I. PRESENTACIN El curso de Introduccin a la Lingstica pretende proporcionar una visin global y sistemtica de los conocimientos tericos de la Lingstica como ciencia. Desde su objeto, mtodos y tareas de estudio hasta sus niveles de anlisis, tendencias y modelos. Concluye analizando la relacin de la Lingstica con otras ciencias que tienen como objeto de estudio el hombre, en todas sus manifestaciones e implicaciones ideolgicas.
II. OBJETIVOS 1. Estudiar el lenguaje dentro de los fenmenos humanos e identificar su relacin con la realidad natural, conceptual y sociocultural. 2. Conocer los principios bsicos de la ciencia lingstica. 3. Analizar las tendencias fundamentales de la lingstica a lo largo de la historia.
III. CONTENIDOS
PRIMERA UNIDAD Introduccin a la lingstica
1. El lenguaje, la lengua, el habla, el discurso 2. El signo lingstico 3. La materialidad del lenguaje Lo fontico Lo grfico y lo gestual Categoras y relaciones lingsticas
SEGUNDA UNIDAD El lenguaje y la historia
1. Antropologa y lingstica Conocimiento del lenguaje en las sociedades llamadas primitivas 2. Los egipcios: su escritura 3. La civilizacin mesopotmica: Sumerios y acadios 4. China: la escritura como ciencia 5. La lingstica india 6. El alfabeto fenicio 7. Los hebreos: la Biblia y la Cbala 8. La Grecia lgica 9. Roma: Transmisin de la gramtica griega 10. La gramtica rabe 11. Las especulaciones medievales 12. Humanistas y gramticos del Renacimiento 13. La Gramtica de Port-Royal 14. La Enciclopedia: la lengua y la naturaleza 15. El lenguaje como historia 16. La lingstica estructural Investigaciones lgicas El Crculo lingstico de Praga El Crculo de Copenhague El estructuralismo americano La lingstica matemtica La gramtica generativa
TERCERA UNIDAD Lenguaje y lenguajes
1. Psicoanlisis y lenguaje 2. La praxis lingstica Oradores y retores La literatura 3. La semitica La antropologa estructural El lenguaje de los gestos El lenguaje musical El lenguaje visible: la pintura El lenguaje visible: La fotografa y el cine La zoosemitica
IV. METODOLOGA DE ENSEANZA A lo largo del perodo acadmico se alternarn las siguientes modalidades: Exposiciones del profesor, exposiciones de los alumnos sobre temas asignados, lecturas, elaboracin de resmenes, discusiones y pruebas escritas.
V. EVALUACIN Los contenidos programticos estn divididos en tres unidades a las cuales se ha asignado un porcentaje (20% a la 1era. Unidad, 35% a la 2da. Unidad, y 15% a la 3era. Unidad). El porcentaje restante (30%) ser adjudicado por la realizacin de dos ejercicios de aplicacin.
VI. BIBLIOGRAFA Kristeva, Julia. El lenguaje, ese desconocido. Introduccin a la Lingstica. 2. ed. Fundamentos. Madrid. 1999. Gimate Welsh, Adrin. Introduccin a la Lingstica. Modelos y reflexiones actuales. 2. ed. FCE. Mxico. 1999.
VII. CRONOGRAMA
Actividad Contenido Fecha % Examen I Unidad Introduccin a la lingstica 13/junio 20% Examen II Unidad El lenguaje y la historia 11/julio 35% Examen III Unidad Lenguaje y lenguajes 1/agosto 15%
Ejercicios de aplicacin
Los trabajos deben ser originales. El encabezado debe contener ttulo del trabajo, nombre y nmero de cuenta, asignatura y seccin, en ese orden. Elaboracin de una lnea de tiempo que resuma la evolucin histrica de las ideas y visiones sistemticas acerca del lenguaje desde los egipcios hasta la gramtica generativa
17/julio 15% Elaborar una reflexin acerca de lo grfico y lo gestual y el conocimiento del lenguaje en las sociedades llamadas primitivas tomando como base los contenidos tericos aplicados a la pelcula En busca del fuego (J-J. Annaud, 1981) 5/agosto 15%