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Universidad de San Andrs

Posgrado en Historia 2014


Clases altas, clases medias, clases populares: narrativas sobre clases sociales en la
sociedad argentina del perodo 1850-1945


Roy Hora


INTRODUCCIN
Este curso explora de qu manera las narrativas sobre la historia de la sociedad
argentina han explorado el problema de la naturaleza y caractersticas de las relaciones
de clase. En particular, concentra su atencin en la manera en que fueron pensadas por
historiadores, socilogos y otros analistas sociales las relaciones entre las clases altas,
las clases medias y las clases populares en el perodo entre 1850 y 1960. A partir de una
seleccin de los trabajos y las interpretaciones ms relevantes y difundidas sobre esta
cuestin, el curso se propone analizar las respuestas a preguntas tales como: Por qu y
en qu perodos las clases altas constituyeron un modelo a imitar para los sectores
medios? En qu planos los sectores socialmente predominantes ejercieron influencia
sobre los estratos intermedios? La identidad de las clases medias se constituy en
imitacin o en oposicin a los sectores ms encumbrados? Qu modelos sociales y
experiencias especficas sirvieron para la constitucin de la identidad de las clases
populares? Existi una cultura popular u obrera opuesta a la que predomina entre las
clases medias? Hasta qu punto el antagonismo y el conflicto de clase constituye
elementos de relieve en el proceso de constitucin de identidades sociales en nuestro
pas? En qu medida incidi la inmigracin en la formacin de culturas e identidades
de clase? A partir de una reflexin orientada a responder estas preguntas, el curso se
propone alcanzar una mejor compresin de los grandes rasgos de la sociedad argentina
de los siglos XIX y XX.


OBJETIVOS

Explorar dimensiones significativas de la experiencia de la sociedad argentina de los
siglos XIX y XX.
Contribuir a la actualizacin histrica, terica y metodolgica de los estudiantes.
Estimular la formacin de un mbito de intercambio de ideas que favorezca la
evaluacin crtica del conocimiento histrico y la creacin de nuevos
conocimientos.
Promover el entrenamiento de los estudiantes en tareas esenciales al proceso de
investigacin, tales como la definicin de problemticas, la discusin de
perspectivas y modelos tericos o interpretativos, la identificacin de aportes y
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limitaciones, la elaboracin de estados de la cuestin, el planteo de nuevas lneas de
investigacin.


EVALUACIN:

La evaluacin consiste en un trabajo final monogrfico de entre 3.000 y 6.000 palabras
de extensin total. El mismo puede consistir en:
a. Un estado de la cuestin o un trabajo de crtica bibliogrfica sobre alguno de los
problemas considerados a lo largo del curso.
b. A partir del examen de la bibliografa pertinente, la redaccin de un proyecto de
investigacin.
c. Una investigacin original sobre algn aspecto de los temas analizados a lo largo
del curso.



Clase 1 (22/9). Presentacin de la materia. Las clases populares en el siglo XIX.

Di Meglio, Gabriel, La historia popular de la Argentina del siglo XIX. Una revisin
historiogrfica, Nuevo Topo 1, 2005, pp. 55-76, disponible en:
http://issuu.com/nuevotopo/docs/di_meglio_nt1
Di Meglio, Gabriel, La participacin poltica popular en la provincia de Buenos Aires,
1820-1890, en Ral O. Fradkin y Gabriel Di Meglio, Hacer poltica. La participacin
popular en el siglo XIX rioplatense, Buenos Aires, Prometeo, 2013, pp. 273-303.
Ral Fradkin, Qu tuvo de revolucionaria la revolucin de independencia? Publicado
en Nuevo Topo. Revista de historia y pensamiento crtico, N 5, Buenos. Aires, 2008,
disponible en: historiapolitica.com/datos/biblioteca/xix2fradkin.pdf
Fradkin, Ral O., La participacin poltica popular en el litoral rioplatense durante el
siglo XIX. Notas y conjeturas, en Ral O. Fradkin y Gabriel Di Meglio, Hacer
poltica. La participacin popular en el siglo XIX rioplatense, Buenos Aires, Prometeo,
2013, pp. 239-271.


Clase 2 (29/9). La elite urbana en la era oligrquica.

Korn, Francis, La gente distinguida, en Jos Luis Romero y Luis Alberto Romero,
Buenos Aires. Historia de cuatro siglos, II, Buenos Aires, Abril, 1983, pp. 45-55.

Losada, Leandro, La alta sociedad en la Buenos Aires de la Belle Epoque, Buenos Aires,
Siglo XXI Editora Iberoamericana, 2008, pp. XV-XXX y 365-389.

Losada, Leandro, Historia de las elites en la Argentina. De la conquista al surgimiento
del peronismo, Buenos Aires, Sudamericana, 2009, pp.161-205.

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Rock, David, El radicalismo argentino, 1890-1930, Buenos Aires, Amorrortu, 1975, pp.
13-35.


Clase 3 (6/10). La clase obrera urbana en la era agroexportadora: experiencia y
antagonismos.

Falcn, Ricardo, Izquierdas, rgimen poltico, cuestin tnica y cuestin social en
Argentina, 1890-1912, Anuario, Rosario, Universidad Nacional del Litoral, 1986/7, pp.
365-389.

Falcn, Ricardo, El mundo del trabajo urbano (1890-1914), Buenos Aires, CEAL,
1986, pp. 9-15 y 83-101.

Korzeniewicz, Roberto, The Labour Movement and the State in Argentina, 1887-
1907, Bulletin of Latin American Research, 8:1 (1989), pp. 25-45.

Rocchi, Fernando, Chimneys in the Dessert. Industrialization in Argentina during the
Export Boom Years, 1870-1930, Stanford, Stanford University Press, 2006, cap. 5.


Clase 4 (20/10). Inmigracin, trabajadores y clase media.

Mguez, Eduardo. Familias de clase media: la formacin de un modelo, en Devoto,
Fernando, y Madero, Marta (compiladores), Historia de la vida privada en la Argentina.
La Argentina plural: 1870-1930, Tomo II, Buenos Aires, Taurus, 1999.

Rock, David, El radicalismo argentino, 1890-1930, Buenos Aires, Amorrortu, 1975, pp.
13-35.


Clase 5 (27/10). La sociedad de entreguerras. Clase obrera y sectores populares

Camarero, Hernn, Consideraciones sobre la historia social de la Argentina urbana en
las dcadas de 1920 y 1930: clase obrera y sectores populares, Nuevo Topo. Revista de
historia y pensamiento crtico, 4 (2007), pp. 35-60.

Camarero, Hernn, Antiguas controversias, nuevos enfoques: clase obrera, sindicalismo
y comunismo en la Argentina durante la primera mitad del siglo XX. Un estado de la
cuestin, POlhis, nro 11, disponible en: http://historiapolitica.com/boletin11/

Gonzlez Leandri, Ricardo, La nueva identidad de los sectores populares, en Alejandro
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Horowitz, Joel, El movimiento obrero, en Alejandro Cattaruzza (director), Crisis
econmica, avance del estado e incertidumbre econmica, Tomo VII de la Nueva
Historia Argentina, Buenos Aires, Sudamericana, 2001, pp. 201-239-282.
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Clase 6 (3/11). La sociedad de entreguerras. Las clases altas y las clases medias.

Losada, Leandro. Historia de las elites en la Argentina. De la conquista al surgimiento
del peronismo, Buenos Aires, Sudamericana, 2009, pp. 207-244.

Hora, Roy y Losada, Leandro, Clases altas y clases medias en la Argentina, 1880-1930.
Notas para la definicin de una agenda de investigacin, Desarrollo Econmico, 2011,
disponible en: http://unq.academia.edu/RoyHora

Adamovsky, Ezequiel, Para una historia del concepto de clase media: un modelo
cuantititivo aplicado a la revista Caras y Caretas, 1898-1939 (y algunas consideraciones
para el debate), Desarrollo Econmico 51 (2012).

Adamovsky, Ezequiel, Historia de la clase media argentina. Apogeo y decadencia de
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Mnica Ins Bartolucci, La clase media en la historiografa argentina. Textos y
contextos de un concepto, ponencia presentada en las VI Jornadas del Departamento de
Historia de la Universidad Nacional de Mar del Plata, 2010. Disponible en:
http://historiapolitica.com/datos/biblioteca/bartolucci3.pdf