Ttulo:

Processo de implantao da nova proposta para a Educao de Jovens e Adultos: desafios e

metas no universo escolar.

Sugesto: falas de professores para serem colocadas em destaque no meio da matria:

Uma das coisas que eu acho fundamental que enfatize bem que um projeto completo no
sentido de buscar mesmo uma mudana na EJA, deixando bem claro que a partir da concepo
pensada se construiu um currculo que se adqe a concepo e, portanto experincia desses
jovens e adultos.. Professora Marlene, Equipe de Coordenao de Jovens e Adultos.

Na escola Rotary de Itapo a nova proposta para a EJA a reafirmao e a sistematizao
desses conceitos no exerccio prtico-pedaggico.. - Professora Patrcia SantAnna
Coordenadora pedaggica da escola Rotary de Itapo.

O maior produto que ns temos o saber construdo pelos alunos, e esse saber justamente a
sua formao como ser humano, a sua postura cidad que hoje eles esto assumindo dentro da
escola. Professora Patrcia SantAnna Coordenadora pedaggica da escola Rotary de
Itapo.

A nova proposta da EJA na Renan Baleeiro significa perceber a importncia desses jovens e
adultos que esto carentes desta ateno, que chamada de educao formal, mas que ele no
pode dar conta, pois no teve oportunidade de dar conta disso no seu tempo regular de vida. Na
Renan Baleeiro nosso objetivo perceber esse jovem, esse adulto, como um ser que tem um
maior valor possvel.. Maz - Professor da escola Renan Baleeiro


Matria

A nova proposta da EJA (Educao de Jovens e Adultos) vem reafirmar o lugar histrico da
educao de jovens e adultos, anteriormente desviado para um espao cujo formato era dos
cursos de educao fundamental e do ensino mdio, vem se reconstituir como um espao de
aprendizagem que busca compreender os seres humanos envolvidos na EJA, a partir de suas
especificidades e tempos humanos. A EJA se iniciou com os movimentos sindicais, com os
espaos de organizao coletiva e ao longo de sua histria foi sendo relegada ao posto de
educao fundamental e do ensino mdio para jovens e adultos que no puderam concluir seus
estudos no chamado tempo regular. Assim, uma das metas que a nova proposta de EJA
pretende alcanar , nas palavras da professora Marlene da equipe de coordenao de jovens e
adultos da SEC-BA: [...] recuperar esse contedo poltico que foi perdido no momento em que a
EJA ingressou na rede estadual, quando ela passou a fazer parte do ensino pblico estadual.
A professora Ana Amlia da escola estadual da penitenciria Lemos Brito, em sua fala em vdeo
conferncia no Instituto Ansio Teixeira, na manh do dia 17 de junho de 2009, relatou a
importncia da nova proposta da EJA para o seu universo escolar. Tal proposta est
transformando o cotidiano dos educadores, estes se mostrando mais empolgados com o seu
trabalho e com o dos educandos, internos das penitencirias de Salvador, que nas palavras da
professora esto participando mais do processo de aprendizagem. A professora Ana Amlia
reconhece que seus alunos possuem um dficit cultural e social muito grande, mas que a nova
proposta da EJA tem contemplado esta carncia: um milagre da Pedagogia!.
O processo de implantao da nova proposta para a EJA recente. E, naturalmente, tem
encontrado dificuldades em seu percurso na rede estadual de ensino. Apesar do empenho das
unidades escolares, os professores e gestores tm pontuado dificuldades em relao carncia de
material didtico para trabalho em certos eixos temticos, e tambm na compreenso do que a
disciplina Artes e atividades laborais. Os educadores tm pontuado questes que sinalizam
uma certa rigidez para com uma forma de estruturao pedaggica de seu trabalho, rigidez essa
que a caracteriza como dependente, em muitas vezes, de certos componentes formais como
livros e material didtico recebidos verticalmente. O ponto principal do processo de implantao
da nova proposta da EJA a superao de certas pr-concepes acerca desta e a compreenso
de que o educador deve se reconhecer como capaz de elaborar a sua estrutura didtica tendo em
vista o seu universo de atuao e os recursos disponveis para sua prtica educativa. No h
receita pronta para a elaborao de aulas com base nos eixos temticos. Cada universo de
educandos possui demandas singulares, e nenhuma orientao vertical pode ser mais preciosa do
que a anlise de cada sala de aula em particular.
A educao de jovens e adultos deve, nas palavras da professora Marlene, da equipe de
coordenao de jovens e adultos da SEC-BA: estar a servio da humanizao e da
emancipao. Tal proposta no pode apresentar uma concepo curricular e metodolgica que
no possibilite a humanizao dos jovens e adultos envolvidos na EJA. Antes de qualquer coisa,
a nova proposta da EJA se preocupa com o contexto scio-cultural dos educandos, a partir de
uma compreenso que deve enxerg-los como sujeitos de sua prpria formao, tendo suas
experincias individuais trazidas para o coletivo como contedos de formao pedaggica.
A nova proposta da EJA fruto do trabalho coletivo desenvolvido na Coordenao de Educao
de Jovens e Adultos da SEC-BA e apresenta as orientaes para a reestruturao da Educao de
Jovens e Adultos na Rede Estadual de Educao.