CONOCIENDO NUESTRO MERCADO LABORAL OBJETIVO

INDICE

Introduccion 1

1. Cul es la situacin actual del mercado laboral en trminos de oferta v/s demanda de
trabajo. Explicar las razones. 3

2. Qu sectores o reas de la economa han experimentado mayor crecimiento. Por ejemplo,
sector minero, sector servicios, otros. Fundamentar. 4

3. Determinar el nivel de desempleo de la economa en general, en lo posible tener el dato por
sector. Tambin dar a conocer estimaciones de crecimiento de la economa del pas en el corto
plazo. 4

4. De manera consensuada dentro del grupo, elegir una carrera o rea especifica de trabajo
(por ejemplo, rea de recursos humanos, informtica, ventas, etc.) e investigar los
requerimientos de empleo del mercado laboral para establecer qu tipo de profesionales y
tcnicos hoy demanda el mercado, en trminos de las competencias tcnicas y conductuales,
nivel de estudios, experiencia, especializacin, edad y otros. Todo lo anterior debe estar
referido a la carrera elegida. 6

5. Establecer el nivel de remuneraciones pagado por el mercado a los profesionales o tcnicos
del rea de trabajo aludida en el presente informe de mercado. Tambin se debe diferenciar
cunto ganan al tener 1 ao y una proyeccin de ingreso al 5to ao de experiencia laboral. Esta
informacin puede ser obtenida por sector, o de acuerdo a la empresa que escogieronpara el
levantamiento de informacin. 7

Conclusion 9

Bibliografia 10

Introduccion
En general lo que se busca en este trabajo en particular es dar a conocer los temas de
insercin laboral, muchos estudiantes ingresan a instituciones profesionales y en el transcurso
de sus carreras necesitaran conocer varios aspectos sobre el mbito laboral. Se habla de la
irrupcin que ha tenido la mujer en cuanto a su rol protagnico en el mundo laboral en Chile a
principio de la dcada de los 90 constituyendo un gran crecimiento hasta hoy en da. Tambin
se conocern sobre las ofertas y demandas en este mercado que cada vez es ms
fragmentado, en donde la desigualdad en los ingresos impide un crecimiento equitativo para
todos en una sociedad en desarrollo.

En este trabajo se encontraran una serie de estadsticas apoyadas por distintos estudios que
permitirn comprender ms la forma en que la informacin est planteada y el nivel del
mercado del cual seremos parte en poco tiempo ms.

1. Cul es la situacin actual del mercado laboral en trminos de oferta v/s demanda de
trabajo. Explicar las razones.

Basado en un estudio en el 2011 sobre en base a ms de 1 milln 600 mil vacantes de empleo
publicadas durante ese ao en una web Trabajando.cl, Universia Chile y El mercurio, sitios de
trabajo de universidades e institutos profesionales, diarios nacionales y regionales, cmaras de
comercios, asociaciones, gremiales, municipalidades yempresas, todos los partcipes de la
comunidad laboral lder de Iberoamrica.

Las reas apuntan al comportamiento de la oferta y demanda laboral del pas, principalmente
de las personas al segundo y quinto ao de egreso. En ese estudio se respondieron a las
siguientes preguntas:

Cules son las carreras ms demandadas?

Se dice que no hay gran variacin entre los primeros lugares de las carreras ms demandadas
en comparacin con el ao 2010, debido a que se mantienen las 6 primeras posiciones:
Ingeniera Comercial (7,78% en el 2010), (6,77% en el 2011)
Ingeniera Civil Industrial (3,96 en el 2010), (3,25 en el 2011)
Contador Auditor (3,41% en el 2010), (3,87 en el 2011)
Administrador de Empresas (3,52% en el 2010), (2,80% en el 2011)
Ingeniera Civil (3,15% en el 2010), (2,62% en el 2011)
Contador General/ Contabilidad (2,44% en el 2010), (2,19% en el 2011)

Sin embargo existe una disminucin en el porcentaje de demandas de todas las carreras en
general entre el 2010 y 2011.

Cules son las carreras mejor pagadas?

En general, las carreras ms demandadas tienen rentas bastante buenas, por ejemplo en el
caso de los profesionales universitarios sus ingresos al segundo ao de egreso superan los
$500.000.

La ingeniera civil Industrial, Industrial, Civil y Civil en Informtica / Computacin, tienen una
renta promedio al segundo ao de egreso de ms de $1.000.000 y al quinto ao de egreso
superan $1.500.000.

Cules sonlas actividades de las empresas que ms demandan?

Al momento de explicar porque las empresas de retail (tiendas comerciales) llevan la delantera
a la hora de solicitar capital humano, se debe principalmente, al buen escenario econmico
que se vio en nuestro pas con altas cifras de crecimiento y bajo nivel de desempleo, el que fue
impulsado principalmente por sectores como el retail (comercio), telecomunicaciones y
consumo masivo.

Porcentaje de publicaciones:

Retail (16,75%)
Telecomunicaciones (11,57%)
Consultora / Asesora (8,52%)
Consumo masivo (8,44%)
Industria (7,89%)
Banca / Finanza (7,12%)

reas de las empresas que requieren ms personal. Porcentaje de Avisos:

Otra rea (12,22%)
Comercial (7,92%)
Ventas (6,80%)
Informtica (5,79%)
Administracin (3,81%)
Operaciones (3,37%)

2. Qu sectores o reas de la economa han experimentado mayor crecimiento. Por ejemplo,
sector minero, sector servicios, otros. Fundamentar.

Al comparar la situacin del empleo por sectores econmicos a nivel nacional, desde el punto
de vista del crecimiento porcentual, se observan:
Minas y Canteras: 13,9% (12.950);
Servicios Financieros: 5,1% (31.650);
Comercio: 4,6% (60.250);
Servicios Comunales, Sociales y Personales: 4,3% (76.590);
Electricidad, Gas y Agua: 2,9% (1.060) y
Agricultura, Caza y Pesca: 2,6% (21.320).
Esto es una estadstica del diciembre 2009 al febrero del 2010.
3. Determinar el nivel de desempleode la economa en general, en lo posible tener el dato por
sector. Tambin dar a conocer estimaciones de crecimiento de la economa del pas en el corto
plazo.

El ndice de desempleo en Chile alcanz 8,1% en 2010, descendiendo 1,6 puntos con relacin a
2009, cuando lleg a 9,7%, segn un informe presentado este lunes por el Instituto Nacional
de Estadsticas (INE).
El informe del INE indica, adems, que la tasa de desempleo del ltimo trimestre del 2010
(octubre-diciembre) alcanz un 7,1% y que fue un 1,5% ms baja en comparacin del 8,6% que
se registr en el mismo periodo del 2009.
"Los sectores de mayor incidencia en el empleo, respecto del trimestre mvil anterior
(octubre-diciembre), fueron Agricultura y Construccin", indica el informe del INE.
La tasa de desocupacin del primer trimestre de 2010 (enero-marzo) registr un 9,0% y se
convirti en la ms alta del ao, mientras que la ms baja se produjo durante los dos ltimos
trimestres (septiembre-noviembre y octubre-diciembre) que fue de 7,1%.
El informe del INE indica que en las regiones del centro sur de Chile que se vieron afectadas
por un fuerte terremoto en febrero de 2010 se observ un "mejoramiento paulatino de su
situacin laboral", luego del incremento de la tasa de desocupacin en los perodos siguientes
al desastre natural.
En la regin del Bio Bio, una de las ms golpeadas por el fuerte sismo, se registr un aumento
de la fuerza laboral (1,9%) y de Ocupados (3,8%),en el ltimo trimestre del ao.
El desempleo en Chile alcanz a 6,6% de la fuerza laboral entre noviembre de 2011 y enero de
2012, lo que representa una baja de 0,7 punto porcentual respecto a igual perodo del ao
anterior, inform Instituto Nacional de Estadsticas (INE).
En la disminucin en doce meses, "influy el aumento de la ocupacin (2,5%) en mayor
proporcin al aumento de la fuerza de trabajo (1,8%)". En el perodo, el nmero de
desocupados alcanz los 539.000, sobre una fuerza laboral de 8,1 millones de trabajadores.
En todo 2011, el desempleo en Chile baj a 7,1% frente al 8,1% del ao previo, ao en que
Chile fue golpeado por un fuerte terremoto de 8,8 grados, segn la INE.
Respecto a la disminucin de la ocupacin los sectores de: Transporte, Almacenaje y
Comunicaciones: 8,9% (-52.110); Industria Manufacturera: 5,6% (-47.980) y Construccin: 0,1%
(-770).

4. De manera consensuada dentro del grupo, elegir una carrera o rea especifica de trabajo
(por ejemplo, rea de recursos humanos, informtica, ventas, etc.) e investigar los
requerimientos de empleo del mercado laboral para establecer qu tipo de profesionales y
tcnicos hoy demanda el mercado, en trminos de las competencias tcnicas y conductuales,
nivel de estudios, experiencia, especializacin, edad y otros. Todo lo anterior debe estar
referido a la carrera elegida.

Grado de auditor | Educacin | Experiencia laboral | Formacin en auditores | Experiencia
deauditorias |
| | | | Auditorias | Das |
Auditor Interno | Secundariocompleto | 5 aos (o 4 aos ms un ttulo de grado o ttulo
terciario) relacionados con la calidad | Cursos de conceptos bsicos y de auditor interno ISO
9001:2008 | 5 | 15 horas (mnimo) |
Auditor Provisional | Secundariocompleto | 5 aos (o 4 aos ms un ttulo de grado o ttulo
terciario) de los cuales 2 aos en temas relacionados con la calidad | Curso de auditor lder ISO
9001:2008 | Ninguna | ------------------ |
Auditor | Secundariocompleto | 5 aos (o 4 aos ms un ttulo de grado o ttulo terciario) de
los cuales 2 aos en temas relacionados con la calidad | Curso de auditor lder ISO 9001:2008 |
4 (como auditor en entrenamiento) | 20 (de los cuales 10 en las instalaciones del auditado) |
Auditor Lder | Secundariocompleto | 5 aos (o 4 aos ms un ttulo de grado o ttulo
terciario) de los cuales 2 aos en temas relacionados con la calidad | Curso de auditor lder ISO
9001:2008 | 4 (como auditor en entrenamiento)3 (como auditor lder en entrenamiento) | 20
(de los cuales 10 en las instalaciones del auditado)15 (de los cuales 10 en las instalaciones del
auditado) |
Auditor Principal (consultor) | Ttulo de grado o terciario | 6 aos en temas relacionados con la
calidad | Curso de auditor lder ISO 9001:2008 | 7 (auditoras individuales o lideradas) | 35 (de
los cuales 20 en las instalaciones del auditado) |
Auditor Principal (Lder de equipos) |Secundariocompleto | 5 aos (o 4 aos ms un ttulo de
grado o ttulo terciario) de los cuales 2 aos en temas relacionados con la calidad | Curso de
auditor lder ISO 9001:2008 | 6 aos certificado como auditor lder3 auditoras individuales
usando habilidades para gestin de auditoras en situaciones complejas o demandantes. |

5. Establecer el nivel de remuneraciones pagado por el mercado a los profesionales o tcnicos
del rea de trabajo aludida en el presente informe de mercado. Tambin se debe diferenciar
cunto ganan al tener 1 ao y una proyeccin de ingreso al 5to ao de experiencia laboral. Esta
informacin puede ser obtenida por sector, o de acuerdo a la empresa que escogieron para el
levantamiento de informacin.

Por otra parte, llama la atencin la diferencia salarial que existe segn gnero. En el siguiente
cuadro, se puede apreciar la variacin porcentual entre las rentas de hombres v/s mujeres
segn ao de egreso. Por ejemplo, al segundo, llama la atencin la diferencia que existe en
carreras como Contador Auditor, Administracin de Empresas, Ingeniera de Ejecucin y
Tcnico/Tecnlogo/Tcnico Superior, donde los hombres llegan a ganar hasta un 30% ms.
En el quinto ao en tanto, llaman la atencin carreras como Ingeniera Comercial, Contador
Auditor e Informtica, donde nuevamente los hombres tienen rentas hasta un 40% ms alta.

6. Los grupos debern presentar una empresa en la cual les gustara trabajar, explicandolas
razones de la eleccin, y de esta desarrollaran los siguientes aspectos:
a) Nombre de la empresa:

b) Resea histrica:

Existen 2 importantes hitos en la historia de la compaa, que marcan su cultura:

1994: Gonzalo Bofill de caso presenta los valores a los trabajadores a travs de la entrega del
libro azul:

en esta accin, se declaran y formalizan por primera vez los valores y la forma de trabajo que
permitirn mantener el xito alcanzado por la compaa, para un entorno competitivo,
dinmico y global. ( Visin del negocio).

2007: Gonzalo Bofill Velarde asume la presidencia de la compaa y define la cultura
organizacional como una ms de sus ventajas competitivas.

mantener el carcter familiar que mi padre imprimi a Carozzi, y que hoy es parte intrnseca
de la cultura Carozzi. El desarrollar una cultura de empresa familiar fue una tarea que
emprendimos juntos con mi padre, y que yo asumo ms que como un compromiso, como
parte de m. Me acuerdo que lo formalizamos en 1994, entregando el recordado libro azul
que contena nuestros principios, valores y nuestro estilo de liderazgo. Hoy, con lo que hemos
crecido, mantener ese espritu es un gran desafo de todos nosotros.

Desde el ao 2007, y debido al crecimiento sostenido que ha tenido la compaa, se ha hecho
necesario establecer acciones que permitan mantener vigente esta cultura con el fin de
traspasarla a todos sus integrantes.


De estaforma, nace el programa vive la cultura, el que tiene como principal objetivo
internalizar a todos nuestros colaboradores en los valores y cultura organizacional

c) Visin:

Ser la compaa de consumo masivo ms respetada y valorada de Latinoamrica.

d) Misin:
Crecer en promedio 3 puntos porcentuales por sobre el PIB, superando el 13,5% de EBIT sobre
ventas.

e) Productos y/o servicios entregados al mercado:

| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |

f) Participacin de mercado:
Qu impacto ha tenido la marca dentro de su categora?

Carozzi es la marca nmero uno de la categora de pastas en Chile y cuenta con un 36% de
participacin de mercado en valor.
Sumando todas las marcas con que la compaa participa en categora pastas la participacin
de mercado en valor llega a 45% a Julio 2010.-
Por otra parte, podemos decir que el 100% de los hogares chilenos, han consumido alguna vez,
pastas Carozzi.

Y dentro de otras categoras de mercado relacionadas?

En el caso de Salsa de Tomates, que es una categora directamente relacionada a las pastas,
Carozzi tiene ms del 25% de participacin del mercado, con sus marcas Pomarola, San Remo,
Toscana y Carozzi.
Quines son sus principales usuarios/consumidores/clientes?

Nuestros principales consumidores son todas las familias de Chile. Carozzi es una marca
transversal que est orientada a todos los segmentos de la poblacin, tantopara adultos como
jvenes y nios de todos los estratos econmicos.

g) Organigrama.

h) Qu tipo de competencias requieren de sus trabajadores. Qu tipo de
competencias exigen a los postulantes a un trabajo. Es recomendable
describir el proceso de seleccin que llevan a cabo.

i) Beneficios y capacitacin otorgada por la empresa. Ideal si pueden conseguir informacin de
los sueldos pagados.

j) Finalmente, cada grupo deber exponer su opinin del trabajo realizado, en
trminos de los beneficios de haberlo hecho, dificultades encontradas en la
propia investigacin o comprensin de la informacin recabada y principales
desafos para cada uno de ahora en adelante.

CONCLUSION
Terminado este trabajo ya es posible entender ms sobre la importancia del aprendizaje del
mercado laboral antes de incorporarse a l, ya sea sobre la economa, oferta y demanda
profesional, estadsticas histricas y sobre lo que se espera a futuro en un pas de desarrollo.
Adems tambin se puede destacar cuales son las carreras ms demandadas y mejor
remuneradas. Al momento de elegir una carrera se debe conocer donde est enfocada la
oferta y demanda donde ser ms fiable comenzar la vida de un trabajador profesional y tratar
de tener los menores prejuicios en cuanto a competencia y no caer en expectativas que lleven
al fracaso sino al crecimiento.

BIBLIOGRAFIA
http://www.trabajando.cl/
http://www.ine.cl/
http://www.universia.cl/