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Resenha do livro "O que Adolescncia" do autor Daniel Becker.

BECKER, Daniel. O que Adolescncia. So Paulo: Brasiliense, 2003. - (Coleo


primeiros passos ; 159). 96 p.

Daniel Becker graduou-se em Medicina e fez residncia em Pediatria pela Universidade
Federal de Rio de Janeiro (1982). A partir de seus estudos na Frana, e trabalho em
campo de refugiados na Tailndia, iniciou em favela do Rio de Janeiro uma experincia
inovadora na assistncia a populao de baixa renda em reas urbanas que levou a
criao do CEDAPS, em 1993. Participou da criao do Programa de Sade da Famlia.
E atualmente Mdico Pediatra do Ministrio da Sade, funcionrio do Instituto de
Puericultura e Pediatria Martago Gesteira, Coord. Amrica Latina e Caribe da Dreyfus
Health Foundation, Diretor-Presidente do Centro de Promoo da Sade e da
Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Daniel Becker escreve em 1985 a primeira edio do livro O que Adolescncia,
nessa obra ele explica as vrias adolescncia, e a conceitualiza como um fenmeno
scio-cultural recente. Discuti mudanas e conflitos biolgicos psicolgicos e sociais,
vivenciados nessa etapa da vida. E explica a lgica pela qual a sociedade se relaciona e
compreende seus adolescentes, buscando uma perspectiva mais ampla que as
tradicionais. Utiliza como base autores psicanalistas. E desmistifica alguns mitos
relacionados a adolescncia como a famosa crise normal na adolescncia e o uso da
maconha.
O autorinicia a obra com a unidade denominada com o subttulo Na tua idade eu
tambm queria mudar o mundo em que comea a questiona o rtulo de que os
adolescentes so seres conflituosos, e a existncia de uma crise psicolgica normal.
Capaz de instigar todos os adolescentes a criticar, protestar, e querer transformar a
estrutura social que lhe foi herdada.
O autor critica a posio da sociedade em defini que o sentimento de inconformismo ao
sistema scio poltico cultural, comum e passageiro a todos que esto vivendo essa
etapa. E que esse inconformismo desaparea no momento em que a crise superada e o
adolescente passe para a etapa seguinte , ou seja, um adulto adaptado as regras e
tambm aos padres aparentemente imutveis, aceitando as exigncias que lhe so
impostas e a ausncia de liberdade.
Na segunda unidade Daniel Becker utiliza o subttulo A metamorfose, para d nfase
as transformaes vivenciadas pelo adolescente, que o levar a se transforma em um ser
adulto. O autor esclarece que as mudanas fsicas so universais e que as mudanas do
nvel psicolgico so variveis em diversos contextos. As transformaes fsicas so
desencadeadas pelo fenmeno da puberdade conceitualizado como o perodo da vida
em que o indivduo se torna apto para a procriao, isto , adquire a capacidade fsica de
exercer a funo sexual madura(Becker, 2003, p.18). Paralelamente a eventos como
oestiro da adolescncia o aparecimento dos caracteres sexuais, primeira menarca,
aumento do pnis e produo de espermatozoides. E principalmente as formas como o
adolescente lida com essas mutaes que ocorrem em seu corpo.
E como uma das transformaes, e nessa fase que ocorre uma mudana qualitativa na
atividade cognitiva do adolescente. Piaget e citado por Becker (2003) para explicar o
surgimento da capacidade de raciocinar sobre o raciocnio que representa o
surgimento do raciocnio abstrato na adolescncia.
E ao falar dos aspectos emocionais e da sexualidade o autor utiliza basicamente as
teorias psicanalistas, de autores como Sigmund Freud para explicar o conflito de
geraes. Anna Freud que a partir de sua teoria pode se compreender a adolescncia
como um fenmeno bio-psicolgico-sexual, e a utilizao de mecanismos como a
intelectualizao para represso dos instintos sexuais. E Erik Erikson a quem se deve
a expresso crise na adolescncia. Daniel Becker descreve os conflitos em direo ao
estabelecimento da sexualidade como, valores morais que restringem a atividade sexual,
masturbao, homossexualidade, conceito de sexualidade vendido pela mdia, falta de
orientao sexual. E as consequncias desses conflitos quando no so resolvidos, que
se manisfestam na gravidez na adolescncia, e no aborto.
O autor ainda nos aspectos emocionais crtica a generalizao de termosdestinados aos
adolescentes como agressividade e depresso normal. E destaca que a depresso
importante para que o adolescente possa refletir sobre as vivncias interiores, e viver os
lutos que so reaes a um srie de perdas que ele sofreu durante seu
desenvolvimento. Becker, cita Erik Erikson para explicar a busca do adolescente por sua
identidade, os conflitos de valores e as identificaes dos adolescentes.
E ao falar das drogas, o autor diferencia os quatro grupos de drogas psicoativas. E
destaca que essas drogas podem levar a dois tipos de dependncia: a psicolgica e a
fsica. Sendo que a sndrome de abstinncia esta relacionada a dependncia fsica. Em
sua obra Daniel Becker crtica a marginalizao do usurio da maconha, e defende a
posio de que a grande maioria dos adolescentes que a usam so os usurios
recreacionais, isto , no viciados, no consomem de forma compulsiva e sistemtica
(Becker, 2003, p. 46, 47). Enfatiza que a preocupao da sociedade com a maconha em
detrimento do lcool, e pelo fato do alcoolismo d lucro ao sistema, ao contrrio da
maconha.
Daniel Becker destaca tambm que juntamente nesse momento da vida, com todas
essas transformaes, mudanas, conflitos e crises que o adolescente se v
pressionado a escolha uma profisso. Escolha que depende de vrios fatores, e que na
maioria das vezes e feita sem a devida reflexo podendo levar aoerro e a frustrao do
indivduo. Mas o principal fator que influencia na escolha profissional a classe scio-
econmica a qual o adolescente pertence, pois as opes para as classes desfavorecidas
so diferentes das possibilidades de jovens com um bom nvel de renda. O autor no
acredita na mobilidade social desses jovens de baixa renda. E defende que a sociedade
deve a eles direitos bsicos como sade, educao, e igualdade.
Na terceira unidade da obra que possui o subttulo Radiografia de uma viso: O lado
avesso, a questo levantada e a de que as ideias e teorias sobre a adolescncia no
devem ser generalizadas ideologia, porque chegam aos jovens como verdades e eles
tenderam a desqualificar a sua prpria emoo e seus pensamentos. A unidade discuti a
assimilao da ideologia pelo adolescente, na construo de sua identidade. E a
formulao dessa ideologia pelo poder social dominante buscando o controle do
indivduo, atravs da submisso e da alienao, para que ele possa reproduzir os padres
de vida vigentes. O autor destaca que fundamental que os jovens utilizem da
criatividade, da conscientizao e do questionamento crtico para trazer resolues para
as contradies. Rompendo com a ideologia vigente em busca de transformao e
renovao.
Na quarta unidade Adolescncia: quando, como e onde Daniel Becker traz uma viso
histrica do fenmeno da adolescncia, destacando que oconceito bastante recente e
que esse um fenmeno scio-cultural. Tanto que jovens de classes sociais
desfavorecidas vivem sua adolescncia com grandes desvantagens. E tambm com o
intuito de demonstrar as diferenas sociais e culturais entre a forma como a civilizao
ocidental vive e percebe a adolescncia, o autor compara a cultura ocidental com a
sociedade de Samoa. Destacando que em Samoa o adolescente parece no enfrentar
conflitos morais, ideolgicos, psicolgicos. No existe l o que chamamos de crise da
adolescncia (Becker, 2003 p. 630).
No subttulo Mudando o referencial o autor fala sobre a dificuldade que para o
adolescente achar a sua identidade, em meio a esse mundo turbulento em que valores
ultrapassados, convivem com novos valores. Cabe a ele a escolha consciente, ou no, de
seguir a ideologia social dominante e reproduzir os padres scias que lhe foram
impostos; ou assumir uma atitude de protesto, ou ainda posies originais, e desviantes.
Sendo os ltimos pioneiros de um novo modo de vida. Por fim o autor discuti qual o
critrio para determinar o fim da adolescncia, crtica a definio de que um indivduo
se torna adulto quando alcana o seu perfeito ajustamento sociedade.
Na unidade denominada Adolescncia-aqui e agora, Daniel Becker discuti a
necessidade constante que a sociedade apresenta de estereotipar o adolescente. E
defende que o universo daadolescncia bem mais amplo, e no limitado a esses
esteretipos.
E ao falar dos dados estatsticos referente a grande quantidade de adolescente no Brasil,
o autor dividi os adolescente em dois grandes grupos: os das camadas mdias e altas
urbanas e o resto que segundo ele constitudo pelos jovens que so marginalizados
na sociedade. Em seguida o autor fala dos movimentos sociais da juventude no mundo e
no Brasil, e compara as manifestaes de protesto contra o sistema de dcadas atrs as
manifestaes da atualidade. O autor apresenta tambm uma estatstica americana
relacionada ao aumento de suicdios em adolescente, e defende que a culpa no do
adolescente, mas sim do sistema.
E termina a unidade por demonstrar atravs de dados estatsticos que no Brasil a maioria
dos adolescente vive em condies precrias ou mesmo subumanas. Sobrevivem sem
lar, sem comida, sem sade, e sem escola, passam a adolescncia sem condies
mnimas para se desenvolver plenamente, e Becker ainda afirma que Milhes de
adolescentes brasileiros so deficientes fsicos e mentais, no por doenas genticas,
mas simplesmente por misria (Becker, 2003, p.88). Defende que a sociedade
brasileira precisa se dar conta do sofrimento dessas crianas, e passar a respeit-las e
assisti-las, no adianta se preocupar somente com uma massa de marginais no futuro e
preciso reformas que realmente transforme as suascondies de vida. O autor termina
por fazer um chamado aos adolescentes de boa condio econmica, para que de
alguma forma defendam os jovens menos favorecidos de sua prpria gerao.
Na sua Concluso Daniel Becker justifica a escolha do tema de seu livro com o
subttulo Por que Adolescncia nesse momento levanta questes referente as
constantes transformaes do mundo contemporneo, e afirma que a nossa cultura esta
vivendo uma crise adolescente. Enfatiza a participao do adolescente nessa
transformao atravs da crtica do questionamento e de novas propostas. E destaca que
O conflito e a dvida costumam trazer muito sofrimento. Mas o valor positivo deles
pode ser muito maior (Becker, 2003, p.95). Becker conclui a sua obra dando nfase ao
privilgio que os adolescentes possuem de poder escolher livremente, e de voltar caso
necessrio, porque o importante participar das escolhas, e viver para o presente.
O livro possui linguagem acessvel, e abrangente de forma plena o tema proposto. O
autor possui vrias opinies controvrsias sociedade, e que por mais que os leitores
no compartilhem da mesma viso a obra no perde a sua riqueza de detalhes e a
qualidade de suas discusses. recomendvel que todos os sujeitos que esto passando
por essa fase, ou os estudiosos do assunto, leiam o livro O que Adolescncia.