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Universit Catholique de Louvain - DESCRIPTIF DE COURS 2013-2014 - LTARC1140

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LTARC1140
2013-2014
Histoire de l'architecture : des origines
aux Moyen-Age
3.0 crdits ECTS 45.0 h 1q
Enseignants: Pouillon Henry ;
Langue
d'enseignement:
Franais
Lieu du cours Tournai
Thmes abords :
PANORAMA DE L'HISTOIRE DE L'ARCHITECTURE OCCIDENTALE, DES ORIGINES A NOS JOURS
1re PARTIE (I. Antiquit, II. Moyen ge)
0.1. Les dbuts de l'architecture
I. ANTIQUIT
I.2. L'gypte pharaonique : L'ternit ptrifie
I.3. L'Antiquit hellnique : La divine perfection de la proportion
I.4. Le monde romain : Une construction universelle
I.5.a. La conversion palochrtienne : Le renouveau du sens
I.5.b. La synthse byzantine : Hellnisme, romanit, orientalisme, christianisme
I.5.c. Islam : Expression abstraite du divin
II. MOYEN AGE
II.6. Expriences romanes : La chrtient manifeste
II.7. Exaltation gothique : La structuration de la lumire
Acquis
d'apprentissage
Le cours d'Histoire de l'Architecture a pour objectif la constitution d'un bagage rfrentiel. Il se refuse toutefois traiter l'histoire
seulement comme un rservoir d'exemples, mais tente d'analyser historiquement , c'est--dire de resituer dans leurs contextes
ces exemples pour mieux en approcher le sens profond.
L'objectif principal du cours est d'interroger et de (tenter de) comprendre l'architecture, en tant que phnomne complexe, de nature
la fois intellectuelle, physique, sociale, et sa signification, et ce par le biais d'une approche qui se veut rigoureusement historique.
A l'issue de cet enseignement, l'tudiant sera en mesure :
--
De comprendre et d'utiliser le vocabulaire de l'art, de l'architecture, de l'urbanisme
--
D'identifier et de nommer les caractristiques stylistiques principales (typiques) d'une production artistique, architecturale et
urbanistique de la priode tudie
--
De situer, de manire argumente, dans le temps et dans l'espace, des ralisations architecturales et urbanistiques reprsentatives
des priodes tudies
--
D'expliquer le sens d'une oeuvre en la restituant dans son contexte, c'est--dire en comprenant les tenants et les aboutissants
de son laboration
--
De dchiffrer des exemples inconnus en les rapportant des modles connus
--
De comprendre la correspondance entre l'histoire de l'art et l'organisation politique, conomique et sociale des socits
Modes d'valuation
des acquis des
tudiants :
Un examen crit ; un parcours pdagogique (iCampus) en ligne dont un training online non ct ; un travail de groupe peut aussi
tre demand.
Contenu :
L'histoire de l'architecture des origines la fin de la priode mdivale ; on privilgiera la capacit d'analyse spaciale et les rapports
entre architecture et contexte.
Bibliographie :
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Von MEISS (P.), De la forme au lieu. Une introduction l'tude de l'architecture, Lausanne, 1993
--
TARICAT (J.), Histoires d'architecture, [Parenthse], 2004
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NORBERG-SCHULZ (Ch.), La signification dans l'architecture occidentale, Bruxelles-Lige, 1977
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CHEYNUT (J.) et LEFEVRE (P.), Parcours d'architectes, Paris, [Le Cavalier Bleu], 2012
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DONNADIEU (B.), L'apprentissage du regard. Leons d'architecture de Dominique Spinetta, Paris, 2002
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Cycle et anne
d'tude: :
> Premire anne de bachelier en architecture (Tournai)
Facult ou entit en
charge:
LOCI