1 Formato Generalidades

Nombre del estudiante que hace la sistematizacin: jeremias Riveros romero

Ttulo de la Intervencin general: Mujer desplazada por la violencia.

Objetivo de la Experiencia a sistematizar: Capacitar a la comunidad del barrio
Gaitn sobre los derechos que tienen por ser poblacin desplazada para mejorar su
calidad de vida y favorecer el goce efectivo de sus derechos.
Utilidad del proceso de sistematizacin:
Fue de gran importancia ya que fortalec mis conocimientos respecto al tema y por otro
lado fue una experiencia nica ya que al interactuar con las personas afectadas nos
damos cuenta de las necesidades que da a da tienen que afrontar para el sostenimiento
de sus familias.

Escenario: Nombre: Barrio Gaitn
Ubicacin: Departamento: Cundinamarca
Municipio: Fusagasug
Comuna Norte: Barrio Gaitn

Contexto: el trabajo que realice con la comunidad fue de orientador del proceso de
integracin y socializacin de las mujeres desplazadas por la violencia. Las cuales han
sido marginadas por su condicin de desplazamiento en el barrio Gaitn.

Eje de Accin del Centro de investigacin Accin psicosocial
Comunitaria CIAPSC- en el cual se puede articular esta intervencin

Eje 1 atencin a la mujer desplazada vctima de la violencia.

















2 formato de actores recuerde que debe regresar a la comunidad para socializar los
resultados y hacer este proceso de sistematizar

Tipo de actores participantes: (seale con una x)
a. Estudiantes
b. Comunidad X
c. Instituciones
d. Redes
e. Otro, cul? ___________________________________________
Perspectivas y alcances de cada uno de los actores: Participar en el proceso de
Sistematizacin. (quien aporto en este momento de la sistematizacin)
a. Estudiantes: SI__X__ NO____
b. Comunidad: SI X NO____
c. Instituciones: SI___ _ NO____
d. Redes: SI____ NO____
e. Otro, cul?












3. Formato de Procedimiento
1. Identificacin de Experiencia a Sistematizar (Delimitacin)
El trabajo se realiz en el barrio Pekn comuna norte de la ciudad de Fusagasug
conformada por un grupo de mujeres las cuales fueron desalojadas de sus predios por el
conflicto armado presentado en el departamento del Caquet.

2. Construccin del Marco Conceptual

El desplazamiento forzado de poblacin constituye un fenmeno que vena siendo
estudiado como un tipo de migracin interna, sin embargo la prevalencia de este
fenmeno y su negativo impacto en el bienestar de millones de personas ha obligado a
estudiosos del tema a dedicar un mayor esfuerzo en su comprensin. Las personas que
son vctimas del desplazamiento forzado enfrentan la vulneracin temporal o
permanente de sus derechos fundamentales, por ello en el marco del Derecho
Internacional Humanitario se ha definido una serie de principios rectores que deben
aplicar los estados a efectos de garantizar una oportuna y adecuada atencin
humanitaria de emergencia y el restablecimiento de los bienes jurdicos vulnerados.
3. Eleccin del actor desde el cual se iniciar el proceso

Mujeres desplazadas por las violencias provenientes del departamento del Caquet
asentadas en Fusagasug barri Gaitn.

4. Interpretacin crtica del proceso
El desplazamiento forzado de poblacin constituye un fenmeno que vena siendo
estudiado como un tipo de migracin interna, sin embargo la prevalencia de este
fenmeno y su negativo impacto en el bienestar de millones de personas ha obligado a
estudiosos del tema a dedicar un mayor esfuerzo en su comprensin.
Las personas que son vctimas del desplazamiento forzado enfrentan la vulneracin
temporal o permanente de sus derechos fundamentales, por ello en el marco del
Derecho Internacional Humanitario se ha definido una serie de principios rectores que
deben aplicar los estados a efectos de garantizar una oportuna y adecuada atencin
humanitaria de emergencia y el restablecimiento de los bienes jurdicos vulnerados.

5. Formular Conclusiones y Recomendaciones
Al culminar este trabajo logramos despejar algunas dudas respecto a la importancia de
la intervencin en comunidad y como dicho curso nos proporciona algunas pautas para
la formacin de cada uno de nosotros en la parte profesional.
Por otra parte, nuestros conocimientos se han fortalecido gracias a dicha investigacin
en primera medida con la cartografa social ya que es un mtodo novedoso para
nosotros como estudiantes, y por lo tanto nos pareci muy interesante indagar sobre
dicho asunto.
Recomendaciones es de vital importancia prestar una oportuna ayuda a la comunidad
por parte de los entes gubernamentales ya que la prestacin de servicios como salud,
educacin, y un trabajo digno no estn al alcance de dicha comunidad por otra parte la
comunidad de mujeres desplazadas deben conformar grupos de trabajo para socializar
y tratar de dar solucin a los inconvenientes que tanto aquejan a dicha comunidad.
6. Comunicar los aprendizajes (en esta parte es fundamental el apoyo de la
comunidad intervenida)
1 tenemos muchas necesidades por lo tanto es importante integrarnos y desarrollar
proyectos en compaa de un profesional como un psiclogo un defensor del pueblo los
cuales nos orienten respecto al tema.
2 dentro de nuestra comunidad existen mujeres con grandes capacidades para
desarrollar diferentes actividades como pintura, canto, poesa. Somos mujeres
emprendedoras, toso los das vamos al parque principal para vender nuestros productos
y as obtener la comida para nuestros hijos.









4. Formato de Sistematizacin Recuperacin del proceso vivido
Qu? (Explique qu fue lo que hizo) la intervencin que se realiz y el diagnostico por
medio de la cartografa social, esto nos permiti identificar ordenar y jerarquizar los
problemas de la comunidad.
Esta primera actividad se realiz con el fin de que la comunidad del barrio Gaitn
planifique colectivamente actividades que les permitan mejorar su situacin actual.
El diagnstico de la cartografa social sirvi para establecer junto con la comunidad:
Criterio racional frente a la situacin actual que viven
Construir sentido de pertenencia
Tomar conciencia de diferentes aspecto relacionados con los diferentes
problemas que los afectan
Propiciar espacios de participacin

Cmo? (Cul fue el procedimiento que utiliz para la realizacin del proceso.

En primera medida nos dirigimos a la comunidad de mujeres desplazadas y les
cometamos sobre el trabajo que bamos a realizar les di a conocer el plan de trabajo
y ellas aceptaron muy cordialmente.
Mi metodologa fue tipo taller la cual fue La implementacin de la metodologa
tipo taller reflexivo y participativo, supone pensar a los sujetos como actores activos y
concibe a cada una de personas con autonoma, capaces de pensar por s mismas, con
sentido crtico, que toman en cuenta tanto su punto de vista como el de los dems;
como pensadores crticos que cuenta con su propia opinin bien fundada teniendo en
cuenta la de los dems.

Cundo? Inicie la intervencin el 1 de abril dando a conocer el plan de trabajo
socializando con el grupo de mujeres y posteriormente se dio inicio el 3 de abril
implementado Talleres reflexivos participativos

Posteriormente realizamos la cartografa social en la presente fecha: 15 de abril de 2014,
permitiendo localizar y explorar sobre su ubicacin, obteniendo una retroalimentacin
colectiva sobre lo que tienen, han perdido, lo que son, y con las oportunidades que
cuentan. Dando lugar a las fortalezas y debilidades, en cuanto a empleo, educacin,
salud, vivienda, economa, recreacin, Evidenciando un gran inters por mejorar su
calidad de vida.


Seguido a ello se plasmaron las inquietudes presentadas se socializaron y se dieron las
posibles soluciones.

Luego el 29 de abril se dio reconocimiento a cada una de las integrantes como personas
que interactan dentro de una comunidad
Y para terminar la intervencin me acerque a la comunidad para sistematizar la
informacin y as dar por terminada la intervencin.











Cronograma de actividades

























Cul fue la experiencia, vivencias, limitaciones?
Mi experiencia respeto a la intervencin fue tan impactante como enriquecedora, ya
que uno como psiclogo en formacin que se encuentre inmerso dentro de tantas
necesidades que tienen da a da las personas en condicin de desplazados son tan
impactantes es ah donde se da cuenta de la negligencia de las instituciones
gubernamentales.
Por otra parte fortalec mis conocimientos respecto a tan importante tema el cual es de
gran ayuda para mi formacin tanto personal como acadmica.
Que volvera a repetir (cmo mtodo):
Los talleres reflexivos participativos los cuales generaron un impacto positivo en la
comunidad la cual al realizar el ejercicio mejoro la perspectiva referente a la situacin
que vive a diario.
ACTIVIDAD FECHA

Talleres reflexivos participativos
3, 4 y 5 De abril de
2014 de abril 2014


Realizacin del mapa referente al a
cartografa social
15 de abril de 2014
Registro en el cual vamos plasmando
nuestras inquietudes o sugerencias para
socializarlas y luego estudiar las posibles
soluciones.
20 de Abril del
2014
Reconocer las diferentes caractersticas
de los integrantes de la comunidad como
personas activas y participativas.
29 de Abril de
2014
Que no volvera a hacer:
Dejar de lado a una comunidad como en la que realice la intervencin, creo que este
ejercicio no debera limitarse a unas pocas horas ya que el trabajo que hay que hacer
con la comunidad es bastante extenso para tratar de suplir las necesidades de la
comunidad, por ello me gustara volver para dar continuidad al proyecto que hemos
estado desarrollando con el grupo de mujeres desplazadas por la violencia.

Cules fueron los momentos ms difciles para los diferentes actores:

Comunidad: Al iniciar el proyecto las mujeres en condicin de desplazamiento no
vean viable el proyecto que les planteaba y muchas de ellas decidieron no ser
partcipes de los diferentes evento como conferencias y talleres, pero al pasar el tiempo
y al observar que las mujeres participes del proyecto tenan una perspectiva diferente
de la situacin las mujeres no participes del proyecto decidieron integrarse al grupo
para desarrollar los diferentes talleres los cuales fueron de gran utilidad para generar en
ellas una mejor autoestima.
Reflexin sobre la prctica pedaggica
Mi experiencia con la comunidad fue de gran importancia ya que se debatieron
situaciones de vital importancia para el grupo, y con respecto a mi actuar respete cada
uno de los puntos de vista de los actores y di a conocer mis puntos de vista, por otra
parte las mujeres como grupo de desplazadas participaron activamente en el proceso de
socializacin dentro de la comunidad.











5. Registro de Evidencias

Describir cules fueron los instrumentos utilizados para sistematizar la prctica y las
evidencias del proceso.

En primera medida iniciamos el proyecto con la cartografa social, fotografas, mapas
mentales para dar a conocer los objetivos, talleres reflexivos participativos, en las
conferencias fue necesario dar a conocer diapositivas para una mejor comprensin
respecto al tema a tratar.

(En este punto se debe utilizar el blog en el cual debe contener

ttulo de la intervencin: mujer desplazada por la violencia

Nombre del practicante: jeremias Riveros romero

Objetivo general de la intervencin

Capacitar a la comunidad del barrio Gaitn sobre los derechos que tienen por
ser poblacin desplazada para mejorar su calidad de vida y as favorecer el goce
efectivo de sus derechos.
Mtodo de la intervencin:
Tipo Taller
La implementacin de la metodologa tipo taller reflexivo y participativo,
supone pensar a los sujetos como actores activos y concibe a cada una de
personas con autonoma, capaces de pensar por s mismas, con sentido crtico,
que toman en cuenta tanto su punto de vista como el de los dems; como
pensadores crticos que cuenta con su propia opinin bien fundada teniendo en
cuenta la de los dems.








Estrategias de la intervencin con sus diferentes evidencias, incluye aporte final de las personas de la comunidad que intervinieron en
esta fase de la sistematizacin.
Estrategias para lograr los objetivos:











Talleres
psico-
educacin
Acompaamient
o individual y
grupal con cada
uno de los
miembros de la
Iniciar una
actividad
sobre el
derecho a
un ambiente
Realizar talleres
dirigidos a minimizar
los problemas
psicolgicos como el
estrs, ansiedad y
depresin.
Talleres de
habilidades
personales y
sociales
Programas
de
consejera
Taller
para dar a
conocer el
P.I.U






Finalmente elabore un cuadro resumen del proceso de intervencin, que contenga
















Comunidad N de
personas
participantes
Problemtica
impactada
Modelo de
intervenci
n
Estrategias ya
actividades
aplicadas
Resultados
encontrados cambios
en la comunidad

La comunidad a
intervenir se
encuentra ubicada en
el departamento de
Cundinamarca en la
ciudad de
Fusagasug Comuna
Norte Barrio Gaitn,
est conformada por
un grupo de mujeres
las cuales fueron
desalojadas de sus
predios por el
conflicto armado
presentado en el
departamento del
Caquet.
Las personas
que
participaron
en los talleres
fue un total de
18 personas.
Desplazamiento
forzado por
parte de grupos
armados al
margen de la
ley.
Talleres
reflexivos
participativ
os.
Acompaamiento
individual y
grupal con cada
uno de los
miembros de las
familias de la
comunidad
perteneciente al
barrio Gaitn.

Programas de
consejera.

Talleres psi
coeducacin




Los cambios ms
notorios en la
comunidad de
mujeres desplazadas
fue generarles una
mejor autoestima ya
que por su condicin
de desplazadas viven
inmersas en
diferentes trastornos
como depresiones y
estrs con esta
intervencin
logramos mitigar
algunas alteraciones
metales que padeca
el grupo antes de ser
intervenido.