PERFIL DE EGRESO

Los participantes desarrollarn la Pedagoga por

Proyectos en el contexto de la cultura escrita,
con el fin de que los estudiantes hablen,
escuchen, escriban y lean.

MODALIDAD
Semiescolarizada y presencial.

En el diplomado se realizarn trabajos terico-
prcticos en tres espacios de concrecin:

a) El estudio individual de los materiales
tericos que integran el diplomado.
b) Diseo y desarrollo de proyectos de aula,
escuela y/o comunidad para la
enseanza de la lengua desde la
Pedagoga por Proyectos.
c) En el seminario-taller se realizarn
anlisis terico-prcticos a fin de
reflexionar el proceso vivido durante el
desarrollo de la Pedagoga por
Proyectos.




DIPLOMADO: LA ENSEANZA DE LA LENGUA DESDE LA PEDAGOGA POR PROYECTOS EN
EDUCACIN BSICA
TEMARIO
LA PEDAGOGA POR PROYECTOS

1. Fundamentos tericos
2. Condiciones facilitadoras del aprendizaje
3. Estrategias didcticas para aprender a
comprender y producir diferentes tipos
de textos (proceso metalingsticos)
4. La evaluacin: metacognicin

DOCUMENTACIN NARRATIVA
1. Diario del profesor
2. La clase videograbada
3. La escritura de relatos autobiogrficos y
de las experiencias pedaggicas

ANIMACIN SOCIOCULTURAL

1. Ferias de los libros y sus lectores
2. Cine Club
3. Radio
4. Teatro
5. Tertulias literarias
6. Lectura en voz alta
7. Narracin oral
8. Publicaciones, fotografa y vdeo



INICIO DEL DIPLOMADO

SBADO 27 DE SEPTIEMBRE 2014
8:00 HRS

INSCRIPCIONES Y ORGANIZACIN

DURACIN
Un ao (200 horas distribuidas en sesiones
sabatinas mensuales y sesiones terico-prcticas
en el aula)
SESIONES Y HORARIOS DEL DIPLOMADO
Primer sbado de cada mes
Horario: 8:00 a 18:00 hrs.







UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL

REA 2
DIVERSIDAD E INTERCULTURALIDAD

CUERPO ACADMICO
DIDCTICA DE LA LENGUA

PROYECTO DE INTERVENCIN
LA LENGUA ESCRITA, LA ALFABETIZACIN Y EL FOMENTO
DE LA LECTURA EN EDUCACIN BSICA

UNIDADES AJUSCO, 094, 095 Y 096






Sede
Esc. Prim. Centro Escolar Morelos
Crespo esq. con Marcos Prez, Centro, Oaxaca.

Generales:

En el contexto de la formacin permanente de
docentes y profesionales de la educacin:
Construir herramientas terico-
metodolgicas de la enseanza de la
lengua desde la Pedagoga por Proyectos.
Profundizar en un modelo innovador de
formacin permanente.

Especficos:

Desde la Pedagoga por Proyectos:
Conocer los elementos psicopedaggicos
que facilitan el aprendizaje.
Construir herramientas terico-
metodolgicas de la enseanza de la
lengua.
Disear e implementar proyectos de aula,
escuela y comunidad para aprender a
comprender y producir textos (orales y
escritos).
Profundizar en un modelo innovador de
formacin permanente.



OBJETIVOS

QU ES LA PEDAGOGA POR PROYECTOS?
La Pedagoga por Proyectos es una estrategia de
formacin a travs de la cual, profesores y estudiantes,
en el contexto de la cultura escrita, desarrollan
habilidades comunicativas para hablar, escuchar, leer y
escribir.
Aprender a comprender y producir textos en la escuela
desde la Pedagoga por Proyectos implica reconocer y
utilizar los diferentes tipos de textos, adems de
frecuentar de manera cotidiana el universo de la
literatura infantil.
Existen razones humanistas para implementar una
Pedagoga por Proyectos en las aulas, la escuela y la
comunidad: desarrollar en nios y jvenes
personalidades con sentido de iniciativa, tolerancia y
solidaridad.
INFORMES E INSCRIPCIONES:
Oficina Red LEO
Direccin: Abraham Castellanos 107-A Centro,
Oaxaca
Tel. 5012149

Patricia Bolaos Ventura 951 23 13 181 (cel.)
patybv150361@gmail.com

Laura Prez Santiago 9511958827
lamaca5022@gmail.com

Roberto I. Pulido Ochoa
rrpulido@gmail.com

Coordinacin General
Carmen Ruiz Nakasone
cruiznakasone@gmail.com


DIPLOMADO
LA ENSEANZA DE LA LENGUA DESDE LA
PEDAGOGA POR PROYECTOS EN EDUCACIN
BSICA