Evaluacin de la personalidad

Luis Miguel Mndez Martnez

30 de agosto del 2014








Qu es psicodiagnstico?
Psicodiagnstico = evaluacin psicolgica
Psique: mente, alma, espritu.
Diagnstico: Arte o acto de conocer la naturaleza de una enfermedad mediante la
observacin de sus sntomas y signos (indicio o seal de algo). Es el proceso por
el que, utilizando distintos medios, alcanzamos un Conocimiento de un sujeto que
nos permite descubrir su personalidad. Psicodiagnstico es aquella disciplina
psicolgica que se ocupa del estudio cientfico del comportamiento (a los niveles
de complejidad necesarios) de un sujeto o un grupo de sujetos determinados, en
su interaccin recproca con el ambiente y con el fin de descubrir, clasificar,
predecir y, en su caso, explicar su comportamiento.

Qu es una prueba psicolgica?
Una prueba psicolgica o educativa es entonces un conjunto de reactivos
diseados para medir caractersticas del comportamiento de la personas. Hay
muchos tipos de conducta. La conducta manifiesta es la actividad observable de
un individuo. Algunas pruebas psicolgicas intentan medir el grado en el que una
persona podra mostrar o emitir una conducta manifiesta particular. Otras pruebas
miden el grado en el que se present en el pasado una conducta manifiesta.
La conducta tambin puede ser encubierta, es decir se da dentro del individuo y
no se puede observar directamente. Ejemplo de ello vienen a ser nuestros
sentimientos y pensamientos.

Qu es un tem?
El proceso de construccin de tems tiene como objetivo desarrollar los elementos
que servirn para hacer operacionales los componentes a los que se ha hecho
alusin en la tabla de especificaciones del test. Si bien es cierto que ste es uno
de los aspectos a los que menos atencin se dedica dentro de la psicometra
(Prieto y Delgado, 1996), su relevancia es fundamental ya que tems no
representativos de los componentes o inadecuadamente redactados llevarn a
problemas posteriores que impedirn la consecucin de una prueba de calidad.
Los tems suponen la operacionalizacin de las definiciones a travs de las que el
constructo o los constructos son materializados, as que la importancia de
desarrollarlos adecuadamente es evidente.

Al iniciar la construccin de los tems es necesaria la especificacin de las
caractersticas que stos han de tener para que el constructor de los mismos los
concrete de manera adecuada. As, es fundamental que se clarifique qu objetivo
tiene la escala, qu tipo de tems se van a plantear, qu formato van a tener, qu
forma de puntuacin, qu tipo de instrucciones podran desarrollarse, etc.
Atributos del tem:
Formato.- Listado y pregunta directa
Contenido.- Sntomas y pregunta en cada sntoma sobre su relacin con la
enfermedad.

Empleo y control de los instrumentos psicolgicos (aspectos ticos)
En la tica incluye, adems de principios intrnsecos de la profesin, otros
aspectos como son el trato en las relaciones con el paciente y familiares u otras
personas que demandan de nuestro servicio; el trato adecuado slo puede
lograrse a travs de personas altamente motivadas que sienten su trabajo como
una autntica vocacin.
La comunicacin es un elemento importante a considerar cuando se habla de tica
y en particular para nosotros; si se logra establecer un buen rapport y el paciente y
familiar se sienten en un ambiente de seguridad y de confianza con los
profesionales que los atienden en los servicios asistenciales, alcanzan bienestar
psicolgico y satisfaccin con nuestro trabajo.
Forma parte de los principios ticos, y tambin facilita la comunicacin, la
presencia con la cual llegamos ante el paciente, quiere esto sealar la importancia
que tiene el uso de la bata sanitaria y el solapn que lo identifica.

Bibliografa:
http://psicologiayempresa.com/%C2%BFque-es-una-prueba-psicologica.html

http://newpsi.bvs-
psi.org.br/ebooks2010/en/Acervo_files/InstrumentosEvaluacionPsicologica.pdf

http://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=S0212-97282013000200006&script=sci_arttext