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GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE CORDOBA

MINISTERIO DE EDUCACIN
Secretara de Estado de Educacin
Subsecretara de Estado de Promocin de I gualdad y Calidad Educativa
Formacin Situada e I ntercambio para el Desarrollo Profesional
rea de Desarrollo Profesional Docente
Santa Rosa 751-1 piso- Tel. 0351-4331674/76-4462400. Int. 1018




DOCUMENTACIN, SISTEMATIZACIN Y SOCIALIZACIN DE BUENAS PRCTICAS
EN LA EDUCACIN INICIAL, PRIMARIA, SECUNDARIA, TCNICA, ESPECIAL, DE JVENES Y ADULTOS,
SUPERIOR, ARTSTICA, EN CONTEXTOS DE ENCIERRO y RURAL
DE CRDOBA




CONVOCATORIA 2014-2015

1. PRESENTACIN

Considerando la relevancia y significatividad del trabajo efectuado por las Instituciones Educativas en las
Convocatorias llevadas a cabo durante los aos 2008/09, 2010/11 y 2012/2013, el Ministerio de Educacin de la
Provincia de Crdoba considera fundamental continuar apoyando los procesos de reinterpretacin y difusin de
experiencias pedaggicas.

Para dar continuidad al trabajo realizado, este Ministerio posibilitar por un lado, seguir fortaleciendo la
capacidad de los equipos docentes para la produccin de nuevas y mejores maneras de trabajar y ensear en los
distintos niveles y modalidades del Sistema Educativo Provincial y, por otro registrar y sistematizar iniciativas valiosas y
potentes para ser difundidas y socializadas.

En la presente Convocatoria se enfatizarn experiencias vinculadas con las siguientes temticas:

Jornada Extendida, Unidad Pedaggica, Sala de 3 y 4 aos, Plurigrado/Pluricurso, Fortalecimiento Pedaggico en Lengua, Ciencias
y Matemtica, Centro de Actividades Infantiles, Centro de Actividades Juveniles, Nuevos Roles y Funciones, (Coordinador de
Curso, Tutores, etc.), Educacin Solidaria, Educacin Sexual Integral, Educacin Cooperativa y Mutual, Educacin en DDHH e
Interculturalidad, Educacin Ambiental, Educacin Tributaria, Educacin Rural, Educacin Tecnolgica, Educacin Vial, Educacin
al Consumidor, Convivencia Escolar; Escuela, Familia y Comunidad, Integracin Escolar y Diversidad, TIC, Evaluacin Institucional,
Formacin para la Vida y el Trabajo, Identidad y Convivencia/Ciudadana y Participacin/Ciudadana y Poltica, Patrimonio Cultural
y Memoria Colectiva, Educacin Artstica, Educacin Fsica, Educacin Especial, Educacin Permanente de Jvenes y
Adultos/Contextos de Encierro, Centros de Estudiantes, Orientacin Escolar Vocacional, Formacin Docente Situada en la
Institucin educativa, Ajedrez Educativo, Lenguas Extranjeras, Promocin de la Lectura, Bibliotecas Pedaggicas, Articulacin
entre Niveles y Ciclos, Inclusin/Terminalidad de la Educacin Secundaria, Turismo Educativo y Recreacin, Parlamento Juvenil,
Plan de Mejora, Investigacin Educativa, Formatos Pedaggicos, Espacios de Opcin Institucional en la Educacin Secundaria,
Biblioteca Escolar, Conduccin y Gestin Educativa, Acciones Socioeducativas, entre otras.

Atento a lo expuesto con anterioridad, el Ministerio de Educacin, a travs de las Direcciones Generales,
convoca nuevamente a Supervisores, Directivos y Docentes a identificar, sistematizar y comunicar aquellas buenas
prcticas que son tales por haber constituido una respuesta a problemas concretos en su institucin educativa,
con la intencin de promover mejores aprendizajes.



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De esta manera, se pretende dar continuidad a las acciones tendientes a:

- Promover instancias institucionales de anlisis, reflexin y evaluacin de las propuestas y de
las prcticas pedaggicas a fin de identificar experiencias educativas significativas.

- Facilitar las acciones de recuperacin, reconstruccin, sistematizacin y socializacin de las
experiencias escolares identificadas como Buenas Prcticas.

- Proceder a la difusin de las Buenas Prcticas, generando instancias de produccin de
conocimiento a partir de la toma de conciencia acerca del hacer pedaggico sistematizado.



2. OBJETIVOS

Que las Instituciones logren:

- DESARROLLAR instancias de anlisis, reflexin y evaluacin de las propuestas y de las prcticas
pedaggicas, a fin de identificar experiencias educativas valiosas y significativas.
- ACORDAR Y DESARROLLAR acciones de recuperacin, reconstruccin, sistematizacin y socializacin
de estas experiencias.
- GENERAR instancias de produccin de conocimiento a partir de la toma de conciencia acerca del hacer
pedaggico sistematizado, impulsando procesos de aprendizaje institucional e interinstitucional.

3. INSTITUCIONES CONVOCADAS

Podrn participar de manera voluntaria (no obligatoria) todas las Instituciones de los distintos niveles y modalidades
(Educacin Inicial, Primaria, Secundaria, Superior, Tcnica, Especial, de Jvenes y Adultos, Artstica, en Contextos de
Encierro y Rural), de gestin estatal o privada, dependientes del Ministerio de Educacin de la Provincia de Crdoba.


4. CONDICIONES PARA LA PARTICIPACIN EN LA CONVOCATORIA

4.1 Presentacin de las experiencias

La Convocatoria est abierta a aquellas experiencias institucionales que puedan ser consideradas Buenas
Prcticas de acuerdo con los criterios establecidos en la presente Convocatoria. Estas experiencias tienen que haber
sido desarrolladas, es decir, estar en curso o haber finalizado; no se admitir, en consecuencia, la presentacin de
proyectos o diseos de accin futura.

Cada Institucin puede presentar slo dos experiencias, (por cada Nivel del Centro Educativo) la cual puede ser
o haber sido llevada a cabo por un docente, un grupo de docentes o bien por el conjunto de sus integrantes. Cuando se
trate de un grupo de escuelas, debe presentarse tambin una nica experiencia (independientemente del nmero de
docentes o centros educativos participantes).

Es obligatorio presentar ante la Inspeccin correspondiente la Ficha Institucional (Anexo I)
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y la
Sistematizacin de la Experiencia (Anexo II).
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1 Todas las instituciones deben presentar junto a la sistematizacin de la experiencia, la Ficha Institucional. (La difusin de conocimientos y experiencias exige
ciertos recaudos, ya que toda prctica est incidida por el contexto en el que se desarrolla. Por este motivo, los datos acerca del contexto en que una experiencia o
proyecto se lleva a cabo resultan de relevancia para su transferencia a otros.)
2 La SEPIyCE no recibir experiencia alguna que no haya sido valorada por la Supervisin correspondiente.

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La documentacin debe presentarse en soporte papel -original y copia- y en versin digital (DVD), utilizando
procesador de texto Office Word (requisito excluyente).

El texto correspondiente a la sistematizacin de la experiencia debe tener una extensin no mayor de 20 pginas
escritas a 1 espacio, tipo de letra Arial 12. (Anexo II)

Es obligatoria la presentacin del Abstract de la Experiencia, (Puede orientarse para su realizacin en el presente
link http://www.sochradi.cl/_docs/2011/actividades/Como-escribir-un-abstract.pdf).


4.2 Socializacin de las experiencias

Las instituciones que participen del proceso y resulten seleccionadas, sern invitadas a Jornadas Regionales,
Seminarios, Congreso u otros a realizarse durante el ao 2015.

La Subsecretara de Estado de Promocin de Igualdad y Calidad Educativa analizar y publicar las
experiencias presentadas
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.

La Subsecretara comunicar fecha, horario y lugar de la realizacin de Jornadas Regionales, Seminarios,
Congreso u otros y organizar la publicacin de las experiencias.



5. EVALUACIN DE LAS EXPERIENCIAS

Las experiencias sern evaluadas y seleccionadas por personal del Ministerio de Educacin (funcionarios, supervisores,
directores, docentes, tcnicos, etc.) y especialistas externos invitados.

Este proceso se llevar a cabo en diferentes etapas e instancias:

- Primera etapa: cada una de las Instituciones realizar un proceso de auto-evaluacin institucional e identificar la
experiencia a sistematizar. Cumplimentar el Anexo I y II y lo presentar en Inspeccin.

(Perodo 01 de Septiembre a 31 de Octubre de 2014).

- Segunda etapa: Evaluacin y Pre-Seleccin en cada Supervisin Zonal y/o Regional.

Estar a cargo del Supervisor/a, tres directivos de la zona elegidos por sus pares- y como mnimo un
especialista externo y como mximo dos invitados por la Supervisin Zonal
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.
Las experiencias preseleccionadas -no ms de cinco- se elevarn a la Subsecretara de Estado de
Promocin de Igualdad y Calidad Educativa con la correspondiente valoracin, diferenciando en el
listado las seleccionadas de las no seleccionadas. (En la fecha establecida como Tercera Etapa)

(Perodo 03 al 21 de Noviembre de 2014).

SUGERENCIA: cada Inspeccin zonal/regional podr organizar una Jornada zonal/regional de
socializacin de Buenas Prcticas, durante la cual las escuelas podrn presentar sus experiencias y el
equipo evaluador seleccionar las ms significativas y relevantes.



3 Los responsables de las experiencias ceden los derechos de publicacin al Ministerio de Educacin de la Provincia de Crdoba.
4 Los Supervisores que no cuenten con un especialista en su zona de influencia podrn requerir -con 15 das hbiles de anticipacin- la cooperacin de personal del
Equipo Formacin Situada e Intercambio para el Desarrollo Profesional - Desarrollo Profesional Docente- de la Subsecretara de Estado de Promocin de Igualdad y
Calidad Educativa.

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- Tercera etapa: un representante, debidamente autorizado por la Supervisin Zonal y/o Regional , presentar en el
Equipo de Formacin Situada e Intercambio para el Desarrollo Profesional - Desarrollo Profesional Docente- de la
Subsecretara de Estado de Promocin de Igualdad y Calidad Educativa (Ref. Lic. Carmen Sofa Saracho Cornet), las
experiencias preseleccionadas por cada una de las Inspecciones Zonales debidamente clasificadas y valoradas y
las no seleccionadas, en carpetas separadas. (Sin excepcin).
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(Perodo desde el 25 de noviembre hasta el 27 de noviembre del 2014).

- Cuarta etapa:

Una Comisin Evaluadora integrada por los miembros del equipo de Formacin Situada e Intercambio para el
Desarrollo Profesional, referentes y tcnicos de la Subsecretara de Estado de Promocin de Igualdad y
Calidad Educativa valorarn todas las experiencias presentadas y emitirn un resultado preliminar en Actas,
que tendr carcter de preseleccin y orientacin para el dictamen de la Comisin Acadmica. (Del 28
de noviembre de 2014 al 28 de febrero de 2015)

Una Comisin Acadmica integrada por un representante de cada una de las Direcciones de Nivel
involucradas y personal del Equipo de Formacin Situada e Intercambio para el Desarrollo Profesional -
Desarrollo Profesional Docente- de la Subsecretara, tendr a su cargo la definicin acerca de las Modalidades
de Socializacin a las cuales sern asignadas las experiencias pre-seleccionadas -Espacio Cultural, Panel de
Expositores, Comunicacin Virtual y/o Galera de Pster Paneles-, en Jornadas Regionales, Seminarios,
Congreso u otros. (Del 1 al 31 de marzo de 2015)

- Quinta etapa: notificacin de los resultados a cargo de la Subsecretara de Estado de Promocin de Igualdad y
Calidad Educativa a cada Direccin de Nivel y por su intermedio a la Instituciones (Abril de 2015).

- Sexta etapa: trabajo conjunto de la Subsecretara de Estado de Promocin de Igualdad y Calidad Educativa
con las Instituciones seleccionadas acorde a la modalidad de socializacin resultante. (Mayo/Julio de 2015).



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5 Cada experiencia deber contener, de igual manera sin excepcin, su correspondiente digitalizacin (se ruega comprobar su correcto funcionamiento antes de
la presentacin).

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IMPORTANTE



Criterios generales de elegibilidad de las experiencias:

- Que estn orientadas a aspectos curriculares.

- Que como impacto reflejen una modificacin en las prcticas escolares.

- Que guarden relacin con los Lineamientos, Objetivos y Prioridades de la Poltica Educativa Provincial
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.

- Que signifiquen una mejora educativa en relacin con el contexto institucional.

- Que contribuyan con la inclusin, retencin y permanencia de los estudiantes.

- Que se estn desarrollando o se hayan implementado desde la institucin con propuesta de continuidad.

- Que su sistematizacin y presentacin sea clara y comunicable.
















6 Jornada Extendida, Unidad Pedaggica, Sala de 3 y 4 aos, Plurigrado/Pluricurso, Fortalecimiento Pedaggico en Lengua, Ciencias y Matemtica, Centro de
Actividades Infantiles, Centro de Actividades Juveniles, Nuevos Roles y Funciones, (Coordinador de Curso, Tutores, etc.), Educacin Solidaria, Educacin Sexual
Integral, Educacin Cooperativa y Mutual, Educacin en DDHH e Interculturalidad, Educacin Ambiental, Educacin Tributaria, Educacin Rural, Educacin
Tecnolgica, Educacin Vial, Educacin al Consumidor, Convivencia Escolar; Escuela, Familia y Comunidad, Integracin Escolar y Diversidad, TIC, Evaluacin
Institucional, Formacin para la Vida y el Trabajo, Identidad y Convivencia/Ciudadana y Participacin/Ciudadana y Poltica, Patrimonio Cultural y Memoria
Colectiva, Educacin Artstica, Educacin Fsica, Educacin Especial, Educacin Permanente de Jvenes y Adultos/Contextos de Encierro, Centros de Estudiantes,
Orientacin Escolar Vocacional, Formacin Docente Situada en la Institucin educativa, Ajedrez Educativo, Lenguas Extranjeras, Promocin de la Lectura,
Bibliotecas Pedaggicas, Articulacin entre Niveles y Ciclos, Inclusin/Terminalidad de la Educacin Secundaria, Turismo Educativo y Recreacin, Parlamento
Juvenil, Plan de Mejora, Investigacin Educativa, Formatos Pedaggicos, Espacios de Opcin Institucional en la Educacin Secundaria, Biblioteca Escolar,
Conduccin y Gestin Educativa, Acciones Socioeducativas, entre otras.


La presentacin de las experiencias implica la aceptacin de estas Bases y Condiciones y
la cesin de los derechos de publicacin al Ministerio de Educacin de la Provincia de
Crdoba.