UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA

INVESTIGACIN CUALITATIVA
DOCENTE:
Pilar Sierra
ESTUDIANTES:
Mnica Paola Beltrn Snchez
Jhonatan Camilo Carantn Lpez
Paola Andrea Pachn Aponte
Ginna Marcela Vargas Marin

Ttulo del proyecto Objetivo Enfoque Caractersticas
Cambios
socioculturales
vividos por la
comunidad
Afrocolombiana,
vctima del
desplazamiento
forzado, residente
en el Barrio Lisboa,
Suba.
Conocer los cambios
socioculturales que tiene
la comunidad
afrocolombiana
desplazada
forzadamente de la
Costa Pacfica
colombiana, en su
convivencia en el Barrio
Lisboa, Suba.
Permite mayor acercamiento y anlisis, al comprender que lo simblico
determina la conducta y es, justamente, lo que permitir entender la
relevancia que tienen las tradiciones en la comunidad.
Es fundamental conocer de qu manera los miembros de la comunidad
contribuyen a la construccin de esa dinmica social y de qu modo la
recrean.
Se busca analizar la compleja realidad que vive esta comunidad
Afrocolombiana dentro de un barrio marginado en Bogot, que no
cuenta con lo necesario para el desarrollo integral de sus habitantes,
desconocindose de los procesos organizacionales y comunitarios.
Comprende la dinmica sociocultural y los significados de los
miembros le dan a su realidad (victimas del desplazamiento forzado).
Se implementan las historias de vida como herramientas de
recoleccin de informacin, dando respuesta a: Cules son los
cambios socioculturales que ha tenido la comunidad? (10 personas).
Sus modelos de vida se enfocan en las relaciones
afectivasconstruyen la identidad y el significado de los espacios que
son parte de su cotidianidad (lazos familiares fuertes, el rio, el medio
ambiente, etc).
Con la infiltracin del narcotrfico y los grupos al margen de la ley, la
cultura de dichas comunidades sufri una transformacin, dado que las
relaciones violentas de estos grupos armados infundieron el miedo y el
terror en los miembros de la comunidad.
Es descriptiva dado que busca presentar, contar, narrar, referir cmo
es y cmo se ha manifestado la prdida cultural de una comunidad
afrocolombiana que tuvo que pasar por un proceso de desplazamiento
forzado, vulneracin de DDHH y que se vieron sometidos a trasladarse
a contexto urbano.
Categoras resultantes de las Historias de Vida: territorio, comunidad,
tradicin, estructura y relaciones familiares, rol de la mujer y hombre,
violencia (forma en que fueron desplazados) y proyecto de vida.
El tiempo de la investigacin fue de 7 meses.
Deseo por llegar a un anlisis detallado acerca del problema central
(micro).
Interaccin social est regida por normas, valores, principios, etc.
(enfoque normativo).
Interpretativo: los actores (comunidad) deben reflexionar, analizar y
explicar los hechos y acontecimientos que sucedieron.
Anlisis de la informacin:
Se tomaron las 10 historias de vida se realiz un estudio a
profundidad, sobre los aspectos relevantes en la cultura
afrocolombiana antes y despus de haber sido desplazados.
Segundo se tomaron puntos de consenso para establecer los
elementos de vida relevantes en su lugar de origen y transformacin
sufrido en el barrio Lisboa.
Las relaciones
conceptuales entre
las maneras de
entender la
comunidad, por el
interaccionismo
simblico, el
socioconstruccionis
mo y la psicologa
comunitaria.
Construir relaciones
conceptuales entre las
maneras de entender la
comunidad, por el
Interaccionismo
Simblico, el
Socioconstruccionismo y
la Psicologa
Comunitaria.

Interaccionismo
Simblico
Permitir conocer las perspectivas que hay frente a la comunidad, las
similitudes y contradicciones que puedan existir dentro de la psicologia
social
Expone que el sujeto es agente social, que siempre estar haciendo
procesos de interpretacin, reinterpretacin y construyendo
significados para determinados fines.
Como premisas centrales plantea que el ser humano es un agente
social capaz de transformar y utilizar los significados sociales, es en la
comprensin de estos como se puede entender la interaccin humana,
esto permite conocer la relacin directa de los sujetos con la
comunidad y no solamente con un grupo, barrio o servicio.
Esta investigacin pretende enriquecer el anlisis sobre el concepto
comunidad, permitiendo un anlisis desde el discurso psicosociolgico,
permitiendo generar un lenguaje propio para la psicologa social desde
los diferentes actores.
La construccin de
la identidad del
adolescente sordo a
partir de sus
interrelaciones
sociales dentro de
una escuela
bilinge.
Develar los significados
de las interacciones
sociales en el proceso
de
construccin de la
identidad del
adolescente sordo que
asiste a una escuela
bilinge para futuras
intervenciones del
Trabajo Social.

Interaccionismo
Simblico
Se relaciona con las interacciones de los individuos, analizando las
realidades concretas de la vida cotidiana de cada persona en el lugar
en donde ocurren tales interacciones.
El actor social observa e interpreta el significado de su actuar y el de
los que lo rodean, otorgndole as un significado.
Se debe comprender para interpretar los significados construidos por
los sujetos, intentando reconstruir las situaciones experimentales en la
interaccin de los actores sociales.
Las interacciones sociales de los individuos surgen gracias a la
comunicacin entre individuos, que a lo largo del proceso de
hominizacin del hombre en la historia ha evolucionado. Estas
expresiones se caracterizan por ser escritas, habladas , gestos,
actitudes y acciones que la alimentan y con las que se determina un
sentido social.
El interaccionismo simblico asegura que los seres humanos
interactan a partir de los significados que han construido para la
situacin.
En la interaccin simblica se recrean objetos fsicos, sociales y
abstractos, los cuales componen a cada grupo humano. Se le llama
objeto a lo que puede sealarse o a lo cual puede hacerse referencia.
La interaccin se centra en el lenguaje, entendido como la capacidad
de comunicarse con otro o consigo mismo.
Los actores sociales significan lo que sucede, lo que ellos expliquen
que sucede es lo que est ocurriendo, como producto de sus
interacciones.
La interaccin simblica se concentra en el anlisis cara a Cara que
ocurre entre las personas cuando estas se comunican entre ellas, por
lo que la sociedad se compone de unos individuos que entablan una
interaccin con los dems.
Dentro del interaccionismo simblico se construyen endogrupos y
exogrupos que relacionndose entre si han creado significados a lo
largo del tiempo.
Los actores sociales negocian, entonces, las normas o reglas del
sistema simblico de comunicacin ante diversas situaciones. De tal
manera que, los actores sociales significan lo que sucede,lo que
ellos expliquen que sucede es lo que est ocurriendo, como producto
de sus interacciones.
Cuando el adolescente Sordo que estudia en una escuela bilinge
crea relaciones informal es con sus compaeros de grupo y de la
escuela a la que pertenece.
Tiene un espacio que comparte con ellos y que, a lo largo de su
estancia, lo identifica. Dentro de las prcticas educativas realiza
actividades que le permiten obtener una aceptacin social dentro de
este lugar: portar un uniforme, participar en la ceremonia escolar de
los lunes con la interpretacin del himno nacional mexicano en
Lengua de Seas,participar en festivales, etc., lo que promueve su
sentimiento de simpata e identidad.
Las opiniones, creencias, valores, actitudes y aptitudes se pondrn a
prueba en la interaccin y se reconfigurarn con la experiencia
cotidiana.
La identidad se construye desde el lugar en donde se encuentra el
grupo al que pertenece, reconociendo por ejemplo el aprendizaje
obligatorio de una lengua dominante y la indiferencia del mundo que
rodea al Sordo por reconocer la Lengua de Seas, considerada
subalterna.
Procesos de
identificacin y auto
identificacin del
micro trfico urbano
como sujeto social.
Conocer y Analizar los
elementos simblicos y
estructurales que
permitiran la
configuracin de un
sujeto especfico dentro
del circuito econmico
de las drogas, esto es la
construccin de la
identidad a la vez
singular y colectiva del
Interaccionismo
Simblico
Guia en el reconocimiento de los espacios cotidianos y mediante las
metodologias y tecnicas de investigacion cualitativas, en particular, la
entrevista, para obtener informacin relevante que de cuenta del
proceso de construccin y autoidentificacin de los sujetos que
comercian con drogas ilcitas.
El enfoque del interaccionismo simblico permite una aproximacin al
fenmeno del microtrfico de drogas ilcitas, para describir la estructura
de ese grupo social y como las estrategias de intercesin modifican las
relaciones sociales en el mbito donde este grupo emergente se
desarrolla.
Procura entender al individuo en trminos de la conducta organizada
microtraficante de los
sectores populares de
Santiago.
del grupo social, es decir, el es individuo consciente y pensante, es
lgicamente imposible sin un grupo social que le precede y que es
constitutivo, entendido como el cimiento que da lugar al desarrollo de
estados mentales.
Se busca reconstruir el mundo simblico de los actores sociales que se
ven afectados por el micro trfico, y para esto es necesario
involucrarse en su imaginario.
El elemento central del interaccionismo simblico es la comprensin
subjetiva, as como las percepciones que parten de y acerca de los
dems.
En la preocupacin por el fenmeno, poco a poco se dejan de lado las
vctimas del proceso, es decir los etiquetados como desviados y la
preocupacin entonces se focaliza en la prevencin de la drogadiccin
(se elimina el significado del sujeto).
La investigacin busca mejorar los contenidos sociales, polticos,
econmico y culturales, para analizar como ellos estructuran un grupo
y como este se relaciona con el fenmeno de las drogas en trminos
ms generales.
Describir los motivos y sentimientos profundos de los sujetos micro
traficantes de drogas, se dar a partir de la reconstruccin del mundo
simblico de estos agentes sociales y para ello es necesario
involucrarse dedicadamente en su imaginario.