LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA

EDUCACIN
Programa de Estudios Programa de Estudios
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
Teoras del Desarrollo e la Adulte!
CLA"E DE ASIGNATURA
PED#$
OB%ETI"O&S' GENERAL&ES' DE LA ASIGNATURA
Al finalizar el curso el estudiante:
Conocer los cambios que tienen lugar en las personas con el paso del tiempo, es decir, con la
edad, analizar las diferentes perspectivas tericas sobre el desarrollo humano y la aplicacin
especfica en la etapa de la adultez, sus caractersticas cognoscitivas, fsicas y sociales en el
desarrollo del adulto, evaluar los diferentes problemas por los que pasa el adulto y
seleccionar la forma ms adecuada para la solucin de los mismos.
TEMAS ( SUBTEMAS
)* Desarrollo +si,o e la edad adulta tem-raa*
. !uncionamiento sensorial.
." !uncionamiento psicomotor.
.# $alud fsica en la edad adulta temprana.
.% Condicin fsica en la edad adulta temprana.
.* E+o/ues te0ri,os e el desarrollo ,ogos,iti1o e la edad adulta tem-raa*
". &. 'arner $chaie.
"." (obert $ternberg.
".# )ean *iaget .
".% +esarrollo moral.
"., -a educacin superior y traba.o.
2* Desarrollo so,ial
#. +esarrollo de la personalidad.
#." /l amor.
#.# /l matrimonio.
#.% /l divorcio.
#., -a vida de soltero.
#.0 Cohabitacin.
#.1 $e2ualidad.
#.3 *aternidad.
#.4 $in hi.os.
#.5Amistad.
3* Desarrollo +si,o e la edad adulta itermedia*
%. Cambios fsicos.
%." $alud.
#* Desarrollo ,ogos,iti1o e la edad adulta itermedia*
,. 6nteligencia y cognicin.
,." /l adulto aprendiz.
,.# *atrones ocupacionales.
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA
EDUCACIN
,.% /str7s ocupacional.
,., +esempleo.
,.0 8raba.o y crecimiento intelectual.
4* Desarrollo so,ial e la edad adulta itermedia*
0. Crisis.
0." Carl )ung: el equilibrio de la personalidad.
0.# /ri9 /ri9son: generatividad versus estancamiento.
0.% (obert *ec9.
0., (elaciones personales.
5* Desarrollo itele,tual 6 +si,o e la edad adulta tarda*
1. -ongevidad y proceso de enve.ecimiento.
1." Cambios fsicos.
1.# -a salud.
1.% Aspectos del desarrollo intelectual.
1., /ducacin en la edad adulta tarda, traba.o y retiro.
7* Desarrollo so,ial e la edad adulta tarda*
3. 8eoras sobre el desarrollo de la personalidad.
3." Aspectos sociales relacionados con el enve.ecimiento.
3.# (elaciones personales.
3.% -a muerte.
ACTI"IDADES DE APRENDI8A%E
Co Do,ete9
/l estudiate elaborar mapas mentales y redes semnticas.
Analizar casos reales vinculados a los contenidos temticos.
/2pondr en grupos sobre el contenido temtico de la materia.
Ide-edietes9
/l estudiate realizar investigacin bibliohemerogrfica.
/laborar cuadros sinpticos y comparativos.
/laborar res:menes y reportes sobre diferentes lecturas.
CRITERIOS ( PROCEDIMIENTOS DE E"ALUACIN ( ACREDITACIN
8res evaluaciones parciales generando su calificacin final con el promedio de ellas
quedando con una ponderacin de ##.##; cada una.
Cada evaluacin parcial considerar los traba.os y actividades realizadas por los
estudiantes como: entrega de cuadros sinpticos, comparativos, res:menes, reportes de
lectura, casos prcticos, traba.os de investigacin y e2posiciones en clase.