=
729
a) 2
b) 9
c) 3
d) 6
e) 27
19. Si xa y b = 777a y xb y a = 777b .
Hallar x xyy .
b) 49
a) 777 777
d) 7
e) 7777
b) 49/50
e) 50/49
c)
c) 1

8
21. Sabiendo que a b b a = 27 2 . Hallar el valor de E = a2 + b2 .
a) 15
b) 10
c) 13
d) 11
e) 14
1
22. Al resolver xx =
, el valor de x es:
4
2
a) 1/2
b) 1/4
c) 1/8
d) 2
e) 1/16
23. Determine x en: 2
es:
21
a) 2
d) 2
x
24. Hallar
x en: x
16
a) 2
d) 32
16
b) 1
e) 1/2
c) 1/2
= 82.
b) 8 2
e) 8
c)
2
2
25. Hallar
s el valor de a + b en:
b a
a b
ab
= 34/3 .
a b
ab
a) 13
b) 8
d) 10
e) 2
c) 4
26. Al simplificar la siguiente expresi

on

1
xx
1x
2x
x
1+x
xx +x x
el exponente final de
x
x es:
a) x
b) xx1
c) xx
1
d) x
e) 1
27. Determinar
valor
s elr
s de:
r
3 1 4 3 5 5 3 3 4 5 5 4
2 4 6 2 3 5
s r
W =
3 3 4 5 5 2
4 4 3
a) 2/3
b) 2
d) 4/3
e) 1
c) 3/5
16x
20. Calcular el s
valor de:
50
1n + (k + 1)1n
X
n1 k
W =
kn1 + (k + 1)n1
k=1
a) 51/50
d) 50/51
51
= 16, el valor de x
28. Si de la ecuaci
on 23
= 512; se obtiene
x1 y de la ecuaci
on 54x3 + 52 = 26, se
obtiene x2 . Calcular: x1 + x2 .
a) 3
b) 2
c) 1
d) 4
e) 1/4
29. Resolver la siguiente ecuaci
on:
1
1
1
4x+ 2 3x+ 2 = 3x 2
a) 1/2
b) 8
d) 4
e) 2
c) 10
30. Hallarla relaci

on entre: a y b si se tiene
b
a(b+1)
a
bb2 a
1
que:
=
a
b
a b
2
a) a = b
b)a = 4b
c) a = 2b
d) b = 2a
e) a = 3b
r
31. Sea A =
K=
2n
8n
, Reducir:

8
( n2n )4/n + ( n4n )2/n A

8
1/8
a) 32
d) 64
1
n2
b) 256
e) 512
c) 128

Algebra
52
CAP 01:
1. Calcular el valor de x en:
a) 2
d) 16
x+1
b) 32
e) 4
aa+1
aa 1
4. Simplificar la expresi
on:
2
x+1
x1 x
6x x + x x 7
6
7
M =6
7
x
2
4
5
x+x x
b) x x
c) xx
e) 1/x
5. Encuentre
el valor den6 si: n
3
6
a) 3
b)
3
2
d) 3
e) 3
n3
= 3
c) 3
s
pk
k=1
a) x(p n)
d) xp
7. Si
abcd = n.
b c d a
a) n
15
d)
n13
Calcular:
c d a b
0
b) n
16
e)
n15
b) 9
e) 36
c) 18
1
x16
10. Hallar x en: x =

a) 24
d) 2128
xx
x+3
x2x
x+2
c) 28
= aa
(a1 )
valente a1
xx
a) 1
b) x2
d) x
e) x
11. Si
c) xpn
q

a b c d
d a b c
16
c)
n13
8. Hallar W = (x y)2 , si se cumple que:
12
x y y x =
12 2 18 3 .
a) 210
b) 198
c) 216
d) 30
e) 6
b) 21
e) 232
12. Si se cumple
E =a b
a) 3
d) 1
1a
a
, a que es equic) xx+1
a
bba =
b) 3
e) 0
3,
hallar:
c) 1/3
13. Si se cumple xx = 2, hallar el valor

r de x
1
b) 2
a) 2
c)
2
d) 1
e) 1/2
14. Si se cumple xy y x = 5
de: E = (xy)3
a) 125
b) 5
d) 225
e) 5 5
xpk + 1
xkp + 1
b) nx
e) xpn
a) 27
d) 3
6. Efectuar la siguiente suma:

M=
ax+1 + 32x+2
1
=
34x+4 + ax+1
3
c) 8
1
2. Calcular el valor de: a
; si aa =
3
a) 2 3
b) 3
c) 4 3
d) 5 3
e)3 3
n
2
2
n2
3. Reducir: A = n x x3 x5 . . . n radicales
2
a) n x
c) x
b) n x
d) xn
e) 1
n
X
2.6.
9. Determinar el valor de a en:
xx + 16x
= 0, 5
64x + xx
a) x
d) 1
5,
hallar el valor
c) 25
15. Si se cumple que: 5x + 5x+1 + 5x+2 + 5x+3 =
x 1 1
19500, entonces el valor de:
, es:
2
a) 1
b) 2
c) 2
d) 1
e) 0
12xy
+3
2xy + 4x2

16. Al simplificar: 3
,
8x y 3
2y
1
8x3 + y 3
y 2x
se obtiene:
a) 3
b) 3
c) 2
d) 1
e) 1
y2

Algebra
17. Al resolver las ecuaciones:

(0, 008)1/x = 5
(2y 7)(2y7) = 3125
La diferencia positiva entre los valores reales
de x e y es:
a) 0
b) 4
c) 1
d) 2
e) 3
q
x2
rq
b) xn
e) n x
a) 1
n
d) xn
x3 . . .
(aaa )a
aa2a
a) 1
d) 2
n
. . . x1
c) x
ab
b) 4
e) 16
20. Sabiendo que:
n+1
y=
n+1
c) 8
(256)(324)
con n Z+ . Hallar el valor de:

E = y(y 2 )4 (y 3 )9 (y 4 )16
|
{z
nfactores
a) 2
2
d) 12 2
b) 6 3
e) 9 3
21. Si E =
E+2
8
a) 8
d) 2
22. Si x =
260/7
a) 63
d) 125
c) 4 2
2n 3n + 2n 5n + 3n 5n
, hallar
2n + 3n + 5n
b) 4
e) 6
(144)(1996) 3 1996 4 1996
12 12 1996
b) 1995
c) 1
e) 12
a) 1994
d) 1996
x x
. Entonces E E es:
yE =
x
b) 1
c) 262
e) 256
3
x
x
26. En la ecuaci
on: 16 256 = (60)4 , el
x
valorde x , es:
b) 27
a) 8
c) 2
d) 16
e) 4
27. Si aa = 224 ; bb = 318 , hallar aba

a) 512
b) 256
c) 216
d) 81
e) 8
28. Efectuar:
1
41
1
1 3
1
1 5
E=
+
+
8
16
32
a) 6
b) 4
c) 2
d) 0
e) 2
r
2
0, 6
, est
a com29. El valor de E = r 3
2
0, 6
3
prendido entre:
a) 5 y 10
b) 0 y 1
c) 10 y 20
d) 1 y 2
e) 2 y 3
c) 3
s
5
4 4 4...
16
16
s
3
16
3
3
..
.
a) 1
b) 3
d) 4
e) 5
24. Hallar
m, si el exponente final de x en:
s
m1 4 xm
x
3
, es la unidad:
6
x5m4
a) 8
b) 2
c) 3
d) 1
e) 4
25. Calcular: t =
xn1
19. Sabiendo
que a + b = 2, reducir:
R=
53
30. Resolver:
a) 2
d) 21
xx
31. Hallar
x en: xx
4
a) 2
d) 32
x x
16
=x
b) 2
e) 1/10
E=
c) 2
se obtiene:
9
a)
9
d) 3 9
c) 1/4
= 8
2.
b) 16 2
e) 8
32. Al simplificar la expresi

on:
"
1/8
c)
81
81
9 #

9
9 7
2
81
9 1 9
9
b) 9
e) 3
c)
54
Algebra
Captulo 3:
GRADOS DE EXPRESIONES
ALGEBRAICAS
Objetivos
z Definir y estudiar los polinomios bajo un car
acter funcional.
z Entender claramente la definici
on de grado de un polinomio, para ver con facilidad las operaciones del mismo.
z Estudiar el valor numerico para as garantizar la definici
on de una cierta expresi
on matem
atica.
El aprendizaje de las Matem
aticas se realiza en ocasiones de forma excesivamente compartimentada,
no se ve el edificio, sino cada piso. Por ello, a veces, cuando se aborda el estudio de los polinomios
suele pensarse s
olo como una herramienta para abordar el trabajo y resoluci
on de ecuaciones. Sin
embargo, podemos observar su continuo uso en el C
alculo y la Geometra donde es habitual el empleo
de f
ormulas.
La aplicaci
on de f
ormulas en situaciones en las que las dimensiones son desconocidas, y que por
tanto obliga a la abstracci
on y notaci
on con variables, conduce a la necesidad de calcular y simplificar
expresiones algebraicas, en particular polinomios.
3.1.
Definici
on:
Se denomina grado a la caracterstica relacionada con los exponentes de las variables de una
expresi
on algebraica. Se distinguen dos tipos de grados: Grado Absoluto (GA) y Grado Relativo (GR).
Para un monomio:
Grado Relativo: Es el exponente que afecta a la variable indicada.
Grado Absoluto: Es la suma de los exponentes que afectan a todas las variables indicadas.
Ejemplo 3.1.1. Dado el monomio M = 3x4 y 6 z 10 , se tiene que:
55

Algebra
56
GR(x) = 4, GR(y) = 6 , GR(z) = 10 , GA = 20

Para un polinomio:
Grado Relativo: Es el mayor exponente que afecta a la variable seleccionada en toda la expresi
on.
Grado Absoluto: Es el grado absoluto o simplemente grado, del termino de mayor grado en dicho
polinomio.
Ejemplo 3.1.2. Dado el polinomio P (x, y) = 7x7 y 2 3x4 y 6 + 5x5 y 3 , se tiene que:
GR(x) = 7, GR(y) = 6, GA = 10.
Nota:
El grado de una constante numerica no nula es cero.
P(x) = 0 es el u
nico polinomio cuyo grado no est
a definido.
Representaci
on general de polinomios de acuerdo al grado
Considerando la variable x y las constantes a, b, c y d tal que a 6= 0, tenemos :
Polinomio de grado cero: a
Polinomio de grado uno: ax + b
Polinomio de grado dos: ax2 + bx + c
Polinomio de grado tres: ax3 + bx2 + cx + d
..
.
..
.
Polinomio de grado n: an xn + an1 xn1 + an2 xn2 + . . . . . . + a1 x + a0
3.2.
Grados en operaciones con polinomios
Sean los polinomios P (x) de grado m, y Q(x) de grado n (con m > n), entonces:
Nota:
El grado se define como el exponente de la variable de coeficiente no nulo.
Si no se especifica el tipo de grado se sobreentender
a que se refiere al grado absoluto.
3.3.
Polinimios especiales
3.3.1.
Polinomio Homog
eneo
Es aquel polinomio cuyos terminos tienen el mismo grado absoluto. A este grado com
un se le
denomina grado de homogeneidad.

Algebra

Operaci
on
Procedimiento
57
Grado
Cuando se suman o retan dos o mas polinomios el grado

P (x) Q(x)
P (x).Q(x)
P (x)
Q(x)
[P (x)]k
P (x)
del polinomio resultante est

a determinado por el mayor
grado de P y Q.
Cuando se multiplican dos o m
as polinomios sus grados
se suman.
Cuando se dividen dos polinomios sus grados se restan.
Cuando el polinomio est
a afectado por un exponente k,
el grado queda multiplicado por el exponente.
Cuando el polinomio est
a afectado por una raz de ndice
k, el grado queda dividido por k.
m+n
mn
m.k
m
, k 6= 0
k
Cuadro 3.1: Grados en operaciones con polinomios

Ejemplo 3.3.1.
P (x, y, z) = x3 6x2 y + 7xy 2 9y 3
Es un polinomio homogeneo de grado 3
3.3.2.
Polinomio Ordenado
Con respecto a una variable, un polinomio est

a ordenado si los exponentes de esta variable lo est
an
ya sea en forma ascendente o descendente.
Ejemplo 3.3.2. P (x, y) = x5 yx3 y 2 +xy 3 , es un polinomio ordenado en forma descendente respecto
a x y en forma ascendente respecto a y.
3.3.3.
Polinomio Completo
Con respecto a una variable un polinomio es completo, si existen todos los exponentes de dicha
variable, desde el exponente 0 hasta el grado del polinomio.
Teorema 3.3.1. Si un polinomio P (x) es completo, entonces el n
umero de terminos es igual a su
grado aumentado en 1, es decir:
NT = GA + 1
Ejemplo 3.3.3. P (x) = 2x + 3x2 + x3 5, es un polinomio completo de tercer grado con cuatro
terminos.
Teorema 3.3.2. Si un polinomio es completo y ordenado respecto a una variable, se tiene que los
grados relativos a esa variable de dos terminos consecutivos difieren en la unidad.

Algebra
58
Teorema 3.3.3. Si un polinomio P (x, y) es completo, homogeneo y ordenado entonces el n

umero de
terminos es igual a su grado aumentado en 1, es decir:
NT = GA + 1
3.3.4.
Polinomio Entero en x
Es aquel que depende u

nicamente de la variable x, siendo sus coeficientes n
umeros enteros.
Ejemplo 3.3.4. P (x) = 3x3 + 2x2 1, es un polinomio entero en x de tercer grado.
3.3.5.
Polinomio m
onico
Es aquel polinomio entero en xque se caracteriza por que su coeficiente principal es igual a la
unidad.
Ejemplo 3.3.5. P (x) = x5 5x + 8, es un polinomio m
onico de quinto grado.
3.3.6.
Polinomios id
enticos
Son aquellos cuyos terminos semejantes poseen el mismo coeficiente.

Ejemplo 3.3.6.
Sean P (x) = ax3 + bx2 + c y Q(x) = mx3 + nx2 + p polinomios identicos
Si P (x) Q(x), se cumplir
a que: a = m, b = n y c = p
3.3.7.
Polinomios equivalentes
Son aquellos polinomios que teniendo formas diferentes aceptan igual valor numerico para un mismo
sistema de valores asignados a sus variables.
Ejemplo 3.3.7. Dados los polinomios
P (x, y) = (x + y)2 + (x y)2
Q(x, y) = 2(x2 + y 2 )
N
otese que: P (x, y) y Q(x, y) son equivalentes y denotamos: P (x, y) < > Q(x, y)
3.3.8.
Polinomio id
enticamente nulo
Es aquel que tiene sus coeficientes todos nulos. Su valor es cero para cualquier valor de la variable.
Ejemplo 3.3.8. Si P (x) = ax4 + bx + c es identicamente nulo, se cumplir
a que: a = b = c = 0 y se
representa por P (x) 0

Algebra
3.4.
Valor num
erico de un polinomio
Es el valor que adquiere un polinomio cuando se le asigna un determinado valor a su variable.

Ejemplo 3.4.1.
Si
P (x) = x3 5x2 + 4,
P (1) =
(1)3
5(1)2
entonces
+4=0
P (2) = (2)3 5(2)2 + 4 = 6

Nota: En la expresi
on P (x + 2, 2y 1) = 5x 7y, las variables son x + 2 y 2y 1.
Teorema 3.4.1. La suma de los coeficientes del polinomio P (x) es P (1), es decir,
X
coef. de P (x) = P (1)
El termino independiente del polinomio P (x) es P (0), es decir

T.I. de P (x) = P (0)
59

Algebra
60
SOL:
2.
Grado de expresiones algebraicas
1. Si la siguiente expresi
on:
y seg
un dato del problema:
2
(xn2 )3 x2n3
A(x) =
3.1.
x4
de coef.
= 23 + TI
P (1) = 23 + P (0)
2
3 + 4n = 23 + 2
(xn )2 x4
3n + 4n = 52
Se reduce a un monomio de segundo grado,
hallar el valor de n
a) 2
b) 4
c) 3
d) 1
e) 5
Soluci
on

P (x) = (1 + 2x)2 + (1 + 3x)2

P (x) = 13x2 + 10x + 2
2
(xn2 )3 x2n3 x4
A(x) =
de donde n = 2. Luego el polinomio sera:
2
por tanto los valores de verdad para las proposiciones son VVF
(xn )2 x4
Alternativa: e
(x5n9 )2 x4
=
(x2n+4 )2
x10n14
=
x4n+8
= x6n22
Para que A(x) = x6n22 sea de segundo grado, haremos 6n 22 = 2, de donde n = 4
Alternativa: b
2. En el polinomio
P (x) = (1 + 2x)n + (1 + 3x)n
La suma de coeficientes excede en 23 al
termino independiente seg
un ello establecer
el valor de verdad de las siguientes proposiciones:
3. Si se sabe que: F (x) = x2 + x + m y

G(x) = x + 3. Hallar el mayor valor de m
de tal manera que: F (G(F (2))) = 1
a) -1
b) 2
c) 1
d) 3
e) 4
Soluci
on
Si F (x) = x2 + x + m, entonces
F (2) = m 2
ahora como G(x) = x + 3, entonces:
G(F (2)) = G(m 2) = m 2 + 3 = m + 1
adem
as:
I. El polinomio P (x) es de 2o grado.
F (G(F (2))) = 1
II. La suma de sus coeficientes es 25.

III. El termino cuadr
atico de P (x) es 12x2
a) VVV
b) FVV
d) FFV
e) VVF
Soluci
on
Dado el polinomio
c) VFV
P (x) = (1 + 2x)n + (1 + 3x)n
F (m + 1) = 1
(m + 1) + (m + 1) + m = 1
m2 = 1
de donde m = 1. Por lo tanto el mayor

valor de m es 1
Alternativa: c

Algebra

2 +2
4. Si el polinomio P (x, y) = (a2 + 1)xa
ya +
a2 1
(a + 1)x2a1 y
es homogeneo, hallar la
suma de sus coeficientes
a) 22
b) 16
c) 11
d) 13
e) 4
Soluci
on
2
Si el polinomio P (x, y) = (a2 + 1)xa +2 y a +
2
(a + 1)x2a1 y a 1 es homogeneo, entonces
se cumple que:
a2 + 2 + a = 2a 1 + a2 1
coef. = a2 + 1 + a + 1 = 22
Alternativa: a
5. Si al sumar H(x) y P (y, z) se obtiene un

polinomio homogeneo, donde
b a
H(x) = ax(a+1) b
a 2b
a+4
P (y, z) = y(a1) b + 6z b
Calcular: a b(a + 1) ; ab 6= 0
a) 1
b) 3
c) 4
d) 2
e) 6
Soluci
on
Al sumar H(x) y P (y, z) se obtiene un polinomio de la forma:
b ba
ax(a+1)
a b2b
+ y (a1)
2
, si el polinomio:
a996
9
3
a
P (x) = (a + b c 10)x + (c b + 9)xa
es identicamente nulo.
a) 1
b) 3
c) 0
d) 4
e) 2
Soluci
on
si el polinomio:
6. Hallar el valor de a33 +
P (x) = (a3 + b c 10)xa + (c b + 9)xa
es identicamente nulo, entonces se tiene que:

cb+9=0
de donde a = 4. Por lo tanto:

X
61
a+4
+ 6z b
este polinomio, por dato del problema, debe

ser homogeneo, entonces:
(a + 1)b ba = (a 1)a (b2 )b = ba+4
de donde b = a 1 y b2 = a + 1, luego
de donde b c = 9, ahora reemplazando en:

a3 + b c 10 = 0
se tiene que a3 + 9 10 = 0, de donde a = 1,
por lo tanto
a33 +
2
=1+2=3
a99
Alternativa: b
7. Calcular el valor de m + n con la condici

on
de que el polinomio:
P (x, y) = x2m+n4 y m+n+2 +
x2m+n3 y m+n+1 + x2m+n2 y m+n
sea de grado absoluto 28 y la diferencia de
los grados relativos a x e y sea igual a 6.
a) 17
b) 15
c) 13
d) 9
e) 10
Soluci
on
Por simple inspecci
on se observa que el
polinomio P (x, y) es homogeneo, luego
3m + 2n 2 = 28 de donde:
b2 b 2 = 0
3m + 2n = 30
(b 2)(b + 1) = 0
Adem
as:
GRx = 2m + n 2
GRy = m + n + 2
y como GRx GRy = 6, entonces:
n 2 (m +
n + 2) = 6, obteniendose
2m +
m = 10 y reemplazando en la ecuacion anterior se tiene n = 0, por lo tanto m + n = 10
obteniendose b = 2 y b = 1, sin embargo

b 6= 1, puesto que si b = 1 a = 0, y esto contradice al dato del problema (ab 6= 0),
en
consecuencia
b = 2 y a = 3. Por lo tanto
a
b(a + 1) = 3 2 4 = 2
Alternativa: d
Alternativa: e

Algebra
62
8. Un polinomio P (x) m
onico de 3er grado
adopta el mismo valor numerico para x =
1, x = 2, x = 3. Si la suma de los coeficientes de P (x) es 105. Determine dicho
polinomio.
a) x3 x2 11x
b) x3 + 6x2 + 11x + 6
c) x3 + 6x2 + 11x + 87
d) x3
e) x3 + 11x2 + 93
Soluci
on

a) 20 ; 17
b) 10 ; 23
c) 10 ; 11
d) 20 ; 12
e) 14 ; 10
Soluci
on
Comparando los grados de cada termino
2xa y a+1 + 5x2a y a+3 axa6 y a+7 + 7x2a y a+2
|
{z
2a+1
{z
3a+3
{z
2a+1
{z
como el GA = 33, entonces 3a + 3 = 33, de

donde a = 10, luego:
GRx = 2a = 20
GRy = a + 7 = 17
P (x) = a(x + 1)(x + 2)(x + 3) + b
Alternativa: a
como P (x) es m
onico, entonces a = 1, luego:
P (x) = (x + 1)(x + 2)(x + 3) + b
adem
as la suma de coeficientes P (1) = 105
P (1) = 2 3 4 + b = 105
de donde b = 81, de esta manera se tiene:
P (x) = (x + 1)(x + 2)(x + 3) + 81
10. Hallar a + b + c en la identidad:

ax3 + bx2 + cx 12 + 22 + 32 + . . . + x2
a) 0
b) 4
c) 2
d) 1
e) 3
Soluci
on
ax3 + bx2 + cx 12 + 22 + 32 + . . . + x2
ax3 + bx2 + cx
x(x + 1)(2x + 1)
6
6ax3 + 6bx2 + 6cx 2x3 + 3x2 + x
desarrollando tenemos:
x3 + 6x2 + 11x + 87
Alternativa: c
9. Dado el polinomio P (x, y) = 2xa y a+1 +
5x2a y a+3 axa6 y a+7 + 7x2a y a+2 que posee
grado absoluto 33. Calcular el GRx y GRy
respectivamente.
3a+2
comparando se tiene que:

1
1
1
a= , b= , c=
3
2
6
por lo tanto: a + b + c =
1 1 1
+ + =1
3 2 6
Alternativa: d

Algebra
CAP 02:
63
1. Si la siguiente expresi
on:

a) 1
b) 3
d) 4
e) 2
2
(xn2 )3 x2n3 x4
A(x) =
2
Se reduce a un monomio de segundo grado,

a) 2
b) 4
c) 3
d) 1
e) 5
2. En el polinomio
P (x) = (1 + 2x)n + (1 + 3x)n
La suma de coeficientes excede en 23 al
termino independiente seg
un ello establecer
I. El polinomio P (x) es de 2o grado.
II. La suma de sus coeficientes es 25.
III. El termino cuadr
atico de P (x) es 12x2
b) FVV
e) VVF
c) 0
7. Calcular el valor de m + n con la condici

on
de que el polinomio:
(xn )2 x4
a) VVV
d) FFV
3.1.
c) VFV
3. Si se sabe que: F (x) = x2 + x + m y

G(x) = x + 3. Hallar el mayor valor de m
de tal manera que: F (G(F (2))) = 1
a) -1
b) 2
c) 1
d) 3
e) 4
P (x, y) = x2m+n4 y m+n+2 +

x2m+n3 y m+n+1 + x2m+n2 y m+n
sea de grado absoluto 28 y la diferencia de
los grados relativos a x e y sea igual a 6.
a) 17
b) 15
c) 13
d) 9
e) 10
8. Un polinomio P (x) m
onico de 3er grado
adopta el mismo valor numerico para x =
1, x = 2, x = 3. Si la suma de los coeficientes de P (x) es 105. Determine dicho
polinomio.
a) x3 x2 11x
b) x3 + 6x2 + 11x + 6
c) x3 + 6x2 + 11x + 87
d) x3
e) x3 + 11x2 + 93
9. Dado el polinomio P (x, y) = 2xa y a+1 +
5x2a y a+3 axa6 y a+7 + 7x2a y a+2 que posee
grado absoluto 33. Calcular el GRx y GRy
respectivamente.
a) 20 ; 17
b) 10 ; 23
c) 10 ; 11
d) 20 ; 12
e) 14 ; 10
4. Si el polinomio P (x, y) = (a2 + 1)xa +2 y a +

2
(a + 1)x2a1 y a 1 es homogeneo, hallar la
suma de sus coeficientes
a) 22
b) 16
c) 11
d) 13
e) 4
10. Hallar a + b + c en la identidad:

ax3 + bx2 + cx 12 + 22 + 32 + . . . + x2
a) 0
b) 4
c) 2
d) 1
e) 3
5. Si al sumar H(x) y P (y, z) se obtiene un

polinomio homogeneo, donde
b a
H(x) = ax(a+1) b
a 2b
a+4
P (y, z) = y(a1) b + 6z b
Calcular: a b(a + 1) ; ab 6= 0
a) 1
b) 3
c) 4
d) 2
e) 6
11. En el polinomio: P (x) = 6ax5a + 5ax4a +

4ax3a + 3ax2a + 20axa + a. Calcular el valor
de a, si se cumple que la suma de coeficientes es igual a su termino independiente
incrementado en 76.
a) 4
b) 2
c) 1
d) 3
e) 5
2
, si el polinomio:
a996
9
P (x) = (a3 + b c 10)xa + (c b + 9)xa
12. Calcular la suma de coeficientes del polinomio completo y ordenado

P (x) = axa + bxb + cxc + dxd + abcd
6. Hallar el valor de a33 +

Algebra
64
con a 6= b 6= c 6= d
a) 24
b) 44
d) 14
e) 34
19. Hallar el grado absoluto de:

c) 10
13. Si: P (x) = x(ax2 + bx + c) 2x(bx2 + cx +

d)+ 2d 1, es identicamente nulo. Hallar:
acd
abcd
a) 2
b) 1
c) 2
d) 3
e) 5
14. Si: P (x) = x
P (H(x) + G(x)) = 4x + 6
P (H(x) 2G(x)) = x + 12
Hallar H[G(2)]
a) 8
b) 10
d) 12
e) 8
c) 20
15. Si el polinomio completo es de (4+ a) terminos, donde P (x) = 2ax2a + (2a + 1)x2a1 +
(2a + 2)x2a2 + . . ..
Hallar el valor de a.
a) 0
b) 4
c) 1
d) 3
e) 2
16. En base a los polinomios identicos:
P (x) = (m 5)x2n1 + (n 3)xn2
p
Q(x) = xn2 + (3 m)x7
4
Establecer el valor de verdad de las proposiciones:
La suma de sus coeficientes es 0
Son de grado 7
m
El valor de 2
es 0,125
n + p2
a) VVF
d) VFF
b) VVV
e) FVV
c) VFV
17. En un polinomio homogeneo, ordenado y

completo en x e y, la suma de los grados absolutos de todos sus terminos es 156. Cu
al
es su grado de homogeneidad?
a) 8
b) 13
c) 11
d) 10
e) 12
18. Dados los polinomios identicos
P (x) = 2(mx + n)2 + mx2 2n
Q(x) = 4(9x2 + 8x + p)
Hallar m + n + p con m > 0
a) 6
b) 12
c) 7
d) 15
e) 20
P (x, y, z) = (a+b) +c x7a2 y 6bc z 2ac

a
b
c
si:
=
=
a+b
b+c
c+a
a) 3
b) 51
c) 16
d) 2
e) 7
20. Si P (x) = 1 + 2 + 3 + . . . + x
P (x 1)P (x)
Hallar:
P (x2 1)
a) 1/3
b) 3
d) 1/2
e) 2
21. Sean P (x) = x
P [F (x) + G(x)] = 3x + 4
P [F (x) G(x)] = x 2
Determinar E = F [G(1)]
a) 8
b) 9
d) 10
e) 11
c) 1
c) 7
22. En el monomio:
M (x, y, z) = xa+b1 y ba+3 z 2ab+5
GRx=10, GRy=8. Hallar GRz
a) 7
b) 10
c) 8
d) 6
e) 3
23. Dados los polinomios P (x) y Q(x) tales que
P 3 (x)
el grado de P 2 (x)Q(x) y de
son 27
Q(x)
y 23 respectivamente. Entonces el grado de
Q3 (x)
es:
P (x)
a) 14
b) 12
c) 11
d) 13
e) 15
24. La suma de coeficientes del polinomio homogeneo
5+2a
18
a+7
P (x, y) = 2axb
5aby 2 + 3bxb
es
a) 24
b) 24
c) 16
d) 16
e) 12
25. Indicar el grado del polinomio:
n
P (x) = 5x2 x + 3 (xn x + 3)n (nx +
9)n1 . Si su termino independiente es 729
a) 7
b) 5
c) 6
d) 9
e) 3
26. Calcular a + b + c + d si:
x4 + 3x2 5 (x 2)4 + a(x 2)3 + b(x
2)2 + c(x 2) + d
a) 11
b) 102
c) 12
d) 13
e) 14

Algebra
CAP 02:
65
1. Sea el polinomio homogeneo

P (x, y, z, w) = xa+b+c + y b+c+d 3z c+d+a +
2wd+a+b
a2 + b2 + c2 + d2
Calcular E =
ab
a) 0
b) 4
c) 2
d) 8
e) 1
2. En el polinomio homogeneo, completo y ordenado P (x, y) = x4n1 + x4n2 y + ... +
xy 4n2 + y 4n1 se verifica que la suma de
los grados absolutos de sus terminos es 240.
Hallar el grado de homogeneidad.
a) 4
b) 60
c) 4n
d) 16
e) 15
3. Si Q(x) es lineal y adem
as:
Q(2) = 6, Q(3) = 2Q(4). Hallar Q(5)
a) 1
b) 1
c) 0
d) 2
e) 2
2s
4. Si E = 4
(x3 x5 )n (x2 3)n 5 12

x
(x3 + 3)n + (x 2)12
es de grado 68. Si n > 4, determinar n

a) 7
b) 9
c) 11
d) 13
e) 19
5. En la expresi
on: M =
Determine el valor de:
7
3
x6 y 9 z 10
GRx GRy GRz

E=
GAM
a) 15
d) 21.6
b) 16
e) 20
c) 19
6. El polinomio P (z) = (cz + b)(z n + 1) es

m
onico. Si P (2) + 34 = b + 4 = c, hallar el
valor de n.
a) 2
b) 5
c) 3
d) 4
e) 1
7. Hallar n, si el monomio:
2
(xn2 )3 x2n3 x4
M (x) =
es de segun[(xn )2 x4 ]2
do grado.
a) 2
b) 9
c) 6
d) 8
e) 4
3.2.
8. Calcular la suma de coeficientes del polinomio completo y ordenado P (x) =

axa + bxb + cxc + dxd + abcd, siendo a, b, c y
d diferentes entre s
a) 14
b) 24
c) 34
d) 44
e) 10
9. Dada la expresi
on algebraica:

1/2
3 6 3
3
E(x, y, z) =
x y +
x16 y 2 z
2
4
x3 z 2 y
GRx (GRy + GRz)
Calcular: M =
GAE
a) 11/19
b) 16
c) 19/11
d) 11
e) 21/19
10. Si P (x), Q(x), R(x) son polinomios tales
que: GA(P )=10; GA(Q)=8; GA(R)=4.
P 2R
Hallar el grado de:
Q2
a) 6
b) 14
c) 10
d) 8
e) 12
11. Hallar la suma de coeficientes y el termino
independiente del producto: P (x) = (4x2
5x + 2)3 (2x4 + 5x 2)2 (3x + 5). Luego dar
como respuesta su cociente en ese orden.
a) 1/5
b) 5/4
c) 288
d) 540
e) 6/5
12. Si los polinomios:
P (x) = ax2 + (b 1)x + c + 1
Q(x) = 3x2 + 6x + 12
son identicos, hallar: c (a + b)
a) 4
b) 1
c) 2
d) 3
e) 1
5 3 27 x6
13. En la expresi
on: M =
10
y9
7x10 y 3 3 z
5
z7
Determine el valor de
E=
a) 2
d) 15
GRx.GRy.GRz
GAM
b) 3
e) 10
c) 4
14. Si P (x) es de 5o grado; Q(x) es de 4o grado

y R(x) es de 3o grado, hallar el grado de:

Algebra
66
s
(P 4 Q3 )R3
P Q(P Q)2
a) 5
b) 4
d) 3
e) 7
(a + b + c + d)
a) 42
d) 33
E=
c) 6
15. Dados los polinomios P (x) y Q(x), donde

los grados de los polinomios: P 2 (x)Q(x) y
P 3 (x)
son 27 y 23 respectivamente, entonQ(x)
Q2 (x)
ces el grado de
es:
P (x)
a) 5
b) 6
c) 8
d) 4
e) 7
16. En el polinomio:
P (x 2) = (x + 2)3 3(x 1) + mx + 5
se cumple que la sumatoria de coeficientes y
el termino independiente suman 200; seg
un
ello establecer el valor de verdad de cada
uno de las proposiciones.
El termino independiente del polinomio es 129.
La suma de sus coeficientes es 71
P (2) = 63 + 4
a) VFV
d) VFF
b) FFV
e) VVV
c) VVF
17. En el siguiente polinomio:

P (x) = 3x3a9 + xa+b3 + b(x2 )4b+ac
es completo y ordenado crecientemente. Calcular a + b + c
a) 1
b) 15
c) 6
d) 3
e) 10
2
18. Si el polinomio: P (x, y) = (a2 + 1)xa +2 +

2
(a + 1)x2a1 y a 1 es homogeneo, hallar la
suma de sus coeficientes.
a) 16
b) 13
c) 8
d) 11
e) 22
19. Si la expresi
on: (3x2 + 6x 7)(nx + 4)
2
m(3x + x + 1) n(3x3 11) es equivalente
a 51x2 + 19x + 3. Hallar m + n.
a) 7
b) 7
c) 11
d) 11
e) 13
P (x) = (bxa + c)2
Q(x) = (16x2 + d)x2 + 9
son equivalentes, indicar el mayor valor de
b) 54
e) 16
c) 28
21. Dada la expresi

on algebraica
5
E(x, y, z) = 3mx4 x3 y 5 z 2 + 21/3 x7 y 3 z 4
7
0, 25nx4 yz 8 Calcular:
GAE
M=
GRx + GRy GRz
a) 3
b) 3.5
c) 4.5
d) 5
e) 7
22. Determine el mayor grado relativo de una
de sus variables.
P (x, y) = x3k1 y k 2x2k3 y 2k + xk3 y 3k
de donde GAP = 15.
a) 11
b) 15
c) 13
d) 14
e) 12
23. Si . . . xa y b+2 + A + xb y a+2 . . . son terminos de un polinomio homogeneo de grado
8, completo y ordenado en orden creciente
respecto a la variable x. Hallar la parte
literal del termino A.
a) x2 y 6
b) x3 y 6
c) x3 y 5
d) x4 y 5
e) x4 y 4
24. Si P (x) = xn+1 + x3n+2 + xn+3 + 5 es polinomio completo, hallar n.
a) 0
b) 2
c) 1
d) 1
e) 3
25. Hallar un termino de g(x), tal que se verifica
la identidad para todo n N
x(16x2 + 25) + 40x2 + n xg2 (x) + 3
a) 3
b) 25x
c) 40x
d) 4x
e) 16x2
26. Hallar m + n, si el polinomio P (x) =

m(x2 nx + 1)(x2 + mx + 1) nx4 x2 1
es identicamente nulo
a) 1
b) 2
c) 1
d) 2
e) 3
27. En la siguiente igualdad: ax2 + 32x + 55 =
b(x + c)2 + d(x + b)2 + c(x + d)2 . Calcular el
valor de:
abc(c + 1) + abd(b + 1) + acd(d + 1)
b+c+d
a) 16
b) 17
c) 55
d) 32
e) 71

Algebra
CAP 02:
67
1. Dados los polinomios

P (x) y Q(x) de los
3
que se sabe que: P (x)Q(x) es de cuarto
grado, [P (x) Q(x)]2 es de octavo grado.
Cu
anto vale el grado de P (x) + Q3 (x)?
a) 4
b) 12
c) 8
d) 64
e) 72
2. Si el polinomio ordenado decreciente y completo:
P (x) = x2a+1 + 2xb+3 3xc+2 + . . .
posee 2c terminos. Hallar a + b + c.
a) 6
b) 13
c) 12
d) 9
e) 14
3. Para ciertos valores particulares de m y
xm y n
n la expresi
on M (x, y) = 2 + xn y m
x y
resulta un polinomio homogeneo. Calcule
mn n m .
a) 2
b) 1
c) 0
d) 1
e) Hay dos correctas
P (x, y) = xa y b+1 + xc y d3
Q(x, y) = xa+1 y b + x4a y 3b
son identicos, calcular: (a + b + c + d)
a) 10
b) 9
c) 8
d) 11
e) 12
n
5. Se tiene: 2(1/4) = 4(1/2)

3
2
2
P (x, y) = x1n + 2xn y 6y 2n
Cu
antas de las siguientes caractersticas
presenta P (x, y)?
Homogeneo
Ordenado en x e y
Completo en x e y
Ordenado en x y completo en y
a) 1
d) 4
b) 2
e) ninguna
c) 3
6. Si el polinomio P (x, y) = (10 m)x2 y +

nxy 2 + 5x2 y 2xy 2 es identicamente nulo,
hallar mn .
a) 15
b) 225
c) 125
d) 30
e) 300
3.3.
7. Si f (x + y) = f (x) + f (y); x, y Z+
f (1) = 6. Hallar f (3)
a) 1
b) 3
c) 6
d) 15
e) 18
8. Si P (x) es identicamente nulo, hallar ab
en P (x a) = b(x + 2) + a(x + 3) + 2
a) 5
b) 1
c) 4
d) 2
e) 3
9. Conociendo que ax2 + bx + c (mx + n)2 .
b2 + ac
Hallar el valor de: E = 2
b 3ac
a) 5
b) 4
c) 3
d) 2
e) 1
10. Si f (x) =
de f (x).
3x
, hallar f (2x) en terminos
x1
3f (x)
f (x) + 3
6f (x)
c)
f (x) 2
a)
e)
b)
d)
6f (x)
f (x) 3
6f (x)
f (x) + 3
1
f (x)
11. Dada la siguiente identidad:

(2x + 5)7 (x 1)7 (x2 + 9x + 18)A(x) +
ax + b donde
A(x) = a0 x5 + a1 x4 + . . . + a5 a0 6= 0
b
determinar a + .
6
2
2 7
b) (47 1)
a) (4 + 1)
3
3
3
3 7
d) (47 1)
c) (4 + 1)
2
2
e) 4325
12. Determinar E = (a + b + c)a+c , si
P (x) = . . . + xa+c + 7x2ab + 8xc3 +
9xa+b+c+3 + . . . es completo y ordenado
descendentemente.
a) 1
b) 0
c) 2
d) 2
e) 1
13. Hallarelcoeficiente de
1 n m 3m+2n 5mn
M=
9 x
y
, cuyo grado ab2

Algebra
68
soluto es 20 y el grado relativo a x es 14.

a) 81/8
b) 16/81
c) 81/16
d) 9/16
e) 8/16
14. El monomio:
P (x, y) = 5mn xmn y p n p x5 y 2m+n

posee grado absoluto igual a 21. Indique su
coeficiente.
a) 241
b) 240
c) 221
d) 245
e) 441
15. Indique el valor de verdad de las proposiciones:
P (x3 ) = x12 + 12 es de cuarto grado.
Si P (1) = 9, entonces el coeficiente
principal de P (x2 + 1) es 9.
Si P (x, y) = 9x3 y 4 z 2 entonces el grado
de P (x, y) es 9.
a) VVV
d) VFF
b) FFV
e) FFF
c) VFV
16. Del polinomio

P (x, y) = 5xa+3 y b2 z 7a + xa+2 y b3
se sabe que GAP = 11; GRx GRy = 5.
Calcular el valor de: E = 4a b
a) 10
b) 15
c) 20
d) 25
e) 30
17. Determine el grado del polinomio:
P (x) = (2xn 1)3 + 4x + 2n
si la suma de la suma de sus coeficientes con

su termino independiente es numericamente
igual a 20.
a) 6
b) 12
c) 15
d) 3
e) 9
18. Siendo P (x) un polinomio que cumple la
relaci
on P (x + 1) = x2 + P (x)
Indicar el valor para: P (10) P (7).
a) 54
b) 89
c) 194
d) 225
e) 121
19. En el polinomio:
P (x, y) = xm+2n y 7+n + xm+n y 10+n +
xm+3n y 9+n el grado respecto a x es 15.
Adem
as los grados relativos x e y son
proporcionales a los n
umeros 5 y 4 respectivamente. Halle el grado absoluto.
a) 26
b) 27
c) 29
d) 30
e) 31
20. Si el polinomio: P (x) = (ab ac + n2 )x4 +

(bc ab + 6n)x2 + (ac bc + 9)
a1 + c1
Calcular W =
b1
a) 1
b) 4
c) 3
d) 2
e) 5
21. Si el polinomio P (x) = a(x + 2)2 + b(x +
3)2 (2x + 3)2 + c es
identicamente nulo.
Hallar el valor de: L = c a b
a) 0
b) 2
c) 1
d) 3
e) 4
22. Sabiendo que el polinomio:
P (x) = (ax + b)(x 1) + c(x2 + x + 1) es
identico a 2x2 + 5x 1. Calcular a + b c
a) 1
b) 0
c) 2
d) 3
e) 1
23. De un polinomio completo y homogeneo
de grado 40 se han tomado tres terminos
consecutivos ordenados decrecientemente
respecto a y tal como se muestra:
. . . + xa y b+20 + T + xb y n + . . .
.Hallar el termino T indicando el grado
relativo respecto a y.
a) 32
b) 31
c) 30
d) 28
e) 29
24. Si el polinomio P (x) toma un valor
constante c para todo valor de x, donulese
de: P (x) = ax2 (x + a)(x + b). Calc
2
2
2
el valor de E = a + b + c .
a) 3
b) 29
c) 12
d) 5
e) 4
25. Halle el grado del resultado de efectuar:
P (x) = (3x 2)m (mx3 1)2 (x2 + x m)2
sabiendo que su termino independiente es
(800)
a) 11
b) 17
c) 13
d) 15
e) 19
26. En el polinomio completo y ordenado
2
a
a
P (x) = xb +a +a + 2xa +2a + 3x2a+26 +
n
5
4xc 1 + ... + n. Calcular:
a+b+c
a) 3
b) 5
c) 4
d) 2
e) 6

Algebra
CAP 02:
69
P (x) = a(x 2)3 + b(x 2)2 + c(x 2) + d
Q(x) = x(x + 1)(x + 2)
son identicos.

b+c
Calcular el valor de:
a+d
a) 2/5
b) 7/5
c) 4/5
d) 3/5
e) 9/5
2. Si el polinomio: M (x, y) = (a + b c
d2 )x2 + (b de)xy + 9(b + c a e2 )y 2 es
identicamente nulo, calcular:
d2 9b 6a
+ 2+
S=
b
e
c
a) 15
b) 9
c) 18
d) 13
e) 16
3.4.
8. El polinomio 3x2 y 2 + 2xy 3 4x4 y es incompleto Cu

al de los siguientes polinomios habra que sumarle para lograr que
este completo?
a) x4 + y 3
b) x3 + y 3
c) x3 + y 4
d) x3 + y 5
e) x5 + y 3
9. Tenemos un polinomio P (x) ordenado y
completo de grado 6n. Al suprimir todos los
terminos de exponente par, incluyendo el
termino independiente, quedan 81 terminos
Cu
anto vale n?
a) 27
b) 82
c) 81
d) 41
e) 24
3. En el polinomio homogeneo:
ba
ab
P (x, y, z) = (xy)3a
+ yb
+ 2z c
Calcular a + b + c.
a) 4
b) 5
c) 7
d) 9
e) 15
10. Hallar
n de tal forma que la expresi
on:
q

2 +3)/3
2
3
(n
n
n
2,5
3x 2 x
+ nx
sea de
grado 7/3. Luego respecto al valor de n se
puede afirmar:
a) 2, 1 < n < 2, 5
b) 4 < n < 5
c) 0, 5 < n < 1
d) 1, 5 < n < 2, 2
e) 3 < n < 4
4. Dado el polinomio: P (2x3) = (2x+3)4m +

2(12x 6)2m + (2x + 1)2m
Calcular m, si su termino independiente
es igual a 1600.
a) 1
b) 7
c) 0
d) 3
e) 2
11. Si la expresi
on:
6
4
2
ab
(a + b)
x
ab xa+b + (b a)x;
puede reducirse a monomio, este monomio
es:
a) 5x
b) 15x
c) 18x
d) 10x
e) 6x
5. Determinar el grado del polinomio P (x) sabiendo que el grado P 2 (x).Q3 (x) es igual a
21; adem
as el grado de P 4 (x).Q2 (x) es igual
a 22.
a) 2
b) 5
c) 7
d) 3
e) 1
12. Calcular la suma de coeficientes del

siguiente trinomio racional entero
Q(x, y) = (a 4)x9a + axa2 y a/4 + y 192a
a) 10
b) 12
c) 17
d) 15
e) 13
6. Hallar el grado de: P (x) = (x3 + 1)(x10 +

1)(x29 + 1)...(x1002 + 1)
a) 1002
b) 3045
c) 3054
d) 2045
e) 3025
7. Calcular abc en el polinomio:
P (x) = (a + 3)(x 1)(x + 2) + (b 2)(x
1)(x + 10) + (c 2)(x + 2)(x + 10)
si este se anula para m
as de dos valores diferentes atribuidos a su variable.
a) 12
b) 8
c) 2
d) 0
e) 12
13. Encontrar el polinomio cuadr

atico F (x) que
verifica:
1
1
F (x + ) + F (x ) 6x2 + 8x + 5
2
2
para luego indicar la suma de sus coeficientes:
a) 2
b) 1
c) 8
d) 9
e) 13
x
14. Si P (xx + 2n + 1) 6xx + 12n

P [F (x)] 24x + 12
Proporcionar el valor de: F (n 1).
a) 4n 1
b) 2n
c) 4n 2
d) 2n 2
e) 4n

Algebra
70
15. Hallarsm para que la expresi
on:
m1 4 xm
x
M= 3
, sea de sexto grado.
6
x5m4
a) 40
b) 48
c) 34
d) 44
e) 24
16. Hallar el
grado de la expresi
on:
3
3
3
E = 4ax 4+2 4+2 4+...
a) 3
b) 2
d) 4
e) 9
c) 5
22. Dado el polinomio homogeneo

P = 3a4 2a2 b2 + 5ab3 . Determinar el polinomio que debe agregarse a P para que el
polinomio resultante sea un polinomio homogeneo y completo, tal que la suma de sus
coeficientes sea 16 y su valor numerico para
a = 2 y b = 1 sea 88
a) 3a3 b + 14b4
b) 6a3 b 10b4
c) 3a3 b + 6b4
d) 3a3 b 5b4
3
4
e) 4a b + 6b
17. Calcular
el valor de x/y en el monomio:
3 x+y y+6
a b
M = 2/3 1y si es de segundo grado resa b
pecto de a y es de septimo grado absoluto.
a) 5/3
b) 4/3
c) 2
d) 1/3
e) 2/3
23. Si el polinomio definido por:

P (x) = (n 2)xn9 + (n 3)xn8 + (n 4)
xn7 +. . . es ordenado y completo. Entonces
el n
umero de terminos es
a) 14
b) 3
c) 7
d) 15
e) ilimitado
18. Si en el polinomio:
P (x, y) = 4xm+n2 y m3 z 7 +8xm+n+5 y m4 +
7xm+n6 y m+2 se verifica que la diferencia
entre el GRx y GRy es 5 , adem
as el menor
exponente de y es 3. Hallar su grado absoluto.
a) 13
b) 11
c) 17
d) 15
e) 18
24. Calcular el termino independiente del polinomio:

P (x 1) = (3ax 4a)2 + (3x 4)2a x2 + 4;
a Z. Sabiendo que es la cuarta parte de la
suma de coeficientes
a) 8
b) 2
c) 4
d) 16
e) 32
19. Dados los polinomios: P (x) y Q(x), se sabe

P 5 (x)
que los polinomios: P (x)Q5 (x) y 2
son
Q (x)
de grado 13 y 11 respectivamente. Hallar el
grado de P 2 (x)Q(x)
a) 8
b) 7
c) 9
d) 10
e) 11
25. Si (a, b, c) N y P (x) = a(xa + 1)b (cx + 2)c

es un polinomio completo de 85 terminos,
cuyo termino independiente es 72 y su coeficiente principal es 243, entonces el valor de
(a + b + c) es:
a) 19
b) 23
c) 2
d) 21
e) 81
20. Sabiendo que P y Q son dos polinomios tal

que Gr(P ) = 5 y Gr(Q) = 3; entonces indicar el valor de verdad de las siguientes afirmaciones
26. Sabiendo que el polinomio:

P (x) = (ax + b)(x 1) + c(x2 + x + 1), es
identico a 2x2 + 5x 1. Calcular a + b c
a) 1
b) 1
c) 2
d) 0
e) 3
Grado de ( P 2 + Q2 ) = 8
Grado de (P 2 Q2 + Q2 ) = 22
Grado de (P 2 + Q2 )2 = 20
a) VVV
d) FFV
b) FVF
e) VVF
c) FFF
21. Calcular la suma de coeficientes del poli2

nomio homogeneo: P (x, y) = 3pxn 5 y 12 +
2
5(p q)xp y q + (13q + 4)xn y 3n14
a) 542
b) 452
c) 544
d) 245
e) 454
27. Si: P (x) = (a + 1)2 xb 73 + (b 6)xb4 + b

y Q(x) = (p2 1)xb4 + (a2 + 9)x8 + a + 5
son identicos, entonces el valor de: a + b + p
a) 12
b) 25
c) 35
d) 45
e) 15
28. H(x) = b7 x7 + b3 x3 + b2 x + 3. Si H(4) = 4,
calcule: H(4)
a) 6
b) 4
c) 2
d) 0
e) 6

Algebra
CAP 02:
71
3.5.
1. Determine
de n para que el mos el valor
4
n3
3n
x
3 x
nomio
sea de 2 grado.
4
n
x
a) 8
b) 6
c) 9
d) 3
e) 4
8. Si el grado del
monomio
q siguiente
5
3
M (x) = 8x6 15x4 2xm 3xm ; es 9 calcular m.
a) 16
b) 18
c) 22
d) 20
e) 24
2. Si P (x + 2) = 5x + 2 y P (F (x)) = 10x + 2.
Hallar F (5)
a) 6
b) 8
c) 10
d) 14
e) 12
9. Hallar el valor
deqn si el grado del mono
n
x n x n x n nx
mio P (x) = q
es 144
n n n
n
3 n
n
x
a) 1/3
b) 1/4
c) 1/5
d) 1/2
e) 3
3. Calcular f (7) + 1, sabiendo que f (3) = 1 y

adem
as f (2x 1) = f (2x + 1) x + 1
a) 1
b) 2
c) 5
d) 4
e) 3
4. Si a, b, c son n
umeros naturales diferentes de
cero. Determinar el grado absoluto de:
M (x, y, z) =
xa+b+c y abc
abc xyz x0,5
donde a > b > c ; a 3

a) 11
b) 13
d) 12
e) 10
c) 14
5. Se tiene 3 polinomios enteros en x, P (x);

Q(x); R(x). Se sabe que la suma de los grados de Q(x) y R(x) excede en 10 unidades
al grado de P (x). As mismo el grado de
(P Q)3
4
P 2 QR es 10 y el grado de:
es 34.
R4
Determine la diferencia de los grados de
Q(x) y P (x).
a) 0
b) 1
c) 3
d) 2
e) 5
6. Calcular la variaci
on que experimenta:
P (x) = x3 + 40x + 5. Cuando x vara
del valor (2) al valor (1).
a) Disminuye 47
b) Aumenta 47
c) Aumenta 27
d) Disminuye 27
e) No vara
7. Si P (x + 2) = 6x + 1;
P [F (x)] = 12x 17. Hallar F (10)
a) 3
b) 15
c) 17
d) 21
e) 19
10. Cu
antas letras se deben tomar para que el
grado absoluto del monomio: a2 b6 c12 d20 . . .,
sea 1360
a) 10
b) 11
c) 12
d) 15
e) 13
11. Calcular la suma de coeficientes de:
P (x) = (x 2)11 + (x 3)2 + (x 1)5 + 10
a) 12
b) 13
c) 14
d) 15
e) 16
12. Calcular el termino independiente de:
P (x) = (x 7)2 (x 2)5 + (x 3)(x+ 2) 3
a) 70
b) 15
c) 100
d) 3
e) 72
13. Dados los polinomios P (x) y Q(x), se sabe
P 5 (x)
,
que los polinomios: P (x).Q5 (x) y 2
Q (x)
son de grado 13 y 11 respectivamente. Hallar el grado de P 2 (x).Q(x)
a) 7
b) 9
c) 8
d) 11
e) 10
14. Hallar la suma de coeficientes del polinob
a
ab
mio: P (x, y, z) = a3 xa b2 y b + abz a
si
es homogeneo.
a) 68
b) 60
c) 50
d) 70
e) 74
m
, si el polinomio:
n
P (x, y) = xm y n (2x2m+1 + 7y 54n+1 )7 es homogeneo.
a) 9
b) 18
c) 36
d) 27
e) 45
15. Hallar

Algebra
72
16. Un polinomio m
onico de tercer grado P (x),
adopta el mismo valor numerico para x = 3,
x = 1, x = 2; si la suma de coeficientes
es 100. Hallar su termino independiente.
a) 105
b) 106
c) 108
d) 109
e) 115
17. Calcular a + b + c + d + m + n en la identidad: 5xa+2 y a+1 3x2b y a+3 mxa y c2 +
nxd+1 y 5a siendo el primer polinomio homogeneo:
a) 13
b) 14
c) 17
d) 16
e) 15
18. Dado el polinomio de 14 terminos, completo
y ordenado
n+4 + + xa1 + xa2 + xa3
P (x) = x
calcular na 2
a) 2
b) 3
c) 5
d) 7
e) 9
19. Si el polinomio
P (x) = 3x3ab +5x2a +7x3b+c +8xa+b+c +
es completo y ordenado en forma descendente, calcule el valor numerico de:
W = (a2 + b2 + c2 )b+c
a) 14
b) 12
c) 10
d) 2744
e) 196
20. La suma de coeficientes del polinomio homogeneo:
5+2a
18
a+7
P (x, y) = 2axb
5aby 2 + 3bxb
es:
a) 12
b) 16
c) 16
d) 24
e) 24
21. En el polinomio homogeneo: P (x, y) =
x4n1 + x4n2 y + . . . + xy 4n2 + y 4n1 que
tambien es completo y ordenado se verifica
que la suma de los grados absolutos de los
terminos es 240. Hallar su grado de homogeneidad.
a) 4
b) 15
c) 16
d) 60
e) 4n
22. Si P xx
x1/2
Calcular: P
a) 1
d) 2
= nx
+ n2 x2 {z
+ n3 x3 + }
|
1
n(n
n t
erminos
n )1
b) n + 1
e) n
c) 1/n
23. Si el polinomio: P (x) = (4a + 2)x2a30 +

(4a)x2a29 + (4a 2)x2a28 + . . . es comple-

to y ordenado. Cu
al es su grado?
a) 32
b) 31
c) 30
d) 33
e) 29
24. Se
nale cuantas proposiciones son verdaderas:
Un polinomio completo no siempre esta ordenado
Un polinomio ordenado no siempre esta completo
Un polinomio completo de grado n,
siempre tiene n + 1 terminos
Un polinomio ordenado de grado 8,
siempre tiene 9 terminos
Un polinomio completo puede estar ordenado
a) 3
d) 4
b) 2
e) 5
c) 1
25. Sean:
P (x) = (xm2 + xm1 + xm + 1)(xn2 +
xn1 + xn 1)
Q(x) = (1 nxn + xn+1 )(xm1 xm + 1)2
Si el grado absoluto de P (x) y Q(x) es
10 y 15 respectivamente. Calcule el grado absoluto de la siguiente expresi
on:
[(mxm + nxn m n)3 (xm nx + m)4 ]1/2
a) 12
b) 14
c) 13
d) 17
e) 10
2
26. En el polinomio: P (x, y) = 2mxa 2 y 4 +

2
4(m n)xm y n + (10n 1)xa y 2a6 ,
es homogeneo. Calcule el grado de homogenidad.
a) 12
b) 18
c) 17
d) 15
e) 19
27. Si el polinomio P (x) = qx3 + p + 6 x2m6 +
m
3
5n + 8 x5m+n19 +
+ 2 xp+n3 ,
4
es completo y ordenado en forma descen
dente. Hallar 3 q si la suma de coeficientes
es m + n + p.
a) 4
b) 1
c) 2
d) 3
e) 1
28. Si el polinomio ordenado decreciente y completo: P (x) = x2n+1 + 2x+3 3xm+2 + . . ..
Posee 2m terminos. Hallar
a) 5
b) 3
c)7
d) 9
e) 11

Algebra
CAP 02:
1. Sea:
P (x) = nxn +(n1)xn1 +. . . +2x2 +x+m
si sus coeficientes suman 63 y P (0) = n 2,
calcular la suma de coeficientes de:
S(x) = mxm +(m1)xm1 +. . .+2x2 +x+n
a) 56
b) 46
c) 36
d) 26
e) 16
b
2. Si el polinomio: P (x, y, z, w) = axa +by c +
cz c + w(ab) , es homogeneo. Hallar la

suma de coeficientes de P (x, y, z, w)
a) 18
b) 25
c) 22
d) 20
e) 27
3. En el siguiente polinomio homogeneo, calcular la suma de coeficientes: P (x, y, z, w) =

a
73
2 )b2
axa 5acy (b
a) 9
d) 12
+ 4bcz c
b) 7
e) 14
a1/2 b
8. Si el polinomio: P (x) = (x2 x + 3)(a

b) + (x2 x + 4)(b c) + (x2 + x + 5)(c a).
Se anula para m
as de un valor. Hallar:
b+c
R=
a
a) 3
b) 4
c) 2
d) 0
e) 8
9. Sea P (x) = (a3 7)x5 +ax2 +a2 +1 un polinomio monico; (a R). Hallar el termino
que no depende de la variable
a) 5
b) 10
c) 17
d) 26
e) 2
10. Cu
al es la variaci
on que experimenta
P (x), cuando x varia de 2 a 4, si:
n
p
m
+
+
x1 x2 x3
x2 10x + 13
. El valor de
(x 1)(x 2)(x 3)
E = 6m + 3n + 2p es igual a:
a) 10
b) 12
c) 15
d) 13
e) 9
6. Si los polinomios definidos por:

P (x, y) = (x + y)5 x5 y 5
Q(x, y) = mx2 (x + y) + 2mxy(x3 + y 3 )
son equivalentes, hallar m
a) 2
b) 5
c) 4
d) 6
e) 7
1
x
a) Disminuye en 68/15
b) Aumenta en 28/15
c) Aumenta en 68/15
d) Disminuye en 28/15
e) No vara
3m n
11. La relaci
on F (x
) = F [F (x)]
5
7x
2m + n
2F
+ 8
con
F (m) =
;
m
5
m 6= 0 se verifica para un polinomio F (x).
Hallar F (7)
a) 7
b) 4
c) 8
d) 9
e) 10
12. Si:
x
1
; F (x) =
;
1+x
1+x
1
y adem
as P {F [G(x)]} =
.
10
P (x) =
G(x) = x
Calcular x
a) 5
d) 16
b) 10
e) 8
c) 4
13. Hallar el GA de la expresi

on:
x
M=
n+1
2)2
7. Si el polinomio: Q(x) = a(x +

+ b(x +
3)2 (2x + 3)2 + c esidenticamente nulo.
Hallar el valor de L = c a b
a) 0
b) 1
c) 4
d) 3
e) 2
P (x) =
+ 3c2 w256
c) 4
4. Determinar el valor de k para que los polinomios:

P (x, y) = 5(x4 +y 4 )+30x2 y 2 +20xy(x2 +y 2 )
Q(x, y) = k(x + y)(x3 + 3x2 y + 3xy 2 + y 3 )
sean equivalentes:
a) 5
b) 4
c) 6
d) 7
e) 8
3.6.
a) 4n
d) 1
2 n 16(1/2)
yn
x x4 x9 . . . xn 2
b) 3n
e) n
1
2n+1
c) 2n

Algebra
74
14. Se tiene un polinomio de 4to grado cuya

suma de coeficientes es 5 y el termino independiente es 2.
Adem
as P (x 1) P (x) = P (x + 1) + x.
P (0)P (1)P (1) + P (2)
P
Calcular
coef TI
a) 22
b) 23
c) 24
d) 25
e) 70/3
21. Si P (x) es un polinomio definido por:

P (x) = (4x9 + 3)n (x2 + 3x3 + 1)n2 (2x9 + 3)
tal que su grado es 27. Hallar la suma del
termino independiente y el coeficiente principal.
a) 75
b) 59
c) 73
d) 72
e) 74
15. Cu
antos factores han de tomarse para que
la expresi
on:
P (x) = (x2 + 1)(x6 + 2)(x12 + 3) . . . , tal que
P (x) sea de grado 572
a) 16
b) 15
c) 14
d) 11
e) 12
22. Hallar el grado del polinomio: P (x) =

(x44 + 1)(x110 + 2)(x176 + 3)(x242 + 4) . . .
20 factores.
a) 13430
b) 610
c) 13440
d) 671
e) 13420
16. Un polinomio m
onico de tercer grado P (x),
adopta el mismo valor numerico para x = 3,
x = 1, x = 2 ; si la suma de coeficientes
es 105. Hallar su termino independiente.
a) 108
b) 111
c) 109
d) 110
e) 115
17. Sean los polinomios: P (x), Q(x) y R(x)
cuyos grados son (4n + 3), (6n 1) y
(2n), respectivamente, tal que, el grado
[P 3 (x)R(x) + P 2 (x)Q(x)s R6 (x)] es 107.
3Q2 (x)P (x)
Hallar el grado de: E = 3
4R(x)
a) 22
b) 55
c) 26
d) 44
e) 33
18. En la expresi
on:
5 3 27(x6
y 9 )10 z 7
7x10 y 3 3 z
GRx GRy GRz
Determine el valor de: E =
GA
a) 2
b) 3
c) 4
d) 10
e) 15
M=
23. Calcular abc en la identidad

18x3 + 21x2 + 8x + 1 a(2x + 1)a (cx + a)b
a) 3
b) 1
c) 6
d) 2
e) 12
1
24. Sea A =
16 1 +
, adem
as P (x) =
8x
4
n
x Ax + y
+ z y es identicamente nuxn
lo. Calcular: y z
c) 2
a) 4
b) 2
d) 16
e) 8
2
yz
25. Si: P (x, y) = (abc + 16)xa y b (bc +

3
c
2
c
a)xb y c + (b c)xa y c es un polinomio
identicamente nulo. Calcular: a + b + c
a) 8
b) 6
c) 2
d) 0
e) 4
19. Siendo P (x) un polinomio que cumple la

relaci
on P (x + 1) = x2 + P (x), indicar el
valor de P (10) P (7)
a) 194
b) 54
c) 89
d) 121
e) 225
20. Determine el termino central del polinomio
P (x) = nx + (n 1)x2 + (n 2)x3 + +
2xn1 + xn , sabiendo que la suma de coeficientes es 153.
a) 5x8
b) 6x9
c) 9x3
9
9
d) 9x
e) 8x
26. Si el termino independiente y el coeficiente

principal del plinomio:
P (x) = (x2 3x + 5)(6xn x + n)(2x4 +
x2 + n + 1)(10xn1 5xn 1), son iguales.
Hallar n, si n > 1
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
27. Sean los polinomios P , Q, R y H, que cumplen: P (x 3) = Q(x + 2) + R(x 3)
H(x) = P (x 1) + Q(x + 4). Sabiendo que
los terminos independientes de P y R son
5 y 4 respectivamente. Calcular la suma de
coeficientes de H(x).
a) 7
b) 5
c) 4
d) 3
e) 6
Captulo 4:
MULTIPLICACION ALGEBRAICA
Objetivos
z Saber aplicar la propiedad distributiva para multiplicar polinomios.
z Conocer el manejo de los productos notables por ser de suma importancia en la simplificaci
on y factorizaci
on.
Dentro del c
alculo algebraico es frecuente la transformaci
on de una expresi
on algebraica en otras
equivalentes, cuando estas permiten algunas reducciones y/o simplificaciones, estas transformaciones
reciben el nombre de operaciones algebraicas.
4.1.
Adici
on y sustracci
Es la operaci
on que consiste en sumar o restar terminos semejantes (Simplificaci
on de terminos
semejantes), y se procede de la siguiente manera:
Se suman algebraicamente los coeficientes
Se escribe la misma parte literal.
4.2.
Multiplicaci
Es la operaci
on que consiste en hallar una expresi
on denominada producto P (x), a partir de otras
dos expresiones llamadas multiplicando M (x) y multiplicador N (x); de modo que:
M (x).N (x) = P (x)
Propiedades:
El grado del producto es igual a la suma de los grados de los factores.
75

Algebra
76
El termino independiente del producto es igual al producto de los terminos independientes de

los factores.
Ejemplo 4.2.1.
Se tienen los polinomios:
P (x) = 3x5 2x2 + 5;
Luego tenemos que:
Q(x) = 6x7 2x5 3;
R(x) = 4x3 + 2
Grado [P (x).Q(x).R(x)] = 5 + 7 + 3 = 15.

Termino independiente del producto T.I. = (5)(3)(2) = 30.
4.3.
Productos notables
Para poder entender sobre los productos notables, es esencial que se tenga un dominio regular
de las operaciones b
asicas del algebra elemental. Esto es, suma, resta, multiplicaci
on y divisi
on de
polinomios. Resultar
a m
as o menos f
acil entender un producto notable si se tiene nociones de que es
un producto, y que el producto es el resultado de la multiplicaci
on de dos o m
as factores.
Definici
on 4.3.1. Productos notables es el nombre que reciben aquellas multiplicaciones con expresiones algebraicas cuyo resultado puede ser escrito por simple inspecci
on, sin verificar la multiplicaci
on
que cumplen ciertas reglas fijas. Su aplicaci
on simplifica y sistematiza la resoluci
on de muchas multiplicaciones habituales.
Los m
as importantes son:
1. Cuadrado de un binomio (Trinomio cuadrado perfecto)
El cuadrado de un binomio es igual al cuadrado del primer termino m
as (o menos) el doble del
producto del primer termino por el segundo m
as el cuadrado del segundo termino.
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2
(a b)2 = a2 2ab + b2
b
ab
b2
a2
ba
Figura 4.1: Ilustraci

on gr
afica del cuadrado de un binomio
Nota:
(a b)2n = (b a)2n para todo n Z

Algebra
77
Teorema 4.3.1.
Todo trinomio de la forma ax2 + bx + c es cuadrado perfecto si y s
olo si: b2 = 4ac
2. Suma por su diferencia (Diferencia de cuadrados)
El producto de de la suma de dos terminos por su diferencia es igual a el cuadrado de la primer
termino menos el cuadrado del segundo.
(a + b)(a b) = a2 b2
(an + bn )(an bn ) = a2n b2n
b
b2
a
a2
(a + b)(a b)
a

on gr
afica de una diferencia de cuadrados
3. Cubo de un binomio
(a + b)3 = a3 + 3a2 b + 3ab2 + b3
Forma desarrollada
(a + b)3 = a3 + b3 + 3ab(a + b)
Forma abreviada
(a b)3 = a3 3a2 b + 3ab2 b3
Forma desarrollada
(a b)3 = a3 b3 3ab(a b)
Forma abreviada
4. Binomio por trinomio (Suma y diferencia de cubos)

(a + b)(a2 ab + b2 ) = a3 + b3
(a b)(a2 + ab + b2 ) = a3 b3
5. Suma y diferencia de potencias n-
esimas
(a + b)(an1 an2 b + an3 b2 + bn1 ) = an + bn
(a b)(an1 + an2 b + an3 b2 + + bn1 ) = an bn
6. Cuadrado de un trinomio
(a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2ab + 2ac + 2bc
(a + b
+ c)2
a2
b2
c2
+ 2(ab + ac + bc)
Forma Desarrollada
Forma Abreviada

Algebra
78
(a + b c)2 = a2 + b2 + c2 + 2ab 2ac 2bc

(a b + c)2 = a2 + b2 + c2 2ab + 2ac 2bc
(a b c)2 = a2 + b2 + c2 2ab 2ac + 2bc
(a b c)2 = (b + c a)2
c
ac
bc
c2
ab
b2
cb
a2
ba
ca

on gr
afica del cuadrado de un trinomio
7. Cubo de un trinomio
(a + b + c)3 = a3 + b3 + c3 + 3(a2 b + a2 c + b2 a + b2 c + c2 a + c2 b) + 6abc
(a + b +
c)3
a3
b3
c3
+ 3(a + b)(a + c)(b + c)
(a + b + c)3 = 3(a + b + c)(a2 + b2 + c2 ) 2(a3 + b3 + c3 ) + 6abc
(a + b +
c)3
a3
b3
c3
+ 3(a + b + c)(ab + ac + bc) 3abc
(FD)
(FA)
(FA)
(FA)
8. Producto de binomios con un t

ermino com
un
El producto de dos binomios con un termino com
un es igual a el cuadrado del termino com
un
m
as el producto de la suma de los terminos no comunes por el termino com
un m
as el producto
de los termino no comunes.
(x + a)(x + b) = x2 + (a + b)x + ab
(x a)(x b) = x2 (a + b)x + ab
(x + a)(x + b)(x + c) = x3 + (a + b + c)x2 + (ab + ac + bc)x + abc
(x a)(x b)(x c) = x3 (a + b + c)x2 + (ab + ac + bc)x abc
9. Identidades de Legendre
(a + b)2 + (a b)2 = 2(a2 + b2 )
(a + b)2 (a b)2 = 4ab
(a + b)4 (a b)4 = 8ab(a2 + b2 )
10. Identidades de Lagrange

Algebra
(a2 + b2 )(x2 + y 2 ) = (ax + by)2 + (ay bx)2
79
(a2 + b2 + c2 )(x2 + y 2 + z 2 ) = (ax + by + cz)2 + (ay bx)2 + (az cx)2 + (bz cy)2
a
11. Identidades de Argand

(x2 + x + 1)(x2 x + 1) = x4 + x2 + 1
(x2 + xy + y 2 )(x2 xy + y 2 ) = x4 + x2 y 2 + y 4
(x2m + xm y n + y 2n )(x2m xm y n + y 2n ) = x4m + x2m y 2n + y 4n

12. Identidades auxiliares
a3 + b3 + c3 3abc = (a + b + c)(a2 + b2 + c2 ab bc ac)
1
a3 + b3 + c3 3abc = (a + b + c) (a b)2 + (a c)2 + (b c)2
2
(a + b + c)3 + 2(a3 + b3 + c3 ) = 3(a + b + c)(a2 + b2 + c2 ) + 6abc
(Equiv. de Gauss)
(a + b + c)3 = a3 + b3 + c3 + 3(a + b + c)(a2 + b2 + c2 ) 3abc

(a b)3 + (b c)3 + (c a)3 = 3(a b)(b c)(c a)
(a + b)4 + (a b)4 = 8ab(a2 + b2 )
(a + b)(a + c)(b + c) + abc = (a + b + c)(ab + bc + ca)

Nota 4.3.1. Existe una ingeniosa f
ormula para representar un cubo como diferencia de dos
cuadrados:
a3 =
a(a + 1)
2
2
a(a 1)
2
2
13. Igualdades condicionales

Si
a+b+c=0
entonces:
Si a2 + b2 + c2 = ab + ac + bc entonces a = b = c
Si a3 + b3 + c3 = 3abc entonces a = b = c
a+b+c=0
Si (a + b + c)3 = a3 + b3 + c3 entonces (a + b + c)2n+1 = a2n+1 + b2n+1 + c2n+1

Algebra
80
a2 + b2 + c2 = 2(ab + ac + bc).
a3 + b3 + c3 = 3abc.
a4 + b4 + c4 = 2 a2 b2 + a2 c2 + b2 c2 .
a5 + b5 + c5 = 5abc(ab + ac + bc).
a2 + b2 + c2
= 2 a4 + b4 + c4 .
(ab + ac + bc)2 = a2 b2 + a2 c2 + b2 c2 .
2
3
a + b2 + c2
a + b3 + c3
a5 + b5 + c5
=
.
2
3
5
2
5
a + b2 + c2
a + b5 + c5
a7 + b7 + c7
=
.
2
5
7
Cuadro 4.1: Igualdades condicionales

Algebra
81
SOL:
3.
Productos notables
1. Si a3 + b3 = 279; a + b = 3. Hallar: a b
a) 13
b) 11
c) 9
d) 7
e) 12
Soluci
on
a3 + b3 = 279
(a + b)(a2 ab + b2 ) = 279
3(a2 ab + b2 ) = 279
4.1.
a) 0
b) 6
d) 8
e) 2
Soluci
on
En la ecuaci
on:
(a + b + c + d)2 = 4(a + b)(c + d)

hacemos los cambios de variable:
a2 ab + b2 = 93
2
a +b
= 93 + ab
c) 4
x=a+b;
y =c+d
entonces:
adem
as:
(x + y)2 = 4xy
a+b = 3
2
= 9
= 9
= 9 2ab
(a + b)
2
a + 2ab + b
2
a +b
x2 + 2xy + y 2 = 4xy
(x y)2 = 0
de donde:
x = y,
luego:
luego:
a+b =c+d
93 + ab = 9 2ab
obteniendose:
obteniendose:
(
ab = 28
ahora, reemplazando se tiene:
Por lo tanto:
a2 + b2 = 65
ac
bc
+
=1+1=2
db da
Por otro lado:

E = ab
ac =db
bc =da
Alternativa: e
2
= (a b)
= a2 2ab + b2
= 65 + 2 28
= 121
Por lo tanto: E = 11
Alternativa: b
ac
bc
2. Calcular
+
. Sabiendo que:
db da
(a + b + c + d)2 = 4(a + b)(c + d)
3. Hallar
a4 b4 , si:
a = 3 + 5 +3 5
b= 3+ 5 3 5
a) 106
b) 76
d) 84
e) 86
Soluci
on
a =
3+
5+
a2 = 6 + 2 (3 +
a2 = 10
c) 96
5)(3 5)

Algebra
82
adem
as:
elevando al cuadrado se tiene:
b =
3+ 5 3 5
b2 = 6 2 (3 + 5)(3 5)
3 2
(x )
a2 = 2
luego
4
a b = (a + b )(a b ) = 12 8 = 96
Alternativa: c

4. Calcular:
a+b+c
b+c
3
a 2
6
+8
b+c
a) 10
b) 14
d) 12
e) 16
Soluci
on
Haciendo b + c = x, se tiene:
x+a
x
1+
a
x
xa
+
x
+ 1
a
x
ba+c
b+c
+8
2
a
"
a n/2
b
n
n/2 #2
+8

a
a 2
a 3
a
+3
+
+13
+
1+3
x
2 x 3 x x
a
a
a 2
3
6
+8
x
x
x
Reduciendo se obtiene el valor de 10
5. Si
x=
a
b
n
b
a
b) 6
e) 8
x3
x3
c) 4
an + bn
an bn
an + bn
=
an bn
an
bn
=
+
an/2 bn/2 an/2 bn/2
n/2
n/2
a
b
=
+
b
a
x =
x3
s
3
b
a
de donde x = 2
Alternativa: d
6. Si x = 3 3 Cu
al es el valor de: (x + 3)3 +
3(x +
1)3 3(x + 2)3 x3
3
b) 6
c) 3 3 3
a) 3
d) 9
e) 27
Soluci
on
(x + 3)3 = x3 + 9x2 + 27x + 27
(4.1)
(x + 1)3 = x3 + 3x2 + 3x + 1
(4.2)
(x + 2)3 = x3 + 6x2 + 12x + 8
(4.3)
luego haciendo: (4.1)+3(4.2)3(4.3) x3

(x + 3)3 + 3(x + 1)3 3(x + 2)3 x3 =
2 + 27x
3 +
2 + 9x
+ 3
x3 +
9x
3x
9x
+ 27 +
2
24 x3 = 6
3x3
18x
36x
Alternativa: b
7. Si: ab + ac + bc = 8
(a + b)2 + (a + c)2 + (b + c)2 = 16
Calcular:
= 62. Hallar:
an + bn
an bn
a) 1
d) 2
Soluci
on
n
x6 = 26
Alternativa: a
n
b
a
n/2 n/2
b
a
a
=
+2
b
b
= 62 + 2
3
c) 8
a
6
x
E = a2 b1 c1 + b2 c1 a1 + c2 a1 b1
a) 2
b) 1
d) 2
e) 3
Soluci
on
Reduciendo la ecuaci
on:
c) 3
(a + b)2 + (a + c)2 + (b + c)2 = 16

a2 +2ab+b2 +a2 +2ac+c2 +b2 +2bc+c2 = 16
2(a2 + b2 + c2 + ab + ac + bc) = 16
a2 + b2 + c2 8 = 8

Algebra
83
a2 + b2 + c2 = 16
(a + b)[(a + b)2 + (a b)2 2ab] 2b3
adem
as:
(a + b)[2(a2 + b2 ) 2ab] 2b3
(a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2(ab + ac + bc)
2(a + b)(a2 ab + b2 ) 2b3
reemplazando se tiene
3
3
2a3 +
2b
2b
= 2a3
(a + b + c) = 16 + 2(8) = 0
y reemplazando se tiene: 2a3 = 2 3 = 6
de donde
a+b+c=0
Alternativa: a
por otro lado tenemos:

E = a2 b1 c1 + b2 c1 a1 + c2 a1 b1
a2
b2
c2
+
+
=
bc ac ab
a3 + b3 + c3
=
abc
3
abc
=
abc
por lo tanto E = 3
Alternativa: e
8. Calcular
el valor de:
a
+
b 2(a2 b + ab2 + b3 )
1
2
.
a b
a3 b3
Si a =
2 + 3 ; b =
2 3
a) 2
c) 1/2
b) 2
e) 3
d) 12
Soluci
on
Simplificando primero la expresi
on:
a + b 2(a2 b + ab2 + b3 )
ab
a3 b3
1 a+b
2b(a2 + ab + b2 )
2 a b (a b)(a2 + ab + b2 )

1 a+b
2b
1
=
2 a b (a b)
2
Alternativa: c
9. Hallar el valor numerico de:
(a + b)[(a +b)2 2ab +
(a b)2 ] 2b3
3
3
Para a = 3; b = 2 3 2 + 1
a) 6
b) 18
c) 2
e) 3
d) 3
Soluci
on
Simplificando primero la expresi
on:
(a + b)[(a + b)2 2ab + (a b)2 ] 2b3
2
10. Si
2
a
b
2
b
a
= 18. Calcular:
2
a
b
a
b
a) 4 5
b) 2 5
c) 4 2
d) 8 5
e) 2 2
Soluci
on
Se sabe por diferencia de cuadrados que:
E=

a
b
E=
hagamos m =

b
a
a b
+
b a
a
b

y n=
b
a
a b
b a
a b
+
b a

a b 2
2
m =
+
b a
2
2
a
b
=
+2+
b
a
= 20
de donde m2 = 20, luego m = 2 5

por otro lado:
m =
a b
b a

a b 2
=
b a
2
2
a
b
=
2+
b
a
= 16
n =
n2
de donde m2 = 16, luego

n=4
Por lo tanto E = mn = 8 5
Alternativa: d

Algebra
84
CAP 03:
Productos notables
1. Si a3 + b3 = 279; a + b = 3. Hallar: a b
a) 13
b) 11
c) 9
d) 7
e) 12
ac
bc
+
. Sabiendo que:
db da
(a + b + c + d)2 = 4(a + b)(c + d)
a) 0
b) 6
c) 4
d) 8
e) 2
2. Calcular
a4
4. Calcular:
a
b+c
a) 10
d) 12
a
b
x=
10. Si
a+b+c
b+c
3
ba+c
b+c
b) 14
e) 16
a
b
a) 4 5
d) 8 5
b
a
b) 2 5
e) 2 2
x2 + y 2 + z 2
c) 4 2
2
x4 + y 4 + z 4
Si x + y + z = 0
a) 1
b) 2
c) 1
d) 4
e) 0, 5
c) 4
13. Dadas las siguientes ecuaciones:

(x a)2 + (x b)2 2(x m)(x n) = 0
(x m)2 + (x n)2 2(x a)(x b) = 0
Calcular el valor numerico de:
a2 + b2 + m2 + n2
E=
ab + mn
a) 6
b) 4
c) 2
d) 3
e) 7
7. Si: ab + ac + bc = 8
(a + b)2 + (a + c)2 + (b + c)2 = 16
Calcular:
E = a2 b1 c1 + b2 c1 a1 + c2 a1 b1
b) 1
e) 3
b
a
12. Si (p + q + r s)(p + q r + s) =
(r + s + p q)(r + s p + q)
p2 + q 2
Calcular: E = 2
r + s2
a) 0
b) 3
c) 2
d) 5
e) 1
6. Si x = 3 3 Cu
al es el valor de: (x + 3)3 +
3
3(x +
1) 3(x + 2)3 x3
3
b) 6
a) 3
c) 3 3 3
d) 9
e) 27
a) 2
d) 2
2
c) 8
= 62. Hallar:
b) 6
e) 8
= 18. Calcular:
11. Hallar el valor de:
3
an + bn
an bn
a) 1
d) 2
b
a
n
2
c) 96

a
b
2
+8
n
5. Si
2
b4 ,
4.1.

(a b)2 ] 2b3
(a + b)[(a +b)2 2ab +
Para a = 3 3; b = 2 3 3 2 + 1
a) 6
b) 18
c) 2
e) 3
d) 3
E=
3. Hallar
si:
a = 3 + 5 +3 5
b= 3+ 5 3 5
a) 106
b) 76
d) 84
e) 86
c) 3
8. Calcular
el valor de:
a + b 2(a2 b + ab2 + b3 )
1
2
.
a b
a3 b3
Si a =
2 + 3 ; b =
2 3
a) 2
c) 1/2
b) 2
d) 12
e) 3
14. Sabiendo
xn + xn = 18.
que
n
x 1
Hallar
xn
a) 2
b) 6
d) 4
e) 1
c) n
15. Si a4 + b4 = 14 y a + b = 6
Calcular M = a2 + b2 + (a + b)2
a) 12
b) 9
c) 8
d) 10
e) 11
16. Si se cumple
4
1
1
=
+ . Calcular el
x+y
x
y

Algebra

valor de: M =
a) 2
d) 4
2x + y
3y
2x + 5y
+
2x + 2y 4x
7y
b) 1
c) x
e) y
17. Efectuar: N = (a + b + c)2 + (a + b c)2 +

(b + c a)2 + (c + a b)2
a) a + b + c
b) a2 + b2 + c2
c) 4
d) 2abc
e) 4(a2 + b2 + c2 )
18. Si: a + b + c = 7
a2 + b2 + c2 = 17
a3 + b3 + c3 = 43
Calcular N =
a) 1
d) 2
a+b+c
a1 + b1 + c1
b) 1/2
e) 1/4
c) 21/4
19. Dada las condiciones:

a+b+c=1
a2 + b2 + c2 = 9
a3 + b3 + c3 = 1
a3
b3
c3
Calcular: M =
+
+
; abc 6= 0
bc ca ab
a) 33/4
b) 1
c) 1/4
d) 1
e) 12/3
20. Si xy = 1 y x; y
> 0; x, y Rs
y2 + 1
x2 + 1
Calcular: N = x
+
y
x2 + 1
y2 + 1
a) 4
b) 1
c) 3
d) 2
e) 5
21. Si a 6= b 6= 0, simplificar:
2
a+b ab
6 a b a + b 7 (a + b)2 2ab
6
7
4a+b
ab5
4
+
ab a+b
a) a/2
d) (a + b)/2
b) ab/2
e) b/2
c) ab/4
22. Si
x, y 6= 0. Reducir:

2
2
1
1
1
+2 +2
4
+
2
xy
x2 y 2
xy

2

2
2
4
2
+1 2
1 +
1
xy
x2 y 2
xy
4
c)
a) x2 y 2
b) xy
xy
1
1
d)
e) 2 2
xy
x y
85
x2
y2
= 3(x y); x, y 6= 0. Hallar el

y
x
4 x18 + y 18
valor de: R =
(x3 y 3 )3
a) 0
b) 15
c) 8
d) 6
e) 1/4
23. Si
24. Si |a| =
6 1.
Simplificar:
1
a + a2 1 a a2 1
a2 1 a a2 1 a + a2 1
a) 4a
b) a2
c) a
d) a4
e) 2a
25. Si x + x1 = 5.
x10 + 1
Calcular: C = 4 2
x (x
+ 1)
a) 5 1
b)
5 5
c) 14 5
d) 5
e) 5 + 1
26. Para x 6= y 6= z. Simplificar:
z 3 (x y)3 + x3 (y z)3 + y 3 (z x)3
(x y)3 + (y z)3 + (z x)3
a) x + y + z
b) xyz
c) 3xyz
d) 6xyz
e) 2(x + y + z)
x+ y+ z
4 xy + 4 xz + 4 yz
Si: x yz + y xz + z xy = 0
a) 2
b) 2
c) 5
d) 3
e) 1
28. Suponga que se cumple las siguientes condiciones: x + y + z = 2 ;
2.
2
..
xy + xz + yz = 2
.
Entonces el valor de:
100
99
x + y 100 + z 100
x + y 99 + z 99
T =
100
99
98
98
98
x +y +z
. . . (x + y + z) sera:
98
a) 5
b) 3
c) 0
d) 1
e) 2
29. Si a = 1 + 8 ; b = 2 4 2 ; c = 8 3.
Calcule el valor de:
a
b
c
+
+
bc ac ab
I = a3 + b3 + c3
ab + ac + bc
a) 6
b) 1
c) 6
d) 6
e) 0

Algebra
86
CAP 03:
Productos notables
1. Si el polinomio
3

a + b3 a b 3
P (x) =
x +
a+b+1
abx2 + ax + b es m
onico de segundo grado,
hallar a3 + b3 y dar como respuesta su
valor mnimo
a) 1
b) 2
c) 3
d) 2
e) 3
2. Si x + x1 = (0,5)1 . Calcular el valor de:
A = x1 + x2 + x3 + . . . + xn + x + x2 +
x3 + . . . + xn
a) 2
b) 4n
c) 1/4n
d) 1/2n
e) 2n
3. Si a3 b3 = m y a b = n. Cu
al es el valor
de ab?
m n3
m3 n
m n2
c)
b)
a)
3n
3n
3n
2
2
mn
m n
e)
d)
3n
3n
4. Si a3 + b3 + c3 = 3 y a2 + b2 + c2 = 2
calcular el valor de:
(a + b + c)(2 ab ac bc)
W =
1 abc
a) 3
b) 1/3
c) 8
d) 5
e) 6
5. Si (x + y)2 = 2(x2 + y 2 ), hallar el valor de:
E=
a) 1
d) 6
5x4 y 4 2x2 + 3y 2
4y
+
+
2
2
x y
5xy
3x + y
b) 3
e) 9
c) 7
6. Si m + n
+ p = mnp,
entonces
m
n
p
n+p
x
x
+ xm+p + xm+n
W =
es:
xmn + xmp + xpn
a) xmn
b) 1
c) xmp
np
mnp
d) x
e) x
7. Si x = 12 m + 1, calcular: (x2 + 1)(x4

x2 + 1)(x2 + x + 1)(x2 1)(x2 x + 1) m
a) 2
b) 3
c) 2
d) 1
e) 0
4.2.
a
x9
+
= 7, hallar:
x9
a
9
a
4 x
E= 4 9+
x
a
a) 5
b) 3
e) 7
d) 3
8. Si
c)
130
9. Si secumple xx = 1212 , calcular:
E = x+6 x9 x9
a) 3
b) 4
c) 2
d) 5
e) 6
10. Si w, b, v, r R, tal que w2 + b2 = 16 y
adem
as v 2 +r 2 = 4. Calcule el m
aximo valor
entero que puede asumir wv + br + 8.
a) 64
b) 8
c) 4
d) 16
e) 20
1
1
+ 2 = a, el valor de (x+y)2 es:
2
x y
b) b(ab + 2)
c) (b + 2a)2
a) 2b + a2
d) ab
e) a/b
11. Si xy = b;
1
= 7; y w 6= 1 el valor de
w4
1
A=w +1
w
a) 5
b) 4
c) 3
d) 1
e) 2
12. Si w4 +
13. Sabiendo que a + b = ab = 5 el valor de

a2 + b2 + 5
es
M= 3
a + b3 + 10
a) 1/2
b) 1
c) 1/3
d) 3
e) 2
14. Al simplificar la expresi
on A2 4B 2 , donde:

2

x y
x y 2
A=
+
+
y
y
x
y
x
2
2
x
y
B=
se obtiene:
y
x
a) 16
b) 10
c) 8
d) 11
e) 13
15. Alreducir la expresi
on
109
4
4
( a + 1)( a 1)( a + 1)(a + 1) a2
resulta
a) 4
b) 3
c) 2
d) 1
e) 2

Algebra
16. Hallar el valor num

rico de:
x6 6x4 +
e
W =
3
3
2
9x + 2 para x =
7+ 6+
7 6
a) 26
b) 30
c) 28
d) 32
e) 36
17. Si a + b = 3, ab = 3. Calcular:
E = a + a2 + a3 + a4 + b4 + b3 + b2 + b
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 3
18. Si (x y)2 + (x z)2 + (y z)2 = 0. Determinar el valor de:
E=
x + 2y
+
2x + y
a) 1
d) 3 3
x2 + y 2
2xz
b)
0
e) 4 2
4
19. Si x
= 2 + 3 + 2 3,
y = 3 + 2 2 + 3 2 2.
El valor de A = x4 + y 4 es:
a) 10
b) 20
d) 16
e) 56
c) 2
c) 42
20. Si se verifica que a1 + b1 + c1 = 0;

abc 6= 0 y adem
as a4 b4 + b4 c4 + a4 c4 = 162,
1
el valor de E =
es:
abc(a + b + c)
a) 1/3
b) 9
c) 3
d) 1/9
e) 27
21. Si 4(x4 + 1) = 5x2 , x 6= 0, entonces el valor
1 2
de G = x +
es:
x
a) 2/3
b) 13/4
c) 3/4
d) 3/2
e) 2
22. Si (x+y+2z)2 +(x+y2z)2 = 8(x+y)z. Ha

xy 3
yz 3
x+y 3
llar: E =
+
+
zy
zx
2z
a) 0
b) 1
c) 3
d) 5
e) 10
23. Sea f (x) =
ax2
+ bx + c, un trinomio cua8b2
drado perfecto. Calcular E =
ac
a) 2
b) 4
c) 32
d) 8
e) 64
24. Reducir:
(x2 + x + 1)2 2(x4 + x2 + 1) + (x2 x + 1)2
(x2 + 3)2 + 2(x4 3) + (x2 3)2
87
a) x2
d) 1
b) x
e) x3
c) x1
25. Si a + b = 3 3 y a b = 3 2. Hallar
E = 4ab(a2 + 3b2 )(b2 + 3a2 )
a) 4
b) 12
c) 10
d) 5
e) 18
26. Simplificar
2 2
2 2
8
n+2
+ n2
2
n
n
n
E=
2
2
1
1
n2 n +
n
n
n
a) n
b) 1/2
c) n2
d) 1
e) 2
27. Si ab = 3 100 3 10 + 1 y a2 + b2 1 = 3 10.

Calcular: E = (a b)4 (a + b)4
a) 22
b) 44
c) 33
d) 66
e) 88
28. Sea la expresi
on: E = 14x(x 1) x2 (x
1)2 + (x 2)(x + 3)(x 4)(x + 1) 24 Al
sustituir x por y + 1 en E se obtiene:
a) E 2 + 1
b) E 1
c) No vara
2
2
d) E + 1
e) (E 1)
29. Simplificar:
3xz + 2
3yz + 2
+
+
(x y)(x z) (y x)(y z)
3xy + 2
(z x)(z y)
a) 3
d) x
b) y
e) 3
c) z
30. Reducir la expresi

on: F = 1 + (a + 1)(a
1)[(a2 + 1)(a4 + 1)(a8 + 1) . . . n factores]
n
n
a) a2 +1
b) a2
c) a2n+1
2n+1
2n1
d) a
e) a
31. Si 4(a + b + c) = a3 + b3 + c3 = 24. Calcular:
E = (a + b)(a + c)(b + c)
a) 2
b) 64
c) 16
d) 4
e) 216
32. Reducir E = (x y + z)2 (x + y z)2 +
(z x y)2 (z x + y)2
a) 4x(y z)
b) 4z(x + y)
c) 4y(z x)
d) 2x(y + z)
e) 4z(x y)

Algebra
88
CAP 03:
Productos notables
1. Indique el valor de verdad de las siguientes

proposiciones:
El grado del polinomio producto, es
igual a la suma de los grados de los
polinomios factores.
El termino independiente del polinomio producto, es igual al producto de
los terminos independientes de los factores.
El coeficiente principal del polinomio
producto, es igual al producto de los
coeficientes principales de los factores.
El coeficiente principal es el mayor coeficiente de los terminos de un polinomio.
a) VVVV
d) FVVF
b) VVVF
e) FFFV
c) VFVF

W = [5833 + 2173 + (2400)(583)(217)]1/3 .
a) 400
b) 500
c) 600
d) 700
e) 800
3. Hallar el valor de x en:
(12346)2 (24691)2
3x + 2
.
=
2
2
(12344) (24689)
3x 2
a) 12123
b) 37037
c) 12345
d) 12321
e) 54321
xy
5
4. Si 2
=
, entonces el valor de:
2
x +y
5
4
4
x
y
E=
+
es:
y
x
a) 7
b) 2
c) 5
d) 1
e) 9
2n = 258, hallar el
5. Si ab = 1; ax2n
s+ bx
xn
valor de: W =
a x2n b
a) 1/2
b) 2
c) 4
d) 1/4
e) 1/16
6. El valor entero de k que hace que el trinomio (k + 1)x2 + (5k 3)x + 2k + 3, sea un
cuadrado perfecto es:
a) 2
b) 3
c) 3
d) 2
e) 7
4.3.
7. El
area de un cuadrado de lado (a + b) es 8
veces el
area de un tri
angulo de base a y
altura b. Calcular:
(a + b)4 (a b)4
E=
(4a2 + b2 )2 (4a2 b2 )2
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 1
8. Sabiendo
as: r
r que a > b, adem
a
b
a
b
3
+ 3 = 3; calcular
b
a
b
a
a) 5
b) 44
c) 4
d) 32
e) 64
9. El valor de:
E = 2[4 10 82 . . . (n factores) + 0,5]
es equivalente a:
n
a) 32
b) 4n + 1
c) 8n + 1
n
3n
d) 8 1
e) 2
s
s
3 14 3
3 14
3
10. Si: x = 1 + + 1 , Calcular
5 5
5 5
E = 5x3 + 3x + 1
a) 7
b) 8
c) 9
d) 11
e) 10
11. Si a =
2; b = 8; c = 18 calcular: W = A2 B, donde A = a2 + b2 +
c2 +ab+ac+bc y B = (a+b+c)2 (a2 +b2 +c2 )
a) 18
b) 22
c) 20
d) 24
e) 26
12. Si x + y + z = 0. Hallar:
(3x + y)3 + (3y + z)3 + (3z + x)3
E=
(3x + y)(3y + z)(3z + x)
a) 1
b) 2
c) 5
d) 4
e) 3
13. Si x + y + z = 0. Hallar:
(x + y)2 + (y + z)2 + (x + z)2
W =
(2x)2 + (2y)2 + (2z)2
a) 2
b) 1/2
c) 4
d) 1/4
e) 1
14. Sabiendo que: a b = b c = 7 7.

Determine el valor numerico de:
(a c)7 + (b c)7 + (a b)7
70
a) 13
b) 10
c) 2
d) 16
e) 12

Algebra
15. Dadas las condiciones: a2 + b2 + c2 = 2

(a + b + c)(1 + ab + ac + bc) = 32. Calcule:
a+b+c
a) 64
c) 16
b) 3 32
d) 4
e) 2
16. Siendo a 6= b 6= c
a+b+c =
1
1
+
+
(a b)(b c) (b c)(c a)
1
.
(c a)(a b)
Determine el valor numerico de:
E = (a + b)3 + (b + c)3 + (c + a)3 + 3abc
a) 1
b) 0
c) 3
d) (a + b)/c
e) 1
17. Siendo a3 + b3 + c3 = 4abc. Adem

as:
a2 + b2 + c2 = ab+ ac + bc + 1 abc 6=
0.
b+c a+c a+b
+
+
Reducir: W =
a
b
c
1 1 1
(abc)
+ +
a b
c
a) 1
b) 3
c) 0
d) 2
e) 3
18. Si se cumple que: a3 +b3 +c3 = 0, simplificar:
3abc
; abc 6= 0
a(b a) + b(c b) + c(a c)
a) ab + bc + ac
b) abc
c) a + b + c
d) 0
e) a2 + b2 + c2
19. Siendo: a + 4b + 9c = 0. Seg
un ello re(a 2b)2
(2b 3c)2
(3c a)2
ducir:
+
+
ab
bc
ac
a) 36
b) 14
c) 14
d) abc
e) a + b + c
20. Si: x +a + b x
a b = a + b. Calcular E = x a b + x + a + b
a) a + b
b) a b
c) 0
d) 2
e) ab
21. Siendo: a + b + c = ab + bc + ca = abc = 1.
ab bc ca
Evalue: E =
+
+
c
a
b
a) 0
b) 1
c) 1
d) 2
e) 2
22. Si 2x = a + b + c, adem
as se cumple que
2
2
x + M = (x a) + (x b)2 + (x c)2
Hallar: M
a) a + b + c
b) 0
c) ab + bc + ac
d) 1
e) a2 + b2 + c2
89
23. Si x = 2 1.
Calcular:
S = x5
5x3 + 2x2 + x +1
a) 2 2
b) 2/3
c) 2
e) 1
d) 2 + 1
1
1
4
+ =
; xy 6= 0.
x
y
x+y
xn + y n
Hallar: W = n1
(x + y)n
a) 1/2
b) 2
c) 1
d) 3
e) 1/3
24. Sabiendo que:
25. Hallar la raz cuadrada de: (a + b + c)4

4(ab + bc + ac)(a2 + b2 + c2 + ab + ac + bc)
a) b2 + ac
b) ab + bc + ca c) a2 + bc
2
2
2
d) a + b + c
e) c2 + ab
26. Calcule el valor de x2 + y 2 si:
ax + by = 8
ay bx = 6
a2 + b2 = 5
a) 16
b) 20
d) 24
e) 25
c) 18
27. Si a + b + c = 1
a2 + b2 + c2 = 2
a3 + b3 + c3 = 3
Hallar: abc
a) 1
b) 1/2
d) 1/3
e) 1/6
c) 1/2
28. Si a, b, c R a2 +b2 +c2 = ab+bc+ca.

Hallar el valor de:
s
A=
a) 1
d) 3
n1
an + bn + cn
(a + b + c)n
b) 2
e) 1/2
c) 1/3
29. Si: ax + by + cz = 6
ay bx = az cx = bz cy = 2
Adem
as: x + y + z = xy + yz + xz = 4.
Determine: a2 + b2 + c2
a) 6
b) 5
c) 7
d) 8
e) 9
1
30. Si: x + = 1, el valor de E =
x
a) 2
b) 1
d) 1
e) 3
r
5
x5 +
c) 2
1
es:
x5

Algebra
90
CAP 03:
Productos notables
1. Si a + b + c = a2 + b2 + c2 = 1, hallar:
a3 + b3 + c3 3abc
W = 4
a + b4 + c4 4abc
a) 0
d) 1
b) 1
e) 2
c) 2
1
1
1
2. Si se cumple que
=
+ , adem
as
x
y
z
x = y + z + 2, entonces: x2 + y 2 + z 2 es
igual a:
a) 0
b) 2
c) 4
d) 2
e) 4
1
1
3. Si (1 + xy 1
)(1 + yz )(1 + zx ) = 7, hallar: W = 3 (x + y + z)(x1 + y 1 + z 1 )
a) 1
b) 3
c) 2
d) 4
e) 5
4. Calcular E = 3 a3 3ab + b3 , si (a + b)(a +

1) = b, siendo a 6= 0.
a) a + b
b) b
c) a
d) a b
e) a2
8
2 2
2 2
2 2
>
<a b + a c + b c
= 19
4
4
4
5. Si
a +b +c
= 83
>
:
ab + ac + bc
=7
3
3
3
a + b + c 11
Hallar: E =
abc + 3
a) 1
b) 2
c) 4
d) 3
e) 5
6. Si 9x2 + 4y 2 + z 2 = 6xy + 3xz + 2yz. Deter(x + y + z)2
minar el valor de E = 2
x + y2 + z2
a) 43/49
b) 121/49
c) 29/49
d) 8/49
e) 3/49
7. Si la diferencia de dos n
umeros es 4 y la
suma de sus cuadrados es 24. La diferencia
de sus cubos es:
a) 92
b) 90
c) 100
d) 96
e) 112
8
3
3
3
>
<a + b + c
= 86
8. Si
ab + ac + bc = 3
>
:
abc
=2
Hallar el grado absoluto del monomio:
4.4.
M (x, y, z) = 2ab3 c2 xa y b z c
a) 2
b) 3
d) 4
e) 6
9. Reducir: E =
a) 3
d) 1
(x y)3 + (y z)3 + (z x)3

(x y)(y z)(z x)
b) 2
c) 4
e) 0
a2
a
10. Si se cumple:
+ 9 +
2
c
b
a
b
Hallar: E =
b
c
a) 3
b) 2
d) 1
e) 1/3
9
11. Calcular:
q
4
R=
a) 1
d) 2
x+
c) 5
b2
= 0.
c2
c) 1/2
x1+ 4x
x1
4
x+1
c) x
b) 2
e) 4 x
1 = d1 . Calcular el valor
12. Si a1 + b1
+c

1 bd + ad c
de: E =
2 ad ac b
a) 2
b) 1
c) 2
d) 1
e) 1/2
13. Si: T A + AR + T R = 3
A+T +R = 5
E+A=6
EA = 10
Hallar: T 2 + A2 + R2 + E 2 + A2
a) 34
b) 36
c) 35
d) 37
e) 38
a+x+ ax
14. Hallar el valor de: E =

b+y+ by
2ab
2ab
Sabiendo que x = 2
; y= 2
b +1
a +1
(a + b)(ab + 1)
5
Adem
as
= , a, b > 1
(a b)(ab 1)
3
a) 2
b) 8
c) 10
d) 1
e) 5
15. Si se cumple: x3 +
1
1
= y3 + 3 = 1
3
y
z

Algebra

Hallar (xyz)102 1
a) 2
b) 1
d) 0
e) 2
16. Reducir: E =
a) 1
d) 2a2 b2
c) 1
(a + b)6 (a b)6
.
(a2 + 3b2 )(3a2 + b2 )
b) 4ab
c) 2ab
e) 8

a2 + ab + ac 3a = 4
b2 + bc + ab 3b = 11
c2 + ac + bc 3c = 13
Hallar el valor numerico de a + b + c
a) 5
b) 6
c) 9
d) 8
e) 7
18. Se
nalar el valor de la expresi
on:
2
2
2
3
a + b2 c2
b + c2 a2
+
+
ab
bc
2
4
2
5
a + c2 b2
a + b2 + c2
+
ac
ab + ac + bc
Para a + b + c = 0
a) 20
b) 15
c) 20
d) 10
e) 15
19. Si a + b + c = 5;
a3 + b3 + c3 = 26;
a2 + b2 + c2 = 7;
abc
ab + ac + bc
b) 2/3
c) 1/2
e) 1
Hallar el valor de: W =

a) 4/3
d) 1/3
20. Sabiendo que: (a + 2)(b + 2)(c + 2) = 50;

a2 + b2 + c2 = 13; a + b + c = 5;
Hallar el valor de: abc
a) 13
b) 11
c) 12
d) 10
e) 14
n
21. Sabiendo que:
a
b
+4
n
b
= 621.
a
n
+ 2b
Hallar el valor de: E =
an bn
a) 625
b) 25
c) 5
d) 1/5
e) 1/25
an
22. Si: a3 + b3 = 18 y ab = 1. Hallar el valor

de: E = a2 + b2
a) 6
b) 5
c) 8
d) 1
e) 7
91
1
1
+
+
(a b)(b c) (b c)(c a)
a2
b2
c2
1
. Halle:
+
+
(c a)(a b)
b+c a+c a+b
a) 3
b) 1/2
c) 0
d) 1
e) 3
23. Si a+b+c =
24. Si: a2 + b2 = 2a(b + c).

c2 (c + 4a 2b)
Reducir: W = 2
c + (a b)(a b + 2c)
a) c
b) 1
c) b
d) 0
e) a + b
25. Si: (a + b + c + d)(a b c + d) =
(a b + c d)(a +b c d); adem
as:
3
6
a = 2; b = 2; c = 2. Calcular d
a) 0
b) 3
c) 2
d) 1
e) 4
26. Si: x + b + x b = b; x b > 0.

Calcular G = x + b x b
a) 1
b) 2
c) 3
d) 0
e) 4
27. Si a + b = 2 ; ab = 4 ; a2 + b2 + ab = 0.
Hallar: W = a5 + b5
a) 32
b) 64
c) 0
d) 64
e) 32
28. Si
a + 4 a2 + b2 + 6 a4 + b4 + c4 = 0,
hallar:
(a2 + b2 + c2 )(a3 + b3 + c3 )(a5 + b5 + c5 1)
a) 32
b) 64
c) 0
d) 100
e) 25
29. Si a+b+c = 5 2 y (a+b+c)3 = a3 +b3 +c3 .

Hallar: a5 + b5 + c5
a) 1
b) 4
c) 0
d) 2
e) 5
30. Si a = ;
5
Y
b=e
c = e. Hallar:
[ak + bk + ck kabc]
k=2
a) 2
b) 4
c) 1
d) 0
e) 5
31. Si a5 a6 a7 a8 + 1 = 2161.
Calcular: W = a
+ aa + aaa{z+ aaaa + . . }.
|
a t
erminos
a) 4963
d) 4736
b) 4936
e) 4856
c) 4836

Algebra
92
CAP 03:
Productos notables
1. Dos n
umeros reales cumplen con: x2 +
2
2y + 2 = 2x 2xy, entonces el valor de
3xy
E= 2
ser
a:
x + y3
a) 1
b) 2
c) 1
d) 2
e) 1/4
2. Si: a + b 6 = ab 1 = 1, el valor de
E = a + a2 + a3 + b3 + b2 + b es igual a:
a) 153
b) 253
c) 53
d) 103
e) 353
4.5.
a+b+c
a+bc
=
a+bc
a+b+c
b+ca
ab+c
; determinar el valor
a+cb
b+ca
a2
de: W = 2
a + b2 c2
a) 1/2
b) 1/4
c) 1/2
d) 2
e) 2
9. Si se verifica que:
3. Si: a b c = 2, y ab + ac = bc entonces
a2 + b2 + c2 es igual a:
a) 2
b) 4
c) 4
d) 2
e) 1
10. Si se
tiene
que
2+ 3+ 5
2+ 3 5
x=
, y =
;
2
2
y2 1
el valor de W = x
es:
6 x2
b)
2
a) 3
c) 2
d) 1
e) 6
4. Si: x 6= 1, simplificar A2 B 2 donde:
11. Si 5a + 5c + ac = 0, calcular el valor de:
A=
B=
(x +
1)2 (x2
x+
(3x3 + 3)2
1)2
(x 1)2 (x2 + x + 1)2

(3x3 3)2
a) 38
d) (x +
1)4
b) (x3 + 1)4
x3 + 1
e) 3
x 1
G=
a) 0
d) 2
c) 38

6. Si b3 = 1; b 6= 1, simplificar:
5
3
b +1
a) 1
d) 2
b4
b) 1
e) 4
c) 2
7. Si a2 + b2 + c2 = 3; y ab + ac + bc = 2,
hallar el valor de: W = (a+ 2b+ 3c)2 + (2a+
3b + c)2 + (3a + b + 2c)2
a) 108
b) 27
c) 12
d) 36
e) 86
8. Sea P (x) = (x + 1)(x 1)(x2 + x + 1)(x2
x + 1);
el valor
erico de P (x) para
halle
num
x = 4 + 15 4 15
a) 63
b) 124
c) 215
d) 342
e) 511
b) 1
e) 3
12. Si
2y
x 8
x
+
= 2, el valor de E =
es:
5. Si
2y
x
y
a) 1
b) 64
c) 16
d) 256
e) 1/256
W =
5ac
(a + 5)(5 + c)(a + c)
F (x) =
F (2 + 3)
a) 0
d) 4
x10 + 5x5 + 1
,
x5
b) 1
e) 3
c) 1
calcular:
c) 2

ax + by + cz = 6
ay bx = az cx = bz cy = 2
Adem
as: x + y + z = xy + yz + xz = 4
Determine: a2 + b2 + c2
a) 5
b) 7
c) 6
d) 8
e) 9
(x + a)(x + b)(x + c) = x3 + 3x2 + 3x + 2
a2 + b2 + c2
obtener el valor de: W =
abc
a) 3/2
b) 5
c) 1/2
d) 1
e) 1
15. Sabiendo que: (x + y)6 = 64x3 y 3 . Calcular
(x + 2y)2
el valor de: W = x2012 y 2012 +
xy
a) 1
b) 4
c) 6
d) 9
e) xy

Algebra
16. Si: a3 + b3 + c3 = a2 + b2 + c2 + 26 = a + b +
a+b+c
c + 36 = 43. Calcular N = 1
a + b1 + c1
a) 1
b) 21/4
c) 1/2
d) 2
e) 1/4
1
= 3, el valor de E = x3 x3 es:
x
a) 11 5
b) 6 5
c) 4 5
d) 13 5
e) 8 5
17. Si x +
18. Calcular (x 3y)2 4y(2y x) + 8, si se

sabe que: x y = 8
a) 32
b) 40
c) 72
d) 64
e) 90
19. Si
1 1
1
+ =
, calcular el valor de:
a b
a+b
W =
(a +
a) 11
d) 5
b)6
6(a6
(ab)3
b6 )
b) 7
e) 9
b) 3/7
e) 9
c) 3
a3 + b3
a2 + b2
c) 5
x6 + 1
21. Si x +
= 3, hallar el valor de: 5
x +x
a) 6/7
b) 18/7
c) 9/7
d) 27/7
e) 31/7
22. Si a+ x + a x = 2x, calcular:

W = a + x a x; x 6= 0
a) x
b) 0
c) 2
d) a
e) 1
x1
23. Si a + 2b + 3c = 1,5x simplifique:

(x a)2 + (x 2b)2 + (x 3c)2
W =
2(a2 + 4b2 + 9c2 )
a) 1/3
d) 2
b) 1
e) 3
c) 1/2
24. Si x2 + 3x = 3, calcular el valor de:

W =
a) 2
d) 5
x
1
+
x+1 x+2
b) 1
e) 8

ab(a + b) = 3
a2 b2 (a2 + b2 ) = 7
Calcular: W = a4 b4 (a4 + a2 b2 + b4 )
a) 45
b) 21
c) 49
d) 48
e) 64
26. Siendo a = 5+ 2 y b = 5 2, calcular:

W =
a) 1
d) 4
a2 (b2 + 1) b4 (a4 + 1)
+
1 + a2
1 + b4
b) 2
e) 1/2
c) 1/4
1
es:
r7
c) 0
27. Si r 4 r 2 + 1 = 0, el valor de r 7
a) 7
d) 7
b) 2i
e) i
28. Si xy + xz + xw + yz + yw + zw = 0, hallar
20. Si a + b = 4; ab = 3, calcular: W =
a) 7/4
d) 14/5
93
c) 3
(x2 + y 2 )(x2 + z 2 ) (y 2 + w2 )(z 2 + w2 )

(x + y + z + w)2
a) 1
b) x2 w2
c) x2 w2
2
2
2
2
d) y + z
e) y z
29. Si a5 a6 a7 a8 + 1 = 701.
Calcular: W = a + aa + aaa + aaaa

a) 2468
b) 2648
c) 2684
d) 2846
e) 2222
30. Si 12n a + 12n b + 12n c = 0. Calcular:
2 6n ab + 2 6n bc + 2 6n ac
W =
3n
a + 3n b + 3n c
a) 0
d) 1
b) 4
e) 16
c) 2

a3 +b3 +c3 = a2 +b2 +c2 +1 = a+b+c+2 = 3.
Hallar: abc
a) 1
b) 1/6
c) 1/2
d) 1/3
e) 1/2
a3 + b3 + c3 = 2(a + b)(b + c)(a + c)
a + b + c = 1.
1 + 5abc
Hallar el valor de: E =
ab + ac + bc
a) 1
b) 3
c) 9
d) 7
e) 5

Algebra
94
CAP 03:
Productos notables
1. Sabiendo que: 2(x+2)(x3) = (x+5)(x2),

determine el valor numerico de:
W = (x 1)(x 2)(x 3)(x 4) 15
a) 48
b) 33
c) 15
d) 63
e) 64
2. Si: (x + a)(x + b)(x + c) = x3 + 3x2 + 3x + 2,
a3 + b3 + c3
E= 2
a + b2 + c2 1
a) 27
d) 6
b) 18
e) 3
c) 9
3. Sea S la suma de dos n

umeros, y P su
producto. Expresar la suma de los cubos de
dichos n
umeros en funci
on de S y P
a) s2 sp
b) s(s2 sp)
2
c) s(s 3p)
d) s2 + sp
e) s2 (s p)
4. Siendo: F (x) = x3 125 15x2 + 75x, determine el valor de: F (5 + 3 7)
a) 7
b) 1
c) 1
3
e) 5
d) 7
5. Hallarel valor numerico de:
W = 8 2 4 10 82 6562 + 1
a) 1
b) 81
c) 3
d) 9
e) 27
a b
ab
+ = 18, calcular:
b a
ab
a) 1
b) 4
c) 3
d) 2
e) 5
7. Siendo ab = 3
121 3 11 + 1, adem
as
3
2
2
a + b = 1 + 11. Determine el valor
numerico de: E = (a b)4 (a + b)4
a) 10
b) 11
c) 12
d) 13
e) 96
6. Sabiendo que:
8. Si: x3 = y 3 , x 6= y, hallar el valor de:

3xy
E=
(y x)2
a) 1/3
b) 1/3
c) 1
d) 1/2
e) 3
9. Sabiendo
que:
a= 5+2 31
4.6.
b = 2 7 5 + 3
c = 7+ 3+1
Hallar:
E=
a+b+
a+b+
(a + b)2 c2 + c
(a + b)2 c2 c
b) 2 + 3
e) 7
a) 3
d) 5
c) 2
8
8
10. Sabiendo que x = 2 + 3; y = 2 3,
calcular el valor numerico de:
W =
a) 3
d) 5
(x2 + y 2 )2 x2 y 2 x4 x2 y 2 + y 4
b) 2
e) 7
11. Calcular: E =
a) 2
d) 4
2 7
2 7
3
1+ + 1
3 3
3 3
b) 1
c) 3
e) 5
mn
1
= , hallar:
2
+n
5
2
2
m
n
, si m > n
E=
m
n
b)
5
a)
3
e) 5
d) 5 5
12. Si
c) 1
m2
c) 2
13. Si se sabe que n + n1 = 1; calcular

(n3 n3 )3
a) 1
b) 3
c) 0
d) 2
e) 2
a
+
b
b
= 3, con a > b. Calcular el
a
r
a
b
valor de: E =
.
b
a
a) 4
b) 18
c) 16
d) 9
e) 3
14. Si
1
x + = 7, con x > 0. Calcular el
x
valor de: E = x3 + x3 .
a) 116
b) 113
c) 120
d) 110
e) 115
15. Si

Algebra
16. Si a, b R tal que a2 + b2 = 4, encontrar el

m
aximo
b.
valor de: a +
c) 2
a)
b)
2 2
2
d) 3 2
e) 6
17. Sabiendo que: (x 2)(x 1) = 1, calcular:
(x8 + x)(x3 + x2 )
; con x > 0
13x7
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
18. Si (x + 1)(y + 1) = (x + y)2 + 1, el valor de
x2 (x 1)
E= 2
es:
y (y 1)
a) 3
b) 2
c) 1
d) 4
e) 5
19. Sabiendo que:
4
6
6
a2 b + a + 2b + c a = 0
entonces el valor de:
(a2 + b2 + c2 )(a3 + b3 + c3 )
a5 + b5 + c5
W =
R+
adem
as a, b, c
a) 6/5
b) 3/2
c) 2/3
d) 5/6
e) 1
20. Si: F (x) = x2 + x2 + 2, calcular el valor

de F (2 + 3)
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
21. Sabiendo que 2n a+ 2n b+ 2n c = 0, calcular:
E=
a
+
bc
s
n
b
+
ac
adem
as a, b, c R+
a) 1
b) 3
d) 9
e) 4
ab
c) 2
12
adem
as a, b, c R+
a) 3
b) 2
d) 5
e) 4
c) 1
24. Sabiendo
que:
3
a= 7
7 +1
b = 1
3 72 7
c=3 72
Indicar el valor de:
W =
a7 + b7 + c7
(a5 + b5 + c5 )(a2 + b2 + c2 )
a) 7/10
d) 10/7
b) 21/5
e) 21/3
c) 5/21
25. Si se sabe que:

4x2 + 4y 2 + 9z 2 = 4xy + 6xz + 6yz
(x + y + z)10
z 10
b) 5
c) 1
e) 2

a) 3
d) 4
10
1+a 2
1+a
26. Calcular el valor de
n
,
1a
1 na n
( 5 + 1) 2
sabiendo que: a =
( 5 + 1)n + 2n
a) 4
b) 1
c) 2
d) 5
e) 3
n
27. Si 4(x4 + 1) = 5x2 , x 6= 0, entonces el valor

de: x1 + x es:
a) 13
b) 13 + 1
c) 2 13
d) 13/4
e) 13/2
E=
a+b+c=3
3 2
3
3
a + b2 + c2 = 2
( 3 a + 3 b + 3 c)( 3 ab 3 bc 3 ac + 2)
3 abc + 1
b) 2
e) 3
a+ 12 b+ 12 c = 0, calcular:
2 6 ab + 2 6 bc + 2 6 ac
E=
3
a+ 3b+ 3c
23. Sabiendo que
28. Si (a b)2 + (b + c)2 = 0, hallar el valor de:
22. Sabiendo que
a) 1
d) 4
95
c) 9
a) 64
d) 25
(a + b + 2c)3 + (3a + b + 4c)4 + 4

(a + 3b + 4c + 1)7
b) 49
e) 16
c) 4
29. Calcular x5 y 4 z 1 , si se cumple que:

x2 + 2y 2 = 2x(y + z) 2z 2
a) 32
b) 30
c) 64
d) 34
e) 36
96
Algebra
Captulo 5:
DIVISION ALGEBRAICA
Objetivos
z Conocer y aplicar los distintos metodos de divisi
on algebraica como la regla de Ruffini y de
Horner.
z Hallar residuos de manera inmediata, relacionando con la divisi
on aritmetica.
z Obtener cocientes de ciertas divisiones notables.
z Aplicar el algoritmo de la divisi
on en funci
on a los grados de los polinomios.
5.1.
Definici
on:
Es la operaci
on denominada cociente, dadas otras dos denominadas dividendo y divisor.
D(x) = d(x).q(x) + r(x)
Donde:
D(x)
r(x)
= q(x) +
d(x)
d(x)
D(x): Dividendo
d(x): divisor
q(x): cociente
r(x): resto o residuo
Si el residuo es cero entonces la divisi

on es exacta, es decir: D(x) = d(x).q(x)
Propiedades de los grados:
En toda divisi
on el grado del cociente es igual al grado del dividendo menos el grado del divisor.
[q(x)]o = [D(x)]o [d(x)]o
En toda divisi
on el grado del dividendo es mayor que el grado del divisor.
En toda divisi
on el grado del divisor es mayor que el grado del residuo.
El grado m
aximo que puede tomar el residuo ser
a uno menos que el grado del divisor (a excepci
on
de los polinomios homogeneos). [r(x)]o max = [d(x)]o 1
97

Algebra
98
En la divisi
on de dos polinomios homogeneos, el cociente y el residuo tambien son polinomios
homogeneos, pero el GA del dividendo es igual al GA del residuo.
Casos que se presentan en la divisi
on:
1. Divisi
on de monomios.
Ejemplo 5.1.1. Dividir:
a)
42x5 y 4 z 3
= 14x3 yz
3x2 y 3 z 2
15x7/2 y 5/4
= 5x11/4 y 3/4
3x3/4 y 1/2
24am bn
c)
= 4am1 bn2
6ab2
Nota: La divisi
on de monomios es siempre exacta.
b)
2. Divisi
on de un polinomio entre un monomio.
Se utiliza la siguiente propiedad
a+b+c
a
b
c
=
+
+
m
m m m
Ejemplo 5.1.2. Dividir:
propiedad distributiva
16x5 + 6x10 3x + 9
4x3
16x5 + 6x10 3x + 9
16x15
6x10 3x + 9
3
3x + 9
=
+
+
= 4x12 + x7 +
3
3
3
3
4x
4x
4x
4x
2
4x3
Donde:
Dividendo = D(x) = 16x15 + 6x10 3x + 9
Divisor = d(x) = 4x3
3
Cociente = q(x) = 4x12 + x7
2
Resto = r(x) = 3x + 9
3. Divisi
on de dos polinomios.
Se puede utilizar cualquiera de los siguientes metodos:
Metodo cl
asico o divisi
on normal
Metodo de coeficientes separados
Metodo de Guillermo Horner
Metodo de Paolo Ruffini
Los m
as usados son los dos u
ltimos metodos.

Algebra
5.2.
99
M
etodo clasico o divisi
on normal:
Este
un metodo nos permite encontrar el cociente y el resto de dividir dos polinomios. Para dividir
dos polinomios mediante el metodo cl
asico se procede del modo siguiente:
Se ordenan y completan los polinomios en forma descendente con respecto a una sola letra o
variable. En caso existan dos o mas letras, se asume a una de ellas como variable y las dem
as
pasan a ser constantes. Si faltara uno o m
as terminos, estos se completan con ceros.
Se divide el primer termino del dividendo entre el primero del divisor, obteniendose as el primer
termino del cociente, luego este resultado se multiplica por cada uno de los terminos del divisor
y lo que se obtiene se resta del dividendo.
Se baja el termino siguiente del dividendo y se repite el paso anterior tantas veces hasta que el
residuo sea de grado menor que el divisor. Si la divisi
on es exacta su residuo ser
a cero.
Ejemplo 5.2.1. Hallar el cociente y el residuo de dividir (4x2 4 + x4 + 8x) (x2 + x + 1)
Soluci
on:
Completando y ordenando el dividendo:
x4
0x3
4x2
x4
x3
x2
x3
x3
8x
3x2
8x
x2
4x2
9x
4x2
4x
5x
x2
x2
Cuadro 5.1: Metodo clasico

obteniendose:
Q(x) = x2 x + 4
r(x) = 5x 8
5.3.
M
etodo de coeficientes separados
El procedimiento es an
alogo al anterior, solo que aqu se trabaja con los coeficientes.
Ejemplo 5.3.1. Hallar el cociente y el residuo de dividir (4x2 4 + x4 + 8x) (x2 + x + 1)

Algebra
100
Soluci
on:
Completando y ordenando el dividendo:
1
3
4
4
8
Cuadro 5.2: Metodo de coeficientes separados

obteniendose:
Q(x) = x2 x + 4
r(x) = 5x 8
5.4.
M
etodo de Guillermo Horner
Es un metodo de coeficientes separados que permite encontrar el cociente y el resto de dividir dos
polinomios.
Esquema:
Procedimiento a seguir:
d
i
v
i
s
o
r
resto
Cuadro 5.3: Esquema de Horner
Los dos polinomios deben estar completos y ordenados respecto a una variable, si faltara alg
un
termino se completar
a con CERO.
En caso existan dos o m
as variables se asume a una de ellas como tal y las dem
as har
an el papel
de n
umeros o constantes.

Algebra
101
Se divide el primer coeficiente del dividendo entre el primero del divisor, obteniendose el primer
coeficiente del cociente.
Este resultado se multiplica por los dem
as coeficientes del divisor (que han cambiado de signo)
obteniendose la primera fila de resultados parciales. Estos resultados se escriben a partir de la
segunda columna.
Se reduce la segunda columna y el resultado se divide entre el primero del divisor, obteniendose
el segundo coeficiente del cociente.
Se repite este proceso a partir del tercer paso, hasta que los resultados parciales lleguen a la
u
ltima columna del dividendo.
Ejemplo 5.4.1. Hallar el cociente y el residuo de dividir
Soluci
on:
Ordenando y completando se tiene:
Dividiendo por el metodo de Horner
(4x2 4 + x4 + 8x) (x2 + x + 1)
x4 + 0x3 + 4x2 + 8x 4
x2 + x + 1
1
-1
-1
-1
-1
-1
-4
1
-4
-4
-8
Cuadro 5.4: Metodo de Horner

obteniendose:
Q(x) = x2 x + 4
r(x) = 5x 8
5.5.
M
etodo de Paolo Ruffini
Es una regla pr
actica para obtener el cociente y el resto de la divisi
on de un polinomio P (x) entre
un polinomio de la forma (ax b) o transformable a esta forma. Se considera como un caso particular
del metodo de Horner
Esquema:
El dividendo debe ser completo y ordenado respecto a una variable, si faltara alg
un termino se
completar
a con CERO.

Algebra
102
resto
x = b/a
Cuadro 5.5: Esquema de Ruffini
Se resuelve la ecuaci
on que se obtiene al igualar el divisor a cero, es decir ax b = 0, luego el
valor de x se coloca en el
angulo inferior izquierdo, seg
un se muestra en el esquema 5.5.
Se baja el primer coeficiente del dividendo y se multiplica por el valor despejado de la variable
y el resultado se coloca debajo del coeficiente que sigue del dividendo.
Se suman las cantidades de la segunda columna, obteniendose el segundo termino del cociente.
Se procede como en el caso anterior, hasta llegar al u
ltimo termino del dividendo.
El residuo de la divisi
on es la suma de cantidades de la u
ltima columna.
Ejemplo 5.5.1. Hallar el cociente y el residuo de dividir (5x4 x3 + 7x2 9) (x + 1)
Soluci
on:
Completando y ordenando el dividendo se tiene:
Dividiendo por el metodo de Ruffini
5
1
5
5x4 x3 + 7x2 + 0x 9
x+1
-1
-9
-5
-13
13
-6
13
-13
Cuadro 5.6:
obteniendose:
Q(x) = 5x3 6x2 + 13x 13
r(x) = 4
Ejemplo 5.5.2. Hallar el cociente y el residuo de dividir (6x4 7x3 + 10x2 9) (2x 1)
Soluci
on:
Completando y ordenando el dividendo se tiene:
Dividiendo por el metodo de Ruffini
6x4 7x3 + 10x2 9

2x 1

Algebra

6
-7
10
-9
-2
-4
-7
-2
-7
1
2
2
103
Cuadro 5.7:
obteniendose:
Q(x) = 3x3 2x2 + 4x + 2
r(x) = 7
Observaci
on 5.5.1. Cuando el coeficiente principal del divisor es diferente de la unidad, entonces el
cociente que se obtiene no es el verdadero (cociente falso), luego para obtener el verdadero cociente se
debe dividir los coeficientes del cociente falso entre el coeficiente principal del divisor.
5.6.
Teorema del resto
Este
teorema nos permite hallar el resto de una divisi
on de dos polinomios en forma directa, sin la
necesidad de efectuar dicha operaci
on. El divisor debe ser de la forma lineal ax b o transformable
a ella.
Se resuelve la ecuaci
on que se obtiene al igualar el divisor a cero, es decir axb = 0, obteniendose
x = b/a.
El valor hallado se reemplaza en el dividendo, obteniendose de esta manera el residuo de la
divisi
on.
b
R=D
a
Demostraci
on. Usando el algoritmo de la divisi
on
D(x) = d(x)Q(x) + R
pero como d(x) = ax b, luego:
D(x) = (ax b)Q(x) + R
finalmente reemplazando x = b/a, y efectuando se tiene:

b
D
a

b
= a
a
b
b Q
a
+R

Algebra
104
Ejemplo 5.6.1. Calcular el resto de dividir:
b
R=D
a

5x4 20x2 x + 3
x+2
Soluci
on:
Se iguala a cero el divisor: x + 2 = 0 x = 2.
este valor se reemplaza en el dividendo D(x) = 5x4 20x2 x + 3, obteniendose:

R = D(2) = 5(2)4 20(2)2 (2) + 3
R=5
Ejemplo 5.6.2. Hallar el resto en
(5x4 + 7x2 + 5)2 + (5x4 + 7x2 + 7)3 + 8

5x4 + 7x2 + 8
Soluci
on:
haciendo un cambio de variable: 5x4 + 7x2 = y, se obtiene:
Se iguala a cero el divisor: y + 8 = 0 y = 8.
(y + 5)2 + (y + 7)3 + 8
y+8
este valor se reemplaza en el dividendo D(x) = (y + 5)2 + (y + 7)3 + 8, obteniendose:

R = D(8) = (8 + 5)2 + (8 + 7)3 + 8
R = 16
Una breve historia de Rene Descartes
Figura 5.1: Rene Descartes
Naci
o:
31 de Marzo de 1596 en La Haye, Touraine, Francia
Falleci
o:
11 de Febrero de 1650 en Estocolmo, Suecia
Descartes tiene fama de fil
osofo y el intelecto m
as grande de los que contribuyeron a crear la
llamada Edad de la Raz
on.
Descartes naci
o en una familia francesa noble en la Turena, y fue el tercero y u
ltimo hijo de la
primera esposa de su padre, quien muri
o poco despues del nacimiento de Rene. Su padre era un hombre
Algebra
105
de raro sentido com

un que hizo todo lo posible por compensar a sus hijos la perdida de su madre. Un
aya excelente ayud
o al debil y enfermizo Rene a sobrevivir; y creci
o para convertirse en un ni
no p
alido
y serio, que siempre deseaba conocer la causa de todas las cosas que existan bajo el Sol.
Debido a la mala salud de su hijo, su padre aplaz
o la educaci
on formal hasta que lleg
o a la edad
de ocho a
nos. Entonces escogi
o el colegio jesuita de La Flèche como la escuela ideal. El rector se
encari
n
o en seguida con el p
alido y confiado ni
no.
Evidentemente, decidi
o que necesitaba ayudar a fortalecer el cuerpo del peque
no si quera educar
su mente. Como Rene pareca requerir m
as descanso que los ni
nos normales de su edad, se le permita
levantarse tan tarde como quisiera antes de reunirse con sus condiscpulo. Durante su vida, Descartes
sigui
o esta costumbre de levantarse tarde despues de pasar tranquilamente la ma
nana en silenciosa
meditaci
on. Curs
o estudios normales de l
ogica, etica, metafsica, historia, ciencias y literatura. Luego
se dedic
o a trabajar independientemente en el
algebra y geometra, que se convirtieron en sus materias
favoritas debido a la certidumbre de sus pruebas. Prosigui
o sus estudios en la Universidad de Poitiers,
donde curs
o las materias de derecho. En cuanto recibi
o su diploma, abandon
o del todo el estudio de
las letras y resolvi
o no aspirar ya a ninguna otra ciencia que no fuera el conocimiento de s mismo o
de los grandes libros del mundo. Siguiendo este prop
osito, fue a Pars para divertirse con los juegos
de azar. Pronto se cans
o de ellos y se retrajo al mundo de la erudici
on. Pas
o dos a
nos siguientes en la
soledad, estudiando matem
aticas. A la edad de veintid
os a
nos se ofreci
o como voluntario en el ejercito
del prncipe Mauricio de Nassau.
Despues de ingresar en el ejercito, fue enviado a Breda, en Holanda. Un da, cuando se reuna
una multitud frente a un cartel, pidi

o a un anciano caballero que se lo tradujera. Este
ley
o el problema
matem
atico contenido en el cartel y el reto para resolverlo. Al punto, Descartes procedi
o a resolver el
problema para el caballero, el cual era Isaac Beeckman, uno de los m
as grandes matem
aticos y doctores
de Holanda. Beeckman comprendi
o en seguida que Descartes no era un soldado com
un y se convirti
o en
su amigo y mentor. A Descartes lo entusiasm
o tanto esta amistad accidental, que menos de cuatro
meses despues inform
o a su amigo el descubrimiento de una nueva manera de estudiar la geometra.
Lo inquietaron los metodos de los ge
ometras griegos para llegar a sus ingeniosas pruebas sin un
sistema fundamental de ataque y se propuso corregirlos mediante el manejo de lneas y figuras tridimensionales en una gr
afica. Dibujaba la gr
afica marcando unidades en una lnea horizontal (eje x)
y una lnea vertical (eje y); as, cualquier punto de la gr
afica poda describirse con dos n
umeros. El
primer n
umero representaba una distancia en el eje x y el otro n
umero representaba una distancia en
el eje y. Aunque conservaba las reglas de la geometra euclidiana, combinaba el
algebra y la geometra,
consideradas entonces como independientes, para formar una nueva disciplina matem
atica llamada
geometra analtica.
En el 1629 decidi
o irse a vivir a Holanda, all estudi
o otras cosas aparte de filosofa y las matem
aticas, comprendiendo la
optica, la fsica, la qumica, la anatoma y la medicina. En 1634 a
un no
publicaba nada, pero segua dedicado a incorporar todos sus conocimientos, desde la astronoma hasta
la anatoma humana, en un impresionante tratado que se llamaba El mundo. Todo Pars esperaba
con gran curiosidad la obra maestra de Descartes pero este se enter
o de que la Inquisici
on conden
oa
Galileo por atreverse a defender la teora copernicana de que el Sol era el centro del Universo.
El 8 de Junio de 1637 Descartes dio al mundo su geometra analtica como un apendice modesto
de su obra maestra Discurso del metodo.
Al propalarse la fama de Descartes, la realeza comenz
o a cortejarlo. Carlos Y de Inglaterra y Luis
XIII de Francia invitaron al famoso fil
osofo a adornar sus respectivas cortes. En 1646, Descartes
viva en feliz aislamiento en Egmond, Holanda, meditando, cuidando su peque
no jardn y sosteniendo
correspondencia con intelectuales de Europa, cuando la reina Cristina de Suecia le suplic
o que fuera a
su corte. Descartes parti
o en el oto
no de 1649. Todo podra haber resultado perfecto para Descartes si
Cristina no hubiera insistido en hacer que le ense
nara filosofa a partir de las cinco de la ma
nana en

Algebra
106
un aposento grande y fro. Descartes era demasiado bien educado para quejarse de esta desagradable
circunstancia, aunque siempre odiaba el fro y rara vez se levantaba antes del medioda. Despues de tres
meses de estas espantosas clases antes del amanecer, enferm
o de gravedad y muri
o de una enfermedad
respiratoria, que probablemente fue pulmona. Diecisiete a
nos m
as tarde, su cad
aver volvi
o a Pars,
donde fue sepultado en lo que hoy es el pante
on.
5.7.
Divisibilidad algebraica
Se dice que un polinomio es divisible entre otro cuando al dividirlos resulta como cociente una
expresi
on algebraica entera y residuo cero.
Principios Fundamentales:
1. Si un polinomio D(x) es divisible por otro polinomio d(x), existe otro polinomio Q(x) tal que:
D(x) = d(x) Q(x)
2. Si P (x) es divisible entre (x a) entonces: P (a) = 0.
3. Si un polinomio P (x) es divisible separadamente entre (x a), (x b)y(x c), entonces P (x) es
divisible por el producto: (x a)(x b)(x c); siendo a 6= b 6= c.
4. Si un polinomio es divisible entre el producto de varios binomios, ser
a divisible separadamente
por cada uno de ellos.
5. Si al dividir un polinomio entre varias expresiones por separado, se obtiene el mismo resto,
entonces se cumplir
a que dicho polinomio dividido entre el producto de ellos dar
a el mismo
resto.
6. En toda divisi
on, si al dividendo y divisor se le multiplica por una misma cantidad, el resto
quedar
a multiplicado por dicha cantidad.
Para determinar el resto verdadero se divide el resto obtenido entre la cantidad por la cual se
multiplic
o el dividendo y divisor.
En general:
D(x) = d(x)Q(x) + R(x)
multiplicando por m
mD(x) = md(x)Q(x) + mR(x)
Resto Verdadero =
Resto Obtenido
mR(x)
=
= R(x)
m
m

Algebra
107
7. En toda divisi
on, si al dividendo y divisor se le divide por una misma cantidad, el resto quedar
a dividido por dicha cantidad.
Para determinar el resto verdadero se multiplica el resto obtenido entre la cantidad por la cual
se dividi
o el dividendo y divisor.
En general:
D(x) = d(x)Q(x) + R(x)
dividiendo entre m :
D(x)
d(x)
R(x)
=
Q(x) +
m
m
m
Resto Verdadero = (Resto Obtenido)(m) =
5.8.
R(x)
(m) = R(x)
m
Cocientes notables
Son casos especiales de divisi

on algebraica exacta, entre divisores bin
omicos, que presentan la
forma:
xn y n
xy
donde x y y son las bases; n N
Estudio de los cuatro casos
CASOS
xn y n
xy
xn y n
x+y
xn + y n
x+y
xn + y n
xy
Desarrollo del Cociente Notable (CN)
Condici
on (r = 0)
xn1 + xn2 y + xn3 y 2 + . . . + y n1
C.N. n N
xn1 xn2 y + xn3 y 2 . . . y n1
C.N. n par
xn1 xn2 y + xn3 y 2 . . . + y n1
C.N. n impar
No es C.N.
Condici
on necesaria y suficiente para obtener un C.N.
xm y n
es CN
xp y q
m
n
= = N
umero de terminos N T )
p
q
F
ormula del T
ermino General:
En la divisi
on:
xm y n
xp y q

Algebra
108
un termino de lugar k (termino cualquiera) del cociente est

a dado por la f
ormula:
Tk = (signo)(y q )N T k (xp )k1
Reglas para determinar el signo
a) Si el divisor es de la forma (x y), todos los terminos del CN son positivos.
b) Si el divisor es de la forma (x + y), se tiene que:
Los terminos de lugar impar del desarrollo del cociente notable son positivos.
Los terminos de lugar par del desarrollo del cociente notable son negativos.
F
ormula del T
ermino General (contado de derecha a izquierda)
Tk = (signo)(xp )N T k (y q )k1
donde Tk : termino de lugar k contado a partir del termino final.
Observaci
on 5.8.1.
Si el n
umero de terminos N T de un CN es par, existe dos terminos centrales en su desarrollo,
cuyos lugares son:
k1 =
n
2
k2 =
n
+1
2
Si el n
umero de terminos N T de un CN es impar, existe un termino central en su desarrollo,
donde el lugar es:
k=
n+1
2

Algebra
109
SOL:
4.
Divisi
on algebraica y cocientes notables
1. Determinar el mnimo valor de n, si la

18x6 y 2n2 9x7 y 9 + 27x5 y 2n
divisi
on:
es
3x4 y n
exacta; adem
as el cociente es un polinomio
entero (solo considere n = impar)
a) 2
b) 3
c) 4
d) 8
e) 9
Soluci
on Dividiendo termino a termino
18x6 y 2n2 9x7 y 9 + 27x5 y 2n
3x4 y n
6x2 y n2 3x3 y 9n + 9xy n
este cociente debe ser un polinomio, entonces:

n 2 0; 9 n 0; n 0
n 2;
n 9;
n0
intersectando se tiene:

en la intersecci
on son:
n = {2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
por lo tanto el mnimo valor impar para n
es 3.
Alternativa: b
2. Hallar la suma de coeficientes del cociente
4x4 + 3x3 + 2
de
x2 + 4
a) 3
b) 16
c) 7
d) 9
e) 9
Soluci
on
Usando el metodo de Horner
1
0
4
3
0
0
16
0
16
0
12
0
12
luego el cociente es Q(x) = 4x2 + 3x 16

cuya suma de coeficientes es: Q(0) = 9
Alternativa: e
3. Calcular: a2 + b2 si la divisi
on:
ax4 + bx3 + 10x2 6x + 9
, es exacta.
x2 x + 3
a) 16
b) 11
c) 13
d) 14
e) 10
Soluci
on
Como la divisi
on es exacta, podemos invertir el orden:
9 6x + 10x2 + bx3 + ax4
3 x + x2
usando el metodo de Horner
9 6 10 b a
3
1
3 3
1
1 1
2 2
3 1 2
0
0
ahora, como el residuo es 0 entonces b = 3

y a = 2. Por lo tanto a2 + b2 = 13.
Alternativa: c
4. Que valor debe tener k para que el polinomio 5x3 k(x2 +x1) tenga como divisor
a 5x2 + 2x 4?
a) 8
b) 2
c) 4
d) 8
e) 16
Soluci
on
Que 5x3 k(x2 + x 1) tenga como divisor
a 5x2 + 2x 4 significa que la divisi
on
5x3 kx2 kx + k
5x2 + 2x 4
es exacta, y usando el metodo de Horner
5
2
4
1
64
68
5.1.
luego k
k
2
k+2
5
k
4
2k+4
5
4k+8
5
0
4k + 8
= 0 de donde k = 8
5

Algebra
110
Alternativa: a
5. En una divisi
on efectuada por el metodo de
Horner, se obtuvo este esquema:
a
b
c
d
e
2
f
-2
3
1
g
4
-3
1
-4
6
-1
-2
2
5
Determinar la suma de coeficientes del dividendo

a) 4
b) 2
c) 3
d) 5
e) 4
Soluci
on
Completando el esquema se tiene:
6
3
1
1
2
7
2
2
2
3
1
6
4
3
1
4
6
1
2
2
5
Alternativa: b
7. Si al dividir 8x3 + 4x2 6mx + 15 entre
x 0,5 se obtiene como cociente un polinomio Q(x) tal que Q(1) = 56. Calcular el
resto de la divisi
on:
a) 16
b) 40
c) 25
d) 38
e) 35
Soluci
on
Dada la divisi
on
8x3 + 4x2 6mx + 15
x 0,5
usaremos el metodo de Ruffini:
8
1
2
6m
15
20
40
35
el termino independiente del cociente

Q(0) = 40, puesto que Q(1) = 56. Luego
R = 35
Por lo tanto la suma de coeficientes del dividendo es:

=6+7+267+3 =5
6. Encontrar la relaci
on necesaria por cumplirse de manera que el polinomio: (a2 b2 )x3 +
2b(a b)x2 + 4abx + b(2b a) sea divisible
entre: (a + b)x + b a
a) a2 + b2 = 2ab
b) a2 + b2 = ab
c) a/b + b/a = 1
d) a2 b2 = ab
2
2
e) a + b = 2ab
Soluci
on
Dada la divisi
on
(a2 b2 )x3 + 2b(a b)x2 + 4abx + b(2b a)
(a + b)x + b a
usaremos el metodo de Ruffini:
ab
a+b
a2
b2
4x3 3x2 + 5
y dar como respuesx+1
ta la suma de coeficientes del cociente.
a) 7
b) 7
c) 4
d) 14
e) 18
Soluci
on
Usaremos el metodo de Ruffini:
8. Efectuar
Alternativa: d
a2 b2
Alternativa: e
2ab 2b2
4ab
2b2 ab
(a b)2
a2 b2
(a b)2
(a + b)2
a2 b2
0
luego a2 ab+b2 = 0, de donde: a2 +b2 = ab
4
7
7
7
7
2
luego la suma de coeficientes del cociente es:

Q(1) = 4
Alternativa: c
9. En una divisi
on por el metodo de Ruffini se
conoce parte del esquema utilizado:
1
12
a
4
-8
5
c
d
-4
0
-2

Algebra

Hallar a + b c + d e
a) 19
b) 17
d) 16
e) 20
Soluci
on
Dado el esquema
c) 18
12
a
4
8
5
c
d
4
0
y siguiendo la divisi
on por el metodo de Ruffini tenemos:
13
12
2
4
8
5
10
2
4
0
luego a = 2, b = 13, c = 10, d = 2,

e = 4, por lo tanto a + b c + d e =
2 + 13 + 10 + 2 4 = 19
Alternativa: a
111
x5a+2b y a+4b+1
a
b1
x
y
tiene 7 terminos, hallar: W = AB,
donde: A = (a 1)(a 2)(a 3);
B = (b 1)(b 2)(b 3)
a) 6
b) 36
c) 1
d) 3
e) 12
Soluci
on
En todo cociente notable se cumple que:
10. Si el cociente notable
5a + 2b
a + 4b + 1
=
= NT
a
b1
5a + 2b
a + 4b + 1
=
=7
a
b1
5a + 2b
luego:
= 7 entonces a = b
a
a + 4b + 1
adem
as:
= 7 de donde:
b1
a = 4 y b = 4, reemplazando se tiene:
A= 321 = 6
B =321=6
por lo tanto W = AB = 36 = 6
Alternativa: a

Algebra
112
CAP 04:
Divisi
1. Determinar el mnimo valor de n, si la

18x6 y 2n2 9x7 y 9 + 27x5 y 2n
divisi
on:
es
3x4 y n
exacta; adem
as el cociente es un polinomio
entero (solo considere n = impar)
a) 2
b) 3
c) 4
d) 8
e) 9
2. Hallar la suma de coeficientes del cociente
4x4 + 3x3 + 2
de
x2 + 4
a) 3
b) 16
c) 7
d) 9
e) 9
3. Calcular: a2 + b2 si la divisi
on:
ax4 + bx3 + 10x2 6x + 9
, es exacta.
x2 x + 3
a) 16
b) 11
c) 13
d) 14
e) 10
4. Que valor debe tener k para que el polinomio 5x3 k(x2 + x 1) sea divisible por
5x2 + 2x 4?
a) 8
b) 2
c) 4
d) 8
e) 16
5. En una divisi
a
b
c
d
e
2
f
-2
3
1
g
4
-3
1
-4
6
-1
-2
2
5
Determinar la suma de coeficientes del dividendo

a) 4
b) 2
c) 3
d) 5
e) 4
6. Encontrar la relaci
on necesaria por cumplirse de manera que el polinomio: (a2 b2 )x3 +
2b(a b)x2 + 4abx + b(2b a) sea divisible
entre: (a + b)x + b a
a) a2 + b2 = 2ab
b) a2 + b2 = ab
c) a/b + b/a = 1
d) a2 b2 = ab
2
2
e) a + b = 2ab
7. Si al dividir 8x3 + 4x2 6mx + 15 entre
x 0,5 se obtiene como cociente un polinomio Q(x) tal que Q(1) = 56. Calcular el
5.1.
resto de la divisi
on:
a) 16
b) 40
d) 38
e) 35
c) 25
4x3 3x2 + 5
y dar como respuesx+1
ta la suma de coeficientes del cociente.
a) 7
b) 7
c) 4
d) 14
e) 18
8. Efectuar
9. En una divisi
on por el metodo de Ruffini se
conoce parte del esquema utilizado:
1
12
a
4
-8
5
c
d
-4
0
-2
Hallar a + b c + d e
a) 19
b) 17
d) 16
e) 20
c) 18
10. Que valor deber

a tomar k para que la divisi
on (0,5x3 +0,4x2 +0,3x+k)(0,2+0,1x)
sea exacta?
a) 8
b) 2
c) 1
d) 3
e) 5
11. Hallar la suma de coeficientes del cociente, disminuido en su resto; del cociente de
6x36 + 17x27 16x18 + 17x9 + 12
3x9 + 1
a) 8
b) 4
c)4
d) 6
e) 8
12. Hallar m sabiendo que el resto de dividir
(m + 1)x3 + 2x2 4x + m entre (x + 2) es 1
a) 1
b) 3/2
c) 2
d) 2
e) 1
13. Encontrar el residuo de dividir
a) x + 1
d) 0
b) x 1
e) x
x18
x2 + x + 1
c) 1
14. Calcular a y b, si la divisi

on:
3x3 11x2 + (a 1)x b
3x2 2x + 1
es exacta: Dar como respuesta ab

a) 24
b) 3
c) 8
d) 16
e) 11
Algebra
15. Hallar el residuo

que se obtiene
al dividir
el

polinomio
( 3 2)x5 2 2x3 2 3x + 6,
entre
x 3 2.
a) 3 2
b)
2 3
c) 3 + 2
d) 5
e) 2 + 3
16. Sabiendo que 2x5 8x4 + 9x3 + mx2 + nx+ p
es divisible entre: 2x3 6x2 + 7x + 1. Hallar
3m + n + p
a) 5
b) 1
c) 2
d) 4
e) 1
17. Calcular mn + pn si el resto de la divisi
on:
mx4 + nx3 + px2 + 6x + 6
2x2 5x + 2
es 5x + 8 y que la suma de los coeficientes
del cociente es 4.
a) 45
b) 31
c) 34
d) 10
e) 36
(x y)29 (y x)27
(x y + 1)2 + 2(y x)
b) 2x 2y
c) 0
e) 2x
18. El resto de la divisi

on
a) x y
d) 2y
19. El resto de dividir:

P (x) = (x4n + x2n + 6)3n+2 + (x2n + xn +
1)(x2n xn + 1) + 3
entre Q(x) = x4n + x2n + 5 es:
a) 0
b) 1
c) 5
d) 5
e) 2
20. Un polinomio P (x) de tercer grado tiene
siempre el mismo valor numerico 1 para
x = 2 ; 3 ; 4. Sabiendo que al dividirlo
entre x 1 el residuo es 121. Calcular el
resto de dividirlo entre (x 2).
a) 122
b) 119
c) 239
d) 241
e) 242
21. Un polinomio de cuarto grado en x, cuyo
coeficiente principal es la unidad, es divisible con (x2 1) y por (x 4). Al dividirlo
con (x + 3) d
a como resto 56. Calcular el
resto de dividirlo con (x 2).
a) 16
b) 24
c) 20
d) 12
e) 4
22. Si el polinomio P (x) al dividirlo entre (x2)
da resto 5, y la suma de los coeficientes del
polinomio cociente es 7. Hallar P (1).
a) 4
b) 3
c) 3
d) 4
e) 2
113
23. Calcular la suma de los coeficientes del polinomio P (x) si se sabe que es de tercer
grado, su coeficiente principal es la unidad,
es divisible entre (x 2)(x + 1) y carece de
termino cuadr
atico.
a) 1
b) 3
c) 4
d) 2
e) 4
24. Siendo A el termino que debe suprimirse
a: a9 + a6 b4 + a4 b6 + a3 b8 + b12 para que sea
un cociente notable; se
nale el equivalente de:
(A 1)(A2 + A + 1)(A12 + A9 + A6 + A3 + 1)
b) a60 b90
c) a90 b60 1
a) a60 b90 1
d) a45 b120 1 e) 1
25. Identifique las divisiones notables que
originaron los cocientes.
A = x16 x12 y 8 + x8 y 16 x4 y 24 + y 32
B = x15 x10 y 10 + x5 y 20 y 30
y se
nale la suma de ambos dividendos identificados.
a) x20
b) 2y 40
c) y 40
20
20
40
d) 2x
e) 2(x + y )
26. Si el cociente notable originado al dividir
x9m + y 8n
tiene k terminos; hallar k.
x2n + y 4m
a) 7
b) 3
c) 9
d) 11
e) 15
27. El grado absoluto
del sexto termino

x3n+9 + y 3n
del siguiente cociente notable
x3 + y 2
a) 9
b) 20
c) 18
d) 10
e) 19
28. Calcular ab sabiendo que el tercer termino

xa+b y a+b
del cociente notable ab
es x60 y 40 .
x
y ab
a) 600
b) 2400
c) 3500
d) 35
e) 4200
x5a+2b y a+4b+1
a
b1
x
y
tiene 7 terminos, hallar: W = AB,
donde: A = (a 1)(a 2)(a 3);
B = (b 1)(b 2)(b 3)
a) 6
b) 36
c) 1
d) 3
e) 12

Algebra
114
CAP 04:
Divisi
1. Si un polinomio 3x5 + 6x3 3x se divide entre x + 1 se obtiene un cociente de grado m

con termino constante b y residuo a. Hallar
m + b + a.
a) 6
b) 4
c) 10
d) 12
e) 8
el coeficiente del termino lineal del cociente

es:
c) 0
a) 6
b) 6
d) 1
e) 6
9. Dar el mayor coeficiente del dividendo en la
siguiente divisi
on por Horner
2. Al efectuar la divisi
on
x5
3x3
x3
3
f
g
x2
+ + ax + b
+ 2x + 1
deja un residuo de 3x + 2. Hallar a b.

a) 1
b) 3
c) 4
d) 5
e) 2
3. Si la divisi
on del polinomio P (x) = (x +
2)16 + 2(x + 2)12 + 3(x + 2)4 + x2 + 4x + m
entre el polinomio Q(x) = x2 + 4x + 5 deja
como residuo 33, hallar el valor de k = 5 m

a) 10
b) 8
c) 2
d) 4
e) 6
Ax4 + Bx3 2x2 3x 2
es
4. Si la divisi
on:
4x2 + x + 1
exacta, calcular AB
a) 84
b) 84
c) 64
d) 48
e) 74
5. Calcular los valores de a y b si el polinomio
ax5 + bx4 + 3x3 + 4x2 + 6x + 6 es divisible
por x3 + 2.
a) 3 y 4
b) 1 y 3
c) 1 y 2
d) 2 y 3
e) 1 y 4
6. El producto de coeficientes del polinomio
cociente
de
la
divisi
on
3x5 5x4 + 3x3 5x2 + 3x 2
es:
3x 5
a) 3
b) 1
c) 9
d) 4
e) 15
7. Por cu
anto hay que dividir al polinomio:
x4 + x2 + x + 2, para que el cociente sea
x2 x + 1 y el residuo x + 1.
a) x2 + 1
b) x2 1
c) x2 + x
2
2
d) x + x 1 e) x + x + 1
8. En la divisi
on
x4 2 6x3 + 6x2 + 6x 12
x 6
5.2.
2
a) 38
d) 20
b
4
c
-12
6
-7
-18
-14
6
42
8
b) 25
e) 40
c) 35
10. Si al dividir el polinomio y 5 5ay + 4b entre

(y k)2 da un cociente exacto. Hallar b a
en funci
on de k.
a) k5 k2
b) k5 + k
c) k5 + k4
d) k5 k4
e) k5 + k3
11. Si x24 + ax + b es divisible entre (x 1)2 ,
calcular: b a.
a) 50
b) 47
c) 48
d) 49
e) 46
12. Del esquema de divisi
on por Ruffini
a
1
n
3
r
5
s
7
t
9
0
-1
Determinar la suma de coeficientes del polinomio dividendo.

a) 100
b) 50
c) 160
d) 100
e) 50
13. Hallar el residuo en la siguiente divisi
on:
[3 + (x + 1)(x + 2)(x + 3)(x + 4)]5
x(x + 5) + 5
a) 0
d) 1024
b) 16
e) 64
c) 32
14. Al dividir 8x5 + 14x4 + 5x3 + 16x2 + 3x + 2

entre 4x2 + x + 3 se obtiene como residuo
(5m + 4n)x + (m + 2n), hallar el valor de
mm/n
a) 1/4
b) 4
c) 2
d) 1/2
e) 1
Algebra
15. Obtener el resto de la divisi

on siguiente:
x53 + x27 + 10
3 x + 3
sabiendo que el dividendo es ordenado y
completo.
a) 20
b) 15
c) 10
d) 18
e) 16
a como co16. Al dividir P (x) entre (x 1)3 d
ciente una potencia de (x + 2) y como resto
(x 5)2 . Si se divide P (x) entre (x 2) el
resto que se obtiene es 73. La potencia de
(x + 2) en el cociente de la primera divisi
on
es:
a) 1
b) 3
c) 2
d) 4
e) 5
17. En una divisi
on de dos polinomios, el
termino independiente del dividendo es 4
veces mas que el termino independiente del
resto, y el termino independiente del cociente es el doble del termino independiente de
este u
ltimo. El valor del termino independiente del divisor es:
a) 1
b) 5/2
c) 3
d) 4
e) 2
18. Un polinomio P (x) de cuarto grado en x,
cuyo coeficiente principal es 2, es divisible
por (x2 4) y (x 3), y al dividirlo por
(x + 1) da como residuo 12. Halle el residuo
al dividir P (x) por (x 1).
a) 25
b) 26
c) 30
d) 29
e) 28
19. Un polinomio P (x), divisible entre (xn1 +
1), tiene por termino independiente 3 y
por grado n, se sabe que al dividirlo separadamente entre (x 1) y (x 3), los restos
obtenidos son 2 y 732 respectivamente. El
valor de n es:
a) 6
b) 7
c) 5
d) 4
e) 3
20. Que condici
on debe cumplirse para que el
polinomio x3 + px + q sea divisible por un
polinomio de la forma: x2 + mx 1?.
a) p = q 2 1
b) p = q 2 + 1
c) p = q
d) p = q 2 1
2
e) p = q
115
21. Determinar un polinomio m

onico de cuarto
grado que sea divisible separadamente por
x2 3x + 2; x2 4; x2 + x 2 y al
ser dividido entre x 3 deja un resto igual
a 100, luego indique el residuo de dividir
dicho polinomio entre x + 1.
a) 18
b) 36
c) 34
d) 72
e) 48
22. Hallar n para que la divisi
on
origine un cociente notable.
a) 11
b) 9
d) 5
e) 3
x5n+3 y 5n+30
xn1 y n+2
c) 7
23. Si xa y 24 es el termino central del desarrollo

x75 y b
del cociente notable c
; el valor de
x y2
a + b + c es:
a) 49
b) 73
c) 89
d) 85
e) 91
24. Hallar el cociente notable que dio origen a:
x300 x290 y 20 + x280 y 40 . . . Dar como
respuesta el n
umero de terminos.
a) 31
b) 30
c) 28
d) 27
e) 26
x15m+50 y 15m10
genera un
xm+1 y m2
cociente notable, indicar el lugar que ocupa
el termino de grado absoluto 76.
a) 15
b) 10
c) 13
d) 20
e) 17
25. Si la divisi
on
26. La
suma de todos los exponentes de las

x100 y 100
variables del desarrollo de
, es:
x4 y 4
a) 2500
b) 2400
c) 2600
d) 2700
e) 2800
27. Si A es el pen
ultimo termino del cociente
x40 1
, se
nale el termino que sigue en el
x8 1
cociente notable: A + x6 y 3 +
a) x4 y 4
b) x3 y 4
c) x4 y 2
4
5
4
6
d) x y
e) x y
28. Se desea saber el n
umero de terminos
x 1
del cociente
si se cumple que:
x1
T10 T50 T100 = x236
a) 130
b) 135
c) 132
d) 134
e) 131

Algebra
116
CAP 04:
Divisi
1. Calcular el cociente de la siguiente divisi

on:
5ax+5 11ax+4 + 18ax+3 5ax+2 + 3ax+1
5ax+3 ax+2 + ax+1
a) a2 + 2a + 3
c) a2 2a 3
e) a2 + a + 3
b) a2 2a + 3
d) a2 + 3a + 2
2. Calcular el valor de a, si la divisi

on:
6x5 + 5x4 + 23x2 30x3 + ax + 3
; es exac2x2 + 5x 3
ta
a) 11
b) 8
c) 5
d) 5
e) 11
3. Calcular (A + B), si en la divisi
on:
x4 + 2x3 7x2 + Ax + B
el resto es un
x2 3x + 5
polinomio identicamente nulo.
a) 17
b) 15
c) 31
d) 28
e) 33
4. Cu
anto debe ser el valor de m del trinomio 3x2 + mx + 9 con la condici
on de que al
dividir este por (x + 2); de el mismo resto
que la divisi
on de 2x3 + 3x + 3 por dicho
binomio?
a) 20
b) 15
c) 9
d) 6
e) 18
5. Si al dividir el polinomio nx5 (n2 2n)x4 +
3x3 + 6x2 (3n2 5n)x + n2 13 entre
x n + 2, se obtiene un cociente Q(x) y
un resto R. Sabiendo que Q(1) + R = 0.
Calcular R.
a) 2
b) 3
c) 17
d) 9
e) 9
6. Al dividir xn+1 6xn + 8 entre (x + 1), siendo n impar, se obtiene un cociente cuya
suma de coeficientes es:
a) n
b) 6n
c) 6n
d) 14n
e) 8n
7. Hallar el valor de mn si la divisi
on del poli4
2
nomio x + 2x + mx + n entre el polinomio
x2 2x + 3 es exacta.
a) 6
b) 5
c) 3
d) 4
e) 0
5.3.
8. Hallar m + n, sabiendo que la divisi

on
3x5 + mx3 + nx2 x + 2
da un residuo de
x2 + 3
5x 10
a) 1
b) 5
c) 11
d) 7
e) 4
9. La diferencia entre el mayor y menor coefi12x4 8x3 + 15x2 x 6
ciente del cociente
3x 2
es:
a) 2
b) 3
c) 4
d) 1
e) 5
10. Si el polinomio 3x3 9x2 + kx 12 es divisible por x 3 entonces, tambien es divisible
por:
a) 3x + 4
b) 3x2 x+4 c) 3x2 4
2
e) 3x 4
d) 3x + 4
11. Indique el termino independiente del cociente al dividir elpolinomio
P (x) =
x5 + ( 2 + 3)x4 ( 3 6)x3
2x2 + ( 3 +4)x + 3 entre el polinomio
Q(x) = x + 3
a) 2
b)
4
c) 3
d) 3
e) 2
12. Hallar el valor de a2 + ab + b2 para que al
dividir ax4 + bx 3 entre x2 1 se obtenga
un cociente exacto.
a) 3
b) 6
c) 2
d) 6
e) 9
2n
x3 1
13. Calcular el resto en 3n
, si n N.
x +1
a) 1
b) 0
c) 2
d) 2
e) 1
14. Calcular el residuo de la siguiente divisi
on:
(x 1)7 (x 2)7 1
x2 3x + 2
a) 0
b) x 2
c) 1
d) x 1
e) 1
15. Hallar el resto en la divisi
on:
a) 7x + 5
d) 7x + 6
b) 7x + 2
e) 3x 1
16. Hallar el resto de la divisi

on:
x3
(x + 1)(x + 2)
c) 6x 1
Algebra
(x + 1)35 + 7(x + 1)28 + 3(x + 1)17 + 3

x2 + 2x + 2
a) 2x
b) 2x + 12
c) 2x + 5
d) 2x 12
e) 2x + 7
(x2 + nx + 2)3 x2 2
es
17. Si el resto de:
x 2
60, determine
n
a) 2 + 1
b)
1 2
c) 2 2
d) 2 + 2
e) 2 1
18. El resto de la divisi
on
3
2
3
(x 5) (x + 4) (x 3x 17)n
es:
(x 3)(x + 4)(x 5)
a) 28
b) 28x2 + 28x 560
c) 28x2 28x 560
d) 28x2 28x + 560
2
e) 28x + 28x + 560
ax3 + bx2 + cx + d
es exacta,
x2 + n2
2
ad
calcular el valor de: W =
bc
a) 1
b) 4
c) 36
d) 9
e) 25
19. Si la divisi
on
20. Si el polinomio 2x5 + x4 + ax2 + bx + c, es

a+b
divisible por x4 1, hallar
.
ab
a) 3/2
b) 3/2
c) 2/3
d) 1
e) 2/3
21. Al dividir P (x) entre x2 + x + 1, se obtuvo
como resto x+1, y al dividir entre x2 x+1,
se obtuvo como resto x 1. Calcular el resto
de dividir P (x) entre x4 + x2 + 1.
a) x3
b) x3 + x
c) x
3
d) x x
e) x2 + x
22. Un polinomio m
onico de noveno grado tiene
raz c
ubica exacta, adem
as es divisible separadamente por (x 1) y (x 2). Hallar el
residuo de dividir el polinomio entre (x 4)
si el termino independiente de dicho polinomio es 216.
a) 36
b) 72
c) 72
d) 48
e) 216
23. Hallar un polinomio P (x) de segundo grado
divisible por (2x + 1); sabiendo adem
as que
su coeficiente principal es 4 y que al ser dividido por (x 2) el resto es 5, reconocer el
117
menor coeficiente de P (x).
a) 5
b) 3
d) 4
e) 2
c) 4
24. Hallar el lugar que ocupa el termino de

grado 101 en el desarrollo de: M (x, z) =
x180 z 80
x9 z 4
a) 15
b) 13
c) 11
d) 17
e) 19
25. En el cociente notable que se obtiene de:
x4m x4b
el decimo termino contado a parx2 x3
tir del final es independiente de x. Cu
antos
terminos racionales enteros contiene dicho
cociente notable?
a) 6
b) 9
c) 8
d) 7
e) 10
26. Hallar el valor numerico del termino central
del desarrollo de:
(x + y)100 (x y)100
x3 y + xy 3
para x = 3, y = 2 2.
a) 2
b) 8
c) 6
d) 4
e) 10
xm y n
tiene 12 terminos.
xa y b
Si el cuarto termino contiene a x de grado
16 y a + b = 5, hallar n.
a) 24
b) 48
c) 18
d) 42
e) 36
27. El cociente de
(a + 2b)n bn
, si el pen
ultia+b
5
mo termino de su desarrollo es ab + 2b6
a) 11
b) 13
c) 7
d) 5
e) 9
28. Hallar n en:
29. Hallar el n
umero de terminos fraccionarios
x90 x60
del cociente notable 3
x x2
a) 12
b) 15
c) 17
d) 20
e) 18
35
35
x 3x
30. En el cociente notable

x 3x
Cu
antos terminos son racionales?
a) 8
b) 25
c) 12
d) 6
e) 5

Algebra
118
CAP 04:
Divisi
1. Indicar la suma de coeficientes del cociente

y residuo al dividir:
x4 x3 13x2 30x 15
x2 + 3x + 5
a) 9
d) 13
b) 14
e) 1
c) 10
2. En la divisi
on de P (x) = 2x4 + 7x3 + 16x2 +
Ax + B entre Q(x) = 2x2 + 3x + 4, se obtiene como residuo 13x + 3. Indicar el valor
de A + B
a) 15
b) 30
c) 30
d) 15
e) 45
3. Que valor debe asumir m para que la
suma de coeficientes del cociente de la divisi
on de P (x) = 2x4 5x3 + x2 + 3x + m
entre Q(x) = x 2, sea igual al resto.
a) 2
b) 1
c) 1
d) 2
e) 0
8. Hallar el valor de: E = 81m + n, si la divisi

on de (x2 x + 2)5 m(x 2)4 (x + 1)4 +
nx3 (x 1)3 entre x3 + 1, es exacta
a) 12
b) 1
c) 1
d) 10
e) 4
9. Calcular el residuo de la divisi
on
(x + 2)4 (x + 6)(x 3)
(x + 2)3 (x + 3)
a) 18(x + 2)3
d) 18(x + 2)3
a) 2
d) 1
b) 3
e) 0
c) 4
b) 1
e) 2
6. Hallar k si la divisi
on:
3
3
a + b + c3 kabc
a+b+c
es exacta
a) 1
b) 3
d) 0
e) 4
c) 27
11. Hallar el resto en la divisi

on
ax3a + bx3b+1 + cx3c+2
x2 + x + 1
a) (a b)x + b c
c) (c a)x + a b
e) (b c)x + a b
b) (b c)x + a c
d) (a b)x + c a
12. Determine el resto en la divisi

on,
5. Calcular el resto en:

x27 + 243x22 + x + 4
x+3
a) 2
d) 1
b) 18
e) 27(x + 2)3
10. Calcular n si el residuo de la divisi

on
(x + 3)n (x + 1)n + nx(x 1)(x + 5) + 1
(x + 2)2
es 2(1 18x); n es par
a) 2
b) 5
c) 3
d) 4
e) 1
4. Hallar el coeficiente del termino cuadr

atico
en el cociente de:
6x6 3x5 + 4x3 + 10x2 8x + 4
2x 1
5.4.
x15 + x14 + x13 + + x2 + x + 1

(1 + x2 )(1 + x)
c) 0
a) x + 1
d) 2x
b) x2 + 1
e) 0
c) 2x2 7
13. Calcular el residuo de la divisi

on, n N
(x 1)2n+1 (x 2)4n+1
x2 3x + 2
c) 2
7. Al dividir el polinomio P (x) = abx5 +b2 x4 +

bcx3 abx + acx2 + c2 entre el polinomio
Q(x) = ax2 + bx + c se obtiene un resto de
b(a + c)
acx; calcular: W =
ac
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 1
a) x 1
d) 0
b) x 2
e) 1
c) 1
14. El cociente de dividir un polinomio de tercer

grado entre 2x 1 es x2 + 2x 3 y el residuo
al dividir dicho polinomio entre 2x + 1 es 1.
Hallar el resto obtenido de dividir el mismo
polinomio entre 2x 1
a) 6,5
b) 2,5
c) 3,5
d) 5,5
e) 1,5

Algebra
15. Hallar el polinomio P (x) de segundo grado

divisible por 2x + 1, sabiendo que su coeficiente principal es 4 y que al ser dividido
entre x 2 su residuo es 5. Determinar el
menor coeficiente de P (x)
a) 4
b) 3
c) 5
d) 4
e) 2
16. Un polinomio de cuarto grado es divisible
separadamente por (x + 3), (x + 2) y (x + 5);
adem
as al ser dividido por (x + 1) se obtiene
como residuo 32. Si el termino independiente de P (x) es 240. Hallar su coeficiente
principal.
a) 40
b) 12
c) 30
d) 80
e) 40
17. Siendo A el decimosexto termino del cociente:
a100 1
a5 1
proporcione el termino central del cociente
A11 + b44
A + b4
a) a100 b10
d) a100 b25
b) a100 b15
e) a100 b20
c) a100 b10
119
el grado absoluto del termino que ocupa lugar k excede en (4n 4) al grado absoluto
del termino que ocupa el lugar k contado
desde la derecha.
a) n + 3
b) 12
c) 2n 1
d) 11
e) 27
22. Hallar el quinto termino del CN:

xm+1 y m+h33
xk2 y h3
sabiendo que los exponentes de x disminuyen de 4 en 4 y los de y aumentan de 1
en 1
a) x16 y 10
b) x14 y 12
c) x12 y 16
d) x20 y 14
e) x20 y 4
23. Si se sabe que en la divisi
on de:
F (x) = axn + (3a b)xn1 + (5a 3b)xn2 +
(7a 5b)xn3 + de (n + 1) terminos por
(ax b), el residuo es: 11a; a 6= b. Halle el
valor de n
a) 4
b) 6
c) 5
d) 3
e) 7
x413 y 295
uno de
x7 y 5
los terminos de su desarrollo es:
a) x357 y 35
b) x410 y 5
c) y 94
404
7
392
11
d) x y
e) x y
18. Indique cu
al es el n
umero de terminos en:
63
15
56
18
a b + a b sabiendo que es el
desarrollo de un cociente notable.
a) 11
b) 12
c) 15
d) 14
e) 13
24. En el cociente notable
19. Halle el termino independiente respecto a x

en el cociente notable generado por:
( x + y)n y n
25. Hallar el primer termino del CN
si t(10n) = y 9n
a) 5y 4
b) y 8
4
d) y
e) 3y 4
c) 3y 4
x8 1
tiene 4 termixm 1
nos; calcule: m9 + m8 + m7 + + m + 3
a) 1004
b) 1024
c) 1016
d) 1025
e) 1000
21. Calcular el mnimo valor de k, de manera

que en el C.N. (n = impar):
an
n+1
+ bn
an + b
(x + y + z)3 (x + y z)3
z
a) x + y + z
c) x + y z
e) x + y
b) 2(x + y + z)
d) 2(x + y + z)2
26. Sabiendo que al dividir

n
x2 y 2
m
x3 1 y 3m 1
el segundo termino de su cociente es x16 y 8 .
Cu
antos termino posee el cociente notable?
a) 3
b) 4
c) 5
d) 7
e) 6

Algebra
120
CAP 04:
Divisi
1. Hallar el residuo en:
7. Si el residuo de la divisi
on
x4 + 2x3 m2 x2 + mx m
xm+1
a) 1
d) 2
b) 1
e) 2
c) 0
2. En la divisi
on exacta:
Ax4 + Bx3 + 13x2 + 11x + 3
x2 + 2x + 3
determinar AB
a) 10
d) 20
b) 12
e) 14
c) 16
3. Calcular el resto en:

(x 1)4n (x3 + 8)(x 4)
x2 2x + 2
a) 20
d) 14
b) 40
e) 10
c) 20
4. Indique el resto en:

x4 + 2x3 x2 x +
x 2+1
a) 1
d) 2
b) 0
e) 2
a
b
c
d
e
2
f
-2
3
c) 1
g
4
-3
1
-4
h
6
-1
-2
2
5
Hallar D(1)+d(1), siendo D(x) el dividendo

y d(x) el divisor
a) 5
b) 9
c) 8
d) 6
e) 10
6. Hallar a para que la suma de coeficientes
del cociente sea 161 y el residuo 16 en la
siguiente divisi
on:
ax51 + 2bx + 2b a
x1
b) 3
e) 2
[P (x)]4
x+1
b) x
e) 81
5.5.
P (x)
es 3. Calx+1
cular el residuo de
a) 12
d) 41
c) 1
8. Calcular: ab 3b a; sabiendo que al dividir

ax2 ax 2b entre ax + b se obtuvo como
resto 2b y adem
as el termino independiente
del cociente es 4a
a) 4
b) 3
c) 2
d) 5
e) 6
9. Determinar el resto que se obtiene al dividir
el resto de:
mx4m + nx4n+1 + px4p+2 + qx4q+3
(x + 1)(x2 + 1)
por x + 1, para todo m, n, p, q 6= 0.
a) mn+pq b) 1
c) m2 + n2
d) 0
e) mnpq
10. Calcular el resto de dividir:
5. En una divisi
a) 2
d) 4
c) 4
16x4n+2 + 8x3n+1 54xn+2 6xn 9

2xn 3
a) 27x 13
d) 27x 18
b) 27x
e) 18
c) 27

on:
(x + 1)35 + 7(x + 1)28 + 3(x + 1)17 + 3
x2 + 2x + 2
a) 2x
d) 2x 12
b) 2x + 12
e) 2x + 7
c) 2x + 5
12. Al dividir un polinomio P (x) entre (2x+aa )

se obtiene como residuo 1 y un cociente
entero cuya suma de coeficientes es 5. Determinar el valor de a, si al dividir P (x)
entre (x 1) se obtiene como residuo 29.
a) 4
b) 3
c) 4
d) 2
e) 2
13. Si el residuo de la divisi
on del polinomio
P (x) entre x + 4 es 7 y la suma de los coeficientes del cociente es 6. Hallar el residuo
de dividir P(x) entre x 1
a) 0
b) 30
c) 37
d) 7
e) 51
Algebra
14. Que relaci

on existe entre: a, b y m, si la
a(x4a )m b(xb )4m
divisi
on
es exacta?
ax2 b
a) 2am = 2bm + 1
b) 2am = 2b + 1
c) 2am = b
d) 2am = 2bm 1
e) 2am = b + 1
15. Un polinomio de cuarto grado cuyo coeficiente principal es 3 es divisible entre x2 + 1
y ademas la suma de sus coeficientes es nula. Si al dividir P (x) entre x 2 se obtuvo
como residuo 50. Hallar el residuo de dividir
P (x) entre x2 1
a) 2x
b) x + 1
c) 2x
d) 2x 2
e) 2x + 1
16. Determinar un polinomio m
onico de cuarto
grado que sea divisible separadamente entre
x2 3x+2, x2 4, x2 +x2; y al se dividido
entre (x 3) deja un residuo igual a 100.
Indicar el residuo de dividir dicho polinomio
entre (x + 1).
a) 18
b) 36
c) 34
d) 72
e) 48
17. Un polinomio P (x) de tercer grado tiene
siempre el mismo valor numerico 1 para
x = 2, 3, 4, sabiendo que al dividirlo
entre (x 1) el residuo es 121. Calcular el
resto de dividirlo entre (x 2).
a) 122
b) 119
c) 239
d) 242
e) 241
18. Hallar el pen
ultimo termino del cociente nox40 + y 10
table generado por:
x4 + y
b) x4 y 8
c) x4 y 8
a) x9 y 8
8 9
8 9
d) x y
e) x y
19. Hallar el lugar que ocupa el termino de grax180 y 80
do 101 en el desarrollo del CN:
x9 y 4
a) 15
b) 13
c) 11
d) 17
e) 19
20. Uno de los terminos del desarrollo del CN:
(x + y)n y n
x
es (x + y)25 y 13 . Hallar el lugar que ocupa
dicho termino contado a partir del final.
a) 24
b) 25
c) 27
d) 26
e) 28
121
21. Si xp y 28 ; x16 y 2(p6) son terminos equidistantes de los extremos en el cociente notable
xm y n
x4 y 7
Calcular el valor de m + n + p.
a) 225
b) 235
d) 257
e) 322
c) 245
22. Hallar el valor numerico para x = 1 del

termino de lugar 31 del cociente notable:
(x + 3)36 x36
2x + 3
a) 128
d) 16
b) 64
e) 32
c) 144
23. Elx termino

central del cociente notable
a by
es az b48 . Calcular el valor de
a7 b3
x y + z.
a) 343
b) 159
c) 244
d) 197
e) 315
24. La suma de todos los exponentes de las vax100 y 100
es:
riables del desarrollo de:
x4 y 4
a) 2400
b) 2500
c) 2600
d) 2700
e) 2800
n
x2 y 2
25. Sabiendo que al dividir 3m 1
, el
x
y 3m 1
segundo termino de su cociente es x16 y 8 .
Cu
antos terminos posee el cociente notable?
a) 7
b) 3
c) 5
d) 4
e) 6
26. Calcular el n
umero de terminos del desarrollo del C.N. que tienen los terminos consecutivos + x70 y 12 x63 y 15 +
a) 14
b) 15
c) 16
d) 17
e) 18
27. Calcular el n
umero de terminos fraccionarios en el cociente notable:
x90 x60
x3 x2
a) 10
d) 18
b) 20
e) 12
c) 15

Algebra
122
CAP 04:
Divisi
1. Si al dividir ax4 + bx 3 entre x2 1 se obtiene un cociente exacto. Hallar a2 + ab + b2 .

a) 3
b) 9
c) 6
d) 6
e) 2
2. Calcular el valor de a para el cual el trinomio x7 +ax+b sea divisible entre (x+1)2 .
a) 5
b) 4
c) 6
d) 8
e) 7
3. En la divisi
on exacta:
6x4 + 4x3 5x2 10x + a
3x2 + 2x + b
Hallar a2 + b2 .
a) 625
d) 620
b) 25
e) 600
c) 650
b) 3 + 2
e) 2 + 1
c)
3+1
5. Calcular el valor de m + n + p sabiendo que

el polinomio: 6x6 +11x5 10x4 +8x3 +mx2 +
nx + p es divisible entre: 3x3 + x2 + x + 2.
a) 4
b) 7
c) 5
d) 1
e) 9
6. Del esquema de Ruffini:
A
1
D
2
E
3
0
Determinar la suma de los coeficientes del

dividendo.
a) 1
b) 0
c) 3
d) 2
e) 1
7. Hallar el residuo de la siguiente divisi
on:
x4 (b + 2)x3 + bx2 + x + b2 + b
x1b
a) 1
d) 2
b) 2
e) 0
a) 7x + 5
d) 6x 1
b) 7x + 2
e) 3x 1
x3
(x + 1)(x + 2)
c) 7x + 6
9. Hallar n si la divisi
on:
12x30 + 16x29 + 9x + n
3x + 4
es exacta.
a) 12
d) 6
b) 8
e) 16
c) 10
10. Hallar el resto en:
4. El termino independiente del cociente de:
( 3 2)x5 2 2x3 2 3x + 12 + 2 6
x 3 2
es:
a) 2 3
d) 3 2

on:
5.6.
c) 1
(x2 1)(x2 4)(x2 9)(x2 4x) 81

(x + 4)(x 5) + 15
a) 21
d) 24
b) 27
e) 25
c) 29
11. En la divisi
on
x4 2 6x3 + 6x2 + 6x 12
x 6
el coeficiente del termino lineal del cociente
es:
b) 0
c) 1
a)
6
e) 6
d) 6
12. Hallar el valor de mn si al dividir el polinomio x4 + 2x2 + mx + n entre el polinomio
x2 2x + 3, resulta un cociente exacto.
a) 6
b) 5
c) 3
d) 4
e) 0
13. El coeficiente del termino lineal del cociente
que resulta al dividir: 6x3 19x2 + 19x 16
entre 3x 2 es:
a) 1
b) 3
c) 5
d) 4
e) 4
14. Calcular ab si el polinomio P (x) = x3 +ax+b
es divisible por (x 1)2
a) 9
b) 6
c) 16
d) 12
e) 25
15. Que valor debe asumir m para que la suma de coeficientes del cociente de la divisi
on:
2x4 5x3 + x2 + 3x + m
x2

Algebra

sea igual al resto.
a) 2
b) 2
d) 1
e) 0
c) 1
16. Indicar la suma de coeficientes del cociente

y residuo al dividir:
x4 x3 13x2 30x 15
x2 + 3x + 5
a) 9
d) 13
b) 14
e) 1
c) 10
123
22. Cual es el resto que se obtiene al dividir

2x119 + 1 entre x2 x + 1?
a) 3 x
b) 2x 3
c) 3 + 2x2
2
d) 2x 3
e) 3 2x
x8 1
tiene 4
xa + 1
terminos, entonces el valor de la suma:
a9 + a8 + a7 + + a2 + a + 3
a) 1024
b) 1024
c) 1025
d) 1025
e) 1026
24. Que lugar ocupa en el desarrollo del C.N.
17. En la divisi
on
3x31 + n(x + 2)
x1
determine el resto si se sabe que la suma de

coeficientes del cociente es 120.
a) 24
b) 42
c) 48
d) 54
e) 84
18. Hallar a + b + c + d + e + f , si en la divisi
on
21x6 + ax4 + bx5 + cx3 + dx2 + ex + f
3x3 + x2 x 2
el cociente tiene coeficientes que van disminuyendo de 2 en 2 y un residuo igual a 3.

a) 4
b) 2
c) 2
d) 4
e) 3
19. Calcular el resto de la divisi
on:
b) 2x 2y
e) x y
25. Hallar el n
umero de termino del C.N.
x3n+9 + y 6n+11
xn1 + y 2n3
a) 9
d) 7
c) 2x
20. En la divisi
on:
x5 (x + 3)5 + (x + 1)(x + 3) + 7
(x + 1)(x + 2) 3
indicar el termino independiente del residuo.

a) 4
b) 6
c) 8
d) 12
e) 10
21. De la divisi
on
xn2 (n + 3)x + 4n 1
x1
la suma del termino independiente del cociente y el residuo vale 105, De que grado
es el cociente?
a) 25
b) 52
c) 32
d) 55
e) 60
b) 6
e) 4
c) 8
26. Determinar el valor de m en el C.N.

x5m1 y 12m5
xm5 y m1
a) 10
d) 6
(x y)29 (y x)27
(x y + 1)2 + 2(y x)
a) 0
d) 2y
x160 y 280
x4 y 7
el termino con grado absoluto igual a 252?
a) 33
b) 31
c) 32
d) 30
e) 34
b) 8
e) 12
c) 7
27. Sean:
A = x20n + x19n + + x2n + xn + 1
B = x20n x19n + + x2n xn + 1
Hallar el n
umero de terminos de AB.
a) 20
b) 42n
c) 40
d) 42
e) 21
28. Sabiendo que xa y 24 es el termino central
x75 y b
del desarrollo del cociente notable c
.
x y2
Calcular: a + b + c.
a) 10
b) 40
c) 89
d) 59
e) 99
29. Si xm 8 entre x 2 es una divisi
on notable
exacta, calcule el valor numerico de:
m39 m38 + m37 m2 + m 1
m35 m30 + m25 m10 + m5 1
a) 61
d) 125
b) 121
e) 142
c) 216
124
Algebra
Captulo 6:
FACTORIZACION
Objetivos
z Expresar un polinomio como un producto indicado de otros polinomios de menor grado.
z Adquirir habilidades en el manejo de los diferentes casos de factorizaci
on.
z Identificar los diferentes casos de factorizaci
on para aplicarlo en la soluci
on de ejercicios.
6.1.
Introducci
on
As como los n
umeros naturales pueden ser expresados como producto de dos o m
as n
umeros
primos, los polinomios pueden ser expresadas como el producto de dos o m
as factores primos.
Cuando un polinomio no se puede factorizar se denomina irreducible. En los casos en que la
expresi
on es irreducible, solo puede expresarse como el producto del n
umero 1 por la expresi
on original.
La factorizaci
on es un procedimiento inverso la multiplicaci
on algebraica, y es de suma importancia
puesto que permite simplificar fracciones algebraicas, resolver ciertas clases de ecuaciones e inecuaciones, tambien nos permite analizar el dominio de una funci
on y en general, dentro del proceso de
soluci
on de problemas de diferentes temas de la matem
atica, ayuda sistem
aticamente, a encontrar la
soluci
on buscada.
La factorizaci
on es una operaci
on que consiste: Dado un polinomio P (x) hallar dos o m
as polinomios
de menor grado llamados factores de P (x) dados que multiplicados entre s nos de P (x).
6.2.
Definici
on
Es el proceso que tiene por objeto transformar una expresi

on algebraica o trascendente, en una
multiplicaci
on de potencias de sus factores primos de la misma especie.
Hallar el producto y descomponer en factores primos son dos operaciones inversas, es decir:
Polinomio sobre un Campo:
125

Algebra
126
multiplicaci
on
(x + 3)(x + 2)
x2 + 5x + 6
factorizaci
on
Figura 6.1: Factorizaci
on
Se dice que un polinomio est

a definido sobre un campo numerico, cuando los coeficientes de dicho polinomio pertenecen al conjunto numerico asociado a dicho campo. Se consideran tres Campos: Racional
(Q), Real (R) y Complejo (C).
Ejemplo 6.2.1.
P (x) = 2x2 x + 6 est
a definido en Q, R y C.
Q(x) =
5x3 5x +
7 est
a definido en R y C pero no en Q.
T (x) = x2 + 7ix 9 est

a definido s
olo en C
Definici
on 6.2.1. Un factor es una expresi
on no constante que forma parte de una multiplicaci
on
que conduce a una cierta expresi
on dada.
Definici
on 6.2.2. Un factor primo es aquel factor que no puede descomponerse m
as, es decir no acepta
transformaci
on o multiplicaci
on indicada de dos o m
as polinomios no constantes, pertenecientes a dicho
campo numerico. Todo factor primo presenta como u
nico divisores a el mismo y a la unidad.
Ejemplo 6.2.2. Factorizar: P (x) = x4 4
Soluci
on:
De acuerdo al campo numerico se tiene que:

x4 4 = (x2 + 2)(x2 2)
x4 4 = (x2 + 2)(x +
x4 4 = (x +
2i)(x
2 factores primos cuadr

aticos en Q.
2)(x
2)
2i)(x +
3 factores primos, uno cuadr

atico y dos lineales en R.
2)(x
2)
4 factores primos lineales en C.
Nota 6.2.1.
La multiplicaci
on de los factores debe dar la expresi
on dada.
Un polinomio siempre se factorizar
a en el campo de los n
umeros racionales salvo se indique lo
contrario.
6.3.
Algebra
127
Criterios de factorizaci
on
Existen varios criterios de factorizaci

on de un polinomio, la utilizaci
on de los mismos esta en
relaci
on de la naturaleza del polinomio.
6.3.1.
Criterio del factor com

un
Se aplica en binomios, trinomios y polinomios de cuatro terminos o m

as. No aplica para monomios.
El factor com
un es aquello que se encuentra multiplicando en cada uno de los terminos. Puede
ser un n
umero, una letra, varias letras, un signo negativo, una expresi
on algebraica (encerrada
en parentesis) o combinaciones de todo lo anterior.
De los coeficientes de los terminos, se extrae el MCD (M
aximo Com
un Divisor) de ellos.
De las letras o expresiones en parentesis repetidas, se extrae la de menor exponente.
Se extrae el factor com
un de cada una de las expresiones, el otro factor se obtiene dividiendo
cada uno de los terminos del polinomio entre el factor com
un extrado.
Ejemplo 6.3.1.
3x + 3y = 3(x + y)
10a 15b = 5(2a 3b)
mp + mq mr = m(p + q r)
7x3 + 8x2 4x + 11 = (7x3 8x2 + 4x 11)
x(a + 1) t(a + 1) + 5(a + 1) = (a + 1)(x t + 5)
12c3 d4 f 2 18c2 df 2 + 30c5 d3 f 2 h = 6c2 df 2 (2cd3 3 + 5c3 d2 h)
6.3.2.
Criterio del factor com

un por agrupaci
on de t
erminos
Se forman grupos de igual n

umero de terminos, buscando que exista alguna familiaridad entre
los terminos agrupados (es decir, que tengan rasgos comunes).
La agrupaci
on se hace colocando parentesis.
Deben cambiarse los signos de los terminos encerrados en el parentesis si este queda precedido
por signo negativo.

Algebra
128
Se extrae factor com

un de cada grupo formado (es decir, aplicamos el caso 1 en cada expresi
on
encerrada en parentesis).
Por u
ltimo, se extrae factor com
un de toda la expresi
on (es decir, nuevamente se aplica el criterio
anterior; en esta ocasi
on, el factor com
un es una expresi
on encerrada en parentesis).
Ejemplo 6.3.2. Factorizar: px + mx + py + my
N
otese que no existe factor com
un en este polinomio de cuatro terminos.
Entonces, formamos grupos de dos terminos: (px + mx) + (py + my)
Extraemos factor com
un de cada grupo formado: x(p + m) + y(p + m)
Por u
ltimo, extraemos factor com
un de toda la expresi
on: (p + m)(x + y)
6.3.3.
Criterio de las identidades
En este criterio debe tenerse en cuenta los diferentes casos vistos en productos notables.
Ejemplo 6.3.3. Factorizar: x4 + x2 y 2 + y 4
Para factorizar este polinomio se debe usar la identidad de Argand:
x4 + x2 y 2 + y 4 = (x2 + xy + y 2 )(x2 xy + y 2 )
6.3.4.
Criterio de las aspas
Se presentan los siguientes casos

Aspa simple
Se utiliza para factorizar expresiones de la forma:
P (x) = Ax2n + Bxn + C
P (x, y) = Ax2n + Bxn y m + Cy 2m
o cualquier otra expresi
on transformable a una de las formas anteriores.
El metodo consiste en descomponer los terminos extremos, de tal manera que al multiplicar en
aspa y sumar los resultados, resulte el termino central, luego los factores se toman sumando en forma
horizontal.
Donde:
Bxn y m = A2 C1 xn y m + A1 C2 xn y m
luego la factorizaci
on del polinomio estara dada por:
P (x, y) = (A1 xn + C1 y m )(A2 xn + C2 y m )

Algebra
129
P (x, y) = Ax2n + Bxn y m + Cy 2m

A1 xn
C1 y m =A2 C1 xn y m
A2 xn
C2 y m =A1 C2 xn y m
Bxn y m
Figura 6.2: Aspa simple
Ejemplo 6.3.4. Factorizar: P (x) = 6x2 5x 6

P (x)
6x2
5x
3x
2x
= 4x
= 9x
Luego P (x) = 6x2 5x 6 = (3x + 2)(2x 3)
5x
Aspa doble
P (x, y) = Ax2n + Bxn y m + Cy 2m + Dxn + Ey m + F
on transformable a esta.
El metodo consiste en ordenar el polinomio en la forma establecida, si en caso falte uno o m
as
terminos, estos se completar
an con ceros. Luego formamos tres aspas como en el esquema (6.3) de la
siguiente manera:
Un aspa con los terminos: Ax2n , Bxn y m y Cy 2m , obteniendose que:
Bxn y m = A1 C2 xn y m + A2 C1 xn y m
Un aspa con los terminos: Cy 2m , Ey m y F obteniendose que:
Ey m = C1 F2 y m + C2 F1 y m
Un aspa con los terminos: Ax2n , Dxn y F obteniendose que:
Dxn = A1 F2 xn + A2 F1 xn
P (x, y) = (A1 xn + C1 y m + F1 )(A2 xn + C2 y m + F2 )

Algebra
130
Ax2n + Bxn y m + Cy 2m + Dxn + Ey m + F

A1 xn
C1 y m
F1
A2 xn
C2 y m
F2
Figura 6.3: Aspa doble
Aspa doble especial

P (x) = Ax4n + Bx3n + Cx2n + Dxn + E
P (x, y) = Ax4n + Bx3n y m + Cx2n y 2m + Dxn y 3m + Ey 4m
on transformable a una de las formas anteriores.
El metodo consiste en ordenar el polinomio en la forma establecida, si en caso falte uno o m
as
terminos, estos se completar
an con ceros. Luego formamos tres aspas como en el esquema (6.4) de la
siguiente manera:
Un aspa con los terminos: Ax4n y Ey 4m , obteniendose que:
F x2n y 2m = A1 E2 x2n y 2m + A2 E1 x2n y 2m
luego obtenemos el termino:
Gx2n y 2m = Cx2n y 2m F x2n y 2m
Un aspa con los terminos: Ax4n , Bx3n y m y Gx2n y 2m obteniendose que:
Bx3n y m = A1 G2 x3n y m + A2 G1 x3n y m
Un aspa con los terminos: Gx2n y 2m , Dxn y 3m y Ey 4m obteniendose que:
Dxn y 3m = G1 E2 xn y 3m + G2 E1 xn y 3m
P (x, y) = (A1 x2n + G1 xn y m + E1 y 2m )(A2 x2n + G2 xn y m + E2 y 2m )

Algebra
131
Gx2n y 2m
Ax4n + Bx3n y m + Cx2n y 2m + Dxn y 3m + Ey 4m
A1 x2n
G1 xn y m
E1 y 2m A2 E1 x2n y 2m
A2 x2n
G2 xn y m
E2 y 2m A1 E2 x2n y 2m
F x2n y 2m
Figura 6.4: Aspa doble especial
Aspa triple
6.3.5.
Criterio de los divisores binomios
Este criterio se utiliza para factorizar polinomios de cualquier grado, siempre y cuando admita por
lo menos un factor lineal de la forma ax b.
Este metodo se fundamenta en el siguiente principio: Si un polinomio se anula para x = a; uno
de sus factores ser

a (x a).
Ejemplo 6.3.5. En el polinomio: P (x) = x3 3x 2, observamos que P (2) = 0, entonces diremos
que 2 es una raiz de P (x).
Para determinar los posibles ceros o races racionales (PCR) de un polinomio P (x) de coeficientes
enteros
P (x) = a0 xn + a1 xn1 + a2 xn2 + + an ;
a0 an 6= 0
se utilizar
a el siguiente criterio:

PCR =
6.3.6.
Divisores de |an |
Divisores de |a0 |
Criterio de los artificios
Son metodos pr
acticos que se utilizan para factorizar expresiones particulares, estructurando los
terminos de la expresi
on de modo que sea factorizable por alguno de los metodos conocidos. As tenemos:
z Cambio de variable
Consiste en transformar, equivalentemente, mediante un cambio adecuado, un problema operativo en otro m
as simplificado.
z Sumas y restas
Consiste en sumar y restar simult
aneamente una misma expresi
on o descomponer alg
un termino
del polinomio, de tal modo que una expresi
on aparentemente no factorizable se transforme en

Algebra
132
otra que se factorice.

En particular:
Si la expresi
on es un polinomio de grado par, se tratar
a de formar un trinomio cuadrado
perfecto para luego llevarlo a una diferencia de cuadrados.
Si la expresi
on es un polinomio de grado impar, se tratar
a de formar una suma o diferencia
de cubos.
z Polinomios recprocos
Son aquellos polinomios que tienen por caracterstica: si una raz cualquiera es la otra necesariamente es 1 con 6= 0, y tienen la siguiente forma:
P1 (x) = ax + a
P2 (x) = ax2 + bx + a
P3 (x) = ax3 + bx2 + bx + a
P4 (x) = ax4 + bx3 + cx2 + bx + a
..
.
Nota 6.3.1.
Todo polinomio de grado impar se anula para 1
o 1.
Sea P (x) un polinomio de grado impar entonces (x 1)
o (x + 1) ser
a uno de sus factores.

Algebra
CAP 05:
133
Factorizaci
on
1. Dado el polinomio factorizado

P (x, y) = 3xy 2 (x2 + 1)2 (xy + 2)3 (x2 + xy +
y 2 ). Indicar:
El n
umero de factores primos.
El n
umero de factores primos lineales.
El n
umero de factores primos cuadr
aticos.
El n
umero de factores primos monomios.
El n
umero de factores primos binomios.
El n
umero de factores primos trinomios.
a) 5, 3, 2, 2, 1, 2
c) 4, 1, 3, 2, 1, 2
e) 4, 2, 2, 3, 1, 1
b) 5, 2, 3, 2, 2, 1
d) 4, 3, 1, 2, 2, 3
2. Uno de los factores primos de

P (x, y) = x2 + 2x + 4y + 2y 2 + 3xy es:
a) x y 2 b) x + y
c) x 2y
d) x y + 2 e) x + y + 2
3. Al factorizar
P (x) = (2x2 3x 5)2 (x2 3x 4)2
se obtiene un factor de la forma (x + m)2 .
El valor de m es:
a) 2
b) 3
c) 1
d) 1
e) 2
4. Al factorizar P (x) = x3 4x2 + x + 6 se
obtiene (x m1 )(x m2 )(x m3 ). Hallar
m1 + m2 + m3
a) 4
b) 2
c) 3
d) 1
e) 5
5. Al factorizar
F (x) = 1 + x(x + 1)(x + 2)(x + 3), se obtiene que uno de los factores primos es de la
forma (px2 +qx+r). Entonces p2 +q 2 +r 2 es:
a) 8
b) 10
c) 12
d) 11
e) 14
6. Al factorizar E = x4 + 6x3 + 13x2 + 12x + 4.
La suma de los terminos independientes de
sus factores primos es:
a) 2
b) 3
c) 5
d) 4
e) 1
6.1.
7. La suma de los factores primos lineales de:

F = x2 (yz)y 2 (zx)+z 2 (x+y)2xyz es:
a) x + y
b) x + y z
c) 2y
d) 2x
e) 2x + 2y 2z
n+1
8. Al factorizar a2
1. Uno de los factores
primos es:
n
n
b) a2 1
c) a2 + 1
a) a2n + 1
d) an 1
e) a2n 1
9. Uno de los factores primos binomios de la
expresi
on E = x4 + 2x3 4x2 + 8x 32 es:
a) x2 + 4
b) x2 + 2
c) x2 + 3
2
2
d) x + 1
e) x + 5
10. Hallar la raz cuadrada de la expresi
on:
2
K = (a +ab+bc+ca)(bc+ca+ab+b2 )(bc+
ca + ab + c2 )
a) (a b)(a c)(b c)
b) (a + b)(a + c)(b c)
c) (a + b)(a c)(b + c)
d) (a + b)(a + c)(b + c)
e) (a b)(a c)(b c)
11. La expresi
on identica a:
P (a) = 40 + (a 1)(a 3)(a + 4)(a + 6) es:
a) (a2 + 3a + 8)(a2 + 3a + 14)
b) (a2 + 3a 14)(a2 + 3a 8)
c) (a2 3a + 14)(a2 3a 8)
d) (a2 3a 8)(a2 + 3a 14)
e) (a2 3a 14)(a2 + 3a + 8)
12. Dadas las expresiones M = 6x2 + x 12
y N = 10x2 + 13x 3. El factor primo
com
un de M y N es:
a) 5x 1
b) 3x + 2
c) 2x + 5
d) 3x 4
e) 2x + 3
13. Al factorizar: E = 2x2 +xy y 2 3x+3y 2.
Se obtiene como uno de sus factores primos
lineales:
a) 2x+ y 1 b) x y + 2 c) 2x y + 1
d) x + y + 2 e) 2x y 1
14. El factor primo cuadr
atico que resulta al factorizar la expresi
on P (x) = 2x3 x2 x 3
es:
a) x2 + x+ 1 b) x2 +x1 c) 2x2 x+1
d) x2 x1 e) 2x2 x+1
134
Algebra
15. Si P (x) = (x2 + 4x + 2)(x2 + 4x + 6) + 4 se

factoriza como m(x + 2)n . Los valores de m
y n son respectivamente:
a) m = 2, n = 3
b) m = 2, n = 4
c) m = 3, n = 4
d) m = 1, n = 4
e) m = 1, n = 3
16. El n
umero de factores primos lineales de
P (x, y) = (x2 y 2 )2 [(x + y)2 ]2 es:
a) 2
b) 3
c) 1
d) 4
e) 5
17. El valor numerico de uno de los factores primos de E = 22n 2n+1 3 para n = 2 es:
a) 2
b) 9
c) 4
d) 3
e) 5
18. La suma de los factores primos de
F (x) = (x 2)(x 2 + p + q) + pq para
p+q
es:
x=
2
a) 2
b) 2
c) 4
d) 5
e) 4
19. Factorizar : (x+y)x2 +(x2 +z 2 )xy+(x+y)z 2
e indicar un factor primo.
b) x + xy
c) x2 + z
a) x2 + z 2
d) x + y
e) x + y + z
20. Dar el n
umero de factores primos de:
P (x) = (3x + 4)(3x 1)(x 1)(3x + 2) + 7
a) 1
b) 5
c) 3
d) 2
e) 4
x4 x3 6x2 + 4x + 8.
21. Al factorizar: P (x) =

Se obtiene una expresi
on de la forma
a+b+c
(x + a)(x + b)(x + c)n . Hallar
n
a) 0
b) 1/2
c) 5/2
d) 1
e) 4
22. La suma de los coeficientes de un factor primo de: 12x2 6xy 14x + 9y 6, es:
a) 0
b) 7
c) 4
d) 2
e) 5
23. Hallar el F.P. repetido de:
(x + y)3 (x + y + z)z 2 + z(x + y)2
a) x + y
b) x + y z
c) x + y + z
d) x z
e) x y z
24. Factorizar:
(x + y)4 2(y 2 + z 2 )(x + y)2 + (y 2 z 2 )2

y calcular la suma de sus factores primos.
a) 4x + 4y
b) 4x + 4y + 2z
c) 4x 4y
d) 4x + 4y + 4z
e) 4x 4z
25. Determinar el n
umero de F.P. cuadr
aticos
que se obtiene al factorizar x10 + x8 + 1
a) 0
b) 1
c) 4
d) 2
e) 3
26. Hallar la suma de los F.P. de primer grado,
del polinomio: (x + 3)4 x2 (x + 6)2 81
a) x2 + x
b) 2x + 6
c) x2 + 6x
d) 19x + 6
e) 6x 1
27. Determinar la suma de los terminos independientes de los factores primos de:
(x2 25)(x2 + 8x) (8x + 9)(25 x2 )
a) 19
b) 50
c) 0
d) 34
e) 9
28. Indicar el grado de uno de los factores primos de: x21 + y 21 + x10 y 10 (xy + 1)
a) 2
b) 6
c) 11
d) 8
e) 16
29. Determinar el n
umero de factores primos
de: P (x, y) = 2x3 + y 3 x2 y 2xy 2
a) 3
b) 2
c) 4
d) 1
e) 5
30. La suma de los terminos independientes de
sus factores primos de 12x3 +16x2 7x6 es:
a) 1
b) 5
c) 3
d) 2
e) 4
31. La suma de los coeficientes de un factor primo de P (x, y) = 49x4 11x2 y 2 + 25y 4 es:
a) 2
b) 3
c) 1
d) 4
e) 5
32. El n
aticos
2
de (x + 2) (x + 1)(x + 3) 5x(x + 4) 27 es:
a) 1
b) 5
c) 3
d) 4
e) 2
33. Factorizar 23n 6 + 26n+1 y hallar el valor
numerico de un factor primo, para n = 2/3.
a) 1
b) 2
c) 5
d) 3
e) 4
CAP 05:
Algebra
135
Factorizaci
on
1. La suma de los terminos independientes de

los F.P. de x14 + x12 + x10 + . . . + x2 + 1, es:
a) 1
b) 3
c) 2
d) 4
e) 5
2. Determinar el coeficiente que se obtiene al
factorizar (3x + 2y + 3z)3 + (3x 2y + 3z)3
a) 12
b) 45
c) 24
d) 30
e) 18
3. Al factorizar 21x4 20x3 +35x2 10x+4. El
residuo de dividir el factor primo de mayor
valor numerico para x = 0, entre (x 1), es:
a) 0
b) 2
c) 5
d) 4
e) 7
4. El n
umero de factores primos de m32 n32
es:
a) 6
b) 12
c) 4
d) 8
e) 2
5. Determinar k, si el polinomio:
x4 (5 k2 )x3 + k2 x + (3k + 1)x + 2x2 + 7
es factorizable :
a) 1
b) 5
c) 2
d) 2
e) 7
6. Hallar la raz cuadrada de:
P (x) = (x + 3)(x 3)(x + 2)(x 4) + 9
a) x 9
b) x2 x9 c) x2 x + 9
2
e) x 2
d) x 9
7. Factorizar P (x) = x3 10x2 + 31x 30 y
hallar el mayor valor numerico de los factores primos cuando se reemplaza x por 2.
a) 7
b) 5
c) 5
d) 0
e) 4
8. Hallar la diferencia entre los F.P. de:
x(x a) + y(y a) + 2xy
a) 2x
b) 2y
c) a
d) 0
e) 2x
9. La suma de coeficientes de un F.P. de:
(x2 + 3x + 2)(x2 + 7x + 12) + x(x + 5) es:
a) 14
b) 8
c) 10
d) 12
e) 6
10. Luego de factorizar:
P (x, y) = x2 y 2 + 2x2 y + xy 2 + 2xy indique
6.2.
el valor de verdad o falsedad de cada una de

las proposiciones:
Un factor primo es: (x + 1)
o (y + 2)
La suma de coeficientes de un factor
primo es 3
xy es un factor primo de P (x, y)
xy es un factor primo cuadr
atico
a) VVVV
d) VVFF
b) VVVF
e) FFFF
c) FFFV
11. Indique el n
cuadr
aticos de x8 y+x7 +2x6 y+2x5 +x4 y+x3
a) 1
b) 2
c) 0
d) 3
e) 4
12. Uno de los factores primos de
a2 b3 +a4 bab4 b2 a3 ab2 a3 +b3 +ba2 es:
a) ab + 1
b) a + b
c) ab
2
2
d) ab 2
e) a + b
13. Determinar el n
cuadr
aticos de: P (x) = x5 + x + 1
a) 0
b) 2
c) 1
d) 3
e) 4
14. Calcular el n
cuadr
aticos al factorizar
P (x) = x4 + 13x3 + 45x2 + 20x + 2.
a) 2
b) 0
c) 1
d) 3
e) 4
15. Determinar la suma de los factores primos
de: x3 2x2 15x a x2 + 2 a x +15 a

a) 3x 2 a
b) 3x 2 + a
c) 3x + 3 a
d) 3x + 2 a
e) 3x + 2 + a
16. Se
nalar el n
umero de factores primos de
P (x, y) = xy 4 5x2 y 3 + 4x3 y 2 20x4 y
a) 1
b) 4
c) 3
d) 2
e) 5
17. Al factorizar: x4 + 2x3 x 6 obtenemos:
a) (x2 x + 3)(x2 x 2)
b) (x2 x + 3)(x2 + x + 2)
c) (x2 + x + 3)(x2 x 2)
d) (x2 + x 3)(x2 x + 2)
e) (x2 + x 3)(x2 + x + 2)

Algebra
136
18. Hallar el valor numerico de uno de los factores primos para x = y = 1 de:
P (x, y) = 1 + 2x2 6x2 y 2 4x3 y y 4 4xy 3
a) 1
b) 7
c) 6
d) 4
e) 5
19. Hallar el valor numerico de uno de los factores primos para x = 3 de:
P (x) = x4 + 4x5 (x6 1)2
a) 29
b) 37
c) 9
d) 19
e) 31
20. Un factor primo de
ac + ad + acd bc bd bcd es:
a) a + c
b) a + d
c) b + c
d) a b
e) c d
21. Indicar el n
3
4
2
2
5
a b c + a b c2 + a3 b3 c3 + a2 b4 c3 .
a) 2
b) 5
c) 3
d) 9
e) 14
22. Dar el n
ati3
3
2
2
2
2
cos en la expresi
on: a b + a b c + a b d +
a2 b2 e + abcd + abce + abde + cde.
a) 1
b) 2
c) 5
d) 4
e) 3
23. Factorizar E = a3 + 9b3 + 3(a2 b + ab2 ) y dar
la suma de coeficientes de un factor primo.
a) 1
b) 2
c) 4
d) 3
e) 16
24. Se
nalar la suma de los factores primos de:
(x2 + y 2 + x y)(x2 + y 2 x + y) 4x2 y 2 .
a) 3x + y
b) x + 3y
c) x 2y
d) x + y + 2 e) x y + 1
25. Indicar un factor primo de:
[(x y + z)(x y z) + 1]2 4(x y)2 .
a) x + y + z + 1
b) x y + z + 2
c) x y + z
d) x y + z + 1
e) z + y x + 2
26. Factorizar P (x) = x5 + x4 + x2 + x + 2 e
indicar el valor de verdad o falsedad de una
de las proposiciones:
Un factor primo es
x2 + x + 2.
x3 x + 2
Existen dos factores primos.

La suma de coeficientes de un factor
primo m
onico es 1.
a) VVV
d) FFV
b) VVF
e) FFF
c) VFF
27. Indicar el n
12
P (x) = x + x8 + x4 .
a) 10
b) 3
c) 5
d) 9
e) 4
28. Indique la suma de los factores primos de:
P (x, y) = 8x3 y 3 + 4x2 y 2xy 2 2x + y.
a) 6x y
b) x + 6y
c) 6x + y
d) 2x 3y
e) 5x 2
29. Despues de factorizar
P (x) = (x 2)2 (x2 4x + 6) 15 se
nale el
factor primo que tiene mayor suma de coeficientes.
a) x2 4x + 9
b) x2 4x + 1
2
c) x 4x + 3
d) x2 4x 7
e) x2 4x + 4
30. Indicar un factor primo de:
P (x, y) = (x + 1)(x + 4) + 9y 9y 2 .
a) x + 2y + 1
b) x 3y 5
c) x + 4y 6
d) x + 3y + 1
e) 2x + 3y + 5
31. Luego de factorizar
umero
P (x) = x6 9x4 + x3 21x2 12, el n
de factores primos es:
a) 3
b) 2
c) 4
d) 5
e) 6
32. Factorice 4(x2 +y 4 +z 6 )+17(y 2 +z 3 )x+8y 2 z 3
y se
nale la suma de coeficientes de un factor
primo.
a) 7
b) 1
c) 1
d) 7
e) 9
33. Factorizar P (x) = x4 +5x3 +13x2 +17x+12
e indicar un factor primo.
a) x2 + 3x 4
b) x2 + 2x + 2
2
c) x + 3x + 4
d) x2 + 2x + 4
e) x2 + 3x + 3
34. La suma de los coeficientes de un factor primo de x3 3xy + y 3 + 1 es:
a) 3
b) 2
c) 1
d) 5
e) 4
CAP 05:
Algebra
137
Factorizaci
on
1. El factor primo repetido de la expresi

on
(x2 + 1) + (x2 + 2) + (x2 + 3) + . . . + (x2 +
(4x + 1)) una vez factorizado es:
a) x2 + 1
b) x + 1
c) x 1
d) x 2
e) x + 2
2. El factor primo que no corresponde a la expresi
on P (x, y, z) = x6 y + x4 z 3 x6 z + y 6 z
x4 y 2 z x2 y 5 y 4 z 3 + x2 y 4 z es:
a) x2 + y 2
b) x + y
c) x2 yz z 2
d) x y
e) y + z
3. Despues de factorizar
P (x, y, z, w) = (x2 + y 2 + z 2 w2 2xy)2
4z 2 (x y)2 el factor primo que no corresponde a la expresi
on es:
a) x y + z w
b) x y + z + w
c) x + y z w
d) x y z + w
e) x y z w
4. Despues de factorizar en 2 factores primos,
la expresi
on P (x) = x2n+1 xn x + 1,
el valor numerico del factor primo de mayor grado para x = 2 es 257. El valor de n es:
a) 7
b) 6
c) 8
d) 9
e) 10
5. Indicar el n
x4 y 2 z 7 + xy 2 z 7 + 3x3 y 2 z 7 + 3x2 y 2 z 7
a) 5
b) 2
c) 3
d) 4
e) 1
6. Indicar el n
2
P (x) = (x + x4 )2 + (x3 + x5 )2
a) 3
b) 2
c) 5
d) 6
e) 8
7. Al factorizar la siguiente expresi
on:
P (x) = 3ax4 + bx3 + cx2 + (3a 1)x + a
obtenemos 2 factores primos que difieren en
2 unidades, calcular (a + b + c).
a) 39
b) 32
c) 34
d) 33
e) 31
8. Indique la suma de coeficientes de un factor
primo de:
30pa2 x6 + 18a2 mpx5 + 45a2 mx6 + 27a2 m2 x5
a) 6
b) 4
c) 8
d) 7
e) 10
6.3.
9. Hallar la suma de los factores primos de:

E = b2 + c2 a2 d2 + 2ad + 2bc
a) 2(b + c)
b) 2(a + c)
c) 2(a + b)
d) 2(c + d)
e) 0
10. Despues de factorizar P (x, y) = 27x3 8y 3 ,
la suma de coeficientes del factor primo trinomio es:
a) 10
b) 5
c) 20
d) 19
e) 0
11. Si x2 + mx + 9 es un trinomio cuadrado
perfecto (m > 0), se
nale la suma de terminos cuadr
aticos de los factores primos en:
m(a4 b4 + c4 ) + 13a2 b2 c2
a) 5a2
b) 5c2
c) 5b2
2
2
2
2
d) 5a b
e) 2a b
12. Proporcione la suma de factores primos de:
(a2 c2 + b2 + 2ab + 1)2 4(a + b)2 .
a) 2(a + b)
b) 2(b + c)
c) 2(a + b c)
d) 4(b + c)
e) 4(a + b)
13. En cu
antos factores primos se descompone:
F (a, b) = 64a7 b7 ab13
a) 3
b) 12
c) 6
d) 10
e) 14
14. Cu
antos factores primos lineales tiene la expresi
on: (x + 2)4 + (x + 5)2 6(x + 2) 9
a) 1
b) 0
c) 2
d) 3
e) 4
15. Cu
al es el menor termino independiente, en
uno de los factores primos de:
P (x) = (x2 5)x2 + 4
a) 1
b) 3
c) 4
d) 2
e) 2
16. Indique un factor primo de:
P (x) = 2(x + 21)2 + (x + 20)2 (x + 19)2 1
a) x + 19
b) x + 20
c) x + 21
d) x 22
e) x 23
17. Se
nalar uno de los factores primos de:
P (x) = (x2 + 7x + 5)2 + 3x2 + 21x + 5
a) x + 2
b) x + 5
2
c) x + 2
d) x2 + 7x + 3
e) a, b y d
138
Algebra
18. Se
nalar un factor primo de:
E(x, y) = 12x2 7xy 10y 2 + 59y 15x 63
a) 3x + 2y + 9
b) 4x + 5y 7
c) 4x 5y + 7
d) 3x 2y 9
e) todos
19. Factorizar:
M = 6x2 20y 2 14z 2 + 7xy + 38yz 17xz
e indique la suma de coeficientes de un factor primo.
a) 1
b) 8
c) 14
d) 6
e) 4
20. Dado el polinomio:
P (x) = c(c 1)x4 + (2c2 c + 1)x3 + (3c2
2)x2 + (2c2 + c + 1)x + c(c + 1). Dar la suma
de coeficientes de los terminos lineales de
sus factores primos.
a) 5c2
b) 3c
c) 2c2
d) 2c
e) 2c
21. Al factorizar: f (x) = 2x4 + 3x3 x2 + 7x 3
se obtiene un factor primo de la forma:
ax2 + bx c. Calcular a + b + c.
a) 2
b) 4
c) 3
d) 5
e) 6
22. Sea el polinomio: P (x) = x4 3x2 6x 8.
Determinar el valor num
erico de un factor
r
1
21
primo cuando x = +
2
4
a) 0
b) 4
c) 2
d) 3
e) 1
23. Se
nalar el factor primo cuadr
atico de mayor
suma de coeficientes en:
P (x) = x4 4x3 + 11x2 14x + 10
a) x2 + 3x + 2
b) x2 4x 2
c) x2 2x + 5
d) x2 + 4x + 2
2
e) x 2x + 2
24. Factorizar M (x) = 2x4 + 5x3 x2 5x + 2
y se
nale un factor primo.
a) x + 2
b) 2x + 1
c) x 1
d) x2 + x + 1
e) x2 x + 1
25. Factorizar:
P (x) = x4 + m4 4xm(x2 + m2 ) + 5x2 m2
e indicar la suma de sus factores primos.
a) (x + m)2
b) (x + m)2
c) 2(x + m)2
d) 2(x m)2
2
e) 3(x + m)
26. Indicar el n
umero de factores primos lineales en: P (x) = x6 + 7x5 + 15x4 + 11x3
8x2 18x 8
a) 0
b) 3
c) 2
d) 1
e) 4
27. Se
nalar un factor primo de:
P (x) = 6x5 + 41x4 + 97x3 + 97x2 + 41x + 6
a) x 1
b) x 2
c) 3x 1
2
d) 3x +7x+2 e) 2x + 1
28. Factorizar: M (x) = 81x7 + 4x3 e indicar el
n
umero de factores primos lineales.
a) 3
b) 2
c) 1
d) 4
e) 5
29. Luego de factorizar: P (x, y) = x5 + x4 y + y 5
se
nale un termino de un factor primo.
a) xy 2
b) x3 y 2
c) x2 y 3
d) x3 y 3
e) x4 y
30. Se
primo de: P (x, y) = x13 + 2x8 x7 + 2x2 + 4
a) 8
b) 6
c) 5
d) 4
e) 3
31. Factorizar y dar la suma de factores primos
lineales de: E(x, y) = x3 y 2 x3 z 2 + y 3 z 2
x2 y 3 + x2 z 3 y 2 z 3
a) x + y
b) 2(x z)
c) 2(x + z)
d) 2(x + y + z)
e) 2(x y)
32. Indique el n
P (x) = x20 (x27 + x20 + 1) + x7 (x20 + 1) + 1
a) 5
b) 6
c) 7
d) 9
e) 8
33. Cu
al no es un factor primo de: P (a, b, c) =
a5 bc3 + a3 b5 c + ab3 c5 a5 b3 c a3 bc5 ab5 c3
a) c + b
b) c b
c) a + b + c
d) a
e) a b
34. En 8x2 M x 15, hallar M de modo que
sus factores primos sumen algebraicamente
9x 2
a) 37
b) 35
c) 5
d) 37
e) 24
CAP 05:
Algebra
139
Factorizaci
on
1. Factorizar: 7xn1 4xn3 + 3xn2 , con

n 3 n N y se
nalar la suma de
coeficientes de uno de los factores primos.
a) 6
b) 2
c) 8
d) 12
e) 4
2. Se
nale el termino independiente de un F.P.
de: xyz 3 + 8yz 2 8y 2 z 3 + x2 yz + 8xy x2
8xy 2 z xz 2
a) 3
b) 4
c) 2
d) 2
e) 1
3. Factorice: (a b)2 (c d)2 + 2ab(c d)2 +
2cd(a2 + b2 ) e indique un factor primo
a) a b
b) a + b
c) a2 + b2
2
2
d) c d
e) c d
4. Factorice: P (x) = (x 3)(x 2)(x 1)x 3
e indique el factor primo que posee menor
valor numerico para cualquier valor de x.
a) x2 3x 1
b) x2 3x+1
2
d) x2 3x+3
c) x 3x 3
e) x2 + 3x 1
5. Para que
valor de n el siguiente trinomio
nx6 + 8 n + 9 x3 y + 25y 2 es un cuadrado
perfecto
a) 12
b) 13
c) 14
d) 16
e) 15
6. Al factorizar: (x5)(x7)(x+6)(x+4)504
uno de los factores primos lineales es:
a) x 5
b) x + 7
c) x + 6
d) x 2
e) x + 3
7. Factorice e indique el n
umero de factores
primos lineales de: P (x, y, z) = x2 y 2 z 2 +
x2 yz + xy 2 z + xyz 2 + xy + xz + yz + 1.
a) 4
b) 1
c) 2
d) 3
e) 0
umero de factores
primos cuadr
aticos de: P (x, y) = x4 y 4 +
3
3
3
2
x y + x y + x2 y + x2 y 3 + xy 2 + xy + 1.
a) 0
b) 2
c) 1
d) 3
e) 4
umero de factores
primos lineales de: P (x, y, z) = x2 y 2 z +
6.4.
x3 y 2 z + xyz + x2 yz + xy + x2 y + x + 1.
a) 1
b) 0
c) 2
d) 3
e) 4
[(x y + z)(x y z) + 1]2 4(x y)2 .
a) x + y
b) 4x + 4y
c) x y
d) 4x 4y
e) 2x + y
11. Luego de factorizar
E(x, y, z) = (x + y)2 + (x z)2 5(y + z)2
indique la suma de los cuadrados de los coeficientes de un F.P.
a) 49
b) 6
c) 7
d) 4
e) 27
12. Se
nale el termino de mayor grado de un factor primo del polinomio P (x) = x7 2x5 +
3x4 3x2 + 3x 1
a) x2
b) x6
c) x4
d) x5
e) x3
13. Indicar el valor de verdad de cada una de
las proposiciones con respecto al polinomio:
P (x) = x5 5x4 x3 + 16x2 11x + 2.
Un factor primo es c
ubico de termino
independiente 2.
5x es un termino de un factor primo.
3x es un termino de un factor primo

cuadr
atico.
a) VVV
d) VVF
b) VFF
e) FVV
c) FVF

umero de factores
2
primos de: (1 + x + x + + xn )2 xn
a) 2
b) 1
c) 3
d) 4
e) 5
15. Factorize P (x) = x8 12x4 + 16 e indique
el producto de los terminos de un factor
primo.
a) 4x6
b) 4x6
c) x6
d) 8x6
e) 2x6
16. Indicar el n
umero de F.P. lineales de:
7
P (x) = x 20x5 2x4 + 64x3 + 40x2 128.
a) 3
b) 4
c) 1
d) 2
e) 5
140
Algebra
17. Al factorizar el polinomio:

P (x) = (1 + x + x2 + x3 + x4 + x5 )2 x5 , un
factor primo es:
a) (1 + x + x2 + x3 + x4 )
b) (1 x + x2 x3 + x4 )
c) (1 + x + x2 + x3 + x4 + x5 + x6 )
d) (1 x + x2 x3 + x4 x5 + x6 )
e) a y c
18. Hallar el n
P (x) = 16x6 24x4 + 9x2 1.
a) 4
b) 3
c) 2
d) 5
e) 6
19. La factorizaci
on de la suma de los factores
primos de P (x) = 6x5 + 9x4 + 14x3 + 4x2
3x 2 es de la forma a(2x + 1)(x + 1).
Calcular el valor de a.
a) 2
b) 1
c) 3
d) 4
e) 5
20. Indicar un F.P. cuadr
atico en:
7
P (x) = (2x + 1) + 4x(x + 1) + 2
a) 4x2 + x + 1
b) 4x2 + x + 3
2
c) x 5x + 1
d) 4x2 + 6x + 3
e) 2x2 + x + 2
21. Proporcionar un factor primo de:
P (x) = x10 + x2 + 1.
a) x4 x2 + 1
b) x6 x4 + 1
d) x8 x 1
c) x5 + x + 2
2
e) x x 1
22. Indicar el n
5
P (x) = x + 3x4 17x3 27x2 + 52x + 60
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
23. Hallar a para que el polinomio pueda descomponerse en 2 factores primos:
3x2 (a + 1)y 2 (a + 4)y (1 + a)
a) 1
b) 3
c) 2
d) 2
e) 4
26. Al factorizar
27x5 27x4 18x3 + 10x2 + 7x + 1
se obtiene una expresi
on de la forma
(x 1) (x + 1) . Hallar .
a) 9
b) 18
c) 12
d) 24
e) 8
27. Indicar el n
umero de FP. lineales de:
(x + y)3 x3 y 3 .
a) 1
b) 2
c) 5
d) 4
e) 3
28. Indicar el n
(x + y)5 x5 y 5 .
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
29. Indicar el n
7
7
(x + y) x y 7 .
a) 3
b) 2
c) 1
d) 4
e) 5
30. Identifica un factor primo del siguiente polinomio: P (x) = a2 x2 8acx + 16c2 25b2
a) x + ac
b) x b + ac
c) ax + 4c 5b
d) ax4c+5b
e) ax c + 5b
31. Si un F.P. de: P (m, n) = m3 + 3m2 n +
3
6mn2 +
18n es de la forma: am + bn. Calcular: a + b
a) 4
b) 2
c) 3
d) 5
e) 6
32. Hallar la suma de coeficientes de un factor
primo de: P (x) = x3 (3x+1)3 (6x+1)2 15
a) 1
b) 2
c) 5
d) 3
e) 7
33. Hallar el n
umero de factores primos lineales
de: P (x, y) = (x + 2y)2 2xy(3x 4xy + 6y)
a) 4
b) 3
c) 0
d) 1
e) 2
24. La suma de los coeficientes de un F.P. de:

(x+y 2z)3 +(x+z 2y)3 +(y +z 2x)3 es:
a) 0
b) 1
c) 2
d) 2
e) 1
34. Hallar el n
umero de factores primos lineales de: P (x, y) = (x+ y)3 + 3xy(1 x y) 1
a) 1
b) 3
c) 2
d) 4
e) 0
25. Uno de los F.P. cuadr

aticos de:
5
3
2
P (x) = x + x + x + 2x + 1, es:
a) x2 x 1 b) x2 x + 1 c) x2 + 3
d) x2 + x + 1 e) x2 + 1
35. Indicar el producto de los terminos de un

factor primo de: P (x) = x8 +x6 x4 5x2 +4
a) 4x3
b) 8x3
c) 16x3
3
3
d) 2x
e) 12x

Algebra
CAP 05:
Factorizaci
on
141
6.5.
1. La suma de los factores primos de

a + b a3 + ab2 + a2 b b3 es:
a) a b + 2
b) a + b + 2
c) a + b
d) a b 1
e) a + b + 1
10. Factorizar: x8 12x4 +16 e indicar el n

a) 1
b) 4
c) 3
d) 2
e) 5
2. Se
nale el coeficiente del termino lineal de
uno de los factores primos de:
x2 (x2 4x + 11) 14x + 10
a) 2
b) 1
c) 0
d) 1
e) 2
11. Factorizar: 2x5 + x4 + x3 + x + 1, luego el

factor primo de mayor grado es:
a) x3 x2 + 1
b) 2x3 x2 + 1
3
2
c) x x + 1
d) x3 + 1
e) 2x3 + 3x + 1
3. Al factorizar el polinomio: (x4 + x3 + x2 +

x+1)2 x4 , uno de sus factores primos tiene
como suma de coeficientes a:
a) 6
b) 4
c) 2
d) 7
e) 8
12. Factorizar: P (x, y, z) = x3 y 2 z+x2 y +x2 yz+

x+x2 y 2 z +xy +xyz +1 e indicar el n
umero
de factores primos lineales.
a) 5
b) 2
c) 3
d) 4
e) 1
4. Al factorizar: x4 + 6x3 + 13x2 + 12x + 4, la

suma de los terminos independientes de sus
factores primos es:
a) 3
b) 2
c) 5
d) 4
e) 1
13. Factorizar: a4 + 4b4 e indicar el n

umero de
factores primos.
a) 1
b) 3
c) 2
d) 4
e) 5
5. Dado el polinomio 135x3 + 3x2 11x + 1,

hallar el mayor coeficiente principal de uno
de los factores irreductibles:
a) 10
b) 27
c) 5
d) 9
e) 3
14. Factorice el polinomio: x5 3x3 x2 + 1 e

indique la suma de los terminos lineales de
los factores primos.
a) 0
b) x
c) 2x
2
d) 1
e) x
6. Indique la diferencia de los factores primos

de: x4 3x2 y 2 + y 4
a) 42xy
b) 2xy
c) 24xy
d) 18xy
e) 9xy
15. Factorice la siguiente expresi

on: x7 + x5 + 1.
El valor numerico de uno de los factores
primos cuando x = 1, es:
a) 6
b) 4
c) 5
d) 3
e) 7
7. Indicar la suma de los terminos lineales de

los factores primos de:
Q(x) = (x2 + 1)(x2 4) x(1 x2 ) + 6
a) 4x
b) 2x
c) x
d) 0
e) 3x
8. Indicar la suma de los coeficientes de los
terminos cuadr
aticos de los factores primos
de: W (x) = 4(2x+1)(x+1)(2x+3)(x+2)3
a) 6
b) 20
c) 8
d) 10
e) 5
4x4 29x2 +25
9. Factorizar:
ro de factores primos:
a) 4
b) 2
d) 5
e) 1
e indicar el n
umec) 3
16. El n
umero de factores primos en
x6 9x4 + x3 21x2 12, es:
a) 3
b) 2
c) 4
d) 1
e) 5
17. La suma de coeficientes de un factor primo
en 16a4 + 31a2 b4 + 25b8 , es:
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
18. Al factorizar el polinomio: x4 7x3 + 5x2 +
7x 6, se obtiene una expresi
on de la forma
2
(x + a)(x + b)(x + c) , hallar a + b + c.
a) 2
b) 3
c) 6
d) 5
e) 4
142
Algebra
19. Al factorizar el polinomio x4 + y 4 7x2 y 2 ,

la suma de los factores primos es:
a) 2x2 + 2y 2
b) x2 + y 2
c) x2 y 2
d) 2x2 2y 2
e) y 2 x2
20. Uno de los factores primos de la expresi
on:
(a + b)(a + c) (b + d)(c + d), es
a) a b + c + d
b) a + b c + d
c) a + b + c d
d) a + b + c + d
e) a b c + d
21. Al factorizar 22x+8 32(2x ) + 1, se obtiene
(ab+x c)d , el valor de a + b + c + d es:
a) 4
b) 9
c) 6
d) 8
e) 5
22. Hallar x + 6, siendo x el valor que anula al
polinomio: x2x 2xx 8
a) 5
b) 2
c) 15
d) 8
e) 8
23. El cuadrado del coeficiente del termino
lineal de un factor primo en: 1+x(x+1)(x+
2)(x + 3), es:
a) 1
b) 4
c) 9
d) 16
e) 25
24. Un factor primo de (a+b+c)3 (a3 +b3 +c3 ),
es:
a) a + c
b) a2 + b2 + c2
c) a b
d) a b c
e) a + b + c
25. La suma de coeficientes de los terminos lineales de los factores primos de:
x4 7x3 + 5x2 + 7x 6
a) 0
b) 5
c) 1
d) 3
e) 4
26. El coeficiente del termino cuadr
atico del
factor primo en: 10x3 9x2 + 17x 6 es:
a) 6
b) 2
c) 8
d) 7
e) 9
29. Dado el polinomio: P (x) = x5 + 5x4 + 7x3

x2 8x 4, factorizar y hallar la suma de
los factores primos repetitivos.
a) 2x + 3
b) x + 2
c) x + 1
d) x 1
e) 3x + 2
30. La suma de coeficientes de un factor primo
de la expresi
on: a3 + 9b3 + 3(a2 b + ab2 ), es:
a) 2
b) 1
c) 3
d) 4
e) 16
31. Luego de factorizar: x6 x4 + 2x2 1, indique la suma de los terminos independientes
de los factores primos.
a) 1
b) 0
c) 2
d) 3
e) 1
32. Luego de factorizar el polinomio: x13 + x8
x6 x2 2x 1, hallar la suma de coeficientes de los terminos lineales de los factores
primos.
a) 1
b) 2
c) 1
d) 2
e) 0
33. El valor numerico de uno de los factores primos cuando x = 1, del polinomio:
x5 + x3 + x2 + 2x + 1, es:
a) 1
b) 1
c) 2
d) 0
e) 2
34. Se
nale un factor primo de la expresi
on:
n+2
3
n
2
x
+x x x+x 1
a) x + 1
b) xn + x 1 c) x2 + 1
d) x
e) xn + 1
35. Factorizar: (x 1)6 (x 1)3 2 y se
nalar
un factor primo.
a) x + 1
b) x2 + 3x 1
c) x2 3x 3
d) x2 3x + 3
2
e) x 2x + 3
27. La suma de todos los factores primos de la

expresi
on: x6 x2 8x 16 es:
a) 2x
b) 2x2
c) 3x + 2
d) 2x 4
e) 2x3
36. Factorice 28xy 44y 2 23y + 35x + 40 e

indique la diferencia del doble del factor primo binomio con el triple del factor trinomio.
a) 41y 4x 14
b) 41y 21x 14
c) 21x 40y 14
d) 15x 21y + 16
e) 15x 21y 16
28. Hallar la suma de los factores primos

cuadr
aticos de: x14 + x4 + 1
a) 2
b) 2x2
c) 2x2 + 2
2
d) x
e) 3
37. Un factor primo del polinomio:

x2 + (b + c + 2d)x + d2 + (b + c)d + bc, es:
a) x 2c
b) x + 2d
c) x + b + c
d) x + c
e) x + b + d
CAP 05:
Algebra
Factorizaci
on
1. Factorice: x5 2x4 x + 2, y se
nale el factor
primo de menor termino independiente.
a) x 1
b) x 2
c) x + 1
d) x + 3
e) x 3
2. Factorizar: 30x3 + 19x2 1 y dar un factor
primo.
a) 3x 1
b) 2x 1
c) 5x + 1
d) x + 5
e) 5x 1
3. Factorizar x4 2(y 2 + z 2 )x2 + (y 2 z 2 )2 y
dar como respuesta la suma de sus factores
primos.
a) x + y + z
b) xyz
c) 4x
d) 3y
e) 2z
4. Indique el n
umero de factores primos que
contiene el polinomio: x5 +4x4 10x2 x+6
a) 4
b) 2
c) 3
d) 1
e) 5
5. Al factorizar: (x + 1)5 + 4(x + 1)4 10x2
21x 5 la suma de los factores primos es:
a) 5x + 24
b) 5x + 9
c) 3x + 9
d) 4x + 9
e) 4x + 24
6. Indicar un factor primo del polinomio:
x2 (3y x)2 + 2xy 2 (3y x) 8y 4
a) x + 2y
b) x 4y
c) x + 4y
d) 2x + y
e) 2x y
7. Indique la suma de los factores primos
cuadr
aticos de: x8 5x6 7x4 + 41x2 30
a) 3x2 3
b) 3x2 + 1
c) 3x2 + 3
d) 3x2 1
e) 3x2 4
8. Factorizar:
x2 (x8 + 1) + x6 + (x2 1)(1 + x2 + x4 )
y dar como respuesta el n
umero de factores
primos.
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
9. Factorizar: 2x4 +x3 16x2 +8x1 y se
nalar
la suma de coeficientes de un factor primo.
a) 3
b) 2
c) 4
d) 5
e) 1
x4 + 5x3 7x2 29x + 30
a) 3x 4
b) 3x + 4
c) 4x 5
d) 4x + 5
e) 4x + 8
143
6.6.
11. Factorizar: 4x5 29x3 24x2 + 7x + 6 y

dar como respuesta el n
umero de factores
primos.
a) 1
b) 5
c) 3
d) 7
e) 4
12. El n
x6 + 7x5 + 15x4 + 11x3 8x2 18x 8 es:
a) 0
b) 1
c) 2
d) 4
e) 3
13. Factorice: 3x3 + 11x2 + 28x + 30 y de c
omo
respuesta la suma de los termino independientes de sus factores primos.
a) 5
b) 9
c) 11
d) 7
e) 3
14. Indicar la suma de coeficientes de un factor
primo de: x4 x2 y + 5yz 2 x2 z 2 2y 2 2z 4
a) 0
b) 1
c) 1
d) 2
e) 3
15. El n
xyz 3 3y 2 z 3 xz 2 + 3yz 2 + x2 yz 3xy 2 z
x2 + 3xy es:
a) 0
b) 2
c) 5
d) 1
e) 3
16. La diferencia de sus factores primos de:
x4 + (1 + x4 )(1 + x2 )2 es:
a) x
b) 2x
c) 4x
d) 5x
e) 3x
17. Un factor primo de:
2x2 + 1 (4x3 y + 6x2 y 2 + 4xy 3 + y 4 ) es:
a) x2 y 2 + 1
b) x2 2xy 1
c) 2xy 2y 2 1
d) 1 + 2xy + 2y 2
2
e) 1 2xy y
18. Proporcionar la suma de coeficientes de un
factor primo de: P (x) = ax4 + (a2 1)x3 +
(a2 + 1)x ax2 a
a) 2a + 12
b) a + 20
c) 2a 1
d) a + 16
e) 9a 1
19. Factorizar: P (x) = 12abx2 16a2 x 12ab +
9b2 x e indique la suma de coeficientes de
sus factores primos.
a) 6b
b) 3b
c) 4b
d) 3b 4a
e) 4a + 3b

Algebra
144
20. Indicar un factor primo binomio de:

64a7 b7 ab13
a) 2a + b2
b) 2a + 1
c) b + 1
d) 2a b
e) a b
30. Indicar el n
P (x) = x8 + 6x6 + 33x4 + 68x2 + 144
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
21. Si x+1 es un factor primo de: x2 +cx2,

y 2x 1 factor primo de: dx2 + 5x 4,
entonces el valor de d/c es:
a) 80
b) 6
c) 4
d) 21
e) 1/2
31. El n
x3 + x2 y + x3 y y 2 x y 3 y 3 x es:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
22. La suma de coeficientes de un factor primo:

6x4 31x3 + 25x2 13x + 6
a) 11
b) 8
c) 9
d) 10
e) 7
23. El n
umero de factores primos lineales del
polinomio x4 8x2 12x 5, es:
a) 2
b) 3
c) 1
d) 4
e) 5
24. Hallar la suma de factores primos de:
4x4 + 3x2 y 2 + y 4
a) 4x2 + 2y 2
b) x2 + y 2
c) 2x2
d) 2y 2
e) x + y
25. El n
umero de factores primos lineales del
polinomio (x + y)4 + x4 + y 4 , es:
a) 2
b) 3
c) 1
d) 0
e) 4
26. Un factor primo de
a) x2 + x 1
c) x5 + x2 1
e) x2 + x + 1
x7
x5
+ 1 es:
b) x2 x + 1
d) x2 x 1
27. El mayor grado de un factor primo en

x2 y 2 + xy 3 + x2 y, es:
a) 1
b) 5
c) 3
d) 4
e) 2
28. El n
x6 y + x4 z 3 x6 z + y 6 z x4 y 2 z x2 y 5
y 4 z 3 + x2 y 4 z es:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
29. El n
P (a, b, c, d) = bd(a2 + c2 ) + bc(a2 + d2 ) +
ad(b2 + c2 ) + ac(b2 + d2 ) es:
a) 2
b) 1
c) 3
d) 4
e) 5
32. Determinar el n
cuadr
aticos de:
P (x, y) = (xy + 1)4 + (x2 y 2 1)2 + (xy 1)4
a) 1
b) 3
c) 2
d) 4
e) 0
33. El n
P (x, y) = (xy + 1)6 (xy 1)6 es:
a) 2
b) 3
c) 1
d) 4
e) 0
34. El n
P (x, y) = xy(xy + x + y + 2) + x + y + 1 es:
a) 2
b) 3
c) 1
d) 4
e) 0
35. Indicar un factor primo de: (xa)3 (bc)3 +
(x b)3 (c a)3 + (x c)3 (a b)3
a) x + c
b) x + b
c) a + c
d) x a
e) b + c
36. Indicar un factor primo de: x3 (z y 2 ) +
y 3 (x z 2 ) + z 3 (y x2 ) + xyz(xyz 1)
a) x y 2
b) x z 2
c) x + y 2
d) y z 2
e) z x2
37. El n
(x + y + z)(xy + xz + yz) xyz es:
a) 2
b) 0
c) 1
d) 4
e) 3
38. Indicar el n
x8 + 4x10 (x12 1)2
a) 2
b) 1
c) 3
d) 4
e) 0
39. Indicar el n
P (a, b) = a4 bc a2 bc3 + a3 b2 c a3 c3
a) 4
b) 3
c) 2
d) 5
e) 6
40. Se
primo de: x13 + 2x8 x7 + 2x2 + 4
a) 8
b) 6
c) 5
d) 4
e) 3
Captulo 7:
MAXIMO COMUN DIVISOR.

MINIMO COMUN MULTIPLO.
FRACCIONES ALGEBRAICAS
Objetivos
z Determinar el m
aximo com
un divisor y mnimo com
un multiplo de 2 o m
as polinomios.
z Decomponer una fracci
on algebraica en suma de fracciones parciales.
7.1.
M
aximo Com
un Divisor MCD
El MCD de dos o m
as expresiones algebraicas enteras, es otra expresi
on algebraica entera de mayor
coeficiente numerico y mayor grado contenida un n
umero exacto de veces en cada una de las expresiones
dadas.
7.2.
Mnimo Com
un M
ultiplo MCM
El MCM de dos o m
as expresiones algebraicas enteras, es la menor expresi
on algebraica entera y
de menor coeficiente que contiene exactamente a cada una de las expresiones dadas.
Propiedades
Si dos o m
as expresiones algebraicas son primas entre si, entonces, el MCM es el producto de
ellas y el MCD es la unidad.
Si A y B son dos expresiones algebraicas enteras; entonces: MCD(A, B) MCM(A, B) = A B
145

Algebra
146
Para calcular el MCD y el MCM de varias expresiones, se debe tener en cuenta el siguiente procedimiento:
Se factorizan cada una de las expresiones dadas.
El MCD est
a dado por el factor o producto de factores comunes afectados de sus menores
exponentes.
El MCM est
a dado por el producto de factores comunes y no comunes afectados de sus mayores
exponentes.
7.3.
Fracciones algebraicas
Las fracciones algebraicas racionales son expresiones de la forma
P (x)
, donde P (x) y Q(x) son
Q(x)
polinomios, siendo Q(x) 6= 0.

Ejemplos:
2x + 1 x3 5x + 2
,
3x2 16
7x + 1
Propiedad: Si a los terminos de una fracci

on algebraica se les multiplica o divide por una misma
cantidad distinta de cero, se obtiene otra fracci
on equivalente. As;
a
ak
ak
=
=
, k 6= 0
b
bk
bk
Clasificaci
on:
1. Fracci
on Propia: Cuando el grado del numerador es menor que el grado del denominador.
Ejemplos:
4x + 1
x2 5x + 9
,
x2 5x + 6
2x4 + 1
2. Fracci
on Impropia: Cuando el grado del numerador es mayor o igual que el grado del denominador.
Ejemplos:
x2 5x + 6
x4 + 1
,
4x2 8x + 1 x2 5x + 9
3. Fracciones Homog
eneas: Cuando tienen el mismo denominador.
Ejemplos:
x2
4x + 1
x3 5x + 9
, 2
5x + 6 x 5x + 6
4. Fracciones Heterog
eneas: Cuando tienen diferente denominador.
4x + 1
x+9
Ejemplos:
, 2
4
2x + 1 x 15x 7
5. Fracci
on Irreductible: Cuando el numerador y denominador no tienen factores comunes.
Ejemplos:
3x2 + 1 x5 + 9x 1
,
2x4 + 11 x2 15x 7
Algebra
147
6. Fracci
on Reductible: Cuando el numerador y denominador tienen factores comunes, luego pueden
ser simplificadas o reducidas, considerando como valores admisibles de la fracci
on reducida a los
valores admisibles de la fracci
on original.
Ejemplos:
x2 x 6
x+2
se puede reducir a
2
x 8x + 15
x5
7. Fracciones Equivalentes: Dos fracciones son equivalentes si toman los mismos valores numericos
para todos los valores admisibles de sus variables.
x + 1 x2 + 2x + 1
,
x1
x2 1
Estas fracciones obtienen los mismos valores numericos, para todo valor real de x, con excepci
on
Ejemplo:
de 1.
8. Fracci
on Compueta: Cuando el numerador y/o denominador poseen a su vez otras fracciones
algebraicas.
Ejemplos:
6x + 1
4x + 2
5x +
2
3x 2
x 1
9. Fracci
on de valor constante: Cuando asume el mismo valor numerico para cualquier conjunto
a1 x + b1 xy + c1 y + d1
de valores admisibles asignados a sus variables. Si
es una fracci
on de valor
a2 x + b2 xy + c2 y + d2
a1
b1
c1
d1
constante k, entonces se cumple que:
=
=
=
= k.
a2
b2
c2
d2
SAimplificaci
on de fracciones:
Para simplificar una fracci
on se sigue los siguientes pasos:
a. Se factorizan el numerador y denominador de la fracci
on.
b. Se eliminan los factores comunes hasta obtener una fracci
on irreductible.
7.4.
Fracciones Parciales
Para descomponer una fracci

on racional
P (x)
en sus fracciones parciales, se debe cumplir las
Q(x)
siguientes condiciones:
La fracci
on
P (x)
debe ser propia e irreductible.
Q(x)
El denominador Q(x) debe ser factorizable.

Se presentan los siguientes casos:

Algebra
148
Caso I: Cuando el denominador Q(x) es el producto de factores lineales distintos, es decir

Q(x) = (a1 x + b1 )(a2 x + b2 ) . . . (ak x + bk )
en donde no hay factor que se repita. En este caso, existen constantes A1 , A2 , . . ., Ak tales que:
A1
A2
Ak
P (x)
=
+
+ +
Q(x)
a1 x + b1 a2 x + b2
ak x + bk
Caso II: Cuando el denominador Q(x) es el producto de factores lineales, algunos de los cuales se
repiten, es decir Q(x) tiene un factor lineal repetido k veces de la forma (ax + b)k , entonces la
descomposici
on en fracciones parciales contiene k terminos de la forma:
A1
Ak
A2
+
+ +
2
ax + b (ax + b)
(ax + b)k
Caso III: Cuando el denominador Q(x) contiene factores cuadr
aticos irreductibles, ninguno de los
cuales se repite, es decir si Q(x) contiene los factores cuadr
aticos no repetido de la forma (a1 x2 +
b1 x + c1 )(a2 x2 + b2 x + c2 ) . . . (ak x2 + bk x + ck ), donde = b2i 4ai ci < 0 para todo i = 1, 2, . . . , k,
entonces la descomposici
on en fracciones parciales es de la forma:
A1 x + B1
A2 x + B2
Ak x + Bk
+
+ +
2
2
a1 x + b1 x + c1 a2 x + b2 x + c2
ak x2 + bk x + ck
Caso IV: Cuando el denominador Q(x) es el producto de factores cuadr
aticos irreductibles, algunos
de los cuales se repiten, es decir Q(x) tiene un factor cuadr
atico repetido k veces de la forma
(ax2 + bx + c)k , entonces la descomposici
on en fracciones parciales contiene k terminos de la
forma:
A1 x + B1
A2 x + B2
Ak x + Bk
+
+ +
2
2
2
ax + bx + c (ax + bx + c)
(ax2 + bx + c)k

Algebra
CAP 06:
149
MCD Y MCM - Fracciones algebraicas
7.1.
1. El MCM de los siguientes polinomios:

P1 = x4 + x2 y 2 + y 4
P2 = x2 + xy + y 2
P3 = x6 y 6 es:
a) x6 + y 6
b) x6 y 6
c) x9 + y 9
d) x9 y 9
12
12
e) x y
8. Dados los monomios: A = 12xn1 y m+1 ;

B = 16xn+1 y m1 . Si MCM(A, B) = xa y 4
y MCD(A, B) = x5 y b .
+b+n
Calcular E =
+am
a) 7/3
b) 26/7
c) 3/13
d) 13/7
e) 1/2
2. Hallar el MCD de:

P1 = 2x4 + x3 + 3x2 + x + 1
P2 = 2x4 x3 + 3x2 x + 1
a) 2x2 x + 1
b) x2 + x + 1
c) 2x2 + x + 1
d) 2x2 + 1
2
e) x + 1
9. Sabiendo que (MCM)(MCD) de dos polinomios es x5 x3 , y la suma de ambos

polinomios es x3 + x. Determinar el MCM
de dichos polinomios.
a) x4 x2
b) x2
c) x2 + 1
2
4
d) x 1
e) x
3. El MCM de dos polinomios A y B es

x3 x2 4x + 4 y su MCD es x2 + x 2.
Hallar el n
umero de factores primos de AB.
a) 5
b) 4
c) 3
d) 2
e) 1
4. Si el MCD de P (x) = x4 9x2 + ax + b
y Q(x) = x4 + 2x3 7x2 + cx + d es
(x 2)(x 3). Hallar el grado del MCM de
dichos polinomios.
a) 6
b) 4
c) 10
d) 8
e) 2
10. El MCD de:

A = x10 + x2 + x8 + x6 + 1 + x4
B = x10 + x2 1 es:
a) x5 + x 1
b) x2 + x 1
4
2
c) x + x + 1
d) x4 x2 + 1
e) x2 x + 1
11. Sean P (x) = Ax2 + 2x B y
Q(x) = Ax2 4x + B
Si (x 1) es el MCD de P y Q. Hallar A + B
a) 2
b) 4
c) 0
d) 2
e) 1
5. El producto de P (x) por Q(x) es (x2 1)2

y el cociente de su MCM y su MCD es
x2 2x + 1. Hallar el MCD de P (x) y Q(x).
a) (x + 2)
b) (x 1)
c) (x 2)
d) (x + 1)
e) 1
12. El MCD de los polinomios:

A = 2x3 11x2 + 10x + 8
B = 2x3 + x2 8x 4
C = 6ax2 + 11ax + 4a
a) 2x 1
b) x + 1
d) x 1
e) 2x + 1
6. Hallar el termino lineal del MCD de:

A = x4 + x3 6x2 5x 1
B = x4 7x2 + 1
a) x
b) 3x
c) 2x
d) 3x
e) 2x
13. Cu
antos factores primos de segundo grado
posee el MCM de P = x4 + x2 + 1
y
Q = x4 + 2x3 + x2 1
a) 2
b) 1
c) 3
d) 5
e) 4
7. Si MCM(A, B) es MCD(A, B) veces el

MCM(C, D). Hallar E = (a + b + c)a+c ,
siendo
A = (x + 4)(x2 ax + 4x 4a)
B = 2x2 + 8x bx 4b
C = 2x2 3x + 2cx 3c
D = x2 + 2cx + c2
a) 1/3
b) 3
c) 9
d) 4
e) 1
14. El producto de dos expresiones es (x3 1)2 y

el cociente de su MCM y su MCD es (x1)2 .
Determinar el MCD
a) x2 + x + 1 b) x 1
c) x2 x + 1
2
d) x + 1
e) x 1
c) x + 2
15. Sean A = 2x4 x3 3x2 + 3x 9

B = 10x3 9x2 + 17x 6
El resto de dividir el MCD de A y B entre

Algebra
150
(x + 1) es:
a) 3
d) 6
b) 3
e) 8
c) 6
16. El MCD de P (x) = 8x3 + 10x2 11x + 2 y

Q(x) = 8x3 + 2x2 5x + 1 es:
a) (4x + 1)(2x 1) b) (4x 1)(2x 1)
c) (4x + 1)(2x + 1) d) (4x + 3)(2x 1)
e) (4x + 1)(2x + 3)
17. El termino independiente del cociente que
resulta de dividir el MCM de:
A = x2 + 5x + 6 ; B = 2x2 + 12x + 18
C = 4x2 + 4x 24 entre su MCD es:
a) 50
b) 36
c) 40
d) 45
e) 48
18. Si el MCM de los polinomios:
P (x) = x2 + x 2 ; Q(x) = x2 x 2
R(x) = x4 + 5x2 + 4
Es equivalente a x8 + Ax6 + Bx4 + Cx2 + D
Determinar A + B + C + D
a) 3
b) 2
c) 1
d) 3
e) 0
19. Si el MCM de dos polinomios A y B es
x40 +x20 +1 y su MCD es x30 +x20 x10 +2.
La suma de los coeficientes de un factor primo de AB es:
a) 3
b) 8
c) 9
d) 0
e) 10
20. Si P (x) = x4 + x3 + x2 + x + 1. El MCD de
P (x) y P (x2 ) es:
x+1
x1
c)
a) x10 1
b)
x1
x+1
10
d) P (x)
e) x + 1
21. El MCM de:
A(x) = x2 4x + 3
B(x) = x2 + 4x + 3
C(x) = x4 10x2 + 9
D(x) = x3 9x + x2 9 es:
a) (x2 9)(x4 1)
b) (x2 9)(x2 1)
c) (x2 9)(x + 1)
d) (x2 9)(x2 + 1)
2
2
e) (x + 9)(x 1)
22. Si a + b + c = 0, simplificar la expresi
on
W = P.Q, donde:
bc ca ab
P =
+
+
y
a
b
c

a
b
c
+
+
bc ca ab
a) 7
b) 8
d) 5
e) 9
Q=
c) 10
2x4 + 3x3 13x2 + 13x 21

y
2x3 5x2 + 5x 6
dar como respuesta la diferencia entre el
numerador y denominador (en ese orden)
a) x2 x + 5 b) 2x + 3
c) x2 + x 5
2
d) 2x 3
e) x x 5
24. Si x y = y z = 2. Calcular
x3 + y 3 + z 3 3xyz
P =
x+y+z
a) 6
b) 4
c) 10
d) 8
e) 2
23. Simplificar:
(y 1)2
x1
+
, sa2
2
(y 1) z
xy
biendo que: x + y + z 2 = xy + 1 ; y 6= 1
a) 0
b) 3
c) 2
d) 1
e) 4
25. Calcular E =
26. Sabiendo que x + y + z = 0, simplifica la

(x2 + y 2 + z 2 )2
fracci
on: M =
x4 + y 4 + z 4
a) 5
b) 2
c) 3
d) 4
e) 1
27. Descomponer en fracciones parciales
11x 26
y dar como respuesta la
2
2x 11x 21
suma de numeradores
a) 10
b) 2
c) 7
d) 14
e) 8
28. Descomponer en fracciones parciales
5x2 + 7x + 2
y dar como respuesta uno de
x3 8
los numeradores de dichas fracciones
a) 3
b) 4
c) 2x + 5
d) 2x 5
e) 3x 5
2x2 3x + 7
A
B
C
=
+
+
x(x 3)(x 4)
x
x3
x4
entonces el valor de A + B + C, es:
a) 2
b) 6
c) 4
d) 8
e) 0
29. Si
30. Hallar la suma de los numeradores de las

3x2 2x + 1
fracciones parciales de: 3
.
x 2x2 x + 2
a) 1
b) 2
c) 5
d) 3
e) 0

Algebra
CAP 06:
MCM
de las expresiones:
MCD
P = x3 + 6x2 + 11x + 6
Q = x3 + 5x2 + 7x + 3
R = x3 + 2x2 5x 6
a) x3 + x2 4x + 4
b) x3 + x2 4x 4
c) x3 x2 4x 4
d) x3 x2 + x + 1
e) x2 + x + 1
1. Determinar el
2. El termino independiente del cociente que

resulta de dividir el MCM de:
A = x2 + 5x + 6; B = 2x2 + 12x + 18 y
C = 4x2 + 4x 24 entre su MCD es:
a) 45
b) 36
c) 40
d) 50
e) 48
3. Si el MCM de los polinomios:
P (x) = x2 + x 2 ; Q(x) = x2 x 2
R(x) = x4 + 5x2 + 4
es equivalente a x8 + Ax6 + Bx4 + Cx2 + D.
Determinar: A + B + C + D
a) 0
b) 2
c) 1
d) 3
e) 3
4. Sabiendo que el MCD de los polinomios
P (x) = 2x3 x2 + 3x + a
Q(x) = x3 + x2 + r es: x2 x + 2.
Hallar a1 + r 1 .
a) 3/4
b) 3/2
c) 1/2
d) 4/3
e) 2/3
5. El producto de dos polinomios es (x2 +2xy
4 + y 2 )2 y el cociente de su MCM y su MCD
es (x + y)2 + 4(x + y + 1). Hallar (MCD)2
a) (x + y + 1)2 b) (x+ y + 2)2 c) 0
d) (x+ y 2)2 e) 1
1
6. Reducir: M = 1 +
1+
1
m
b) (2 + 3m)/(1 + 2m)
d) 1
1+
a) 0
c) m
e) m
151
7. Encontrar la suma de coeficientes del MCD

de los polinomios: A = x3 3x + 2,
B = x4 2x2 + 1
a) 4
b) 2
d) 2
e) 0
7.2.
c) 1
8. Sean los polinomios P (x) = x2 + 2x 3 y

Q(x) = x2 + x + 3. Si el MCM(P, Q) =
x3 x2 9x + 9. Luego el MCD(P, Q) es:
a) x + 1
b) x + 3
c) x 1
d) x 3
e) 12x
9. Si ab + bc + ac = 0, al simplificar
a2 x + b + c b2 x + a + c c2 x + a + b
E=
+ 3
+ 3
a3 x bc
b x ac
c x ab
se obtiene:
a) 0
b) 1
c) ab
d) ac
e) bc
x3 12x + 16
y proporx4 15x2 + 28x 12
cionar la suma de los coeficientes del denominador resultante.
a) 6
b) 5
c) 4
d) 2
e) 3
10. Simplificar:
11. Cual debe ser el valor de a para que la

x3 ax2 + 19x a 4
fracci
on 3
adx (a + 1)x2 + 23x a 7
mita simplificaci
on.
a) 7
b) 8
c) 5
d) 15
e) 6
(x8 1)(x3 7x + 6)
.
(x2 4x + 4)(x3 + x2 5x + 3)
Se
nalando el denominador resultante.
a) x2 + 1
b) x + 2
c) x 1
d) x 3
e) x 2
12. Simplificar
13. Encontrar el valor de (A 1)(B 2), sa

x+y
x2 + y 2
biendo que:
A=
; B=
xy
xy
a) 3
b) 5
c) 4
d) 1
e) 2
14. Al simplificar:
x(y 2 + z 2 x2 ) + y(z 2 + x2 y 2 )
E =
, se
z 2 x(x 2y) y 2
obtiene.
a) x + y
b) x + y z
c) x z + y
d) x + y + z
e) x2 + y 2 + z 2

Algebra
152
a) 1
d) 2
(x2 + 1)2 + (x + 1)4

x4 + 1 + 2x(x + 1)2
b) x2 + 1
c) 1/2
e) x + 1
de la expresi
on:
a) 0
d) 2
12xy
2xy + y 2
E= 3

8x y 3
2y
1
8x3 + y 3
y 2x
a) 3
b) 3
c) 2
d) 2
e) 1
17. Efectuar:
4x2
1
1
+
+
(a b)(a c)
(b a)(b c)
1
(c a)(c b)
a) a + b + c
c) abc 1
e) 0
b) a + b + c 1
d) 1
(1 + ab)(1 + ac)
(a b)(c a)
(1 + ab)(1 + bc) (1 + ac)(1 + bc)
+
(b a)(c b)
(a c)(c b)
a) 3
b) a + b + c
c) 1
d) ac + bc + ca
e) 3 + ab + bc + ac
18. Al
simplificar:
19. Al simplificar la fracci

on reductible se obx2 + (2a + 1)x + 12
tiene:
x2 + 2ax + 8
x+3
x+2
x+2
a)
b)
c)
x+2
x1
x+3
x3
x3
d)
e)
x+2
x2
2x + 8
n
k
<>
+
.
+ 2x 3
x1
x+3
Encontrar el valor de n k
a) 5
b) 1
c) 0
d) 3
e) 4
20. Dado que:
c+a c+a
+
, se reduce a:
a+b
b+c
b) 1
c) 1
e) 2
23. Descomponer en fracciones parciales a

4x2 15x + 8
y dar como respuesta la sux3 3x2 + 4
ma de los numeradores.
a) 6
b) 5
c) 4
d) 3
e) 2
16. Simplificar:
3+
x2
2x2 3x + 7
A
B
C
=
+
+
.
3
2
x 7x + 12x
x
x3
x4
Entonces el valor de A + B + C, es:
a) 4
b) 2
c) 6
d) 8
e) 0
21. Si:
22. Si a, b y c est
an relacionados por la igualdad
1
1
1
1
+
+
+
= 0. El valor
b+c bc ba b+a
24. Una de las fracciones parciales en las que se

x2 4x 5
, es:
descompone 2
(x + 3)(x 1)
3x 1
x2 + 3
2
d)
x1
a)
3x + 1
x1
2
e) 2
x +3
b)
c)
3x + 1
x2 + 3
25. Descomponer en fracciones parciales:

x2 2x + 3
y dar como respuesta la su(x + 1)3
ma de los numeradores.
a) 2
b) 11
c) 4
d) 3
e) 9
x+2
A
B
=
+
; en 7x 15
x5
2x + 3
tonces el valor de A/B es:
a) 2
b) 7
c) 5
d) 8
e) 4
26. Si
2x2
27. Si
2x2 + 4x 1
(x2 + x + 1)2
Cx + D
;
2
(x + x + 1)2
Ax + B
+x+1
x2
2A + 3B
es:
2C + D
b) 4
c) 5
e) 6
entonces el valor de
a) 2
d) 8

5
fracciones parciales de:
5
(x + 1) x5 1
a) 3
b) 2
c) 1
d) 1
e) 0
7x + 3
A
B
=
+
+
x3 + 2x2 x 2
x1
x+2
C
A3 + B 3 + C 3
. Hallar: W =
x+1
ABC
a) 3
b) 2
c) 1
d) 5
e) 0
29. Si

Algebra
CAP 06:
153
1. Sean los polinomios:

P (x) = Ax2 + 2x B
Q(x) = Ax2 4x + B
A y B enteros positivos, si x3 x2 9x + 9
es el MCM de P (x) y Q(x). Hallar B 2 A
a) 5
b) 8
c) 15
d) 12
e) 9
2. Sabiendo que el MCD de los polinomios:
P (x) = 5x3 + 2x2 x +
Q(x) = 7x3 5x2 + 2qx p
es 2x2 + x + 1. Hallar W =
(2q p)
a) 7/5
b) 9/5
c) 1/3
d) 1/4
e) 9/5
3. El producto de dos polinomios es x4 + ax3 +
(b a2 )x2 a3 x ba2 y el cociente de su
MCM y su MCD es x3 +2ax2 +(b+a2 )x+ab.
Hallar el cuadrado de su MCD
a) 2x3 + 1
b) x + a
c) x a
3
2
d) x + 1
e) x + 2
4. El producto de dos polinomios es (64x6 1)2
y el cociente de su MCM y su MCD es
(8x3 + 1)2 . Hallar el MCD
a) 8x3 1
b) 2x3 1
c) 8x2 + 1
d) x 1
e) 8x3 + 1
A= x xy y+x yy x
B = x2 2xy + y 2
C = x + y 2 xy
b) x y
a) x + y
d) x y
e) xy + 1

c) xy

6. Hallar el MCM MCD(A, B), (x 1) siendo:

A = x5 + x + 1
B = x4 + 2x3 + x2 1
a) x + 1
b) x3 1
d) x 1
e) x + 2
c) x2 1
7. Hallar la suma de los terminos independientes del MCM con su MCD, siendo:
A = ax2 +(a+b)xy+by 2 +(c+b)y+(a+c)x+c
B = acx2 + (ac + bc)xy + bcy 2 + bcy + acx
a) 3
b) 0
c) 2
d) 4
e) 1
7.3.
8. Hallar el termino independiente del producto del MCM con su MCD, siendo:
A = (abx + c)3 + (cx + b)3 + (cbx + a)3
B = (abx 1)4 + (x2 + abcx + 1)4 + (x3 +
cx + 2)4
a) a3 + b3 + c3
b) 9(a3 + b3 + c3 )
3
3
3
c) 18(a + b + c ) d) abc
e) a + b + c
9. Hallar la suma de coeficientes de uno de los
factores primos del MCM[MCD(A, B), C],
siendo:
A = (x5 + x + 1)(x5 + x 1)
B = ((x2 + x)2 1)(x3 + 1)
C = (x3 + 1)(x3 1)
a) 1
b) 9
c) 5
d) 4
e) 3
10. Hallar el grado del MCD de:
A = x3 + y 5 + z 9 + x2 (y + z) + y 4 (x + z) +
z 8 (x + y)
B = x3 + y 6 + z 11 + x2 (y 2 + z 3 ) + y 4 (x +
z 3 ) + z 8 (x + y 2 )
a) 10
b) 9
c) 7
d) 8
e) 6
A = xy+1 + y 2x+1 + y 2x x + yxy + x + y
B = xy+3 y 2x+3 + y 2x x3 y 3 xy + x3 y 3
a) x + y x
b) xy + y 2x + 1
y
d) xy + xy
c) x 1
e) x + y
12. Si M (x) es el mnimo com
un m
ultiplo
de los polinomios A(x) y B(x). Adem
as
A(x)B(x)
P (x) =
. Hallar el resto de diviM (x)
dir P (x) entre (x 3n), siendo:
A(x) = x4 nx3 7n2 x2 + n3 x + 6n4
B(x) = x3 + 4nx2 + n2 x 6n3
a) 0
b) 6n2
c) 6n2
d) 12n2
e) 10n2
13. En los polinomios
P (x) = (x 2)[x2 + b(x + 3) + 3x];
Q(x) = (x + 3)[x2 + a(x 2) 2x]
el termino independiente del MCM P (x)
y Q(x) es 60 y el coeficiente de x3 al
efectuar P (x)Q(x) M CD es 31, calcule

Algebra
154
a1 + b1 1, a 6= b.
a) 3
b) 4
d) 3
e) 6
c) 4
14. Dados los polinomios:

A = 2[(x2 + 5x 3)(x3 3) + 5x2 + 2]x + 2
B = (8x4 2x3 + 9x2 + 5x 7)x + 3
Hallar el termino independiente del producto del MCM y MCD.
a) 6
b) 2
c) 3
d) 3
e) 1
15. Que clase de fracci
on es: (x1 + y 1 )1 ?
a) Entera
b) Propia
c) Homogenea
d) Impropia
e) Compuesta
n
n1
n
d)
n+2
a)
1 1
1
1
+ +
++ 2
2 6 12
n +n
n
b)
c) 1
n+1
n+1
e)
n+2
a
b
a+b
+
=
. Determinar el
a+1
b+1
2
ab + a + 2 ba + b + 2
valor de: E =
+
b+1
a+1
a) 1
b) 2
c) 8
d) 6
e) 4
17. Si
18. Hallar el equivalente de

ab + a + n bc + b + n ac + c + n
W =
+
+
.
b+1
c+1
a+1
Si se verifica que:
a
b
c
a+b+c
+
+
=
a+1 b+1 c+1
n
a) n
b) 2n
c) 3n
d) n/3
e) 6n
19. Hallar (a + b) si se sabe que la fracci
on:
(a 2)x + (b 2a + 1)y + 4b
es constante.
5x + 2y + 12
a) 2/3
b) 1/3
c) 2/3
d) 1/3
e) 1
20. Sean F (x) =
4xm + 23
y W (x) =
x2 4x + 4
xn + nx + 1
dos fracciones homogeneas tal
(x p)2
que F (x) es propia y W (x) es impropia, entonces el valor mnimo de m + n + p es:
a) 2
b) 3
c) 5
d) 4
e) 6

2n 2xy
y(x y) + n
=
=
xy
x+y
xy
x y
, determinar el equivalente de: +
2
y
x
a) n2 1
b) 6
c) 2n 1
d) 2n + 1
e) 2
21. A partir de

3x2 3x + 2
x 2x2 x + 2
a) 0
b) 2
c) 1
d) 1
e) 3
4x2 1
x + 4x2 + x 6
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
5x 11
se obtuvo sumando
2x2 + x 6
B
A
y
, los valores de
las fracciones
x + 2 2x 3
A y B son:
b)
a) 3 ; 1
c) 1 ; 3
11 ; 5x
d) 5x ; 11
e) 5 ; 11
24. La fracci
on
25. El numerador de una de las fracciones par4x2 15x + 8

ciales de 3
es:
x 3x2 + 4
a) 5
b) 4
c) 4
d) 3
e) 7
x2 + 3
se
x3 2x2 + x
descompone en tres fracciones parciales de
numeradores A, B y C, halle ABC
a) 5
b) 24
c) 24
d) 12
e) 9
26. Si la fracci
on algebraica
27. Calcular el valor numerico de:

1+x
1+
1 3x
1+
1+x
13
1
3x 3 para x = 5
2
E=
1+x
4
6 1 + 1 3x 7
7
1 36
4
1+x 5
13
1 3x
a) 1
b) 2
c) 1/3
d) 1/4
e) 5/4

Algebra
CAP 06:
155
1. Se sabe que el MCD de los monomios:

P (x, y, z) = 12xn1 y m1 z p1
Q(x, y, z) = 18xn y m z p
R(x, y, z) = 24xn2 y m+1 z p+1
mp
es: 6x2 y 3 z 3 . Entonces el valor de:
n
a) 2
b) 64
c) 3
d) 4
e) 5
2. Hallar el MCD de los polinomios:
P (x) = 6x2 (x + 1)3 (x 1)3
Q(x) = 8x3 (x + 1)4 (x + 2)3
R(x) = 12x2 (x + 1)2 (x + 3)2
a) 2x2 4x + 2
b) x(x + 1)
2
c) (x + 1)(x 1)
d) 2x3
2
2
e) 2x (x + 1)
3. Hallar MCD de los polinomios:
P = 15x2 + 19xy 10y 2 + 2xz + 24yz 8z 2
Q = 21x2 + 44xy + 15y 2 23xz 21yz + 6z 2
R = 12x2 13xy 55y 2 +13xz +57yz 14z 2
a) 3x2 + 2y 4z
b) 5x 2y + 4z
c) 3x + 5y 2z
d) 3x2 5y + 2
e) 7x + 32
4. El n
umero de factores primos que tiene el MCM(A, B, C) de A = 9 x2 ;
B = x2 15x+36; C = x4 5x3 +5x2 6 es:
a) 5
b) 6
c) 3
d) 2
e) 4
5. Si el MCD(P, Q) es (x 4)(x + 5) con:
P (x) = x4 + 2x3 25x2 + mx + n;
Q(x) = x4 27x2 + px + q.
Adem
as M(x) =MCM(P, Q). Calcular M(0)
a) 640
b) 20
c) 640
d) 720
e) 720
6. Cu
al es el grado del MCM de los siguientes
polinomios:
P = 1 + x + x2 + + x5
Q = 1 + x + x2 + + x7
R = 1 + x + x2 + + x11
a) 12
b) 15
c) 13
d) 14
e) 11
7. Establecer el valor de verdad de las siguiente
proposiciones:
3x + 1
2
y
son fracciones propias.
2
x +5
3x
7.4.
3x2 + 5
x5 + 2x + 7
y
son fraccio5x2 + 3
x2 + 3
nes impropias.
Las componentes de una fraccion algebraica son EARE.
Las fracciones algebraicas que tienen
denominador de igual grado, se denominan fracciones homogeneas.
a) VFFV
d) FVVF
b) VFVF
e) VVVF
c) VVFF
8. Hallar el verdadero valor numerico de:

x5 1
cuando x se aproxima a 1
x3 1
a) 2/5
b) 3/5
c) 5/3
d) 0
e) 1
9. Hallar
el verdadero valor numerico de:
3
x1
x1
a) 2/3
b) 1/3
c) 3/2
d) 0
e) 1
mx + n
,
px + q
es independiente de x, luego se puede decir que el valor de la expresi
on:
10. Sabiendo que la siguiente fracci

on
(m + p)(n + q)
mn
pq
m+n+p+q
m+n p+q
es igual:
a) 1
d) 0
b) 1
e) 2
c) 2
11. Si: x2 + mx 6 es el MCD del numerador y

denominador de:
3x3 2x2 (a + 2)x 6
3x3 5x2 (a 1)x + b
Hallar la fracci
on equivalente irreductible.
3x 1
3x + 1
3x 1
a)
b)
c)
3x 2
3x 2
3x + 2
d) 1/2
e) 2
12. Calcule el valor de a para que la fracci

on:
F =
x2 (a + 1)x + 2
x2 + ax 3

Algebra
156
18. Si (ab)2 + (bc)2 + (ac)2 = (abc)2 . Simplificar:
admita simplificaci
on
a) 4
b) 6
d) 16
e) 2
c) 8
13. Si P (x) = (x + 3)[x2 + (a 2)x 2a]

Q(x) = (x 2)[x2 + (b + 3)x + 3b]
Sabiendo que el termino independiente del
MCM es 120 y el coeficiente de x3 al efectuar
P (x)Q(x) M CD es 2, calcular: a1 + b1 ,
si: a 6= b
a) 0,5
b) 0,15
c) 0,05
d) 1
e) 1,5
2
3
5
+5
6 x
7
6
7 x4 x3
+5
6 x
7
+ 57
14. Reducir: 6
6
7 x4 1
x
4
5
a) 5
d) 2
b) 10
e) x 1
a) 2
2
1+ x y
+
y
x
x+y
xy
d) x/y
c)

z 2 x2
. Adem
as
z 2 + x2
xy
x+y
2
x+y
xy
x2 y 2
y2 z2
;
b
=
;
x2 + y 2
y2 + z2
x+y
a
a
b
d)
c) 7
a
b)
b xy
xy
b
c)
b
x+y
b
e) 1
21. Al simplificar k = (1 + 11 )(1 + 21 )(1 +

31 ) . . . (1 + n1 ), obtenemos:
a) n2
b) n + 1
c) n2 + 1
2
d) n 1
e) n 1
22. Calcular la suma de los numeradores de las
9x2 34x + 29
x3 6x2 + 11x 6
b) 8
e) 9
c) 12
23. Si se tiene que:

2x3 + 7x + 3
Ax 1
x+B
=
+ 2
3
2
x +x +x+1
x+1
x +1
Hallar AB
a) 7
d) 6
b) 9
e) 12
c) 8
x3 + x2 + 3x + 15
en fracx4 10x2 + 9
ciones parciales, una de ellas es:
5
2
4
a)
b)
c)
4x 12
x1
x9
5
3
d)
e)
x3
4x + 1
24. Al descomponer
x4 + y 4
y4 + z4
z 4 + x4
+
+
=4
(x2 + y 2 )2 (y 2 + z 2 )2 (z 2 + x2 )2
Calcular: a2 + b2 + c2 .
a) 3
b) 12
d) 9
e) 5
a)
a) 7
d) 6
b) 0
e) 2
x6 64
, si x = 2,
32 + x5
entonces el valor de K es:
a) 12/5
b) 12
c) 5
d) 5/12
e) 12/5
2
2
17. Si se cumple que a =

c=
xy
x+y
c) 1
19. Dada la expresi

on K =
b) abc
e) a + b + c
2
2y 3 2 2x
2y 3
a 2x
b
b
a
+
+
6
7 6
7
a
b
6 b
7 6 a
7
y 7 6 x
6 x
y 7
b
b
a
4 a
5 4
5
16. Hallar el equivalente de la expresi

on:
+
a) 0
d) a2 + b2 + c2
20. Efectuar y simplificar:
z
x
15. Calcule el valor de y
+
+
1
+
x
1
+

z
y
z
x
y
x
+
+
+z
1+y 1+z
1+x 1+y
1
1
1
Si:
+
+
= (xyz)1 ; x, y, z 6= 0.
xz yz xy
a) 0
b) 1
c) 2
d) 1
e) 2
2
1
1
1
1
1
1
+ 2 +1
+ 2 +1
+ 2 +1
2
2
2
a
b
+ b 2c
+ c 2a
2c2 1
2a 1
2b 1
c) 1

Algebra
CAP 06:
157

P (x) = 6x2 (x + 1)3 (x 1)3
Q(x) = 8x(x + 1)2 (x + 2)
R(x) = 12x2 (x + 1)2 (x + 3)2
a) x2 x + 1
b) 2x(x + 1)2
2
c) x + x
d) x3 + x + 1
2
e) (x + 1)(x 1)
P (x) = 3x3 + x2 8x + 4
Q(x) = 3x3 + 7x2 4
a) x2 + x + 1
b) 3x2 4x + 4
2
c) x 4
d) x2 + 4x + 2
2
e) 3x + 4x 4
3. Hallar el n
del MCD de P (x) = (x2 +x2)2 (x2 +5x+6)
y Q(x) = (x 1)(x2 + 2x 3)2
a) 1
b) 3
c) 2
d) 4
e) 5
P (x) = 2x4 x3 3x2 + 3x 9
Q(x) = 10x3 9x2 + 17x 6
a) 2x2 x + 3
b) 3x2 + 2x 1
2
d) x2 x + 1
c) 3x x + 3
2
e) x + x + 3
P (x) = x4 + xy 3 + x3 y + y 4
Q(x) = 3x3 + 5x2 y + xy 2 y 3
R(x) = x4 + 3x3 y + 3x2 y 2 + xy 3
a) x + y
b) x2 + y 2
c) x2 y 2
d) (x + y)2
e) 2x + y
P (x) = x5 + 3x4 + 6x3 + 4x2 + 8x + 5
Q(x) = x4 + 2x3 + 3x2 2x + 5
a) x2 3x + 5
b) x2 + 3x + 5
2
c) x + x + 1
d) x2 x + 2
e) x2 + 3x 5
7. Si el MCD de A = x(x+1)(x2)(x1)24,
y B = x3 3x + 2 es igual a cero. El valor
de x es:
a) 1
b) 1
c) 2
d) 3
e) 2
8. Si el MCD de P (x) = 6x4 x3 +x2 +ax+b,
y Q(x) = 6x4 13x3 + 15x2 + cx + d es
7.5.
(2x 1)(3x 2). Hallar el grado del MCM

a) 10
b) 4
c) 6
d) 8
e) 2
9. Si el MCD de P (x) = x3 +8x2 +(a+3)x+21,
y Q(x) = x4 + 6x3 + 13x2 + 4bx + 15 es
x2 + x + 3. Hallar a + b.
a) 12
b) 6
c) 9
d) 3
e) 15
10. Determinar el n
umero de factores primos que admite el cociente que se obtiene al dividir el MCM con el MCD de
P (x, y) = (xy + 1)4 + (x2 y 2 1)2 + (xy 1)4 ,
y Q(x, y) = (xy + 1)6 (xy 1)6 .
a) 4
b) 3
c) 1
d) 2
e) 5
11. Hallar el n
del MCM de:
P (x, y) = xy(xy + x + y + 2) + x + y + 1
Q(x, y) = xy[x(x+1)+y(x+1)+1]+x2 +x+y
R(x, y) = (x2 y x+ x2 y + xy 2 y 2 )(x+ 1)
a) 1
b) 4
c) 3
d) 2
e) 5
12. Si la fracci
on
(4a + b)x5 + 3c(2a 1)x2 y 3 + 5dy 4
(a 2b)x5 7c(b + 1)x2 y 3 + 10dy 4
es independiente de x e y; el valor de ab es:

a) 3
b) 5
c) 7
d) 9
e) 11
ax + b
es indepencx + d
diente de x entonces el valor de la expresi
on
2ad

a + b 2ad a bc
+
W =
c+d
bc
c
13. Sabiendo que la fracci

on
a) 1
d) 0
b) 2
e) 1
c) 4
14. Al simplificar la fracci

on;
ab(x2 + y 2 ) + xy(a2 + b2 )
ab(x2 y 2 ) + xy(a2 b2 )
la suma del numerador y denominador es:

a) 2ax
b) 2by
c) ax
d) ay
e) 2(ax + by)

Algebra
158
x5 25x3 + x2 25
x5 16x3 + x2 16
x+5
x2 + 25
x5
a)
b) 2
c)
x+4
x + 16
x4
x 25
x2 25
e)
d) 2
x + 16
x 16
15. Simplificar:
x2 y 2 z 2 + 2yz
y 2 + z 2 + 2yz x2
2
y + z 2 x2
A+B
B=
. Calcular:
2yz
AB 1
a) 0
b) 1
c) 1
d) x + y z
e) x y + z
16. Si: A =
a+b
a+b
+
+
b+c
a+c
b+c
a+c
a+c
b+c
+
+
+
, sabiendo
a+b
a+c
a+b
b+c
que: a + b + c = 0
a) 0
b) 1
c) 3
d) 1
e) 3
17. Encontrar el valor de
x2 y 2
18. Calcular W =
, si se cumple:
z2
x+y+z
x+zy
y+zx
+
=
+
x+yz
y+zx
x+zy
y+xz
y+x+z
a) 1
b) x
c) 1
d) y
e) 0
19. Simplificar:
mnp(a + b + c)(ab + ac + bc)
abc(m + n + p)(mn + pm + pn)
sabiendo que: am = bn = cp
a) 1
b) mnp
abc
d) 0
e) 2
22. Si: x + y + z = xyz, simplificar:

E=
a) 2
d) 1
c) 0
a2 b2
b2 c2
a2 c2
+
+
(a c)(b c) (b a)(c a) (c b)(a b)
a) a + b + c
c) a2 + b2 + c2
e) 1
b) abc
d) ab + bc + ac

3x3 x2 + 12x 8
x4 5x2 + 4
a) 3
d) 1
b) 4
e) 0
c) 2
25. Al descomponer en fracciones parciales

4x2 2x + 4
2x2 x 1
el numerador de una de las fracciones es:
a) 1
b) 5
c) 3
d) 2
e) 7
26. Al descomponer en fracciones parciales
c)
abc
mnp
ax(ax + 1)(ax + 2)(ax + 3) + 1

(1 + ax)(1 + 2ax)(1 + 3ax) + a4 x4
a+x
b) a+2x
e) a/x
b) 2
e) 1
23. Efectuar:
2x2 + 4x + 1
(x2 + x + 1)2
20. Simplificar:
a) ax+1
ax+2
d) 1
1 xy
1 xz
1 yz
+
+
x(x + y) z(x + z) y(y + z)
c)
x+a
x+2a
la suma de sus numeradores es:

a) 2x + 2
b) 2x + 1
c) 2x 1
d) 2x
e) x + 2
21. Simplificar:
E=
1
2
4
8
+
+
1 + a 1 + a2 1 + a4 1 a8
a) (a2 1)1
d) (a2 + 1)1
b) (a 1)1
e) 2
c) (a + 1)1
4x3
a) 0
d) 2
8x + 2
+ 4x2 x 1
b) 1
e) 2
c) 1

Algebra
CAP 06:
159
1. Hallar el grado del MCM de los polinomios:

P (x) = x4 + x2 a2 + a4
Q(x) = x4 ax3 a3 x + a4
a) 5
b) 6
c) 4
d) 7
e) 8
2. Si el MCD de
P (x) = x5 3x4 + 3x3 2x2 + ax + b y
Q(x) = x5 3x4 + x3 + 2x2 + cx + d
es (x 1)(x 2). Hallar el grado del MCM
a) 6
b) 2
c) 10
d) 5
e) 8
A = 5x3 5x2 + 2x 2
B = 2x3 + 2x2 2x 2
C = x4 + x3 x2 x
a) x2 1
b) x 2
d) x 3
e) x2 + 1
c) x 1
4. Hallar las suma de los coeficientes del MCD

de los polinomios:
P (x) = x4 + x3 + x2 + 2x + 1
Q(x) = x5 + 2x3 + x2 + x + 1
a) 3
b) 5
c) 7
d) 1
e) 2
5. Determinar la suma de coeficientes del MCD
de: P (x) = x5 + x + 1 y Q(x) = x5 + x4 + 1
a) 1
b) 2
c) 4
d) 3
e) 5
6. Hallar el MCM de los polinomios:
P (x) = 10x2 (x3 + 3x2 + 3x + 1)3
Q(x) = 15x(x2 + 2x + 1)2
R(x) = 5x2 + 5x
a) x2 x + 1
b) 30x2 (x + 1)9
c) 2x(x + 1)2
d) 25x(x + 1)9
2
e) (x + 1)(x 1)
7. Sean los polinomios:
P (x) = x4 + mx 9x2 + n y otro Q(x) cuyo
MCD es x2 5x + 6, hallar m/n
a) 1
b) 3
c) 3
d) 1
e) 1/3
8. Hallar el valor numerico del MCD de los
polinomios:
P (x) = x6 + 2x5 + x4 + x + 1
7.6.
Q(x) = 2x4 + 7x3 + 9x2 + 7x + 2 para

x =2 + 1
b)
3
a) 2
1
c)
5
+
3
2
d) 1 + 2
e) 2 + 3 2
P (x, y) = xy(xy + x + y + 2) + x + y + 1
Q(x, y) = xy[x(x+1)+y(x+1)+1]+x2 +x+y
R(x, y) = (x2 y x+ x2 y + xy 2 y 2 )(x+ 1)
a) x + 1
b) x + y
c) y + 1
d) xy + 1
e) x 1
x+2
; cada x se reemplax2
x+2
; el valor que resulta al sustituir
za por
x2
despues x por 1/3 es:
a) 11/13
b) 17/3
c) 17/3
d) 3/17
e) 3/17
10. Si en la expresi
on
11. Hallar el equivalente de la expresi

on:
a2 + 2 b2
2b2 a2 + 2(a2 b2 )
c) 1
a) a( 2 + b)
b) 2+ 1
d) b( 2 + a)
e) ab 2
2x+1 x13
2
2x
6x1 x+17 x +1
A=4x+1 x15
2a2 + 2b a2 + b
+
x1 x+1
1
B=
x+2
x2 + 2
x2
x
x+1
Hallar AB
a) 1
d) 1/4
b) 4
e) 1/2
c) 2
13. Si 3xyz = 4(x + y + z) = 24, proporcionar

el equivalente de:
2 64 x2
2 64 y 2
2 64 z 2
E=
+
+
x yz 1
y zx 1
z xy 1
a) 48
d) 74
b) 28
e) 54
c) 60

Algebra
160
14. Si la fracci
on
(a 3)x + (2a 5b + 3)y + (5b 2)
3x 5y + 3
adopta un valor constante para cualquier

valor de x e y. Hallar el valor constante.
a) 7/8
b) 1/8
c) 21/8
d) 3/8
e) 1

on: E =
1
+
c(c a)(c b)
1
1
+
a(a b)(a c) b(b c)(b a)
a) abc
b) 1/a
c) 1/b
d) 1/abc
e) a + b + c
(x b)(x c)
+
(a b)(a c)
(x a)(x c) (x b)(x a)
+
(b a)(b c)
(c b)(c a)
a) abc
b) 1
c) 0
d) a + b + c
e) 1/abc

on: E =
17. Conociendo que:

x2 + y 2 y 2 + z 2 x2 + z 2
+
+
= xyz
x+y
y+z
x+z
determinar el valor numerico de:
y
z
x
W =
+
+
xz(x + y) xy(y + z) yz(x + z)
a) 1
d) 6
b) 3
e) 1/2
c) 1/3
18. La suma de todos los valores de n que hacen

x8 + 50x 1
que la fracci
on
no sea propia
xn + xn2
es:
a) 38
b) 45
c) 35
d) 30
e) 55
21. Dada la fracci

on:
E=
hallar el valor de E cuando x se aproxima a 2

a) 2
b) 7/5
c) 7
d) 5
e) 5/7
22. Hallar el valor que toma la expresi
on:
E=
x2 y + 2xy 2 x2 3xy 2y 2 + x + 2y
x2 y + xy 2 x2 2xy y 2 + x + y
cuando x e y se aproximan a 1
a) 1/2
b) 2
d) 1
e) 3/2
23. Si la fracci
on
expresar como
x6 243 + x5 243x
x5 81 + x4 81x
N es el valor de esta para x = 3 y D es el
valor para x = 1, hallar N D
a) 7/10
b) 10/7
c) 10
d) 7
e) 1
on:
x8 2x + 1
E= 5
x 2x + 1
a) 1/2
b) 1
c) 3/2
d) 2
e) 8/5
c) 3
x3 2x2 + 6x + 1
se puede
x4 5x2 + 4
A
B
C
D
+
+
+
x1 x+1 x2 x+2
hallar el valor de W = A + B + C + D
a) 4
b) 3
c) 1
d) 2
e) 0
3x3 + 12x2 + 15x 2
Ax 1
x+B
=
+ 2
3
2
x + 5x + 9x + 5
x + 1 x + 4x + 5
hallar el valor de A + B
a) 6
b) 4
d) 4
e) 6
c) 0

fracciones parciales de
9
x3 + 3x2 4
19. Si despues de simplificar la expresi

on:
E=
x3 + x2 16x + 20
x3 x2 8x + 12
a) 2
d) 3
b) 2
e) 1
c) 0

fracciones parciales de
2x3 + x2 + 2x 1
x4 1
a) 3
d) 2
b) 3
e) 1
c) 0
Captulo 8:
POTENCIACION
Objetivos
z Calcular cualquier termino de la expresi
on de (x + a)n contando de derecha a izquierda o viceversa.
z Diferenciar la utilidad de una ordenaci
on, permutaci
on o combinaci
on que est
an relacionados
con el factorial.
8.1.
Factorial de un n
umero
El factorial de un n
umero natural n, denotado por n!, se define como el producto que se obtiene
luego de multiplicar los n
umero naturales consecutivos desde 1 hasta n,
n! = 1 2 3 4 (n 1) n
n! = n (n 1) (n 2) 2 1
La multiplicaci
on anterior se puede simbolizar tambien utilizando el operador productorio:
n! =
n
Y
k=1
Tambien es posible definirlo mediante la relaci

on de recurrencia
n! =
8
<1
:
si, n = 0
(n 1)! n
Ejemplo: 5! = 5 4 3 2 1 = 120
si, n > 0
La notaci
on actual n! fue usada por primera vez por Christian Kramp en 1803.
161

Algebra
162
8.1.1.
N
umero combinatorio
Dados los n
umeros naturales m y n, se define el n
umero combinatorio como:
n!
r!(n r)!
Crn =
El n
umero combinatorio de n en r es el n
umero de elecciones distintas de r elementos que se pueden
hacer de entre un conjunto de n elementos. En otras palabras, es el n
umero de subconjuntos de r
elementos que tiene un conjunto de n elementos.
Propiedades:
1) C1n = n
2) Cnn = 1
3) C0n = 1
n
4) Crn = Cnr
5)
Crn
n
Cr+1
6) Crn =
n n1
C
r r1
8.1.2.
Coeficiente binomial
8) Crn =
nr+1 n
Cr1
r
8
<p = q
:
p+q =n
10) C0n + C1n + C2n + + Cnn = 2n
n
r
Si n, r Z+
0 y r n, entonces:
8.2.
n
C n1
nr r
9) Cpn = Cqn
n+1
Cr+1
Si n R, r Z+
0 , entonces:
7) Crn =
n(n 1)(n 2) . . . (n r + 1)
r!

n
r
= Crn
An
alisis combinatorio
Por An
alisis Combinatorio o Combinatoria, se entiende aquella parte del
algebra que se ocupa del
estudio y propiedades de los grupos que pueden formarse con elementos dados, distinguiendose entre
s:
por el n
umero de elementos que entran en cada grupo.
por la clase de elementos.
por el orden de colocaci
on.
Algebra
163
El n
umero de elementos de que se dispone para formar las distintas agrupaciones se llama base y el
n
umero de elementos que intervienen en cada agrupaci
on se denomina orden.
Las agrupaciones de orden 1 se denominan monarias, las de orden 2 binarias, las de orden 3,
ternarias, etc.
Los m elementos de que se dispone para formar los grupos pueden ser distintos o bien puede haber
algunos iguales. En el primer caso, las agrupaciones formadas se llaman ordinarias, las formadas en el
segundo supuesto se denominan agrupaciones con repetici
on
8.2.1.
Principios fundamentales
En la mayora de los problemas de an

alisis combinatorio se observa que una operaci
on o actividad
aparece en forma repetitiva y es necesario conocer las formas o maneras que se puede realizar dicha
operaci
on.
Para dichos casos es u
til conocer determinadas tecnicas o estrategias de conteo que facilitar
an el
calculo se
nalado.
El an
alisis combinatorio tambien se define como una manera pr
actica y abreviada de contar; las
operaciones o actividades que se presentan son designadas como eventos o sucesos.
Ejemplo:
Se
nalar las maneras diferentes de vestir de una persona, utilizando un n
umero determinado de prendas
de vestir.
Ordenar 5 artculos en 7 casilleros.
Contestar 7 preguntas de un examen de 10.
Designar 5 personas de un total de 50 para integrar una comisi
on.
Sentarse en una fila de 5 asientos 4 personas.
Escribir una palabra de 7 letras utilizando 4 consonantes y 3 vocales.
1. Principio de la adici
on: Si un evento A ocurre de m maneras diferentes y otro evento B
ocurre de n maneras diferentes, siendo ambos mutuamente excluyentes (No pueden ocurrir A
y B simult
aneamente); entonces la ocurrencia de los eventos: A o B sucede de m + n maneras
diferentes.
2. Principio de la multiplicaci
on: Si un evento A puede ocurrir de m maneras diferentes
y despues de haber ocurrido cualquiera de ellos, otro evento B puede ocurrir de n maneras
diferentes, entonces la ocurrencia de los eventos: A y B sucede de m n maneras diferentes.
Seg
un los criterios empleados para la formaci
on, las agrupaciones pueden ser de tres tipos:
Permutaciones
Variaciones
Combinaciones

Algebra
164
8.2.2.
Permutaciones
Es el arreglo u ordenaci
on de todos los elementos de un conjunto, donde un arreglo se diferencia
de otro por el orden de ubicaci
on de sus elementos.
a dado por:
Para n objetos diferentes, el n
umero de permutaciones Pn est
Pn = n!
Permutaci
on circular
Es el arreglo que se puede hacer con los elementos de un conjunto, distribuidos alrededor de una
curva cerrada de forma circular El n
umero de permutaciones circulares de n elementos, est
a dado por:
P cn = (n 1)!
Permutaci
on con repetici
on
El n
umero de permutaciones de n objetos en el que se repiten alguno de ellos esta dado por:
n
P{k
=
1 ,k2 ,k3 ,...km }
n!
k1 ! k2 ! k3 ! . . . kn !
Donde:
k1 , k2 , k3 , . . . km : N
umero de veces que se repite cada elemento.
k1 + k2 + k3 + . . . + km = n : N
umero total de elementos.
8.2.3.
Variaciones
Son arreglos u ordenaciones que pueden formarse con n elementos tomados de k en k,

teniendo en cuenta el orden de sus elementos. El n
umero de variaciones est
a dado por:
Vkn =
n!
;
(n k)!
n>k
N
otese que una variaci
on es un caso particular de una permutaci
on.
8.2.4.
Combinaciones
Son arreglos u ordenaciones que pueden formarse con n elementos tomados de k en k, de

modo que dos arreglos cualesquiera difieren por lo menos en un elemento. El n
umero de combinaciones
est
a dado por:
Ckn =
n!
;
k!(n k)!
n>k

Algebra
8.3.
165
Binomio de Newton
El binomio de Newton es una f

ormula que se utiliza para hacer el desarrollo de la potencia de
un binomio elevado a una potencia cualquiera. Es decir, se trata de una f
ormula para desarrollar la
expresi
on:
(a + b)n
Como una aplicaci
on de las propiedades de los n
umeros combinatorios podemos escribir el siguiente
tri
angulo aritmetico conocido como el tri
angulo de Tartaglia o tri
angulo de Pascal:

0
0
1
0
2
0
4
0
5
0
3
0
4
1
5
1
1
1
3
1
2
1
5
2
2
2
3
2
4
2
4
3
3
3
5
3
4
4
5
4
5
5
Desarrollando se tiene:
1
1
1
1
1
1
1
2
3
4
1
3
6
10
1
4
10
1
5
El tri
agulo de Tartaglia resulta muy u
til cuando hay que hallar todos los n
umeros combinatorios del
mismo orden.
Si n es un n
umero entero positivo entonces se generan los siguientes desarrollos:

1
1
(a + b) =
a+
b = a+b
0
1

2 2
2
2 2
2
(a + b) =
a +
ab +
b = a2 + 2ab + b2
0
1
2

3 3
3 2
3
3 3
(a + b)3 =
a +
a b+
ab2 +
b = a3 + 3a2 b + 3ab2 + b3
0
1
2
3
..
.
1

Algebra
166
Generalizando; obtenemos:

n
(a + b) =
n n
n n1
n n2 2
n n
a +
a
b+
a
b + ... +
b
0
1
2
n
Observaci
on 8.3.1. Dado el binomio de Newton:
(axp + by q )n
(8.1)
se tiene que:
El n
umero de terminos del desarrollo es: NT = n + 1
Si p = q = 1, el desarrollo es un polinomio completo, ordenado y homogeneo.
Si p = q, el desarrollo es un polinomio ordenado y homogeneo.
Si p 6= q, el desarrollo es un polinomio ordenado.
Suma de coeficientes del desarrollo del binomio de Newton est
a dada por:
X
coef = (a + b)n
Suma de exponentes del desarrollo del binomio de Newton est

a dada por:
X
expo =
(p + q)n(n + 1)
2
Si u y v son los lugares de dos terminos equidistantes, entonces: u + v = n + 2

El n
umero de terminos racionales fraccionarios NTRF del desarrollo de un binomio, esta dado
por:
NTRF = NTR NTRE
donde NTR indica el n
umero de terminos racionales y NTRE el n
umero de terminos racionales
enteros.
El n
umero de terminos irracionales NTI del desarrollo de un binomio, est
a dado por:
NTI = NT NTR
donde NT indica el n
umero de terminos y NTR el n
umero de terminos racionales.
La f
ormula para calcular un termino cualquiera del desarrollo del binomio (axp + by q )n esta dado
por:
Tk+1 = Ckn (axp )nk (by q )k
(8.2)

Algebra
167
En donde k + 1 es el lugar del termino pedido.

Si el binomio es de la forma (axp by q )n , entonces
Tk+1 = (1)k Ckn (axp )nk (by q )k
(8.3)
si se quiere calcular un termino cualquiera contado desde el extremo final se usa la siguiente formula
Tk+1 = Ckn (by q )nk (axp )k
Para calcular el termino central, se debe tener en cuenta que:

8
>
>
Si NT es impar :
>
<
Tc =
>
>
Si NT es par :
>
:
Tc =
NT+1
2
8
<Tc = NT
1
2
:
NT
Tc2 =
+1
El desarrollo del binomio de newton cuando el exponente n no es un n

umero entero positivo viene
dado por:
(1 + x) =
n
n
n 2
n 3
+
x+
x +
x +
0
1
2
3
donde |x| < 1
Cuando el exponente n no es un entero positivo, el n

umero de terminos es ilimitado.
Para calcular un termino cualquiera de la expresi
on (1 + x)n se calcula as:

Tk+1 =
n k
x
k
Dado un polinomio elevado a una potencia cualquiera:

(a1 + a2 + + ar )n
se tiene que el n
umero de terminos est
a dado por:
NT = Cnn+r1 =
(n + r 1)!
n!(r 1)!

Algebra
168
CAP 07:
Potenciaci
on
1. Simplificar la s
expresi
on: !
n!
(n!) nn!
E = nn! (1n)
(n!n1 )nn!
n
a) (n 1)!
b) (n!)n!
e) nn
d) nnn!
8.1.
9. Reducir: E =
c) 1
2. Hallar el valor de n en:

2(2!) + 4(2!) + 6(3!) + . . . + 2n(n!) = 10080
a) 9
b) 8
c) 7
d) 5
e) 6
a) 8!
d) 7
1
1
+
7! + 8! 9!
b) 8
e) 9!

(x + 3)3 (x + 1)!
=5
(x + 1)! + (x + 2)! + (x +
3)!
x
Hallar el valor de E = x 10x 4
a) 5
b) 6
c) 4
d) 2
e) 7
3. Calcular: n(n 1)! + (n + 1)! + (n 1)! =
1 2
xn(n!) 1 +
n
a) n 1
b) n2
c) 1
d) n
e) n + 1
11. Calcular el valor de n en:

1 3 5 7 . . . (2n 1) =
4. Resolver:
20 + C 21 + C 22
C418 + C518 + C619 + C13
13
14
21
C721 + C13
12. Hallar el valor de x en
a) 2
d) 1
b) 5
e) 0
c) 4
5. Calcular x en:
x+1
x+2
x+3
C1x + C2x + Cx2
+ Cx2
+ Cx2
= C6x+5 1
a) 5
d) 2
b) 4
e) 8
c) 6
6. Calcular mn en:
50 + C 49 + C 48 + . . . + C 11 + 1 = C m+n
C40
39
38
1
2n
a) 20
d) 600
b) 620
e) 640
c) 31
x+3
x+3
+
x
x+1

=2
7. Resolver:
x+2
x+2
+
x
x+1
a) 6
b) 3
c) 4
d) 14
e) 2
8. Reducir: E =
a) 6
d) 120
V5x V6x
C5x C6x (120 720)
b) 5
e) 2
a) 40
d) 41
a) 2
d) 5
b) 20
e) 39
40!
220 (20)!
c) 19
y!(x!)!
(x!)!
y!720
b) 6
e) 3
= y!y! . . . y!
|
{z
719 veces
c) 4
13. Dar la suma de los valores de x que satisface la ecuaci

on:
(x + 3)! = (x2 + 3x + 2)(x2 + 3x)
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
2 + 2(2!) + 3(3!) + . . . + (n + 3)[(n + 3)!] = 60!
a) 56
b) 59
c) 58
d) 57
e) 60
15. Calcular x + y en la secuaci
on:
(720! + 1)! ((6!)!)!
= ((x!)!)y!
(720! 1)!
a) 4
b) 5
d) 8
e) 6
16. Si se cumple que
x es:
a) 18
d) 20
a) 1
d) 5
c) 9
C7x5
= 16. El valor de
C4x8
b) 21
e) 16
c) 19
2x + C 2x
Cx+1
x1
2x + C 2x = 4
Cx+2
x2
b) 8
c) 4
e) 2
17. Hallar el valor de x en

c) 1
c) 9

Algebra

18.
Sabiendo
que
x! + 3
x! + 2
x! + 2
=
.
3
2
1
Calcular el valor de E = x! x! ((x!)!)!

a) 2
b) 1
c) 0
d) 3
e) 4
19. Calcular Cyx en:

x+y+3
x+y+2
16
=
xy+1
xy
11
a) 66
b) 11
c) 10
d) 16
e) 69
20. Hallar el valor de x que satisface la siguiente igualdad V2x C2x = 450
a) 4
b) 5
c) 8
d) 6
e) 7
21. Para que valor de n los coeficientes de los
terminos quinto, sexto y septimo del desaon
rrollo de (1 + a)n forman una progresi
aritmetica.
a) 8
b) 14
c) 10
d) 12
e) 13
22. Hallar el termino central del desarrollo de
x+
x2
Sabiendo que el coeficiente del quinto

termino es al coeficiente del tercero como
14 es a 3.
a) 200
b) 240
c) 260
d) 280
e) 252
23. Hallar n en (x4 + y 2 )n , si la suma de los
grados absolutos de todos sus terminos es
1260.
a) 40
b) 30
c) 20
d) 50
e) 70
169
trales del desarrollo de:

800
m394
+ x2
resulte constante
a) 1614
b) 1824
d) 1994
e) 1673
17
c) 2024
26. Si en el desarrollo de la potencia (a+b)27 , los

terminos que ocupan las posiciones: (p3 + 2)
y (3p2 + 3p + 1), equidistan de los extremos.
calcular el coeficiente del termino de posici
on p.
a) 36
b) 27
c) 9
d) 18
e) 45
27. Dar la suma de los lugares que estan ocupando los terminos independientes de x en
los desarrollos de (x3 +x2 )10 y (x4 +x2 )12
a) 9
b) 22
c) 15
d) 20
e) 16
28. De cu
antas maneras se pueden elegir 2 o
m
as corbatas de una colecci
on que contiene
8?
a) 120
b) 197
c) 247
d) 237
e) 127
29. En la secci
on de un hospital se disponen de
12 enfermeras, de cu
antas maneras puede
hacerse una selecci
on de 5 de modo que:
Una Enfermera se incluye siempre.
Una Enfermera se excluye siempre.
a) 330 y 462
d) 140 y 130
b) 120 y 152
e) 412 y 343
c) 186 y 312
30. De cu
antas maneras distintas puede ir una
persona de la ciudad A a la ciudad E.
B
n
ab
4
24. Un termino del desarrollo de
+ c bc
c2
es tal que los exponentes de a, b y c son 3
enteros consecutivos creciente. Calcular el
n
umero de terminos.
a) 6
b) 12
c) 3
d) 13
e) 18
25. Que valor debe asignarse a m de modo

que la multiplicaci
on de los terminos cen-
a) 25
d) 24
b) 26
e) 22
c) 23

Algebra
170
CAP 07:
Potenciaci
on
8.2.
1. Hallar el valor de n en:

(n! 4)[(4 + n!)n! + 16] 2
=6
(n! 1)2
a) 8
b) 3
c) 5
d) 6
e) 2
10. Calcular el menor valor de n + k en:

10
n4 n
C4 + C6n =
C9
5
10 k k
a) 11
b) 12
c) 14
d) 13
e) 15
2. Hallar n si se cumple la siguiente igualdad:

25[(4!)!]2 + (n!)2 = 50 (4!)![n! 2!3!(4!)!]
a) 21
b) 22
c) 23
d) 24
e) 25
11. Determinar el equivalente de:

Cn Cn Cn
Cnn
W = C0n + 1 + 2 + 3 + +
2
3
4
n+1
3. Indicar el valor equivalente a:

20! 21! 22! 23!
20!
+
+
+
+
14!B =
15 5!
6!
7!
8!
9!
23
25
a) C9
b) C9
c) C924
26
d) C9
e) 1
4. Calcular n + k sabiendo que:

22
21
7
= 11
2k
2k 1

4n
2n
3
= 28
3
2
a) 9
d) 10
b) 8
e) 11
c) 7
(n!)2 2n + 1
5. Hallar n en:
(2n)! n + 1
a) 18
b) 19
d) 20
e) 22
41
21
c) 21
6. Calcular S = 210 + 10 29 + 45 28 + 120

27 + + 20 + 1
a) 39
b) 310
c) 37
d) 38
e) 311
7. Simplificar: E =
a) 5
d) 7
C518 + C618 + C719 + C820

21
C821 + C13
b) 8
c) 3/4
e) 1/2
2n+1 + 1
n+1
n2
1
2
d)
n
a)
2n+1 1
n+1
n+1
2
+n
e)
n+1
b)
c)
2n+2 + 1
n
12.
Hallar
e y
x

respectivamente,

en:
x
x
x
x+2
y
+2
+
+
=
5
6
7
8
y 13
a) 16 ; 18
b) 8 ; 11
c) 20 ; 40
d) 21 ; 24
e) 18 ; 21
13. Determinar el valor de x en la siguiente
x+3
x+5
ecuaci
on C4x+3 + Cx2
= Cx1
1, el valor
de E = x2 + 1 es:
a) 2
b) 10
c) 5
d) 17
e) 8
14. Si la suma de los grados de todos los terminos de (x2 + y 5 )n es 252. Hallar la suma de
coeficientes m
as el n
umero de terminos.
a) 265
b) 521
c) 256
d) 247
e) 625
15. Hallar el valor de n, si el tercer termino del
desarrollo
del binomio
n

1
3
x x
contiene a x3/2
3
x x
a) 5
b) 6
c) 8
d) 7
e) 10
8. Calcular el valor de a que verifique

54 + C 54 )2 + (C 54
la igualdad (Ca5
a7
59a
54
2
54
54
C61a ) = 4C59a Ca7
a) 23
b) 13
c) 33
d) 11
e) 9
16. En el binomio (x3 + 2y 2 )7 , se

nale el cociente
del coeficiente del quinto termino del desarrollo entre el n
umero de terminos.
a) 35/8
b) 70
c) 8/35
d) 35
e) 60
9. Hallar n en
C1n + 2C2n + 3C3n + + nCnn = 80
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 4
17. Si el decimo termino del desarrollo de

(x2a +xw )n es x36 , halle el valor de w+n+1.
a) 12
b) 13
c) 4
d) 9
e) 14

Algebra
171
18. Al desarrollar la potencia (x + 7)k los terminos de lugares 7 y 8 tienen coeficientes iguales. Halle el valor de k + 1.
a) 9
b) 6
c) 8
d) 7
e) 10
26. Una persona tiene para vestirse 5 pantalones; 4 camisas y 3 pares de zapatos. De
cu
antas maneras se podr
a vestir?
a) 56
b) 60
c) 48
d) 52
e) 64
19. El termino independiente en el desarrollo de

3
10
3x
1
+ 2
es:
4
3x
a) 315/128
b) 128/325
c) 821/523
d) 325/128
e) 128/325
27. Alessandra tiene para vestir; 4 blusas, 3

pantalones; 2 faldas y 6 pares de zapatos.
De cu
antas formas se podr
a vestir?
a) 96
b) 48
c) 144
d) 100
e) 120
20. Hallar el n
umero de terminos irracionales
en el desarrollo de ( 4 x + 3 x)48
a) 43
b) 24
c) 34
d) 44
e) 45

1 120
21. En el desarrollo de
x+
. De3
x
terminar el n
umero de terminos racionales
(TR), racionales enteros (TRE), racionales
fraccionarios (TRF) e irracionales (TI).
a) 9,4,5,110
b) 9,4,5,112
c) 10,6,4,110
d) 10,5,4,110
e) 10,4,6,112
1 n
la suma de
x
coeficientes de su desarrollo es 234 . Que lugar ocupa un termino que contiene a x elevado a un exponente igual al n
umero de su
lugar.
a) 34
b) 13
c) 12
d) 10
e) 11
22. En el desarrollo de 3x3 +
23. Alessandra desea viajar de Lima a Cuzco

y tiene a su disposici
on 4 lneas aereas y 6
terrestres. De cu
antas maneras diferentes
podr
a viajar?
a) 24
b) 6
c) 10
d) 16
e) 8
24. Si hay 5 candidatos para presidente y 4 para alcalde. De cu
antas maneras se pueden
elegir estos dos cargos?
a) 20
b) 9
c) 18
d) 24
e) 16
25. De mi casa al CPU hay 8 caminos, de
cu
antas maneras puedo ir y regresar, si de
regreso no puedo usar el camino de ida?
a) 64
b) 35
c) 48
d) 56
e) 16
28. Se quieren sentar 4 hombres y 3 mujeres en

una fila de modo que los hombres y mujeres esten intercalados. De cu
antas formas
podr
an hacerlo?
a) 96
b) 120
c) 144
d) 180
e) 128
29. En una reuni
on conmemorativa donde se
celebra el nacimiento del ilustre Nishiren Daishonin se observ
o 36 apretones
de mano. Cu
antas personas hay en dicha
reuni
on?
a) 9
b) 8
c) 12
d) 10
e) 7
30. De cu
antas formas se puede ubicar 6 ni
nos
en una fila; si dos de ellos deben estar siempre juntos.
a) 210
b) 320
c) 180
d) 240
e) 280
31. En un equipo de futbol se cuenta con
8 alumnos, 5 hombres y 3 mujeres. Se
desea formar grupos mixtos de 6 alumnos.
Cu
antos grupos se podr
an formar?
a) 8
b) 28
c) 45
d) 38
e) 35
32. En cierto examen un estudiante debe contestar 8 de 10 preguntas.
Cu
antas maneras de escoger tiene?
Cu
antas maneras puede escoger, si las
tres primeras son obligatorias?
Dar como respuesta la suma de estos resultados:
a) 56
b) 106
c) 76
d) 96
e) 66

Algebra
172
CAP 07:
Potenciaci
on
8.3.
4
es:
3
b) 20
e) 24
1. Hallar el valor de p, sabiendo que:

(p + 5)! = 40320
a) 1
b) 3
c) 2
d) 4
e) 5
10. El equivalente a
2. Hallar el valor de a, en:

(a 5)!.(a 6)!
= 720(a2 12a + 35)
(a 5)! (a 6)!
a) 11
b) 12
c) 13
d) 15
e) 14
11. En el desarrollo de la expresi

on
(a2 + a)n (a2 1)n+2 (1 a1 )n , se obtiene
21 terminos en total. Determinar el valor de
n.
a) 15
b) 9
c) 12
d) 11
e) 13
3. Calcular el valor de x + y, en:

x(y!)! (x 1)!(y!)! = 120720
a) 6
b) 7
d) 9
e) 10
c) 8
4. El valor de m que satisface la siguiente
6!
igualdad 5040!719! = 5039!(m!)! 7!(m!)! es:
a) 6
b) 3
c) 4
d) 5
e) 2
P = C19 + C29 + C49 + C39 + C89 + C99
a) 210
b) 240
c) 220
d) 265
e) 255
6. Calcular n en la igualdad:
3C2n+1 + C2n+2 = 28
a) 2
d) 5
b) 3
e) 7
c) 4
n+3
n+4
7. Calcular k en: 1 + Cn+2
= Ck7+n
a) 11
b) 8
c) 7
d) 9
e) 10
8. Calcular n en:
n = C n+1 + C n+2
C7n + 2C8n + 2C9n + C10
8
3n26
a) 8
b) 10
c) 12
d) 14
e) 9
2
Ckn
a) 8
d) 4
n+1
n1
Ck+1
.Ck1
b) 6
e) 14
c) 18
12. Hallar el septimo termino en el desarrollo
1 10
del binomio: 49x6 +
7x
a) 10902x18 b) 10209x18
c) 10902x18
18
18
d) 10209x
e) 10290x
13. Hallar el n
umero de terminos del desarrollo
de: (x + y + z + w)12
a) 400
b) 100
c) 455
d) 200
e) 300
14. Hallar el valor de m, sabiendo que la diferencia entre los grados absolutos de los
terminos noveno y quinto del desarrollo del
binomio: (x3 + y m )n es 8
a) 5
b) 3
c) 1
d) 7
e) 4
15. Calcular el cuarto termino del siguiente
desarrollo: (1 + x)1
a) x3
b) x4
c) x4
3
5
d) x
e) x
16. Hallar el termino central
del desarrollo del
a 16
binomio:
x
x
a8
a) x4
c) 6240a8
b) 12870 4
x
d) 12870a8 x4 e) 760a8 x4
17. Determinar el lugar que ocupa el termino
que contiene a a7 del desarrollo del binomio:
9. Calcular el valor de k en:

n1
n+1
n1
Ck1
.Ck+1
Ckn .Ck1
a) 18
d) 20

33
=8
c) 10
a) 5
d) 2
12
a2 +
b) 4
e) 7
2
a
3
c) 3

Algebra
18. Sabiendo que el desarrollo de (x + y)n tiene 25 terminos y que adem

as la suma de
sus coeficientes es 4 veces la suma de los
coeficientes del desarrollo de (x + y)m . El
n
umero de terminos del u
ltimo desarrollo es:
a) 21
b) 22
c) 23
d) 24
e) 25
19. Hallar el t
ecimotercero
del desaermino d

1 m
rrollo de 9x
, sabiendo que el
3x
coeficiente binomial del tercer termino del
desarrollo es 105.
a) 455x3
b) 2x3
c) 455x3
d) x3
e) 455
20. En el desarrollo de la quinta potencia de un
binomio se verifica que el cuarto termino es
ltimo 32b10 . Hallar dicho
80a4 b6 x4 y el u
binomio.
a) ax + 2b
b) ax2 2b
2
2
c) a x + b
d) a2 x2 2b2
e) ax4 b

1 50
21. Dado el binomio
x+
, determinar
5
x
El n
umero de terminos racionales es 6.
El n
umero de terminos racionales enteros es 4.
El n
umero de terminos racionales fraccionarios es 2.
El n
umero de terminos irracionales es
45.
a) VFFV
d) FVVF
b) VVVV
e) FVFV
c) VFVF
22. En el desarrollo de x(1 + x)n cada coeficiente se divide por el exponente de la x a la

cual pertenece este coeficiente. Entonces la
suma obtenida es igual a:
a) 2n + 1
b) 2n 1
2n+1 + 1
c) 2n+1 1
d)
n+1
2n+1 1
e)
n+1
on (A B)60 , donde:
173
A=
a4/5
a3/5
a+1
+ a2/5 a1/5 + 1
(b2/7 1)b1/7
b2/7 b1/7
adem
as a, b R {0; 1}. Determinar el
termino del desarrollo en el cual el valor
absoluto de sus grados relativos son iguales,
dicho lugar es:
a) 15
b) 20
c) 36
d) 40
e) 45
B=
24. Con los dgitos {1, 2, 3, 4, 5}, Cu

antos n
umeros pares de 3 cifras distintas se pueden formar?.
a) 24
b) 60
c) 30
d) 36
e) 48
25. Con los dgitos {2, 4, 6, 8, 9}, Cu
antos n
umeros impares se pueden formar sin que se repitan las cifras?.
a) 20
b) 60
c) 73
d) 65
e) 81
26. Cu
antos n
umeros de tres
ferentes pueden formarse con
{1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}; mayores que
nores que 800.
a) 180
b) 210
d) 120
e) 410
cifras dilas cifras

300 y mec) 240
27. Alessandra y sus 9 amigos desean ordenarse

para tomarse una foto. Si entre ellos hay una
pareja de enamorados que no desea separarse, de cuantas maneras pueden ordenarse?.
a) 9!
b) 8!
c) 3 9!
d) 3 8!
e) 2 9!
28. En un corral hay 10 jaulas diferentes, se
han comprado 10 aves: 3 gallinas, 4 pavos
y 3 patos. De cu
antas maneras distintas se
puede colocar un ave en una jaula, de modo
que se diferencien en una especie?
a) 6!
b) 7!
c) 4200
d) 6!(7!)
e) 2400
29. Hallar el n
umero de formas diferentes en
que pueden sentarse 4 hombres y 3 mujeres
en una fila de 7 sillas, si las mujeres deben
ser contiguas.
a) 6!
b) 5!
c) 4!
d) 8!
e) 9!

Algebra
174
CAP 07:
Potenciaci
on

1002! + 1003!
1001! + 1002!
+
W =
1001!
1002!
1003! + 1004!
1003!
a) 1000
b) 1002
c) 1001
d) 1003
e) 1004
2. Se define
la operaci
on como:
(
(a! + b)! a b
ab=
(a + b!)! a < b
2 (1 0)
Calcular el valor de:
1 (0 1)
a) 1
b) 0
c) 1/2
d) 1
e) 3
3. Simplificar: K =
19
12
d) 12!
13 14 . . . . . . 60
20 21 22 . . . . . . 60
b) 19!
a)
c)
e) 19! 12!
8.4.
a) C627
d) C526
10. La simplificaci
on de:
n
n
n
Ck3
+ 3Ck2
+ 3Ck1
+ Ckn
E=
Ckn+3
a) 7
d) 1
b) 2
e) 9
19!
12!
5. Calcular n si:
a) 40
d) 10
c) 3
(n + 1)!n!
= 99(n 2)!
(n + 1)! n!
b) 20
c) 30
e) 50
on:
E=
a) 11
d) 11!
1111!+3 511! 2!11! 9!12!

9!11(11!) 11!11! 11
b) 121
e) 22
on: E =
a) 7
d) 6
b) 3
e) 5
c) 113
2C815 + 8C715
2C715
c) 4
8. La simplificaci
on de:
E=
20 C 26 C 19 C 26
C10
20
9
6
19 es :
C525 C919 + C625 C10
es :
c) 5
n!
(2n)!
= 70. Calcular el
(2n 2)!
(n 2)!
valor de n
a) 1
b) 5
c) 3
d) 7
e) 9
11. Si:
(n + 3)!(n + 5)!
= 120
(n + 3)! + (n + 4)(n + 3)!
b) 2
e) 5
26
c) C26
9. Si n N tal que:
2n+1
= 31
C12n+1 + C22n+1 + C32n+1 + . . . + C2n+1
Entonces el valor de n es:
a) 2
b) 4
c) 3
d) 5
e) 1
4. Resolver la ecuaci
on expresada:
a) 1
d) 4
b) C630
e) C623
12. Resolver:
a) 4
d) 7
13. Resolver:
a) 20
d) 16
C2n C4n2
n
=
n1
4
C3
b) 5
e) 6
1
2
= n
n
C5
C6
b) 18
e) 15
c) 8
c) 17
14. Si se cumple la siguiente igualdad:

n1
n1
Cn4
+ Cn3
= 84 el valor de n es:
a) 9
b) 5
c) 6
d) 7
e) 8
15. Al efectuar:
1 + 14C1n + 36C2n + 24C3n
+1
C1n + 14C2n + 36C3n + 24C4n
Se obtiene:
n4 + 1
a)
n4
4
n
c)
n+1
n
e)
n+1
n4
n4 + 1
n+1 4
d)
n
b)

Algebra
16. Calcular el grado absoluto del vigesimo
28
termino de la expresi
on de: x7 3y 2
a) 100
b) 101
c) 102
d) 103
e) 104
175
a) 30; 36
d) 72; 36
b) 120; 72
e) 36; 12
c) 72; 12
17. Si el desarrollo de (6x4 8)n la suma de

los coeficientes es 1024. Cu
al es el grado
absoluto del termino central?
a) 10
b) 50
c) 30
d) 40
e) 20
24. De cu
antas maneras podr
a ser elegido el
delegado y subdelegado del aula constituido
de 20 alumnos, bajo la condici
on de que cada alumno pueda ser elegido s
olo a uno de
estos cargos?
a) 380
b) 190
c) 20!
d) 19!
e) 760
18. El termino independiente en el desarrollo
1 7
a
del binomio: x + 3 , con a h0, 15i
x
a) 35
b) 45
c) 21
d) 63
e) 7
25. Determinar el n
umero de permutaciones diferentes que seran posible formarse con las
letras de la palabra QUEQUE
a) 420
b) 120
c) 720
d) 90
e) 30
19. En el desarrollo del binomio:

(xa + y b )m ; x, y R el termino decimo es:
220x33 y 126 , calcular: E = a + b + m.
a) 37
b) 27
c) 17
d) 7
e) 4
20. Si el u
nico termino central
de la expansi
on:
2y n
2
H(x; y) = 3x
, es de sexto grado.
x
Que exponente tendr
a y en ese termino?
a) 6
b) 4
c) 3
d) 2
e) 5
21. Determine
el
valor
de
k
en:
(2k 6)!
= 2048
(k 3)!1 3 5 7 . . . (2k 7)
a) 7
b) 14
c) 11
d) 9
e) 16
26. En un hospital se tiene 5 medicos especialistas en nefrologa y 4 enfermeras se desea

escoger un grupo de 4 personas para una intervenci
on quir
urgica al ri
n
on en la sala de
ciruga del nosocomio De cu
antas maneras
se podr
a realizar esto, si en cada grupo debe
haber a lo m
as 2 medicos nefr
ologos para
realizar la intervenci
on?
a) 55
b) 80
c) 85
d) 135
e) 150
27.
A
B
C
22. Si el desarrollo del binomio: axa + bxb ,

los terminos de lugares (a+3) y (b1) equidistan de los extremos; adem
as la suma de
todos los coeficientes es 27, hallar la suma
de todos los exponentes de variable en su
desarrollo:
a) 20
b) 15
c) 16
d) 14
e) 18
23. Se desea ubicar a un grupo de estudiantes de
la UNPRG, formado por tres hombres y tres
mujeres de un modo tal que ellas queden alternadas con ellos. Averiguar el n
umero de
formas si:
Se sientan en fila.
Se sientan alrededor de una mesa circular.
De la figura halle la diferencia entre el n

umero de tri
angulos y el n
umero de rectas que
pueden trazarse.
a) 10
b) 6
c) 1
d) 2
e) 5
28. Cu
antos n
umeros de 3 cifras que sean pares
existen?
a) 450
b) 540
c) 720
d) 210
e) 120
29. Cu
antas permutaciones pueden formarse
con las letras de la palabra BEBETO, si
debe empezar con O y terminar en T?
a) 3!
b) 4!
c) 2!
d) 6!
e) 9!

Algebra
176
CAP 07:
Potenciaci
on
(n + 2)!
(n + 12)!
= 5+
, halle el valor
n!
(n + 11)!
de (n3 1); n N
a) 0
b) 26
c) 7
d) 63
e) 124
1. Si
2. Determine el valor de n en:

2
6 0!
36 6
4
|2!
7
1! 2! 3!
2
+ + + 7
5=n +n
3! 4!
5!
{z
}
n t
erminos
a) 4
d) 7
b) 8
e) 5
c) 6
3. Determinar el valor de:

E=
1313!+1 (12!)14!
+ 13
(13)13! (12!)13(13!)+13!
a) 13
d) 13!
4. Calcular: A =
a) n2n1
d) n
b) 12!
e) 12(13!)
n
X
c) 26
kCkn
k=1
5. Hallar n en:
b) 2n
e) n2n+1
n
X
c) n2n
kCkn = 80
6. Reducir: W =
d)
2n+1 +1
n+1
2n2 1
n
b) 6
e) 4
c) 8
n+1
X
n
Ck1
k
k=1
b)
e)
7. Simplificar: W =
2n+1 1
n+1
2n+1 +n
n+1
c)
2n+2 +1
n
50
X
kCk50
50
Ck1
b) 1010
e) 1275
k=1
a) 498
d) 1345
8.5.
3x + 1
5y 3
(x + y) es:
a) 16
d) 18
9. Si:
x 87
2(y + 1)
c) 1143
8. Hallar
el valor de
n
N en:
30
20
2n
X
X
30 k X
20 k
2n
3 +
7 =8
k
k
k
k=0
k=0
k=0
a) 20
b) 25
c) 29
d) 30
e) 32
; el valor de
b) 13
e) 21
c) 11
10. Sabiendo que el sexto termino del desarrollo

de (x2 2y)n , es: 1792x2n10 y 5 . El valor
de n es:
a) 6
b) 7
c) 9
d) 8
e) 10
y n+20
11. Al desarrollar el binomio
+
;
y n10
x
se obtiene un solo termino central cuya parte literal es x60 y 600 , determine el valor de:
E =m+n
a) 25
b) 44
c) 38
d) 49
e) 60
xm
12. El valor que debe tomar k para que los

terminos de lugares (k2 + 8) y 6k, del desarrollo de (x2 + y 3 )193 , equidisten de los extremos es:
a) 19
b) 13
c) 15
d) 17
e) 11
k=1
a) 7
d) 5
a)
!n
x2 y 7
+
se tienen
13. En el desarrollo de
y5
x
dos terminos consecutivos, donde el primero de ellos es independiente de x y el otro
independiente de y. Los lugares que ocupan
estos son respectivamente:
a) 22 y 23
b) 23 y 24
c) 25 y 26
d) 24 y 25
e) 26 y 27
14. Sabiendo que el desarrollo de (x + y)n tiene 25 terminos y que adem
as la suma de
sus coeficientes es 4 veces la suma de los
coeficientes del desarrollo de (x + y)m . El
n
umero de terminos del u
ltimo desarrollo es:
a) 23
b) 22
c) 21
d) 24
e) 25
15. Indicar valor
de n
que hace que el desa
1 n
3
rrollo de x + 2
contenga u
nicamente
x
15 terminos racionales enteros.
a) 21
b) 22
c) 25
d) 24
e) 23

Algebra
16. El valor positivo de n para que los terminos de lugares

9 y 7 en el desarrollo de
n
13
x + y2
posean igual coeficiente es:
2
a) 7
b) 20
c) 14
d) 8
e) 21
17. Los lugares de los dos terminos consecutivos en el desarrollo de (x + y)24 que toman
los mismos valores numericos para x = 2;
y = 8, son:
a) 15 y 16
b) 18 y 19
c) 19 y 20
d) 21 y 22
e) 20 y 21
18. Si el termino central del desarrollo
4n . El valor de
(xn + xn )4n es C12n
este
termino es:
a) 18720
b) 17820
c) 12870
d) 12780
e) 12 800
(a+b)27 ,
19. Si en el desarrollo de la potencia

los
terminos que ocupan las posiciones: (p3 + 2)
y (3p2 + 3p + 1), equidistan de los extremos.
calcular el coeficiente del termino de posici
on p.
a) 27
b) 36
c) 9
d) 18
e) 45
20. Encontrar el n
umero total de enteros positivos que pueden formarse utilizando los
dgitos {1, 2, 3, 4} si ning
un dgito debe repetirse cuando se forma un n
umero.
a) 12
b) 24
c) 48
d) 64
e) 96
21. Una caja contiene focos; 2 de 25 vatios; 3
de 50 vatios y 4 de 100 vatios. De cu
antas
maneras pueden escogerse 3 de ellos?
a) 21
b) 24
c) 42
d) 84
e) 48
177
cu
antas formas pueden intercambiar dos libros de uno por dos del otro?.
a) 315
b) 310
c) 1260
d) 610
e) 810
24. Se tiene un examen que consta de 10 preguntas, de las cuales hay que elegir 7, si las
dos primeras son obligatorias, determine de
cuantas maneras puede escoger sus preguntas.
a) 56
b) 36
c) 42
d) 48
e) 24
25. Si solo se consideran las letras a, b, c, d, e
y f Cu
antas placas para autom
ovil puede
hacerse si cada placa consta de dos letras
diferentes seguidas de 3 dgitos diferentes?
a) 24400
b) 18600
c) 13500
d) 21600
e) 42200
26. Una clnica tiene 25 empleados profesionales, 4 de ellos son medicos cirujanos. De
cuantas maneras pueden formarse grupos de
tres profesionales donde por lo menos uno
de ellos sea medico cirujano
a) 1330
b) 970
c) 840
d) 966
e) 960
27. Nueve personas abordan un tren que tiene 3 vagones, cada pasajero escoge aleatoriamente el vag
on. De cuantas maneras
2 pasajeros van en un vag
on, 3 en el otro
vag
on y 4 en el vag
on restante?
a) 7560
b) 3780
c) 5040
d) 6300
e) 1260
28. De cu
antas maneras diferentes se puede ir
de M a N sin retroceder?
M
22. De cuantas maneras pueden distribuirse

entre 9 personas; 3 medallas de oro, 2 de
plata y 4 de bronce (en ese orden), si a cada
persona le corresponde una medalla?
a) 90
b) 630
c) 310
d) 180
e) 1260
23. Un estudiante tiene 10 libros de Matem
atica y el otro tiene 8 libros de Fsica. De
a) 160
d) 145
N
b) 120
e) 165
c) 155

Algebra
178
CAP 07:
Potenciaci
on
1. Simplificar
8. Simplificar:
4! 25! ((4!)!)! 5!
5! (4!)! 4! (24!)!
a) 1
d) 2
b) 5
e) 3
W =
a)
d)
c) 4
2. Indicar el valor de sumar las dos u

ltimas cifras de N , siendo:
a) 7
d) 12
b) 8
e) 4
c) 9
Calcular el valor de .
a) 1/27
b) 1/27
d) 1/4
e) 1
c) 1/4
on
n
n1
n+2
+ 4+
n3
3
n1
n+1
3
El valor de n es:
a) 4
b) 8
d) 5
e) 7
= 64
c) 2
(n!)2 2n + 1
41
=
. El
(2n)! n + 1
21
valor de n es:
a) 21
b) 19
c) 18
d) 20
e) 22
6. Si se cumple la siguiente igualdad:
x1
x1
x1
Cx4
+ 2Cx3
+ Cx2
! = 120
2
El valor de x es:
a) 6
b) 4
d) 3
e) 2
c) 5
7. Calcular el valor de n + k en:

n+1
Ck+1
a) 40
d) 50
Ckn
1 + 7C1n + 12C2n + 6C3n

C1n + 6C2n + 6C3n
b)
e)
n2 +1
n2
n3 +1
n3
nk+2
n+1
30
Ck1
= C13
n+1
b) 44
e) a y b
c) 47
c)
n+1
n
n+1
n1
Ck+1
Ckn Ck1
n+1 n1
(Ckn )2 Ck+1
Ck1
b) n
e) n + 1
10. Si los coeficientes binomiales:
1
(x + 3)!2 + (x + 2)!
=
(x + 4)!
x+3
9. Simplificar:
c) n k
3. Siendo una soluci

on de la ecuacion:
n
n+1
n2
n2 +1
a) k
d) k + 1
N = 1! + 2! + 3! + 4! + + 38!
8.6.
4
2
x x
4
equidistan de los extremos en el
2x 2
desarrollo de un binomio elevado a un exponente n N. Hallar x.
a) 4
b) 5
c) 6
d) 2
e) 8
11. Si x27 y 6 es la parte literal de uno de los
terminos del desarrollo de (x3 + y 2 )n . El
n
umero de terminos del desarrollo es:
a) 14
b) 13
c) 12
d) 11
e) 10
12. Sabiendo que la suma de los exponentes
de x de todos sus terminos del desarrollo
de (x3 5x2 )10n es 3 240. EL n
umero de
terminos de su desarrollo es:
a) 31
b) 51
c) 61
d) 91
e) 81
13. Se
nale el n
umero de terminos racionales enteros
contenidos
en el desarrollo del binomio
18
3
2
( x y + xy) .
a) 3
b) 5
c) 4
d) 6
e) 7
14. Cu
antos
terminos de la expansion de:
( 3 3 + 2)12 son naturales?
a) 3
b) 2
c) 1
d) 4
e) 5
15.
Hallar el t
ermino independiente de x en
1 9
x+
4
x
a) 210
b) 126
c) 36
d) 84
e) 120

Algebra
16. En el desarrollo de (x4 + x3 )2n1 uno de

los terminos centrales es independiente de
x. Halle el n
umero de terminos.
a) 6
b) 8
c) 7
d) 9
e) 10
17. Hallar el n
umero de terminos irracionales
del desarrollo de ( 4 x + 3 x)48

a) 41
b) 42
c) 43
d) 45
e) 44
18. Teniendo en cuentael desarrollo de la ex
1 56
presi
on
x+
indique el valor de
3
x
verdad de las siguientes proposiciones:
El n
umero de terminos irracionales es
47.
El n
umero de terminos fraccionarios es
4.
No tiene termino independiente.
a) FFF
d) VVF
b) FVV
e) VFV
c) VVV
19. El termino independiente en el desarrollo

del binomio (xa + x3 )7 , con a h0, 15i, es:
a) 35
b) 21
c) 45
d) 63
e) 7
20. Hallar el lugar que ocupa el termino independiente del desarrollo de
2x
a) 2n1 1
d) 2n1
9
x
C n +C n +C n ++Cnn
0
b) 2n1 + 1
e) 2n + 1
c) 2n
21. De cuantas maneras distinta podr

a viajar
Goku desde la ciudad A a la ciudad D como
muestra la figura?.
A
B
2
C
3
D
4
179
22. Seis personas se ubican alrededor de una

mesa circular. De cu
antas formas podr
an
ubicarse si 3 de ellas deben estar siempre
juntas?
a) 48
b) 56
c) 96
d) 72
e) 36
23. En un jardn juegan 7 ni
nos y 5 ni
nas. De
cu
antas formas se pueden escoger 4 ni
nos y
3 ni
nas?
a) 240
b) 180
c) 350
d) 320
e) 300
24. Alessandra tiene 10 amigos, desea invitar a
una reuni
on solo a 3 de ellos. De cu
antas
maneras puede invitar, si entre las 10 personas hay 2 matrimonios y cada pareja asisten
juntas?
a) 32
b) 16
c) 8
d) 64
e) 128
25. Cu
antos equipos de f
utbol se podr
an formar con 15 jugadores?
15
a) V11
b) 15!
c) 14!
d) C415
e) 11!
26. Con 5 oficiales y 9 soldados. Cu
antos grupos de 6 pueden formarse de manera que en
cada grupo entre por lo menos 3 oficiales?
a) 630
b) 1029
c) 1000
d) 360
e) 580
27. Tres viajeros llegan a cierto pueblo en el cual
hay siete lugares dedicados al alojamiento.
De cu
antas maneras pueden elegir sus
respectivos establecimientos debiendo estar
cada uno en lugares exclusivos?
a) 120
b) 24
c) 110
d) 180
e) 210
28. En una clnica una enfermera necesita evaluar 8 de 10 historias clnicas.
Cu
antas maneras de evaluar tiene?
De cu
antas maneras puede evaluar, si
las tres primeras son obligatorias?
5
a) 14
d) 29
b) 44
e) 24
c) 120
Dar como respuesta la suma de estos resultados:

a) 56
b) 76
c) 66
d) 96
e) 106
180
Algebra
Captulo 9:
RADICACION
Objetivos
z Utilizar los radicales para afianzar la similitud con la potenciaci
on como operaci
on inversa de esta.
z Transformar los radicales dobles a simples.
z Resolver operaciones con exponentes fraccionarios, utilizando la racionalizaci
on como herramienta
de simplificaci
on.
9.1.
Introducci
on
Las races cuadradas son expresiones matem

aticas que surgieron al plantear diversos problemas
geometricos como la longitud de la diagonal de un cuadrado. El Papiro de Ahmes datado hacia 1650 a.
C., que copia textos m
as antiguos, muestra c
omo los egipcios extraan races cuadradas. En la antigua
India, el conocimiento de aspectos te
oricos y aplicados del cuadrado y la raz cuadrada fue al menos
tan antiguo como los Sulba Sutras, fechados alrededor del 800500 a. C. (posiblemente mucho antes).
Un metodo para encontrar muy buenas aproximaciones a las races cuadradas de 2 y 3 es dado en el
Baudhayana Sulba Sutra. Aryabhata en su tratado Aryabhatiya, dio un metodo para encontrar la raz
cuadrada de n
umeros con varios dgitos.
Los babilonios aproximaban races cuadradas haciendo c
alculos mediante la media aritmetica reiteradamente. En terminos modernos, se trata de construir una sucesi
on a0 , a1 , a2 , a3 , . . . dada por:
an+1
1
a
=
an +
2
an
Puede demostrarse que esta sucesi

on matem
atica converge an
a (como valor inical a0 puede
tomarse con buena aproximaci

on el entero m
as cercano al valor de la raz cuadrada). Las races cuadradas fueron uno de los primeros desarrollos de las matem
aticas, siendo particularmente investigadas
181

Algebra
182
durante el periodo pitag

orico, cuando el descubrimiento de que la raz cuadrada de 2 era irracional
(inconmensurable) o no expresable como cociente alguno, lo que supuso un hito en la matem
atica de
la epoca.
Posteriormente se fue ampliando la definici
on de raz cuadrada. Para los n
umeros reales negativos,
la generalizaci
on de la funci
on raz cuadrada de estos da lugar al concepto de los n
umeros imaginarios
y al cuerpo de los n
umeros complejos, algo necesario para que cualquier polinomio tenga todas sus
races (teorema fundamental del
algebra). La diagonalizaci
on de matrices tambien permite el c
alculo
r
apido de la raz de una matriz.
Inicialmente mostraron su utilidad para la resoluci
on de problemas trigonometricos y geometricos,
como la diagonal de un cuadrado o el teorema de Pit
agoras. Posteriormente fueron ganando utilidad
para operar con polinomios y resolver ecuaciones de segundo grado o superior, siendo una de las
herramientas matem
aticas m
as elementales hoy en da.
Definici
on 9.1.1. Es la operaci
on llamada raiz conocidas otras
dos: ndice y radicando; tal que, dicha raz elevada al ndice resulte el radicando; es decir:
A = r si y solo si A = r n
Donde: r es la raz, n es el ndice, y A es el radicando

o cantidad subradical
si n es par entonces A 0 y r 0
Adem
as, si r es la raz, se presentan los siguientes casos en
N Positivo = +r
N Negativo = N Imaginario
Par
Par
Impar
Impar
9.2.
A:
N Positivo = +r
N Negativo = r
Clasificaci
on de los radicales
1. Radicales Homog
eneos: Son aquellos que tienen igual ndice. Ejemplo: 3 5 14, 7 5 11, 9 5 2
2. Radicales Semejantes: Son aquellos que tienen igual ndice y la misma cantidad subradical.
Ejemplo: 2 3 5, 6 3 5, 4 3 5
Principio fundamental:
Si
am = r, entonces
apm = r
pn

Algebra
183
Homogenizaci
on de radicales:
Para homogenizar radicales con ndices diferentes, se calcula el MCM de los ndices, el cu
al ser
a el
nuevo ndice y luego se utiliza el principio fundamental.
Raz de un monomio
Para extraer la raz enesima de un monomio, se extrae la raz del coeficiente y luego se dividen los
exponentes de las partes literales entre el ndice de la raz.
Raz de un polinomio
Procedimiento para extraer la raz cuadrada de un polinomio:
El polinomio radicando generalmente debe ser completo y ordenado en una variable, si faltara
alg
un termino se puede completar con ceros
Se agrupan a los terminos del polinomio de dos en dos a partir del u
ltimo termino.
Se extrae la raz cuadrada al primer termino del polinomio, este ser
a a su vez el primer termino
de la raz cuadrada del polinomio, luego este se eleva al cuadrado y el reultado se resta del
polinomio.
Se bajan los dos siguientes terminos del polinomio, seguidamente se duplica la raiz encontrada,
luego se divide el primer de los bajados entre este y el resultado ser
a el segundo termino de la
raiz, a este valor obtenido se adiciona la raiz la raz duplicada y todo ello queda multiplicado
por el segundo termino de la raiz para luego restarlo del polinomio.
Se baja los dos terminos siguientes y se repite el paso anterior tantas veces hasta que el residuo
sea de grado menor que la raz o el residuo sea un polinomio identicamente nulo.
9.3.
Radicales Dobles
Son radicales que tiene la forma:
B;
184
Algebra
CAP 08:
Radicaci
on
1.
Efectuar:
q
2
5
20
4
a3 b5 b4 5 ab2 a a53 b42
a) a
d) a/b
b) b/a
e) 1
2. Hallar: E = y 2 + 2 2
si sonradicales semejantes:
3
4
b) 163 2
a) 4
d) 8 3 4
e) 16 3 4
16x4
mx3
y2
x y1
c) 8 2
nx2
3. Si P (x) =
+
+
216x + 81,
posee raz cuadrada exacta, determinar
m + n.
a) 320
b) 120
c) 120
d) 320
e) 12
4. Resolver:
18 + 2 32
a) 1
d) 10
17 + 12 2
+3 x=1
3+ 8
b) 16
c) 30
e) 18
5. Simplificar (A + B)6 donde:

2
2
A=

2+ 3
2 3
3
3
B=
+
2+ 3
2 3
a) 2
b) 2
d) 8
e) 6
c) 16
675 26 675
6. Reducir:
3
3
26 + 675 + 26 675
50
50
5 2
c)
a)
b)
3
4
2
50
e) 40
d)
16
26 +
7. Simplificar:
2)2 + (1 2)2
3 8
2
4
8 + 4 3 49 + 20 6
(1 +
a) 3 + 2
d) 2
b) 2
e) 1

P (x) =
(x2 + 2x + 1)n + (x2 2x + 1)n

(x2 + 2x + 1)n (x2 2x + 1)n
n
2+1
para x =
n
21
a) 5/3
b) 2/3
d) 1
e) 2
c) 4/3
10.
El equivalente de:
2
5x 2 + 2 6x 7x 3, es ax + b +
cx a; siendo a, b y c n
umeros naturales.
Calcular a + b + c.
a) 3
b) 9
c) 8
d) 6
e) 7
11. Simplificar:
3
( 6 x 6 y)( x + y)( x2 + 3 xy + 3 y 2 )
3
x 6 xy + 3 y
a) x + y
b) x y
c) x y
d) x + y e) 3 x 3 y
9.1.
8. Efectuar
:
12
4
3
3
+
2
3
+
2
3
c) 1
a) 3 + 2
b) 3 2
e) 2
d) 2
c) b
c)
3+1
12. Efectuar:
r
r
r
r
1
3 2
3 9
3 16
4
+6
+83
3 18
3
4
81
12
a) 1
b) 3 18
c) 3 2
e) 0
d) 3 3
13. Simplificar:
1
1 4 15
+
6
5
6
+
10
15
a) 5 + 2 + 3 b) 3 + 2
c) 1
d) 5 + 2 3
e) 5 + 3
9
x+11
14. El valor que toma
, cuando x
3
x+11
se aproxima a 0 es:
a) 1/3
b) 0
c) 1
d) 3
e) 1

Algebra
2( 15 7)
15. Racionalizar:
, indicar la
3+ 5+ 7+1
suma de los radicandos
a) 1
b) 8
c) 0
d) 16
e) 2
1
16. El factor racionalizante de

,
3
3
3
+
92
3
es de la forma a n2 b 3 n + c. Hallar
a+b+c+n
a) 1
b) 2
c) 5
d) 9
e) 12
17. Racionalizar y dar la suma de los denominadores de:
1
1
+
3
3
15 + 5 3 1
18 30 + 3 50
a) 18
b) 38
c) 16
d) 54
e) 24
18. Transformar
en radicales simples la expre
si
on A + B siendo:
A = 3x + 3y + 1 y
B = 60xy 40y 2 36x + 104y 48
Se
nalar
uno de susterminos:
a) 2y + 3 b) 2y 4 c) 5y 3
d) 5y + 4 e) 10y 1
19. Hallar x + y + z, si:
2( x y) = x y
3( y z) = y z
5( z x) = z x ;
a) 13
b) 26
d) 38
e) 29
x 6= y 6= z
c) 14
20. Calcular el resto que se obtiene al dividir el resto de la raz cuadrada de:
x6 6x4 + 2x3 + 9x2 5x + 2 entre x + 3
a) 17
b) 5
c) 8
d) 2
e) 7
21. Determinar:
E=
2 +
2 +
a) 1
d) 2 1
21
1
1
2 +
b) 1
e) 2
1
21
185
23. Simplificar: q
2n
n
2 3
2 + 3 4n (2 + 3)3
b) 3
c) 1
a) 3
d) 2
e) 4
n
2n
24. Simplificar:
3 + 2
52 6
a) 1
c) 2
b) n b
n
d) a
e) 6
25. Determinar (m + n) para que el polinomio:
9x4 + 12x3 2x2 + mx + n tenga raz cuadrada exacta.
a) 4
b) 6
c) 2
d) 3
e) 5
26. Reducir
r
r
1+x
1x
1 x2 + (1 x)
2(1 + x)
1
1+x
a) 2 1 x b)
0
c) 1 + x
d) x
e) 1 x
27. Si x 0, reducir:
x+2+2 x+1 x+22 x+1

a) 2
b) 4
c) 1/3
d) 1/4
e) 1/2
28. Calcular
el valor
a + b, en la igualdad:
de
3 + 10 + 3 + 10
= a b.

2 3 + 10
a) 5
b) 9
c) 7
d) 3
e) 1
29. Hallar a, si: ax2 + 8 a + 9x + 25 es un

trinomio cuadrado perfecto.
a) 16
b) 15
c) 2
d) 8
e) 14
30. Indicar la raz cuadrada de la expresi
on:
1 + (x + 2)(x + 3)(x + 4)(x + 5)
a) x2 + 1
b) x2 + x + 1
2
c) x + 6x + 12
d) x2 + 7x + 11
e) x2 + 2
31. Simplificar A B siendo:
c) 2
22. Simplificar:
3
3
3
a ab4 + b a4 b + 8 a4 b4 3ab 3 ab
a) 7ab
b) a
c) 7ab ab
d) 3 ab
e) 7ab 3 ab
1
1
1
1
A= 1+ + 2 + 1 + 2
x x
x x
2
B=
2
x + x + 1 x2 x + 1
a) x2
d) x
b) 0
e) x + 1
c) 1
186
Algebra
CAP 08:
Radicaci
on
1. Ordenar
demenor
a mayor: 8 8, 44, 16
16.
16
8
16
b)
a)
16,4 4,
8
16, 8 8,4 4
8
16
c)
d) 8 8, 4 4, 16 16
8,
16,4 4
4
8
16
e) 4, 8,
16
2. Efectuar:
b2
a) a3
3
d) a b
a2

3
ab4 a b2 .
b) ab2
e) ab
c) a2 b
x2 + x x2 + 1 + 1
3. Simplificar W =
, donde
x2 + 1 + x
x = 5 1.
3
a) 5
b)
5
c) 4 5
d) 5 5
e) 6 5
4. Extraer la raz cuadrada del polinomio:
4x4 + 12x3 + 13x2 + 11x + 8. Luego calcule: coef(raz) + coef(resto)
a) 18
b) 12
c) 6
d) 24
e) 30
5. Calcular el resto que se obtiene al dividir el resto de la raiz cuadrada de:
x6 6x4 + 2x3 + 9x2 5x + 2 entre x + 3.
a) 17
b) 5
c) 8
d) 2
e) 7
6. Calcular el valor de m2 + n2 + p2 si la raiz
cuadrada del polinomio mx6 + nx5 + px4 +
12x3 x2 + 7 arroja por resto 5x2 2.
a) 9
b) 33
c) 63
d) 17
e) 64
7. Si al extraer la raiz cuadrada de P (x) =
x6 + x4 + ax2 + b, se obtiene como residuo
(P ( x) ax x3 ). Hallar a.
a) 1
b) 1/2
c) 3/4
d) 1/4
e) 5/4
2n
n
8. Calcular W =
74 3
3+2+1
a) 1
b) 3
c) 2
d) 4
e) 5
9. Efectuar W =
a) 7/2
d) 1/2
3+
b) 1
e) 4
4
2 52 6
+3
2
c) 3/2
9.2.
10. Si a + 4 b + 2 = a 2 + 2b , a, b N,
a
en radicales simples:
> b; descomponer
a+b+
2 a + 6b
a) 1+ 2
b)
2+ 3
c) 7 + 1
d) 7 + 2 e) 2 + 7
q
11. Al descomponer 5 + (n 1)! en suma

de radicales simples, el producto de las cantidades subradicales es (n 2)!. Cual es el
valor de n?.
a) 8
b) 5
c) 2
d) 9
e) 1
12. Transformar
en radicales simples la expre
si
on: A + B 5, donde A = 1 + 3 + 5 +
+ 59 y B = 1 + 3 + 5 + + 39. Se
nale
uno de sus terminos.
a) 50
b) 80
c) 10
d) 90
e) 20
13. Hallar
la raz
cuadrada
de:
5 + 8 3 4 15
21 4
a) 2 + 3 5
b)
2+
5
c) 2 5 + 2 3
d) 5 2
e) 1
14.
Si el residuo de
(x + 1)4 + 4(x + 1)3 2(x + 1)2 11x es
equivalente a mx + n. Calcular mn.
a) 3
b) 2
c) 4
d) 1
e) 3
15.
Si se cumple que:
3 + 30 + 7 + 10 = a + b + c,
4abc
donde a, b y c > 0. Evaluar: Q =
5
a) 1
b) 2
c) 0
d) 3
e) 30
16. La expresi
n
o
W =
4x5 + 4x4 + 4 + x3 + x2 + 2 se
puede expresar como:
a) x2 + x + 1 + x2 x + 1
b) x2 + x + 1 + x3 x + 1
c) x2 + 3x + 1 + x2 3x + 1
d) x3 + 1 + x2 + 1
e) x2 + 2x + 1 + x3 + x + 1

Algebra

r
187
n 1
+2
n
a+1
c
r
17. Si se sabe que:
. Hallar
=
n
a1
n 1
2
c
n
el valor de ac.
a) 1/4
b) 3/4
c) 1/8
d) 3/2
e) 1/2
25. Si se
la siguiente igualdad:
verifica
q
2 3 + 5 13 + 48 = 4 a + 4 b
descomponga a + 32b en radicales simples con

a > b.
a) 3 2 + 1
b) 2 + 1
c) 2 + 2
d) 2 2 + 1
e) 2 2 + 2
18. Reducir: q
26. Hallar
el valor de:
W = x3 + 3x + 9, para
3
3
x=
2+1
21
a) 3
b) 11
c) 7
d) 9
e) 5
8+
a) 1/2
4
2
d)
2
2+1
21 4 8
21
2
b) 2
c)
2
4
e) 8
q
19. El termino independiente

del denominador
4
x+2
es:
racionalizado de
x 4x6
a) 81
b) 3
c) 81
d) 100
e) 50
1
20. Si a4
= 17 + 12 2. Hallar
a .
a) 2 2
b) 1 + 3
c) 1 + 2
e) 1
d) 2 1
21. Reducir E =
a) 1
d) 4
4
17 + 12 2 17 12 2.
b) 2
c) 3
e) 0
22. Halle el equivalente de:
1
1 4 15
+
6
5 6 + 10 15
a) 3 + 2
b) 5 + 3
d) 5 + 2 + 3
c)
5+ 2
e) 1
23.
Al transformar:
3x 1 + A + B + C, con x 3,
donde A = 4x2 4x 24, B = 4x2 + 8x y
C = 4x2 12x; uno de los radicales simples
es:
a) 3 x
b) x + 3
c) x 3
d) x 1
e) x + 1
24.
Simplificar:
21 + 2 35 6 5 6 7 12 + 2 35
a) 3
b) 1
c) 0
d) 1
e) 4
, y dar co3
25 15 + 3 9
mo respuesta el denominador
a) 6
b) 7
c) 8
d) 9
e) 4
27. Racionalizar:
3
28. Sabiendo
que a, b, c > 0. Adem
as
c + ab = b + ac. Racionalizar:
( ac bc)2
A=
3
a a b b 3 abc
a) c
c) c c
b) b
d) c
e) a b
29. Hallar el denominador racionalizado de
1
3
49 3 7 6
a) 300
d) 100
b) 150
e) 50
c) 200
30.
Calcular A y B de la igualdad:
11 2 12 = 4 A 4B
Se
nalando el valor de: 4 A/B
b) 4 2
c) 3 2
a)
2
3 2
e) 4 3
d)
2
1
1+ 6+ 7
a) 14
d) 11
b) 12
e) 10
c) 13

2
q
6x + 2y + 2 8x2 + 6xy + y 2 4x 4
a) x
b) x 1
c) x + 1
d) x + 3
e) x + 2
188
Algebra
CAP 08:
Radicaci
on
28 + 16 3 + 8 60
1. El valor de F =
4
17 + 4 18 + 7 40
a) 3
b) 1
c) 4
d) 5
e) 6
4
2. Efectuar
1, 5
0, 5
+
( 3 2)
1, 5 0, 5 0, 75 + 0, 5
a) 3
1
b) 1 + 3
c) 1 + 3 3
d) 1 3 3
e) 1 3
3. Simplificar para n 2 la expresi
on:
2
n + 2 + n 4 n + 2 n2 4
L=
+
n + 2 n2 4 n + 2 + n2 4
c) n
a) 1
b) n2
d) 1/n
e) 2n
4. Efectuar:
1
a + a2 1 a a2 1
a2 1 a a2 1 a + a2 1
Si: |a| =
6 1
a) 4a
b) a2
c) a
4
d) 2a
e) a
5. Hallar m y n si la raz cuadrada de:
P (x) = 16x4 32x3 + 24x2 + mx + n, es
exacta:
a) 8 ; 1
b) 6 ; 8
c) 6 ; 8
d) 8 ; 1
e) 8 ; 6
6. Calcular a + b si la raz cuadrada de
P (x) = 9x4 + ax3 + bx2 67x + 54 deja
un resto de 3x + 5
a) 36
b) 37
c) 13
d) 42
e) 45
7. Si al extaer la raz cuadrada de:
P (x) = x6 + x4 + ax2 + b.
Se obtiene como residuo [P ( x) ax x3 ].

Hallar a
a) 1
b) 1/2
c) 3/4
d) 1/4
e) 5/4
8. Simplificar:
9 4 2 + 2 3 + 8 + 12 + 8 2
13 + 4 10 11 2 10 + 15 10 2
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
9.3.
4
9. Calcule elcubo de: 17 +
12
2
a) 7 + 5 2
b) 12 +
6 2 c) 8 + 4 2
d) 7 + 6 2
e) 9 + 5 2
10. Descomponer
en radicales simples:
q
E = 3 3 4 12
b) 3 + 1
c) 2 1
a) 2 + 1
e) 2
d) 3 1
11. Hallar m de modo que se cumpla:
1
4
3
=
11 2 m
7 2 10
8+4 3
a) 20
b) 30
c) 25
d) 35
e) 40
12. Indique
el valor
m
as simple de:
4
4
31 + 8 15 31 8 15
4
4
23
+
8
7
23
8 7
a) 2
b) 6
e) 3
d) 3/3
c)
2/2
13. Indicar el producto de los radicales

simples
que se obtiene al transformar:
5 6 12
a) 12
c) 6
b)
6
d) 12
e) 6
14. Al transformar:
A + B + C + D,
donde A = 3x 1, B = 4x2 4x 24,
C = 4x2 + 8x, D = 4x2 12x, con x 3,
uno
de los radicales
simples es:
b) x + 3
c) 3 x
a) x
d) x 2
e) x + 1
15. Si severifica lo siguiente:

q
2 3 + 5 13 + 48 = 4 a + 4 b
Descomponga a + 32b , en radicales simples a> b
a) 3 2 + 1
b) 2 + 1
c) 2 + 2
e) 2 2 + 2
d) 2 2 + 1
16. Efectuar:
3
6
E =3 2
3 + 1 16 2 48
6
b) 2
a)
c) 2
2
e) 1
d) 3
17.
Si n > 0, descomponer en radicales simples:
1 + 2 + 3 + . . . + 2n + 2n 2n

Algebra
a) 2 + n
c) 2n + n
e) n + n 2
b) 2 + n
d) n + n
10
25. Racionalizar:
3
3
2
12
+
18
3
3
a)
b)
5+2
9+1
d) 3 12 + 2
e) 3 12 + 1
18. Hallarla razcuadrada

de:
16 + 80
+ 112
+
140
a) 2 + 6 + 10 b) 1 + 5 + 10
c) 4 + 5 + 7 d) 3 + 5 + 8
e) 5 + 8 + 6
c)
91
26. Luego de racionalizar, indicar el denominador de la fracci

on:
12
9+333+ 39
19. Exprese enforma de radicales simples la
expresion: 7 + 10 14 35 y se
nale
el producto de los radicandos.
a) 8, 75
b) 4, 25
c) 6, 05
d) 7, 25
e) 1, 25
20. q
Teniendo presente que:
4
2 7+4 3 +
17 + 288
A + B + rC + D
BC
Evaluar: S =
.
AD
Donde: A < B < D < C
a) 1
b) 4
c) 3
d) 2
e) 1/2
189
21. Teniendo
en cuenta que:
s
2, 5 + 6
1
e y = . Indique el valor
x=
x
2, 5 6
numerico de E = 5x2 + 7xy + 5y 2
a) 10
b) 497
c) 47
d) 97
e) 503
22. Al racionalizar y simplificar la fracci
on:
24x4 y 3
el denominador de la fracci
on
5
120x2 y 7
resultante es:
a) 1
b) xy
c) 8
d) 2
e) 5
23. Hallar
ab en la
igualdad:
siguiente
3 + 10 + 3 + 10
= a b;

2 3 + 10
a, b > 0
a) 5
b) 100
c) 25
d) 32
e) 2
24. El equivalente de:
5
9
+
es:
3
3
3
3
3
3
49 +
14
+
4
49
14
+
4
3
3
3
3
a) 2 7
b) 7 + 2
c) 7 3 2
e) 1
d) 3 7
a) 3
d) 12
b) 1
c) 9
e) 6
2 15 28
.
27. Al racionalizar:
1+ 3+ 5+ 7
Se obtiene:
a) 3 + 5 + 7 1
b) 3 +
5
7+1
c) 4 + 7 3
d)
1+
3+
7 5
e) 3 + 5 7 1
28. El denominador racionalizado que se obtie1
ne de: A =
, es
3
x+ 3y 3x+y
a) xy(x y)
c) 3xy(x + y)
e) 3(x + y)
b) xy(x + y)
d) 3xy(x y)
4N
e indique su deno29. Racionalice:
5
15 5 7
minador racionalizado, siendo N irracional
a) 2
b) 8
c) 4
d) 6
e) 1
30. Dada le expresi
on numerica:
233
transforme y racionalice.
L=
3+ 33
6 5
6
6
6
a)
9+
3 +
3
27 3 4 1
6
3
b)
27
9 3 3 + 6 3 3 1
6
3
c) 27 +
9
3 + 6
3 3
3+1
6
3
3
6
d) 243 9 + 3 3 +
31
e) 6 243 3 9 3 3 3 6 3 1
26 15 3
31. Reducir:
50
38
+
5
3
a)
3
b) 3/3
e) 3
d) 2 3/3
c) 2 3
190
Algebra
CAP 08:
Radicaci
on
on:

33
3 3 33 3 3 33 33
2 33
33
4
11
33
81 9
2
a) 11 3
b) 11
33
33
d) 33
e)
33
c)
9.4.
9. Hallar elvalorde:
a + 4a 4 + a 4a 4, si
W =
a > 2
a) 2 a 1
b) 2 a 2
c) 2
d) 2
e) 2 a
33
2. Al extraer la raz cuadrada del polinomio:

P (x) = 3x2 2x3 6x+x4 +3, se obtiene un
resto R(x). Entonces, el resto de la divisi
on
R(x)
es:
x+1
a) 2
b) 4
c) 9
d) 7
e) 6
3. Si al extraer la raz cuadrada del polinomio:
P (x) = 4x4 12x3 + 13x2 + ax + b se obtuvo
de resto: R(x) = (ba)x3a. calcular: a+b
a) 4
b) 2
c) 3
d) 1
e) 0
simplificar: E
=
5 24
20 384 + 7 + 4 3 2, se obtiene:
a) 2
b)
2
c) 3
d) 3
e) 2
4.
Al
5. Simplificar:
a) 3 + 6
d) 2 + 6
4
20 6 + 49 441 + 180 6
b) 3 6
c) 8 + 6
e) 2 6
6.
Al transformar
el radical doble
3x 1 + 8x2 + 4x 24, a radicales simples,uno de ellos es:
a) 2x + 3
b) x + 2
c) x + 3
d) 3x + 2
e) 3x 2
7.
Transformar a radicales simples:
16+ 140
80
112
a) 5 + 3 2
b) 2 + 7 5
c) 2 + 3 7
d) 5 7 + 2
e) 5 + 7 2
8.
Hallar el valor de x,
si:
x + 2 + 2 2x = 11 + 3 8 + 2
a) 5
b) 15
c) 25
d) 10
e) 20
10.
Calcular m, si se cumple que:
q
6 + 2m 10 + 2 8 2 7 = 7 + 1
a) 5
b) 4
c) 3
d) 1
e) 2
11. El
valor de
2 2+ 3
+
3 3+1
a) 3
d) 2
la siguiente
2 3
es:
3
1
b)
2
e) 3
expresi
on:
c) 1
12. Si se racionaliza el denominador de la exprex5
, se obtiene
si
on: E =
x 4 3x 14
una nueva expresi
on cuyo valor para x = 5
es:
a) 2
b) 1/2
c) 0
d) 2
e) 1
4
indicando el de9 33+1

nominador final.
a) 2
b) 3
c) 1
d) 4
e) 5
13. Racionalizar:
3
14. El denominador de:

nalizar es:
a) 4
d) 7
1+
b) 6
e) 8
3
al racio2 3
c) 5
15. Hallar uno de los radicales simples de la
expresi
on:
a2 + 1 2 a3 2a2 + 3a 2;
a >
1
a) a2 a + 1
b) a2 + a 2
c) a 2
d) a2 a + 2
e) a + 1
3+ 2
3 2
;y=
. Entonces:
16. Si: x =
3 2
3+ 2
E = 10x2 18xy + 10y 2 es igual a:
a) 980
b) 962
c) 960
d) 972
e) 952

Algebra

17.
Efectuar:
4
2
6+3 2 63 2
2+ 2
a) 124
d) 140
b) 120
e) 144
c) 116
18. Indicar el denominador racionalizado:

.
.. 21
7
8
9
7
9 8
9 9 9 + + 1
a) 8
d) 11
b) 9
e) 15
c) 10
4
6
19. Reducir:
+
3
3
3
1 + 5 + 25 1 5 +3 25
a) 23 5
b) 3 5+ 1
c) 3 5 1
d) 3 5
e) 10 3 5
3 5
20. Simplificar W =
2
+
73 5
b) 5
c) 25
a) 22
1
d) 5
e) 1
21. Despues de racionalizar:
E=
3
10
6 + 3 20 + 3 5 3 12
dar como respuesta el denominador:

a) 8
b) 2
c) 4
d) 6
e) 1
191
25. Simplificar para x > 2:

x+2 x1
2 x1
E=
1
1+ x1
x2 x1
a) 1
b) x
c) x 1
d) i
e) x 1
26. Hallar la raz cuadrada,

si 2a > 3b > 0 de:
2 4a 3b
3b
+ b2 +
2b 2a + 3b + 4a
b) b+ 2a
a) 2a+ b
c) b + 3b
d) 2a + 3b
e) 1
27. Hallar B/A de la expresi
on si x > 2 y A es
expresi
on entera.
q
(x 2)(2x 7) + 2 (x 2)3 (x 5) =
A+ B
a) x 2
b) x 3
c) 2x 7
d) 2x 6
e) x 5
s
28. Reducir:

a
a
4 16
b) 2a
e) 4
a) 1
d) 2
29. s
Reducir:
8+
a) 1
d) 29/2
dar como respuesta el denominador:

a) 7
b) 3
c) 4
d) 5
e) 1
23. Hallar el resto de dividir el resto de extraer

la raiz cuadrada de P (x) = x6 +4x5 +10x4 +
20x3 + 26x2 + 20x + 10 entre x + 2.
a) 5
b) 4
c) 6
d) 3
e) 7
24.
Hallar
mas
de:
simple
la expresi
on
y1
y+1
x
x

y+1
x
y1
x

x
y1
+
y1
x
a) 2
b) x
c) x
d) y
e) 1
30. Racionalizar
nador:
a) 0
d) 3
c) 2a+2
s
29 + 1
7
2
b) 1/2
e) 2
22. Despues de racionalizar:

2
E=
4
4
512 384 + 4 288 4 216
a(b+1) . b abb2
2+
29 1
2
c) 29
6
. Dar el denomi2 42
b) 1
e) 4
c) 2
,e
3
x x + y y + 3 x2 y 2
indicar el denominador racionalizado
a) x2 + y 2
b) x2 y 2
c) x + y
d) x y
e) x2 + 2y 2
31. Racionalizar W =
32. Al racionalizar y simplificar la expresi

on:
3x 6
1 4x 7
y luego al evaluar para x = 2, el valor que
se obtiene es:
a) 1/2
b) 1
c) 3/4
d) 1/4
e) 4/3
192
Algebra
CAP 08:
Radicaci
on
1. Hallar la raz cuadrada del polinomio:

P (x) = x4 8x3 + 24x2 11x + 23 y dar
como respuesta la suma de coeficientes del
resto.
a) 14
b) 28
c) 2
d) 14
e) 12
2. Si la raz cuadrada del polinomio: P (x) =
4x4 + ax3 y + 5x2 y 2 + bxy 3 + y 4 es exacta,
calcular el valor de ab.
a) 6
b) 1
c) 4
d) 16
e) 8
3. Extaer la raz cuadrada del
P (x) = 49x6 + 42x5 61x4
dar como respuesta la suma de
del resto.
a) 31
b) 27
d) 21
e) 37
polinomio:
16x3 5 y
coeficientes
c) 27
9.5.
9. Efectuar: 10 49 2400
a) 3 + 2
b) 3 +
1
d) 3 + 1
e) 3 2
c)
2+1
4
10. El valor de 17 + 6 8 + 27 10 2 es
equivalente
a:
c) 4
a) 6 + 2
b) 2 + 3
d) 6
e) 8
11. Hallar x en:

a) 2
d) 6
x+12 x
= 3 2
5+2 6
b) 4
c) 10
e) 8
12.
Hallar el valor
de x en:
3+ 5 3 5= 4 x+1+2 x
a) 6
b) 7
c) 5
d) 8
e) 1
4. Si la raz cuadrada del polinomio: P (x) =

4x30 4x16 + 12x15 6x+ mx2 + 9 es exacta,
el valor de m es:
a) 1
b) 4
c) 6
d) 8
e) 2
13.
Reducir:
18 + 252 + 72 + 56
13 112 + 56 32
a) 2
b) 3
c) 5
d) 1
e) 4
5. Halla el valor de a para que el polinomio:

P (x) = 4x2n 12xn+1 +anxn +9x2 6nx+n2
tenga raiz cuadrada exacta.
a) 2
b) 3
c) 5
d) 4
e) 6
14. Hallarel valor

de:
3
3
E = 20 + 14 2 + 20 14 2
a) 4
b) 2
c) 9
d) 8
e) 10
6.
Al simplificar laexpresi
on E = 5 24
20 384 + 7 + 4 3 2 se obtiene:
b) 2
a) 2
c) 3
d) 3
e) 2
7.
Simplificar la expresi
o
n
E
=
x, donde x =
16+ 192
+
25
+
96
+
17
+
288
a) 6 + 3 + 2
b) 5 + 3 + 2
c) 5 + 2 + 1
d) 5 + 3 + 1
e) 3 + 2 + 1
8. Transformar
4
17+ 288
a) 3 + 2
d) 3 + 3
en
radicales
b) 3 + 1
e) 5 + 2
simples
c)
2+1
15. El valor
x3 + 3x + 9 para
de E =
3
3
2+1
2 1 es:
x=
a) 3
b) 5
c) 7
d) 11
e) 9
r
7 + 4 5 + 2 9 + 2 7 2 6 se pue
de expresar como
a+ b, a > b, calcular
el valor de a + b
a) 3
b) 11
c) 7
d) 9
e) 5
16. Si
17. Si los terminos

de la expresi
onalgebraica
2
E(x) = 5 n 3x 8 m ax + 3, 2 4 (b 2)x
son semejantes y adem
as todos los radicandos existen en R; hallar nm2 + ab
a) 15
b) 16
c) 30
d) 36
e) 31

Algebra
1
1
+ n
5,4321
543,21
18. Reducir:
1
1
n
+ n
54,321
5432,1
n
a) 1
b) 54321
d) n 0,1
e) n 0,54321
n
19. Si: m + n = 2mn; reducir:

n
a) 2
d) 4
b) 1
e) 1/2
c)
n
10
4m 4n
2m m 2n
c) 1/8
1
; se
nale su denomina2 55
dor racionalizado.
a) 1019
b) 3
c) 999
d) 7
e) 27
20. Racionalice:
21. Hallar el denominador racionalizado de:

2
10
10
10
9
8
10 + 10 + 107 + . . . + 10 10 + 1
a) 1
d) 2
b) 9
e) 6
c) 3
22. Racionalice e indicar el denominador en:

2
9 8
9 7
9 6
9 9 + 9 ... 9 9 + 1
a) 10
d) 3
b) 4
e) 5
c) 1
2

2
3i
3i
23. Reducir:
+
3i 1
3i+ 1
a) 3/4
b) 1/2
c) 3/4
d) 4/3
e) 4/3
18
X
!1
24. Simplificar:
k+1+ k+2
k=1
20 + 2
20 2
a)
b)
18
18
19 3
19 + 3
d)
c)
16
16
e) 1
25. En la siguiente igualdad:

1
3
4
=
+
11 2 n
7 2 10
8 + 2 12
a) 10
b) 20
d) 30
e) 50
c) 40
193
26. Indicar
el denominador racionalizado de:
6
27
3 69
a) 2
b) 8
c) 6
d) 1
e) 4
8
5
5
(1 + 2 + 4 + 5 8)2 5 8
a) 0
b) 8
c) 6
d) 1
e) 7
1
3
3
3 3 + 36 + 2 3 2
a) 3
d) 6
b) 7
e) 4
c) 5
29. Racionalizar e indicar el denominador de:
6
a+ 6b

6
a 6b 3a+ 3b
con a, b R+
a) a2 b2
d) a3 b3
b) a + b
e) a b
c) a3 + b3

on:
x x2
x4

se obtiene es:
a) 1/2
b) 1
c) 1/4
d) 3/4
e) 5/4

on:
3
x + 22 3 4x + 7
x + 11 6x 14

se obtiene es:
a) 8/27
b) 8/45
c) 8
d) 45/8
e) 3/5

on:
x2 2x + 6 x2 + 2x 6
x2 4x + 3

se obtiene es:
a) 5
b) 1/2
c) 1/2
d) 1
e) 1/3
194
Algebra
CAP 08:
Radicaci
on
on:
10b
5c
2b
E = a 20 aa b 4 + c
si sonradicales semejantes.
8
a) 4
4
b) 410 2
d) 20 2
e) 10 4
c) 2 10 2
on:
4
4
4
W = b3 a13 b + a2 b8 ab4 + a3 ab13
a) 4 ab
b)
2a 4 ab
ab
d) ab
c) a3 b3 4
3 3 4 ab
e) 2a b
b) 3
e) 6
c) 4
b) 2
e) 5
c) 3
5. Simplificar la siguiente expresi

on:
q
80 12 + 140 + 16 + 252
a) 3
d) 1
b) 2
e) 2
c) 0
6. Si el radical doble:
q
ax + 2by +
8. Hallarel equivalente de la expresi

on:
W = 24
+ 180 72 360
a) 2( 5 + 2 + 3)
b) 3( 5 2 1)
c) 3( 5 2 + 1)
d) 2( 5 2 + 1)
e) 3( 3 + 2 1)
9.
Calcular m+nen: 10
7 40 = m + 4n
a) 47
b) 45
d) 49
e) 51
84+ 5 +
24+
c) 42
(3n2) veces
4. Efectuar:
4
8
3 2
3+ 2
3 2
8
3+ 2
a) 1
d) 4
9.6.
10. Efectuar:
2
3
n
3n
3n 7
6 3n 3n
3 + 1 3 3 5 4| 2 {z
2 . . . 2}5

2 q 3n
3

2 344
4q
5 = 3362
4
3
4 3 2
a) 2
d) 5
(6ab 2c)xy
puede ser descompuesta en radicales simples, la relaci

on correcta entre a, b y c es:
a) c = 3ab
b) c = ab
c) c = ab
d) c = 2ab
e) c = a + b
7.
Al descomponer en radicales simples
6 + 8 12
24, resulta:
a) 1 2 + 3
b) 6 + 3 + 2
c) 1 2 3
d) 2 + 3 1
e) 1 + 2 3
a) 1
d) 2
b) 4
e) 5
c) 3
11.
En la igualdad
5x
2
6x2 7x 3 =
ax + b+ cx a, el valor de: E = a+b+c

a) 8
b) 6
c) 4
d) 2
e) 1
12.
Simplificar:
2x 1 + 2 x2 x 2
2x 3 + 2 x2 3x + 2
b) x2 x + 1
a) 2 + 2 x2 + 1
c) 2 + 2x
d) 3x 1
e) 2x 2 x2 1
13. Hallar el denominador racionalizado de la

24x4 y 3
fracci
on
5
120x2 y 7
a) 1
b) 2
c) 5
d) 4
e) 3
14. Simplificar
siguiente
on:
la
expresi
(12 2 35)( 7 + 5)
7 5
a) 2
b) 44
c) 12
d) 4
e) 144
15. Si el polinomio: P (x) = ax4 + bx3 + 6x2
4x + 1 es un cuadrado perfecto. Hallar ab
a) 4
b) 3
c) 2
d) 4
e) 2

Algebra
16. Hallar la raz cuadrada de: P (x) = x6 +

2x5 + 3x4 + 8x3 + 7x2 + 6x + 9 y dar como
respuesta la suma de coeficientes de dicha
raz.
a) 3
b) 6
c) 1
d) 2
e) 4
7
2
a+2 b=
+
, donde a
81
3+1
y b son n
umeros racionales calcular el valor
de a + b
a) 20
b) 30
c) 40
d) 50
e) 35
17. Si:

on
2
r
e e 2 + (e 1) e2 4
e+2
W =
2
2
e2
e + e 2 + (e + 1) e 4
sabiendo que: e = 2,718281 . . .
a) 3
b) 2
c) 1
d) 4
e) 5
19. Al transformar a radicales simples:
(1 + n) + (2 + n) + + (n + n)
donde n N, se obtiene:
a) n2 + n2
b) 22n + 12
c) n2 +
e) 2
2 n
2
d)
2n
2
1
2
20. Efectuar:
6
6
2 2 3
2+ 2+ 3
a) 1
b) 3
c) 3 2
e) 3 + 2
d) 2 3
21. El residuo de extraer la raz cuadrada de
ax4 + (b + 1)x3 + 13x2 + 8x + 25 es 2x + 24,
calcular: ab
a) 40
b) 44
c) 30
d) 35
e) 42
22. Simplificar:
3
3
1+
1
2 +
2
3
3
1+ 1+
1+ 1
2
2
a) 1/3
b)
(5 3)/3
c) (53 3)/3
d) 3 2
e) (5 3 6)/3
195
23. Transformar
radicales
q
expresi
on:
simples la
3+ 5+2 3 +
W
=
3 5+2 31
b) 1
a) 3 1
c) 3
e) 2 3
d) 3 + 1
3
3
e indicar su deno24. Racionalizar:
3+ 69
minador.
a) 2
b) 3
c) 4
d) 1
e) 5
q
25. Hallar la suma de los denominadores luego

N1
;
de racionalizar las expresiones:
7
5+ 74
N
N
2 20
; 3
20
8 3
3+ 32
a) 10
b) 17
c) 20
d) 37
e) 27
1
indicando
3
75 + 30 + 3 12
el denominador resultante.
a) 3
b) 9
c) 2
d) 1
e) 11
26. Racionalizar:
3
27. Indicar
el producto de los radicales simples
de: 8 12 24
a) 8
b) 12
c) 6
d) 6
e) 12
4
28. Si se tiene 2 7 + 4 3 + 17 + 288 =
r
BC
A + B + C + D, evaluar:
AD
donde A < B < D < C
a) 1
b) 3
c) 2
d) 4
e) 1/2
5
x4 + 16 2
29. Evaluar la funci
on F (x) =
x+73
a) 12/5
b) 12
c) 5
d) 5/12
e) 8

on:
4
x+ 3x+ x3
E=
x1
a) 1/2
b) 5/12
d) 13/12
e) 7/12
c) 3/2
196
Algebra
Captulo 10:
MATRICES Y DETERMINANTES
Objetivos
z Conocer y aplicar las principales tecnicas de c
alculo matricial.
z Operar con las matrices para aplicarlas en la soluci
on de sistemas lineales.
z Ordenar los datos adecuadamente en la formulaci
on de un problema.
z Manejar los determinantes como elemento de c
alculo en la resoluci
on de los sistemas lineales.
10.1.
Matrices
10.1.1.
Algo de historia
El primero que emple

o el termino matriz fue el matem
atico ingles James Joseph Sylvester en el
a
no 1850.
Sin embargo, hace m
as de dos mil a
nos los matem
aticos chinos haban descubierto ya un metodo de
resoluci
on de sistemas de ecuaciones lineales equivalente al metodo de Gauss y por lo tanto empleaban
tablas con n
umeros.
Pero hasta el Siglo XIX no se desarrolla en las matem

aticas el Algebra
de matrices. A este desarrollo
contribuy
o de forma decisiva el matem
atico ingles Arthur Cayley. En 1858 public
o unas Memorias
sobre la teora de matrices en la que daba la definici
on de matriz y las operaciones suma de matrices,
de producto de un n
umero real por una matriz, de producto de matrices y de inversa de una matriz.
Cayley afirma que obtuvo la idea de matriz a traves de la de determinante y tambien como una forma
conveniente de expresar transformaciones geometricas.
197

Algebra
198
10.1.2.
Introducci
on
Las matrices aparecen por primera vez hacia el a

no 1850, introducidas por J.J. Sylvester. El desarrollo inicial de la teora se debe al matem
atico W.R. Hamilton en 1853. En 1858, A. Cayley introduce
la notaci
on matricial como una forma abreviada de escribir un sistema de m ecuaciones lineales con n
inc
ognitas.
Las matrices se utilizan en el c
alculo numerico, en la resoluci
on de sistemas de ecuaciones lineales,
de las ecuaciones diferenciales y de las derivadas parciales. Adem
as de su utilidad para el estudio
de sistemas de ecuaciones lineales, las matrices aparecen de forma natural en geometra, estadstica,
economa, inform
atica, fsica, etc...
La utilizaci
on de matrices (arrays) constituye actualmente una parte esencial de los lenguajes de
programaci
on, ya que la mayora de los datos se introducen en los ordenadores como tablas organizadas
en filas y columnas: hojas de c
alculo, bases de datos,...
Adem
as de su utilidad para el estudio de los sistemas de ecuaciones, las matrices aparecen de
manera natural en geometra, estadstica, economa, etc.
Nuestra cultura est
a llena de matrices de n
umeros: El horario de los trenes de cada una de las
estaciones es una matriz de doble entrada, la tabla de cotizaciones de la Bolsa en cada uno de los das
de la semana es otra, etc.
Las tablas de sumar y multiplicar, la disposici
on de los alumnos en clase, las casillas de un tablero
de ajedrez, las apuestas de la loto, los puntos de un monitor de ordenador, son otros tantos ejemplos
de la vida cotidiana de matrices.
Actualmente, muchos programas de ordenador utilizan el concepto de matriz. As, las Hojas de
C
alculo funcionan utilizando una inmensa matriz con cientos de filas y columnas en cuyas celdas se
pueden introducir datos y f
ormulas para realizar c
alculos a gran velocidad. Esto requiere utilizar las
operaciones con matrices.
Definici
on 10.1.1. Una matriz es un ordenamiento rectangular de elementos dispuestos en filas y
columnas.
Aqu un ejemplo en sus distintas presentaciones:
2
62
4
0 17
5
a
2
0 1
a
2

2

a
Esta matriz posee dos filas y tres columnas.

Es importante adquirir el h
abito de enunciar siempre filas antes de columnas.

Algebra
199
Los elementos aij pueden ser n

umeros reales, n
umeros complejos o cualquier objeto no numerico, como
por ejemplo la posici
on de las fichas en el tablero del ajedrez o los apellidos de personas cuando son
codificadas en orden alfabetico.
Notaci
on General: Se simboliza cada elemento con subndices de la forma aij , donde i representa la
fila donde se encuentra y j la columna.
As la matriz de m filas y n columnas cuyos elementos son aij es:
2
a11
6
6
6 a21
6
6 .
6 .
6 .
A=6
6
6 ai1
6
6 .
6 .
6 .
4
a12
...
a1j
...
a22
..
.
...
a2j
..
.
...
ai2
..
.
...
aij
..
.
...
am1 am2 . . . amj
a1n
7
7
a2n 7
7
.. 7
7
. 7
7
7
ain 7
7
.. 7
7
. 7
5
. . . amn
que abreviadamente se representa por:

A = (aij )mn ,
siendo
i = 1; 2; 3; . . . ; m ;
j = 1; 2; 3; . . . ; n
donde m, n N
y podemos leer as:
A es la matriz de m filas y n columnas. aij es un elemento de la matriz A.

Si aij K(K = R
o K = C) entonces definimos una matriz Amn como una aplicaci
on de I J en K.
con 1 i m ;
10.1.3.
I J
(i, j)
aij
1 j n donde a cada pareja (i, j) le corresponde un solo elemento aij K.
Orden de una Matriz
El orden de una matriz es la multiplicaci

on indicada del n
umero de filas por el n
umero de columnas
de dicha matriz, as si la matriz tiene m filas y n columnas diremos que la matriz es de orden m n.
Ejemplo 10.1.1. La matriz
4 2 5
tiene 2 filas y 3 columnas, entonces decimos que es de
7 1 3
orden 2 3.
El conjunto de matrices m n con elementos aij K se denota por Kmn . Es decir Kmn =
{(aij )mn /aij K}
Si
K = R,
entonces
Si
K = C,
entonces
Rmn = {(aij )mn /aij R}
Cmn = {(aij )mn /aij C}

Algebra
200
10.1.4.
Igualdad de Matrices
Dos matrices del mismo orden son iguales si todos sus elementos de la misma posici
on son respectivamente iguales.
As, sean las matrices A = (aij )mn
B = (bij )mn
A = B aij = bij , i, j , 1 i m , 1 j n
Ejemplo 10.1.2. Halle el valor de: (2x y) + (2z w). Si las matrices:
2x + y 2z + w
x 2y z 2w
1 0
son iguales.
Soluci
on
De la igualdad de matrices
2x + y 2z + w
x 2y z 2w
1 0
Se tiene:
2x + y = 4 x 2y = 1 entonces x = 7/5 ,
y = 6/5
As mismo:
2z + w = 5 z 2w = 0 entonces z = 2 , w = 1
Luego el valor de : (2x y) + (2z w) es:

10.1.5.
7 6
5 5
+ (2(2) 1) =
8
23
+3=
5
5
Matrices Especiales
a. Matriz Cuadrada: Una matriz A es cuadrada cuando el n

umero de filas es igual al n
umero de
columnas. Amn es cuadrada si y s
olo si m = n, en este caso se dice que A es de orden n n o
simplemente de orden n y se representa por An .
0
B a11
B
Ba
B 21
B
B
A = B a31
B
B .
B ..
B

a12
a22
a32
..
.
a13 a1n C
C
a23 a2n C
C
C
C
a33 a3n C
C
..
.. C
..
.
.
. C
C
an1 an2 an3 ann
(10.1)

Algebra

2
62
Ejemplo 10.1.3. La matriz A = 4
201
17
5 es cuadrada de orden 2.
Diagonal Principal: Es una matriz cuadrada A = (aij )nn , la diagonal principal es el conjunto
de elementos aij tales que i = j. As en:
A=
1 4
la diagonal principal es la terna (2 9 0) y la diagonal secundaria es la terna (1 9 5).

En la matriz cuadrada 10.1, la diagonal principal es: (a11 a22 a33 . . . ann )
Tipos de matrices cuadradas:

Las matrices cuadradas pueden ser:
a.1 Matriz Triangular: Es aquella matriz cuyos elementos que se encuentran por encima o por
debajo de la diagonal principal son ceros. Estas a su vez pueden ser:
a.1.1 Matriz Triangular Superior : Una matriz cuadrada A = (aij )nn es triangular superior si
aij = 0 i > j, esto es, cuando los elementos que se encuentran por debajo de la diagonal
principal son ceros.
Ba11
B
B 0
B
B
B
T =B 0
B
B .
B ..
B

a12 a13 a1n C

C
a22 a23 a2n C
C
0
..
.
0
C
C
a33 a3n C
C
..
.. C
..
.
.
. C
C
A
ann
3 5 0
0 7 0
es triangular superior.
0 0 0
a.1.2 Matriz Triangular Inferior : Una matriz cuadrada A = (aij )nn es triangular inferior si
aij = 0 i < j, esto es, cuando los elementos que se encuentran por encima de la diagonal

Algebra
202
principal son ceros.
B a11
B
Ba
B 21
B
B
T = B a31
B
B .
B ..
B

a22
a32
..
.
0 C
C
0 C
C
a33
..
..
.
.
0
..
.
C
C
C
C
C
C
C
A
an1 an2 an2 ann
16
16 0
0
es triangular inferior.
a.2 Matriz Diagonal: Es aquella matriz cuyos elementos que se encuentran por encima y por
debajo de la diagonal principal son ceros. Es decir aij = 0 si i 6= j.
0
Ba11
B
B
B
B
B
D=B
B
B
B
B

a22
0
..
.
0
..
.
Ejemplo 10.1.6. Las matrices
a33
..
..
.
.
0
C
C
C
C
C
C
C
A
0
..
.
ann
3 0
0 C
C
0 C
C
0 0
,
son diagonales.
0 e 0
0 4
0 0
a.3 Matriz Escalar: Es aquella matriz cuyos elementos que se encuentran en la diagonal principal
de toda matriz diagonal son iguales.
0
B 0
0 0C
B
C
B0 0 0C
B
C
B
B
E = B0
B
B.
B ..
B

0
En forma general:
En es escalar si
8
>
<
aij =
>
:0,
si i = j
si i 6= j
0
.. .. . .
.
. .
0
C
C
0C
C
.. C
.C
C
A

Algebra
3 0 0
2 0
203
son escalares
0 3 0
0 2
0 0 3
a.4 Matriz Identidad: Es aquella matriz cuyos elementos que se encuentran en la diagonal
principal de toda matriz escalar son iguales a 1.
0
B1
B
B0
B
B
B
I = B0
B
B.
B ..
B

0 0 0C
C
1 0 0C
C
C
C
0 1 0C
C
.. .. . . .. C
. .C
. .
C
A
0 0 0 1
En forma general:
In es identidad si
8
>
<
aij =
1, si i = j
>
:0,
si i 6= j
b. Matriz Rectangular: Son aquellas matrices donde el n

umero de filas es distinta al n
umero de
columnas. Esto es: la matriz A = (aij )mn es rectangular si m 6= n.
Ejemplo 10.1.8.
3 0
2 4
1 2
2 3 1 1
14
32
c. Matriz Nula: Es aquella matriz cuadrada o rectangular en donde todos sus elementos son nulos,
es decir, una matriz A = (aij )mn es nula si aij = 0 i, j.
Ejemplo 10.1.9.
0 0
0 0
10.1.6.
0 0 0
0 0 0
Operaciones con Matrices
As como en cualquier conjunto numerico, en el conjunto de matrices tambien se definen ciertas

operaciones, obviamente, bajo determinadas condiciones.
a. Adici
on y sustracci
on de matrices

Algebra
204
Sean las matrices
A = (aij )mn
B = (bij )mn
La suma A + B de las matrices A y B de orden m n es una matriz C = (cij )mn de orden

m n, de tal modo, que cada elemento cij es igual a la suma: aij + bij .
As: A + B = (aij )mn + (bij )mn = (aij + bij )mn
La resta A B de las matrices A y B de orden m n es una matriz D = (dij )mn de orden
m n, de tal modo, que cada elemento dij es igual a la resta: aij bij .
As: A B = (aij )mn (bij )mn = (aij bij )mn
Ejemplo 10.1.10. Sean:
A+B =
AB =
3 1
, entonces:
4+7
3 9 1 + 16
25
9 16
2+5
9 16
9 16
; B=
3 1
3 1
A=
(A + B) =
47
3 (9) 1 16
11
6 15
(A B) =
12
17
Definici
on 10.1.2. La operaci
on binaria que hace corresponder a cada par de matrices A y B
una tercera matriz C llamada suma de A y B, esto es:
+ : Mmn Mmn Mmn
(A, B)
+(A, B) = A + B = C
Propiedades:
i. La adici
on es interna o cerrada en Mmn es decir: (A + B) Mmn A, B Mmn , por
definici
on de la adici
on de matrices.
ii. La adici
on en Mmn es asociativa, es decir: (A+B)+C = A+(B +C), A; B; C Mmn .
Veamos:
Sean A = (aij )mn ;
B = (bij )mn ;
C = (cij )mn
(A + B) + C = ((aij )mn + (bij )mn + (cij )mn )
(aij + bij + cij )mn = (aij )mn + (bij + cij )mn = A + (B + C)
iii. Existe en Mmn una u

nica matriz identidad o neutro aditivo denotado por 0; llamada
matriz nula donde todos sus elementos son ceros; esto es: A Mmn , 0 Mmn tal
que A + 0 = 0 + A = A

Algebra
205
iv. Toda matriz A Mmn tiene un sim

etrico aditivo dado por A Mmn ; esto es:
A Mmn , (A) = (aij )mn tal que A + (A) = (aij )mn + (aij )mn = 0mn
Con estas propiedades queda garantizado que (Mmn ; +) tiene estructura de grupo. Adem
as:
v. La adici
on en Mmn es conmutativa, es decir: A + B = B + A, A; B Mmn , as:
A + B = (aij )mn + (bij )mn (aij + bij )mn = (bij + aij )mn
(bij )mn + (aij )mn = B + A
Mediante esta quinta propiedad diremos que (Mmn ; +) es un grupo abelino o conmutativo.
b. Multiplicaci
on de matrices
b.1. Multiplicaci
on de un escalar por una matriz
Cuando un escalar multiplica a una matriz, cada elemento de la matriz queda multiplicado
por dicho escalar. As: Sea A = (aij )mn
Ejemplo 10.1.11.
Sea: A =
4 3
2 1
A = (aij )mn . Donde es un escalar
5A =
5(4) 5(3)
5(2) 5(1)
5A =
20 15
10
Definici
on binaria que hace corresponder a cada par de elementos,
un escalar y una matriz A, una matriz C llamada producto de y A, esto es:
: K Mmn Mmn
(, A)
(, A) = A
Propiedades:
i. Propiedad distributiva: (A + B) = A + B, A, B Mmn ; K
ii. Propiedad distributiva: ( + )A = A + A, A Mmn ; ; K
iii. Propiedad asociativa: (A) = ()A, A Mmn ; ; K
Por tanto: Si K = R entonces (Mmn , +, ) es un espacio vectorial sobre el cuerpo de los
n
umeros reales.
Si K = C entonces (Mmn , +, ) es un espacio vectorial sobre el cuerpo de los n
umeros
complejos.
b.2. Multiplicaci
on de una matriz fila por una matriz columna

Algebra
206

0
B b1 C
Sean las matrices:
B C
Bb C
B 2C
B C
B C
B = B b3 C
B C
B. C
B .. C
B C
A
A = a1 a2 a3 an
1n
bn
Definimos: AB = (a1 b1 + a2 b2 + a3 b3 + + an bn )11 . Es decir:
AB =
n
X
n1
ak bk
k=1
Ejemplo 10.1.12. Sean: A = 1 3 5
B=
2
4
entonces: AB = (1)(7) + (3)(2) + (5)(4) = 21

b.3. Multiplicaci
on de dos matrices
Dados dos matrices A = (aij )mn ; B = (bjk )np existe una tercera matriz C = (cik )mp
que representa el producto de multiplicar las matrices A y B; donde cik es el producto de
multiplicar la fila i de la primera matriz por la columna k de la segunda matriz.
Definici
on binaria que hace corresponder a cada par de matrices A
y B, una matriz C llamada producto de A y B, esto es:
: Mmn Mnp Mmp
(A, B)
(A, B) = AB
Nota: La multiplicaci
on de una matriz A y la matriz B existe si y s
olo si el n
umero de
columnas de la primera matriz es igual al n
umero de filas de la segunda matriz.
Es decir:
AB = (cik )mp / cik =
n
X
j=1
Ejemplo 10.1.13. Sean las matrices: A =
aij bjk
4 3 2
5 1 9
5 4 1
;
B=
7 9 3
23
2 1 2
La matriz
C producto
a de orden 2 3 de la siguiente forma.
de A y B ser
c11 c12 c13
C=
. Hallando cada uno de los elementos:
c21 c22 c23
c11 = (4)(5) + (3)(7) + (2)(2) = 45
33

Algebra
207
c12 = (4)(4) + (3)(9) + (2)(1) = 45

c13 = (4)(1) + (3)(3) + (2)(2) = 17
c21 = (5)(5) + (1)(7) + (9)(2) = 50
c22 = (5)(4) + (1)(9) + (9)(1) = 38
c23 = (5)(1) + (1)(3) + (9)(2) = 26
entonces: C =
45 45 17
50 38 26
Nota: La multiplicaci
on de matrices no necesariamente es conmutativa.
b.4. Multiplicaci
on de matrices por bloques
Existen situaciones en las que es conveniente manejar las matrices como bloques de matrices
mas peque
nas, llamadas submatrices, y despues multiplicar bloque por bloque en lugar
de componente por componente. Resulta que la multiplicaci
on en bloques es muy similar a
la multiplicaci
on normal de matrices.
Ejemplo 10.1.14. Considere el producto:
0
10
1 2
B
B
B 2
B
AB = B
B
B 1

CB
CB
B
5C
CB 2
B
2 3C
C B3
CB
C
C
1 0C
C
A
1C
C
El lector debe verificar que este producto este definido. Ahora se hace una partici
on de estas
matrices mediante lneas punteadas.
0
10
B 1
B
B
B 2
B
B
B
B
B
B 1
B

4 CB 1
B
5 C
CB 2
CB
CB
CB
3 C
C
0 C
C
C
C
B | C =
| C
CB
C
CB
C
B 3
C
1 | 2
3 C
2
|
1
CB
C
A
|
E
1
2
Existen otras maneras de formar la partici

on. En este caso C =
K =
1 1
2
, etc. Ahora suponiendo que todos los productos y las sumas de las matrices

Algebra
208
estan definidos, se puede multiplicar normalmente para obtener
AB =
C D
G H
Ahora:
CG =
DJ =
2 1
13
10 21
2 3
| EH + F K
2 3
De manera similar, EH =
1 5
12 13
CG + DJ =
FK =
| CH + DK
EG + F J
3 2
4 5
2 4
CG + DJ
1 1
0
EH + F K =
El lector debe verificar que CH + DK =
13
EG + F J =
AB =

EG + F J
| CH + DK
|
| EH + F K
11 1
CG + DJ
de manera que
20
1
1
B 7
B
B10
B
B
B
= B
B
B
B 3
B

11
13
21
|
4
0
C
7
B
20 C
C
B
C
B10
C
B
=B
C
C
B
C
B 3

1 C
C
A
11
13 C
13
21
4
13
C
C
20 C
C
C
1C
C
A
1 1
Esta
es la misma respuesta que se obtiene si se multiplica AB directamente.
Cuando se hace una prtici
on de dos matrices y, como ene el ejemplo anterior, todos los
productos de submatrices est
an definidos, entonces se dice que la partici
on es conformante.
Propiedades
i. Propiedad asociativa: A(BC) = (AB)C, donde A Mmp , B Mpq , C Mqn .
En efecto:
A(BC) =
p
X
k=1
aik (BC)kj =
p
X
k=1
q
X
aik (
l=1
bkl clj ) =
p X
q
X
k=1 l=1
aik (bkl clj ) =
p X
q
X
k=1 l=1
(aik bkl )clj

Algebra
q X
p
X
(aik bkl )clj =
l=1 k=1
q X
p
X
209
q
X
aik bkl )clj =
(AB)il clj = (AB)C
l=1 k=1
l=1
ii. Propiedad asociativa: A(B + C) = AB + AC, donde A Mmp , B; C Mpn .

En efecto:
A(B + C) =
p
X
p
X
aik (B + C)kj =
k=1
p
X
p
X
aik (bkj + ckj ) =
k=1
p
X
(aik bkj + aik ckj ) =
k=1
aik bkj +
k=1
aik ckj = AB + AC
k=1
iii. Propiedad no conmutativa: AB 6= BA

iv. AB = 0 no implica que A = 0
oB=0
v. AB = AC no implica que B = C
vi. Elemento neutro: A Mnn , In Mnn tal que IA = AI = A.
AB =
3 2
3 7
4 1
1 5
BA =
13 33
De donde observamos que: AB 6= BA.
3 7
3 2
1 5
4 1
AB =
6 10
10
3 6
; Veamos AB y BA.
1 5
37 13
23
B=
6 10
Veamos AB.
3 7
; B =
4 1
11 31
3 2
10
3 6
0 0
0 0
Vemos que AB = 0, pero no implica que A o B sean matrices nulas.
1 1
B=
0 0
Veamos AB y AC.
AB =
1 1
2 3
0 0
5 8
7 11
0
AC =
Se observa que AB = AC sin embargo B 6= C.

Definici
on 10.1.5.
C=
5 8
2 3
1 1
5 8
0 0
2 3
5 8
2 3
7 11
0

Algebra
210
Si AB = BA, se dice que las matrices A y B son matrices conmutables.

Si AB = BA , se dice que las matrices A y B son matrices anticonmutables.
Nota: Si A es una matriz cuadrada de orden n y B = aA + bI donde a y b son escalares entonces
A y b son conmutables.
c. Potenciaci
on de matrices Sea A una matriz cuadrada y n N/n 2; entonces se define:
An = A.A.A.A
|
{z A
}
n veces
1 3
Ejemplo 10.1.18. Si A =
entonces
A2 =
2 4
1 3
1 3
2 4
2 4
15
10 22
Nota: La potenciaci
on de matrices es conmutativa. De donde se tendr
a.
a. (k. A)n = kn . An
b. Si A es una matriz cuadrada entonces Am An = An Am /m; n N
c. Si A y B conmutan entonces Am y B n conmutan siendo m, n naturales.
d. Si A es una matriz cuadrada (Am )n = Amn = (An )m ; m; n N.
10.1.7.
Traza de una matriz
Dada la matriz cuadrada, se llama traza a la suma de los elementos de la diagonal principal y se
denota por traz as:
Sea A = (aij )n n
Ejemplo 10.1.19. Sea
A=
Traz(A) =
n
X
aij
i=1
Traz(A) = 5 + 7 2 = 10
9 5 2
Teorema 10.1.1. Sean las matrices cuadradas A y B del mismo orden y un escalar.
Traz(A B) = Traz(A) Traz(B)
En efecto: Sean A = (aij )mn
Traz(A B) =
n
X
n
X
i=1
i=1
(aij bij ) =
B = (bij )mn
(aij )
n
X
i=1
A B = (aij bij )mn
(bij ) = Traz(A) Traz(B)

Algebra
211
Traz( A) = Traz(A)
En efecto: A = (aij )mn
Traz(A) =
n
X
aij =
i=1
i=1
Traz(AB) = Traz(BA)
En efecto: Traz(AB) =
Traz(AB) =
n
X
i=1
10.1.8.
n
X
n
X
n
X
aij = TrazA
cij ,
donde
i=1
cij =
n
X
aij bj i
entonces
j=1
aij bj i
j=1
n
X
n
X
j=1
i=1
bji aij
= Traz(BA)
Transpuesta de una matriz
Definici
on 10.1.6. Sea A Mmn , se llama transpuesta de A y se denota por At a la matriz resultante
de cambiar, ordenadamente, las filas por las columnas de la matriz A de tal manera, que si llamamos
A = (aij ) y At = (aij ) tenemos:
aij = aji , 1 i m 1 j n
por lo que si A Mmn At Mnm .
Ejemplo 10.1.20. Dada la matriz
A=
1 2 3
1 4
entonces
4 7 2
At =
2 7
9 2
Teorema 10.1.2.
(A B)t = At B t ,
(At )t = A,
A Mmn .
(A)t = At ;
A Mmn ,
(AB)t = B t At ,
10.1.9.
A, B Mmn .
es un escalar
A Mmn , B Mnp .
Matriz sim
etrica
Una matriz cuadrada diremos que es simetrica si y s

olo si es igual a su transpuesta.
A es simetrica A = At
5 7
7 4
10
;
1
2
1
2
2 3
3
son matrices simetricas

Algebra
212
10.1.10.
Matriz antisim
etrica
Una matriz cuadrada ser

a antisimetrica si y s
olo si es igual al negativo de su transpuesta.
A es antisimetrica A = At
Ejemplo 10.1.22. Dada la matriz A =
se tiene que
5 0
0 5
At =
= (1)
5 0
= A
entonces A es antisimetrica.
Observaci
on 10.1.1. Todos los elementos de la diagonal principal de una matriz antisimetrica son
iguales a cero y los elementos simetricos respecto a la diagonal principal son opuestos o en forma
equivalente: aij = aji
Teorema 10.1.3. Toda matriz cuadrada se puede escribir como la adici
on de una matriz simetrica y
otra antisimetrica
Demostraci
on
Observe las matrices A + At y A At . Veamos que:
(A + At )t = At + (At )t = At + A = A + At
(A At )t = At (At )t = At A = (A At )
y como:
A=
A At
A + At
+
2 }
2 }
| {z
| {z
sim
etrica
A + At es simetrica
A At es antisimetrica
antisim
etrica
podemos expresar la matriz A como una adici

on de una matriz simetrica y otra antisimetrica.
10.1.11.
Matriz involutiva
Una matriz cuadrada es involutiva si y s

olo si su cuadrado es igual a la identidad, es decir: A2 = 1.
1 1
A=
A2 = A. A =
1 1
0
1 1
0
Veamos:
1 0
0 1
=I
entonces A2 = I
A es involutiva.

Algebra
10.1.12.
213
Matriz nilpotente
Una matriz cuadrada A se dice nilpotente de ndice k si Ak = 0; donde 0 es una matriz nula;
adem
as Ak1 6= 0.
A=
Veamos:
2 1 3
A2 = A. A =
2 1 3
A3
2 1 3
= A. A =
2 1 3
1 1 3
0 0 0
=
1 1 3
0 0 0
0 0 0
Entonces A es una matriz nilpotente de ndice de nilpotencia 3.
10.1.13.
Matriz idempotente
Una matriz cuadrada A se llama idempotente si y s

olo si A2 = A
Ejemplo 10.1.25. Veamos la matriz
A2 = A. A =
3 2
donde:
3 2
3 2
A=
obteniendose que A2 = A
3 2
luego diremos que A es una matriz indepotente.
10.1.14.
Matriz conjugada
Sean a y b n
umeros reales e i =
1; la expresi
on z = a + bi representa un n
umero conplejo. Los
n
umeros complejos de la forma a + bi y a bi se llaman conjugados y cada uno de ellos es conjugado
del otro. Si z = a + bi, su complejo conjugado se representa por z = a + bi.
Sean z1 = a + bi y z2 = z 1 = a bi; entonces, z 2 = z 1 = a bi = a + bi, es decir, el conjugado del
conjugado de un n
umero complejo z es el mismo.
Si z1 = a + bi y z2 = c + di se tiene

Algebra
214
z1 + z2 = (a + c) + (b + d)i y
z1 + z2 = (a + c) (b + d)i = (a bi) + (c di) = z1 + z2 , es
decir, el conjugado de la suma de dos n

umeros complejos es igual a la suma de los conjugados.
z1 z2 = (ac bd) + (ad + bc)i y z1 z2 = (ac bd) (ad + bc)i = (a bi)(c di) = z1 z2 , esto
es, el conjugado del producto de dos n
umeros complejos es igual al producto de los conjugados.
Sea A una matriz cuyos elementos son n
umeros complejos; la matriz obtenida a partir de A
sustituyendo cada elemento por su conjugado se llama matriz conjugada de A y se representa
por A (conjugada de A).
Ejemplo 10.1.26. Si
61 + 2i
A=4
i
2 3i
7
5
61 2i
ser
a
A=4
i 7
5
2 + 3i
Sean A y B las matrices conjugadas, respectivamente de A y B, y k un escalar cualquiera; entonces

se tiene que:
Teorema 10.1.4.
(A) = A.
(kA) = k A
(A + B) = A + B.
(AB) = A B.
t
(A)t = (A ).
t
donde la transpuesta de A se denota por A (y se lee transpuesta de la conjugada de A). Algunas

veces se emplea la notaci
on A .
10.1.15.
Matriz hermitiana
Dada una matriz cuadrada de elementos complejos se llama hermitiana o hermtica si dicha matriz
es igual a la transpuesta de su matriz conjugada, es decir:
Sea A = (aij )nn es hermitiana si A = (aij )tnn . De donde se concluye que los elementos de la diagonal
principal son necesariamente reales.
Ejemplo 10.1.27. Sea la matriz:
(A)t =
4+i
41
A=
4+i
4i
como: (A)t = A
A=
4i
4+i
A es una matriz hermitiana.

Algebra
215
Propiedades
Sea A = B +iC, donde A es hermitiana y B y C reales, entonces B es simetrica y C antisimetrica.
En una matriz hermitiana, los elementos de la diagonal principal son reales.
10.1.16.
Matriz antihermitiana
Dada una matriz cuadrada de elementos complejos se llama antihermitiana si es igual al negativo
de la transpuesta de su matriz conjugada. Es decir:
Si A = (aij )nn
(A)t = ((aij ))tnn
A es antihermitiana.
De donde se cuncluye que los elementos de la diagonal principal son ceros.
Ejemplo 10.1.28. Sea
(A)t =
4 + 5i
4 + 5i
A=
= (1)
4 5i
0
4 + 5i
luego se dir
a que la matriz A es antihermitiana.
4 + 5i
0
4 5i
4 5i
A=
4 5i
= A
Teorema 10.1.5. Sea A una matriz cuadrada de elementos complejos.

A + (A)t es hermitiana.
A (A)t es antihermitiana.
Teorema 10.1.6. Toda matriz cuadrada de elementos complejos se puede escribir como la adici
on de
una matriz hermitiana y otra antihermitiana.
10.1.17.
Matriz ortogonal
Sea la matriz cuadrada An = [aij ]. A es ortogonal s y s

olo si A1 = At , A es no singular
Propiedades
A es ortogonal AAt = In .
Si A y B son ortogonales AB es ortogonal.
Las matrices ortogonales, representan transformaciones en espacios vectoriales reales llamadas justamente, transformaciones ortogonales. Estas transformaciones son isomorfimos internos del espacio

Algebra
216
vectorial en cuesti
on. Suelen representar rotaciones y son usadas extensivamente en computaci
on gr
afica. Por sus propiedades tambien son usadas para el estudio de ciertos fibrados y en fsica se las usa en
la formulaci
on de ciertas teoras de campos.
10.1.18.
Matriz positiva
Sea A Rnn , A es positiva s, y s

olo si XAt X > 0 X Rn ,
10.2.
Determinantes
10.2.1.
Algo de historia
X 6= 0.
Los determinantes fueron introducidos en Occidente a partir del siglo XVI, esto es, antes que las
matrices, que no aparecieron hasta el siglo XIX. Conviene recordar que los chinos (Hui, Liu, Jiuzhang
Suanshu o Los nueve captulos del arte matem
atico.) fueron los primeros en utilizar las tablas de
n
umeros y en aplicar un algoritmo que, desde el Siglo XIX, se conoce con el nombre de Eliminaci
on
gaussiana.
Primeros c
alculos de determinantes
En su sentido original, el determinante determina la unicidad de la soluci
on de un sistema de
ecuaciones lineales. Fue introducido para el caso de orden 2 por Cardan en 1545 en su obra Ars Magna
presentado como una regla para la resoluci
on de sistemas de dos ecuaciones con dos inc
ognitas. Esta
primera f
ormula lleva el nombre de regula de modo.
El japones Kowa Seki introdujo los determinantes de orden 3 y 4 en la misma epoca que el alem
an
LeibnizLa aparici
on de determinantes de
ordenes superiores tard
o a
un m
as de cien a
nos en llegar.
Curiosamente el japones Kowa Seki y el alem
an Leibniz otorgaron los primeros ejemplos casi simultaneamente.
Leibniz estudi
o los distintos tipos de sistemas de ecuaciones lineales. Al no disponer de la notaci
on
matricial, representaba los coeficientes de las inc
ognitas con una pareja de ndices: as pues escriba
ij para representar ai,j . En 1678 se interes
o por un sistema de tres ecuaciones con tres inc
ognitas
y obtuvo, para dicho ejemplo, la f
ormula de desarroyo a lo largo de una columna. El mismo a
no,
escribi
o un determinante de orden 4, correcto en todo salvo en el signo. Leibniz no public
o este trabajo,
que pareci
o quedar olvidado hasta que los resultados fueron redescubiertos de forma independiente
cincuenta a
nos m
as tarde
En el mismo periodo, Kowa Seki public
o un manuscrito sobre los determinantes, donde se hallan
f
ormulas generales difciles de interpretar. Parece que se dan f
ormulas correctas para determinantes de
tama
no 3 y 4, y de nuevo los signos mal para los determinantes de tama
no superior. El descubrimiento
se queda sin futuro a causa del cierre de de Jap
on al mundo exterior. Este aislamiento debido a los
shoguns, se ve reflejado en la expulsi
on de los Jesuitas en 1638.
Determinantes de cualquier dimensi
on
Gabriel Cramer obtuvo las primeras f
ormulas generales de c
alculo de los determinantes. En 1748,
un p
ostumo tratado de
algebra de MacLaurin recupera la teora de los determinantes al contener la
escritura correcta de la soluci
on de un sistema de cuatro ecuaciones con cuatro inc
ognitas.

Algebra
217
En 1750, Cramer formula las reglas generales que permiten la resoluci

on de un sistema de n ecuaciones con n inc
ognitas, aunque no ofrece demostraci
on alguna. Los metodos de c
alculo de los determinantes son hasta entonces delicados debido a que se basan en la noci
on de signatura de una
permutaci
on.
Los matem
aticos se familiarizan con este nuevo objeto a traves de los artculos de Bezout en 1764,
de Vandermonde en 1771 (que proporciona concretamente el calculo del determinante de la actual
Matriz de Vandermonde). En 1772, Laplace establece las reglas de recurrencia que llevan su nombre.
En el a
no siguiente, Lagrange descubre la relaci
on entre el c
alculo de los determinantes y el de los
vol
umenes.
Gauss utiliza por primera vez el termino determinante , en las Disquisitiones arithmeticae en
1801. Lo empleaba para lo que hoy da denominamos discriminante de una cu
adrica y que es un caso
particular de determinante moderno. Igualmente estuvo cerca de obtener el teorema del determinante
de un producto.
Aparici
on de la noci
on moderna de determinante
Cauchy fue el primero en emplear el termino determinante con su significado moderno. Se encarg
o de
realizar una sntesis de los conocimientos anteriores y public
o en 1812 la f
ormula del determinante de
un producto. Ese mismo a
no Binet ofreci
o una demostraci
on para dicha f
ormula. Paralelamente Cauchy
establece las bases del estudio de la reducci
on de endomorfismos.
Con la publicaci
on de sus tres tratados sobre determinantes en 1841 en la revista Crelle, Jacobi
aporta a la noci
on una gran notoriedad. Por primera vez presenta metodos sistem
aticos de c
alculo bajo
una forma algortmica. Del mismo modo, hace posible la evaluaci
on del determinante de funciones con
instauraci
on del jacobiano.
El cuadro matricial es introducido por los tabajos de Cayley y Sylvester. Cayley es adem
as el
inventor de la notaci
on del determinante mediante dos barras verticales y es quien estableci
o la f
ormula
de c
alculo de la inversa.
La teora se ve reforzada por el estudio de determinantes que poseen propiedades de simetra
particular y por la introducci
on del determinante en los nuevos campos de las matem
aticas, como es
el caso del wronskiano en las ecuaciones diferenciales lineales.
Definici
on 10.2.1. El determinante es una funci
on que, aplicada a una matriz cuadrada, la transforma
en un escalar.
Notaci
on: Sea A una matriz cuadrada, el determinante de la matriz A se representa por |A| o det(A).
Sea Mnn el conjunto de todas las matrices cuadradas de orden n; entonces la definici
on queda de la
siguiente manera.
| | : Mnn R
o C
A
|A|
Determinante de una matriz de orden uno

Se llama determinante de una matriz de primer orden, formada por el elemento a11 , al propio
elemento a11 .
Ejemplo 10.2.1. Sea: A = (3)
|A| = 3

Algebra
218
Determinante de una matriz de orden dos
Sea la matriz
A=
a11 a12
se define el determinante de A como:
a21 a22
3 2
Ejemplo 10.2.2. Sea: A =
1 4
|A| = a11 a22 a21 a12
|A| = 3(4) 2(1) = 10
Determinante de una matriz de orden tres
a11 a12 a13

Sea: A =
a21 a22 a23
a31 a32 a33

se define el determinante de A como:
|A| = (a11 a22 a33 + a12 a23 a31 + a21 a32 a13 ) (a31 a22 a13 + a21 a12 a33 + a32 a23 a11 )
1
Ejemplo 10.2.3. Sea: A =
2 3
1 0 4
2 1 5
10.2.2.
|A| = (0 16 3) (0 10 + 4) = 13
C
alculo de Determinantes
a. Regla de Sarrus
Se aplica la matriz trasladando las dos primeras filas a la parte inferior y se aplican multiplicaciones en direcciones de las diagonales, conforme se indica.
a11 a12 a13

Sea: A =
a21 a22 a23

a31 a32 a33

a
11

a
21

|A| = a13 a22 a31 a31

a23 a32 a11 a11

a33 a12 a21 a21
a12 a13

a22 a23

a32 a33 a11 a22 a33

a12 a13 a21 a32 a13

a22 a23 a31 a12 a23
1
Ejemplo 10.2.4. Halle el determinante de: A =
|A| = (0 16 3) (0 + 4 10) = 13
2 3
1 0 4
2 1 5

Algebra
219
b. Regla de la Estrella
Se multiplican los elementos siguientes en el esquema.
a11 a12 a13

Sea: A =
a21 a22 a23

a31 a32 a33
1
Ejemplo 10.2.5. Halle el determinante de: A =
|A| = (0 16 3) (0 10 + 4) = 13
10.2.3.
2 3
1 0 4
2 1 5
Propiedades Generales
1. Dada una matriz cuadrada A, se tiene que: |A| = |At |.

2. Dadas las matrices cuadradas A y B y del mismo orden se tiene que: |AB| = |A||B|.
3. Si una matriz cuadrada tiene dos filas o dos columnas, respectivamente proporcionales; se dice
entonces que su determinante es cero.
4. Si una matriz cuadrada A posee una fila o una columna de ceros, su determinante es nulo.
5. Si se intercambian dos filas o columnas consecutivas de una matriz cuadrada, su determinante
s
olo cambia de signo.
6. Si a una fila o columna de una matriz cuadrada se le suma una cierta cantidad de veces otra fila
o columna, entonces la matriz resultante tiene el mismo determinante.
7. Si todos los elementos de una fila o una columna se multiplican por un n
umero k, todo el
determinante queda multiplicado por dicho n
umero.
8. El determinante de una matriz diagonal, triangular inferior o triangular superior es igual al
producto de multiplicar los elementos de la diagonal principal.
9. El determinante de una matriz antisimetrica de orden impar es igual a cero.
10. El determinante de una matriz hermitiana es un n
umero real.
11. El determinante de una matriz ortogonal A es +1
o 1. En efecto, de las propiedades del
determinante tenemos det(A At ) = det A det At = det A det A = (det A)2 = det I = 1, y por
tanto, det A = 1.

Algebra
220
12. Si A es una matriz nilpotente entonces |A| = 0. En efecto, si A es una matriz nilpotente de orden
k, Ak = 0. Por tanto |Ak | = 0, luego |A|k = 0, y en consecuencia |A| = 0.
13. Sea A una matriz de orden n; se cumple que: |kA| = kn |A|; k es una escalar.
14. El determinante de una matriz cuadrada no vara si a una fila o una columna se le suma una
combinaci
on lineal de filas o columnas paralelas.
15. Si una fila o columna de la matriz cuadrada A es combinaci
on lineal de otras paralelas, su
determinante es nulo.
16. Si descomponemos una fila o una columna de una matriz cuadrada en suma de dos, podemos
descomponer el determinante en suma de dos determinantes de la forma:

a

11

..

.

ai1 + ai1

..

.

an1
a12
..
.

a

11

..

.

ain + ain = ai1

.
..

..
.

ann an1
a1n
..
.
ai2 + ai2
..
.
an2

a
11

..
.

ain + ai1
.. ..
. .

ann an1
a12
..
.
a1n
..
.
ai2
..
.
an2
a12 a1n
..
..
.
.
ai2
..
.
ain
..
.

an2 ann
Observaci
on 10.2.1. No confundir con det(A + B) = det(A) + det(B), que esto no se cumple.
Observaci
on 10.2.2. Teniendo en cuenta la definici
on del determinante, se pueden considerar dos
matrices cuadradas especiales m
as:
a. Matriz Singular. Una matriz es singular si su determinante es cero; es decir:
det A = 0 A es singular
a. Matriz Regular. Una matriz es regular llamada tambien no singular si su determinante es
diferente de cero; es decir:
det A 6= 0 A es no singular
Ejemplo 10.2.6.
Dada la matriz: A =
3 4
6 8
|A| = 24 24 = 0
A es singular
Dada la matriz: B =
4 3
1 5
|B| = 20 3 = 17
B es no singular

Algebra
10.2.4.
221
Menores y Cofactores
Considerese la matriz cuadrada de orden n.

2
a11
6
6a
6 21
6
6
6
A=6
6
6 ai1
6
6
6
4
a12 a1j
a22 a2j
..
.
ai2
aij
..
.
an1 an2 anj
a1n
3
7
a2n 7
7
7
7
7
7
7
ain 7
7
7
7
5
ann
Denotaremos por Mij a la matriz cuadrada de orden (n 1) que resulta de eliminar la fila i y la
columna j de la matriz A luego:
I. Al determinante de la matriz Mij (|Mij |) llemar

a menor del elemento aij de la matriz A.
II. Se define cofactor del elemento aij denotado por Aij .
Aij = (1)i+j |Mij |
Ejemplo 10.2.7.
3
Sea la matriz A =
1
5
el menor de
el menor de
el menor de
el menor de
2 3
2 2
2

3

= 4 + 3 2
3 es:

2 2

1

4

= 3 8 = 11
5 es:

2 3

3

4
= 6 20 = 26
2 es:

5 2

3

4
= 9 + 4 = 5
2 es:

1 3
Nota:
1. La diferencia entre el menor |Mij | y el cofactor Aij de un elemento aij es solamanete el signo.
As:
Aij =
Aij
|{z}
cofactor
8
<|Mij |
= (1)i+j |Mij |,
| {z }
de donde:
menor
si i + j es par
|Mij | si i + j es impar

Algebra
222
2. El signo que relaciona a Aij y |Mij | del elemento aij de la matriz A se puede hallar en forma
pr
actica mediante el siguiente arreglo:
+ +
6
6
6
6
6
6+
4
3
7
+ 7
7
7
+ 7
7
5
.. ..
. .
..
.
As el signo de a35 es positivo puesto que (3 + 5) es par.

El signo del elemento a25 es negativo ya que (2 + 5) es impar.
10.2.5.
C
alculo de Determinantes por Cofactores
Teorema de Laplace:
El determinante de una matriz A = (aij )mn es igual a la suma de los productos obtenidos de multiplicar los elementos de cualquier fila (o columna) por sus respectivos cofactores:
|A| = ai1 Ai1 + ai2 Ai2 + . . . + ain Ain =
n
X
aij Aij
j=1
|A| = a1j A1j + a2j A2j + . . . + anj Anj =
n
X
aij Aij
i=1
Ejemplo 10.2.8.
Calcular el determinate de:
A=
3 2
Soluci
on:
Elegimos la fila
2,

5
|A| = (2)
3
entonces:

3
7

+ 0
1
2

3
7

4
1
2

5

3
|A| = 2(10 + 21) + 0 4(9 5)
|A| = 118
Nota: Lo m
as recomendable es escoger la fila o columna que tenga la mayor cantidad de ceros.
10.3.
Matriz Inversa
10.3.1.
Matriz de cofactores
10.3.2.
Adjunta de una matriz
10.3.3.
M
etodo de Gauss Jordan
Algebra
223
Teorema 10.3.1. Sean A y B matrices cuadradas no singulares:

(AB)1 = B 1 A1
(A1 )1 = A
(A)1 = 1 A1 ; es escalar.
|AdjA| = |A|n1 ; donde n es el orden de la matriz A.
La inversa de una matriz hermitiana es tambien hermitiana.
10.4.
Rango de una Matriz
10.5.
Otras matrices importantes
Matriz diagonal
Una matriz diagonal es una matriz cuadrada en que las entradas son todas nulas salvo en la diagonal
principal, y estas pueden ser nulas o no.
Toda matriz diagonal es tambien una matriz simetrica, triangular (superior e inferior) y (si las
entradas provienen del cuerpo R o C) normal.
Otro ejemplo de matriz diagonal es la matriz identidad.
Operaciones matriciales
Las operaciones de suma y producto de matrices son especialmente sencillas para matrices diagonales. Vamos a emplear aqu la notaci
on de diag(a1 , . . . , an ) para una matriz diagonal que tiene las
entradas a1 , . . . , an en la diagonal principal, empezando en la esquina superior izquierda. Entonces,
para la suma se tiene:
diag(a1 , . . . , an ) + diag(b1 , . . . , bn ) = diag(a1 + b1 , . . . , an + bn )
y para el producto de matrices,
diag(a1 , . . . , an ) diag(b1 , . . . , bn ) = diag(a1 b1 , . . . , an bn )

Algebra
224
La matriz diagonal diag(a1 , . . . , an ) es invertible si y s

olo si las entradas a1 , . . . , an son todas distintas
de 0. En este caso, se tiene
1
diag(a1 , . . . , an )1 = diag(a1
1 , . . . , an )
En particular, las matrices diagonales forman un subanillo del anillo de las matrices de n n.
Multiplicar la matriz A por la izquierda con diag(a1 , . . . , an ) equivale a multiplicar la fila i-esima de
A por ai para todo i. Multiplicar la matriz A por la derecha con diag(a1 , . . . , an ) equivale a multiplicar
la columna i-esima de A por ai para todo i.
Usos
Las matrices diagonales tienen lugar en muchas
areas del
algebra lineal. Debido a la sencillez de las
operaciones con matrices diagonales y el c
alculo de su determinante y de sus valores y vectores propios,
siempre es deseable representar una matriz dada o transformaci
on lineal como una matriz diagonal.
De hecho, una matriz dada de nn es similar a una matriz diagonal si y s
olo si tiene n autovectores
linealmente independientes. Tales matrices se dicen diagonalizables.
En el cuerpo de los n
umeros reales o complejos existen m
as propiedades: toda matriz normal es
similar a una matriz diagonal (teorema espectral) y toda matriz es equivalente a una matriz diagonal
con entradas no negativas.
Matriz banda
Una matriz cuadrada se le llama Matriz Banda cuando es una matriz donde los valores no nulos
son confinados en un entorno de la diagonal principal, formando una banda de valores no nulos que
completan la diagonal principal de la matriz y m
as diagonales en cada uno de sus costados.
Escrito formalmente, una matriz A = (ai,j )nn es una matriz banda si todos sus elementos son
cero fuera de una zona diagonal cuyo rango se determina por las constantes k1 y k2 :
ai,j = 0 si j i + k2 ;
k1 , k2 0
Los valores k1 y k2 son el semiancho de banda izquierdo y derecho respectivamente. El ancho de banda
de una matriz es k1 + k2 + 1, y se puede definir como el n
umero menor de diagonales adyacentes con
valores no nulos.
Una matriz banda con k1 = k2 = 0 es una matriz diagonal.
Una matriz banda con k1 = k2 = 1 es una matriz tridiagonal; cuando k1 = k2 = 2 se tiene una
matriz pentadiagonal y as sucesivamente.
Una matriz banda con k1 = k2 = p, dependiendo del n
umero p, se le puede llamar matriz p-banda,
formalmente se puede definir como
ai,j = 0 si |i j| > p
p0
Algebra
225
De una matriz banda con k1 = 0, k2 = n 1, se obtiene la definici

on de una matriz triangular
inferior. De forma similar, para k1 = n 1, k2 = 0, se obtiene la definici

on de una matriz triangular
superior.

Algebra
226
CAP 09:
Matrices y determinantes
1. Dada la matriz A = (aij )23 donde
aij =
10.1.
7. Dadas las matrices A
i + j , si i j
i j , si i < j
2 x+3
. Si A = B T . Calcular
4
1
la suma de los elementos de la matriz A.
a) 9
b) 6
c) 11
d) 12
e) 10
B =
Hallar la suma de los elementos de A

a) 4
b) 5
c) 6
d) 3
e) 7
2. Dada la matriz M = (mij )33 , donde
8
>
<ij
,
si i > j
2
mij =
+ j , si i = j
>
: 2
2i j , si i < j
i2
Hallar la suma de los elementos de la segunda columna de M

a) 10
b) 12
c) 15
d) 16
e) 14
3. Siendo A, B, matrices cuadradas del mismo
orden se
nalar los valores de verdad de:
AB = BA
A+B = B+A
(A + B)2 = A2 + 2AB + B 2
A(A B) = A2 AB
a) VVVV
d) FVVF
b) FVVV
e) FFFF
c) FVFV
4. La proposici
on falsa es:
a) Toda matriz escalar es identidad
b) Toda matriz escalar es diagonal
c) Toda matriz escalar es triangular
d) Toda matriz identidad es escalar
e) Toda matriz diagonal es triangular
5. Dadas las matrices A =
1 3
;
2 0
5 a
B=
. Calcule ab, si AB = BA.
2 b
a) 6
b) 6
c) 9
d) 18
e) 3
2
2 y2
;
3 x+1
5
a+b
3
6
7
6. Si la matriz W = 4 7
2 c 15 es
ab
2
10
simetrica, hallar a + b + c
a) 9
b) 10
c) 12
d) 6
e) 8
5 8 4
6
7
8. Dada la matriz A = 43 2 55, hallar la
7 6 0
traza de la matriz B, que sumada con la
matriz A origine la matriz identidad.
a) 1
b) 4
c) 4
d) 1
e) 5
x 2y
x
,
3
xy
2 y+4
2/3 2
B=
y C=
.
3
4
1 0
Si A = B; hallar la traza de (A + 3C)
a) 8
b) 4
c) 3
d) 5
e) 2
9. Sean las matrices: A =
10. Si A es una matriz de orden (m 1) n y

B es una matriz de orden p 5. Hallar m
para que exista la matriz B A
a) 4
b) 5
c) 8
d) 6
e) 7
11. Siendo2 A2 = B , donde
3 :
1 3 4
6
7
A = 41 3
4 5, calcular la suma de
1
3 4
los elementos de la matriz B.
a) 19
b) 12
c) 7
d) 10
e) 15
2
32
2 2 4
x
6
7
6
7
12. Si 41 3
4 5 = 4 y 5.
1 2 3
z
Calcular: x + y + z
a) 7
b) 9
c) 9
d) 8
e) 8

Algebra

13. Si A es unamatriz
que cumple:
4
3
(A + I)2 =
3 2
1 0
2
(A I) =
0 1
La traza de la matriz A es:
a) 4
b) 1
c) 2
d) 5
e) 6
14. Sea f (x) =
x2
+x+2
Hallar la traza de f (A).

a) 28
b) 29
d) 22
e) 18
A =
20. Reducir:
0 2
.
1 4
c) 26
Su traza es cero
i>j
det A 6= 0
a) VVV
d) VVF

1

16. Calcular 2

3
a) 2
d) 5
aij = 0
b) FVF
e) FFV
c) VFV
4 7

5 8

6 9
b) 0
e) 6
c) 1
17. Hallar |M |, donde M es matriz de orden 3,

tal que mij = 2i j
a) 2
b) 2
c) 4
d) 4
e) 0

x
2
18. Si se cumple
= 4.
2 2

x 2
Hallar y en
=8
x
y
a) 0
d) 1
19. Resolver:
a) 10
d) 5
b) 2
e) 6

x2

4

2
2
3x
x
c) 4

4

6x = x2 100

2x
b) 10
e) 25
c) 5

1

1

1
1
1

1+x
1

1
1 + y
b) y
e) x y
a) x
d) xy
15. Sea la matriz A = (aij )nn , definida por

aij = |i j| + j i, establezca el valor de
verdad de las siguientes proposiciones:
Si
227
c) x + y
21. Calcular:

a
+
b
2b

a b 2b
E=
+

2a
2a
a + b
a b
a) a
d) a b
b) 2a
e) b

1

5

5
c) a + b
3
x

8 15 = x2 28
22. Resolver:

15 5x
a)
b) 7
c) 3 7
8
d) 4 7
e) 2 7

Pm
2
m 2
, hallar k si:
23. Si
=
n
3
n 3
P1 P2 P3
P1
P4
2+
3+
4 +2
0 =k
1
a) 1
b) 2
c) 5
d) 4
e) 3

m + 3a

24. Hallar: m + 5a

m + 7a
a) 0
d) m + n + p

x 1

25. Resolver: x

x
a) 5
d) 4

1

1
26. Calcular:
1

1
a) 0
d) 1

0

6
27. Calcular
9

0
a) 420
d) 540
p + 7b q + 11b

p + 9b q + 13b

p + 11b q + 15b
b) a + b
c) mnp
e) ab

x
x

x+2
x =0

x
x + 3
b) 6
c) 3
e) 2

1
1
1
a+1
1
1

1
b+1
1
1
1
c + 1
a+b+c
b) abc
c)
abc
e) a + b + c
1
0
7
1
4 3
2 0

2 5

0 3
b) 120
e) 285
c) 384

Algebra
228
CAP 09:
2
A+3
ARI G4
7
5
I 55
GI +1 G+R1 R+8
es escalar, determine el valor de:
W = A + R2 + R3 + I + A2 + G + A3 .
a) 4
b) 5
c) 3
d) 2
e) 1
6
1. Si la matriz 4 2A G
1 1
, hallar:
2. Dada la matriz A =
0 1
traz(A + A2 + A3 + + An ).
a) n
b) n2
c) 0
n
d) 2
e) 2n
1 2
3. Siendo la matriz W =
, determine
1 0
la suma de los elementos de la matriz W 3 .
a) 8
b) 4
c) 6
d) 7
e) 2
2 1
4. Sea la matriz A =
, determine el pro0 3
ducto de la diagonal principal de la matriz
B = A10 .
a) 610
b) 25
c) 35
10
10
d) 2
e) 3
5. Hallar p + q + r + m + n, si se sabe que:
W215 Ap10 Lq20 Tr4 = Em7 R7n
a) 56
d) 60
b) 50
e) 20
c) 40

4

11. Calcular: 12

36
a) 284
d) 394
0 2
8. Sea f (x) =
+ x + 2 y sea A =
.
1 4
Hallar la traza de (f (A))
a) 15
b) 34
c) 28
d) 14
e) 9
3 2

15 14

75 98
b) 384
e) 404
c) 364
12. Si m, n y p son las races de la ecuaci

on x3 + 4x + 3 = 0. Calcular:

m n p

n p m

p m n
a) 4
b) 1
c) 1
d) 7
e) 0
a) 35
d) 45
2 1 b
6
7
10. Sea la matriz 4 c 3 25 cuya traza es 7 y el
1 1 a
producto de su diagonal secundaria es 3,
adem
as su determinante
es

10. Calcular:
a b c

c c a

b a a
a) 4
b) 2
c) 4
d) 3
e) 2
13. Si A =
1 1 1
6
7
7. Si A = 41 0 05; entonces la traza de
0 1 1
la matriz 298 .A100 es:
a) 2
b) 0
c) 3
d) 1
e) 4
x2
19
9. Dado el polinomio
P (x) = x + 2x 1 y la
1 1
matriz A =
. Hallar la traza de P (A)
0 1
a) 4
b) 1
c) 2
d) 0
e) 1
6. Si A = (aij )22 /iaij + jaji = i2 + j 2

Calcule a11 a12 + a21 a22
a) 1
b) 5
c) 2
d) 0
e) 10
10.2.
3 1 2
2 2 3
4 1 2
b) 42
e) 54
. Hallar |A AT |
c) 49
14. Hallar
elemento de la inversa de
el menor
4 2
A=
5 3
a) 5/2
b) 1
c) 2/5
d) 3/2
e) 2
2
1 7 2
6
7
15. Dada la matriz A = 40 2 4 5, hallar:
0 0 3
1
traz(A + A )
a) 57/6
b) 55/4
c) 33/6
d) 47/6
e) 10

Algebra
16. Hallar el producto de los elementos de la

diagonal
de la matriz X, donde:
principal
2 5
4 6
.X=
1 3
2 1
a) 0
b) 16
c) 16
d) 8
e) 8
2
1 a+b 0
6
7
5
a5 simetrica.
17. Sea la matriz: A = 42
b
x
3
1
Hallar la traza de A
a) 11
b) 2
c) 1
d) 16
e) 15
1 2
, ella se pue3 4
de expresar como la suma de una matriz
simetrica B y otra antisimetrica C; luego el
determinante de la matriz C es:
a) 5/12
b) 1/8
c) 1/4
d) 1/16
e) 5/18
19. Sea la expresi
on algebraica racional
=
F (x)
x+2
1 1
; x 6= 2 y la matriz A =
,
1 2
x2
calcule el determinante de la matriz F (A).
a) 11
b) 2
c) 1
d) 15
e) 16
20. Sean las matrices:
A = (aik )232 : aik = i + k
B = (bkj )241 : bkj = 2k + 3j
Si C = AB de elementos de cij . Halle el
elemento c34
a) 134
b) 121
c) 114
d) 136
e) 125
21. Si: A =
An .
a) 1
d) an
a 1
. Hallar el determinante de
0 a
b) a2n
e) 2an+1
c) 2an
22. Resolver
la ecuaci
on:
3 2
2 1
3X2
X =5
X .
1 4
1 3
Determine la traza de la matriz X.
a) 1,6
b) 0,9
c) 0,6
d) 2,3
e) 3,9

2 33 55 77 .
Calcular |AT A|.
229
a) 210
d) 35
b) 6
e) 21
c) 0
24. Considere las siguientes matrices:

A = (ai,j )44 / |A| = 2
B = (bi,j )55 / |B| = 1

|3AT |
| B|

Calcular: W =
.
|2A1 | | 2B|
a) 5176
d) 5120
b) 5184
e) 5187
c) 5184
25. Luego de resolver

on:

la ecuaci
x
1 0 0
1
x

x 1 = x x
3 , indique la su3
2

2

x
1 x x 1 x2
ma de los cuadrados de las soluciones.
a) 1
b) 5
c) 7
d) 6
e) 3
26. Hallar la traza de la matriz A, si se cumple
1
3 2
que: 2A = |A|
.
5 4
a) 15
b) 14
c) 14
d) 20
e) 20
27. Hallar el determinante
de A, si se cumple
3 1
.
que: A = |A|
5 2
a) 1/5
b) 11
c) 1/11
d) 1/5
e) 1/11

28. Calcular
1

k=1 1
20 1
X
a) 325
d) 3320
1 1

2 3 .

2
4 k
b) 2940
e) 3248
c) 2730

1/2

29. Calcular el determinante: 1/2

2/3
a) 1/3
d) 1/2
b) 1/3
e) 1
1/2 1

1/2 0 .

1/3 1/3
c) 1/2
0 1
30. Sea la matriz: A =
; adem
as el po1 1
linomio: F (x) = x40 2x15 + 1, calcular la
suma de los elementos de la matriz F (A).
a) 7
b) 6
c) 8
d) 5
e) 4

Algebra
230
CAP 09:
1. Sea la matriz cuadrada A = [aij ] de orden

3, tal que:
(
ij + 1 ; si i j
ij 2 ; si i < j
Calcular la suma de todos los elementos de
la matriz A
a) 35
b) 36
c) 37
d) 38
e) 39
aij =
2. Siendo B = [bij ] una matriz cuadrada de

orden 3, tal que:
(
ij
; si 1 i + j 4
ij 4 ; si 5 i + j 6
Calcular la traza de la matriz B
a) 13
b) 12
c) 8
d) 9
e) 10
bij =
3. Si T es la matriz triangular inferior:

2
3
a+b a+6
b+9
6
7
2a
a + b + 155
T =4ab
2a b
4b
7a
Calcular: a b
a) 1
b) 5
c) 3
d) 7
e) 9
4. Calcular
r + s + t. Si la3 matriz
2
r 4 a/2 b 3
6
7
I = 4 a/2 s 8 c/3 5
b 3 c/3 t 9
es identidad
a) 24
b) 25
c) 26
d) 27
e) 28
5. Dadala matriz nula
a2 + ap + q
0
N=
0
b2 + bq + q
(2a + b + q)b
Hallar el valor de x =
2ab + ap + a2
a) 1
b) 0
c) 2
d) 1
e) 2
6. Determinar P + E + R +
2 U , para
62 0 2
P E R U 60 0 1
cumpla:
6
1 1 0 1 40 1 0
0 0 3
que
3 se
0
17
7
7 =
05
0
10.3.
2 0 0 4
2 0 6 1
a) 5
d) 0
b) 3
e) 3
c) 5
2 1
7. Sean las matrices: A =
y
3 1
m 1
B=
; si A y B son matrices conmun 5
tables, calcular el valor de m + n.
a) 5
b) 2
c) 3
d) 4
e) 1
1 0
, hallar la tra0 1
za de: M = A + A2 + A3 + A4 + + A50 .
a) 25
b) 100
c) 50
d) 45
e) 65
2 0
, hallar la su0 2
ma de los elementos la matriz:
E = A + 2A + 3A + 4A + + nA, n Z+ .
a) 0
b) 2n(n + 1)
c) n(n + 1)
d) 1
e) n(n + 1)/2
10. Calcular el determinante de:
M = (AT + B T )T (A B)+ (AT B T )T (A+
B), donde:
1/2 0
1/3 0
y B=
A=
0 1/2
0 1/3
a) 20/323
b) 25/237
c) 25/323
d) 25/324
e) 64/135
11. Calcular el determinante de la matriz A de
orden 4, si:
(
5 ; si i < j
3 ; si i j
aij =
a) 5
d) 15
b) 24
e) 3
c) 15
12. Dada la matriz A = (aij )33 definida por:

(
aij =
3 aij
aij
Calcule |A|.
a) 7/4
d) 17/4
; si i 6= j
; si i = j
b) 4/27
e) 27/4
c) 9/4

Algebra
13. Dado
a
b

a 2
=
3

a2

2
b
2
c
2
d

b 3
Calcular W de modo que:

1
2
3
4
0
+
+
=W
2
2
3
4
1
1
a) 1
d) 4
14. Determine

a b

E = 0 b

0 0
b) 2
e) 3
c) 5
el valor
de:

c a 2b 3c a 3a 1

c + 4a 5b 6c + b 3b 1

c 7a 8b 9c c 3c 1
a2 b2 c2
a) abc
c) 1
e) a3 + b3 + c3
b)
d) 0
15. Sea A una matriz cuadrada de orden 2 cuyo

determinante es igual a 4, la diferencia entre la suma de los elementos de la diagonal
principal y la suma de los elementos de la
diagonal secundaria es 8. Se suma x a cada
elemento de la matriz A entonces el valor
de su determinante es igual a 4. Calcular
el valor de x.
a) 10
b) 5
c) 4
d) 1
e) 15
16. Calcular:
a) 1
d) (abc)1

1

(a + b + c) 1

1
b c

c a

a b
3abc (a3 + b3 + c3 )
b) 1
c) abc
e) 0

on:
2 + x

x
x

3+x
x =0
x

x
x
4 + x
a) 11/13
d) 8/13
b) 11/13
e) 12/13
c) 9/13
18. Calcular
el valor de
x que verifica la ecua a

a
a

ci
on: a a x = 10a3

a a x
a) 7a
d) 5a
b) 6a
e) 3a
231
c) 4a
19. Calcular el valor del determinante:
2a + 1
2b + 1
2c + 1
2d + 1
2a + 5
2b + 5

2c + 5

2d + 5
2a + 3
2b + 3
2c + 3
2d + 3
a) 0
c) abc
e) a
20. Calcular
b) a + b + c + d
d) ab + bc + bd

15

15

15

15
16
15
15
15
a) 1200
d) 360
17
19
15
15
18
20

21
15
b) 112
e) 1120
c) 120
1 3
.
2 1
Calcular: E = 4 det(A8 ).
a) 5
b) 25
d) 1
e) 15
22. Calcular:

0

0

5

4

5
a) 0
d) 5
0
0
7
1
0
0
0
6
1
0
0
1
1
1
1
b) 2
e) 10
c) 125
2
3

1

1
1
c) 7
23. Calcular:

3 2 15 6 2 15 9 2 15

3
5 + 2 3
5 + 3 3
5 +
1

1
2 93 2 2 93 4 2 93

12

4

8
30 2 15
2 15

3
5 + . . . + 10
3
5

512
2 93
2 93
a) 4096
b) 8191
c) 0
d) 1
e) 3
24. Calcular el determinante de la matriz

A = (aij )44 , si se sabe que aij = i + j 3
a) 0
b) 1
c) 1
d) 3
e) 24
25. Dada la ecuaci
on AX = B, calcular

1 1
2
T
Traz(X B), donde A =
;B=
2 1
1
a) 0
b) 11
c) 21
d) 1
e) 10

Algebra
232
CAP 09:
1 0
, hallar la tra0 1
za de: M = A2 + A4 + A6 + A8 + A50 .
a) 25
b) 50
c) 100
d) 45
e) 65
2. Si la matriz A = [aij ]54 tal que

(
8 aij ; si i = j
aij =
, determine el vasi i 6= j
aij ;
lor de: M = a22 + a32 a54 2.
a) 1
b) 0
c) 3
d) 4
e) 2
3. Dada2la
1
6
A = 4x
0
a) 48
d) 57
matriz3 simetrica:
2 b
7
5 a5. Determinar la traz(A.AT ).
2 3
b) 54
c) 51
e) 32
8x2 2
, donde |A| = 8. Determi4. Sea A =
4x 5
nar el valor de:
1
1 + x1
2
P = 25x 2
.
x
x+2
a) 5
b) 10
c) 9
d) 11
e) 12
5. Sea: A = [aij ]nn indicar el valor de verdad
de los siguientes enunciados:
Si A es simetrica, entonces A2 es
simetrica.
Si A es simetrica, entonces Traz(A) 6=
0.
Si A es antisimetrica, entonces A2 es
antisimetrica.
a) FVF
d) VFF
b) VFV
e) VVV
2
c) FFF
3
14 19 18
6
7
6. Dada la matriz: A = 419 41 305 y sea
18 30 36
S una matriz triangular superior tal que
A = S.S T . Halla la traza de la matriz S de
elementos positivos.
a) 10
b) 12
c) 14
d) 9
e) 8
10.4.
7. Sea B una matriz de orden 2 cuyo determinante es 11 y la diferencia entre la suma de

los elementos de la diagonal principal y los
elementos de la diagonal secundaria es 2. Si
se suma x a cada elemento de la matriz
B, su determinante resulta ser 7. Halle x.
a) 3
b) 1
c) 1
d) 2
e) 2
1 4
8. Si A =
es una matriz no singular.
0 1
Calcular la traza de: adj(A2 + 3A).
a) 4
b) 6
c) 8
d) 10
e) 16
9. Calcular el determinante de la matriz:
A = [aij ]44 , si se sabe que: aij = i + j 3
a) 0
b) 1
c) 1
d) 3
e) 24

a b c

10. Siendo: m n p = 8;

x y z

5a 15b 5c

Calcular: m 3n
p

x
3y
z
a) 72
d) 60

1

11. Efectuar: nb
b
m
a) 3
d) 1
12. Calcular:
a) 120
d) 300

1

2

4

9
b) 90
e) 120
c) 180
ma
mb

a+2b
n
n3b

ma+b m2b
b) 0
e) 1
c) 2

1
1
1
3
5
7

9 25 49

28 126 344
b) 192
e) 240
c) 360
13. Hallar P (1) + P (3), si:

8 x
8
8
8

8x
8
8
8
P (x) =

8
8
8x
8

8
8
8
8 x

Algebra

a) 998
d) 968
b) 987
e) 878
1/2 1/4 1/7

6
7
14. Dada la matriz A = 4 0 1/3 1/85.
0
0 1/5
20. Calcule la matriz inversa de:
cos sen
.
A=
sen cos
Hallar: E = traz(A1 ) + det(A1 ).

a) 100
b) 25
c) 50
d) 45
e) 40
3 5
, B =
2 1
15. Si: A =
2 7
4 1
11 1
.
10 5
Al resolver la ecuaci
on: 2(X + B) = 3[A
2(B X)] + C se obtiene que el valor de
x12 x21 es:
a) 63
b) 10
c) 36
d) 70
e) 36
C=
16. En un texto antiguo

de Algebra
se encuen1 0 a
y s
olo se
tra la matriz A =
0 b 0
0 c 0

3
puede leer la segunda columna 2 de la
6

operacion A2 AT . Hallar AT + traz(AT ),
siendo a, b y c n
umeros naturales.
a) 1
b) 3
c) 2
d) 2
e) 3
5
6 3
2 2 4 , donde
17. Si A + B = C =
1 2 3
A es simetrica y B es antisimetrica. Hallar
la suma de los elementos de la primera fila
de A m
as la suma de los elementos de la
primera columna de B.
a) 16
b) 8
c) 10
d) 14
e) 6
16 40
B =
. Dar como respuesta la
21 23
traz(X + Y ).
a) 2
b) 2
c) 3
d) 3
e) 0
c) 978
233
1 20
18. Sea A =
. Si C = A50 = [cij ]22 ,
0 5
determinar: C12 .
a) 3 560
b) 550 + 5
c) 551 5
65
47
d) 5 5
e) 5 5
19. Resolver el siguiente sistema:
2X + 3Y = A, 5X 2Y
= B.Con
5 3
y
X, Y K22 , donde A =
16 6
a)
c)
cos
0
0
cos
e)
sen cos
cos sen
b)
d)
sen
0
0
sen
cos sen
sen cos
sen sen
cos cos
2 1
21. Si P (x) = 2x + 3 y A =
, hallar
1 1
la traza de P (A1 ).
a) 11
b) 12
c) 2
d) 2
e) 11
22. Sea la matriz A = (aij )22 donde
(
2i + j
(i + j)2
aij =
si i = j
si i =
6 j
Hallar la traza de A1
a) 7
b) 6/63
d) 1/7
e) 1/7
c) 6/63
2 5
23. Si A =
, determinar la suma de los
1 3
elementos de la matriz A2 .
a) 1
b) 3
c) 7
d) 5
e) 9
2
2 1 3
6
7
24. Sea A = 4 1
0 15, hallar |A5 |.
1 1 0
a) 32
b) 1
c) 0
d) 64
e) 81
2
4 8 4
6
7
25. Dada la matriz Adj = 47 9 55 y
6 10 k
|A| = 4, hallar el valor de k.
a) 6
b) 12
c) 12
d) 6
e) 8

Algebra
234
CAP 09:
1. Dadas las matrices: A =
2 1
3 1
C32 C11
C22 C31
a) 6/7
b) 8/7
d) 10/7
e) 4/7
W =
m 1
B=
. Que valor asume m n si A
n 5
y B son conmutables?
a) 1
b) 7
c) 5
d) 3
e) 9
2. Se define P (x, y) = 2x2 3xy + y 2 , adem
as:
2 1
4 2
A=
y B=
.
3 5
3 7
Hallar P (A, B) e indique su traza.
a) 10
b) 21
c) 31
d) 25
e) 33
10.5.
8. Si
2 1
adem
as B =
5. Si A = (aij )22 /iaij + jaij = i2 + j 2

Calcule a11 a12 + a21 a22
a) 1
b) 0
c) 2
d) 5
e) 10
9. Dada la matriz:
7. Si: A = [aij ]34 / aij =
A=
Determinar la suma de los elementos de la

matriz B = A2
a) 4
b) 0
c) 4
d) 2
e) 2
A=
si i = j
si i =
6 j
i + j;
si i = j
2i j; si i 6= j
siendo: C = AB, determine:
0 1 1
4 3 4
3 3 4
Determinar la traza de: f (A)

a) 1
b) 2
d) 3
e) 5
c) 4
11. Si A B es una matriz nula y A + B es una

matriz escalar, donde:
3;
2;
2 3 5
1 4
5
1 3 4
A =
a b
12A1
c d
10. Sea f (x) = 3x2 2, y sea la matriz:
x1
1
6
x2
de elementos no negativos, se cumple:
det(A) = traz(A) 1. Calcule la suma de
elementos de A2 .
a) 84
b) 86
c) 87
d) 88
e) 82
6. Dada la matriz:
entonces el valor de a2 + b2 + c2 + d2 es:

a) 27
b) 25
c) 18
d) 21
e) 23
K 1010
27 26
25 24
A (3I) =
4. Dada la matriz A = [aij ]

tal que
(
ij ij + 1, i = j
aij =
m
ax{i, j},
i 6= j
hallar la suma de elementos de la matriz A.
a) 1000
b) 250
c) 500
d) 100
e) 1500
5 2

6
1 3 7
7
1 3
3 4 6
t
6
B
A =
7
6
2 4
1 5 4 4 3 7
5
1 0
, hallar la tra3. Dada la matriz A =
0 1
za de: M = A + A3 + A5 + A7 + + A25 .
a) 25
b) 50
c) 0
d) 10
e) 5
c) 9/7
A=
1
a+1
b
a+1
1
c1
b
c1
1
B = [bij ]43 / bij =
B=
1 x y
x 1 z
y z 1

Algebra

Calcular: a3 + b3 + c3
a) 1
b) 0
d) 3
e) 4
a) 1120
d) 1200

2x
18. Calcular:
2x + 4
c) 2
a) 5
d) 10
12. Calcular el determinante:

15

15

15

15

1

19. Calcular: x
2
x + k
18
20

21
15
16 17
15 19
15 15
15 15
b) 112
e) 360
c) 120
13. Cu
ales deben ser los valores reales de x
para que la matriz
2
x
2
0
6
7
x+2
x 5
4 2x
2
x+1 3x x+1
no tenga inversa?.
a) {0}
b) {1}
d) {0, 2}
e) {2}
a1
4a + 1
3x
3y + 6
z + a 3z + a + b
6
6x + 2
6
4y + 5
a) 0
d) 3z + b
c) {2, 0, 1}

0

1
15. Calcular:
1

0
1
0
0
0
a) 54
d) 49

5

8

16. Calcular: 9

8

5
a) 720
d) 5040
k=1
3a + 2
2a + 3
1 2x
5x 2 7
7
7
1 + 2y
4y 5
2z + b 2b + z + 1
4
8
9
8
5
c) 5x 2
c) 38

3 2 1
6 4 2

9 6 3

8 8 4
5 5 5
b) 120
e) 24
c) 825

k + 1

k + 3
b) 50
e) 100

1

2
20. Calcular:
3

4

1

1
21. Calcular:
2

3
a) 2
d) 25
c) 20
2x + 2 2x + 1 2x + 3

2x + 6 2x + 5 2x + 7
b) 5
c) 0
e) 10

1
1

x+1
x+2

(x + 1)2 + k (x + 2)2 + k
b) 1
c) 4
e) 1

2 3 4
5 7 9

8 12 16
12 21 32
b) 4
e) 16
c) 20

2
3
4
1 1 1

0 1 2

1 1 3
b) 0
e) 8
c) 12
2
1 1 1
6
7
22. Hallar la traza de A1 si: A = 42 3 25
3 3 4
a) 4
b) 5
c) 6
d) 7
e) 8
1 3
1 0

8 6

0 7
b) 28
e) 12

50
X
k
17. Calcular:

k + 2
a) 50
d) 20
b) 3x + a
e) 3y + z
a) 2
d) 0
a) 1
d) 2
14. Hallar el det(A) si:

2
235
2 3
23. Sean: A =
,
1 1
45 39 47 3 19 15 11
B=
23 9 14 1 0 8 6
El mensaje M fue cifrado con la clave A, y
se obtuvo el mensaje cifrado B. Encuentre
el mensaje si se sabe que B = AM y que:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
A B C D E F G H I
10
J
11
K
12
L
13
M
14
N
15
16
O
17
P
18
Q
19
R
20
S
21
T
22
U
23
V
24
W
25
X
26
Y
27
Z
a) ANDRESINIESTA
b) JULIOIGLESIAS
c) WALTERARRIAGA
d) JENNIFERLOPEZ
e) ANDREABOCELLI

Algebra
236
CAP 09:
1. Sea A una matriz cuadrada, se afirma que:

AAt es simetrica.
A + At es simetrica.
A At es antisimetrica.
|AAt | = |A|2
Indicar (V) o (F) seg

un corresponda
a) VFFV
b) VVVV
c) VVFF
d) FVFV
e) FVVF
2. Dadas las matrices A y B cuadradas del mismo orden, se afirma que:
det(A + B) = det(A) + det(B)
det(Am ) = (det(A))m
det(A) 6= det(AT )
det(AB) = det(A) det(B)

Indicar (V) o (F) seg
un corresponda
a) VFFV
b) VFVV
c) VVFF
d) FVVF
e) FVFV
3. Dada la matriz A = (aij )33 donde
(
i + j si i j
i j si i < j
hallar la suma de los elementos de la diagonal secundaria de A.
a) 5
b) 4
c) 6
d) 3
e) 7
aij =
4. Se define la matriz A = [aij ]33 como:

(
aij =
2i j;
i + 2j;
si i j
si i > j
y la matriz B = [bij ]34 con bij = i + j 1,

siendo M = AB; determine el valor de m23
a) 25
b) 10
c) 15
d) 20
e) 12
matriz A, con x 6= 0
a) 1
b) 3
d) 4
e) 2
x 1
6. Si la matriz A =
es nilpotente,
2x x
determine la suma de los elementos de la
c) 1
7. Si A es una matriz nilpotente de orden 2,

calcular: A(I + A)5
a) I A
b) I + A
c) A2
d) I + A2
e) A
8. Si A = BC y A + B = I, hallar AC C
a) I
b) I
c) A
d) A
e) C
2
0 1 0
6
7
40
9. Hallar Traz(A ), si: A = 40 0 25
3 0 0
a) 0
d) 3
b) 3
e) 6
c) 6
a+1
6
10. Si la matriz A = 4 0
b
simetrica, calcula la traza de
a) 1
b) 22002
e) 2002
d) 1 + 22002
a
0
7
b
c 5 es
0 c+2
A2002
c) 2
11. Dada la matriz A = [aij ] K 1010 tal que

aij = 2(i + j 1), hallar det(A).
a) 10
b) 0
c) 100
d) 1000
e) 1500
12. Calcular:

4

16

28
6 6

15 12

24 18
a) 4
d) 3
13. Calcular:
2 a
5. Si la matriz A =
es involutiva.
1 b
Hallar: b a
a) 2
b) 0
c) 1
d) 1
e) 2
10.6.
b) 1
e) 0

1

2

3

4
2 3 4
5 8 11

10 14 18
15 20 25
a) 8
d) 2
14. Calcular:
c) 2
b) 4
e) 64

2

0

0

2

2
1
3
0
1
1
1
1
4
1
1
1
1
1
6
1
c) 0

1
1

1

2
7

Algebra

a) 720
d) 580
b) 680
e) 480

1 + x

1
15. Calcular:
1

1
a) xy
d) x2 y 2
c) 200
hallar x.
a) 2
d) 8
1
1
1
1x
1
1

1
1+y
1
1
1
1 y
b) x y
e) x3 y 3
1 1 1
6
7
16. Hallar la traza de A1 si: A = 42 3 45
3 5 8
a) 8
b) 10
c) 6
d) 5
e) 4
17. Calcular la traza de X en la ecuaci
on:
1 2
AX = AB BX, donde: A =
;
3 4
0 2
B=
3 3
a) 18
b) 20
c) 32
d) 32
e) 24
18. Dada la matriz A = (aij )33 definida por:
aij =
8
>
<2 aij
3aij 4
12 3aij
>
:
Calcule |AAT |.
a) 9
d) 10
si i > j
si i = j
si i < j
b) 8
e) 7
c) 4
1 5
19. Sea A =
, calcular la traza de
0 1
Adj(A2 + 2A).
a) 6
b) 4
c) 8
d) 9
e) 10

a
1

20. Si a2

a3
b1 c1

b2 c2 = x, calcular el valor de:

b3 c3

b + c
1
1

b2 + c2

b3 + c3
a) x
d) 2x
c1 + a1 a1
c2 + a2 a2
c3 + a3 a3

+ b1

+ b2

+ b3
b) 4x
e) 5x
2
c) 3x
3
b) 4
e) 10
c) x + y
237
1
1 1
6
7
21. Si Adj(A) = 410 x
2 5, y |A| = 2,
7
3 1
c) 6
3 2
, hallar la suma
1 0
de los valores de k que satisfacen la ecuaci
on: det(kI A) = 0, donde I es la matriz
identidad.
a) 1
b) 2
c) 5
d) 4
e) 3
23. Hallar la traza
X2en AX =
2 de la matriz
3
3 B,
1 1 1
2 1 0
6
7
6
7
donde: A = 40 1 15 y B = 41 2 15
0 0 1
0 1 2
a) 1
b) 2
c) 4
d) 3
e) 5
8x2 2
; donde |A| = 8. Determi24. Sea A =
4x 5
nar el valor de: W = 25x2 + x2
a) 11
b) 9
c) 13
d) 10
e) 12

a + 1

2b
25. Calcular:
a + 2

b 1
a) a2 + b2
d) 0
3a b + 2a b + 1
b+1 2b
1

0
1
a + 3
1
a + 2 a + b
b) a + b
e) 3a + 2b
c) 1
2 1
26. Sean: A =
,
1 1
10 10 39 24 37
B=
11 15 19 10 18
El mensaje M fue cifrado con la clave A, y
se obtuvo el mensaje cifrado B. Encuentre
el mensaje si se sabe que B = AM y que:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
A B C D E F G H I
10
J
11
K
12
L
13
M
14
N
15
16
O
17
P
18
Q
19
R
20
S
21
T
22
U
23
V
24
W
25
X
26
Y
27
Z
a) ALESSANDRA
b) WASHINGTON
c) JOSEITODA
d) SODASTEREO
e) RONALDINHO
238
Algebra
Captulo 11:
ECUACIONES
Objetivos
z Comprender el concepto de ecuaci
on como una igualdad en la que hay que hallar el valor de la
inc
ognita que la hace verdadera.
z Identificar la transposici
on de terminos en una ecuaci
on como metodo para transformar una
ecuaci
on en otra equivalente m
as sencilla.
z Identificar, plantear y resolver problemas de ecuaciones y sistemas de ecuaciones de primer y
segundo grado y especificar las soluciones.
11.0.1.
Historia de las ecuaciones
Los primeros en tratar las ecuaciones de primer grado fueron los

arabes, en un libro llamado Tratado
de la cosa, y a la ciencia de hacerlo, Algebra

(del
arabe algabru walmuqabalah, reducci
on y cotejo).
Para resolver ecuaciones de primer y segundo grado, el hombre no encontr
o gran dificultad, la situaci
on fue completamente diferente para ecuaciones de grado mayor de 2. En efecto, la ecuaci
on general
de tercer grado: ax3 + bx2 + cx + d = 0 requiri
o consideraciones bastante profundas y resisti
o todos los
esfuerzos de los matem
aticos de la antig
uedad. S
olo se pudieron resolver a principios del siglo XVI, en
la Era del Renacimiento en Italia. Aqu se presentar
a el ambiente en que aconteci
o el descubrimiento
de la soluci
on de las ecuaciones de tercer grado o c
ubicas. Los hombres que perfeccionaron las c
ubicas,
italianos todos, constituyeron un grupo de matem
aticos tan pintoresco como nunca se ha dados en la
historia. La mayora de ellos eran autodidactas, trabajaban en contabilidad, en problemas de interes
compuesto y de seguros.
Habiendose elevado por encima del simple c
alculo pr
actico, los grandes algebristas italianos constituan en su mayor parte un grupo sagaz y oportunista que se encontraba en su elemento tanto entre
tramposos y jugadores de cartas, espadachines que frecuentaban las Callejas del Renacimiento, como
en las c
atedras de Universidad, a las que aspiraban y algunas veces ocupaban. Para dar publicidad a
239

Algebra
240
sus pruebas de agilidad mental sostuvieron entre s competencias para la soluci

on de problemas. (Algo
muy similar a lo que hacan los hind
ues siglos antes). Para hacer doblemente difcil su deporte, algunas
veces hacan apuestas que depositaban en manos de un tercero. El ganador se lo llevaba todo. En
esta atm
osfera combativa estall
o la guerra en torno a la ecuaci
on c
ubica. La chispa pudo haber sido
encendida, sin querer, por un padre Franciscano, Luca Pacioli, quien en 1492 public
o un compendio de
algebra, la Suma Aritmetica. Con ella transmiti
o el
algebra inventada hasta la fecha y termin
o con
la irritante observaci
on de que los matem
aticos no podran todava solucionar ecuaciones c
ubicas por
metodos algebraicos.
El primer hombre en recoger el desafo de Pacioli en torno a las c
ubicas fue, como ya dijimos
Scipio del Ferro, el hijo de un fabricante de papel, que lleg
o a ser catedr
atico de matem
aticas en la
Universidad de Bolonia. Habiendo encontrado la soluci
on general para todas las ecuaciones c
ubicas de
la forma simplificada x3 + nx = h.
Del Ferro mantuvo en secreto su descubrimiento, probablemente para confundir a los adversarios
durante las competencias. Pero en sus u
ltimos das confo su soluci
on a un estudiante, Antonio Fior,
quien la utilizo en una disputa de
algebra con un rival, Ncolo Fontana, llamado Tartaglia o tartamudo
a causa de que padeca este defecto.
En la epoca de la contienda con Fior, Tartaglia haba pasado a ser uno de los m
as sagaces solucionadores de ecuaciones de Italia, y haba ideado un arma secreta propia: Una soluci
on general para las
c
ubicas del tipo x3 + mx2 = h. Como resultado, cuando Fior le dio un grupo de ejemplos especficos
del tipo x3 + px + q = 0, le respondi
o con ejemplos del tipo x3 + mx2 = n. Durante el intervalo
concedido para obtener las respuestas, tanto Tartaglia como Fior trabajaron ardorosamente, ocho das
antes de finalizar el plazo, Tartaglia haba encontrado una soluci
on general para las ecuaciones del tipo
o todas las ecuaciones de Fior; de esta suerte, cuando se acab
o el
x3 + px = q y en dos horas resolvi
tiempo y llego el da de hacer el c
omputo, Tartaglia haba solucionado los problemas de Fior y este
no haba solucionado los de Tartaglia. Como nuevo e insigne calculador de Italia, Tartaglia pronto se
encontr
o con un rival m
as fuerte: Gerolamo Cardano, hijo ilegtimo de un abogado y a su vez padre
de un asesino. Cardano era un astr
ologo que hacia hor
oscopos para los reyes, un medico que visitaba
a sus enfermos y un escritor cientfico de cuya pluma emanaron monta
nas de libros. Fue tambien un
jugador inveterano, siempre balance
andose al borde de la prisi
on. Pero Cardano siempre sala bien
parado. El Santo Padre lo pension
o solucion
andole as sus problemas econ
omicos y Cardano, a base
de adulaciones, obtuvo de Tartaglia la soluci
on de la ecuaci
on c
ubica.
Aunque Cardano jur
o mantener secreta la soluci
on de Tartaglia, la public
o unos cuantos a
nos
despues, en 1545, en un tratado monumental sobre ecuaciones llamado Ars Magna (Gran Arte).
Tartaglia, que haba estado a punto de escribir su propio libro, pas
o el resto de su vida maldiciendo a
Cardano por su estafa. No obstante, el libro de Cardano reconoca el descubrimiento de Tartaglia. Tambien en el mismo libro, Cardano hizo pasar a la historia a otro matem
atico: el alborotador y blasfemo
Lodovico Ferran que muri
o a la edad de 43 a
nos, envenenado por su propia hermana. As como Tar-
Algebra
241
taglia haba solucionado la c

ubica, de la misma forma Ferran, cuando todava estudiaba con Cardano,
soluci
on de las de cuarto grado o cu
articas (con f
ormulas mas complicadas que las de tercer grado). Al
descubrir la obra de ambos hombres, Cardano en su Ars Magna pudo dar al mundo las soluciones
generales de las c
ubicas y las cu
articas, divulgando los dos avances del
algebra m
as trascendentales
desde la muerte de Diofanto, 1300 a
nos antes.
En el Ars Magna, Cardano acept
o formalmente el concepto de los n
umeros negativos y enunci
o las
leyes que los rigen. Tambien anticip
o otro tipo nuevo de n
umero que denomin
o ficticio o sofisticado.
Tal fue la raz cuadrada de un n
umero negativo, que es incluso m
as difcil de comprender que un
n
umero negativo propiamente, ya que ning
un n
umero real multiplicado por s mismo da un n
umero
negativo. En la actualidad los matem
aticos llaman a la raz cuadrada de un n
umero negativo n
umero
imaginario; cuando dicha cantidad se combina con un n
umero real, el resultado se llama n
umero
complejo. Los matem
aticos posteriores han mostrado que los n
umeros complejos pueden tener toda
clase de aplicaciones.
En gran parte debido a Cardano, las Matem
aticas salieron de su paso por las pugnas del Renacimiento enormemente enriquecidas. El exito de los matem
aticos italianos produjo un gran efecto. Era
la primera vez en que la ciencia moderna haba sobrepasado las conquistas de los antiguos.
Hasta entonces, en todo el curso de la Edad Media, la aportaci
on haba consistido solamente en
entender el trabajo de los antiguos, y ahora finalmente, ciertas cuestiones que los antiguos no haban
tenido exito en conquistar, fueron resueltas. Y esto sucedi
o en el siglo XVI, un siglo antes de la
invenci
on de nuevas ramas de las matem
aticas: Geometra analtica y C
alculo diferencial e Integral
que finalmente afirmaron la superioridad de la nueva ciencia sobre la antigua. Despues de esto, no hubo
matem
atico importante que no intentara extender las conquistas de los italianos resolviendo ecuaciones
de quinto, sexto y m
as alto grado en forma an
aloga a los italianos, es decir, encontrando una f
ormula
general o como se dice actualmente, resolverlas por radicales. El prominente algebrista del siglo XVII,
Tschimhausen (16511708) crey
o haber encontrado un metodo general de soluci
on. Su metodo estaba
basado en la transformaci
on de una ecuaci
on a otra m
as simple; pero esta sola transformaci
on requera
de algunas ecuaciones auxiliares.
M
as tarde, con un an
alisis m
as profundo se demostr
o que el metodo de transformaci
on de Tschimhausen, en efecto, da la soluci
on de ecuaciones de segundo, tercero y cuarto grado, pero para
una ecuaci
on de quinto grado se necesita resolver primero una ecuaci
on auxiliar de sexto grado, cuya
soluci
on no era conocida.
El famoso matem
atico frances Lagrange en su gran trabajo Reflexiones sobre la soluci
on de ecuaciones algebraicas publicado en 17701771, ( con m
as de 200 p
aginas) crticamente examina todas las
soluciones de las ecuaciones de segundo, tercer y cuarto grado conocidas hasta su epoca y demostr
o que
su exito siempre se basa en propiedades que no cumplen ecuaciones de quinto grado y superiores. Desde
el tiempo de Del Ferro hasta este trabajo de Lagrange, m
as de dos siglos y medio haban pasado y
nadie durante este gran intervalo haba dudado de la posibilidad de resolver ecuaciones de quinto grado

Algebra
242
y mayores por radicales, esto es, de encontrar f

ormulas que envuelven s
olo operaciones de suma, resta,
multiplicaci
on, divisi
on, exponenciaci
on y races con exponentes enteros positivos, que pueden expresar
la soluci
on de una ecuaci
on en terminos de los coeficientes, esto es, f
ormulas similares a aquella por la
que se haba resuelto la ecuaci
on de segundo grado en la antig
uedad y a aquellas encontradas por los
italianos para las ecuaciones de tercero y cuarto grados. Los matem
aticos pensaron que sus fracasos
se deban principalmente a su propia incapacidad para encontrar una soluci
on. Lagrange dice en sus
memorias:
El problema de resolver (por radicales) ecuaciones cuyo grado es m
as alto que el cuarto es uno
de esos problemas que no han sido resueltos aunque nada prueba la imposibilidad de resolverlos.
Lagrange avanz
o bastante en la teora de las ecuaciones algebraicas formalizando el trabajo anterior a
su epoca y descubriendo nuevas relaciones entre esta teora y otras como la teora de las permutaciones.
Sin embargo, a pesar de sus persistentes esfuerzos, el problema permaneci
o sin soluci
on y constitua,
en palabras del mismo Lagrange, Un reto para la mente humana.
Consecuentemente fue una sorpresa enorme para todos los matem
aticos cuando en 1824 vino a
la luz el trabajo de un joven genio noruego llamado Niels Henrik Abel (1802 1829), en el cual
se daba una prueba de que si los coeficientes de una ecuaci
on se tomaban simplemente como letras,
entonces no existe ninguna expresi
on algebraica con dichos coeficientes que fuera soluci
on de la ecuaci
on
correspondiente. Entonces, por tres siglos los esfuerzos de los m
as grandes matem
aticos de todos los
pases para resolver ecuaciones de grado mayor que cuatro por radicales no fue coronado por el exito
por la sencilla raz
on de que este problema simplemente no tiene soluci
on.
Esas f
ormulas son conocidas para ecuaciones de segundo, tercero y cuarto grado, pero para ecuaciones de grado mayor no existen tales f
ormulas Pero eso no es todo a
un. Un resultado extremadamente
importante en la teora de las ecuaciones algebraicas esperaba todava ser descubierto. El hecho es que
hay muchas formas especiales de ecuaciones de cualquier grado que s se pueden resolver por radicales,
y muchas de ellas son exactamente las que son importantes para resolver problemas concretos de la
realidad.
Resumiendo, despues del descubrimiento de Abel la situaci
on era la siguiente: Aunque la ecuaci
on
general de grado mayor que 4 no se poda resolver por radicales, hay un n
umero ilimitado de ecuaciones
de grado mayor a cuatro que s se pueden resolver por radicales. La pregunta era cu
ales ecuaciones
s se pueden resolver por radicales y cu
ales no? o en otras palabras: que condiciones debe cumplir una
ecuaci
on para que pueda ser resuelta por radicales? La respuesta a este problema que daba fin a todo
este asunto de las ecuaciones la dio el brillante matem
atico frances Evariste Galois. (18111832).
A pesar de lo corto de su vida, Galois hizo descubrimientos muy avanzados para su tiempo en
muchas ramas de las matem
aticas y en particular dio la soluci
on al problema que quedaba pendiente
en la teora de las ecuaciones algebraicas en un peque
no manuscrito titulado Memoria sobre las
condiciones para resolver las ecuaciones por radicales, que fue escrito en treinta y un p
aginas casi
ininteligibles escritas de prisa la noche antes del duelo en que fue muerto a la edad mencionada de 20
Algebra
243
a
nos.
Como se puede observar, la f
ormula de Tartaglia da la soluci
on de la ecuaci
on de tercer grado a
partir de los coeficientes y utilizando sumas, restas, multiplicaciones, divisiones y races. Este tipo de
expresiones se denominan radicales. Desde la aparici
on de la f
ormula los matem
aticos intentaron buscar
que ecuaciones podan resolverse por radicales. Muchos grandes matem
aticos atacaron el problema,
pero fallaron en resolverlo: Euler, Lagrange (alrededor de 1770), Leibiniz, etc.
En 1813, Ruffini intent
o demostrar que las ecuaciones de quinto grado no se pueden resolver por
radicales, pero tampoco lo consigui
o. Finalmente, Abel demostr
o en 1824 que, efectivamente, no existe
una f
ormula que permita resolver las ecuaciones de quinto grado.
El problema m
as general fue resuelto por Evariste
Galois en 1832 que aporto un metodo, conocido
como la Teora de Galois, que permite decidir cu
ando una determinada ecuaci
on se puede resolver por
radicales.
CONCLUSION:
Existen f
ormulas que permiten resolver las ecuaciones de segundo, tercer y
cuarto grado. Sin embargo, no existe una f
ormula que permita resolver todas las ecuaciones de quinto
grado.
En todo lo anterior hablamos de los intentos durante tres siglos, para resolver por radicales cualquier
ecuaci
on de cualquier grado. El problema result
o ser m
as difcil y m
as profundo de lo que se pensaba
en un principio y dio origen a la creaci
on de nuevos conceptos, importantes no s
olo para el
algebra
sino tambien para las matem
aticas en general. Para la soluci
on pr
actica de las ecuaciones el resultado
de todo este trabajo fue el siguiente:
Qued
o claro que una f
ormula general para las ecuaciones est
a muy lejos de existir y aun en los
casos particulares en que existe, era de poca utilidad pr
actica a causa de las operaciones sumamente
complicados que se tenan que hacer. (Actualmente las computadoras facilitan todo ese trabajo).
En vista de lo anterior, los matem
aticos desde hace mucho empezaron a trabajar en tres direcciones
completamente diferentes, que son:
1. En el problema de la existencia de races (soluciones).
2. En el problema de saber algo acerca de las soluciones, s
olo trabajando con sus coeficientes.
3. En el calculo aproximado de las races o soluciones de una ecuaci
on.
Definici
on 11.0.1.
Un enunciado es una proposici
on que puede ser calificada como verdadera o falsa.
Una proposici
on es toda una code enunciados conectados con ciertos smbolos matem
aticos.
Los enunciados abiertos son aquellos que est
an formados por variables constantes y que pueden
ser verdaderos o falsos, seg
un la asignaci
on de valores a las variables.

Algebra
244
Definici
on 11.0.2. Una ecuaci
on es una igualdad entre dos expresiones algebraicas o trascendentales,
donde existe por lo menos una variable, cada una de las expresiones comparadas por la igualdad se
denominan miembros de la ecuaci
on.
Definici
on 11.0.3. La soluci
on de una ecuaci
on es aquel valor que toma la inc
ognita y convierte la
ecuaci
on en una identidad, es decir, hace verificar la igualdad.
Ejemplo 11.0.1.
3x + 5 = 17; es una ecuaci
on que se verifica para x = 4.
x2 + x 6 = 0; es una ecuaci
on que se verifica para x = 3 y x = 2.
11.0.2.
Clasificaci
on de las ecuaciones
Las ecuaciones se clasifican de acuerdo a sus caractersticas, siendo las principales:

1. Seg
un el Grado: Pueden ser de primer grado, segundo grado, tercer grado, etc.
En general, una ecuaci
on de grado n posee n races o soluciones.
Ejemplo 11.0.2.
2x + 5 = 3; es una ecuaci
on de primer.
x2 6x + 5 = 0; es una ecuaci
on de segundo grado.
2. Seg
un sus Coeficientes: Pueden ser numericas o literales.
Ejemplo 11.0.3.
7x 3 = 5x + 9; es una ecuaci
on numerica.
ax2 + bx + c = 0; es una ecuaci
on literal, con coeficientes a, b, c.
3. Seg
un las Inc
ognitas: Pueden ser de una, dos, tres o m
as inc
ognitas.
Ejemplo 11.0.4.
3x 1 = x + 3; es una ecuaci
on con una inc
ognita: x.
2x 3y = 5; es una ecuaci
on con dos inc
ognitas: x, y.
x 3y + 2z = 7 es una ecuaci
on con tres inc
ognitas: x, y, z.
4. Seg
un la naturaleza de las expresiones: Pueden ser:
a. Ecuaci
on algebraica: Que a su vez puede ser:
a.1. Ecuaci
on algebraica racional:

Algebra
245
a.1.1. Ecuaci
on algebraica racional entera: 3x 2 = x2 6
3
x
a.2. Ecuaci
on algebraica irracional: La inc
ognita se encuentra afectada del radical. 2x +
3
1 = 2x + 3 x2
a.1.2. Ecuaci
on algebraica racional fraccionaria: x + 2 = 4 +
b. Ecuaci
on no algebraica o trascendente: Cuando al menos un temino de la expresi
on es
no algebraico o trascendente. Puede ser:
Exponencial: 3x1 = 3x + 2
Trigonometrica: 5 sen(3x + 5) = cos x
Logaritmica:27x log23
(10x
3)
=
5
2 3
2 3
3
Matriciales: 4
14
54 5 = 4
2 1
5. Seg
un sus Soluciones: Pueden ser compatibles o incompatibles.
a. Ecuaciones Compatibles: son aquellas que tienen por lo menos una soluci
on. A su vez
estas ecuaciones se dividen en:
a.1. Ecuaciones Compatibles Determinadas: (ECD) Si tienen un n
umero finito o limitado de soluciones.
Ejemplo 11.0.5.
3x 1 = x + 3 tiene una soluci
on.
x2 4 = 5 tiene dos soluciones.
a.2. Ecuaciones Compatibles Indeterminadas: (ECI) Si tienen un n

umero ilimitado
de soluciones.
Ejemplo 11.0.6.
2x + 3 = 1 + 2x + 2.
(x + 1)2 (x 1)2 = 4x.

Nota 11.0.1. Todas las identidades o productos notables son ecuaciones compatibles
indeterminadas.
b. Ecuaciones Incompatibles: (EI) Llamadas tambien absurdas, son aquellas que no tienen
o carecen de soluci
on.
Ejemplo 11.0.7.
x x
7x
+ =
+ 3.
5
2
10
8
8
>
<Determinada (ECD) n
>
umero finito de soluciones
>
<Compatible
:
Ecuaci
on
Indeterminada (ECI) infinitas soluciones
>
>
>
:Incompatible (EI) inconsistente o absurdo. No existe soluci
on

Algebra
246
Definici
on 11.0.4. Dos o m
as ecuaciones se dicen que son Equivalentes si tienen las mismas soluciones.
8
>
<
Ejemplo 11.0.8. Las ecuaciones
3x + 3 = 8x 2
7x
x
26
>
:
+2=
+
2
15
3
son equivalentes
Teorema 11.0.1. Teorema Fundamental del Algebra

Todo polinomio de grado n tiene al menos una raz, que generalmente es compleja.
Corolario 11.0.1. Todo polinomio de coeficientes numericos y grado n tiene exactamente n races
que pueden ser reales diferentes, iguales o complejas conjugadas.
Criterios de Soluci
on
Si la ecuaci
on presenta a la inc
ognita en el denominador. Se deber
a cuidar que su soluci
on no anule
2
x+1 x+5
2x x 11
+
= 2
, Se debera tener
el denominador. Por ejemplo, antes de resolver:
x3 x2
x 5x + 6
en cuenta que: x 6= 3 x 6= 2
Si la ecuaci
on presenta a la inc
ognita afectada de alg
un signo radical de ndice par. Se debe
proceder de la siguiente manera:
Si
2n
F (x) = G(x), con n N, debe cumplirse que F (x) 0 G(x) 0.
Principios Fundamentales
Si a los dos miembros de una ecuaci
on se le suma o se le resta una misma cantidad M , la igualdad
no altera (se obtiene otra ecuaci
on equivalente).
A =B AM =BM
Si se multiplica a los dos miembros de una ecuaci
on por una misma cantidad M , se obtiene otra
ecuaci
on equivalente. Si M contiene a la inc
ognita, entonces se infiltran soluciones extra
nas.
Si ambos miembros de una ecuaci
on se dividen por una misma cantidad M 6= 0, la igualdad no
altera (se obtiene otra ecuaci

on equivalente). Si M contiene a la inc
ognita, entonces se pierden
soluciones.

on se les eleva a la nesima potencia, entonces la igualdad
no altera, pero se infiltran soluciones extra
nas.
on se les extrae la raz enesima, entonces la igualdad no
altera, se dice que se han perdido soluciones.

Algebra
11.0.3.
247
Ecuaciones de primer grado con una variable
Definici
on 11.0.5. Las ecuaciones de primer grado con una variable son de la forma:
ax + b = 0
(11.1)
donde a y b son co, con a 6= 0, y siendo x la inc

ognita, por lo cual son tamben llamadas Ecuaciones
lineales con una inc

ognita y que debido a las propiedades de los n
umeros reales se resuelve de la
siguiente manera:
ax + b = 0
x=
b
a
Las ecuaciones lineales en el sistema cartesiano representan rectas. Una forma com
un de ecuaciones
lineales es y = mx + c, donde m representa la pendiente y el valor de c determina la ordenada al origen
(el punto donde la recta corta al eje Y ).
Ejemplo 11.0.9. Resolver 6x 5 = 2x + 7.
Soluci
on
6x 5 = 2x + 7
4x 5 = 7
4x = 12
x = 3
Discusi
on de sus races
Si a 6= 0 entonces la soluci
on es u
nica (ECD).
Si a = 0 y b = 0 entonces la ecuaci
on posee infinitas soluciones (ECI).
Si a = 0 y b 6= 0 entonces la soluci
on no existe (EI
o absurda).
11.0.4.
Sistema de ecuaciones lineales
Definici
on 11.0.6. Un sistema lineal de ecuaciones es un conjunto de ecuaciones lineales sobre el
cuerpo de los n
umeros reales R.
En general, un sistema con m ecuaciones lineales con n inc
ognitas puede ser escrito en forma
ordinaria como:
a11 x1
a12 x2
+ ... +
a1n xn
b1
a21 x1
..
.
+
..
.
a22 x2
..
.
+ ... +
..
..
..
.
.
.
a2n xn
..
.
=
..
.
b2
..
.
am1 x1 + am2 x2 + . . . + amn xn = bm
(11.2)

Algebra
248
Donde x1 , . . . , xn son las inc

ognitas y los n
umeros aij K son los coeficientes del sistema sobre el
cuerpo K = R o C. Es posible reescribir el sistema separando con coeficientes con notaci

on matricial:
2
32
a11
6
6
6 a21
6
6 ..
6 .
4
a12
a22
..
.
..
.
a1n
76
x1
2
6
b1
6 7
6 7
a2n 7
7 6 x2 7
6 b2 7
76 7 = 6 7
.. 7 6 .. 7 6 .. 7
. 76 . 7 6 . 7
54
am1 am2 amn
xn
(11.3)
bm
Si representamos cada matriz con una u

nica letra obtenemos:
Ax = b
Donde A es una matriz m por n, x es un vector columna de longitud n y b es otro vector columna de
longitud m.
El problema de los sistemas de ecuaciones lineales es uno de los m
as antiguos de la matematica y
tiene una infinidad de aplicaciones, como en procesamiento digital de se
nales, estimaci
on, predicci
on
y m
as generalmente en programaci
on lineal as como en la aproximaci
on de problemas no lineales de
an
alisis numerico.
Clasificaci
on:
De acuerdo a la soluci
on los sistemas se clasifican en:
a. Sistema Compatible: Es aquel sistema que tienen por lo menos una soluci
on. A su vez estos
sistemas se dividen en:
a.1. Sistema Compatible determinado: (SCD) Si tienen un n
umero finito o limitado de
soluciones.
Ejemplo 11.0.10.
8
<3x y = 20
, cuya soluci
on es: CS = {(7, 1)}.
x + 5y = 12
Las ecuaciones se corresponden gr
aficamente con dos rectas que se interceptan en el
:
punto (7, 1).
8
<x2 + y 2 = 17
:
xy + xy = 6
, cuya soluci
on es: CS = {(4, 1), (1, 4), (4, 1), (1, 4)}.
a.2. Indeterminadas: (SCI) Si tienen un n

umero ilimitado de soluciones.
Ejemplo
11.0.11.
8
>
<3x + y = 4
3x y
>
:
+ =2
2
2
aficamente con dos rectas paralelas coincidentes que
se interceptan en infinitos puntos.

Algebra
249
8
<x + y + z = 3
:
xy =1
b. Incompatibles: (EI) Llamadas tambien absurdas, son aquellas que no tienen o carecen de
soluci
on.
Ejemplo 11.0.12.
8
<4x + 2y = 5
:
8x + 4y = 3
aficamente con dos rectas, ambas con la misma pendiente,
Al ser paralelas, no se cortan en ning
un punto, es decir, no existe ning
un valor que satisfaga
a la vez ambas ecuaciones. Matem
aticamente un sistema de estos es incompatible cuando
el rango de la matriz del sistema es inferior al rango de la matriz ampliada. Una condici
on
necesaria para que esto suceda es que el determinante de la matriz del sistema sea cero.
8
<x2 + y 2 = 2
:
x+y =4
8
8
>
<Determinada (SCD) n
>
umero finito de soluciones
>
<
Compatible
Sistema de
:
Indeterminada (SCI) infinitas soluciones
ecuaciones >
>
>
:Incompatible (SI) inconsistente o absurdo. No existe soluci
on
Los sistemas incompatibles geometricamente se caracterizan por (hiper)planos o rectas que se

cruzan sin cortarse. Los sistemas compatibles determinados se caracterizan por un conjunto de (hiper)planos o rectas que se cortan en un u
nico punto. Los sistemas compatibles indeterminados se
caracterizan por (hiper)planos que se cortan a lo largo de una recta [o m
as generalmente un hiperplano de dimensi
on menor]. Desde un punto de vista algebraico los sistemas compatibles determinados
se caracterizan porque el determinante de la matriz es diferente de cero:
Sistema compatible determinado det(A) 6= 0
M
etodos para resolver un sistema lineal
Los sistemas lineales han sido resueltos por diferentes metodos, siendo los m
as importantes:
1. M
etodo de Carl Gauss:1 Este metodo consiste en ir disminuyendo ecuaciones e incognitas
1
Johann Carl Friedrich Gauss naci

o en Brunswick, Alemania el 30 de abril de 1777 y muri
o el 23 de febrero de 1855,
fue un matem
atico, astr
onomo y fsico alem
an que contribuy
o significativamente en muchos campos, incluida la teora
de n
umeros, el an
alisis matem
atico, la geometra diferencial, la geodesia, el magnetismo y la
optica. Considerado el
prncipe de las matem
aticas y el matem
atico m
as grande desde la antig
uedad, Gauss ha tenido una influencia notable
en muchos campos de la matem
atica y de la ciencia, y es considerado uno de los matem
aticos que m
as influencia ha
tenido en la historia. Fue de los primeros en extender el concepto de divisibilidad a otros conjuntos.

Algebra
250
hasta llegar a una sola ecuaci

on con la menor cantidad posible de inc
ognitas.
Ejemplo 11.0.13. Resolver:
8
<3x + 5y = 14
:
2x y = 5
Soluci
on:
Como 2x y = 5, entonces despejamos y
luego y = 2x 5 y reemplazando en la primera ecuaci

on se tiene:
3x + 5(2x 5) = 14, de donde x = 3, y as obtenemos y = 1
CS = {3; 1}
2. M
etodo de Arthur Cayley:2 Este metodo consiste en el uso de las matrices (matriz inversa)
en la resoluci
on de los sistemas lineales determinados.
Para resolver el sistema
a11 x1 + a12 x2 + . . . + a1n xn
= b1
a21 x1 + a22 x2 + . . . + a2n xn

..
..
..
..
..
..
..
.
.
.
.
.
.
.
= b2
..
..
.
.
(11.4)
an1 x1 + an2 x2 + . . . + ann xn = bn

se lleva a la forma matricial
2
32
a11
6
6
6 a21
6
6 ..
6 .
4
a12 a1n
76
x1
b1
6 7
6 7
a22 a2n 7
7 6 x2 7
6 b2 7
76 7 = 6 7
..
.. 7 6 .. 7 6 .. 7
..
6 7
6 . 7
.
.
. 7
54 . 5
4 5
an1 an2 ann
xn
(11.5)
bn
y si la matriz de coeficientes es no singular, existir

a la inversa y ser
a aplicable ste metodo y la
soluci
on se obtiene con:
x1
a11
6 7
6
6 7
6
6 x2 7
6 a21
6 7=6
6 .. 7
6 ..
6 . 7
6 .
4 5
4
xn
a12
a22
..
.
a1n
31 2
7
a2n 7
7
7
.. 7
..
.
. 7
5
an1 an2 ann
b1
6 7
6 7
6 b2 7
6 7
6 .. 7
6. 7
4 5
bn
luego por igualdad de matrices se obtiene la soluci

on del sistema.
8
<3x + 5y = 14
:
2x y = 5
Arthur Cayley (Richmond, Reino Unido, 16 de agosto de 1821 Cambridge, 26 de enero de 1895) fue un matem
atico
brit
anico. Es uno de los fundadores de la escuela brit
anica moderna de matem
aticas puras. Recibi
o la Royal Medal en
1859 y la Medalla Copley en 1882.

Algebra
251
Soluci
on:
LLevando a una ecuaci
on matricial se tiene:
2
4
32 3
31 2
x
3 5
5
de donde 4 5 = 4
y
2 1
entonces x = 3 y y = 1.
14
5
14
54 5 = 4
2 1
2 3
2 3
2 3
5, luego 4 5 = 4 5
CS = {3; 1}
3. M
etodo de Gabriel Cramer:3 Este
metodo utiliza los determinantes para la resoluci
on de
sistemas de ecuaciones lineales. Para ello el sistema (11.4) debe cumplir que el determinante de
la matriz de coeficientes de las incognitas debe ser distinto de cero.
Sea A la matriz del sistema, es decir:
2
a11
6
6
6 a21
A=6
6 ..
6 .
4
a12
a22
..
.
a1n
a2n 7
7
7
.. 7
..
.
. 7
5
an1 an2 ann

entonces la soluci
on viene dada por:
xi =
|Ai |
,
|A|
i = 1, 2, 3, . . . , n
con |A| =
6 0, y Ai es la matriz que se obtiene a partir de la matriz A, cambiando los elementos
de la columna i por los elementos independientes.

Denotemos por S = |A| y xi = |Ai |, entonces
xi =
xi
S
8
<3x + 5y = 14
:
2x y = 5
Soluci
on:

3

5

= 13
S =

2 1

14

5

= 39
x =

5 1
3
Gabriel Cramer (31 de julio de 1704 4 de enero de 1752) fue un matem

atico suizo nacido en Ginebra.

Algebra
252

3
y =
2
14
= 13
luego
x
=3
S
y
y=
=1
S
x=
CS = {3; 1}
4. M
etodo de Gauss por matriz aumentada: Dado el sistema lineal:
a11 x1 + a12 x2 + . . . + a1n xn
= b1
a21 x1 + a22 x2 + . . . + a2n xn

..
..
..
..
..
..
..
.
.
.
.
.
.
.
= b2
..
..
.
.
an1 x1 + an2 x2 + . . . + ann xn = bn

Llamaremos matriz aumentada a la matriz
2
a11
a12
6
6
6 a21
6
6 ..
6 .
4
a22
..
.
a1n
a2n
..
..
.
.
b1
3
7
b2 7
7
7
.. 7
.7
5
an1 an2 ann bn

luego mediante operaciones elementales por filas puede transformarse en una matriz escalonada,
la cual facilitar
a la soluci
on del sistema.
8
<3x + 5y = 14
2x y = 5
Soluci
on:
2
4
2 1
14
5
F F2
5
1
4
luego el nuevo sistema ser

a
2 1 5
F2 2F1
5
4
8
<x + 6y = 9
:
0 13 13
, de donde y = 1 y x = 3
0x 13y = 13
CS = {3; 1}
Teorema 11.0.2. Dado el sistema lineal (11.4), entonces se cumple lo siguiente:

Si S 6= 0 entonces el sistema tiene soluci
on u
nica.
Si S = 0 xi = 0, para cada i, con i = 1, 2, . . . , n entonces el sistema tiene infinitas soluciones.
Si S = 0 xi 6= 0, para alg
un i, con i = 1, 2, . . . , n entonces el sistema no tiene soluci
on.

Algebra
253
Representaci
on gr
afica
Un sistema con n, inc
ognitas se puede representar en el nespacio correspondiente.
En los sistemas con 2 inc
ognitas, el universo de nuestro sistema ser
a el plano bidimensional, mientras
que cada una de las ecuaciones ser
a representada por una recta, si es lineal, o por una curva, si no
lo es. La soluci
on ser
a el punto (o lnea) donde intersecten todas las rectas y curvas que representan
a las ecuaciones. Si no existe ning
un punto en el que intersecten al mismo tiempo todas las lneas, el
sistema es incompatible, o lo que es lo mismo, no tiene soluci
on.
En el caso de un sistema con 3 inc
ognitas, el universo ser
a el espacio tridimensional, siendo cada
ecuaci
on un plano dentro del mismo. Si todos los planos intersectan en un u
nico punto, las coordenadas
de este ser
an la soluci
on al sistema. Si, por el contrario, la intersecci
on de todos ellos es una recta o
incluso un plano, el sistema tendr
a infinitas soluciones, que ser
an las coordenadas de los puntos que
forman dicha lnea o superficie.
Para sistemas de 4
o m
as inc
ognitas, la representaci
on gr
afica no es intuitiva para el ser humano,
por lo que dichos problemas no suelen enfocarse desde esta
optica.
11.0.5.
Ecuaciones de segundo grado
Una ecuaci
on de segundo grado o ecuaci
on cuadr
atica es una ecuaci
on polin
omica donde el mayor
exponente es igual a dos. Normalmente, la expresi
on se refiere al caso en que s
olo aparece una inc
ognita
y que se expresa en la forma can
onica:
ax2 + bx + c = 0
(11.6)
donde a es el coeficiente cuadr

atico o de segundo grado y es siempre distinto de 0, b el coeficiente lineal
o de primer grado y c es el termino independiente.
La ecuacion cuadr
atica es de vital importancia en matem
aticas aplicadas, fsica e ingeniera, puesto
que se aplica en la soluci
on de gran cantidad de problemas tecnicos y cotidianos.
La ecuacion de segundo grado y su soluci
on tiene origen antiguo. Se conocieron algoritmos para
resolverla en Babilonia y Egipto.
En Grecia fue desarrollada por el matem
atico Diofanto de Alejandra.4
La soluci
on de las ecuaciones de segundo grado fue introducida en Europa por el matem
atico judeo
espa
nol Abraham bar Hiyya, en su Liber embadorum.
Los metodos para resolver ecuaciones cuadr
aticas son tres:
a. Metodo de factorizaci
on.
b. Metodo de completar cuadrados.
4
Diofanto de Alejandra (Diophanti Alexandrini) (nacido alrededor del 200/214 - fallecido alrededor de 284/298) fue
un antiguo matem
atico griego. Se considera a Diofanto el padre del
algebra.

Algebra
254
c. Por f
ormula cuadr
atica.
Ejemplo 11.0.17. Resolver la ecuaci
on:
x2 x 6 = 0
Soluci
on
M
etodo de factorizaci
on.
x2
+2
Luego (x 3)(x + 2) = 0, de donde x1 = 2 x2 = 3

M
etodo de completar cuadrados.
x2 x 6 = 0
1 1
6=0
4 4
1 2 25
x
=0
2
4
1 5
1 5
x +
x
=0
2 2
2 2
(x 3)(x + 2) = 0
x2 x +
de donde x1 = 2 x2 = 3
Por f
ormula cuadr
atica.
x2 x 6 = 0
con a = 1, b = 1 y c = 6, entonces usamos la f
ormula cuadr
atica (11.7)
b b2 4ac
x=
2a
(11.7)
donde = b2
4ac es conocido con el nombre de discriminante,
1 1 4(1)(6)
1 25
=
, de donde x1 = 2 x2 = 3
luego x =
2
2
Propiedades de las races
Dada la ecuaci
on cuadr
atica: ax2 + bx + c = 0, con a 6= 0, y con races x1 y x2 , entonces se cumple
que:
z Suma de races:
x1 + x2 =
b
a

Algebra
255
z Producto de races:
x1 .x2 =
z Diferencia de races:
c
a
D = |x1 x2 | =
=
a
z Cociente de races:
b2 4ac
a
x1
b+
C=
=
x2
b
z Suma de inversas de races:

1
1
b
+
=
x1 x2
c
z Suma de cuadrados:
x21 + x22 =
z Suma de cubos:
x31 + x32 =
b2 2ac
a2
b(3ac b2 )
a3
z Identidad de Legendre:
(x1 + x2 )2 (x1 x2 )2 =
4c
a
z Races simetricas: x1 + x2 = 0, es decir b = 0

z Races recprocas: x1 .x2 = 1, es decir a = c
z Races iguales: x1 x2 = 0, es decir = 0
z Si las ecuaciones:
a
b
c
= =
m
n
p
8
<ax2 + bx + c = 0, a 6= 0
:
mx2 + nx + p, m 6= 0
tienen las mismas races, entonces se cumple:
Naturaleza de las races

En la ecuaci
on de segundo grado ax2 + bx + c = 0, a 6= 0. Se llama discriminante a la expresi
on
= b2 4ac.
Si > 0 entonces las races x1 y x2 son reales y diferentes.

Si = 0 entonces las races x1 y x2 son reales e iguales.
Si < 0 entonces las races x1 y x2 son complejas y conjugadas.

Algebra
256
Formaci
on de una ecuaci
on de segundo grado
on de segundo grado, entonces: S = x1 + x2 ; P = x1 .x2 ,
Si x1 y x2 son las races de una ecuaci
luego formamos la ecuaci
on de segundo grado como:
x2 Sx + P = 0
11.0.6.
Ecuaci
on C
ubica
Llamada tambien ecuaci

on polinomial de grado 3 cuya forma general es:
ax3 + b2 + cx + d = 0
con a 6= 0. Mediante el teorema fundamental del
algebra, la ecuaci
on tiene 3 races denotadas por x1 ,
x2 y x3 .
Teorema 11.0.3. Teorema de Cardano5 Viete6

En la ecuaci
on ax3 + bx2 + cx + d = 0, con a 6= 0, de races x1 , x2 y x3 se cumple:
Suma de races:
x1 + x2 + x3 =
b
a
Suma de productos binarios de races:

x1 .x2 + x1 .x3 + x2 .x3 =
Producto de races:
x1 .x2 .x3 =
11.0.7.
c
a
d
a
Ecuaci
on Cu
artica
Llamada tambien ecuaci

on polinomial de cuarto grado y toma la sigiuente forma general:
ax4 + bx3 + cx2 + dx + e = 0
con a 6= 0. Mediante el teorema fundamental del
algebra, la ecuaci
on tiene 4 races denotadas por x1 ,
x2 , x3 y x4 .
Teorema 11.0.4. Teorema de Cardano

En la ecuaci
on ax4 + b3 + cx2 + dx + e = 0, con a 6= 0, de races x1 , x2 , x3 y x4 se cumple:
5
Gerolamo Cardano, o Girolamo Cardan (24 de septiembre 1501 21 de septiembre 1576) fue un celebre matem
atico
italiano del Renacimiento, medico, astr

ologo, jugador de juegos de azar y fil
osofo.
6
Francois Viète fue un matem
atico frances (Fontenay le Comte, 1540 Pars, 1603). Se le considera uno de los
principales precursores del
algebra.

Algebra
257
Suma de races:
x1 + x2 + x3 + x4 =
b
a
Suma de productos binarios:

x1 .x2 + x1 .x3 + + x3 .x4 =
c
a
Suma de productos ternarios:

x1 .x2 .x3 + x1 .x2 .x4 + + x2 .x3 .x4 =
Producto de races:
x1 .x2 .x3 .x4 =
11.0.8.
d
a
e
a
Ecuaci
on Bicuadrada
Es una ecuaci
on cu
artica cuya forma general es:
ax4 + bx2 + c = 0
con abc 6= 0.
F
ormula general:
b2 4ac
2a
La ecuacion bicuadrada tiene 4 races x1 , x2 , x3 y x4 que son simetricas de a dos a dos, es decir:
x=
x1 = x2
x3 = x4 . Dichas races cumplen la siguiente propiedad:

x4 (2 + 2 )x2 + 2 2 = 0
donde y son las races x1 y x3 respectivamente.
11.0.9.
Ecuaci
on Polinomial
Una ecuaci
on polinomial de grado n es de la forma:
a0 xn + a1 xn1 + a2 xn2 + + an = 0
donde a0 6= 0.
La resoluci
on para las ecuaciones lineales, cuadr
aticas, c
ubicas, cu
articas y bicuadradas que ya han
sido estudiadas, pueden expresarse mediante f

ormulas generales en terminos de sus coeficientes.
Sin embargo, no ha sido posible resolver en forma general una ecuaci
on de quinto grado o superior
mediante f
ormulas generales (por radicales). M
as aun el matem
atico Evariste Galois7 demuestra que
7
Evariste Galois (25 de octubre de 1811 al 31 de mayo de 1832) fue un joven matem
atico frances nacido en Bourg la
Reine. Ofreci
o las bases fundamentales para la teora que lleva su nombre, una rama principal del
algebra abstracta. Fue
el primero en utilizar el termino grupo en un contexto matem
atico.

Algebra
258
el polinomio general de grado n 5 no es soluble por radicales, mediante la teora de grupos (tratado
en Algebra Moderna). Pero si los coeficientes son numericos, el valor de cualquiera de las races reales
puede hallarse mediante aproximaciones (visto en las aplicaciones de la derivada).
Teorema 11.0.5. Teorema de Cardano
Dada la ecuaci
on polin
omica a0 xn + a1 xn1 + a2 xn2 + + an = 0, con a0 6= 0, de races x1 , x2 , x3 ,
. . . , xn se cumple:
Suma de races:
x1 + x2 + x3 + + xn =
a1
a0
Suma de productos binarios:

x1 .x2 + x1 .x3 + + xn1 .xn =
a2
a0
Suma de productos ternarios:

x1 .x2 .x3 + x1 .x2 .x4 + + xn2 .xn1 .xn =
a3
a0
Suma de productos tomados de k en k:

x1 .x2 .x3 . . . xk + x2 .x3 . . . xk xk+1 + = (1)k
Producto de races:
x1 .x2 .x3 . . . xn = (1)n
11.0.10.
ak
a0
an
a0
Planteamiento de ecuaciones
El planteamiento de ecuaciones en matem

aticas responde a la necesidad de expresar simb
olicamente
los problemas y los pensamientos. El primero en proponer una notaci
on simb
olica, y no s
olo l
ogica,
para explicar sus proposiciones matem
aticas fue el griego Diofanto de Alejandra, en el siglo III a.C.,
por cuya raz
on las primeras ecuaciones algebraicas se dieron en llamar diof
anticas.
Una de las mayores aportaciones a la teora de las ecuaciones se debe al matem
atico Joseph Louis
Lagrange8 , fue uno de los mayores cientficos de su epoca y destacando tambien en otras disciplinas. Su
mayor aportaci
on al
algebra es su famosa memoria Sobre la revoluci
on de las ecuaciones numericas,
escrita en 1767.
Las ecuaciones que estudiamos anteriormente nos pueden ayudar a modelar situaciones que pueden
reflejar el comportamiento de fen
omenos fsicos o problemas que es factible encontrar en la vida diaria.
8
Joseph Louis Lagrange, naci

o el 25 de Enero de 1736 en Turin, SardiniaPiedmont (actualmente Italia) y muri
o el 10
de Abril de 1813 en Paris, Francia. Joseph Louis Lagrange est

a considerado generalmente como un matem
atico frances,
pero la Enciclopedia Italiana se refiere a el como un matem
atico italiano. En ambos casos est
a justificada la pretensi
on
puesto que Lagrange naci
o en Turn y fue bautizado con el nombre de Giuseppe Lodovico Lagrangia.

Algebra
259
Cada problema requiere el planteamiento de una ecuaci

on. Por tal raz
on, es muy importante expresar la
informaci
on dada en palabras en lenguaje algebraico, esto implica traducir adecuadamente el enunciado
de un problema a una expresi
on matematica mediante una o m
as ecuaciones.
Una de las habilidades m
as importantes en la resoluci
on de problemas es la destreza, para traducir
un problema dado en nuestro idioma, al lenguaje matem
atico. Ver el siguiente esquema:
Enunciado del problema

(Lenguaje com
un)
Leer
Interpretar
Simbolizar
Ecuaci
on
(Lenguaje matem
atico)
Figura 11.1: Planteamiento de una ecuaci

on
Problemas sobre edades

En la mayor parte de problemas de la vida diaria donde se aplican las ecuaciones, vamos a encontrar,
las relacionadas a edades. Ya que es un tipo de problemas matem
aticos muy frecuentes y dada la
diversidad de situaciones que se presentan, existiendo as metodos pr
acticos de resoluci
on, por eso le
daremos una atenci
on especial.
Es conveniente para resolver estos problemas utilizar cuadros, tablas, gr
aficos, dibujos, esquemas,
etc., que nos permitan visualizar e imaginar mejor la soluci
on de los mismos.
Evidentemente en estos problemas intervienen Sujetos, cuyas edades se relacionan a traves del
tiempo bajo una serie de condiciones. A continuaci
on trataremos sobre ellos.
I. Sujetos: Son los protagonistas del problema, que generalmente son las personas, pero algunos
problemas pueden ser animales, plantas, etc. Ejemplos:
1. La edad de Tom y la edad de Jerry suman tanto como la suma de los 6 primeros n
umeros
primos.
Edad de Tom: T
Edad de Jerry: J
T + J = 41
2. La edad de un
arbol ebano, cuando fue talado era 94 a
nos m
as que la edad de la planta girasol.
Edad de Girasol: G
Edad de Ebano:
E
E = G + 94

Algebra
260
II. Tiempos: Es uno de los elementos m

as importantes, ya que las condiciones del problema ocurren
en tiempos diferentes (pasado, presente y futuro) relacionadas con otras expresiones las cuales
deben interpretarse correctamente caso contrario complicaran la resoluci
on de los problemas.
a) Tiempo Pasado: Se reconocen porque se presentan con las siguientes palabras:
Yo
Tu
El
Tena
Tuve
Tenas
Tuviste
Tena
Tuvo
Pueden darse en el problema uno o m

as tiempos pasados.
b) Tiempo Presente: Se reconocen porque se presentan con las siguientes palabras:
Yo
Tengo
Tu
Tienes
El
Tiene
c) Tiempo Futuro: Se reconocen porque se le presenta con las palabras:

Yo
Tu
El
Tendre
Tenga
Tendr
as
Tengas
Tendr
a
Tenga
III. Edades: Es un lapso de tiempo perteneciente a la existencia de un sujeto. Entre las edades se
establecen determinadas relaciones, llamadas condiciones, las cuales se cumplen en un mismo
tiempo o en tiempos diferentes.
Tipos de Problemas
a) Cuando interviene la edad de un solo sujeto: Cuando el enunciado de un problema nos
mencionan: Hace...
o Dentro de....., se debe tomar como punto de referencia el tiempo presente ( hoy ); a partir de all se cuenta el tiempo transcurrido (hace... ) o el tiempo a transcurrir(
dentro de... ). Ejemplo:
Sea x mi edad actual, entonces dentro de n a
nos, mi edad se expresa:
Pasado
Presente
Futuro
Hace m a
nos
Hoy tengo
Dentro de n a
nos
xm
x+n

Algebra
261
b) Cuando intervienen las edades de dos o m

as sujetos: Para este tipo de problemas se
recomienda utilizar un cuadro de doble entrada, con el prop
osito de razonar ordenadamente,
buscando plantear un sistema de ecuaciones y luego resolverlas para encontrar lo que me piden.
Pasado
Presente
Futuro
Goku
Picoro
Se observa:
La diferencia de edades de dos personas es constante en cualquier tiempo (es la misma en
el presente, pasado y futuro). Esto es:
ab=mn=rs
Lo anterior determina que la suma en aspa de valores extremos colocados simetricamente
son iguales.
a+n=b+m
m+s=n+r
a+s=b+r
Relaci
on con el a
no de nacimiento
De acuerdo a esto podemos enunciar:
Cuando una persona ya cumpli
o a
nos, se cumple:
A
no Actual = A
no de nacimiento + Edad Actual
Cuando una persona a
un no cumple a
nos, se cumple:
A
no Actual 1 = A
no de nacimiento + Edad Actual
Problemas sobre relojes
Una breve historia de Tartaglia
Niccol`
o Fontana (1500 13 de diciembre 1557), matem
atico italiano apodado Tartaglia (el tartamudo) desde que de ni
no recibi
o una herida en la toma de su ciudad natal, Brescia, por Gast
on de
Foix. Huerfano y sin medios materiales para proveerse una instrucci
on, lleg
o a ser uno de los principales matem
aticos del siglo XVI. Explic
o esta ciencia sucesivamente en Verona, Vicenza, Brescia y
finalmente Venecia, ciudad en la que falleci
o en 1557 en la misma pobreza que le acompa
n
o toda su
vida. Se cuenta que Tartaglia s
olo aprendi
o la mitad del alfabeto de un tutor privado antes de que
el dinero se agotara, y posteriormente tuvo que aprender el resto por su cuenta. Sea como sea, su
aprendizaje fue esencialmente autodidacto.

Algebra
262
Figura 11.2: Tartaglia
Descubridor de un metodo para resolver ecuaciones de tercer grado, estando ya en Venecia, en 1535
su colega del Fiore discpulo de Scipione del Ferro de quien haba recibido la f
ormula para resolver
las ecuaciones c
ubicas, le propone un duelo matem
atico que Tartaglia acepta. A partir de este duelo
y en su af
an de ganarlo Tartaglia desarrolla la f
ormula general para resolver las ecuaciones de tercer
grado. Por lo que, consigue resolver todas las cuestiones que le plantea su contrincante, sin que este
logre resolver ninguna de las propuestas por Tartaglia.
El exito de Tartaglia en el duelo llega a odos de Gerolamo Cardano que le ruega que le comunique
su f
ormula, a lo que accede pero exigiendole a Cardano jurar que no la publicar
a. Sin embargo, en
vista de que Tarataglia no publica su f
ormula, y que seg
un parece llega a manos de Cardano un
escrito inedito de otro matem
atico fechado con anterioridad al de Tartaglia y en el que independiente
se llega al mismo resultado, ser
a finalmente Cardano quien, consider
andose libre del juramento, la
publique en su obra Ars Magna (1570). A pesar de que Cardano acredit
o la autora de Tartaglia,
este qued
o profundamente afectado, llegando a insultar p
ublicamente a Cardano tanto personal como
profesionalmente. Las f
ormulas de Tartaglia ser
an conocidas como f
ormulas de Cardano
Otras aportaciones destacables de Tartaglia fueron los primeros estudios de aplicaci
on de las matem
aticas a la artillera en el c
alculo de la trayectorias de los proyectiles (trabajos confirmados posteriormente por los estudios acerca de la cada de los cuerpos realizados por Galileo), as como por
la expresi
on matem
atica para el c
alculo del volumen de un tetraedro cualquiera en funci
on de las
longitudes de sus lados, la llamada f
ormula de Tartaglia, una generalizaci
on de la f
ormula de Her
on
(usada para el c
alculo del
area del tri
angulo):
v
u
u
u
u
u 1
V =u
u
u 288
t
0 1 1 1 1
61 0 a2 b2 c2 7
6
7
6
7
61 a2 0 d2 e2 7 .
6
7
41 b2 d2 0 f 2 5
1 c2 e2 f 2 0
Adem
as de sus trabajos matem
aticos, Tartaglia public
o las primeras traducciones al italiano de las
obras de Arqumedes y Euclides.

Algebra
CAP 10:
263
Ecuaciones
1.
Al resolverla ecuaci
on
x + 1 x + 6 = 1, se obtiene:
a) 3
b) Incompatible
c) ECI
d) ECD
e) 1
2. El valor de x que satisface a la ecuaci
on:
3
x+1+ 3x1
=2
3
x+1 3x1
a) x < 1
c) x 1,2
e) 1 x 1,1
b) x no existe
d) 1,1 < x < 1,2
11.1.
9. Determinar uno de los valores de p en la

ecuaci
on: x2 (3p 2)x + (p2 1) = 0.
De modo que una raz sea el triple de la otra.
a) 2
b) 3
c) 4
d) 2
e) 3
10. Hallar la ecuaci
on de segundo grado si una
de sus races es: 3 + 4i
a) x2 + 3x + 16
b) x2 + 6x 25
2
c) x + 6x 16
d) x2 + 6x + 25
e) x2 3x + 25
m1
x2 bx
=
ax c
m+1
tiene races numericamente iguales pero de
signo contrario.
a+b
ab
c+a
a)
b)
c)
ab
a+b
a+b
1
a+b
e)
d)
a+b
ac
on x 4 x2 = 1,
se obtiene:
a) Dos races reales
b) Una raz real y una imaginaria
c) Una raz real solamente
d) Dos races imaginarias
e) Una raz imaginaria solamente
11. Hallar m si la ecuaci

on:
4. Que valores deben tomar p y q para que las

races de la ecuaci
on x2 + px + q = 0, sean
tambien p y q?
a) p = 1, q = 2
b) p = 4, q = 2
c) p = 2, q = 1
d) p = 3, q = 3
e) No es posible

on:
1
3
x+2
+
= 2
, se obtiene:
2x + 2 2x 2
x 1
a) x = 1
b) x = 1
c) x = 0
d) ECI
e) Absurdo
5. El valor de q para tener dos races iguales

en la ecuaci
on x2 8x + q = 0 es:
a) 12
b) 16
c) 8
d) 16
e) 10
6. La diferencia de las cuartas potencias de dos
n
umeros es 369 y el cuadrado de la suma de
sus cuadrados es 1681. Cu
al es la suma de
dichos n
umeros?
a) 10
b) 9
c) 11
d) 12
e) 13
7. Resolver:
x2 2x + 14
+
x2 + 4x + 2
a) 1
d) 5/2
x2 + 4x + 2
=2
x2 2x + 14
b) 7/2
e) 2
c) 3
8. Si r y s son las races de la ecuaci

on
2 es:
x2 + bx + c = 0, el valor de r 2 + s
a) b2 + 4c
b)
b 4c2
c) b2 2c
2
d) 2b + c
e) b + 4c

on de segundo grado si una
de sus races es:
2
x=2+
2
1+
2
3+
2
1+
3+ .
..
a) x2 2x + 8 = 0
c) x2 x 8 = 0
e) x2 + x + 6 = 0
b) x2 x + 10 = 0
d) x2 + x + 8 = 0
14. Determinar el valor de m2 +n2 , donde m y n

son las races de la ecuaci
on x2 +mx+n = 0
a) 5
b) 4
c) 3
d) 2
e) 1
15. En la ecuaci
on x2 px + 36 = 0, determnese p de tal manera que se tenga
1
1
5
+
= ; x1 , x2 son races.
x1 x2
12
a) 24
b) 25
c) 18
d) 15
e) 12
264
Algebra
16. Hallar el producto de las races de la ecua3

3
ci
on: 8Z 2n 8Z 2n = 63
a) 24n
b) 1
c) 4
4n
d) 2
e) 2
17. Que valor debe tener C, en la ecuaci
on
x2 8x + C = 0, para que una raz sea
inversa de la otra?
a) 0.125
b) 0,125
c) 8
d) 1
e) 1
18. Cu
al es la diferencia de los cuadrados de las
races de la ecuaci
on: (x 1)2 + x2 = 1,22?
a) 0,22
b) 0,6
c) 1,2
d) 1,21
e) 1,21
19. Formar una ecuaci
on cuadr
atica que admite
como races, la suma y el producto de las
inversas de aquella ecuaci
on de coeficientes
racionales que tiene como una de sus races:
5
i
+
2 2
a) 169y 2 156y + 20 = 0
b) y 2 30y + 8 = 0
c) 20y 2 30y + 8 = 0
d) 120y 2 18y + 30 = 0
e) 169y 2 + 256y + 20 = 0
20. La races reales
de la ecuaci
on
1
1
2
+ 28 = 0. Son:
4 x + 2 24 x +
x
x
1 + 21
1 21
a)
y
2
2
4 + 21
4 21
b)
y
3
3
4 + 21
4 21
c)
y
4
4
5 + 21
5 21
d)
y
2
2
5 + 21
5 21
e)
y
5
5
21. Un padre va con sus hijos al estadio para
comprar entradas a occidente que cuesta S/.
30.00, le falta dinero para 3 de ellos y tiene
que comprar entradas para popular de S/.
15.00. As entran todos y le sobra S/. 30.00.
Cu
anto eran los hijos?
a) 5
b) 7
c) 9
d) 3
e) 6
22. El denominador de una fracci
on excede al
numerador en una unidad. Si se agrega a

ambos miembros de la fracci
on una unidad,
la nueva fracci
on excede a la original en
1/72. Cu
al es la fracci
on original?
a) 3/4
b) 4/5
c) 6/7
d) 5/6
e) 7/8
23. El producto de dos n

umeros impares es 925.
Si se divide el n
umero mayor entre el menor
se obtiene un cociente 1 y residuo 12. Hallar
dichos n
umeros.
a) 25 y 35
b) 35 y 39
c) 25 y 37
d) 27 y 37
e) 35 y 41
24. La suma, el producto y el cociente de dos
n
umeros dan un valor constante. Cu
al es
dicho valor?
a) 1/2
b) 2
c) 1
d) 1
e) 1/2
25. Carlos tiene hoy cuatro veces los a
nos que
tena Mario cuando el tena 13 a
nos y Mario tiene hoy 22 a
nos. Cu
al es la edad de
Carlos?
a) 20
b) 12
c) 22
d) 28
e) 16
26. Calcular el valor de u que satisface el siguiente sistema de ecuaciones:
x + y = 5;
y + z = 8;
z + u = 9;
u + v = 11;
v+x=9
a) 30
b) 4
c) 8
d) 5
e) 25
27. Resolver el sistema y hallar el valor de x
x + y = xy
y + z = 3yz
z + u = 5zu
u + w = 7uw
w + x = 9wx
a) 2/3
b) 0.45
c) 1
d) 2
e) 0.4
28. Resolver:
8
5 3
1
>
>
< x +y = 2
>
6 2
1
>
=
:
x y
3
y dar como respuesta (3x 2y)
a) 1
b) 4
c) 0
d) 2
e) 6
29. Calcular x del sistema:
x
y
z
1
=
=
=
y+z
x+z
x+y
x+y+z
a) 2/3
b) 1/3
c) 1/3
d) 2/3
e) 2
CAP 10:
Algebra
Ecuaciones
1. Resolver:
1
(x 333) x + 333
333(x 333) =
333
a) 33
b) 333
c) 32
d) 11
e) 111
2. Si abc 6= 0, resolver la ecuaci
on:
1 1 1
xa xb xc
+
+
=2
+ +
bc
ac
ab
a b
c
a) a + c
b) abc
c) b + c
d) a + b
e) a + b + c
3. Resolver y hallar la suma de las races de:
2(x2 6x + 9)
=
x4 12x3 + 53x2 102x + 72
1
1
+
2
x 5x + 6 x 3
a) 10
b) 7
c) 5
d) 8
e) 14
x+1
4. Resolver: x
= x+1+2 x
2
a)
b) 2
c) 3
d) 4
e) 1
5. Resolver: x2 6x x2 6x 3 = 5 e indique sus races enteras.

a) 2 y 3
b) 3 y 2
c) 5 y 4
d) 1 y 7
e) 1 y 7
6. Resolver: x + x 1 x = 1.
a) 0
b) 16/25
c) 1
d) 0 y 16/25
e) 16/25 y 0
7.
La suma de las soluciones de la ecuaci
on:
3x 2 x + 3 = 1, es:
a) 7
b) 6
c) 5
d) 7
e) 6
265
11.2.
10. Resuelva la ecuaci

on: x2 + 6px 2k = 0.
2
Si 3x + (k + a)x + 5 k = 0 tiene races
recprocas y 6x2 + (2p 1)x + 8 = 0 tiene
races simetricas.
a) 2 y 3
b) 3 y 2
c) 5 y 4
d) 1 y 4
e) 1 y 7
11. Si a y b son las races de la ecuaci
on
2
x 6x + c = 0; entonces el valor de
a2 + b2 + 2c
es:
9
a) 3
b) 4
c) 6
d) 6
e) 3
12. En la ecuaci
on 3k2 x2 6kx (k + 2) = 0,
k 6= 0. Si la suma de sus races es igual al
doble de su producto, hallar k.
a) 1
b) 2
c) 0,5
d) 2
e) 0,5
13. Si {a, b} es el conjunto soluci
on de la ecuaci
on x2 197781x 197771 = 0. Halle el
valor de: a2 + b2 + a2 b2 + 2ab(a + b + 1).
a) 10
b) 50
c) 100
d) 5
e) 1
14. Para que valores de m la ecuaci
on:

2
2
3
3
(2 x) +
+ 3 1+
= 0, tiene
x
m
dos soluciones iguales.
a) 1
o 3/5
b) 2
o 3
c) 4
d) 1
e) 1
o2
15. La suma de las races reales de la ecuaci
on
3
2
2
2
x (x 3x + 1)(x x + 1) + = 0 es:
4
a) 4
b) 2
c) 3/2
d) 5/2
e) 11/2
8.
Hallar una de las races
on:
de la ecuaci
2
2
2
2
x 7ax + 10a
x + ax 6a
=
x 2a.
a) 2a
b) 3a
c) 2a
d) 3a/10
e) 6b
16. La suma de las races reales de la ecuaci

on
x4 16 x5 + 32
+ 6x3 = 0 es:
2x
x+2
a) 8
b) 6
c) 16
d) 3
e) 0
9. Sea: (x+1)n2 (7x+5)n+2n+12x = 0 una

ecuaci
on lineal en x. Para que valor(es)
de n la ecuaci
on tiene infinitas soluciones?
a) 3
b) 2 y 3
c) 3 y 4
d) 4 y 3
e) 4
17. Si la ecuaci
on x2 + 2(n + 3)x + (n2 + 1) = 0
tiene races reales diferentes, que valores enteros negativos debe asumir n.
a) {3; 2}
b) Z
c) {4; 2}
d) {}
e) {1}

Algebra
266
18. Hallar x en:
6x + 2a + 3b + c
2x + 6a + b + 3c
=
6x + 2a 3b c
2x + 6a b 3c
a) ac/b
d) 1/abc
b) abc
e) ac/b2
c) ab/c
19. Si las races son recprocas, hallar la suma

de las races de: (2n2)x2 +4x4nx = 2n
a) 2
b) 3
c) 5
d) 9
e) 4
20. Si las races de x2 + mx + n = 0 difieren
en 4 y la diferencia de cubos de estas races
es 208. Entonces el menor valor que puede
tomar E = m + n, es:
a) 16
b) 8
c) 12
d) 4
e) 20
21. Hallar m + n si la ecuaci
on cuadr
atica:
2
m
10
1024x (n 8)x + n = 0, m, n R+
tiene ra
ces simetricas y recprocas.
b)
5
a) 2( 2 + 1)
c) 2 1
d) 4( 2 + 1) e) 2 + 1
22. Si el conjunto soluci
on de la ecuaci
on
2
x 5x + 1 = 0 es {, }, calcule:
1
1
W =
+
.
+2 +2
a) 3/4
b) 3/8
c) 1/7
d) 2/7
e) 3/5
23. Siendo y las races de x2 2x + 5 = 0,
encuentre el termino independiente de la
ecuaci
on cuyas races son: x1 = 3 + y
x2 = + 3.
a) 22
b) 32
c) 32
d) 22
e) 20
24. Sea la ecuaci
on cuadr
atica x2 3x + 1 = 0,
de races x1 y x2 , calcular:
(x1 + 4)(x2 + 6)(x1 + 6)(x2 + 4).
a) 1595
b) 1590
c) 2001
d) 2002
e) 1045
25. Si las ecuaciones en x
(m + 2)x2 + (n2 + 3)x 2 = 0
(m + 1)x2 + (n + 1)x 1 = 0
admiten el mismo conjunto soluci
on, determine mn.
a) 4
b) 2
c) 3
d) 0
e) 15
26. De la ecuaci
on x2 6x a2 + 9 = 0, a R
Indique el valor de verdad de:
Si a = 0, entonces existe una u
nica soluci
on.
Si a < 0, tiene races no reales.
Si a 6= 0, tiene dos races reales y distintas.
a) VVF
d) FVF
b) VFV
e) FFV
c) VVV
27. Si la ecuaci
on de inc
ognita x:
(m + n 8)x2 + (m n + 4)x + 5 = 0 es
incompatible, calcular el valor de m + 3n.
a) 18
b) 12
c) 14
d) 24
e) 20
28. Cuatro hermanos tienen 45 soles. Si el dinero del primero es aumentado en 2 soles, el
del segundo reducido en 2 soles, se duplica
el del tercero y el del cuarto se reduce a la
mitad, todos los hermanos tendr
an tambien
la misma cantidad en soles. Cu
anto dinero
tena cada uno?
a) 7, 12, 6, 20
b) 6, 14, 7, 18
c) 8, 12, 5, 20
d) 4, 10, 5, 26
e) 7, 10, 4, 24
29. Por participar en los ex
amenes parciales del
CPU, un Decano gana el doble del sueldo de
un Profesor Auxiliar y el triple del sueldo
de un Profesor Jefe de Pr
acticas, si los tres
juntos perciben 3300 soles. Cu
anto gana el
Decano?
a) 1800
b) 1650
c) 2400
d) 1500
e) 2750
x + my = 1
para que
mx 3my = 3
valor de m el sistema no tiene soluci
on.
a) 1
b) 2
c) 6
d) 3
e) 5
30. Dado el sistema
31. Para que valor de a el sistema
(a + 3)x + (2a + 3)y = 18

(a 3)x + (a 1)y = 6
no admite soluci
on.
a) 2
b) 1
d) 1
e) 0
c) 2

Algebra
CAP 10:
267
Ecuaciones
1. Marcar verdadero o falso seg

un corresponda:
x2 2x8 = 0, es una ecuaci
on incompatible.
x 1 = 8, es una ecuaci
on incompatible.
3x 4 = x, es una ecuaci
on trascendente.
La ecuaci
on x2 = 1, tiene races
simetricas y recprocas a la vez.
a) VVVV
d) VVFF
2. Resolver:
b) FVVV
e) FFFF
c) VFVF
1
1
+
+
(x 2)(x 3) (x 3)(x 4)
1
=0
(x 2)(x 4)
a) R
b) 1
d) 4
e)
c) 3
23x 46 3x + 6
2x 4
=
3. Resolver:
253
51
34
a) 4/5
b) 17/5
c) 34/5
d) 19/5
e) 19/5
3kx 5 2kx 3
4. Si la ecuaci
on
+
= k+8
x1
x+1
se reduce a una ecuaci
on de primer grado
en x. Su soluci
on es igual a:
a) 4/3
b) 4/3
c) 2/3
d) 2/3
e) 3
5. Al
resolver la ecuaci
on de primer grado:
a2 1
x a x + a2 = a, se obtiene:
a) 1
b) a
c) a
d) 1
e) absurdo
x+1 x1
1
x+1 = 1
6. Resolver:
x+1
2
1
x1
a) 0,5
b) 0,2
d) 0,25
e) 0.6
c) 0,25
7. Cu
al(es) de las ecuaciones mostradas presentan races reales:
I. 2x2 3x + 1 = 0
11.3.
II. 5x2 = 4x 1
III. x2 = 5x + 4
a) I
d) Todas
b) II
e) I, III
c) I, II
8. Si las races de la ecuaci

on:
2
2
4
x 2(m + 4m)x + m = 0, son iguales.
Calcular el valor m.
a) 1
b) 4
c) 2
d) 4
e) 2
9. Si y son las races de x 3 = x 3,

con > . Calcular el valor de:
a) 64
b) 27
c) 16
d) 81
e) 9
10. La naturaleza
de la mayor raz de la ecuaci
on: x + x + 4 = 3x 7, es:
a) Par
b) Fracci
on
c) Irracional
d) Primo
e) No existe raz
11. Los valores
de x
la ecua que satisfacen
ci
on 2x + 13 = x + 3 + x + 6, suman:
a) 14
b) 2
c) 9
d) 7
e) 7
12. Si el producto de las races de:
4x2 (m + 2)x + (n 2) = 0 es igual a 2/3.
Cu
al es el valor de n?.
a) 14/5
b) 3/14
c) 3/4
d) 4/3
e) 14/3
r
x2
x+3
5
13. Al resolver
+
= , se obx+3
x2
2
tiene que la suma de sus races es igual a:
a) 5/3
b) 11/3
c) 1
d) 3
e) 5/3
14. Si definimos la operaci
on z como
a z b = a(a + 2b); a, b R. Al resolver la
ecuaci
on: 2[x z (x 3)] = 18. La suma de
los posibles valores de x es:
a) 2
b) 1
c) 0
d) 3
e) 4
15. La suma de las races de la ecuaci
on
x2 4x 5
x2 + 6x + 10
=
, es:
(x 2)2
(x + 3)2
a) 5
b) 1/2
c) 1/2
d) 5
e) 1

Algebra
268
16. Si x1 y x2 son las races de la ecuaci

on
2x2 5x + 1 = 0, calcular el valor de
1
x1
1 + x2 .
a) 2
b) 5
c) 4
d) 3
e) 1
17. Las soluciones reales de la ecuaci
on:
2
x
x
5
+
=
x1
x+1
16
a) 3
b) 2
c) 1
d) 1/2
e) 1/3
18. Alessandra le dicta una ecuaci
on cuadr
atica a sus dos primos: Leonardo se equivoca
en el termino independiente y obtiene 8 y 2;
mientras que Grace se equivoca en el coeficiente del termino lineal y obtiene 9 y 1.
Cu
al fue la ecuaci
on cuadr
atica?.
2
2
a) x + 10x + 9 = 0 b) x 10x+16 = 0
c) x2 10x + 9 = 0 d) x2 + 9x 10 = 0
e) x2 9x 10 = 0
19. (
Calcular el valor de m si el sistema:
(2m 1)x + my = 6
15x = 6 8y
presenta infinitas soluciones.
a) 8
b) 8
c) 2
d) 6
e) 2
(
kx 5 = y
no admite
x + ky = 8
soluci
on, entonces la suma de los valores
que admite k es:
a) b y c
b) 1
c) 1
d) 0
e) 2
20. Si el sistema:
21. (
Para que valor de n el sistema:
(n + 2)x + 6y = k
ser
a compatible de2x + (1 + n)y = 7
terminado.
a) R
b) R {2, 5}
c) 1
d) R {1}
e) R {1, 2}
22. (
Calcular x + y en el sistema:
(a + b)x (a b)y = 4ab
(a b)x + (a + b)y = 2a2 2b2
a) a
b) b
c) ab
d) a b
e) 2a
23. (
Calcular ab sabiendo(que los sistemas:
3x + ay = 7
ax + 3y = 8
4x + by = 2
bx + 4y = 7

son equivalentes
a) 2
b) 6
d) 6
e) 12
c) 2
24. Calcular el valor de: x y + z w del sistema:

8
>
x+y+z =5
>
>
<x + y + w = 1
>
x+z+w =1
>
>
:
y+z+w = 4
a) 3
b) 2
c) 3
d) 5
e) 1
25. Determinar una fracci
on sabiendo que si al
numerador se aumenta en 2 y al denominador en 1 se obtiene 1/2 y que si al numerador
se aumenta en 1 y el denominador se disminuye en 2 se obtiene 3/5.
a) 4/7
b) 3/7
c) 1/7
d) 2/7
e) 5/7
26. Una caja vaca pesa 50 gramos, depositamos
10 esferas rojas, 5 esferas blancas y 2 esferas
azules. Se sabe que una esfera blanca pesa
2 gramos m
as que una roja y una esfera
blanca tiene un peso igual a los 4/5 del peso
de una azul. Cada esfera roja pesa 6 gramos
y las esferas del mismo color tienen igual
peso. Evaluar el peso total en gramos de la
caja con las esferas en su interior.
a) 174
b) 170
c) 155
d) 185
e) 124
27. Si A le da S/ 1.00 a C, ambos tienen
lo mismo, si B tuviera S/ 1.00 menos,
tendr
a lo mismo que C y si A tuviera
S/ 5.00 m
as, tendr
a tanto como el doble de lo que tiene C, Cu
anto tiene C?.
a) S/ 10
b) S/ 8
c) S/ 7
d) S/ 5
e) S/ 9
28. En el sistema de ecuaciones :
8
1 1 1
1
>
<
+ + =
. . . . . . (1)
x y z
36
>
: xy + yz + xz = 9
. . . . . . (2)
Cu
al es el valor de xyz?
a) 360
b) 225
d) 8
e) 9
c) 324

Algebra
CAP 10:
Ecuaciones
1. Para que valores de x se verifica la igualdad:
x+b
xa
xb
x+a
+
=
+
xb
x+a
x+b
xa
a) a + b
d) a b
b) ab
e) 1
c) ab
2. Para que valores reales de n la ecuaci

on
de primer grado en x: (2n 1)x + 2 =
nx 3n2 , ser
a compatible y determinada.
a) n R
b) 2
c) 3
d) n R
e) n R {1}
3. Que valor de x satisface la igualdad:
x+a
x2 + ax + b
=
2
x + cx + d
x+c
a)
ad + bc
b+d
d) b/d
b)
ad
bc
c)
e) a/b
ad bc
bd
4. Despejar x de:
x3 + mx2 + nx + p
x2 + mx + n
=
x3 + ax2 + bx + p
x2 + ax + b
bn
ma
b+n
d)
ma
a)
269
b+n
m+a
bn
e)
m+a
b)
c)
bm
na

on
mx2 (m + 1)x + m + 2 = 0 que satisfacen
la condici
on (x1 + x2 )2 (x1 x2 )2 = 8
entonces el valor de m es:
a) 15
b) 12
c) 8
d) 2
e) 7
6. Determinar el valor de m, de tal manera
que la ecuaci
on cuadr
atica en: x2 2(m2
4
4m)x + m = 0, tenga sus dos races con un
mismo valor diferente de cero.
a) 1
b) 2
c) 2
d) 4
e) 4
7. Indicar
on cuadr
atica
una raz de la ecuaci
n1
x x 4n + 1 = 0
a) 3
b)
3
c) 6
d) 3
e) 6
11.4.
8. Si las ecuaciones:
(2m + 1)x2 (3m 1)x + 2 = 0
(n + 2)x2 (2n + 1)x 1 = 0
son equivalentes; calcular el valor de m
a) 12
b) 6
c) 9
d) 16
e) 6
9. Si una raz de la ecuaci
on: ax2 + bx + c = 0,
b2
es el cu
adruplo de la otra, calcular
ac
a) 25/4
b) 5/2
c) 5/4
d) 5/2
e) 36/25
10. Si las ecuaciones
(7a 2)x2 (5a 3)x + 1 = 0
8bx2 (4b + 2)x + 2 = 0
tienen las mismas races, entonces a + b es:
a) 3
b) 3
c) 1
d) 5
e) 2
11. Hallar n si una raz de:
8x2 3nx+(n1) = 0, es el doble de la otra
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
12. Si son las races de la ecuaci
on:
2
x 5x 3 = 0, calcular el valor de:
( 1) + ( 1)
a) 24
b) 25
c) 28
d) 27
e) 26
13. Hallar la suma de los cuadrados en las races
de la ecuaci
on: (2a+2)x2 +(44a)x+a2 =
0, sabiendo que sus races son recprocas:
82
a) 9
b) 8
c)
9
81
9
d)
e)
9
8
14. Dar la suma de todos
los valores de a, si
la ecuaci
on: x2 + 2a a2 3x + 4 = 0, tiene
races iguales:
a) 0
b) 2
c) 2
d) 4
e) 4
x+a+ xa
4x a
15. Resolver:
=
2a
x+a xa
5
4a
b) a
a)
c)
4
5
5a
4
d)
e)
4
5a

Algebra
270
16. La suma de las races reales de: x4 13x2 +

40 =0, es:
b) 0
a) 2
c) 5
d) 1
e) 2 2
17. Encuentre la suma de las soluciones de la
ecuaci
on: x5 +3x4 7x3 21x2 +12x+36
=0
a) 3
b) 2
c) 2 3
d) 4
e) 3
18. Resolver:
5 x3 y = 3
25x 9y = 81.
Indicar el valor de y
a) 15
b) 17
d) 18
e) 19
c) 16
19. Resolver:
(x 3)(x + 5)
(x 4)(x + 2)
1
=
5(x 5)(x + 7) 4(x 6)(x + 4)
20
a) 11/4
d) 13/4
b) 13/2
e) 7/4
c) 7/3
20. Si la ecuaci
on cuadr
atica
5x2 + (nn 27)x + (mm + 1) = 0
tiene races simetricas y recprocas, hallar el
valor de W = mn + nm .
a) 15
b) 32
c) 12
d) 17
e) 16
on de segundo grado que
tenga por coeficiente del primer termino la
unidad, por coeficiente del segundo termino,
una de sus races, y por u
ltimo termino la
otra raiz.
a) x2 x + 2 = 0 b) x2 + x 2 = 0
c) x2 + x 1 = 0 d) x2 x 2 = 0
e) x2 + x + 2 = 0
22. Cuando dos bombas act
uan a la vez, tardan
15 hrs. en vaciar un pozo. Si solamente actuar
a una bomba, tardara 16 horas m
as en
vaciar el pozo, que si solamente actuar
a la
otra bomba m
as potente, el vaciar el pozo.
Cu
anto demora la bomba m
as veloz en vaciar el pozo?
a) 26 h.
b) 28 h.
c) 30 h.
d) 32 h.
e) 24 h.
23. Dos negociantes de vinos ingresan por la
frontera norte, portando uno de ellos 64

botellas de vino y el otro 20. Como no tienen suficiente dinero para pagar derechos
de aduana, el primero paga con 5 botellas
de vino, mas S/. 40.00 y el segundo con dos
botellas de vino, pero recibe S/. 40.00 de
vuelto. Cu
al es el precio de cada botella de
vino?
a) 110
b) 80
c) 120
d) 95
e) 105
24. Un granjero amarra su caballo en la esquina

de su casa. El observa que si la cuerda fuera alargada en 10 metros el animal podra
abarcar cuatro veces el
area original, entonces la longitud original de la cuerda (en
metros) es:
a) 10
b) 13
c) 20
d) 15
e) 18
25. De un juego de 32 cartas se sacan primero
x cartas y tres m
as, luego se saca la mitad
de lo que resta y todava quedan 10 cartas.
Cu
antas cartas se sac
o la primera vez?.
a) 9
b) 14
c) 8
d) 12
e) 10
26. Para que valores de m el sistema:
(m + 1)x + 3y = 4m + 3
(m + 4)x + 3my = 5,
tiene soluci
on u
nica?
a) Para m 6= 2 , m 6= 2
b) Para m 6= 0
c) Para ning
un valor de m
d) Para todo m
e) m = 1 solamente
8
>
<3x + 2y z = 4
2x + 3y 2z = 2
5x y 3z = 6
>
:
y hallar el valor de xyz.

a) 1
b) 60
d) 30
e) 6
c) 24
28. Calcular x a partir del sistema:

(
4x1 3y 1 = 14
6x1 5y 1 = 18
a) 0,25
d) 0,5
b) 0,25
e) 0,5
c) 0,125

Algebra
CAP 10:
271
Ecuaciones
1. Escribe verdadero (V) o falso (F) seg

un corresponda:
x2 x 12 = 0; es una ecuaci
on compatible.
4
x2 4x 2 + 2 x = 0; es una
ecuaci
on incompatible
7x x + 12 = 2x + 2(2x + 6); es una
ecuaci
on que tiene infinitas soluciones.
a) VFF
d) VVF
b) VVV
e) FVV
2. Resolver: x
a) 0
d) 4
3. Resolver:
a) 1
d) 4
x2 + 25 = 5
b) 3
e) Absurdo
2x
6
+1=
x3
x3
b) 2
e) 3
c) VFV
c) 5
c)
4. Resolver:
5
3
5
7x 15
= +
2x 3 2x2 3x
x 3x 2x2
a) Absurdo
d) 1
b) 1/3
e) 3/2
c) 2/3
5. Escribe verdadero (V) o falso (F) seg

un corresponda:
2x + 6 = 4 2x + 3; tiene races reales

y diferentes.
2x2 3x + 2 = 1 x; tiene races

reales e iguales.
1
x
1 = ; tiene races imaginarias.
x
4
a) VVV
d) VFF
b) FVV
e) VVF
c) VFV
on, la suma de las races
4
3
2
reales de:
x + x 3x 4x 4 = 0, es:
b) 0
c) 1
a) 2 2
d) 1
e) 2 2
7. En la ecuacion: 3k2 x2 6kx (k + 2) = 0,
k 6= 0, si la suma de sus raices es igual al
doble de su producto, hallar k.
a) 1
b) 0,5
c) 2
d) 2
e) 0,5
11.5.
8. Resuelva la ecuaci
on: x2 + 6px 2k = 0. Si
2
3x + (k + a)x + (5 k) = 0 tiene races
recprocas y 6x2 + (2p 1)x + 8 = 0 tiene
races simetricas.
a) 2 y 3
b) 3 y 2
c) 1 y 4
d) 1 y 7
e) 5 y 4
9. Para que valores de n la ecuaci
on:
2
2 x
2
+3 1+
tiene 2 soluciones iguales.

a) {3/5, 1}
b) {3, 2}
d) 1
e) {1, 2}
3
=0
n
c) 3/5
10. En la ecuaci
on: 2x2 (m1)x+(m+1) = 0,
Que valor positivo debe darse a m para
que las races difieran en uno?
a) 9
b) 7
c) 8
d) 11
e) 1
11. Hallar p en la igualdad: x2 (p + 3)x +
p2
+ 1 = 0, si: x1 = a2a + 1; x2 = a2a , donde
4
on.
x1 y x2 son las races de la ecuaci
a) 2/3
b) 2/3
c) 3/2
d) 3/2
e) 1
on: x(x 1)(x 2)(x
3) = 120, la suma de las races es:
a) 3
b) 3
c) 0
d) 2
e) 6
on, la suma de las races
3
2
de: x + (b 3a)x + (2a2 3ab)x + 2a2 b = 0,
es:
a) b a
b) a b
c) 3a b
d) b 2a
e) 2a b
14. Si a y b son las raices de la ecuaci
on: x2 6x + c = 0; entonces el valor
de: (a2 + b2 + 2c)/9 es igual a:
a) 4
b) 6
c) 6
d) 3
e) 3
15. Determinar la ecuaci
on de segundo grado
y de coeficientes
racionales
si una de sus
races es: 2 3
a) x2 + 4x + 1 = 0
b) x2 4x 1 = 0
c) x2 x + 4 = 0
d) x2 4x + 1 = 0
2
e) x + 4x 1 = 0
272
Algebra
16. Si {a; b} son las races de la ecuaci

on 4x2
2x + 3 = 0, halle otra ecuaci
on cuadr
atica
en y cuyas races sean {2a 1; 2b 1}
a) y 2 + y + 2 = 0
b) y 2 + y + 3 = 0
2
c) y + y + 1 = 0
d) y 2 + y + 8 = 0
e) y 2 + y + 7 = 0
17. Sea la ecuaci
on en x: aa x2 + 9(bb 1)x +
27 = 0, de races recprocas y simetricas.
Halle la ecuaci
on cuadr
atica formada por
las races a y b
b) x2 + 4x + 3 = 0
a) x2 + 3x + 4 = 0
c) x2 4x 3 = 0
d) x2 3x 4 = 0
2
e) x 4x + 3 = 0
on en x:
2(x + x2 + 7x) = 35 + x + x + 7

Determinar x1 2x + 7
a) 2
b) 3
c) 5
d) 4
e) 7
on:
45
45
45
8+x
8+x
x
+
=
8
x
2
2a
se obtiene:
, indicar el valor de:
b c
a 1
a+bc
a) 5
b) 2
c) 3
d) 4
e) 1
4
20. En la ecuaci
o
n:
5x
x
3
x3 = 296, deter
x+1
minar:
2x
a) 8
b) 5
c) 3
d) 2
e) 4
on de:
21. Sea {x1 , x2 } el conjunto soluci
3
3
0,5x 0,2 + 0,2x 0,5 = 3 2,8(x 1)
x1 + 2 x2 + 2
+
Halle el valor de: W =
x2 + 2 x1 + 2
a) 5/2
b) 10/3
c) 7/3
d) 9/4
e) 17/4
22. Calcule m y n si las ecuaciones:
(2m + 1)x2 (3m + 1)x + 2 = 0
(n + 2)x2 (2n + 1)x 1 = 0
presentan las mismas soluciones.
a) 1 y 1
b) 2 y 1/2
c) 9 y 1/2
d) 2/5 y 1
e) 7 y 9/2
23.
Hallar el valor de k de modo que el sistema
(k 1)x = y
tenga infinitas soluciox = 2y
nes.
a) 1/2
b) 3/2
c) 1/2
d) 3/2
e) 1
24. Calcular el valor de x + y del sistema:

8
5
3
3
>
=
>
< x
y
2
>
4
2
1
>
: =
y
x
3
a) 13
d) 12
b) 10
e) 9
c) 11
25. Indicar el valor de x y en el sistema:

8
3
5
4
>
>
< 3x 2y + 3 + x + 4y 7 = 21
>
3
8
7
>
:
=
3x 2y + 3 x + 4y 7
15
a) 1
b) 1
c) 7
d) 7
e) 14
26. Indicar el valor de m para que el sistema:
(4 m)x + 12y = 3
(m 3)x + 2y = 4
sea inconsistente.
a) 7/22
b) 22/7
c) 15/4
d) 5/9
e) 9/5
27. Dado el sistema:
(a 1)x + 4y = 9b
4x + (a 1)y = 36
Determinar a + b para que el sistema tenga infinitas soluciones. a, b > 0
a) 7
b) 8
c) 11
d) 10
e) 9
28. Dada la ecuaci
on: a2 x2 + a1 x + a0 = 0, cuyo
conjunto soluci
on es:
1
1
1+
; 1+
Halle el valor de:
3k + 1
3k + 4
(3k + 1)(3k + 4)(a0 + a1 + a2 )
E=
a2
a) 2
b) 1
c) 1
d) 2
e) 1/2
29. Si f es una funci
on de proporcionalidad directa y g es una funci
on de proporcionalidad
inversa, donde:
f (1) + g(1) = 51;
f (3) + g(4) = 150, 25
el valor de W = f (5) g(5) = 51 es:
a) 50
b) 525
c) 750
d) 1025
e) 1250

Algebra
CAP 10:
Ecuaciones
1. La soluci
on de la ecuaci
on:
x+a xb
x + a 2(x b)
+
=
+
ab
a+b
a+b
ab
a) 2a
b) 3b
c) 3a
d) 2b
e) 4a
2. Si la ecuaci
on
2nx 3 3nx 2
+
= 2n+3 se reduce a una
x1
x+1
ecuaci
on de primer grado, su soluci
on es:
a) 1/2
b) 1/3
c) 2/3
d) 3/2
e) 1
3. Resolver:
3
3+
3
x+
a) 1
d) 1/4
273
3
4
3+
b) 2/3
e) 1
3
x+
3
5
c)
on x + 1 x 1 = 1;
para luego indicar el valor recproco de su
raz.
a) 0.8
b) 0.6
c) 0.4
d) 1.25
e) 1.5
5. Resolver:
3x 2 + 2x 1 = 5x 4 + 4x 3
a) 3
b) 2
c) 4
d) 1
e) 5
11.6.
9. Con respecto a la ecuaci

on: 5x2 (a + 2)x +
(7 a) = 0. Cu
al de las siguientes afirmaciones no es correcta?
a) Tiene races simetricas, para: a = 5
b) Tiene races recprocas, para: a = 2
c) La suma de sus races es 2, para: a = 8
d) Tiene una raz nula para a = 7
e) Tiene races simetricas, para: a = 2
10.
Resolver:
x2 12x + 27 + x2 12x + 35 = 2 2
y se
nalar una de sus races.
a) 4
b) 5
c) 7
d) 9
e) 2
11. Calcular los valores de a e indicar su suma en la ecuaci
on: 2ax2 + 3x + a = 0, si una
raz es el doble de la otra.
a) 19
b) 0
c) 23
d) 2.5
e) 4
12. Para que valor
la ecuaci
on 4x2
3x1 + x2 = 8 y
a) 12
d) 18
de n las races x1 , x2 de
+ nx + 5 = 0 verifican:
x1 + 3x2 = 4
b) 6
c) 6
e) 12
13. Si la ecuaci
on x2 + (a + b + c)x + 41 = 0,
presenta races simetricas. Hallar:
3abc
a2 + b2 + c2
W = 3
a + b3 + c3 2(ab + ac + bc)
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4
6. Resolver
on de primer grado en x:
la ecuaci
n2 1
2
n
x x+n =n
a) 1
b) 1
c) n
d) n
e) 2
14. Si la ecuaci
on 6ax2 + 17ax + a2 = 1, presenta races recprocas. Hallar W = a2 +a2
a) 38
b) 37
c) 36
d) 35
e) 34
7. Indicar el producto de las races de la ecua1 + x1 1 + 2x1

2 + 13x1
ci
on:
+
=
1
1
1x
1 2x
1 + x1
a) 4/3
b) 6
c) 5
d) 5
e) 6
15. Al resolver
8. Para que valor de k, las races de la ecuax2 + 3x

k1
ci
on:
=
son simetricas
5x + 2
k+1
a) 5
b) 3
c) 4
d) 2
e) 1
x+1 x+3
2
= , el producto
x+2 x+4
3
de las races obtenidas es:
a) 6
b) 11
c) 11
d) 6
e) 13
16. La ecuaci
on x2 6x + n + 1 = 0, admite co1
1
3
mo races a x1 y x2 , tal que:
+
= ;
2x1 2x2
5
encontrar el valor de n
a) 1
b) 4
c) 3
d) 2
e) 5

Algebra
274
17. Si 2 y 2 son races de la ecuaci

on
x4 + ax3 + bx2 + 8x 4 = 0, determinar
el valor de a + b.
a) 0
b) 2
c) 5
d) 2
e) 5
18. Si a, b son races de la ecuaci
on x2 3x = 3,
a+b
ab
calcular: W = a b
a) 3
b) 3
c) 27
d) 2
e) 9
19. Si las races de la ecuaci
on 2x2 + (a 1)x +
(a + 1) = 0 son n
umeros enteros consecutivos, halle el mayor valor de a
a) 11
b) 10
c) 15
d) 1
e) 10
20. Consideremos las ecuaciones:
x2 + b1 x + c1 = 0
x2 + b2 x + c2 = 0
tales que b2 , c2 y b1 , c1 son las races de la
primera y segunda ecuaci
on respectivamente, donde c2 , b1 6= 0. Hallar:
W = 3b2 + c1 + 2b1 + 3c2
a) 4
b) 1
c) 2
d) 3
e) 0
on
2x2 2x + 1 = 0, hallar:
x2
x1
x1 x 1
x2 x 2
W =
x2
x1
a) 1
b) 0
c) 2
d) 1
e) 1/2
22. Determinar
el valor de k para que el siste8
>
2x
5y
+ 3z = 0
<
ma: x y + z = 0
>
:
3x + ky + z = 0
sea indeterminado.
a) 1
b) 9
c) 5
d) 7
e) 3
23. (
Si el sistema
(a + b)x + (a b)y = 42
(2a + b)x + (3a 2b)y = 113
admite como soluci
on a: x = 2; y = 5. Calcular el valor de a b.
a) 7
b) 11
c) 10
d) 3
e) 4
(
24. Si el sistema
x2 + y 2 = 16
y + 5 = kx

admite una soluci
on u
nica. Que valor asume x?
a) 12/5
b) 2
c) 1/4
d) 2/5
e) 11/5
25. Resolver x3 9x2 + kx 24 = 0, y hallar el

valor de k si las races de la ecuaci
on est
an
en progresi
on aritmetica.
a) 20
b) 18
c) 21
d) 26
e) 15
26. Si x1 , x2 , x3 son las races de la ecuaci
on 6x3 x2 3x + 2 = 0, calcular
1
1
x1 + x1
2 + x3
a) 2/3
b) 3/2
c) 1/3
d) 1
e) 4/5
27. Un matrimonio dispone de una suma de dinero para ir al teatro con sus hijos. Si compra entradas de 8 soles le faltara 12 soles y
si compra entradas de 5 soles le sobraran 15
soles. Cu
antos hijos tiene el matrimonio?
a) 5
b) 10
c) 8
d) 9
e) 7
28. En el establecimiento de la se
nora Zoila
Baca Alegre se cuentan 27 vehculos entre
autos y bicicletas. Si en total se han contado
60 llantas. Cu
antas bicicletas hay?
a) 23
b) 25
c) 24
d) 27
e) 48
29. Elton Tito se presenta a un simulacro de
admisi
on, el n
umero de preguntas es 140,
la calificaci
on es de 4 puntos por respuesta
correcta y le descuentan 1 punto por cada
incorrecta, si obtuvo 260 puntos y respondi
o todas las preguntas, Cu
antas no acert
o?
a) 60
b) 40
c) 80
d) 160
e) 20
30. En una clnica japonesa, la doctora de fisioterapia Tezuda Torito pregunta al otorrinolaring
ologo Tezako Tumoko, por el
n
umero de pacientes que atendi
o, este respondi
o: Atend 2 m
as que la raz cuadrada,
del triple de los que atend disminuido en 2,
Cu
antos pacientes atendi
o?
a) 4
b) 5
c) 7
d) 6
e) 8
Captulo 12:
INECUACIONES
Objetivos
z Comparar n
umeros reales, usando los signos de desigualdad para expresar la relaci
on existente
entre ellos.
z Resolver y relacionar las inecuaciones de primer grado con una inc
ognita con las gr
aficas de
funciones lineales afines.
z Resolver y relacionar las inecuaciones de segundo grado con una inc
ognita con las gr
aficas de
las funciones cuadr
aticas.
El criterio de desigualdad nace tan paralelamente a la noci

on de igualdad desde los intelectuales
babil
onicos, aunque no se trataba con tanto interes.
Las inecuaciones se convierten en la preocupaci
on de los intelectuales europeos, en el siglo XVI con
Leonardo de Pisa1 entre las inecuaciones simples.
Las desigualdades o relaci
on de orden se convierten en una caracterstica fundamental que diferencia
al conjunto de los n
umeros reales del conjunto de los n
umeros complejos.
12.0.11.
Desigualdad
Definici
on 12.0.7. Una desigualdad es una comparaci
on que se establece entre dos n
umeros reales
a, b utilizando los smbolos de la relaci
on de orden, el cual puede ser verdadero o falso. a > b, a < b,
a b, a b.
1
Leonardo de Pisa, Leonardo Pisano o Leonardo Bigollo (1170 1250), tambien llamado Fibonacci, fue un matem
atico
italiano, famoso por haber difundido en Europa el sistema de numeraci

on actualmente utilizado, el que emplea notaci
on
posicional (de base 10, o decimal) y un dgito de valor nulo: el cero; y por idear la sucesi
on de Fibonacci (surgida como
consecuencia del estudio del crecimiento de las poblaciones de conejos).
275

Algebra
276
Desigualdades conocidas
Los matem
aticos suelen usar inecuaciones para aproximarse a cantidades cuyas f
ormulas exactas
no pueden ser f
acilmente computadas. Algunas se usan tan a menudo que se les ha puesto nombre,
como:
Desigualdad de Azuma
Desigualdad de Bernoulli
Desigualdad de Boole
Desigualdad de Cauchy-Schwarz
Desigualdad de Chebyshov
Desigualdad de Chernoff
Desigualdad de Cramer-Rao
Desigualdad de Hoeffding
Desigualdad de H
older
Desigualdad de las medias aritmetica y geometrica
Desigualdad de Jensen
Desigualdad de M
arkov
Desigualdad de Minkowski
Desigualdad de Nesbitt
Desigualdad de Pedoe
Desigualdad triangular
12.0.12.
La recta real
Es muy com
un manejarse en la vida cotidiana con n
umeros que oscilan en ciertos rangos. Muchos
fen
omenos que se producen en la naturaleza no tienen soluciones exactas, y para resolverlos debemos
contentarnos, por ejemplo, con acotarlos entre dos valores determinados. En esta secci
on precisamente
aprenderemos a manejarnos con este tipo de situaciones. Para ello, en principio, daremos la noci
on de
inervalo, y finalizaremos con la resoluci
on de inecuaciones.

Algebra
277
Definici
on 12.0.8. La recta real es una representaci
on geometrica del conjunto de los n
umeros reales.
Tiene su origen en el cero, y se extiende en ambas direcciones, los positivos en un sentido (normalmente
hacia la derecha) y los negativos en el otro (normalmente a la izquierda). Existe una correspondencia
uno a uno entre cada punto de la recta y un n
umero real.
Figura 12.1: La Recta Real
Intervalos
Definici
on 12.0.9. Los intervalos numericos en R son conjuntos de n
umeros reales y se representan
mediante un segmento con o sin extremos. Pueden ser acotados o no acotados
Intervalos acotados o finitos
Definici
on 12.0.10. Un Intervalo abierto es aquel conjunto formado por todos los n
umeros reales x
tales que a < x < b. No est
an includos los extremos a y b. Se denota por ha, bi o tambien ]a, b[ de
modo que:
ha, bi = {x R / a < x < b}

a
Observaci
on 12.0.1. Si a = b, entonces ha, bi = .
Definici
on 12.0.11. Un Intervalo cerrado es aquel conjunto formado por todos los n
umeros reales x
tales que a x b. Est
an includos los extremos a y b. Se denota por [a, b] de modo que:
[a, b] = {x R / a x b}
a
Observaci
on 12.0.2. Si a = b, entonces [a, b] = {a} o {b}.
Definici
on 12.0.12. Un Intervalo semiabierto por la izquierda o semicerrado por la derecha es aquel
conjunto formado por todos los n
umeros reales x tales que a < x b. Se denota por ha, b] de modo
que:
ha, b] = {x R / a < x b}
a

Algebra
278
Definici
on 12.0.13. Un Intervalo semiabierto por la derecha o semicerrado por la izquierda es aquel
conjunto formado por todos los n
umeros reales x tales que a x < b. Se denota por [a, bi de modo
que:
[a, bi = {x R / a x < b}
a
Intervalos no acotados o infinitos

Definici
on 12.0.14. Los intervalo infinitos son conjuntos de n
umeros reales que se extienden indefinidamente por la derecha o por la izquierda y tienen la forma:
ha, +i = {x R / x > a}
a
[a, +i = {x R / x a}
h, ai = {x R / x < a}
a
h, a] = {x R / x a}
h, i = {x R / x R}
0
Operaciones con intervalos

Siendo los intervalos subconjuntos de los n
umeros reales, es posible realizar con ellos las propiedades operativas de conjuntos, como son la uni
on, intersecci
on, diferencia, diferencia simetrica, y
complementaci
on.
A B = {x R / x A x B}
A B = {x R / x A x B}

Algebra
279
Notaci
on
Intervalo
Longitud (l)
Descripci
on
ha, bi
a<xa
[a, i
xa
h, a]
xa
h, ai
x<a
h, i
xR
{}
6x
{a}
x=a
ba
Intervalo cerrado
ba
Intervalo semiabierto o semicerrado
Intervalo infinito
Intervalo infinito
Intervalo infinito
ba
Intervalo semiabierto o semicerrado
Intervalo infinito
Intervalo infinito
Intervalo cerrado. Conjunto unitario
Conjunto vaco
Cuadro 12.1: Clasificaci

on de intervalos
A B = {x R / x A x 6 B}
AB = {x R / x (A B) x (B A)}
A = Ac = {x R / x 6 A}
Nota 12.0.2. A B = A\B
12.0.13.
Inecuaci
on
Definici
on 12.0.15. Una inecuaci
on es toda desigualdad condicional que contiene una o m
as cantidades desconocidas, llamadas variables, y que solo es verdadera para determinados valores de dichas
variables.
Las inecuaciones de una variable son proposiciones que tienen la forma: p(x) > 0,
p(x) < 0,
p(x) 0, p(x) 0.
Toda inecuaci
on se convierte en una desigualdad cierta o falsa cuando la inc
ognita o inc
ognitas
toman un valor real determinado.
12.0.14.
Inecuaciones de primer grado
Definici
on 12.0.16. Llamada tambien Inecuaci
on Lineal, es aquella inecuaci
on de la forma:
donde a 6= 0 y {a, b} R
ax + b > 0
ax + b < 0
ax + b 0
ax + b 0

Algebra
280
12.0.15.
Inecuaciones de segundo grado
Definici
on 12.0.17. Llamada tambien Inecuaci
on Cuadr
atica, es aquella inecuaci
on de la forma:
ax2 + bx + c > 0
ax2 + bx + c < 0
ax2 + bx + c 0
ax2 + bx + c 0
donde a 6= 0 y {a, b, c} R
12.0.16.
Inecuaciones polin
omicas
Definici
on 12.0.18. Las inecuaciones polin
omicas tienen la forma:
P (x) = a0 xn + a1 xn1 + a2 xn2 + + an > 0
P (x) = a0 xn + a1 xn1 + a2 xn2 + + an < 0
P (x) = a0 xn + a1 xn1 + a2 xn2 + + an 0
P (x) = a0 xn + a1 xn1 + a2 xn2 + + an 0
y son llamadas tambien inecuaciones de orden superior.
12.0.17.
Inecuaciones racionales
Definici
on racional es una desigualdad condicional que reducida a su m
as
simple expresi
on tiene la forma:
P (x)
>0
Q(x)
12.0.18.
P (x)
<0
Q(x)
P (x)
0
Q(x)
P (x)
0
Q(x)
Ecuaciones e inecuaciones irracionales
Definici
on 12.0.20. Una ecuaci
on irracional es aquella en que la variable aparece afectada por un
signo radical.
Propiedad 12.0.1.
x 0, x 0
x=0
x=0
Teorema 12.0.6. Sean a y b n

umeros reales, entonces:
a=b
[ b0
a = b2 ]
(12.1)
Definici
on irracional es aquella desigualdad en que la variable aparece
afectada por un signo radical.

Algebra
281
Lema 12.0.1. Sean x, y, n

0
0
x
x<
0xy
0x<y
Teorema 12.0.7. Si n es un entero par positivo, entonces:
x
x<
0xy
0x<y
Teorema 12.0.8. Si n es un entero impar positivo, entonces:
x
x<
xy
x<y
x0
x0
x<0
x<0
Teorema 12.0.9. Sean a y b n

a0
a < b2 ]
ab
a0 [ b0
a b2 ]
a>b
a0 [ b<0 (b0
a > b2 ) ]
ab
a0 [ b<0 (b0
a b2 ) ]
12.0.19.
Inecuaciones exponenciales
Las inecuaciones exponenciales son de la forma:

bP (x) bQ(x)
bP (x) bQ(x)
bP (x) > bQ(x)
bP (x) < bQ(x)
Se presentan los siguiente casos:
Caso I: Si b > 1, entonces se cumple:
bP (x) bQ(x)
P (x) Q(x)

Algebra
282
bP (x) bQ(x)
P (x) Q(x)
bP (x) > bQ(x)
P (x) > Q(x)
bP (x) < bQ(x)
P (x) < Q(x)
bP (x) bQ(x)
P (x) Q(x)
bP (x) bQ(x)
P (x) Q(x)
bP (x) > bQ(x)
P (x) < Q(x)
bP (x) < bQ(x)
P (x) > Q(x)
Caso II: Si 0 logb Q(x)
logb P (x) < logb Q(x)
Se presentan los siguiente casos:
Caso I: Si b > 1, entonces se cumple:
P (x) Q(x)
P (x) > 0 , Q(x) > 0 , P (x) Q(x)
P (x) > 0 , Q(x) > 0 , P (x) > Q(x)
P (x) > 0 , Q(x) > 0 , P (x) < Q(x)
Caso II: Si 0 0 , Q(x) > 0 , P (x) Q(x)
P (x) > 0 , Q(x) > 0 , P (x) Q(x)
P (x) > 0 , Q(x) > 0 , P (x) < Q(x)
P (x) > 0 , Q(x) > 0 , P (x) > Q(x)

Algebra
12.0.21.
283
Sistemas de inecuaciones
12.1.
Valor Absoluto y M
aximo Entero
12.1.1.
Valor absoluto
El objetivo que se pretende lograr es que el estudiante resuelva ecuaciones e inecuaciones que
involucran valor absoluto de expresiones algebraicas de la forma ax + b, donde a y b son constantes
reales con a 6= 0, y x es una variable real.
Definici
on 12.1.1. El valor absoluto o magnitud de X R, denotado por |x| es un n
umero no
negativo definido por la siguiente regla:
|x| =
8
<x
:
x0
x<0
El concepto de valor absoluto de un n

umero real puede generalizarse a muchos otros objetos
matem
aticos, como son los cuaterniones, anillos ordenados, cuerpos o espacios vectoriales.
El valor absoluto est
a estrechamente relacionado con las nociones de magnitud, distancia y norma
en diferentes contextos matem
aticos y fsicos.
Desde un punto de vista geometrico, el valor absoluto de un n
umero real x corresponde a la distancia
a lo largo de la recta numerica real desde x hasta el n
umero cero. En general, el valor absoluto de la
diferencia de dos n
umeros reales es la distancia entre ellos. De hecho, el concepto de funci
on distancia
o metrica se puede ver como una generalizaci
on del valor absoluto de la diferencia.
Proposici
on 12.1.1.
I. |a| 0,
para todo a R
II. |a| = 0 a = 0
III. |a|2 = a2 ,
IV. |a| =
a2 ,
V. |a| = | a|,
VI. |ab| = |a||b|,

a
|a|
VII. =
,
b
|b|
para todo a R
para todo a R
para todo a R
para todo a, b R
para todo a, b R, b 6= 0.
VIII. |a + b| |a| + |b|,
para todo a, b R
IX. |a b| |a| + |b|,
para todo a, b R
(Desigualdad Triangular)

Algebra
284
X. |a| |b| |a b|
XI. |a| = b
b0
[a = b a = b]
XII. |a| = |b| a = b a = b

XIII. |a| b b 0 b a b
XIV. |a| b a > b a < b
XVII. |a| |b| a2 b2
XVIII. |a| a |a|,
12.1.2.
para todo a R
M
aximo entero
Definici
on 12.1.2. En el sistema de n
umeros reales se define el m
aximo entero de un n
umero real x,
a la expresi
on denotada por JxK = n, donde n es el mayor entero, menor o igual a x; es decir:
JxK = n JxK = max{n Z / n x}
Ejemplo 12.1.1.
x = 2,8
x= 2
entonces
x=
entonces
x = 7
entonces
entonces
JxK = J2,8K = 2;
q y
JxK = 2 = 2;
porque:
JxK = JK = 3;
porque:
JxK = J7K = 7;
Propiedades
1. JxK Z,
x R
2. JxK = x
xZ
3. JxK x < JxK + 1,

4. JxK = n
x R
n x < n + 1,
5. Jx + nK = JxK + n,
nZ
nZ
6. JxK n
x < n + 1,
7. JxK < n
x < n,
nZ
nZ
porque:
porque:
2 2,8 < 3
2 2 < 1
7 7 < 6
3<4

Algebra

8. JxK n
x n,
9. JxK > n
x n + 1,
10. JxK + JyK < Jx + yK,

11. JxK + JxK =
12. Si
xy
8
<0 ,
:
nZ
nZ
x, y R
si x Z
1 , si x (R Z)
JxK JyK,
x, y R
285

Algebra
286
CAP 11:
Inecuaciones
1. El mayor n
umero entero m que satisface
la desigualdad 2x2 4x + 1 > 2m
a) 0
b) 1
c) 1
d) 2
e) 2
2.
Resolver: x2 5x + 6 + 2x2 5x + 2 +
5x 4 x2 > 0
a) h3, 4i
b) h, 2i [3, 4i
c) [1/2, 4]
d) [3, 5i
e) {2} [3, 4]
3. Resolver para x, y Z:
x+y >6 ; xy <2 ; y <4
Indicar el valor de (y/x)
a) 0.5
b) 1
c) 0.75
d) 2
e) 3
4. La suma de los enteros que cumplen
3x + 4
4x 5
+2<
, tiene por valor:
x5
x5
a) 9
b) 12
c) 8
d) 10
e) 15
5. Para
antos valoresenteros se verifica
cu
10
x2 5x + 4 > 12 9x 14 x2
a) 8
b) 7
c) 6
d) 4
e) 5
6. Resolver:
a) [1, 8]
c) h3, 1]
e) [1, 9i
x2 1
+2>0
9 x2
b) h3, 1] [1, 3i
d) h2, 1] [1, 5i
on n + |x| = 3 x; n Z+ ,
indicando la suma de todos los valores para
la inc
ognita x.
a) 9
b) 8
c) 14
d) 12
e) 5
8. Dadoslos conjuntos:
4x 2
M = xR/
0
2x + 2
N = {x Q / 4x 2 0}
Hallar M N
a) {x R/ 1 < x 1/2}
b) {x R/ 1 x < 1/2}
c) {x Q/ 1 < x 1/2}
d) {x Q/ 1 x < 1/2}
e)
12.1.
9. Resolver el sistema
(x 4)(2x + 1) > 0 ;
x+1
> 2;
x1
(x 1)2 (x 3)(x + 4)3 < 0
a) 1 < x < 3 b) x < 6
c) x > 0
d) 2 < x < 5 e) 2 < x < 6
10. Cu
antos enteros cumplen la inecuacion
x4 x+4
>0
x3 x+5
a) 3
b) 4
c) 5
d) 7
e) 6
11. Cu
antos enteros no positivos satisfacen
(x + 3)(x3 + x 2) 0
a) 1
b) 4
c) 2
d) 3
e) 0
12. Resolver: |4x 3| > x + 2
a) h1/5, +i
b) h, 1i h2, +i
c) h5, 1/5i
d) h1/5, 5/3i
e) h, 1/5i h5/3, +i
13. Si R T > E T > 0 ; L + T < 2T ;
L > A ; y A W > 0. Cu
al de estas
cantidades es la menor?
a) R
b) T
c) W
d) L
e) A
14. Determine el m
aximo valor del trinomio
1 + 6x x2
a) 10
b) 8
c) 9
d) 7
e) 11
15. Resolver: |8x 1| 5|x 1| + |3x + 4|
a) h, 1i
b) h, 3/4i
c) h, 1/2i
d) R
e)
16. Resolver: |2x|2 > x + 3
a) h, 1i
b) h, 3/4i h1, +i
c) h1, +i
d) h1, 1i
e) h2, 3i
17. Resolver: |2x 5| < 3
a) h2, 5i
b) h1, 4i
d) h2, 3i
e) h1, 4i
c) h2/3, 5/3i

Algebra
18. La soluci
on de la inecuaci
on:
x3
x+5
1
3+
>
2
6
3
3
a) x > 18
b) x < 18
c) h, 19i
d) h19, +i e) h18, 19i
r
2x 8
+
19. Resolver
x1
a) h3, 1i [4, 5]
c) h3, 1i h4, 5i
e) [3, 1i h4, 5i
5x
0
x+3
b) h3, 1] h4, 5i
d) h4, 5i
20. Uno de los intervalos soluci

on de
6
3
7
< 0 es:
x1 x+1 x+2
a) R
b) [2, 5i
c)
d) h5, i
e) h2, 5i
21. Asumiendo que: (5x + 1) h3, 2i es ver1
dad, dar el conjunto soluci
on de:
2x 2
a) h, 5/8i
b) h5/8, 5/18i
c) h, 5/18i
d) h5/8, i
e) h18/5, 8/5i
5x + 6
9x + 34
7x 2
<
<
2
3
5
a) h18, i
b) h, 36i
c) h36, i
d)
e) h36, 18/11i
22. Resolver:
2x 3
3
x2
a) [2, 3]
b) h2, 3i
d) R
e)
23. Resolver:
c) h2, 3]
24. El menor n
umero entero T que satisface la
desigualdad x2 + 2x 5/2 < T ; para todo
valor real x, es:
a) 1
b) 0
c) 1
d) 2
e) 2
25. La inecuaci
on: 4x 9(2x ) < 8, se satisface
s
olo para valores enteros cuya suma es:
a) 2
b) 4
c) 1
d) 3
e) 5
26. Resolver: x2 + 10x + 27 < 0
a) R
b)
d) h5, i
e) h, 5]
27. Resolver: x2 7 6x
a) h8, i
b) h7, i
d) h, 7i
e) [7, i
c) h, 5i
c)
287
x2 5x + 6
0, y dar la soluci
on
x2 + x 56
de uno de los intervalos
a) R
b) h2, 3]
c) h2, 3i
d)
e) [2, 3]
28. Resolver:
29. Resover: ||x| 5| = 2x 3.

a) 8/3
b) 3/8
d) 4
e) 3
c) 4
30. Hallar un n
umero de dos cifras, sabiendo
que la suma de ellas es mayor que 10 y que
la diferencia entre la cifra de las decenas y
el duplo de las unidades es mayor que 4.
a) 93
b) 91
c) 90
d) 92
e) 94
31. Sabiendo que un lado de un tri
angulo es
65m, el otro 15m y el tercer lado es un n
umero exacto de metros que termina en 5. Calcular cu
al (o cu
ales) puede ser la longitud
de ese tercer lado.
a) S
olo 75
b) 55, 65, 75
c) S
olo 65
d) S
olo 55, 65
e) S
olo 65, 75
32. Leonardo, Alessandra y Grace son hermanos. Grace tiene 11 a
nos; Leonardo tiene 5
a
nos m
as que Alessandra, y la suma de los
a
nos de Leonardo y Alessandra no alcanzan
a los de Grace. Cu
antos a
nos tiene Alessandra si su edad es un n
umero impar?
a) 3
b) 2
c) 5
d) 4
e) 1
33. Se desea saber el mayor n
umero de lapiceros que hay en una caja, sabiendo que si al
doble del n
umero de estos se le disminuye
en 7, el resultado es mayor que 29 y si al
triple se le disminuye en 5, el resultado es
menor que el doble del n
umero aumentado
en 16.
a) 15
b) 16
c) 20
d) 18
e) 25
34. En la librera de la SGI Luchando por la
Paz Mundial, el Dr. Daisaku Ikeda obsequia 1000 libros y le quedan mas de la mitad de los que tena. Si luego obsequia 502 le
quedan menos de 500. Cu
antos libros tena?.
a) 2001
b) 2000
c) 2002
d) 2008
e) 2004

Algebra
288
CAP 11:
Inecuaciones
1. Si a > b, resuelva: a(x+b)b(xa) a2 +b2

e indique cuantas soluciones negativas tiene
la inecuaci
on.
a) 2
b) 0
c) 1
d) 4
e) 3
12.2.
9. Hallar el conjunto soluci

on de:
5x5 + 3x4 + 2x3 5x2 3x 2 < 0.
a) h, 1i
b) h, 2i
c) h10, 1i
d) h, 3i
e) h, 1/2i
2. Hallar el valor de mn si la inecuaci

on
2x2 2mx n < 0, tiene como conjunto
soluci
on h3, 5i.
a) 10
b) 30
c) 20
d) 40
e) 60
10. Para que valor de n se verifica la desigualx2 + nx 1

dad
< 1, x R.
2x2 2x + 3
a) h4, 2i
b) h4, 6i
c) h2, 2i
d) h6, 2i
e) h3, i
3. Calcular 2a + b + c si el intervalo
soluci
on
ax2 + (a + b)x + c
3
de
0, es
,2 .
5x2 + 2x + 1
2
a) 0
b) 2
c) 1
d) 4
e) 6
11. Cual es el menor valor real que puede tomar

m en: m x2 + 3x + 12.
a) 2
b) 14,25
c) 12
d) 14
e) 12,25
4. Entre que lmites debe estar comprendido el valor de n para que la inecuaci
on
3
x2 + 2nx + n >
, se verifique para todo
16
valor real?.
1
1
1
3
b) < n <
a) < n <
4
2
4
4
1
5
d) < n <
c) 2 < n < 3
4
4
e) 1 < n < 3
2
x1
7
<
<
3
x+3
9
a) {3}
b) h, 15i
d) h9, 15i
e) {5}
5. Resolver:
c) h3, 15i
xa
xb
<
con
x+a
x+b
0 < b < a, su soluci
on es la uni
on de dos
intervalos, siendo uno de ellos.
a) h, bi b) ha, bi
c) hb, +i
d) hb, 0i
e) ha, +i
6. Dada la inecuaci
on
4
x2
4
< , e indique un
4x
5
x
intervalo del conjunto soluci
on.
a) h, 4i
b) h4, 4i
c) h4, i
d) h0, i
e) h4, i
7. Resuelva
8. Resuelva x3 + 3x2 + x 1 < 0, e indique un

intervalo soluci
on.
a) h1, 1
2i
b) R {1 2}
c) h1, 1 + 2i d) h, 1i
e) R
12. Hallar el mayor n

umero m con la propiedad de que m x2 + 14x + 33, para todo
x R.
a) 4
b) 8
c) 12
d) 20
e) 16
13. Al resolver la inecuaci
on
5x2
7
4x2
1
+
2
2
2
2
3+x
6+x
3x + 9 2x + 12
el conjunto soluci
on es:
a) S
olo R+
b) S
olo R
c) Todo R
d) S
olo N
e) S
olo Z
(x 5)8 (x + 1)11 (x 2)5
0
(2x2 + x + 5)(x 3)7
a) [1, 2] h3, i
b) h1, 2i h3, i
c) [2, 1i h1, 3]
d) h3, 5i h5, i
e) [1, 2i [3, i
14. Resolver
x5 (x3 8)3 (x 1)2

<0
(x + 3)2 (x2 25)7
a) h5, 5i h6, 7i
b) h, 3i h0, 3i [5, i
c) h3, 0i
d) h5, 3i h3, 0i h2, 5i
e) h0, 1i h1, 2i
15. Resolver
16. Resolver:
(x 6)(x3 8)(x + 3)3 3 x 1
0
x(x 4)9 (x + 4)10 (x3 64) 5 x
a) [4, 1] h2, 5i
b) [3, 0i [1, 2]
c) h, 5] [6, i d) h3, 0] [1, 2i
e) h2, 0i [2, 6]
Algebra
17. Luego de resolver:

(x + 1)2 (x + 2)3 (x + 3)4 (x 4)5
>0
44
x1 5 9x 6x
se tiene como conjunto soluci
on ha, bi. Calcular (a + b)
a) 5
b) 7
c) 9
d) 11
e) 13
18. Resolver:
8
4x + 2(x2 25)3 5 2x 8
<0
(x + 1)2 (2x + 5)9
a) h, 4i
b) h5, +i
c) h4, 5i
d) h5, 4i
e) h4, 10i
19.
Al resolverla inecuaci
o
n:
1 x 1 3x > 3 + x 3 x, se
obtiene el intervalo soluci
on de la forma
[a, bi hc, d]. Hallar (abd)c .
a) 1
b) 2
c) 3
d) 9
e) 1
1
1
20. Resolver:
+
>0
9 x2
25 x2
a) [3, 3]
b) [5, 5]
c) [3, 5i
d) h3, 3i
e) h3, 0]
21. Hallarel complemento
on
del conjunto soluci
x+1 x+3
x1
8
<
322x+5
de:
a) [3, 0]
b) [1, 1]
c) [0, 3]
d) h, 1]
e) [1, i
2
4x
(x2)
1 2(x4)
2
22. Resolver:
>
y dar la
16
2
suma de todos los n
umeros naturales que
satisfacen la relaci
on.
a) 28
b) 10
c) 15
d) 21
e) 6
23. Resolver: x2 + |x| 6 = 0, indicando la suma

de las soluciones.
a) 2
b) 2
c) 0
d) 1
e) 3
24. Resolver: |x3 1| x2 + x + 1
a) 0 x 2
b) 0 x 1
c) 1 x 2
d) 1 x 0
e) 1 < x < 2
25. Resolver: |x 1|2 + 2|x 1| 3 < 0.
a) h2, 0i
b) h, 2i c) h2, 2i
d) h0, 2i
e) h2, i
26. Un intervalo del

rifica a ||x| 2|
hallar a + b.
a) 3
d) 1
289
conjunto soluci
on que ve 1 es de la forma [a, b],
b) 4
e) 0
c) 2
27. Hallar el valor de la expresi

on:
|5x 20| |3x 20|
, si x h3, 2i.
x
a) 1
b) 4
c) 1
d) 4
e) 2
28. Resolver:
|2x 6| |x 2| |2x 4| |x 3|.
a) h5/2, i
b) h5/2, i
c) [5/2, i
d) h, 5/2]
e) R {5/2}
29. Resolver: |2x + 7| = x + 5
a) {2, 4}
b)
d) {3, 4}
e) R
c) {2, 3}

on: |x2 4| = 4 2x y dar
como respuesta la suma de las races.
a) 0
b) 1
c) 1
d) 2
e) 2
31. Resolver para x, y Z:
5x 3y > 2 ; 2x + y < 11 ; y > 3
Indicar el valor de: W = xy
a) 6
b) 12
c) 15
d) 20
e) 8
32. Hallar un n
umero entero y positivo, sabiendo que la tercera parte del que le precede
disminuido en 1 decena, es mayor que 14, y
que la cuarta parte del que le sigue, aumentada en una decena es menor que 29.
a) 72
b) 73
c) 76
d) 75
e) 74
33. Un libro de Algebra tiene el triple de p
aginas que uno de Aritmetica y entre los dos
tienen menos de 120 p
aginas. Si el libro de
Algebra tiene m
as de 84 p
aginas. Cu
antas
p
aginas tiene el libro de Aritmetica?.
a) 21
b) 20
c) 29
d) 22
e) 23
34. Determinar el mayor valor de k, si la par
abo23
2
intercepta al
la f (x) = x 5x + 3k
4
eje X.
a) 4
b) 4
c) 0
d) 3
e)

Algebra
290
CAP 11:
Inecuaciones
1. Resolver: 10 x2 8x + 25 18 , y dar
como soluci
on uno de los intervalos.
a) h1, 3]
b) [1, 3]
c) h1, 3i
d) R
e) [0, 3]
x2 x3 40 + 22x
0 , y dar la
7x + x2
soluci
on de uno de los intervalos.
a) h5, 0i
b) h, 7]
c) h2, 4i
d)
e) [5, 0i
2. Resolver:
32 12x + x2 > 0
x2 + 22 13x < 0
a) h8, 11i
b) h2, 4i
c) h2, 4i h8, 11i
d) h, 2i
e) h2, +i
12.3.
10. Para todo {x, y, z} R tales que x, y, z 6= 0.

Se puede afirmar que:
x
x
I. Si < = z < y.
y
z
II. Si x < y = x2 < y 2 .
1
1
III. Si x < y = > .
x
y
Son falsas
a) I
d) Todas
b) I y II
e) III
3. Resolver:
4. Resolver: x2 + 8x + 20 > 0
a) R
b) h2, i
d)
e) h0, +i
c) h, 2i
5. Resolver: |x 2| < 3x
a) [0, i
b)
d) h1/2, i
e) h, 0]
c) R
6. El conjunto soluci
on de
2|2x 3| 8 + |2x 3|2 0 es:
a) h, 1/2i b) [1/2, 5/2]
c) R
d)
e) h5/2, +i
7. Sean: A = {x R / |x 5| > |2x + 3|}

1
B= xR/
<1
|2x 3|
Hallar A B
a) R+
d)
b) h8, 2i
e) h8, 2/3i
c) h8, 3i
8. El complemento de la intersecci
on de los
conjuntos soluci
on de las inecuaciones:
|3x 6| > 3 ; |3x 6| < 3 es:
a) h2, 3]
b)
c) R
+
d) h2, 3i
e) R
on:
x2 6x + 7
2

se obtiene:

<

x1 x1
a) h1, 3i h3, 5i
c) h3, 5i
e) R+
b) h1, 3i
d) R
11. Si x h1, 4] entonces
c) II y III
1
[a, bi.
8x + 5
Hallar el valor de ab
a) 1/18
b) 1/481
d) 8/5
e) 1
c) 6/7

on de la inecuaci
on
ax + b
bx + a
+b <
+ a; a < b es:
2
2
a) [3, +i
b) h1, 5i
c) [2, +i
d) h1, +i
e) h3, +i
13. Hallar a + b + c, si el conjunto soluci
on
2
de ax + bx + c 0 est
a contenido en
h, 2] [1, 3].
a) 1
b) 0
c) 2
d) 2
e) 1
14. Para que valores de c las races de la ecuaci
on 3x2 10x + c = 0 son reales.
a) c 25/3
b) 1 c < 25/3
c) 1 c < 9
d) 0 < c < 25/3
e) 2 c < 25
on de:
2
2
(2x 5x + 6)(x 102x + 200) 0
a) h, 2] h100, 180i
b) [2, 3] [100, i
c) h, 3] [100, 200i
d) h, 2] [100, i
e) h, 5] [100, i
16. Resolver:
x2 2x + 3
3
x2 4x + 3
a) R
b) h, 1i [3/2, 2] h3, +i
c) h, 1] [3/2, 2i
d) R {2, 3}
e) R {2, 3}

Algebra

on:
x2 + x + 1
(x2 + x + 1)(x + 1)
2
x2 x + 1
(x x + 1)(x 6)
su conjunto soluci
on es de la forma x < B.
2
El valor de B es:
a) 4
b) 1
c) 25
d) 9
e) 36
18. Resolver: 3 x <
x2 + 5x
x+1
>
2x + 5
2
a) h3, 5/2i
b) h5/3, +i
c) h3, 5/2i h5/3, +i
d) [3, 5/2i
e) h5/3, 4i
19.
Si a es el mayor valor entero
de
a+1
x + 2 > x. Entonces
5
a
es:
a) 2
c) 2/2
b) 2
d) 1/2
e) 3/3
20. Resolver:
x2 x 6 < 6 x y dar el
mayor valor entero positivo.
a) 2
b) 1
c) 4
d) 3
e) 5
c) [2, 6i
22. Al resolver
(3x + 1)3 (x 2)2 (x + 5)5 (x + 2)4 (4 x) 0
un intervalo del conjunto soluci
on es:
a) h4, +i
b) h, 5]
c) [5, 1/3]
d) [5, 1/3i
e) [4, +i
on de la inecuacion:
(1 x)5 (x 2)1002 (x 4)8703 (x + 2)7 < 0
tiene la forma ha, bi hc, +i. El valor de
abc
a) 4
b) 2
c) 8
d) 1
e) 1
2x1
x+2
24. Resolver: 3 (0,5) 2 > 6 (0,25) 3

a) x < 7/4
b) x > 1
c) x > 2
d) x < 7/2
e) x < 2
q
3x+1
25. Resolver:
a) x 1
d) x 1
2x+1
2x+1
b) x < 1
e) x > 0
26. Encontrar la suma de los valores absolutos

de las soluciones de: |x + 3| |x 1| = x + 1
a) 7
b) 9
c) 8
d) 10
e) 11
27. El complemento del conjunto soluci
on de:
|2 |4 3x|| 1 es:
a) h1/3, 7/3i
b) h5/3, 7/3i {6/7}
c)
d) h5/3, +i
e) h1/3, 1i h5/3, 7/3i
28. Determinar la suma de las soluciones en:
(x 3)2 3|x 3| 18 = 0
a) 1
b) 2
c) 6
d) 4
e)
29. Hallar a + 120; a es una soluci
on de la ecuaci
on:
|11 x| + |3x 15| + |4 4x| = |2x 10| +
5|x 1| + |x 11|
a) 123
b) 122
c) 120
d) 124
e) 129
30. Resolver:

on de
> x 1; es
x+1
a) h0, 4i
b) [0, 2i
d) [3, +i
e) h, 2]
291
2x
3x1
(2)(3)x+1
c) x > 1

x2 + 3x + 11

<3

x2
a) h5, 10i
d) h5, 1i
b) h5, 0i
e) R.
31. Resolver: 3|x| + |x 2| 6

a) h1, 2i
b) [1, 2]
d) [2, 8]
e) [1, 3]
32. El complemento
|2x + 1| x
2
x
a) h1/5, 1i
d) h1, +i
c) h0, 1i
c) h1, 0]
del conjunto soluci

on de
es:
b) h1, 2i
e) [0, 1i
c) [1, 3]
33. El cuadrado de la edad de Alessandra menos 3 es mayor que 120, en cambio el doble
de su edad mas 5 da un n
umero menor que
30, Cual es la edad de Alessandra?
a) 8
b) 3
c) 12
d) 14
e) 15
34. Hallar las soluciones enteras y positivas de
x, y y z en el siguiente sistema:
x+y <6 ;
yz >0 ;
xz >1
a) 3, 2, 1
b) 2, 2, 3
c) 3, 3, 4
d) 4, 4, 2
e) 1, 3, 5

Algebra
292
CAP 11:
Inecuaciones
1. Si a < b, hallar el menor valor entero de x

bx + a
ax + b
+b<
+ a.
en:
2
2
a) 5
b) 4
c) 3
d) 2
e) 1
2. Si: x [2, 4], entonces: a
Indique el valor de: E = a + 7b

a) 12
b) 8
d) 13
e) 10
2x + 3
b.
x+3
c) 7
3. Si la soluci
on de la inecuaci
on x5 + 8x4 +
3
2
12x x 8x 12 > 0 es ha, bi hc, i, el
valor de: a + b + c
a) 7
b) 5
c) 7
d) 8
e) 8
4. Hallar el menor n
umero entero x tal que
x2 + 5x 10
>1
x2 + 2x 8
a) 3
b) 5
c) 1
d) 1
e) 3
5. Calcular (a b)2 + c, si el intervalo solu
ax2 + (a + b)x + c
3
ci
on de:
0,
es
,
2
5x2 + 2x + 1
2
a) 103
b) 105
c) 117
d) 127
e) 129
6. Si la soluci
on de la inecuaci
on 12x4 56x3 +
2
89x 56x + 12 < 0 es ha, bi hc, di, indicar
el valor de: abcd
a) 2
b) 1
c) 2/3
d) 3/2
e) 3
x4
a) h1, i
c) h1, 0i
e) h, 1i
11. Resolver:
3
x2 4(x 2)2 (x3 13x + 12)
0
(x + 4)3 (x3 + 8x2 + 4x 48)
a) h6, 4] [2, 1] [3, i
b) h6, 4i [2, 1] [3, i
c) h6, 4] h2, 1] [3, i
d) h6, 4] [2, 1] h3, i
e) h6, 4] [2, 1i [3, i
12. Resolver:
(x 4)6 (x + 1)5 (x2 4)3 (x2 + 9)4
0
(x 1)9 (x 3)7 (x2 + x + 1)2
a) [2, 1i [1, 2] h3, i
b) h2, 1i h1, 2] [3, i
c) h, 1] [1, 2] h4, i
d) h, 1] h1, 2] [3, i
e) [2, 1] h1, 2] h3, i
13. Resolver: |3x + 5| |2x 1| + |x + 6|
a) h, 0]
b) h0, i
c) R
d) [2, 2]
e)
23
1
2
< 4
+1
x +2
900 sumandos
a) h, 1] [2, +i
c) R
e) h, 1] [3, +i
b) h, 0i
d) h0, i
(x 3)(x + 2)2 (x + 1)(x 4)

>0
x(x + 2)(x2 3)(x + 3)
b) 1
e) 5
10. Si |x| < 1, hallar el m

aximo valor de
W = (x + 2)2 + (2 x)2
a) 16
b) 12
c) 4
d) 9
e) 5
22 (x 2)107 (1 x)(3x 1)128

0
3
+ 3 + 3 + . . {z
. . . . + 3 + 3 + 3}
|
x5
8. Indicar el mayor valor entero negativo del

conjunto soluci
on de:
a) 2
d) 3
a+ b
. Determinar
9. Si b > 0,
by1
2 b
el valor de: b + a
a) 2a
b) 2b
c) 2
e) 3a
d) 2 ab
a2
14. Resolver:

on de:
x5
12.4.
c) 4
b) h, 3]
d)
15. Indicar el mayor valor entero del conjunto

soluci
on de:
3
x + 5(x + 2) 5 x2 7x + 12 4 8 x
0
6
x + 7(x 8)3 (x3 8)(x2 14x + 48)
a) 9
d) 5
b) 4
e) 6
c) 7

Algebra
x3 x2 22x + 40
< 0 se
x3 2x2 21x 18
obtiene el intervalo soluci
on de la forma
hW, Ai hL, T i hE, Ri. Hallar el valor de:
W +A+L+T +E +R
a) 2
b) 3
c) 1
d) 1
e) 2
16. Al resolver
17. Hallar el conjunto

soluci
on de
on
la inecuaci
2
2
x x 12 x 6x + 5
irracional:
a) h, 3] b) h, 3]
c) h, 3i
]
d) h, 5i e) h, 17
5
18. r
Un intervalo
on de
r del conjunto soluci
2x 8
5x
+
0 es:
x1
x+3
a) h1, 3i
b) h4, 5i
c) h3, 1i
d) h5, 1i
e) h4, 0i
2)2
(x
4x
1 2(x 4)
3
19. Resolver:
>
y dar
81
3
la suma de todos los n
umeros naturales que
satisfacen la siguiente relaci
on.
a) 6
b) 10
c) 15
d) 21
e) 28

umero entero
que verifique
x5 x4
x+1 2x
la inecuaci
on:
4
2
a) 5
b) 1
c) 3
d) 0
e) 7
21. Resolver la inecuaci
on:
(x + 1)2 + 2|x + 1| 8 0
a) [1, 3]
b) [3, 1]
d) [3, 1]
e) [3, 3]
22. 8
Resolver:
>
<5x 3y > 2
2x + y < 11
>
:
y>3
c) [1, 3]

on:
si x h2, 3]
a) 3
d) 1
|6x + 4| + 2|2 3x|

12x
b) 3
e) 2
c) 1
26. El menor valor entero positivo de

2x2 7|x| + 3 = 0 es:
a) 1
b) 3
c) 2
d) 5
e) 4
27. Si x h1, 2], entonces x2 2x hm, n],
hallar: n m.
a) 1
b) 0
c) 2
d) 2
e) 1
28. Se
nale el valor de verdad:
1
Si x h2, 4i entonces
2x + 3
1 1
, .
11 7
Si (x x0 ) [a, a] entonces
x [x0 a, x0 + a].
Si [a, b] hc, di entonces c > a b < d.

a) FVF
d) VVV
b) FFV
e) VFF
c) VVF
29. Si A = h10, 5] y B = [3, 6i; determinar:

AB y AB
a) [3, 5] y h10, 6i
b) R y
c) y
d) y R
e) h3, 5i y [10, 6]
30. Si a < b < 0. Hallar el valor de verdad de
las siguientes afirmaciones.
e indique el valor de: x2 + y 2

a) 2
b) 3
d) 1
e) 5
293
c) 4
23. La suma de los valores enteros de la soluci

on
de |x3 1| |x2 + x + 1| es:
a) 4
b) 2
c) 3
d) 2
e) 1
24. La soluci
on de la ecuaci
on ||x| 5| = 2x 3
es:
a) 8/3
b) 3/8
c) 4
d) 4
e) 3
b+1
< a1
a
a(a + b) > a + b
b
b
>
ab
a
2
b
<b
a
a) VFVV
d) VVVF
b) FVVV
e) FVVF
c) VVFF
x+1
x1
e indique el
x1
x+1
m
aximo valor entero del conjunto soluci
on.
a) 2
b) 0
c) 1
d) 2
e) 3
31. Resolver:

Algebra
294
CAP 11:
Inecuaciones
1. Sean a, b, c R, se
nalar los valores de verdad de las siguientes proposiciones:
Si a b.
Si a bc.

Si a 6= 0
a2
> 0.
a+b
< b.
Si a 0 y a2 < b b < a < b.

a) VFVFV
d) FVFVF
b) VVVVV
e) FFVVF
c) VVFFV
2. Si: 10 < a < 5; 2 < b < 1;

2 < c < 5. A que intervalo pertenece
ab/c?
a) h6, i
b) h5/2, 4i
c) h1, 10i
d) h4, 5/2i
e) h1, 10i
3. Hallar el producto del m
aximo y mnimo
2
valor de: E = x + 2x 2; si 4 x 1
a) 0
b) 6
c) 18
d) 6
e) 12
4. Hallar la suma de los enteros que adopta
3x 5
N=
; si x h2; 1]
x2
a) 2
b) 4
c) 0
d) 1
e) 6
q y
5. Resolver: x2
2 x 6 < 0; e indicar
la suma de los valores enteros del conjunto
soluci
on
a) 0
b) 1
c) 1
d) 2
e) 2
6. Determinar el n
umero de soluciones enteras
negativas al resolver: x5 +3x4 5x3 15x2 +
4x + 12 > 0
a) 1
b) 0
c) 2
d) 3
e) 4
7. Si el conjunto soluci
on de la inecuaci
on
12x4 56x3 + 89x2 56x + 12 < 0, es

a b
de la forma ha, bi hc, di, calcular:

c d
a) 4
b) 1
c) 2
d) 3
e) 0
12.5.
4 x2
0
3x
a) h2, 2i
b) h2, 2]
d) [2, 2i
e) h2, 3i
8. Resolver
c) [2, 2]
9. Resolver:
1
1
1
+
+
>0
2
2
9x
16 x
25 x2
a) h3, 3i
b) [5, 5]
c) [3, 5i
d) h3, 0]
e) [3, 3]
10. Sea A el conjunto soluci
on de
Sea B el conjunto soluci
on de
(xi)2 0,
i=1
(x+i)2 0
i=1
y sea C el conjunto soluci

on de x2 0, calcular A B C.
a) h, 0]
b) R
c) [0, i
d) Z
e) 0
on
11. En |x2 x+3| x+11, el conjunto soluci
es de la forma h, a][b, +i, el valor
de a + b es:
a) 2
b) 6
c) 3
d) 4
e) 3

on n + |x| = 3 x; n Z+
0,
indicando la suma de todos los valores para
la inc
ognita x.
a) 9
b) 8
c) 5
d) 12
e) 14
umero racional M
la siguiente desigualdad
que satisface

x + 3

M , para cualquier valor x [2, 4]
x 5
a) 2/3
b) 7
c) 7
d) 2/3
e) 5/3
14. Si |x 3| 1, hallar
el n
umero racional M

x + 5
M
tal que
x + 1
a) 7/3
b) 3/7
c) 5/3
d) 3/5
e) 1
15. La suma de los valores enteros
del conjunto soluci
on de la inecuaci
on 6 |x| < x es:
a) 21
b) 20
c) 0
d) 18
e) 16

Algebra
16.
Al resolver la inecuaci
on:
15 |x|
|x| 7, se obtiene [a, b]
[c, d], calcular |a + b| + |c + d|
a) 22
b) 52
c) 42
d) 32
e) 62
17.
Al resolver la inecuaci
on:
|3 |x2 6||(x2 4x + 3) < 0, se obtiene
ha, bi { b }, hallar ab
a) 1
b) 9
c) 5
d) 7
e) 3

x (3x + 1)

18. Resolver: 5
x+2

x2 + 3x 2

7
>5

2

13 3 61
a) ,
10

13 + 3 61
b) ,
10
13 3 61 13 + 3 61
c)
,
10
10

13 + 3 61
d) 0,
10
13 3 61
e)
,0
10
19. Resolver:
5x 6 > 3x 14 5x + 6 < 2(x + 12)
13x 3
x
1
< +5+
4
3
12
a) h4, 2i
b) R
c) [4, 2i
d)
e) h4, 2]
q
20. Resolver: 4 <

a) R {8}
d) h8, 18i

3
2x 2x 3 2x . . . < 6
b) h8, i
c) h18, 8i
e) h18, 8i
21. Resover: ||x 1| 1| = 1.

a) Infinitas soluciones.
b) Tres soluciones.
c) Cuatro soluciones.
d) Dos soluciones.
e) Soluci
on u
nica.
22. Resolver
3x + 1
x2 12
1x
+
< 2
, los
2
2
x +1
x + log 10
x + tan /4
valores reales de x est
an comprendidos en:
a) h, 6i b) h2, i
c) h12, i
d) h, 6] e) h6, 2i
23. Resolver: |2x + 7| = x + 5

a) R
b)
d) {3, 4}
e) {2, 3}
295
c) {2, 4}
24. Indicar el menor valor

entero positivo del
|x| + 1
2x

conjunto soluci
on de:

|x 1|
|x|
a) 3
b) 1
c) 2
d) 0
e) 4
25. Hallar los valores de a de tal manera que:
x2 (a + 5)x + 1
3 <
< 3, sea cierto.
x2 + x + 1
a) h4, 10i
b) h, 4i
c) h0, 8i
d) h10, 4i e) h, i
26. Si al doble de la edad de Sebastian Vettel se
resta 17 a
nos resulta menor que 35; pero si
a la mitad de la edad se suma 3 el resultado
es mayor que 15. Cu
al es dicha edad?
a) 22
b) 25
c) 23
d) 24
e) 26
27. Se sabe que el cu
adruple del n
umero de monedas que hay dentro una bolsa es tal, que
disminuido en 5, no puede exceder de 31 y
que el quntuplo del mismo numero de monedas aumentado en 8, no es menor que 52.
Cu
al ser
a dicho n
umero?
a) 7
b) 8
c) 11
d) 10
e) 9
28. Tres cazadores Ricardo, Jose, Manuel
re
unen mas de 8 canes. Jose piensa traer
4 canes m
as, con la cual tendra mas canes
que entre Ricardo y Manuel. Se sabe que
Jose tiene menos canes que Manuel y los
que este tiene no llegan a 5. Cu
antos canes
tiene cada cazador?
a) 3, 4, 5
b) 5, 6, 7
c) 2, 3, 4
d) 1, 3, 4
e) 2, 2, 3
29. Dos m
oviles salen simult
aneamente de dos
ciudades distintas con igual velocidad que
no llega a 60 km/h. Si entre ambos en el encuentro recorrieron una distancia superior a
300 km. y emplearon en hacerlo menos de 3
horas. Cu
al de las alternativas propuestas
puede ser la velocidad de cada m
ovil?
a) 54 km/h b) 48 km/h c) 46 km/h
d) 42 km/h e) 50 km/h

Algebra
296
CAP 11:
Inecuaciones
1. Dados los intervalos A = [2, 2] y

B = h0, 3i, hallar (A B) (A B)c
a) h, 2]
b) h0, 2]
c) [2, i
d) h, 2]
e) h2, 3]
1
1
1
2. Si: x [1, 2], entonces:
.
a
5x + 3
b
Indique el valor de: E = a b
a) 5
b) 2
c) 4
d) 3
e) 5
3. Si x [3, 1], calcular b a de modo que se verifique la siguiente relaci
on:
x2 + 2
a
b.
3
a) 13
b) 2
c) 3
d) 0
e) 4
4. Cu
antos n
umeros enteros satisfacen a la siguiente inecuaci
on:
1
x1
x
+1
2x <
3
5
3
a) 10
b) 9
c) 8
d) 11
e) 12
3x 2
< 4x + 5,
1a
A
con a > 1, es de la forma x > . Calcular
B
A + B + a.
a) 2
b) 4
c) 8
d) 6
e) 10
on de
6. La suma de los n
umeros enteros del conjunto solucion de la inecuaci
on x2 + 5x + 6 0
es:
a) 6
b) 5
c) 6
d) 5
e) 11
7. Resolver x3 < x; e indica un intervalo del
conjunto soluci
on
a) h1, 0i
b) h2, 0i
c) h1, 1i
d) h1, i
e) h0, 1i
8. Determinar el valor de m + n, si la inecuaci
on x2 mx+n < 0 presenta como conjunto
soluci
on: h5, 3i
a) 13
b) 15
c) 17
d) 2
e) 2
9. Halle el conjunto de valores de m para que
la siguiente ecuaci
on no tenga soluciones
12.6.
reales (m + 5)x2 + 3mx 4(m 5) = 0

a) h4, 4i
b) h3, 3i
c) [4, 4i
d) h2, 2i
e) h1, 1i
10. Determine el menor valor de W , si se cumple: x2 2x + 5 W , para todo x R
a) 7
b) 8
c) 9
d) 4
e) 10
11. Despues de resolver: x3 + 4x2 2x 8 < 0,
se
nalar el mayor valor entero que verifica la
desigualdad.
a) 0
b) 1
c) 2
d) 1
e) 2
12. Resolver: x5 + 2x4 6x3 4x2 + 13x 6 < 0
a) h, 3i h1, i
b) h3, 2i h1, i
c) h3, 1i
d) h2, i
e) h, 3i h2, 1i
13. Al resolver x4 3x3 3x2 + 11x 6 < 0,
se observa que el conjunto soluci
on tiene la
siguiente forma ha, bi {c}, calcule: b a + c
a) 27
b) 0
c) 6
d) 7
e) 3
x
x+1
, se obtuvo como
2x
x+3
soluci
on: h, ai hb, i. Hallar: ab + a + b
a) 7
b) 5
c) 6
d) 1
e) 8
14. Al resolver
(1 x)(x + x2 )
0
x2 x + 2
a) h, 2i h0, 1]
b) h, 2i [3, 4i
c) h, 2i h1, 0i
d) h, 2i [1, 0]
e)
15. Resolver:
16. Hallar el mayor valor entero negativo del

conjunto soluci
on de:
(x2 2x + 4)7 (1 x)5 (2 + x)6
0
x4 (2x + 1)3 (x + 4)
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3

Algebra
17. Resolver:
|x|
<0
x 2006
26. Cu
antos
umeros enteros
positivos cum n
plen: 3 (0,3)2x+1 < 4 (0,027)x10

a) 90
b) 93
c) 81
d) 94
e) 80
x2 x + 1 + x2 + x + 1 +
27.
Resolver:
x2 1 0
a) {1, 1}
b) [1, 1]
c) h, 1] [1, +i
d) h1, 1i
e)
a) R
b) h, 2006i
c) R {2006}
d) h0, i {2006}
e) h, 2006i {0}
18. Resolver: |x 2|2 > 4|x 2| + 5

a) h, 7i h3, i
b) h, 3i h7, i
c) h, 3i h7, i
d) h, 7i h3, i
e) h3, 7i
19. Resolver: 2x + 1 > |x|
a) h1/3, i b) h1/3, 0]
d) [0, i
e) [1/3, 0]
28. Resolver:
d) h, 0] [4, i
32 2x
x, e indicar
x+2
cu
antos valores enteros la verifican.
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 12
24. Resolver:
25. La suma delos valores

enteros positivos que
3
5x+1
2
< 9
b) 3
e) 6
3x+3
5
b) [1/2, i
d) h2, 1/2i
k=1
a) h, 1/2]
c) h, 1/2] {0}
e) h1/2, i
a) R
d) h1, 2i
e) [0, 2] [4, i
satisfacen
a) 2
d) 1
(6k2 4k + 1) 0

x
X

4
29. Resolver: (5k + 1) 3x > 5


on de la desigualdad dada por (|x 3| + 2)2 < 5|x 3| + 4 tiene
la forma ha, bi {c}, indicar el valor de:
W = a2 + b2 + c2
a) 32
b) 29
c) 25
d) 23
e) 18
22. Resuelva x2 x 12+ 2x2 7x 4 0
1
a) {1, 2}
b) {3, 4}
c)
,4
2
d) {2, 4}
e) 4
23. Resolver: 3x x2 6x + 8
a) [0, 1] [8, i
b) h0, 2i h4, i
c) h,
x
X
k=1
c) h0, i
20. Resolver: |x2 3x + 1| > |x2 1|

a) R
b) h, 0i h2/3, i
c) h, 0i h1, 2i
d) h, 0i h2/3, 3/2i
e)

3+ 73
8
297
es:
c) 5
b)
e) h3, 4i
c) h2, 1i
30. Si x es un n
umero real que verifica
4
(|x| + 1)x 5x +3x > (|x| + 1)x 2x

este n
umero pertenece al conjunto
a) h, 1i h2, +i
b) h1, 2i
c) h, 0i h1, 2i
d) h, 0i h0, 1i h2, +i
e) h, 0i h1, 2i h2, +i
31. En un sal
on de clase de la UNPRG, hay
tantos alumnos, que si al triple se le aumenta 5 resulta una cantidad no menor de 93; y
si al doble se le disminuye 1, dicha cantidad
resulta ser menor que 61. Cu
antos alumnos
hay en dicho sal
on de clase?
a) 28
b) 30
c) 29
d) 31
e) 32
32. La edad de Messi es un n
umero par. Si a
la cuarta parte de su edad se le a
nade 3
resulta menor que la tercera parte; mientras
que si a su mitad se le suma 5, el resultado
es menor que 28. Hallar la edad de Messi
sabiendo que es el mayor posible.
a) 42
b) 24
c) 28
d) 32
e) 44
298
Algebra
Captulo 13:
LOGARITMOS
Objetivos
z Reconocer e identificar las propiedades sobre los logaritmos como operadores.
z Resolver ecuaciones exponenciales y logartmicas aplicando las diferentes propiedades de logaritmos.
z Reconocer la gr
afica de una funci
on exponencial y una funci
on logartmica.
13.1.
Historia de los logaritmos
El fundador de la teora de los logaritmos y el que les di

o ese nombre fue John Napier1 (1550
1617). Napier, adem
as de aficionado a las matem
aticas, estaba interesado en la astrologa. Esto le
llev
o a investigar las propiedades de las figuras geometricas sobre una superficie esfericas, obteniendo
importantes resultados en la resoluci
on de tri
angulos esfericos. Sus estudios acarreaban c
alculos trigonometricos, los cuales implican n
umeros con muchas cifras decimales. Tanto es as, que se convirti
o en
una prioridad buscar alg
un algoritmo que facilitara los c
alculos y ahorrara tiempo.
Napier se di
o cuenta de algo que ya conoca Arqumedes (287 a.C., 212 a.C) y despues Michel Stifel
(1487-1567):
1
16
32
64
128
En la primera fila de la tabla se tiene n

umeros naturales y en la segunda, cada n
umero es 2 elevado
al n
umero de la primera fila.
Para multiplicar dos n
umeros de la segunda fila: ejemplo. 8 16, podemos sumar los dos n
umeros
correspondientes de la primera fila: 3 + 4 = 7 y luego buscar el n

umero asociado en la segunda fila:
1
John Napier (Neper), bar

on de Merchiston (Edimburgo, 1550 al 4 de abril de 1617) fue un matem
atico escoces,
reconocido por ser el primero en definir los logaritmos. Tambien hizo com
un el uso del punto decimal en las operaciones
aritmeticas.
299

Algebra
300
128. De esta manera, en lugar de hacer una multiplicaci

on, se realiza una suma, lo que es m
as c
omodo
cuando en lugar de tener n
umeros tan manejables tenemos otros con muchos decimales. Parece ser que
Stifel se dio cuenta del juego que poda dar una tabla de n
umeros como la anterior, sin embargo no
profundiz
o mas en ello. Por otro lado, careca a
un de una herramienta: las fracciones decimales, que
no aparecieron hasta despues del a
no 1600 y gracias a las cuales los logaritmos fueron tan u
tiles.
Definici
on 13.1.1. Se llama logaritmo de un n
umero real positivo, en una base dada, positiva y
distinta de la unidad, al exponente a que debe elevarse la base para obtener dicho n
umero.
Notaci
on:
y = logb x
by = x
donde: x > 0; b > 0 y b 6= 1

Ejemplo 13.1.1. De acuerdo con la definici
on de logaritmo, podemos establecer :
Como 35 = 243 entonces log3 243 = 5
Como 23 = 1/8 entonces log2 (1/8) = 3
13.2.
Propiedades generales:
Si los logaritmos existen en R, entonces se cumple que:

En el campo de los n
umeros reales no existe el logaritmo para n
umero negativo.
Si la base b est
a entre cero y uno (0 1), los n
umeros comprendidos entre cero y uno tienen
logaritmos negativos y los logaritmos de n
umeros mayores que uno ser
an positivos.
13.3.
Propiedades operativas:
Estas propiedades se cumplen para los infinitos sistemas de logaritmos.

n
m
1) logb 1 = 0
6) logbm bn =
2) logb b = 1
7) logb (xy) = logb x + logb y
3) logb an = n logb a
8) logb
4) logb bn = n
9) logb a =
5) logbm an =

n
logb a
m
x
y
= logb x logb y
logx a
logx b
10) logb a loga c = logb c

Algebra

11) logb a = logbn an
13.3.1.
301
n
12) logb a = log
b
n
a
Cologaritmo
Se define como el logaritmo en base b del inverso multiplicativo de un n

umero x.

cologb x = logb
1
x
= logb x,
x > 0,
b > 0,
b 6= 1
Se puede afirmar que si A y B son inversos entonces logb A + logb B = 0
13.3.2.
Antilogaritmo
El antilogaritmo de un n
umero real positivo, en una base mayor que cero y diferente de uno; se
define como el n
umero que dio origen al logaritmo
antilogb x = bx ,
b > 0,
b 6= 1
El termino antilogaritmo fue adoptado como parte de la presentaci

on de las tablas de logaritmos con
significado equivalente a la exponenciaci
on.
El principio de la tabla de logaritmos, lo que parece haber sido realizado ya por Arqumedes, fue
revivido en el mundo del comercio y el comienzo de la revoluci
on industrial en el siglo XVII por Euler.
Propiedades:
antilogb logb a = a
logb antilogb a = a
cologb antilogb a = a
13.3.3.
Logaritmo natural
Se denomina sistemade logaritmos

naturales, al sistema que tiene como base el n
umero trascendente
1 n
e definido asi: e = lm 1 +
= 2,718281
n
n
ln x = loge x,
x>0
La primera menci
on del logaritmo natural fue dada por Nikolaus Mercator en su trabajo Logarithmotechnia publicado en 1668, a pesar de que el profesor de matem
aticas John Speidell ya lo haba
hecho en 1619 recopilando una tabla sobre valores del logaritmo natural. Fue llamado formalmente
como logaritmo hiperb
olico, puesto que sus valores correspondan con los del
area hallada bajo la
hiperbola.

Algebra
302
13.4.
Inecuaciones logartmicas
Si b > 1 entonces:
logb P (x) > logb Q(x) P (x) > Q(x) P (x) > 0 Q(x) > 0
logb P (x) logb Q(x) P (x) Q(x) P (x) > 0 Q(x) > 0
logb P (x) < logb Q(x) P (x) < Q(x) P (x) > 0 Q(x) > 0
Si 0 logb Q(x) P (x) < Q(x) P (x) > 0 Q(x) > 0
logb P (x) < logb Q(x) P (x) > Q(x) P (x) > 0 Q(x) > 0

Algebra
CAP 12:
Logaritmos

E = log64 log4/9 log8 log3 3
a) 1/5
b) 1/6
d) 6
e) 5
c) 1/6

E = antilog125 antilog3 colog25 antilog5 log7 49
a) 6
b) 4
c) 7
d) 8
e) 5
3. Resolver: log3 (x + 1)2 log7 21 = 4 +
1
colog7 2
(x + 2x + 1)
a) 3
b) 5
c) 8
d) 3/2
e) 9
colog antilog x
log log x
= 0,01
4. Resolver: (log x)
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
5. Calcular el valor de x en
a) 2
b) 4
d) 10
e) 6
x2 log x
6. Calcular 2el valor de x

en:
logx (x +2)
3
x
= 2 log3 27
a) 4
b) 5
d) 8
e) 12
= 10x
c) 5
c) 3
7. Calcular x en:
h
4log8
a) 3
d) 1
i9log27 2+1
3
3
b)
2
e) 3 4
27x = 0
8. Calcular
x en:
log
x
a
2 7
+ 5 xloga 7 = 343
a) a
b) a 1
d) 2a
e) a + 1
b) 4
e) 5
10. Calcular x al resolver:

2
9logx (x 10x+25) = 132 logx x1
a) 3
b) 8
d) 4
e) 7
13.1.
log xn y m = m 10log n
2
log xlog x
m
=
log
y
log y
n
a) x = m ; y = n
b) x = 10m ; y = 10n
c) x = 10m ; y = 10n
d) x = m10 ; y = n10
e) x = m ; y = n
a2
12. Sabiendo que log3 a5 b2 = k ; log27
= k.
b
Hallar: log9 ab
a) k
b) k/2
c) k
d) k/3
e) k/3
13. Al reducir T =
Se obtiene:
a) 2
d) 1/2
1 + log2 3 1 + log3 2
+
1 log2 3 1 log3 2
b) 1
e) 3
c) 0
14. Calcular el valor de: E = loga loga x ,

a
si (a loga x)loga x = aa (a+1)
a) a
b) 2
c) a2
d) 3a
e) 3
15. Que valor de x cumple:
logx 2 = log 2 + log2 2 + log3 2 + . . .
a) 2
b) 7
c) 3
d) 5
e) 9
c) 3 5
k+1
7
16. Si ak =
; adem
as b = 104 . Calcular:
k
E = logb a1 + logb a2 + . . . + logb a99
a) 3
b) 3.5
c) 2
d) 4
e) 2.5
c) a2
17. Calcular x2 + 1 , si x verifica:

(logx 9)2 4(logx 9) + 4 = 0
a) 3
b) 2
d) 4
e) 10
9. Calcular
el valor de i
x en:
h
xx
x
logx logx logx x
= log2 log3 log9 981
a) 2
d) 1
303
c) 3
c) 5
c) 3
18. Al resolver
1
1
1
1
+
+
+...+
log2 N log3 N log4 N
log1999 N
donde: N = 1999!, se obtiene:
a) 1997
b) 0
d) 4
e) 1998
c) 1

Algebra
304
19. Calcular el logaritmo de am n a en base
an m a; con m, n > 0; a > 0 y a 6= 1

a) m/n
b) m
c) n
d) 1
e) n/m
20. Resolver: logx (x + 2) + logx+2 x = 2, 5
a) 1
b) 16
c) 1/2
d) 2
e) 4
21. Si loga bc = xn , logb ac = y n , logc ab = z n .
Calcular:
1
n
(xn + 1)1 + (y n + 1)1 + (z n + 1)1
n
b) n1
e) nn
a) 1
d) n2
c) n2
22. Resolver: (x 1)log 2+log 5 + (x +

2)log 125+log 8 = 40 + x3
a) 2
b) 3
c) 2.5
d) 3.5
e) 1.5

ln 2
23. Calcular: E = antilog
ln 10
a) 1/5
b) 1
d) 1/2
e) 5
1
2)
2 log x + log(x 4)2 = blogb (log m
siendo m el lmite al cu
al tiende la suma
S = 3 + 1,2 + 0,48 + . . .
a) 4
b) 2
c) 3
d) 5
e) 6
26. Resolver:
2 log 100x + log 30 + 2 log 3000 = 6 4x
a) 1/2
b) 3/4
c) 1/6
d) 2/3
e) 3/2
valor de x3 + y 3
a) 25
b) 81
d) 24
e) 28
28. Si x = logb antilogb cologb antilogb
y = 3e ln x
. Dar el
x+y =4
c) 16
1
.
b
Hallar
el valor de:
2 2
2
logb xb cologx bx + colog1/x bx +b
a) 1
b) 0
c) 2
d) 1
e) b
29. Al simplificar:
E = loga loga aa + loga loga2 aa1 +
loga loga3 aa2 + . . . + loga logaa a
a) 0
b) 1
c) 2
a
d) a
e) a
30. El valor de x es:
logaa logaa x loga logaaa x = a2 a + 1
a
a) aa
c) a a
b) a aa
a
d) a a
e) a2
a
b
31. Resolver
el sistema: x = y
x
logc x
y dar el valor de y.
logc
=
y
logc y
a) cb
b) cb/(ba)
c) cb/a
d) cba
e) ca/b
32. Calcular: E =
25. Calcular el valor de x en:
c) 2
15
24. Calcular el valor de a en: loga
ln e =
a
log(e+5) 3 (e + 5)2 + coln 3 e

a) 15
b) e
c) 10
d) 12
e) e2
27. Resolver el sistema
si a2 + b2 = c2
a) 1
d) 3
log(c+b) a + log(cb) a
log(c+b) a log(cb) a
b) 3
e) 2
c) 1
33. Resolver: log2 x + logx 3 = log2 6 y dar como

respuesta el producto de las soluciones.
a) 1
b) 2
c) 6
d) 5
e) 3
34. Resolver
la inecuaci
on:
2
log1/2 x 5x + 7 < 0
a) x < 2 x > 3
b) x > 3
c) x > 1/2
d) h2, 3i
e) x < 2
35. Resolver: log1/2 (2x 3) > 2
a) [2/3, 7/2i
b) h2/3, 2/7]
c) h3/2, 7/2]
d) h3/2, 7/2i
e) [3/2,7/2]
a) [1, 2]
d) [3, 10i
x
+2
2
b) h3, 10]
e) h1, 2i
36. log4 (x 3) log4
c) h1, 2]

Algebra
CAP 12:
Logaritmos
1. El equivalente de:
o 3
o 4
o 5
log2 (tan 1 ) . log3 (tan 2 ) . log4 (tan 3 ) . . .

|
{z
89 factores
a) 1
d) 89
305
b) 0
e) 2
c) 1/2
2. Calcular W = loglog6 3 log9 36

a) 3
b) 6
d) 36
e) 1
c) 9
en
log7 (log7 5 7)1

colog7 (antilog7 x)
b) 25
e) 4
c) 2/3
5. Calcular x en: 4 log7 (x/2) + 3 log7 (x/3) =

5 log7 x log7 27
a) 3
b) 5
c) 9
d) 4
e) 0
c) 15
7. Hallar la menor raz de: log xlog x log x4 = 5

a) 0.01
b) 1
c) 10
2
d) 10
e) 0.1
c) 49
12. Si log 3 = a; log 2 = b. Hallar el valor de:

log(5!).
a) 3a + b + 1 b) a b + 2 c) 3a2b+1
d) 2b a + 1 e) a + 2b + 1

4. Si loga b = 2 y logb c = 3, calcular

loga3 (b2 c4 )
a) 28/3
b) 26/3
c) 23/3
d) 31/3
e) 1
6. Calcular x en:
log(x+1) N = 0,146135 . . .
log(x1) N = 0,292270 . . .
a) 9
b) 3
d) 8
e) 12
11. Calcule
colog7 x x
a) 5
d) 16
x2
13. Reducir: mlog2 m . logm 0,5 0,5log2 m
1
3(log2 3)
3. Reducir A = log8 16log4

a) 1/3
b) 4/3
d) 5/3
e) 1
13.2.
a) m
d) 1
14. Reduzca: ba
a) a
d) a2
b) 1/m
e) mlog m
log 2
m
c) m2
log logb a
log a
b) b
e) b2
c) ab
15. Resuelva: log5 (xlog5 x ) = 4, e indique la mayor soluci

on.
a) 16
b) 20
c) 28
d) 25
e) 30
16. Hallar x en: 11(3log a x ) + 13(xlog a 3 ) = 216
c) a
a) 24
b) a2
d) 3
e) a/3
17. Siendo {a; b; c; x; y} R+ {1}. Reducir:
ylogabc x
logy x
log
x
abc y
x
logx y y
a) x/y
b) (abc)xy
c) 1
d) xy
e) y/x
8. Resolver: x + log(1 + 2x ) = x log 5 + log 72.

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
18. Determinar el valor lmite de:

2
3
E = 51+log 2+log 2+log 2+...
a) 2
b) 5
d) 1
e) 0.5
9. Calcular: E = 5loga x + 6xloga 5

Si se sustituye x por 7log5 a
a) 7
b) 3
c) 4
d) 6
e) 5
19. Si f (log
5 x) = antilog(x 8) + colog 3 x.
3
Determinar: f (10).
a) 8
b) 4
c) 2
d) 10
e) 6
10. Si Ck = 1 + k1 , calcular:
S = log C1 + log C2 + log C3 + . . . log C9999
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
20. El valor num

erico de

ln 2
W = antilog
es:
ln 10
a) 100
b) 0.7
d) 0.5
e) 210
c) 10
c) 0.1

Algebra
306
21. Resuelva: ln
x x+1
x2
0 e indique el
+x+1
menor valor entero que no es soluci
on
a) 0
b) 1
c) 1
d) 2
e) 2
22. Reducir:
log4 [antilog2 [log2 [log2 [antilog 1 (log 1 625)]]]]
2
a) 4
d) 5
b) 3
e) 1
c) 2
23. Si x = 2log3 a , determine el valor de

(3loga x + xloga 3 )0,5
a) 5
b) 8
c) 2
d) 2
e) 6
24. Si x1 y x2 son soluciones de la ecuaci
on
log
3
2
log
5
x
x
25
= (x 5x + 15)
. Indique
x1 x2
x1 + x2 + 1
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 6
x
25. Resolver: logx (xx )x = (x2 )x2

a) 3
b) 4
d) 5
e) 7
c) 6

x2 x 1

nale la
26. Resolver: log2 2
= 0 y se
x + x 2
mayor soluci
on.
a) 0.5
b) 1,5
d) 1,5
e) 1.5
27. Resolver: (log8

a) 1/2
d) 1/3
c) 0,5
x) colog8 log8 x = 0,5

b) 1/9
c) 1/3
e) 1/9
28. Indique el valor de k si la ecuaci

on:
log kx
2 ln(x + 3) =
tiene como C.S = {b}
log e
a) 3
b) 6
c) 12
d) 4
e) 5
xx
x9
29. Calcule el valor de: xx + xx + xx + x9 ,

sabiendo que x verifica la ecuaci
on
9 + logx (log9 x) = 0.
a) 36
c) 12
b)
333
3
d) 3
e) 3 9
30. Calcular: E = + 5( ) + 7 si
= log12 18; = log24 54

a) 11
d) 8
b) 9
e) 12
c) 10
31. Hallar
x en: 40,5 +
logx (log9 x) = 0
3
27
b) 9
c) 9 9
a) 9
d) 27 3
e) 9 3
32. Para que valores del par
ametro a las
races de la ecuaci
on x2 4x + log0,5 a = 0
son reales?.
1
1
a) a
b) a
16
16
1
d) a 16
c) 0 < a <
16
1
e) 0 < a
16
33. Luego de determinar el conjunto soluci
on en
la desigualdad logartmica: log3 (2x 5) > 2
indique, el mnimo valor impar de su soluci
on.
a) 3
b) 5
c) 9
d) 7
e) 11
on en:
log1/3 (log6 (x2 3)) > log6 1
a) h3, 3i h 3, 3i
b) [3, 2i h2, 3]
c) h3, 2i h2, 3i
d) h3, 2] [2, 3i
e) h3, 1i h2, 3i
35. La soluci
on de la inecuaci
on logartmica
log3 (x2 2) log3 x, es de la forma hm, n].
2
n
Hallar:
.
m
a) 9
b) 16
c) 1
d) 2
e) 4
36. Resolver: log2 (2x 1) > log2 (x 5)
a) h6, i
b) h5, i
c) [7, i
d) [6, i
e) [5, i
37. Resolver: 2 log1/3 x log1/3 (7x 6)
a) R
b) h0, 7i
c) h1, 2]
d) [4, 5i
e) [1, 6]
38. Resolver: log1/2 |2x 3| > 3
a) R
b) h5, 10i
c) h5/2, 11/2i {3/2}
d) h1/2, 11/2i
e) R {5/2}

Algebra
CAP 12:
Logaritmos
1. Calcular M + N si:
M = log16 4 y N = log
3
5 5
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

4
3
2. Calcular
el logaritmo de

3
7 7
a) 1/2
b) 3
d) 3/2
e) 2/3
3. Calcular:
log27 3
a) 9/2
d) 11/2
log4
7 7 en base
c) 1
3
3
32 + log 31/2 3
+
3
b) 7/2
e) 1
c) 5/2
log 5 4
5. Calcular: E = 25log16 12
a) 10
b) 11
d) 12
e) 15
5log7 x
+3
b) 49
e) 27
c) 13
xlog7 5
10x 10x
1
=
10x + 10x 3
a) log 4
b) log 2
d) 2 log 4
e) log2 2
11. Resolver:
12. Si x =
10
= 125
c) 1/49
c) 2 log 2
3; calcular n en:
= 3log
a) 3/5
d) 5/6
+ 24 log4 x+1
b) 9/5
e) 6/5
c) 2/5
1
loga (1 + loga n).
n
Reducir: p loga nn + n
c) an
a) a
b) an
e) n a
d) a2/n
13. Sea p = loga
n+
14. Resolver:
bb log
1b
b logb x
bx
2b
= bb
b) b1b
b
e) bb
a) bb
d) bb
c) bb
15. Calcular x a partir de la igualdad:
antilog4
4
log2 32 antilog3 2
log2 48 + colog2 3
x1
x2
x
7. Resolver: log2 (9x1 + 7) = 2 + log2 (3x1 + 1)

a) {1; 3}
b) {3; 1}
c) {1; 1}
d) {2; 1}
e) {1; 2}
8. Encontrar el mayor valor de x en:
2
5log11 (x 7x+21) = 3log11 25
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
9. Determinar
x
en:
1
1
log2x x +
= log( 1 ) x +
x
x
x
a) 1/
2
b) 2 2
c) 2
e) 2
d) 1/2 2
10. (
Calcular x + y en:
2x = y
x2 + 3(3 log2 y) = 0
a) 54
b) 48
d) 67
e) 59
13.3.
(xn )logx 3
4. Reducir: colog2 2 + antilog4 0,5 colog4 4

antilog3 4
a) 13/2
b) 13
c) 13/3
d) 15/3
e) 2/13
6. Resolver: 2
a) 1/7
d) 343
307
c) 66
De como respuesta: W =
a) 1
d) 2
16. Resolver: (loga
a
a) aa
d) a
2
x
b) 1/4
e) 1/8
(log x)
x)(loga x) a
1
aa
b) a
e) 2a
c) 1/2
.
..
=a
c) aa
17. Reducir:
log7 {antilog16 [log4 antilog3 (log9 2+ 1)+ 14 ]+
13}
a) 1
b) 9
c) 3
d) 4
e) 2
18. Si logb a + logc b = logc a. Dar la expresi
on
equivalente a: F = loga b + logb c
a) ba
b) a
c) 1
d) b
e) ab

Algebra
308
19. Reducir
a su mnima expresi
on:
log log a
E=
+ loglog a 2
log log a
a) 1
b) a
c) aa
d) 2
e) a1
28. Resolver:

log(41 2 x 1) 1 = log( 2 x2 + 2)
2 log 2
a) 16
b) 96
c) 36
d) 86
e) 46
20. Resolver:
7(log5 log2 log3 (x+1)) log7 5
+
(log
log
log
3)
11 13 2 5 log11 13 = 2
a) 729
b) 625
c) 343
d) 624
e) 512
29. Si
21. Si c + b 6= 1 y
a2 + b2 = c2 . Hallar:
30. Si x, y, z R+ {1} tal que x, y, z est

an en
progresi
on geometrica en ese orden, adem
as
log z = 3 log x.
logx 9 logy 9
Simplificar W =
logy 9 logz 9
a) 1
b) 5
c) 9
d) 3
e) 7
E=
c b 6= 1; adem
as
2 logcb a. logc+b a
logcb a + logc+b a
a) a2 + b2
d) c2
b) 1
e) a2 b2
c) c
22. El conjunto
on de
soluci
colog( x + 1 + 1)
= 3, es:
log 3 x 40
a) {48, 35}
b) {24}
d) {37}
e) {48}
24. Calcular: E =
a) 3
d) 12
22+log7 5
c) {35}
tal
5log7 14
5log7 2
b) 8
e) 0
xy = 256
x+y
con x, y (R+ {1}). Halle T =
2
a) 34
b) 31
c) 28
d) 41
e) 39
31. Siendo n una soluci

on de la ecuaci
on
+
f (x) = 2; donde n Z y
23. El valor de a en la ecuaci

on
2
log(x + 2ax) log(8x 6a 3) = 0
que su soluci
on real sea u
nica es:
a) 7
b) 5
c) 1
d) 11
e) 14
logy x + logx y = 10/3
c) 6
25. Hallar la suma del conjunto solucion de la

36
ecuaci
on 2logx 9 + log 4 = 13
3 x
a) 6
b) 7
c) 5
d) 5
e) 6
f (x) =
1 + log2 (x 4)
log2 ( x + 3 x 5)
1
z
resuelva para z la ecuaci
on (nz )n = ;
2
zR
c) log6 2
a) 1
b) log6 (1/2)
d) 0
e) 1 + log6 2
32. Dada la ecuaci
on ax2 + bx + c = 0 con
a, b, c > 0; b 6= 1 de races: logb a y logb c.
Calcular (b2 4ac) log 2a/c b
a) b2
b) c2
c) 1
2
d) a 1
e) a
33. Si x e y son valores que satisfacen el
sistema:
ex = y e ;
4x = e(4 + ln2 y),
hallar xy.
a) 2e3
b) 2e
c) e2
d) e5
e) 1
26. Calcular E = logb (cologb antilogx b)

1
si antilogb cologb logb x =
b
a) 0
b) 2
c) 1
d) 3
e) 4
34. Resolver: log2 (2x + 4) > log2 (5x + 3)

a) h3/5, 1/3i
b) [3/5, +i
c) [1/3, +i
d) [2/3, 1/3i
e) h, 1/3]
27. Si se cumple que loga loga b loga loga c = 1,

logb x
calcular x en: alogx a =
logc x
a) a
b) 1
c) a2
3
1
d) a
e) a
35. Calcular el valor

de x en:

1
1
1

x = 5log5 3 log 2 log 20 log 200

2
2
2
log 2 log 20 log 200
a) 20
b) 5
c) 3
e) 1
d) 2 3

Algebra
CAP 12:
Logaritmos
1. De las relaciones que se muestran, la incorrecta es:

a) (logx 3)2 = 4 log2x 3
b) 4 logx logx y = logx logx y 4
log x
c) log xlog x
= log3 x
x
d) logx logx x = 1
b
e) antilogb antilogb b = bb
2. Calcular el logaritmo de 1/32 en base 0.25
a) 2/5
b) 5
c) 2
d) 5/2
e) 5/2
log 4
3. Calcular: 3log4 5 3
a) 1
b) 2
c) 5
d) 4
e) 3
4. Si logx 31 = 3; log1/3 y = 27. Calcular:

logy x
a) 1/9
c) 1/3
b) 243
d) 9
e) 27
5. Hallar x en: log( 1 ) x = 0,25
81
a) 2
d) 3
b) 5
e) 6
c) 4

6. Reducir: log xy + log x2 + log

a) 1
d) log y
x
y
b) 0
e) log xy
log x4
c) log x
7. Calcular n en:
1
log n = 2 + (log 18 + log 8 2 log 25)
2
a) 36
b) 60
c) 42
d) 54
e) 48
8. Calcular
xen:

log 2 + log2
309
log4 (x 4)
a) 12
d) 18
3
2
b) 14
e) 16
9.
Resolver laecuaci
on:
1+
log
27
log
1=0
3 x
x
a) 3
b) 2
d) 1
e) 0

=0
c) 20
c) 1
10. Hallar x en:
[log[log(log x)]]
5 log[log(log x)]
log[log[log(log x)]]
= 32
13.4.
b) 102
e) 101000
a) 10
d) 10100
c) 1010
11. (
Determine el valor de y en:
ex+y = 12
exy = 3
a) ln 4
b) ln 2
d) ln 6
e) ln 7
c) ln 3
12. Calcular:
s
log
a) 1
d) abc
xa
xb
+ log
b) 2
e) 0
xb
xc
+ log
xc
xa
c) 2/3
13. Hallar el valor de la expresi

on:
E = colog5 {antilog9 [log3 antilog2 (log4 3 +
1) + 12 ] 11}
a) 1
b) 1
c) 2
d) 2
e) 3
14. El producto de las races de la ecuaci
on
1
(logx 3 logx 9) + (logx 9 logx 27)1 +
(logx 27 logx 81)1 + (logx 81 log x 243)1 =
51 ; es:
b)
3
c) 9
a) 3
d) 1
e) 3 3
15. Resolver:
log5 (4x + 15 2x + 27) 2 log5 (2x+2 3) = 0
a) log(3/2)
b) log5 3
c) log5 2
d) log2 3
e) log3 2
16. El valor de n para los cuales los tres n
umeros
log 2, log(3n 1) y log(3n + 3), considerados
en el orden indicado, forman una progresi
on
aritmetica es:
a) log2 5
b) log3 5
c) log2 3
d) log3 2
e) log 5
17. Se halla el logaritmo del n
umero 36 en los
n
sistemas de bases: x, x3 , x9 , x27 , . . ., x3 y
se suman estos logaritmos, despues se hace
tender n hasta el infinito y el resultado es
3. El valor de x es:
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6

Algebra
310
18. Hallar el valor de x en:
log n
log(3x 1)n + log[2(x 1)]10

a) 1
d) 4
b) 3
e) 5
=n
c) 2
19. Hallar la suma de races en:

(
2
2
81x = ( 9)y
log9 x = 2 log9 y
a) 3/4
d) 1/2
b) 1/2
e) 2
q
c) 1/4
21. De las expresiones:

I. 00 = 1 1 = 1
II. apq = ap aq

log a
= log a log b
III.
logb
a
log
= log(a b)
b
IV. log(r + s) = log r + log s
1
V. Si log5 3 =
log1/2 4 < 0
log3 5
Son verdaderas:
a) IV y V
b) S
olo V
d) I y III
e) I y IV
25. Resolver:
log 7x + 4 + log100 (2x + 3) = 1 + log 1,5

a) 1
d) 3
b) 2
e) 5
c) 4
26. Resolver: log3 (log2 y) = 1 + log3 (log2 x);
xy = 81, y dar el valor de: x y

a) 2
b) 3
c) 6
d) 9
e) 27
1 1 1 . . . ;
x = 32 + 32 32 32 . . . , hallar el valor
de z = logx y.
a) 0
b) 4
c) 3/2
d) 1/3
e) 1/2
20. Sean: y = 3 +
c) S
olo IV
22. Al reducir la expresi

on
P = log2 16 log 2 8 + log1/2 8, obtenemos:

a) 4
b) 5
c) 0
d) 1
e) 5
log log 3 10
23. Resolver:
= colog x x
cologantilogx
a) 1/2
b) 1
c) 1/3
d) 1/2
e) 3
24. Calcular el valor de x en: x
=
colog81 antilog3 log
4 antilog 4 log 1/2 antilog 2 3
2
a) 6
b) 4
c) 5
d) 8
e) 2
27. Halla la suma

de races de la siguiente ecua
5
ci
on: log5x
+ log25 x = 1
x
a) 30
b) 31
c) 126/25
d) 31/5
e) 151/25
28. Hallar el valor de n que satisface la siguiente
1
1
1
ecuaci
on:
+
+
+ +
log2 x
log3 x
log4 x
1
= logx 40320
logn x
a) 5
b) 6
c) 8
d) 7
e) 9
29. Resolver:
log5 x 16 = log5 ( x 4) log5 3

a)
d) {16}
30. Resolver:
a) 1
d) 1 y 4
b) {25}
e) {16; 9}
x
c) {9}
=x x
b) 2
e) 1 y 2
c) 4
31. Resolver: 1+2 logx 2log4 (5x) = [log4 x]1

a) 2 y 4
b) 1 y 4
c) 1
d) 2
e) 4
32. Resolver: [log3 (x 1)]1 = 2 + log3 (x 1)1
a) 1
b) 2
c) 3
d) 5
e) 4
33. Siendo a y b n
umeros reales positivos y dis
tintos de la unidad, tales que b a = b2 , calcular el valor de a en:
3
log4 a
b
log2b alogb a
a) 4
d) 12
b) 8
e) 32
= b64
c) 16

Algebra
CAP 12:
311
Logaritmos
13.5.
1. Hallar la base del logaritmo de 4, si este es

0.4
a) 16
b) 32
c) 8
d) 4
e) 2
12. Resolver:
log 1 + x + 3 log 1 x = log 1 x2 + 2

a) 99
b) 8
c) 2
d) 10
e)
2. Hallar el n
umero que tiene por logaritmo
0,25 en base 1/81
a) 9
b) 81
c) 27
d) 1/3
e) 3
13. La suma de los elementos del conjunto soluci

on de la ecuaci
on:
(logx 2)(logx/16 2) = logx/64 2
a) 6
b) 20
c) 12
d) 18
e) 15

E = log5 log3/2 log4 log2 256
a) 2
b) 1
d) 3
e) 4
c) 0
4. Si: log2 5 = a, log5 75 = b, entonces log2 3 es:

a) a(b 2)
b) 1
c) 0
d) a + b
e) b 2
5. Resolver: 102 log x = 5x 6 Dar como soluci
on al producto de las races:
a) 3
b) 5
c) 4
d) 6
e) 2
6. Resolver: log3
a) 0
d) 3
14. Hallar el producto de las tres races de:

x
2
2
xlog2 xlog2 x 4 =
64
a) 4
c) 16
b) 4 2
d) 8
e) 2
15. Reducir: M =
a) 1/3
d) 1/6
c) 1
7. Resolver: log2 x + log4 9 log2 6 = 3

a) 8
b) 64
c) 4
d) 32
e) 16
8. Al resolver: (log2 x)log2 x = 2 se obtiene

como conjunto soluci
on {x0 }. Hallar log16 x0
a) 1
b) 2
c) 1/2
d) 1/4
e) 1/3
9. Resolver: logx 2 logx/16 2 = logx/16 6 2

a) 64
b) 16
c) 4
d) 2
e) 1
10. Si: loga loga b loga loga c = 1. Calcular:
E = loga logb a loga logc a
a) 0
b) 1
c) 2
d) 1
e) 3
11. Calcular:
E = antilog125 antilog3 colog25 antilog5 log7 49
a) 25
b) 5
c) 125
d) 3
e) 9
27log3
log5
b) 2/3
e) 3/2
32log8
c) 1/2
16. Siendo {a, b} R+ {1}, resolver:

a
5x 1
=2
3x 5
b) 2
e) 4
a) ab
ba

d) a b
[b logb x]logb x = ab
aa

b) b b
b

b
e) a a
c) ba
17. Si: log2b a + 1 = x logb a; con a, b > 1, calx3 3x

cular: W =
log3b a + log3a b
a) 0
b) 4
c) 2
d) 3
e) 1
18. Resolver: x2 + y 2 = 425
log x + log y = 2
a) x = 10 ; y = 10
b) x = 15 ; y = 5
c) x = 20 ; y = 5
d) x = 5 ; y = 20
e) x = 5 ; y = 15
19. Resolver el sistema: xa= y b = z c
1 1 1
log x + log y + log z =
+ +
log a
a bc
a
b
c
a) x = a ; y = a ; z = a
b) x = a ; y = a
; z=a
c) x = a a ; y = b b ; z = c c
d) x = 1/a ; y =
1/b ; z = 1/c
e) x = a ; y = b ; z = c

Algebra
312
20. Si logc a + logc b = 1; con a, b, c > 0 y c 6= 1,

definimos: xn = logc acn1 + logc bcn1 ; n
N. Determinar el valor de:
x1 + x2 + x3 + . . . + xn
S=
n2
a) 15
d) 1
b) 0
e) 20
c) 7
21. Calcular:

W =
1
log2 (92x + 138x ) log2 (69x + 46x )
x
a) 2
d) 4
b) 1
e) 5
c) 3
22. Simplificar:
2ln 3 + 3ln 4 + 4ln 5 + 2009 terminos
G = ln 2
3 + 4ln 3 + 5ln 4 + 2009 terminos
a) 2010!
d) 2
23. Si: x =
b) 0
e) 1
c) 2010
ab
bc
ca
, y=
, z=
, hallar
a+b
b+c
c+a
log(1+x)(1+y)(1+z) (1 x)(1 y)(1 z)

a) a
d) 0
b) abc
e) b
c) 1
27. 8
Al resolver el sistema:
>
<2cologx + 3 log(yz) = 11
log(xy) + 2cologz
= antilog3 2
>
:
cology + 2 log(xz)
=6
Indique el valor de logyz x
a) 1/5
b) 1/9
c) 1/4
d) 1/2
e) 1/3
28. Sean A = 230 325 559 ; B = 225 330 595 ;
C = 220 324 584 . Hallar el n
umero de cifras
AB
, si
enteras que se obtienen al efectuar
C
log 2 = 0,301030; log 3 = 0,477121
a) 72
b) 73
c) 75
d) 74
e) 76
3 log9 432 +
5log 9 4log 3 ). Calcular W = log log 5 log x

a) 0.3495
b) 0.1505
c) 0.3010
d) 0.6988
e) 10000
29. Si: log log log x = log(log2
30. Resolver: log3/4 (2x 3) > 2

a) h1/3 ; 33/16i
b) h43/18 ; +i
c) h1/2 ; 23/18i
d) h3/2 ; 43/18i
e) h3/2 ; +i
2
x x6
24. Si logx2 y 3 log8 x = k log6 y, x, y > 0,

calcule el valor de 22k1
a) 3
b) 2
c) 1
d) 4
e) 5
31. Resolver: logx
25. Calcular el logaritmo en base a de:
32. Si m > 1 al resolver la inecuaci

on: logm x +
logm (x + 1) < logm (2x + 6) se obtiene como
conjunto soluci
on a uno de los intervalos de
la forma: ha ; bi entonces: (b a) es:
a) 1
b) 3
c) 4
d) 2
e) 3
x=a
a
a
a...
{z
a
}
(n1) radicales
an 1
a) n
a +1
1 an 1
c)
n an + 1
1 an + 1
e)
n an 1
1 an 1
an a 1
n
1
a 1
d) n1
a
a1
b)
x+1
x1
26. Resolver: log2
log2
e
x1
x+1
indique el m
aximo valor entero del conjunto
soluci
on.
a) 1
b) 2
c) 0
d) 2
e) 3
x+4
a) [5 ; +i
c) h1 ; 2]
e) h0 ; 1i
1; x > 1
b) h3 ; +i
d) h1 ; 4]
33. Si a > 0 y b > 0, calcular el valor de x en:

a(logb log x)(loga b) + b(loga log x)(logb a)
a) 10
b) 100
c) 10
d) ab
e) a + b
34. Si log(a2 +b) 2(a4 + b2 4) = 2, con a2 > b,
calcular el valor de W =
a) 5
d) 1/5
b) 25
e) 2
(a2 b)log2 25
c) 5

Algebra
CAP 12:
313
Logaritmos
1. Hallar: E =
a) 4
d) 2/3
log2 4 + log1/2 4
log3 243 + log1/3 81
b) 0
c) 4/9
e) 2
2. Si logb a = 4, hallar el valor de:

(a logc a2 + b4 logc b2 ) logb c4
a) 4b4
b) 64b4
c) 8b4
4
4
d) 10b
e) 40b
3. Si x = 10 3, calcular el valor de:
W = logx (3log 3 x + 4log2 x + 6log 6 x )

a) 1
b) 2
c) 12
d) 6
e) 25
4. Si el logaritmo
de 3 5 9 en base 15 27 es
igual a 47 + 4 14 + 5 29 + 3 x. Calcule:
(2x + 10)logx 3
a) 4
d) 27
b) 9
e) 2
c) 3
3
32+log
3 +log27 3
3
5. Calcular: log4
a) 7/2
d) 5/2
b) 9/2
e) 1
c) 11/2
log3 log4 9/2 2
6. Hallar el valor de: W =

log3 log4 3/2 2
b) 2
a) 21/3
c) 24/9
d) 23
e) 3
7. Calcular:
r
log
xa
+ log
xb
a) abc
d) 2
le: logy x
a) 32
d) 1/2
1
2
xb
+ log
xc
2 y log1/2 y =
b)
4
e) 8
9. Reducir: loga loga

a) 1
d) 2
b) 2/3
e) 0
8. Si logx
a1
b) 2
e) 1
r
c
xc
xa
c) 1
8, calcu-
c) 1/4
i
a a a , siendo a > 1
c) 0
13.6.
10. Si x1 y x2 son soluciones de la ecuaci

on
25logx 3 = (x2 5x + 15)logx 5 , indique el
x1 x2
valor de W =
x1 + x2 + 1
a) 5
b) 4
c) 3
d) 1
e) 2
mn+1
1+mn
11. Si c = a m y d = b n , donde a, b
R+ {1},adem
as m, n
N {1}, calcule:
mn mn2
n
m
logc a
a
+ logd b bm
a) 1/4
b) 2
c) 1
d) 2
e) 1/2
12. Para que valores de a la ecuaci
on: log(x2 +
2ax)log(8x6a3) = 0 presenta soluci
on
u
nica.
a) {1}
b) {1, 13} c) {13}
d) {1}
e) {1, 13}
13. Resolver:
log3 (x+1)2 log7 21 = colog1/7 (x2 +2x+1)+4
a) 1
b) 3
c) 8
d) 21
e) 27
14. Resolver:

12
logx
ln e = log(e+5) 3 (e + 5)2 +
x
coln 3 e
a) 12
b) 8
c) 17
d) 19
e) 21
15. Hallar x en:
antilogx antilog
4 antilog 2 3 = 81
2
a) 81
b)
27
c) 9
d) 3
e) 3
on: log2 (x2 + 7)
log4 (3x + 1) = log8 (x2 9)3 log4 (x 1) se
obtiene un polinomio de grado:
a) 1
b) 5
c) 2
d) 3
e) 4
17. Sabiendo que a y b son las races positivas
de la ecuaci
on x2 4x + m2 = 0, hallar:
b
W = logm a + logm aa + logm bb + logm ba
a) 8
b) 4
c) 4
d) 6
e) 8
18. Resolver: logb (x2 2 ax + 2a)loga b =

1
a) a
b) a2
c) a
d) 1/a
e) 2a

Algebra
314
log x 2
19. Calcular el valor de E =
logx
log3 2
log3 (log2 x)
a) 4
d) 1/4
+1=0
b) 1/2
e) 8
log2 x, si:
log x
2
c) 2
2x
>1
x5
a) h0; 3i
b) h2; 1i
d) h2 + 6; 5i e) h2; 2 + 6i
20. Resolver: logx
c) R
21. Resolver:
log3,4 3 x2 x + 1 log3,4 3 x + 9
a) h; 2]
d) h; 2i
b) [2; 4]
e) [4; i
c) [4; 2]
29. Resolver: log2 x + logx 2 = 2[2 logx 2]

a) {2; 8}
b) {2; 4}
c) {4; 8}
d) {1/2; 2}
e) {1/2; 4}
30. Resolver: 2log(x1) (x1)log 5 +125log(x+2) (x+
2)log 8 = x3 + 40
a) 5/2
b) 2/3
c) 2
d) 3/2
e) 1/2
(logx 3)(log x/3 3) + logx/81 3 = 0
a) 19/9
d) 27/4
b) 82/9
e) 37/9
c) 28/9
22. Resolver:
log3x
log0,2 (2|x 3| + 9) > log 0, 2(|x 3| + 12)

a) [0; 4]
d) [0; 6]
b) [6; 6]
e) h0; 6i
c) [6; 0]

x2 + 2y 2 = 57
log3 (x + y) + log1/3 (y 1) = 1
a) x = 2, y = 1
b) x = 4, y = 5
c) x = 5, y = 4
d) x = 2, y = 1
e) x = 1, y = 3
24. Hallar n en:
h
25
log0,b3 (
81)
4
125
4
3125
=n
a) 4
d) 2
b) 3
c) 2
e) 4
25. Hallar aa en: loga 0, 5 = a1a

a) 1/4
b) 4
c) 1/2
d) 2
e) 1
26. Hallar m en: loglog7 (m2) 32 = 5
a) 35
b) 51
c) 49
d) 50
e) 16
x2 +2
27. Resolver: logx 4 = x

a) 1/2
b) 4 2
d) 2
e) 2
3
+ log23 x = 1
x
c) 4
28. Si: logx 0, b1 = logy 0, 25, adem

as xy = 6,
calcular: logx (y + 1)
a) 1/2
b) 1/9
c) 1
d) 2
e) 6
a) 19/9
d) 27/4
b) 82/9
e) 37/9
33. Reducir:
a) log 6
d) 1
c) 28/9
log3 2 log3 2 + log3 7 log3 7

log25 14 2 log5 2 log5 7
b) log 15
c) log3 5
e) log5 3
34. Dada la ecuaci

on ax2 + bx + c = 0, con
a, b, c > 0, b 6= 1, cuyas races son logb a y
logb c, calcular: (b2 4ac) log 2a/c b
a) a2
b) c2
c) b2
d) a 1
e) 1
35. Reducir:
1
1
1
+
+
2
2
2
2
2
loga b c + 2 logb c a + 2 logc a b2 + 2
a) 3
d) 1/2
b) 2
e) 1/3
c) 1

8
>
<
1
1
(log12 x)
+
= log2 x
logx 2 logy 2
>
:log x log (x + y) = 3 log x
2
3
3
calcular W = logab a + b
a) 2/3
b) 3/2
d) 2
e) 5/2
c) 1
Captulo 14:
FORMULARIO
ALGEBRA
TEORIA DE EXPONENTES
Expresiones algebraicas
8
8
<EARE Z+
>
>
0
<EAR
:
EA
EARF Z
>
E
>
:
>
>
EAI Q
>
>
:
8
>
>
>
>
<
ET
10)
n
anb
n
a
a
n
,
b 6= 0
11)
=
n
b
b
12) m n a = mn a
13)
q
p m
n
14)
a = a1/n
15)
am = am/n = ( n a)m
ab =
a=
pmn
am = amp/n
17) am . n ap = n amn .ap

16)
Teoremas de exponentes:
1) am an = am+n
Casos especiales:
q
p
m
n
p
18)
xr y s z t = mnp xrnp .y sp .z t
am
= amn , a 6= 0
an
3) (a b)n = an bn
2)
4)
5)
a
b
=
n
a
,
bn
=a
= a
19)
20)
9)
a
b
{z
x... n x =
}
nm 1
x n1
x2
x3 . . .
n!
n
xn1 = xn!1
= amnp
Ecuaciones exponenciales
1
,
a 6= 0
a
1
= n ,
a 6= 0
a
7) a1 =
8) an
nm
m radicales
n p
am
6)
mn
b 6= 0
b
a
a 6= 0,
b 6= 0
Teoremas de radicales:
Sean a, b, m, n, p R, m 6= 0, n 6= 0, p 6= 0
1) Si ax = ay
x = y a > 0 y a 6= 1
2) Si ax = bx
a=b a>0 y b>0
3) Si xx = aa x = a
4) Si x x = a a x = a
5) Si ax = by
315
x = y = 0, para todo a, b R.

Algebra
316
3) (a b)2b = (b a)2b
Formas indeterminadas:
q
1)
2)
xn
q
q
3)
xn
xn . . . =
xn
n(n + 1) +
5)
n(n + 1)
n
n
xx
6) x
..
n
n
..
Suma por su diferencia
xn
4)
m1
xn xn . . . =
xn
m+1
n(n + 1) + . . . = n + 1
n(n + 1) . . . = n
=n x=
4) (a + b)(a b) = a2 b2
5) (an + bn )(an bn ) = a2n b2n
Cubo de un binomio
6) (a + b)3 = a3 + 3a2 b + 3ab2 + b3
7) (a + b)3 = a3 + b3 + 3ab(a + b)
8) (a b)3 = a3 3a2 b + 3ab2 b3
=n
9) (a b)3 = a3 b3 3ab(a b)
n
n
Binomio por trinomio

10) (a + b)(a2 ab + b2 ) = a3 + b3
GRADOS
Sean los polinomios P (x) de grado m, y Q(x) de
grado n (con m > n), entonces:
11) (a b)(a2 + ab + b2 ) = a3 b3
Suma y diferencia de potencias n-
esimas
12) (a+b)(an1 an2 b+an3 b2 +bn1 ) = an +bn
13) (ab)(an1 +an2 b+an3 b2 + +bn1 ) = an bn
Operaci
on
Grado
P (x) Q(x)
P (x).Q(x)
m+n
P (x)
Q(x)
mn
[P (x)]k
m.k
P (x)
m
,
k
k 6= 0
Si P (x) es completo, entonces NT = GA + 1
Cuadrado de un trinomio
14) (a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2ab + 2ac + 2bc
15) (a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2(ab + ac + bc)
16) (a + b c)2 = a2 + b2 + c2 + 2ab 2ac 2bc
17) (a b + c)2 = a2 + b2 + c2 2ab + 2ac 2bc
18) (a b c)2 = a2 + b2 + c2 2ab 2ac + 2bc
19) (a b c)2 = (b + c a)2
20) (ab + ac + bc)2 = a2 b2 + a2 c2 + b2 c2 + 2abc(a + b + c)
Cubo de un trinomio
3
3
3
3
2
2
2
Si P (x, y) es completo, homogeneo y ordenado 21) (a + b + c) = a + b + c + 3(a b + a c + b a +
b2 c + c2 a + c2 b) + 6abc
entonces NT = GA + 1
coef. de P (x) = P (1)
T.I. de P (x) = P (0)
PRODUCTOS NOTABLES
Cuadrado de un binomio
1) (a + b)2 = a2 + 2ab + b2
2) (a b)2 = a2 2ab + b2
22) (a + b + c)3 = a3 + b3 + c3 + 3(a + b)(a + c)(b + c)

23) (a + b + c)3 = 3(a + b + c)(a2 + b2 + c2 ) 2(a3 +
b3 + c3 ) + 6abc
24) (a + b + c)3 = a3 + b3 + c3 + 3(a + b + c)(ab + ac +

bc) 3abc
Identidades de Stevin: Producto de binomios
con un t
ermino com
un
25) (x + a)(x + b) = x2 + (a + b)x + ab

Algebra
317
26) (x a)(x b) = x2 (a + b)x + ab
Igualdades condicionales
27) (x + a)(x + b)(x + c) = x3 + (a + b + c)x2 + (ab +
1) Si
ac + bc)x + abc
a+b+c=0
entonces:
a) a2 + b2 + c2 = 2(ab + ac + bc)
b) a3 + b3 + c3 = 3abc
28) (x a)(x b)(x c) = x3 (a + b + c)x2 + (ab +

ac + bc)x abc
c) a4 + b4 + c4 = 2 a2 b2 + a2 c2 + b2 c2
Identidades de Legendre
d) a5 + b5 + c5 = 5abc(ab + ac + bc)
e) a6 + b6 + c6 = 3(abc)2 2(ab + ac + bc)3
29) (a + b)2 + (a b)2 = 2(a2 + b2 )

2
f) a7 + b7 + c7 = 7abc(ab + ac + bc)2
30) (a + b) (a b) = 4ab
g) a2 + b2 + c2
31) (a + b)4 (a b)4 = 8ab(a2 + b2 )
32) (a2 + b2 )(x2 + y 2 ) = (ax + by)2 + (ay bx)2

33) (a2 + b2 + c2 )(x2 + y 2 + z 2 ) = (ax + by + cz)2 +
(ay bx)2 + (az cx)2 + (bz cy)2
34) (x + x + 1)(x x + 1) = x + x + 1
35) (x2 + xy + y 2 )(x2 xy + y 2 ) = x4 + x2 y 2 + y 4
j)
CASOS
xn y n
xy
xn y n
x+y
xn + y n
x+y
xn + y n
xy
(Equivalencia de Gauss)
a5 + b 5 + c5
5
1
(a + b +
2
39) (a + b + c)3 + 2(a3 + b3 + c3 ) = 3(a + b + c)(a2 +
c2 ) 3abc
1)
C.N. n N
C.N. n par
C.N. n impar
No es C.N.
m
n
= = (NT)
p
q
xm y n
xp y q
41) (a b)3 + (b c)3 + (c a)3 = 3(a b)(b c)(c a)
2) Tk = (signo)(xp )N T k (y q )k1
42) (a + b)(a + c)(b + c) + abc = (a + b + c)(ab + bc + ca)
3) Tk = (signo)(y q )N T k (xp )k1
43) a3 =
a(a + 1)
2
a(a 1)
2
a7 + b 7 + c7
7
Condicion (r = 0)
40) (a + b + c)3 = a3 + b3 + c3 + 3(a + b + c)(a2 + b2 +
Dado el cociente notable:
b2 + c2 ) + 6abc
COCIENTES NOTABLES
37) a3 + b3 + c3 3abc = (a + b + c)(a2 + b2 + c2 ab
c) (a b)2 + (a c)2 + (b c)2

a2n+1 + b2n+1 + c2n+1
Identidades auxiliares
a2 + b 2 + c2
2
4) Si (a + b + c)3 = a3 + b3 + c3 (a + b + c)2n+1 =
x2m y 2n + y 4n
38) a3 + b3 + c3 3abc
2) Si a2 + b2 + c2 = ab + ac + bc a = b = c
36) (x2m + xm y n + y 2n )(x2m xm y n + y 2n ) = x4m +
bc ac)
= 2 a4 + b 4 + c4
3) Si a3 + b3 + c3 = 3abc a = b = c
Identidades de Argand
2
2
h) (ab + ac + bc)2 = a2 b2 + a2 c2 + b2 c2
2
3

a5 + b 5 + c5
a + b 2 + c2
a + b 3 + c3
i)
=
2
3
5
Identidades de Lagrange
4) Si NT es par, existe dos terminos centrales:

NT
NT
k1 =
k2 =
+1
2
2

Algebra
318
5) Si NT es impar, existe un termino central:
NT + 1
k=
2
Binomio de Newton
Dado el binomio de Newton:
MCD y MCM
(axp + by q )n
A B = MCD(A, B) MCM(A, B)
ax + by + c
, es constante o independiente de
px + qy + r
a
b
c
x e y, entonces = =
p
q
r
1) NT = n + 1
Si
xn 1
n
Si x 1 entonces m
=
x 1
m
Coeficiente binomial
Si n, r
n(n 1)(n 2) . . . (n r + 1)
=
r!
Z+
0
y r n, entonces:

n
r
= Crn
N
umero combinatorio
1) Crn =
4) Si NT es par, existe dos terminos centrales:

NT
2
k2 =
NT
2
+1
5) Si NT es impar, existe un termino central:
Si n R, r Z+
0 , entonces:
n
r
3) Tk+1 = Ckn (by q )nk (axp )k
k1 =
POTENCIACION

2) Tk+1 = Ckn (axp )nk (by q )k
n!
r!(n r)!
k=
NT+1
2
6) Suma de coeficientes:
7) Suma de exponentes:
P
P
coef = (a + b)n
expo =
(p + q)n(n + 1)
2
8) Si u y v son los lugares de dos terminos equidistantes, entonces: u + v = n + 2

9) NTRF = NTR NTRE
10) NTI = NT NTR
2) C1n = n
Tri
angulo de Pascal
3) Cnn = 1
4) C0n = 1
1
n
5) Crn = Cnr
n+1
n
6) Crn + Cr+1
= Cr+1
n n1
7)
= Cr1
r
n
8) Crn =
C n1
nr r
nr+1 n
Cr1
9) Crn =
r
Crn
10) Cpn = Cqn
8
<p = q
:p + q = n
11) C0n + C1n + C2n + + Cnn = 2n
1
1
2
3
4
5
1
3
6
10
15
1
1
4
10
20
5
15
Dada la expresion:
(a1 + a2 + + ar )n
NT = Cnn+r1 =
(n + r 1)!
n!(r 1)!
1
1
6

Algebra
319
An
alisis combinatorio
(A B)T = AT B T
1) Permutacion:
(A)T = AT
Pn = n!
2) Permutacion circular:
P Cn = (n 1)!
3) Permutacion con repeticion:

n!
P Rn1 ,2 ,...,m =
1 !2 ! . . . m !
4) Variaciones:
Vrn =
(AB)T = B T AT
n!
(n r)!
Sean las matrices A, B Mnn , se cumple:
5) Variaciones con repeticion de n elementos tomados

de m en m: V
Rnm
6) Combinaciones:
7) Vnn = Pn
=n
Crn =
n!
r!(n r)!
Traz(A B) = Traz(A) Traz(B)

Traz(A) = Traz(A)
Traz(AB) = Traz(BA)
Traz(A) = Traz(AT )
8) Vrn = r! Crn
A es simetrica si y solo si AT = A
RADICACION
A es antisimetrica si y solo si AT = A
Radicales dobles
((A)T )T = A
A+C
AC
1)
A B =
2
2
donde: C = A2 B
2)
A B = a + b 2 ab = a b, a > b

3)
a + b + c + 2 ab + 2 ac + 2 bc = a+ b+ c
A es nilpotente si y solo si Ak = 0
A es idempotente si y solo si A2 = A
Determinantes
Racionalizaci
on
Para hallar el denominador racionalizado DR
Fraccion
N
2n
2n
a
b
N
2n+1
a 2n+1 b
N
2
3
3
a ab + 3 b
N
2
3
3
a + ab + 3 b
A es involutiva si y solo si A2 = I
Sean las matrices A, B Mnn , se cumple:
DR
|AB| = |A||B|
ab
|AT | = |A|
ab
|An | = |A|n
a+b
|kA| = k n |A|
ab
Adj(A) = [cofact(A)]T
A1 =
MATRICES Y DETERMINANTES
Matrices
AB 6= BA
Adj(A)
;
|A|
|A| 6= 0
(AB)1 = B 1 A1
|Adj(A)| = |A|n1

Algebra
320
ECUACIONES
Inecuaciones exponenciales
8
8
<E. C. Determinadas
>
>
<E. Compatibles
:E. C. Indeterminadas
Ecuaciones
>
>
:
1) Si b > 1 entonces:
E. Incompatibles
Dada la ecuacion cuadratica:

ax2 + bx + c = 0
1) x =
b2 4ac
2a
P (x) > Q(x)
bP (x) bQ(x)
P (x) Q(x)
bP (x) < bQ(x)
P (x) < Q(x)
bP (x) bQ(x)
P (x) Q(x)
2) Si 0 bQ(x)
1
1
b
+
=
x1
x2
c
7) Races simetricas: x1 + x2 = 0 o b = 0
bP (x) > bQ(x)
P (x) < Q(x)
bP (x) bQ(x)
P (x) Q(x)
bP (x) < bQ(x)
P (x) > Q(x)
bP (x) bQ(x)
P (x) Q(x)
Inecuaciones irracionales
0xy 0
0<x<y 0<
2n
9) Races iguales: x1 x2 = 0 o = 0
2n
a=0 a=0
2n
a
b 0ab
10) Si > 0, las races son reales y diferentes.
2n
11) Si = 0, las races son reales e iguales.
2n+1
a0 a0
a<0 a<0
2n+1
2n+1
INECUACIONES
Desigualdades
1) Para a 0, entonces a2 < b2 < c2
Si c < 0, entonces c2 < b2 < a2
Si a < 0, c > 0, entonces
0 b2 < (max{|a|, |c|})2
x< y
a>0 a0
8) Races recprocas: x1 x2 = 1 o a = c
12) Si < 0, las races son complejas y conjugadas.
x y
2n+1
b ab
a + 2n b 0 a 0 b 0
2n
a + 2n b 0 a = 0 b = 0
2n
a b a 0 (b > 0 a b2 )
a 0 a < b2 )
a b a 0 [b < 0 (b 0 a b2 )]
a > b a 0 [b < 0 (b 0 a > b2 )]

Algebra

Inecuaciones con valor absoluto
|x| =
8
<x
, x0
:x
, x<0
|x| 0 x R
8) logb
x
y
9) logb a =
= logb x logb y
logx a
logx b
11) logb a = logbn an
n
n
12) logb a = log
a
b
|x| = x
|x| = x2
13) cologb a = logb a
|x| = | x|
14) antilogb a = ba
|xy| = |x||y|

x
= |x|
y
|y|
7) logb (xy) = logb x + logb y
10) logb a loga c = logb c
|x| = 0 x = 0
2
321
15) antilogb logb a = a
y 6= 0
16) logb antilogb a = a
|a| = b b 0 (a = b a = b)
2
|a| = |b| a = b
|a + b| |a| + |b| (Desigualdad triangular)
17) cologb antilogb a = a

18) ln a = loge a
19) Si b > 1 entonces:
|a| logb Q(x) P (x) > Q(x) U
|a| b b 0 b a b
logb P (x) logb Q(x) P (x) Q(x) U
|a| > b a > b a 0 Q(x) > 0
LOGARITMOS
1) logb 1 = 0
20) Si 0 logb Q(x) P (x) < Q(x) U
3) logb an = n logb a
4) logb bn = n
logb P (x) < logb Q(x) P (x) > Q(x) U
n
logb a
m
n
6) logbm bn =
m
5) logbm an =
U = P (x) > 0 Q(x) > 0
RAZONAMIENTO MATEMATICO
SERIES Y SUCESIONES
2)
n
X
k=1
1) N
umero de terminos de una sumatoria.
n
X
k=r
ak
tiene (n r) + 1 terminos.
3)
n
X
k=r
cak = c
n
X
ak ;
c: constante.
k=1
c = c(n r + 1) ;
c: constante.

Algebra
322
4)
n
X
5)
n
X
k=1
6)
7)
(ak + bk ck ) =
n
X
n
X
n+h
X
ak =
k=1
11)
2k = 2
k=1
ak ;
akh ;
n
X
bk
n
X
Dada la descomposicion canonica de N :

ck
N = Aa B b C c
k=1
la cantidad de n
umeros menores que N que son PESI
n > 1
k=m+1
k=1
con el esta dado por:

(N ) = n(1 1/A)(1 1/B)(1 1/C) . . .
hZ
Razones y proporciones:
n(n + 1)
2
k = 2(1 + 2 + 3 + + n) = n(n + 1)
(2k 1) = 1 + 3 + 5 + 7 + + (2n 1) = n2
n
X
k=1
12)
ak +
k=1
n
X
k = 1 + 2 + 3 + + n =
n
X
n
X
n
X
n
X
ak +
k=h
n
X
k=1
10)
m
X
k=1
k=1
9)
ak =
k=1
k=0
8)
FRACCIONES
(ak ak1 ) = an ar1
k=r
n
X
k=1
Razon aritmetica: a b = r
a
Razon geometrica: = r
b
Tipos de proporci
on:
Discreta: terminos medios diferentes
n(n + 1)(2n + 1)
k 2 = 1 2 + 2 2 + 3 2 + + n2 =
6
n(n + 1)
k 3 = 1 3 + 2 3 + 3 3 + + n3 =
2
14)
k=1
15)
k=1
k(k + 1) = 1 2 + 2 3 + 3 4 + + n(n + 1) =
16)
m
X
d=b+ca
k=n
17)
n
X
k=1
18)
n
X
k=1
1
1 1
1
=
k(k + 1)
1 1 n+1
1
1
1
1
=
k(k + 1)(k + 2)
2 1 2 (n + 1)(n + 2)
Proporci
on
aritmetica
geometrica
a
b
=
b
c
c = 3 proporcional
c = 3 diferencial
de a y b
c = 2b a
b = media diferencial
de a y b
a+c
b=
2
de a y b
b2
c=
a
b = media proporcional de a y b
b = ac
Propiedades: Si:
a1
a2
a3
an
=
=
= =
=k
b1
b2
b3
bn
n
X
1
19)
=
k(k + 1)(k + 2)(k + 3)
k=1
1
1
1
3 1 2 3 (n + 1)(n + 2)(n + 3)
Proporcion
ab=bc
de a, b y c
bc
d=
a
Continua: terminos medios iguales
n(n + 1)(n + 2)(n + 3)

4
1
1 1
1
=
k(k + r)
r n m+r
geometrica
a
c
=
b
d
d = 4 proporcional
de a, b y c
k(k + 1)(k + 2) = 1 2 3 + 2 3 4 + 3 4
5 + + n(n + 1)(n + 2) =
aritmetica
d = 4 diferencial
n(n + 1)(n + 2)
3
n
X
Proporci
on
ab=cd
a1
13) S = a1 + a2 + a3 + + an + =
, r : razon
1r
geometrica.
n
X
Proporcion
entonces:
1) a1 = b1 k; a2 = b1 k; a3 = b3 k; . . . an = bn k

Algebra

2)
3)
a1 + a2 + a3 + + an
=k
b1 + b2 + b3 + + bn
323
(a b) %N = a %N b %N
a %b = b %a
m
m
m
am
1 + a2 + a3 + + an
= km
m
m
m
m
b1 + b2 + b3 + + bn
Descuentos sucesivos:
m
m
am + am
2 + a3 + + an
p 1m
=k
m
m
m
m
b1 + b2 + b3 + + bn
4)
5)
Du = 100 %(100D1) %(100D2 ) % . . . (100Dn ) %
a1 a2 a3 an
= kn
b1 b2 b3 bn
Aumentos sucesivos:
6)
a1 b 1
a2 b 2
an b n
=
= =
=k1
b1
b2
bn
7)
a1 b 1
a2 b 2
an b n
k1
=
= =
=
a1
a2
an
k
Au = (100+A1 ) %(100+A2 ) % . . . (100+An ) %100 %

Aplicaciones:
Pv = Pc + G
a1 + b 1
a2 + b 2
an + b n
k+1
8)
=
= =
=
a1 b 1
a2 b 2
an b n
k1
Pv = Pc P
P v = P L(100 + A1 ) %(100 + A2 ) % . . . (100 +
Porcentajes
An ) %
Propiedades:
P v = P L(100 D1 ) %(100 D2 ) % . . . (100
a
a %N =
N
100
Dn ) %
LOGICA
MATEMATICA
Variables
Negaci
on
Conjunci
on
Disyunci
on
Condicional
Bicondicional
Disyunci
on
inclusiva
p
exclusiva
pq
pq
p q
p q
pq
1. Idempotencia:
a) p p p
b) p p p
2. Conmutativa:
a) p q q p
b) p q q p
c) p q q p
d) p q qp
3. Asociativa:
a) (p q) r p (q r)
b) (p q) r p (q r)
c) (p q) r p (q r)
d) (p q)r p (q r)
4. Distributiva:
a)
b)
c)
d)
p (q r) (p q) (p r)
p (q r) (p q) (p r)
p (q r) (p q) (p r)
p (q r) (p q) (p r)
5. Identidad:
a) p V V p p
b) p F F p F
c) p V V p V

Algebra
324
d) p F F p p
6. Complemento:
CONJUNTOS
1) n(A B) = n(A) + n(B) n(A B)
a) p p
2) N
umero de subconjuntos de A: n[P (A)] = 2n(A)
c) p p p p V
4) N
umero de subconjuntos binarios de A: C2
b) p p p p F
3) N
umero de subconjuntos propios de A: 2n(A) 1
n(A)
d) p p V
5) N
umero de subconjuntos ternarios de A: C3
f) (p p) V
Leyes del algebra de conjuntos
e) p p V
g) V F
h) F V
7. Morgan:
a) (p q) p q
b) (p q) p q
8. Absorci
on:
a) p (p q) p
b) p (p q) p
c) p ( p q) p q
d) p ( p q) p q
9. Implicaci
on:
a) p q p q
b) p q (p q)
c) p q q p
10. Doble Implicaci

on:
a) p q (p q) (q p)
b) p q (p q) ( p q)
11. Diferencia Sim
etrica:
a) p q (p q)
b) p q (p q) (q p)
12. Expansi
on Booleana:
a) p p (q q)
b) p p (q q)
13. Transposici
on:
a) p q q p
b) p q q p
14. Exportaci
on:
a) (p q) r p (q r)
b) (p1 p2 . . . pn ) r (p1 p2 . . .
pn1 ) (pn r)
n(A)
1. Reflexivas:
a) A A = A
b) A A = A
2. Conmutativas:
a) A B = B A
b) A B = B A
c) AB = BA
3. Asociativas:
a) A (B C) = (A B) C
b) A (B C) = (A B) C
c) A(BC) = (AB)C
4. Distributivas:
a) A (B C) = (A B) (A C)
b) A (B C) = (A B) (A C)
c) (A B) C = (A C) (B C)
d) (A B) C = (A C) (B C)
5. Inclusi
on:
8
AB =B
>
>
<A B = A
Si A B entonces:
>
AB =
>
:
AB = B A
6. Exclusi
on:
Si A B = entonces:
7. Elemento neutro:
a) A = A
b) A =
c) A U = U
d) A U = A
8. Complemento:
a) (A ) = A
b) A A = U
AB =A
AB = A B

Algebra
325
CONTEO DE FIGURAS
c) A A =
d) = U
1. Segmentos
e) U =
9. Diferencia:
a) A B = A B
4
D
N de segmentos =
b) A B = B A
n
F
n(n + 1)
2
2. Tri
angulos
10. Diferencia sim

etrica:
a) AB = (A B) (A B)
b) AB = (A B) (B A)
11. Morgan:
1
a) (A B) = A B
b) (A B) = A B
N de triangulos =
n(n + 1)
2
12. Absorci
on:
a) A (A B) = A
b) A (A B) = A
c) A (A B) = A B
d) A (A B) = A B
(1c)
:
8
<(a1)(a1)
:
..
N de triangulos =
(1z)(n)
= n+ a+ b + c+ z
.
(a1)
..
NUMERACION
8
<(1a)(1b)
m
..
n(n + 1)
m
2
m
..
= ak n + ak1 + ak2 +
(a1) (n)
+ a + a+ 1
Operaciones combinadas
S+D
2
SQ
2) N mayor =
Q+1
1) N mayor =
SD
2
S
N menor =
Q+1
N menor =
DQ
D
N menor =
Q1
Q1
S + S
S S
4) N mayor =
N menor =
2
2
D + D
D D
5) N mayor =
N menor =
2
2
donde:
S = suma, D = diferencia, Q = cociente, P = producto, S = S 2 4P , D = D2 + 4P ,
n
nm(n
+
m)
N de triangulos =
2
3. Cuadril
ateros
m
..
.
3) N mayor =
4
3
2
1 2 3 4
N de cuadrilateros =
4. Cuadrados
n(n + 1) m(m + 1)
2
2

Algebra
326
Divisores
n
..
.
Dado el n
umero
N = a b c
4
3
2
1 2 3 4
1) CDN = ( + 1)( + 1)( + 1)

2) CDN = 1 + CDprimos + CDcompuestos
N de cuadrados =
a+1 1 b+1 1 c+1 1
a1
b1
c1
SDN
4) SIDN =
N
5) P DN = N CDN
3) SDN =
n(n + 1)(2n + 1)
6
m
..
.
RELOJES
4
3
2
1 2 3 4
Hora real = Hora marcada Adelanto
N de cuadrados = nm + (n 1)(m 1) + (n
2)(m 2) +
5. Semicrculos
Hora real = Hora marcada + Atraso

11m
=
30H
2
RELACIONES Y FUNCIONES
Producto cartesiano:
Si A 6= B, entonces A B 6= B A
AB =BA
A = B.
A = A = .
AB =
A = o
B = .
A (B C) = (A B) (A C)
A (B C) = (A B) (A C)
N semicrculos = 2(N diametros)(N crculos)
(A B) C 6= A (B C)
DIVISIBILIDAD
AB
1) Si A = n y B = n A B = n
(A B) (C D) (A C) (B D)
6) Si A = n Ak = n , k Z
7) Si A = n kA = n , k Z
(AB) (CD)
(A B) (C D) = (A C) (B D)
5) Si A = n1 +r; A = n2 +r; A = MCD(n1 , n2 ) +r
BD
4) Si A = n +r1 ; B = n +r2 ; AB = n +r1 r2
(A C) (B C)
(A B ) (A B)
3) Si A = n +r1 ; B = n +r2 ; A+B = n +r1 +r2
AC
2) Si A = n y B = n AB = n
A (B C) = (A B) (A C)
Dominio y rango:
Dom(R) = {a A / b B, (a, b) R} A
Ran(R) = {b B / a A, (a, b) R} B
Dom(R1 R2 ) = Dom(R1 ) Dom(R2 )
8) Si A = n +r A = n +r , k Z
Dom(R1 R2 ) Dom(R1 ) Dom(R2 )
9) Teorema de Wilson: Si p es un n
umero primo:
(p 1)! = p 1
Dom(R1 R2 ) Dom(R1 ) Dom(R2 )

Ran(R1 R2 ) = Ran(R1 ) Ran(R2 )

Algebra

Ran(R1 R2 ) Ran(R1 ) Ran(R2 )
Ran(R1 R2 ) Ran(R1 ) Ran(R2 )
Clases de relaciones:
R es reflexiva (x, x) R, x A
R es simetrica (x, y) R (y, x) R
R es transitiva (x, y) R (y, z) R

(x, z) R
R es de equivalencia si es reflexiva, simetrica y

transitiva.
R es antisimetrica (x, y) R (y, x) R
x=y
R es de orden si es reflexiva, antisimetrica y
transitiva.
Linea recta:
327
La circunferencia:
R = {(x, y) R2 / x2 + y 2 + Dx + Ey + F = 0}
R = {(x, y) R2 / (x h)2 + (y k)2 = r2 }
radio= r, centro= (h, k)
La elipse:
(x h)2
(y k)2
+
= 1}
2
a
b2
R = {(x, y) R2 /
La hip
erbola:
(x h)2
(y k)2
= 1}
2
a
b2
R = {(x, y) R2 /
PROMEDIOS
R = {(x, y) / Ax + By + C = 0}
m = A/B
1) Promedio aritmetico:
n
X
La par
abola:
De forma implicita:
R = {(x, y) R2 / Ax2 + Dx + Ey + F = 0}
R = {(x, y) R2 / Cy 2 + Dx + Ey + F = 0}
De forma explicita:
R = {(x, y) R2 / y = ax2 + bx + c}

b 4ac b2
vertice=
,
2a
4a
Si a > 0 la grafica se orienta hacia arriba.
Si a < 0 la grafica se orienta hacia abajo.
R = {(x, y) R2 / x = ay 2 + by + c}

b 4ac b2
,
vertice=
2a
4a
Si a > 0 la grafica se orienta hacia la derecha.
Si a < 0 la grafica se orienta hacia la izquierda.
x1 + x2 + x3 + + xn
Pa =
=
n
R = {(x, y) R2 / x h = 4p(y k)2 }

vertice= (h, k)
Si p > 0 la grafica se orienta hacia la derecha.
Si p < 0 la grafica se orienta hacia la izquierda.
a+b
2
Promedio aritmetico ponderado:
Media aritmetica: Ma =
Pp =
a1 x1 + a2 x2 + a3 x3 + + an xn
x1 + x2 + x3 + + xn
2) Promedio geometrico:
n
x1 x2 x3 . . . xn
Media geometrica: Mg = a b
Pg =
3) Promedio armonico:
Ph =
Completando trinomios cuadrados perfectos:

R = {(x, y) R2 / y k = 4p(x h)2 }
vertice= (h, k)
Si p > 0 la grafica se orienta hacia arriba.
Si p < 0 la grafica se orienta hacia abajo.
xi
i=1
n
n
= n
1
1
1
1
X 1
+
+
+
x1
x2
x3
xn
x
i=1 i
Media armonica: Mh =
Propiedades:
Ph < Pg < Pa
a b = Ma Mh
Mg2 = Ma Mh
GEOMETRIA
2ab
a+b

Algebra
328
SEGMENTOS Y ANGULOS
3) Angulos
correspondientes:
b
1
5
=b
b
3
7
=b
Segmentos
x
A
B
x=
b
2
6
=b
b
4
8
=b
L2
c
e
AC + BD
2
a+b+c=d+e+f
b
f
B
2
D
2
L1
AB + AD = 2(AC + BC )
TRIANGULOS
Angulos
Angulo
nulo o perigono: = 0
Angulo
convexo: 0 < < 180
Angulo
agudo: 0 < < 90
x = 90 +
x
Angulo
recto: = 90
Angulo
obtuso: 90 < < 180
Angulo
llano: = 180
C
B
Angulo
concavo: 180 < < 360
Angulo
de una vuelta: = 360
Angulos
complementarios: + = 90
x
x = 90
A
Angulos
suplementarios: + = 180
B
x
b
3
b
5
b
7
b
2
x=
L2
b
4
b
6
A
L1
b
8
x
Conjugados internos
b
4+b
6 = 180
b
3+b
5 = 180
x + = 180
C
B
BH = altura
BM = mediana
>
2) Angulos
externos:
Alternos externos
b
2
7
=b
b
1
8
=b
B
2
1) Angulos
internos:
Alternos internos
b
3
6
=b
b
4
5
=b
b
A
2
Angulos
formados por dos rectas paralelas cortadas por una secante
b
1
B
2
Conjugados externos
b
2+b
8 = 180
b
b
1 + 7 = 180
x =
C

Algebra

B
BH = altura
>
x=
329
18 30
3a
63 30
10a
5a
71 30
2a
26 30
CUADRILATEROS
b
x = ++
m=
B+b
2
PQ =
Bb
2
m
C
B
b
x=
+
2
B
b
x
x=
+
2
Tri
angulos rect
angulos notables
60
2m
2n
a 2
CIRCUNFERENCIA Y CIRCULO
A
a 3
30
45
x=
x=
B
53
16
5a
3a
25a
24a
x
4a
37
2a + b
3
45
2a
x=
ab
2
90
x=
7a
74

Algebra
330
x=
2
a
R
x
P
RELACIONES METRICAS
x=
+
2
a
A
x=
2
a2 = cm
x=
b2 = cn
ab = ch
1
1
1
= 2+ 2
h2
a
b
B
A
h2 = mn
a2 + b 2 = c2
B
A
Teorema de Poncelet
a + b = c + 2R
x=
AREA DE REGIONES PLANAS
B
h
B
x
x=
A=
+
2
l
b
bh
2
Teorema de Steiner
ac= db
l2 3
A=
4
h2 3
A=
3
c
d
x
A=
x = 90
ab
sen
2

Algebra
A=
c
331
p(p a)(p b)(p c)

A=mn
a+b+c
2
p = semipermetro
p=
C
AABP
AP
=
AP BC
PC
A=
AC BD
sen
2
D
B
Mediana
A1
A1 = A2
A2
A=
AC BD
2
A=
d2
= a2
2
D
Ceviana
A1
A1
m
=
A2
n
A2
n
a
b
bc
Baricentro
A
A
bc
A=
a+b
h
2
a
c
a
A=
abc
4r
A = bh
b
b
A=pr
r
p = semipermetro
A = ab sen

Algebra
332
GEOMETRIA DEL ESPACIO

R
A = R2
R
A=
R2
360
AL
AT
As
Ab
Pb
a
h
V
D
:
:
:
:
:
:
:
:
:
Area
lateral
Area
total
Area de la superficie
Area
de la base
Permetro de la base
arista
altura
volumen
diagonal
Tetraedro regular
a 6
h=
3
As = a2 3
a3 2
V =
12
R
A=
R2 R2 sen
360
2
a
h
Hexaedro regular o cubo
D=a 3
V = a3
a
AL = 4a2
AT = 6a2
R
A = (R2 r2 )
Prisma recto
a=h
h
AL = Pb h
AT = AL + 2Ab
V = Ab h
R
r
A=
(R2 r2 )
360
Esfera
r
A = 4r2
4
V = r3
3
Poliedros regulares
A1
B
A2
AABC = A1 + A2
Nombre
Tetraedro
Exaedro
Octaedro
Dodecaedro
Icosaedro
Caras
4
6
8
12
20
Vertices
4
8
6
20
12
Aristas
6
12
12
30
30

Algebra

TRIGONOMETRIA
cos x sec x = 1
tan x cot x = 1
Razones trigonom
etricas
2) Identidades de cociente:
sen x
tan x =
cos x
cos x
cot x =
sen x
B
c
3) Identidades pitagoricas:
sen2 x + cos2 x = 1
b
a
c
sec =
b
c
csc =
a
a
c
b
cos =
c
a
tan =
b
cot =
sen =
1 + tan2 x = sec2 x
1 + cot2 x = csc2 x
Identidades auxiliares
sen4 x + cos4 x = 1 2 sen2 x cos2 x
Signos de las razones trigonom

etricas
Cuadrante
sen
cos
tan
cot
sec
csc
II
+
+
+
+
+
+
III
sen6 x + cos6 x = 1 3 sen2 x cos2 x
1 2 sen x cos x = | sen x cos x|
IV
+
+
+
+
+
+
sec2 x + csc2 x = sec2 x csc2 x
(sen x cos x)2 = 1 2 sen x cos x
Razones trigonom
etricas de
angulos notables
sen
cos
tan
cot
sec
csc
/6
30
1/2
3/2
3/3
3
2 3/3
2
/3
60
3/2
1/2
3
3/3
2
2 3/3
/4
45
2/2
2/2
1
1
2
2
37
3/5
4/5
3/4
4/3
5/4
4/5
53
4/5
3/5
4/3
3/4
4/5
5/4
Razones trigonom
etricas de
angulos cuadrantales
sen
cos
tan
cot
sec
csc
0
0
0
1
0
/2
90
1
0
180
0
1
0
3/2
270
1
0
Identidades trigonom
etricas
1) Identidades recprocas:
sen x csc x = 1
333
2
360
0
1
0
tan2 x sen2 x = tan2 x sen2 x

1 + sen x
cos x
=
cos x
1 sen x
1 cos x
sen x
=
sen x
1 cos x
F
ormulas elementales
1) sen( + ) = sen cos + cos sen
2) sen( ) = sen cos cos sen
3) cos( + ) = cos cos sen sen
4) cos( ) = cos cos + sen sen
5) tan( + ) =
tan + tan
1 tan tan
6) tan( ) =
tan tan
1 + tan tan
7) cot( + ) =
cot cot 1
cot + cot
8) cot( ) =
cot cot + 1
cot cot
9) sen(+ +) = sen cos cos +cos sen cos +

cos cos sen sen sen sen
10) cos(+ +) = sen cos cos cos sen sen
sen cos sen sen sen cos
11) sen( + ) sen( ) = sen2 sen2

12) cos( + ) cos( ) = cos2 cos2

Algebra
334
13) tan + tan =
sen( + )
cos cos
14) tan tan =
sen( )
cos cos
15) cot + cot =
sen( + )
sen sen
sen( )
16) cot cot =
sen sen
17) sen 2x = 2 sen x cos x

x
x
+ cos = 1 + sen x
2
2

x
x

42) sen cos = 1 sen x
2
2
43) sen 3x = 3 sen x 4 sen3 x
41) sen
44) cos 3x = 4 cos3 x 3 cos x
3 tan x tan3 x
1 3 tan2 x
46) sen 3x = sen x(2 cos 2x + 1)
45) tan 3x =
47) cos 3x = cos x(2 cos 2x 1)
2 tan x
18) sen 2x =
1 + tan2 x
48) 4 sen x sen(60 x) sen(60 + x) = sen 3x
19) cos 2x = cos2 x sen2 x
49) 4 cos x cos(60 x) cos(60 + x) = cos 3x
20) cos 2x = 1 2 sen2 x

21) cos 2x = 2 cos2 x 1
1 tan2 x
22) cos 2x =
1 + tan2 x
2 tan x
23) tan 2x =
1 tan2 x
50) tan x tan(60 x) tan(60 + x) = tan 3x
Transformaciones trigonom
etricas
1) Si x > y, entonces:
x+y
xy
cos
2
2
x+y
xy
sen x sen y = 2 cos
sen
2
2
x+y
xy
cos x + cos y = 2 cos
cos
2
2
x+y
xy
cos y cos x = 2 sen
sen
2
2
2 sen x cos y = sen(x + y) + sen(x y)
sen x + sen y = 2 sen
24) 2 sen2 x = 1 cos 2x

25) 2 cos2 x = 1 + cos 2x
26) 8 sen4 x = 3 4 cos 2x + cos 4x
27) 8 cos4 x = 3 + 4 cos 2x + cos 4x
28) 1 + sen 2x = | sen x + cos x|
29) 1 sen 2x = | sen x cos x|
2 cos x sen y = sen(x + y) sen(x y)

2 cos x cos y = cos(x + y) + cos(x y)
30) cot x + tan x = 2 csc 2x

31) cot x tan x = 2 cot 2x
32) 1 + sec 2x =

x

33) sen =
2

x

35) tan =
2
2) Si x + y + z = 180 , entonces:
x
y
z
cos cos
2
2
2
x
y
z
cos x + cos y + cos z 1 = 4 sen sen sen
2
2
2
tan 2x
tan x
1 cos x
2

x
1 + cos x

34) cos =
2 sen x sen y = cos(x y) cos(x + y)

sen x + sen y + sen z = 4 cos
3) Si x + y + z = 360 , entonces:
x
y
z
sen sen
2
2
2
x
y
z
cos x + cos y + cos z + 1 = 4 cos cos cos
2
2
2
2 sen x + sen y + sen z = 4 sen
1 cos x
1 + cos x

x
1 + cos x

36) cot =
2
1 cos x
x
37) tan = csc x cot x
2
x
38) cot = csc x + cot x
2
x
x
39) cot + tan = 2 csc x
2
2
x
x
40) cot tan = 2 cot x
2
2
Tri
angulos oblicu
angulos:
1) Ley de senos:
A
a
b
c
=
=
sen A
sen B
sen C

Algebra
P = semipermetro.
P =
c
a
b
c
=
=
= 2r
sen A
sen B
sen C
b
C
B
sen =
2
2) Ley de cosenos:
C
sen =
2
A
a2 = b2 + c2 2bc cos A
A
cos =
2
b2 = a2 + c2 2ac cos B
c2 = a2 + b2 2ab cos C
B
a+b+c
2
A
sen =
2
r
B
335
B
cos =
2
3) Ley de tangentes:
tan A+B
a+b
2
=
ab
tan AB
2
tan B+C
b+c
2
=
bc
tan BC
2
4) Ley de proyecciones:
C
cos =
2
(P b)(P c)
bc
(P a)(P c)
ac
(P a)(P b)
ab
P (P a)
bc
P (P b)
ac
P (P c)
ab
Ley de cosenos para un cuadril

atero inscriptible:
A
tan A+C
a+c
2
=
ac
tan AC
2
d
a
A
a = b cos C + c cos B
c
b = a cos C + c cos A
c = a cos B + b cos A
B
Razones trigonom
etricas de los semi
angulos internos:
A
cos A =
a + d b c2
2(ad + bc)
cos B =
a2 + b2 c2 d2
2(ab + cd)
cos C =
b2 + c2 a2 d2
2(ad + bc)
cos D =
c2 + d2 a2 b2
2(ab + cd)
FISICA
An
alisis Dimensional
L
M
T
:
:
:
:
Longitud
Masa
Tiempo
Temperatura termodinamica
I : Intensidad de corriente electrica

J : Intensidad luminosa
N : Cantidad de sustancia

Algebra
336
Cinem
atica

tvuelo =
2v0
, tiempo de vuelo
g
hmax =
v02
, altura maxima
2g
MRU:
d = vt
MRUV:
Movimiento parab
olico:
v = v0 + at
v0x = cte
v 2 = v02 + 2ad
d = v0 t +
1
2
vx = v0x = v0 cos , componente horizontal de

la velocidad es constante
at2
r = r0 + v0 t +
miento.
1
2
at2 ,
r indica el eje de movi-
x = (v0 cos )t, desplazamiento horizontal
dn = v0 + 12 a(2n 1), distancia recorrida en el

enesimo segundo.
Cada libre:
v = v0 gt
h=
1
2
2
hn = v0
1
2
T =
2v0 sen
, tiempo de vuelo
g
v0y = v0 sen , componente vertical de la velocidad
gt2
v + v
0
v02 sen 2
, alcance horizontal
g
|ay | = cte
v 2 = v02 2gh
h = v0 t +
A=
vy = v0 sen gt, velocidad vertical
g(2n 1)
y = v0 t sen
1
2
gt2 , desplazamiento vertical
QUIMICA
Elemento
Cesio
Galio
Elementos
S=Smbolo
A=Atomo
N=Neutrones
Gases
Elemento
Hidrogeno
Fl
uor
Neon
Xenon
S
H
N
O
F
Cl
He
Ne
Ar
Kr
Xe
Rn
G
1
15
16
17
17
18
18
18
18
18
18
Lquidos
S
H
F
Ne
Xe
Pe
1
2
2
2
3
1
2
3
4
5
6
G=Grupo
M=Masa
E=Electrones
Elemento
Nitrogeno
Cloro
Argon
Radon
A
1
7
8
9
17
2
10
18
36
54
86
M
1
14
16
19
36
4
20
40
84
131
222
P
1
7
8
9
17
2
10
18
36
54
86
S
N
Cl
Ar
Rn
N
0
7
8
10
19
2
10
22
48
77
136
Pe=Perodo
P=Protones
F=Familia
Elemento
Oxgeno
Helio
Cript
on
E
1
7
8
9
17
2
10
18
36
54
86
S
O
He
Kr
S
Cs
Fr
Hg
Ga
Br
G
1
1
12
13
17
S
Cs
Ga
Pe
6
7
6
4
4
Elemento
Francio
Bromo
A
55
87
80
31
35
M
133
223
201
70
80
S
Fr
Br
P
55
87
80
31
35
Elemento
Mercurio
N
78
136
121
39
45
Preparados de transici
on
Elemento
S
Elemento
Rutherfordio
Rf
Dubnio
Seaborgio
Sg
Tecnecio
Bohrio
Bh
Hassio
Meitnerio
Mt
Darmstadtio
Roentgenio
Rg
Copernicio
Ununtrio
Uut Ununcuadio
Ununpentio
Uup Ununhexio
Ununseptio
Uus Ununoctio
E
55
87
80
31
35
S
Db
Tc
Hs
Ds
Cn
Uuq
Uuh
Uuo
S
Hg

Algebra

S
Rf
Db
Sg
Tc
Bh
Hs
Mt
Ds
Rg
Cn
Uut
Uuq
Uup
Uuh
Uus
Uuo
G
4
5
6
7
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Preparados
Elemento
Prometio
Plutonio
Curio
Californio
Fermio
Nobelio
S
Pm
Np
Pu
Am
Cm
Bk
Cf
Es
Fm
Md
No
Lr
Pe
7
7
7
5
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
A
104
105
106
43
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
M
261
262
263
99
262
265
266
271
272
272
283
285
288
289
291
293
P
104
105
106
43
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
N
157
157
157
56
155
157
157
161
161
160
170
171
173
173
174
175
E
104
105
106
43
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
lant
anidos y actnidos
S
Elemento
S
Pm Neptunio
Np
Pu Americio
Am
Cm Berkelio
Bk
Cf
Einstenio
Es
Fm Mendelevio Md
No Laurencio
Lr
Pe
Lantanido
Actnido
Actnido
Actnido
Actnido
Actnido
Actnido
Actnido
Actnido
Actnido
Actnido
Actnido
A
61
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
M
147
237
244
243
247
247
251
252
257
258
259
262
P
61
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
337
S
olidos alcalinos
Elemento
S
Litio
Li
Rubidio
Rb
Calcio
Ca
Radio
Ra
S
Li
Na
K
Rb
Be
Mg
Ca
Sr
Ba
Ra
G
Alcalino
Alcalino
Alcalino
Alcalino
Alcalinoterreo
Alcalinoterreo
Alcalinoterreo
Alcalinoterreo
Alcalinoterreo
Alcalinoterreo
S
olidos de
nadio
Elemento
Escandio
Actinio
Hafnio
Tantalio
N
86
144
150
148
151
150
153
153
157
157
157
159
E
61
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
S
Sc
Y
La
Ac
Ti
Zr
Hf
V
Nb
Ta
y alcalinot
erreos
Elemento
S
Elemento
Sodio
Na Potasio
Berilio
Be Magnesio
Estroncio Sr Bario
Pe
2
3
4
5
2
3
4
5
6
7
A
3
11
19
37
4
12
20
38
56
88
M
7
23
39
86
9
24
40
88
137
226
P
3
11
19
37
4
12
20
38
56
88
S
K
Mg
Ba
N
4
12
20
49
5
12
20
50
81
138
E
3
11
19
37
4
12
20
38
56
88
la familia del escandio, titanio y vaS

Sc
Ac
Hf
Ta
F
Escandio
Escandio
Escandio
Escandio
Titanio
Titanio
Titanio
Vanadio
Vanadio
Vanadio
Elemento
Itrio
Titanio
Vanadio
Pe
4
5
6
7
4
5
6
4
5
6
A
21
39
57
89
22
40
72
23
41
73
S
Y
Ti
V
M
45
89
139
227
48
91
179
50
93
181
Elemento
Lantano
Circonio
Niobio
P
21
39
57
89
22
40
72
23
41
73
N
24
50
82
138
26
51
105
27
52
108
S
La
Zr
Nb
E
21
39
57
89
22
40
72
23
41
73
Dedicatoria
Para mis padres, Martha y Elas; para
mi adorable esposa, Flor Angela y para los mas grandes tesoros de mi vida,
mis hijas Alessandra Anghely y Stefany
Grace.
Indice alfab
etico
aspa simple, 128
binomio, 33
binomio por trinomio, 77
campo numerico, 126
cocientes notables, 107
constante, 31
cuadrado de un
binomio, 76
trinomio, 77
cubo de un
binomio, 77
trinomio, 78
cuerpo, 205
determinantes, 216
diagonal principal, 201
diferencia de cuadrados, 77
divisibilidad algebraica, 106
ecuaci
on
bicuadrada, 257
c
ubica, 256
cu
artica, 256
cuadr
atica, 253
de primer grado, 247
lineal, 247
polinomial, 257
ecuaciones exponenciales, 36
espacio vectorial, 205
expresi
on algebraica , 31
irracional, 33
racional, 33
racional entera, 33
racional fraccionaria, 33
expresi
on trascendente, 33
f
ormula cuadr
atica, 254
factor, 126
factor com
un, 127
factor primo, 126

factorizaci
on, 125
grado, 55
grado
absoluto, 55
relativo, 55
identidades de
Argand, 79
Lagrange, 78
Legendre, 78
igualdades condicionales, 79
intervalo, 277
abierto, 277
cerrado, 277
semiabierto, 277
semicerrado, 277
metodo de
Horner, 100
Ruffini, 101
matriz
antihermitiana, 215
antisimetrica, 212
banda, 224
conjugada, 213
cuadrada, 200
diagonal, 202, 223
escalar, 202
hermtica, 214
hermitiana, 214
idempotente, 213
identidad, 203
involutiva, 212
nilpotente, 213
nula, 203
orden de una, 199
ortogonal, 215
positiva, 216
338

rectangular, 203
regular, 220
simetrica, 211
singular, 220
transpuesta, 211
traza de una, 210
triangular, 201
triangular superior, 201
monomio, 33
multinomio, 33
notaci
on matem
atica, 31
polinomio , 33
completo, 57
entero, 58
equivalente, 58
homogeneo, 56
identico, 58
identicamente nulo, 58
m
onico, 58
ordenado, 57
valor numerico, 59
productos notables, 76
Rene Descartes, 104
suma y diferencia de potencias n-esimas, 77
termino algebraico, 31
terminos semejantes, 32
Tartaglia, 261
teorema del resto, 103
trinomio, 33
trinomio cuadrado perfecto, 76
valor absoluto, 283
variable, 31
Algebra
339

Algebra

Transféré par

Informations du document

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Algebra

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

UNIVERSIDAD PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS

ESCUELA PROFESIONAL DE MATEMATICAS

Lic. Mat. Walter Arriaga Delgado

las ramas del saber El Algebra.

De la experiencia de dictar cursos, ponencias y diplomados sobre Algebra

Walter Arriaga Delgado

de clase que, despues de sucesivas revisiones y ampliaciones, fueron transform

Es una parte de la Matematica que estudia a las cantidades en su forma m

Esquema del desarrollo hist

Walter Arriaga Delgado

Walter Arriaga Delgado

Walter Arriaga Delgado

nombre. La voz ALGEBRA

Walter Arriaga Delgado

proceso de transformacion se ve acelerado por la aparicion de la imprenta (1400-1468). Se traducen y se

Walter Arriaga Delgado

la geometra analtica. Fundo la moderna teora de los n

Walter Arriaga Delgado

Walter Arriaga Delgado

Pars; quedo huerfano a los 8 a

Walter Arriaga Delgado

Walter Arriaga Delgado

Walter Arriaga Delgado

Logstica matematica, Teora de Conjuntos, Teora Cuantica, Operadores, etc. lo sit

Origen del Algebra

El origen del Algebra.

Walter Arriaga Delgado

Walter Arriaga Delgado

Historia del Algebra.

xz = y 2 . En las civilizaciones antiguas se

escriban las expresiones algebraicas utilizando abreviaturas s

Walter Arriaga Delgado

fue el descubrimiento de la geometra analtica, que reduce la resoluci

Walter Arriaga Delgado

Siglo IX. Epoca

En 1202. Despues de viajar al norte de Africa

(Tratado del Abaco)

Walter Arriaga Delgado

en da, en la cual se utilizan indistintamente exponentes positivos o negativos.

13) x/3 - 11 = x - 233

12) x/9 - 43 = 1,000

Te gusta hacer trucos de magia?

Walter Arriaga Delgado

Figura 1.1: Crucigrama

Walter Arriaga Delgado

Figura 1.2: Al - Jwarizmi

Walter Arriaga Delgado

Walter Arriaga Delgado

Cuadro 1.1: Signos de operaci

1.2. Esquema del desarrollo hist

1.3. Origen del Algebra

1.3.2. El origen del Algebra.

1.3.3. Historia del Algebra. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.3.5. Crucigrama algebraico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.3.6. Magia con

2.2. Termino algebraico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2.3. Terminos semejantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2.5. Teora de exponentes y radicales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2.6. Ecuaciones exponenciales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. GRADOS DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS

3.2. Grados en operaciones con polinomios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3.3. Polinimios especiales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3.3.1. Polinomio Homogeneo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .