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UNIVERSIDAD VIRTUAL AUTNOMA DE

GUERRERO
UNIDAD ACADMICA DE INGENIERA
PENSAMIENTO LGICO, HEURSTICO Y CREATIVO









Expansin y Contraccin de Ideas







Alumno: Edgar Bello Navarrete
Facilitador: MC. Arturo de Len Chapa















Chilpancingo, Gro. 15 de Junio del 2014

A. INTRODUCCIN


Para efectos de nuestra carrera como ingeniero civil, bueno se recurre a estas
herramientas que es la expansin y contraccin de ideas, que trata ms que nada
de como unas preguntas acerca de lo que trata mi carrera, mencionando ventajas
desventajas, caractersticas, y todo esas cuestiones que ms adelante se
mencionan cada una de ellas. Nos preguntamos para que realizamos esto, a mi
criterio es ms til como ejemplo para darnos cuenta si nos convence del todo en
nuestra carrera, creo que este tipo de herramientas se deben de usar en niveles
de bachillerato previamente a ingresar a nivel superior, para que los alumnos se
d cuenta de lo que quieren seguir estudiando, ya que en muchos casos existen
ms de una opcin en cuestin de carreras, esto facilita o puede orientar al
estudiante a tomar una buena decisin.































B. CONTENIDO

1. EXPANSIN Y CONTRACCIN DE IDEAS
1.1 CONSIDERAR EXTREMOS
1.2 CONSIDERAR LAS VARIABLES
1.3 REGLAS
1.3.1 CARACTERISTICAS
1.4 CONSIDERAR CONSECUENCIAS
1.5 CONSIDERAR ALTERNATIVAS
1.6. DEFINIR OBJETIVOS
1.7. CONSIDERAR PUNTOS DE VISTA
1.8. CONSIDERAR PRIORIDADES
1.9. PLANEACIN
1.10. DECISIONES



































1. EXPANSIN Y CONTRACCIN DE IDEAS

La expansin y contraccin de ideas es el primer paso para el correcto desarrollo
del pensamiento.
Dicho desarrollo nos ayuda a ejercitar la mente desarrollando la criticidad sobre
nuestro entorno, llevndonos a una mejor eleccin al momento de la toma de
decisiones y un ndice muy bajo de fracasos en los mismos.
Nos ayuda a desarrollar habilidades para romper barreras mentales, organizar
nuestros pensamientos y ampliar nuestra visin del entorno.
Este ejercicio nos ayuda a mejorar nuestra autoestima, dndonos seguridad al
momento de ejecutar una decisin ya tomada.
Pero para el correcto uso de este ejercicio es necesario seguir una serie
principios q nos van a ayudar a no pasar por alto ninguna interrogante siempre y
cuando los cumplamos todos.
PRINCIPIOS:
1. Considerar los extremos.
2. Considerar las variables
3. Reglas
4. Considerar consecuencias
5. Considerar alternativas
6. Definir objetivos
7. Considerar puntos de vista
8. Considerar prioridades
9. Planeacin
10. Decisiones


1.1 CONSIDERAR EXTREMOS

En este punto es necesario analizar lo bueno y lo malo, si es favorable o no, as
que vamos a clasificar esas opciones:
Para clasificar las opciones debemos separar las ideas, en primera instancia
vamos a analizar la decisin de ir al estadio y faltar a clases.
Debo aclarar que para todos los ejercicios se debe tener en consideracin todas
aquellas alternativas que tienen que ver directamente con el problema planteado
al momento de establecer el OBJETIVO que se desea cumplir.



1.2 CONSIDERAR LAS VARIABLES

Una variable es aquella magnitud que al agregarle un valor ya sea cuantitativo o
cualitativo no da como resultado una caracterstica del evento, objeto o situacin.

Usar esta tcnica nos ayuda a tener una visin clara de la situacin ya que nos
lleva a conocer aquellas particularidades que son predominantes a la hora de
tomar una decisin.
Nos permite tener una visin amplia y no la llamada visin de tnel

.
1.3 REGLAS

Las REGLAS son acuerdos o instrumentos que son utilizados para crear armona
y facilitar la convivencia con las personas que nos rodean.

Bajo mi punto de vista, las reglas deben estar claras a la hora de medir los
extremos, en este ejercicio he decidido seguir el orden planteado desde un inicio,
sin embargo las reglas han sido analizadas a la hora de considerar los extremos.

La formulacin de reglas deben ser claras y comprensibles de manera que se
puedan cumplir, para esto, es necesario que estas cuenten con ciertas normas
que responden a propsitos en especfico.

1.3.1 CARACTERISTICAS

Tienen un propsito destinado
Expresan un deber u obligacin
Van dirigido a un grupo o totalidad de personas
En su enunciado incluye una variable o una caracterstica de una variable.


Y para elaborar una regla es necesario que estas sigan los siguientes
procedimientos:

Determinar el propsito
Identificar a quien o quienes est dirigida
Identificar las variables o caractersticas a reglamentar
Formular la regla
Evaluar

Es importante seguir las reglas ya que estas no estn creadas sin ningn fin, todas
responden a un propsito especfico, que la debida observacin no dar a
conocer.


1.4 CONSIDERAR CONCECUENCIAS
Cada accin, hecho o suceso genera una consecuencia, esta consecuencia puede
ser a corto o largo plazo.

Las consecuencias no debemos ignorarlas ya que estas nos alertan o previenen
sobre eventos que pueden suceder a futuro ya sean estn buenas o malas.

Para poder considerar correctamente una consecuencia es necesario mirar hacia
el futuro e imaginarnos que podra pasar si tomramos dicha decisin.

Aquello que hayamos imaginado ya sea a corto o largo plazo es la consecuencia
de la accin que se haya generado.

1.5 CONSIDERAR ALTERNATIVAS

Consiste en buscar posibles soluciones a la interrogante que tenemos, dicha
interrogante responde a un propsito u objetivo.

Para poder conseguir ideas es necesaria que las mismas sean dichas de manera
deliberada.

Sin embargo es muy comn en este proceso que el individuo cuando se siente
conforme con una solucin ya encontrada, pare su bsqueda de nuevas posibles
opciones. Este proceso nos invita a hacer un extra esfuerzo y buscar ms
alternativas que a primera instancia no pueden parecer agradables pero quizs a
corto o a largo plazo puede ser beneficiosas.
Es identificar nuestras metas, propsitos o logros que queremos alcanzar, estos
estn visualizados a futuro y determinando la actitud que debemos tomar.

Mirar hacia el futuro no es una conducta natural en muchos seres humanos

En el ejercicio de este principio es necesario determinar un objetivo claro, sincero
y alcanzable de las decisiones a tomar.

Es as que el objetivo se basa en una reflexin personal sobre qu es lo que
queremos alcanzar en una determinada situacin.



1.7 CONSIDERAR PUNTOS DE VISTA

Este ejercicio nos invita a pensar en los dems, a darnos cuenta que cada
decisin que tomamos afecta directa e indirectamente a las personas que nos
rodean.

Es necesario ponernos en el lugar de las personas a nuestro alrededor y pensar
en cmo pensaran ellos para as tener otros puntos de vista y no tener una visin
de tnel a la hora de tomar decisiones.

1.8 CONSIDERAR PRIORIDADES

Nos sirve para centrar las ideas ms importantes, estas son personales, ya que lo
que para m es importante puede que no lo sea para las personas que nos rodean.

Es importante en este proceso seguir ciertos principios importantes:

- Saber cul es el objetivo
- Pensar en muchas ideas
- Seleccionar el criterio de mayor prioridad midindolo entre lo que ms me gusta,
ms me conviene, es ms fcil, es lo que se debe hacer, etc.

1.9 PLANEACIN

Es crear una estrategia para llevar a cabo la decisin tomada.

Para la planificacin de un objetivo es necesario seguir ciertos principios
importantes, que no son otros que los ya expuestos anterior mente: considerar
extremos, Definir objetivos, etc.






1.10 DECISIONES

En este momento hacemos un resumen de todo lo analizado en los nueve (9)
puntos anteriores y escogemos dentro de las alternativas cual es la que ms nos
conviene

Se debe pensar bien antes de decidir, pensar antes de actuar y como ya se lo
haba mencionado NO ACTUAR POR IMPULSO.

Al concluir este ejercicio en el que he considerado los extremos, identificado las
variables, considerado las consecuencias basndome en las reglas, he visto
puntos de vistas diferentes al mo, defin hacia donde quiero llegar con esas
decisiones, he visto todas las alternativas , he definido mis pri oridades y he
elaborado un plan de accin para cualquiera de las opciones, ha llegado el
momento de tomar una decisin, considerando primordialmente que es lo ms
importante, conveniente y productivo para m, dejando a un lado los sentimientos,
que quizs es lo ms difcil de todo el proceso.


C. CONCLUSIN

Estas herramientas son muy importantes para conocer ms acerca de lo que
realizamos o queremos realizar, ya que nos facilita de manera muy breve y
objetiva sus principales caractersticas, as como mencionando sus ventajas y
desventajas, en mi caso como ingeniero civil, nos ayuda a tomar decisiones por
ejemplo en que rea queremos desempear nuestra profesin como ejemplo: en
construccin; construccin de carreteras, construccin de casas-habitacin, reas
administrativas, como docente, en este caso se pueden tomar vas, de
preparacin como maestra, posgrado, cursos, doctorados, etc.


D. REFERENCIAS

http://isabelvelarde.blogspot.mx/2012/10/expansion-y-contraccion-de-ideas.html
http://es.scribd.com/doc/119804725/procesos-de-expansion-y-contraccion-de-
ideas

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