22/8/2014 Investigacin y Postgrado Unefa Ext.

Punto Fijo: El tema de Investigacin

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Autor: Jose Trompiz
Todo proceso de investigacin comienza por plantearse un cuestionamiento, ya sea sobre la necesidad de explorar,
describir o explicar un fenmeno o situacin, tpica de la investigacin cientfica, cuyo fin es comprender la realidad,
o sobre la solucin de un problema o satisfaccin de una necesidad, clsica de la investigacin tecnolgica, la cual
busca transformar la realidad. Ese cuestionamiento o crtica de la situacin actual desencadena en la conformacin
de un tema de investigacin que procura pasar del estado actual de la realidad a un estado futuro deseado.
Las casas de estudios superiores han conformado estructuras de investigacin con miras a satisfacer las
necesidades humanas y a proporcionar bienestar a la humanidad, en las cuales se conforman grupos de
investigadores, cuyos miembros, desde el punto de vista de la dedicacin, se dividen en dos grandes grupos, los
fijos y los temporales. Este ltimo grupo est conformado, mayoritariamente por aquellos estudiantes que deben
elaborar un trabajo de investigacin como trabajo de grado.
Aquellas casas de estudios que han consolidado sus estructuras de investigacin, pueden proporcionar un buen
nmero de temas de investigacin al estudiante que deba elaborar trabajo de grado, pero en aquellas donde la
investigacin esta incipiente, obtener un tema de investigacin puede ser una tarea titnica. Ante esta ltima
situacin, los estudiantes deben buscar sus temas de investigacin fuera de su entorno acadmico.
Si bien buscar temas fuera del entorno acadmico presenta la ventaja de un mayor nmero y una amplia diversidad,
no es menos cierto que muchos de ellos no son factibles de convertirse en proyectos, y posteriormente en trabajos
de grado, por razones como las siguientes:
No alcanzan requerimiento acadmico exigido para cada carrera o especialidad.
No se adaptan al perfil de egreso de quien pretende desarrollarlos.
Su lapso de ejecucin supera el tiempo mximo permitido por las casas de estudios para elaborar un
trabajo de grado.
Indisponibilidad de los recursos y los medios para su ejecucin (Esto recursos pueden ser insumos,
equipos, tutores o asesores, etc.).
La lista anterior no es exhaustiva, pero incluye los principales criterios por los que se rechazan los temas de
investigacin.
Para los investigadores tpicos, el tema de investigacin parte de un inters personal, sustentado en una relacin
sistmica entre los gustos, las ideas consideradas como correctas, las dudas no resueltas, los prejuicios y el
aprendizaje acadmico, entre otros. Adicionalmente, esa apreciacin personal debe desarrollarse dentro de
demandas colectivas, partiendo de la premisa que la importancia de la investigacin radica en mejorar las
condiciones de vida de la humanidad.
El tema de investigacin parte de una condicin, necesaria o esperada, del objeto de investigacin, en el cual se
detallan los hechos, fenmenos o procesos deficientes o no explicables. Para que su desarrollo cubra una adecuada
aproximacin y comprensin de la realidad, el investigador debe documentarse lo suficiente sobre la problemtica.
Los resultados y la calidad de su apreciacin dependen en gran medida de la capacidad analtica y reflexiva del
investigador.
Fernando Palazzolo, en su TEMA DE INVESTIGACIN- REA TEMTICA, propone una estructura piramidal invertida que
va de lo general a lo particular, la cual muestro a continuacin, que puede servir de gua inicial para abordar un tema
de investigacin:
El Tema de investigacin.
22/8/2014 Investigacin y Postgrado Unefa Ext. Punto Fijo: El tema de Investigacin
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Fuente: Fernando Palazzolo
Para aquellos individuos que solo realizan investigacin para cumplir con el requisito de grado, y no tienen tema de
investigacin, la bsqueda del tema se realiza de manera diferente. Deben establecer un amplio rango de bsqueda,
de forma que tengan un mayor nmero de opciones al momento de escoger el que ms llene sus expectativas.
Esa bsqueda debera comenzar por cubrir organizaciones cuya rea de desempeo sea afn con su especialidad,
luego podra incluir a otras organizaciones que, no siendo afines, tengan problemas o necesidades que guarden
relacin con la especialidad que est estudiando. Al recopilar esa informacin tambin deben examinar los recursos
de los que pudiesen disponer para abordar cada uno de esos temas.
Una vez elaborado esa lista exhaustiva, la misma debera revisarla con profesionales de su rea, preferiblemente los
docentes de su casa de estudios, a fin de poder establecer una clasificacin de las mismas, segn el orden en que
satisfagan la lista de requisitos exigidos por los comits que aprueban los proyectos de investigacin. Esta accin le
permitir elaborar una lista de opciones de temas a la que pudiese recurrir, en caso de que no pudiese llevar a cabo
el tema que eligi inicialmente. La siguiente imagen ilustra el proceso que se sigue durante la bsqueda, seleccin y
aprobacin de un tema de investigacin bajo las condiciones descritas en los dos prrafos anteriores.
Fuente: William Cuervo.
Una recomendacin importante es que el tema debe elaborase con una participacin activa del tutor, por lo que se
recomienda que el tutor seleccionado est verdaderamente comprometido, aparte de las competencias cognitivas
que debe tener acerca del tema de investigacin.