FACULDADE DE LETRAS-FALE PLANO DE ESTGIO SUPERVISIONADO
Ao/ Prof (a): Diretor (a) da Escola:
Ref.: Plano de Estgio Supervisionado em Ensino-Aprendizagem da Lngua Materna no Ensino Fundamental (1 ao 9 ano) e Educao de Jovens e Adultos (1 e 2 etapas)
Professor Orientador: Prof. Dr. Jair Francisco Cecim da Silva Telefone: 8150-9362 (e-mail: cecim@ufpa.br) Campo de Estgio: Escola Casa da Amizade Endereo: Telefone: Diretor:
RESUMO: O estgio supervisionado de observao um momento de grande importncia na vida acadmica de um estudante universitrio, pois nesse momento que o estudante tem contato direto e real com o ambiente de seu trabalho profissional. No campo das licenciaturas, o estgio o momento de contato entre o licenciando e o cotidiano de um docente da escola bsica em sala de aula, isto , [...] pode-se dizer que o estgio pretende oferecer ao futuro licenciado um conhecimento do real em situao de trabalho [...] (Parecer CNE/CP n 21/2001 apud BUENO, p.15, 2007). O trabalho do estagirio, no estgio de observao, observar o professor que ser acompanhado durante o perodo do estgio, porm aquele pode tambm contribuir com as aulas que sero ministradas pelo professor, fazendo com que possa haver uma interao entre estagirio, professor observado e os alunos que sero acompanhados, tendo em vista que esses trs indivduos sero beneficiados, j que: o estagirio estar em contato com o local e com os sujeitos que iro fazer parte de sua vida docente; o professor que ser acompanhado poder receber crticas (positivas ou negativas) que enriquecero seu trabalho como docente; e os alunos que sero acompanhados, pois tero o olhar de outro indivduo em sua formao estudantil. Ainda sobre o estgio, Galindo (2012, p. 18) afirma que este um espao de convvio que no se restringe unicamente a formao docente. O estgio o momento de encontro entre diferentes instituies e diferentes agentes. (idem, 2012, p. 18). Logo este o estgio supervisionado tem como objetivos acompanhar e conhecer as prticas de docentes do ensino bsico, e a partir destas obter conhecimento da realidade em ambientes escolares. Palavras-chaves: Estgio Supervisionado; Professores do Ensino Bsico; Formao Docente. CRONOGRAMA DE DESENVOLVIMENTO:
Data Dia da semana Horrio Turma Professor
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
GALINDO, Mnica Abrantes. O professor da escola bsica e o estgio supervisionado: sentidos atribudos e a formao inicial docente. 2011. 295 f. Tese (Doutorado) Faculdade de Educao, Universidade de So Paulo, So Paulo, 2011. BUENO, Luzia. A construo de representaes sobre o trabalho docente: o papel do estgio. Tese (Doutorado) Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo, So Paulo, 2007.
Bragana, de junho de 2014.
_________________________ Frederico Santana de Carvalho
_________________________ Milene de Ftima Pereira Sousa