REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA 7054 VILLA

MARIA DEL TRIUNFO

La Institucin Educativa fue creada por Resolucin Ministerial No 2373 del 31-03-59
coo escuela !riaria u"eres Nro# $52% &' est( u)icada en la *v#&illa Mar+a ,dra#
% s-n en el distrito de &illa Mar+a del 'riunfo# En 1977 e.tiende sus servicios
educativos cre(ndose el nivel /ecundaria 0 posteriorente en el a1o 19%32 ediante
Resolucin 3irectoral Nro# 072% con fec4a 15-0$-%3 cre(ndose una 3ireccin
5eneral2 /u)-3ireccin 0 !ersonal 6er(r7uico#
CAPITULO I
ASPECTOS GENERALES
1. OBJETIVO GENERAL:
Esta)lecer Noras 0 !rocediientos de car(cter interno 7ue periten )rindar un
servicio educativo de calidad2 frente a los retos de un nuevo orden social en el undo
8lo)ali9ado de creciente copetitividad#
2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
2#1# !lanificar2 dise1ar2 or8ani9ar2 coordinar2 e"ecutar 0 evaluar el servicio educativo
7ue )rinda el plantel2 acorde a la realidad2 8aranti9ando la calidad 0 eficiencia
educativa#
2#2# 5aranti9ar la 8estin adinistrativa 7ue se )rinda en la Educacin :(sica Re8ular2
utili9ando los recursos propios con 7ue cuenta la Institucin Educativa#
2#3# Ipulsar2 propiciar una e.celente 8estin 0 capacidad de respuesta frente a los
re7ueriientos espec+ficos 7ue peritan o)tener resultados de calidad acorde con la
oderni9acin 0 confore al avance de la ,iencia 0 'ecnolo8+a#
3. ALCANCE:
El re8laento interno nora las funciones 0 actividades de los a8entes educativos de
nuestra institucin#
1
4. FINALIDAD:
$#1# Norar las acciones para la planificacin2 or8ani9acin2 0 e"ecucin de la I#E#
705$ esta)leciendo un adecuado clia institucional en )ase al respeto de la persona 0
el fortaleciiento de la unidad 0 desarrollo institucional e"orando el servicio
educativo en el aspecto ';cnico !eda88ico2 acorde con las nuevas corrientes
!eda88icas#
$#2# 5aranti9ar la eficiencia2 eficacia 0 calidad del servicio educativo#
$#3# Ipulsar el desarrollo de la educacin2 coproetiendo la participacin
prota8nica de los a8entes educativos#
$#$# !roover e ipulsar la pr(ctica de valores e identidad con la I#E#
$#5# <ortalecer la identidad nacional 0 el respeto 4acia las distintas e.presiones
de la cultura nacional#
5. ESTRUCTURA ORGNICA:
La I#E# 705$ cuenta con una estructura or8(nica 4ori9ontal din(ica 0 fle.i)le#
5.1. !"#$ %& D'&((')#:
3irector#
/u) 3ireccin de <oracin 5eneral#
#/u) 3ireccin de Educacin !riaria#
/u) 3ireccin de Educacin *dultos :(sica *lternativa !riaria#
5.2. !"#$ T*(#'($ P&%"!)!'($ + %& A,&,$"-'&#.$:
,onse"o *cad;ico
,oit; de Evaluacin
,oisin de Racionali9acin
,oit; de 3isciplina
,oit; de 3efensor+a del Ni1o 0 del *dolescente#
COORDINADORES DE AREA:
,oordinacin de ,iencias#
,oordinacin de ,iencias /ociales#
,oordinacin de Mate(tica#
,oordinacin de ,ounicacin#
,oordinacin de Educacin para el tra)a"o#
,oordinacin de Educacin f+sica#
!ro8raa =uascar(n
,oordinacin del pro8raa de recuperacin acad;ica#
2
5.3. !"#$ %& E/&(0(')#:
3ocentes#
*u.iliares de Educacin#
5.4. !"#$ %& A1$+$ A%-'#',.".'2$:
/ecretar+a#
:i)lioteca#
,oit; de Recursos financieros#
5uardian+a 0 personal de lipie9a#
5.5. !"#$ %& P".'('1"(')# ($#(&."(')# + 2'!'3"#('">
,?NEI
*lunos#
Municipio Escolar#
!adres de <ailia#
E. alunos# ,oit; del !ro8raa de *lientacin#
/indicato de !rofesores#
4. BASES LEGALES:
@#1# ,onstitucin !ol+tica del !erA#
@#2# Nueva Le0 5eneral de Educacin NB 2%0$$
@#3# 3L# 257@2 Le0 or8(nica del Ministerio de Educacin odificado por la
le0 2@510 0 los decretos supreos 051-95-E3 0 002-9@-E3
@#$# Le0 NC 277%3 le0 de )ases de la descentrali9acin#
@#5# Le0 2%$27 le0 del presupuesto del sector pu)lico para el a1o 2005
@#@# Le0 5eneral del !rofesorado NB 2$0292 su Re8laento 3#/# NB 19-90
E3 0 su odificatoria le0 del profesorado NB 25212 0 su re8laentacin
3#/# NB 19-90#
@#7# 3#/# NC 013-200$-E3 Re8laento de Educacin :(sica Re8ular#
@#%# 3#/# NC015-200$-E3 Re8laento de Educacin :(sica *lternativa
@#9# Le0 NB 27$$$ Le0 del !rocediiento *dinistrativo 5eneral#
@#10# 3#/# NB 002-9@-E3 Re8laento de ?r8ani9acin 0 <unciones del Ministerio
de Educacin#
@#11# 3#/# NB 015-200$-E3 Re8laento de ?r8ani9acin 0 <unciones de 3irecciones
3epartaentales 0 D5ELs
@#12# 3#/# NB @9-@3 Responsa)ilidades de Epleados 0 <uncionarios del
/ector Educacin#
@#13# R#M# NB 57$-9$-E3 Re8laento de ,ontrol 0 peranencia del !ersonal
del Ministerio de Educacin#
@#1$# 3#/# NB 050-%2-E3 Re8laento so)re el /istea de /upervisin 0 Monitoreo##
@#15 3#/# NC 1%-200$-E3- *prue)a re8laento de *!*<*/ de las II#EE !A)licas
@#1@# R#/# NB 1%9-%2-E3 Noras so)re el funcionaiento de EiosEos escolares#
@#17# !ro0ecto =uascar(n resolucin de /ecretar+a 5eneral NC 503-2003-E3
3
@#1%# Infore E"ecutivo de 5estion *nual F RM-59@-200$-E3
@#19# R#M# NB 132@-%5 Ela)oracin 0 *pro)acin del ,uadro de 3istri)ucin
de =oras en /ecundaria#
@#20# R#M# NB 1225-%5-E3 Noras so)re la 3eterinacin de *lunos 7ue
4an o)tenido los as altos punta"es de Educacin#
@#21# R#M# NB %1$-%5-E3 <unciones de los *u.iliares de Educacin#
@#22# R#3# NB 0711 <unciones para el personal *dinistrativo del !lantel2 tra)a"adores
de /ervicio 0 5uardian+a# R#M# NB 353-%9-E3#
@#23# R#M# NB 12$1-%$-E3 Noras para :i)liotecas Escolares#
7#2$# R#M# NB 1173-91-E3 Noras para la /eleccin de !ersonal 0 !rovisin
de ,ar8os 3irectivos2 6er(r7uicos de ,entros de !ro8raas Educativos
Estatales 0 !articulares#
7#25# R#M# NB 291-95-E3 *utori9acin de E.cursiones 0 &isitas Escolares#
7#2@# 3# L# NB 27@-%$ Le0 de :ases de la ,arrera *dinistrativa#
7#27# R#M# NB 002-9%-E3 Re8laento de ?r8ani9acin 0 <unciones del Ministerio
de Educacin#
7#2%# R#3#NB 010-9%-E3 Noras para el desarrollo de !ro8raas de Recuperacin
*cad;ica en ,entros 0 !ro8raas Educativos de Educacin /ecundaria de
Menores#
7#29# R#M# NC 0019-200$-E3
7#30# R#M# NC00$%-2005-E3
7#31# R#M# 00@%-2005-E3
7#32# 3#/# 020-2001-E3 0 su odificatoria 3#/# 033-2001 proceso de contrato
de personal#
7#33# Le0 NC 2%19% cole8io de profesores del !erA
7#3$ 3#/# 17-200$ F E3 del ,ole8io de !rofesores del !erA#
7#35 3#L# NC 719 Le0 de ,ooperacin ';cnica Internacional 0 su re8laento 3#/# 015-
92-!,M
7#3@# Re8laento 5eneral de *!*<*/ de las instituciones pA)licas
7#37 3#/# NC01%-200$-E3
7#3% R#M 009-2005 Noras para el desarrollo de la 8estin pA)lica
7#39 R#M# No 0712-200@-E3
7#$0 Le0 de !rocediientos adinistrativos 27$$$ 0 3irectiva 11-2007 -*5*-
3D5EL 01-
7#39 3IRE,'I&* NC 050 - 2007FME-/5 Noras de transparencia en la conducta
0 desepe1o de funcionarios 0 servidores pA)licos#
7#$0 El Nuevo ,di8o de los Ni1os 0 *dolescentes - Le0 NB 27337
7#$1 R#M# NC 23$-2005-E3 F *prue)a 3irectiva NC 00$-&M5!-2005- evaluacin de
*prendi9a"es en la E:R
7#$2 R#M# NC 0$%-200$-E3 ?rientaciones para las *ctividades Educativas
7#$3 R#M# NC 0710-2005-E3 ?rientaciones 0 noras nacionales para la 8estin de las
II#EE# de Educacin :(sica 0 Educacin ';cnico !roductiva#
4
CAPITULO II

DE LAS FUNCIONES DE LOS ORGANOS 5UE INTEGRAN
1.RGANO DE LA DIRECCIN
1.1 DEL DIRECTOR
A.. 1# El 3irector es la priera autoridad del plantel2 representa le8alente a la
Institucin2 cuple 0 4ace cuplir las noras 0 dispositivos le8ales vi8entes# /iendo
sus funciones las si8uientes>
1.6 Es el responsa)le de planificar2 or8ani9ar2 conducir2 desarrollar2 supervisar2
evaluar 0 controlar todas las acciones de 8estin peda88ica2 adinistrativa 0 de los
diferentes servicios 7ue )rinda la I#E #
2# F<orular2 coordinar2 e"ecuta 0 evalAa el !lan de 'ra)a"o *nual2 con participacin
del personal directivo2 docente 0 con la cola)oracin de la asociacin de padres de
failia#
3#- E.poner 0 pu)licar su plan anual de tra)a"o2 al inicio del a1o escolar#
4#- ,oordinar con el personal "er(r7uico 0 docentes2 las acciones educativas 0-o
t;cnico peda88icas a fin de e"orar el servicio educativo#
5#-!residir las reuniones t;cnico peda88icas2 adinistrativas2 del ,?NEI 0 otras
relacionadas con la I#E#
4.6 3ar a conocer oportunaente a los estaentos correspondientes los docuentos
de inter;s 8eneral 7ue 4an sido reitidos a su despac4o#
7#-,oordinar con el ,?NEI la suscripcin de acuerdos 0 convenios con entidades
pA)licas o particulares en )ien de la I#E#
7.6 &elar por el cupliiento de los o)"etivos educacionales 0 por un )uen trato a los
alunos 0 de(s ie)ros de la counidad educativa#
8.-# ?r8ani9ar 0 diri8ir el servicio de onitoreo educativo#
10.6!residir las reuniones t;cnico-peda88icas 0 adinistrativas 0 otras relacionadas
con los fines de la I#E#
11#-# 3ise1ar2 e"ecutar 0 evalAar pro0ectos de innovacin peda88ica 0 de 8estin2
e.perientacin e investi8acin educativa#
12#-*pro)ar por resolucin directoral los instruentos de 8estin de la institucin
educativa#
13.6 3ele8ar funciones a los su)directores 0 a otros ie)ros de su counidad
educativa#
14.6Estiular el )uen desepe1o docente esta)leciendo en la institucin educativa2
pr(cticas 0 estrate8ias de reconociiento pA)lico a las innovaciones educativas 0
e.periencias e.itosas#
5
15.6 !residir el coit; de evaluacin para in8reso2 ascenso 0 peranencia del personal
docente 0 adinistrativo
14.6 3esarrollar acciones de capacitacin del personal#
17.6#*utori9ar visitas de estudio 0 e.cursiones de acuerdo a las noras espec+ficas#
17.-?r8ani9ar el proceso de atr+cula2 autori9ar traslados2 e.oneracin de
asi8naturas2 as+ coo la aplicacin de las prue)as de u)icacin#
18.- Matricular de oficio al enor a)andonado o en peli8ro oral2 0 poner el caso en
conociiento de las autoridades e instituciones pertinentes#
206#*utori9ar la rectificacin de no)res 0 apellidos de los educandos en los
docuentos !eda88icos oficiales de acuerdo con las Noras espec+ficas#
21.-# E.pedir ,ertificados de Estudios#
22-# Estiular o sancionar2 se8An el caso a los alunos del ,ole8io2 se8An el infore
del coit; de disciplina#
23.6 3iri8ir2 coordinar2 asesorar2 supervisar 0 evalAar la la)or del personal a su
car8o#
24.6 /olicitar a la 3ireccin 3epartaental o D5EL la co)ertura de pla9as docentes o
adinistrativas vacantes 0 el reepla9o del personal en licencia o pla9a vacante#
25#- *utori9ar perisos al personal a su car8o 4asta por tres d+as al a1o en casos
de)idaente "ustificados#
24.6 <irar en representacin del epleador2 las solicitudes de las prestaciones del
/e8uro /ocial#
27.6 Estiular al personal a su car8o por acciones e.traordinarias tanto en el
cupliiento de sus funciones coo en otras 7ue redunden en )eneficio del educando2
o a la ,ounidad# En los casos so)resalientes propone a la D5EL
su reconociiento por resolucin#
27.6 Llaar la atencin ver)alente o por escrito al personal del ,ole8io2 por
incupliiento de funciones# En caso de reincidencia o 8ravedad de la falta infora
por escrito al escalafn superior#
28#- <iscali9ar a la *sociacin de !adres de <ailia 0 cautela su oviiento econico#
30.6 !resentar ensual 0 anualente el oviiento econico de la institucin#
31.- &elar por la )uena adinistracin de los fondos provenientes de actividades
productivas e in8resos propios2 de acuerdo a noras espec+ficas#
32.6 <orular el cuadro de necesidades de )ienes 0 servicios#
33.6 &elar por el )uen funcionaiento de la )i)lioteca2 los e7uipos 0 ateriales
educativos#
34.-!residir la coisin encar8ada de otor8ar la dinistracin de Eioscos 0 cafeter+as
de acuerdo con las disposiciones vi8entes#
35.-#*utori9ar el uso eventual de los a)ientes 0-o e7uipos#
34.6 ,rono8raar e inforar a los interesados lo si8uiente>
Inscripcin para el prier 8rado de priaria
,lausura del a1o escolar
Evaluacin de apla9ados 0 pro8raa de recuperacin acad;ica
6
Matr+cula para el prier 8rado 0 ratificacin de atr+cula para los de(s
8rados#
37.6#?tor8ar vacante en coordinacin con los /u)-3irectores#
37.6#!u)licar el 4orario de atencin a los padres de failia#
38.6&isar el li)ro de actas de las asa)leas de profesores despu;s de las
o)servaciones del caso2 lue8o de su lectura para la apro)acin de los asistentes#
40.6#Encar8ar la 3ireccin en caso de ausencia al 6efe inediato inferior o al docente
de a0or nivel o anti8Gedad#
41.6*sistir o)li8atoriaente a todas las cereonias 7ue se realicen en la I#E#
Monitorea el tra)a"o de los estaentos 7ue conforan la counidad educativa#
42.6 !roover 0 propicia la cooperacin2 la inte8racin2 respeto 0 las )uenas
relaciones 4uanas de la counidad educativa#
43.-,oordinar con la coisin de racionali9acin los casos de desta7ue2
reasi8naciones2 e.cedencias del personal 7ue la)ora o lle8a a la I#E#
44. =acer cuplir las disposiciones le8ales vi8entes so)re rotacin de 8rado 0 ca)io
de turno del personal docente#
45.- !ropone al ,?NEI los ecanisos para el control de asistencia2 in8reso 0 salida
del personal docente#
44.- Ela)orar el !*!
47.6 Ela)orar el presupuesto de re7ueriientos de la I#E# en coordinacin con *!*<*
47.- Ela)orar el ,*! de la I#E# en coordinacin con los su)-directores de los
diferentes niveles#
48#- Revisar2 visar2 avaluar 0 apro)ar los planes de tra)a"o 0 carpetas peda88icas de
los su)-3irectores#
50.6 !u)licar el consolidado de faltas 0 tardan9as del personal "er(r7uico 0
adinistrativo#
51.6 !u)licar el consolidado de faltas 0 tardan9as del personal docente en
coordinacin con los su)-3irectores#
52#- Inforar peridicaente al ,?NEI el desarrollo de su 8estin as+ coo los
lo8ros 2 dificultades2 alternativas 0 recoendaciones#
53#- Ipleentar el pro8raa de arte2 deporte2 pro8raa de escuelas a)iertas2
vacaciones Atiles2 pro8raa de proocin 0 defensa del patrionio cultural#
54.- <orar el coit; de tutor+a2 convivencia 0 disciplina escolar# =aciendo su
reconociiento ediante R#3#
54.63enunciar ante la autoridad adinistrativa copetente2 4ec4os irre8ulares2
desacato a la autoridad2 actos de corrupcin2 venta de vacantes2 venta de notas o
a)uso a enores entre otros detectados en la institucin2#
55.6No autori9ar el pr;stao de artefactos o )ienes 7ue por su naturale9a 0 costo
re7uieren el (.io cuidado#
54.6 Ela)orar el infore anual de 8estin peda88ica 0 adinistrativa se1alando los
lo8ros2 dificultades2 alternativas 0 recoendaciones#
7
2. DE LOS SUBDIRECTORES
A.. 2. Los /u)-3irectores constitu0en el r8ano de apo0o en la adinistracin de
la I#E siendo in4erentes a su car8o la funcin t;cnico-peda88ica# 'ienen la
o)li8acin de )rindar calidad en cada una de las funciones a su car8o2 con oportunidad
0 eficiencia2 procurando o)tener una capacitacin slida 0 peranente2 actuando con
lealtad 0 respeto 4acia la institucin 0 sus ie)ros2 cupliendo las rdenes 7ue le
iparta el superior "er(r7uico copetente2 en 7ue ten8an por o)"eto la reali9acin de
actos de servicio 7ue se vinculen con sus funciones# 3e)e ser un odelo de identidad
de los profesores2 sus actitudes2 ideales 0 pr(ctica de valores ;ticos de)en constituir
un paradi8a en la counidad educativa# /iendo sus funciones las si8uientes>
1#-'ener peranente disposicin para el cupliiento de sus funciones actuando con
e7uidad en sus relaciones con sus superiores con el personal docente2 counidad
educativa2 cupliendo 0 4aciendo cuplir las funciones 8enerales dispuestas por la le0
5eneral de Educacin2 la noratividad vi8ente2 la 3ireccin 5eneral de la I#E# 0 el
presente Re8laento Interno de la I#E#
2.6 !articipar en la forulacin de los docuentos t;cnico peda88icosH !EI2 !,,2 RI2
!lan anual 0 *dinistrativosH ,*! correspondientes a su nivel#
3. *suir la responsa)ilidad de la or8ani9acin2 desarrollo2 supervisin evaluacin 0
control de todas las acciones de 8estin peda88ica2 adinistrativas 0 de los
diferentes servicios 7ue )rinda la I#E #
4.6 !resentar 0 e.poner anualente el plan de tra)a"o correspondiente a su nivel#
5# <irar el parte de asistencia a la 4ora de in8reso 0 salida#
4 .,uplir con su 4orario de tra)a"o 0 peranecer en la institucin a solicitud del
director por necesidad de servicio#
7# *sistir o)li8atoriaente a todas las reuniones convocadas por la 3ireccin2
actividades pro8raadas u otras 7ue sean dele8adas por la 3ireccin dentro o fuera
de la I#E#
7# !resentar al inicio del a1o escolar su carpeta t;cnico !eda88ica 0 la antiene al d+a
con los docuentos in4erentes a su car8o>
<ic4a de 3atos inforativos
'+tulo
*creditacin de Altias capacitaciones peda88icas
*creditacin del nivel )(sico de infor(tica educativa#
!lan de tra)a"o anual correspondiente a su nivel#
,*! de su nivel
?r8ani8raas
!lano de distri)ucin de secciones
R#I
Misin2 visin2 atri9 a.iol8ica de la I#E#
!erfil 0 anual de funciones
,alendario c+vico escolar 0 docentes responsa)les
8
!ro0ectos 7ue 4a ela)orado para su nivel
=orario
3istri)ucin del cuadro de 4oras
3istri)ucin de alunos por turnos2 8rados 0 secciones2
Nina 3e tutores
Relacin de coordinadores
Ninas de alunos
=orario personal de tra)a"o
=orarios de clase de los profesores
Infore 0 estad+stica por )iestre del rendiiento acad;ico por 8rado 0
seccin
,rono8raa de "ornadas 0 reuniones t;cnico peda88icas2 entre8a de li)retas
0 reuniones con los padres de failia
Resoluciones2 noras2 directivas eanadas del ME3#
8#- ?rientar el tra)a"o de los ,oordinadores de 8rado o seccin2 6efes de 'aller2 o de
la)oratorio2 )rind(ndoles el asesoraiento correspondiente 0 4aci;ndoles conocer las
disposiciones oficiales#
106 !ro8raar 0 reali9an "ornadas de actuali9acin e innovacin peda88ica#
11.6 Esta)lecer en coordinacin con otros su) -directores los 4orarios 0 turnos de
tra)a"o del personal#
12#- Llevar el ,ontrol del parte de asistencia del personal a su car8o 0 presentar su
infore ensual a la 3ireccin#
13.6 Repla9ar al personal docente2 en caso de enferedad2 licencia2 periso Ien
priariaJ#En secundaria dispone el reepla9o de los profesores ausentes por los
au.iliares#
14.6Inforar peridicaente al 3irector2 a los profesores2 alunos 0 padres de
failia so)re el desarrollo del proceso de aprendi9a"e#
15#-!resentar el an(lisis de la estad+stica )iestral 0 anual del rendiiento acad;ico
por 8rado 0 seccin en las diversas (reas con la finalidad de reali9ar las acciones
correspondientes para e"orar el servicio educativo#
14.6Inforar oportunaente 0 por escrito a la 3ireccin del plantel2 so)re la
situacin del nivel a su car8o>
Estado de atr+cula por 8rados 0 turnos
&acantes disponi)les por 8rados 0 turnos
!osi)les pla9as de contrato o e.cedencias
Re7ueriientos o necesidades de su nivel2 por orden de prioridad#
17#-!roover 0 propiciar la cooperacin2 la unin 0 las )uenas relaciones 4uanas
entre el personal del nivel a su car8o#
17#- !articipar en las actuaciones 0 foracin de los alunos#
9
18.-5estionar 0 desarrolla oportunaente las acciones necesarias para captar
alunado en caso de evidenciarse desercin escolar#
20.-,oordinar con los profesores el proceso de atr+cula#
21.-,oordinar con el ,?NEI las acciones de e"oraiento e infraestructura de su
nivel#
22.6Inforar a la 3ireccin oportunaente 0 por escrito so)re los pro)leas 0
dificultades 7ue se presentan en su nivel2 dando propuestas 0 alternativas via)les para
la solucin de los isos#
23.-,oordinar con la 3ireccin la desi8nacin de los profesores los coordinadores#
24#-,ounicar oportunaente a todos los profesores de su nivel la calendari9acin
del *1o escolar2 fec4as c+vicas 0 otras actividades a reali9arse durante el a1o lectivo
as+ coo las responsa)ilidades 7ue asuir(n los docentes en dic4as actividades#
25-,oordinar con la 3ireccin 0 las coisiones la ela)oracin del cuadro de 4oras2 I en
secundariaJ
24.6,oordinar con la 3ireccin 0 los docentes de su nivel la rotacin de 8rado Ien
priariaJ
27#-!u)licar las fec4as de entre8a de la docuentacin t;cnico peda88ica2 entre8a
de notas 0 de li)retas#
27.-,oordinar con los profesores responsa)les del aula =uascar(n 0 con los docentes
de su nivel los 4orarios de in8reso de los alunos se8An sus necesidades#
28.-,apacitar a los profesores de su nivel de acuerdo a las Altias innovaciones
peda88icas#
306!ro8raar2 asesorar2 0 supervisar la ela)oracin de las unidades de aprendi9a"e 0
otros docuentos t;cnico-peda88icos los 7ue de)er( devolver de)idaente visados 0
firados dentro de las $% 4oras si8uientes#
31#-Recepcionar 0 distri)uir oportunaente los te.tos2 dulos 2 aterial educativo 0
did(ctico eanados por el ME3 0 la D5EL ?1 0 los e.istentes en la I#E2 dando la
directiva por escrito2 respecto a la entre8a 0 distri)ucin de los isos alunos 0-o
padres de failia2 su uso de conservacin 0 devolucin#
32.-,oordinar con el )i)liotecario las acciones de or8ani9acin distri)ucin 0 control2
conservacin 0 devolucin de los li)ros entre8ados a los alunos#
33.6,oordinar con la 3ireccin2 la pu)licacin oportuna del consolidado ensual de
asistencia del personal de la I#E#
34#-6ustificar las faltas2 inasistencias 0 perisos se8An las disposiciones le8ales
vi8entes2 llevando el control de los isos e inforando oportunaente a la
3ireccin#
35-!articipar en la or8ani9acin del desfile escolar2 feria de ciencias u otra actividad
7ue proueva el Ministerio de Educacin o D5EL 01 en coordinacin con la direccin
de la I#E presentando su infore al t;rino de la isa#
34.6 ?r8ani9ar las actividades de recuperacin del educando a lo lar8o del a1o lectivo#
10
376 ,onversar en fora personal 0 privada con los profesores 7ue incuplen con sus
funciones# En caso de reincidencia lo 4ace por escrito dando las recoendaciones del
caso e inforando a la direccin de la I#E#
37- ,ounicar con anticipacin 0 con la foralidad del caso2 a los profesores
responsa)les de evaluar los cursos de su)sanacin 0 apla9ados#
39#-Llevar el control de los alunos repitentes2 apla9ados 0 de los 7ue llevan cursos a
car8o correspondientes#
38.6 3eostrar capacidad adinistrativa 0 peda88ica capacitando peranenteente
a los docentes de su nivel en la ela)oracin de docuentos t;cnico peda88icos2
innovaciones2 ela)oracin de aterial did(ctico2 7ue peritan ipleentar 0 e"orar
la calidad de servicio de su nivel# !resentando el infore a la 3ireccin de las acciones
reali9adas por )iestre#
40.- !roover2 planificar2 or8ani9ar 0 coordinar con los docentes de su nivel "ornadas
0 talleres de orientacin para alunos en procura de un e"or rendiiento acad;ico2
difusin de sus derec4os 0 desarrollo de su personalidad#
41.6 Inforar peridicaente al 3irector so)re la situacin del (rea a su car8o#
42.6*po0ar al 3irector en todas las acciones peda88icas 0 8estiones adinistrativas
7ue se efectAan dentro 0 fuera del plantel2 para el )ienestar de la institucin#
43#-/olicitar 0 4acer entre8a oportuna de la papeleta de salida2 cada ve9 7ue se
ausenta de la I#E2 especificando en la isa2 el otivo de salida2 lu8ar de destino2
"ustificacin2 4ora de retorno fira 0 sello correspondiente2 de)iendo tener
conociiento del iso su "efe inediato superior 0 la direccin de la I#E
44#- ?r8ani9ar 0 pu)licar el peridico ural de su nivel#
45.6 Representar por dele8acin al 3irector#
44.- Estiular 0 foentar el sentido de responsa)ilidad de los docentes2#teniendo
coo )ase la puntualidad2 participacin2 identificacin con la Institucin 2esero2
esp+ritu de tra)a"o2 lealtad2 pr(ctica de principios ;ticos 0 orales 0 cola)oracin en
la accin educativa#
47#- 'ener al d+a la docuentacin de atr+cula 0 docuentos de los alunos#
47#- *ctuali9ar el inventario de su nivel2 velar por su anteniiento2 e"oraiento 0
conservacin#
48#- !resentar oportunaente antes de la finali9acin del a1o escolar a la 3ireccin2
los re7ueriientos 0 necesidades de su nivel para ser incluidos en el presupuesto#
50.6 !articipar en la esa 3irectiva en las reuniones convocadas por la 3ireccin
asuiendo el rol 7ue le corresponde 0 apo0ando al 3irector con el desarrollo de la
isa dando los alcances 7ue le copete a su nivel#
11
PRO9IBICIONES : SANCIONES DEL PERSONAL DIRECTIVO : JERR5UICO
A.. 4# -El personal 3irectivo est( pro4i)idos de>
1#6 Iniciar el a1o acad;ico sin la de)ida presentacin de los docuentos t;cnico
peda88ico a su car8o#
2.6 #*)andonar su puesto sin otivo "ustificado
3.6# Re8istrar o firar el parte de asistencia fuera de fec4a 0 4ora#
4#- 6ustificar su inasistencia en el parte#
5#6 Incuplir con sus funciones de acuerdo al presente re8laento#
4.6 Incuplir con los de)eres se1alados en la le0 del profesorado#
7#- <altar a las actividades c+vico patriticas u otras pro8raadas por la institucin#
7#- Dsar los a)ientes de la I#E# para desarrollar o participar en reuniones
particulares a"enas a su funcin#
8.6 !articipar en actividades a"enas a su funcin u otras actividades en 4orario de
tra)a"o#
10.- <altar a reuniones de car(cter institucional convocados por al8uno de los
estaentos de la I#E u otra institucin 7ue convo7ue 0 sean dele8ados#
11- Retirarse antes del t;rino de las asa)leas convocadas por la 3ireccin sin la
autori9acin del 3irector#
12#- ?tor8ar vacantes o ca)io de turno sin la de)ida autori9acin de la 3ireccin#
13.-<altar el respeto al 3irector desacatando sus ordenes siepre 7ue ten8an por
o)"eto la reali9acin de actos de servicio 7ue se vinculen con sus funciones#
14#- <altar de pala)ra o foentar con actos2 8estos o actitudes2 pala)ras u o)ras el
ropiiento de relaciones 4uanas entre el personal 7ue la La)ora en la I#E# 0 la
counidad educativa#
15.6Ne8arse a firar ar)itrariaente docuentos de car(cter peda88ico o
adinistrativo#
14#- No antener al d+a los docuentos in4erentes a su car8o#
17#- No antener inforado al personal a su car8o so)re los resultados de la
evaluacin 0 supervisin docente#
176 3isponer (s de 30 inutos para su refri8erio distra0endo el tiepo en otras
actividades a"enas a su car8o o en conversaciones privadas con los profesores o
aistades#
18#- *provec4ar el car8o para forar 8rupos dando consi8nas 0 anipulando actitudes
0 decisiones del personal a su car8o#
20#- Evaluar a los alunos2 co)rar por ca)io de turnos o vacante2 traficar con notas#
21#- 3isponer de los recursos de la Institucin Educativa sin conociiento ni
autori9acin de la 3ireccin o apro)acin de los ie)ros del ,?NEI#
22- /olicitar perisos2 adelanto de vacaciones en periodos de atr+cula2 evaluacin o
finali9acin del a1o escolar#
23#- Ne8arse a asuir funciones o dele8aturas cuando 4a0 necesidad de servicio#
12
24#- =acer coentarios ne8ativos de los docentes2 personal adinistrativo ie)ros
o ie)ros de la counidad educativa con la intencin de da1ar su di8nidad 0
reputacin#
25- Reali9ar convenios con personas o instituciones particulares sin la autori9acin del
estaento respectivo#

A.. 5# Las sanciones a las 7ue se 4acen acreedores los ie)ros del personal
directivo 0 "er(r7uico son>
aJ /er aonestado &er)alente o por escrito por parte del "efe inediato superior
se8An el caso lo aerite#
)J /er inforado por escrito al ,?NEI para estudiar el caso 0 toar las edidas
correctivas correspondientes#
cJ /er denunciado a la autoridad adinistrativa copetente por los casos indicados en
el art# 1 inciso 5$ del presente Re8laento#
dJ Las faltas de car(cter disciplinario son las 7ue se conteplan en los *rts# 2% del
3#L# No 27@ Le0 de )ases de la carrera adinistrativa# 0 *rt# 27 de la le0 del
profesorado No 2$029 0 su odificatoria 25212#
CAPITULO III
DE LOS RGANOS DE ASESORAMIENTO : T;CNICO PEDAGGICO
1 .DEL CONSEJO ACAD;MICO
A..4.6 El conse"o acad;ico es un r8ano de asesoraiento de la 8estin
educativa2 coordina 0 da co4erencia al proceso peda88ico# Es presidido por el
3irector e inte8rado por los su)directores2 personal "er(r7uico 0 tres
representantes de los docentes por cada nivel2 de)iendo cuplir coo re7uisito 4a)er
sido capacitado en pro8raas de actuali9acin peda88ica docente 2no enor de dos
a1os o acreditar estudios de aestr+a o post-8rado o estar desarrollando pro0ectos
innovadores#
A..7 6/on propuestos anualente por los profesores 0 desi8nados por la 3ireccin2
al inicio del a1o escolar# El ,onse"o *cad;ico tiene las si8uientes funciones>
1.6Ela)orar2 desarrollar 0 evaluar la propuesta peda88ica I!ro0ecto ,urricular de
,entroJ#
13
2.6 *nali9ar el tra)a"o de los docentes 0 proponer recoendaciones para e"orar los
aprendi9a"es de los alunos#
3#- 3ise1ar estrate8ias para optii9ar los servicios de tutor+a 0 orientacin
educacional#
4#- <orular los criterios de evaluacin 0 recuperacin acad;ica de los estudiantes#
5#-!roover 0 desarrollar innovaciones e investi8aciones#
4#-Ela)orar los criterios e indicadores de auto evaluacin institucional#
7#-!articipar2 en el arco del !ro0ecto Educativo Institucional 0 !lan *nual de
'ra)a"o2 en la or8ani9acin de actividades 0 pro8raas de la Institucin Educativa#
2. DEL COMIT; DE EVALUACIN
A..7.6 El coit; de evaluacin es presidido por el 3irector 0 cuple la funcin de
evaluar el in8reso2 ascenso2 peranencia del personal docente 0 adinistrativo2
norado por la 3irectiva 1%5-200@-ME-/5-?5*-D!ER de conforidad con el *rt#9
de la Le0 No 2%1752 Le0 arco del epleo pA)lico#
A.8.6 El coit; de evaluacin est( inte8rado de la si8uiente anera>
3irector de la institucin educativa 7ui;n lo presidir( 0 tendr( voto diriente#
El /u)-3irector del nivel o al 7ue 4a8a sus veces2 7ui;n actuar( coo
secretario# En el caso de 7ue no e.ista el car8o de /u)-3irector del nivel2
inte8rar( el coit; especial de evaluacin el docente 7ue acredite el a0or
nAero de a1os de servicios en la carrera pA)lica del profesorado#
Dn representante de los servidores adinistrativos a trav;s del 8reio
sindical de Instituciones educativas acreditado por la respectiva or8ani9acin
Islo para el caso de pla9as adinistrativasJ
Dn docente ele8ido por la itad (s uno de los docentes de los profesores
no)rados del nivel2 en asa)lea convocada por el 3irector Islo para el caso
de pla9as docentesJ#
Dn representante de los padres de failia inte8rante del ,?NEI con vo9 pero
sin voto#
En el caso de no 4a)er servidores adinistrativos titulares2 la coisin de
evaluacin ser( la encar8ada de reali9ar dic4o proceso#
El ,?NEI es responsa)le de verificar 0 certificar el proceso#
3. COMISIN DE RACIONALI<ACIN
A..10.6 El proceso de racionali9acin del 8asto en pla9as de personal docente 0
adinistrativo iplica deterinar la e.cedencia o d;ficit de pla9as2 por reduccin de
la car8a docente en seccin o por creciiento de la deanda educativa por
14
creciiento ve8etativo2 lo 7ue conlleva a la necesidad de e7uili)rar la oferta 0
deanda educativa# La coisin de racionali9acin est( inte8rado por>
Dn !residente I3irector dela I#E#J
Dn secretario t;cnico I!ersonal 3irectivoJ
Dn vocal Irepresentante del personal docente o adinistrativoJ

A..11#-La coisin de Racionali9acin de la I#E# cuple las si8uientes funciones>
1#- ,ounicar a la D5EL 01 la relacin noinal del personal e.cedente2 indicando el
apellidos 0 no)res2 car8o2 nivel o 8rupo ?cupacional2 especialidad2 "ornada la)oral2
lu8ar de residencia 2 centro de tra)a"o cdi8o odular2 t+tulo2 tiepo de servicios
oficiales 0 tiepo de peranencia en la I#E#2 dentro de las 72 4oras de 4a)er
recepcionado el presente#
2.6*d"untar una copia fotost(tica del acta de e.cedencia#
3#- ,ounicar con eor(ndu a cada uno de los 3ocentes o !ersonal *dinistrativo
7ue result e.cedente2 indicando 7ue de)er( de acercarse a la D5EL para ver su caso#
4#- ,on ?ficio poner a disposicin de la D5EL 012 para su conociiento 0 posterior
reu)icacin 0 reasi8nacin por racionali9acin al personal declarado e.cedente en el
proceso#
A..12 La coisin de racionali9acin eplea el procediiento norado en la R#M# NC
02@-200$-E32 0 R#M# NC 00$3-200$-E32
4. DEL COORDINADOR DE TUTORIA= CONVIVENCIA : DISCIPLINA ESCOLAR
A..13 Mediante R#3# de la I#E# se conforar( el coit; de tutor+a2
convivencia2 disciplina escolar2 0 defensor+a del enor 0 del adolescente# El
coordinador de tutor+a2 convivencia2 disciplina escolar 0 defensor+a#2es
responsa)le de >
1#- !lanificar2 or8ani9ar2 supervisar 0 evaluar las acciones de tutor+a para los
educandos2 as+ coo las actividades 7ue de ella eanan# 6er(r7uicaente
depende del /u) 3irector de <oracin 5eneral#
2#-#Ela)orar 0 e"ecutar el plan de (rea#
3#- !ropiciar 0 foentar la disciplina 0 el respeto utuo entre los educandos
por edio de la pr(ctica de valores#
4#- 3etectar los pro)leas 7ue presenten los educandos 0 contri)uir a su
solucin o trataiento a trav;s de tutor+a 8rupal o individual o deriv(ndolo al
servicio psicol8ico#
15
5#- ?rientar a los docentes tutores en la aplicacin de ;todos 0 t;cnicos
relacionados con tutor+a#
4.6 ?rientar el tra)a"o de los *u.iliares de Educacin )rindando el apo0o 0
asesoraiento correspondiente en fora oportuna#
7.- !ropiciar 0 coordinar la conforacin de los coit;s de aula2 )rindando el
apo0o necesario#
7.- !roover 0 or8ani9ar la escuela de padres#
8.6 Ipleentar adecuadaente el )oti7u+n escolar para casos de
eer8encia#
11#-,oordinar con el coit; de defensor+a del enor 0 del adolescente el plan
de tra)a"o 0 las acciones a toar para atender los casos 7ue por su naturale9a
re7uieran la atencin frente a casos de altrato2 violencia infantil2
4osti8aiento se.ual 0 a)uso2 coordinando con las instituciones locales>
unicipio2 coisar+a2 "u98ado 0 otros#
10.6 ?rientar 0 ,oordinar el tra)a"o del Municipio Escolar#
11# -?tros 7ue le asi8ne la 3ireccin#
4.1. DEL COMIT; DE DISCIPLINA
A.. 14.6 El conse"o de disciplina est( conforado por docentes del nivel
!riario /ecundario 7ue deuestran calidad oral 0 cupliiento de sus
de)eres#
/us inte8rantes son desi8nados por turnos Ipreferenteente no)radosJ
ele8idos en la asa)lea de profesores#
Los ie)ros 7ue lo inte8ran son>
Dn presidente2 un secretario 0 dos vocales en cada turno#
El tra)a"o estar( apo0ado por los au.iliares de educacin de cada turno#
/iendo sus funciones 8enerales>
1#- &elar por el cupliiento del Re8laento Interno#
2#- E"ercer el control peranente de la disciplina2 orden2 puntualidad 0
correcta presentacin de los alunos en coordinacin con los au.iliares de
educacin2 profesores de turno2 profesores de aula2 coordinadores de seccin
IsecundariaJ 0 la polic+a escolar#
3#- ,oordinar con los au.iliares para el anteniiento del orden durante las
foraciones de in8reso2 salida2 actuaciones u otras actividades 7ue se realicen#
4#- Recoendar a los alunos el cuidado de la infraestructura 0 la capacidad
instalada Io)iliarioJ de la I#E# 0 ateriales de ense1an9a#
16
5#- El !residente de la I#E# lue8o de conocer la falta convoca inediataente a
reunin para anali9ar 0 toar las edidas necesarias so)re el pro)lea2 todo lo
actuado de)e fi8urar en el cuaderno o li)ro de actas correspondientes#
4-# /ostener una peranente coordinacin con los au.iliares de educacin 0
coordinadores de aula2 conocer el se8uiiento 7ue estos 4acen#
7#- Es responsa)ilidad de cada inte8rante del ,onse"o de 3isciplina investi8ar
el caso a fin de dar su opinin con conociiento de causa#
7- ,itar a los padres del aluno para inforarle la falta coetida por este2 0
recoendarles 7ue toen las edidas (s adecuadas para corre8ir la
indisciplina de su 4i"o#
8#- Dna ve9 7ue evalAa el ,onse"o de 3isciplina citar( a los padres del aluno
para conocer el 4ec4o#
10#- 3e persistir el acto de indisciplina2 se le invita a los padres de failia 7ue
lo retire de la I#E# inforando a la direccin para el decreto correspondiente#
11.6. En caso de 8ravedad se investi8a inuciosaente lue8o se invita a los
padres del aluno para 4acerle conocer el caso 0 su8erirles el retiro de su 4i"o
IaJ de la I#E# confore a los dispositivos le8ales vi8entes#
12#- El dicie)re cita a los padres de failia de los alunos 7ue tuvieron
pro)leas de conducta Ise8An el casoJ2 durante el a1o escolar para darles a
conocer la situacin final de su 4i"o en fora ver)al o escrita 4aci;ndole
firar el cuaderno o li)ro de acta correspondiente al caso#
13.- Elevar su infore a la direccin antes de la clausura del a1o escolar
ad"untando la relacin de los alunos con atr+cula condicional 0 a7uellos 7ue
no de)en retoar a la I#E# de)e fi8urar las firas de todos los inte8rantes del
,onse"o de 3isciplina#
A..15 .6 /on funciones del presidente del coit; de disciplina>
1.6 ,onvocar 0 preside las reuniones del ,#3#
2# -Reci)irlos casos de indisciplina#
3#- ,oordinar con los au.iliares de educacin IsecundariaJ
4#- 3ar por iniciada la reunin siepre 0 cuando e.ista el 7uru
re8laentario Ila itad (s unoJ#
5#- Inforar a la direccin so)re la la)or del conse"o de disciplina al final del
a1o#
17
A..14.6 /on funciones del /ecretario del coit; de disciplina>
1.6 Llevar el li)ro de actas#
2#-Reci)ir 0 confeccionar los docuentos del ,onse"o de 3isciplina#
A..17.6 /on funciones de los vocales>
1#-!articipar activaente en las reuniones convocadas por el ,#3# teniendo vo9
0 voto#
ART.17.6 /e consideran los si8uientes tipos de sanciones>
1.6*onestacin ver)al.6 ,uando la falta es leve 0 por priera ve9 se dicta
las edidas correctivas por el profesor o coordinador de 8rado - seccin2 en
coordinacin con el au.iliar de educacin correspondiente#
2#-*onestacin escrita#- En caso de reincidencia 0-o falta 8rave el au.iliar de
educacin 0 el coordinador de 8rado - seccin2 infora por escrito al ,onse"o
de 3isciplina para 7ue toe las edidas correspondientes>
E.4austivaente investi8a el pro)lea2 al t;rino de $% 4oras se reAne
para tratar el caso2 citan a los padres de failia para 4acerle conocer la
indisciplina de su 4i"o 0 entre8an la aonestacin o sancin por escrito2
previa fira del car8o#
/e suspender( al aluno teporalente de I1 a % d+asJ2 se8An sea el
caso Ipeleas2 estado et+lico o falta de respeto2 a8resin ver)al2 etc#J
3.6Matr+cula condicionada#- Esta edida se aplica cuando el aluno no supera
su conducta inadecuada pese a las recoendaciones 0 orientaciones 7ue le da el
,onse"o de 3isciplina o cuando el padre de failia 7ue no asiste a las
citaciones#
4#-/eparacin de la IE.6 /e aplica en caso de falta 8rave o reincidencia 7ue
da1a la oral 0 las )uenas costu)res2 da1os a la infraestructura 0 capacidad
instalada 0 falta de pala)ra a su copa1ero2 profesor 0 de(s tra)a"adores de
la I#E# o padres de failia# *de(s cuando coete los si8uientes actos>
!ortar o in8erir sustancias t.icas#
!ortar o in8erir )e)idas alco4licas#
!ortar aras Ipun9o cortantes o de fue8oJ#
18
4.2 COMISIN DE DEFENSORIA DEL NI>O : DEL ADOLESCENTE#
A..18.6 3", D&?&#,$@", %&3 N'A$ + &3 A%$3&,(&#.& BDNAC funciona en la
I#E a car8o de $ prootores 2 de secundaria 0 2 de priaria distri)uidos en
a)os niveles 0 turnos 2 contri)u0en al 8ran o)"etivo de sensi)ili9ar 0
coproeter a la counidad2 influ0endo en la construccin de una cultura de
respeto 0 )uen trato de nuestra ni1e9 0 adolescencia# /e crea en 1992 al
proul8arse el ,di8o de los Ni1os 0 *dolescentes ILe0 NB 2@102J#
A..20.6 /u finalidad es P$-$2&= D&?&#%& + V'!'3" los derec4os 7ue la
le8islacin reconoce a los ni1os 0 adolescentes# /iendo las funciones de los
prootores>
1.6 ,onocer la situacin de las ni1as2 ni1os 0 adolescentes de la I#E 7ue se
encuentran en estado de ries8o2 a)andono2 o situacin vulnera)le# Intervenir
cuando se encuentren aena9ados o vulnerados sus derec4os para 4acer
prevalecer el principio del inter;s superiorH
2.6 !roover el fortaleciiento de los la9os failiares# !ara ello puede
efectuar conciliaciones entre cn0u8es2 padres con apo0o de otras
instituciones#
3#-,oordinar pro8raas de atencin en )eneficio de los ni1os 0 adolescentes
7ue tra)a"anH
4.- :rindar orientacin ultidisciplinaria a la failia para prevenir situaciones
cr+ticas#
5.6 3enunciar ante las autoridades copetentes las faltas 0 delitos coetidos
en a8ravio de los ni1os 0 adolescentes#
4#-,onforar 0-o forar parte de las Redes de /ervicio o ,oit;s de
&i8ilancia Local2 a fin de copleentar 0 articular el tra)a"o 7ue reali9an#
7.- !ropician acciones de ovili9acin 0 capa1as de sensi)ili9acin
counitaria a nivel local2 involucrando tanto a las failias coo a las
autoridades 0 ie)ros de instituciones 0 diri8idas a cuplir un deterinado
o)"etivo en torno a un tea o pro)le(tica espec+fica#
7. ?r8ani9an c4arlas2 talleres2 ela)oracin de ateriales 0 reali9an 'ra)a"o
con edios de counicacin asivos 0 counitarios 7ue ten8an un o)"etivo
espec+fico en )eneficio de la defensor+a del ni1o 0 del adolescente#
8.6 Inau8urar la 3#N#* en acto pA)lico para 7ue la counidad cono9ca de su
e.istencia#
19
A.. 21#- La 3efensor+a est( conforada por
un responsa)le 7uien asue la funcin de KdefensorK2
$ docentes K defensores-prootoresL prefeferenteente de ,iencias
4uanas o sociales
!adres de failia voluntarios 7ue constitu0en un apo0o #
*de(s de profesionales o personas de la counidad de)idaente
capacitadas#
A..22.6 La 3efensor+a deriva los casos a una instancia2 autoridad o
profesional se8An su copetencia# Esta derivacin se reali9a a trav;s de una
counicacin por escrito 0 otras acciones copleentarias 0 no de)e tardar
(s de 7 d+as desde 7ue se too el conociiento del caso#
A.. 23 #-El ,di8o de los Ni1o 0 *dolescentes2 se1ala 7ue las 3efensor+as
foran parte del /istea Nacional de *tencin Inte8ral al Ni1o 0 el
*dolescente2 por lo 7ue se de)er( definir 0 ase8urar los recursos financieros2
4uanos 0 un a)iente de funcionaiento2 4orario2 0 capacitacin de sus
ie)ros as+ coo la planificacin 0 el re8istro en la oficina de defensor+as de
la 3ireccin 5eneral de Ni1os 0 *dolescentes del Ministerio de la Mu"er 0
3esarrollo /ocial IMIM3E/J2ase8urando la peranencia del personal
necesario para el servicio20 esta)leciendo redes con a7uellas instituciones con
las cuales se puedan reali9ar acciones con"untas en )ien de la ni1e9 #
5. DEL COORDINADOR DE EDTENSIN EDUCATIVA 6 ACTIVIDADES
E IMAGEN INSTITUCIONAL
A.. 24. La coordinacin de actividades tiene la responsa)ilidad>
1. !lanificar2 or8ani9ar2 e"ecutar 0 evaluar .$%", 3", "(.'2'%"%&, '#.&#", 0
e.ternas de la I#E# coo apo0o a la tarea educativa inte8ral#
2# !ropiciar un a)iente cordial 0 de confraternidad entre todos lo inte8rantes
de la ,ounidad Educativa con participacin directa#
3 ?r8ani9ar2 coordinar2 e"ecutar 0 evaluar las actividades de car(cter c+vico
patritico2 orientados a fortalecer la identidad institucional2 conciencia
re8ional 0 nacional#
4#-!roover el desarrollo de actividades educativas de car(cter cultural2
recreacional 0 otros#
5.- 3ar a conocer por escrito el crono8raa de actividades a reali9arse
durante el a1o lectivo#
4. !eranecer en el plantel durante las 4oras de tra)a"o#
20
7# ,oordinar con el servicio de tutor+a al educando2 para reali9ar diferentes
actividades 7ue se desarrollar(n en el plantel2 foraciones2 escuela de padres2
actuaciones2 etc# 5aranti9ando la participacin de la totalidad de docentes#
7#- ,rono8raar actividades prioritarias de los diferentes estaentos#
8#- ,ounicar a la opinin pA)lica so)re acciones so)resalientes de la
institucin
10#- &elar por la ia8en institucional#

4. DE LOS CORDINADORES DE REA:
4.1. ASESOR DE COMUNICACIN
A.. 25#- 3epende del 3irector 0 su) directores de foracin 5eneral# M son
funciones del asesor de counicacin>
1.6 *decuar los propsitos de 8rado en el arco de la eer8encia educativa
dando ;nfasis en el proceso de diversificacin2 el desarrollo de las capacidades
fundaentales de (rea 0 los espec+ficos#
2.6 !lanificar2 or8ani9ar 0 e"ecutar las acciones de capacitacin t;cnico
peda88ico para los docentes de la especialidad#
3.-!ro8raar2 or8ani9ar 0 e"ecutar acciones de onitoreo 0 se8uiiento
especiali9ado para e"orar en calidad 0 eficiencia la accin educativa#
4#-!ro8raar2 e"ecutar2 eventos para e"orar la e.presin oral escrita en
concordancia a los propsitos de la eer8encia educativa2 a trav;s de los
concursos de conociientos 7ue coad0uven a la e"or utili9acin de la ciencia 0
la tecnolo8+a de la 8ra(tica estructural 0 8eneral#
5.6:uscar nuevas estrate8ias etodol8icas en la aplicacin del ra9onaiento
ver)al en la especialidad 7ue va0an a favor del aluno#
4#-Ela)orar 0 producir docuentos t;cnico peda88icos de apo0o para e"orar
en calidad 0 eficiencia el aprendi9a"e de los alunos de nuestra institucin
educativa#
7#- !roover 0 participar en el control de la distri)ucin de aterial t;cnico
peda88ico
7#-Ipulsar en los docentes 0 alunos la produccin de pe7ue1os te.tos 7ue
sean el refle"o de la capacidad creadora del aestro en el arco de la
Eer8encia Educativa#
8#-,oordina con la 3ireccin la e"ecucin del plan lector#
10.6 Reali9ar otras funciones 7ue asi8ne el 3irector#
21
4.2. DEL ASESOR DE CIENCIA : AMBIENTE:
A..24 3epende del 3irector 0 su) director de <oracin 5eneral2 siendo sus
funciones>
1#- !ro8raar2 e"ecutar 0 evaluar las acciones t;cnico-peda88icas en los diferentes
niveles educativos 7ue e.iste en la Institucin#
2#- !ropiciar 0 desarrollar cursos taller de ipleentacin 0-o capacitacin docente
en el arco de las nuevas concepciones peda88icas para e"orar la calidad 0
eficiencia del aprendi9a"e de los alunos#
3.- !roover 0 orientar la aplicacin de las t;cnicas activas2 nuevas estrate8ias
etodol8icas para el lo8ro del desarrollo de capacidades#
4#- /eleccionar2 ordenar2 adecuar 0 articular los contenidos curriculares a su entorno
en los diferentes 8rados con la participacin activa de los docentes#
5.6 !roover 0 orientar la aplicacin de las t;cnicas e instruentos de evaluacin de
acuerdo a los procesos de aprendi9a"e de los alunos#
4.-E.perientar la aplicacin de los nuevos enfo7ues de tecnolo8+a educativa en
funcin de la pro)le(tica detectada 0 priori9ada#
7#-!roover 0 or8ani9ar cursos de f+sica2 7u+ica2 )iolo8+a en sus diferentes etapas
fundaentalente para los docentes de la institucin#
7.6!roover2 la e"ecucin de la <ERI* E/,?L*R 3E ,IEN,I* M 'E,N?L?5I*#
8..6 !roover 0 asesorar la produccin de los coponentes 0-o ateriales educativos
de acuerdo a las necesidades de la institucin educativa#
10#- ?tros 7ue le asi8ne el 3irector#
4.3. DEL JEFE DE LABORATORIO:

A..27 /on funciones de los "efes de la)oratorio>
1# - ?r8ani9ar 0 coordinar el uso de la)oratorio con los 3ocentes de Nrea#
2#- &elar peranenteente por el funcionaiento 0 e7uipaiento de La)oratorio#
3.- !articipar 0 apo0ar en la ela)oracin de la !ro8raacin ,urricular del Nrea #
4.- <orular el dise1o de las 8u+as de pr(ctica de la)oratorio2 para el lo8ro de las
actividades de la pro8raacin curricular#
5.6 *sesorar directaente en el aspecto t;cnico !eda88ico 0 cient+fico a los
docentes de Nrea#
4#- !articipar activaente en los eventos de las <erias de ,iencias#
7#- ?r8ani9ar cursos de capacitacin 0-o actuali9acin para docentes 0 au.iliares de
la)oratorio#
7.6 5aranti9ar 7ue el inventario de la)oratorio sea actuali9ado#
8.6 5estionar aterial educativo para ipleentacin de la)oratorios#
22
4.4. DEL ASESOR DE MATEMTICA
A..27 #- 3epende del 3irector de la institucin educativa 0 su)director de
<oracin 5eneral# /on sus funciones>
1.6 *nali9ar 2 adecuar las capacidades2 coponentes en el proceso de diversificacin
para la or8ani9acin de las unidades did(cticas Iunidades de aprendi9a"e2 pro0ectos de
aprendi9a"e 0 dulos de aprendi9a"eJ de los diferentes 8rados#
2#- !roover ;todos2 estrate8ias etodol8icas de ra9onaiento 0 l8ico
ate(tico
3.6 !ropiciar 0 desarrollar cursos de ipleentacin 0-o actuali9acin docente#
4# 3ia8nosticar la pro)le(tica del (rea de ate(tica 0 )uscar propuestas so)re
estrate8ias etodol8icas acorde al avance de la ciencia 0 la tecnolo8+a para e"orar
el aprendi9a"e##
5.6 E.perientar la aplicacin de tecnolo8+as2 estrate8ias 0 produccin de aterial
educativo en relacin al desarrollo de la ciencia 0 tecnolo8+a 4acia la odernidad
educativa e introducir al estudiante en el capo de la infor(tica2 fundaentalente
en el uso de Internet#
4.6 !ro8raar2 e"ecutar 0 evaluar las acciones de se8uiiento2 onitoreo 8eneral 0
especiali9ado opinada e inopinada a los docentes de la especialidad#
7# !roover 0 or8ani9ar la participacin de los docentes2 educandos en eventos 0
concursos relacionados a la especialidad#
7.6!articipar en la produccin2 distri)ucin 0 recepcin de diferentes docuentos
t;cnico peda88icos#
8.6!roponer 0 asesorar a la superioridad so)re aspectos in4erentes a la especialidad
de ate(tica#
10.6 ,uplir con otras funciones 7ue le asi8ne el director de la institucin educativa#
4.5. DEL ASESOR DE CIENCIAS SOCIALES.
A..628#-3epende del 3irector 0 su) director de <oracin 5eneral# /on sus
funciones>
1.6 3iversificar 0 evaluar los pro8raas curriculares en )ase a los carteles de
capacidades 0 contenidos de acuerdo a nuestra realidad institucional 0 en coordinacin
con los docentes del (rea#
2.6 !lanificar2 or8ani9ar 0 e"ecutar acciones de ipleentacin 0 actuali9acin
t;cnico peda88ico para las diferentes asi8naturas 0-o (reas de los 8rados de
educacin secundaria#
3.6 !roover2 or8ani9ar eventos de car(cter cultural2 revisin de nuestra cultura
andina 0 su 4istoria a fin de insertar coo contenidos te(ticos en los diferentes
8rados de estudio#
23
4.6:uscar nuevas estrate8ias etodol8icas en la aplicacin de la ciencia e 4istoria
dentro de la especialidad#
5#- Ela)orar 0 producir docuentos t;cnico peda88icos de apo0o para e"orar la
calidad 0 eficiencia del aprendi9a"e de los alunos#
4.- !lanificar2 pro8raar 0 e"ecutar acciones de se8uiiento 0 onitoreo opinada e
inopinada I8eneral 0 especiali9adoJ 0 repro8raar el avance 8aranti9ando el
aprendi9a"e de los alunos#
7.6Es responsa)le de la conforacin del unicipio escolar#
7.6 ,uplir funciones 7ue le asi8ne el 3irector#
4.4.6DEL COORDINADOR DE EDUCACIN PARA EL TRABAJO:
A.. 30#- /on funciones del ,oordinador de educacin para el tra)a"o>
1# -?r8ani9ar 0 coordinar el uso de los talleres 0 aula de cputo con los 3ocentes de
Nrea#
2#- &elar peranenteente por el funcionaiento 0 e7uipaiento de los talleres#
3#-!articipar 0 apo0ar en la ela)oracin de la !ro8raacin ,urricular del Nrea#
$#- <orular el dise1o de las 4o"as de pro0ecto2 para el lo8ro de las actividades de la
pro8raacin curricular#
5.6 ,oordinar con los docentes de su (rea el aspecto t;cnico peda88ico 0 ela)oracin
de aterial did(ctico as+ coo actividades in4erentes a su (rea#
4#- !articipar activaente en los eventos de la I#E#
7 .Reportar a la 3ireccin la p;rdida o deterioro de las (7uinas2 e7uipos 0 otros
ipleentos de los talleres#
7- Mantener actuali9ado el inventario
8.6 5estionar con el coit; de talleres2 3ireccin 0 *!*<* para la ipleentacin
de los talleres#
4.7 DEL COORDINADOR DE EDUCACIN FESICA:
A..31 El coordinador de educacin f+sica depende del 3irector 0 su) director de
<oracin 5eneral# /on sus funciones>
1.6 3iversificar 0 evaluar los pro8raas curriculares en )ase a los carteles de
capacidades 0 contenidos de acuerdo a nuestra realidad institucional 0 en coordinacin
con los docentes del (rea#
2.6 !lanificar2 or8ani9ar 0 e"ecutar acciones de ipleentacin del pro8raa de
deporte en los niveles de priaria 0 secundaria#
24
3#-,oordinar con los t;cnicos deportivos las acciones a reali9ar en la I#E tanto en
priaria coo en secundaria#
4#-?r8ani9ar eventos de car(cter cultural 0 deportivo#
5#-#Ela)orar el pro8raa de recreacin 0 deporte durante el periodo vacacional#
4- *po0ar en la e"ecucin de los pro8raas de educacin a)iental
7#- Inte8rar la participacin de los docentes de su (rea en el pro8raa de defensa
civil de la I#E#
7.6 !articipar con los docentes del (rea en actividades 0 eventos de prevencin de
enferedades2 uso inde)ido de dro8as2 se8uridad vial# #Entre otros#
8.-<orar 0 conforar el coit; de defensa civil de la I#E#
10.6 ,uplir funciones 7ue le asi8ne el 3irector#
7. PROGRAMA 9UASCARN
A..32.6 El pro8raa =uascar(n es un r8ano de asesoraiento de l os docentes en el
uso 0 aplicacin de las 'I, por lo 7ue de)er(n deostrar idoneidad en el car8o 0
reunir los re7uisitos necesarios ll(ese acreditaciones 0 capacitaciones en el (rea 7ue
copete a la funcin 7ue van a desepe1ar #/on ele8idos en asa)lea 8eneral de
profesores# /iendo sus funciones>
1#- *sesorar a los docentes en el uso 0 aplicacin de 'I, en el tra)a"o educativo 0 en
la solucin de los pro)leas 7ue se presenten#
2#- *sesorar a los docentes en el uso de recursos infor(ticos Iuso de la
coputadora2 Intranet2 InternetJ#
3.6.Identificar 0 atender las necesidades de capacitacin docente en el
aprovec4aiento educativo de las 'I,#
4#- /upervisar la instalacin 0 velar por el anteniiento de los e7uipos infor(ticos 0
de counicacin#
5#- Reportar el estado de los recursos 'I, a la direccin de la institucin educativa#2
lleva el inventario de los e7uipos 0 ateriales de la sala de innovacin as+ coo el
estado inucioso de cada uno de ellos en una 4o"a cl+nica#
4#- Llevar el inventario2 or8ani9ando el cat(lo8o de los recursos 'I, del aula de
innovaciones peda88icas a su car8o#
7#- !ro0ectar en coordinacin con la direccin 0 los docentes2 el 4orario de uso del
aula de innovaciones peda88icas2 8aranti9ando la oportunidad de acceso a todos los
estudiantes#
7#- Incentivar en los docentes de la institucin educativa la forulacin de propuestas
0 el desarrollo de actividades para el aprovec4aiento educativo de la 'I,#
8#- !ropiciar la inte8racin de los recursos 'I, 7ue ofrece el !ro0ecto =uascar(n en
la pr(ctica docente#
10#- !eritir la counicacin peranente de docentes 0 alunos a trav;s de los
recursos 'I, 7ue facilita el !ro0ecto =uascar(n#
25
11.6 ,onvocar a reuniones ensuales para anali9ar el desarrollo del proceso de
inte8racin de las 'I, en su institucin educativa 0 adoptar las edidas pertinentes#
12#- Mantener el aula de innovaciones coo un a)iente favora)le 0 a8rada)le para el
aprendi9a"e2 facilitando el tra)a"o individual 0 en 8rupo de los estudiantes2
)rind(ndoles apo0o peranente durante el desarrollo de la clase#
13#- !roover la participacin de la counidad educativa en el aprovec4aiento
educativo de las 'I,#
14#- Reali9ar e.posiciones seestrales o anuales =uascar(n a fin de difundir el uso de
'I,
15.6 ,ola)ora con la 3ireccin 0 coisiones de tra)a"o en la ela)oracin de
docuentos de la I#E#
14# - ?tros 7ue le asi8ne la 3ireccin#
176 Ela)ora el infore anual se1alando los lo8ros2 dificultades2 alternativas de
solucin 0 recoendaciones#
17# -?tros 7ue le asi8ne la 3ireccin#
PRO9IBICIONES:
A..33.6 Los docentes responsa)les del aula de innovacin peda88ica est(n
pro4i)idos>
1#-# Dsar la sala de innovacin con fines personales#
2.- Dsufructuar con los ateriales2 )ienes o e7uipos#
3.6 .Dtili9ar los e7uipos para ,ursos particulares #
4.6 ,o)rar a los alunos por el uso de los e7uipos#
5#- Eplear los e7uipos 0 ateriales para reali9ar tra)a"os particulares o a"enos a la
Institucin#
4#- 3e"ar de )rindar el servicio2 de)iendo prever la atencin peranente#
7# - ,o)rar a los docentes por los cursos de capacitacin 7ue dicten#
7#- &ender pro8raas educativos a los docentes o alunos#
8.6 *)andonar el aula de innovacin peda88ica para reali9ar otras actividades#
10.6 /er indiferente 0 no )rindar apo0o al docente 7ue desarrolla su clase en el aula
de innovacin#
7. PROGRAMA DE RECUPERACIN ACAD;MICA : VACACIONES FTILES
A.. 34.6El pro8raa de Recuperacin !eda88ica 0 vacaciones Atiles son pro8raas
de servicio a la counidad educativa 7ue funcionan en el periodo vacacional de enero 0
fe)rero# El priero est( diri8ido a los estudiantes 7ue desapro)aron 4asta tres
asi8naturas 0-o talleres# 'a)i;n estar( diri8ido para a7uellos 7ue ten8an pendiente
una asi8natura de su)sanacin de a1os anteriores#
26
La I#E# est( facultada para desarrollar el pro8raa de recuperacin peda88ica coo
lo esta)lece la R#M# No 0712-200@ E32 para estudiantes 7ue pasaron a este
pro8raa coo resultado de la evaluacin al t;rino del a1o escolar#
El pro8raa de vacaciones Atiles se desarrolla con la finalidad de proover el uso
adecuado del tiepo li)re 0 pr(ctica de deporte as+ coo para a7uellos alunos 7ue
deseen se8uir afian9ando o desarrollando sus capacidades en las diversas (reas de
estudio#
A.. 35.6El 3irector de la Institucin Educativa donde se reali9a el pro8raa de
recuperacin 0 vacaciones Atiles conforar( una coisin de supervisin del pro8raa
de recuperacin 0 otra del !ro8raa de vacaciones Atiles2 a)as coisiones se
forar(n por separado 0 estar(n inte8radas por>
El 3irector 7uien la preside#
Dn representante de los padres de failia#
Dn docente por nivel2 seleccionado 0 evaluado por la 3ireccin 7ue participar(
en el pro8raa 0 7ue cuplir( la funcin de coordinador#

A.. 34#- El pro8raa de recuperacin !eda88ica ser( 8ratuito siepre 0 cuando el

estado asua la su)vencin de su funcionaiento 0 otor8ue a los docentes una
)onificacin adicional por los servicios prestados en periodo de vacaciones en dic4o
pro8raa# #En caso contrario a)os pro8raas ser(n su)vencionados por los !adres de
failia#
Las ,oisiones supervisar(n el cupliiento de los fines 0 calidad del !#R#!# 0
vacaciones Atiles no)rando entre sus ie)ros un tesorero2 7ui;n adinistrar(
los fondos espec+ficos provenientes de los pa8os efectuados por los padres de failia#
3e)iendo presentar su )alance 0 el infore correspondiente al t;rino del iso#
A.. 37.6 El 3irector de la Institucin Educativa elevar( a la autoridad inediata
superior el plan de tra)a"o del !ro8raa de Recuperacin !eda88ica 0 vacaciones
Atiles por separado2 para conociiento2 fines 0-o adopcin de edidas de
desestiacin de su e"ecucin2 el plan del pro8raa de recuperacin peda88ica de)e
contener un ane.o relacionado con las capacidades 0 contenidos de las Nreas
curriculares o)"eto de recuperacin#
El !lan de vacaciones Atiles de)e contener las (reas con las capacidades 0 contenidos
de las (reas curriculares a desarrollar 0 los talleres2 deportes u otros a desarrollar#
A..37.6 Los educandos podr(n participar en el !#R#! 2 or8ani9ado por su institucin
educativa o en otra siepre 0 cuando ten8a la autori9acin del 3irector del cole8io de
ori8en# En este Altio caso2 al t;rino del pro8raa2 el 3irector reitir( las actas de
evaluacin por triplicado2 correctaente llenadas 0 acopa1adas de un oficio de
atencin#
27
A..38.6 Las caracter+sticas del !ro8raa de Recuperacin !eda88ica IR!J son>
1.-Est( 3iri8ido a los alunos 7ue al finali9ar el a1o escolar Idicie)reJ 7ue no
lo8raron las capacidades 0 copetencias )(sicas de 8rado# !uede incluirse a los
educandos del prier 8rado previa coordinacin con los padres de failia#
2#- !erite la proocin de 8rado de los educandos#
3#- El !ro8raa de Recuperacin !eda88ica 0 vacaciones Atiles tiene una duracin de
seis seanas#
A.. 40 /on funciones de la ,oisin supervisora>
1#- Ela)orar una fic4a de evaluacin de los profesores aspirantes#
2.-3efinir( el inicio2 4orarios2 costos2 pa8os2 servicios2 0 seleccin de personal#
A.. 41.6 /on re7uisitos para pertenecer a los pro8raas 7ue se desarrollan en la I#E
los si8uientes>
1#-=a)er presentado una solicitud de participacin en cual7uiera de los pro8raas a
desarrollarse#
2#- ,ontar con la apro)acin de la coisin supervisora 7uien evaluar( las solicitudes
teniendo en cuenta>
La plena identificacin del docente 0 participacin peranente en las
actividades educativas durante el tiepo de servicios 7ue presta en la
Institucin#
No 4a)er participado en al8uno de los pro8raas el a1o anterior 0 respetando
el orden 7ue le corresponda se8An acuerdo con el coordinador de su (rea#
!resentar cualidades personales 0 de desepe1o profesional 7ue 8aranticen el
lo8ro de los o)"etivos del pro8raa2 solicitando para ello el infore a la
coisin de supervisin#
A.. 42.6 La inforacin so)re la situacin del educando en el !ro8raa de
Recuperacin2 se proporcionar( seanalente ediante una tar"eta Inforativa 7ue
contendr( las calificaciones2 asistencia 0 los coentarios relevantes
correspondientes# En caso de 7ue los educandos tuvieran dificultades en su
aprendi9a"e2 la counicacin a los padres o tutores2 se 4ar( de anera personal 0 a
tiepo para 7ue estos puedan toar las edidas pertinentes de apo0o a su 4i"o IaJ o
pupilo IaJ#
A.. 43 /on funciones de los coordinadores>
1#- !lanificar con"untaente con la coisin el desarrollo del pro8raaH propa8anda2
inscripcin#
2.6 /olicitar el apo0o del personal docente en el desarrollo de al8una accin 7ue
a0ude a desarrollar de anera efica9 0 eficiente el pro8raa#
28
36 !resentar a la 3ireccin su plan de tra)a"o antes del inicio del pro8raa#
4#- *sistir a la I#E# con puntualidad2 desepe1ar su funcin con esero#
5#- #Mantener relaciones cordiales con los !adres de <ailia 0 docentes deostrando
estricto cupliiento del re8laento interno de la I#E# *s+ coo una adecuada
adinistracin de los in8resos#
4#- Matricular a los alunos 0 reali9ar los co)ros correspondientes por derec4o de
ense1an9a2 llevando un control inucioso de los isos#
7# Entre8ar a cada docente la lista de alunos atriculados en el pro8raa e ir
actuali9ando el in8reso de los alunos peranenteente#
7#- Monitorear el tra)a"o docente# 0 proveer diariaente a los docentes los
ateriales correspondientes coo pluones2 ti9a2 copias de e.(enes as+ coo
coordinar el uso de los a)ientes a utili9ar toando la previsin de su anteniiento
0 cuidado#
8#- ,oordinar con los profesores las decisiones o acciones a desarrollar para )rindar
un e"or servicio#
10#- ,oordinar con la coisin 0 personal docente la distri)ucin de los in8resos al
inicio del pro8raa#
11.6Reunirse con los docentes 0 3irector 7uincenalente o de anera e.traordinaria
para ser inforado acerca del avance del pro8raa 0 toar las edidas necesarias en
caso de presentarse al8una dificultad#
12.6 ,oordinar con la su)-direccin la entre8a de los resultados de la evaluacin de
los educandos despu;s del !ro8raa de Recuperacin !eda88ica#
13.6 !resentar las actas de evaluacin a la su)-direccin al t;rino del pro8raa2
por duplicado para alunos IasJ de la isa Institucin Educativa 0 por triplicado para
a7uellos 7ue procedan de otras Instituciones Educativas II#E de destino2 3RE 0
*rc4ivo de la I#E# de ori8enJ#
14#- ,oordinar con la coisin la copra de al8An )ien o e"ora de la I#E# destinando
un porcenta"e de los in8resos#
15.- !resentar a los docentes 0 a la coisin el )alance correspondiente#
CAPITULO IV
1. RGANO DE EJECUCIN
1.1 DE LOS DOCENTES
A.. 44.6#El personal docente de)e ser din(ico2 proactivo2 innovador2 actuali9ado2
responsa)le2 vera92 respetuoso de los principios ;ticos 0 orales2 identificado con su
vocacin 0 con su institucin siendo di8no e"eplo de sus alunos# ,uple con las
si8uientes funciones>
1#- !articipar en la ela)oracin de los docuentos de planificacin 0 8estin
educativa2
29
2#- !roover el cultivo de valores nacionales2 espirituales 0 sociales acorde con los
o)"etivos educacionales#
3#- Inte8rar las diferentes coisiones de tra)a"o cupliendo con eficiencia 0
responsa)ilidad el tra)a"o 7ue se le asi8ne2 dando infore oportuno 0 por escrito del
iso#
46# ?r8ani9ar el coit; de aula 7ue le fue asi8nado#
5.6 Representar a la I#E# participando de las diferentes actividades 0 eventos
acad;icos M c+vico patriticos
4-# *suir una coordinacin2 or8ani9ar 0 a)ientar su aula ensualente 0 preparar
aterial educativo con la cola)oracin de los alunos 0 padres de failia#
7.6 Evaluar el proceso ense1an9a-*prendi9a"e 0 ela)orar oportunaente la
docuentacin correspondiente 7ue sea re7uerida por la 3ireccin o el r8ano
correspondiente#
7.- Mantener actuali9ada la docuentacin peda88ica 0 *dinistrativa de su
responsa)ilidad#
8#- Ele8ir2 en priaria2 a los )ri8adieres2 su)-)ri8adires 0 polic+as escolares#
10#- ,ola)orar en fora activa en el control de la disciplina2 el orden2 la puntualidad 0
la presentacin de los alunos 7ue tiene a su car8o# Llevar el control de asistencia
diaria de sus alunos#
11#- !articipar prooviendo capa1as de prevencin contra las enferedades
Ipediculosis2 den8ue2 etc#J
12.6 !articipar en eventos de actuali9acin profesional 7ue propicien la D5EL o la
I#E# so)re acciones pro8raadas de investi8acin 0 e.perientacin de nuevos
;todos 0 t;cnicas de tra)a"o educativo as+ coo proponer pro0ectos de innovacin
';cnico !eda88icas con el propsito de e"orar la calidad educativa
13.6 *tender a los educandos 0 velar por su se8uridad durante el tiepo 7ue
perane9can en la I#E#
14.6*tender los pro)leas 7ue afecten el desarrollo de los alunos 0 su aprendi9a"e
tratando o derivando los 7ue re7uieran atencin especiali9ada2 inforando
previaente al padre o apoderado atendi;ndolo previa cita o en sus 4oras li)res#
15.- &elar por el )uen estado de conservacin de los )ienes de la I#E#
14#- ,oordinar 0 antener una counicacin peranente con los padres de failia
so)re asuntos relacionados con el rendiiento acad;ico 0 del coportaiento de los
alunos2 asiiso de)e reitirle las prue)as de las evaluaciones lue8o de ser
calificadas#
17.6 Entre8a las li)retas de calificaciones a los padres de failia previo infore
acad;ico 0 conductual de la seccin o aula a su car8o#
17.- ,onfecciona un inventario del o)iliario del aula a su car8o# El o)iliario de)er(
encontrarse de)idaente enuerado#
18#- /olicita a la 3ireccin2 reunin de profesores2 ediante un docuento escrito
donde sustentar( el pedido as+ coo su su8erencia respectiva2 so)re asuntos de
inter;s 8eneral#
30
20.-'ener su carpeta peda88ica al d+a donde de)er( fi8urar entre otros>
!lan de aula#
?r8ani8raas Iestructura noinal 0 funcionalJ#
Re8laento de *ula#
Nina de alunos Iincluido el cdi8o de cada educandoJ#
Nina de los padres de failia 0-o apoderados#
Inte8rantes de la 6unta 3irectiva del ,oit; de *ula#
Relacin de alunos por nAero 0 carpeta#
!ro8raacin ,urricular#
,artel de copetencias 0 capacidades#
Dnidades de *prendi9a"e#
!lan de 'utor+a#
21.- Entre8a oportunaente los re8istros de evaluacin para la revisin de los isos
0 confeccin de las li)retas de calificaciones 0 actas de fin de a1o#
22#- !eranecer "unto a su seccin o aula a su car8o en las foraciones con la
finalidad de a0udar a antener el orden#
23#-,onduce a sus alunos Iprofesores de priariaJ en las 4oras de salida 4asta la
puerta#
24.6.*)andonar el aula Iprofesores de secundariaJ lue8o de copro)ar 7ue 0a no se
encuentre nin8An aluno en la isa despu;s de la s;ptia 4ora#
25.- Recepcionar los docuentos 7ue la 3ireccin o plana "er(r7uica le reite2
firando el car8o correspondiente# 3e acuerdo al contenido dar( respuesta por
escrito#
24#- ,oordinar con los profesores 7ue utili9an la isa aula2 en diferentes turnos2
para una e"or presentacin 0 ser responsa)les del anteniiento de la isa# En la
4ora de recreo de"ar( con llave el aula2 7uedando )a"o su responsa)ilidad cual7uier
incidente 7ue ocurra en la isa#
27.6 /olicitar a la 3ireccin la autori9acin para in8resar a la I#E# los d+as no
la)ora)les para reali9ar actividades concernientes a su la)or educativa#
27.- =acer conocer previaente a la 3ireccin de toda actividad o iniciativa a favor
de la I#E#
28.- 'ener en su arc4ivo la relacin de los alunos desapro)ados 0 proovidos tanto
en priaria coo en secundaria#
30.6Las visitas de estudio se reali9an solo una ve9 al a1o dando atencin al pro8raa
anual del (rea o 8rado2 dando prioridad al (rea de a0or necesidad2 siendo rotativas
las (reas cada a1o# Las visitas se reali9an 4asta el 15 de ?ctu)re a nivel local 0 4asta
el 15 de novie)re fuera de Lia 0 no e.ceden (s de 3 d+as2 Atiles#
31#-Las visitas de estudio se reali9an siepre 7ue foren parte de la pro8raacin
curricular2 con acuerdo 0 consenso de los docentes de 8rado o especialidad 0 con la
apro)acin del coit; de aula 0 la 3ireccin# 'odo procediiento contrario constitu0e
una falta#
31
32#- Las visitas de estudio se reali9an fuera del 4orario de clase o coo parte del
plan anual de tra)a"o2 de)iendo solicitar a la 3ireccin la autori9acin correspondiente
para reali9ar las acciones del caso# 3e)iendo presentar a la 3ireccin el plan de visita
de estudio por lo enos con $% 4oras de anticipacin conteniendo los si8uientes
docuentos>
?)"etivos 0 finalidad de la visita#
3ocentes del 8rado 7ue participan#
!adres de failia o docentes 7ue ir(n a la visita#
Lista de alunos 7ue participan#
,opia de la reunin en la 7ue se aprue)a la visita#
*utori9acin visada por la 3ireccin 0 firada por los padres de failia2
indicando costo2 fec4a# 4ora de partida2 4ora de retorno#
,opia de la licencia de conducir del ,4ofer
!laca 0 constancia de revisin t;cnica de la ovilidad
,opia de 3NI del c4ofer
,opia de /?*'
!ara via"es de proocin certificado ;dico de los alunos#
33.6 !resentar el infore econico 0 peda88ico a los padres de failia 0 a la
3ireccin#
34.6Las visitas reali9adas sin los re7uisitos anteriores constitu0en falta 8rave 0a 7ue
su incupliiento pone en ries8o la inte8ridad de los alunos#
35.-,uplir a ca)alidad su 4orario de clase respetando el ca)io de 4ora#
34.6 Los d+as de foracin 0 actividades2 c+vico patriticos 0 otros indicados por la
3ireccin asiste con el unifore oficial#
37.- *siste a la I#E# con ropa presenta)le#
37.6#-/olicitar por escrito a la 3ireccin el periso correspondiente para retirarse
de la I#E# slo en caso de necesidad ur8ente2 de)idaente "ustificada#
38#-#,ounica a los padres de failia2 en la reunin de fin de a1o2 la 3irectiva
respectiva# =ace entre8a de las li)retas de calificaciones 0 los ateriales 0 Atiles
escolares 7ue no 4u)ieran sido utili9ados por los alunos en el a1o escolar 7ue culina#
40.6 *plica las evaluaciones de recuperacin 0 apla9ados los alunos en fec4a
pro8raada# En ausencia del docente responsa)le lo reali9a otro profesor de (rea2
previa orden escrita por la 3ireccin# presentando en un pla9o de 2$ 4oras el infore
0 re8istrando las notas en el cuaderno correspondiente#
41.6 !roueve 0 propicia la unin 2 confraternidad2 cooperacin 0 las )uenas
relaciones 4uanas#
426!articipa de anera coproetida 0 responsa)le de las reuniones t;cnico
peda88icas pro8raadas por la I#E#
43.6 !resenta el infore t;cnico peda88ico correspondiente al t;rino de cada
)iestre 0 al finali9ar el a1o escolar#
32
44.6 En el es de novie)re en coordinacin con los coordinadores de (rea o 8rado
presenta los s0la)us correspondientes para el si8uiente a1o escolar as+ coo la lista
de re7ueriientos para ser incluidos en el presupuesto del a1o si8uiente#
45.6. !resenta el infore correspondiente despu;s de cada actividad o coisin de la
7ue fue responsa)le
44#-# ?tros asi8nados por la 3ireccin o /u)-3ireccin de acuerdo a las noras#
PRO9IBICIONES DEL PERSONAL DOCENTE
A..45#- El docente de)e ser di8no e"eplo de los alunos2 por lo tanto se encuentra
pro4i)ido de>
1.6# *)andonar o evadirse del local de la I#E# en 4oras de la)or docente 0 de"ar el
dictado de sus clases o tareas educativas para atender asuntos particulares 0 perder
el tiepo en 4oras de tra)a"o en tareas a"enas a la actividad docente#
2#- Dtili9ar a los alunos en coisiones particulares o andados#
3.6 ,oer en el aula durante las 4oras del dictado de clases#
4.6.Retrasar la la)or peda88ica no entre8ando a tiepo los docuentos t;cnico
peda88ico2 notas 0 otros solicitados por la 3ireccin o /u)-3ireccin 0 7ue son
in4erentes a su car8o#
5#- Ne8arse a participar en las diversas coisiones o actividades dele8adas por la
direccin o /u)-3ireccin sin otivo "ustificado#
4#- No asistir a las reuniones t;cnico peda88icas pro8raadas por la 3ireccin o
/u)-3ireccin#
7#- Entre8ar a los padres de failia a solicitud de ;stos2 docuentos contenidos en la
fic4a de atr+cula de los alunos sin la autori9acin de la 3ireccin#
7#- *sistir a la I#E en estado et+lico o con s+ntoas de 4a)er )e)ido licor#
8#- *plicar casti8os f+sicos o psicol8icos a los alunos#
10#-!eranecer en los a)ientes adinistrativos o Eioscos en las 4oras de foracin2
actividades c+vicas 0 despu;s del recreo cuando se tiene clase#
11#-=acer )orrones o enendaduras so)re las o)servaciones 4ec4as en los partes de
asistencia#
12#-<irar el parte de asistencia o arcar la tar"eta de otro profesor#
13#-Reci)ir re8alos2 o)se7uios 0 donaciones a ca)io de al8An )eneficio#
14#- ,rear 0 foentar enfrentaientos entre cole8as2 secciones2 turnos o con los
padres de failia#
15.-!ro8raar o e"ecutar paseos o visitas de estudio sin cuplir con los re7uisitos
para estos casos#
14#-Reali9ar clases particulares o pa8adas con alunos o 8rupos de alunos 7ue
coproetan o 7ue ten8an relacin con la pro8raacin de su (rea 0 las evaluaciones#
17.6&ender li)ros2 8olosinas o cual7uier producto coercial sin la autori9acin de la
3ireccin#
33
PRO9IBICIONES : FALTAS
A.. 44 /e consideran faltas>
16 El incupliiento al car8o asi8nado 0 al presente re8laento#
2#-#Los dispuestos por la noratividad vi8ente#
3-#3ar al e"eplo con actitudes ipropias del educador#
46 =acer coentarios ne8ativos de los copa1eros de tra)a"o da1ando la di8nidad 0 la
reputacin de los isos con panfletos2 volantes2 cartas u otros edios#
5.6Insinuar o insti8ar a los padres de failia2 profesores 0 otras personas en contra
de al8An inte8rante de la counidad educativa#
4# Retirarse de las reuniones sin la autori9acin de la direccin antes de 7ue estas
culinen#
7.6#<altar de pala)ra o)ra2 o ostrar actitudes violentas a cual7uier inte8rante de la
,ounidad educativa#
7.-#No participar en las actividades c+vico-patriticos donde interviene la I#E# coo
desfiles 0 otras#
8.66ustificarse a s+ iso o anotar o)servaciones en el parte de asistencia
10.6#No entre8ar la docuentacin respectiva2 ello es considerado coo ne8li8encia
funcional 0 corresponde a descuento por cada d+a 7ue deore su entre8a#
11.6 El incupliiento de las noras esta)lecidas en el re8laento Interno#
12.6Incupliiento de las rdenes de sus superiores2 0 as+ coo el andato de la
asa)lea de profesores#
14#-El incurrir en actos de violencia#
15# La ne8li8encia en el desepleo de sus funciones##
14# La utili9acin 0 disposicin de los )ienes de la institucin2 en #
)eneficio propio o de terceros#
17.6.La concurrencia reiterada al tra)a"o en estado de e)ria8ue9#
ESTIMULOS
A..47#-Los est+ulos se otor8an al personal 7ue destaca en su la)or docente2 en los
casos si8uientes>
1# ,upliiento de sus funciones2 conducta solidaridad2 puntualidad 0 pr(ctica de
valores# Estos pueden ser en fora escrita 0 en acto pu)lico los cuales pueden ser
otor8ados por la 3ireccin del centro educativo2 ,?NEI 2 *!*<*#
2# Resolucin 3irectoral de felicitacin otor8ada por la 3ireccin Hpor la)or
so)resaliente en )eneficio de los alunos o la I#E# 0 se8An los re7uisitos conteplados
en la le0 del profesorado 0 noratividad vi8ente para ser reconocidos en el escalafn
correspondiente previo tr(ite de la 3ireccin# /er(n entre8ados con ocasin del d+a
d+a del aestro#
3#-Est+ulos ateriales 0 econicos de acuerdo a la disponi)ilidad de la institucin#
34
1.2 DE LOS AUDILIARES DE EDUCACION
A..47.- Los *u.iliares de Educacin por ser considerados docentes sin t+tulo
peda88ico cu0a la)or es esencialente de apo0o t;cnico F peda88ico al profesoradoH
su cola)oracin en actividades forativas F disciplinarias del alunado 0
adinistrativas confore a las noras 0 procediientos# Los au.iliares de educacin
de)en ser odelos de identidad de los alunos2 con sus actitudes2 coportaiento2
valores orales2 tener la conviccin plena de su vocacin 0 de ser un 8ran apo0o para la
I#E#
1.6,ontri)uir al desarrollo de acciones 0 actividades tendientes a la foracin
inte8ral del educando#
2.6 Los au.iliares de educacin tienen la o)li8acin de acreditar anualente cursos de
capacitacin en prieros au.ilios 0 cursos relacionados con su funcin#
3. Los au.iliares de educacin secundaria2 para un e"or desepe1o de sus funciones
dependen 0 coordinan con el 3irector2 /u)director de <oracin 5eneral2 !rofesores
0 todo el personal de la Institucin Educativa#
4.6#El au.iliar de educacin de)e tener al d+a su carpeta !eda88ica2 0 presentarla a
la 3ireccin para su revisin 0 &C :C correspondiente# Esta carpeta de)e contener>
a# !lan de 'ra)a"o
)# Noras 0 dispositivos relacionados con su funcin#
c# Ela)ora la li)reta de notas#
d# Relacin de profesores se8An especialidad#
e# 3istri)ucin de 4oras#
f# Relacin de alunos por 8rados 0 secciones2 se8An el turno#
8# ,uaderno de se8uiiento de las conductas de los alunos#
4# Relacin de alunos con pro)leas de conducta 0 con atr+cula condicionada#
i# Infore )iestral de los alunos o)servados por el ,onse"o de 3isciplina#
"# <ic4a de criterios de evaluacin de la conducta de los alunos#
E# ?tros de acuerdo al nivel#
l# !resentar infore anual ILo8ros2 dificultades su8erenciasJ#
5.6 La "ornada la)oral de los au.iliares de educacin es de 30 4oras seanales
distri)uidos en @ 4oras diarias#
4#- El au.iliar de educacin in8resar( por lo enos 30 inutos de anticipacin a la
4ora noral del in8reso al plantel# /u salida ser( o)li8atoriaente )a"o
responsa)ilidad por lo enos con 30 inutos despu;s de la 4ora d salida de los
alunos# En dic4o lapso cuidar( de los educandos para su in8reso 0 salida de la I#E#
35
7.6 El refri8erio de los au.iliares coprender( el si8uiente 4orario>
'urno a1ana> 10#00 a 10#15 a##
'urno 'arde 3#20 a 3#35 p##
7.6 Los au.iliares de educacin peranecer(n en el pa)elln 7ue les a sido asi8nado 0
estar(n pendientes de las aulas a su car8o# /lo utili9ar(n su oficina para la atencin a
los padres de failia 0 alunos se8An re7uiera el caso#
8.6 Los au.iliares de educacin prestar(n apo0o en la reali9acin de actividades de
car(cter institucional o c+vico patriticos 7ue se realicen s()ados2 doin8os o
feriados2 donde se les dele8ue una responsa)ilidad por necesidad de servicio#
10.- Es el responsa)le de las actividades peranentes# 3a la se1al de inicio a la
foracin a las 7#$0 a## en el turno a1ana 0 a las 12#55 p## en el turno de la tarde
7ue de)e terinar a las %#00a# 0 1#10 p## respectivaente se8An corresponda el
turno# 3iri8e la isa en el turno 7ue le corresponda2 da orientaciones 0
recoendaciones 7ue el caso aerite para lo cu(l pide el apo0o a los profesores# * l
t;rino de las actividades dispone el in8reso de los alunos a las aulas# Es el
responsa)le de tocar el ti)re cada ca)io de 4ora 0 4ora de recreo#
11#-Los au.iliares de educacin tienen la o)li8acin de contri)uir en el desarrollo de
acciones 0 actividades tendientes a la foracin del educando#
12.- ,onfecciona al finali9ar cada periodo educativo las li)retas de notas para su
entre8a oportuna#
13.6 *tender en priera instancia a los padres de failia 2 so)re asuntos
relacionados con la disciplina2 conducta 0 asistencia de los alunos-
14.- !ropiciar el anteniiento de un clia de cooperacin aistad 0 respeto entre
alunos2 docentes2 padres de failia2 e. alunos 0 counidad#
15. ,ola)orar con el profesor coordinador o tutor del aula 0 los padres de failia de
las secciones a su car8o en la forulacin del plan de tra)a"o del coit; de *ula#
14.6!roover el fortaleciiento de la disciplina 0 el )uen coportaiento de los
educandos en coordinacin con su "efe inediato#
17.6#?rientar 0 apo0ar a los alunos en todas las actividades educativas 0 de servicio
counal 7ue desarrolla la I#E#
17#-<oentar 4()itos de disciplina2 )uenas costu)res 2 puntualidad2 4i8iene 0 estudio
entre los educandos as+ coo el correcto 0 adecuado uso del unifore escolar#
18##- <oentar en coordinacin con los profesores especiali9ados del (rea2 la pr(ctica
del deporte2 cultura2 artes 0 folElore nacional e internacional#
20#-&isar en la entrada2 diariaente el cuaderno de control2 coordinar con los
)ri8adieres el control de las inasistencias#
21#- =acer firar a los profesores en las aulas 7ue les corresponde el parte diario de
clases#
22.- Los casos de indisciplina2 inasistencia 0 tardan9as continuas de)en ser puestas en
conociiento del tutor2 se8An la 8ravedad de la falta al conse"o de disciplina2 con un
)reve infore escrito del incidente#
36
23#- E.i8ir 0 velar por7ue los alunos ten8an una adecuada presentacin personal de
sus prendas de vestir 0 deportivas2 corte de ca)ello sin adornos ni otros 7ue no
indi7ue el re8laento#
24.6#?rientar 0 apo0ar a los educandos para 7ue se realicen actividades o acciones
7ue peritan la conservacin de la infraestructura2 o)iliario2 aterial educativo
entre otros de la I#E#
25#- ,ounicar a la su)-3ireccin de <oracin 5eneral o a la 3ireccin antes de
4acerse car8o de una seccin por ausencia de un profesor# /upervisa el cupliiento
de las tareas escolares 0 controla la disciplina del iso#
24#- <oentar en el alunado el aor 0 respeto a los s+)olos patrios#
27# !roporcionar a los profesores con la de)ida anticipacin ti9a2 ota2 pluones o
aterial did(ctico2 entre otros#
27#- Evaluar la conducta de los alunos ediante el control de asistencia2 puntualidad
orden2 disciplina2 presentacin 0 aseo personal teniendo en cuenta el re8laento#
28#- Mantener actuali9ado el re8istro de asistencia de las aulas a su car8o#
30#- Lleva 0 transporta a los alunos 7ue re7uieran atencin ;dica2 en situaciones de
enferedad o cuando se suscita accidentes en la I#E# o fuera de el siepre 0 cuando
se trate de actividades pro8raadas 0 apro)adas por la 3ireccin lue8o counica al
tutor o padre de failia#
31#- &elar por el anteniiento 0 provisin del )oti7u+n del ,ole8io 0 de las aulas a su
car8o procurando 7ue ten8an las edicinas necesarias#
32#- !roover el cultivo de valores 0 respeto 0 fraterna consideracin para los
profesores 0 autoridades escolares2 as+ coo para sus copa1eros 0 counidad
educativa#
33#- *po0ar a sus cole8as au.iliares en el in8reso2 salida de los alunos para el e"or
lo8ro de la disciplina 0 el orden2 sin distincin de turno#
34.6 3ifundir el re8laento interno a los alunos#
35.6 !articipar en la atr+cula de los alunos#
34#-# /olucionar pro)leas de indisciplina coordinando con el tutor-coordinador2 el
conse"o de disciplina2 defensor+a2 servicio se8An el caso#
37#-'oar las edidas del caso si o)serva la presencia de personas a"enas a la I#E#
37.- ?r8ani9ar la !olic+a Escolar con apo0o de los tutores2 inte8rantes del conse"o de
disciplina#
38.6#&elar por el cupliiento de las funciones de los :ri8adieres 0 !olic+as
Escolares#
40.- Estar atento a todo tipo de desorden 7ue prota8onicen los alunos2 poner orden
al instante 0 toar las edidas correspondientes del caso2 sean alunos de priaria o
secundaria#
41#- ,ontrolar la disciplina 0 est( en constante atencin de cual7uier incidente o
evasin de los alunos en 4oras de clase#
42.6# *suir la funcin de otro au.iliar ante la ausencia de ;ste2 so)re todo en el
control de la disciplina##
37
43#- Retirarse de la I#E# lue8o de verificar la salida total de los alunos2 de lo
contrario cual7uier incidente 7ue ocurra de)ido a su descuido es de su entera
responsa)ilidad#
44.6 ,onfeccionar antes de la clausura del a1o escolar>
Las ninas de apla9ados Ien una2 dos o tres asi8naturasJ de las secciones a
su car8o#
El inventario del o)iliario para lo cual de)e tener el ue)le nuerado 0 el
no)re del aluno 7ue la utili9a#
*ctuali9a los fic4eros en el es de dicie)re#
45.6 ,ola)orar en las actividades 7ue se reali9an en la I#E# as+ coo fec4as c+vicas#
44.6 *copa1a en las representaciones en los diferentes eventos 7ue participa el
cole8io#
47.6 Reali9ar c4arlas educativas so)re la ,onstitucin !ol+tica del !erA2 educacin
c+vica2 noras de ur)anidad2 capa1as contra las dro8as 0 otros en 4oras li)res o
ausencia de los profesores#
47#- &elar por el anteniiento 0 provisin del )oti7u+n de aula
PRO9IBICIONES : FALTAS:
A..44 Los au.iliares est(n pro4i)idos de>
1. - !arciali9arse en el control de asistencia de los alunos#
2#- !eranecer fuera del (rea de tra)a"o a fin de detectar al8una situacin donde
sea necesaria su intervencin#
3.- Repla9ar a un profesor sin la autori9acin de la /u)-direccin de <oracin
5eneral#
4.6 No ostrar respeto ni apo0o a los docentes 7ue se lo solicitan#
5#- Reci)ir o)se7uios2 recopensas u otros presentes de los alunos o padres de
failia a ca)io de al8An )eneficio#
4.- ,asti8ar f+sicaente a los alunos#
7.- /ancionar por faltas 8raves en fora personal sin el conociiento del ,onse"o de
disciplina 0 no dar cuenta a sus superiores#
7.6# Reci)ir a failiares o ai8os en 4oras de tra)a"o#
8.- Encu)rir faltas de al8unos alunos por aistad u otros otivos#
10#- 3edicarse a tareas a"enas a su tra)a"o en 4oras de la)or#
11.6.3istri)uir propa8anda pol+tico-partidaria o de 8rupo2 cartas2 panfletos o
cual7uier otro docuento 7ue da1e la )uena arc4a de la I#E# o condu9ca la ruptura de
las relaciones 4uanas de la I#E#
38
12.6 !resentarse en la I#E# con indicios de e)riedad#
13.6 Li)ar licor con los estudiantes#
14.6 Evadirse de la I#E# en 4oras de la)or#
15.- 6u8arse de anos con los alunos2 en todo oento de)e antener el respeto
correspondiente2 a fin de 7ue ;stos 8uarden la isa copostura del caso#
14#- <uar dentro de la I#E#
17.6#!oner a la 4ora de recreo Asica inapropiada para los alunos#
17. Dtili9ar los a)ientes o Atiles de oficina para tra)a"os 0 reuniones particulares#
18#-*notar o)servaciones en el parte de asistencia o "ustificarse a si iso2
usurpando las funciones del personal "er(r7uico#
20.6.Eitir infores so)re la disciplina sin 4a)er consultado previaente con el
tutor2 coordinador2 ,onse"o de disciplina 0 la 3efensor+a del ni1o 0 del adolescente#
21.6!restar dinero de los alunos e intiar con ellos#
22.6.Ouedarse con las pertenencias decoisadas de los alunos#
23.6#!eranecer en los 7uioscos o cafeter+a en 4orario de tra)a"o o recreo#
24.6 No respetar el 4orario 7ue se les asi8ne2 en caso de necesidad del servicio se les
counicar( oportunaente el ca)io de 4orario#
25.6# Interrupir las clases sin otivo "ustificado sin la autori9acin de la 3ireccin#
24.6.Escuc4ar Asica en 4orario de tra)a"o 0 en el a)iente asi8nado para la
atencin a los alunos 0 padres de failia#
27.6.3istri)uir propa8anda pol+tico-partidaria o de 8rupo2 cartas2 panfletos o
cual7uier otro docuento 7ue da1e la )uena arc4a de la I#E# o condu9ca la ruptura de
las relaciones 4uanas de la I#E#
CAPITULO V
1. RGANO DE APO:O ADMINISTRATIVO
1.1 EL SECRETARIO DE ACTAS
ART.48.6 ,onstitu0e el r8ano de po0o adinistrativo2 desepe1ando esta funcin
el secretario de la I#E# siendo sus funciones>
1.- *sistir puntualente a las reuniones convocadas por la 3ireccin de la I#E#
2.6 *plicar 0 respetar las noras 0 re8las de asa)lea#
3#- Redactar en fora vera92 0 no interpretando2 lo anifestado por los participantes
en las reuniones o "unta de profesores2 dando lectura 0 4aciendo firar la isa al
t;rino de la asa)lea#
4.6. 'ener al d+a el li)ro de actas de las reuniones de los profesores#
5#- *ntes de toda reunin lee el acta de la asa)lea anterior para las o)servaciones
7ue el caso aerite#
39
4.6 Entre8ar el li)ro de actas a la 3ireccin despu;s de cada reunin sin tac4a ni
enendaduras 0 con las firas correspondientes#
7.-En caso de ausencia del titular2 asue oent(neaente otro docente desi8nado
por la asa)lea#
PRO9IBICIONES : FALTAS:
A..50.6El secretario de actas est( pro4i)ido de>
1.6#No asistir puntualente a las asa)leas convocadas por la 3ireccin#
2#- 3esacatar las rdenes dadas por el 3irector#
3.- Interferir en las decisiones dando opiniones a la 4ora de toar acuerdos o
decisiones#
4#- Interpretar a su odo las opiniones no redactando el acta en fora vera9#
1.2 .DE LA SECRETARIA
A.. 51. El secretario es la persona 7ue da respaldo 0 apo0o a la 3ireccin# /u
funcin principal es velar por el tr(ite correcto 7ue de)en se8uir los docuentos
adinistrativos 7ue lle8an a su despac4o# ,uple con las si8uientes funciones>
1.6 Recepcionar2 re8istrar2 clasificar2 distri)uir 0 arc4ivar la docuentacin reci)ida
0 los docuentos 7ue 8enere la 3ireccin#
2.6 !reparar 0 redactar la docuentacin oficial de la I#E# para fines
correspondientes#
3.6 Mantener actuali9ado el arc4ivo de los docuentos de /ecretar+a#
4.6Mantener en reserva2 orden 0 )a"o e.trea se8uridad la docuentacin
confidencial 0 oficial de la 3ireccin2 personal "er(r7uico2 docente 0 adinistrativo#
5.6 /er e"eplo de puntualidad2 pulcritud2 odestia 0 sinceridad2 )rindando un trato
cordial 0 afa)le con epat+a al usuario#
4.-,oordina la ela)oracin2 ipresin de los docuentos referentes al proceso de
atr+cula 0 finali9acin del a1o escolar2 as+ coo la entre8a de los docuentos a la
D5EL
7.6 'ranscri)ir 0 entre8ar oportunaente los docuentos oficiales reci)idos al
personal 7ue la)ora en la I#E#
7.6 Mantener actuali9ado en a8enda las acciones 0 tareas a cuplir por el 3irector
8.6<irar el parte de asistencia al oento de in8reso 0 salida 0 cuple
estrictaente con su 4orario desi8nado# !u)lica su 4orario de atencin al pA)lico para
un e"or desepe1o de sus funciones#
10#-,onfeccionar los certificados de estudios 0 acta de apla9ados del nivel
secundario2 apo0ado por los au.iliares de educacin#
11.-!resentar puntualente la docuentacin solicitada por la 3ireccin a la 7ue le da
prioridad#
12.-Llevar en un cuaderno la relacin de los alunos apla9ados#
40
13.-Reali9ar la co)ran9a por los derec4os de venta del <D'2 evaluacin por (rea2
su)sanacin2 recuperacin2 repitencia 0 certificados2 lo recaudado de)e ser entre8ado
al responsa)le de recursos financieros#
14.- Recepcionar docuentos 0 dar el tr(ite correspondiente en fora oportunaH
siendo el responsa)le de las consecuencias 7ue produ9ca la falta de tr(ite#
15.- 5uardar la reserva 0 discrecin 7ue erece todo docuento#
14.- ,ola)orar con la 3ireccin en reca)ar las planillas de pa8os 0 la entre8a de los
talones de c4e7ue al personal de la IE#
17.6 Es el responsa)le de antener2 preservar 0 or8ani9ar la docuentacin oficial
de la I#E 2as+ coo del cuidado de los ateriales 7ue se encuentran )a"o su car8o#
17.6 =acer firar el car8o de todo docuento 7ue 4ace entre8a
18.- Llevar el control de la docuentacin 7ue in8resa a la IE para lo cual utili9a el
cuaderno de recepcin donde anota fec4a2 nAero 0 asunto#
20.6 Llevar el control de los docuentos reitidos en el cuaderno de car8os 0 arc4iva
estos de)idaente clasificados#
21.6 Es responsa)le de la actuali9acin de la fic4a !ersonal de cada tra)a"ador de la
I#E#
PRO9IBICIONES : FALTAS DEL PERSONAL DE LA SECRETARIA:
A.. 52.6 /e consideran faltas>
1#- Dtili9ar los e7uipos 0 ateriales para docuentos de car(cter personal o
particular#
2#- Reali9ar co)ros por docuentos u otros sin autori9acin de la 3ireccin#
3# - Reali9ar co)ros por tra)a"os particulares#
4# - Reali9ar tra)a"os particulares en 4orario de tra)a"o
56. Evadirse de la Institucin o a)andonar su puesto en 4orario de tra)a"o#
46. No deostrar eficiencia 0 eficacia en su tra)a"o
7#-=acer caso oiso al director#
7#- No ela)orar los docuentos a tiepo 0 retrasar el tra)a"o#
9# No tener al d+a el cuaderno de alunos 7ue rindieron sus evaluaciones de apla9ados
0 su)sanacin#
8#- No entre8ar a la 3ireccin a la )revedad posi)le los docuentos lle8ados a su
despac4o 0 7ue tienen coo destinatario la 3ireccin#
10# !articipar en actos de corrupcin> venta de notas2 certificados u otros
docuentos de car(cter oficial#
8. !articipar de reuniones o antener conversaciones prolon8adas en su oficina 0 en
4orario de tra)a"o desatendiendo su funcin#
10. No cuplir con las funciones del *rt# $9 2 4aci;ndose erecedor de las sanciones
dispuestas por la noratividad vi8ente#
41
1.3 .DEL BIBLIOTECARIO
<DN,I?NE/ 3EL :I:LI?'E,*RI?>
A. 53#- El au.iliar i)liotecario es el responsa)le de la pro8raacin2 e"ecucin 0
control de las actividades de la )i)lioteca# 3epende de la 3ireccin 0 su)-direccin
de <oracin 5eneral coordina sus *cciones con el r8ano t;cnico peda88ico# /on
funciones del )i)liotecario las si8uientes>
1.6 ,uplir con el 4orario asi8nado por la 3ireccin se8An la necesidad de servicio2
distri)u0endo las $0 4oras de tra)a"o en la atencin de los alunos en a)os turnos#
2.6 Llevar actuali9ado el inventario del aterial )i)lio8r(fico2 ue)les
0 de(s enseres con 7ue cuenta la )i)lioteca#
3.- Ela)orar el fic4ero )i)lio8r(fico por autores 0 (reas2 anteni;ndolo codificado 0
actuali9ado para un e"or servicio al usuario#
4#- El pr;stao de li)ros a los profesores 0 alunos lo de)en reali9ar por un (.io
de $% 4oras2 de su incupliiento de)er( inforarse a la autoridad correspondiente#
5.6 ?rientar a los lectores en el uso adecuado de los fic4eros )i)lio8r(ficos2
8aranti9ando su conservacin#
4.-?rientar2 8aranti9ar 0 velar por el )uen coportaiento del usuario 0 conservacin
del aterial )i)lio8r(fico#
7#- !roponer pro0ectos de ipleentacin con )i)lio8raf+a actuali9ada#
7.- ,oordinar con la /u) direccin la carneti9acin 0 uso adecuado para efectos de
re8istro 0 control#
8#- Mantener al d+a el re8istro de entre8a de li)ros del ME3 prestados a los alunos
10.6 !articipar en la recepcin2 clasificacin2 catalo8acin 0 re8istro de ateriales de
lectura 0 otras 7ue in8resen a la )i)lioteca#
11.- !reparar la estad+stica diaria del servicio de )i)lioteca e inscripcin de usuarios#
12.6'iene al d+a los cat(lo8os de pro8raas virtuales 0 canali9a su uso epleando para
ello ateriales accesorios coo televisor2 !, u otros ateriales 7ue se le asi8ne#
13.-!articipar en la depuracin de aterial )i)lio8r(fico o)soleto en el li)ro de altas
0 )a"as#
146 /e capacita peranenteente en pro8raas relacionados a su (rea#
15.- !roover capa1as para el increento del aterial )i)lio8r(fico 0 del )anco de
li)ros
14.6 Inforar peridicaente al 3irector 0 su)- director de foracin 8eneral2
so)re las ocurrencias producidas en la prestacin de servicios#
17#- 3ifundir entre el personal de la IE 0 alunos el 4orario de atencin2 los nuevos
li)ros 0 ateriales 7ue lle8an a la )i)lioteca#
17#- !roover c4arlas so)re )i)liotecolo8+a2 ane"o de fic4as 0 cat(lo8os#
18#- Mantener en )uen estado de conservacin los li)ros2 ue)les2 artefactos 0
enseres 0 otros ateriales de la )i)lioteca#
42
20#- <irar el parte de asistencia al oento de in8reso 0 salida 0 cuplir
estrictaente con su 4orario desi8nado# !u)lica su 4orario de atencin al pA)lico para
un e"or desepe1o de sus funciones#
21#-<orular2 e"ecutar 0 controlar el plan de tra)a"o de la )i)lioteca#
22#-?r8ani9ar 0 atender los servicios de la )i)lioteca#
23#-Reali9ar 0 actuali9ar peranenteente el inventario de )ienes de )i)lioteca#
24.-,oordina con los r8anos t;cnico peda88icos el uso racional del aterial
)i)lio8r(fico 0 otros#
25.-Ela)orar las fic4as )i)lio8r(ficas instru0endo a los usuarios en el ane"o del
aterial )i)lio8r(fico2 prooviendo su uso 0 conservacin#
24#-!ropiciar acciones 7ue incentiven el enri7ueciiento del aterial )i)lio8r(fico#
27.6,anali9ar a trav;s de la 3ireccin los re7ueriientos para el apo0o de la *!*<*2
en la ipleentacin de la )i)lioteca#
27.- 'iene al d+a el inventario de li)ros donados por el ME3#
28.-Ela)ora el infore final se1alando lo8ros2 dificultades2 alternativas de solucin 0
recoendaciones#
PRO9IBICIONES DEL BIBLIOTECARIO:
A..54. # Las pro4i)iciones del encar8ado de la :i)lioteca Escolar son>
1#-No cuplir con sus funciones
2#-!restar cual7uier aterial )i)lio8r(fico sin la de)ida papeleta de pr;stao#
3#-Mantener desordenado el aterial )i)lio8r(fico#
1.4 COMISIN DE RECURSOS FINANCIEROS
A..55 Los recursos propios de la Instituciones Educativa son 8estionados por el
,oit; de 5estin de Recursos !ropios 2 de acuerdo a las noras le8ales 0 est(
conforado por>
El 3irector de la Institucin Educativa 7uien lo preside 0 tiene voto
diriente#
El tesorero o 7uien 4a8a sus veces en la Institucin Educativa#
Dn docente2 representante de los profesores#
Dn tra)a"ador adinistrativo2 representante del personal adinistrativo2 si
lo 4u)iera#

A..54 El representante del personal docente 0 el representante del personal

adinistrativo2 son ele8idos deocr(ticaente2 ediante voto directo 0 secreto2 por
el periodo de un a1o#
El ,oit; de 5estin de recursos propios infora )iestralente al ,onse"o
Educativo Institucional del ane"o de los recursos propios de la Institucin Educativa#
El 'esorero del ,oit; de 5estin de Recursos !ropios deposita estos recursos en la
cuenta a)ierta en coordinacin con la respectiva unidad e"ecutora#
43
A..57# /on funciones del adinistrador de recursos financieros>
1#- Recaudar el dinero 7ue 4a in8resado a la I#E por concepto de recursos propios 2
al7uileres# 0 secretar+a
2.6 !articipar en la ela)oracin del )alance ensual
3.- Llevar de)idaente arc4ivados los talonarios de reci)os 0 otros
4.- *po0ar en fora efectiva a la 3ireccin#
5.6 Reali9ar los pa8os por conceptos de tel;fono entre otros#
1.5 GUARDIANIA : PERSONAL DE LIMPIE<A.
A..57.6 El personal de servicio desepe1a sus funciones con responsa)ilidad 0
eficiencia2 se encar8a del anteniiento 0 cuidado de las aulas2 o)iliario2 )a1o2 patio2
ventanas2 infraestructura 0 otros# ,upliendo las si8uientes funciones>
1#-No)rar un coordinador responsa)le de distri)uir los 4orarios2 (reas de tra)a"o#
2.6 Respetar el 4orario de tra)a"o 7ue corresponde a $0 4oras cronol8icas fuera del
refri8erio en casos de necesidad del servicio2 se les ca)iar( de turno 0 4orario
4aci;ndoseles conocer oportunaente#
3.6!eranecer en la IE dentro de su 4orario esta)lecido2 los cuales son de @>00 a##
F 2#15 p## o de 11 a## a 7#15 p# I7ue inclu0e un refri8erio de 15 inutosJ cupliendo
con las funciones desi8nadas por el presente re8laento2 0 la noratividad vi8ente las
isas 7ue las desepe1a con eficiencia 0 responsa)ilidad2 velando por la lipie9a 2
se8uridad en 8eneral de la I#E# 0 los )ienes e.istentes en ella#
4#-<irar el cuaderno de asistencia a la 4ora de in8reso 0 salida de la I#E#
5.6Mantener pulcritud en el servicio 7ue )rinda as+ coo en su presentacin personal
usando el unifore correspondiente#
4#- 'oar iniciativa para reali9ar su tra)a"o de)iendo antener su (rea de tra)a"o de
anera presenta)le>
/ervicios 4i8i;nicos2
6ardines 2 (reas verdes2
Encerado de los a)ientes principales de la institucin > a)iente de
espera2 pasadi9os2 direccin2 sala de profesores2 sala de reuniones2#
Lipiar las ventanas de las aulas
Manteniiento de la)oratorio2 aula =uascar(n2 talleres u otros 7ue indi7ue
la 3ireccin#
7.- Mostrar cortes+a 0 respeto con el personal 7ue la)ora en la I#E#2 padres de failia2
alunos 0 otras personas 7ue visitan la I#E#
7.- ,ola)orar con la se8uridad2 anteniiento 0 lipie9a en cual7uier evento 7ue se
realice en la I#E#
8.6 Reali9ar el anteniiento peranente de la I#E estando atento a )rindar su
servicio a solicitud del personal 7ue la)ora en la institucin#
10.6 !resentar oportunaente los re7ueriientos de lipie9a 0 otros ateriales 7ue
necesita para cuplir con su tra)a"o#
44
11.6Llevar un inventario de los enseres 7ue reci)e Iespecialente el 8uardi(nJ
de)iendo dar cuenta a la 3ireccin en caso de p;rdida#
12.- Los ateriales 7ue se le entre8an para el cupliiento de su funcin2 son de su
entera responsa)ilidad2 en caso de p;rdida2 de)ido a su descuido ser( repuesto por
ellos#
13.- *po0ar en las acciones educativas 7ue se reali9an en la I#E# de anera sol+cita 0
so)re todo ante cual7uier caso de eer8encia#
14.6 Inforar a la 3ireccin o persona encar8ada2 de cual7uier incidente 7ue va en
contra de la )uena ia8en de la I#E#
15#- Evitar en todo oento tener roces con los padres de failia u otras personas
7ue visitan la I#E#
14#- *po0ar en la lipie9a en caso de la ausencia de un copa1ero de tra)a"o en )ien
de la I#E#2 Anicaente durante sus 4oras de la)or 0 turno#
17.6 =acer uso de sus vacaciones de acuerdo a las disposiciones del Ministerio de
Educacin Ienero-fe)reroJ2 0a 7ue en el es de ar9o es necesaria su presencia#
17#- Reali9ar rondas peranentes por todo el local de la I#E# para custodiar los )ienes
0 patrionios de la I#E# e inforar inediataente so)re cual7uier deterioro 7ue
o)serve so)re la infraestructura#
18.6 ,uplir eficienteente con la lipie9a 8eneral de los a)ientes 7ue se les
asi8na Ipisos2 paredes2 ventanas2 puertas2 lavaderos2 inodoros2 etc#J
20.6 Ipedir el in8reso a personas a"enas a la institucin en 4oras de clase2 salvo
autori9acin e.presa de las autoridades correspondientes#
21#- ,ontrolar el in8reso 0 salida del alunado de acuerdo al 4orario esta)lecido#
22#- ,ustodiar al !lantel a trav;s de rondas 8aranti9ando su se8uridad#
23#- ,uplir con las funciones 7ue le asi8ne el 3irector2 su) director2personal
"er(r7uico 0 docente#
24.6 !resentar el infore correspondiente a la 3ireccin2 ante cual7uier incidente2
p;rdida2 deterioro de la infraestructura presentado en su turno de tra)a"o#
25.6 *po0ar en la distri)ucin de docuentos dentro 0 fuera de la I#E#
24#- Llevar(n un cuaderno anecdotario diario#
PRO9IBICIONES= FALTAS : SANCIONES:
A..58.6 El personal de servicio ser( evaluado en el desepe1o de sus funciones a
trav;s de una fic4a #,onsider(ndose falta el incupliiento de las funciones
dispuestas por el art+culo $3 del presente re8laento2 4aci;ndose erecedor de las
sanciones dispuestas por la noratividad vi8ente# /iendo supervisados a trav;s de una
fic4a ,onsider(ndose ade(s>
1.6 No desepe1ar sus funciones con responsa)ilidad2 eficacia 0 eficiencia#
2.6 El personal de servicio no puede ser contratado por nin8An profesor o coit; de
aula para reali9ar la)ores de lipie9a reunerado dentro del local de la I#E#
3#- Est( pro4i)ido vender 8olosinas2 rifas2 encar8os u otros en la I#E
45
4#- /alir de la I#E# en 4oras de tra)a"o#
5#- !eritir el in8reso de failiares sin otivo "ustificado2 personas a"enas o
vendedores a la I#E# 7uedando )a"o responsa)ilidad tales 4ec4os#
4.6 <oentar peleas2 desorden 2 actos de violencia u otros entre copa1eros de
tra)a"o#
8. No atender la solicitud de al8An personal de la I#E# 7ue solicita su servicio
"ustific(ndose 7ue no le corresponde o no es su (rea de tra)a"o#
10# Reali9ar ,o)ros a los profesores 2 padres de failia o Instituciones 7ue al7uilan
el local por servicios adicionales a su funcin sin conociiento 0 autori9acin de la
3ireccin#
11.6 !articipar en reuniones2 protestas2 fira de docuentos 7ue no son de su
copetencia2 deni8rando a la I#E o al8An personal 7ue all+ la)ora#
12.6. 'oar (s tiepo 7ue el asi8nado para el refri8erio#
13#- *sistir en estado de e)riedad a la I#E#
14# -!erder el tiepo en conversaciones o actividades a"enas a su funcin#
15. /acar de la I#E cuadernos2 ateriales u otros sin la autori9acin o conociiento
de la 3ireccin#
1.4 FUNCIONES DEL PORTERO:
A.. 40# El portero 8uardi(n tiene las si8uientes funciones>
1# No perite el in8reso de personas a"enas a la I#E2 salvo ra9n "ustificada2 para lo
cual solicita el docuento de identifdad2 re8istrando en el cuaderno de control de
in8reso el no)re copleto del visitante2 el nAero del 3#N#I# 0 el otivo de la visita#
1. No peritir la salida de artefactos2 coputadoras2 pro0ector2 ue)les2 aterial
audiovisual2 ateriales de la)oratorio u otros 7ue por su alto costo de)en ser
cuidados# ,onstitu0endo ne8li8encia de funciones el pr;stao2 p;rdida o deterioro
de los isos de)iendo asuir su reposicin inediata#
2. La salida de carpetas 2 o)iliario o al8An )ien de la I#E 7ue de)a ser reparado
saldr( con la de)ida autori9acin escrita de la 3ireccin2 arc4ivando dic4o
docuento coo car8o#
3. Reali9ar funciones de anteniiento del sector desi8nado#
4. ,ontar una copia del inventario #de la I#E#
5. Entre8ar al t;rino de su servicio el cuaderno de incidencias al personal 7ue lo
releva#
4. No peritir la salida del alunado2 salvo necesidad ur8ente2 previa entre8a de la
autori9acin escrita por el tutor2 profesor de aula o *u.iliar de Educacin2
7uedando arc4ivada la papeleta de periso#
7. Reali9ar rondas peridicas por el per+etro de la I#E#
7. No peritir el in8reso de personas en estado et+lico a la I#E#
46
A..41.6/e consideran faltas al incupliiento de las funciones dispuestas por el
presente re8laento2 4aci;ndose erecer de las sanciones dispuestas por la
noratividad vi8ente#
FUNCIONES DEL GUARDIAN NOCTURNO:
A.. 42.6 El 8uardi(n nocturno tiene las si8uientes funciones>
1.- Reali9ar rondas nocturnas por toda la I#E#
2#- &erificar 7ue todas las puertas est;n cerradas
3#- No peritir el in8reso de personas a"enas o padres de failia a la I#E# salvo
autori9acin escrita de la 3ireccin para 7ue realicen la lipie9a o reuniones de
,oit; de *ula#
4.6No peritir la salida de ue)les2 e7uipos 0-o enseres del local de la I#EH cual7uier
p;rdida 7ueda )a"o su responsa)ilidad#
5#- 'ener una copia del inventario de los enseres de las aulas 0 de la I#E# en 8eneral#
4#- Inforar a la 3ireccin por escrito o ver)alente so)re cual7uier incidente
ocurrido dentro de su 4orario de tra)a"o#
7#- =acer la lipie9a de los a)ientes de la 3ireccin 0 /ecretar+a antes de terinar
su turno#
7#- * su relevo con el portero diurno da cuenta de la conforidad o novedades
presentadas durante su "ornada#
8#- Inforar so)re cual7uier deterioro en la infraestructura del local de la I#E#
10#- ,ola)orar estrec4aente con el turno noc4e en el cuidado del local de la I#E#
11.6 En caso de o)servar personas a"enas al interior de la I#E#2 durante su turno2
toa las precauciones del caso 0 counica a la 3ele8acin !olicial del /ector#
A..43.6 /e consideran faltas al incupliiento de las funciones dispuestas por el
art+culo 5% del presente re8laento2 4aci;ndose erecedor de las sanciones
dispuestas por la noratividad vi8ente#
47
CAPITULO VI
ORGANO DE APO:O : PARTICIPACION
1. LOS ALUMNOS
A. 44.6 Los alunos participan en la I#E# a trav;s de sus representantes 7ue
inte8ran el ,?NEI 0 el Municipio Escolar #El Municipio Escolar2 es una or8ani9acin de
ni1os 0 adolescentes2 7ue desarrollan actividades 7ue contri)u0en a su foracin
inte8ral2 prooviendo valores2 ciudadan+a 0 deocracia# Los Municipios Escolares
constitu0en un espacio para opinar2 participar 0 or8ani9ar con sus copa1eros2 frente
a los pro)leas 0 planteando posi)les soluciones#
A. 45 #-La estructura )(sica de los Municipios Escolares son>
,once"o Escolar
,once"os de *ula
,oisiones de 'ra)a"o
A..44.6 Los Municipios Escolares cuplen sus funciones a trav;s de $ l+neas de
accin>
Educacin 2cultura 0 deportes> En la 7ue puedes desarrollar actividades de
prensa escolar Iperidico ural2 radio escolarJ2 copetencias deportivas2
eventos art+sticos 0 culturales2 etc#
/alud 0 a)iente> En la 7ue se encuentra el )oti7u+n escolar2 actividades de
prevencin 0 control con los centros de salud2 capa1as Ilipie9a2 dro8as2
defensa del edio a)iente2 etcJ#
!roduccin 0 /ervicios> !ro0ectos productivos I4uertos2 8ran"as2 recicla"e2
etcJ2 Eiosco escolar2 capacitacin t;cnica2 actividades pro fondos Irifas2
concursos2 ferias2 etc#J2 anteniiento Ipintado de paredes2 o)iliario2
pi9arras2 servicios 4i8i;nicos2 (reas verdes2 etc#J2 3efensa ,ivil#
3erec4os del Ni1o> capacitacin en lidera98o2 defensor+a escolar2 capa1as
so)re altrato2 a)uso se.ual2 derec4os del ni1o#)ri8adas de se8uridad#
1.1 DEREC9OS= DEBERES= OBLIGACIONES= FALTAS : SANCIONES DE LOS
EDUCANDOS.

DEREC9OS:
A..47- Los estudiantes de Educacin !riaria 0 /ecundaria tienen derec4o a>
1. Reci)ir una foracin inte8ral en cada 8rado de estudios dentro de un a)iente
7ue le )rinde la se8uridad oral 0 f+sica2 as+ coo los servicios de orientacin 0
)ienestar#
48
2. - /er tratado con di8nidad 0 respeto2 sin discriinacin2 0 ser inforado de las
disposiciones 7ue le conciernen coo aluno#
3. - Reci)ir est+ulos en ;rito al cupliiento destacados de sus de)eres#
4. - /er evaluado con "usticia2 conocer por lo enos con $% 4oras de anticipacin
la fec4a 0 4ora de sus evaluaciones 0 ser inforado oportunaente de sus
resultados#
5. - Ele8ir 0 ser ele8ido ie)ro de cual7uier or8ani9acin estudiantil2 deportiva
0 cultural en representacin de la I#E#
4. -/er atendido en al8An reclao oportuno2 sea en fora ver)al o escrita2
siepre 7ue lo realice con correccin 0 fundaentando su pedido#
7. - /olicitar ser evaluado con posterioridad en caso de enferedad o via"e previa
presentacin del docuento "ustificatorio Icertificado ;dico o )oleto de via"eJ
dentro de las $% 4oras#
7. -/er evaluado en otra fec4a en caso 7ue estuviera representando al cole8io en
eventos culturales o deportivos#
8. -Reci)ir oportunaente su li)reta de calificaciones#
10. ,onsultar a sus profesores so)re al8una duda en las tareas o teas#
11. Los alunos 7ue tra)a"an tienen una tolerancia de 7uince I15J inutos para
in8resar a la I#E# para lo cual de)en de presentar una constancia de tra)a"o
e.pedida por su epleador
12. Reci)ir prontaente los prieros au.ilios en caso de accidente dentro de la I#E#2
8o9ando los )eneficios del /e8uro Escolar#
DEBERES:
A.. 47.6 Los alunos de la I#E# tienen los si8uientes de)eres>
1. Respetar al personal 3irectivo2 6er(r7uico2 !rofesores2 *u.iliar2 copa1eros 0
otras personas 7ue la)oren en la I#E#
2. !articipar en fora responsa)le en las actividades educativas 0 peranentes de la
I#E#2 a)steni;ndose de intervenir en actividades pol+tico partidarias dentro de la
I#E# 0 en actos re1idos contra la oral 0 las )uenas costu)res#
3. Lle8ar puntualente a la I#E# teniendo en cuenta los si8uientes 4orarios#
'urno a1ana> In8reso de 7>30 a 7>$5 a## 4ora en 7ue se cerrar(n el portn#
'urno tarde> In8reso de 1>00 a 1>05 p## 4ora en 7ue se cerrar( el portn#
No se peritir(n las tardan9as salvo "ustificacin de)idaente presentada o con
la presencia del padre de failia o apoderado# El in8reso 0 salida se anunciar(
ediante el ti)re#
4. In8resar a la I#E# lipio en su persona 0 vestienta2 su unifore Anico copleto
de)idaente presenta)le 0 luciendo de insi8nia de la I#E# en su pec4o2 9apatos
lustrados2 ca)ellos lipios 0 sin par(sitos# Los 4o)res con corte de tipo escolar2
49
las u"eres con tren9as reco8idas 4acia atr(s su"etadas con una cinta )lanca 0 la
falda tapando la rodilla#
5. - ,uidar 0 conservar lipios los diferentes a)ientes2 o)iliario 0 de(s
instalaciones as+ coo los e7uipos 0 ateriales de ense1an9a#
4. - ,uplir con las tareas escolares 0 aprender sus lecciones2 asiiso antener sus
Atiles escolares en )uen estado#
7. - Responsa)ili9arse de la recepcin2 conservacin 0 devolucin del )uen estado de
los li)ros o ateriales entre8ados por el Ministerio de Educacin#
7. -3eostrar en todo oento respeto con las personas dentro 0 fuera de la I#E#
8. -6ustificar su inasistencia en copa1+a de sus padres o apoderado al d+a si8uiente
de la falta#
10. *sistir a las clases de educacin f+sica con el unifore deportivo o )u9o de la
I#E#
11. !resentarse con puntualidad a sus evaluaciones portando lo necesario para este
caso#
12. !a8ar con 2$ 4oras de anticipacin los derec4os de e.aen por curso apla9ado2
su)sanacin 0 repitencia del 8rado#
13. Respetar los /+)olos !atrios 0 =;roes Nacionales2 entonar con entusiaso 0
patriotiso el =ino Nacional# !articipar en los desfiles c+vico F patritico#
14. ,ounicar a la 3ireccin2 profesores2 au.iliar o personal de la I#E# acciones 7ue
da1en o deterioren las instalaciones o )ienes de la I#E#
15. Ipleentar 0 antener en )uen estado las (reas verdes de la I#E#
14. !resentar diariaente su cuaderno de control de)idaente firado por sus
padres 0 en perfecto estado de conservacin#
PRO9IBICIONES : FALTAS
A.. 48.6 En lo referente a las pro4i)iciones 0 faltas se tendr(n en cuenta los
si8uientes criterios> relaciones 4uanas2 3isciplina 0 ,iviso# /e consideran faltas las
si8uientes>
1. 'ener odales 0 voca)ulario inadecuado 0 soe9#
2. !ortar radios2 8ra)adoras2 revistas2 peridicos de prensa aarilla o
porno8r(fica 0 otros o)"etos ipropios del 7ue4acer educativo#
3. Molestar2 8olpear2 insultar2 poner so)reno)res o apodos a sus copa1eros de
clase o de la I#E#
4. <altar el respeto a los profesores2 au.iliares2 personal de servicio 0 padres de
failia#
5. !articipar2 proover 0 alentar discordias2 ri1as o prota8oni9ar actos re1idos
contra la oral dentro 0 en las inediaciones del local de la I#E2 afectando la
di8nidad de la persona 0 el presti8io de la I#E#
4. *sistir a la I#E# sin el unifore Anico2 adornos2 a7uilla"e2 aretes2 pulseras2 as+
coo tatua"es en la piel 7ue desvirtAen la calidad del educando#
50
7. ,oer o asticar c4icles en la foracin 0 4oras de clase#
7. <uar2 )e)er licor o in8resar en estado et+lico a la I#E#
8. No in8resar a las aulas o peranecer en los Eioscos 0 servicios 4i8i;nicos en las
4oras de clase#
10. 'raer a la I#E# ropa de calle2 o)"etos pun9o cortantes o aras caufladas en la
oc4ila o vestienta#
11. <alsificar firas en docuentos o alternar sus calificaciones en su li)reta de
notas o certificados#
12. alir de la I#E sin la autori9acin correspondiente del profesor de aula2 tutor2
su)-director o *u.iliar#
13. Dtili9ar el no)re de la I#E# para actividades no autori9adas por la 3ireccin#
14. =acer inscripciones en el o)iliario2 a)ientes e instalaciones de la I#E#
15. 'raer los ca)ellos sueltos en las u"eres 0 tener otro corte 7ue no sea el de tipo
escolar en los varones#
14. &ender productos coerciales o de otra +ndole sin la autori9acin respectiva de
la 3ireccin#
17. Intentar so)ornar a los profesores#
17. Reali9ar escenas de tipo aorosa dentro de la I#E#
A.. 70.6 /e consideran faltas a las 7ue a continuacin se encionan>
1. 3espresti8iar a la I#E# o a los ie)ros 7ue la inte8ran o)servando una conducta
inadecuada o 4aciendo coentarios ne8ativos so)re ellos#
2. 3eteriorar2 destruir o roper los )ienes de la I#E#2 los cuales posteriorente
de)en ser repuestos o arre8lados por los infractores#
3. =acer tareas diferentes a las (reas 7ue se est;n dictando en el oento#
4. ,onversar2 4acer desorden en las foraciones2 actuaciones 0 durante el dictado de
clases#
5. In8resar al aula sin pedir periso estando presente el profesor o cual7uier
personal 7ue la)ora en la I#E#
4. No inforar de las prue)as2 papeletas 0 counicaciones a sus padres de failia#
7. !la8iar o 4acer uso de otras foras siilares en el oento de sus evaluaciones#
7. Ne8arse a participar o representar a la I#E# en actividades ,+vico F !atriticos2
,ulturales2 3eportivas#
8. !eranecer en los servicios 4i8i;nicos2 Eioscos o en otros a)ientes 0 perder
tiepo en 4oras de clase#
10. :otar desperdicios o papeles IensuciarJ en los patios 0 de(s a)ientes#
11. 3eteriorar2 atorar los servicios 4i8i;nicos en fora deli)erada2 ocasionando
per"uicios en su uso#
12. *)andonar el aula de clase sin el periso respectivo del profesor o autoridad
escolar2 salvo en casos de eer8encia#
13. Escalar las paredes para in8resar o evadirse de la I#E#
14. 3eteriorar las (reas verdes#
51
A..71.6 Los estudiantes 7ue so)resalen en sus estudios2 coportaiento 0
actividades deportivas o representando a la I#E# ocupando puestos de privile8io2 se
4ar(n erecedores a est+ulos o preios consistentes en>
1. <elicitacin escrita#
2. !u)licacin en cuadro de ;ritos#
3. 3iploa al M;rito#
A.. 72#- Las sanciones a las 7ue se 4acen acreedores los alunos se aplicar(n de
acuerdo a la falta o reincidencia de la isa2 previa investi8acinH se cita a los padres
del aluno para 4acerle conocer la falta de su 4i"o procediendo de la si8uiente
anera>
1#- /i la falta es leve2 se reunir( el tutor 0 el au.iliar de educacin Ien secundariaJ
encar8ado de la seccin para solucionar el caso# En priaria se responsa)ili9a al
profesor de aula#
2#- En caso 7ue la falta sea 8rave el personal responsa)le inforar( al ,onse"o de
3isciplina para 7ue toe las edidas correspondientes del caso 0 apli7ue la sancin
correspondiente2 sea en el nivel priaria 0 secundaria#
3#- En caso de a8resin f+sica el aluno ser( separado de la I#E previa investi8acin 0
esclareciiento de los 4ec4os#
L", ,"#('$#&, G0& ,& "13'G0& " 3$, "30-#$, ,$#:
1. *onestacin ver)al#
2. *onestacin escrita#
3. *si8nacin de tareas de e"oraiento del aula 0 del cole8io2 si la falta fuera de
car(cter contra la infraestructura#
4. Matr+cula condicional en caso de reincidencia#
5. /uspensin de asistir a la I#E#
4. /eparacin de la I#E# cuando la falta reviste 8ravedad 0 coproeta la inte8ridad
f+sica 0 oral de los educandos#
En la aplicacin de sanciones a los alunos se evita la 4uillacin 0 se )rinda la
orientacin correspondiente para la recuperacin del aluno#
2. PADRES DE FAMILIA
A..73.6La *sociacin de !adres de <ailia I*!*<*J es una or8ani9acin esta)le de
personas naturales2 sin fines de lucro2 de personer+a "ur+dica de derec4o privado 0
puede inscri)irse en los Re8istros !A)licos# Es re8ulada por el ,di8o ,ivil2 en lo 7ue
sea pertinente2 la Le0 5eneral de Educacin2 es derec4o de los padres de failia de
participar en el proceso educativo de sus 4i"os#
52
A..74#- En la *sociacin de !adres de <ailia participan los padres de failia2
tutores 0 curadores de los estudiantes de la institucin educativa pA)lica2 de acuerdo
a los re7uisitos se1alados en la Le0# La *sociacin de !adres de <ailia e"erce las
si8uientes atri)uciones>
1.- !articipar en el proceso educativo de sus 4i"os #
2.- ,ola)orar en las actividades educativas 7ue e"ecuta la institucin educativa2
prooviendo un clia aronioso favora)le para el aprendi9a"e 0 la inclusin de las
personas con discapacidad en i8ualdad de oportunidades#
3#- &i8ilar la distri)ucin oportuna 0 el uso adecuado del aterial educativo 7ue
utili9an los estudiantes#
4#- &elar por la e"ora de los servicios2 infraestructura2 e7uipaiento2 o)iliario
escolar 0 ateriales2 tanto educativos coo lAdicos#
5.6 5estionar la ipleentacin de pro8raas de apo0o alientarioH de salud f+sica 0
entalH de deportes2 orientacin vocacional 0 de otros servicios 7ue contri)u0an al
)ienestar de los estudiantes#
4.6Reci)ir inforacin so)re el ane"o adinistrativo2 financiero 0 econico de la
institucin educativa#
7.63enunciar2 ante los r8anos copetentes las irre8ularidades 7ue se produ9can en
las instituciones educativas#
7#-!articipar2 a trav;s de veedores2 en los procesos de ad7uisicin de )ienes 0
servicios 7ue se realicen en las instituciones educativas##
8#-!roponer est+ulos para los estudiantes2 personal docente 0 adinistrativo 7ue
lo8ren un desepe1o destacado en las instituciones educativas#
10#-:rindar inforacin 0 rendir cuenta docuentada a los asociados#
11#-!articipar2 a trav;s de sus representantes2 en el ,onse"o Educativo Institucional#
12.-?r8ani9arse en instituciones de 8rado superior para forar parte de los r8anos
de participacin2 concertacin 0 vi8ilancia ciudadana previstos en la Le0 5eneral de
Educacin#
A..75#-#-Los padres e failia participan trav;s de su representante en el ,?NEI>
53
1#-!articipar en la forulacin 0 e"ecucin del !ro0ecto Educativo Institucional I!EIJ
0 en el !lan *nual de 'ra)a"o I!*'J2 con e.cepcin de los aspectos t;cnico-
peda88icos#
2.-!articipar en el coit; de evaluacin para el in8reso2 ascenso 0 peranencia del
personal docente 0 adinistrativo de la institucin educativa2 de conforidad con las
noras 7ue eite el Ministerio de Educacin 0 las instancias interedias de 8estin2
en concordancia con los criterios 0 procediientos 7ue esta)le9ca el /istea Nacional
de Evaluacin2 *creditacin 0 ,ertificacin de la ,alidad Educativa#
3#-!ropiciar la solucin de conflictos 7ue se susciten en el ,?NEI2 priori9ando
soluciones concertadas2 frente a 7ue"as o denuncias 7ue no ipli7uen delito#
4#-!articipar en el proceso de autoevaluacin de la institucin educativa#
5#-&i8ilar el acceso2 la atr+cula oportuna 0 la asistencia de los estudiantes2 en la
institucin educativa#
4.6,autelar el cupliiento de los derec4os 0 principios de universalidad2 8ratuidad2
e7uidad 0 calidad en las instituciones educativas pA)licas#
7#-&i8ilar el adecuado destino de los recursos de la institucin educativa 0 de a7uellos
7ue2 de acuerdo con lo esta)lecido en el Re8laento 5eneral de la *sociacin de
!adres de <ailia2 est;n coproetidos con las actividades previstas en el !lan *nual
de 'ra)a"o#
7#-,ola)orar con el 3irector para 8aranti9ar el cupliiento de las 4oras efectivas de
clase2 del nAero de seanas lectivas 0 de la "ornada del personal docente 0
adinistrativo#
A..74.6Las *!*<* de)en contar2 cuando enos2 con la si8uiente estructura or8(nica
)(sica>
1#-Pr8anos de 5o)ierno>
2#-La *sa)lea 5eneral#
3#-El ,onse"o 3irectivo#
$#-Pr8anos de !articipacin>
El !leno de los !residentes de los ,oit;s de *ula 0 de los ,oit;s de 'alleres#
Los ,oit;s de *ula# 02
54
Los ,oit;s de 'alleres#
5#-Pr8ano de ,ontrol>
El ,onse"o de &i8ilancia#
A..77#- *sa)lea 5eneral
La *sa)lea 5eneral es el (.io r8ano de la *!*<*# Est( constituida2 cuando
corresponda2 por la reunin de los padres de failia2 tutores 0 curadores de los
estudiantes de las instituciones educativas pA)licas#
A..77#-*tri)uciones de la *sa)lea 5eneral
/on atri)uciones de la *sa)lea 5eneral de la *!*<*>
1#-*pro)ar 0 odificar su estatuto#
2-3e)atir 0 apro)ar los infores econicos ensuales 0 los )alances seestrales#
3#-3e)atir 0 apro)ar el !lan ?perativo *nual I!?*J#
4.-<i"ar el onto de las cuotas ordinarias2 e.traordinarias 0 ultas de los asociados#
5#-Reover2 por causa "ustificada2 a los inte8rantes del ,onse"o 3irectivo#
Ele8ir2 ediante sorteo2 a los inte8rantes del ,oit; Electoral#
ele8ir al veedor ante los coit;s especiales#
Ele8ir a su representante ante el ,?NEI#
#
A..78 ,onse"o 3irectivo
El ,onse"o 3irectivo es el r8ano e"ecutivo de la *!*<*# /us inte8rantes son ele8idos
slo por voto directo2 universal 0 secreto# /u andato es de dos a1os# No 4a0
reeleccin inediata#
No pueden inte8rar el ,onse"o 3irectivo2 el ,onse"o de &i8ilancia ni el ,oit;
Electoral de la *!*<*>
1#-El personal directivo 0 "er(r7uico2 o los docentes 0 tra)a"adores adinistrativos de
la institucin educativa correspondienteH
55
2#-Los ie)ros de la *!*<*2 cu0os 4i"os2 tutelados o curados cursen el Altio 8rado
de estudios 7ue )rinda la institucinH
3#-Los ie)ros de la *!*<* 7ue re8istren antecedentes penales#
DE LOS DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA.
A.. 70.6 /on de)eres de los padres de failia2 tutores 0 curadores son los
si8uientes>
1#-Educar a sus 4i"os2 tutelados 0 curados#
2#-,ontri)uir a 7ue en la institucin educativa e.ista un a)iente adecuado 7ue
)eneficie el aprendi9a"e 0 perita la foracin inte8ral de los estudiantes#
3.-Estar inforados so)re el rendiiento acad;ico 0 la conducta de sus 4i"os#
4#-*po0ar la la)or educativa de los profesores#
5.-,ola)orar 0 participar en las actividades educativas pro8raadas por el 3irector 0
los docentes#
4#-,uidar 0 preservar los )ienes de la institucin educativa#
7#-,uplir con las o)li8aciones previstas en el estatuto de la *!*<*#
7.63enunciar2 ante los r8anos o autoridades copetentes2 a los inte8rantes de los
r8anos de la *!*<* 7ue incurran en irre8ularidades#
8#-,ola)orar con las actividades 7ue realicen las instituciones educativas en funcin
del !EI#
10#-&elar por 7ue las instituciones educativas )rinden las facilidades indispensa)les
7ue re7uieran los estudiantes con discapacidad#
11.6&elar por la pro)idad 0 transparencia de la 8estin institucional#
12#-&elar por el cupliiento del derec4o a la educacin de calidad de los estudiantes#
13.6 Enviar a sus 4i"os puntualente2 correctaente uniforados2 con la insi8nia2
lipios en su vestienta 0 cuerpo 0 con los Atiles escolares correspondientes de
acuerdo al 4orario de clases#
56
14.66ustificar o)li8atoriaente la inasistencia de sus 4i"os dentro de las 2$ 4oras
si8uientes#
15#-Matricular personalente a sus 4i"os en las fec4as pro8raadas 0 el turno
correspondiente2 presentando la docuentacin pertinente#
14#-*sistir puntualente a las reuniones pro8raadas por los profesores2 coit;s de
aula o *!*<*
17#-Reci)ir personalente la li)reta de calificaciones de sus 4i"os#
17##-Es responsa)le de la conducta de sus 4i"os dentro 0 fuera de la I#E#
18#-*)onar con 2$ 4oras de anticipacin los derec4os por evaluacin de apla9ados2
re9a8ados2 curso de car8o o repitencia#
20#-&elar por la )uena conservacin del aula de su 4i"o#
21#-*sistir puntualente al llaado de los profesores2 au.iliar o ,onse"o de 3isciplina2
portando la citacin o papeleta enviada#
22#-,ounicar inediataente al personal responsa)le so)re al8una a8resin o a)uso
coetido contra su 4i"o en el interior de la I#E#
23#-/olicitar2 por lo enos con 5 d+as de anticipacin2 los certificados de estudios 0
otros docuentos#
24#-!a8ar( o repondr( por los da1os a los )ienes de la I#E#2 ocasionados por sus 4i"os#
25#-'iene 7ue identificarse o)li8atoriaente al oento de in8resar a la I#E#
24.6*sistir2 cola)orar 0 participar en las actividades culturales2 educativas 0
deportivas 7ue or8anice la I#E# o el aula#
27.-,ounica a la 3ireccin o /u)direccin so)re cual7uier atentado 7ue o)serven en
contra de la I#E#
Infora cual7uier actitud sospec4osa en contra de los alunos 0 personal 7ue la)ora
en la IE#
27.6In8resar( al IE# 3ecenteente vestido#
28.6No de)en peritir 7ue sus 4i"os lleven a casa o)"etos 7ue no le pertenecen#
30#-*sistir o)li8atoriaente a la ,lausura del *1o Escolar#
31#-Entrevistarse con el profesor siepre 0 cuando lo pida por escrito 0 no
interrupiendo la la)or docente#
32#-Enviar a sus 4i"os lue8o de 4a)er in8erido sus alientos2 desa0uno o aluer9o2
se8An el turno#
33#-,uplir estrictaente con las recoendaciones de los profesores para un e"or
lo8ro de las actividades educativas#
34#-Los padres de failia 7ue esperan a sus 4i"os en 4oras de salida de)en 4acerlo en
la puerta lateral 0 no in8resar al local2 Anicaente lo podr(n 4acer por un caso de
ur8encia#
A..71 #-Los padres de failia participan en el proceso electoral 0 el destino de sus
recursos se8An la le0 de *!*<*/ 0 su re8laento#
PRO9IBICIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA
57
A..72#- Est( pro4i)ido a los padres de failia lo si8uiente>
1. ,aluniar2 difaar 0 ofender de pala)ra al personal 7ue la)ora en la I#E# o a los
alunos#
2. Interrupir en las 4oras de clase a los profesores#
3. In8resar a la I#E# 0 al aula2 sin identificacin 0 periso del personal respectivo#
4. *ena9ar2 insultar o a8redir a cual7uier aluno cual7uiera fuera el caso#
5. E.presarse con pala)ras soeces dentro o en los alrededores del local de la I#E#
4. !rota8oni9ar pelas o ri1as con otros padres de failia2 por conflictos entre
sus 4i"os o por asuntos personales#
7. !eranecer en la puerta de la I#E# lue8o del in8reso o salida de los alunos2
so)re todo forando 8rupos#
7. 3ea)ular al interior de la I#E# en 4oras de foracin o de clase distra0endo la
atencin de los alunos#
8. /olicitar ca)io de turno2 sorprendiendo a la 3ireccin 0 /u)direccin con
entiras#
10.In8resar a la I#E# para reali9ar ventas de art+culos para provec4o personal#
SANCIONES:
A..73#- Entre las sanciones a las 7ue se 4acen acreedoras los padres 7ue se
encuentran>
1. Los padres de failia 7ue lle8uen fuera de la 4ora a sus citaciones no in8resar(n a
la I#E#
2.El padres de failia 7ue no ratifica la atr+cula de sus 4i"os pierde su derec4o a
vacante2 )eneficiando as+ a nuevos alunos#
3.El padre de failia 7ue no asista a reco8er la li)reta de calificaciones de su 4i"o se
4ar( acreedor a una ulta ipuesta por el ,oit; de *ula#
4.El padre de failia 7ue a8reda ver)al o f+sicaente al personal 7ue la)ora en la I#E#
o a al8An aluno2 de"ar( de representar a su 4i"o coo padres2 desi8nando
notarialente a otra persona para 7ue lo represente#
ESTEMULOS
A..746# Los padres de failia 7ue dan e"eplo de tra)a"o2 cola)oracin2 4onrade9 0
otras acciones positivas por le )ien de la I#E# 0 del alunado en su con"unto2 se 4ar(
acreedor a un diploa2 encin 4onrosa o felicitacin escrita#
58
3.6DEL COMIT; DE AULA
A.. 75#- El ,oit; de *ula es el r8ano a trav;s del cual los padres de failia
cola)oran en el proceso educativo de sus 4i"os#
A..70#- El ,oit; de *ula esta constituido por la reunin de los padres de failia o
apoderados 7ue tienen un 4i"o o pupilo en el aula2 7uienes ser(n representados por una
6unta 3irectiva2 7ue tiene una vi8encia de un a1o2 inte8rada por>
1. Dn !residente#
2. Dn /ecretario2 02
3. Dn 'esorero#
A.. 74.6Los ie)ros 7ue conforan la 6unta 3irectiva del ,oit; de *ula2 ser(n
ele8idos en una reunin convocada por el profesor o tutor del aula2 inediataente
despu;s de culinado el proceso re8ular de atr+cula2 la 7ue contar( con la asistencia
de la a0or+a padres de failia del aula o apoderados# Dn padre de failia no podr(
presidir (s de un ,oit; de *ula#
Los ie)ros de la 6unta 3irectiva del ,oit; de *ula cuplir(n con las si8uientes
funciones>
1#- <unciones del !residente del ,oit; de *ula>
Representar al aula en la 6unta de !residentes de ,oit;s de *ula#
,oordinar peranenteente con el profesor o tutor para solucionar los pro)leas
del aula#
3ar e"eplo de puntualidad 0 de cupliiento de las tareas encoendadas#
*sistir a toadas las reuniones 7ue se convo7uen#
Incentivar las )uenas relaciones 4uanas entre los ie)ros#
2.6 <unciones del /ecretario>
Llevar el li)ro de actas en todas las reuniones 0 lo tiene el d+a
*sistir puntualente a todas las reuniones convocadas#
*ntes de dar inicio a la reunin lee el acta de la reunin anterior para el firado
posterior#
3#- <unciones del 'esorero>
=acer el co)ro de las cuotas acordadas para el anteniiento del ,oit; del
*ula#
/olicitar al profesor o tutor so)re los re7ueriientos o necesidades del aula#
Reali9ar las copras de las necesidades del aula#
Entre8ar2 la final del a1o2 el dinero so)rante#
/i se produce durante el a1o la renuncia o a)andono de uno de los ie)ros de la
6unta 3irectiva se ele8ir( a su reepla9ante en una asa)lea con la presencia del
profesor#
A.. 77#- Los ,oit;s de *ula tienen las si8uientes funciones espec+ficas>
59
1#- *po0ar al profesor en la e"or presentacin del aula#
2.6 !ropiciar las )uenas relaciones 4uanas entre sus ie)ros 0 otros coit;s#
3.- !articipar en fora peranente 0 activa en el arre8lo del o)iliario as+ coo en el
pintado de puertas2 paredes2 ventanas2 carpetas 0 a)ientacin del aula#
4.- Los coit;s de aula del turno a1ana 0 tarde coordinan los tra)a"os 7ue de)en
reali9ar para una e"or presentacin del aula#
5#- Inte8rar coisiones de tra)a"o en )ien del aula 0 de la I#E#
4#- *portar una cuota o aporte econico para la reali9acin de tra)a"os en el aula#
7#- *ntes de la ,lausura del *1o Escolar tienen la o)li8acin de de"ar el aula lipia 0 el
o)iliario en perfecto estado con la finalidad de facilitar la apertura del a1o
acad;ico si8uiente#
A.. 77#- El ,oit; de *ula puede reunirse a pedido del profesor tutor2 el !residente
de la isa o por un pedido firado por el 50Q (s uno de los ie)ros del ,oit;
de *ula con la e.clusiva finalidad de tratar asuntos del aula# La no asistencia o el
lle8ar tarde a las reuniones2 as+ coo el incupliiento en las tareas o faenas
pro8raadas ser(n causales para la aplicacin de una sancin o ulta 7ue ser(
deterinado por la *sa)lea del ,oit; de *ula#
A..78#- Los fondos recaudados por el ,oit; de *ula de)en ser epleados
e.clusivaente en )eneficio de los alunos del iso# *l finali9ar el a1o escolar no
de)e de 7uedar dinero so)rante#
4.6ED ALUMNOS
A..80 La asociacin de e. alunos es un or8aniso de apo0o2 0 su participacin se
da en los niveles> social2 cultural2 deportivo2 0 est( inte8rado por los alunos
e8resados de la I#E# 7uienes cuplen con las si8uientes funciones>
1#-No)ran un representante 7ue participa en el ,?NEI
2#-!articipa 0 apo0a en las acciones educativas de pro0eccin a la sociedad2 0 tiene
coo sede nuestro plantel#
3#- Los e. alunos de)er(n or8ani9arse a iniciativa de sus ie)ros2 para prestar su
apo0o a la institucin donde estudiaron ediante la presentacin de pro0ectos de
8estin en )ien de la institucin#
4.-!articipan activaente en el aniversario del cole8io pudiendo reali9ar aportes
voluntarios en )ien de la I#E#
5.6CONEI
A..81#-El ,onse"o Educativo Institucional I,?NEIJ Es el or8aniso de participacin2
concertacin 0 vi8ilancia ciudadana de la Institucin Educativa pA)lica 7ue cola)ora
con la proocin 0 e"ercicio de una 8estin efica92 transparente2 ;tica 0 deocr(tica
60
7ue proueve el respeto a los principios de e7uidad2 inclusin e interculturalidad en las
Instituciones educativas !A)licas# Es presidido por el 3irector de la Institucin
Educativa2 0 est( conforado por los su)directores2 2 representantes del personal
docente uno por nivel2 1 represntante2 del personal adinistrativo2 1 representante de
los estudiantes2 1 representante de los e. alunos 0 2 padres de failia uno por nivel2
pudiendo ser inte8rado ta)i;n por otros representantes de instituciones de la
counidad local2 por acuerdo del ,onse"o 2 pudiendo participar otros ie)ros o
estaentos de la I#E# por invitacin del 3irector#
A..82.6 La Eleccin de representantes del ,?NEI es la si8uiente>
El periodo de representacin en los ,onse"os Educativos Institucionales de las
Instituciones Educativas !A)licas es de dos a1os# El representante de los estudiantes2
si est( en el penAltio a1o de estudios2 es ele8ido por un a1o# El proceso electoral se
reali9a en los tres Altios eses del a1o lectivo# ,ada estaento eli8e un
representante por voto universal2 secreto 0 directo teniendo en cuenta>
1.6El o los representantes de los padres de failia 7ue tienen la patria potestad del
enor 7ue estudia en la Institucin Educativa2 0 no preside la *sociacin de !adres de
<ailia#
2#-El o los representantes de los estudiantes2 7uienes no pueden tener conducta
desapro)atoria o ser repitentes del a1o lectivo inediato anterior#
3#-El representante de los e. alunos donde e.istiera asociacin#
4#-El o los representantes del personal docente2 7uienes de)en 4a)er apro)ado la
evaluacin correspondiente al a1o anterior2 si la 4u)o 0 no estar soetidos a
procediientos adinistrativos en curso#
5#-El o los representantes del personal adinistrativo2 7uienes de)en 4a)er apro)ado
la evaluacin correspondiente al a1o anterior2 si la 4u)o 0 no estar soetidos a
procesos adinistrativos en curso#
4#-La representacin de los padres de failia 0 la de los estudiantes cesa al de"ar la
Institucin Educativa por retiro del 4i"o2 o por concluir los estudios#
7.6En todos los casos2 para ser representante ante el ,onse"o Educativo Institucional
se re7uiere no estar cupliendo sancin disciplinaria ni penal#
7.6La ausencia de los representantes de los e. alunos no ipide su instalacin 0
funcionaiento2 cuando las caracter+sticas de la institucin lo "ustifi7uen#
A..83#- La Institucin Educativa en coordinacin con la Dnidad de 5estin Educativa
Local 0 los 8o)iernos locales2 proover( la capacitacin de los inte8rantes del ,onse"o
Educativo Institucional para el e"or e"ercicio de sus funciones#
61
A..84.6 /on funciones del ,onse"o Educativo Institucional#
1#- ,apacitarse para asuir con idoneidad su funcin#
2.6 *ctuar con lealtad2 respeto a las le0es2 a la *utoridad 0 a las le0es practicando
los principios ;ticos fundaentales#
3#- Llevar la vo9 de sus representados 0 no participar en decisiones de la Institucin
de anera personal 0 ar)itraria#
4. ,onvocar a sus representados a reuniones inforativas cuando sea necesario
toar acuerdos o toar decisionesH teniendo en cuenta sus ociones #Levantando el
acta correspondiente 0 llevando de anera ordenada el re8istro de las asa)leas#
5# -,onvocar a sus representados de anera e.traordinaria cuando el caso lo aerite#
4.- !articipar en la forulacin 0 evaluacin del !ro0ecto Educativo Institucional#
7#- !articipar en el ,oit; de Evaluacin para el in8reso2 ascenso 0 peranencia del
personal docente 0 adinistrativo de la institucin2 de acuerdo con la noratividad
espec+fica 7ue eita el Ministerio de Educacin#
7.- &i8ilar el acceso2 atr+cula oportuna 0 asistencia de los estudiantes en la
Institucin Educativa#
8.6 ,autelar el cupliiento de los derec4os 0 principios de universalidad2 8ratuidad2
e7uidad 0 calidad ##
10.6&i8ilar el adecuado destino de los recursos de la Institucin Educativa 0 a7uellos
7ue2 de acuerdo con lo esta)lecido en el Re8laento 5eneral de la *sociacin de
!adres de <ailia2 est;n coproetidos con las actividades previstas en el !lan *nual
de 'ra)a"o#
11#- ,ola)orar con el 3irector en 8aranti9ar el cupliiento de las 4oras efectivas de
aprendi9a"e2 el nAero de seanas lectivas 0 la "ornada del personal docente 0
adinistrativo para alcan9ar el tiepo de aprendi9a"e re7uerido para los diferentes
niveles 0 odalidades#
12#- ,ooperar con el ,onse"o !articipativo Local de Educacin de su circunscripcin#
13.6!ropiciar la solucin de conflictos 7ue se susciten en esta2 priori9ando soluciones
concertadas frente a 7ue"as o denuncias 7ue no ipli7uen delito#
14.- ?pinar so)re los criterios de autoevaluacin de la Institucin Educativa 0 los
indicadores de desepe1o la)oral#
15.- !u)licar los acuerdos de las asa)leas reali9adas#
A.. 85H.6 El ,onse"o Educativo Institucional se reAne ordinariaente por lo enos
cuatro veces al a1oH e.traordinariaente2 las veces 7ue sea convocado por el 3irector2
en funcin de las necesidades de la Institucn Educativa o a pedido de la itad (s
uno de sus ie)ros# El 7uru para iniciar la sesin es de la itad (s uno de sus
ie)ros# Los acuerdos 7ue se toen constan en *cta firada por todos los
asistentes2 la 7ue de)e ser de pA)lico conociiento en la Institucin Educativa o
!ro8raa#
62
PRO9IBICIONES
1#- Est( pro4i)ido faltar a la autoridad o a uno de sus ie)ros de 4ec4o o pala)ra#
2#- <altar a las Reuniones o retirarse ants de su culinacin#
3#- Est( pro4i)ido ne8arse a firar docuentos de anera ar)itraria2 o toarse
atri)uciones 7ue no le corresponden#
4#- 'oda decisin toada de anera personal sin la consulta 0 apro)acin de sus
representados es nula
5-No se pueden apro)ar los acuerdos 7ue no 4an sido priero apro)ados por sus
representados ediante acta2 en caso contrario carece de valide9##
4#-,ual7uier acto 7ue altere el desenvolviiento de la reunin podr( ser sancionado
por los representantes pudiendo ser suspendido de participar en la sesin si8uiente
se8An el caso lo aerite#
4.6COMIT; DEL PROGRAMA DE ALIMENTACIN.
A..84 El coit; de alientacin est( conforado por el 3irector 0 /u)-3irectores
2 docentes de !riaria 0 1 de secundaria 0 padres de failia 2 ele8idos en asa)lea de
docentes 0 de padres de failia respectivaente#
A..87.6Las funciones del coit; de alientacin son>
1#- !resentar su plan de 'ra)a"o a la 3ireccin de la I#E# 0 ,?NEI para ser apro)ado#
2#-*suir la preparacin de los alientos del coedor#
3.-/er ,apacitado !or !R?N*#
4.-,oordinar con la 3ireccin so)re la responsa)ilidad 0 reco"o de alientos se8An el
crono8raa de reparto del !R?N*#
5# !roover la participacin de padres de failia 7ue cola)oren con el reparto de
lec4e 0 panes a los alunos2 7uienes ser(n los responsa)les de verificar 7ue lle8ue a
todos los alunos2 0 7ue se anten8a en )uen estado de conservacin#
4#-,oordinar con la *!*<* M 3ireccin so)re la Reali9acin de actividades para
ipleentar el coedor escolar#
7#-!resentar el Infore o )alance ensual a la 3ireccin de la I#E#
7.6,ounicar a la 3ireccin al8An incidente 7ue altere el )uen funcionaiento del
coedor#
8 .!reparar los alientos2 o refri8erio para los alunos 7ue representan a la I#E# en
diferentes eventos#
10#-!reparar los alientos teniendo en cuenta las noras de lipie9a 0 el valor
nutricional de los alientos#
63
PRO9IBICIONES:
A.. 87#-/e consideran !ro4i)iciones>
1# Dtili9ar los a)ientes del coedor para otros fines distintos para el 7ue 4a sido
creado sin conociiento 0 autori9acin del 3irector#
2.-No ,uplir con el re8laento
3#-<oentar discordia entre sus inte8rantes#
4#- &ender o entre8ar a terceras personas los alientos 7ue son de los alunos#
5#-Dsufructuar con los )ienes o servicios 7ue )rinda el coedor#
CAPITULO VII
DE LA ORGANI<ACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO
A.. 88.6 Las acciones de !laneaiento Educativo se reali9an durante el es de
ar9o con la activa participacin del personal docente2 directivo 0 "er(r7uico#
A..100.6 El periodo del planeaiento coprende principalente la desi8nacin de
coisiones2 los cuales son>
1. !ro0ecto Educativo Institucional I!EIJ#
2. !ro0ecto ,urricular de ,entro I!,,J
3. !lan *nual de 'ra)a"o#
4. Re8laento Interno#
5. ,onse"o de 3isciplina#
4. ,uadro de =oras#
7. 3efensor+a del Ni1o 0 del *dolescente#
7. ,oisin de *niversario del cole8io
8. ,alendario ,+vico Escolar#
10. 3efensa ,ivil#
11. !rieros *u.ilios 0 /alud#
12. /upervisin
13. :ienestar /ocial
14. Infraestructura Educativa
15. Licitaciones
14. Evaluacin del !ersonal
17. Re8laento del !R*#
17. *ctividades Especiales> 3+a de la I#E#2 3+a del Maestro2 ,lausura2 etc#
18. ia8en institucional 0 actividades
20. feria de ciencias
21. d+a del aestro
64
22. calendario c+vico
23. desfile
24. fiestas patrias
25. coit; de evaluacin
24. conse"o acad;ico
27. ,oisin de ,lausura del a1o escolar
27. ,oit; de alientacin
28. unicipio escolar
30. control interno
31. ,oisin de racionali9acin#
32. ,onse"o acad;ico
A..101#-'odas las coisiones2 o)li8atoriaente2 ser(n conforadas por profesores
de a)os niveles 0 turno 7uienes la inte8ran de fora voluntaria2 ele8idos en la 6unta
de !rofesores o desi8nados por la 3ireccin#
A..102..6 La evaluacin de recuperacin2 apla9ados 0 de su)sanacin se reali9a
antes de la ratificacin de la atr+cula2 con la finalidad de tener la situacin final de
los apla9ados# 3espu;s de la fec4a de evaluacin no 4a)r( prorro8a2 salvo "ustificacin
de)idaente docuentada
A..103.6 La ratificacin de la atr+cula se reali9a de acuerdo con las disposiciones
oficiales vi8entes 0 las noras internas# El acto de atr+cula 0 su ratificacin estar( a
car8o de cada profesor de 8rado 0 seccin en priaria> en el Nivel /ecundaria por los
!rofesores ,oordinadores 0 los *u.iliares de Educacin#
A..104.6 La distri)ucin de los 8rados 0 secciones se reali9ar( teniendo en cuenta lo
si8uiente>
E# &3 N'2&3 P'-"'" los profesores 7ue tienen a su car8o los dos prieros
8rados2 ser(n de preferencia titulados en Educacin Inicial o !riaria# Los
docentes de la Educacin !riaria alternar(n los 8rados priero 0 se8undo2
tercero 0 cuarto2 7uinto 0 se.to se8An el 8rado 7ue tuvieron el a1o anterior#
Los profesores no ca)iar(n de aula entre s+2 salvo ca)io de turno o
desi8nacin a otro 8rado#
E# &3 N'2&3 S&(0#%"'"> las secciones se distri)u0en de acuerdo a la cantidad
de alunos 0 el dictado de clases2 se8An el cuadro de 4oras#
A.. 105.6 !ara la distri)ucin de la fec4as c+vicas se toar(n preferenteente los
si8uientes criterios>
/e reali9an por coisiones desi8nadas en asa)leas de profesores#
/e distri)u0e entre los profesores de acuerdo con su especialidad#
A.. 104. La confeccin de docuentos estar( a car8o de cada coisin desi8nada en
asa)lea de profesores o por orden de la 3ireccin de la I#E#
La ela)oracin de las *ctas de fin de a1o2 en secundaria2 se reali9ara con el apo0o de
los *u.iliares de Educacin2 0 en priaria por los profesores de 8rado 0 seccin#
65
La preparacin de la arpeta peda88ica se 4ar( en el es de dicie)re 0 la
presentacin se 4ar( el prier d+a Atil del es de ar9o 0 el de las Dnidades de
*prendi9a"e se 4ar( el prier d+a Atil de )iestre#
A.. 1076 La duracin del a1o escolar ser( de acuerdo a lo dispuesto por el
Ministerio de Educacin# ,ada profesor de)e conocer 0 aplicar la periodificacin del
a1o escolar 7ue de)e fi8urar en su carpeta peda88ica#
A.@(03$ 107- La !ro8raacin curricular se ela)orar( teniendo en cuenta lo
si8uiente>
1. La !ro8raacin ,urricular en !riaria se reali9ar( ensualenteH la /u)direccin
0 coordinadora de 8rado son las encar8adas de orientar2 asesorar 0 velar por su
ela)oracin 0 la /u)direccin de !riaria es la responsa)le de su revisado 0
visado#
2.En secundaria se reali9ar( )iestralente las unidades e aprendi9a"e 0 los
coordinadores de (rea Iele8idos por los profesores del (reaJ son los encar8ados de
orientar2 asesorar 0 4acer cuplir la ela)oracin de la pro8raacin curricular2 el
vista9o esta a car8o del *sesor de Letras 0 el /u)director de <oracin 5eneral#
3.*ntes de confeccionar una nueva Dnidad de *prendi9a"e2 se 4ace una revisin de la
anterior para la repro8raacin de loa contenidos no tratados#
A.. 108.6 La /upervisin Educativa interna se reali9ar( de acuerdo a un !lan
ela)orado por la ,oisin de /upervisin al finali9ar el a1o escolar 7uedando listo para
el a1o si8uiente# ,uplir(n con la tarea de supervisin>
a# En el nivel priaria lo reali9ar( la /u)directora en copa1+a de cada coordinador de
8rado supervisado#
)# En el nivel secundario lo reali9ar( el /u)director de <oracin 5eneral en copa1+a
del profesor coordinador del area#
La supervisin educativa tiene coo finalidad detectar pro)leas en el proceso
educativo para lue8o orientar2 corre8ir 0 superar las deficiencias del proceso
ense1an9a-aprendi9a"e#
CAPITULO VIII
DE LA ORGANI<ACIN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO
A.. 110.66 La /ecretar+a es el r8ano de apo0o de la 3ireccin2 se responsa)ili9a
del tr(ite docuentario Irecepcin2 confeccin2 trascripcin2 etc#J 0 del curso 7ue
de)e se8uir todo docuento 7ue lle8a a su despac4o 4asta su arc4ivaiento2 sus
funciones 0 faltas se encuentran se1aladas en el presente re8laento# El secretario
ade(s>
1. *tiende al pA)lico todos los d+as de %#00 a## a $#15 p## toando 30 inutos para
su refri8erio# 3e 12#30 a# a 1#00 p#
66
2./e encar8a de reali9ar los co)ros por concepto de certificados de notas 0 otros 7ue
correspondan a la parte adinistrativa2 entre8ando ensualente lo recaudado al
tesorero del cole8io#
3.Reali9a ipresiones para la I#E# apo0ando a la 3ireccin 0 personal docente#
A.. 1116 El a)asteciiento se encuentra a car8o de la 3ireccin en caso de contar
con los ateriales necesarios2 tales coo Atiles de escritorio2 aterial did(ctico2
ateriales de lipie9a2 desinfectantes2 entre otro#
A.. 112.6 El inventario se reali9a cada fin de a1o a car8o de una coisin encar8ada
e.clusivaente para tal fin la cual ser( desi8nada por la 3ireccin de la I#E#2 donde se
encontrar(n coo inte8rantes los au.iliares de educacin#
A.. 113.6 La distri)ucin de los a)ientes est( a car8o de la 3ireccin en
coordinacin con los /u)directoresH para tal efecto se considerar(> 8rado2 nivel 0
cantidad de alunos#
A.. 114. El anteniiento 0 conservacin de la I#E# es una la)or 7ue est( a car8o del
personal de servicio 0 padres de failia con el asesoraiento 0 supervisin de la plana
"er(r7uica 0 los docentes#
A..115.6 La supervisin adinistrativa lo reali9a peranenteente la 3ireccin con
el apo0o correspondiente de la ,oisin de supervisin previo !lan de 'ra)a"o#
CAPETULO ID
DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
A.. 114.6 La 6ornada Escolar se cuple de acuerdo a lo dispuesto por el Ministerio
de Educacin con al8unas particularidades>
1. =orario del 'urno Ma1ana>
7>30 a## a 7>$5 a## In8reso a la I#E#
7>$5 a## a 7>55 a## *ctividades peranentes#
7>55 a## a %>00 a## In8reso a las *ulas#
%>00 a## a 10>$0 a## la)or docente#
10>$0 a## a 11>00 a## Recreo#
11>00 a## a 13>00 p## La)or docente#
13>00 p## a 13>05 p## /alida#
2. =orario del 'urno 'arde>
1>00 p## a 1>05 p## In8reso a la I#E#
1>05 p## a 1>15 p## *ctividades peranentes#
1>15 p## a 3>55 p## la)or docente#
3>55 p## a $>15 p## Recreo#
$>15 p## a @>15 p## la)or docente#
67
@>15 p## a @>20 p## /alida#
La 4ora de salida del nivel priaria del turno a1ana de 1C 0 2C 8rado es a la
12>502a## 3C al @C 8rado a la 1#00 p#H del turno tarde de 1C 0 2C 8rado a las 5>$5 0 del
3C al @C a las @>00 p##
A.. 1176 El ,ontrol del !ersonal se reali9a ediante el parte diario de *sistencia en
el cual todo el personal 7ue la)ora en la I#E# tiene la o)li8acin de re8istrar su 4ora
in8reso por orden de lle8ada del iso odo su salida no de"ando nin8An espacio ni
firando por otros#
A..117.6 Los profesores2 personal adinistrativo 0 de servicio se encuentran
ipedidos de salir de la I#E# antes de la 4ora de salida o en su defecto al cupliiento
de su 4orario personal# Rnicaente se podr(n retirar el personal 7ue previaente
presenten por escrito2 al portero2 la papeleta de retiro correspondiente firada por
el 3irectora de la I#E#
A..118#- Las inasistencias 0 las tardan9as del personal docente2 adinistrativo 0 de
servicios est(n re8uladas por la noratividad vi8ente 7ue estipula lo si8uiente>
1. /e considera tardan9a al in8reso fuera de la 4ora esta)lecida#
2.Las tardan9as de)en ser "ustificadas el iso d+a 0 por escrito#
3.Las inasistencias de)en ser "ustificadas ante la 3ireccin por escrito con 2$ 4oras
de anticipacin o en su defecto al d+a si8uiente despu;s de ocurrida la isa#
4.Las tardan9as e inasistencias in"ustificadas se counicar(n a la D5EL u r8ano
correspondiente para la aplicacin de las sanciones o descuentos 7ue dictan los
dispositivos le8ales vi8entes
A.. 120#- En cuanto a los perisos 0 licencias>
1.-# 'odo el personal de la I#E# tendr( derec4o de acuerdo a Le0 vi8ente a tener
licencia por>
aJ Enferedad#
)J *ccidente#
cJ 5ravide9#
dJ <alleciiento del cn0u8e2 padres2 4eranos e 4i"os#
eJ ?no(stico se8An el art+culo @5 del Re8laento de la Le0 del !rofesorado el cual
efectivi9a su peticin#
fJ En concordancia al arco norativo vi8ente estipulado por la Le0 del !rofesorado#
2#-Los perisos se otor8ar(n de acuerdo a los dispositivos le8ales vi8entes#
3#-'oda licencia se solicita ediante el <orulario Rnico de 'r(ite I<D'J e.pedido
por la D5EL 012 la cual se presenta oportunaente para 7ue continAe con el proceso de
tr(ite correspondiente#
A.. 121.6 Las vacaciones son un derec4o 7ue alcan9a a todo el personal>
1. El personal docente tendr( un periodo de vacaciones en los eses de enero 0
fe)rero I@0 d+asJ2 del iso odo los asesores#
68
2. Los au.iliares de educacin2 tienen derec4o a treinta I30J d+as de vacaciones
anuales del a1o escolar en uno de los eses correspondientes a las vacaciones
escolares#
3. El personal de servicio toa sus vacaciones de 30 d+as en los eses de enero o
fe)rero2 esto es por necesidad del servicio durante el a1o escolar#
4. El 3irector 0 /u)directores 8o9an de un periodo de 30 d+as anuales de vacaciones#
CAPETULO D
DE LA EVALUACIN= MATRECULA : CERTIFICACIN
A..122.6 El proceso de atr+cula se desarrollar( de acuerdo a los dispositivos
le8ales vi8entes eanados por el Ministerio de Educacin 0 las noras internas#
A..123#- La atr+cula es Anica al iniciar el prier 8rado de educacin !riaria 0
/ecundaria#
A..124.6 La ratificacin de atr+cula es un foruliso para conocer el nAero de
alunos 7ue continuar(n sus estudios2 el nAero de vacantes por 8rado 0 el nivel en la
I#E# Esta se cuple con la si8uiente foralidad>
1. En dicie)re la 3ireccin 0 el !ersonal "er(r7uico2 ela)oran un crono8raa de
atr+cula 0 evaluacin# /e iprie 0 pu)lica para conociiento de los padres de
failia#
2.El d+a de la clausura del a1o escolar2 cada profesor o coordinador 4ace entre8a a los
padres de failia2 en la reunin final de entre8a de li)retas2 del crono8raa para su
conociiento oportuno 0 cupliiento#
3.Los alunos 7ue in8resan al !rier 8rado de priaria est(n o)li8ados a inscri)irse
en los d+as pro8raados# !ara el prier 8rado de educacin secundaria de i8ual
fora2 esta edida da se8uridad para pu)licar el nAero de vacantes para cada
8rado de educacin priaria 0 secundaria#
4.En el es de fe)rero se pu)lica el nAero de vacantes por cada 8rado de !riaria 0
/ecundaria#
5. El docente coordina con la su)-direccin la atr+cula 0 ratificacin de la isa2
est( en el de)er de e.i8ir la presencia del padre o apoderado del aluno#
4. La atr+cula 0 ratificacin es en orden alfa);tico 0 en el turno correspondiente a
cada aluno 0 en las fec4as indicadas2 caso contrario pierde su vacante dando
oportunidad a otros postulantes a la I#E#
7. El profesor desi8nadopara la atr+cula es el encar8ado de reci)ir los docuentos
con previa verificacin de los isos2 se8An los re7uisitos del proceso de atr+cula#
7. * los alunos 7ue ten8an nota desapro)atoria en conducta Idespu;s del se8uiiento
respectivoJ se le condicionar( la atr+cula# En caso de reincidencia se le invitar(
para 7ue se traslade a otra I#E#
69
A..125.6 Los alunos 7ue deseen trasladarse a otra I#E#2 solicitar(n sus
docuentos2 ad"untando la constancia de vacante otor8ado por la I#E# a donde va2 por
lo enos con cinco I5J d+as de anticipacin#
A..124.6 Las Evaluaciones se reali9an peranenteente teniendo en cuenta lo
si8uiente>
1. Los profesores est(n en el de)er de inforar a los alunos 0 padres de failia
so)re los resultados de las evaluaciones de cada )iestre 0 dar las
recoendaciones del caso para superar al8unas deficiencias en el aprendi9a"e#
2./e 4ace conocer por escrito a los alunos 0 padres de failia el Rol de Evaluaciones
)iestrales por lo enos con dos I2J d+as de anticipacin#
3.'oda evaluacin escrita2 lue8o de su correccin2 de)e ser reitida al padre de
failia para su conociiento##
4.La evaluacin del coportaiento es de responsa)ilidad de los au.iliares de
educacin 0 los profesores coordinadores2 en secundaria> en el nivel priaria es de
responsa)ilidad del profesor tutor#
5.Los profesores 7ue 4an llevado las (reas son los Anicos responsa)les de evaluar a los
alunos Irecuperacin2 su)sanacinJ2 salvo ausencia del docente titular del (rea por
lo tanto la 3ireccin podr( desi8nar a otro profesor#
A..127#- La certificacin se o)tiene de las actas de evaluacin final# La confeccin
de cada certificado de estudios est( a car8o del secretario de la I#E#
La certificacin de educacin se otor8a de acuerdo a las disposiciones le8ales vi8entes
se1aladas por el Ministerio de Educacin#
CAPETULO DII
DE LAS RELACIONES : ORGANISMOS DE LA COMUNIDAD.
A..127#- La Institucin Educativa coordina con la Municipalidad 0 con los diferentes
sectores2 instituciones 0 epresas pA)licas o privadas el apo0o 0 cooperacin para
8aranti9ar la se8uridad f+sica 0 oral de los educandos2 la ipleentacin de servicios
de apo0o asistencial 0 el anteniiento 0 conservacin de los locales escolares# La
Municipalidad por andato de la Le0 coopera para lo8rar 0 antener el noral
funcionaiento de las Instituciones Educativas 0 en la or8ani9acin 0 funcionaiento
de la )i)lioteca escolar#
A. 128 #- El ,entro Educativo coordinar( con>
aJ La Municipalidad#
)J Ministerio de /alud
cJ Ministerio de *8ricultura#
dJ !R?N**
eJ *duanas#
fJ !olic+a Nacional#
70
8J ,opa1+a de )o)eros
4J IN3E,I
iJ ,ru9 Ro"a
"J ?tros#
A..130.6La Institucin Educativa foenta la creacin 0 funcionaiento del
Municipio Escolar#
A..131- La *sociacin de !adres de <ailia 0 la *sociacin de E. F alunos
cola)oran con el e"oraiento del servicio educativo en coordinacin estrec4a con la
3ireccin de la I#E#
CAPETULO DIII
#
DISPOSICIONES FINALES
A.. 132#-# Es o)li8acin de la I#E# 705$ estiular las aptitudes2 la eficiencia2 el
esp+ritu de tra)a"o2 identificacin 0 desprendiiento a favor de los educandos2
docentes2 adinistrativos2 alunos 0 personas 7ue la)oren a favor de nuestra
institucin#
A.. 133.6. Los est+ulos son los si8uientes>
aJ ?ficios de felicitacin2 a8radeciiento2 por acciones c+vico patriticas2
,ola)oraciones I)ienes2 ateriales2 etc#J
)J ,ertificado de eficiencia 0 responsa)ilidad2 se8An los resultados del aprendi9a"e
durante el a1o escolar#
cJ 3iploa de =onor#
dJ /olicitar a las autoridades de la D5EL2 est+ulos para los docentes por servicios
e.traordinarios o especiales2 a la counidad#
eJ ?tros est+ulos a los docentes 7ue cuplan con eficiencia2 responsa)ilidad2
identificacin con la Institucin2 durante el a1o lectivo#
fJ Resolucin directoral 0 otros est+ulos#
A.. 134#- *de(s de los est+ulos 7ue refieren en el art+culo anterior se consideran
los si8uientes>
aJ !or cuplir 152 202 25 0 30 a1os de la)or peranente coo profesor#
)J !or 4a)er desepe1ado eficienteente coo asesor 0-o tutor de una o varias
secciones entre otros#
CAPITULO DIV
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
71
DEL SINDICATO UNITARIO DE TRABAJADORES EN LA EDUCACIN
A.. 135#-# La or8ani9acin de )ase de L* I#E# 705$ es a trav;s del /D'E!#
A.. 134#- El /D'E! coprende a los niveles de priaria 0 secundaria#
A.. 137#- El /D'E! se or8ani9a en )ase a sus principios 0 estatutos#
A.. 137.6.El /D'E! coo or8ani9acin sindical2 reconocida le8alente2 tiene
participacin activa en el 7ue4acer institucional de nuestro plantel en>
aJ La defensa de los a8reiados#
)J Los concursos2 proociones internas del personal docente2 directivo 0 "er(r7uico2
en la fora 7ue la le0 esta)lece#
ANEDOS
BRIGADAS DE AUTOPROTECCIN
72
INSTRUCTOR PRE6MILITAR
73