NORMA EDUCACIONAL

N 002
Avaliao da aprendizagem
05 de maro de 2009. TIPO DA NORMA





Publicado em BICE N ______/09 de _____ de maro de 2009.
Referncia(s): Lei 9.996/96, datada de 20 de dezembro de 1996 Lei de Diretrizes e Bases da Educa-
o Nacional
VERSO:
1.0


1. FINALIDADE

Documento que estabelece Normas para Avaliao da Aprendizagem das atividades de Ensi-
no e Instruo a serem adotados pelo corpo de magistrio da Polcia Militar da Paraba, objetivando
avaliar e acompanhar o processo ensino-aprendizagem nas atividades pedaggicas dos diversos r-
gos e/ou unidades de nosso Sistema de Ensino.

2. ABRANGNCIA

Abrange todos os integrantes do Sistema de Ensino da Polcia Militar da Paraba que estejam
no desempenho de atividades de ensino, pesquisa e extenso nos cursos de nvel tcnico, de gradua-
o e de ps-graduao.

3. CONCEITOS BSICOS

Segundo o dicionrio Aurlio, avaliar significa: determinar a valia ou o valor de; apreciar ou
estimar o merecimento de; determinar a valia ou o valor, o preo, o merecimento,calcular, estimar;
fazer a apreciao; ajuizar. Medir, significa: determinar ou verificar, tendo por base uma escala fixa, a
extenso, medida, ou grandeza de; comensurar; ser a medida de.
Paulo Freire define avaliao como sendo a mediao entre o ensino do professor e as apren-
dizagens do professor e as aprendizagens do aluno, o fio da comunicao entre formas de ensinar e
formas de aprender. preciso considerar que os alunos aprendem diferentemente porque tm hist-
rias de vida diferentes, so sujeitos histricos, e isso condiciona sua relao com o mundo e influencia
sua forma de aprender. Avaliar, ento tambm buscar informaes sobre o aluno (sua vida, sua co-
munidade, sua famlia, seus sonhos...) conhecer o sujeito e seu jeito de aprender.


CAPTULO I
Disposies Preliminares

Art. 1 - A Avaliao do Rendimento Escolar nos Cursos e Estgios promovidos pela Polcia
Militar, far-se- segundo as normas que regem a educao brasileira e o que determina esta Resolu-
o.


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Art. 2 - A avaliao de que trata o artigo anterior um processo contnuo que consiste em
acompanhar o desenvolvimento do aluno em diferentes experincias de aprendizagem e ser realiza-
da ao longo do perodo letivo de cada Curso ou Estgio, em cada disciplina, e compreender:

I apurao da freqncia s atividades didticas (assiduidade);
II avaliao do aproveitamento escolar.

1 - Entende-se por freqncia s atividades didticas, o comparecimento do aluno s aulas
tericas e prticas, aos estgios supervisionados, aos exerccios de aplicao e aos trabalhos escola-
res supervisionados, previstos e realizados na programao da disciplina.

2 - A avaliao de que trata o Inciso II deste artigo deve ser considerada como sendo a afe-
rio dos resultados obtidos pelos alunos decorrentes de avaliao sistemtica feita, documentada e
registrada pelo professor, denominada Verificao da Aprendizagem (VA).

3 - O aproveitamento escolar ser expresso por graus compreendidos entre 0 (zero) e 10
(dez) ou atravs de conceito que varie de A (excelente) a E (Insuficiente) atribudo em cada verifi-
cao e dever refletir o desempenho do aluno em todas as atividades didticas, avaliado atravs das
Verificaes da Aprendizagem.

4 - Quando o resultado da avaliao for expresso por meio de conceitos, estes sero adota-
dos da seguinte forma:

CONCEITO SIGNIFICADO
A
B
C
D
E
Excelente
Muito Bom
Bom
Regular
Insuficiente

5 - Para efeito de registro escolar, adotar-se- a seguinte equivalncia para converso de
graus em conceito:

GRAUS CONCEITO
9,00 a 10,00
8,00 a 8,99
7,00 a 7,99
5,00 a 6,99
0,00 a 4,99
A
B
C
D
E

6 - No haver, em hiptese alguma, converso de conceito em graus.

7 - Nos cursos e estgios em nvel de especializao, aperfeioamento e habilitao no
haver, avaliao mensuratria do processo ensino-aprendizagem, na disciplina de educao fsica e
desportos, sendo no entanto, obrigatrio a freqncia dos alunos a todas as atividades.



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Art. 3 - O aluno que durante a realizao de uma avaliao da aprendizagem utilizar-se de
cola ou fila para obter vantagem ou benefcio prprio, ter a sua prova confiscada e ser lanado em
seu histrico escolar a nota 0,00 (zero), independente da punio disciplinar.
Pargrafo nico O aluno que tiver sua prova confiscada de acordo com o caput deste arti-
go, no ter direito a Reviso de Nota.


CAPTULO II
Da Elaborao, Aplicao e Correo das Verificaes


Art. 4 Na elaborao das Avaliaes de Aprendizagem, o Docente no dever restringir-se
a cobrar respostas decoradas, ou seja, repeties de trechos do contedo trabalhado, mas buscar
acima de tudo, verificar o desenvolvimento das habilidades intelectuais dos alunos na assimilao dos
contedos, tais como: raciocnio lgico, organizao das idias, clareza de expresso, originalidade,
capacidade de fazer relaes entre fatos, idias e coisas, capacidade de aplicao de conhecimentos.

Art. 5 - Para aplicao da Verificao o docente dever elaborar uma Proposta de Avaliao
e encaminh-la Coordenadoria e Treinamento, Ensino e Pesquisa - CTEP mediante o formulrio de
Aviso de Verificao da Aprendizagem, devidamente preenchido, com uma antecedncia mnima de 07
(sete) dias, a fim de ser avaliada, digitada e reproduzida.
Pargrafo nico O n mximo de verificaes de aprendizagem por dia ser de 02 (duas),
salvo casos excepcionais definidos pelo Diretor do Centro de Educao.

Art. 6 - A aplicao da prova dever ser acompanhada pelo professor da disciplina e pelo
Coordenador do Curso ou Estgio ou, no impedimento deste, por um outro Oficial desta Unidade de
Ensino, designado pela Coordenadoria e Treinamento, Ensino e Pesquisa - CTEP.

Art. 7 O docente dever discutir com os alunos, o resultado da avaliao realizada, ocasio
em que estes tomaro, oficialmente, conhecimento da nota atribuda.

Pargrafo nico Aps esta medida, as provas, juntamente com a Freqncia da Prova de-
vidamente preenchida, devero ser entregues Coordenadoria e Treinamento, Ensino e Pesquisa -
CTEP, no prazo mximo de 07 (sete) dias aps a aplicao da prova, podendo se prorrogado uma
nica vez por igual perodo.

Art. 8 - A recuperao um processo inerente ao desenvolvimento da aprendizagem que visa
corrigir as deficincias apresentadas pelo aluno, sendo exigido do docente, antes da aplicao da Veri-
ficao de Recuperao, organizar e promover estudos individualizados e/ou em grupos, a fim de pos-
sibilitar, mediante o trabalho conjunto de professor e alunos, a reviso e reforo dos contedos traba-
lhados, para efetivao da aprendizagem.


CAPTULO III
Das Verificaes da Aprendizagem


Art. 9 - Consideram-se Verificaes da Aprendizagem: a Verificao Escolar (VE), Verificao
Final (VF) e a Verificao de Recuperao (VR).


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1 - As Verificaes da Aprendizagem podero ser realizadas atravs de testes, trabalhos
em grupo e/ou individuais, exerccios escritos e/ou orais, atividades prticas, alm de outros instrumen-
tos que se fizerem oportunos, necessrios e possveis para avaliao dos contedos programticos
ministrados.

2 - Entende-se por Verificao Escolar a Verificao da Aprendizagem que permita avaliar o
grau de domnio do contedo ministrado em parte da faixa do programa da disciplina, previamente
estabelecida.

3 - Denomina-se Verificao Final a Verificao da Aprendizagem que permita avaliar o
grau de domnio da totalidade do contedo proposto para cada disciplina.

4 - Considera-se Verificao de Recuperao a Verificao da Aprendizagem que permita
reavaliar a aprendizagem do discente, de acordo com o estabelecido nesta Resoluo.

Art. 10 - Cada disciplina exigir 02 (duas) Verificaes Escolares para o clculo da Mdia da
Disciplina.

Pargrafo nico A fim de tornar a avaliao mais consistente e justa, o professor poder
realizar vrias avaliaes parciais que julgar necessrias e depois agrupar os valores obtidos, atravs
do clculo da mdia aritmtica, a fim de atribuir as notas dos alunos na disciplina, de acordo com o
estabelecido no caput deste artigo.

Art. 11 - O docente dever informar os alunos sobre a modalidade e a periodicidade das verifi-
caes que realizar, a definio do contedo exigido em cada verificao, assim como o valor de
cada uma na composio das notas das Verificaes Escolares.
Pargrafo nico O aluno que no decurso do processo de avaliao deixar de observar
Norma Educacional prevista pela administrao, ter sua pontuao diminuda de acordo com as nor-
mas vigentes.

Art. 12 - O aluno que deixar de realizar, justificadamente, quaisquer das Verificaes da A-
prendizagem programadas, ter direito reposio, devendo o contedo ser o mesmo da verificao a
qual no compareceu.
1 - O aluno dever, obrigatoriamente, no prazo mximo de 10 (dez) dias, contados a
partir da data da verificao a que faltou, solicitar Coordenadoria de Ensino, Treinamento e Pesquisa
- CETP, mediante requerimento prprio (Anexo II), a fixao da data em que ser realizada sua reposi-
o.
2 - A no entrega do requerimento, dentro do prazo de que trata o pargrafo anteri-
or, implicar na atribuio de nota 0,00 (zero) para a verificao a que faltou o aluno.

Art. 13 - Quando se tratar de prova escrita, a avaliao ter a durao de no mnimo 90 (no-
venta) minutos.


CAPTULO IV
Da Reviso de Notas




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Art. 14 - O aluno poder requerer, mediante formulrio padro (Anexo I) encaminhado Co-
ordenadoria de Ensino, Treinamento e Pesquisa - CETP, reviso de nota das verificaes realizadas,
no prazo de at 03 (trs) teis a contar da data do recebimento desta.

Art. 15 O requerimento ser protocolado na Coordenadoria de Ensino, Treinamento e Pes-
quisa - CETP e cpia deste ser enviado ao docente da disciplina que realizou a verificao para que
este emita parecer sobre a questo, no prazo mximo de 03 (trs) dias teis.

Pargrafo nico Expirado o prazo de que trata o caput deste artigo, a etapa seguinte do
processo ter incio.

Art. 16 O requerente tomar, oficialmente, conhecimento do parecer do docente e poder
concordar com este ou discordar e d prosseguimento ao processo.

1 - No caso do requerente concordar com o parecer do docente, o Chefe da Coordenadoria
de Ensino, Treinamento e Pesquisa - CETP encaminhar o processo ao Diretor do Centro de Educa-
o para sua homologao e publicao.

2 - Havendo discordncia do parecer do docente por parte do requerente, ou no caso pre-
visto no pargrafo nico do artigo anterior, o Chefe da Coordenadoria e Treinamento, Ensino e Pesqui-
sa - CTEP nomear Comisso de Avaliao de Requerimento composta por 03 (trs) integrantes, pre-
sidida por Oficial do Centro de Ensino e com no mnimo um de seus integrantes lecionando ou tendo
lecionado a disciplina em questo ou outra afim.

3 - A Comisso dever analisar os documentos que lhe forem entregues e emitir parecer em
Ata de Julgamento de Requerimento, no prazo mximo de 03 (trs) dias teis.

Art. 17 O requerente tomar, oficialmente, conhecimento do parecer da Comisso de Avalia-
o de Requerimento e o Chefe da Coordenadoria de Ensino Treinamento e Pesquisa - CETP encami-
nhar o processo ao Diretor do Centro de Educao que poder homologar este parecer e determinar
a sua imediata publicao, ou discordar do referido parecer e enviar o caso para apreciao do Conse-
lho Educacional.

1 - O Conselho Educacional emitir parecer contido em Ata de Reunio do referido Conse-
lho, no prazo mximo de 03 (trs) dias teis.

2 - O Diretor do Centro de Educao poder homologar o parecer do Conselho Educacional
ou discorda deste e emitir parecer final.

Art. 18 O processo de Reviso de Nota findar com a publicao, em Boletim Interno, do Pa-
recer do Docente, ou do Parecer da Comisso de Avaliao de Requerimento, ou do Parecer do Con-
selho Educacional, ou ainda do Parecer do Diretor do Centro de Educao, sendo em seguida encami-
nhado Coordenadoria de Ensino Treinamento e Pesquisa - CETP para adoo das medidas determi-
nadas pelo respectivo parecer e o seu devido arquivamento.
Pargrafo nico O processo de Reviso de Nota no se limitar (s) questo(es) e/ou
itens especificados pelo interessado, devendo a prova ser revisada totalmente, o que poder ou no,
implicar no aumento ou na diminuio da nota do requerente, em qualquer de suas etapas.




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CAPTULO V
Das Mdias


Art. 19 A Coordenadoria de Ensino, Treinamento e Pesquisa - CETP realizar o clculo das
mdias descritas a seguir, sintetizando os resultados nos termos aprovado ou reprovado.

Art. 20 A Mdia 1 (M1) ser obtida atravs do clculo da mdia aritmtica das notas atribu-
das s Verificaes Escolares por disciplina.

1 - No caso da M1 ser igual ou superior a 7,0 (sete), o aluno ser dispensado da Verificao
Final e a Mdia da Disciplina ser igual M1, no entanto, o aluno que estando nesta situao, quiser
fazer a VF, dever requerer formalmente Coordenadoria de Ensino, Treinamento e Pesquisa - CETP,
no prazo mximo de 03 (trs) dias teis.

2 - No caso da M1 ser maior ou igual a 4,0 (quatro) e inferior a 7,0 (sete), o aluno far a Ve-
rificao Final.

3 - Sendo a M1 inferior a 4,0 (quatro) a Mdia da Disciplina ser igual M1 e o aluno estar
automaticamente reprovado.

4 - Nos casos previstos nos pargrafos 1 e 3 deste artigo, a Mdia 2 (M2) e a Mdia 3
(M3) no sero calculadas.

Art. 21 A Mdia 2 (M2) ser obtida atravs do seguinte clculo:
M2 = (6M1 + 4VF) / 10, ou seja, seis vezes a M1 mais quatro vezes a nota da VF, tudo
isto dividido por dez.

1 - No caso da M2 ser igual ou superior a 5,0 (cinco) a Mdia da Disciplina ser igual M2.

2 - Na situao da M2 ser maior ou igual a 4,0 (quatro) e inferior a 5,0 (cinco), em at 03
(trs) disciplinas, o aluno far Verificao de Recuperao.

3 - A M2 estando na situao prevista no pargrafo anterior, em mais de 03 (trs) discipli-
nas, a Mdia da Disciplina ser igual M2 e o aluno estar reprovado.

4 - Sendo a M2 inferior a 4,0 (quatro) a Mdia da Disciplina ser igual M2 e o aluno estar
automaticamente reprovado.

5 - Nos casos previstos nos pargrafos 1, 3 e 4 deste artigo, a M3 no ser calculada.

Art. 22 A Mdia 3 (M3) ser obtida atravs do seguinte clculo:
M3 = (2M2 + VR) / 3, ou seja, duas vezes a M2 mais a nota da VR, tudo isto dividido
por trs.

Pargrafo nico Neste caso, a Mdia da Disciplina ser igual a M3.



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Art. 23 A Mdia da Disciplina (MD) ser igual M1, ou M2, ou ainda M3 de acordo com
os casos previstos nos artigos 20, 21 e 22, e seus pargrafos.

Art. 24 A Mdia Semestral (MS) ser obtida a partir do clculo da mdia aritmtica das M-
dias das Disciplinas do perodo letivo.

Art. 25 A Mdia Anual (MA) ser obtida a partir do clculo da mdia aritmtica das Mdias
Semestrais do ano letivo.

Art. 26 A Mdia de Curso (MC) ser obtida de duas formas a seguir:

I Para os Estgios e Cursos com durao igual ou inferior a 01 (um) ano letivo ser obtida a
partir do clculo da mdia aritmtica das Mdias das Disciplinas do respectivo Curso ou Estgio;
II - Para os Cursos com durao superior a 01 (um) ano letivo ser obtida a partir do clculo da
mdia aritmtica das Mdias Anuais do respectivo Curso.

Art. 27 A Mdia 1, Mdia 2, Mdia 3 e Mdia da Disciplina sero aproximadas at centsimos,
enquanto que a Mdia Semestral, Mdia Anual e Mdia de Curso sero aproximadas at milsimos.


CAPTULO VI
Da Aprovao


Art. 28 - A aprovao do aluno resultar da avaliao do aproveitamento escolar e da apura-
o da assiduidade.

Art. 29 - Ser considerado aprovado na disciplina o aluno que obtiver:
I O mnimo de 75% (setenta e cinco por cento) de freqncia s atividades didticas da res-
pectiva disciplina; e
II Mdia da Disciplina igual ou superior a 5,0 (cinco) ou conceito diferente de E, em todas as
disciplinas, quando existente.

Pargrafo nico No haver abono de faltas, ressalvados os casos previstos em legislao
especfica.


CAPTULO VII
Da Classificao


Art. 30 A classificao dos alunos, em cada ano e/ou ao trmino do Curso ou Estgio, o
resultado da Avaliao da Aprendizagem e obedecer rigorosamente a ordem decrescente da Mdia
Anual e/ou Mdia de Curso, respectivamente.

Pargrafo nico Em caso de empate o primeiro critrio de desempate ser a nota do con-
curso para o respectivo curso; e o segundo critrio ser a precedncia hierrquica.



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Art. 31 A precedncia entre alunos de um mesmo ano, Curso ou Turma, ser pelos seus
nmeros, sendo que os de menor nmero tm precedncia sobre os de maior nmero.

1 - No ato da matrcula no Curso ou Estgio, a numerao de que trata este artigo obedece-
r a ordem de classificao no concurso para o respectivo Curso ou estgio. Na inexistncia de con-
curso, permanecer a precedncia hierrquica existente anteriormente matrcula.

2 - No ato da rematrcula valero as condies existentes no ano anterior ao da reprovao.

Art. 32 O aluno aprovado no ano letivo do Curso com durao superior a 01 (um) ano letivo,
ser promovido ao ano subseqente por ato do Comandante Geral da Corporao, confirmando assim
sua matrcula no prximo ano letivo.

Art. 33 Publicada em Boletim a Ata do Curso ou Estgio, abrir-se- contagem de prazo de
trinta dias para contestao do contedo nela estabelecido.

Pargrafo nico Expirado o prazo de que trata este artigo, extingue-se qualquer direito
retificao da respectiva Ata.


CAPTULO VIII
Das Disposies Gerais e Transitrias


Art. 34 Ao trmino do Curso ou Estgio, a Coordenadoria de Ensino, Treinamento e Pesqui-
sa - CETP expedir os Histricos Escolares e os Certificados dos Concluintes, constando obrigatoria-
mente, ressalvados os casos previstos em lei:

I Grade Curricular do Curso ou Estgio, relacionando-se para cada disciplina a sua carga
horria, bem como o conceito ou mdia obtida pelo aluno;
II Mdia de Curso e classificao .
III Perodo que foi ministrado o Curso ou Estgio e sua durao;

Art. 35 - Os casos omissos sero resolvidos pelo Conselho Educacional, conforme cada caso
especfico.

Art. 36 - Esta Resoluo entrar em vigor na data de sua publicao.

Art. 37 - Revogam-se as disposies em contrrio.

Quartel em Joo Pessoa, 28 de janeiro de 2009.

4. AMPARO LEGAL

Resoluo N 0001/2009 - GCG, datada de 10 de fevereiro de 2009 e publicada em Bol PM N
0027 de 11 de fevereiro de 2009.
Norma Educacional - NE N 001/09, datada de 10 de fevereiro e publicada em Bol PM 0027 de
11 de fevereiro de 2009.



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5. RESPONSABILIDADES

5.1 Da Coordenadoria de Ensino, Treinamento e Pesquisa - CETP:

a) promover discusses tcnicas com os rgos executora, para definir as rotinas de trabalho
e identificar os respectivos procedimentos, objetos desta Norma, a serem elaborados;
b) promover a divulgao e implementao da instruo normativa, aps submete-la apreci-
ao do Conselho de Educacional e conseqente aprovao.
c) manter atualizada, orientar as reas executoras e supervisionar a aplicao da Instruo
Normativa.

5.2 Dos rgos Executores:

a) alertar aos responsveis pela Norma Educacional sobre alteraes que se fizerem necess-
rias nas rotinas de trabalho, objetivando sua otimizao, tendo em vista, principalmente, o aprimora-
mento dos procedimentos tcnico e de controle e o aumento de sua eficcia;
b) manter a Norma Educacional disposio de todos os integrantes de professores, coorde-
nadores e alunos, zelando pelo fiel cumprimento da mesma;
c) cumprir fielmente as determinaes da Instruo Normativa, em especial quanto aos proce-
dimentos tcnico e de controle e quanto padronizao dos procedimentos na gerao de documen-
tos, dados e informaes.

5.3 Da Diviso de Avaliao e Pesquisa:

a) prestar o apoio tcnico na fase de elaborao das Normas Educacionais e em suas atuali-
zaes, em especial no que tange identificao e avaliao dos pontos de controle e respectivos
procedimentos de controle;
b) atravs da atividade de auditoria interna, avaliar a eficcia dos procedimentos tcnicos e de
controle inerentes a cada sistema administrativo, propondo alteraes nas Normas Educacionais para
aprimoramento dos controles ou mesmo a formatao de novas instrues Normativas;
c) organizar e manter atualizado o manual de procedimentos, em meio documental e/ou em
base de dados, de forma que contenha sempre a verso vigente de cada Instruo Normativa.


6. PROCEDIMENTOS

Os procedimentos a serem adotados na aplicao desta Norma ficaro a cargo de cada inte-
grante do Corpo de magistrio da Polcia Militar da Paraba, pautados na tica e no respeito ao edu-
cando em todas as suas dimenses.

7. AVALIAO

A avaliao do emprego e do fiel cumprimento desta Norma ficar da Diviso de Avaliao e
Pesquisa que supervisionar a execuo nos rgos executivos do Sistema de Ensino, da Polcia Mili-
tar.

8. CONSIDERAES FINAIS



10/12
8.1 rgo Responsvel

Coordenadoria de Ensino, Treinamento e Pesquisa - CETP.

8.2 Referncias

Resoluo N 0001/2009 - GCG, datada de 10 de fevereiro de 2009 e publicada em Bol PM N
0027 de 11 de fevereiro de 2009.
Norma Educacional - NE N 001/09, datada de 10 de fevereiro e publicada em Bol PM 0027 de
11 de fevereiro de 2009.
BRASIL, LDB. Lei 9394/96 Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional. Disponvel em
www.planalto.gov.br. Acessado em: 25 de janeiro de 2009.


FRANCISCO DE ASSIS CASTRO CEL QOC
Diretor


11/12
ANEXO I

MODELO DE REQUERIMENTO
DE SOLICITAO DE REVISO DE NOTA




GOVERNO DO ESTADO DA PARABA
POLCIA MILITAR
CENTRO DE EDUCAO

REQUERIMENTO
N. Protocolo: ________
_____/_____/____
____________________
Rubrica

ILUSTRSSIMO SENHOR COORDENADOR DA CETP
Requerente:

Posto ou Graduao:

Matrcula:

Unidade:

Subunidade:

Curso / Turma:

Requer:










Amparo Legal:
De acordo com o Art. 14 da Norma Educacional N 002/09 datada de 06 de maro de 2009.

Joo Pessoa-PB, ____/________/______ ___________________________
(Local e data) (Requerente)

DESPACHO FINAL DO DIRETOR DO CENTRO DE EDUCAO

Homologo o Parecer do Docente e determino a imediata publicao em Boletim Interno.
Homologo o Parecer da Comisso de Avaliao e determino a imediata publicao.
Discordo do Parecer da Comisso de Avaliao de Requerimento e determino a convocao do Conselho Educacional.

Joo Pessoa-PB, ____/____/______ _______________________________
Local e data Diretor
Publicado em BICE N. _________ datado de _____ de _____________ de ________


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INSTRUES

PARA O REQUERENTE:
O prazo para entrega do Requerimento de Reviso de Nota ser de 03 (trs) dias teis a contar da data do ciente da nota.
O texto do Requerimento dever ser claro e fundamentado sendo esta a nica forma de argumentao do requerente durante o(s)
julgamento(s).
O Requerimento dever ser confeccionado em duas vias.

PARA O DOCENTE:

O docente dever emitir parecer escrito e fundamentado, datilografado ou digitado, sendo esta a sua nica forma de argumentao.
O prazo para entrega do parecer do docente ser de 03 (trs) dias teis.

PARA A COMISSO:

A comisso dever analisar os documentos que lhe forem entregues e emitir parecer em Ata de J ulgamento de Requerimento
O prazo para entrega da Ata ser de 03 (trs) dias teis.


1 DESPACHO DO COORDENADOR DA CETP (Encaminhado ao professor da disciplina)
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

J oo Pessoa-PB, ____/_____/____ ___________________________________
Local e data Chefe da CETP
1 CIENTE DO REQUERENTE
Tomando conhecimento do parecer do Docente titular da disciplina resolvo:

Concordar com o parecer do Docente
Discordar do parecer do Docente . (Fazer novo requerimento)

J oo Pessoa-PB, ____/_____/______ ___________________________________
Local e data (a) Requerente

2 DESPACHO DO COORDENADOR DA CETP (Designando Comisso de Avaliao de Requerimento)
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

J oo Pessoa-PB, ____/_____/______ ___________________________________
Local e data Chefe da CETP

2 CIENTE DO REQUERENTE
Tomo conhecimento do parecer da Comisso de Avaliao de Nota contida em Ata anexa a este documento


J oo Pessoa-PB, ____/_____/______ ___________________________________
Local e data (a) Requerente

DESPACHO FINAL DO COORDENADOR DA CETP:
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

J oo Pessoa-PB, ____/_____/______ ___________________________________
Local e data Coordenador