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PRIMERO SEGUNDO
EXPRESIÓN ESCRITA
- Escritura del nombre propio y otros nombres que inicien igual (7) - Correspondencia entre imágenes y textos (7) (R-13)
- Correspondencia entre imágenes y palabras (10)
- Escritura de un relato utilizando letra cursiva (10)
- Escritura de palabras para completar oraciones (11)
- Ordenamiento secuencial de imágenes (12) - Escritura de comentarios acerca del cuento (13)
- Correspondencia entre imágenes y palabras (13 y 14) - Identificación de palabras que expresan problemáticas (17)
- Completar oraciones con palabras (15)
- Escritura de problemas, causas y posibles soluciones (18)
- Ordenamiento secuencial de imágenes (17)
- Escritura de palabras (19) - Escritura de ideas para organizar una historia (19)
- Escritura de palabras diferenciándolas por sus características(24) - Escritura de palabras con alfabeto móvil de letra cursiva (31)
- Escritura de palabras para completar oraciones (26)
- Escritura de borrador de una carta (32) (R-21)
- Ordenamiento secuencial de imágenes(27)
- Escritura de palabras para afirmar y negar (28) - Escritura de anécdotas personales (33)
- Escritura de palabras para completar oraciones (30) - Identificación de ideas principales del cuento (34)
- Creación de historias cortas a partir de imágenes (30)
- Lectura y clasificación de acciones benéficas y perjudiciales (39)
- Correspondencia entre imágenes y palabras (32)
- Dibujos a partir del contenido de la lección(33) - Identificación de personajes y lugares de un cuento (41)
- Correspondencia entre imágenes y palabras (34) - Escritura de una acusación utilizando letra cursiva (44)
EXPRESIÓN ESCRITA
- Escritura de palabras compuestas imaginarias (37) - Lectura de una receta médica e identificación de sus elementos (24 y 25)
- Ordenamiento secuencial de imágenes de una historia (39)
- Instructivo. Seguimiento (37)
- Escritura de algunas relaciones sencillas de causa y efecto (41)
- instructivo. Seguimiento (47)
- Correspondencia entre imágenes y palabras. Escritura de nombres de algunos
juegos (43) - Descripción de razones y causas (15)
- Escritura de palabras para completar oraciones(44)
- Descripción del personaje principal de un cuento (40)
- Correspondencia entre imágenes y textos breves (47 y 48)
- Correspondencia entre imágenes y palabras (51)
- Escritura de los nombres de los planetas del Sistema solar (52)
- Escritura de los nombres de los planetas (54)
EXPRESIÓN ORAL
(42)
(21)
- Escritura de oraciones cuidando los espacios entre palabras (61) - Identificación de oraciones en un párrafo. Uso del punto (52) (R-37)
- Escritura de las sílabas “que” y “qui” para completar palabras (65) - Uso del orden alfabético al escribir palabras (58)
- Escritura de palabras que impliquen terminaciones de género y número (71) - Identificación y escritura de palabras que terminen igual (60)
- Acciones. Verbos. : imagen-palabra (74) - Identificación de sonidos de las letras “s”, “c” y “z” (64)
- Nombrar personas y objetos. Partes de la oración (76) - Escritura de palabras para completar oraciones. Correspondencia entre
- Correspondencia entre imágenes y texto en relaciones espaciales (78) imágenes y oraciones (72) (R-47)
- Escritura de letras para completar palabras (82) - Lectura y escritura de palabras que lleven diéresis (73) (R-47)
- Escritura de artículos cuidando concordancia de género y número (91) - Lectura y escritura de palabras con las sílabas “gue”, “gui”, “güe”, “güi” (75)
- Identificación y escritura de signos de admiración e interrogación (101) - Formación de palabras compuestas imaginarias a partir de palabras simples
(83) (R-51)
- Participación en la interpretación de un poema (64) - Escritura de un cuento a partir de imágenes (68 y 69) (R-43 y 45)
(Enero-Febrero)
PRIMERO SEGUNDO
EXPRESIÓN ESCRITA
- Responder a preguntas a partir de la lectura de un texto (107)
- Diferenciación de situaciones y personajes reales e imaginarios (108)
- Búsqueda de información acerca de temas diversos en libros y revistas (97)
- Escritura de un texto. Precisando el título (109)
- Correspondencia entre imágenes y oraciones (111) - Identificación de ideas principales de un instructivo (104)
- Lectura y escritura de un menú (113)
- Escritura de un instructivo (105)
- Elaboración de un cartel (115)
- Realización de una investigación en el grupo (116) - Identificación de información en una hoja de calendario (108)
- Correspondencia entre imágenes y textos (117) - Escritura de un borrador a partir de ilustraciones (109)
- Lectura y escritura de recetas de cocina (120)
- Escritura de un cuento a partir de esquemas (121)
- Ordenamiento secuencial de las partes de un cuento (114) (R-75)
- Escritura y comentarios de opiniones personales (122) - Identificación de causas y consecuencias de un texto (118)
- Escritura de palabras (123)
- Elaboración de un reporte de entrevista (121)
- Lectura y seguimiento de un instructivo (125)
- Identificación de ideas principales del texto (127) - Escritura de un recado utilizando un esquema (122)
- Elaboración de un cartel (129)
- Identificación de los ideas principales del texto (132)
- Representación por medio de dibujos de situaciones de un cuento (133 y 134)
- Escritura de palabras para completar oraciones (135)
- Seguimiento de instrucciones para construir un móvil (136)
- Elección de respuestas a preguntas relacionadas con el cuento (138)
- Elaboración de un anuncio (139)
- Lectura de una receta de cocina e identificación de su contenido (140)
- Elaboración de una invitación (143)
EXPRESIÓN ORAL
- Correspondencia entre imágenes y palabras (163) - Lectura y comprensión de artículos informativos (141-142)
- Identificación de lugares durante un recorrido (164)
- Redacción de textos breves sobre temas de interés (144)
- Elaboración de un anuncio (166)
- Escritura de letras para completar palabras (167) - Redacción de textos sobre problemas ambientales y su posible solución (145)
- Correspondencia entre imágenes y oraciones. Escritura de palabras para completar
- Estructura de las oraciones (146)
oraciones (169)
- Correspondencia entre imágenes y palabras (170) - Identificación de las partes de un cuento: personajes, inicio, desarrollo y fina
- Descripción de un personaje del cuento (172)
(148)
- Establecimiento de correspondencia entre situaciones cotidianas y estados de ánimo
(173) - Anuncio (150)
- Escritura de oraciones divertidas a partir de palabras propuestas (174)
- Escritura de oraciones formadas (175)
- Redacción de textos breves sobre la lectura de un texto informativo (152)
- Lectura de una noticia e identificación de acontecimientos principales (177)
- Ideas principales organizadas en esquema (153)
- Escritura de una carta (178)
- Identificación de sucesos de un cuento (179) - Organizar ideas para elaborar un artículo informativo (154)
- Lectura y escritura de un aviso (182)
- Diferencias y semejanzas (157)
- Descripción de una ilustración (183)
- Adjetivos. Formar oraciones (158)
- Ordenamiento secuencial de hechos representados en ilustraciones (186)
- Ordenamiento de palabras para encontrar significados ocultos (188)
EXPRESIÓN ORAL
- Participación en una conversación grupal (151) - Discusión en grupos pequeños sobre temas de interés (130)
- Identificación de diferencias entre dos ilustraciones (156) - Realización de una encuesta (139)
- Lectura y comentarios acerca de un anuncio (165) - Conversación sobre temas de interés. Los deportes favoritos (143)
- Participación en conversaciones grupales acerca de un problema (171) - Juegos de dramatización: entonación y volumen de voz. Movimientos
- identificación de semejanzas y diferencias entre personajes reales e corporales (151)
imaginarios (181) - Descripción oral de imágenes (156)
- Conversaciones entre los oficios de las personas (184) - Discusión en grupos pequeños: elección del tema, planteamiento de opiniones
- Participación en conversaciones y escritura de títulos de sueños (185) y comentarios, respetando reglas de participación. (160)
LITERARIARECREACIÓN REFLEXION SOBRE LA LENGUA
- Nombrar personas y objetos. Escritura de letras para completar palabras (149) - Nombres comunes y nombres propios (126)
- Uso de la coma para enumerar elementos(155) - Uso de la ( g ) y la ( j ) (129)
- Orden alfabético en palabras (176) - Tiempos verbales. Pasado (135)
- Explicación de expresiones idiomáticas del español que se usan en la localidad - Verbos. Acciones (136)
(180) - Uso de la ( ll ) y ( y ) (140)
- Orden alfabético en palabras (187) - Uso de las silabas ( gue ) (gui ) (147)
- Identificación y uso de signos de interrogación y de admiración (189) - Sinónimos (149)
- Concordancia en oraciones (155)
- Palabras compuestas (159)