Instituto Federal de Mato Grosso - Campus Cuiab Cel.

Octayde Jorge da Silva

Departamento da rea de Eletroeletrnica
Curso: Bacharelado em Engenharia de Controle e Automao
Disciplina: Fsica Geral e Experimental I
Prof.: Ph.D. Joaquim Barboza
Alunos: Altman Haaron, Caio Oliveira, Jean Karlos, Lilian de Oliveira, Plnio
Borges, Thassyus Fabiano.
























Introduo

A fsica chamada Fsica Clssica foi a desenvolvida antes das teorias
qunticas e da relatividade, englobam a fsica mecnica clssica, leis de
Newton, eletromagnetismo e termodinmica clssica.
A cinemtica est dentro do campo da mecnica clssica. Entre os
estudos da cinemtica encontramos o estudo do Movimento Uniforme.
O objetivo da experincia de laboratrio de fsica relatado aqui era
verificar se o movimento de um corpo era ou no Uniforme, sendo este o
segundo trabalho laboratorial da disciplina de Fsica I.
















01 Cinemtica
01.1 Movimento Uniforme (MU)
02 Objetivos:
02.1 Verificar o MU
02.2 Calcular a velocidade
02.3 Elaborar grficos
03 Relao de materiais
04 Resumo Terico
05 Mtodos e Procedimentos
06 Resultados e Analises
07 Concluses
08 Referncias










03 Relao de materiais
Para esse experimento foram utilizados alguns materiais especficos.
Plano Inclinado Kersting
Funo: destinado ao estudo de movimento das foras colineares,
foras coplanares concorrentes, equilbrio de um corpo em uma rampa,
foras de atrito esttico e cintico, movimento retilneo uniforme (MRU),
movimento retilneo uniformemente acelerado (MRUA), MRU em meio
viscoso, dinmica da partcula, raio de girao e discusses
energticas.

Celular Samsung Galaxy S3 MINI
Celular Smartphone utilizado como cronometro.
Calculadora Casio
Calculadora utilizada para calcular as mdias e obter a velocidade do
objeto.




04 Resumo terico
A Fsica Clssica que explica os fenmenos que vemos cotidianamente,
o movimento de corpos, efeitos de luz, nosso convvio com os sinais
eletromagnticos, sejam eles de televiso, celular ou outros meios, a
temperatura ambiente, a corrente eltrica, coisas que fazem parte do nosso
dia-a-dia que so facilmente notados, eles so explicados por esse ramo da
fsica.
Mecnica clssica o ramo da fsica que estuda o movimento, a
variao de energia e as foras que atuam sobre um corpo, geralmente o
primeiro ramo a ser lecionado na matria de fsica e se divide em outros trs:
Esttica, Cinemtica e Dinmica.
Na experincia laboratorial foram testados conceitos de movimento
uniforme, tais que fazem parte da Cinemtica, que estuda o movimento dos
corpos independente (sem levar em considerao) a origem do movimento.
chamado movimento uniforme, aquele que tanto retilneo quanto curvilneo o
corpo no sofre variao em sua velocidade, ou seja, no h acelerao
agindo sobre o corpo observado.












05 Mtodos e procedimentos
Inicialmente ajustamos a inclinao do plano inclinado em 5 para
realizao de 4 testes de velocidade e com o auxlio de um im posicionamos a
bola do tubo lateral do plano na posio 0,0m para todos os testes.
Para o primeiro experimento foi determinado um percurso de 0,0m a
0,10m, onde observaramos se a velocidade da bola era constante. Um aluno
media o tempo com a ajuda de um cronometro, observando a marca de 0,10m
e evitando erros de paralaxe para marcar com maior preciso o tempo que o
objeto levou para percorrer o trajeto.
Foram feitas 5 medidas para obter uma mdia do tempo que se
aproxima do valor real, sendo todas as medidas graduadas no SI.
Os demais experimentos seguiam o mesmo mtodo, apenas alterando o
deslocamento total do trajeto, sendo:
Experimento 1: 0,0m 0,10m
Experimento 2: 0,0m 0,20m
Experimento 3: 0,0m 0,30m
Experimento 4: 0,0m 0,40m
Ao final dos testes foi realizado o clculo da velocidade para cada trajeto
utilizando a frmula da Velocidade no MU (Movimento Uniforme):
V = S / t
Sendo S o deslocamento ou trajeto e t a mdia das 5 medidas de
tempo.
E plotado um grfico V x t apresentado no item 06.






06 Resultados e anlise
06.1 Tabela e grfico
Obtivemos, portanto 5 tempos diferentes e uma media para cada
distancia apresentada.
Os resultados obtidos esto expressos na tabela abaixo:



07 Concluses
Notamos que quanto maior a distncia que a bola percorre no
equipamento no ngulo de 5, maior o tempo decorrido, o que j era esperado,
por ser uma distncia mais longa a percorrer, o tempo consequentemente
maior, mas se aumentssemos o ngulo, nas mesmas distancias anteriores o
tempo seria menor, devido que a influencia da gravidade vai ser maior.
Observando os resultados obtidos, verificamos tambm uma clara
interferncia do fator humano, que durante as medidas, provoca variaes nos
resultados, mas com a repetio das medidas, o resultado final acaba sendo
mais prximo de uma medida feita sem variaes, ou seja, laboratorial e em
sistema isolado.
Outra observao que perceptvel, que no instrumento (plano
inclinado), a resistncia da gua anula a acelerao da gravidade, fazendo com
que a esfera dentro do tudo o percorra em velocidade constante.



100 mm 4,84s
200 mm 9,23s
300 mm 14,25s
400 mm 18,26s
08 Referncias
Cidepe, Centro Industrial de Equipamentos de Ensino e Pesquisa, Plano
Inclinado, http://www.cidepe.com.br/pt/produtos/fisica/plano-inclinado-kersting-
eq001f
https://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070301121820AAULk1y
http://quantum1000.blogspot.com.br/2008/10/fsica-clssica.html
http://www.infoescola.com/fisica/mecanica-classica/
http://www.sofisica.com.br/conteudos/FormulasEDicas/formulas.php