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EMN
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Comprensin Lectora Ensayo Medicin Nacional
COLEGIO:
NOMBRE:
Principios de mayo 2014
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 2.
Una semilla de trigo
de color del caramelo,
cansada de viajar tanto
descansaba en un potrero.
All se qued dormida
y en la tierra cariosa
tuvo un sueo muy profundo
llegaba a ser muy hermosa!
Era una nia muy rubia,
talle largo y espigada,
tena un milln de amigas
y el viento a todas las peinaba.
Amigas del sol y el agua
crecieron luego, muy luego,
hasta que un da de verano
llenaron todo el potrero.
Maritere Beds. Recuperado el 21 de diciembre de 2012,
de http://www.buenastareas.com/ensayos/Kevin-Altamirano/3830840.html.
Fragmento.
La espiguita
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Segn el texto, para qu se detiene la semilla?
A. Para jugar.
B. Para soar.
C. Para descansar.
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En qu se convierte la semilla de trigo en el verano?
A. En harina.
B. En caramelo.
C. En una espiga.
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 3 a 6.
Sndwich con tomate y
queso
(para 1 persona)
INGREDIENTES
2 rebanadas de pan de molde.
1 lmina de queso.
2 tajadas de tomate.
PREPARACIN
1. Lava el tomate y corta 2 tajadas delgadas.
2. Tuesta en la cocina dos rebanadas de pan.
3. Pon en una rebanada ya tostada las dos tajadas de tomate y una
lmina de queso.
4. Tapa estos ingredientes con la otra rebanada.
Envulvelo en una servilleta o en una caja.
Ya est listo para tu colacin!
Recuperado el 21 de diciembre de 2012, de http://www.miftbook.cl/
receta_colacion_para_el_recreo.php Adaptacin
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Segn el texto, cuntos pasos debes seguir para lograr la
preparacin del sndwich?
A. Dos.
B. Cuatro.
C. Cinco.
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Qu es lo primero que debes hacer al preparar el sndwich?
A. Tostar el pan.
B. Poner el queso.
C. Lavar el tomate.
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La ilustracin de este texto sirve para mostrar:
A. cmo debera quedar el sndwich.
B. los pasos que hay que seguir al hacer el sndwich.
C. los ingredientes que se utilizan para hacer el sndwich.
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Para qu sirve este texto?
A. Para invitar a los compaeros a comer un sndwich de
pan de molde.
B. Para convencer de que es bueno comer sndwich de pan
de molde.
C. Para ensear a hacer un sndwich de pan de molde.
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 7 a 11.
El hombre, su hijo y el burro
Hace mucho tiempo regresaba un campesino montado
sobre un burro de vuelta del mercado. Su pequeo hijo
corra al lado del animal. Vino un caminante y lo ret:
Cmo es posible que t vayas sobre tu animal, y tu
pequeo hijo deba correr al lado?
El campesino se baj, tom al pequeo y lo subi al
burro. Poco rato despus pas otro caminante.
Vaya! Cmo es posible? El niito va sobre el burro y
el viejo padre tiene que ir a pie.
El campesino se subi entonces al animal, y sigui
cabalgando junto a su hijo. Pronto apareci otro
caminante, que dijo:
No puedo creer que ustedes sean tan crueles con ese
pobre animal. Es mucho peso para l. Debera darles una
buena paliza.
El campesino y su hijo se bajaron y siguieron a pie junto
al animal.
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Apareci entonces, un caminante, que les dijo:
Cmo! van los dos a pie? Podran ir cabalgando
Entonces el campesino perdi la paciencia y le amarr al
burro las dos patas de atrs y las dos de adelante, luego
lo coloc sobre sus hombros y se lo llev a casa.
Es imposible complacer a todo el mundo.
Archivo Editorial Aptus Chile.
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Qu molest al segundo caminante que se encontr con el
campesino y su hijo?
A. Que el nio montara al burro.
B. Que el viejo montara al burro.
C. Que ninguno montara al burro.
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Cmo fue el campesino con los caminantes que lo retaban?
A. Rabioso.
B. Obediente.
C. Indiferente.
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Qu enseanza deja este texto?
A. Que es imposible dejar a todos contentos.
B. Que es cruel que un burro cargue mucho peso.
C. Que es bueno obedecer a las personas que nos hablan.
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Qu signifca la expresin perder la paciencia en el siguiente
fragmento?
Entonces el campesino perdi la paciencia y le amarr al
burro las dos patas de atrs y las dos de adelante, luego lo
coloc sobre sus hombros y se lo llev a casa.
A. Discutir harto.
B. Molestarse mucho.
C. Enloquecer bastante.
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Enumera estas acciones del 1 al 4, usando los , segn el
orden en que ocurrieron en el texto.
El padre decide amarrar las patas al burro y cargarlo
l mismo.
Iba padre e hijo con su burro, volviendo del mercado.
El padre fue haciendo lo que los caminantes indicaban
al retarlo.

Varios caminantes pasaban por el lado del padre e hijo y los
retaban por quin iba sobre el burro.

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 12 a 15.
Todos conocemos al len. Lo hemos
visto en el zoolgico, en pelculas o
en lminas. Los hombres admiraban
al len por su fuerza y su valenta. Por
esta razn, lo llaman hasta el da de hoy
el rey de los animales.
Cuando los hombres son fuertes y
valientes se les dice que son como
leones. En cambio, la leona es una
madre cariosa. Durante tres meses da de mamar a sus cachorros.
Desde el cuarto mes de vida, sus hijos pueden comer carne. Ella les
ensea a cazar. Mientras tanto, el len los alimenta.
Los leones salvajes viven hasta quince aos. Los leones de los
zoolgicos pueden vivir ms de veinte aos.
Clementina Maldonado. Leo solito, Comprensin lectora. Tomo 2.
Santiago: Editorial Universitaria. Adaptacin.
El len: el rey de los animales
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De qu se trata principalmente este texto?
A. De las caractersticas de los leones.
B. Del nmero de aos que viven los leones.
C. De las tareas que realizan leones y leonas.
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Cundo a los hombres se les dice que son como leones?
A. Cuando son fuertes y valientes.
B. Cuando dan de comer a sus hijos.
C. Cuando tienen mucho pelo en la cabeza.
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Qu pasara si a un len salvaje lo llevan a vivir a
un zoolgico?
A. Comera mejor.
B. Vivira ms aos.
C. Tendra cachorros.
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Encierra en un crculo todas las caractersticas de los leones
macho nombradas en el texto.
SON CARIOSOS
TIENEN GARRAS AFILADAS
SON VALIENTES
ENSEAN A CAZAR A SUS CACHORROS
SON FUERTES
ALIMENTAN A SUS CACHORROS
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 16 a 19.
20 de febrero 2012
Querido Pablo:

Todos los das miro el buzn pero nunca hay carta tuya. Por
qu no me escribes? Ests enfermo o me has olvidado?
Hoy me he vuelto a encontrar con tu abuela en la feria. No
cree que ests enfermo. Me ha dicho: Qu va! Lo que pasa
es que es un perezoso. Si escribir te da fojera mndame
una cinta grabada con tu voz. O eso tambin te da pereza?
Qu tal te va en tu nuevo colegio? Son simptcos los
nios? Tienes profesor o profesora? Y cmo es tu nueva
habitacin?
Si no s pronto algo de t, me enfadar en serio.
Tu vieja amiga Susana.
P.D: Ayer celebr una festa de disfraces. Fue una pena que
no estuvieras.
Christine Nstlinger. (1985). Querida Susi, querido Paul.
Santiago: Editorial SM.
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Para qu Susana le escribe una carta a Pablo?
A. Para decirle que est enojada.
B. Para pedirle que le enve una carta.
C. Para contarle de su festa de disfraces.
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Dnde se encontr Susana con la abuela de Pablo?
A. En la feria.
B. En la festa.
C. En el colegio.
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En qu situacin Susana se enojar mucho con Pablo?
A. Si l no se cambia de colegio.
B. Si l no le cuenta algo pronto.
C. Si l no va a su festa de disfraces.
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Qu signifca la palabra perezoso en el siguiente fragmento?
Hoy me he vuelto a encontrar con tu abuela en la feria. No
cree que ests enfermo. Me ha dicho: Qu va! Lo que pasa
es que es un perezoso.
A. Flojo.
B. Distrado.
C. Mentiroso.
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El patito feo
Una linda pata empoll seis huevos. Cuando se
rompieron los huevos fueron saliendo lindos patitos,
todos de color amarillo. Pero del ltimo huevo sali un
polluelo gris y no pareca pato.
Qu raro! pens la mam Pata, qu feo es
este patito!
La seora Pata y sus hijitos se fueron al corral. Los
cerdos, las gallinas, los pavos miraban asombrados ese
patito tan feo y distinto a sus hermanos.
Qu pena! pensaba el patito Todos me encuentran
feo.
Entonces se fue nadando a otro lugar. Lleg a una laguna
y all se qued solito.
Pas largo tiempo.
Unos hermosos cisnes llegaron a la laguna.
El patito feo se extra mucho cuando lo invitaron a
nadar.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 20 a 24.
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Vamos, vamos! lo llamaban los cisnes.
El patito feo se mir en el agua y con gran sorpresa
vio que era igual a los cisnes que lo llamaban. En ese
momento descubri que l no era un pato, sino que era
un hermoso cisne.

Hans Christian Andersen. (2003).
Clementina Maldonado. Leo solito, comprensin lectora. Tomo2.
Santiago: Editorial Universitaria. Adaptacin.
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Qu caracterstica tena el pato que sali del ltimo huevo?
A. Era gris.
B. Era grande.
C. Era amarillo.
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Por qu los animales del corral miraban asombrados
al patito?
A. Porque estaba apartado de su madre.
B. Porque era distinto que sus hermanos.
C. Porque actuaba de una forma extraa.
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Cmo se senta el patito cuando se fue nadando a
otro lugar?
A. Raro.
B. Triste.
C. Sorprendido.
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Qu ocurre luego de que llegan unos cisnes a la laguna?
A. El patito se lamenta por encontrarse feo.
B. El patito decide nadar lejos de su mam.
C. El patito descubri que era un cisne.
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Qu pasara si se encontrara el patito feo con sus hermanos
patitos en la laguna de los cisnes?
A. Los hermanos pasaran sin darse cuenta de que es l.
B. Los hermanos nadaran cerca para pedirle que vuelva.
C. Los hermanos buscaran a su madre para contarle que
lo vieron.