La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de

convivencia

DEDICATORIA
Hemos trabajado con amor, con la pasin del encuentro, con el lenguaje de la
solidaridad, con la esperanza del saber que sers bien recompensado cuando leas
este trabajo de grado, cuando transforma tus experiencias en un mundo hermoso
de creatividad y realizaciones.
Por eso querido lector, este trabajo de grado es para ti y tambin es para nosotros
que estamos contigo ahora que se empieza a descubrir las m!ltiples aristas de un
mundo en el que existen problemas pero tambin existen soluciones.
"#delante, iremos juntos a cambiar las realidades comunitarias por una mejor
calidad de vida$
AGRADECIMIENTO
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La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
Primeramente agradecemos al ser supremo que es nuestro %e&or 'esucristo que
nos ha dado fortaleza para seguir adelante en el proceso formativo profesional.
(e igual manera reconocemos el humanismo, solidaridad y apoyo incondicional
que nos han brindado nuestros profesores )a*+ ,s-aldo .ubiro, y a la /ngeniero
'oselin .astillo.
%in embargo hoy extendemos un agradecimiento especial al l0der revolucionario
comandante presidente Hugo 1afael .hvez 2r0as quien en su legado indica+
34ue nadie tenga miedo al socialismo, el socialismo es fundamentalmente
humano, es amor, es humanidad, es solidaridad, cristiano y bolivariano, ese es
nuestro socialismo5.
".onstruymoslo$ 36a revolucin es esencia, es educacin5
INTRODUCCION
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La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
7n los !ltimos a&os se viene recuperando el papel social del 7stado en 8enezuela.
Pero tambin, se est impulsando la participacin ciudadana en la sociedad. 7sta
!ltima requiere de mayores niveles de eficacia y eficiencia para poder hacer
realidad el modelo de democracia participativa y protagnica. 7l protagonismo es
vital para debatir y ampliar el proyecto de pa0s plasmado en la .arta 9agna, as0,
como promover el intercambio de visiones que permitan la construccin de la
nueva sociedad en el d0a a d0a. 7n este proceso, la participacin popular se
manifiesta en una diversidad de formas de organizacin, donde se hace realidad la
inclusin social y pol0tica.
7n ese sentido, el presente trabajo muestra estrategias para fortalecer la
participacin comunitaria a fin de generar espacios de convivencia en el sector 37l
:oajiro5, Parroquia %arare, 9unicipio %imn Planas del 7stado 6ara, en respuesta
a un diagnostico participativo comunitario realiado en el a!o "##$ en dicho
%ector, en el que se detect un pro%lema de convivencia entre los &a%itantes
e'presado como la poca integracin( identidad ) tolerancia( donde a pesar
de las diversas iniciativas de instituciones gu%ernamentales ) civiles( se
evidencia una escasa integracin de las personas a participar en reuniones(
para aportar sus ideas u opiniones so%re los pro%lemas *ue m+s urgen en la
comunidad,
7s necesario destacar, que el trabajo de /nvestigacin que se presenta est
conformado por seis cap0tulos organizados de la siguiente manera+
Capitulo I Criterios Generales de Investigacin- 7n el mismo se se&ala los
avances de esta investigacin desde el inicio hasta consolidarse como ;ema de
/nvestigacin para el ;rabajo 7special de :rado, adems en el mismo enmarca los
objetivos de la investigacin y realiza una descripcin de las actividades realizadas
por el equipo autor, desarrollando practicas de campo y comunitaria que van en
pro del bienestar social.
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La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
Capitulo II .undamentos Tericos- 7l cual muestra datos, informaciones y
aportes de investigaciones de autores con respecto al tema de investigacin
3Participacin .omunitaria para generar .onvivencia5. 7ste capitulo condensa el
marco conceptual y tejido terico necesario para aclarar el tema en estudio.
Cap/tulo III Criterios Metodolgicos- ;rata de argumentar el tipo de
investigacin seleccionado, destacando la investigacin participacin< accin
como paradigma necesario para cumplir con los objetivos.
Cap/tulo I0 1lan de Accin ) Resultados O%tenidos- 7ste presenta las
acciones planificadas y realizadas a fin de cumplir con el objetivo de 2ortalecer la
participacin comunitaria a travs de actividades sociales a fin de generar
espacios de convivencia en el sector 37l :oajiro5 Parroquia %arare, municipio
%imn Planas. 7stado 6ara.
Capitulo 0 2istematiacin del 1roceso Investigativo- 7xpresa de manera
reflexiva el proceso estudio< accin realizado por el equipo autor, con el fin de
lograr el objetivo planteado.
Capitulo 0I Conclusiones ) Recomendaciones- %e hace referencia a lo que se
llego con la investigacin realizada, en base a lo que se hizo realidad, al logro de
los objetivos. #s0 como se expresan ciertas recomendaciones para otros
investigadores que inicien o prosigan investigaciones de este tipo.
7n tal sentido el presente pretende dar una panormica general sobre el problema
de convivencia comunitaria que enfrenta el %ector 37l :oajiro5, y las medidas
tomadas para subsanar un poco este flagelo que los imposibilita a desarrollarse
como comunidad.
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La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
CA1ITULO I- CRITERIO2 GENERALE2 DE IN0E2TIGACI3N
Descripcin general del tema
%eg!n %anhueza )=>>?* en su art0culo de opinin 36a Participacin .iudadana es
una oportunidad para el ;rabajo %ocial5 sostiene que 6a participacin ciudadana
es comprendida como un proceso social, continuo y dinmico, por medio del cual
los miembros de una comunidad a travs de mecanismos establecidos y
organizaciones leg0timas en las cuales se encuentren representadas todos los
miembros de la comunidad, pues resulta dif0cil dialogar con todos y cada uno de
los miembros, deciden, aportan y participan en la realizacin del bien com!n.
/nternacionalmente 6a organizacin de la @aciones Anidas, seg!n (esarrollo
Humano considera la participacin ciudadana como un componente y un elevador
de la calidad de vida, como una opcin, un modo de vida, un elemento civilizador y
lo que teje la certidumbre social. Por tanto la participacin permite la integracin
coordinada de un grupo de individuos con el fin de estimular y establecer acciones
que promueven su propio desarrollo.
Por otra parte .eballos )BCC>* en su trabajo 3Participacin .iudadana en el marco
de la .onstitucin de la 1ep!blica Dolivariana de 8enezuela y los .onsejos
.omunales5. %ostiene que 6a participacin ciudadana en 8enezuela es un
elemento que se encuentra consagrado en la .arta 9agna, en distintas
acepciones ya sea como principio, derecho, deber, espacio o instancia y como
proceso sociopol0ticoE en el desarrollo del articulado constitucional se tiene que la
participacin es una caracter0stica propia del sistema de gobierno venezolano, en
la actualidad se han creado organismos de participacin entre ellos los .onsejos
.omunales, los cuales cuentan con una serie de deberes que los podr0an convertir
en rganos p!blicos al depender de la presidencia de la 1ep!blica y tener al
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La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
mismo tiempo una serie de obligaciones con responsabilidad civil, penal y
administrativa.
(el mismo modo .eballos )BCC>* indica que 6a participacin ciudadana ha de
expresarse como una accin capaz de crear conciencia y socializar a quienes
forman parte de ella, mediante la identificacin del sujeto como actor importante
para la satisfaccin de las necesidades colectivas, tanto de las regiones,
municipios o comunidades, auspiciando interrelacin directa de la poblacin en los
procesos decisorios de las organizaciones que afectan sus vidas, de manera que
no se conf0a lo pol0tico !nicamente al estado, sino que se extiende a otros
sectoresE igualmente, la participacin sirve como un mecanismo para expresar por
medio de actuaciones que se dediquen y se llevan a cabo socialmente, cuyo fin es
hacer uso de manera eficiente y eficaz de los recursos, incluyendo la potencialidad
que tiene cada individuo, grupo o comunidad para resolver sus problemas.
#unado a esto se puede argumentar a travs del ;rabajo elaborado con base en
las cifras de 7l .uerpo de /nvestigaciones .ient0ficas Penales y .riminal0sticas.
(ivisin de estad0stica ./.P. por 8elsquez )BCCF* titulado %/;A#./G@ (7
8/,67@./# H (76/@.A7@./# (7 87@7IA76# H .,@.7@;1#./G@
(76/@.A7@./# 7@ .#1#.#%. que durante los !ltimos a&os la participacin as0
como los temas de convivencia y seguridad ciudadana comenzaron a ser vistos
por los ciudadanos como importantes problemas que deben ser solucionados por
los mandatarios nacionales y locales, llmense, presidente, gobernadores yJo
alcaldes. Hay que reconocer que uno de los obstculos ms serios para el
desarrollo social y econmico de cualquier pa0s, regin, 7stado o municipio est
constituido por la violencia y por la delincuencia, las cuales presentan, todav0a,
tasas muy elevadas en #mrica 6atina si se las compara con las que tienen otras
partes del mundo. 6os niveles de inseguridad causados por esta situacin son un
lastre muy pesado en materia de productividad y competitividad.
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La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
7l cumplimiento cabal de las funciones del 7stado que garantiza el bienestar de
los ciudadanos, depende de la existencia de un orden social seguro. #s0 mismo, el
desarrollo social y econmico tiene como condicin, la posibilidad de que los
asociados puedan desenvolver sus vidas en un ambiente previsible de seguridad y
convivencia, en el cual estn garantizados sus derechos, sus bienes y el libre
ejercicio de sus deberes.
7n este sentido, 8elsquez )BCCF* afirma que para que 8enezuela o cualquier otro
pa0s tenga adecuados niveles de desarrollo humano, es necesario el 7stado
garantice la convivencia y la seguridad de los ciudadanos, fortaleciendo los
sistemas de justicia y seguridad ciudadana, de tal forma que los ciudadanos
puedan gozar de sus derechos y puedan cumplir con sus deberes.
7n respuesta a ello en base a lo encontrado en ---.misionsucre.gob.ve el
:obierno actual a travs de sus programas educativos a dise&ado 7l Programa de
2ormacin de :rado en :estin %ocial del (esarrollo 6ocal, con el fin de formar
profesionales con un pensamiento profundo amplio y flexible, que muestre
sensibilidad ante los problemas y pleno compromiso con la construccin de la
democracia participativa. #s0 mismo, el egresado de la )AD8* Aniversidad
Dolivariana de 8enezuela, posee conocimientos para trabajar de manera integral,
sistemtica, transdisciplinaria y prctica, el abordaje y la planificacin de
resolucin de las problemticas existentes, necesidades comunitarias, locales y
nacionales. #s0 como tambin, puede evaluar los problemas de convivencia y falta
de integracin desde la promocin de la organizacin comunitaria en funcin de la
calidad de espacios de bienestar social.
;odos y todas, desde nuestras comunidades, desde nuestros lugares de trabajo,
estudio o hbitat, podemos ser parte de esta nueva realidad. ;enemos el derecho
y el deber de contribuir a lograr una sociedad ms justa y centrada en el ser
humano, as0 lo hace ver la .arta 9agna, la cual est enmarcada dentro de un
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La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
gran principio de participacin protagnica de los habitantes de la @acin, como
forma de involucrarse en las actividades dentro de la comunidad y en la gestin
p!blica de los gobernantesE en funcin a ello, conviene avocarse a crear espacios
de convivencias, en aras de tener una mejor calidad de vida entre los ciudadanos.
6amentablemente, la mayor0a de las comunidades no reconocen a la intolerancia y
falta de integracin como un problema que afecta su desarrollo, y por ende su
calidad de vida. 7n consecuencia para lograr la participacin de las comunidades
en la generacin de espacios de convivencia debe iniciarse estrategias de
participacin que congregue a la ciudadan0a, fortalezca su identidad a fin de
propiciar un ambiente clido, agradable, ameno y con relaciones interpersonales
solidas. #s0 pues, el estado debe ejecutar pol0ticas sociales que garanticen y
aseguren el bienestar de los ciudadanos para as0 alcanzar sus propios desarrollos,
y la Aniversidad Dolivariana de 8enezuela contribuir al desarrollo endgeno
desde la propuesta de estrategias de participacin que generen espacios amenos
de conviven.
7s necesario destacar, que esta investigacin toma la l0nea de participacin
comunitaria o ciudadana, la cual es un enfoque metodolgico en la planificacin y
ejecucin de propuestas locales, dirigida fundamentalmente a la b!squeda de
solucin de los problemas y necesidades ms sentidas de la poblacin, en el
marco del desarrollo sostenible.
7s importante se&alar, que lo primero que se realiz en el transcurso de la carrera
fue visitar la .omunidad de el %ector 37l :oajiro5, con el objeto de conocer su
historia, l0mites, ubicacin geogrfica, cantidad de pobladores. %e realiz el censo
de casa en casa, fue de esta manera como se conoci la cantidad de habitantes
por edades, condicin econmica, entre otras.
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La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
#l mismo tiempo, de las visitas domiciliarias, y por medio de un diagnstico
participativo se pudo detectar el pro%lema de convivencia entre sus &a%itantes
e'presado como la poca integracin( identidad ) tolerancia, #nte lo cual esta
investigacin plantea estrategias para desarrollar la participacin comunitaria a fin
de generar espacios de convivencia en el sector 37l :oajiro5 parroquia %arare,
municipio %imn Planas del estado 6ara, dentro de las cuales destacanE ;alleres
de Participacin y .onvivencia, eventos de salud, actividades educativas,
deportivas y recreacionales y la aplicacin de una normativa de convivencia en el
%ector.
4usti5icacin de la investigacin
6a participacin ciudadana en 8enezuela es un elemento que se encuentra
consagrado en la .arta 9agna, en distintas acepciones ya sea como principio,
derecho, deber, espacio o instancia y como proceso sociopol0ticoE es as0, como
incluso en el prembulo de la misma se observa, Kcon el fin supremo de refundar
la 1ep!blica para establecer una sociedad democrtica, participativa, y
protagnicaK, con lo cual se cambia la tradicional concepcin del 7stado
8enezolano que como lo se&alaba la .onstitucin de =>F= declaraba un sistema
de democracia representativa.
Ha en el desarrollo del articulado constitucional se tiene que la participacin es una
caracter0stica propia del sistema de gobierno venezolano, es as0 como en el
art0culo L se establece queKel gobierno de la 1ep!blica Dolivariana de 8enezuela
y de las entidades pol0ticas que le componen es y ser democrtico, participativo,
electivo, descentralizado, alternativo, responsable, pluralista y de mandatos
revocables.
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La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
#l mismo tiempo en la seleccin de los derechos pol0ticos por un lado se&ala en el
art0culo FB que todos los ciudadanos tienen derec&o de participar li%remente en
los asuntos p!blicos, directamente o por medio de sus representantes electosE y
por el otro lado establece los medios de participacin y protagonismo del pueblo
en el ejercicio de la soberan0a, entre los cuales se tienen las elecciones de cargos
p!blicos, el referndum, la consulta popular, la revocatoria del mandato, las
iniciativas legislativas, constitucionales y constituyente, el cabildo abierto y la
asamblea de ciudadanos, cuyas decisiones se consideran vinculantesE en el
mbito social y econmico se consideran medios de participacin, las cooperativas
en todas sus formas incluyendo las de carcter financiero, las cajas de ahorro, la
empresa comunitaria y dems formas asociativas guiadas por los valores de la
mutua cooperacin y solidaridad )art0culo MC constitucional*.
7n su concepcin de participacin como deber la .onstitucin en el art0culo =NB
expresa que toda persona tiene el deber de cumplir con sus responsabilidades
sociales y participar de manera solidaria en la vida pol0tica y comunitariaE en
funcin a ello, conviene avocarse a crear espacios de convivencias, en aras de
tener una mejor calidad de vida, crear una sociedad de ciudadanos y con sentido
de pertenencia a una comunidad, lo cual es perfectamente compatible con
diversos modos de sentirnos part0cipes de identidades. %i algo es cierto es que la
intolerancia impide la construccin de una realidad com!n de convivencia, la falta
de voluntad de crear espacios de convivencia es lo que lleva a grandes
desgracias.
# razn de esto, ste trabajo esta fundamentado en el trabajo elaborado por
Acero 0el+s*ue 6ugo )BCCF* .onsultor internacional en temas de seguridad
ciudadana, el mismo de titula 2ITUACI3N DE 0IOLENCIA 7 DELINCUENCIA DE
0ENE8UELA, 7l mismo es elaborado con base en las cifras de 7l .uerpo de
/nvestigaciones .ient0ficas Penales y .riminal0sticas. (ivisin de estad0stica
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La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
./.P.. Ha que el plantea en su diagnostico que 3(esde hace ms de dos
dcadas, los pa0ses y ciudades de la regin 6atinoamericana se han visto
involucrados en problemas de convivencia, seguridad ciudadana y manejo del
orden p!blico, que responden a diversas causas, frente a lo cual se hace
necesario abordarlos de manera integral, mediante acciones preventivas,
disuasivas y de control, todo en el marco amplio del concepto de seguridad
humana, formulado por la ,rganizacin de @aciones Anidas en =>>O5.
#s0 como tambin se fundamenta en el trabajo de .eballos M9nde( Ed:ard
4onnat&an ;"##<= %obre 1ARTICI1ACI3N CIUDADANA EN EL MARCO DE LA
CON2TITUCI3N DE LA RE1>?LICA ?OLI0ARIANA DE 0ENE8UELA 7 LO2
CON2E4O2 COMUNALE2( el cual tiene por objetivo el conocimiento y estudio de
las disposiciones constitucionales que sirven de marco para el desarrollo,
fortalecimiento y conocimiento de la Participacin .iudadana, entendida como
herramienta necesaria para lograr afianzar el sistema democrtico por medio de
las relaciones entre el gobierno y la sociedad organizada.

7n funcin a ello, se fundamenta tal investigacin puesto a que 7l %ector 7l
:oajiro presentan problemas de convivencia y bienestar social, debido a que la
mayor0a de sus habitantes son intolerantes, poco sociable y con un sentido de
pertenencia desgastado a travs del tiempo, ante lo cual nace la idea de formular
estrategias que sirvan como gu0a de accin para ayudar al fortalecimiento de la
participacin de los habitantes del %ector 37l :oajiro5, este aspecto se reflejar0a
positivamente en la democratizacin del sectorE adems, de fortalecer las
sociedades organizadas y apoyar actividades de la ciudadan0a como cogestores
en la toma de decisiones en asuntos que afectaran su vida.
/gualmente, este estudio ser un aporte metodolgico porque buscar respuestas
que conduzcan a la participacin de la comunidad, escuela, misiones, las
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La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
instituciones y entes gubernamentales, adems de servir de base a futuras
investigaciones.
Descripcin de la situacin
;oda comunidad presenta problemas sociales desde que surge, debido a que
como organizacin requiere de una administracin contin!a, de establecimiento
de estrategias que permita mantener unido a cada habitante y en pie de lucha
para lograr su bienestar y desarrollo. #s0 como tambin, .onvivir con el otro, en un
mismo espacio, exige comprenderle y respetarle. (e igual manera, tambin la
actitud humilde que consiste en pensar que nuestra verdad es slo una parte de la
verdad, que es la opinin de todas las partes la que cuenta, adems de que todas
las muestras de hbitos pol0ticos, sociales o familiares no son equivalentes, se
requiere tolerancia y respeto.
7l %ector 37l :oajiro5 ubicado en %arare, municipio %imn Planas del 7stado 6ara,
no escapa de esta realidad, este es una comunidad que actualmente presenta
entre otros problemas socialesE problemas de convivencia entre sus habitantes,
poca integracin y escaso sentido de pertenencia. .abe resaltar, que tal
informacin se recoge tras un diagnstico realizado en el BCCF a fin de detectar
problemas sociales en el sector, para esta fecha nace el proyecto, por la iniciativa
de cada uno de sus integrantes triunfadores, incluso por la iniciativa de los
profesores tutores, a fin de lograr la participacin ciudadana y apoyndonos en la
representacin de los consejos comunales trabajar en conjunto y afianzar la
gestin de los mismos.
7s por ello que, se escoge este sector como objeto a estudio en este proyecto,
pues se propone en base al plan %imn Dol0var BCCM<BC=N, un cambio social del
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La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
mismo, dentro del cual el fortalecimiento de la participacin comunitaria cumpla un
papel importante en el mejoramiento de la calidad de vida de cada habitante de
dicho sector. 7n el mismo el problema a ser atacado por los autores del proyecto,
tiene que ver con la poca integracin y relacin que existe entre sus habitantes,
para abocarse a resolver los problemas de convivencia que los aqueja.
Por tal motivo, se plantea ejecutar un plan de trabajo conjuntamente con la
comunidad, con la finalidad de ayudar a integrar a los habitantes de este sector,
as0 como, facilitar talleres de forma ideolgica, liderazgo, participacin e
interpretacin comunitaria, autoestima, comunicacin ciudadana, ticaE tambin se
pretende orientar a los actores sociales a una cultura ideolgica, al sentido de
pertinencia y un verdadero cambio social. 6o expuesto, valida esta intencin
investigativa, concebido con el esquema que caracteriza la integracin de un
estudio dirigido para alcanzar la participacin y organizacin comunitaria en la
integracin de los habitantes del %ector 7l :oajiro de el 9unicipio %imn Planas,
en %arare 7stado 6ara.
O%@etivos
General
(esarrollar la participacin ciudadana a travs de actividades sociales a fin de
generar espacios de convivencia en el sector 37l :oajiro5 Parroquia %arare,
municipio %imn Planas. 7stado 6ara.
Espec/5icos
< 1ealizar un diagnostico participativo acerca de la situacin del %ector 37l
:oajiro5.
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La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
< (esarrollar actividades de integracin para Promover la participacin de los
habitantes del %ector 37l :oajiro.
< (ise&ar y Proponer a la comunidad un manual de convivencia como
instrumento legal que regule el comportamiento deseado que debe tener la
comunidad.
< 7jecutar las actividades de integracin, como+ ;alleres, jornadas de salud y
deportivas.
< 7valuar los resultados tras la ejecucin de las actividades de integracin.
CA1ITULO II- .UNDAMENTO2 TE3RICO2
Antecedentes
# continuacin se presentaran antecedentes histricos e investigativos de autores
nacionales e internacionales, que han realizado investigaciones y se aproximan a
las temticas de 6a Participacin .iudadana y Problemas de .onvivencia y
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La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
%eguridad %ocial, por tanto, se estim pertinente vincularlos con el desarrollo del
estudio emprendido actualmente.
7n primer lugar se presenta, un antecedente de orden histrico, referente al texto
de %oteldo )BCCL*, denominado LA 1ARTICI1ACI3N CIUDADANA COMO
IN2TRUMENTO DE CONTROL DE LA GE2TI3N 1>?LICA EN 0ENE8UELA,
donde se explica que+ 37l reconocimiento constitucional de la participacin
ciudadana en la gestin p!blica, se da respuesta a una exigencia histrica de los
ciudadano, las organizaciones sociales y las comunidades organizadas que data
desde la dcada de los a&os MC del siglo PP, cuando 3K los vecinos se comienzan
a organizar a manera de grupos de presin, intentando enfrentar el deterioro de su
entorno y de los servicios p!blicos5. )(agger, =>>>+OM*.
Por su parte 8elsquez )BCCF* en su ;rabajo titulado 2ITUACI3N DE 0IOLENCIA
7 DELINCUENCIA DE0ENE8UELA( llama la atencin sobre la necesidad de que
el 7stado 8enezolano y los municipios cuenten con pol0ticas p!blicas integrales de
convivencia y seguridad ciudadana de largo aliento y que a la vez se reconozca la
importancia y pertinencia del papel que desempe&an las autoridades locales el
manejo de estos temas.
#simismo, 9orales )BCCM* 7n su trabajo+ LA EDUCACI3N DE COM1ETENCIA2
1ARA LA CON0I0ENCIA EN UNA 2OCIEDAD 1LURAL, deja clara su postura en
relacin al tema de la tolerancia, ella afirma que 3(e acuerdo con el esp0ritu de la
ley, las competencias ciudadanas permiten que cada persona contribuya a la
convivencia pac0fica, participe responsable y constructivamente en los procesos
democrticos y respete y valore la pluralidad y las diferencias, tanto en su entorno
cercano, como en su comunidad, en su pa0s o en otros pa0ses. %u investigacin se
centra en la actitud de la tolerancia considerada un vector central de la educacin
para la ciudadan0a y fundamental para la convivencia en sociedades plurales5.
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La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
/gualmente, .eballos )BCC>*, en su trabajo Participacin .iudadana en el marco
de la .onstitucin de la 1ep!blica Dolivariana de 8enezuela y los .onsejos
.omunales, del cual se desprende que existe un marco legal slido, representado
en primer trmino por la .onstitucin de la 1ep!blica Dolivariana de 8enezuela, y
en segundo trmino, por las distintas normas relacionadas.
(e all0 que se busque hacer efectiva dicha participacin mediante mecanismos
que permitan darle consistencia y factibilidad, con el propsito de cumplir los
objetivos previstos en los programas y proyectos desarrollados y en consecuencia,
disminuir la corrupcin y generar confianza, credibilidad, compromiso e identidad
en la ciudadan0a respecto a las instituciones p!blicas, lo cual redundar0a en un
clima favorable de gobernabilidad.
7n tal sentido, se presenta a continuacin algunas estrategias que pueden ser
!tiles para el logro del fin propuesto+
7ducacin para la participacin )a nivel de educacin formal e informal*.
/nformacin acerca de los mecanismos de la participacin )peridicos,
radio, televisin, folletos, entre otros*.
/ncentivos y est0mulos para la participacin.
Promocin de la participacin a travs de las construcciones de redes
comunitarias.
/mplantacin de los instrumentos legales para la participacin.
.rear conciencia en los funcionarios sobre el rol y derechos del ciudadano
en el control de la gestin p!blica.
(esarrollo de una cultura en los funcionarios p!blicos de entrega de
cuentas a los ciudadanos )cursos, talleres, foros, compromisos y otros
mecanismos*.
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La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
7n este sentido, tales antecedentes orientan en la realizacin de esta
investigacin pues ayudan a concebir que participar es comprometerse en un
proceso de organizacin y formacin. #dems de generar una cultura de
reconocimiento de lo p!blico como elemento impl0cito en nuestra vida cotidiana.

2inalmente, se infiere que la participacin permita la reduccin de sus problemas
de convivencia, ya que s0 un ciudadano participa en el proceso de toma de
decisiones, en la ejecucin de pol0ticas o en el control de las mismas, podr0a
considerarse que ser un individuo menos propicio a ser mezquino e intolerante.
#s0 pues, al ser los candidatos beneficiarios de las actividades p!blicas, se
generar una conciencia por lo p!blico como bien com!n que se incorpora al
desarrollo de la calidad de vida.
RE.ERENTE2 TE3RICO2
LA 1ARTICI1ACI3N CIUDADANA
ABu9 signi5ica el t9rmino de participacin ciudadanaC
Para poder entender que significa participacin ciudadana lo primero que
debemos definir es el trmino 3participar5 seg!n el (iccionario 7l Peque&o
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La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
6arousse /lustrado )BCCF*, significa comunicar, informar, tomar parte, intervenir,
compartir. 7sta definicin es muy neutra, preferible copiar la se&alada en la 6ey de
.oncejos comunales, ley de participacin ciudadana y otras.
2erm0n )BCCO* define a la participacin ciudadana como 3el conjunto de
mecanismos e instancias que poseen los ciudadanos y las comunidades para
incidir en la toma de decisiones, para la formulacin, control y seguimiento de la
pol0tica p!blica5.
(e esta definicin podemos decir que la participacin ciudadana va a representar
un medio democrtico que consolida el derecho de opinin, participacin y de
opinin de todos los ciudadanos, a travs de las relaciones entre el 7stado y la
sociedad civil.
ADonde se e@erce la participacin ciudadanaC
Iiccardi )BCCC* plantea que la participacin ciudadana es un componente de la
democracia como forma de organizacin social y de gobierno que permite
concretar el ejercicio de la soberan0a. 6a participacin ciudadana se ejerce
mayormente en espacios micro o mbito local, es decir, donde se desenvuelve
com!nmente la persona, a saber, el barrio, la aldea, el caser0o, la comunidad.
%e puede delimitar otro espacio de participacin entre el micro y el macro que es
el municipio y el departamento que representan esferas alcanzables hasta cierto
punto por la ciudadan0a. Por !ltimo, los espacios macros para la participacin son
aquellos de carcter nacional e internacional, donde se desarrollan las pol0ticas
p!blicas.
ACu+les son los mecanismos idneos para la participacin ciudadanaC
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La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
Para llevar a cabo la participacin ciudadana aparte de ser indispensable contar
con la decisin de participar de cada persona, debido a que la participacin es un
acto libre, se requiere de ciertos mecanismos endgenos y exgenos, ya que de
lo contrar0o esta se estancar0a en el plano micro social y privado.
7ntre los mecanismos endgenos podemos mencionar la informacin, conciencia
en la toma de decisiones y conocimiento de sus deberes y derechos. 6os medios
exgenos estn representados por los mecanismos jur0dicos como leyes,
reglamentos y procedimientos institucionalizados, de tal manera que la 6ey del
%ervicio .omunitario del estudiante de 7ducacin %uperior es el medio exgeno
para la participacin del estudiante universitario en la comunidad.
ACu+les son las modalidades del e@ercicio de participacin ciudadanaC
7l /nstituto @acional para 2ederalismo y el (esarrollo 9unicipal de 9xico )BCCB*
clasifica la participacin ciudadana en tres grupos, formal, espontnea y
organizada+
Participacin 2ormal+ 7s aquella que llevan a cabo los ciudadanos mediante el
ejercicio al voto, establecido constitucionalmente, y a travs del cual se otorga
legitimidad y confianza a quienes se eligen como gobernantes y representantes de
la sociedad.
Participacin 7spontnea+ %e genera cuando los miembros de una comunidad,
frente a una necesidad o un problema com!n se organizan para darle solucin por
s0 mismos o proponen a sus gobernantes las pautas necesarias para resolverlo.
7sta forma de participacin es com!n en situaciones de emergencia como
inundaciones, sismos, epidemias etc. Pero tambin en acciones que requieran de
la participacin voluntaria de la comunidad como campa&as de vacunacin,
alfabetizacin etc.
19
La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
Participacin ,rganizada+ 7s aquella que promueven las asociaciones de
trabajadores, juntas de vecinos, consejos comunales, estudiantes universitarios,
entre otros, o el propio gobierno, para apoyar la formulacin y el cumplimiento de
los planes o pol0ticas p!blicas, o bien para realizar obras y acciones de beneficio
colectivo. 7sta forma de participacin tiene como objeto colaborar de manera
solidaria, ordenada y permanente en la solucin de los problemas sentidos por los
habitantes de las comunidades, as0 como apoyar a las autoridades locales para
lograr el desarrollo comunitario.
ACu+les son los 5ines de la participacin ciudadanaC
7l Proyecto de la 6ey ,rgnica de Participacin .iudadana )BCCB* establece como
fines de la Participacin ciudadana lo siguiente+
=. 2omentar el desarrollo pleno de la persona humana como sujeto activo en los
mbitos individual, familiar, social y pol0tico.
B. .onsolidar una sociedad democrtica pluralista, tolerante, participativa, cr0tica,
libre, solidaria y protagnica.
N. (esarrollar las diversas formas de organizacin social, particularmente las
asociativas y cooperativas, las organizaciones no gubernamentales, las populares,
y las dems expresiones libres de la sociedad civil.
O. %uperar la pobreza y la marginalidad mediante la b!squeda de mecanismos de
organizacin social que sirvan de herramientas para el desarrollo.
L. 9ejorar la informacin de los entes p!blicos antes de la toma de decisiones que
afecten a la sociedad, a fin de permitir mayores niveles de responsabilidad y
legitimidad democrtica.
F. 6ograr el control ciudadano en los asuntos p!blicos, a fin de garantizar su
gestin efectiva, responsable y transparente.
M. /ncorporar al pueblo soberano al ejercicio efectivo de la democracia, mediante
formas de iniciativa, seguimiento y control de sus gobernantes.
20
La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
?. Promover el pleno ejercicio y la defensa de las libertades democrticas, y los
dems derechos humanos consagrados en la .onstitucin y en los instrumentos
internacionales sobre derechos humanos.
AEn *u9 niveles puedo e@ercer la participacin ciudadanaC
%eg!n la dimensin de la participacin, incluyendo el ejercicio del estudiante de
educacin superior que lleva a cabo el servicio comunitario, se podrn distinguir
los siguientes niveles+
=. 7n la informacin+ 6a ciudadan0a tiene derecho a estar informada sobre todos
los programas y proyectos p!blicos, de lo contrar0o no podr0a comprometerse en la
participacin.
B. 7n la consulta+ 7s el derecho que tienen los ciudadanos a ser consultados. Para
desarrollar este nivel es necesario la creacin de canales a travs de los cuales se
reciban las opiniones y posiciones de la poblacin frente a un determinado tema.
N. 7n la decisin+ 7s el derecho de participar en la formacin de una voluntad final
que determinar un curso de accin espec0fico.
O. 7n la ejecucin+ 6a cual debe emanar de un proceso de voluntad concertado
directamente por la opinin ciudadana.
L. 7n el control+ 7s el derecho de los ciudadanos a ejercer acciones de
fiscalizacin social sobre la gestin p!blica, porque una vez tomada la decisin se
requieren de mecanismos que permitan verificar el cumplimiento de la decisin
adoptada.
F. 7n la resolucin+ 7n este nivel los ciudadanos forman parte del proceso de
negociacin, en el que se implantan convenios vinculantes y por tanto inciden en
la decisin adoptada. 7n este nivel los participantes act!an como ejecutores de los
proyectos y programas sociales con el propsito de dar respuesta a los problemas
de la comunidad.
M. 7n la cogestin+ 6os ciudadanos deben formar parte del proceso de toma de
decisiones que involucra ms de un tema espec0fico. 6a cogestin se realiza en
procesos de gestin amplios. 6os actores involucrados y la comunidad adquieren
21
La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
destrezas y capacidades, fortalecen sus espacios y organizaciones y act!an con
un sentido de identidad y comunidad propio respecto al tema que les ata&e.
1rincipios de la participacin ciudadana
%e encuentran contenidos en el art0culo L del Proyecto de la 6ey ,rgnica de
Participacin .iudadana )BCCB*, entre los cuales podemos mencionar+ 7s un
(erecho Humano, complementario, corresponsable, independiente, eficaz,
eficiente, no discriminativo, pluralista, implica solidaridad social, transparente,
voluntaria y toma en cuenta los saberes populares.
ACu+les son las cualidades m+s importantes de la participacinC
7s un proceso que requiere de diversas acciones y prcticas para lograr una
estabilidad en dicha prctica.
7s un deber, un derecho y un mecanismo.
;rasciende el plano normativo.
Puede ser colectiva o individual.
LA CON0I0ENCIA
26,17I )=>>B* define 6a convivencia como una forma de relacionarnos que
debemos escoger desde muy jvenes.
Por su parte %nchez )BCC?* define la .onvivencia como la base de toda sociedad
organizada y positiva social y personalmente.
22
La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
2+nc&e "##D
LA CON0I0ENCIA COMO 0ALOR
%eg!n 2+nc&e "##D( la convivencia antes de practicarse debe tomarse como un
valor porque eso es lo primordial para formar una relacin y as0 llegar a formar una
sociedad, y debe combinarse con el 1espeto, la ;olerancia y la (isciplina.
2+nc&e "##D
Ha que lo que de verdad impide la construccin de una realidad com!n de
convivencia es la intolerancia.
LA TOLERANCIA
Segn )(iccionario de 2ilosof0a, BCCN, B>=*. 6a tolerancia es 3el reconocimiento del
derecho de todo individuo a profesar las propias creencias en materia de religin,
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La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
pol0tica y moral, as0 como la admisin de que tales creencias pueden ser
mantenidas en p!blico5.
Por su parte, el diccionario de la 1eal #cademia de la 6engua 7spa&ola, en su
segunda acepcin, define la tolerancia como el 3respeto a las ideas, creencias o
prcticas de los dems cuando son diferentes o contrarias a las propias5
7timolgicamente, tolerancia, procede del verbo latino tolerare, 3que quiere decir
aguantar, soportar, resistir, sufrir, consentir, permitir, etc.5 )%daba, =>>M, BL=*.
E21ACIO2 DE CON0I0ENCIA
%eg!n 1ecalte en su articulo 7spacios de .onvivencia define 7spacios de
convivencia como el marco dentro del cual todo individuo se encuentra en armon0a
con su medio.
;ambin afirma lo siguiente+ 36a falta de voluntad de crear espacios de
convivencia es lo que lleva a grandes desgracias, como las luchas entre tribus,
pero es tambin lo que lleva a grandes incomprensiones, frente al enfermo, frente
al que busca en nuestra tierra el trabajo que en la suya le falta, frente al de otra
lengua u otra costumbre. @o olvidemos, finalmente, que el gran espacio de
convivencia es el mundo entero y que la solidaridad internacional es la dimensin
fundamental de este espacio.
.onvivir con el otro, en un mismo espacio, exige comprenderle y respetarle. 7xige
tambin la actitud humilde que consiste en pensar que nuestra verdad es slo una
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La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
parte de la verdad. Pero eso no quiere decir que todas las muestras de hbitos
pol0ticos, sociales o familiares sean equivalentes. Por el contrario, si afirmamos los
espacios de convivencia es porque creemos firmemente que nuestra posicin es
vlida y no es vlida la contraria, aunque sea mantenida por otras comunidades,
intolerantes.
Hay valores que se han ido conquistando y no puede equipararse a quienes los
defienden y a quienes los niegan. Hay que huir, por tanto, del relativismo frente a
indudables conquistas histricas de los hombres+ el derecho a la libertad, a la
igualdad entre las personas, a la igualdad, en particular, entre hombres y mujeres.
6os derechos fundamentales, en una palabra. H hoy, entre nosotros, ese derecho
fundamental, soporte de los dems, que es el derecho a la vida5.
LA2 COMUNIDADE2
%eg!n la Diblioteca @acional de .hile )http+JJ---.bcn.clJecivicaJnoconv*
6as comunidades son agrupaciones humanas que comparten una cultura y modo
de vida en com!n. @ormalmente residen en un rea geogrfica determinada.
7stas agrupaciones como grupos tnicos y lingQ0sticos se forman en virtud de
hechos anteriores a una decisin deliberada de las personas que las integran,
como por ejemplo las comunidades ind0genas en nuestro pa0s.
%on conscientes de que comparten cierta unidad y que pueden actuar
colectivamente en busca de una meta. 6as relaciones entre sus miembros son
muy fuertes y con pautas de comportamiento acordadas por tradicin, costumbres
que tienden a mantener siempre.
E2TRATEGIA2
25
La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
%eg!n CreceNegocios,com 7strategias son acciones que se llevan a cabo con el
fin de alcanzar determinados objetivos, pero que presentan cierto grado de
dificultad en su formulacin y ejecucin, es decir, son acciones que al momento de
formularlas, requieren de cierto anlisisE y que al momento de ejecutarlas,
requieren de cierto esfuerzo.
NORMA2 DE COM1ORTAMIENTO
%eg!n la Diblioteca @acional de .hile )http+JJ---.bcn.clJecivicaJnoconv*
#l vivir en sociedad, se hace indispensable un orden, un mecanismo que regule la
conducta de las personas, de tal manera que se respeten los derechos y las
libertades de todos por igual; con ello surgen las normas.
6a norma es una ordenacin del comportamiento humano seg!n un criterio que
conlleva una sancin al no ser cumplida. 6a norma tambin puede ser coactiva, la
posibilidad de utilizar la fuerza para que se cumpla.
6as normas tienen como finalidad establecer cmo debe comportarse la persona,
es un Rdeber serR u obligacin.
7xisten variadas normas de comportamiento o Rsistemas normativosR. 7stos son+
6a norma religiosa catlica+ 1egula el comportamiento seg!n un punto de
vista sobrenatural. %u fin es que la persona alcance la santidad a travs del
convencimiento libre y espontneo, no existe obligacin de acatar los
preceptos religiosos y la sancin es la no salvacin del alma.
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La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
6a norma moral+ #punta al perfeccionamiento del hombre, desde la
perspectiva de su bien personal, su fin es la bondad. 6a sancin est dada
por el hecho de no lograr el perfeccionamiento. Por otro lado es incoercible.
6a norma de trato social+ ;iene por meta regular el actuar social de tal modo
de lograr una convivencia lo ms agradable posible. 8ar0an seg!n la
cultura, la poca, etc. @o son coactivas pero existe una obligacin forzada
por el medio o grupo social al cual la persona pertenece.
6a norma jur0dica+ 7s un conjunto de reglas que tiene por objeto ordenar y
garantizar la vida en sociedad de la persona humana. 6os valores que la
sustentan son la seguridad y la justicia. 7s de carcter imperativo y
coercible pues impone deberes y obligaciones que han de ser cumplidos,
pudiendo hacer uso de la fuerza en caso de no ser acatada.
NORMATI0A DE CON0I0ENCIA
%eg!n abadiadelbosque.com 7l 9anual de .onvivencia es un instrumento para
propiciar la sana convivencia y la armon0a de los habitantes del conjunto.
#s0 que el estudio emprendido tiene como fin el desarrollo de la participacin
ciudadana a travs de actividades sociales a fin de generar espacios de
convivencia en el sector 37l :oajiro5 Parroquia %arare, municipio %imn
Planas. 7stado 6ara.
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La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
CA1ITULO III- CRITERIO2 METODOL3GICO2
1ARADIGMA
;odo sujeto de investigacin amerita tener una sustentacin en los planos
,ntolgicos, 7pistemolgico, #xiolgico y en particular el 9etodolgico, 7sta
guiatura garantizara el uso de un paradigma de forma consciente y adecuada
para el proceso de investigacin cualitativo.
Para el estudio presente se utilizara un paradigma interpretativo, el cual
seg!n Paz )BCCB* es que el plantea desde una perspectiva interpretativa que
ese paradigma surge de una reaccin al intentar desarrollar una ciencia
natural con los fenmenos sociales, en donde los mtodos de la ciencias
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La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
sociales deben ser idntico a los de las ciencias naturales. 7s decir, este
enfoque interpretativo desarrolla interpretaciones de la vida social y el mundo
desde una perspectiva cultural e histrica.
.abe destacar que el autor lo que plantea es la interpretacin del
fenmeno social que se est investigando desde una perspectiva de
desarrollo entre ciencia natural y un fenmeno social, de tal manera que se
logre comprender el significado y su explicacin cient0fica, donde el
investigador genere una integracin simblica con el grupo focal que se est
investigando, de all0 que la realidad y el sujeto son el que posee el
conocimiento.
7n este sentido .arr y Semmis )=>>?*, se&ala que la realidad no nace a
partir de la interpretacin de las personas, si no que ellas misma determina
cuales deben ser esas interpretaciones, las estructuras sociales, y adems
de ser el producto de los significado y acto individuales en donde a su vez
produzca postura particulares y garantice a la comunidad de esto una
gama de actos que los individuos puedan realizar.
(e esta manera, este paradigma interpretativita, va ordenar socialmente los
conflictos y cambios que ocurren en las personas en el momento como lo
perciben en la realidad, es decir, va a brindar al investigador una mirada
distinta de realidad desde otro punto de vista que se quiera observar y en
donde va explicar la descripcin del fenmeno social al mundo.
TI1O DE IN0E2TIGACION
6a investigacin a emplear es cualitativa ya que seg!n Hurtado y ;oros
)BCCB*, nos establece, que el enfoque cualitativo tiene como objetivo la
descripcin de las cualidades de un fenmeno y a su vez busca abarcar
29
La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
una parte de realidad el cual no se trata de probar o medir los
acontecimientos dado, si no que descubrir tantas cualidades como sea
posible tenga el fenmeno de estudio.
/gualmente y siguiendo con el mismo orden de idea este estudio est
enmarcada desde una perceptiva cualitativa que trata de identificar la
naturaleza y los fenmenos sociales, en este sentido esta metodolog0a
sistemtica dispone de una serie de mtodo que van a determinar la
realidad.
METODO
7n consonancia con el paradigma y el tipo de investigacin que este trabajo sigue
el estudio se desarrolla a partir del M9todo Interactivo, los cuales seg!n
Buin*uer( Dolors ;"##E= basan el aprendizaje en la interaccin y la cooperacin
entre iguales, en los que los autores analizaron, pensaron, se organizaron,
buscaron informacin, trabajaron en equipo y tomaron decisiones..
#s0 pues 7l elemento central de este trabajo es resolver el problema de
convivencia del %ector 7l :oajiro, a travs de un proyecto.
#simismo, los mtodos interactivos se optimizan si en su puesta en prctica se
fomenta la cooperacin, puesto que la interaccin que entonces se produce entre
los mismos habitantes y entre estos y los autores facilita el aprendizaje.
30
La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
DI2EFO
(e acuerdo con el mtodo /nterpretativo nos encontramos frente a dos
fases, las cuales se describen a criterios+
.A2E I- en esta fase se comprender el comportamiento de convivencia
que caracterizan la poca integracin, apat0a, intolerancia entre los
habitantes del %ector 37l :oajiro5.
.A2E II+ %e reflexionar sobre actividades de integracin para los
habitantes del %ector 37l :oajiro5, como v0a para constituir un ambiente
ameno de convivencia.
LINEA DE IN0E2TIGACI3N
#sociados a la idea de (esarrollo que contribuyan al impulso y
fortalecimiento de la participacin de las comunidades en la promocin del mismo,
as0 como en las prcticas de investigacin asociadas al desarrollo local, se sigue
la 60nea de investigacin P#1;/./P#./G@ ./A(#(#@# H ,1:#@/I#./G@
%,./#6, previstas en el Programa de 2ormacin :estin %ocial del (esarrollo
6ocal sustentada en las necesidades de las comunidades, la misma tiene por
objeto indagar en torno a las formas de organizacin social como un requisito de la
democracia participativa, al tiempo que funge como un control de la :estin
P!blica, tambin permitir la optimizacin del desarrollo local.
TGCNICA2 E IN2TRUMENTO2 DE RECOLECCI3N DE LA IN.ORMACI3N
%eg!n 9art0nez )BCC?*, se&ala que los instrumentos de recoleccin de
informacin son los procedimientos y estrategias que se emplea mas
31
La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
utilizada y bsicamente se centra su visin en la observacin participante y
la entrevista semiestructurada.
(icho de lo anterior se puede establecer que cada investigador selecciona
su tcnica y sus instrumentos para la investigacin ya que dentro de la
investigacin cualitativa los mtodos y los instrumentos son flexibles
mientras resulte efectivo pero de acuerdo con otra referencia puede
cambiar en el transcurso de la investigacin.
.omo lo se&ala 9art0nez 9iguel )BCC?*, la O%servacin participativa, es
la tcnica clsica primaria ms utilizada por los investigadores cualitativo
para la recogida de informacin, para el investigador vive se interrelaciona
con las personas o grupos que desea investigar, compartiendo sus
costumbre, estilo, y modalidades de vida, para as0 ser aceptado por eso
grupo social a investigar.
7n este sentido la observacin nos permites llevar notas de campo en un
registro ya que la mayor0a de los acontecimiento son expresado de acuerdo
una estructura lingQ0stica, ya que adems de registrar cada una de las cosa,
es tambin importante recoger ancdotas, que nos permita elaborar un
mapa mental y un transfundo cultural ideolgico que den un sentido de los
valores que reflejan sus cosas y as0 podemos determinar que es importante
o no importante.
%eg!n como lo se&ala 9art0nez )BCC?* en la Entrevista 2emiestructurada(
que es un instrumento tcnico que tiene gran sinton0a epistemolgica con
este enfoque y tambin con su teor0a metodolgicaE esta tipo de
instrumento adopta dialogo coloquial como se se&ala en sus obras )BCCFb,
BCCFd*. (e acuerdo con la naturaleza espec0fica y peculiar de la
investigacin que se va realizar
32
La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
Por lo tanto el fin de una entrevista cualitativa es siempre obtener la
descripcin del mundo real vivido por el investigado, con la finalidad de
interpretar de una manera fidedigna el fenmeno descrito, de all0 uno como
investigador elaborara un guion tener una compenetracin con los
informantes, en esta etapa toda investigaciones de en foque cualitativo
finalizara cuando se haya recogido y descrito un buen conjunto de material
primario por los entrevistado, de all0 se va a considerar que si es suficiente
la informacin para comprender una solida categorizacin y posterior una
teorizacin de los resultados.
2U4ETO2 DE E2TUDIO
%eg!n 9art0nez )BCCB*, describe que 3los sujetos de estudio representan una
unidad intencional, usando varios criterios con el fin de profundizar el contexto y
fenmeno de estudio5 )pg. BBO*.
7n este mismo orden de idea, es menester se&alar que este estudio tuvo como
actores o informantes claves a los &a%itantes del 2ector HEl Goa@iroI, 6os
cuales nos informaron a travs de sus experiencias y opiniones la situacin
actual del %ector, y poca la participacin que tienen en materia de gestin en su
comunidad, ya que son t0midos y no se sienten involucrados ni tomados en
cuenta.
TECNICA2 E IN2TRUMENTO2 DE ANALI2I2 DE DATO2
2egJn ?errios ;"##<=( 6a fase ms importante en este mtodo es el anlisis de
datos, obviamente debemos valernos de varias fuentes, e incluso de la
introspeccin, a objeto de conocer las realidades interiores de las personas,
grupos y sociedades.
33
La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
Para el anlisis de los datos, se utilizan la tcnica de la 7stad0stica descriptiva,
que analiza, estudia y describe a la totalidad de individuos de una poblacin. %u
finalidad es obtener informacin, analizarla, elaborarla y simplificarla lo necesario
para que pueda ser interpretada cmoda y rpidamente y, por tanto, pueda
utilizarse eficazmente para el fin que se desee. 7l proceso que sigue la estad0stica
descriptiva para el estudio de una cierta poblacin consta de los siguientes pasos+
)a* %eleccin de caracteres dignos de ser estudiados
)b* 9ediante encuesta o medicin, obtencin del valor de cada individuo en los
caracteres seleccionados.
)c* 7laboracin de tablas de frecuencias, mediante la adecuada clasificacin de
los individuos dentro de cada carcterE
)d* 1epresentacin grfica de los resultados )elaboracin de grficas estad0sticas*
)e* obtencin de parmetros estad0sticos, n!meros que sintetizan los aspectos
ms relevantes de una distribucin estad0stica.
6os instrumentos pueden ser diversos, entre estos, los siguientes+ )a* el anlisis
cualitativo y cuantitativoE )b* la s0ntesisE )c* el resumen.
34
La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
CA1ITULO I0- 1LAN DE ACCI3N 7 RE2ULTADO2 O?TENIDO2 RE2ULTADO2
O?TENIDO2
#nteriormente se menciona que a travs de visitas domiciliarias, #sambleas de
.iudadanos y .iudadanas, 7ntrevistas %emi< 7structuradas y por medio de un
diagnstico de observacin participativa se detecto el pro%lema de convivencia
entre los &a%itantes del 2ector El Goa@iro e'presado como la poca
integracin( identidad ) tolerancia entre ellos, #nte lo cual esta investigacin
planteo como O%@etivo General- HDesarrollar la participacin comunitaria a
trav9s de actividades sociales a 5in de generar espacios de convivencia en el
sector H,
7s necesario destacar que para cumplir con el ,bjetivo antes descrito fue
necesario cumplir con los siguientes objetivos espec0ficos+
< Realiacin de un diagnostico participativo acerca de la situacin del
2ector HEl Goa@iroI,
<
7l mismo permiti+
35
La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
=. .onocer y explorar espacios f0sicos del %ector 37l :oajiro5 Parroquia
%arare, municipio %imn Planas. 7stado 6ara.
# travs de una observacin participante se observo que 7l %ector el
goajiro esta ubicado entre el sector 376 .entro5 el sector 3Pueblo
#rriba5, 76 sector 3%abaneta5 y 76 sector 3%an @icols5. .uenta con una
7scuela Dsica, un Preescolar, una Diblioteca, cuenta con el consejo
comunal .onsegua. 7videntemente se logra conocer superficialmente el
entrono en el que va a trabajar.
B. 7laboracin de un plan previo de accin para ampliar la informacin
recolectada del %ector.
%e planeo entrevistar voceros del consejo comunal, con lo cual se logra
obtener el croquis del sector, su rese&a histrica, as0 como informacin
sobre habitantes del sector. %e planeo junto al consejo comunal una
asamblea de ciudadanos, para la realizacin del diagnostico. 7l consejo
comunal se encarg de convocar a todos los ciudadanos )as* del %ector.
%e logr con ello hacer relaciones con el consejo .omunal, importante
para incursionar en el desarrollo de las dems actividades.
N. Priorizacin en detalle de las necesidades y problemas presentes en
el %ector.
Por medio de una #samblea de ciudadanos )as*, en la que se aplica
una entrevista semi<estructurada se diagnostic a travs de
opiniones los problemas existentes en el %ector, del mismo modo a
travs de la tcnica de 7stad0stica (escriptiva y el /nstrumento de un
anlisis cuantitativo se priorizaron los mismos por medio de votos.
36
La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
)a* %eleccin de caracteres dignos de ser estudiados+ Habitantes del
%ector.
)b* 9ediante medicin, obtencin del valor de cada individuo en los
caracteres seleccionados+ # la asamblea asisten >C personas.
)c* 1epresentacin grfica de los resultados )elaboracin de grficas
estad0sticas*+
6os votos arrojan los siguientes resultados, para lo cual se usa el
instrumento de anlisis de datos de la 7stad0stica (escriptiva+
(iagrama de Darras.
)e* ,btencin de parmetros estad0sticos, n!meros que sintetizan los aspectos
ms relevantes de una distribucin estad0stica.
7n el diagrama se observa que hay+
OL votos por el problema de /nseguridad.
BC votos por el de 8ivienda.
37
La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
=B 8otos por el de asfaltado.
? votos por el del aseo.
N votos por el de salud
B votos por el de la electricidad.

.abe mencionar que el diagnostico permiti adems la definicin de las
potencialidades con las que cuenta el %ector 7l :oajiro.
An+lisis Cuantitativo-
# continuacin se presentan los problemas por prioridad atendiendo a la urgencia
que los habitantes otorgaban a dicha problemtica+
=. /nseguridad
B. 8ivienda
N. #sfaltado
O. #seo Arbano
L. %alud
F. 7lectricidad.
(el mismo modo el diagnostico permiti dar con las siguientes
potencialidades en recursos humanos de la comunidad+
=. #lba&il
B. 9ecnicos
N. .antantes de m!sica llanera y folTlrica
O. #rtesanos
L. 9aestros
38
La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
F. Peloteros profesionales.
# fin de aprovechar este recurso tan valioso, se recoge informacin
acerca de las organizaciones sociales con las que cuenta el sector, tal a
fin de estudiar la idea de involucrarlos a la ejecucin de proyectos que
se den en la comunidad, se obtiene pues la siguiente informacin+
7l sector cuenta con+
=. .onsejo .omunal.
B. .ooperativa de #limentacin.
N. .ooperativa de .onstruccin.
O. /glesias.
An+lisis Cualitativo-
.abe destacar que adems de esos problemas los autores notaron apat0a
en los habitantes, poca integracin, poco sentido de pertenencia, esto se
hac0a visible en la poca asistencia de los mismos a las asambleas, as0
como tambin los que asistieron mostraban timidez, desconfianza y entre
los mismos hablaban de no vivir a gusto en su comunidad por los tantos
problemas que los aquejan, por no ser tomados en cuenta como sector y
por no tener relaciones estrechas con sus vecinos.
Por otro lado se realizo el .enso de la poblacin, en el cual se determino
que existen un total de NFL familias )=LOC personas*, y estaba conformado
para tal poblacin un consejo comunal.
39
La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
O. 7scoger una problemtica viable y que este al alcance la solucin de
parte del equipo autor.
7l problema a ser atacado por los autores del proyecto, tiene que ver
con la poca integracin entre ellos, la poca relacin que tienen y los
problemas de convivencia que los aqueja. (ebido a que problemas
como la 2alta de %eguridad le ata&e directamente a los entes
gubernamentales.
L. Planificar actividades destinadas a mitigar la problemtica existente.
%e realiza la Planificacin 6apso BC=C<BC== )#nexo. .uadro =* que
muestra las actividades realizadas para abordar la problemtica
diagnosticada. %e refleja que las mismas van orientadas primeramente a
interactuar con la comunidad, as0 como tambin proponer las estrategias
que se usaran para hacer cumplir cada objetivo planteado, que a su vez
permitir minimizar el problema detectado.
< Desarrollar actividades de integracin para 1romover la participacin de
los &a%itantes del 2ector HEl Goa@iro,
#tendiendo a la problemtica del %ector se piensa en el desarrollo de las
siguientes estrategias o actividades de integracin+ ;alleres, 'ornadas de %alud
y 'ornadas (eportivas.
Talleres- ,rientados a temas referentes a la convivencia, cuyo objetivo ser el
de concientizar a los habitantes en cuanto a normas del buen vivir.
%e desarrollan los siguientes+
o ;aller de concientizacin sobre 36a convivencia comunitaria5.
o ;aller de concientizacin sobre 36os valores de convivencia5.
o ;aller de concientizacin sobre 36a participacin como instrumento
de convivencia5.
40
La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
4ornadas de 2alud- ,rientadas a integrar a los habitantes en una rea
com!n, adems de prestarles un servicio necesario para su calidad de vida.
%e desarrolla un operativo de salud, en el que se contara con servicios de+
8acunacin, (esparasitacin, odontolog0a, medicina general y chequeo
cardiovascular.
4ornadas Deportivas- ,rientadas a integrar a los habitantes en una rea
com!n, en la que participen en alg!n deporte o actividad recreacional.
< Dise!ar ) 1roponer a la comunidad un manual de convivencia como
instrumento legal *ue regule el comportamiento deseado *ue de%e tener
la comunidad,
7ntre las actividades realizadas para cumplir con este objetivo se puede
mencionar+
o (ise&o de un instructivo de normas de convivencia para la
comunidad del :oajiro.
o Presentacin ante la comunidad del instructivo.
o 1ealizacin de un proceso de votaciones donde se apruebe o
rechace el instructivo.
2inalmente se realiza el dise&o de un instructivo de normas de
convivencia para el %ector, el mismo se propuso a los habitantes, y ellos
a travs de un proceso de votaciones aprobaron su aplicacin, para
regular el comportamiento que como ciudadanos deben tener para
asegurar espacios agradables de convivencia y buen vivir.
41
La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
< E@ecutar las actividades de integracin( como- Talleres( @ornadas de salud
) deportivas,K
7ntre las actividades realizadas para cumplir con este objetivo se puede
mencionar+
o 1ealizacin de taller de concientizacin sobre 36a convivencia
comunitaria5. 2echa+ BFJCFJBC=C. 6ugar+ #ldea Aniversitaria %imn
Planas.
o 1ealizacin de taller de concientizacin sobre 36os valores de
convivencia5. 2echa+ ==JCFJBC==. 6ugar+ #ldea Aniversitaria %imn
Planas. (ictado por la (octora+ 'ohanna :alindez.
o 1ealizacin de taller de concientizacin sobre 36a participacin como
instrumento de convivencia5.
o 1ealizacin de operativos de salud, en la .alle 1ibas (vila 7ntre
#venidas 'urez y #v. #legr0a, se ofrecieron los siguientes servicios+
8acunacin, (esparasitacin, odontolog0a, medicina general,
chequeo cardiovascular. 2umigacin y entrega de #bate.
2echa+ C>J==JBC=C
o 1ealizacin de actividades deportivas en la .alle 1ibas (vila 7ntre
#venidas 'urez y #v. #legr0a, con los habitantes de la comunidad+
Dailo terapias, torneos de futbol, voleibol, bolas criollas, domino, etc.
2echas+ BCJCFJBC=C 7ncuentro de 2utbolito.
2echas+ =LJCLJBC== 2utbolito y (omino.
< Evaluar los resultados tras la e@ecucin de las actividades de integracin,
Talleres-
.abe destacar que los talleres permitieron educar a los habitantes sobre como
deben comportarse para lograr espacios amenos de convivencia. #prender a
ser ;olerantes fue el consejo clave en los talleres.
4ornadas Deportivas-
42
La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
.on ellas se 6ogra la participacin de la comunidad, recreacin, actividad f0sica
importante para la salud, as0 como la integracin de todos los habitantes.
4ornadas de 2alud-
7n estas se logro una participacin c0vica de los habitantes, la integracin y
colaboracin entre habitantes< consejo comunal< mdicos< equipo autor, ya que
entre todos se coordino las colas para ser atendidos en orden.
43
La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
CA1ITULO 0, 2I2TEMATI8ACI3N DEL 1ROCE2O DE E2TUDIO 7 ACCI3N
# fin de hacer una reflexin sobre lo vivido como estudiantes de gestin
p!blica y expresar la concepcin que asumimos frente a realidades comunitarias,
se puede decir que es un trabajo interesante pero exigente, no solo se debe
conocer el aspecto f0sico de la comunidad, sino tambin su conformacin, su
potencial tanto humano como f0sico y la realidad que ellos viven en todos los
mbitos+ social, econmico y pol0tico.
.abe destacar que el abordaje comunitario que realizamos en primera
instancia nos dimos cuenta de que es un sector que cuenta con el mayor numero
de habitantes en la Parroquia %arare, por lo que era lgico pensar que las
relaciones sociales no pod0an ser perfectas. %in embargo se tenia que confirmar
tal afirmacin, por lo que se realizo un diagnostico participativo, en el que se aplico
la Participacin .omunitaria como estrategia para desarrollar una conexin entre
la comunidad y el personal de investigacin.
Porque mientras la comunidad analiza y produce el diagnstico va
comprendiendo mejor su situacin. /dentifica los problemas y obstculos que
impiden su desarrollo, y le proporciona los elementos para establecer las
prioridades. 7l diagnstico sirve, adems, como base para que los miembros de la
comunidad planifiquen colectivamente actividades que les permitan mejorar su
situacin actual.
#s0 pues comenzamos a descubrir cuan importante era incluir a la
comunidad en todo el proceso de investigacin. @otamos que la participacin de la
comunidad optimizaba la proteccin de los participantes de la investigacin,
mejoraba las percepciones de los investigadores en cuanto a las metas de
investigacin, y mejoraba la forma en que se dise&aba la investigacin.
44
La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
Por otro lado, como se sabr la participacin comunitaria en el proceso de
investigacin puede suceder de diversas formas. # veces los representantes
comunitarios forman un grupo para brindar asesor0a durante el proceso de
investigacin, como portavoz de las preguntas e inquietudes de la localidad. ,tras
veces, un comit de voceros conformado por integrantes que no viven en la
comunidad le pedir a un representante comunitario de la localidad que sea el
portavoz. 7n nuestro caso fueron los integrantes del .onsejo .omunal quienes
nos aportaban la informacin y nos facilitaba la interaccin con los habitantes del
sector en las asambleas de ciudadanos y diversas actividades que realizamos.
2ue infinito el apoyo aportado por el .onsejo .omunal .onsegua para con
nosotros, ya que nos abrieron las puertas de la comunidad, por ellos nos dimos a
conocer ante los habitantes, logramos planificar y convocarlos por medio de los
voceros del mismo. Ha que ellos sab0an que la investigacin respond0a a una
necesidad local y no se llevaba a cabo slo con el fin de encontrar respuestas a
preguntas cient0ficas.
6a necesidad diagnosticada correspond0a a un problema social entre los
habitantes y estaba reflejado en la poca asistencia a asambleas convocadas por el
.onsejo .omunal y en la poca participacin en actividades vinculadas al sector.
.on el diagnstico se pudo detectar el pro%lema de convivencia entre sus
&a%itantes e'presado como la poca integracin( identidad ) tolerancia, #nte
lo cual se planteo estrategias para desarrollar la participacin comunitaria a fin de
generar espacios de convivencia en el sector 37l :oajiro5, dentro de las cuales
destacabanE ;alleres de Participacin y .onvivencia, eventos de salud, actividades
educativas, deportivas y recreacionales y la aplicacin de una normativa de
convivencia en el %ector.
45
La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
6as realidades comunitarias a nivel mundial son comunes, en todas se
revela una serie de 3agujeros5 que afectan seriamente la convivencia humana.
Hoy, desde donde nos ubiquemos en el territorio 8enezolano, constatamos
una realidad de conflicto. 7s frecuente # diario en las noticias se afirma alrededor
de la siguiente consigna+ que+ R7l fenmeno del conflicto interno se ha imputado a
la inestabilidad inducida por cuatro vectores cuyas actividades agresivas fomentan
violencia f0sica, psicolgica, social y pol0ticaR.
7n 7l %ector el :oajiro se constata esta realidad de conflicto. @aturalmente
que son los ni&os y jvenes los ms vulnerables en la confrontacin de estas
fuerzas generadoras de violencia, cuando slo el OU de los jvenes que se
grad!an como bachilleres contin!an estudios a nivel profesional con
autofinanciacin, cuando tienen capacidad econmica, o con crditos
educativos, cuando re!nen los estrictos requisitos requeridos por las entidades
crediticias de financiamiento educativo. 7l >FU de jvenes bachilleres entrarn a
formar parte del gran grupo de desempleados, o a su vez, fortalecer los
vectores generadores de violencia.
6a situacin econmica de abundancia o pobreza alimenta tambin el
c0rculo de vulnerabilidad en los ni&os y jvenes. Por el manejo irresponsable del
dinero o la b!squeda de ste por cualquier medio, los ni&os y jvenes pueden
terminar destruyendo su potencial humano, siendo presa fcil del consumismo y
los vicios como el alcoholismo y la prdida del valor fundamental de la vida y el
respeto por el otro.
6as familias desarticuladas son el ambiente propicio para que los ni&os y
jvenes desarrollen modelos de conducta que atentan contra el adecuado proceso
de maduracin personal, asimilacin y ejecucin de actitudes humanas que
favorecen una sana convivencia en su entorno.
46
La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
6a poca de orientacin y formacin oportuna al interior de la familia desde
la prctica de valores y el compromiso de los padres por dedicar el suficiente
tiempo a sus hijos, permite que sean otros los escenarios y protagonistas donde
los ni&os y jvenes van aprendiendo e integrando conductas que comprometen
luego el sano desarrollo de su personalidad y la aceptacin y ejecucin de una
normatividad que garantice la adecuada convivencia social. 6a no participacin
efectiva en las s0ntesis econmicas, pol0ticas y socio culturales, por ausencia de
espacios de participacin o reflexin juveniles, hace que el joven se sienta atra0do
ms por la 3rumba5, el ocio, la Rcamarader0aR, desarrollando as0 un marcado
indiferentismo o incapacidad para participantes activos a nivel comunitario.
7l incremento de la corrupcin en las esferas de nuestra realidad, hace que
el joven pierda credibilidad en lo institucional. 6a incongruencia que se da entre
los valores propuestos y las deformaciones constatadas, producen el rompimiento
con lo establecido y el debilitamiento tico de las estructuras. .omo consecuencia
de esto, los jvenes se sienten habilitados para justificar sus comportamientos.
7l culto exagerado de lo corporal hace que la persona se valore por su
figura, por su ropa, por su exterioridadE y la dimensin espiritual, moral, afectiva y
tica pasa al !ltimo plano hasta desaparecer de su cuidado en el desarrollo de la
personalidad. (esde esta constatacin el joven se encuentra vac0o en su
dimensin integral como persona, siendo presa fcil de todo materialismo
deshumanizante y se pierde el respeto por el otro, debilitando la capacidad de
tolerancia.
6a situacin de desempleo o empleo temporal de los padres o madres
cabeza de familia, repercute directamente en el desempe&o acadmico de los
ni&os y jvenes, puesto que stos no estn en las mismas condiciones de los que
de alguna manera cuentan con los recursos econmicos para hacer frente a las
exigencias de los centros educativos+ materiales, investigaciones, trabajos en
grupo, actividades y otros.
47
La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
7l hecho de pertenecer a una familia cuya renta econmica est por debajo
del m0nimo, configura una serie de caracter0sticas de tipo social y humano que
influyen directamente en el desempe&o escolar y las relaciones sociales.
7s precisamente en los barrios vulnerables donde se concentra la poblacin
con escasos recursos econmicos y con caracter0sticas socio<familiar especial. 7n
estos espacios geogrficos y sociales se constata una serie de problemas de todo
tipo que hacen compleja la convivencia, siendo los ni&os y jvenes los ms
afectados.
7s alta la presencia de ni&os que juegan en la calle sin ning!n cuidado de
sus padres, generando comportamientos de violencia y malformacin en el
proceso formativo de la conducta y la personalidad. 7ste mismo fenmeno
compromete el rendimiento acadmico de los ni&os y los jvenes que, sin ning!n
control o presencia de sus padres, utilizan mal el tiempo libre.
7sta visin de contexto permite entender las actitudes indecentes,
alcoholismo, actos delictivos, embarazos a temprana edad, abortos, desercin
escolar, agresividad, violencia, falta de compromiso social, indiferentismo
religioso, bajo rendimiento escolar, y otros, para plantear la necesidad de
implementar la participacin de la comunidad el :oajiro como estrategia para
generar espacios de convivencia que contribuyan positivamente en su calidad de
vida.
%in embargo en la b!squeda de cambios de esa realidad que tanto nos
afecta, debemos tener presente que somos lo que queremos, y que somos
responsables de aportar conocimientos, ayuda, estrategias para lograr ese cambio
que tanto anhelamos. %in lugar a dudas las organizaciones sociales impulsadas
por el actual gobierno como los consejos comunales, cumplen una gran y
excelente tarea en el apoyo a estudiantes como nosotros que queremos cambiar
la realidad de una comunidad afectada.
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La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
.omo ya se hab0a mencionado nuestro propsito era subsanar el problema
de convivencia que exist0a en el %ector, por lo que se desarrollaron estrategias de
participacin comunitaria para generar espacios amemos de convivencia, entre
ellas se desarrollaron actividades de vinculacin deportivas, sociales, pol0ticas
culturales, para lograr el acercamiento formal de los habitantes de la comunidad.
7ntre las actividades realizadas para cumplir con este propsito se realizo+
;alleres de .onvivencia, ,perativos de %alud, 7ventos (eportivos.
.abe destacar que los talleres permitieron educar a los habitantes sobre
como deben comportarse para lograr espacios amenos de convivencia.
#prender a ser ;olerantes fue el consejo clave en los talleres.
Por otro lado con las actividades deportivas se logra la participacin de la
comunidad, recreacin, actividad f0sica importante para la salud, as0 como
la integracin de todos los habitantes.
#dems en el operativo de salud se logro una participacin c0vica de los
habitantes, la integracin y colaboracin entre habitantes< consejo comunal<
mdicos< equipo autor, ya que entre todos se coordino las colas para ser
atendidos en orden.
o An instructivo de normas de convivencia para la comunidad del
:oajiro.
2inalmente se realizo el dise&o de un instructivo de normas de
convivencia para el %ector, el mismo se propuso a los habitantes, y ellos
a travs de un proceso de votaciones aprobaron su aplicacin, para
regular el comportamiento que como ciudadanos deben tener para
asegurar espacios agradables de convivencia y buen vivir.
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La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
;odo esto da fe del cumplimiento de los ,bjetivos planteados y demuestra
que solo con esfuerzo, dedicacin, amor y socialismo se puede lograr el xito.
CA1ITULO 0I, CONCLU2IONE2 7 RECOMENDACIONE2
CONCLU2IONE2
7l presente trabajo de investigacin conlleva a 6os habitantes del %ector 37l
:oajiro5 a las buenas prcticas de convivencia, de tal manera que las estrategias
aplicadas los involucro unos a otros, as0 como tambin rompieron el miedo a
opinar, a ser tolerantes y velar por el bienestar de su comunidad.
50
La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
7s importante se&alar que en las diversas etapas del proyecto los integrantes del
consejo comunal y los habitantes del %ector mostraron inters en todo sentido y
cooperaron para la planificacin y el logro satisfactorio de los objetivos propuestos,
lo cual permiti que el equipo autor y la comunidad establecieron un espacio de
dialogo y respeto.
(el mismo modo los habitantes adquirieron confianza y sentido de pertenencia, lo
cual le servir para dirigir eficientemente sus recursos, tomar decisiones y
controlar su bienestar social, as0 como aceptar la implementacin de una
normativa que regir el comportamiento adecuado para tener una mejor calidad de
vida.
RECOMENDACIONE2
7ntre las recomendaciones se pueden sugerir+
< # otros investigadores que deseen incursionar o proseguir trabajos de
investigacin de este tipo a hacer prevalecer los valores morales en habitantes
de la comunidad, en desarrollar estrategias de participacin que permita
involucrarlos unos a otros y simular situaciones que amerite la tolerancia entre
ellos.
< 7l estado, a travs de sus instituciones, debe apoyar todas las actividades
contempladas en proyectos de este tipo.
< 6os habitantes y miembros del .onsejo .omunal debe seguir fortaleciendo las
actitudes de convivencia, dialogo, trabajo en equipo, tolerancia y aceptacin.
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La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
RE.ERENCIA2 ?I?LIOGRL.ICA2
D#67%;1/@/, 9arian )=>>M*. .omo se elabora el proyecto de investigacin.
.aracas )8enezuela*+ D6 .onsultores #sociados, servicio 7ditorial.
%,;76(,, 'uan )BCCL*. 6a participacin ciudadana como instrumento de
control de la gestin p!blica en 8enezuela. 8enezuela.
http+JJ---.educa.madrid.orgJ-ebJcc.sgdocorazon.madridJnormasVdeVconvi
vencia.html
http+JJrb<bolivariano.blogspot.comJBCCMJCFJnormas<de<convivencia.html
http+JJ---.monografias.comJtrabajosL>Jnormas<convivenciaJnormas<
convivenciaB.shtml
52
La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
Hurtado, /. y ;oro, '. Paradigma y mtodos de investigacin en tiempo de
cambio. BCCB.
9art0nez, 9. 7pistemolog0a y 9etodolog0a cualitativa en las ciencias
sociales. 7ditorial+ trillas. 9xico. BCC?.
9art0nez, 9. 6a @ueva .iencia, su (esaf0o, 6gica y 9todo. 7ditorial
;1/66#%. 9xico, (.2. BCCB.
9art0nez, 9. .iencia y arte en la metodolog0a cualitativa. 7ditorial+ ;rillas.
9xico. BCCF.
http+JJ---.comunidadesegura.orgJfilesJactiveJCJdiagnosticoVviolenciaVyVdel
incuenciaV8enezuelaVyV.aracas.pdf
http+JJ---.abadiadelbosque.comJconvivencia.htm
http+JJ---.crecenegocios.comJlas<estrategias<de<una<empresaJ
.eballos, 7d-ard )BCC>*. Participacin .iudadana en el marco de la
.onstitucin de la 1ep!blica Dolivariana de 8enezuela y los .onsejos
.omunales. 6os #ndes. 8enezuela.
http+JJ---.uclm.esJseminariosJsehispJarchivosVmasterJfacalJ7strategias
UBCmetodolU.NUDNgicasUBCparaUBCenseU.NUD=arUBCy
UBCaprenderUBCcienciasUBCsociales.pdf
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La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
ANEMO2
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La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
CUADRO N, 1LANI.ICACI3N DEL LA12O "#N#O"#NN
,bjetivo general+ (esarrollar la participacin ciudadana a travs de actividades
sociales a fin de generar espacios de convivencia en el sector 37l :oajiro5
Parroquia %arare, municipio %imn Planas. 7stado 6ara.
O%@etivos
espec/5icos
Actividade
s
.ec&as Responsa%les Recursos O%servaciones
(esarrollar
actividades de
integracin para
Promover la
participacin de los
habitantes del %ector
37l :oajiro.
1ealizar
taller de
concientiza
cin sobre
36a
convivencia
comunitaria
5.
CLJCBJ=
C<
CLJCBJ=
C
6os autores.
.omit de
7ducacin de
3.onsegua5.
=.
Perifoneo.
B.
/nvitaciones
directas.
N. 9edio
radial.
55
La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
1ealizar
taller de
concientiza
cin sobre
36os valores
de
convivencia
5.
=CJCBJ=
C<
=CJCBJ=
C
O. 8olantes.
L. ;r0pticos.
F. Hojas
Dlancas.
M. 6pices.
?. .asa
.omunal.
>.
2acilitadore
s.
7jecutar las
actividades de
integracin, como+
;alleres, jornadas de
salud y deportivas.
.onvocar a
la
.omunidad
articulada
desde el
.onsejo
.omunal
3.onsegua5
.
1ealizar
actividades
deportivas
con los
habitantes
de la
comunidad+
Dailo
BCJCNJ=
C<
BCJCNJ=
C
B?JCNJ=
C<
B?JCNJ=
C
6os autores.
.omit de
%alud de
3.onsegua5.
.omit de
7ducacin de
3.onsegua5.
=. 9aterial
(eportivo.
B. .ancha
deportiva.
N. 9aterial
de salud.
O./nstructor
es
(eportivos.
L. 9dicos.
F. Hojas
Dlancas.
M. 6pices.
?. 9esas.
>. %illas.
=C.
1efrigerio.
W2echas tentativas.
W%e gestionara ante los
mdicos cubanos para
que sean los que
atiendan a la comunidad.
W%e gestionara ante los
instructores cubanos
para que realicen las
actividades deportivas y
faciliten el material
necesario.
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La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
terapias,
torneos de
futbol,
voleibol,
bolas
criollas,
domino, etc.
1ealizar
operativos
de salud,
como+
8acunacin,
(esparasita
cin,
odontolog0a
, medicina
general,
chequeo
cardiovascu
lar, etc.
C=JCOJ=
C<
C=JCOJ=
C
==.Pitos.
< (ise&ar y
Proponer a la
comunidad un
manual de
convivencia como
instrumento legal
que regule el
comportamiento
deseado que debe
tener la
1ealizar un
instructivo
de normas
de
convivencia
para la
comunidad
del :oajiro.
.onvocar a
=CJCOJ=
C<
BCJCLJ=
C
6os autores.
.omit de
(efensa y
%eguridad de
3.onsegua5.
%ecretario de
seguridad del
9unicipio.
=.
Perifoneo.
B.
/nvitaciones
directas.
N. 9edio
radial.
W2echas tentativas.
W%e gestionara ante una
#bogada para legalizar
el proceso.
57
La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
comunidad. la
.omunidad
articulada
desde el
.onsejo
.omunal
3.onsegua5
.
Presentar
ante la
comunidad
el
instructivo.
#brir
proceso de
votaciones
para
aprobar o
rechazar el
instructivo.
NCJCLJ=
C<
NCJCLJ=
C
CNJCFJ=
C<
CNJCFJ=
C
=CJCFJ=
C<
=CJCFJ=
C
Prefecto del
9unicipio.
2uncionarios
Policiales.
.onsejo
.omunal
3.onsegua5.
O. 8olantes.
L. ;r0pticos.
F. Hojas
Dlancas.
M. 6pices.
?. 9esas.
>. %illas.
=C.
1efrigerio.
58
La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
E0IDENCIA2
59
La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
1eunin con los voceros del consejo comunal.
60
La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
#samblea de .iudadanos y .iudadanas para recibir propuestas para la realizacin
de las normas de convivencia.
'ornada (eportiva 2echa+ =LJCLJBC== 7ncuentros de 2utbolito y (omino.
61
La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
,perativo de %alud. 2echa+ C>J==JBC=C
62
La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
ACTA2
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La participacin ciudadana como estrategia para generar espacios amenos de
convivencia
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